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读四年级水浒传有感

(共 1480 篇)

  • 1、 四年级《水浒传》读后感500字

    《水浒传》是我暑假看的书之一,里面的好汉英勇好战,亲如兄弟。

    《水浒传》是讲朝延迫害王伦、林冲等人,所以他们只好被迫逃到梁山泊居住。后来朝延又连连派人来攻打梁山,却一一被梁山攻破。梁山的好汉越来越多,也越来越强大。开始三打祝家庄,连攻三次,前两次大败而归,损失人马成千上万,第三次他们找出原因,把祝家庄的兵马杀了个片甲不留,不但收回了将士,还得到了许多粮食和兵马。

    梁山的寨主从王伦到晁盖,后来又变成了宋江。由于宋江作出错误的选择——决定要去招安。朝廷怕梁山一百零八位好汉再次造**,就派他们去攻打辽国。这一次征辽没多大障碍,不但没有损失人马还大获全胜,得到了天子的奖赏。梁山兄弟刚准备回朝,却又被派去攻打准西王庆,但还是胜利。后来宋江自己提出要去打方腊,天子十分高兴。这次出征两方损失惨重,梁山回来的人屈指可数。回来的人也都被派到不同的地方,宋江十分伤心。梁山一百零八将大多都死了。人们怀念他们,就在祠堂里塑了他们的雕像。

    读了这本书,我知道了,在我们有能力的时候不要去依靠别人,不然就会像宋江一样。他原来可以打败朝延安居乐业,可是他却招安,使自己和一百零八将都进入了这悲惨的下场。

    作文题目:《水浒传》读后感

  • 2、 四年级水浒传读后感

    四年级水浒传读后感范文一

    《水浒传》讲述了以宋江为首的一百零八个好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,忠、义二字在我脑海里

    一个义字,包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个义字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个义字。由此可见,一个义字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心。义,可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案。但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。

    读完《水浒传》,那荡气回肠的文字,栩栩如生的人物,波澜壮阔的场景,真是让我心驰神往,回味无穷呀!

    四年级水浒传读后感范文二

    《水浒传》,书中的一个个精彩的故事,一位位英雄人物,都给我留下了不可抹灭的印象。

    《水浒传》的作者是施耐庵,元朝末年人,他是我们古代的一位伟大的文学家,而他创作的《水浒传》则更是家喻户晓、尽人皆知。《水浒传》是我国第一部以反映农民起义为题材的长篇小说,它深刻地揭露了封建统治阶级的罪恶,热情地歌颂了农民的革命斗争。它不仅描述了一个个作恶多端,欺压百姓的害民贼,同时也描述了一个个劫富挤贫、铤而走险的好汉,他们被那些大大小小的统治者,上至宋朝皇帝、高官显宦,下至恶霸地主、差役爪牙,逼得无法再生活下去,走投无路,只好走上反抗的道路。通过阅读《水浒传》不仅让我对封建社会有了更本质的了解,而且还让我熟悉了每一位英雄,如:宋江、吴用、林冲、武松、鲁智深他们是多么让人神往啊!他们就好比刘备、诸葛亮、关羽、孙悟空一般,是永远存活在人们心中的艺术形象。全书中最让我记忆犹新的,还算是英雄好汉武松醉后打虎的故事了

    话说武松离了三碗不过冈

  • 3、 《水浒传》四年级读后感

    一百零五个男人和三个女人,他们组成了一个团队叫“梁山好汉”,他们爱打抱不平,他们忠肝义胆,他们可以为兄弟赴汤蹈火,他们有“忠”与“义”,他们聚集梁山,互相照顾。我想大家一定知道我要写的是什么了吧,没错,这个寒假我读了《水浒传》这本书。

    这本书是我国四大古典名著之一,它的作者是施耐庵。这本书主要讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁 山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。

    读完这这本书我不禁为这十八条好汉的正义所震撼。一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。

    我记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案。 但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风 丧胆。他的正义令人钦佩,令人崇敬。

    在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但义 字却渗透着我们的生活。对朋友讲义气,是小义,对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义。我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住敌人的机枪,王二小为了祖国牺牲在敌人的尖枪下,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉。

    但是这种正义会延续下去吗?我不记得曾看过多少起老人过马路时摔倒而没有人扶的报道,又曾见过多少起碰瓷事件,哦,已数不清了1

    《水浒传》这本书让我明白了许多,或许现在的人们已没有当年勇了吧!但是我想这种正义还会存在吧!

  • 4、 小学四年级:《水浒传》读后感

    《水浒传》讲述了以宋江为首的一百零八个好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,忠、义二字在我脑海里

    一个义字,包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个义字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个义字。由此可见,一个义字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心。义,可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案。但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。

    读完《水浒传》,那荡气回肠的文字,栩栩如生的人物,波澜壮阔的场景,真是让我心驰神往,回味无穷呀!

  • 5、 读《水浒传》有感_四年级读后感 (350字)

    第一次读《水浒传》还是在二年级的时候。那时的我,一直觉得一百单八将的区别太大,天伤星武松的性格十分正直、豪爽,而母夜叉孙二娘和菜园子张清一开始却是以开黑店为生,真是相差甚远。

    再读《水浒传》,我却有了不同的感想与觉悟,在我认为,宋江已不是原来奔放正义的“将及时雨”;在我心里,他已变成了一个会装假的梁山泊坏老大。就拿第一百回来说吧!皇帝赐予宋江毒酒,可宋公明却要李逵和他一起死,真是罪大恶极!可以说,宋江到了最后算是凶相毕露了!

    再说李逵,他却是十分耿直,忠诚。宋江给了他十两银子,他便终日跟随“宋哥哥”,说他此生只听“神行太保”和宋公明的话,说明“黑旋风”的性格多么愚忠。

    读完《水浒传》,我既感受到了梁山好汉们勇猛,更加敬佩一百单八将的正义,也叹息他们身上的一些缺点。

  • 6、 四年级水浒传读后感500字

    想必大家都看过电视剧版本的《水浒传》了,那么再把目光放到原著书籍上去,你会有一些什么不同的感受呢?一起来看看!下面是由读后感大全小编为大家整理的“四年级水浒传读后感500字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

    一、四年级水浒传读后感500字

    今年暑假,我怀着激动地心情,看了《水浒传》这本书,看完之后,受益匪浅,印象深刻。

    《水浒传》是我国古代四大名著之一,围绕着水泊梁山的英雄好汉发生的故事展开介绍。

    这本书写了:在北宋末期,官逼民造反,宋江和其他兄弟一起上梁山,投奔晁盖。最终,一百零八位英雄聚集梁山,要替天行道,群众起义的故事。在这些过程中,塑造了宋江、吴用、武松、鲁智深等英雄形象,是中国一篇人人皆知的优秀小说。

    在这本书中,有一百零八个英雄好汉,他们个个身怀绝技,武功高强,由宋江坐第一把交椅,后面则是卢俊义。他们不但厉害,每人都还有一个富有特色还很有趣的绰号,比如“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“小李广”花荣……

    在这些人中,我最喜欢“及时雨”宋江,她人孝敬长辈、尊老爱幼,还机智多谋、聪明勇敢等,正因为她有这么好的品质,才坐上了梁山第一把交椅。我还喜欢“行者”武松,他武功高强,为民除害,打倒了凶猛的老虎。

    读完这本书,我明白了:高超的技术并不是与生俱来的,我们一定要刻苦练习,才能达到更高的境界。俗话也说:“冰冻三尺非一日之寒”“聚沙成塔,集腋成裘”我们一定要刻苦、持之以恒,才能取得成功。

    啊,《水浒传》真精彩,我看了一遍又一遍。以后,我还要把剩下三本书看完,明白更多的道理。

    二、水浒传读后感500字四年级

    我从小就喜欢看小说,尤其是对《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等书,很感兴趣,可以说是百看不厌。现在就单讲《水浒传》。

    读完了水浒传,我认为这本书有三大好处。

    第一点,也是最引人入胜的一点,就是书中那一百单八将。人物虽称不上个个性格鲜明,但也每人都有自己的拿手绝活,例如浪里白条张顺水性奇佳、智多星吴用文武双全、还有入云龙公孙胜令人闻风丧胆的魔法,哪一个不是人中奇才?有人说《水浒传》里108将是勉强凑齐的,就是为了凑传说中的108星。可如果要是真这样写,那么不仅少了一份奇幻色彩,也丢失了一百单八将从天而降的意义,水浒传在人物塑造方面可谓是极品。

    第二点就是《水浒传》中对剧情的刻画描述。《水浒传》从九纹龙大闹史家村到一百单八将聚一堂,从宋江奉

  • 7、 《水浒传》读后感400字四年级

    《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。作者施耐庵以北宋的史料为主要依据,成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象,如:宋江、李逵、花容、鲁智深等。

    《水浒传》里面有许多性格不同、却一样是为民除害的英雄,有莽撞的李逵,有受人敬仰的宋江,还有力大无穷的鲁智深。其中我最喜欢的还是那机智的林冲,因为他在《水浒传》这本书中,表现出了机智聪明的头脑,让人看了不得不佩服。

    《水浒传》里面有许多好看的文章,其中我最喜欢的还是林冲棒打洪教头,这一故事的大概内容是林冲遭受高太尉陷害,被开封府发配沧州,后来,来到柴进府上,柴进便厚礼款待。洪教头不相信林冲是真教头,便要和他比武。后来,洪教头输了,便离开了。这段故事体现了三个性格不同的人,通过对洪教头没有礼貌的描写,反衬出林冲有礼貌的态度,让这位英雄更加的传奇。

    最后我希望大家也来读读《水浒传》,一起感受一下吧!

    方柔懿 黄岩实小2015级10班

  • 8、 小学四年级:读《水浒转》有感

    《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗。

    农民起义的原因在这里得到了深刻的揭示,那就是社会的黑暗和腐朽,特别是上层统治者的罪恶,造成了官逼民反。小说中具体描写的四贼:高俅、蔡京、童贯、杨戬都是倒行逆施、坏事做绝的大官僚。

    小说十分生动的描写了被压迫者先后走上造反之路的过程,歌颂他们的反抗精神和正义行动。这里有各式各样的情况:阮氏三兄弟是活不下去了,积极参加劫取生辰纲的行动,后来上了梁山;鲁智深本是军官,因为疾恶如仇,好打抱不平,与官府矛盾越来越深,被迫落草;武松是屡遭陷害之后终于彻底造反的;林冲本来有相当高的社会地位,有相当美满的家庭,即使已遭被害,仍然希望委曲求全,但阴险恶毒的高俅父子竟然设计要烧死他,林冲实在忍无可忍,这才造反起来各路英雄由个人反抗到集体行动,由无组织到有组织,由大股到小股,终于汇成浩浩荡荡的造反洪流。

    《水浒传》长期以来受到读者的喜爱,与它高度的艺术性是分不开的。

    这里有着紧张、生动、富于传奇性的情节,一波未平,一波又起,变化莫测,扣人心弦。其中许多着名的故事,例如拳打镇关西、智取生辰纲、武松打虎、三打祝家庄等等,脍炙人口,家喻户晓。

    《水浒传》最伟大的贡献是塑造了大批生动的人物形象,令人历久不忘的。

  • 9、 《水浒传》小学四年级读后感550字

    暑假里我读了《水浒传》,这本书里刻画了很多英雄形象,我最喜欢瘦小机智的时迁,打虎英雄武松,倒拔垂杨柳的花和尚,还有莽撞的黑旋风李逵。梁山一百零八名好汉,值得我钦佩的还有很多很多。

    在景阳冈武松打虎这节,武松喝过了酒,不顾店家的劝告,依然要过景阳冈,结果遇到了吃人的猛虎,武松赤手空拳,将虎打死,为百姓除了害,人们都叫他打虎英雄,最后被封为都头。在水浒里还有个打虎的人,就是李逵,他接母亲去梁山泊,结果在他不在时候妈妈让老虎给吃掉了,李逵气坏了,拿起自己的板斧,一下子杀死了四只老虎,可是李逵却没有武松有名气,提起打虎英雄,我们马上就会想到武松,哎,李逵的运气真没武松好啊!

    水浒里有个足智多谋的吴用,他为宋江等人出主意想办法,时迁大闹翠花楼一段故事里,他让时迁混进城,躲到最热闹的翠花楼,在时迁放火烧楼的时候,又让王英等人制造混乱,县官看到城里火光冲天,吓得逃跑了,梁山好汉轻松的拿下一座城池。吴用就像一个智多星,总有出不完的好主意,他的头脑太灵活了,值得我学习。

    水浒里的宋江是梁山的首领,他很讲义气,乐于结交英雄好汉,乐于帮助人,可是我却不太喜欢他,要不是他听信朝廷的话,主张招安,梁山好汉怎么能一个一个的被害呢,更可气的是他还亲手毒死了李逵。

    假期里读书,让我增长了见识,认识到人与人的差别,比如吴用和诸葛亮,宋江和刘备,李逵和张飞,但他们都让我看到了兄弟间的团结友爱,所以我应该向他们学习。

  • 10、 水浒传读后感400字四年级作文

    《水浒传》这本书给我们印象最深的是两个字:忠和义。下面小编为大家整理了水浒传读后感400字范文,欢迎阅读参考!

    水浒传读后感400字一

    《水浒传》是我国四大名着之一,它的内容写的是当时社会*暗,官府腐bai,地痞流氓和官府串通,欺压老百姓,官*民反,农民被迫爆发出了自己的力量,走向反抗的道路。故事的情节描述的跌宕起伏,人物刻画得栩栩如生,是一代佳品。

    一书记述了以宋江为首的一百零八位好汉从聚义梁山,受到朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的故事。读完此书,在我脑海中挥之不去的只有两个字“忠”和“义”。

    《林教头风雪山神庙》里的情节:当时林冲被发配沧州,差点被两个衙役结果了性命,最后多亏鲁智深一路跟踪,拔刀相助,救出林冲。本以为很平安,可朝廷又让林冲看管沧州城外的山神庙,陆虞侯等也暗自跟踪过来。在山神庙,当时天下着大雪,刮着大风,林冲要去买酒,保暖身体,回来的路上,偶尔听见陆虞侯和富安设计圈套害自己,最终林冲被逼杀他们。这不就是“忠”和“义”吗?

    令人崇敬的好汉们哪,我将铭记你们于心;令人发指的小人们哪,我将憎恨你们到死;可歌可赞的巾帼女哪,我将敬佩你们千年;梁山泊的一百单八将,你们为了自由,为了摆脱军官的束缚,无畏地抗击,勇敢地杀敌,无论你们成功与否,我都是为你们加油打气的支持者。祝君好运!

    水浒传读后感400字二

    寒假里,我读了一本名着《水浒传》。这是一本描写梁山好汉人物形象,揭露封建社会的黑暗、统治阶级的种种罪恶,热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动的书。

    书中描绘了众多的栩栩如生的人物形象,如:机灵的鲁智深、勇猛的林冲、为民除害的武松……这一百零八位英雄为了除掉朝庭败类,与他们展开了一场又一场惊心动魄的战斗!这些战斗不论胜利或失败都很精彩。他们一个个都很厉害:吴用的超人智慧,宋江的领导才能,还有大家的英勇表现,让梁山这支队伍逐渐壮大起来,可是因为宋江的一次招安,让这支队伍变得七零八落。如果没有那次招安,那他们就能除掉奸细,大获全胜了。

    一百零八位好汉中,我最喜欢的是李广。在《水浒传》里写到:李广说:“这支箭要射雁行内第三只大雁的头上,射不中时,众头领休要见笑。”李广搭上箭,拽满弓,看得仔细,望着天空一箭射去,果然正中雁行内第三只,坠落山坡下,真射在大雁的头上,众人无不佩服他高超的技艺。这高超的技艺不是凭空得来,没有持之以恒的练习就不能达到如此

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读四年级水浒传有感
每当我们读完一些经典书籍后,通常会有一些感悟感想。读四年级水浒传有感栏目给大家带来大量读四年级水浒传有感、2024读四年级水浒传有感等内容,希望能够对大家写读后感悟提供帮助! 更新时间:2024/02/04