圆明园毁灭读后感500字:铭记历史:展望未来。
阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。在读了作品后，您自己有什么感想呢？经过整理，小编为你呈上圆明园毁灭读后感500字:铭记历史:展望未来，还请你收藏本页以便后续阅读。
圆明园，一颗屹立在东方的璀璨明星；圆明园，如同中国历史书上的精美彩页；圆明园，中国人最早的得意建筑；圆明园的毁灭，更在中国的历史上画下了懦弱的一笔。
圆明园是当时世界上最豪华。繁茂的一座皇家园林。虽说圆明园损失惨重，但我们也不能忘却它昔日的辉煌。它座落于北京西北郊，占地有三百五十多公顷。园中有很多景物不仅仿照了各地名胜，还有些事根据古代诗人的诗情画意建造的。每处景色，都有自己的独特风格与样式，都美如仙境，给人带来美仑美奂的强烈视觉感。
那一天，乌云笼罩了天地，烟雾大得仿佛要吞掉整个北京城。八国联军迈着野蛮的步子，脸上露出凶恶的表情冲进了圆明园，从此，它再也没有了昔日的辉煌。
我十分愤怒，这团怒火使我想起前几年香港的拍卖会。拍卖圆明园里的十二生肖牛头。猴头。虎头。这是中国的东西，我们理应拿回来。可现在却也说明了侵略者的蛮横无理。当他们像野狼一样奔向圆明园，我们只能眼睁睁去迎接死亡；当他们咬紧她的喉部时，我们只能为她祈祷。
但，我想中国现在已经慢慢从这个坑里走出来了，站起来了，一步一步走向顶峰了。我们只有现在奋发图强地学习，做祖国的好少年，以后努力工作，成为祖国的建设者，为未来的中国谱写新的乐章。让我们铭记历史，展望未来吧！
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优秀读后感：铭记历史,立足现在,展望未来!
观《断刀》有感
回顾祖国近代的历史，是黑暗的，我们中华民族受尽苦难，饱受屈辱，这在世界历史上都是罕见的。自1840年鸦片战争以来中国的黑暗历史来临了，但中国人民从不屈服，在屈辱和苦难中不断奋起抗争，流过泪，也洒遍鲜血，最终掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大进程。这种精神需要我们去传承，如纪录片《断刀》，讲述的抗美援朝战役中，中国志愿军每个人都穿着单衣，武器也是非常落后的，却在大雪中和敌人的飞机大炮对抗，他们最后胜利了，靠着这种坚持不懈不怕牺牲的精神和信念胜利了，充分展示了以爱国主义为核心的伟大民族精神。
现在，祖国科技不断发展，如中国发达的航空业，核工业等，还有人造卫星、蛟龙号载人潜水艇深海下潜七千米，每秒超过万亿次的电子计算机等等数不胜数，我们伟大的祖国正日渐走向富强。
今天，我们站在新的历史起点，必须用行动为未来的祖国继续铺建这条支撑民族希望的复兴之路。首先，我们要完善我们的知识，扩大我们的视野，努力做一个对社会有用的人，这也是我们的责任，同时我们也要时刻了解中国的基本国情。
我们要立志做一个爱国青年，只有铭记历史，我们才能牢记：落后就要挨打，发展才能自强；我们要立足现在，脚踏实地地努力奋斗；我们要展望未来，为了祖国的明天永不放弃。
铭记历史，展望未来——读《中华上下五千年》有感
铭记历史，展望未来——读《中华上下五千年》有感
陈德钊
我从小就热衷于阅读。在我的家中，书架上的书籍多得让人眼花缭乱。我曾醉心于《安徒生童话》里美妙的故事，沉醉于《鲁滨逊漂流记》里惊险的情节，畅游在《海底两万里》那一望无际、深不可测的大海里。然而，历史却是我的最爱。一次在网上偶然的搜索中，我发现了《中华上下五千年》这本著作。这让我感到欣喜若狂。我马上对它爱不释手。
悠悠华夏，在东方屹立了5000年而经久不衰，繁荣昌盛。在一段段文字的生动描写下，一个个影响了整个中国历史进程的可歌可泣的人物跃然于纸上。越王勾践卧薪尝胆，历尽数个春夏秋冬，打败了强于己方数倍的吴王阖闾；始皇嬴政叱咤风云，费尽周折，一统战国，开辟了举世无双的封建制度；太宗世民雄才大略，在群雄割据的大势下励精图治，爱民如子，一统华夏，使大唐成为当时的世界第一强国，对中国历史产生了无可替代的作用……
五千年上下，中华大地历经了数以万计的腥风血雨。在一个个王朝的更迭中，总会涌现出无数名臣勇将，感人肺腑。同时，却又有多少好儿郎血染疆场，马革裹尸。“成者为王，败者为寇”。为了那个“王”字，黄金宝座上不知盘踞着多少人的冤魂。直到他们死去时，他们仍然认为——“不甘心啊！”对此，我们不得不去庆幸，我们生活在一个和平、幸福、民主的时代，没有战场上的硝烟，没有封建社会里的争权夺利。
孟子曾说过：“得民心者得天下。”唐太宗李世民也说过：“君者,舟也;庶人者,水也。水能载舟,亦能覆舟。”两句话虽出处不同，却有着异曲同工之妙。是啊，想让一个国家兴盛，最重要的还是取决于“民”。人民的力量是强大的，人民的意志可以主宰天下，主宰历史发展的潮流。然而，从古至今，清楚这个道理的人却为数不多。在上下的五千年中，为了顺应大势，亦产生过多次变法。从战国的商鞅变法，到太宗的贞观之治、王安石变法，再到近代的戊戌变法、辛亥革命。然而，大部分的改革却不尽人意，唯有太宗开创了著名的贞观之治，并为日后的开元盛世奠定了基础。而后代却没能把这种主张延续下去，腐化堕落，才使大唐江山毁于一旦。而近代的多次变法均没有把“民”立为主张，才才遭失败。
终于，人民的代表出现了。在陈独秀、李大钊的革命先驱的努力下，中国共产党成立了！无数的革命先烈抛头颅，洒热血，为了革命事业、为了祖国的利益前赴后继，不怕牺牲，英勇顽强，与反动派进行不屈不挠的斗争。
历史，选择共产党人；荣誉，属于共产党人！在1949年的10月1日，在天安门上，毛主席向全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府成立了!”全国沸腾了！这一天起，中华人民共和国就此屹立在世界的东方！我们可以自豪地说：“我是一个中国人，我为我是中国人而自豪！”
我中华泱泱大国，屹立五千年而不倒。生活在今天的我们，享受着幸福民主而安定的生活。我们不应该忘了历史上的先辈们，正因为有了他们，我们才有今天繁荣昌盛、强大富饶的国家。今天的我们要继承中华民族的光荣传统，从一点一滴的小事做起，奉献社会，奉献国家，让我们的祖国更加强大，让我们的祖国永远屹立在世界的东方！牢记历史，展望未来！
释怀过去 展望未来 (500字)
大家的梦想是什么呢？当一名医生；当一名警察；还是当一名出色的舞蹈家是啊，每个人都有一个五彩斑斓的梦想，而我的梦想并非多么伟大，我只是希望大家要保护小动物，成为世界上最优美的风景。保护动物，人人有责。这句宣传语大家从小背到大，可是大家想想，你们在生活中谁做到了这一点？有的人说做到了，还有的人却惭愧地低下了头。难道你们想让世界上所有的动物都灭绝吗？不，当然不想。可人们以前的行为让我羞愧不已，连一只娇小的鸟儿人们也不轻易放过，更不用说庞大的禽兽了？有些动物也即将离世，譬如：野生东北虎、长臂猿，野外种群数量只剩下了20只；蒙新河狸已不足600只可人们还要捕它们吃，它们的命运只能靠人们了。是啊，动物们生存的时间只能取决于人类的认识和行动了！如果我们当动物，动物当人，它们也像我们对待它们一样的对待我们，我们心里会怎样想？会怎样伤心、害怕？哎，这样做当然很不好，我们应该保护动物，像家人一样照顾它们，它们就不会失去我们。看着欢快的鱼儿游，望着候鸟在空中飞，我们的心也舒服了。我愿意带着保护动物的心，飞向美好的未来。
五年级:李毓欣
展望未来——读《筑梦路上》有感
每当听到长辈们说起青山绿水、乡村古屋、小桥流水、雨后彩虹的美景时，我总是怀着无限向往，却只能想象，因为当前实在是太难找了。不仅是天气原因，还 跟人为有关系：工厂生产排放废水，汽车排放尾气，造成了大气污染和水的污染。我不禁暗暗担忧：长辈们说的蓝天绿水，真的不会再出现了吗？难道我要天天看着白茫茫的雾霾，听着汽车喇叭发出的噪音？我渴望见到真正的大自然！
我每天放学回家，都要经过“黄家桥”。桥下面的那条小河，河水浑浊，散发出阵阵腐臭，水上还 漂浮着附近居民倒出来的垃圾，看看都觉得恶心。我想：要是河水碧绿清澈，成群的鱼儿嬉戏，两岸长满了五彩缤纷的鲜花、栽满了垂柳，那该多好！
每当我写作业眼睛疲劳的时候，就在一陽一台上眺望远处的山。可是望出去，基本上每天都是朦朦胧胧的。山的轮廓被白茫茫的雾霾笼罩着。我梦想着：有朝一日，能够“极目楚天舒”，绿色的草木，五颜六色的鲜花……那该多好！
我最讨厌汽车的喇叭声了，它会让人心烦意乱。有些人特别没有社会公德心，每当门禁打不开时，他们就会按汽车的喇叭，那一声声“嘟，嘟……”，很是烦人。直到有人给他们开门才肯罢休。他们自己不想着周边的居民会是什么感觉。
保护大自然，人人有责，需要从每人做起，需要从自己做起。我们要不乱丢垃圾；建议爸爸一妈一一妈一尽量少开汽车，多骑自行车，低碳出行……。我相信，只要人人注意，恢复“绿水蓝天”指日可待！
我们向往的未来世界，是美好的。我们应该用实际行动的一砖一石，去填满这个美丽的梦，因为这不仅是一个人的梦，还 是大家的梦，是国家的梦！筑梦路上，让我们边实践边收获，为梦想插上腾飞的翅膀，做一名优秀的“筑梦人”，让环境更美好，让国家更辉煌！
刘轶婕
浙一江一省杭州市萧山区 第一实验小学 502班
指导老师周忆帆
铭记历史_《圆明园的毁灭》读后感800字
《圆明园的毁灭》这篇课文主要写了当时圆明园迷人的景色，历史悠久的文物和它的毁灭。我想说：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
圆明园，又称圆明三园，是清代一座大型皇家宫苑。在圆明园里，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁等等。可现在呢？圆明园旧址上只剩下一些断壁残垣和断裂的大柱子。那些洁白的汉白玉石墙上，似乎还有当时候烈火焚灼后的痕迹，即使重建也再不是当初的世界之最了……
为了建造圆明园，多少工匠熬尽了自己的心血；为了建造圆明园，多少工匠耗尽了自己的青春；为了建造圆明园，多少工匠燃尽了自己的年华，所以它是不朽的艺术明珠。而这座独一无二明的明珠珠却在1860年10月6日暗淡了它的光辉，消失在了历史中，永远也回不来了……
为什么我们的圆明园会毁灭？因为当时我们的国家落后！落后就要挨打！当时的英法联军侵入北京，闯进圆明园，把能拿走的东西都通通掠走。任意破坏，放火连烧三个月。你看看现在我们的国家强大起来了，看看阅兵仪式的壮观场面上：那些先进的武器和士兵们整齐的步伐，代表着我们中国军事的强大。
作为一名中国人，我觉得非常骄傲和自豪！ZTZ-99A主战坦克，红箭-10反坦克导弹，鹰击12超音速返航导弹，长航时无人机......这些都是中国的阅兵仪式中展示的武器，令日美胆寒。1997年，香港回归，也正是我们的国家强大了！如果不是我们祖国的强大，就算是租期到了，我们也难以要回那美丽富饶的香港岛！我们走在外国的大街上，再也不会受到他们的歧视和排斥了！他们再也不敢来欺负我们了！我们终于可以骄傲的说出这句话：犯我中华者，虽远必诛！
而我们是祖国的希望，少年强则国家强！所以我要努力学习，为国家出一份力，为祖国争光，使我们的祖国更加强盛。我希望中国可以开创美好的未来，和平相处，这是每个人中国人的愿望，也是世界人民的愿望！作者：深圳北大附小五年级彭俊熙
铭记历史_《圆明园的毁灭》读后感600字
铭记历史——读《圆明园的毁灭》有感600字
今天，我读了《圆明园的毁灭》这篇文章，这篇课文让我异常悲痛，我的心久久无法平静。
这篇课文主要内容讲的是圆明园从开始拥有用金碧辉煌的殿堂，有雕刻精美的亭台楼阁和各种奇珍异宝，直到英法联军入侵北京，毁灭圆明三园的故事。
当我看到“1860年10月6日，英法联军入侵北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧了三天，烟云笼罩着整个北京城……“就这样我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华就这样化为了一片灰烬。我无比悲愤，无比惋惜，心中好似燃烧起熊熊大火。侵略者在我们的土地上是多么的野蛮，他们犯下了滔天罪行，而这金碧辉煌但现已化为灰烬的圆明园就是铁证。
圆明园的毁灭同罗巴帝国的衰败是一样的。要不是那时罗马帝国的统治乾整天无所事事，日渐荒淫无度，罗马帝国怎么会从一个国家变成一座小城呢？同样如此，那时的皇帝为了逃命，抛弃了北京城，为了保命，选择了最愚笨的方法——求和，从而让侵略者对我国虎视眈眈，让圆明园走向了毁灭，让人民置身于水深火热之中！这是每个中国人心中的耻辱，也是每个中国人心中一个无法抹去的伤疤。
我们要时刻铭刻这段耻辱的历史；记住这血与泪的教训；记住落后就要挨打，贫穷就要受欺凌，只有国家强盛，民族兴旺，历史的悲剧才不会得演！作者：五年级李佳欣
展望未来——《儿童技能教养法》读后感3000字
展望未来——《儿童技能教养法》读后感3000字：
文：苏晓亮。这本书真的很实用，前面我们学习的三本书都是理论为主，这本书写的正是我们现在所需要的实践方法！《儿童技能教养法》的十五个步骤通俗易懂，可要是想要把完全掌握也不是那么简单，还必须用心学习。
把问题变为要学习的技能，这句话真是值得点赞，以前我们发现孩子有什么问题时，我们首先做的就是查找原因，然后就是如何解决问题。现在要是碰到问题就把它转换成孩子所需要学会的技能，那样不仅我们容易操作，孩子也更容易接受，对自己更有信心。如何找到问题背后所要学习的技能是这个方法的重点，也是最难把握的。技能是你要学会做什么，而不是需要停止做什么。就比如我家孩子喜欢咬手指，现在我想到的就是他需要学习如何用指甲钳剪指甲的技能，我相信孩子只要学会了这个技能，一定会有所改善。至于孩子如何学会这项技能，就正是我们后面的步骤所要学习到的了，期待着后面的步骤。
商定要学习的技能，我发现孩子有问题时，一般会找下原因然后就要求孩子怎么去改正，而且是必须改正，这样做的结果基本都不是很理想，看了本节后我是茅塞顿开，把问题变为学习技能后，和孩子一起商定学习哪些技能，并和他一起商定学习技能的方法，让他了解学习此项技能给家人和自己带来的好处，这样孩子会觉得被尊重会更容易的从根本上解决问题。让孩子给技能取个名字，这样可以让孩子更好的感觉到这是他自己决定的学习技能，并且是自己想办法学会的技能。而找一个魔法宝贝是鼓励孩子在学习技能遇到困难的时候想想自己所喜欢的偶像是如何不怕困难坚持到底的，这样更便于孩子坚持下去。今天我就试用了一下这个方法，就是让孩子学习如何在做作业时坐正和坐的住，并告诉他坐正的好处是字写得好看，对眼睛好不会近视，而坐的住好处就是可以快速做好作业，做完作业他就可以去玩他所喜欢的东西了，同时我让他给这项技能起个名字，他告诉我说叫“超级技能”，如此之后直到做完作业前他都没有离开过位置，偶尔坐的不好时我就提醒他“超级技能”他马上就能坐好，比我之前的提醒他坐好（提醒三次就要罚站十分钟）的效果好多了。这让我对《儿童技能教养法》更有信心了，努力学习，加油加油加油！
招募支持者，在孩子开始学习技能的时候，非常重要的一件事就是能够得到别人的鼓励和支持。支持者对于我们来说也很重要，不管我们做任何一件事时，有很多人支持你和关心你时，期待你成功时，我们总是会更努力的去完成这件事，特别是遇到困难感觉坚持不下去时，想到背后有那么多人支持你，都会为了让你的支持者不失望而咬牙坚持下去。而如何选择支持者，也很重要，首先应该是选择了解孩子和孩子很亲近的人，还有就是孩子的好朋友好同学及关心孩子的人，这些人的加入我想一定会为孩子学会技能起到至关重要的作用。
如何邀请支持者，我感觉书上所说的要孩子自己写邀请信这方法很好，这个方法首先锻炼了孩子的语言组织能力和写作能力，其次还锻炼了孩子的组织能力，同时还培养了孩子的“仪式感”，真是一举多得。
建立信心，其实通过前面几本书的学习，这个方法已经在用，只是没有这本书所写的这么具体。还记得有一次背诵一篇比较难的古诗，背了好长时间都没背会，孩子失去了信心和我说“我怎么这么笨，我肯定背不会了”，这时我把他抱在怀里使用“一公里管教法”说到:“爸爸相信你，你是最棒的，你一定可以背会”，可是这样效果也不好，直到我说到“你在我们家玩游戏是最厉害的，这说明你一点都不笨，只是这首诗比较难，你可能要多花点时间”，这之后过了没多长时间他就背会了。就像书上说的一样，不能单纯的说“你很棒，我相信你”之类的话，而是要说出相信你的理由。
策划庆祝的方式，这个对于孩子来说应该是很有吸引力的，能大大提高孩子的积极性，同时这本身也是可以提升孩子的自信心，让孩子相信一定能学会此项技能，因为我们大家已经在讨论庆祝会的形式了。庆祝方式的确定这一环节一定要孩子参与，孩子感兴趣的庆祝方式一定会起到事半功倍的效果。
为技能下个定义，孩子们虽然嘴上说学习这个那个技能，可也许他们并不知道这些技能学会后要怎么去做。请孩子想象一下后再去让孩子们练习表演一下，这样也会有利于孩子知道学习技能的好处。
广而告之，让大家知道孩子正在学习什么技能，这样做的好处就是让大家鼓励和帮助孩子去学习技能。虽然广而告之有这样的好处，但是有些让孩子尴尬的“技能”，比如如何让孩子学习憋尿不尿裤子这类的功能如何广而告之，广而告之到什么范围都应该和孩子沟通好，应该尊重孩子的决定，不然我感觉反而会伤害孩子的自尊。
练习技能，要想孩子学会一个技能，就离不了练习。而练习的最好方法就是演练，孩子每学习一个技能都喜欢表演给我们看，而有时候我们确没有耐心下来看孩子的表演，总是敷衍了事，看了本节后知道这是有多打击孩子的信心。练习不仅要话费时间，更要讲究方法和循序渐进，而让孩子自己想出练习的方法会让孩子更容易学好技能。当孩子学会一个技能后，我们一定不能吝啬自己的赞美，而赞美最好的方法应该是三重赞美发即“惊叹、承认难度、请求解释”，同时“透过传闻称赞”也是很好的方法。具体你的孩子适合那种称赞方法还需要自己掌握并把持好尺度。
提醒技能，提醒孩子忘记的技能，最好是要问孩子自己，让孩子自己告诉你忘记所学的技能时希望我们如何提醒他，这样做的好处是让他感觉到我们是在帮助他而不是指责，并会提高孩子学习技能的积极性。早知道孩子忘记技能出现忘记是正常现象，我们大人首先自己不能感觉到气馁，要调整好心态。
庆祝成功，当孩子学会一个技能以后，一定要开庆祝会。首先这是培养孩子的“仪式感”，中国古代是很看重“仪式感”的，现在重视的已经不多了，我们必须从小培养好孩子的“仪式感”。同时在庆祝会上感谢所有帮助过孩子的人，这也是一个培养孩子“感恩心”早知道学会感恩是以后走上社会一项重要的技能。
把技能教给别人，通常我们最关注的是孩子是否学会了一个技能，而很少会想到让孩子把学会的技能传授给别人。其实孩子们天生便有为人师的需求，把技能传给别人不仅对别人有益，对孩子自己也是一项帮助，这样做可以帮助孩子巩固技能。要知道真正掌握一项技能是不仅自己会还要会传授给别人。前段时间妹妹带着他的孩子来家小住，侄子只有三岁比较调皮，经常把家里弄得一团糟，每次玩耍结束后我便让儿子带着侄子一起整理玩具，开始侄子不怎么会，儿子就耐心的教他和他一起整理。从这以后，我发现儿子每次玩好玩具后都能把房间收拾好，这说明了教别人技能同时也是帮助自己更好的掌握技能。
着手下一个技能，孩子们被允许学习下个技能是对孩子已经学会前一个技能的肯定。而且这个方法对大人也很有用，想到孩子要学习下一个技能，你就不会把孩子想成问题儿童，而只是一个需要学习技能的孩子。孩子每学会一个新技能后，也更有信心去学下一个技能。至此《儿童技能教养法》十五个步骤已学完。下面就该学习如何用这些方法处理孩子的常见问题了。
孩子一般都会有或多或少的坏习惯和攻击行为。我家孩子就有咬东西的坏习惯，他一旦专心做一件事时就会手里有什么东西就咬什么，不管提醒多少次，一会就忘记了。学习了《儿童技能教养法后》，我知道这不是孩子的问题而是孩子缺少某种技能，下面我会着手孩子学会新技能而改变这些坏习惯。
抑郁，失落和悲伤。孩子本来很喜欢画画的，这个学期帮他报了个水彩画，每次去接他，我都很恼火，说他是这个学习班身上最脏的，以至于现在他告诉我他不想学习画画了。后来我和他深深沟通了一次并承认了自己的错误，保证之后不会再这样说他，可是效果并不好他还是没有改变主意，只好后来放弃了。现在学习了《儿童技能教养法》后，才知道我是错误的把这当成是孩子的问题，如果当时我把问题转换成“需要学习保持身上干净”的技能，那样不仅我会很好的控制好自己，孩子也肯定会继续快乐的学习水彩画。
恐惧和噩梦，孩子这段时间在练习独自睡觉，每天到入睡时都让我陪他，不然他就害怕。和他沟通过后才知道，应该是小时候晚上我们经常吓唬他不要讲话赶快睡觉不然老虎或者怪兽就会来抓你了这个原因。了解了原因后，我就决定让他学习“独自入睡”技能，这个技能首先是要培养自己的勇气，孩子很喜欢铠甲勇士，我就告诉他怪兽没什么可怕的，因为有“铠甲勇士”会守护你，消灭怪兽。至于老虎，我就告诉他老虎的生活习惯，老虎一般都不会出现在城市，还说起以前带他去动物园看老虎关在笼子里的事情。至此以后，他就好多了，最多也就是睡觉时我去看他几次就可以了。
孩子有些问题其实是我们自己教育方法不对造成的，所以要想教育好孩子，首先我们自己要先努力学习，只有自己强大了才能更好的教育好孩子。
《儿童技能教养法》不仅教我们方法，还列举了很多常见的例子，真的很实用。
耍性子，孩子或多或少的都会耍小脾气，以前碰到这种情况，我都会大声呵斥，后来学习了前几本书后，改变了方法，采用不管他让他自我调节。学习这本书后，我才知道这是可以转化成学习技能。了解孩子耍脾气的背后原因，然后转化成孩子要学习的技能，这样才是真正解决问题的好办法。
儿童注意力缺陷及多动障碍，我家孩子就有比较严重的多动症现象，这也可能跟我们在孩子专心做一件事时老是打扰他有关系。现在孩子在参加注意力训练，比以前的状况已经改善了好多。现在再加上《儿童技能教养法》后我相信孩子一定会学会这项技能。
看完本书后，我觉得《儿童技能教养法》真的不仅适合小孩也很适合大人。我现在最大的问题就是做事拖拉，而要解决这个问题就需要学习“当天事情当天做”这个技能，如何学好这个技能，首先应该就是要合理安排好一天的时间，什么时间做什么事要规划好，遇到特殊情况就提前做好改变。请家人和师傅监督并协助我学习这一技能！谢谢！
回首过去，展望未来——观《盛世大阅兵》有感
1949年，那个充满着欢声与笑语的一年。我们的祖国母亲中华人民共和国，迈过了战争，迎来了朝气蓬勃的一缕灿烂的和平之光。回首过去60年，祖国的富强，那增长的点滴无不在我的心头荡漾
升旗！奏乐！一声嘹亮而气势宏大的口令凌空而出，在天安门广场内久久徘徊。随即，五星红旗伴随着庄严而又宏伟的国歌冉冉升起。我听到了，那一片响亮的国歌声，每一个人都满怀着激动与深情，高亢的唱着这首让得每一个炎黄子孙振奋心情的《义勇军进行曲》。而如今，每周一早晨的升旗仪式，有多少人是在庄严的国旗下窃窃私语？又有多少人是真正带着敬意在吟唱国歌？我们是真的尊重胸前鲜艳的红领巾吗？回想那60年前的10月1日，每一位新中国人怀着激荡与幸福的心情，听毛主席高昂的宣布：中国人民从此站起来了，新中国成立了！，看五星红旗高高飘荡在天安门广场的上空，唱那从抗日战争时期一直伴随我们至今的《义勇军进行曲》。听，那朴实无华的歌声从战士们口中飞跃而出，盈眶的热泪洒落衣襟。也许，这一刻的他们，因激动而歌声哽咽，因幸福而身体颤抖，可是，他们的心中，此时有的是祖国，这一片饱受战火摧残的祖国。那一双双深情似水的双眼，那一句句温柔动听的国歌，无不包含了他们对祖国的热爱。作为一个21世纪的中学生，沐浴着祖国妈妈繁荣昌盛的春风，享受着革命先烈用热血换来的和平，我们还有什么理由不好好学习？作为国家未来的希望，我们难道不应该用积极的态度奋发努力吗？
祖国母亲，以一个沉默的姿态，承受着156年的沧桑与悲痛。忽地想起舒婷的一首诗《祖国啊！我亲爱的祖国》。细想，60年来，她哺育了多少人啊！可，他总是默默地，默默地
2009年的盛世大阅兵，现在又在我的脑海中浮现。一支支威严的军队，一个个整齐的方阵，一排排整齐的步伐，一声声响亮的口号声每一个都显得那么一丝不苟。为了祖国的60周年庆，他们花了多少心血、辛劳，有多少次，一粒粒晶莹剔透的汗珠从他们的额上流下，但他们从未喊过苦，累。只因为他们的心中有这样一个信念祖国。俗话说：台上一分钟，台下十年功，果不其然。反观现在，我们的作业与他们相比又算得了什么呢？不过沧海一粟而已。曾经，多少革命烈士为祖国抛头颅洒热血，他们用血肉之躯保卫祖国，这是因为他们身躯之中有一颗这样的心，一颗充满热血与爱国情怀的心。
时间恰似一江水，流过了，奔腾了，前进了。作为一名21世纪的青少年，正是展现我们的时候。不为老师，不为家长，不为自己，只为了照顾自己十多年的祖国母亲。我们盼望着，盼望着盼望着那一天，雏鹰展翅，翱翔天空，祖国在我们这些花朵的共同努力下，创造出一个更加繁荣昌盛，国富民强的国家。
梁启超先生说：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。热爱国家，并非一定要洒热血，上战场，严以律己，从身边小事开始。鲁迅先生说：笔，就是我的武器。让我们用手中的笔，描绘一个有宏伟蓝图的中国！
未来，就在眼前。让我们为了自己，为了祖国，现在开始从身边的点滴小事做起，一点一点汇聚，终有那么一天，水流汇成大海；树木长成森林；少年会成为祖国的栋梁，撑起一片天地，引领这条苏醒的巨龙鏖战世界！
回首过去，展望未来，祖国在我心！1949年，历史的长河我们不会忘。2009年，未来的梦想我们不会弃。一起喊出对祖国的爱吧：中国！我的祖国，我爱您！
铭记历史――开创美好未来 (600字)
在我们中国，有一段让我们永久铭记的历史，就是在那1940年9月27日的反法西斯战争！那一天，德国、意大利、日本，缔结了军事同盟条约，组成了侵略集团。1941年6月22日，德国撕毁了《德苏互不侵犯条约》，大举攻打苏联，联境内成为世界反法西斯战争的主要战场，中国成为东方主战场。在12月7日，珍珠港和其他属地，太平洋战争爆发了。
英国、美国、中国和苏联成为了反法西斯同盟！
同学们，今天！在北京举行了反法西斯胜利滴70周年纪念日。为了祝贺反法西斯的胜利，北京天安门那里，举行了阅兵仪式，海军、空军，陆军他们！整齐的步伐，挺拔的身体！在马路上斗志昂扬的大步向前！每一步都显得坚定有力，仿佛可以震醒了山河，翻到了大地！
在这一刻，我们想到了当年日本人的残忍屠杀！他们放肆的砍下老人的头颅，刺穿孩子的胸膛，把我们中国人逼向了亡国灭绝的道路上，这是多少年的国殇啊！国耻不可忘，国耻不可忘啊！让我们铭记这段历史，爱好美好的和平，不在战斗，不能在让战争的硝烟继续下去另了！
就在今天，我们，没错，我们！我们是新中国的希望！学习，就是我们的目标，更是我们为了报效祖国的一部分！所以，我们在新的一个学年，要更加努力，祖国的和平，不是想来就来的，是要靠我们的去争取，去奋斗！所以，铭记历史开创美好未来，这一句话，就是我们的座右铭！只有这样，才能为祖国带来未来的无限美好！
同学们，我们就是祖国的希望，更是祖国的骄傲！让我们一起，开创美好的未来！
六年级:黄恩祈
牢记历史_《圆明园的毁灭》读后感800字
牢记历史，振兴中华_《圆明园的毁灭》读后感800字：
这几天，我预习了一些五年级的文章，其中，让我感触最深的是《圆明园的毁灭》这篇文章。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园，万春园和长春园组成，所以也叫园明三园。圆明园不但美丽，园中还珍藏着许多奇珍异宝，上自先秦时代的青铜礼器，下至唐宋元明清历代的名人书画，所以说，圆明园当时是举世闻名的博物馆、艺术馆。
当我读到英法联军破坏圆明园的时候，我几乎都要气炸了，他们怎么可以那么野蛮与无耻。在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，他们把园里凡是能拿走的东西，统统抢走，拿不动的，就用大车和牲口搬运，实在运不动的，就随意破坏、毁掉。他们为了销毁圆明园的罪证，18日和19日，三千多名的侵略者在园内放火。大火连烧了三天，烟云笼罩了整个北京城，我国这样一个融合中外风格建筑艺术的圆明园，就这样化成了一片灰烬。这时，我想：要是圆明园没被毁的话，圆明园就是一座当之无愧的“万园之园”了。但现实是残忍的，圆明园已却被英法联军的那把火毁于一旦了！
读完这课，我再查阅火烧圆明园的相关资料后，心情无比沉重。如果那时我们的祖国强盛，侵略者敢欺负我们吗？我想他们不敢的，他们只会对我们的国宝尊敬崇拜的！读后感·
正因为当时清政府的软弱无能，才使得英法联军的横行霸道。已化为灰烬的圆明园像一座警钟，告诉着亿亿万万的中国人民，我们要牢记历史，振兴中华，发展祖国高科技，不再受其它国家的欺凌。如今，中国富强了，中华民族站起来了，屹立世界东方并取得了一系列的辉煌成就，令人赞叹：“天宫二号”遨游太空探索未知世界；“蛟龙号”潜入深海进行科学考察；“蓝鲸二号”这个海上巨无霸矗立在海面上完成着开采任务……中国的科技全方位突破，“上九天揽月，下五洋捉鳖”，一个个“世界第一”铸就了国人的中国梦。那正是因为我们没有忘记那段屈辱的历史，没有忘记中华民族有过一个百年的噩梦。
俗话说：落后就要挨打。为了不让历史重演，我也一定要努力学习，多学知识，多学本领，长大报效祖国，保卫祖国，让任何人都不敢欺负我们伟大的祖国。
平和县金华小学四年级 吴承默
审视历史_《圆明园的毁灭》读后感300字
审视历史——圆明园的毁灭读后感300字
我很喜欢历史，但是读过了我们自己的近代史以后，让我产生了很多感触，其中就有关于圆明园被烧毁的故事。
通过阅读《圆明园的毁灭》这篇文章，我知道了英法联军是多么的野蛮，更有甚者一位中国人竟然帮助英法联军找到了圆明园，真是令人发指。
圆明园坐落在北京城的西北角，是一座非常宏伟气派的皇家园林。里面仿照着世界各地的名胜古迹建造了许许多多的景物，如狮子林、安澜园、杭州西湖、平台秋月、雷峰夕照等许多的中西建筑。漫步在皇家园林里，就像漫游在天南海北。
圆明园十分的富丽堂皇，里面有个迷宫，可以做捉迷藏的游戏，十分有趣。
1860年，两个野蛮的民族英吉利和法兰西闯进了圆明园，只要能拿走的，统统掠走，拿不动的就砸掉，实在拿不走的就放火焚烧，大火连烧了三天三夜，笼罩了整座北京城。过了几天，又有一群人放火把圆明园烧了，曾经凝聚几代能工巧匠智慧和汗水的圆明园付之一炬，圆明园变成了一片废墟。
读完这篇文章，我的内心久久不能平静。这让我懂得了一个意义深刻的道理：珍爱和平，远离战争。
作者：张正宇
读《圆明园的毁灭》有感：历史的烙印
读《圆明园的毁灭》有感：历史的烙印
中国的万园之园，中华民族的瑰宝圆明园被怀着狼子野心的英法联军烧毁的时候，历史就将这屈辱的时刻深深的烙在了每个中国人的心上。当课文中把这个时刻再次提起，我心中充满了愤怒和惋惜。
我知道圆明园是一座举世无双的皇家园林，是我国园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁，诗情画意的建筑这些景色是多么的美丽呀，它们是经过我们中国人几辈人的汗水和心血才建造成的，是我们智慧的结晶。圆明园不仅美丽，而且聚集着中华民族五千多年的珍贵历史文物，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
然而这一切在1860年被一把大火毁于一旦了。留给我们的只有断壁残垣，还有每个中国人的愤怒和耻辱。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清的名人字2024画和奇珍异宝，这些代表了我们中华五千年的历史文化，是无法复制和还原的。这一切都被侵略者抢走了，毁灭了。现在还有很多文物被珍藏在外国的博物馆里，当成他们的战利品供人参观。这些难道不是我们的耻辱吗？
1860年，英法联军的大火烧毁了圆明园。清政府的腐败无能给了他们机会，我们的落后让他们得逞。他们在我们历史上烙下的伤痛是每个中国人铭记的。当我们看到现在圆明园的萧条和颓废，我们的心在流血。今天的我们要把这些愤怒当成激发我们前进的动力，让中国这条巨龙飞的更高。
让历史不再重演！
《铭记历史 圆梦中华》读后感500字
铭记历史 放飞梦想
《铭记历史 圆梦中华》读后感
我读了《铭记历史 圆梦中华》后，我想到了：以前战士们不怕苦和累，度过重重难关，把我们的祖国建设的更加强。就像毛泽东爷爷说的：世上无难事，只要肯登攀。
《铭记历史 圆梦中华》这本书也让我知道了，今天的幸福生活是用战士的鲜血和生命换来的，所以我们要珍惜现在的幸福生活。在战争时期，老百姓的粮食每到丰收时，日军就要到田里把好的粮食全都抢走，只把一些已经发了霉的米和一些不能吃的玉米留给了老百姓。这让我想到了一定要珍惜粮食。
《铭记历史 圆梦中华》里我最喜欢的故事是《二小放牛郞》和《“氢弹之父”于敏》。最让我感动的是王小二为了把鬼子引到埋伏圈里，把生命献了出来。还有于敏爷爷为了国家的核武器三次几近休克。我们都应该学习他们的爱国精神。
《“梦想达人”马云》这篇，让我想到我们一生有无数个梦想，在一千个梦想里总有一个会实现，只要你认真对待每一个梦想，你就会实现一两个。马云小的时候也有很多很多梦想，他一直认真对待梦想，后来长大以后他就完成了他的一个梦想。
《刻苦求学的苏步青》里苏步青的故事让我感到非常吃惊，苏步青小的时候只知道玩，连着三个学期考了班级倒数第一名，陈老师知道后，给他讲了牛顿的故事，他受到了很大的启发，他就不管是酷暑还是隆冬还是霜晨雪夜，他只知道读书、思考、解题、演算，他用了四年的时间做了一万多道演算题，成为东方升起的一颗璀璨的数学明星，让全世界的人对苏步青刮目相看。
这几个故事的人物都有不怕苦和累的精神和爱国的品德，让我们像故事中的人物学习，用我们自己的力量把祖国建设的更加强大！
感谢您阅读“好读后”的《圆明园毁灭读后感500字:铭记历史:展望未来》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了圆明园毁灭读后感500字专题，希望您能喜欢！