《骆驼祥子》读后感_三年级读后感 (150字)。
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？由此，有请你读一下以下的“《骆驼祥子》读后感_三年级读后感 (150字)”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
金钱成成为了祥子主要的思想，占据了祥子的全部，现在祥子是在为金钱而活着，人格、良心都丢进了垃圾桶里，成为了一个败类。从前讲义气的祥子，如今却开始欺骗自己的朋友、利用他们，他变得奸诈，甚至可以说是无耻。
为了拿到钱，他什么都做得出。他已经变成了麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉。没有了灵魂，只知道金钱，变得不像一个人了。
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《骆驼祥子》读后感_三年级读后感 (300字)
祥子在一开始在挫折的攻击下，还站稳脚跟，为了自己更大的梦想做准备，这就说明祥子的堕落并非主观因素。那么，致使祥子成为社会垃圾的根本原因是什么呢?
那就是社会的黑暗!当时的社会使每个人都自私自利、损人利己，而祥子虽正直善良，但在这种环境的熏陶下，就算是正人君子也很难立足，所以，其黑暗社会的结果就是：每个人都是笑面虎!
但是黑暗社会最终还是会破灭的，当时，是会被其他国家瓜分!
正义的沉沦、民族的堕落和人性的扭曲就是《骆驼祥子》里黑暗社会的表现。当然，祥子的命运就是悲剧，不过这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行!
所以，当社会变得黑暗时，自己的理想就很难实现了……
《骆驼祥子》读后感_三年级读后感 (250字)
我想，现在堕落的祥子，死了倒是一种解脱!这怨不得他自己，怨不得那些质朴的人们啊。
挫折，善者也。它不仅能够磨练人的意志，也能使人变得更加坚强。祥子，在挫败中一次又一次抬起头，也许，这次的失败过后，他还记得要爬起，继续去走前方的路。
但是老北京的社会——黑暗的，这怎能叫那些原本的善良的人们不发出像祥子一样的呐喊“我招谁惹谁了?!”
体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼。
《骆驼祥子》读后感_三年级读后感 (200字)
鲁迅曾提到过“一个吃人的社会”，我想用这几个字眼描述这个故事的背景再合适不过。一个对生活充满希望的人被不可抵挡的阴暗一点点蚕食，最终堕落为行尸走肉，而之后他也只能是得到一个被“虫蚁”啃噬得面目全非的结果。
对比我们现在生活的社会，虽不能说是全无阴霾，但至少尚且年轻的我们能有一个相对幸福的生活环境。在谢天谢地的同时，也祈祷人们能从此不再靠近那让人感到沉重的痛的一段黑色，创造能照亮人心的希望与光明。
读读小学三年级《金色的草地》_三年级读后感150字_三年级有感范文
我住在乡下长满蒲公英的草地旁，这个充满绿色、接近大自然的地方，听起来很美。作者接着写了童年和弟弟的回忆趣事，他们一起吹蒲公英的故事。草地的金色是蒲公英赋予的金色，包含了作者童年的美好回忆，包括绿色的生活环境和亲人朋友在一起的回忆。
这是一篇写童年回忆的文章，也引我们欣赏身边美好的大自然，珍惜现在的生活。
读小学三年级《金色的草地》_三年级读后感150字
我住在乡下长满蒲公英的草地旁，这个充满绿色、接近大自然的地方，听起来很美。作者接着写了童年和弟弟的回忆趣事，他们一起吹蒲公英的故事。草地的金色是蒲公英赋予的金色，包含了作者童年的美好回忆，包括绿色的生活环境和亲人朋友在一起的回忆。
这是一篇写童年回忆的文章，也引我们欣赏身边美好的大自然，珍惜现在的生活。
《草房子》读后感_三年级读后感 (150字)
前几天我读过老师发的一本书，名叫“草房子”。
我觉着桑桑很调皮，他用妈妈的蚊帐当渔网，当妈妈知道后，把他的蚊帐扯了下来，晚上蚊子钉的桑桑满脸是红包。还有在学校的时候，桑桑看见了秃鹤的白帽子，于是他就把秃鹤的帽子给抢了过来，并且不还给他，他把秃鹤急的团团转，最后桑桑把秃鹤急哭了。
草房子读后感_三年级读后感 (150字)
我给你简谱的介绍草房子第一章的意思。想知道吗?往下读吧!
草房子里的陆鹤，是个光头，大家叫他秃鹤，他不介意，因为他村里全都是秃头，可是他有一点介意是“不许别人摸他头”。可是想要摸他的头不是没有可能，但是要给他尺子、铅笔、一个本子等等，凡是东西只要个他多少个就能摸多少下，他的头很光滑，我也想摸一下，可是她是在书中，我摸不到。
第一章重点就是讲陆鹤，不是，秃鹤。
伊索寓言读后感_三年级读后感 (150字)
我有许多童话故事书，如木偶奇遇记，千字文，伊索寓言等等。
我最喜欢伊索寓言，有一个故事中“墙壁与钉子”，墙壁生气地说：“我和你又没有仇，你怎么能这样对我?”钉子说：“这都怪在我屁股后面敲的人。”
这则故事告诉我们，看问题要弄清实事原委。
这本书就像一把金钥匙，带我打开通往知识的大门。
三年级读后感
三年级读后感范文一
这个暑假，我读了很多课外书，让我印象最深刻的还是《香草不是笨小孩》这本书。它讲述的是一个名叫香草的小女孩，因为她还没有上学，懂得的事情少，有的时候还很顽皮，所以保姆麦阿姨称呼她为野孩子、笨小孩。香草其实并不是笨孩子，她是一个善于观察而且非常聪明的孩子。
书中从六个故事讲述了有关香草的故事。令我感到最难忘的故事就是甜心小猫。甜心是一只走丢了小猫，无家可归，是香草一家收留了它，并且精心照顾它，对它疼爱有加，在彼此熟悉俨然成为一家人的时候，甜心的主人找到并且带走了它，这使得香草非常伤心难过不过通过这件事情，爸爸说香草长大了，懂得付出爱了。
通过这本书，使我懂得了做事情要善于观察，要勇于尝试、探索、创新，而且要敢于承担错误，还要不吝啬付出自己的爱！
三年级读后感范文二
这个暑假我们学校要求同学们参加暑假读一本好书的活动，我读了《幸福的鸭子》这本书。这本书主要讲一只叫麻花儿的女鸭子的幸福生活。这只女鸭子有一双善于发现的眼睛和容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，我们每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天，慢慢长大
那只叫麻花儿的鸭子天天早晨都要去村子里给村民套花环，套中了就代表着它今天会有好运气。麻花儿把套中的花环，全给患有老年痴呆症的张达外公玩，无论张达的外公怎么套，麻花儿都会使劲让张达外公套中。它这样做是因为给别人带来快乐，麻花儿自己也能从中体会到快乐，这就是幸福的秘诀！
麻花儿喜欢一只黑鸭子，她天天晚上都会绕道去看他，但是那只黑鸭子忘不了去年冬天那只展翅高飞的野鸭。巧的是，麻花儿站在遥控快艇上的样子，就像一只美丽的天鹅。黑鸭子看见了，在野鸭上的心放到了麻花儿的身上。麻花儿，她能给别人带来幸福感，而自己看见了别人的成就，自己却会比别人更快乐。你说，这样的一只鸭子，能不会有好的回报吗？所以黑鸭子喜欢上她，就是对麻花儿的回报。
读了这本书，让我情不自禁地喜欢上文中的麻花儿，希望自己也能像麻花儿一样，有一颗感恩的心，从每天平凡的生活中，感受点点滴滴的幸福，充满生活的智慧，时时刻刻都会产生幸福感！热爱生活，感受幸福！
读《伊索寓言》有感_三年级读后感 (150字)
还有一则故事，叫《掉在井里的狐狸和公山羊》。其中，狐狸和山羊都掉进了井里，但是狐狸利用了山羊爬了上去，成功地脱险。
从这则寓言故事中我悟出了两个深刻的道理，一个道理广为人知：“聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。”;还有一个道理是：“生活中总有一些人想利用我们而达到他所想达到的目标。” 人应该擦亮眼睛、积极动脑，根据实际情况做出合理的选择。
读草房子有感_三年级读后感 (150字)
细马是邱二爷从江南领养回来的孩子，他江南语言很重无法与同学们交流，学习很困难。邱二爷没有办法只好让他退学去放羊，邱二爷一心想给细马盖一座新房子坐，可是邱二爷得了绝症临死都没有盖成房子，细马只好细心的把羊养好，用羊卖的钱盖了房子，一心照顾着邱二妈。
读了《草房子》这本书让我对以前的生活有了一定的了解，使我更加懂得了现在生活的美好。
《骆驼祥子》读书笔记_三年级读书笔记300字
《骆驼祥子》中还刻画了许多像祥子一样的小人物形象，他们的际遇虽然各不相同，然而悲剧的命运却是共同的。
例如因为战乱导致家人离散而不得不相依为命的马氏祖孙；例如不堪家庭重负的二强子；例如为了养活兄弟而出卖肉体的小福子这些小人物和祥子一样，都是一个时代的悲剧！
祥子生活的年代是抗日战争前期，可见社会是多么的黑暗！然而，现在，我们的生活却是那么的幸福！我们应该好好地珍惜。
但是，在珍惜的同时，我们更应该好好想想，我们是不是应该坚持自己做人的准则？我们是不是应该执着地去追求自己心中的梦想？所以，我们不能学祥子因为受到了太多的打击而自暴自弃，不能任意地放纵自己，而应该找到问题所在，解决问题最更本的原因之后！再好好地去努力，取得属于自己的最后的成功。
骆驼祥子读书笔记_三年级读书笔记200字
对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。也许是因为社会的极度黑暗，也许是因为个人的因素。
不管怎样，环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。如果当时的社会治安好一点，祥子也许就能实现他的理想，也许就不会变成一具行尸走肉。人离不开社会，而社会又决定着人，如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系，很有可能就会失去原本的自我。
《骆驼祥子》读书笔记_三年级读书笔记200字
那个卖过骆驼的小子，以真诚让很多人记住了他，有福也有祸，在他面前体现了人生中的善与恶。黑暗的社会，他不屈服，与众不同他的善良，真诚，一个人拥有梦想在那个年代有如曙光感动了很多人。如曹先生，是他自己放弃理想，放弃光明，自甘堕落，体会那种没有尊严的生活，颠沛流离，为了金钱，自认下作。
请记住那个卖过骆驼的小子，他可以给你很多警示，或是执著不放弃理想或是坚强不放弃尊严又或是认真不放弃热情，这都能让你学到很多
《怀念母亲》读后感作文150字_三年级读后感
今天在上课时，当老师教完季羡林的《怀念母亲》这篇文章是，读大二时，年仅四十多岁的母亲就过世了，这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。后来去外国留学，他进一步感受到了自己的孤寂与伤感，又一遍遍怀念着自己的祖国母亲，从未断过。这种怀念之情，一直伴随着作者在国外留学的十一年。
文中写季爷爷六岁时离开了生身母亲，到城里住，这期间匆匆地为奔丧回来了两次，在季爷爷读大二时，母亲就离他而去了，他悲痛欲绝，他从此成了一个失去母爱的孤儿，带着对母亲的怀念与悔恨抱憾终身。
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