读《我的小时候》有感900字。
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。我们该如何去写作品的读后感呢？或许你需要"读《我的小时候》有感900字"这样的内容,欢迎你参考，希望对你有所助益！
最近,我读了沈石溪的自传体小说《我的小时候》,它给我的感触颇深。
这本书写的是他小的时候在上海发生的一些感人的事情，比如说：《哭比笑好》、《路要靠自己走，别让人搀扶》、《一觉醒来是早晨》、《远方有洁白的海鸥》等等。
在我看来最欣赏的是《自由的风筝》，假如人生真的是一只风筝，那么这根拉住你的线，不是束缚你的线，而是飞你的线。因为有了这根线，你才能够飞得起来;因为有了这根线，你才能飞得高、飞得远、飞的稳妥、飞得踏实。
作者在十四岁时开始了叛逆，整个人进入了青春期，心里也发生了显着的变化。他开始不听家长的话了，也不听老师的话了，连被邻居成为菩萨的奶奶也不听了。开始不理头发，又和同学玩弹珠，更令我吃惊的是还在厕所里吸烟
后来又和两个铁杆朋友准备离家出走，一天下午作者和他们到长风公园帮明德叔叔
去放风筝。后来风筝在天空中遨游,这使许多游客都驻足痴望，明德叔叔告诉沈石溪说：你们想，风筝飞得再高，飞得再远，总有一根线紧紧拉着他。他无法自由飞翔，当然也就谈不上潇洒。作者听了明德叔叔说的话后有点焦急，他在想到底要不要和朋友离家出走呢。第二天放学沈石溪有不知不觉来到长风公园陪明德叔叔放风筝，突然风筝卡在树梢上，沈石溪爬上树梢，他没有马上拿下来，他在想风筝也许想得到自由，一股莫名的冲动沈石溪用小刀把风筝剪断了。当他回过神来时，巨大的风筝已经飞走了。明德叔叔知道真相后并没有让他赔偿，他们顺着风的方向追了过去，找到风筝后风筝已经破碎，他语重心长的对沈石溪说：我小的时候也像你一样讨厌这个家，后来离家出走沈石溪听了后暗暗下定决心要好好学习，不能离家出走。两年后他的朋友因离家出走，一个不幸死了，另外一个虽然回来了但读书也不上进，工作也不认真,后来变成了毒贩，进了监狱。
假如人生真的是一只风筝，那么请不要轻易断线，断了线的风筝结局只有一个，那就是被无情的风从高空刮落下来，摔得头破血流。
沈石溪把他写的这部自传体小说写的方式用了各种修辞手法发挥的淋漓尽致，从中我感悟到这些故事真诚而质朴地讲述着作者的童年，让我们真切地体味着个人成长的真实轨迹。没有掩饰，没有浮夸，有的只是一个看似弱小的生命蓬勃、坚韧生长的勃勃生机。
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读《列宁小时候的故事》有感
《列宁小时侯的故事》是讲:列宁八岁时,在姑妈家不小心撞碎了一只漂亮的花瓶,当时只有妈妈知道是他干的.事后,妈妈跟他说,做错事情,主动承认过错,那才是个好孩子,于是,列宁写了一封信给姑妈承认了过错,姑妈看后,赞扬他是个好孩子.
从这则列宁打碎花瓶的故事里,我明白了,做人要诚实,诚信,做错事情要主动承认错误.
我有一个很要好的朋友,我们经常在一块玩,她是一个活泼,好动,爱搞恶作剧的同学,很多同学喜欢跟她在一块玩.
有一天,她们中午去小天鹅托管班的同学突然想起去托管班的顶楼(29层)看看风景,我的这个好朋友胆子最大,就吩咐一个同学去报告托管班的老师说她们几个同学中午给学校留堂了,晚些再去小天鹅吃饭.然后,她就带领几个同学从另一个电梯上了顶层看风景,玩耍……
下午上学的时候,在路上我们相遇在一起,她对我说:"今天中午好好玩,老师带我们上天台玩,一个中午没睡觉."
我当时纳闷了,说:"怎么,老师带你们去玩,还不用睡觉,有这么好的事"
她很肯定地说;"嗯!真开心!"
放学后,家长围成一堆,我问:"怎么回事",只听家长们议论纷纷地说,我那个好朋友,下午带一帮女同学上天台玩,一个中午都没去小天鹅,老师急得不得了,到处打电话寻找她们……
我说:"她说是老师带她们上去玩的."家长们说:"那是骗你的."
我这才恍然大悟,觉得这种行为很不诚实.骗老师,骗家长,骗同学,不是一个好孩子的行为.
事后,我的好朋友也知道了自己犯了很严重的事,向老师和同学主动承认错误,道了歉.
从这件事,知道了我们从小要做到不说谎话,做个讲诚实,诚信的小学生.
读《让我回到小时候》有感600字
我的寒假是从一本好书开始的，捧起《让我回到小时候》这本书，我的寒假变得丰富起来，它让我那小小的内心世界变得多姿多彩了，也让我重新看到了我的童年是过得那么美好、快乐。相信你读了它，也一定会被书中有趣的情节深深地吸引。
这本书的主人公是一个十一岁的小女生列吻贝，她有一个非常特别的家庭，弟弟小列车自出生以后，就像一个小王子，全家人都围着他团团转。为了他，爸爸干脆辞去了工作，做起了全职奶爸。小列车的到来，让吻贝感觉很不安，让她感觉自己在这个大家庭里没有了存在感。有一天，列爸爸乘坐13路辫子电车，居然和自己童年时的自己——胖小列不期而遇，列吻贝和她的同学们知道后，也跟着列爸爸进入明豆先生的照相馆，和童年时的自己不可思议地相遇了。然而，结果超乎了所有人的想象，吻贝和她的同学们接受了一场成长的灵魂洗礼……
读完这本书，感觉它跟讲述自己的童年似的。这本书里，让我看到了亲情的伟大，看到了主人公童年的生活，也看到了小列车的可爱之处。我禁不住想:我的小时候是什么样子的？我在小时候都干了什么令人发笑的事情？爸爸妈妈是怎样关爱我的等等。
还有不足半年的时光，我们就要告别童年，拥抱少年了。在这段美好的日子里，我想告诉亲爱的小伙伴们：“童年既是快乐的，也是短暂的。童年即将逝去，我们也在努力地成长，大家一定要好好珍惜这段美好的快乐时光， 好好利用它做些有意义的事。”
读后感大全：读《我的小时候》有感
最近,我读了沈石溪的自传体小说《我的小时候》,它给我的感触颇深。
这本书写的是他小的时候在上海发生的一些感人的事情，比如说：《哭比笑好》、《路要靠自己走，别让人搀扶》、《一觉醒来是早晨》、《远方有洁白的海鸥》等等。
在我看来最欣赏的是《自由的风筝》，假如人生真的是一只风筝，那么这根拉住你的线，不是束缚你的线，而是飞你的线。因为有了这根线，你才能够飞得起来；因为有了这根线，你才能飞得高、飞得远、飞的稳妥、飞得踏实。
作者在十四岁时开始了叛逆，整个人进入了青春期，心里也发生了显着的变化。他开始不听家长的话了，也不听老师的话了，连被邻居成为菩萨的奶奶也不听了。开始不理头发，又和同学玩弹珠，更令我吃惊的是还在厕所里吸烟
后来又和两个铁杆朋友准备离家出走，一天下午作者和他们到长风公园帮明德叔叔
去放风筝。后来风筝在天空中遨游,这使许多游客都驻足痴望，明德叔叔告诉沈石溪说：你们想，风筝飞得再高，飞得再远，总有一根线紧紧拉着他。他无法自由飞翔，当然也就谈不上潇洒。作者听了明德叔叔说的话后有点焦急，他在想到底要不要和朋友离家出走呢。第二天放学沈石溪有不知不觉来到长风公园陪明德叔叔放风筝，突然风筝卡在树梢上，沈石溪爬上树梢，他没有马上拿下来，他在想风筝也许想得到自由，一股莫名的冲动沈石溪用小刀把风筝剪断了。当他回过神来时，巨大的风筝已经飞走了。明德叔叔知道真相后并没有让他赔偿，他们顺着风的方向追了过去，找到风筝后风筝已经破碎，他语重心长的对沈石溪说：我小的时候也像你一样讨厌这个家，后来离家出走沈石溪听了后暗暗下定决心要好好学习，不能离家出走。两年后他的朋友因离家出走，一个不幸死了，另外一个虽然回来了但读书也不上进，工作也不认真,后来变成了毒贩，进了监狱。
假如人生真的是一只风筝，那么请不要轻易断线，断了线的风筝结局只有一个，那就是被无情的风从高空刮落下来，摔得头破血流。
沈石溪把他写的这部自传体小说写的方式用了各种修辞手法发挥的淋漓尽致，从中我感悟到这些故事真诚而质朴地讲述着作者的童年，让我们真切地体味着个人成长的真实轨迹。没有掩饰，没有浮夸，有的只是一个看似弱小的生命蓬勃、坚韧生长的勃勃生机。
读《雷锋小时候的故事》有感 (400字)
我今天读了《雷锋小时候的故事》，主要讲了雷锋不到七岁，就成了孤儿，他只能去奶奶家生活，村里的人都很穷，可是他们都很照顾小雷锋，雷锋小的时候也很懂事，他想自己砍柴，挖野菜等，来养活自己。他去东山上砍柴，可是这座山被地主霸占了，他不知道，在他砍柴的时候，被地主婆看到了，他往小雷锋的左手的手背上砍了一刀。流了好多血，他跑回了家，等伤好了以后，他又出去，一家一家讨饭，不想让穷苦的村里人照顾他。有一天，他被地主家的恶狗咬伤了，他被好心的村里人，带了回去。
随着小雷锋的一天一天长大，他渐渐明白了，穷人之所以会被地主欺负，一个重要的原因就有是不认识字。当他每次看到有钱人家的孩子背着书包去上学，他在放牛，砍柴时听到他们读书的声音，是多么羡慕。但是，他在那么困难的时候还在想到要读书。
他只是一个孤儿，根本不可能有这个机会。读了《小雷锋的故事》后，看到他在那么困难的时候想要读书，再看看我们，在妈妈爸爸的关心和关爱下生活，成长。所以我们应该好好的读书学习。
辽宁辽阳辽阳县腰结子小学五年级:劳资不淑女
追忆童年――读《小时候就在想的事》有感 (900字)
跟随着黑柳女士的笔，踏着小豆豆的足迹，我仿佛进入了小豆豆的童年。
一个可爱的女孩子，脑袋里充满了稀奇古怪的想法，她所做一切事情，在她看来都很有趣，她总是认为她这样或那样做，很好啊，没有地方出错。所以在每一次她被老师，父母批评的时候，她总是很委屈，因为她甚至不明白大人们为什么会说她错了。这一点等到她长到足够大的时候她才知到，原来，她小时候可能是个LD儿童，也就是医学上所说LearningDisabilities学习障碍。
那么，这也就难怪了，她上课时总是不愿安静地坐着，会跑去窗边等街头艺人或是把课桌弄得咣咣响。不过，也幸好那时没有人把她当作一个有问题的人，大家只是觉得她很奇怪或是调皮。不然的话，现在的我们也许不会知道黑柳彻子是谁了。
虽然小豆豆因为这些，作为一个刚上小学一年级的小学生，还不到三个月就被退学了。但幸运的是她进入了巴学园，遇到了一位懂孩子的好校长小林宗作先生，如果不是这样恐怕今天的我门谁都不会知道小豆豆的故事，不会认识黑柳女士。
黑柳女士，可以说是一个成功的人。她作为联合国儿童基金会的亲善大使，在她看来，每一个孩子都需要关心和爱护。或许她有今天的成就，就与她的童年分不开，因为她说回眸当年，发现长大后的所思所想，所作所为都源于自己的童年。
由此，童年是多么美好，每一个孩子都是独一无二的天使，他们怀着或天真或可爱或纯洁的梦想到人间。他们会对所有的新事物产生好奇心，乐于去了解他们想知道的一切。在他们明亮的眼睛里，没有乌云，到处是阳光与微笑。
童年是人类出生之后经过的第一个重要的阶段，同年的理想，行为有可能会影响人的一生。
当然，每一个孩子都希望自己有一个快乐的童年。有一个故事讲的是一对夫妻只知道让孩子学习，孩子也很争气，成绩很好。孩子长大后的某一天，早晨孩子在房间里翻箱倒柜地找东西，母亲问：你在找什么？孩子睁着大眼睛，非常迷茫地回答：我梦见所有的孩子都有同年，可我不知道那是什么，所以我想找到它。母亲听了，眼泪夺眶而出。当然这个孩子的童年再也找不回来了。
童年本来就是一个属于孩子的词语，而大人们为什么不让它变得更美好呢？
回首自己的童年，嗯，我想说，我在路上，我在去往我童年的旅途中。
五年级:徐晴川
读《周恩来小时候的故事》有感300字
我读过许多名人故事，有爱因斯坦的故事、爱迪生的故事、牛顿的故事、毛泽东的故事、周恩来的故事……这些名人故事都让我感慨万分！但其中最让我感动的是周恩来小时候的故事。周恩来小时候在沈阳东关模范学校读书，有一天校长问同学们为什么来学校读书，同学们的回答五花八门，只有周恩来回答：“为中华之崛起而读书。”得到了校长的赞许和同学们的钦佩。
他的这句话很感人，每当我读到这儿的时候，就在想：我们应该向周恩来学习，长大以后要报效祖国，但我们现在是学生，首先要在学校读好书，长大以后才有可能成为国家栋梁。我在读这个故事以前，也跟周恩来的其他同学一样，一直认为我读书是在为我的爸爸妈妈读书，因为他们天天叫我好好学习，我学习好了，他们就有面子了。读了周恩来的故事以后，我知道了读书不是为爸爸妈妈，更不是为面子，而是为了自己更好地报效社会。我们在学校里认真读书，老师教了我们很多知识，我们在老师的教导下积累知识、培养学习习惯，成为有理想、有作为的人、对社会有用的人，才能为祖国的发展添砖加瓦。我恍然大悟：我的名字为什么叫“明志”？现在我知道了，爸爸妈妈让我从小就要明确志向，要有远大、崇高的理想！我要向周恩来学习，也要“为中华之崛起而读书！”
读完了这个故事之后，我的收获很大，因为我不仅知道了为什么要读书，还深深领悟出了一个道理：少壮不努力，老大徒伤悲。亲爱的伙伴们，让我们一起刻苦学习，为真正实现“中华之崛起”而奋斗吧！
读《沈石溪：我的小时候》有感1000字
童年已渐渐遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下出自沈石溪之手的《我的小时候》，体会一下，那个不同年代的童年之梦。
出生于上海的沈石溪自幼家境贫寒，体弱多病。因此，常遭到同龄孩子的欺负。所以，他打小就胆小、懦弱、很爱哭。因为他爱哭，母亲埋怨他，父亲也责怪他。小囡的眼泪，线穿的铜钿，是吉利的。奶奶据理力争。在奶奶的观念里，哭是生命的一种进化现象，一片忏悔的泪，一片温馨的泪能够让心更加清明。因此，哭比笑好。在奶奶这种观念的影响下，他不再软弱。
读小学四年级时，社会上掀起了学雷锋运动，如火如荼。老师要求每个同学每天做一件好事，并且一周评比一次，看哪个班好事做的最多、最有质量，将给一边学雷锋流动小红旗。为了让自己所在的班级能够得到流动红旗，沈石溪决定做一件有创意的好事扶盲人宋伯伯过马路。但出人意料的是宋伯伯不但不领情，还蛮不讲理的破口大骂。最后，宋伯伯拗不过他，还是让他搀扶自己过了一条马路。但是，在他离开后，宋伯伯又独自回到马路对面去了，然后重新穿过马路来宋伯伯是要走完自己该走的路。
随着年龄的增长，每个人在生活中难免有处于逆境的时候，当我们感到前途渺茫，孤立无援时，可以想想宋伯伯的故事和他奇怪的处世哲学。真的，当你遭遇到了不幸，旁人出于道德，出于同情，出于怜悯，出于种种高尚的或不怎么高尚的原因，会伸手来搀扶你一把，如果你把这种搀扶当作一种依赖，当作一种习惯，当作一种必然，当作一种不会改变的规律，那么，总有一天你会发现，搀扶你的人会不翼而飞，消失的无影无踪。人最终还是要凭借自己的力量，走完漫长的人生之路。从这个意义上说，确确实实，路要靠自己走，别让别人搀扶。
读初中一年级时，沈石溪成绩平平，是个引不起老师兴趣，得不到男生尊重，也享受不到女同学青睐的小不点。有一次，班上组织诗歌朗诵会，那时他已悄悄爱上文学，读了不少诗歌，想在老师和同学面前有所表现，就壮着胆子报名了。他每天把自己关在家里反复吟诵，反复演习。很快就到了关键的一天，很快就到了关键的时刻。当老师点到自己的名字时，他惶惑惊恐，自信心在极端的瞬间萎缩得比芝麻还小。他退缩了，失去了这次上台表演的机会。班主任用含有怜悯和同情的目光看着他，同学不在理睬他。他再次尝到了被遗忘的孤独的滋味。如今沈石溪已经过了花甲之年，在人多的场合仍然说话结巴，手脚无处安放。
人们常把青少年比作祖国的花朵，我想，这应该是一种特殊品种的花，无论风吹雨打，都应该尽情开放，开得娇艳，开得自信，开得理直气壮，开得无所顾忌，永不衰败，永不凋零。这样，我们的未来才有希望。
我们也有像沈石溪一样在那些鲜活的童年记忆中回味着童年给予自己的珍贵馈赠，体味和感恩那些成就了自己童年的欢欣和苦难。
读《孔子小时候的故事》有感300字
今天我读了一篇关于圣人的故事——《孔子小时候的故事》。
这个故事讲述的是：从前，孔子的母亲在他刚满三岁，就教他读书认字，他四岁时就已经会念百余字了。
有一天，孔子的母亲来问他：“我昨天教你的字你都已经会背了吗？”孔子对母亲说：“母亲您放心吧，我都已经会背了。”母亲和蔼地说：“那我明天来好好的考考你，看你是否真的会背了。”
就在这天的晚上，他吃完晚饭，就钻入被窝，哥哥来后就悄悄地问哥哥，说：“哥，昨天娘教你的字你都记住了吗？”哥哥胸有成竹的对孔子说：“我都记住了，那你记住了没有？”孔子说：“我已经把娘教的字都练了好几遍了，但还没有把握住，若明天有不会的，那娘肯定会为我伤心的。不行，我要在今天晚上把娘教给我的字都记住。”哥哥说：“天气凉了，不要起来练了，就在我的肚子上写吧。我能认出对错。”
于是，孔子就按哥哥说的在他的肚子上写起字来，当他写完最后一个字的时候已经昏昏入睡了。
第二天一早，母亲考孔子时，孔子一遍就通过了，母亲觉得很欣慰，开心的笑了。
这个故事告诉我们：在名人的背后，都有一些故事，可更多的是锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水。
《我的小时候》读后感500字
动物小说作家沈石溪的《我的小时候》是一本渗透着自己童年时酸甜苦辣的作品，他在封面上说到：这是一本自传体小说，也是对灵魂的自我剖析。
沈石溪出生在上海， 他身体瘦弱，但又是个野蛮小鬼，可是他的数学成绩又特别好。他的这些成长历程和故事都在这部作品中表现的淋漓尽致，又具体，又形象，又生动。
《哭比笑好》，《路要靠自己走，别让人搀扶》，《一觉醒来是早晨》，《多一点心眼，温情就不会流失》等等。仅从些章节的题目中，就可以体会到作家成年之后对这些价值观念的珍惜和守护。
在这部自传体小说中，我们能看到，作者年幼时和所有的孩子一样有着自己的目标和愿望，他希望去旅行《远方，有洁白的海鸥》；希望得到老师的关注《为了让你多看我一眼》；希望洗清冤枉《一觉醒来是早晨》；希望获得友谊《多一点心眼，温情就不会流失》；希望自己变强大《哭比笑好》；但面对这个缤纷的世界，他也在疑惑，菩萨是否能看到他自己行为《菩萨看得见》；割断了亲情联系的自由是否有意义《自由的风筝》。这一些故事真诚而又质朴地讲述着一个人的童年生活的五彩缤纷，让我们真切地体会着一个人成长的真实轨迹。没有掩饰，没有浮夸，有的只是一个看似弱小的生命，坚韧生长的勃勃生机。
关于爱，关于自信，关于尊严，关于宽容，关于豁达，关于希望，关于仇恨，关于伤害……成长的种种际遇与思考都沉淀在这些故事里。
拥有一份童年的宝贵念想，并能分享作者的喜怒哀乐，对我而言，这真是一件幸福的事。
这就是我喜欢的书：《我的小时候》。
亲爱的读者，以上我们精心为您整理的“读《我的小时候》有感900字”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注读沈石溪我的小时候有感栏目，我们时时为您更新！