暑期读物《豆豆兵去打仗》读后感范文。
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？推荐你看看以下的暑期读物《豆豆兵去打仗》读后感范文，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
导语：《豆豆兵去打仗》是冰波所著的一本图书，由上海人民美术出版社于2008-07出版，本书是《冰心奖获奖作家书系》之一，继承了冰心的写作理念，用真挚深沉的感情，创作了生动的人物形象，表现生活中的感悟。小编收集整理了这部著作的相关读后感，希望对大家有所帮助。
《豆豆兵去打仗》读后感1：
有一个长豇豆国，这里住着的全是豇豆兵们。
有一天，长豇豆司令给豇豆兵们下命令：河对面是蚕豆国，去消灭他们!
豇豆兵坐上豇豆火车出发了。长豇豆火车的每一节车厢里都坐着一个豇豆兵。
长豇豆火车开到前面，不能再开了，因为有一条大河挡住了去路。
豇豆兵想出了办法，他们把长长的火车锯成一节一节的，坐成小船。
很多小船下水了，每只小船上坐着一个勇敢的豇豆兵。
小小的船在水面上晃呀晃呀，好像随时会翻船。蚕豆兵用望远镜看到了这一切。
赶快查清他们小船的装备先不先进。蚕豆司令说
蚕豆兵用望远镜观察，然后向司令报告：他们的船很不安全，随时会翻。
蚕豆司令下令：不知道豇豆兵来干什么，但他们的船不行了，注意救他们!
这时候，有的豇豆船已经翻了，慢慢往下沉。
在危险的时候，蚕豆国开来了大轮船。这轮船是用又大又厚的蚕豆荚制成的，又坚固又威风。
蚕豆兵们把豇豆一个个从水里捞了起来，就像渔民们捞小鱼似的。和豇豆兵们相比，蚕豆兵显得太高大了。
蚕豆司令问湿淋淋的豇豆兵们：你们这么落后的小船，怎么能在大河里开呢?都不要命了?是谁叫你们这么胡来的?
豇豆兵们一个个被骂得灰头土脸的。
蚕豆司令继续说：我们哪里也不去，我们要回家
豇豆兵司令混在豇豆兵中间，直到蚕豆兵把所有的豇豆兵都送回岸上，他才敢发布新的命令：队伍解散，都回家种地去。
《豆豆兵去打仗》读后感2：
在这漫长的假期里，我读了一本名字叫《豆豆兵去打仗》的一本童话集。这本童话集是当代著名儿童文学作家冰波。
这本书还给了我许多启迪：从《长头发的狮子》这个故事中明白了要想成为一个优秀的统治者就必须学会舍己为人;从《机器小乌龟》中懂得了贪小便宜是没有好结果的;从《害羞小仙女》中知道了过分的害羞不好;从《花背小乌龟》中知道了友情是可贵的
读着这些故事单纯、语言清丽的小童话，我想到了凯特迪卡米洛在她的童话名作《浪漫鼠德佩罗》里向世人证明的那个真理：只要有爱，一切皆有可能。这个童话里还有一个伟大的尾声：用我整个心灵在你耳边轻轻地讲述着这个故事，为的是把我从黑暗中拯救出来，也把我从黑暗中拯救出来。故事就是光明。我希望你已经在这里找到了某种光明。
世界应该是美好的，应该像她应该拥有的那样美好。只要我们一起努力，付出更多的爱心，一切就皆有可能。那时候，世界就不仅仅是属于我们人类的，也将是属于所有小动物、所有弱小生命的;当然，如果有一天，当森林被砍伐、山野被霸占、海岸被鲸吞、天空被污染，世界不再是属于那些弱小的小动物们的了，请你相信那时候，世界归根结底也不会是属于我们的了。《豆豆兵去打仗》读后感3：
有一天，长豇豆国王给豆豆兵们下命令：河对面是蚕豆国，去消灭他们!
豆豆兵是勇敢的豆豆兵，他们虽然不知道为什么要去打仗，但是，他们愿意听国王的命令。豆豆兵坐上长豇豆火车，出发了。这长豇豆火车里，每一节车厢坐着一个豆豆兵。火车开呀开呀，一条大河挡住了去路。豆豆兵们把火车锯成一节一节，做成小船，每只小船上坐一个豆豆兵。
这时候，蚕豆国的士兵看到了这一切，一个蚕豆军官说：哎呀，不知道这些豇豆兵来干什么，但是他们的船不行，要注意救他们!有的豇豆船已经开始沉下去了。蚕豆国开来了大船。这大船，是用蚕豆荚造的。蚕豆兵们把豆豆兵一个个从水里捞了起来。蚕豆国王来了，他说：豆豆兵们，你们要到哪里去?我们的蚕豆大轮船可以送你们去。豆豆兵们非常难为情：我们要去打敌人，可敌人却把我们救了。
他们再也不想打仗了，都逃回长豇豆国去了。
《豆豆兵去打仗》读后感3：
那天，学校给我们发了一本由作家冰波写的书，名字叫做《豆豆兵去打仗》，我急忙捧起书津津有味地看起来。
原来书上讲了这样一个故事：从前在一个小岛上，有两个国家，一个是长豇豆国，里面全是豆豆兵;另一个是蚕豆国，里面都是蚕豆。一天，豆豆兵要去攻打蚕豆，他们坐上用长豇豆做的火车就出发了 ，路上，它们遇上一条宽阔的大河，只好把火车锯成一节一节的，这样的船在河里摇摇晃晃的，好像随时都会翻船，对面的蚕豆看见了急忙去救他们，用它们安全的蚕豆船吧豆豆兵送回了家。
通过这个故事，我懂得了：不管对方是敌人还是朋友，都应该在危难的时候，伸出援助之手，这时，你会觉得自己变得高大了许多。
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豆豆兵去打仗读后感400字
【第1篇】
那天，学校给我们发了一本由作家冰波写的书，名字叫做《豆豆兵去打仗》，我急忙捧起书津津有味地看起来。
原来书上讲了这样一个故事：从前在一个小岛上，有两个国家，一个是长豇豆国，里面全是豆豆兵；另一个是蚕豆国，里面都是蚕豆。一天，豆豆兵要去攻打蚕豆，他们坐上用长豇豆做的火车就出发了 ，路上，它们遇上一条宽阔的大河，只好把火车锯成一节一节的，这样的船在河里摇摇晃晃的，好像随时都会翻船，对面的蚕豆看见了急忙去救他们，用它们安全的蚕豆船吧豆豆兵送回了家。
通过这个故事，我懂得了：不管对方是敌人还是朋友，都应该在危难的时候，伸出援助之手，这时，你会觉得自己变得高大了许多。
【第2篇】
在这漫长的假期里，我读了一本名字叫《豆豆兵去打仗》的一本童话集。这本童话集是当代著名儿童文学作家——冰波。
这本书还给了我许多启迪：从《长头发的狮子》这个故事中明白了要想成为一个优秀的统治者就必须学会舍己为人；从《机器小乌龟》中懂得了贪小便宜是没有好结果的；从《害羞小仙女》中知道了过分的害羞不好；从《花背小乌龟》中知道了友情是可贵的……
读着这些故事单纯、语言清丽的小童话，我想到了凯特·迪卡米洛在她的童话名作《浪漫鼠德佩罗》里向世人证明的那个真理：“只要有爱，一切皆有可能。”这个童话里还有一个伟大的尾声：“用我整个心灵在你耳边轻轻地讲述着这个故事，为的是把我从黑暗中拯救出来，也把我从黑暗中拯救出来。故事就是光明。我希望你已经在这里找到了某种光明。”
世界应该是美好的，应该像她应该拥有的那样美好。只要我们一起努力，付出更多的爱心，一切就皆有可能。那时候，世界就不仅仅是属于我们人类的，也将是属于所有小动物、所有弱小生命的；当然，如果有一天，当森林被砍伐、山野被霸占、海岸被鲸吞、天空被污染，世界不再是属于那些弱小的小动物们的了，请你相信那时候，世界归根结底也不会是属于我们的了。
【第3篇】
在暑假，我读了好多的书。但其中我最喜欢的就是冰波叔叔写的《豆豆兵去打仗》了!有的段落搞笑，有的段落感人，有的……可每一篇都有很深刻的寓意。
在晴朗的一天，豆豆国的国王竟然叫他手下的豆豆兵去蚕豆国打仗，占领蚕豆国的领土。但在去的途中，它们的船翻了。蚕豆国国王立即派蚕豆兵们去解救，结果豆豆兵都被救了，两国成了好朋友。
是呀，你们看。我们同学朋友之间不也是这样吗?
我和比我大一岁的朋友杨惠兰是好朋友。一开始，我想她一定是个很高傲的好学生，所以我也以“高傲”的方法去跟她说话。记得有一次，我去和她说话。头抬的高高的，大摇大摆地去找她。没想到脚下一滑，腿磕在了桌角上，可把我疼死了。她却快速地走过来，扶起我，说：“哎呀，你看看你，怎么这么不小心呢?把裤子都弄脏了。来，我帮你把腿上上点药，不然呀，明天会青掉的!!”我感动的点了点头，让她帮我上药。接下来呢?你们也应该知道了，我和她成为了互相帮助的好朋友。
我家楼下的青青和亮亮是一对双胞胎姐妹，她们从小就感情不怎么好，总是吵架。有一天，亮亮和青青去吃西瓜。青青先吃完了，跑到她们的房间(青青和亮亮是住在一个房间里的)，只听“咣当”一声，青青就跑出房门，坐在客厅里了。亮亮很奇怪，是什么声音呢?便跑去看了看。“啊——我的小猪储钱罐!呜呜……肯定是青青打碎的!!呜呜……我一定要找她算账!!!”她跑到客厅里，对着青青大喊：“你赔我的储钱罐，赔我!”青青便跑到自己的小书房里抱出来一个很可爱的储钱罐，递给亮亮：“对不起，我刚才只是想看看你的储钱罐，谁知道我的手一滑，它就掉在地上摔坏了。这个是我最宝贝的储钱罐了，我都没有用过它。现在……就当作是赔给你的吧!”亮亮很感动，便说：“没关系，大不了我叫妈妈再给我买一个就行了。这个你自己就收着吧!”说罢，给了青青一个友好的拥抱。从此，她俩就成为了一对要好的姐妹!
你看，这种事就在咱们身边。你看看，只要有一颗宽容的心，热心帮助别人。死对头都会变成好伙伴的!!
小学生《豆豆兵去打仗》读后感范文
《豆豆兵去打仗》是冰波所著的一本图书，继承了冰心的写作理念，用真挚深沉的感情，创作了生动的人物形象，表现处对生活的感悟。
《豆豆兵去打仗》读后感1：
那天，学校给我们发了一本由作家冰波写的书，名字叫做《豆豆兵去打仗》，我急忙捧起书津津有味地看起来。
原来书上讲了这样一个故事：从前在一个小岛上，有两个国家，一个是长豇豆国，里面全是豆豆兵;另一个是蚕豆国，里面都是蚕豆。一天，豆豆兵要去攻打蚕豆，他们坐上用长豇豆做的火车就出发了 ，路上，它们遇上一条宽阔的大河，只好把火车锯成一节一节的，这样的船在河里摇摇晃晃的，好像随时都会翻船，对面的蚕豆看见了急忙去救他们，用它们安全的蚕豆船吧豆豆兵送回了家。
通过这个故事，我懂得了：不管对方是敌人还是朋友，都应该在危难的时候，伸出援助之手，这时，你会觉得自己变得高大了许多。
《豆豆兵去打仗》读后感2：
很久很久以前，有两个王国，长豇豆国和蚕豆国，他们之间隔着一条大河。
有一天，骄傲自大的长豇豆国王给豆豆兵们下命令，河对面是蚕豆国，我们去消灭他们!
长豇豆国的豆豆兵都非常勇敢，他们虽然不知道为什么他、要去打仗，但是，他们愿意听国王的命令。
豆豆兵坐上长豇豆火车，雄赳赳气昂昂地出发了。火车开呀开呀，一直开到了长豇豆国和蚕豆国之间的大河边。
长豇豆国的豆豆兵们要过河，但是他们没有专门制作的船只，该怎么办?这可难不倒长豇豆国的豆豆兵们，他们把火车锯成一节一节，做成小船，每只小船上坐一个豆豆兵。
这时候，河对面的蚕豆国的士兵看到这一切，一个蚕豆军官惊讶地说：哎呀，不知道这些豇豆兵来干什么，他们的船不行，注意救他们!
不一会儿，有的豇豆船已经开始沉下去了。
蚕豆国开来了大船。这大船，是用蚕豆荚造的。蚕豆兵们把豆豆兵一个个从水里捞了起来。
蚕豆国王来了，他说：豆豆兵们，你们要到哪里去?我们的蚕豆大轮船送你们去。
豆豆兵们非常难为情，：我们要去打敌人，可敌人却把我们救了。
他们再也不想打仗了，都逃回长豇豆国去了
小学生读《豆豆兵去打仗》有感范文
导语：《豆豆兵去打仗》是冰波所著的一本图书，由上海人民美术出版社于2008-07出版，本书是《冰心奖获奖作家书系》之一，继承了冰心的写作理念，用真挚深沉的感情，创作了生动的人物形象，表现生活中的感悟。小编收集整理了这部著作的相关读后感，希望对大家有所帮助。
《豆豆兵去打仗》读后感1：
那天，学校给我们发了一本由作家冰波写的书，名字叫做《豆豆兵去打仗》，我急忙捧起书津津有味地看起来。
原来书上讲了这样一个故事：从前在一个小岛上，有两个国家，一个是长豇豆国，里面全是豆豆兵;另一个是蚕豆国，里面都是蚕豆。一天，豆豆兵要去攻打蚕豆，他们坐上用长豇豆做的火车就出发了 ，路上，它们遇上一条宽阔的大河，只好把火车锯成一节一节的，这样的船在河里摇摇晃晃的，好像随时都会翻船，对面的蚕豆看见了急忙去救他们，用它们安全的蚕豆船吧豆豆兵送回了家。
通过这个故事，我懂得了：不管对方是敌人还是朋友，都应该在危难的时候，伸出援助之手，这时，你会觉得自己变得高大了许多。
《豆豆兵去打仗》读后感2：
很久很久以前，有两个王国，长豇豆国和蚕豆国，他们之间隔着一条大河。
有一天，骄傲自大的长豇豆国王给豆豆兵们下命令，河对面是蚕豆国，我们去消灭他们!
长豇豆国的豆豆兵都非常勇敢，他们虽然不知道为什么他、要去打仗，但是，他们愿意听国王的命令。
豆豆兵坐上长豇豆火车，雄赳赳气昂昂地出发了。火车开呀开呀，一直开到了长豇豆国和蚕豆国之间的大河边。
长豇豆国的豆豆兵们要过河，但是他们没有专门制作的船只，该怎么办?这可难不倒长豇豆国的豆豆兵们，他们把火车锯成一节一节，做成小船，每只小船上坐一个豆豆兵。
这时候，河对面的蚕豆国的士兵看到这一切，一个蚕豆军官惊讶地说：哎呀，不知道这些豇豆兵来干什么，他们的船不行，注意救他们!
不一会儿，有的豇豆船已经开始沉下去了。
蚕豆国开来了大船。这大船，是用蚕豆荚造的。蚕豆兵们把豆豆兵一个个从水里捞了起来。
蚕豆国王来了，他说：豆豆兵们，你们要到哪里去?我们的蚕豆大轮船送你们去。
豆豆兵们非常难为情，：我们要去打敌人，可敌人却把我们救了。
他们再也不想打仗了，都逃回长豇豆国去了。
《豆豆兵去打仗》读后感3：
有一天，长豇豆国王给豆豆兵们下命令：河对面是蚕豆国，去消灭他们!
豆豆兵是勇敢的豆豆兵，他们虽然不知道为什么要去打仗，但是，他们愿意听国王的命令。豆豆兵坐上长豇豆火车，出发了。这长豇豆火车里，每一节车厢坐着一个豆豆兵。火车开呀开呀，一条大河挡住了去路。豆豆兵们把火车锯成一节一节，做成小船，每只小船上坐一个豆豆兵。
这时候，蚕豆国的士兵看到了这一切，一个蚕豆军官说：哎呀，不知道这些豇豆兵来干什么，但是他们的船不行，要注意救他们!有的豇豆船已经开始沉下去了。蚕豆国开来了大船。这大船，是用蚕豆荚造的。蚕豆兵们把豆豆兵一个个从水里捞了起来。蚕豆国王来了，他说：豆豆兵们，你们要到哪里去?我们的蚕豆大轮船可以送你们去。豆豆兵们非常难为情：我们要去打敌人，可敌人却把我们救了。
他们再也不想打仗了，都逃回长豇豆国去了。
《豆豆兵去打仗》读后感小学生作文
导语：《豆豆兵去打仗》是一部由作家冰波创作的童话作品，讲述了豆豆兵们经历各种磨难最后成长的故事。下面是小编收集整理的优秀读后感，希望对大家有所帮助。
《豆豆兵去打仗》读后感小学生作文：
在暑假，我读了好多的书。但其中我最喜欢的就是冰波叔叔写的《豆豆兵去打仗》了!有的段落搞笑，有的段落感人，有的可每一篇都有很深刻的寓意。
在晴朗的一天，豆豆国的国王竟然叫他手下的豆豆兵去蚕豆国打仗，占领蚕豆国的领土。但在去的途中，它们的船翻了。蚕豆国国王立即派蚕豆兵们去解救，结果豆豆兵都被救了，两国成了好朋友。
是呀，你们看。我们同学朋友之间不也是这样吗?
我和比我大一岁的朋友杨惠兰是好朋友。一开始，我想她一定是个很高傲的好学生，所以我也以高傲的方法去跟她说话。记得有一次，我去和她说话。头抬的高高的，大摇大摆地去找她。没想到脚下一滑，腿磕在了桌角上，可把我疼死了。她却快速地走过来，扶起我，说：哎呀，你看看你，怎么这么不小心呢?把裤子都弄脏了。来，我帮你把腿上上点药，不然呀，明天会青掉的!!我感动的点了点头，让她帮我上药。接下来呢?你们也应该知道了，我和她成为了互相帮助的好朋友。
我家楼下的青青和亮亮是一对双胞胎姐妹，她们从小就感情不怎么好，总是吵架。有一天，亮亮和青青去吃西瓜。青青先吃完了，跑到她们的房间(青青和亮亮是住在一个房间里的)，只听咣当一声，青青就跑出房门，坐在客厅里了。亮亮很奇怪，是什么声音呢?便跑去看了看。啊我的小猪储钱罐!呜呜肯定是青青打碎的!!呜呜我一定要找她算账!!!她跑到客厅里，对着青青大喊：你赔我的储钱罐，赔我!青青便跑到自己的小书房里抱出来一个很可爱的储钱罐，递给亮亮：对不起，我刚才只是想看看你的储钱罐，谁知道我的手一滑，它就掉在地上摔坏了。这个是我最宝贝的储钱罐了，我都没有用过它。现在就当作是赔给你的吧!亮亮很感动，便说：没关系，大不了我叫妈妈再给我买一个就行了。这个你自己就收着吧!说罢，给了青青一个友好的拥抱。从此，她俩就成为了一对要好的姐妹!
你看，这种事就在咱们身边。你看看，只要有一颗宽容的心，热心帮助别人。死对头都会变成好伙伴的!!
拓展阅读：
授人以鱼不如授人以渔，下面提供读后感的一般写法方法：一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》，也可以用《读有感》。二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。四、要处理好读与感的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从读中悟出的道理。因此，读后感中既要写读，又要写感，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。读后感以感为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示读，从中引出感，在着重抒写感受后，结尾又回扣读。五、叙原文不要过多，要体现出一个简字。
暑期读物《目送》读后感范文
《目送》是作家龙应台继《孩子你慢慢来》《亲爱的安德烈》后，龙应台再推出思考“生死大问”的作品，是一本感悟性的人生之书。下面是小编整理的读后感范文，希望对大家有所帮助。
《目送》读后感1：
“所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”人到中年，当你读到这段话的时候，你的心会不会剧烈的颤动一下?
《目送》中扉页上的话，说得既令人心酸又无奈，步入中年，拥有年轻时所向往、所追求的一切，名利、地位、资本，但是平静下来才发现父亲已经远去、母亲也在慢慢的老去、儿子们挣脱自己的保护要远行、朋友们在曲终之际渐渐散去、兄弟姐妹各自经营着自己的生活，在别人眼中拥有一切的“我”却无力将他们一一挽留，环顾四周，惟有任凭他们渐行渐远，默默“目送”。这里的“我”是多少个我们的写照?
这本书与其说是龙应台对自己生活的回顾与反省，倒不如说是照出了我们每个人的成长历程，照出了我们生活中所忽略的最珍贵的事物。书以第一篇文章《目送》命名，文中描写作者目送儿子踏入各种不同的门，儿子的背影，愈来愈高大，但却从来都没有犹豫，没有回头，这种落寞感，使她回忆起当年父亲用廉价的小货车载着她去大学报到，父亲因觉得女儿会嫌弃小货车太穷酸，便在校门口放下她和行李转头就走，留下一团黑烟和背影。多年后慈爱的父亲过世，作者又在细雨中，目送着父亲的灵柩慢慢滑入火葬的炉门，消失在火焰中。
文中没有歇斯底里的情绪，但却让你有哽咽的滋味，让你体味到隐隐的悔恨与哀伤。从小到大，从上学到上班，每一次的启程，都有一对关切的眼神在背后凝视着。是因为越来越独立了?还是越来越忙碌了?甚至有时连再见都没说就走。时间越来越紧，脚步越来越急，但我们是不是从未想过，能与父母相望的日子也在一天天的在减少?难道真的要经历作者在医院目送父亲的那一幕，我们才能顿悟吗?我们无法医治父母身上的病痛，我们也无法阻止生命进程的客观规律，但我们至少可以在有限的时间里多陪陪他们;孩子们固然要长大，总有一天要张开翅膀飞翔，但我们至少可以在他们年少的时候多一些爱的呵护，我们可以以身作则，教会他们更多的生活技能，更多的为人处世的道理;少些应酬，多陪陪家人，放却一些无谓的纷繁杂乱，多关心你身边的人和事，善待他们，这样当你一次次面对背影的时候才会释然。
做儿女的要明白，在父母的有生之年，让他们的眼睛多点落在我们的面孔上，而不是含泪看着我们渐行渐远。做父母的也要明白，孩子不是你的附属物。
联系到老师教育学生，“授之以鱼，不如授之以渔”真是有道理。孩子终会长大，他们终是要独立地面对生活的种种。“有些路啊!只能一个人走”，你能给孩子的只是精神上的慰藉和支持，让他(她)自己体会孤独、挫折、失败等种种坎坷，这才是真正的爱，因为“有些事，只能一个人做，有些关，只能一个人过。”
《目送》读后感2：
林清玄说：三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。龙应台的《目送》无疑是生命的化妆。中年的龙应台是寂寞的，她目送了父亲的逝去、儿子的远离，面对母亲的衰老，她的内心是苍凉的。散文集《目送》由74篇散文组成，是为一本极具亲情、感人至深的文集。
我对龙应台《目送》的整体评价是“深情的文笔中渗透睿智的思考，平缓的叙述中燃起思想的火苗。”她用充满情感的笔触叙写着平凡生活中的点点滴滴，读着读着常常会让人感悟到一些生活中的道理。我们对一个作家的敬佩的原因是，生活中我们所经历的一些人和事中所产生的情感，往往无法用语言来表达，而这位作家却帮我们一语道破;这原因还在于，某些道理，因我们的忙碌而被忽略，经她一说，顿生“於我心有戚戚焉”之感。
龙应台在书中说，她的散文《目送》在香港、台湾新、马美国等地流传最广，而在大陆流传最广的却是另一篇散文《(不)相信》，她说，在大陆的集体心灵旅程中，一路走来，人们现在面对的最大关卡，是“相信”与“不相信”之间的困惑、犹豫，所以艰难的重新寻找。
现在面对光怪陆离的社会，对官员、医疗、教育、食品等，甚至包括助人等，人们都产生了信任危机，老百姓，成了“老不信”。信任倒塌，要重塑需要很长一段时期。
《目送》中广为流传，我们可以再次用心慢慢咀嚼的一句话：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”
在《(不)相信》的文末，龙应台引述了弘一法师圆寂前最后的手书，“君子之交，其淡如水，执象而求，咫尺千里。问余何适，廓而忘言，华枝春满，天心月圆”，生活中对于难以实证于人的事物，只能自了于心。书本中两次引用了王伯安的文字：先生游南镇，一友指岩中花树，问：‘此花在山中自开自落，与我心体有何相干?’先生说：‘你未看此花时，此花与你心同归于寂，你看此花时，此花的颜色一时明白起来，便知此花原不在你心外。”王伯安之语暗含机锋，耐人寻味。
《共老》中龙应台将我们生活中无法用语言表达的手足情感，帮我们一语道破了：她与哥哥弟弟经常聚首，但“不会跟好友一样殷勤探问，不会跟情人一样常相厮磨，不会跟夫妇一样同船共渡”，因此不禁疑惑：“母亲也走了以后，你我还会这样相聚吗?我们会不会，像风中转蓬一样，各自滚向渺茫，相忘于人生的荒漠?”不会的。兄弟就像一株南美洲雨树的枝叶，“虽然隔开三十米，但是同树同根，日夜开合，看同一场雨直直落地，与树雨共老，挺好的”。
龙应台叙事往往平缓，甚至有些琐碎，但是她的点题的功力实在是如“如来神掌”一般，从天而降，笔力万钧，语言如一把刀片，直接刺中你的心灵。《两本存折》中写自己有关两本存折的一些琐事，其实一本是金钱存折，一本是时间存折。作者在文末点题：“金钱”可以给过路的陌生人。“时间”却只给温暖心爱的人。匠心之巧，令人赞叹。《为谁》一文中絮絮叨叨，写自己做女孩时，什么都不会。为人母后，却是柴米油盐一肩挑。当孩子大了不在身边时，一切的技艺又都退化了，连菜都懒得买。擅长烹饪的儿子为她示范做牛排。“好，我学会了，以后可以做给你吃了。”她说。可儿子说：“我不是要你做给我吃。你还不明白吗?我是要你学会以后做给你自己吃。”文章的结尾作者感悟：父母和子女，强和弱，教和学，给予和付出，在一定的时候是可以转化的。
《慢看》一文，读后深有同感。我还想起了严文井先生《给匆忙走路的人》，想起了米切尔·恩德的长篇童话《毛毛》。世间有很多快的人，快得令人惊讶。就好像《毛毛》中的那些人，时间都被“灰先生”偷走了，他们除了高度紧张的工作之外，没有了生活，没有休闲的时间，面无表情。比如网络写手，每天码字数千上万，不断更新，为了吸引读者来追，就好比明星一直真真假假制造绯闻吸引粉丝。而结果呢，很多网络写手身患疾病甚至猝死，他们不是用墨水在写作，而是用血在写。当然，他们也没有笔，只有键盘，写些冰冷的速朽的文字。据说有中国有百万网络写手，做着高负荷、透支生命、而且成功率极其低微的事情，有些写手一年竟然能写出五六百万字。现在真正写出名的网络写手有几个??
那些用透支生命写出的文字，最后变成了网络数据，或者被清空。很多人认为网络文学会代替传统出版，我看永远不会，没有书香的文字是没有生命力的。网络写手们还是赶快找个正经工作吧!
以前的我曾经是个追求快的人，而追求快是用时间堆积上去的。有时候为了赶完一篇文章，可以通宵达旦。有时为了完成某件事，加班加点，放弃休息。如今到了不惑之年，我觉得古人取得这个称呼真好“四十不惑”。人到这个年龄，看过了人世的许多悲欢离合生老病死，生活中曾经孜孜以求的很多东西渐渐地就看淡了，神马都是浮云，健康快乐才是根本。
我现在心态变得很慢，我很想在乡村建一所房子，屋前屋后种上树木花草，专门辟一个大大的书房，房中有个大大的写字台，对着窗户，让窗外的花树和泥土的芬芳吹进来，慢慢看书，慢慢写作，慢慢喝茶。然后慢慢生活，工作节奏也慢慢的。有空了，叫几个同样有空的闲人来聚聚，慢慢喝喝茶，慢慢聊聊文学与世间的事。
《目送》读后感3：
相传盘古开天地，女娲造人，人类开始了漫长的繁衍和进化，直至二十一世纪，科技飞跃，人心却趋向复杂，迷惘，黑暗，扭曲......
本书阐述了一位母亲的人生中的一段历程，看到的是作者对时间的无言，生命的目送。命的长度，不过短暂几十年，电光火石，仅是享受着自然吝啬地赐予。降世，成长，结婚，生子，入土，仅此而已，可能平淡，也可能悲怆，但一切，只能面对。太疼的伤口，你不敢触碰;太深的忧伤，你不敢去安慰;太残酷的残酷，有时候，你不敢去注视。承受着压力，黑暗，你早已负荷;处在忙碌的弦上，你几近崩溃;铁铮铮的事实提醒着你，得向前看。每个人一辈子都在努力干事，“没事干”是件可怕的事。忙碌的同时就意味着你在珍惜时间，因为你不感觉无聊。 忙碌是幸福的中另一种体现，如果学会享受，你就真正成为了时间的主人。时间的沙漏·也就不复存在。当然，也有一种世界，我们肉身触不到，眼睛看不到，可能存在，不能轻忽，--那是慢的境界，可以按摩不安的心脏。任性道遥，随缘放旷，但尽凡心，无别胜解......
人活着，必定存在着信仰，不分善恶，你的理解定格了它;苍茫的世界，很多东西过于朦胧，但你不必费力去揭开它的面纱，朦胧美也是一种淡淡的幸福，凡事不必过于计较，淡然就好。有些事，心知肚明却不一定要点明;有些人，埋在心底但却不必等，做个“醒”的沉默者以利于混沌之世。至于相信，似乎只是一厢情愿的向往，相信会走向不相信，不相信会逐渐相信，我，会站立在中立线，不会尴尬的地界。
豪华的表面，繁嚣的喧闹，底下都有死的影子。走的慌忙迅速，导致步伐不稳，所以道德的缺失，自然而然，前路似乎幽邃空洞，可真正的光明绝不是没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所蒙蔽罢了。看懂一切，也就可以安然走向死亡，处事不惊的目送他人，自己的人生，同时也在他人的目送下走着，走着......
暑期读物《论语》读后感范文
导语:《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。下面是小编收集整理的读后感，希望对大家有所帮助。
《论语》读后感范文：
论语，是记录圣人孔子的言行的书。读了之后，你可以感受到孔子的政治思想和抱负，他的很多高尚品德是当今很少人有的。他不仅教会人们应该如何接物待事，而且十分严谨的规范自己，以行动来做出表率。他之所以被后人成为圣人，就是因为他在平常生活中的一点一滴，累积成了我们宝贵的精神财富，给我们的思想带来了无穷的宝藏。
读了论语通译，虽然不能看了古文就知道如何翻译成现代文，但是在注释的帮助下也能明白孔子所想告诉我们的。觉得十分感慨，孔子在那时就能明白的这些道理，为什么那么多的人到现在都还不明白。
我印象最深的就是《学而篇第一》了。子曰：不患人之不己知，患不知人也。这句话翻译过来就是：不担心别人不了解自己，只忧虑自己不理解别人。是啊，现实生活中，人人都需要理解，个个都渴望理解。人们视理解为沟通感情的纽带和联系心灵的桥梁。大家都希望人与人的相处应该多一点宽容和尊重，多一点容忍和谅解。但是，世界何其大，人生何其复杂。若时时都想得到别人的理解，恐怕是不可能吧。因为，人生没有相同的路，每个人都不一样，两个思想志趣不同的人对待同一件事，两种价值取向相异的人看待同一个问题，要彼此理解不是强人所难吗?人不是从一个模子里造就出来的，你有另人头痛的事，我也有。我们彼此都渴望理解，可又用自己的要求去看别人，去苛求别人，于是我们之间有了墙，于是你苦恼，我也苦恼。可是，人们有没有想过，许许多多的小事，为什么一定要他人明白，一定要他人理解?其实，面对种种的不理解，只要我们给他一个微笑，用宽阔的胸怀去面对，不被理解又何妨?
商鞅是行变法，落得五马分尸的结局;达尔文在说物种进化的时候被人们骂成疯子;助人为乐的雷峰经常被人嘲笑，他们这些举动，又有谁能理解?如果他们一味的追求理解，又怎么扞卫真理?他们最初不被接受，是因为他们的追求走在了时代的前列;他们最终名垂青史，是因为他们敢于在不理解的目光中昂首向前。在现实中，有多少人能明白理解这个东西。他们可以追求别人的理解，以别人的议论为自己的主题，以别人的言谈作为自己追求的目标，以别人的反应来调整自己的行为方式，甚至要去讨好别人，为了所谓的理解，写了一些优柔寡断毫无逐渐的可笑人生。他们真的知道理解吗，他们觉得他们真的是在理解别人，并换取别人的理解吗，不是这样的。
理解不仅仅只是你需要别人来理解你，根本就不是同路人为什么要逼迫别人理解你，难道是为了得到别人的同情和怜悯?这样作难道不会太悲哀了吗?于是，终日沉浸在观察别人对自己的态度之中，优柔寡断，碌碌无为。不再努力改造自己的生活，不再努力实现自己的价值，却只是追求理解。理解不是牵强的，是需要别人有和你相同的东西然后互相共鸣而产生的。就算不被理解，又有什么关系，只要我们能在某些方面理解了别人，想必别人也一定能理解你的吧。孔子很早就这么说过了，不担心别人呢不了解自己，只忧虑自己不理解别人。
大千世界，芸芸众生，人不光为理解而活!
理解万岁?
不被理解又有何妨。
孔夫子的《论语》语言艰深，作为一名小学生，我只知道《论语》是一本孔夫子和他的学生们的语录，其它的一概不知。即使人们常说：半部《论语》，行天下。但是以前我对它一点也不感兴趣。
可是在2007年，我偶然在中央十套科教频道百家讲坛栏目看到于丹老师讲《论语》。由于于丹老师讲的太精彩了，从此我每天中午准时收看百家讲坛，慢慢地喜欢上了《论语》。 于丹老师告诉我们《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐生活。每个人的一生中都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的是看待这些事情的态度。
《论语》的精华之一，就是告诉我们，如何用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。承认现实生活中的不足之处，并通过自己的努力去弥补这种不足，这就是《论语》告诉我们对待生活缺憾的态度。如果一个人不能接受这种遗憾，将会导致什么样的后果呢?
于丹老师说孔夫子是圣人，圣人就是在他生活的这片土地上最有行动能力、最有人格魅力的人。神圣神圣，神基本上是接近天空的，是像李白那样的人;而圣是接近土地的，是像杜甫那样的人。
孔夫子带给我们的是一种大地上生长的信念，他这样的人一定是从我们的生活里面脱胎生长出来，而不是从天而降的。
听了于丹老师的讲座，我发现《论语》没有很严密的逻辑性，很多是就事论事，里面也很少有长篇大论的文字，几乎每一则语录都很简短。让人一看就明白。其实，无言也是一种教育。子曰：天何言哉?四时行焉，万物生焉。天何言哉?(《论语阳贷》)这则语录意思是：孔子对他的学生说：你看，苍天在上，静穆无言，而四季轮转，万物滋生。苍天还需要说话吗?
是啊，《论语》是一种态度，是一种朴素的、温暖的生活态度。孔夫子正是以此来影响他的弟子。
《论语》的思想精髓就在于把天之大、地之厚的精华融入人的内心，使天、地、人成为一个完美的整体、人的力量因而无比强大。
我们今天也会说，天时、地利、人和就是国家兴旺、事业成功的基础，这是《论语》对我们现代人的启迪。
听了李月老师的讲座，我于《论语》的博大精深，终于有了点滴的感悟。
学校为了促进教师的学习成长，在假期里开展同读一本书活动，并为每位教师赠送了《论语》，使我们在学习中得到收益。
孔夫子是我国古代伟大的教育家、思想家、儒家学派的创始人，他的智慧启迪着一代又一代的中国人，后人尊称他为圣人。
《论语》是圣人的经典著作。《论语》语言质朴，内涵丰富，博大精深，它在人们的思想中有深刻的影响，得到了后人的信仰、尊重，是后代人必读的一本圣书。特别是教育工作者学习这本书受益非浅。
子曰：学而时习之，不亦说乎?这就是一句千古名言。翻译今天的语言是：把老师教给你的知识和你因此而得到的知识在现实中实践它是一件令人十分愉快而振奋人心的事。孔子认为作为教学过程的一方学生的学习活动，本身就应该是快乐之事。孔子的教学思想完全是一种启发式的教学思想，并且十分看重学生的实践能力和在实践中锻炼知识和提高知识能力的培养。孔子的这句开场白就是告诉弟子们，理论联系实际，把学来的知识放到实践中去才是真正的知识，才能证明你已经把握了知识。而真正懂得知识的人在现实中的运作会兴趣倍增，会自然产生出需要更多知识的充实。
当我读到这句话的时候，不禁引起了我感慨：教师必须不断学习。校领导真是我们的救星，及时为我们增加营养。
当今社会知识裂变一日千里，知识在不断更新。用传统的眼光看待今天的事物已经跟不上社会形势的需要，所以老师要经常更新知识结构，要对新知识保持长久的好奇心与敏锐感，为了培养能够适应这个社会需要的人，老师就必须不断学习、不断实践。
学习、实践的重要性，我们大多数人都知道，可是学而不思则罔，思而不学则殆的学习方法，都是重中之重。只读书学习而不会积极地思考问题，就会茫然无知而没有收获，就是我们平常说的读死书。反之，如果只空想而不读书学习，就会疑惑不解，精神疲惫，就成为纸上谈兵。所以，我们在日常的教学工作中，不仅要多读书、认真学习各种先进教学经验、优秀论文、教学先进案例，而且要勤加思考，不断将所学知识与日常教学相结合，在实践中不断将理论知识转化成为实际行动，只有这样做才能使我们所学知识运用到实践中去，使之不断符合社会的需要。温故而知新，可以为师矣。解释为在温习学过的知识时，能有新体会，新发现，那么就可以当老师了。这也就是对我们学习思考提出的要求，要求我们在学习中不断温故而知新。只有坚持不懈，持之以恒的努力，才能使我们不断提高，只有这样才能够适应这个飞速发展社会的需要。相信只要我们深刻体会《论语》中的精辟言论和孔夫子自强不息的精神实质，并将其作为行动准则，不断努力学习，不断实践、反思，定能为我们的社会培养合格的下一代。
《论语》，作为一部先圣的经典，带给后人的启迪和价值是说不尽的，而且越是随着社会的发展，文明的进步，孔子及其学说的魅力会越真实地展示出来。对于《论语》这本书，正如编者所说的：它是一切炎黄子孙必不可少的人生教科书。
暑期读物《哈姆雷特》读后感范文
导语：暑期快到了，小编推荐莎士比亚的经典之作《哈姆雷特》，希望你在阅读过程中有自己的感悟。
《哈姆雷特》读后感范文1：
有人说，他是一位孤军奋斗，忧郁跌宕，最后征服一切困难，具有萌芽和上升时期资产阶级精神面貌的王子。
有人说，他是一个代表先进人们为了把人类从压迫中解放出来，热烈的寻求人生的理想和精神枷锁解脱方式，成为解放人类的光荣战斗中的一员杰出战士。
有人说，他还是为了人类美好的理想，反抗社会罪恶的一个人文主义思想家。
也有人说，他更是处于精神危机中的理想与现实冲突中的人，甚至有浓厚的宗教神学色彩和封建意识。
他是谁?
他是莎士比亚笔下的一位传奇人物，他是丹麦的一位王子，他是世界文学史上一个经典形象，他就是哈姆雷特。
一千个读者就有一千个哈姆雷特，每一位读者对于哈姆雷特的形象，都有属于自己的独特见解。以上的文字是他人对哈姆雷特的解读，而我眼中的哈姆雷特也是别具一格的。我认为，我们不能静态的去看待哈姆雷特这个形象，我们应该把他看作是一个动态的，富有生命力的过程。在莎士比亚的笔下，哈姆雷特从一个无知善良的孩子，一步一步的迈向成熟，最终成为一个英勇的战士。当然在这个净化过程中有许多的徘徊与后退，但是站在人性的角度而言，这些都是可以理解的。如果他一有为父报仇想法，就开始为此坚定不移，进行一系列报仇行为，那么我们这个文学上的经典形象将会大打折扣，变得与那些三流小说的人物没有什么区别了。他的经典就是因为他面对复仇，道德，爱情的种种思考，生或是死，都是一个问题，他在积极报仇过程中所表现的一些懦弱与退怯，才让这个形象，更加的真实，更加贴近我们读者的内心世界。并且在某些地方让哈姆雷特的矛盾心理与读者产生共鸣。
哈姆雷特的经典形象，在中外的文学研究史上都是无人质疑的事实。
首先，在老国王未死之前，哈姆雷特就像是生活在温室的花朵。他的社会地位是丹麦的王子，在物质上，他十分富有，不存在任何物质生活上的担忧;在精神方面，他就读的是英国威登堡大学，接受的是人文主义等先进思想的熏陶。他对世界充满着无限的热情，他高声称赞：人是何等的巧妙的天工，理性何等的高贵，智能何等的广大行动是多么像天使，悟性是多么像神明，真是世界之美，万物之灵!在爱情领域也是有着无尽的憧憬。在给哦菲利亚的信中，他说：你可怀疑星是火，你可怀疑太阳会动，怀疑真理变成谎言，但永莫怀疑我的情。可以说此时的哈姆雷特是十分的幸福，因为幸福而单纯。社会的黑暗一面的在他的生活中是没有出现的机会。如果按照他这样的生活轨迹，他应该可以保持这份孩童的赤子之心，以乐观的心态去面对他之后的人生。
可是磨难还在等待着我们的王子。两个月不到的时光里，老国王去世了，哈姆雷特的叔叔继承了王位，他的母亲成了新王的妻子。这个突然来袭的噩耗，让我们单纯的王子慌了。他觉得事情的不对劲，却没有勇气去调查真相。他有着自己的反抗，却只能是默默的。乌云满面，愁眉不展。这似乎是他唯一可以去做的表情。再多的言语都无法改变的事实，他的反抗没有任何的效益，只有默默接受国王和王后的安排，留在丹麦。想要真相，想要反抗，想要挣扎，却受到外在无形的，巨大的压力，剩下只有忍受。孩子没有说不的权利。
当然，如果哈姆雷特就这样的屈服了，我们的剧本也无法继续。在这个事件中，他慢慢成长着，他看到了世界的另一面，那些社会的黑暗在不断显现出来，之前的完美世界在一步一步的走向崩溃。但是这些还是不够，他需要更大的动力来反抗压在他身上的绝对权利。
老国王的灵魂出现了，把他死去的真相告诉了哈姆雷特。这是王子从一个孩子向一个战士进化的重要契机。但是这时的哈姆雷特虽然穿上了战衣，准备为自己的父亲复仇，可是他的灵魂还是一个孩子，他的意志还不够坚强。道德，大局，宗教还是影响他的决定。知道自己父亲的惨死，母亲的失贞，叔叔的残暴，他开始了对于一切都保持着怀疑的态度。当他的朋友想要帮忙时，他的回答你们可以去照你们自己的意思干你们自己的事情，各人都有各人的意思和各人的事情。他不相信友情;对于自己曾经心爱的女孩欧菲利亚，他也恶言相对你去进尼姑庵吧，这是哈姆雷特对欧菲利亚唯一的要求，不相信爱情;对于这个世界充满着不满，他对自己也是相当不满。
他的装疯卖傻是一个智者深思熟虑的结果，还是一个孩子不知所以下的答案?他的那些疯言疯语中，可是我，一个糊涂的家伙，垂头丧气，一天到晚永在梦似的忘记了杀父的大仇我却始终不支一声，我是懦夫吗?谁骂我恶人?谁敲破我的脑壳?吓!我应该忍受这样的侮辱，因为我是一个没有心肝，逆来顺受的怯汉报仇空言，软弱和忧郁。我们看到的是一个犹豫不决的，敢言不敢做的形象。他是一个被社会道德压迫下为父亲报仇，想要找到解脱，却又怕报仇的后果，对于自己的懦弱感到羞耻，对罪恶的世界却也不敢太多的挑战，另一方面，也在寻找合适的时机，合适的方式来进行报仇。他孩子般的灵魂在内心争斗着。
如果一个人的内心是软弱的，不坚定的，那让他变得坚强的很大一部分原因可能来自他身处的外在环境。在哈姆雷特犹豫，徘徊时，他身边的人在无意识的帮助他做出最后的决定。他的好朋友罗森克兰背叛了他们之间的友谊，他的爱慕的女子成了封建社会的工具，善良的艺术家被迫流浪，所有的不公正事件，社会的种种黑暗现象，这些都在影响哈姆雷特，督促他要去报仇，去改变整个世界，这是他一部分的精神力量。像个孩子一样，轻易接受来自别人的苦难。
当然最重要的还是哈姆雷特自己的成长，自己的报仇的信念的增强。
生或是死，这是一个问题。哈姆雷特最经典的独白。在面对这个残酷的世界，哈路雷特的选择是多么的困难。他如果选择死亡，那么可能是什么责任，报仇都可以抛弃，因为不能要求一个死人去做什么事情，但是哈姆雷特对于死亡充满的恐惧，对于自己父亲的死，还有种种责任，让他连死都不安心。如果选择活着，那他就是要杀死自己的叔叔，要重整国家，政治，亲情，道德，责任把他压迫没有多余的空间呼吸。所以他唯有不断的批判才能让自己振作，尽可能去完成自己的使命。
《哈姆雷特》读后感范文2：
莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。本琼森称他为时代的灵魂，马克思称他和古希腊的埃斯库罗斯为人类最伟大的戏剧天才。虽然莎士比亚只用英文写作，但他却是世界著名作家，他的大部分作品都已被译成多种文字，其剧作也在许多国家上演。他对文学史的发展有着巨大的影响，人们尊称他为莎翁。
莎士比亚的代表作有四大悲剧：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。著名喜剧：《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大欢喜》。历史剧：《亨利四世》、《亨利五世》、《查理二世》。正剧、悲喜剧：《罗密欧与朱丽叶》。我们必修四的教材中就有《哈姆雷特》的选段。看了课文之后，我对这部戏剧产生了好奇，于是就利用休息的时间读了这本书。
《哈姆雷特》讲述了这样一个故事：丹麦王子哈姆雷特因父王突然去世，怀着沉痛的心情回到祖国。不久，母后又与国王的弟弟、新国王克劳狄斯结了婚，更使他感到难过。新王声称老国王是在花园被蛇咬死的，而老国王的灵魂显灵，告诉哈姆雷特自己是被人害死的，凶手就是他的亲弟弟克劳狄斯，目的是为篡夺王位、霸占王嫂。鬼魂请求哈姆雷特说，要是他确实崇拜和挚爱他父亲的话，那他一定要向那卑鄙的凶手复仇。哈姆雷特担心泄露心事，于是作出了一个奇特而大胆的决定：假装发疯。哈姆雷特借一个戏班子进宫演出的机会，自己改编了一出描写阴谋杀兄的旧戏贡扎古之死，让戏班子演出以试探新国王。戏未演完，新国王就做贼心虚，仓皇而去。这样，哈姆雷特相信新国王的罪行属实。新国王下在坐立不安，奥菲利亚的父亲---宫内大臣波洛涅斯为他献计，让王后将哈姆雷特叫到房中谈话，自己躲在帷幕后偷听，以便探明情况。与母后谈话时，哈姆雷特发现帷幕后面有人，以为是新国王，便一剑刺过去，结果杀死了波洛涅斯。新国王知道事已败露，又想出借刀杀人的办法。他派哈姆雷特去英国，并让与他同行的两个老同学带上一封密信，集中要英国国王在哈姆雷特上岸时将其杀死。没想到哈姆雷特已有察觉，调换了密信，反让英国国王杀死克劳狄斯的这两个特使;他自己则跳上海盗船，回到丹麦。哈姆雷特这才知道：奥菲利亚因为父亲被杀、情人远离而发了疯，落水溺死了。奥菲利亚的哥哥雷欧提斯与哈姆雷特带领一批人冲进宫来，要为父亲和妹妹报仇。新国王利用雷芡提斯与哈姆雷特决斗的机会，在雷欧提斯的剑上蘸了毒，同时还准备好毒酒，以便将哈姆雷特除掉。最后，哈姆雷特和雷欧提斯都中了毒谋剑，王后饮了毒酒，奸王克劳提斯也被哈姆雷特刺死。哈姆雷特留下遗嘱，让好友霍拉旭完成他的心愿。赞同在这部剧中，哈姆雷特是不完美的，有时他的抉择很不理性，例如当他在愤怒之下一剑刺死他误以为是国王的波洛涅斯，这或许会让人觉得他太冲动了，然而就是他这种不理智的行为，这种人性的弱点的表现，让我们从心里接受和认同他的艺术形象，因为这样不完美的人，才是也个有血有肉的正常人。
戏剧中有许多经典的语句，生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题;倾听每个人的意见，但只对少数人发表你的意见;接受每个人的批评，可是保持你自己的判断;你可以怀疑星星是火把;你重重的顾虑使我们全变成了懦夫，炽热决心的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这种考虑下，也逆流而退，失去行动的意义;可以怀疑太阳会移动;你可以怀疑事实是谎言;可是不要怀疑我对你的爱意这些话中充满着哲理，当然，整个故事对我们也有着莫大的启发，在一个脱了节的时代哈姆雷特立志重整乾坤，但他又耽于沉思、自责、自我怀疑，加之犹豫与孤独，于是一再拖延复仇计划。他身上集中体现着文艺复兴运动中人文主义的优点和缺点及他们的迷惘、矛盾和痛苦，反映着1617世纪初人文主义思想的危机。哈姆雷特的精神苦闷具有超越时空的意义，他已经成为世界文学画廊中不休的经典形象。
《哈姆雷特》被誉为莎翁戏剧王冠上最璀璨的一颗钻石，它是莎士比亚的骄傲。他通过将人生有价值的东西毁灭给我们看的方式来揭示人类的深层灵魂以及对人类前景的再思考。哈姆雷特的变化过程正是我们每个人都会经历，是我们每个人都无法避免的。当我们没有踏入真实的社会中的时候我们都是踌躇满志的王子，在我们的眼中一切都是美好的，我们有太多的梦与想。当我们慢慢地成长起来到了青春年少的时候，遇到一些不顺心的事情也是如此，更何况我们在这个时候是比较敏感与心萌动的时代，也仍然保留着童年时代的那颗童心，对有些事情仍然抱有美好的憧憬，当事情的结局不如自己的梦想之中或理想的时候，我们就会变得郁郁寡欢甚至是自暴自弃，那时周围的一切对我们来说都是那么的丑恶与讨厌，让我们觉得个社会、世界是特别的残酷，当我们经历了一些残酷的事情之后，或许就会左思右面想，迟迟不肯行动，顾虑太多，到头来只是错过一次又一次的机会，有时我们错过了机会反而还会给我们自己找借口以此来摆脱我们的内心的失望与空虚，更会以此来向别人证明自己的无奈与清白。在我们考虑不周全或鲁莽的无奈的行动失败之后仍然还会给我们自己找种种的借口以此来完善自己的面目，可是我们却不曾想过这样做反而到头来只会弄巧成拙。(经历也是一种财富，让我们学会时刻呵护自己的心灵吧，慢慢的成长，在以后的岁月里，在前人的教导下，慢慢的走向属于自己的那片天地，期许着与自己的梦想更贴近些吧。
暑期读物《格林童话》读后感范文
导语：《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。小编收集整理了一些《格林童话》相关读后感，希望对大家有所帮助。
格林童话读后感（1）：
在暑假里我读了一本书叫《格林童话》，它一共有五十一个故事，二百三十四页，是德国的格林兄弟所写，他们的代表作还有《德国英雄传》、《德国神话》等。
其中比较有趣的《六好汉走遍天下》，讲了从前有一个兵，他勇敢善战，立下了很多大功，但他退伍时，国王只给他三个银豪子当伙食费，退伍兵满腔怒火地走进森林，随后他分别遇到了大力士、狂风鼻、飞毛腿和寒冷帽，他们有各自的本领。然后他们来到了一座城市，那里的国王说“谁跑赢我国的公主，我就给他荣华富贵。”飞毛腿应战了，并且赢得了比赛。从而过上了幸福的生活。
我觉得这本书的作者想象力非常丰富。它每一个故事都告诉我们，只有诚实和善良才是美的体现，外在的美并不是真实的，而内在的美才是最真实的、最实际的，这才是美的体现。在生活中也的确如此：一个人的外表非常漂亮，但他的内心是肮脏的、是丑陋的，明明是要靠自己的双手去打造自己的劳动成果，但他却靠别人去帮他完成，这就是不真实的体现。一个人，外表很丑陋，但他的内心是纯洁的、是美丽的。做一件事，不管多艰难，他都愿意靠自己来完成，这就是实际的体现。我们也应该向他们一样，不弄虚作假，要一步一步、脚踏实地的走下去。
格林童话是我们必读的经典故事，它里面有许多精彩的语句和优美的词语，我们看了以后又会增长许多知识，还充满了美丽的，幻想，我相信，格林童话将会一代一代的传承下去。
格林童话读后感（2）：
我觉得格林童话爱憎分明，主题鲜明，尤其以颂扬美好、鞭打丑恶著多，深受各国小朋友的喜爱。它也是我最喜欢读的第一本书。
格林童话几乎每一篇都颂扬美好，摒弃丑恶，尤其以《白雪公主》为代表。白雪公主是个美丽善良的姑娘，而她的继母却是个心胸狭窄、凶恶的女人。继母妒恨白雪公主。继母最终还是杀死了白雪公主。一位王子救活了白雪公主。继母穿着九个小矮人的铁鞋跳舞，一直死亡。
色彩斑斓、丰富而又生动的想象力，是格林童话的另一个特点。这个特点在《灰姑娘》里得到体现。灰姑娘不停地遭受继母的折磨和虐待，她在亲生妈妈的坟头种了一根树枝，树枝奇迹地长成了一颗大树，树上有一只白色的小鸟，它是灰姑娘的好朋友。国王举办舞会，灰姑娘在白鸟和数的帮助下，终于参加了舞会，被王子看中了，继母让自己的亲生女儿跟王子进宫，在鸽子的帮助下，继母的计策没有得逞，经过一次又一次的波折，灰姑娘终于成了王子的未婚妻……
格林童话语言朴实、清新，而又充满了灵气和智慧。在每一篇童话里，无论是对景色的描写，还是对人物心灵的刻画，或者是在叙述故事过程，都会闻到一股清香，给人一种亲切感。
格林童话读后感（3）：
我始终记得这样一句话近朱者赤，近墨者黑。这句话用在我们对书的选择上也非常的合适。因为一本好书可以影响一个人的一生，一本坏书也可以影响一个人的一生。对于处于人之初的我们来说，人生最初的几本书尤为重要。我从小就爱看童话和寓言故事，因为它具有感化和教育我们儿童的力量。在这些书中，我最爱的是格林童话。在那些新颖鲜活生动的童话中，我找到了另外一个多彩而真实的世界，幼小的心灵认识和感受到了什么是真善美，什么是假恶丑，以一颗充满童真的心看待自己身边的一切。在格林童话的故事中，既有我还牙牙学语时就认识的老朋友美丽纯洁的白雪公主幼稚纯朴的小红帽可爱善良的灰姑娘，也有我认字之后结识的新朋友漂亮机智的马琳朴素善良的汉斯自作聪明的小卡特里斯。我非常喜欢这些形形色色的朋友，关注着他们每个人的命运，常常为他们悲伤的结局感到惋惜，为皆大欢喜感到快乐。我对故事中那些纯真善良的人物充满了爱，而对那些阴险狠毒的人物充满了恨。在格林童话神奇美妙的故事中，还常常会有一对恋人出场。他们的爱情有欢乐，也有曲折。在他们由于坏人的破坏而分手时，我为他们捏一把汗;在他们有情人终成眷属时，我又为他们开心。总之，我牵挂着格林童话中的每一个人物，和他们一起快乐，一起忧伤，一起跌倒，一起爬起。丰富多彩的故事情节常常使我深深的陶醉在格林童话神奇的世界中。格林童话这本书使许多像我一样的小朋友有了一个梦幻般的天堂，有了梦幻般的朋友，让我们的世界变得十分充实，对未来充满了纯真的美好的期待。更重要的是，它会更加净化我们的心灵，让我们以一颗充满爱的心去追逐自己的梦想。格林童话真是一本适合小朋友们读的好书呀!
通过对学生的调查，笔者认识到，学生不喜欢阅读经典小说最重要的原因之一，就是经典小说描写的生活场景大多数与学生的生活实际差距较大，难以引起学生的情感共鸣，因此要引起学生对这些小说的学习兴趣，首先要让他们理解文本的写作背景。高中生的学习比较紧张，要求他们完全依靠自己的努力去阅读文本并分析文本的时代背景，是很不现实今年最流行的冬装的，尤其是一些节选自长篇巨著的文本，学生根本没有时间读完整本小说。要解决这个问题，就要求教师不仅要有丰厚的文学知识积淀，还要对经典有良好的审美感悟力，在细致生动的为学生解读文本的同时拓宽思路，让经典作品向当下生活靠拢，向学生感兴趣的话题靠拢，让学生在鲜活有趣的现实体验中感受文学经典的精神和审美魅力。经淘宝网女装典小说自身就是一个开放的知识和精神生成系统，随着时代的发展，她不断地汲取新的营养元素和鲜活的审美经验，从而具有了超越时代的美学魅力。许多经典小说之所以能够感动今天的读者，就是因为将它放置在当下的现实生活中，依然具备有效的阐释空间和强大的情感共鸣结构。比方说，在讲茅盾的子夜时，看吴荪甫当年怎么在交易所里炒公债，一会儿空头一会儿多头的，最后把自己也炒了进去，这一部分就可以跟这两年的中国股市大起大落联系起来，让学生联系自己身边一些炒股票的亲友长辈来看，就使一个投机客的形象跃然纸上。在学习这样的文学作品时，应该把文本与眼下的现实生活相联系，这样不需要进行任何的主题归纳段落分析结构层次划分，就能使学生们领悟到文本中说出来的和那些没有说出来的部分。所谓言不尽意，意在言外，正是文学经典的魅力之所在。
暑期读物平凡的世界读后感范文
导语：世界是平凡的，生活是平凡的，但人是可以创作出不平凡的。小编整理了路遥的经典小说《平凡的世界》读后感范文，希望对大家有所帮助。
《平凡的世界》读后感1：
苦难的奋斗，平凡的伟大
平凡的世界，
蒸腾着不平凡的真情;
一群普通的人，
演绎着悲壮的人生
让人时而悲伤，时而欢笑，激动、喜悦、难过、神伤，一心都沉浸在那片遥远又熟悉的黄土地。读《平凡的世界》，已经遗忘了的中国变迁历史又渐渐浮现在眼前。这是恢宏的巨著，是饱蘸着热情与爱在书写生活的历史长卷，那些贫穷与苦难，那些坚韧与顽强，从古至今都是中华民族最沉重的记忆，也是我们最值得骄傲的灵魂。
毫无疑问，路遥这个现实主义的伟大作家，给予我们每个看过《平凡的世界》的读者心灵上的震撼，真正能给人不间断的来自心灵上热血沸腾的感觉。《平凡的世界》它是所有正在面对或者是已经经历过人生困境的朋友们的一生的精神粮食，能保持一个人在人生拼搏中永不放松又能给在生活中茫然无所为的年轻人指明前进的方向。故事中的年轻人的情感，内心世界，都是作家作品伟大和成功基石，这本书已经在超出了小说本身的的内涵、意义和力量。特别是着重表现年轻人的生活，通过他们爱情的波折反映出新生活中一代年轻人的价值观。
《平凡的世界》，一本那样平凡而真实的书，只是在那个黄土高原上一个不起眼的双水村的小寨，没有惊天动地的撕杀，只是在默默的诉说里倾诉着融融的亲情，没有荡气回肠的情节，只是在那个年代那个环境里娓娓诉说着平凡的世界里平凡人们平凡而又特殊的人生，没有轰轰烈烈的爱情的海誓山盟，只是在把爱的种种用那陕北风情徐徐道来。 《平凡的世界》里全是那些我们所熟悉的情节，双水村、垭子口，黄源县，以及那些窖洞，一种温馨瞬间袭来，无形中己温暖了我们的心,所描绘的是浓浓的爱，对土地，对父老乡亲，对亲情、对友情、对爱情以及对人生的追求与希望。
它描绘的是一幅爱的篇章，对亲情的爱，少安与他的父亲：当他在参加全县升初中的考试中，名列第三被录取的时候他的父亲在他面前抱头痛哭流涕，他第一次看到刚强的父亲在他面前流泪，他自己也哭了，是的，他将要和学校的大门永远的告别了，他多么的不情愿呀，他理解父亲的痛苦----爸爸不愿断送他的前程.或许，我们的印象里，父亲总是高大与坚强的象征，又有谁能够明白那笑容背后的艰辛与无奈?可是少安知道，为了那个家他牺牲了太多太多，没日没夜的忙碌着，从来没有自私过。他是一个多么有情有义的男子汉呵!还有妹妹兰香与少平、少安的兄妹情谊，一个平凡的环境，一个一包乱的家却只因那相扶相携的亲情而变的富有
《平凡的世界》里着墨最重的是主人公孙少平，那个黄土高原上有着成熟思维，脚踏实地，重情重义，忍辱负重，不卑不亢的少年，那种以上进求尊严，从不好高骛远的情怀也深深的打动着少女的芳心，田小霞的出现，让我们的主人公人生有了目标与方向，从此他也可以用自信的心去面对，小霞一度上是他精神的最大的支柱与鼓舞，让他有了奋起的支点和勇气，成为一盏照亮前进路上的灯，他们的爱让人奋进，是向上的，在物质上他们没有要求太多，在精神上却相扶相携，那是跨越了所有的界线将心与心的交汇。
平凡的世界，平凡的生活，平凡的人们，只有平凡的才是大众的，也才是最真切和伟大的，当人们在一遍又一遍的看青春偶像剧的时候，那些夸张的题材与情节，总会让人感觉出水份来，真正的生活是平凡的。
再者就是孙少平对生活的选择，他虽然也受到过高中教育，可是他认识到了平凡的环境，平凡的人生，于是他将他平凡的生活付给了农田，城市工地，还有煤烟四起的煤矿坑道，而这些与我们这些漂泊流浪的人儿是多么的相似呵?只有同病相怜的那种感觉最平凡最真实，也最接近生活。
是的，生活是平凡的，人生是平凡的，想一想人生就是那么短短的来去一瞬，与其好高骛远，不切实际的索取，不如将我们平凡的人生付诸平凡的生活，或许这样子才是最为平凡最为真实也是最为幸福的感觉。
我想，少平的命运就是我们这些平凡世界里平凡的人的生活影子， 尤其是我们这些农民的子弟.不甘平凡，我们却是如此平凡!但是，我想，不管我们的命运将如何，我们都应该像少平那样，不管处在任何时候，任何环境，我们都不会放弃努力!不会愧对生命!
只能永远把艰辛的劳动看作是生命的必要;即使没有收获的指望，也心平气静地继续耕种.这是作者在后记中写的.
每一个平凡的人都以一个不为人知的不平凡的世界，每个平静背后都有激情澎湃，无声有时胜似有声。
读《平凡的世界》后，我们通常能感到自己的微不足道，那曾经的抱怨、愤世不公是多么的幼稚。与主人公的经历比起来，我们是多么渺小，从小学一路走来，没有经历什么挫折，而我们称道的是考试失败，感情失落等等，与少安、少平相比较我们又算什么呢?主人公孙少安与孙少平兄弟俩在这个平凡的世界中不断超越自身的局限，最终获得生活上的成功，谱写了一曲充满活力的生命之歌，向人们揭示了人生的自强与自信、奋斗与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐，并以一幕幕催人泪下的苦难所展现出的人物的顽强坚韧的信念告诉人们：苦难与挫折只是个躯壳，真正广阔的生活意义在于我们对生活理想所持的生生不息的虔诚与热情中所体现的坚强的信念 相信自己能飞!
在拼搏中的追求,不单单是结果,还有奋斗的历程.这是人本质的真正的价值和意义，让我们铭记终生。
也正如史铁生所说的：生命的意义就在于你能创造这过程的美好与精彩，生命的价值就在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。
梦想使你迷醉，距离就成了欢乐;追求使你充实，失败和成功都是伴奏;当生命以美的形式证明其价值的时候，幸福是享受，痛苦也是享受。
《平凡的世界》读后感2：
每一个平凡的人都以一个不为人知的不平凡的世界，每个平静背后都有激情澎湃，无声有时胜有声。
读完《平凡的世界》后，我感到了自己的微不足道，曾经的抱怨、愤世不公是多么的幼稚。与主人公的经历比起来，我们是多么渺小，从小学一路走来，没有经历什么挫折，而我们称道的是考试失败，情绪失落等等，与少安、少平相比较我们又算什么呢?相信自己能飞!这是读完这本书后，我的第一个感受。在这部被誉为第一部全景式描写中国当代城乡生活的长篇小说的巨着中，作者围绕着主人公孙少安与孙少平兄弟俩在这个平凡的世界中不断超越自身的局限，最终获得生活上的成功，谱写了一曲充满活力的生命之歌，向人们揭示了人生的自强与自信、奋斗与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐，并以一幕幕催人泪下的苦难所展示出的人物的顽强坚韧的信念告诉人们：苦难与挫折只是个躯壳，真正广阔的生活意义在于我们对生活理想所持的生生不息的虔诚与热情中所体现的坚强的信念相信自己能飞!
少安与少平两兄弟同为黄土地的儿子，在平凡的世界中，他们以各自不同的方式探索人生。不向命运妥协，他们相信自己的双手可能改变命运。他们在一次次苦难中得到锤炼与升华，表现出当代农民的顽强与坚韧。小说广泛涉及了农村生活的各个方面，生动地记录了农村生活的巨大变化。它表达了昂首向上的奋发精神，展示了人的自尊、自强与自信。
没有一条小船不是经过风暴而顺利抵达港湾的。孙少安的成功亦不例外，在实现飞的壮举与体现自身价值的过程中，他也曾遭遇到不断的挫折和打击。为了扩大社员自留地，他曾被当作走资本主义道路的典型来批判;曾为尝试着进行承包责任制的改革而遭到县委的严厉批评;最为残酷的是在第一次扩大砖厂时，因高薪聘来的烧砖师是骗子的缘故，他的砖全部被烧砸了。无力归还贷款，也付不出村中帮忙劳力的工资，那时，他就像一只被风暴打断翅膀的小鸟在冷风中簌簌地颤抖着。
真、善、美，永远是人们所追求的至高境界。书中的一个个主要人物，那么的真实，那么的善良。然而，人物的结局总令人伤怀，几乎没有一个结局是完美的：孙少安干出了点名堂，他贤惠的妻子却劳累至喷血;天润叶终于明白了李向前对她的一往情深，毅然与之结合，可向前却已是残废。孙少平以他独有的人格力量赢得了地位悬殊的田晓霞的爱，可田晓霞却再也回不到他的身边;润生义无反顾地与郝红梅结合，可她毕竟还带来孩子;金波呢，还不知道要追寻那梦中女子到何时。这一切的一切，总令人有些惋惜。特别是少平与晓霞，地位相差那么多，却能够心心相印，都愿他们会有个完满的结局，可作者路遥偏偏那么残忍!我有些明白：
我们心理上总不愿去接受悲剧，所以很多作品多以大团圆结局。然而，生活中是没有完美的。而正是这不完美，才是更能打动人的一种美。维纳斯正因为断臂才显得更美，把这种美称为残缺的美。正是书中人物结局如此安排，真、善、美的统一，使读者唏嘘不已。
我们应该相信：火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧。
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