《怪诞行为学》第3-13章读后感800字。
书是阳光，能照耀万物之灵。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，对于读后感，"读”是感的基础，“感”是由“读”而生。写读后感能拓展视野，发展思维能力，丰富我们的精神世界。在写读后感时我们需要注意哪些方面？根据你的需要，小编精心整理了《怪诞行为学》第3-13章读后感800字，相信你能找到对自己有用的内容。
第三章免费的力量
免费不仅仅是一种折扣，免费是另一种价格。2美分与1美分之间的区别微不足道，但1美分与0美分之间确是天壤之别。
多数交易都有有利的一面和不利的一面，但免费使我们忘记了不利的一面。免费给我们造成了一种情绪冲动，让我们误认为免费物品大大高于它的真正价值。因为免费的真正诱惑力与惧怕心理联系在一起。我们选择免费的物品不会有显而易见的损失，但是如果不免费，那就会有风险，可能做出错误决定蒙受损失。
第四章社会规范与市场规范
美国退休人员组织问一些律师是否愿意低价为一些需要帮助的退休人员服务，大约是一小时30美元，律师们说无法接受，若问律师是否愿意免费为他们提供服务，说行的律师占压倒性多数。
因为提到钱，就进入了市场规范(交易黑白分明：工资、价格、利息)，而不是社会规范(包藏在我们的社会本性和共同需要里，友好的、界限不明的)。
一旦社会规范与市场规范碰撞，社会规范就会退出，并且社会规范很难重建。
第五章性兴奋的影响
我们不管有多善良，会低估激情对我们行为的影响。
第十一章性本善还是性本恶
通过实验发现，第一，有了适当的机会，很多平时里诚实的人也会作弊;第二，一旦在诱惑下做了弊，即使没有被发现的风险，他们也不会再不诚实的路上走太远。
为什么我们不诚实?
我们在成长过程中把社会美德内化，这种内化引导我们发展到超我境界。没有超我对诚实进行帮助与监督，就只剩下成本收益的理性分析。我们内心的诚实尺度只有在考虑重大越轨行为时才会被激活。
为什么现金能使我们更诚实?
一个实验：女儿说让你回家时带一只红笔，如果办公室有一只红笔，你会毫无负担的拿走;如果办公室有一块钱，你并不会拿走钱去买红笔。现金会增加道德上的负担，随着非现金化时代的到来，我们应唤醒人们对非货币财务的货币价值的认知。
第十三章啤酒与免费午餐
实验中，人们按顺序公开点酒与私下点各不相同，公开点酒更趋向多样化。实验说明，那些注重表现自己独特性的人更可能点别人没点过的酒，人们有时甘愿牺牲消费快感来突出自己在别人心中的形象。
HdH765.cOm更多精选读后感800字阅读
第子规读后感800字精选4篇
本文为读后感大全推荐专题“第子规读后感”相关内容。
随着社会文明的发展，我们读书的途径已经越来越便捷了，当作者写的作品读完之后，自己有了感悟时，写读后感的时候，我们不能就事论事和泛泛而谈。你是否在思考如何写作品的读后感？读后感大全的编辑特意收集和整理了第子规读后感，供你参考，希望能帮到你。
第子规读后感 篇1
《第子规》读后感这学期我读了我们的国学经典《第子规》。
从这本书中，我受到了许多启发。《第子规》共有8个部分，这8个部分分别是总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等。
总叙写了《第子规》的主要内容：首先要孝敬父母，尊敬兄长：其次做事一定要严谨，诚实，博爱，在做好以上这些事情的基础上，还要学习文化知识。入则孝的主要意思是孝顺父母，父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的倾听，要把话听到心里去。感觉我在这方面做的不够好，比如说父母叫我的时候我总会说：“等一会儿。”我嫌他们烦，没有做到“父母呼，应勿缓。”出则悌的主要讲是尊老爱幼，与人和睦相处，不斤斤计较。在这方面，我感觉做地还行。谨和信的意思是做人做事要以诚相待，时刻注意自己的言行举止，养成良好的生活习惯，这样才能确保身体健康，从而使自己的学习和健康同时进步。泛爱众，则亲仁的主要内容是人与人之间要互相关心和爱护。因为我们生活在同一片蓝天下，同一个地球上。要爱天地万物，爱万物生灵。同时也要提高自已品德、修养，要亲近品德高尚的人。余力学文的意思是不能身体力行孝、悌谨、信、泛爱众、亲仁这些根本，只读死书，即使有一些知识，也只是增长自己浮华的习气，变成一个不切实际的人，那读书何用？反之，如果只是一味地做，而不肯读书学习，就容易做事有偏见，违背真理。同时，也要掌握好学习方法，因为好的学习方法往往会有事半工倍的效果。
读完《第子规》，使我看到了自己的长处，同时也发现不少缺点。因此，在今后的学习和生活中，我要扬长避短，争取做一个优秀的学生！
第子规读后感 篇2
今天，我读了《弟子规》中的“入则孝”这一段话，这一篇讲为人子女的道理和规据，子女的本分就是一个孝字。古人说:百善孝为先，”孝敬父母是中华民族几千年来的传统美德，人人皆知父母养育儿女之辛劳。
要尽我所能来回报父母，但这种善良的天性如不及时施以正确的教导，使之生根、发芽、成长、坚固，则此种感恩的心情很快就会很快就会埋灭掉，不知不觉中已经习惯了衣来伸手，饭来张口，就会认为父母疼爱我是天经地义的事情，至于我也要疼爱父母因无人教诲无人提醒则渐渐忘于脑后，如果在幼儿时期没有引导孩子形成孝道的观念，没有使孝顺父母成为自觉的行为，长大后却埋怨孩子不懂孝道，对他人没有爱心，岂非缘木求鱼读了这一篇文字后，我深深地感觉打从小就要养成孝道精神，这是最关键的也最容易见成效的。在家知道孝顺父母后，在外面才知道尊敬老师、长辈及其他人，在家里把孝道做好了在社会上才会尊敬他人，一个人只有对父母有了知恩报恩的心后，他才能进一步把这份爱扩展到身边的人。
所以，圣人提倡以孝治天下，以孝治理天下必定是可以和睦家庭和让我们孩子明白一定要孝敬父母，在家不能做小皇帝，做父母的好帮手。
第子规读后感 篇3
在寒假里，老师让我们通读《弟子规》，开始我觉得没什么意思也看不懂，后来，妈妈让我上网看了《弟子规》电脑版说明，让我读一句看一句注解，慢慢得我终于明白了。这本书是我国古代儿童的启蒙读物，是约束儿童的行为，明确道理的规范读本。这本书无论是在孝悌，行善，日常行为等方面都给予了正确的解说。主要是让我们从思想上树立正确的是非观念，让我们养成良好的习惯，做好事，摒弃不良行为。
第一部分守孝悌.这三个字看似很简单，其实内容很丰富。这里包含了孝顺父母，尊敬师长，师长这里指长辈老师及兄长.一个人首先要孝顺父母，乌鸦尚知反哺，作为人更应该对养育自己的父母加以报答。一个人如果不孝顺父母，不热爱自己的家人，长大以后就谈不上热爱故乡，热爱祖国了。所以守孝悌是做人的根本。结合我的生活，我发觉有很多地方我做的不够，当妈妈爸爸批评我的时候，有时我明知道不对也要反驳；当我情绪不好的时候，有时我会对他们大喊大叫，不能做到父母教，须敬听，父母责，须顺承，通过了解此句的真正含义，我明白这是对父母的不尊不敬。
其次，这本书还讲述了日常起居的行为规范。比如衣贵洁，不贵华穿的衣服干净整洁就可以了，无需高档、华丽，更不能互相攀比，看谁的衣服及用具贵重、奢华，这都是不正确的行为。这也是我爸爸妈妈经常教育我的，学生要以学习为主，互相攀比对我们的成长是无意义的，只有害而无利。 犯错误是难免的，有了错误要勇于承认，即使遭到斥责或打骂，也应该拿出勇气面对。过能改，归于无，只有知错，才能改错。不能因为掩饰犯下的错误，就撒谎，而犯下另一个错误。我从小妈妈就教育我要做一个诚实的孩子，长大以后要做一个诚实守信的人，我牢记妈妈的教诲，牢记古人的尊尊教导。
物虽小， 勿私藏，苟私藏 ，亲心伤这本书还在道德方面教育我们明辨是非的观念。别人的东西不能占为己有，不能私动，私动是可耻的行为。我记得在我上幼儿园的时候，爸爸妈妈曾经说过：别人的东西不能拿，因为那不是自己的，如果喜欢回家跟妈妈爸爸说，我们给你买。至今这句话还印在我的脑海里，永远不会忘记。不如人，当自励、见人善，即思齐，如果思想、学习上有不如别人的地方，应当努力下功夫赶上，以好的榜样激励自己。上学期我的数学因为不认真、马虎，成绩不理想，得100分的时候很少，于是我暗暗下决心通过努力我一定要得到提高。
这本书产生的时代毕竟是封建社会。有它的历史局限性，我们要站在现今时代的高度评判学习这本书。有继承，有摒弃，传承健康的历史文化精髓，维护民族文化遗产，使中华民族的精神永远流传下去。
第子规读后感 篇4
寒假生活结束了，我觉得我的假期过的很有意义，因为老留的作业是背诵并理解《弟子规》。这跟我们平时的家庭作业不同，因为不仅锻炼了我们背诵课文，理解课文的能力，更主要的是让我们懂得了如何尊敬师长和父母，怎样和兄弟姐妹融洽相处，怎样学习，怎样做事，怎样做人。
给我印象最深的是父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。这一句，主要告诉我们对于父母的召唤，回答不能迟缓，对于父母的命令不能迟迟不去行动。可我以前不是这样父母叫我做事时，我总是假装听不见，学了《弟子规》后，我意识到我错了。
《弟子规》中还有置冠服，有定位。这一句，是告诉我们自己的物品摆放要有明确的位置，不要太随意，而一直以来，我的物品经常随处摆放，需要用时，经常找不到，所以在这个假期里，我养成了很多好习惯，其中就有打扫屋子，自己整理自己的物品摆放位置，现在我的房间再也不是以前那个妈妈眼里的小猪窝了，我自《弟子规》中还有很多很多的收获，比如说，在学习上，不要拖拉，爱护书籍上要做到，尊敬师长上等等，很多很多。
《弟子规》对我的帮助很大很大，今后我一定把他背的熟熟的，作为我以后行为的量尺，相信在这个好朋友的监督下，在我自己的努力下，我一定会成为一个非常优秀的小学生！
《学弈》读后感800字作文
学习之理贵在专心
——《学弈》读后感
在学习中,我们应该怎样对待呢?在《学弈》这篇短小精悍的文言文中,有两位主人公,他们的老师是同样的,他们的条件是同样的,但是学习的结果却是令人惊讶的。下面呢,我们就来找找原因吧!
弈秋是这两个人的老师,他是全国最善于下棋的人。让奕秋教这两个人下棋,其中一个人一心一意地全力以赴,只听老师讲;另一个人虽说也在听讲,但一心认为有天鹅快要飞来,拉着弓箭想把天鹅快要射下来。虽然后者与前一个人一起学习,但不如前一个人学的好。是因为他的智力不如前一个人吗?
回答说:不是这样的。
第一个人由于学习时专心致志,所以结果是成功的。而第二个人学习时与第一个人成立鲜明的对比------第二个人学习时一心二用,并没有把老师讲的记在心中,印在脑子里。所以说,他的结果肯定是失败的。
在生活中,就有许多想第一个人这样态度的人。比如说毛泽东主席,他读书时,专门到大街读书。你想,大街乱哄哄的如苍蝇,而且人山人海,各种各样的噪声都有。如果是我,我肯定一句话也读不下去。***自己对自己负责,自己锻炼自己,自己考验自己,而且还做得那么好,读书还读的那么透透彻彻,一遍又一遍的钻研。一看,就是专心在读,“钻”到书中去读了。
其实,我也有这样的经历。
小时候,我在兴趣班学美术。当时,正在进行的刚好时美术的素描,由于素描的动脑筋、定位置、辨明暗,还得用一条一条、一道一道一点轻一点重的打着线条,小时候的我认为是最难、最无聊的事情了。
所以,我在画时,一会儿去喝水,一会儿去洗手,一会儿又去外边逛逛,一会儿又去买个零食,总之,是在拖延时间,是一心当好几用。当我又回到教室时,我看见那些六年级的大哥哥、大姐姐连一口水也没有喝,一直在埋头用功。这一幕好像魔术棒,把我的心深深的打动了,我终于意识到自己的错误,从前那个到处乱跑的小女孩就变成了一位认真专心的小学生。
小时候的我好像第二个人,而那些哥哥、姐姐就是第一个人。
不管是在玩耍、还是在学习,我们都得认真,都得专心。同学们千万不要学第二个人的态度哟!
学习之理,贵在专心!
牛奶可乐经济学（完整版）读后感800字(3)篇
得一空闲的下午，我看完了美国罗伯特弗兰克的《牛奶可乐经济学》，全书从头到尾的故事都是日常生活当中蕴含着经济学哲理的小故事，通俗易懂，贴近生活。作为一名从大二就接触经济学的经管类专业学生，本书给我最大的感觉就是：这些故事我之前都有看过，并且很多观点和道理早已经深深的融入了我的骨子、成为了我价值观的一部分。最大的收获就是重温了“成本效益”和“机会成本”这两大原理，并为为我现阶段思考自己的人生提供了全新的视角。
从人类的发展简史来看，个人几十年的一生何其短暂；而对比每天的24小时1440分钟86400秒，人的一生又是何其的漫长。作为个人，无论是认为短暂还是漫长，在二十几岁的选择都会对后半生的几十年产生关键的、不可回头的影响。有句话说的话：你的现在是你以前选择的结果。因此，作为一名应届毕业的二十几岁的硕士毕业生，“选择”自然而然的便成为了现阶段的我面临的最大的问题。
慎重选择地点。地点与人的关系主要通过环境来实现的，环境对人的影响可谓甚远。“人是环境的产物”，没有人能逃脱文化带来的影响。一个人所处的环境会影响到他接收到的信息、所感受到的氛围、所秉持的思想观念等。可以说，选择了那个地点、什么环境，便是选择了相对应的人生。北上广深开放自由，武汉郑州生活便利，县城里有熟悉的人情和水土，就如同樱花灿烂、玫瑰浪漫、含羞草腼腆，各有各的美各有各的魅力，此时就需要跟着感觉走了，权衡了各方面的利弊之后，更想去哪里那就去吧。
慎重选择职业。职业是一个人在社会上最大的标签，也是社会地位的来源。俗话说“三百六十行行行出状元”，这一观点在互联网时代更是被诠释的淋漓尽致；但是又有句不过时的老话是这样说的“男怕入错行”（实际上，21世纪不分男女）。在毕业刚踏入社会时的选择尤为重要，选对了职业方向，在往后的30年里踏实努力，道路会越走越宽；一时选不对但如果能够及时醒悟调转方向，亡羊补牢尤时未晚，仍能会有可能拥有光明的前程；但如果缺乏长远的眼光和战略意识，迷茫便会是常态，无路可走也只是时间问题。这便可以从成本效益的角度来思考，从长远来看，选择哪个职业方向更有利于实现总体利润的最大化。
慎重选择伴侣。学院就业指导老师跟我们说过：找工作要多方面尝试，不比嫁人要慎重。尽管他主要表达要多方尝试就业的意思，但是从侧面也在告诉我们对于伴侣选择的重要性，毕竟那可是要白头偕老、共度大半生的人，你选择了一个就意味要放弃其他的所有可能，机会成本不可谓不大。
在二十几岁的当口上，人生还有很长的路要走，所以需要做的选择还很多，需要思考的事情还很多，需要学习的知识也还很多。书籍是人生的启明灯，读书是永远也不能停止的事情。
用书本中的观点来解开自己的困惑，拨开云朵见月明。也许，这就是读书的意义。
一口气读完了，这是我迄今为止读的最贵的一本，将近三十块钱，但我一点都不觉得浪费，它让我觉得自己挣了不少个三十块钱，买卖就是一场博弈，没有所谓的赢家，也没有所谓的输家，那些看起来赚便宜的促销，打折，其实是烟幕，每一件事情都在算计着成本，我们每个人都有自己的筹码，不管是金钱还是时间，有的人愿意为了省钱排几个小时的队买特价，有人为了省几个小时买原价，无所谓的便宜可挣。
以前小时候，奶奶会花大把的时间去批发市场买菜，和那些小餐厅采购一起挤，企图跳过零售价格赢得批发价，便宜一两块钱，但代价是忍受脏兮兮的市场，熙熙攘攘的人群，还有花费大把的时间，可是对我奶奶来说，时间应该是最没用的东西了吧，所以她觉得半天的时间还不如几块钱，当然也离不开家里的经济条件，能省则省，也是老人家的一贯作风。
可是，现在我也长大了，我宁愿去超市，干净，卫生，还明码实价，也不会短斤缺两，毕竟超市不会为了一两块钱得失顾客，工作人员对营业额也不感冒，所以他也不会恶性欺诈，所以，每一个商场他都有针对的客户群，当我们心安理得的接受服务，就必然接受代价。
这本书教会了我们用经济学的眼光看待问题，让我们在市场中做出更明智的决策之外，还有其他许多丰厚的回报。基本上，既定环境的方方面面以及人类和动物行为的所有特点，都是成本与效益相互消长所造成的直接或间接结果。凭着敏锐的目光，我们能在日常生活经验里发现许多相关的结构和模式。
天底下没有免费的午餐，每一种所谓的便宜，其实都不便宜。
很有意思的一本书～有些例子在课上老师也讲过，巴西人和美国人对易拉罐回收的不同行为是《人口资源与环境经济学》的期末考试题（隐约记得分之还挺高哈哈哈）。比起美国，国内经济学专业的学生（甚至一些老师）大都停留在枯燥的经济学原理上，实际运用能力很差（当然我自己也是这样）。曾光老师有一次上课说他当年访学时看到微经课上老师竟然在叫学生怎么画需求曲线（其实就是简单的一元一次函数），心想国内学生初中就知道怎么画了……但是几节课下来之后发现他们的学生对经济学掌握的很扎实，而且能够将经济学与数学很好的融合起来，在这一点上，emmm自己心里啥样就比较清楚了[捂脸]
生活中处处都是经济学。用作者的话说就是“基本上，既定环境的方方面面以及人类和动物行为的所有特点，都是成本与效益相互消长所造成的直接或间接结果”用经济学的眼光看待问题～客观理性大方大气[胜利]
《洛克菲勒写给儿子的38封信》第3封读后感800字
第3封信：天堂与地狱比邻
很有幸能够见到这样一本书，这第3封信与我自己的生活当中的写照是如此的真实版本。
这封信，以一个寓言的故事做了开始，一个等待死亡的人，最后他发现自己到了一个地方过上了美好的生活，有美食有美色。但随着时间的推移，他觉得一切是这样的索然无味。
这让我想到了我十几岁的时候响应国家的号召，知识青年上山下乡，到农村去接受贫下中农的再教育。
那个时候，在农村就是这样一种心态，去争取做最累的，去担粪，做农活，努力表现的目的不是因为真正热爱这样一份工作，而是为了把这些表现作为一种要回到城市的一种筹码，就如信中讲的叁个石匠的故事，那个时候我的心态就是第一个人的心态。
而当我回到城市工作的时候，成家了，那个时候8小时上班，是为了增加一份收入，因为人要生存，要吃喝拉撒。但8小时以外，我学习财会专业知识，安家成人高考，因为我热爱这份这个职业。在常人看来觉得是很苦很累的，但我心里面就是一份快乐。
当你热爱这份工作的时候，你就觉得人生是天堂。
当自己来到了大城市以后，思维在慢慢在转变，看到人们在创业的时候，我也去开了餐馆，但是毕竟没有经验，亏本而关门。
那么始终都在等待运气，而运气现在已经来临，遇到了婕斯，婕斯的文化是：爱心和利他。
前段时间在从事婕斯的过程当中，也遇到了瓶颈，反思自己，太过于急躁。如果把婕斯用来去赚钱的话，那就是在建造自己的地狱。因为这与婕斯的文化是相背离的。
只有用爱心和利他的心态去做婕斯，那才真正是建造自己的天堂。正如洛克菲勒所讲的：工作能够用储蓄(复利)来表示，同时能够奠定幸福的基础，工作是生命当中掌握味道的食盐。人们必须要先学会热爱工作，他才能给予人们最大的恩惠，收获最大的成果。
所以老洛在这封信的结尾说：如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂，如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。检视一下你的工作态度，那会让我们都感觉愉快。
13篇《傅雷家书》读后感800字
第1篇：《傅雷家书》读后感
鲁金梓爸爸
早就知道《傅雷家书》是一本不错的书，所以早早地就买下给孩子看了，希望孩子在阅读中能够学点知识，懂点道理。这次在杨老师的倡议下把《傅雷家书》读了一遍，才发觉《傅雷家书》不只是应该让孩子看，其实更应该让父母看。通观这本书，我个人体会有两点，值得为父母的我辈学习借鉴：
第一 ，看傅雷夫妇如何凭自己渊博的知识，高尚的情操感染着孩子。父母是孩子最早的老师，也是孩子最早的学习榜样。傅雷一辈子学贯中西，学富五车，懂音乐、会美术、懂文学、会翻译，所以在家信中，他颇多的给孩子谈艺术、谈音乐、谈文学，很有见地。要想让孩子成为一个什么样的人，父母必先做一个什么样的榜样。一花一世界，一树一菩提，我们的孩子也许不会有傅聪那样的成就，但只要能做一个品德优秀、身体健康、对社会有用的人，身为父母的我们就是知足的。想想现实生活中的我们，对孩子要求的太多，对自己要求的太少，总是以生活所迫、压力大为借口，少有学习，难有进步，自觉心里非常惭愧。
第二，就是学习傅雷夫妇如何敞开心扉，向孩子表达自己心中的爱。爱是需要表达的，中国人比较含蓄，希望自己对亲人的爱，让亲人自己去体会，这样的表达方式会让亲人之间产生误会。傅雷夫妇在文革那个年代，能够敢于敞开心扉向自己的亲人表达自己所思、所需、所想实属不易。而今我们这个年代，信息高度发达，交流平台如QQ、微信已为寻常百姓接受并熟练运用，比起那个年代的书信来往方便多了，但人与人之间的情感交流我们仍显羞涩含蓄。赞同杨老师在日常中跟我们说的，对孩子最重要的教育就是沟通与陪伴。傅雷夫妇他们陪伴孩子的时间很少，但他们的沟通非常到位，而我们作为一直在孩子身边的父母，不仅沟通做的不好，陪伴做的也不是很到位，想想下来，觉得仍是惭愧。
能力所限，这本书理解的不是很透彻，仅以以上两点感受与大家共勉。
第2篇：《傅雷家书》读后感
孙禹妈妈
俗话说的好：父恩比山高，母恩比海深。读完了《傅雷家书》这本书后，我充分感受到了父母对儿女的爱。信中的傅雷流露出对儿子的深情，同时也不乏有着不可抗拒的威严。信中的父子，似乎已成了朋友。他们谈论着艺术、生活、学习、做人修养等。一封封的书信，一缕缕的爱，作为父亲的傅雷用父爱影响了傅聪的一生，为傅聪以后的生活打下了坚实的基础，教会了他如何在这世上生存。
爱子之情本是人之常情，而傅雷对儿子的爱却没有成为那种普通的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。正如他对儿子童年严格的管教，虽然不为常人所认同，但确乎出自他对儿子更为深沉的爱。
其实，傅雷只是这千千万万的父母之一而已，同时他也是这千千万万的父母的代表。他拥有着这世上最普通，最平常的爱，同时这也是这世上最伟大，最圣洁的爱，但其实我们的父母也和傅雷一样拥有着如此伟大的爱。
父爱母爱是伟大的。母亲孕育了我们，而父亲为我们撑起了一个温暖而幸福的家。母亲就像避风港，外面再风大雨大，母亲也会为我们遮风挡雨。父亲就像是一盏明灯，为我们照亮前进的道路，把我们引导到正确的道路上。
有人认为书信是最为真切，自然和诚实的文字。是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，而且他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。所以，我想我们读《傅雷家书》，应该读到的就是傅雷自己吧。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染。
在书中我也读懂了自己面对以后的生活不是手忙脚乱地去过，而是控制好每一件小事，让自己的生活秩序有条不紊，不去因为琐事而放宽自己的事业要求。不因为自已要做一些额外的工作而影响了自己的想法，让他理解你，懂你。
父母是我们身边最亲近的人，他们时刻关怀着我们，在身边教导着我们。傅雷通过书信的方式沟通，正是这一封封的书信，感动着我们，打动着我们。
第3篇：《傅雷家书》读后感
张佳琦妈妈
应孩儿班主任相约推荐，我仔细研读《傅雷家书》半月有余，读罢心中感慨颇多。那一封封家书，就像一次次珍贵的谈心，拉近了我和作者的距离，我就像一个虔诚的信徒细细的感受着、聆听着、铭记着。
傅雷是我国著名文学翻译家，文艺评论家，他是一个博学睿智，正直的学者，极富个性。朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚善良，又端庄贤淑的东方女性。他们夫妻俩自身文化修养极高，因此，他们教育孩子的高度和教育孩子的方法都是值得我们学习的，我们可以学习他们教育孩子的认真态度，可以学习他们教育孩子的方法与策略，也可以学习他们关爱孩子的至真至情。
首先，傅雷夫妇教育孩子要有爱国情怀。无论何时，傅雷都要求他的儿子要有爱国情怀，不能做损害国家的事情。要有高尚情操，做一个爱国的艺术家，做一个自尊自善的钢琴家。我们是普通人，我们没有那么高境界，对孩子的要求没有那么高，但我们应时时教育孩子，时时告诫孩子，让他们成为一个优秀的人，一个对社会有用的人。
其二，傅雷夫妇为人父母，除了对儿子的事业、艺术做指导，更对儿子的生活琐事关怀备至。当孩子遇到困境时，他教导孩子，人生本身就是高潮与低潮交替，只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废就好了，太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼，我们只求心里相当平衡，不至于受伤而已;当儿子事业上取得成功时，他告诫儿子在众多的光环之下，要始终保持谦卑之心;在儿子小有名气时，他告诫儿子要有一个正确的金钱观、荣辱观;当儿子遭受不公平待遇时，他告诫儿子，要有一颗平常心;得知儿子谈恋爱时，它引导儿子要有正确的爱情观。记得他们在信中这么说：千万不要下海游泳，除非有正式的游泳教师教，自己不能跟着青年朋友去。孩子，你真是个艺术家，从来想不起实际问题的。怎么连食宿的费用，平日的零用等等，一字不提呢?你长久没有来信，要是因工作太忙，那也还好，如果因为身体病了就要让人担心了这些言语表面上看起来琐碎唠叨，可正是这些话语体现了他们对子女的思念、关心、关爱。但是他们对儿子的关心关爱决不是溺爱，傅雷对儿子傅聪小时候的教育严厉严格，可谓苛刻。
傅雷家书是一部父母关爱子女、教育子女的优秀著作。作为家长傅雷对子女无所不谈，谈文学、谈音乐、谈戏剧等等。大到事业、人生、艺术、婚姻，小到生活琐事，吃饭、穿衣、花钱，事无巨细，关怀备至。他们通过书信相互分享快乐，倾诉烦恼。他们像父子、母子、更像知心朋友。他教育子女要有正确的人生观、价值观、艺术观和婚姻观;教育儿子无论是学艺术也好，还是做学问也好，顶要紧的是做人，要把一个人尽量发展，没有成为艺术家之前要先学会做人。否则，无论多高明的艺术家也不会对人类有多大的贡献。我们是普通人，我们没有那么高境界，对孩的要求没有那么高，但我们应时时教育孩子，时时告诫孩子。他们的主要任务是学习，学习过程中要有正确的态度，同时要注意好的学习方法，要鼓励孩子胜不骄，败不馁;加强体育锻炼，争取有一个好的身体;加强思想修养，做一个人格健全的人;要有远大理想，争取学有所成，做一个对社会有用的人。在日常生活中要鼓励孩子与父母分享快乐与忧愁，加强父母与子女之间的沟通。
我曾经与女儿分享过一次我跳广场舞的事情，起先舞队小组长问我有没有信心加入她们的舞队?我想我应该与自己搏一下看能不能学好，于是我回应说我有那个信心，在其后的一个月，我努力练习，终于可以完整的跳好那四首红歌串烧舞蹈，并参加了息县千人舞展演。我对女儿说干什么事都要有责任心，并且要刻苦训练才能达到目的，女儿深表赞同。
读罢傅雷家书，我掩面沉思，既兴奋又惭愧。兴奋的是傅雷家书内容字字珠玑，句句经典，读傅雷夫妇的家书犹如欣赏美文，思想被无数次触动。惭愧的是我文字功底太差，无法正确表达我的看法。我明白，我对女儿的教育远远不够，对女儿的关心、关爱更不够。在以后的学习生活中，要经常与她们联系，加深与女儿之间的思想沟通，尽自己最大努力关心关爱孩子成长。
第4篇：《傅雷家书》读后感
方安琪妈妈
读《傅雷家书》这本书，让我深深的体会到了父爱和教导子女的正确方法，这本书主要是写父亲傅雷通过书信来教导儿子傅聪，傅雷家书，绝不是一本普通的家书，它是一本充满父爱和对子女呕心沥血的教导的书，是一本世界经典文学名著。读完这本书，让我学会了如何去教导自己的子女，如何和孩子沟通。以前我教导孩子的时候，并没有采用正确的方法。一心只想让他们的学习变得更好，读完这本书才让我知道了教导孩子，必须先要孩子从怎样做人开始。傅雷多次在信中教导儿子做人的基础是，先为人、次为艺术家、终为钢琴家， 他还教导儿子不要因为金钱忘记自己的初心，要有热爱祖国的精神。
傅雷先生是从1954年开始给儿子写信，直到1966年总共写了十九篇书信，前九篇是谈人生与艺术，而后十篇是谈学习与生活，这些书信中都充满了傅雷对傅聪的期盼和浓浓的父爱，这让我想起我们的孩子和他爸爸之间的关系，为什么越来越淡?他爸爸因为生活需要常年在外面工作和孩子之间的沟通越来越少，直到最后无话可说。而现在正看着这本书的我，受到了影响，同时也受到了启发，在傅雷的影响下，我也开始反省自己和约束自己的脾气，拉近和孩子之间的关系，希望可以拉近父母和孩子的距离，也能像傅雷和他儿子那样，既是父子又能像朋友那样相处。
读完《傅雷家书》这本书，让我收获到了如何跟孩子沟通和教导子女的方法，在以后的生活里，我也会多多读读像《傅雷家书》这样的书
第5篇：《傅雷家书》读后感
冯京豫妈妈
《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体;遇困境不气馁，获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个德艺兼备、人格卓越的艺术家。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。
读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的认真和对子女的关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的我们可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至文革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中让我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国国籍，爱子教子的精神令人感动。
这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成家，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。
现在的我们自从有了电话之后就再也没有写过书信了，有的只是在微信上面只字片语的说几句或者打电话问一下孩子的近况。但是我认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，而且他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。所以，我想读《傅雷家书》我们读到的应该就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从为什么的角度思考问题，从而看到事物的本质。傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高，在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。高尚的父母培养出成功的儿女。傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，都很有成就。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间。
第6篇：《傅雷家书》读后感
马文凯家长
在我没有接触《傅雷家书》这本书之前，我对傅雷的认知为零。随着深入阅读，我认为傅雷不只是一位伟大的翻译家、文艺评论家、音乐鉴赏家等等，更是一位伟大的父亲。这本书是一部充满着父爱的教学篇，让我们读后受益匪浅，深知父母一生对孩子的引导是多么的重要，他的书信中都带着浓浓的父爱和期盼。
其实，我们身边的父母也一样的爱自己的子女。经常为孩子的学习，为了上一所好的学校，能有好的成绩而操碎了心，傅雷与孩子也是处于分离状态，孩子身处异地，通过书信的往来建立了更好的沟通，让父母与孩子的心更近了。看了这本书让我找到了和孩子更好的沟通方式将语言转换成文字(作为家长长期与孩子分离，与傅雷很相似)。
在《傅雷家书》第七封信中提到你到波兰以后常常提到精神极度疲乏，除了工作的时间以外。更重要的恐怕还是工作时消耗精力问题。倘使练琴是能多抑制情感，多着重于技巧，多用理智，我相信一定可以减少疲劳。比赛距今尚有三个月，长时期的心里紧张与感情高昂，足以影响你的成绩;千万小心，自己警惕，尽量冷静为要!我十几年前译书，有时也一边译一边感情冲动的很，后来慢慢好了。看了这一小段更感同身受，虽然作为父母我们没有傅雷那样杰出，但是爱子女的心都是一样的。我们作家长的也尽可能做到多与孩子沟通、或是引导;尤其是处于青春期的孩子心里的叛逆，作为家长我们要有更多的耐心，而不是冲着孩子吼叫、非打即骂、或者丢给老师，还应多与老师沟通、时刻关注孩子平时的状态，及时做出引导。在与孩子相处中，除了父母关系之外，更应改变自己在孩子面前的角色，不应时时严肃，应像朋友一样让孩子往更好的方向发展。应建立更好的家庭文化影响孩子，都说孩子是看着父母的背影长大的，我们作为家长也要为孩子树立一个好的 榜样。
看了这本书，我作为家长深有感触，父母对孩子浓浓的爱，应让孩子感受到，多沟通、多表达、多引导。
第7篇：《傅雷家书》读后感
谭炳辉家长
读这本书之前，我反思了一下，自己好像很久都没有读过纸质的书了，多半都是在手机上，而《傅雷家书》则给我呈现了最朴实的感动。
《傅雷家书》是一本充满着爱的教育子女的故事，讲述的是傅雷夫妇呕心沥血的培养出了两个优秀的孩子:傅聪著名的钢琴大师，傅敏英语特级教师。可以说傅雷夫妇是我们中国父母教育子女的一种典范。
看完《傅雷家书》，我有一些感悟。第一点:在文章中，傅雷先生与孩子平等和谐的关系，现如今的社会，很多父母与孩子的关系好似从来都是不平等的，我们一味的管制孩子，对孩子进行我们认为是对的一些教育，而忽视了其实我们应该站在孩子的角度上去考虑问题，应该更多关心爱护他们，理解体谅他们，并明白他们内心所想的真实感受。最简单的就是面临孩子的考试问题上，比如这次考的不好，分数较低，我就应该认真地鼓励他，帮助他分析问题，而不是直接进行批评这样是没有用的。孩子与我是平等的，要互相进行教育这样才能共同成长。
这本书中，傅雷与孩子之间是平等的，他在书中教孩子如何面对困难，如何面对压力，并且告诉他们在面对困难时应该怎么样做?这是我们家长应该借鉴的。对于孩子的教育，其实我们应该在他们成功时候给予他们鼓励，让它们保持谦卑的态度，在失败时应该告诉他们，无论如何要克服挫折和困难，这样才能勇往直前。
第二点:我觉得我们不应该依据自己的想法来给孩子制定一个他的人生计划。平常在有些方面，我表现的太过于专制。其实应该放手让孩子自己去尝试。就比如锻炼这件事情，以前我天天说儿子需要多锻锻炼，跑跑步，这样有助于身体，他从来不听，甚至有些烦，后来自己在学校中锻炼习惯了，回家也养成了良好的习惯。这样效果不仅会更好，他自己也会感受到快乐，这就是对孩子放手吧，让他按照自己的想法一步一步的去做其实更好!读了这本书我明白了应该多考虑一下孩子，他其实已经慢慢在长大，有自己独立的想法，我们应做的就是鼓励，背后默默支持他。
这本书让我明白了许多，其实我们往往在意物质生活，而忽略了最本质的精神需求，孩子需要的是你的陪伴，经常与他沟通交流，引领他，而不是把自己的想法强加于他，我们应该理解孩子，鼓励他，希望他越来越好!
第8篇：《傅雷家书》读后感
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写作的时间从1954年至1966年。学校里的老师竭尽全力的让孩子和家长看这一本书，我当时还在纳闷，这本书有那么好吗?读完之后，才彻底的改变了我的认知观。
这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血的培养两个孩子，并使他(她)们有了伟大的成就：傅聪著名钢琴大师，傅敏英语特级教师。这正是他们先做人、后成家，独立思考、因材施教等教育思想的成功体现。在这本小说里，不是普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说：长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手;第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年;第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想;第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，做面忠实的镜子，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。贯穿全部家书的情意，是要让儿子做一个德艺俱备，人格卓越的艺术家。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。
傅雷和傅聪的家书给了我许多启示。我们很多家长忽略了同孩子的朋友关系，他们因为迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，各种管理孩子的措施出笼了。有些家长盲目模仿傅雷棒槌底下出孝子的做法，可他们想过没有，他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗?能打出一个好结果吗?于是，孩子尝到了辱骂、拳头的滋味，尝到压力和恐惧下学习的苦头，孩子的金色童年因此黯然失色。
现在，很多家长也争相模仿傅雷的教子方式，因此，《傅雷家书》成了亲子教育的典范。
第9篇：《傅雷家书》读后感
李诗琪家长
读了《傅雷家书》之后，感觉自己的身心得到了一次彻底的洗礼。深感此书字里行间既充满苦心孤诣、呕心沥血的父爱，也深含对祖国、对社会的博爱。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。让我看到教子有方的家长，一个外冷内热的长辈，一个时时牵挂远方游子的慈父。我也深觉父亲二字分量之沉重，是一种称呼，更是一种责任。
学会尊重孩子的选择和想法，保持健康乐观的心态。如英国著名诗人拜伦所说：悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。对孩子既要定位高远，又要量力而行，因势利导，循序渐进。《傅雷家书》中写道：一个人要做一件事，事前必须考虑周详。尤其是改弦易辙，丢开老路的时候。一定要把自己的理智做一个天平。把老路和新路放在两盘里精密的称过。孩子毕竟还是孩子，必须管教、必须惩戒。告诉孩子犯了错就要为自己的无知买单。此外，我们应尽可能地带孩子外出参观游玩，开拓视野，并向孩子推荐优秀的课外读物，提高其文学素养，学习之余告诫她学无止境，任重道远。
教会孩子怀有敬畏之心：敬畏生命、敬畏尊长、敬畏规则。校园之外没有温室，长大之后没有儿戏;外面的世界不会轻易原谅那些无法无天的孩子，与其等着被社会敲得头破血流，不如从现在做起。人一辈子都在高潮低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正解脱。从家信的话语中看出傅雷是一位对严于律己的人，甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。傅雷曾称自己是儿子的舵工、忠实的手杖。的确，正因为傅雷的舐犊情深，才使他具有超乎想象的严厉和细致。也正是如此，他把父辈所共有的爱上升到我也把你......当作一件珍贵的艺术品而爱你。
培养孩子要有担当意识，学会做对社会有用的人。与懂得责任、懂得感恩、懂得孝顺善良的人在一起，远离负能量的人。因为孩子的明辨是非能力毕竟有限，内心也不足以强大，况且社会中存在着种种的诱惑。傅雷对儿子说：我始终认为，弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是人，要把一个人尽量发展，没成为艺术家之前，要先学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大贡献。家书的字里行间处处体现着傅雷先生人格的正直、高尚。
总之，傅雷先生是为人父母的楷模。我认识到教育孩子更要从自己做起,为了孩子宁做蚂蚁腿、不学麻雀嘴。试想：自己常常牢骚满腹怨天尤人，怎能指望孩子积极乐观奋发图强?自己成天浑浑噩噩无所事事，怎能指望孩子努力做事学有成就?自己不爱学习瞧不起老师，又怎能指望孩子渴望知识尊重老师?
第10篇：《傅雷家书》读后感
章云鹏的爸爸
前段时间我临时抽去巡察乡镇，周一早上坐车下乡，周五晚上才回家，《傅雷家书》就是这段时间学校安排必读的书;书应该是儿子从网上买的，上个礼拜天我回家小孩还在问老师安排你写的两篇东西写没有?我说不急，还没有到20号呢，我把书带到乡里抽空看看再写不迟。诚实讲我以前没有关注过这书，我总感觉这一两年与儿子的关系没有处理好，有必要看看这书，也希望得到一些启示。这星期白天很忙，人也很累，加之人到中年看书没有兴趣，书也就看的很慢，期间儿子还打电话问我看完写好没有，就这样断断续续在周五才看完，看完后感慨颇多。
《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷及夫人19541966年间写给海外留学儿子的书信集。傅雷先后写了近百封信给他的儿子傅聪，信的内容小到有为儿子纠正错字，大到有把中华民族的优秀文化融入对儿子的敦敦教诲中。《傅雷家书》不仅仅是书信，也是他们父子之间的交流平台，书中最多的是他们畅谈对音乐的见解和感悟，他们是父与子的关系，也同样是志同道合的朋友。以傅聪现有的成就来说，与傅老先生对儿子的教导有着密不可分的关系。
现在的孩子可能理解不了为什么要写那么多信?打过电话、开个微信视频语音不就什么都可以说了看了么?这就是时代的局限性，那时候没有现在的高科技，书信自然就成为父母与在远方孩子的沟通交流工具了。傅雷曾经说，他给儿子写信有好几种作用：一是讨论艺术，二是激发青年人的感想，三是训练傅聪的文笔和思想，四是做一面忠实的镜子。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道国家的荣辱、艺术的尊严，争取去做一个德才俱备，人格卓越的艺术家。
傅雷教育他先做人、后成家，傅聪最后成了著名钢琴大师，与傅雷谆谆教导密不可分。书中的每封书信都体现了父母对在外游子的思念和关心，还承载着中国知识分子千百年来的民族大义和家国情怀。时间和距离都不是问题，不同的父母，相同的是重如泰山的父爱，那是不可替代的。
据说傅雷教子以严厉，从该书家信的话语中我也看得出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有点刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。
现在很多家长忽视了同孩子的关系，把孩子养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，他们因为迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，各种揠苗助长的措施出笼了。我也如此，以前沟通不够，一味满足小孩的要求，小孩没有按照大人的观点去做就责骂他，甚至打过他，一味坚信棍棒下面出孝子，而忽视了学会倾听、沟通交流，成为孩子的朋友这些方法，以后一定要改变教育方法，该坚持原则底线的要坚持，或许有时候换种说话方式、换种说话语气，小孩就不会那么抵触，毕竟初二初三正是青春期叛逆的时候。
要相信：没有什么事情是沟通不了的。愿《傅雷家书》这部书让更多家长有所感悟!
第11篇：《傅雷家书》读后感
尹坤哥哥
记得在我上学的时候，老师们就经常把这部名著拿出来教育我们。贪玩的我们感觉老师在讲笑话一样，无所事事，自我陶醉在自己的小世界里。直到弟弟前几天把这部名著拿回来，我耐心的去品味了一下，才明白原来老师之前站在讲台上口干舌燥的教育都是为了我们好，内心惭愧!
《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷先生写给儿子的家书，这些家书凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子深厚的爱!
爱子之情本是人之常情。而傅雷对儿子的那种爱并没有表现的那么直接、干脆，而是把道德艺术放在第一位，爱子之情放在第二位。傅雷对儿子严格的管教，让人诧异，同时也令人佩服，深有感受!
这本小书，并不是普通的家书。傅雷在给儿子的信里面这样说人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，才不至于受伤慢慢地你会养成另外一种心情去对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。感受颇深，回味无穷。利用大自然规则告诫傅聪人生的起起落落，是每个人都要接受的，想要在茫茫人海中崛起，就是端正态度，看淡这些，做一个不凡的人!
家书中傅雷对儿子的管教大到对人生事业，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细。此时，想到了自己的父亲，父亲老实憨厚，普普通通，地地道道的农民，对于教育孩子这方面可能欠缺了很多，但我爱我的父亲!他那有力的臂膀，在我出生到现在一直在为我遮风挡雨。不管生活、学习、工作也是事无巨细。在外面工作再怎么辛苦，回到家中从不把任何负面情绪带到家中，不管什么时候看到父亲总是面带微笑，总给人温暖。我爱我的父亲，我也爱我的弟弟!
第12篇：《傅雷家书》读后感
牛馨悦妈妈
读完这本书，它不仅让我懂得怎样教育孩子，更重要的是让孩子懂得怎样做人;怎样对待人生，也让孩子更加了解父母的心理都在想着什么，让孩子可以更好的和父母沟通。同时也应该是作子女的了解父母的一本好书。子女可以通过这本书了解自己的父母，父母可以通过这本书了解自己的子女，傅雷在信中所写的每字每句已经成为经典，永垂不朽的经典。
傅雷是一个对自己要求比较严格甚至是比较刻薄的人，这正是他的身世所决定的傅雷在幼年丧父，童年母亲的严厉家教。在细节上修炼自己的品德，虽然家书中是许多教育儿子的话。但实际傅雷自身都做到了，这也就是儒家文化中在品德修养身教胜于言传吧。当然这和他所受到的既有儒家底蕴的儒家文化，又有从头到尾的接受唯物主义的思想是分不开的。
其实，傅雷作为父亲，对子女的情感是十分丰富的，我们身边的父母也跟傅雷一样的平凡与伟大。我们的父亲也是经常为我们的生计，为了我们的学习，为了我们能上一个好的学校，为了我们能拥有好的成绩，使得他们的头发都白了，费尽了心血，这是真正的伟大，这才是真正的父亲!
傅雷可以说是千千万万个父亲中的一个杰出的代表，他对子女充满爱心的心理使得他的子女在人格上可以健康的成长。我认为一个人在世有着良好的人格品质修养才会幸福一生!
从这里边我懂得了培养一个孩子，最好要在他小的时候，该给予自由就给予，该让他自己去冒险，就让他去不要过分溺爱，让他自己去承受一些事情。应该告诉孩子，你所在的世界，所在的国家，所在的社会，以及这个家庭等一切一切他应该了解的东西。
感觉人自己一辈子都活不明白，有时候只能顺其自然。你给予了他生命，有了责任。每一位父母，每一个家庭，都只是暂时的避风港，要出海的船，是终究要出海的，要经历的风浪，是终究无法避免的。
人生的许多路，许多暗夜，只能独自去面对，孩子的人生，父母无法去替代，去承担。温室里的花朵是弱不禁风的，大自然中的树木才能经受狂风暴雨。我对女儿在这方面缺失很多，但就是不肯对她放手，女儿也曾埋怨过我，看来以后我在某些方面真的应该让她独立自理起来了。
此书受益匪浅，读后深受感染，值得父母反思学习!
第13篇：《傅雷家书》读后感
林玉聪家长
读了《傅雷家书》这本书，我深深的体会到，这绝不是普普通通的家书，它是一本最好的艺术学兼修养读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。
与他对比，我们做的是远远不够的。对于一个父亲来说，忙碌并不能使他对儿子的思念减少，哪怕一分钟，一刻钟他都会给儿子写一封信，因为他想对儿子说的话太多了，即使儿女长大了，还是父母的牵挂。
1955年儿子取得成功，在鲜花和掌声簇拥的时候，傅雷适实的教育儿子追求艺术的过程中，始终保持坚韧顽强的精神，戒骄戒躁，傅雷在给儿子书信中不断的提醒儿子一定要学会做人，首先要先为人，次为艺术家 ，后为钢琴家提醒儿子做一个大写的人如到了别人家做客时的礼节对长辈的尊重，当然也包括了爱祖国爱人民的伟大情怀。
傅雷在书信中告诉儿子弹琴固然要倾注感情但须知过犹不及，在弹琴时投入过多感情是精神长期处于紧张状态，是很伤身体的 ，劝告傅聪劳逸结合，多到外界或博物馆，人寿有限，精力有限。要从长远着眼，劝诫儿子爱惜自己的生命，
傅雷告诉儿子，永远保持着一颗赤子之心，到老也不会落伍，他还常告诉儿子，不要放弃多虚心向身边优秀的人学习。成功时保持虚心，这些都造就了儿子的成功。
傅雷在儿子找到伴侣时，衷心的祝贺，彰显父爱，接着用 温和的语气祝福儿子要担当起家的责任，傅雷对这个儿媳就如同自己的孩子一样看待，1965年，这一年的傅雷，身体是一天不如一天了，由于气候的严峻和身体上的衰病原先聊以寄托精神和生活的翻译工作几乎停止了，与儿子儿媳之间的通信成了他此时最大的精神支撑和心理安慰，儿子出国这一别拉远了这对父子之间的地理距离却拉进了他们心里间的距离，这一句句念叨一句句嘱托，全都是生活中的小细节，如此苦口婆心，体现了一位父亲最深挚的关怀，给了儿子莫大的前进动力。隔海相望的距离，使得简单的拥抱变成了一件无比奢移的事情，只能通过书信在精神上拥抱。
读完这本书后，我懂得了许多这本书不仅是一本教育书，也是一本可以拉近父母与孩子的一本书，让孩子更了解父母，让父母更了解孩子。
喜欢《《怪诞行为学》第3-13章读后感800字》一文吗？“好读后”希望带您更加了解书籍读后感相关的文章，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了神秘岛第3章读后感专题，希望您能喜欢！