我心目中的孙悟空 (550字)。
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？下面，小编为大家整理的“我心目中的孙悟空 (550字)”，还请你收藏本页以便后续阅读。
神话小说《西游记》描写的是唐僧师徒四人经历了九九八十一难，去西天终于取回真经的故事。在这漫长的取经路上，最勇敢，本领最大的当然要数孙悟空啦！他是一个光彩夺目的神话英雄。
孙悟空英勇无畏，具有强烈的反抗精神。他敢与至高至尊的玉皇大帝斗，愣是叫响了齐天大圣的美名；敢与妖魔鬼怪斗，火眼金睛决不放过一个妖怪，如意金箍棒下决不对妖怪留情；敢与重重困难斗，决不退却决不低头。我们真应该学习孙悟空这种天不怕地不怕，顽强不屈的精神，敢与一切恶势力斗，敢与一切不良现象斗，敢与一切困难斗，永远不抛弃，不放弃，不战胜它，誓不罢休！
孙悟空神通广大，叫人赞叹不已。他会七十二般变化，他变成美女让猪八戒傻乎乎地背着；他变成蜜蜂飞进妖精洞里救出了师傅；他变成了牛魔王骗走了铁扇公主的芭蕉扇，扇灭了火焰山的熊熊烈火他还有腾云驾雾的本领，一个筋斗能翻十万八千里呢！他的火眼金睛更是厉害！能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩。一棒一棒又一棒先后打死了白骨精变成的年轻女子、老婆婆、老翁。真是见恶必除，除恶必尽啊！我们真应该向他学习，掌握各项本领，做个德智体美全面发展的好少年。
孙悟空真是一个了不起的大英雄！他在我心中乃至所有人的心中都树立了一个不朽的光辉形象。
吉林省农安县实验小学四年级：计锐
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我心目中的孙悟空作文(读后感大全)
《西游记》是我国四大名著之一，可以说是一部家喻户晓、老少皆宜的作品。精彩离奇的神话故事,生动鲜明的人物形象，总能引起读者的阅读兴趣，让人情不自禁地融入那精彩的情境之中。
《西游记》是明代吴承恩所著，讲述了师徒四人同舟共济、历经艰辛，为着共同的目标不懈努力，最终到西天取得真经修成正果的故事。所写人物个个活灵活现，有足智多谋、忠心耿耿、嫉恶如仇的孙悟空，有憨厚淳朴、贪吃贪睡、做事马马虎虎的猪八戒，有老实诚恳、踏踏实实、任劳任怨的沙僧，有心地善良、信念坚定、贤愚不分的唐僧等。
而我心目中最喜爱的一个人物是孙悟空，他原本是花果山水帘洞的山大王，大闹天空后经菩萨点化，成为唐僧的徒弟，与唐僧一同去西天取经。
我心目中的孙悟空忠心耿耿，他曾多次与唐僧闹翻，但他都回到了师父身边。《三打白骨精》中肉眼凡胎的唐僧不识妖怪，但怎逃得了孙悟空的火眼金睛，他三次棒打要害师父的白骨精后，反而被唐僧责怪念紧箍咒，让悟空痛苦万分，甚至被无情地赶走。孙悟空还是三跪拜别师父，读到这里我的眼角有点湿润，因为唐僧的不辨是非，更为孙悟空感到委屈。但当八戒来花果山告诉他师父有难，悟空还是毅然一个筋斗云飞来勇救师父。取经路上孙悟空有好吃的总是想着师父，事事挂念着师父，忠心耿耿、鞠躬尽瘁。
我心目中的孙悟空足智多谋。他凭借着自己的聪明才智，与妖怪斗智斗勇，最终成为妖怪们惧怕的对手。每次遇到厉害的妖怪，唐僧等人被捉走，悟空却会想各种办法来对付妖怪，比如变成小虫或钻到妖怪肚子里去……来制服敌人。这不就是我们要学习的吗？当一个困难出现我们得想办法解决，要相信凭借自己的聪明才智，这样就没有解决不了的难题。
我心目中的孙悟空不向敌人低头，勇于斗争。他不仅敢于斗争，而且斗则必胜，因此被封为“斗战胜佛”。他取得斗争胜利有两个法宝，一是他武艺高强，第二就是他有勇有谋。他能变成蚊子苍蝇钻到妖精洞里打探妖怪的底细；或是根据妖精的特点，寻找相应对策，如大战黄袍怪；有时也化成他人去迷惑对手，如三借芭蕉扇；或者骗来妖精的法宝，反置妖精。他法力高强，随处设计，令妖怪防不胜防。
《西游记》这本书让我领悟到要办成任何一件大事，绝非易事，战胜困难的过程，就是孕育成功的过程。作为莘莘学子的我们要像师徒四人那样----相互帮助，取长补短、齐心协力，定能取得成功。
我心目中的英雄
读了《我的战友邱少云》这篇课文，我从中体会到了这位年轻的战士不畏牺牲、严守纪律的崇高精神。
文中写到：那一天，天还没亮，邱少云他们连就摸进391高地，潜伏在敌人阵地前沿的山沟里。到了中午敌人感觉到他们不安全，于是，就用上了他们的看家本领----火力警戒来搜索。不好！火在邱少云身上烧起来了。当时作者就在邱少云身旁，他看着这位只有21岁的年轻的战士心里想：要是邱少云跳起来打几个滚或自己跳过去扯掉他的衣服都可以救出自己的战友。但是这样一来，就会被敌人发现，我们的计划就会落空。此时，作者不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着自己的战友被活活地烧死，但又忍不住不看。从这里我看到了作者十分复杂和痛苦的心情。他的心里非常的矛盾，不知道是救还是不救，如果救的话后面会有的战友牺牲，不救的话又不忍心看着战友被火烧死。这时我的心和作者一样：盼望出现奇迹-----火突然间熄灭。
文中最后写到：这位年轻的战士为了不让敌人发现，他没挪动一寸地方也没发出一声呻吟。烈火在他身上烧了半个多钟头才熄灭，这位伟大的战士，在391高地的战斗中光荣牺牲了。
我们应该谨记邱少云的精神。我们也应养成严格遵守学校纪律，努力学习的作风。因为今天的幸福生活是许许多多像邱少云一样的革命先烈们用生命换来的。
我心目中的阿斗
我心目中的阿斗
安徽省无为县开城镇中心学校永安小荷文学社 花 宇
相信大家都看过《三国演义》这本书，应该都知道阿斗这个角色，一听到他的名字，或许大家都会想到“扶不起的阿斗”，想到他的可笑愚蠢。我却对他有不同的看法。
惨遭不幸的阿斗
还记得有一个笑话，上面讲：“阿斗为什么这么笨呢？被他老爹摔傻的呗！”阿斗刚出生不久就面临可怕的命运，母亲把襁褓中的他托付给赵云，然后投井自尽。他躺在赵云怀里，眼睁睁地看着赵云在百万大军中杀了个七进七出，杀得血流成河，最后才躲过一劫。他既经历生离死别，又在尸横遍野的人间炼狱中走了一遭，你说他幼小的心灵怎能不受到伤害？回到老爹身边，本应饱受怜爱，可谁曾想，他狠心的老爹为了收买人心，竟把他重重地摔在地上，这不被摔死也会被摔个脑震荡啊！你说，阿斗是不是很不幸？
命运多舛的阿斗
俗话说“扶不起的阿斗”，难道阿斗真的扶不起吗？我认为阿斗学不好是有原因的。刘备虽世称刘皇叔，但徒有虚名，连一块安身之地都没有，整天被人追着屁股打，哪有心思管儿子？阿斗没有一个稳定的学习环境，时常转学，这就是一个留守儿童啊，学不好能怪阿斗吗？后来老爹给阿斗娶了个后妈孙尚香，可这后妈不思相夫教子，整天以泪洗面，只想拐卖儿童，把阿斗拐到东吴去，作为人质来换取荆州，试想他那狠心的老爹能把到口的肥肉吐回去吗？唉，阿斗也只有被撕票的份了！幸好，又是赵云及时出现，才再次挽救了他被绑架撕票的命运。
深藏不露的阿斗
阿斗也并非老师眼中的笨孩子。我记得在一些史料上看过，刘备曾让诸葛亮亲自抄书给阿斗学习，阿斗也很努力。他不仅学习道德文章，而且善于骑射。诸葛亮曾在给刘备的信上夸奖阿斗，就凭这些，那顶“扶不起的阿斗”的帽子也应该被扔掉了。
心机重重的阿斗
说出来你们也许都不信，阿斗是三国时期在位时间最长的皇帝，或许你会说，这都是诸葛亮的功劳，但那只是其中一部分原因。在诸葛亮死后，蜀国灭亡后，有一个“乐不思蜀”的成语，说阿斗胸无大志，不思复国。但在读了相关史实后，我发现了阿斗的精明之处，如果当时阿斗不装傻，说不定就会像东吴皇帝孙皓一样，被赐毒酒而亡。正是因为阿斗装傻，才让司马昭认为他没有威胁，才能舒舒服服地度过余生。
阿斗出生在一个乱世，糊里糊涂地当了皇帝，但他并不渴望那样的人生。在我的心中，阿斗是一个命运悲惨的孩子，他的人生本应多姿多彩。让我们摒弃对阿斗的鄙视和嘲笑，也让他真正能够“乐不思蜀”吧！
【点评】
作者为“扶不起的阿斗”正名，立意新奇。用小标题的形式架构全文，层次分明。语言生动诙谐，颇见功底。
我心目中的好书
【第1篇】
——读《论语》有感
八岁那年暑假，我从妈妈手中接过那本小学生新课标课外读物----《论语》。从一开始的似懂非懂，囫囵吞枣地背诵到现在的逐字逐句地理解，领悟，让我深深地体会到温故而知新的重要性。
《论语》是儒家学派的经典著作之一，是一部记录古代著名思想家，教育家----孔子及其弟子言行的书。其中不少言论、道理对我们小学生树立正确的学习观，提高思想修养方面有很大帮助。
其中有几句论语让我受益匪浅。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”它使我明白：只读书不思考你就会感到迷惑不解；只是思考而不学习，就会在学习上陷入困境。对照自己，发现我没有养成良好的学习方法，思考与学习需要一起进步，考虑问题欠全面合理。
俗话说：“百善孝为先”。是论语教会了我孝。“父在观其行，父没观其忘，三年无改与父之道，可谓孝矣！”孝，也许只是个简简单单的字，但世上又有多少人能做到呢？孝不一定要去做多么有益的事，只要关注身边的小事就是孝，为爸爸倒一杯水，为妈妈捶捶背，帮外婆干家务，这些都是孝……孝潜伏在你身边，有时只是个细微小动作，小眼神，也可能只是一句话。只要用心去体会，学会“孝”也就不难。
“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这句话的意思是：寒冷的冬天，才会知道松柏是最后落叶的。松柏不畏严寒，不惧风暴，在恶劣的环境中坚韧不拔地挺立着。我们在平时的学习和生活中，难免会遇到各种各样的困难和坎坷，但是我们决不能退缩，要在困难中磨练自己，锻炼自己。
当然，读完这本书之后，我最大的收获还是那句话——温故而知新。现在，我看任何一本书，都会看两遍以上。在一次次重温书中快乐之后，我认为第一次看，你发现它有趣；第二次看，你发现它有益；第三次在细细的回味中，你的慧眼就能寻找到书“背面”的文字了！
《论语》是我心目中的一本好书，它让我明白了很多为人的道理。你去看一看，一定会学到更多的知识。诵读完这本书，离“仁德”仅隔一步！
【第2篇】
我很喜欢看书，所以家里的书架是满满的。在满满的书架上有我最喜欢的一本书——日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。
妈妈说：《窗边的小豆豆》于1981年出版后，不仅在日本，而且在全球引起了极大的反响。这本书已经被译成33种文字在全球发行。发行后三年，联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为没有比黑柳彻子更了解孩子的了。因而任命她为联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使。
是啊，没有比黑柳彻子更了解孩子的了！
小豆豆就是黑柳彻子，那个一年级就被学校退学的孩子。她在窗边跟街头艺人打招呼，请他们表演。她把桌子?a href='/s/xieren/muqin/' target='_blank'>母亲哟蚩厣霞赴俅巍?a href='/s/xieren/laoshi/' target='_blank'>老师和同学受不了她的“与众不同”，所以被退学了。
虽然这样，但是小豆豆的妈妈，没有放弃，她把小豆豆送到了巴学园。我很羡慕小豆豆，她可以在一个充满自由的学校上课。有电车教室，吃饭前还有“好好嚼”的歌，吃饭还有“海的味道、山的味道”，还有与众不同的运动会。
我更羡慕的是小豆豆有一位校长，能听小豆豆讲四个小时的话而不厌烦，能当小豆豆在粪池找钱包的时候说：“你找到了，请把它放回去。”他还能为一个个子矮小的学生高桥君设计特别的运动会……他就是——小林宗作先生。他非常关爱小豆豆，经常表扬小豆豆：“你真是一个好孩子！”就是这句话让小豆豆从一个“坏孩子”变成了好学生。
每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年，我不知道别人能不能找到，最起码，我在书里找到了快乐，读这本书的时候，我能跟小豆豆一起笑，一起哭。
这就是我心目中的好书，我相信这也是值得我读一辈子的好书！
我心目中的鲁迅
我国有这样一位大文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的一字他，就是鲁迅。
以前我并不了解鲁迅，只是时常从大人们口中听起而已。说到鲁迅，我知道他是一位大文豪，并没有深入的了解。这个学期通过一组课文的学习，我才真正走近鲁迅，了解鲁迅。
读着《少年闰土》让我看到了这样一个鲁迅：他的家景良好，但却处在一个黑暗的封建社会，只能被关在高墙大院之内，对所处环境感到深深的不满，因而羡慕见多识广的闰土，喜爱丰富多彩的农村生活。
读着《我的伯父鲁迅先生》让我看到了这样一个鲁迅：他很忙，他日理万机，但又能从百忙之中抽空出来给侄女翻译童话书，询问侄女的学习情况并教导她读书、学习要认认真真，不能马虎。鲁迅先生很幽默、乐观，积极的与反动势力作斗争。他还很关心劳苦大众，为别人想得多，为自己想的少。
读着《一面》让我看到了这样一个鲁迅：他关心进步青年，忧国忧民。他很累，他的健康已让完全没有休息的艰苦工作吞噬了，他把一生的时光交给了我们的民族，他真是一位越老越坚强的战士！
读着《有的人》让我看到了这样的一个鲁迅：他虽然已离开了人世，但精神却永远留在别人的心中。他爱憎分明：憎恶反动派，却对吃不饱穿不暖的劳苦大众倾囊相助，给予关心。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛正是他的真实写照。
经过本组课文的学习，鲁迅在我心里留下了深刻的印象：他是一个勤勉的，为别人想得多，为自己想的少的人。他一心一意为人民服务甘愿做人民的公仆。
经过本组课文的学习，让我了解了鲁迅。我想，我也要好好学习，发扬鲁迅的精神：关心别人，节约时间，多看书，多动笔，为国家作出贡献，成为祖国的栋梁之材。
娄底第三小学6年级5班 李彧祺
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