作文是我们应该学习的一项技能，作文能够让我们记录时光流逝，写作文的时候要注意语言生动，内容具体，优秀的作文都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的“风声读后感作文精选 ”,还请多多关注我们网站！

风声读后感作文 篇1

《柳林风声》：一个柳树林中发声的一连串故事。有活泼开朗的鼹鼠；乐情好客的河鼠；自以为是的蛤蟆和有绅士风度老獾。这四个普普通通的人物给这本书蒙上了神秘的面纱。其中令我映象最深刻的是狂妄自大的蛤蟆。他追求时髦，因为偷了别人的新车而入狱，又千方百计的越狱，结果还是让他溜了。

不过法网恢恢，疏而不漏，他还是被警方捉拿归案了。光阴似箭，慢长的二十年一下子就过去了，二十年可以让一个人成才，也可以让一个人改过自新。蛤蟆终于出狱了。他变了，变的不骄傲自大了。他的第一件事就是回家，到门口才知道他的家已经被别人霸占了。在三个小伙伴的帮助下他们夺回老家从蛤蟆这个角色中，我明白了善有善报，恶有恶报。如果蛤蟆不滥用金钱，也不会轮落到如此这个地步。还好他知错就改，才挽回这个局面。我也犯过类似的错误：有一天，我上课时在抽屉里发现一支钢笔便小心翼翼地藏进书包里。谁知，我的一举一动都被同桌发现了他劝我主动向老师承认错误。我再三犹豫，还是斗胆去承认错误。出乎意料的是老师居然表扬我。

从此以后我再也没贪小便宜。古人云：浪子回头金不换。只要认识到错误并改正它，就可能成为对社会有用的人。

风声读后感作文 篇2

《风声》分为“东风”“西风”“静风”三部分，分别从常规叙事视角，两个当事人潘老（李宁玉的哥哥，也是她的“假丈夫”）和顾小梦的不同视角描述、再现了一个完整的故事。也是作者说的“一事三说”：共产党说，国民党说，作者说。因为“赋予小说虚构的特权就是要高保真，杜绝虚假”，所以大至混乱割据的时局背景，小至院子里的竹林和窃听设备，作者都力求真实，在真实中创作了一个虚构的故事。故事最后，尽管我们已经知道了谁是老鬼，谁是老虎，谁是老汉等等，但一些细节例如“情报到底是如何传出去的”又似乎在潘老和顾晓梦的相互辩驳中更加混沌。而“真实的生活里其实充塞着太多的不真实”，这种浑浊又让故事处于一种似真似假的迷雾之中。

其实文中早已暗示老鬼是谁：“适时，正是落日黄昏时分，金黄色的斜阳在漆亮的红木梳子上跳跃着，滚动着，熠熠生辉，给人感觉好像李宁玉的手上有一种法力和神性”作者赋予这个人物的颜色的温暖的、神圣的、

《柳林的风声》的作者是英国肯尼斯.格雷厄姆的著作。这本书是一部童话小说，不仅让我们不知不觉感受到田园风光的美，足不出户可以闻到泥土花草的清香，领略到大自然神奇的美，更让我们体会到朋友之间的友谊多么的可贵，又是多么值得珍惜。

· 故事主人公是一群可爱的动物，有蟾蜍、河鼠、鼹鼠。他们齐心协力共度难关。故事描写了癞蛤蟆靠祖传家产生活，挥霍浪费追求新奇玩意儿，新鲜事物总是三分钟热度，总不能坚持到底。结果上当受骗，连家也保不住了，最后在朋友的协助下夺回家产，改掉了自己的坏毛病。

· 生活中使我懂得应该珍惜友谊，多交些良师益友。好朋友就如同一盏指示灯，指引我们前进的方向，通往幸福大门。设想一下，书中没有仗义的朋友真诚的帮助，蟾蜍能摆脱困境吗？重新生活吗？当然不能，身处困境时，朋友的仗义、朋友的微笑、朋友的关怀就如同雪中送碳。化解了所有的不悦，“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”！

· 好好珍惜身边的每一位朋友！

也许有人觉得《柳林风声》是一个平凡而乏味的故事，但我觉得这是一个令人感动的故事，写出了动物之间震撼的友情。下面是小编为大家整理的《柳林风声》读后感作文，柳林风声读书笔记范文10篇，以供大家参考借鉴!

《柳林风声》读后感范文一

今天读了一本有趣的书，叫《柳林风声》，我现在就说说我读了这本书的感受吧。

我先给大家介绍一下这本书的主要人物，有蛤蟆，有河鼠，獾和鼹鼠。这本书主要讲的故事是：一只鼹鼠在大扫除，它感觉累了，就出去透透气，于是，它认识了河鼠和水獭。在一个晚上 ，鼹鼠和河鼠一起出去玩的时候，认识了獾，在第二天早上，它们一起去了蛤蟆宫找蛤蟆，它们一起去旅游，但是，却遇到了车祸，回到蛤蟆宫后，蛤蟆开始喜欢上了车，它到处闯祸，并常常跟警察发生冲突，朋友们劝它也没有结果，而且有一次，它偷走了一辆价值不菲的汽车，最后被法官判了二十年坐牢。最后蛤蟆越狱了，它逃到了河鼠的家，河鼠告诉它蛤蟆宫被黄鼠狼和白鼬霸占了，在蛤蟆和它的朋友们的帮助下，夺回了蛤蟆宫，并且举行了一场盛大的宴会。从此，蛤蟆也做上了一个规矩的人。

这个故事告诉我们，做人一定要规规矩矩，不能做坏事。

《柳林风声》读后感范文二

暑假里，我读了《柳林风声》这本书，里面的故事人物让我感动了一把。作者带领我们不仅感受到了田园风光的美好，而且还领略到老獾、河鼠、蟾蜍、鼹鼠等几个朋友之间的友谊。

《柳林风声》描述了老练的獾，它虽然很少和动物交谈，但在森林里是极有影响的人物;本性善良憨厚的河鼠愿意和朋友分享它的全部，并且很有爱心;鼹鼠是一个任劳任怨爱动脑筋的角色，总是乐于为大家服务，以热爱的态度面对生活;骄傲的蟾蜍靠祖传的家产生活，挥霍浪费，追求新玩意，结果上当受骗，家也保不住了，最后在好朋友的帮助下才夺回了自己的家，经此一事，它再也不挥金如土了，变得很谦虚节俭。整篇故事把我们带到了无边的森林，老獾、鼹鼠等众多朋友在一起生活，它们之间发生了种种感动、惊险的故事，让人回味无穷，也感受到它们的快乐，特别是我发现了一种温暖却悄然无声的东西在闪亮发光，那就是友谊，比金子还珍贵!

虽然《柳林风声》里的朋友之间经历了艰辛的磨难，但它们总是能团结在一起，众志成城，用友谊的力量夺回了家，打倒了对方，就让我们细细去品味书中友谊的美好吧!也希望我们同学之间也能如书中的几个角色那样用友谊的力量互帮互助、战胜困难，让友谊之花常开不败!

《柳林风声》读后

篇一：《柳林风声》读后感1000字作文

柳林风声依旧，自然生活依然。读完这本书后，我感触很深。作者用动人的笔调描绘了多姿多彩的田园景色，也描写了朋友之间那份坚定珍贵的友谊。

这本书生动的塑造了许多可爱的动物形象，如酷爱冒险、胆小怕事的鼹鼠，生性浪漫、热情好客的河鼠，行侠仗义、有勇有谋的老獾和骄傲自大、追求刺激的蟾蜍。他们经历了苦难，历经了曲折，但他们不屈服，不后退，而是想办法化险为夷，在一次次的经历中，他们成长了，变化了，也让生活变得更加美好。他们的冒险故事就像风声一样，吹过柳林，更吹向每一个读者的心灵。

这本书让我感动的是动物们之间不离不弃、坚定的友谊。在书的最后，写到蟾蜍的房子被白鼬和黄鼠狼占领了，而蟾蜍却迟迟不归，虽然之前老獾、河鼠和鼹鼠因为蟾蜍坐牢而感到很没面子，但他们看见蟾蜍的房子被占领后，却没有置之不理，而是日日夜夜守在蟾宫旁观察里面的动静，找准时机，找好入口，等待蟾蜍回来后，发起进攻，夺回蟾宫。这样的好朋友，一辈子遇到一个，已经很幸福了，更何况遇到三个。朋友是跌倒时，扶你起来的那一双手，朋友是夏日里给你带来凉爽的空调，朋友是冬日里那燃烧的火焰，此时我不由得感叹：有朋友真好!

这本书中让我羡慕的是美丽的田园。春天的鸟语花香，春意盎然;夏天的阳光明媚，欣欣向荣;秋天的万里无云，硕果累累;冬天的银装素裹，白雪皑皑，一切在作者的笔下是那么的美丽怡人。听了作者的描述后，我仿佛身临其境来到了那片柳林：春天，我看到鼹鼠在打扫房屋，清扫灰尘，河鼠在修理他的小船;夏天，我看到蟾蜍正开着车在道路上自由地驰骋;秋天，我看到大雁们排着整齐的队伍向南方飞去;冬天，我看到老獾坐在火炉旁烤着火，神态安详地看着一份早上的报纸，一切是那么的恬静优雅、和谐美好。我很向往他们的生活，无忧无虑，自由自在，可以划船去旅行，感受大自然的美丽，可以进行惊心动魄的冒险，更可以和好朋友在一起玩耍。

《柳林风声》的故事是平淡无奇的，但仍然令人回味无穷。让我们静下心来，用心去倾听柳林风声!

《柳林风声》是我最喜欢的书之一，它给我带来了乐趣、收获、知识和启发。

这本书讲了一只鼹鼠从家中跑出来，和朋友河鼠划船去野餐，一路上不小心掉进了河里，后来到了河鼠家，还跟着癞蛤蟆去探险最后，帮癞蛤蟆改掉了乱花钱的坏习惯，并帮癞蛤蟆打死了坏人。

这本书给我了一个启发，就是：有错就要马上改正。

除此以外，我还有一个收获，那

【编者按】为了歉硕同学们的进修死活，读后感做文频讲为同学们搜散清算了本国名著读后感做文——《柳林风声》读后感，供年夜家参考，盼看对年夜家的写做有所协助!

暑假中，我读了《柳林风声》这本书。

书中描写了四位“绅士”，实在是死活正在英国的母亲河——泰晤士河沿岸上的四只通俗的植物：勤劳、仄战的鼹鼠，聪慧、乐天的河鼠，平静、机警的老獾战贪玩、实荣蟾蜍。

这四只植物中，我印象最深的便是蟾蜍。他是一个死活优裕、热情好客的绅士，但也有贪慕实荣、夸夸其讲、贪玩的弊端。果为有这些弊端，他离开了家传的蟾宫，来旅游。果耽溺汽车他被误认为偷车贼，又果为天死喜好夸夸其讲，成效得功了警-察，被胡涂的法民判了重刑，下狱。终极正在伴侣的协助下，他改正了错误谬误，重新回到了蟾宫。

老獾正在我心中印象也很深。他是一位平静、沉着、可疑的伴侣。同时他也乐于助人，念方设法，费尽心思地协助蟾蜍改失落夸夸其讲战贪玩的弊端;并出谋献策，战鼹鼠、河鼠一路协助蟾蜍夺回故乡。

这个植物天下，也像人类社会一样，五花八门，有忠有忠。可是，死活究竟?成效是好好、快乐的，家永近是温暖、舒适的，伴侣初终是连合、实诚的!

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一只可爱的小鼹鼠在无意中认识了聪明机智的河鼠，它们俩过得可愉快了。一天，河鼠带着小鼹鼠乘船随着河水顺流而下。在柳林里认识了骄傲自大的蛤-蟆，乐于助人的獾。没过多久蛤-蟆因为太过骄傲就被关进牢房。最终，在洗衣妇的帮助下，顺利越狱。出狱后，它便去找獾，请求帮助夺回蛤-蟆府。当晚，它们就开始行动，最后，大获全胜。

看了这些小动物这么团结合作，让我不禁想到：我们不能学习骄傲自大的蛤-蟆，我们的集体，班级不正需要这样的团结吗?就象人们说的：三个臭皮匠，顶个诸葛亮，只有这样才能取得胜利。

《柳林风声》是由英国著名的儿童文学家肯尼斯·格雷厄姆写的童话作品，全书共有十二个小故事。 这本书主要讲的是：河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾是好朋友。但是他们的生活方式却不同，河鼠和鼹鼠的生活是既朴实又温暖的。獾的生活是孤独而沉闷。而蟾蜍的生活则是天天变，它靠祖传家产，生活挥霍浪费，追求新玩意儿，结果上当受骗，连家产也没保住。最后在几个朋友的帮助下，又把家产夺了回来。 这是个多么奇特的故事啊，你看到一半准会笑。平日里狡猾的蟾蜍竟然会被骗，真是不可思议。不过等你看完后半部分，你就笑不出来了，蟾蜍的朋友使出浑身解数帮它夺回家产，这不就是我们常说的患难与共的友谊吗？本是局外人，但它们共同经历过一件故事。又在其中一位困难当头时，其他人都不顾自己自身的安危，主动伸出援助之手。想想看，在动物之间还有如此深的友谊，那我们人类又有多少人能够做到？无事时个个称兄道弟，酒肉穿肠过，遇事时则怕牵连自己，拍拍屁股走人。生活中，这样的事情还少吗？ 《柳林风声》带给我们的是心灵的震撼，它告诉人们，社会是一个大家庭，只有互相帮助才能使大家庭更加美好。

读后感大全精选栏目推选：“柳林风声读后感作文”。

时光是偷走不了文章里面的内容，写作是一个长期阅读积累走向水到渠成的历程。优秀的文章中需要丰富的知识，相信很多人都不知道如何写好一篇作文吧？以下“柳林风声的读后感作文”由小编为大家收集整理，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

柳林风声的读后感作文(篇1)

我是金水区未来小学的刘雨溪，我正在参加7月份21天阅读打卡计划，今天是第七天，我读的书是《柳林风声》第五章鼹鼠回家的内容，在这部分里写到鼹鼠经过家乞求河鼠想回家看看，可是河鼠继续闷头赶路没有在意鼹鼠的心情，有两段描写鼹鼠心情的句子感动了我，我也想念离开很久的老家了??可怜的鼹鼠，他的心都快碎了。他既不能抛弃朋友，也拒绝不了家对他发出的汹涌的海潮一般的呼喊，他感到，胸中的伤心正在聚积、胀满，马上就要涌上喉咙，迸发出来。他呆呆地站了一会儿，猛地挣断了想家的心弦鼹鼠心情沉重地在一个树桩上坐下，他不敢说一句话，因为他感到自己一出声就会忍不住哭出来。他竭力想控制自己的情绪，可眼泪偏不听话，硬是一点一点冒出来，先是抽泣了一声，接着又一声，紧跟着上气不接下气的一连串，最后他实在抑制不住了，索性放声痛哭起来。有时候我也有过这种心情，就没忍住流泪了。??我也在心里乞求:河鼠，快带鼹鼠回家看看吧！求求你啦！

爸爸、妈妈、叔叔、阿姨们，当你们看了这两段话，是什么心情呢？也希望你们多注意我们这些小鼹鼠的心声，别让忙碌的工作淹没了我们的心愿。好了，今天就说到这儿吧！

我读书，我进步！加油！刘雨溪

柳林风声的读后感作文(篇2)

河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一条飞跃的大河滨河鼠、鼹鼠他们日子在一同彼此协助、彼此关心，鼹鼠跟着河鼠学会了游水、划船，还交了新的朋友。鼹鼠专注想去看望獾先生，独闯了野林迷了路。

后来河鼠找到了极度惊骇的鼹鼠，但这时下雪了，它们回不了家了，他们一同想办法回家，后来误闯到了獾先生的家，得到了獾先生的热心款待。蟾蜍它有一个蟾宫，它十分的赋有，它的喜好十分多，但都继续的时刻十分短，它一会喜爱划船，一会喜爱赛艇，最终喜爱上了轿车，河鼠、鼹鼠、和獾先生都劝说蟾蜍不能再玩轿车了，但是蟾蜍便是不听劝说，最终仍是由于轿车让它坐了监狱。后来蟾蜍装扮成洗衣妇从监狱里逃了出来，它的蟾宫被野林里的黄鼠狼和白鼬给霸占了，河鼠、鼹鼠、獾先生一同帮蟾蜍夺回了蟾宫，蟾蜍仍是顽固不化，依然狂妄自大

风声读后感（一）

刚看完《风声》，眼泪止不出地流。

此刻，内心很乱

每当看这种抗日时期的电视或电影，我就特别特别恨日本人。同为人类，为什么大家不能好好相处，非得以那么残忍的手段残害我们。每当看见那些残酷无情的刽子手以极其残忍的酷刑残害我们的同胞时，我真恨不得以相同的手段让那些可恶的日本人受同样的罪让他们也尝尝生不如死的感觉。（我知道我这样想显得很小气，很不理智，我并不认为自己有多么高明，只是某些时候很赞同以其人之道还治其人之身。而且作为女子，小气自古以来似乎被认为理所当然。）

我想，日本人其实蛮可笑的，一边用极其残忍（说实话，我觉得他们的所作所为简直连畜生都不如）的手段杀害我们中国人，一边还要轻蔑的说我们是支那人。是的，在他们看来，我们确实是低下。无知的民族，我也不想辨别，可是他们的行为就可以显示出他们有多么高明吗？我不知道。但是，如果说一个民族以侵略他国。残害其他名族来作为衡量民族贵贱的标准，那么我们就必须承认：日本人确实很高贵，日本这个名族也确实很伟大！

其实，我也知道，那些都是过去了，不应该耿耿于怀。就如一个人，也许他以前犯了不可原谅的错，可是只要他能够深刻认识到自己错了并且改正，那他还是个好同志。可偏偏有些高贵的日本同志不但不承认，还大言不惭的说是来帮助我们解放，真是可笑至极！如果说一个人这样，我会觉得他本质已经坏掉了（但是一个民族这样，是不是就说明这个名族天性就是残暴之徒，我一介女流之辈，学识浅薄，不好妄作评判）。

前段时间，日本海啸+地震。刚开始听说，我想真是活该！刚开始我真是这么想的，可是后来也觉得自己不对，毕竟犯错的不是他们，而且大难当头人人都是受害者。但如果我们政府真要搞个募捐，我想我是不大愿意捐这个钱。甚至有个恶毒的想法：捐钱给他们，让他们强大了好再来侵略我们？正所谓，天作孽犹可活，自作孽不可活。我不迷信，但还是相信善恶到头终有报。也许，日本人该想想是不是老天在惩罚他们先辈的罪行！看新闻时，我也想，日本岛遭受了这么严重的破坏，会不会再次激发他们的残暴本性。你想想，他们国家被破坏得一塌糊涂，会不会又想解放别的国家呢？（呵呵，可能我想多了）

其实，如果我们自己国家强大，民族团结，别说一个小小的日本，就是十个也不怕。怕就怕国难当头，举国都是贪生怕死之辈。清政府闭关锁国，自以为是，最终破灭也是理所当然。其实一个国家就好比一个人一样：你原地踏步，虽然你也

柳林风声读后感400字 《柳林风声》读后感

在寒假生活里，我读了不少课外书，其中我最喜欢的书是《柳林风声》。

在乡间住着活泼可爱的鼹鼠、聪明的河鼠、老成持重的獾，还有放荡不羁的蛤蟆。故事的发生都是因为蛤蟆而起。蛤蟆靠祖传家产生活挥霍浪费，追求新玩意儿，结果闯了不少祸，连家也没有保不住。最后在好朋友的帮助下，把家夺了回来。

多么奇特的故事，尤其是蛤蟆的冒险经历：玩车偷车、入狱逃跑、被人追捕、和黄鼠狼大战、夺回老宅；再看乡间温暖惬意的生活：春季大扫除、河边荡舟、野森林的奇遇，也总是让人留恋。故事的最后说蛤蟆在四个好朋友的帮助下，重新夺回了老宅，住进了蛤蟆府，这不就是患难与共的友谊吗？想想看吧，动物之间尚且有如此深厚的友谊，我们作为新时代的好儿童，我们是否可以做的更好呢？

《柳林风声》的一个个诙谐温馨的故事给人温暖，故事中隽永的人生哲理给人温和的教诲。还告诫人们：社会是个大家庭，人与人之间应该懂得互相关心，互相理解，互相帮助。这样我们的生活才能更加美好！

从步入学校开始，作文就陪伴着我们，多尝试写作可以锻炼提升我们的逻辑思维，如果缺少对写作素材的积累，那么完成一篇好的作文是很困难的，你了解写出好作文的技巧吗？为满足你的需求，小编特地编辑了“风声观后感作文模板”，供你参考，希望能够帮助到大家。

风声观后感作文【篇1】

电影《风声》整体给很高的评价，不管是从剧情还是拍摄，人物选择很贴合电影。中间略有瑕疵，后续慢慢写来。

从最开始的前期引出剧情，简单，快速，明了，让人一下子就进入了那个环境，这一点来说，不拖沓，个人很喜欢。再让人快速进入剧情后，导演在介绍主要人物和人物工作的时候，给了远近交替的镜头，让人能牢记她们的主角，为后面的审讯做了铺垫。处长的审讯是整个电影的线，扯句题外话，王志文那皮笑肉不笑的样貌贼贱，但同时感叹高超的演技，一笑一动当中演出了一个处长的圆滑与奉承。

这跟线从最开始的审讯女地下党开始，到之后一个一个审讯司令部的人，再到最终和司令的对峙，处长在毒恶，阴险，拼命中一步一步走到尽头。在这条线中穿插着顾晓梦，李宁玉的姐妹情，顾晓梦与吴志国的同志情，还有白小年那种自认为背景厚的骄傲和金生火的胆小怕事，这些都是进入碉堡后一步步展开的，话不多，却每句都在点上，很能突出人物特点。

其实最令人胆寒的是武田那种不露声色的恐吓，心里极度想证明自我，但受到性格的限制，一向不得志，想在这次排查中立功，好给家族长脸。不管是对顾晓梦的质问，还是对王田香的指派，看的出来，武田是有必须本事的，但却不是一个有大格局的将才，预期在这儿排查，不如去想想自我的以后，最终落下一个不能活着回家的结局。

最终说一下一点小瑕疵，不是在人物上，而是在剧情上，异常是在顾晓梦和李宁玉最终的揭穿的出现这一段，明显前面铺垫不够，出现的太突兀，当然，这跟剧情所在的环境有关，没有太多发挥的余地，而导演在最终的陈述上，明显在挽回这点突兀，效果还不错，但不如在前面有铺垫，比如言语上的交流，或者肢体上的暗示等，除了这一点，电影整体效果不错，紧凑的剧情，几乎完美的人物选择。

风声观后感作文【篇2】

国庆期间有不少号称向建国60周年献礼的影片开始轮番上映，但除了那一部汇集了172位明星的鸿篇巨制《建国大业》之外，貌似能够与之抗衡或者说除了此片之外最受人瞩目的电影也只有《风声》了。原因有三：一是《风声》聚集了国内几位赫赫有名的一线大腕：周迅、李冰冰、张涵予、黄晓明、王志文