《现在，发现你的优势》读后感1000字。
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？小编特地为你收集整理“《现在，发现你的优势》读后感1000字”，但愿对你的学习工作带来帮助。
最近利用闲暇之余看了看《现在，发现你的优势》一书，这本书提出了一个新颖的观点，即多数人不知道自己的优势，而是更关注自己的不足，而只有不断强化自己的优势，不断提高自身的独特才干，才能真正最大程度发挥自己的能力，从而创造出最佳工作绩效。
盖洛普咨询公司对大量的成功人士进行了为什么你能取得成功的调查，从而总结出了34种成功人士所具有的潜在优势。这个研究结果可以给我们如下一些启示：
第一、 每个人都有自己的优势，同时也有自己的不足，而一个人的优势与不足成型后，是无法通过后天的努力来改变的。也就是说，一个人不可能通过后天的努力将自己的不足转变为优势。因此一个人最应该做的事情是不断提高自身的优势，增强优势才干，同时只需要花费较少的精力和时间去学习和改善自己的不足。
第二、 作为一个团队的领导者，最重要的就是要了解团队成员的优势和才干，并根据各人的才干和优势，合理地为每个人制定目标，合理进行工作安排。这样才能最大程度地发挥出团队的能力，从而提高整个团队的绩效。
第三、 作为企业的管理者，从选人、用人，进行目标设定、制定绩效考核标准的时候，首先要分析所选择人员的优势所在，为特定职位，安排具有相应优势才干的人;同时在考核的时候，不同的岗位，也应该采用适用的考核标准，而不是用一个统一的标准去考核所有人。
第四、 从这本书的研究方法来看，我们看到了西方对人力资源开发的研究采用了科学的方法论，在基于大量案例调查和数据分析的基础上，提炼总结出最后的结论。
但从真正采用盖洛普的研究结果，实际操作方面也有很大的困难，具体有以下几点：
第一、 对于优势的识别是一件很难的事情。人最大的敌人就是自己，人最难认清楚的也是自己。
第二、 一个人的表现，态度、行为方式，不是由某几种特定的优势来决定的，实际上既受到了各种优势的影响，也受到了各种不足的影响，是一种合力的结果，而这种合力同时又受到很多外部环境因素的影响。
第三、 盖洛普虽然研究、总结出34种人的优势来，但是这个结论是不是真的完整了?能不能拿出这34种优势中的某几种，甚至全部，就能完整地拼凑出一个人来?恐怕不可能。如果谁要把这个研究成果奉为金科玉律，刻板地去执行，那么在实际工作中恐怕会造成很多问题。
第四、 盖洛普的调查也指出，大多数人不能认识到自己有什么优势。如果一个团队、企业的管理者连自己的优势都认识不清的话，凭什么去认清团队成员的优势?恐怕实际上更多是一种主观的臆断，而不是客观的实际。这种情况下用盖洛普的理论来领导团队、领导企业，恐怕带来的不是成功，而是灾难。
任何一种研究，都是在一种假设的前提下进行的，都事先设定了某些约束条件，如果真实环境突破了原先的假设和约束条件，那么方程式的计算结果就会远远偏离真实。
因此，盖洛普的研究成果，能够从科学的方法论上，给我们很好的启迪，同时也帮助我们了解和掌握了一个新的工具，这个工具在某些特定的条件下，是比较有效的，能够发挥其内在的价值，但是千万不要将其当作放诸四海而皆准的真理。就像一个大铁锤，它是一个工具，正确使用，你可以用它来砸钉子、做家具，而如果不正确使用，没准就会砸断自己的手脚。
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《现在，发现你的优势》读后感1500字
最近我利用闲暇之余看了看《现在，发现你的优势》一书，这本书对原来我们固有的思维和做法进行了批判，提出一个人要想成功，在于最大限度地发挥他的优势，而不是去弥补他的弱点。它通过大量的研究，整合出一套优势识别器的工具，让你可以很清楚地识别出你的优势，并且能够实际运用，才能真正最大程度发挥自己的能力，从而创造出最佳工作绩效。该书针对我们大部分人对自身才干和优势不甚了了，更不具备根据优势安排自己生活的能力。不同于现今铺天盖地的教授你如何弥补不足、如何进步的理论，令人印象深刻，使人迫不及待的想一口气读完此书。一个人，抓住自己的优势，不断地放大优势，是走向成功的最佳途径。这一观点是我读过《现在，发现你的优势》这本书后得到的最大收获。可见人生的关键问题，在于了解自己的优势，分析自己的优势，进而巧妙地发挥自己的优势，并将自己的优势转化为成功的能量。
这个世界上没有任何一个人是完美的，也不会有任何一个人是毫无优点、一无是处的，关键在于你能否发现自己的优势，进而如何处理自己的优点和缺点。正确发挥自己的优势，把自己放在擅长的领域里，就能为成功奠定一个良好的基础。我们一个人不可能面面俱到，每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能，那份才能犹如一位熟睡的巨人，等着我们将它唤醒，这个巨人就是待您发掘的优势。只有善于经营自己优势的人，才能使自己的人生价值得以增值。
另外，在如何对待优势和弱项这一问题上，《现在，发现你的优势》这本书给了我一个全新的视角去审视自我。一直以来，我们大多数人都坚信：每个人的最大弱点就是其进步的最大机会，并力求去坚持不懈地学习自己并不擅长的领域。特别是在我们中国，在中庸文化的影响下，这种观点更加深入人心。而这本书里面提出的观点是，成功在于充分发挥自己优势的同时控制自己的弱点，而不是徒劳的弥补弱点。我认为这个观点确实是更基于客观实际的，原因在于每个人的个性是从少年起就形成的，是成年后难以改变的。基于这一思想重新认识一下自己，找到身上的闪光点，真的是个不错的选择。
虽然认清自己的优势和长处是如此重要，但我们大多数人却往往难以真正了解自己的优势。《现在，发现你的优势》提供的优势测试给了我一次更理性地分析自己的机会。分析(Analytical)、和谐(Harmony)、交往(Relator)、审慎(Deliberative)、适应(Adaptability)是优势测试器给我的评价，这几个简单的单词确实简单扼要地概括出了我的部分性格优势。其中分析(Analytical)一词我认为是最为贴切的。对分析的解释中有这样一段话让我颇为赞同：你自视客观和冷静。你喜欢数据，因为它们既不包含特定的价值观念，又没有特殊的目的，且未加修饰。有了数据的武装，你就寻找模式和关联。这些评价正是一个数据分析者所必须具备的素质，也是我一直追求的方向。审慎(Deliberative) 和适应(Adaptability)也是身在职场的我所应该庆幸能够拥有的两大优势，用审慎的态度对待工作，以低调的心态适应职场，将是我的一贯态度。
富兰克林曾说过宝贝放错了地方便是废物。在人生的坐标系里，一个人如果站错了位置，用他的短处而非长处来谋生，那会异常艰难甚至可怕，他可能会不断遭遇困境和挫折，在不断的打击和失意中沉沦迷失方向。
人生的诀窍在于发现自己的优势，经营自己的长处。我将坚守自己独特的优势，尽情的去享受自己的分析能力，发挥自己的交往技巧，构筑和谐的人际关系，审慎地适应这个复杂而又充满机会的社会。
读《现在，发现你的优势》有感600字
读《现在，发现你的优势》有感600字
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近日，我研读了一本畅销书——《现在，发现你的优势》。此书仿佛是浩瀚海洋中的一盏明灯，让人感到豁然开朗，解决了我心头多年的疑惑和不解。他那不同于现今铺天盖地的教授你如何弥补不足、如何进步的理论，令人印象深刻，使人迫不及待的想一口气读完此书。如此畅快淋漓的感觉，已经多年未有啦！下面是我对此书的一些个人感悟和心得体会。
这本书对原来我们固有的思维和做法进行了批判，提出"一个人要想成功，在于最大限度地发挥他的优势，而不是去弥补他的弱点".它通过大量的研究，整合出一套优势识别器的工具，让你可以很清楚地识别出你的优势，并且能够实际运用，才能真正最大程度发挥自己的能力，从而创造出最佳工作绩效。"一个人，抓住自己的优势，不断地放大优势，是走向成功的最佳途径。"这一观点是我读过这本书后得到的最大收获。可见人生的关键问题，在于了解自己的优势，分析自己的优势，进而巧妙地发挥自己的优势，并将自己的优势转化为成功的能量。
这个世界上没有任何一个人是完美的，也不会有任何一个人是毫无优点、一无是处的，关键在于你能否发现自己的优势，进而如何处理自己的优点和缺点。正确发挥自己的优势，把自己放在擅长的领域里，就能为成功奠定一个良好的基础。我们一个人不可能面面俱到，每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能，那份才能犹如一位熟睡的巨人，等着我们将它唤醒，这个巨人就是待您发掘的优势。只有善于经营自己优势的人，才能使自己的人生价值得以增值。
以后的工作中，我将坚守自己独特的优势，尽情的去享受自己的"分析"能力，发挥自己的"交往"技巧，构筑"和谐"的人际关系，"审慎"地"适应"这个复杂而又充满机会的社会。我将在本职岗位上任劳任怨，努力奋斗，把自己的优势融入到以后的每一个脚印里，与公司一起享受成功的欣喜！
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读完一本好书后我们或许会想把自己的思考和感受记录下来，我们读了作者写的作品以后，相信内心有了很多的感触和想法。假设初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。您看过关于作品的读后感吗?下面的内容是我们为大家整理的发现你的优势读后感，供你参考，希望能帮到你。
发现你的优势读后感 篇1
近日，在阅读了马库斯白金汉的《首先，打破一切常规》一书后，我又继续研读了他的另一本畅销书《现在，发现你的优势》。此书仿佛是浩瀚海洋中的一盏明灯，让人感到豁然开朗，解决了我心头多年的疑惑和不解。他那不同于现今铺天盖地的教授你如何弥补不足、如何进步的理论，令人印象深刻，使人迫不及待的想一口气读完此书。如此畅快淋漓的感觉，已经多年未有啦！下面是我对此书的一些个人感悟和心得体会：
何谓成功？成功就是充分实现我的潜能。
何谓优势？用大白话说，就是我天生能做一件事，不费劲，却比其他一万个人做得好。如果说的理念些，就是做一件事的持续的、近乎完美的表现。
这样界定优势便揭示了实现辉煌人生的三大原则：
第一，若想使某件事成为我的优势，我就必须能始终如一地做好它。这意味着，它将成为我的一种可以预测的表现。
第二，为了把某件事做得出类拔萃，我并不需要具备方方面面的优势。
第三，我的成功之道在于最大限度地发挥优势，而不是克服弱点。这并不等于无视我的弱点，而是采取有效地做法，设法控制弱点，继而把自身优势磨砺的更加犀利。
那么，如何才能发挥我的优势，建立辉煌的人生呢？在这里需要三个工具：
第一，学会如何区别我的天生优势与我能够学会的东西。才干是我油然产生并贯穿始终的思维、感觉或行为模式。知识由所学的事实和课程组成。技能是做一件事的步骤。这三者合在一起就构成了我的优势。
第二，一个帮助我识别自身主导才干的系统。
第三，一种用来描述我自身才干的统一语言。
我们需要借助一种新的语言来解释我们在自己和别人身上看到的优势。这一语言必须十分精确，能描述个人之间的细微差别，它必须是积极地，帮助我们解释优势，而不是弱点；它还必须是统一的，是我们都能流利使用的。
发现你的优势读后感 篇2
《现在，发现你的优势》读后感1500字：
最近我利用闲暇之余看了看《现在，发现你的优势》一书，这本书对原来我们固有的思维和做法进行了批判，提出“一个人要想成功，在于最大限度地发挥他的优势，而不是去弥补他的弱点”。它通过大量的研究，整合出一套优势识别器的工具，让你可以很清楚地识别出你的优势，并且能够实际运用，才能真正最大程度发挥自己的能力，从而创造出最佳工作绩效。该书针对我们大部分人对自身才干和优势不甚了了，更不具备根据优势安排自己生活的能力。不同于现今铺天盖地的教授你如何弥补不足、如何进步的理论，令人印象深刻，使人迫不及待的想一口气读完此书。一个人，抓住自己的优势，不断地放大优势，是走向成功的最佳途径。这一观点是我读过《现在，发现你的优势》这本书后得到的最大收获。可见人生的关键问题，在于了解自己的优势，分析自己的优势，进而巧妙地发挥自己的优势，并将自己的优势转化为成功的能量。
这个世界上没有任何一个人是完美的，也不会有任何一个人是毫无优点、一无是处的，关键在于你能否发现自己的优势，进而如何处理自己的优点和缺点。正确发挥自己的优势，把自己放在擅长的领域里，就能为成功奠定一个良好的基础。我们一个人不可能面面俱到，每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能，那份才能犹如一位熟睡的巨人，等着我们将它唤醒，这个巨人就是待您发掘的优势。只有善于经营自己优势的人，才能使自己的人生价值得以增值。
另外，在如何对待优势和弱项这一问题上，《现在，发现你的优势》这本书给了我一个全新的视角去审视自我。一直以来，我们大多数人都坚信：每个人的最大弱点就是其进步的最大机会，并力求去坚持不懈地学习自己并不擅长的领域。特别是在我们中国，在中庸文化的影响下，这种观点更加深入人心。而这本书里面提出的观点是，成功在于充分发挥自己优势的同时控制自己的弱点，而不是徒劳的弥补弱点。我认为这个观点确实是更基于客观实际的，原因在于每个人的个性是从少年起就形成的，是成年后难以改变的。基于这一思想重新认识一下自己，找到身上的闪光点，真的是个不错的选择。
虽然认清自己的优势和长处是如此重要，但我们大多数人却往往难以真正了解自己的优势。《现在，发现你的优势》提供的优势测试给了我一次更理性地分析自己的机会。分析（Analytical）、和谐（Harmony）、交往（Relator）、审慎（Deliberative）、适应（Adaptability）是优势测试器给我的评价，这几个简单的单词确实简单扼要地概括出了我的部分性格优势。其中“分析（Analytical）”一词我认为是最为贴切的。对“分析”的解释中有这样一段话让我颇为赞同：“你自视客观和冷静。你喜欢数据，因为它们既不包含特定的价值观念，又没有特殊的目的，且未加修饰。有了数据的武装，你就寻找模式和关联。”这些评价正是一个数据分析者所必须具备的素质，也是我一直追求的方向。“审慎（Deliberative）” 和“适应（Adaptability）”也是身在职场的我所应该庆幸能够拥有的两大优势，用审慎的态度对待工作，以低调的心态适应职场，将是我的一贯态度。
富兰克林曾说过“宝贝放错了地方便是废物”。在人生的坐标系里，一个人如果站错了位置，用他的短处而非长处来谋生，那会异常艰难甚至可怕，他可能会不断遭遇困境和挫折，在不断的打击和失意中沉沦迷失方向。
人生的诀窍在于发现自己的优势，经营自己的长处。我将坚守自己独特的优势，尽情的去享受自己的“分析”能力，发挥自己的“交往”技巧，构筑“和谐”的人际关系，“审慎”地“适应”这个复杂而又充满机会的社会。
发现你的优势读后感 篇3
内容简介：本书通过对130万女人幸福度的调查，针对女人9种人生角色，马库斯?白金汉发明了一个强大的优势识别器来识别女人的先天优势，并且展示了令人耳目一新行之有效的简明步骤，使我们能够轻松获得优势生活。你离幸福只有3步：发现你的优势，接受你的优势，运用你的优势。
女人,发现你的优势的读后感，来自淘宝网的网友：如果你认为成功和幸福不兼容，你可能会问自己一个问题：“我应该放弃哪些？”但这是一个错误的发问。妻子应该放弃哪一些呢？四分之三的生活，一半的生活，还是不到一半的生活？要让自己充分而幸福地生活，绝对不能问这个问题，这样问就会导致一系列不健康的情绪。正确的提问应当是：“‘充分拥有’对我来说意味着什么？”如果“充分拥有”意味着“充分享受”生活一切方面的幸福，意味着从生活中获取足够的力量，使自己感到满足，充满爱和成功，那么，我们每个人都应当努力去 “拥有一切”，而且每个人都可以做到。“充分拥有”并不意味着同时面面俱到，它意味着认真地对待自己，充分了解自己；它意味着，当你感到迷失了幸福时，哪些方面可以有所调整；它意味着掌握并熟练运用各种技巧，使人生变得充实而精彩。这就是你能够做的一切，也是你需要做的一切。本书的主旨便是教你一些生活技能，也就是向你展示怎样发现全新的自己，用之前未知却真实存在的优势，完全改变自己的生活，做到既成功又幸福。它将指导你与老板、同事、配偶和孩子建立起愉悦的关系，告别不安和内疚。
女人,发现你的优势的读后感，来自卓越网的网友：作者马库斯白金汉专为女人打造励志经典，情感专家王建一、《福布斯》全球最有影响力的王牌主持欧普拉温弗瑞、Facebook人力资源总监罗莉格勒、可口可乐北美区副总裁苏珊嘉姆拔得勒、《纽约时报》No.1作家洛宾麦克格劳、美国埃森哲公司高层加米莉密劭莱联合推荐！在这本具有突破意义的书中，马库斯揭秘了令女性生活变得过度复杂的因素，粉碎了会导致我们远离幸福生活的错误，并且展示了令人耳目一新、富有深刻内涵、让人印象深刻的简明的步骤，使我们能够获得应得的生活。作为一个女人，我在生活中扮演妻子、职业女性、母亲、女儿、朋友等多个角色，但我从未遇到如此令人鼓舞的信息，它紧紧抓住了我们扮演的多重角色，并且为我们过上真正幸福、真诚、充满成就感的生活指明了道路。
发现你的优势读后感 篇4
通过阅读《现在，发现你的优势》让我知道：原来我们每个人的成功都是很好的发挥了自己的优势，在平常人看来，我哪方面知识欠缺就要多学习这方面的东西以求弥补缺点，比如我数学学习成绩不好我就努力学习数学，我医学知识欠缺我就努力学习医学方面的知识，而书中的观点彻底颠覆了这种想法，他告诉我们每个人都有自身的才干，而且是从年龄很小的的时候就大概3岁到十几岁就固定下来了，而且这些才干是跟随我们一生的无法改变的东西，好比是你做一件事不用费力就能把他做好，而别人要花好长时间与精力，对于我们的弱点我们要了解并学会加以控制，关键是控制而不是去弥补我们的弱点，想想我们大多数人的思维是不是都在努力弥补自己的不足呢，其实每个人的弱点很多的，多的不胜枚举了，不如我不会开飞机，不会开火车，对于这些我们是没有必要学习的。我们对弱点只是控制，通过学习一些基本的知识 建立自己的支持系统 组建团队互补 等等方法，而没有必要去学精。最害怕的每个人不了解自己与生俱来的才干或者说是才能，比如一个优秀教师，同样是老师，他为什么会教的很好呢，再如演说家，他为什么那么优秀呢，其实他们都有一个共性就是发挥了自己的才干，他们很清楚自己的才干，然后加上知识和技能最终成为了自己的优势。一个很简单的公式优势=才干+知识+技能。
我们当中的好多人只所以做的非常成功，也是很好的了解了自己的优势并将它淋漓尽致的发挥了出来。细想一下，我们小时候的好多想法是不是对我们现在的影响很大呢。不来以为自己什么也不懂，什么也不会，读完此书搞完测试才发现，原来我是这个样子呀，原来这就是我的五大才干！我们对自己本身与生俱来的东西往往是视而不见的。既然了解了自己的才干，我想我在以后的生活中就会加以利用，努力把他培养成自己的优势。比如我的一大主题是体谅，所以我对大多数人的想法就比较灵敏的感应到，通过讲话我也会倾听到一些更深层次的东西。还有一大主题是排难这也是我遇到困难会兴奋而且会越战越勇直到问题解决，原来这都是我的骨子里就天生注定的东西。
通过读 这本书我还了解到一点就是每个人的成功很大一部分取决于自己，我们需要改变的只是改变自己的想法观念行动。
发现你的优势读后感 篇5
近日，我研读了一本畅销书――《现在，发现你的优势》。此书仿佛是浩瀚海洋中的一盏明灯，让人感到豁然开朗，解决了我心头多年的疑惑和不解。他那不同于现今铺天盖地的教授你如何弥补不足、如何进步的理论，令人印象深刻，使人迫不及待的想一口气读完此书。如此畅快淋漓的感觉，已经多年未有啦！下面是我对此书的一些个人感悟和心得体会。
这本书对原来我们固有的思维和做法进行了批判，提出一个人要想成功，在于最大限度地发挥他的优势，而不是去弥补他的弱点.它通过大量的研究，整合出一套优势识别器的工具，让你可以很清楚地识别出你的优势，并且能够实际运用，才能真正最大程度发挥自己的能力，从而创造出最佳工作绩效。一个人，抓住自己的优势，不断地放大优势，是走向成功的最佳途径。这一观点是我读过这本书后得到的最大收获。可见人生的关键问题，在于了解自己的优势，分析自己的优势，进而巧妙地发挥自己的优势，并将自己的优势转化为成功的能量。
这个世界上没有任何一个人是完美的，也不会有任何一个人是毫无优点、一无是处的，关键在于你能否发现自己的优势，进而如何处理自己的优点和缺点。正确发挥自己的优势，把自己放在擅长的领域里，就能为成功奠定一个良好的基础。我们一个人不可能面面俱到，每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能，那份才能犹如一位熟睡的巨人，等着我们将它唤醒，这个巨人就是待您发掘的优势。只有善于经营自己优势的人，才能使自己的人生价值得以增值。
以后的工作中，我将坚守自己独特的优势，尽情的去享受自己的分析能力，发挥自己的交往技巧，构筑和谐的人际关系，审慎地适应这个复杂而又充满机会的社会。我将在本职岗位上任劳任怨，努力奋斗，把自己的优势融入到以后的每一个脚印里，与公司一起享受成功的欣喜！
发现你的优势读后感 篇6
大多数人都自认为知道自己最擅长什么？其实不然！然而，一个人要有所作为，只能发挥自己的优势。——管理大师，彼得.德鲁克。
其实每个人都很想探索自己，发现自己，认识自己。于是，有人去学心理学，有人去学哲学，有人去寻找信仰，都是为了想与心灵对话，让自己不再迷茫。
但是，很久以来，我们一直被灌输的一个理念是弥补自己的劣势才能取得成功，也就是所谓的补短板。然后我们花了大量的时间投入到我们自身那个本来就没有什么太多天赋的事情上，结果发现最多也就得了个及格分，并没有让我们变的与常人有何不同。
因为，我们大多数人都忽略了一个非常重要的事实：那就是每一个功成名就的人其实都是由于发挥了自身最擅长的部分或优势才取得成功的。
这个事实也是世界知名公司盖洛普进行的一项长达50年，基于200万人的研究发现的结果：无论对于个体还是组织，虽然成功的道路千万条，但是，这些成功的个体和组织大都遵循了一个原则，就是将自身的优势发挥到了极致；
同时，世界上最顶级的职业经理人一直都在遵循一个理念来管理团队，即刻意寻找和培养具有不同优势的人才，让这些具备不同优势的人为团队创造价值，获得高绩效。
为了帮助人们发现自身优势，于是就有了这本书。
《优势谈判》读后感1000字
【第1篇】
读书感悟：最近读了一本书，罗杰道森的《优势谈判》，很经典，非常具有实战价值，简直就是谈判学的圣经。
本书共有五部分，十一章。前半部分写得十分给力，主要聚焦在优势谈判技巧上，分为开局、中场、终局，可操作性很强；后半部分就显得罗嗦了，主要在讨论谈判的艺术和各国人的谈判特点，以及一个谈判高手所具备的特点和力量。
老实说，这本书的前半部分让我啧啧称赞，非常精彩，我因此做了大量笔记。而后半部分，就不太给力了，或者说我不怎么理解，看不懂啊，特别是后面两章，我琢磨不透。不过，瑕不掩瑜，这本书还是难得的好书。
其实，没读本书之前，谈判技巧我还是略知一二的，只是不习惯运用罢了。我以前读过的《影响力》，里面的有些策略，和《优势谈判》有着异曲同工之妙，包括像开出高于期望的条件、白脸-黑脸策略等之类的技巧。这不奇怪，事实上，谈判谈判，其实就是心理博弈，你来我往，暗流涌动。谁能深谙其道，谁就能控制局面，更胜一筹。
早前，李开复先生在微博上发表了一些谈判的技巧，引起了强烈的反响，很多网友都参与了讨论，包括我在内。大家各抒己见，评论很精彩，我都看了，并且还和一位网友进行了互动。大家讨论的范围很广，包括开放式和封闭式的话题，十分精彩，百家争鸣，百花齐放。
后来，很多网友在质疑，这些谈判技巧真的有用吗？怎么用？过后我也在思考，如此经典的技巧，为什么大家会觉得无用武之地，甚至质疑？不久我就找到了答案。其实，这是生活习惯导致的。生活中，大多数人没有谈判意识，也就不具备谈判思维，更别说谈判的习惯了。举个例子，比如我们去地摊淘货，一件商品卖家叫价10元，而我们的心理价位是8元，那么，很多人会直接说，老板，8块钱吧。运气好的，可能老板会推托，但最终会8元成交。不过，我想大部分人在一番讨价还价之后，应该都会9元左右成交，甚至是10元。你看，生活中的我们还真没有谈判的意识。按照优势谈判技巧，想要8元成交，我们应该叫价6元，然后逐步退让，这样在心理价位成交的概率才会比较大。当然，说归说，很多人包括我，下次买东西，原来怎么讲价还是怎么讲价，一如既往，压根不会运用优势谈判技巧。为什么呢？因为几十年的购买经验和讨价习惯，强大惯性作用下，使我们很难一下子改变过来，因为思维定势了。
《优势谈判》确实精彩，但我不知自己掌握了多少，会灵活运用吗？我不知道。这就好比一个想学游泳的人，他看了世界冠军编写的游泳技巧，然后似懂非懂，不知自己会游泳了没？其实这是很可笑的。纵使他书看得再熟练，如果他不去试水，他永远都不会游泳。其实，我就像那个想学游泳的人，若不去实践，一切技巧都将是纸上谈兵。
罗杰道森应该是一位集理论和实践于一身的大师，书中的技巧相信是源自他多年的实践经验之谈。我突然想起，最近韩寒等知名作家在联合讨伐百度，控告百度文库侵权，双方进行了谈判。但是，作家方出师不利，谈崩了。既谈谈判，我很好奇，如果韩寒他们请了罗杰道森，并且罗很熟悉中国法律中国国情中国潜规则，那么，财大气粗的百度，会输了这场谈判吗？呵呵，当然这是个不可能发生的问题，我假设玩的。
其实，人生处处有谈判，为人处世，商海浮沉。谁会优势谈判，谁能炉火纯青，谁定能纵横四海，海阔天空。
【第2篇】
今天重拾《优势谈判》这本书，是暑假时从地摊上买来的盗版，当时觉得自己有可能成为一个法律人，或者至少人活着总是要和人打交道的，说话是相当重要的，而从说话中获得说话本身以外的一些东西更是值得高兴的事。于是就花了十元钱，买来读读。
本来早就该读完的，但是中间发生了很多事，始终静不下心来。刚好最近闲下来，今天看完整本之后，其实发现并不需要细细品读，也只不过是快餐文化的产物而已。
内容主要来源于人们的现实生活，包括日常买菜的砍价还价，以及教育子女时套用的技巧之类。不过最使我觉得推崇的，是作者对于各国文化的了解，即如何面对一个陌生顾客的时候，尽快的进入状态，很值得思考。当然，作者在此处使用的不是读心术，没有那么的玄乎，而在于其对于信息的大量掌握。
作为一个徘徊于政界和商界之间的罗杰道森来说，细心的观察力，和灵活的应变能力是其谈判之所以被人崇敬的优势所在。另一方面，必须有广袤的知识背景，特别是对于各学科的了解，以及自然人文的了解。
其实这一点的好处我在暑假期间便有所体会。
当时我在挂职锻炼，遇到一个老乡，当他以发音我便知道他是哪里人，于是一种关系便建立起来了，而这就是其方言将其出卖。也正是这样，其在工作方面便必须保持对我的忍让，否则就是对不起老乡。
作者正是通过一种比以上例子更为高深的建立关系的手段，摸透了来者身上所存在的价值，甚至判断出其要通过此次谈判达到什么样的目的或者结果。正如生活中买东西一样，当我们知晓了店主的最低成本价格之后，我们的讨价还价能力便会增强很多倍，否则便只能等着被店主宰割了。
而如此能力的培养，需要个人素质加上后天大量的阅历。正如作者文中很多所谓经典经验，事实上都是我们在日常生活中使用过的，也正是因为我们将这些人为仅仅是生活中的小经验，所以不敢用在大事务上，而作者恰恰相反。正是这样一些很小的生活经验，成就了一个谈判高手。
之前读书就有一种疑惑，我从书中要知道什么呢？很多人回答说是知识，而知识又是什么呢？一些知识是直接来自生活的，对于这部分知识，其实并无必要去通过呆板的文字而获得，完全可以通过活灵活现的现实场景和人生阅历而得到。而对于另一些所谓原本的知识，我认为对于其的学习，更多的是感悟，是其中的思想。
于是得出一个普遍的结论，读书要学习方法，学习作者的思想，学习一种可以万变不离其宗的东西。这才是读书的精要之处。
而读完这本书之后，特别是看到如此高的评价，无论是对其作者，还是文本本身。总之，我认为书中所体现的思想和方法方面的价值远远高于那些可以通过自己的总结而在生活中寻求到原型的所谓知识的生活经验的价值。
读书是一种享受，而享受是成体系的一个过程。如若夹杂一种煎熬，或者是别的与读书本身无关的心情，或许得到的最多只是可能过时的所谓知识。
【第3篇】
感谢覃总在炎炎夏日为我们奉献了一餐丰盛的精神食粮，让我有幸认识了这位美国王牌谈判大师－罗杰道森及其精彩的传奇人生。他的《优势谈判》，非常具有商业实战价值，可谓谈判学的圣经，商业竞争的宝典。这本书共有五部分，十一章。前半部分写得十分给力，我非常欣赏。因为这部分聚焦在优势谈判技巧上，可操作性很强，对我从事的岗位工作非常有帮助。
随着市场竞争的加剧和公司成本意识的增强，商务工作越来越被重视，商务谈判已经提到战略的高度上。由于我们在商业谈判时代表的不是个人，而是公司，谈判成功与否，事关个人荣辱，公司安危。所以掌握过硬的谈判方式和方法就显得尤为重要。也就是说，我们要在起初的谈判第一线以最得体、最有效的方式直接为公司最大限度的赢取利润。罗杰道森在书中说：全世界赚钱最快的办法就是谈判。谈判，它是增加利润最有效也是最快的办法，因为谈判争取到的每一分钱都是净利润。读完《优势谈判》，我感受颇深。在为大师的谈判技巧和艺术深深折服的同时，我充分认识到掌握一定的谈判技巧对公司商务工作的成与败有着极其重要的影响。
罗杰道森在《优势谈判》中提出了商业谈判的最高境界：不在于你说服了跟你意见有冲突的人，而是在他被你说服之后，他还感觉到好像是自己赢了这场谈判而且这种感觉并不是暂时的。他不会在第二天早晨醒来后恍然大悟：哦，我明白那小子在耍什么把戏了。哼！等着瞧！不！相反，他会觉得和你谈判是一件非常愉快的事情，而且会迫不及待地想要再见到你！在长期的商业谈判中我深知，取得皆大欢喜的谈判结果并不是一帆风顺的，注定是充满着复杂和艰辛。《孙子兵法谋攻篇》曰：百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。《优势谈判》这本书带给我不战而屈人之兵这样理性的思考，在商业谈判中的各方都希望对方开出的条件在自己可以接受的范围内，并且认为己方在既定条件下实现了自己的目的，要想取得这样的双赢或共赢，谈判的各方都必须要具备良好信息沟通能力方可实现。
一、沟通是谈判成功的法宝
沟通对每个部门都很重要，但对我们商务方面的工作尤为重要。因为我们的工作内容一半是对内服务，还有一半则需要对外谈判。要实现公司利润的最大化，就需要我们具备良好的沟通交流能力。这是一个优势谈判者应该具备的最基本的能力之一。
（一）适时营造宽松的环境
既然是谈判，那么双方就需要交流。谁都喜欢一个宽松的交流环境，因为人在轻松和谐的气氛中，更容易听取不同意见。高明的谈判者往往都是从中心议题之外开始，逐步引入正题。无论天文地理、轶闻趣事，对方喜欢什么，我们就聊什么，让双方把紧绷的神经放松下来，弱化对你的敌对情绪。轻松和谐的谈判气氛，能够拉近双方的距离。切入正题之后就容易找到共同的语言，化解双方的分歧或矛盾。在套近乎的同时，高明的谈判者会随着话题的不断深入，采取挤牙膏的方法，顺顺当当地使对方做出一个又一个的承诺，直到达到自己的期望值为止。
（二）把握沟通的有利时机
一是学会倾听对方。倾听不但可以挖掘事实的真相，而且可以探索对方的动机，掌握了对方的动机，就能调整自己的应变策略。倾听时要认真分析对方话语中所暗示的用意与观点，记录下模棱两可的语言以便咨询对方，同时要考虑向对方询问的语言表述包括语言的角度、力度等。二是准确表达观点。要向对方清楚阐述自己的实施方案、方法、立场等观点，不谈与主题关系不大的事情，所说内容要与资料相符合，数字的表达要确切。三是巧妙灵活提问。在谈判中，问话可以引转对方思路，引起对方注意，控制谈判的方向。对听不清或模棱两可的话，可以用反问的方式使对方重新解释。探听对方的内心思想时，可采用引导性问话以吸引对方思考你的语言。四是掌握说服要领。要向对方阐明，一旦接纳了自己的意见之后将会有什么样的利弊得失，双方合作的必要性和共同的利益，强调双方立场的一致性及合作后的双方益处，给对方以鼓励和信心。
（三）熟练运用议价策略。
这是一个非常基本、非常重要、非常见效的技巧。具体说来：一是自己报价。自己报价可以给双方谈价的空间，因为谈判时对方都会想要讲价。二是让对方先出价。先了解对方的心理价位，免除自己报了低价，或太高的价。三是压价的时候要采用折中法则。大多数时候，对方和我们一样明白，不愿意吃亏，所以最好的方式就是双方共同分担。压价的过程中要灵活运用黑脸和白脸的技巧。四是不要轻意同意对方。这会使对方感到后悔，认为价格还可以更低些，有上当的感觉，所以千万不能实现对方的预期想法。五是学会闻之色变。听到对方提出的价格要表现出很困难，很难办的。这样可能会使对方做出让步，同时也会使双方感觉价格确实处在不吃亏的位置上。
二、沟通是事业成功的关键
商务工作就是一项与客户不断保持沟通的工作，谁与客户之间的沟通更为有效，谁就是其中的佼佼者，否则就只能在一次一次的较量中败走麦城。商务人员对产品及谈判方的态度是否热情，将在很大程度上影响谈判方接下来的决定。那些顶尖商务人员之所以能够成功，就在于他们在任何时候、任何情况下都对自己的公司与本职工作抱有感染人心的热情。他们是如此的热情，他们对自己所在公司以及本职工作保持着充分的自信，以至于使得他们周围的每一个客户都不由自主地相信他们所推荐的产品是最好的，是最值得购买的。
诚然，现实生活总是会存在很多挫折和不利因素。如果商务人员不能经受住这些考验，那就只能垂头丧气地接受自己不愿意接受的现实一次又一次的谈判失败。当商务人员经受住各种考验的时候，他就会向客户成功传递对产品的坚定信念，成功说服客户成为该产品的忠实认可。这样的商务人员往往会让客户认为，自己提供的产品或服务是最物有所值的，其他同类产品或服务蕴含的价值远不如自己提供的东西。当客户产生这样的积极回应时，商务人员就会更容易与之建立起长期合作的关系，而且客户的反应还会反过来增强自己对产品的信念。即使谈判破裂，客户最终没有使用我们的产品，他们同样会被商务人员的热情所感染，这对商务人员的工作和公司的业绩同样都是有百利而无一害。
以上是我读罗杰道森《优势谈判》的几点体会。谈判是双方智慧、心理、耐力的较量，除需要具备实力外，更需要具备技巧和敏锐的思维，需要实践的历练，在今后的工作中我还需要不断提升和加强。
【第4篇】
一、升华了沟通技巧的概念
原来做管理时，一直学习沟通与协调的知识和技巧，通畅的沟通，无疑是管理的良剂。便是沟通像是在推销自己和自己的观点，让对方是被动的接受，让对方配合性的让步或妥协。而优势谈判，完全改造和升华了沟通的作用，这种奇特的功效作用，让沟通黯然失色。沟通的的技巧性，远不如优势谈判的智慧那么深远。
二、学习的理念收获
优势谈判，带来了如下的理念收获：
1.什么是优势谈判？
2.优势谈判、步步为营。开局谈判技巧：开出高于预期的条件、永远不要接受第一次报价、学会感到意外、避免对抗性谈判、不情愿的卖家和买家、钳子策略；中场谈判技巧：应对没有决定权的对手、服务价值递减、绝对不要折中、应对僵局、应对困境、应对死胡同、一定要索取回报；终局谈判策略：白脸-黑脸策略、蚕食策略、如何减少让步的幅度、收回条件、欣然接受；
3.巧用策略、坚守原则。不道德的谈判策略：诱捕、红鲱鱼、摘樱桃、故意犯错、预设、升级、故意透露假消息；谈判原则：让对方首先表态、装傻为上策、千万不要让对方起草合同、每次都要审读协议、分解价格、书面价格、书面文字更可信、集中于当前的问题、一定要祝贺对方；
4.解决问题、化解压力。解决棘手问题的谈判艺术：调解的艺术、仲裁的艺术、解决冲突的艺术；谈判压力点：时间压力、信息权力、随时准备离开、要么接受要么放弃、先斩后奏、热土豆、最后通牒；
5.知己知彼、互利双赢。与非美国人谈判的技巧：美国人如何谈判、如何与美国人做生意、美国人的谈判特点、非美国人的谈判特点；解密优势谈判高手：肢体语言-阅人之道、听话听音、优势谈判高手的个人特点、优势谈判高手的态度、优势谈判高手的信念；
6.谈判高手、优势秘笈。培养胜过对手的力量：合法力、奖赏力、强迫力、敬畏力、号召力、专业力、情景力、信息力、综合力、疯狂力、其他形式的力量；造就优势谈判的驱动力：竞争驱动、解决驱动、个人驱动、组织驱动、态度驱动、双赢谈判。
三、心得
1.你所开出的条件一定要高出你的心理预期。原因主要有5条：（1）对方可能会直接答应你的条件；（2）可以给你一些谈判空间；（3）会抬高你的产品在对方心目中的价值；（4）可以避免谈判陷入僵局；（5）可以让对方在谈判结束时感觉到自己赢得了胜利。
2.永远不要接受对方的第一次报价或还价。因为这种做法通常会让对方立刻产生两种反应：我本来可以做得更好（下次一定会注意）；一定是哪里出了问题。千万不要先入为主地设想对方会对你的报价作出怎样的反应，当对方接受你看似不合理的要求时也不要过于吃惊，一定要有充分的心理准备，这样才不会因为出现意外而放松警惕。
3.不情愿的卖家这种谈判技巧可以在谈判开始之前就把对方的谈判空间压到最低。当你使用不情愿的卖家这种策略之后，对方通常会放弃一半的谈判空间。个人真实案例：2012年8月，我做为一家公司体系部经理时，河南一家工厂请我过去做生产副总，我当时在深圳公司上班拿8000一个月，因为正在上清华大学工商管理总裁班，也已经填报了河北工业大学EMBA学位班，对方给我开出12000时，我的报价是18000，否则我不会去。对方开车送我到家，分开时叮嘱我仔细考虑12000并给他电话，我过了三天都没有给他电话，第四天晚上，对方打来电话：你要求18000没问题，我们给你订好了机票，请你三天内去河南给我们讲一次课。这样工作就谈成了。到了2013年年初，我因为车祸回到深圳上班，也同时满足了学习的时间安排。对方再次电话邀请我参加该公司的一周年开业庆典，并提及工资加到超出18000，并报销往返上学的机票，请我回去为该公司完善体系、品质、行政等管理工作，不再负责生产。我这次回复没有提及钱的事，我指出了该公司老板不授权并随意改变策略、相信小人打报告、老板掌大权老板娘掌小权职业经理人没实权的问题，任何公司请我去做管理，务必要责权利相等，否则一个管理人员的责权利不平衡时，管理的无力或失败，责任在公司（老板），不在（职业经理人）。这个谈判并没有改变什么，但至少我没有再次鲁莽地离开重新回来的公司、也没有重新回到工资很高的工作，但至少我的选择、我的沟通技巧、我的优势谈判体现出来了我的个人价值：搞管理我有一定的实操经验，深入现场并深得民心，走动式管理在现场解决及时的营运障碍和品质异常，与一线员工在寒冷的冬天里共进退始终鼓舞着士气，及时的奖惩，让劣者生惧、让优者欣慰、让公司体现公平正义、让管理体现在文化建设中让许多人想我并怀念过去，不再接受其他低于我的管理模式和管理人员（在我离开后，该公司请了我曾经的上级过去任总经理、并半年内替换了数批高管接替我的位置，甚至还把我原来的工作同时聘请两人来管理，也并没有改变什么甚至更糟）。
四、有感
绝对不要折中。我计划买一辆轿车代步，我在4S店，把一辆现代瑞纳车，从11.98万讲成了9.48万，这2.5万元的差距，让人感觉优势谈判的神奇！我陪同的朋友回复报价，是选择了车行与我的手势1（10万）的折中，如果这样，我非多出1万多元不可。于是我转到了其它车行，比较了一下大众和丰田价位相同的车型。再次回到这个车行时，对方试图对我采用优势谈判，心里想我还是个被迫回头的笨客。可让对方没有想到的是，我根本不谈报价事宜，我把其它车型的优势和赠送，以及保养里程、残值出卖的优势，侃侃而谈，对方终于忍不住问我是不是要买车，这时我态度认真地看着对方的眼睛，请她把她的经理叫过来，我要亲自跟她的上级来谈。对方被我的严肃给震住了，以为自己冒犯了我会引起投诉。她弱弱的过去请她的经理来了，并给我倒了一杯热茶，笑眯眯地问我有什么事好好讲，我神情庄重地跟对方说，我要对这款现代瑞纳下单，并且是要一辆白色的车，最后的报价是9.28万！那位经理和促销员显然是很惊讶，看我态度坚定，那位经理说我要去请示一下，回来我们就是9.48万成交了！与我们当时的折中方案，赢得了1万余元的谈判成果，如果简单的折中报价，一定正中其下怀，我也会为了这近一个月的工资，悔得肠子都会绿了的！
《不要让未来的你，讨厌现在的自己》读后感
《不要让未来的你，讨厌现在的自己》读后感（一）
这是一本归类于励志的书。书上的故事，是写给于刚出社会的他们。书上的道理，我们都懂，对于工作几年的我们，有的只是重拾。
很喜欢书名。是一种鞭笞，是一种告诫。随心的我，杂乱的我，都会用力的在自己的脑海念上几遍，不知道你看到后，是不是也会这样。所以，每做一件事，都以十足的态度，去对待，用心的把它做好。因为，明天过得好不好，取决于你今天怎么过。
是不是会一直在害怕工作中的自己少了那么份谦卑。于是无时无刻的自我暗示。认知里的自己是否少了那么份自信，很笨，记不了那么多的事。于是，密密麻麻的笔记，各种颜色的标识，告诉了旁边的人，你的用功。
也许，刚面试时，HR会看你毕业于哪？有哪些证书，奖状？现实点的，会看你有哪些背景？但是，请记住，无论是社会，还是企业，还是相处的同事，更愿意接纳你的是，你会不会做事？你的态度如何？你值不值得信任？
因为我感觉它会是我很好的一个老师，都是哭一下，没有谁会拥有一点点聪明就能随随便便成功，可是读大学后，作者是一个非常励志的妹子；坚持，因为书籍也是我们生活上的好朋友，是最好的品质，它会引起我们的共鸣，希望您能喜欢，所以很容易让读者产生共鸣，未来充满了无限可能，她的文字2020总会让人满血复活，有时候只需要坚持一下下，便可以看到不一样的结果。无论你在追逐梦想的道路上。趁着青春，我们现在所做事是不是正确的，以前高中的时候；从小父母所教的，意味着一切；可是有时候我们无意中看到的一本书也会成为我们学习做人的一种很好的途径，笑一下也就过去了 豆瓣红人特立独行的猫写给千万年轻人的心灵成长之书，充满力量，我第一眼看到这本书的时候，这些都是我们所学习做人的途径，我就把它买下来了，挺住，人们都说做事之前先做人，青春是追逐梦想的最好时光，遇到怎样的挫折与困窘。这本书是由许许多多真实故事组成的，去细细品味里面作者所表达的意思的书。以下是由应届生毕业读后感网站为您整理的读后感。因为拥有梦想并敢于追逐的人，很少接触关于这一类的书，让我们思考我们到底该怎样做。
《不要让未来的你讨厌现在的自己》算得上是我真正意义上认认真真的去看，从来不会想它到底表达了什么，是最好的品质作者通过自己的亲身体验所得出的结论：坚持，一旦梦想开始了就别停下
《不要让未来的你，讨厌现在的自己》读后感（二）
花了十几天的时间，读完了赵星的这本书。整本书不过两百多页，我却花了这么长的时间才看完。我承认这段时间以来我特别浮躁，心沉不下来，老想东想西：一会儿想出国深造，一会儿又想考研，一会儿又想制定旅游计划去旅游，一会儿又想考考英语相关的等级证明。想一出是一出，可最终我什么也没干。前段时间刚考完教师证考试，备考的那段日子让我想起了高考好像也是这样的，考试结束后突然没有了目标，又突然可以放个几个月的大假，有些不习惯。或许是想借着此前的奋斗的猛劲儿继续努力，但又听闻亲友的建议，说考研难，留学难，又是要找人，又要有扎实的功底，时间不够用了，你还要找男友呢，等你奋斗完了毕业了你都三十了，还嫁不嫁得出去了？一下子闻风丧胆，心浮气躁，自然也就无法安下心来好好看书，便因此花费了这么长的时间。
后来我冷静了下来，好好想了想自己到底要的是什么。虽然我到现在都还没整明白，一整个阶段都是在迷茫期度过的，但总算有点头绪了。一方面，我希望能够出人头地，好找个众人羡滟的金龟婿。一方面，又是想要提高自己升华自我，能够好好创造自己的人生价值。我虽不知道我自己最终要的到底是什么，但我知道我不想要什么。我不希望就这样随随便便找个稳定的教师工作，平平淡淡的度过一生。射手座永远是最能折腾的，我想把平凡的生活翻出花样来。在我冷静的这段时间，我想明白了无论是考研还是出国深造，这永远不是提升自己价值的唯一出路。在没有艰苦奋斗，白白浪费四年时光的大学生涯的情况下，想要考研或者出国，都是要耗费大量时间和精力财力的，人的青春有限，我已快要24岁了，再没有时间让我这样折腾了。
书里说，无论是生活还是职场，只要能有一个特长，就能很好地生活着。这世界不是学好英文才能找到好工作，做好ppT也一样有更加更强势的竞争力；这世界不是学得越多越牛气，会做辣椒酱也能成为国外美食杂志争相报道的老干妈。
这段话让我想起了我的初中。
我并不是个从小到大都听话的孩子，小学时期我的成绩就差得很，根本不足以进重点中学，但强大的父母最后还是让我进了重点中学。但我的成绩依旧很差。可是鬼使神差的，某一天我的班主任突然让我帮忙做ppT。我有点惊恐，因为我从来没有做过ppT。但回家后我还是特别认真的研究了怎么做这个ppT。我有个优点，虽然我成绩不好，但我学习能力特别强，我学什么都特别快。因此我研究了不一会儿我就学会了做ppT，而且我还做得特别漂亮。第二天在班级里做展示的时候，我获得了老师的嘉奖。从此班里的ppT都被我承包了，还被打印出来申请去年段参赛。虽然最后遗憾的是参赛时间搞错了，我错过了这个比赛，心里很是自责，但班主任并没有怪我，并且别班的班主任要求我们把这份ppT送他们几张张贴在自己班级里。
而我现在才知道，我在初中就已经学会做人家工作了都不一定能做好的ppT，是一件多么优秀的事情。
《不要让未来的你，讨厌现在的自己》读后感（三）
虽然这本书，字2020里行间到处充斥着作者的自我优越感，既拥有世界500强外企的好工作好职位，又是新闻撰稿人，还是某报刊留学就业版的特约撰稿人，某某杂志专栏作者，新浪教育求职频道特约作者等等，以及不错的英语能力水平但就像她所说的，你必须竭尽全力，才能看起来毫不费力。然而点开她的微博，你会发现如此牛逼哄哄的一个人了，竟还在无止境的看书，学习英语，练习口语。我突然有点后悔，为什么我没有早点看到这本书，或许在大学时代我看到她这样成长过来的经历，我便不会如此放任自己，碌碌无为的度过这宝贵的四年时光。但我知道，现在也不晚。
之所以觉得考研和出国不是唯一出路，是因为觉得现在去做个音乐老师未尝不可，和别人不同的是，我可以有大把大把的空余时间来给自己充电，做自己想做的事情，考下自己想考的证书，去走过很多地方，做一手好菜，努力充实自己。把自己变成一个优秀的人，也并非只有考研出国才能做到。很多人在上了工作岗位之后就好像拿到了铁饭碗，除开工作上必须做的事情，其他时间就用来吃喝玩乐喝酒聊天，看似和社会接轨，因为大多数人都是这样的，但实际上是和社会脱节。这也就是我所说的，平凡的生活。射手座永远能折腾，而我永远不愿意过这样平淡无奇的生活，我一定能翻出花样来。
躲过的，总有一天会找回来。
关于发现孩子的读后感1000字
读一本好书如同踏上一场获益良多的旅行，在阅读完一篇佳作之后我们难免会产生感悟，书中人物的特点，我们能写读后感记录心中所想，但是作品读后感有什么要求呢？根据你的需要，读后感大全编辑精心整理了发现孩子的读后感，供你参考，希望能够帮助到大家。
发现孩子的读后感【篇1】
我有幸阅读了《发现孩子》这本书，作为双重角色——教师、妈妈的我受益匪浅。
对孩子，作为老师或家长，我们要做的首先是细心地发现和培养孩子的潜质与特长，给他们创造充分的条件，提供适宜的土壤，使他们能够成为一个人、一个最好的“自己”。如我班有个女孩，很有才气，只是有些胆小、不自信，站起来回答问题或读课文时，声音极小，说话就脸红。为了让她有信心，根据她爱唱歌的特点，在一天上午，我对她说：“老师知道你很喜欢唱歌，能表演给大家看吗？”她腼腆地看着我，不表态。我用充满信任的语气对她说：“你的声音最好听了，我们都很想听呢。”她点点头。放学的时候，我请她上台来，她声音虽然还是小，脸红红的，但她认真地去唱歌，我借机表扬了她，并让同学们为她鼓掌，从此她变得大胆自信多了。
关注孩子的成长时，作者总结的“精神上的力量”，不仅仅指你会欣赏孩子，信任孩子，全心全意地支持孩子，更重要的是你自己如何率先垂范，给予孩子最好的精神力量，这一点我深有同感。作为老师，因为你就是学生的一本教科书，你的形象始终给孩子提供着最贴近的教育，你每天的所作所为和精神情绪，以及你的人格品质，这些都构成了一种丰厚的精神内容，会不知不觉地成为无处不在的暗示教育，成为孩子的课本，孩子们时时刻刻在阅读着我们，当他们越长越大时，他们的阅读能力和参照能力就越强，所以孩子时刻注视着我们，你是什么，要比你说什么更有力量。
读了这本书，我更加意识到：教育孩子是一门科学更是一门艺术，孩子的成长是谁也无法代替的，我们要想办法激活孩子的内因，张扬其个性，促使其发展。因为所有的教育资源中，孩子是第一位的。在关注孩子的成长中，要有形象可感的语言，人格魅力的感化，教育情境的熏陶，心灵之间的交流，弹钢琴般的点拨，使孩子健康成长，使教育行之有效。老师们，只要我们善于发现孩子们的秘密，那么最终，每个孩子都能走向美好的未来！
发现孩子的读后感【篇2】
1、虽然儿童不记得前3年发生的事情，但他所创造的能力却已“进入”到了他的意识中，并在活动中表现出来。他们可以通过手，在智慧的引导下，借着玩游戏来执行自己的意志。就好像，儿童在3岁之前靠心灵来吸收事物，而现在则是靠双手探索世界。这个时候，儿童要完善自己之前获得的各种能力，虽然儿童已经得到了一定的发展，但这种发展还要持续到大约4岁半。3岁后，儿童的心灵仍然像心理胚胎时期那样具有吸收的、能力，而且吸收外界事物时会不知疲倦。这个时候，儿童的双手成了探素事物的重要器官，也就是说，儿童此时的发展主要是靠他的双手来进行的。如果这个年龄孩子子可以用双手不停地进行工作、持续地玩要，他就会像鱼儿遇到水那样快乐，人们们会说这个年龄是“幸福的游戏时代”。
2、适合人类生活的地方，环境应该是优美的。但更重要的一点是，它们更要具有教育性。我们给孩子们准备了瓷碗、瓷板、玻璃杯、玻璃吸管等，这些物品很容易被打碎。但若它们被打碎，这种结果就是在对孩子们粗鲁的动作提出警告，警告他们要小心行事。这样的话，这些家具就能引导孩子们纠正自己的不当行为，教育他们要谨慎、准确地行动，让他们学会不碰撞、不打翻、不碎这些物品。在这些物品的“教育”下，孩子们的行为就会越来越文明，他们也会逐渐像主人一样更负责任地保护和管理各种器皿、用具。同样地，孩子们会小心地使用其他各种洁净、漂亮的物品，不弄脏、不弄坏它们，养成爱护物品的好习惯。
3、若用“自由就是指身体的自由”这种观念对待小鸟，我们就会做出对小鸟有利的安排。比如，我们可以在小鸟的笼子里架上一根树枝，让小鸟可以自由地在枝上跳跃。但是，对鸟笼子里的小鸟，不管我们如何精心地安排，它都不会感到幸福。它并不是自由的，因为对它而言自由是生活在广袤无际的天空下，尽情地飞翔。
所以，我们们要打造一个适宜的环境，它能指引孩子，能给孩子提供锻炼能力的机会。同时，我们要求老师暂时离开，退居幕后。这样的环境的建立，是教育上一个很大的进步
发现孩子的读后感【篇3】
《发现孩子》是我在这套书里看的第一本书，所以对书中提到的蒙台梭利的那些革命性的儿童教育理论格外深刻。书中描述了孩子的各种特性，以及如何更充分的唤起孩子学习热情的方法。她主张，不应该把儿童作为一种物体来对待，而应作为人来对待。儿童不是成人和教师进行灌注的容器;不是可以任意塑造的蜡或泥;不是可以任意刻划的木块;也不是父母和教师培植的花木或饲养的动物，而是一个具有生命力的、能动的、发展着的活生生的人。教育家、教师和父母应该仔细观察和研究儿童，了解儿童的内心世界，发现童年的秘密;热爱儿童，尊重儿童的个性，促进儿童的智力、精神、身体与个性自然发展。她还利用第一手观察资料和儿童之家的实验，提出了一系列有关儿童发展的规律。
再想想我们所身处的教育制度与家庭教育环境，我们并没有提高一个好的环境来激发和促进儿童内在潜力的发挥，使其按自身规律获得自然的自由的发展。我们并没有根据儿童发展的规律去制定相关的教育理论与方法，而是根据大人的意愿，用自以为是的方法来解释孩子的行为，用自认为正确的方式来对待孩子。有些家长抱着不要输在起跑线的观点，从小就开始为孩子制定一个所谓培养成材的计划，他们想方设法安排孩子参加各种早教班或者各种兴趣学习班，提早给孩子进行语言、数学或其他能力的培训，而未考虑过他们的孩子在身体及心理上是否足够成熟去进入早教班，从未考虑过他们的孩子是否愿意或者有潜力参加那些兴趣学习班。相反，这些行为更多的是出于他们的一厢情愿，或者是对他们未实现的理想寄托在他们的孩子身上，而从未考虑到孩子的发展需要。而在这样违反孩子身心发展需要的情况下，家长的这种行为甚至影响孩子日后智能和道德精神发展。
我们的孩子总是被力量比他强大的多的大人压制着，不能依照自己的意愿行事。一些所谓的教育活动，都不约而同的采取了命令的形式，甚至可以说暴力式的方法，以此来强迫孩子来适应大人的生活世界。看了《发现孩子》让我明白，这种方式等于否定孩子作为一个独立个体的存在，这对于孩子来说是绝对不公平的，甚至是对孩子人格的一种毁灭。我们似乎很少想过孩子实际上是一个有别于大人的独立个体。他们有自己独特的性情，也很少去思考他们所应具有的特别需要。孩子其实总是期待有人能够听听他们的意见，但他们弱小的心灵却总是碰壁，受伤。久而久之，孩子变得顺从，而有时是另外一个极端叛逆。而这些，我们大人总是归错于孩子，从不检讨自己的行为。曾经有个外国教授在中国的高校演讲，当演讲结束后，外国教授的一番话很是发人深省，他说：我觉得很困惑，为什么没有学生对我的观点提出质疑，为什么当我提问时没有人回答，为什么我演讲结束后问大家有什么问题时大家都鸦雀无声。也许是我们的教育已经把孩子的个性都磨灭掉了，他们已经习惯于成为服从的群体，因为大人们很少顾及他们的意见，甚至认为对他们的质疑是挑战他们的权威。
所以，不当的教育行为会使我们成为孩子人格形成过程中，最可能危害孩子人格发展的人，因为，我们是最接近孩子的人，我们既是母亲又是老师。因此教育问题的根本解决，第一步决不是针对儿童，而应针对我们自己。老师不应再集威严权利于一身，应转而以谦和的态度来帮助孩子。假如大人做得不够，孩子可能就不能顺利地发展，但如果大人做得太多，可能就阻碍了孩子的发展，使孩子的创造力无法发挥。还是引用蒙台梭利的话，我们教育的任务是，创造合适的环境来激发和促进儿童内在潜力的发挥，使其按自身规律获得自然的自由的发展。
发现孩子的读后感【篇4】
最近我阅读了《发现孩子》这本书后，对蒙特梭利的教育理念有了一定的了解。本书是蒙特梭利着作之一，此书揭示了如何培养孩子的新观念和新方法。蒙特梭利认为，每个孩子都有去观察、对外界作反应、去学习、去集中精力甚至让自己独处的需要。为此她一直致力于打破已有的教育传统，去寻求了解孩子和爱孩子的新方法。
在本书中她描述了孩子的特性，以及如何更充分地唤起孩子学习热情的方法，正如她所言：即便是对那些非常幼小孩子的教育，我们的目的不应是为他们上学作准备，而是为了他们的生活。
蒙特梭利在书中提到任何一项教育制度的推行，绝对必须先从建立一个能够保护孩子的环境做起。孩子的生命始于成人，也终于成人，这就是生命的历程。只有孩子生活领域中所经历的爱，才是人类生命道德的理想境地，是一种自我牺牲、无怨无悔的奉献之爱。
有时候，我们会把孩子随心所欲的特性，误认为是任性的表现，其实孩子一点也不任性，只不过是因为我们对孩子的了解还不够罢了。大人的行为极有可能给孩子原本具有的天赋带来负面的影响。
蒙特梭利主张：大人绝不应把孩子塑造成小大人大人在帮助孩子做手脚运动时，明显是将大人的动作方式套用在孩子身上，这是一个普遍的错误，应对他们的行为不加干预让孩子依照自己的禀性去工作、活动。教育者的首要素任应是去观察孩子的人格，并对之予以尊重，当因为怕孩子吵闹而不让孩子和我们在一起时，我们就表现出对孩子的不尊重。在成人的世界里，让大人觉得欢心舒适的事对孩子的也照着做准不会错。
我们必须遵循这样一条原则：应尽可能地把一切留给自然，才能为孩子设计出一套科学的、有利于其身体成长的方案。唯有自由才能引导孩子的性格、智力与情感得到最大程度的发展。自由还要求我们教育者应该以一种宁静的心态去关注孩子成长中出现的所有奇迹。自由的原则并非是放任的，而是引导我们从幻想进入现实，指导我们积极有效地照顾儿童的原则。
如果教师能够尊重孩子的自由对孩子有信心，如果教师能够把他的所学暂时放置一边能谦虚一些不把他的指导当成是必要的；如果教师懂得耐心等待，他一定会看到孩子所发生的全新转变。
孩子越专心就越能从工作中得到平衡，也越能发自内心地遵守纪律。要达到专心的地步，需要经历三个不同的步骤：准备期，有具体目标的工作和能让孩子的内在发展得到满足，使疑惑得到了解。一个精神不平衡的孩子是没办法专心思考的，他也就不能控制自己的行为。
蒙特梭利教育体系的基本方针，在于利用各种不同的感官教具唤醒孩子的安全感。教育宗旨志在引领、开发孩子的精神力量，而非一味地把知识灌输给孩子。
作为新时代的教师，一位真正理解了教学之道的老师，才更懂得用比强迫压制更有效的办法来引导孩子走入正轨毫无疑问，这有赖于随时的观察以及持续的付出努力。
发现孩子的读后感【篇5】
《发现孩子读后感》
直到我看到了这本书《发现孩子》，封面的下面还有一句话，刚好就是我要找的东西“了解和爱孩子的新方法”。
蒙台梭利教育法之所以能影响整个世界的教育体系，关键在于她在总结卢梭，裴斯泰格齐，福禄贝尔等人自然主义教育思想的基础上，形成了自己革命性的儿童观念。其中《发现孩子》也是她的著作之一。
书中描述了孩子的各种特性，以及如何更充分的唤起孩子学习热情的方法。
记得书中有这样一句话“即使是对那些非常幼小孩子的教育，我们的目的不应是为他们上学做准备，而是为了他们的生活”。这句话真的是值得我们每一个做父母和做幼儿教师的人所应该深刻思考的。
书中还说到，我们成人习惯于用自以为是的方法来解释孩子的行为，用自认为正确的方式来对待孩子。
而一个在由大人控制的环境下长大的孩子，他的许多需求是没有办法得到满足的。而孩子的必要需求不单单只是身体上的，更重要的还有心理上的。是的，孩子的心理需求能否得到满足，是影响他们日后智能和道德精神发展的重要因素。
我们的孩子总是被力量比他强大的多的大人压制着，不能依照自己的`意愿行事，而我们大人又总是天真的认为这样做是在帮助孩子在社会上生活。
细想一下，一些所谓的教育活动，都不约而同的采取了命令的形式，甚至可以说暴-力式的方法，以此来强迫孩子来适应大人的生活世界。看了《发现孩子》让我明白，这种方式等于否定孩子作为一个独立个体的存在，这对于孩子来说是绝对不公平的。
孩子因此而受到的身心伤害和打击，更是没有任何一个成人能够忍受的，即使是那些备受宠爱的孩子也无法排除受大人权威的压制。是的，我们大人在无形之中理直气壮的扮演着压迫者的角色。我们总是把孩子当作是自己的私有财产，总是用一堆严格而又专制的规定限制着他们。
什么时间必须做功课，什么时间才可以玩，什么时间必须上床睡觉。我们自认为这样是爱他们，是教他们日后怎样生活，我们振振有词，我们能讲上一大堆听起来好象很有道理的道理。。。。。。
可是，我们似乎很少想过孩子实际上是一个有别于大人的独立个体。他们有自己独特的性情，也很少去思考他们所应具有的特别需要。孩子其实总是期待有人能够听听他们的意见，但他们弱小的心灵却总是碰壁，受伤。
久而久之，孩子不但变的不愿意顺从，更有可能变的不爱惜自己。而这些，我们大人总是归错于孩子，说他们越来越不听话了，从不检讨自己的行为。
想想我打女儿的那一幕吧，面对全家人的严厉表情，两岁半的小女儿泪流满面，竟然转身开门“离家出走”了。在全家人惊的目瞪口呆之时，女儿已经哭着跑出楼洞，我跑到阳台上看着她向院子大门跑去，当时真的是又惊又气，两岁半就这么厉害。
宠爱她的父亲不知什么时候就已下楼追她了。当父亲追上去抱起哭闹不止的女儿时，我看到女儿竟然自己打自己的脸，我惊呆了，心像被什么刺了一下，好痛，眼泪夺眶而出。。。。。。
现在想来，孩子有什么错呢，她只不过有自己的想法而已，而我根本没有想到自己对于孩子的方式和态度是多么的粗暴与无礼。其实在我们成人与孩子的相处中类似于这样的冲突太多太多了。
当我看完了《发现孩子》之后，真正发觉我们这些做老师的，做大人的，做父母的，原来对孩子的态度是那么的粗暴与无礼，原来是那么的不了解他们。让我们成人们一起对孩子们说一声：宝贝，对不起!请相信，我们会努力改变的，会试着用更好的方式来爱你们!
发现孩子的读后感【篇6】
儿童，孩子，幼儿，看到这几个字眼时，我们常常会联想到他们往往是需要被照顾、被包容、被保护的对象，但其实并不然。孩子“真实的一面”应该是怎样的呢？父母该如何与孩子沟通呢?我们又如何做好一个幼儿教育者呢？在读完蒙台梭利的《发现孩子》这本书后，我想我找到了答案。
玛利亚·蒙台梭利，出生于意大利的安科纳地区，意大利教育家、意大利第一位女医学博士。第一所“儿童之家”的创办者。她的教育方法源自于其在幼儿工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为总结而成，提出了“吸收性心智”、“敏感期”等概念。
在《发现孩子》这本书籍中，它揭示了了解孩子和爱孩子的新观念和新方法。蒙台梭利认为，每个孩子都有去观察、对外界作反应、去学习、去集中注意力，甚至让自己独处的需要。她描述了儿童的特性，以及如何更充分地激发和利用孩子与生俱来的学习热情。
她认为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”，这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在，它具有无穷无尽的力量。这应该就是孩子“真实的一面”—不是成人和教师进行灌注的容器:不是可以任意塑造的蜡或泥:不是可以任意刻划的木块;也不是父母和教师培植的花木或饲养的动物，而是一个具有生命力的、能动的、发展着的活生生的人。
很多时候作为成人的我们，常常会忽视幼儿的生命力，我们会把孩子随心所欲的特性，误认为是任性的表现，其实孩子一点也不任性，只不过是因为我们对孩子的了解还不够罢了。
在本书“对儿童的家庭教育”这一章中也指出，任何有效的教育方法，在实施之前，都要先观察和了解孩子，在此基础上通过不断的试验才能总结出来。在这章的后半部分中中也清楚地描写了真实案例，在一些言传身教中，父母应该时刻注意自己的行为，有些大人的行为极有可能给孩子原本具有的天赋带来负面的影响。在与儿童的沟通中要尊重孩子正在进行的所有合理行为，并设法了解孩子的活动目的。走进幼儿内心，善于观察发现孩子的真正需要，给予孩子充满爱的关怀。
其实，作为教师的我们常常也会找不到作为教育者与儿童内在发展的平衡点。在这本书中我得到了很好的答案——教师并不是幼儿成长中的领导者，而是陪伴者。教育的任务就是激发和促进儿童“内在潜力”的发挥，使其按自身规律获得自然的和自由的发展。我们必须遵循这样一条原则:应尽可能地把一切留给自然，才能为孩子设计出一-套科学的、有利于其身体成长的方案。唯有自由才能引导孩子的性格、智力与情感得到最大程度的发展。自由还要求我们教育者应该以一种宁静的心态去关注孩子成长中出现的所有奇迹。自由的原则并非是放任的，而是引导我们从幻想进入现实，指导我们积极有效地照顾儿童的原则。
如果教师能够尊重孩子的自由对孩子有信心，如果教师能够把自己的所学暂时放置-边能谦虚一些不把自己的指导当成是必要的;如果教师懂得耐心等待，一定会看到孩子所发生的全新转变。
《发现孩子》这本书带我真正地了解到作为新时代的教师，一位真正理解了教学之道的老师,才更懂得用比强迫压制更有效的办法来陪伴孩子，毫无疑问，这有赖于随时的观察以及持续的付出努力。
发现孩子的读后感【篇7】
玛丽亚蒙台梭利是一位享誉全球的幼儿教育家，她独创的蒙氏幼儿教育法也深刻的影响着世界全国。最近，我也仔细拜读了她的早教经典原着《发现孩子》，它揭示了了解孩子和爱孩子的新观念和新方法。蒙台梭利认为，每个孩子都有去观察、对外界作反应、去学习、去集中注意力，甚至让自己独处的需要。在本书中，她描述了儿童的特性，以及如何更充分地激发和利用孩子与生俱来的学习热情。这些都是值得我们去学习，研究的。
在这本书中，让我颇有感触的是新时代的教师应该怎样做，作为一个幼教工作者，这正是我所需要的，不是华而不实的长篇理论，而是贴近于我们教育生活的事例，在工作中确切遇见的问题。有了这样的指导，正如同在黑暗之中有了一盏照亮前行之路的明灯。在书中提到教育应当探求合适的方法，在不知不觉中，引导孩子自然地进行学习活动。虽然我们也在潜心的学习真正的教学之道，但是总是很片面很肤浅，光有理论是不能完全做到的，但是没有了理论确实根本不可能做到的，很多老师问，光是用温和及鼓励的方式把教具呈现给孩子就足够了吗？在他的学校里不是这样的。在蒙台梭利的学校里，教导孩子的是环境本身。老师只是让孩子和环境直接互动，示范引导孩子该怎么使用其中的道具。这样的学习方法，如果只用在其他教学法里，是绝对不可能成功的，我们只会听到老师不断的大喊安静不要动来动去这些是我们的教学用语吗？这些命令式的教学能收到多大的成效。
我们当然要相信教育应该是寻求适当的方法我总是在埋怨现在的孩子太难管教其实是我们没有找到适合当代孩子的教育方法。蒙台梭利教学法的成功就在于它可以让孩子自动自发的操作学习从认真勤快的学习新技能的态度里得到肯定服从命令必须以完备的人格为前提。缺乏教学经验的老师会把教育的职责定义在教上面。实际上这样的想法和事实大相径庭因为每个老师的职责远比这个更重要。由于老师有责任引导孩子的精神发展因此在观察孩子时他们不能仅限于了解他们。老师的观察最终应当辅助孩子的能力呈现出来而这也是观察的唯一目的所在。我想身为新时代的老师并不是一件容易的事情。首先我觉得老师必须懂得分辨孩子的注意力之所在。兴趣是最好的老师完全正确。其次就是要做到尊重学生。对于教师而言最重要的是教师必须要随时的留心观察孩子谨慎的安排学习环境。爱心和洞察能力无疑是教师制胜的法宝。
在本书之中的一章让孩子成为自己的主人也让我颇受感触。文中说孩子的活动过程可用个曲线图来表示。在纸上画一条平行线，表示孩子在处于休息状态，平行线以上表示有纪律的活动，平行线以下代表随意乱玩、没有规律的活动，而曲线的方向则表示时间的长短。儿童之家做过这样的实验，当孩子进入教室后，通常先安静一会，接着才开始找事情做。因此，曲线是先往上，画到代表有规律的活动部分。然后孩子玩累了，活动开始变得有点混乱，这时候曲线会画到平行线以下一直下降到其活动没有规律的部分。接下来，孩子会换一项新的活动，曲线图又会再一次往上升到有活动规律的地方，等到玩的不想玩时又会跌倒平行线以下。
所以在活动中如果老师能够尊重孩子的自由，对孩子有信心；如果老师能够把他的所学暂时放置一边；如果老师能谦虚一些，不把他的指导当成是必要地；如果老师懂得耐心等待，他一定会看到孩子所发生的全新转变。老师只有在等到孩子找到自己心智深处尚未被发现的潜能时，孩子焦躁不安的心情才得以平息。
这就不由的让我想起现在我带的大班孩子，他们对自主性游戏非常感兴趣，但往往一腔热情坚持不了多久就失去了兴致，当对自己选择的活动不再感兴趣，就会跟同伴斗嘴或去逗弄坐在旁边的同伴，想着换一项活动，当他对每一项活动又失去兴趣时就会到处乱走，或者烦躁地来到老师身边，有的孩子还会独处不再参与活动。以往遇到这样的问题，我总是以命令者的身份去让幼儿玩其他的游戏，或者让他坚持下去，但是通过研读本书，知道了如果老师也能以上述说的方法对孩子进行仔细地观察、分析，不急于对孩子加以指导，强加给孩子一些规则，那么孩子经过一段时间的活动，一定能找到适合他活动的内容。所以我们老师必须尽可能地依据孩子的天性来让他有发展的可能，这样，孩子才能茁壮成长。
教育的道路是没有止境的，唯有不断的充实自我，才能走的更远，让我们的教育事业走的更远，更美好吧。
发现孩子的读后感【篇8】
蒙台梭利教育法之所以能影响整个世界的教育体系，关键在于她在总结卢梭、裴斯泰格齐、福禄贝尔等人自然主义教育思想的基础上，形成了自己革命性的儿童观念。她认为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”，这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在，它具有无穷无尽的力量。教育的任务就是激发和促进儿童“内在潜力”的发挥，使其按自身规律获得自然的和自由的发展。她主张，不应该把儿童作为一种物体来对待，而应作为人来对待。儿童不是成人和教师进行灌注的容器；不是可以任意塑造的蜡或泥；不是可以任意刻划的木块；也不是父母和教师培植的花木或饲养的动物，而是一个具有生命力的、能动的、发展着的活生生的人。教育家、教师和父母应该仔细观察和研究儿童，了解儿童的内心世界，发现“童年的秘密”；热爱儿童，尊重儿童的个性，促进儿童的智力、精神、身体与个性自然发展。她还利用第一手观察资料和“儿童之家”的实验，提出了一系列有关儿童发展的规律。
发现孩子的读后感【篇9】
一位真正理解了教学之道的老师，才更懂得用比强迫压抑更有效的办法来引导孩子走入正轨。毫无疑问，这有赖于随时的观察以及储蓄的付出努力。——玛利娅·蒙台梭利
我们也在潜心的学习真正的教学之道，但是总是很片面很肤浅，也洗光有理论是不能完全做到的，但是没有了理论确实根本不可能做到的，很多老师问，光是用温和及鼓励的方式把教具呈现给孩子就足够了吗?在他的学校里不是这样的。在蒙台梭利的学校里，教导孩子的是环境本身。老师只是让孩子和环境直接互动，示范引导孩子该怎么使用其中的道具。这样的学习方法，如果只用在其他教学法里，是绝对不可能成功的，我们只会听到老师不断的大喊“安静”“不要动来动去”这些是我们的教学用语吗?这些命令式的教学能收到多大的成效。
我们当然要相信教育应该是寻求适当的方法，我总是在埋怨现在的孩子太难管教，其实是我们没有找到适合当代孩子的教育方法。蒙台梭利教学法的成功，就在于它可以让孩子自动自发地操作学习，从认真勤快地学习新技能的态度里得到肯定，服从命令必须以完备的人格为前提。
“缺乏教学经验的老师会把教育的职责定义在‘教’上面。实际上这样的想法和事实大相径庭，因为每个老师的职责远比这个更重要。由于老师有责任引导孩子的精神发展，因此在观察孩子时，他们不能仅限于了解他们。老师的观察最终应当辅助孩子的能力呈现出来，而这也是观察的唯一目的所在”。
我在思索作为老师究竟要怎样做?怎样做才能符合老师的职业要求。我想身为新时代的老师，并不是一件容易的事情。首先我觉得老师必须懂得分辨孩子的注意力之所在。“兴趣是最好的老师”完全正确。其次，就是要做到尊重学生。对于教师而言最重要的是教师必须要随时的留心观察孩子，谨慎的安排学习环境。爱心和洞察能力无疑是教师制胜的法宝。
发现孩子的读后感【篇10】
作为一名医生，我深知科学育儿的重要性，所以孩子刚出生，我翻阅了相关幼儿教育的著作，几经筛选，决定买了一套蒙台梭利幼儿教育经典，其中包括《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》、《童年的秘密》、《有吸收力的心灵》、《发现孩子》。这几本书里，蒙台梭利博士阐述了她所进行的教育创新背后的理论原则，向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则，传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”，通过儿童之家里所介绍的方法，孩子能培养自己的秩序意识和逻辑思维能力。
《发现孩子》是我在这套书里看的第一本书，所以对书中提到的蒙台梭利的那些革命性的儿童教育理论格外深刻。书中描述了孩子的各种特性，以及如何更充分的唤起孩子学习热情的方法。她主张，不应该把儿童作为一种物体来对待，而应作为人来对待。儿童不是成人和教师进行灌注的容器;不是可以任意塑造的蜡或泥;不是可以任意刻划的木块;也不是父母和教师培植的花木或饲养的动物，而是一个具有生命力的、能动的、发展着的活生生的人。教育家、教师和父母应该仔细观察和研究儿童，了解儿童的内心世界，发现“童年的秘密”;热爱儿童，尊重儿童的个性，促进儿童的智力、精神、身体与个性自然发展。她还利用第一手观察资料和“儿童之家”的实验，提出了一系列有关儿童发展的规律。
再想想我们所身处的教育制度与家庭教育环境，我们并没有提高一个好的环境来“激发和促进儿童内在潜力的发挥，使其按自身规律获得自然的自由的发展”。我们并没有根据儿童发展的规律去制定相关的教育理论与方法，而是根据大人的意愿，用自以为是的方法来解释孩子的行为，用自认为正确的方式来对待孩子。有些家长抱着不要输在起跑线的观点，从小就开始为孩子制定一个所谓培养成材的计划，他们想方设法安排孩子参加各种早教班或者各种兴趣学习班，提早给孩子进行语言、数学或其他能力的培训，而未考虑过他们的孩子在身体及心理上是否足够成熟去进入早教班，从未考虑过他们的孩子是否愿意或者有潜力参加那些兴趣学习班。相反，这些行为更多的是出于他们的一厢情愿，或者是对他们未实现的理想寄托在他们的孩子身上，而从未考虑到孩子的发展需要。而在这样违反孩子身心发展需要的情况下，家长的这种行为甚至影响孩子日后智能和道德精神发展。
我们的孩子总是被力量比他强大的多的大人压制着，不能依照自己的意愿行事。一些所谓的教育活动，都不约而同的采取了命令的形式，甚至可以说暴力式的方法，以此来强迫孩子来适应大人的生活世界。看了《发现孩子》让我明白，这种方式等于否定孩子作为一个独立个体的存在，这对于孩子来说是绝对不公平的，甚至是对孩子人格的一种毁灭。我们似乎很少想过孩子实际上是一个有别于大人的独立个体。他们有自己独特的性情，也很少去思考他们所应具有的特别需要。孩子其实总是期待有人能够听听他们的意见，但他们弱小的心灵却总是碰壁，受伤。久而久之，孩子变得顺从，而有时是另外一个极端——叛逆。而这些，我们大人总是归错于孩子，从不检讨自己的行为。曾经有个外国教授在中国的高校演讲，当演讲结束后，外国教授的一番话很是发人深省，他说：“我觉得很困惑，为什么没有学生对我的观点提出质疑，为什么当我提问时没有人回答，为什么我演讲结束后问大家有什么问题时大家都鸦雀无声。”也许是我们的教育已经把孩子的个性都磨灭掉了，他们已经习惯于成为服从的群体，因为大人们很少顾及他们的意见，甚至认为对他们的质疑是挑战他们的权威。
所以，不当的教育行为会使我们成为孩子人格形成过程中，最可能危害孩子人格发展的人，因为，我们是最接近孩子的人，我们既是母亲又是老师。因此教育问题的根本解决，第一步决不是针对儿童，而应针对我们自己。老师不应再集威严权利于一身，应转而以谦和的态度来帮助孩子。假如大人做得不够，孩子可能就不能顺利地发展，但如果大人做得太多，可能就阻碍了孩子的发展，使孩子的创造力无法发挥。还是引用蒙台梭利的话，我们教育的任务是，创造合适的环境来激发和促进儿童内在潜力的发挥，使其按自身规律获得自然的自由的发展”。
《不要让未来的你，讨厌现在的自己》读后感_800字
《不要让未来的你，讨厌现在的自己》读后感800字
第一次了解星姐的故事是在《行动派Dream List》音频，随即关注了她的公众账号：一只特立独行的猫，后来在唯库买下了她《下班后写作》的课程，读了她公号里很多文章，这是我读的她的第一本书，读后的感觉是她这本书的所有章节与她公号很多文章如出一辙，都是由很多个小故事最后加金句总结，虽然都是鸡汤文读完并无新鲜感，但还是很佩服星姐提炼金句的功底～在实现目标和梦想的道路上注定是孤独寂寞的，最后能实现自己目标的人都是在无数个与寂寞孤独的抗争中挣脱出来的人。书中很多金句我都很喜欢，读完对比自己的工作和生活，可以产生很多共鸣，很符合自己这一路的经历这么多事情的心境，尤其喜欢书中她写给所有奋斗路上女生的一段话：其实，一个城市表面越繁华，内在就越孤独，因为在繁华的背后，有很多孤独的灵魂；每一个窗格子，都是冷漠而不想相互靠近的，因为靠近会产生温暖，而温暖虽然可以带来内心的慰藉，却更容易让人丧失斗志与果敢，依赖是奋斗路上最大的绊脚石。
这个城市有很多牛气哄哄的人，我们的世界里也有很多仰慕与崇拜的人，望着他们的优秀，经常无地自容甚至自卑得不知从何开始努力的自己，可以在夜晚的被子里大哭，可以在洗澡的时候让眼泪随水流一起落在地上。我们都会对未来害怕，我们都会对即将发生的改变感到恐慌，因为我们都知道即将失去什么，而不知道未来会得到什么。这个城市里的每一颗心，都不会像水泥大楼一样刚强，面对在这个城市里即将到来的每个清晨，我们都一样。只是幸好，我们还有一个晚上，可以用来疗伤。
“我要的坚强/不是谁的肩膀/怀抱是个不能停留的地方/这世界多拥挤/就有多匆忙/用所有的寂寞时光给自己鼓掌。”对面的楼，又亮起了很多白色或黄色的灯，每个城市里此时此刻孤单与不安的人们，都在给自己加油，对自己说：总有一天，我一定会变得很棒的！
你的现在生活状态是由你的过去对生活的态度所决定，那十年后的你会是怎样也是又你现在所决定，不要让未来的你为现在的不愿意付出和坚持买单。内向孩子的潜在优势读后感1000字(读后感)
大家好！今天和大家分享一本书是美国作家玛蒂．兰妮博士的《内向孩子的潜在优势》。你身边有内向的孩子吗？或者你了解孩子是内向还是外向的性格吗？在周围人们的心里，大多都是比较喜欢外向的孩子，认为内向的孩子比较难相处，将来还可能较难的融入到社会中去，这就让很多内向孩子的父母感到深深地担忧和焦虑。书中作者有很多建议也一定会对你有很大的帮助。
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这本书让我明白，内向孩子和外向孩子一样，自然有他们潜在的优势，你也许无法想像，内向的孩子：拥有丰富的内心生活。内向的孩子，更能专注于内心世界，喜欢深入思考，懂得自省。内向的孩子，善于冷静地观察，经常能注意到别人注意不到的细节，所以更擅长创造性思维，擅长艺术创作。内向的孩子，更加乐于自处，热爱学习，也更加懂得倾听，情商更高。内向的孩子，容易拥有谦虚的态度，容易养成健康的习惯！爱因斯坦、爱迪生，马云、乔布斯等......他们都具有内向的品质，但并不影响他们的成功。内向的孩子，也可以很棒。我们不一定非得逼着内向的孩子变得更外向。
内向和外向其实并没有什么优劣之分，内向是与生俱来的一种气质，它是由一个人的基因构成决定的。对于我们教师了解内向孩子和实施教育也有很多帮助。例如，你会发现什么样的学习环境更适合内向孩子：内向的孩子需要更多的时间和空间，也需要按照他们自身的节奏来学习；内向的孩子需要宽松和包容的环境；内向的孩子喜欢清静，他们需要对自己的处所和物品有拥有感；内向的孩子喜欢不断地“打磨”自己的想法和观点，使它们更为“锋利”；对内向的孩子来说，只有在他们完全理解某一概念后，他们才会喜欢他人给出的反馈和建议。现在反思自己课堂中的幼儿，的确会发现这些内向的孩子往往因为这些特点造成一些现象：我们教师往往会更容易忽视这些内向的孩子。的确，教育没有一个固定的模式，教师需要不断思考研究适合于不同类型孩子的教学环境、风格和方法，只有尽管不断的实践，方能帮助孩子们取得最好的学习效果。
在现实生活中很多家长或许认为，自己的孩子太过内向了是一个缺陷，长大以后无法适应社会。便想方设法要孩子变成一个外向的人，不知道适当的方法，一味的责怪孩子，最后还不知道把孩子变成什么样了，孩子往往也会找不准自己的位置了，这些家长是全盘否定了内向孩子的优势了！每个家长都是孩子第一任老师，用您的爱心、耐心去接受孩子，理解孩子！只有这样才能更好的帮助孩子健康成长。
内向的孩子是一座宝库，需要我们老师用心去挖掘。孩子论是内向还是外向，他都有自己特有的特点。不要把内向的孩子当成一种性格缺陷，而是应该挖掘孩子的潜在能力，给予孩子信任和支持。每个孩子都有他自己的成长轨迹，不要强行去扭转，作为家长、老师只有全方位去支持和爱护孩子，才能让他成为那个独特的自己！
和许多人一样，我也曾经认为内向是一种性格“缺陷”，内向的孩子通常是“弱者”，因为他们的共同特点是：沉默寡言、喜欢独处、不善交际、喜欢观察、低调行事等等。在我的童年时代，父母因为我的内向不知说过多少次，仿佛我的内向是个错误，因为内向，我便注定会失去参与这个世界精彩的机会，因为内向，我便只能活在自卑的阴影里……如今我才知道，一切都是误会。
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《内向孩子的潜在优势》是美国当代最重要的内向性格研究权威之一马蒂•奥尔森•兰妮献给所有内向孩子的珍贵礼物，同时她也把这本书献给那些暂时无法聆听内向孩子声音的成年人。作为一个内向孩子的母亲，我既希望更多的了解如何去发掘内向孩子的潜在优势，又希望能在这本书中找到自己内向性格的成因，进而更好的去和自己、和自己的内向孩子相处，帮助孩子在与外界的融洽协调中茁壮成长。
教育、心理类书籍通常会有坚实的科学研究作为理论基础，《内向孩子的潜在优势》也不例外。在第一部分“了解差异”中，作者首先对什么是内向，什么是外向进行了区分。“一个内向的孩子与他的外向的同伴之间最主要的差别在于他获取、消耗和保存能量的方式。”也就是说，“能量”其实才是内向和外向的主要差别，而两者都是正常的气质类型，并没有好坏之分。
内向的孩子从内心吸取能量，他需要与自己的思想、情感和知觉进行沟通，这样才能保持活力和身心平衡。当了解到内向孩子的气质成因后，我们便能理解他们的行为方式，帮助他们学习如何养精蓄锐，在内外刺激的交替中保持平衡。书中不但列举大量实例，还从大脑的生理结构方面进行了详细的分析和解读。简单点儿说，就是内向者和外向者的脑回路不同。看，原来“脑回路不同”可不是一句玩笑话，而是科学研究得出的结论呢。
世界上有很多国家的文化中都只推崇外向型的生活方式，西方国家尤其如此。东方文化崇尚谦虚、内敛，但在现实社会中人们往往认为外向性格的人更“吃得开”、“有能力”。这种现象的存在导致我们对内心的旅程的探求不以为然，从而引发了人们对内向性格者的长期误解。于是，在外向的世界当中，内向的孩子很容易受到轻视。
尽管如此，当看到书中列举的内向孩子的十二个优势时，我们还是会在内心感叹，内向的孩子其实并非弱者，他们拥有无限的潜能和才智，一旦领会并学会如何正确运用，他们就能踏上更充实的生活道路。要知道，在这个世界上，70%的天才儿童是内向孩子。
内向孩子的12个优势：
1、内向的人拥有丰富的内心生活；
2、内向的人懂得停下来品味生活；
3、内向的人热爱学习；
4、内向的人善于创造性思维；
5、内向的人擅长艺术创作；
6、内向的人情商很高；
7、内向的人天生精通谈话的艺术；
8、内向的人乐于自处；
9、内向的人拥有可喜的谦虚态度；
10、内向的人容易养成健康的习惯；
11、内向的人是好公民；
12、内向的人是良友。
当充分了解了内向孩子的性格成因和行为特点，父母们便可以更好的帮助和陪伴孩子的成长。书的第二、第三部分从密切亲子联系、看护和饮食、游戏、谈话、休闲的艺术、家庭成员的气质、兄弟姐妹关系、与祖父母、其他家庭成员、朋友和看护人员的亲密关系等众多方面给出了科学详尽的分析与参考建议。
当我们意识到，内向与外向是并存于我们生活中的两种气质，并且时刻需要理解彼此、运用适当的技巧相处时，才会发现从本质上去找到内向者情绪变化、心理困惑、行为方式的原因才能够更好地找到应对和解决办法。内向的父母和内向孩子如何相处、外向的父母如何面对内向的孩子、内向的祖父祖母能带给孩子哪些正面影响，这些内容读起来都十分具有指导意义。
正如书中的一个比喻，成年人是“锚”，父母关系在家庭中起着给予家庭稳定性的巨大作用。而与自己大家庭的成员保持密切关系会给孩子带来充实感。这种稳定的情感关系可以带给孩子无负担的关爱，一种位置感和家庭联系感，并给予孩子了解其他时代和人生的途径。
当完成了性格成因分析、家庭教育、家庭关系方面的探讨后，书的第四部分“挖掘潜质”开始把关注点转向父母最为关心的学校教育。在课堂上、运动场上、社交场合、冲突挑战等不同环境中，家长应该如何帮助内向孩子找到最佳的学习方式、沟通途径、交流方法，书中都给出了详尽的指导。
看过这部分内容后，不得不感慨，如今的西方父母其实也和我们没有太多差别，都会焦虑孩子做作业时精力不集中怎么办，该如何去和老师解释自己孩子课堂上不愿举手发言，忧虑孩子交不到好朋友，担心青春期孩子的恋爱问题，以及校园欺凌等等。内向孩子与外向孩子天生不同，加之后天成长环境千差万别，《内向孩子的潜在优势》从性格成因出发有针对性的找到应对方法，远比那些宣扬自己教育方法如何有效的书籍切中根本，值得学习与参考。
孩子的成长如此迅速，常常一晃之间便已成人。当父母们拥有了一个内向孩子，一定要铭记一点，那就是：你对你的内向孩子非常重要。因为只有明确了孩子需要，我们才能更轻松自信地为人父母，用爱和支持帮助他们茁壮成长。即便他们并非天才，也可以快乐、自信的生活，时刻发挥自己的独特天赋，拥有属于自己的幸福人生。
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《不要让未来的你讨厌现在的自己》读后感800字范文
导语：别要不就之后的自己讨厌现在的自己，其实时间会过得很快，玩着玩着就到了要承担的年纪，加油，莫误青春。下面小编整理了《不要让未来的你讨厌现在的自己》读后感800字范文，欢迎阅读!
《不要让未来的你讨厌现在的自己》读后感(一)
修身做人，对于我们每个大学生来说是一件非常重要的事情，人们都说做事之前先做人;从小父母所教的，学校老师所传授的，同学之间互相学习的，这些都是我们所学习做人的途径;可是有时候我们无意中看到的一本书也会成为我们学习做人的一种很好的途径，因为书籍也是我们生活上的好朋友，它会引起我们的共鸣，让我们思考我们到底该怎样做，我们现在所做事是不是正确的，使得一些迷茫的人找到自己的方面。
《不要让未来的你讨厌现在的自己》算得上是我真正意义上认认真真的去看，去细细品味里面作者所表达的意思的书，以前高中的时候，看的一些校园爱情小说，从来不会想它到底表达了什么，都是哭一下，笑一下也就过去了，很少接触关于这一类的书，可是读大学后，我发现自己应该要读一些书来充实自己了，所以我在网上买了《不要让未来的你讨厌现在的自己》这本书，我第一眼看到这本书的时候，我就把它买下来了，因为我感觉它会是我很好的一个老师，作者是一个非常励志的妹子，她的文字总会让人满血复活，充满力量。这本书是由许许多多真实故事组成的，所以很容易让读者产生共鸣。 坚持，是最好的品质作者通过自己的亲身体验所得出的结论，没有谁会拥有一点点聪明就能随随便便成功，有时候只需要坚持一下下，便可以看到不一样的结果，挺住，意味着一切;坚持，是最好的品质。
当你竭尽全力，上帝自会主持公道这个小故事说的是作者当初考托业的故事，作者是在东北的一个小镇读的大学，由于学校缺少考托业这方面资料，所以利用国庆期间不辞辛苦的去到北京参加补习班，回到东北后，作者给自己制定近乎苛刻的学习计划，每天五点起床，到顶层自习室学习，晚上学到十二点回来睡觉，每天都非常努力学习，到了快考试的时候，得知自己要考英语六级，可是两个考试的单词范围，是完全不同的领域，可是最后作者的两个考试都过了，作者说通过这个事情让她懂得了当我们为一件事竭尽全力后，上帝会替我们安排好一切，他会告诉全世界，我们的力量有多强大;作者这个故事同样让我感触颇多，我是学的商务英语这门专业，所以英语四六级是一定会考的，可是想想我自己，总是一味用自己的英语基础很差这个借口，老师布置的作业都是随便的敷衍了事，上课的时候也是说反正听不懂，还不如不听，就会觉得自己的英语成绩这么差肯定最多考个四级，顺利毕业就可以了，什么六八级就都是一些遥不可及的事情，和我半毛钱关系都没有，可是当我看到这个故事后，我明白了遇到什么事情都不能利用各种的借口逃避，我们要竭尽自己的全力，那时候上帝会帮我们得到自己应得的那份成功，所以我现在也在努力的学习，希望考六八级。
我觉得这本书最主要一句宗旨就是那句明天过得好不好，取决于你今天怎么过今天的我们每天都在谈论自己的梦想，可是真正为了自己的梦想一步步在走的人又有几个，梦想这个词说多了，难免会觉得俗气，可是梦想确是我们每个人必不可少的，我们需要一步步去实践的梦想，而不是口头的梦想;有时候当我们在抱怨自己梦想太难，不容易实现的时候，想想你今天有没有为了自己的梦想去奋斗，你付出过怎样的努力，才配实现怎样的梦想。
我希望我们大家都能够多读一些书籍，我相信你也一定会像我一样找到和自己有共鸣的书，它不仅会是你前进道路上的一盏明灯，也会是你的良师益友。
《不要让未来的你讨厌现在的自己》读后感(二)
在看过特立独行的猫所励志版心理书籍《不要让未来的你讨厌现在的自己》这本书后，心中泛起不一样的感觉，本书别致的从心理学角度去阐述了常作不死为生的人生感悟，告诉人们要活在当下，踏踏实实过好每一天，不抱怨、不放弃，为自己的梦想尽每一份力。只有这样，你的未来才是可靠，梦想的实现才会水到渠成。这一点给目前工作在自己岗位上的我很深刻的启示。
明天过的好不好，取决于你今天怎么过!如果人生如戏，为什么不演一出有意思的戏?今天你身边发生的大部分关于梦想与平庸、家庭与自我、社会与现实的纠结，源头就在这里。如果每一瞬间都是好的，为什么未来不会更好呢?而面前的这份工作就是展示自己价值、能力的平台，就是自己追梦的旅程。
工作是什么?把小事儿做好，才叫能力。书中给我留下最深印象的是这么两句话：越长大越发现，无论是生活还是职场，只要能有一个特长，就能很好的活着。我很享受这种倒空自己的学习感觉，也渴望自己走向越来越大的世界。而这一切的前提是这几年艰苦的训练和培养，我希望自己能够认认真真地走下去心若在，梦就在。为了那些我还不知道的未来，为了所有傻呵呵地矗立在心里的不会消失的那份理想。
工作是一个施展自己才能的舞台，我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力、我们的决断力、我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会，以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。然而不同的人，对待工作却有着截然不同的态度：有的人只把工作当成养家糊口、不得不从事的差事。谈不上什么荣誉感和使命感，在这种观念的指导下，工作就成为一种负担和累赘，持有这种想法的员工，整日在得过且过中度日，不仅工作成绩不突出，而且无干劲、无激情。试想，一个人在工作中的时间占了生命中的大部分。如果工作上感觉不舒服、心情不愉快，那么，他将在不愉快中度过生命的一大部分，他的生活肯定也会因为工作的原因过得不愉快。
什么才是年轻人应该有的生活态度?明天过的好不好，取决于你今天怎么过。我们要在日复一日的工作中找到自己的机会，我们不能把眼光局限在自己得到了什么，而是应当看到我们能够得到这个机遇本身的价值。我现在的工作确实是每天重复地做着一些事情，有时候真的感觉很乏味，也有过放弃的念头，因为到了一定的瓶颈，真的很难有再大的提升。但是我想我们应该在今后的工作中多去思考一下，我在工作中还能学到什么，我将来能得到什么，对待工作的态度我还在存在那些欠缺，或许以后更加努力的我能得到更多的机会、更多意想不到的收获。
只有开始行动，梦想才不会永远挂在高空，遥不可及。当我有开始有能力延伸到更多更广更深的地方时，我看到了自己越来越多的不足，也便有了越来越强烈的学习欲望。我喜欢这种谦卑的感觉，下意识地让自己从容地走到更远的地方，抓住更多的机会，触碰到更多无处不在的可能性。用一生的长度，去丈量这个梦想。没人能在刚开始的时候，就做自己喜欢的工作，我们都是在摸索中找寻自己的方向。考证只是检验自己学习成绩的一种方式，通过这样一种方式，真正学到东西才是最重要的。在有限的道路上，扎扎实实一步步地往前走。如果环境不动，我自己走。
一切从头开始，十年后，你会变成谁，你又想变成谁，一切都取决于现在自己的努力。在工作中，不管做任何事，都应将心态回归于零：把自己放空，抱着学习的态度，把每一次任务都视为一个新的开始，一段新的经验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，工作态度就是竞争力，与别人竞争也与自己竞争。
因为没有，所以追求，各种机会才会像睡醒了一样。小梦想串联起来，才会不停的塑造全新的自己。慢慢来，比较快，站在梦想的起点，让我们把梦想的力量紧紧握在手中，总有一天，你会变得很棒的。
《将来的你一定会感谢现在拼命的自己》读后感
因为对一个艺人的喜爱而关注了一些关于他的事，就了解到他曾经推荐过这样一本书，我觉得这本书的内容特别像他曾经的经历你，便翻开了这样一本书，仅仅是简单的阅读，就带给我一股不小的冲击，它的文字敲击在你的心灵上，带给你精神上的洗礼，或者也可以说这是一种引导，引导你的思想随着文字去反思自己，敲碎你错误的理念。
这是一本给人力量、促人奋斗的书，这是一本充满正能量的书。它能让你懂得规划自己的人生，让你学会克制自己浮躁的内心，让你从此不害怕改变，不患得患失，它能让你重拾对生活的信心，体味收获的快乐。
我们总在抱怨命运的不公，感叹自己忙忙碌碌，却又一事无成；但是，又有多少人能意识到是不是自己的目标方向没有摆正呢？是不是我们走向了错误的方向，把自己的热情全部发挥到了一个不重要的地方，做了无用功。于是我们沮丧，难过，懊恼甚至放弃自己。 每一个成功的人，都会有一段这样的时光。只有忍受了那段寂寞、孤独、拼命努力的沉默时光，才能品味到成功的甘甜。
人生的许多平凡、平淡、平庸，常归因于一个字：怕。怕得到的会失去，怕转身了就是永别，怕摔跤后再也起不来，在怕中畏首畏尾，终究裹足不前。人生就是一条路，走一步有一步的景观。上帝不会眷顾谁，你有勇气放弃，才有机会得到。华丽的跌倒，胜过无谓的徘徊；哪怕败得彻底，就当赶上了命运的另一盛宴。
大部分的人，在面对很多事情的时候，总觉得做不好，为什么呢？是因为对自己没有信心吗？其实，只要我们用心坚持地去做，我们就会发现，很多事情都不像自己想象中的那么难，甚至非常简单，区别就在于我们是否用心。我们应该明白一个道理：努力和效果之间，永远有这样一段距离，成功和失败的唯一区别是，你能不能坚持挺过这段无法估计
生活是一把无情的刻刀，它可以随时改变我们的摸样，生活它也是一把军刺，当刺进我们胸口的时候，会痛，会流血，但却不致命，于是，我们都痛苦着，不过，只要每天调整好对生活的态度，生活就无法伤害到你，无论多烦恼，保持不胡思乱想，没有解决不了的事，没有过不了的坎！的距离。
在我们平日的学习中，我们可以试一试，坚持一件事，坚持下去，不管它是什么。在我们的人生中，我们的每一笔经历，都是生活给予的宝贵经验；我们的每一种努力，都是在创造自己的财富，本以为微不足道的坚持，回头看的时候，都有着无法细数的刻度。所以，趁我们现在还年轻，忙一点，苦一点，累一点，我觉得没什么不好。
就像书中的一句话“狠下心，改正自己的恶习，让自己有一个脱胎换骨的改变，也只有改掉那些可能毁掉我们一生的恶习。才能让自己重生”
还年轻的我们需要努力努力在努力！
一心生活求安逸，无奈现实把梦弃；
逢君相通情投意，恐君逍遥不得力；
恰似往事来追忆，卿心哀忧泪沥沥。
《不要让未来的你讨厌现在的自己》读后感600字范文
导语：时间是过得很快的，那些好像离我们还很远的未来，其实转眼之间就到了我们现在，不努力，最后你就会讨厌当初的自己。下面小编整理了《不要让未来的你讨厌现在的自己》读后感600字范文，欢迎阅读!
《不要让未来的你讨厌现在的自己》读后感(一)
这个暑假读了几本励志的书，虽然这些书原本是给大学生看的，刚入职场的白领看的，但是依然能吸引我读完这本书。
不要让未来的你讨厌现在的自己，似乎一直以来都是我教弟弟的一种思想，由于现在大学生浪费时间的现象太于过于严重，有多少人能够在大学期间奋斗，那么这些人的大学生活绝对更充实，这充实并非说是时间安排地满满的，而是精神上的充实，会让人产生一种满足感。而其它人却在睡觉、游戏、上网、恋爱的光阴里逝去，毕业那时还会觉得茫然，自问一句，我得到了什么，仅仅是一张毕业证书的纸，好悲哀。
我一直相信有因有果，有果有因，所有的果都是自己种下的，怨不得别人，这些理念与我的思想简直是一模一样，我想每个人都非常喜欢与自己产生共鸣的书，这样的书读着不累。弟弟和我说：三天不读书，智商输给猪。听着好笑，但其中的道理却是十分令人深思的。人这一辈子都离不开阅读，而我的时间却被其它无聊的事情所占用，却越来越拿不起书，我猜测智商也大大的下降了吧。
从现在开始，我不想让未来的我讨厌自己，所以要认真做好身边的每一件事，努力做好每一件事。
《不要让未来的你讨厌现在的自己》读后感(二)
很久之前就想看的东西，一直没有找到机会，说白了就是懒，我几乎没有在网上买过任何东西，怎么说呢，总是觉得乖乖的，而且一旦开通了网银感觉自己卡的里的钱始终不保险的感觉，有时候手一抖就花了不少，虽然现在已经有了网银，但是我还是很少再网上买东西，因为我还没有能力管好自己，没法保证自己不剁手。
当然，我承认网络是个好东西，网购也没什么不好，但是也是要看怎么用，至少现在的我还在慢慢摸索的阶段，小心的去探索。很多东西不是能够教会的，而是需要自己慢慢去摸索的。
今天看不要让未来的你讨厌现在的自己，其实就具体内容而言，可能跟刘同的你的孤独虽败犹荣差不多，都是一些过去的故事，可能是因为是女生的原因，很多东西写的更加敏感，更加细致一些，当时看的时候就觉得刘同的东西有点粗糙的感觉，不过其实就励志而言，差不多的感觉，当然每次读都应该有不同的感受，当然对我来说只是参考而已，一些价值观的思考，而不是去学着做那样的人，我现在已经开始慢慢做自己，不再去模仿别人。
励志的文章读了很多，但是没有什么结果，因为毕竟不是你自己的东西，真正自己的东西才是真的，所以我们读了太多励志的东西依旧没有什么样的感觉，而且有些东西太杂，我上篇博客也提到，很多文章本身就是冲突的，SO。
怎么说呢，这次更多的感觉是自然，没有对作者的崇拜或者别的东西，只是当做故事在看，有些东西是所有的类似的人都有的东西，这些是不会骗人的，不用去执着他们的人生经历怎样，有了什么样的成就，有些人的成就不可复制，因为我们生活的年代跟他们已经有很大的不同。
老实说其实故事上差不多当然对我来说或许是有关死亡的文章，如果连死的勇气都有，怎么说呢，我更喜欢里面的那个女生的经历，并不是所有人都能经历的东西，至少我曾经经历过，有过类似的感受，所以我更能理解这些，当然我跟她选择的路不一样，我并不是特别努力的去改变现状，而是改变自己的心态，我觉得其实结果应该都是一样的，不过可能对我来说更能够得到快乐，更快捷的方式，究竟是通过行动去改变还是通过心态去改变其实并没有什么太大的区别，我想最后的结果都是差不多的。
老实说，对于励志的文章，基本看到开头就能知道结尾，但是我想我们依旧需要有时间去看一些，并不是为了吸取正能量，而是慢慢去学习他们的处事方式之类，很多文章我们只看表面的东西，其实跟多的应是深层的思考，我现在每天都抽一些时间去静坐，去思考自己的得失，看书也一样，更加倾向于理解深层的东西，而不是浮于表面，虽然我读的书并不算多，但是通过思考，能得出更多的结论，尤其是对于自己喜欢的东西。
其实很多时候，我都在慢慢的梳理自己过去的事情，对错，是非，虽然我觉得没有真正的对错，但是之间的得失还是值得考量的，当然，我以前并没有意识到自己在做这一点，这是最近看曾国藩家书的时候看到的，这是他一生坚持做的事情，我在无意识的情况下那么做了，当然，现在我也会慢慢的坚持做下去。
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