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初中生写读后感600字

(共 5471 篇)

  • 1、 初中生600字2020读后感

    初中读后感600字2020(一)

    最近,我阅读了一本爱情小说《巴黎圣母院》。说起巴黎圣母院,想必大家都耳熟能详吧!此书是维克多、雨果创作的历史小说。这不仅是他的代表作,也是浪漫主义文学的代表作。作品以18世纪法国的巴黎圣母院为中心,描写了驼背的敲钟人对一位吉卜赛姑娘的真挚的爱情,同时揭露了当时的统治阶级的丑恶嘴脸。

    巴黎圣母院里住着道貌岸然且性情乖戾的副主教克洛德神父和驼背的丑八怪卡西莫多。卡西莫多对克洛德神父忠心耿耿,百依百顺。有一天,貌若仙女的吉卜赛姑娘爱斯美拉达出现在他们两人的面前,起舞翩跹。她是那样的美丽而神秘,始终带着一只有金色犄角的山羊。

    贫穷的诗人、哲学家格兰古瓦不幸落入一群无赖汉之手,在生命垂危之际,被爱斯美拉达借假结婚所救。可是,爱斯美拉达却爱上了从怪汉手里救出自己的御前卫队长孚比斯。

    一直对爱斯美拉达心怀邪念,在她周围游荡的克洛德神父得知此事后,感到十分痛苦,以致行刺孚比斯后逃走。结果,昏到在孚比斯身旁的爱斯美拉达以杀人和施妖术的罪名被逮捕

    看完了这本书,我感到了当时18世记的社会统治阶级当道善良的人是他们的玩物,善良的爱斯美拉达成了他们的牺牲品。但,邪恶终究斗不过正义,真正的凶手克洛德神父得到了应有的下场。历史到了21世纪的今天,在政府带领下,邪恶受到了抑制,真善美得到了颂扬,人民安居乐业!

    初中读后感600字2020(二)

    我读了一本叫做《猎人笔记》的课外读物,使我受益匪浅。

    《猎人笔记》是俄国作家屠格涅夫的成名作,在他的整个文学创作中占有相当重要的位置,对俄罗斯文学产生了很大影响。

    这本书是以一个猎人的行猎为线索,他从头到尾写的都是他所认识、印象较深的人,而不是自己。屠格涅夫刻画了地主、总管、农奴、农家孩子、磨坊老板娘、县城医生、贵族知识分子等众多的人物形象,真实地再现了农奴制背景下外省城乡各阶层人民的生活风貌。比如:霍尔和卡里内奇就是农奴的典型。一个勤劳自信,一个热情浪漫,前者接近社会,后者接近自然。无论怎样,他们都是可爱的,在他们身上让人看到了农奴制下俄罗斯的希望。

    本书也有许多精彩片段,比如:《孤狼》的高潮情节孤狼放走偷树贼。孤狼其实是一个强壮能干、铁面无私的护林员,用原文的话来说,世界上再也找不到第二个像他这样尽心尽职的人了,连一把枯树枝都甭想拿走,你如果拿走了一点儿林中的东西,无论在什么时候,即使是半夜,他也是神兵天降般突然出现

  • 2、 初中生读后感600字2020

    初中生读后感600字2020(一)

    读了荀子的《劝学》,我不仅被文中优美的语言和生动而深刻的比喻而深深吸引,更重新思索了学所蕴含的丰富内容。就像文章开篇所谈到的:学不可以已,无数句古语在鞭策着我们去学习学无止境活到老、学到老,学习是一个漫长而终身需肩负的使命,又需要点点滴滴积累的坚持。不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海,不付出努力与汗水的人,即使拥有方仲永一样的天资,也终将一事无成,而许多天资平平却在后天悬梁刺股、坚韧不拔地奋斗、学习的人,也获得了他们的努力应得的成就。

    古人劝学的例子数不胜数。昔孟母,择邻处。孟母三迁,只为孟子能有一个优越的学习环境,至此专心致志不受干扰:断织劝学,只为儿子明白驽马十驾,功在不舍的道理:乐羊子妻,引刀趁机,只为证明学习与织布一样,需日积月累,遂成丈匹。无数个千古流传的故事告诉我们学习,不是一件可以速成的事,需要坚持不懈,需要脚踏实地,需要付出艰辛,需要矢志不渝。

    我们作为学生,学习是我们的天职。虽然我们每天都在学习,但是我们中的大多数并没有达到学习二字2020真正的要求。学习不仅仅是不迟到不早退,不仅仅是守纪律做作业,学习是一种无时无刻不虚心上进的态度,学习是一种永无止境不懈怠的追求。想到平时的我们,把写作业、背课文当成一种压力和任务,应付差事,草草完成,不琢磨也不深究,这样的我们永远难以取得长足的进步!读完这篇课文后,我决定树立一个新的学习态度,严格要求自己,注重细节,勤学好问,不断进取,将学习当成一种乐趣,一种使命,只有这样,我们才能做一个合格的学生,也只有这样,我们才能为自己的理想和人生负责。

    初中生读后感600字2020(二)

    《晏子使楚》读后感

    今天老师教我们学习了第十三课《晏子使楚》,大家都被这个有趣的故事吸引住了。

    这篇课文主要讲了楚国和赵国之间的故事,晏子是赵国的大夫,他被出使到楚国,楚王几次三番想要嘲笑晏子,可是结果都自讨没趣,晏子真是聪明,他没有把明显的意思直接从画中说出来,而是用别人知道的、婉转的语言来对付楚王,既能不让楚王生气,又能让楚王很尴尬。楚王不迎接晏子,开狗洞,晏子就把楚国暗比狗国,楚王笑齐国没人,晏子就说上等人到上等国,下等人到下等国,自己不中用,也就是在说楚国是下等国,楚王笑齐国人没出息,晏子就巧用比喻,说是水土不同,也就是说楚国社会风气不好。晏子凭着他过人的智慧和善变的口才,还有自

  • 3、 最新初中生写人作文

    经过搜索和整理,栏目小编为大家呈上初中生写人作文,作文是学生生涯里很重要的一部分,作文提供给我们大胆想象的机会。优秀的作文应该逻辑清晰,言之有物,作文中您会很好地遣词造句吗?

    初中生写人作文 篇1

    老师,是高尚的职业,因为他燃烧自己,点亮别人。老师的工作是十分辛苦的,每天要不辞劳累,为我们讲课,批改作业。我们的班主任,更是耗费了大量的心血来教导我们。所以,我要来夸夸我的班主任。

    记得那一次,是一个天高气爽的秋天,凉快的微风轻拂着我们的脸庞。在这舒适的环境里,坐在教室里的我,不由得开起了小差——竟和同桌传起了纸条!这当然瞒不过火眼金睛的易老师,不一会儿,她那炯炯有神的盯着我。这目光中,蕴含着警告,也藏着下不为例的意思,让我不禁透不过气来。我做贼心虚,害怕地低着头,心悬到了嗓子眼儿。唉,这次难逃一劫了。过了好久,我见易老师还没走过来“执法”,心中很是疑惑,微微抬头一看:易老师收回目光,又继续讲课了!心惊胆战的我长舒了一口气,把快要蹦出来的心塞回了肚子里。可当时不懂事的我有起了侥幸心理:说不定,这只是个巧合?于是,我不理睬老师善意的劝告,又开始干坏事。可孰不知:若要人不知,除非己莫为。没过几分钟,易老师缓步走了过来,没收了纸条,叫我下课时来找她。剩下的时间,我就像在火炉中煎熬,祈祷下课铃晚点碰响。可这次,它似乎在与我做对,一会儿的功夫,下课了。我冷汗直流,胆怯地起身,慢步走了出去,还差点闪了个趔趄。走到易老师身旁,只见她站在教室门旁,脸上略带愠怒。我害怕地站在她面前,连眼睛都不敢看她一下,大气不敢出,心里像十五个吊桶打水——七上八下。唉,这次是免不了一顿训斥了。“郑扬,你怎么能传纸条呢?这太让我失望了!”令我大吃一惊的是,易老师竟没有凶狠地训斥我,语气中反带有一丝丝亲和。可这让我更加害怕了,因为我怕这只是暴风雨前的风平浪静,就好象你在坐过山车时它缓缓爬升的时候,那才最令人恐惧。我害怕地瑟瑟发抖,等待着训斥。我万万想不到的是,易老师始终用这种语气批评我,这反而让我无地自容,心里直恨自己不争气,辜负了老师对我的期望。我还默默发誓,今后一定不准自己传纸条!等这件事稍稍告一段落后,我才对易老师的教育技巧佩服得五体投地:想想吧,我可是吃软不吃硬的人啊。如果当时易老师像往常一样训斥我,恐怕我还不听呢!由此可见,易老师对我们的性格是多么的了解,这是煞费了苦心啊!

    怎么样,我们的班

  • 4、 初中生罪与罚读后感怎么写

    读一本好书就像和一个高尚的人说话,我们在读陀思妥耶夫斯基写的罪与罚时,不能马观花地读,需要仔细地领会,是时候通过写一篇读后感来把罪与罚中的内涵精髓表达出来了。写罪与罚的读后感,该从哪些方面着手呢?以下是读后感大全小编为大家收集的“初中生罪与罚读后感怎么写”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

    初中生罪与罚读后感怎么写(篇一)

    罪与罚一部大部头的书,看了一些书评,关于犯罪心理学,对俄罗斯贫富不均的丑陋社会的无情揭露等等等等。下面我写一下我的看法,不是科班出生,勿喷。

    在看小说后半段的过程中,让我最纠结的莫过于这个老太婆该不该杀。一方面,正如主人公所说,他是一个虱子,杀了她还可以造福无数人。但另一方面,她作为一个普通人,即使再卑鄙龌龊,我们似乎也没有权利去结束她。但是,假如一个人真的能够成为拿破仑,那么,这样的纠结不知道还会不会继续存在下去。好在小说在结尾给了我们答案,无论这个答案是否符合每个人的观点看法,这毕竟是作者最终在人性的罪与罚间作出抉择。

    小说最吸引我的有两个方面,一是拉斯科尼福本人,他本人就是一个极为复杂的人。心怀理想,但这种理想符不符合实际我们又不得而知。志向远大,但我们也不知道这种志向是不是年轻人的年少轻狂。他既是一个善良的人,又是一个自私的人,即使一个自尊的人,又是一个虚荣的人。但这似乎才是一个现实的人,不是小说的人。吸引我的第二个方面便是小说紧张的节奏和人物双方之间步步为营的对话。尤其是拉斯科尼福与波尔菲力之间的几次对话,真的是让人紧张到了极点。像这样的节奏,小说中比比皆是。

    我一直认为一部小说或是电影最吸引人的地方就在于,你永远也不会知道下一步会是什么,而最让人欲罢不能的地方则在于,你永远无法知道她的结局会是什么。

    这部小说中,会有一切你喜欢的人物,各种性格的,而且,就我个人而言,我还是非常喜欢大团圆形式的结局的。

    初中生罪与罚读后感怎么写(篇二)

    《罪与罚》这本书已经在书橱里摆放了两年多,这次最后能够在寒假里去细细地品味它了。

    书的作者是陀思妥耶夫斯基,一八二一年出生在一个俄国贵族家庭,是19世纪著名的现实主义作家,一生充满传奇,28岁时因参与农奴解放运动而获刑,出狱后重返文坛继续写作,被人们公认为是与托尔斯泰、屠格涅夫并驾齐驱的俄国文学巨匠。

    每次读完一部小说,心里都会百感交集,这部小说也一样,结局很好,一个

  • 5、 初中生写的自律作文600字 (4篇)

    自律是什么?自律就是会享受生活,会享受过程与结果的人的行为。你要相信,只要来日可期,今天就值得欣喜。你是在找关于自律的作文吗?为满足您的需求,读后感大全小编特地编辑了“初中生写的自律作文600字”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

    初中生写的自律作文600字【篇一】

    有一对朋友,他们叫做自律与优秀。在成功的颁奖台上,从不曾缺席他们的身影。若说优秀是一种习惯,那自律便是优秀的基石,没有自律,何来优秀?

    胸有大志向之人,往往是一个极自律之人。自律的人,是十分可怕的,若是能与之联手合作,那势必要向他学习如何律己;可若是与之相抗,必定是一个令人恐惧的对手。没有一位优秀的人身上没有自律,足可见自律的重要性。

    自律,就是严于律己。换而言之,便是在各方面严格要求自我,无论何时、何地,都能够严格要求自己,做到自己约束自己。自律,不是一件容易做到的事情,对于人的心境与自控力,有着极大的要求。正因如此,自律便决定了你能否成为一个优秀的人。

    一份答案摆在你的面前,你将面对一个严峻的考验,若你坚持不住它的诱惑,将它抄了下来,那便算不上多么自律。可若是你将它视若无物,心坚若磐石,那你便是一个自律的人。自律,会渐渐帮助你成为一个优秀的人,而不自律,往往会成为你成功路上的绊脚石。你会因为某个小小的诱惑而丢盔弃甲,会被一些蝇头小利冲昏头脑、丧失理智,就像寓言故事中的猴子一般,捡了芝麻,丢了西瓜。

    毛主席是开国元勋,其自律能力也是令人赞叹。少年时,他为了增强自律能力,日日去闹市看书,一则是提升读书效率与抗干扰能力,二则是使自己更加自律。到了著名的重庆国共谈判,嗜烟如命的他却在40余天中根烟不沾,说明他的自律能力何其强大,连蒋介石都对他充满了敬畏与钦佩。可见自律对一个优秀的影响有多么强大。

    自律是优秀的基础,自律与优秀,形影不离。若想优秀,必先自律!

    初中生写的自律作文600字【篇二】

    同样是阴天,对于不自律的人来说,心头总压抑着一层乌云,开心不起来。而对于自律的人来说,即使是乌云密布,可是乌云带来的雨露,能滋润出娇艳的花,会感觉心里美美的。

    周五,在学校就将作业几乎都写好了,就剩下两张试卷。回家的路上还盘算着,到家就先把卷子做完,然后痛痛快快地玩两天。可是一进家门,心里有个声音就对我说:“先玩会,反正作业也不多了,明天早上再写也来得及。”周五晚上就

  • 6、 《背影》初中生读后感600字

    导语:《背影》表现了人间的至情真挚的父子之情,描写细腻、真实、深刻。下面是小编收集整理的优秀读后感,希望对大家有所帮助。

    《背影》初中生读后感600字【1】

    读朱自清的《背影》,我不禁潸然泪下。看到我父亲的背影,我的心情,久久不能平静。

    那年冬天,我是走读生,家离学校较远,一早一晚的奔波也就成了麻烦事。父亲每天晚上总是按时来接我,我也不是小孩子了,主动要求早上自己走去学校。

    那天早上,由于昨晚熬到深夜,我实在没法起床,眼睛不知不觉就闭上了:快起床!不早了!传来了父亲的敲门声。我只好起床,打开房门,一股冷风灌了进来,我不禁打了个寒颤。透过门缝我看到的是父亲的背影:瘦小的身躯,微驼的背脊

    漱洗完毕后看了看时间,只有20分钟了,怎么办,迟到了可是要挨罚的呀!没办法,我只好硬着头皮来到父亲房前:爸,今天送我吧。其实爸早就穿好了衣服在房间里静静的等待,似乎就等我这句话。

    父亲推出摩托车,载着我驶在路上。天蒙蒙亮,连空气都是那么冰冷,两旁的冷风刮的我脸生疼。我蜷缩着身子,倚在父亲背上。父亲下意识的挺直了背,刹那间我发现父亲的背脊挺直了,宽阔的后背像一堵厚厚的墙为我挡住寒风。

    到学校了,车却没油了,我和父亲对视一下,彼此无语。父亲转过身,推着车走了。我目送他走过那个拐弯之后,终于控制不住,两行热泪,悄然流了下来。泪眼朦胧中我仿佛又看到了父亲前倾着身子,推着车,在那段长长的坡路上走呀,走呀那充满爱的后背,留在了那段长长的坡路上,留在了我的心里。

    父亲的背影,寄托着父亲伟大深沉的爱。父亲,我爱你!

    《背影》初中生读后感600字【2】

    一个个身边的背影,在我脑海中浮现,让我知道背影中的含义,让我最深的背影还要数父亲的背影。

    在记忆的脑海里老爸那日渐沧桑的背影不时让我心痛。那还是爸爸生病住院的时候,我看到了他那痛苦的背影,让我心急如焚,心痛不已,当老爸的病危通知书下来了,我看着那张黄黄的纸我崩溃了,爸爸这一晚在生死的边缘徘徊,我什么都不能做,只能默默的流泪,不知所措,我只能不断的祈祷,希望他能平安的度过难关。到了第二天爸爸终于成功的挣脱了魔鬼的侵蚀。终于到了出院的时候了,我也不知道是激动还是对以后的担忧,这一次我看见了他的背影,看着父亲的身体渐渐康复我又害怕又快乐,与父亲在一起的时候,我是快乐与不快乐都顾虑着父亲的健康,当我跟他出去玩耍骑车的时候,每当他骑着车离我远去的,我都很想抓住他

  • 7、 初中生读后感600字作文

    初中生读后感600字作文

    本来最喜欢看书,却又偏偏最讨厌些读后感,尤其最讨厌的便是三言两语有篇幅限制不能肆意畅言的所谓的很有分量似的读后感了。最讨厌,莫过于讨厌它的娇柔与造作,用词的及其华丽与枯燥也是我所讨厌的了,毕竟才疏学浅,所以渐渐地越发地喜欢上了平淡质朴的语言了,反而让我觉得格外地更有分量。虽然我并没有资格去评论别人的所谓的评论,但我最起码有自己说给自己听的权利的吧。

    读书真的有时候会让人变疯变狂成魔,我也只是偶尔有那么一瞬间会觉得自己飘飘然了,当然我的读书趣味并不是相当高的,也是经常地游走于那些所谓的经典与必读之间的吧。我总归是一个俗人,一个俗不可耐的人吧,所以有些所谓高尚的经典的优雅的诸如此类被修饰了的我是很难理解的吧。当然,我选择原谅我,原谅这样的我,因为我或许一生一世都不会也不想步入高雅一列的吧。

    其实平凡点,少点钩心斗角的没什么不好啊,就像屋山和月村,难道不是很令人羡慕的吗?为什么我们总也不能留住那最纯最真呢?让我们一起共同追回哪怕是属于你的蓝风筝难道不好吗?为什么呢,最幸运的哪一个往往更加地只会抱怨自己的不幸呢?总有一个天平,总有一个审判的吧,一个人,一颗心,是怎样的呢?

    我宁愿选择短痛,不熬煎熬的吧。可许多时候,你明明就没有选择,而你却小心翼翼地假装那种必然的趋势就是你认认真真选择下的结果吧。那样其实也没什么不好的,不是吗?至少我是羡慕的,是羡慕这些能把自欺欺人的境界修炼的如此超脱的人的吧。恩,希望永永远远不要知道太多。

    你割断了风筝线,而我的手却留着血发疼,一阵阵的疼到心里。

    但风已经起了,蓝风筝刮到了哪里了呢,我一定得要给你追回那被你割断的最后的那个蓝风筝的啊,这样你会快乐,会更加耀眼的吧。希望你永远地快乐,永远地耀眼。

    恩,想不出什么更好的题目,一些不像读后感的一些读后感,就这样吧。作者:丫头

  • 8、 匆匆读后感600字初中生

    燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。下面是挑选较好的匆匆读后感600字初中生范文,供大家参考阅读。

    一、匆匆读后感600字初中生

    我们的生命只有一次。燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。所以,我们应该有所作为,才不会留下遗憾。 每当看到这句话少壮不努力,老大徒伤悲。

    就会感叹时间的匆匆又从我们身边流走了。 生命匆匆,时光匆匆,小时侯不懂得 一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴,的意识但随着时间的推移慢慢长大也知道了应该珍惜时间不能浪费时间,现在,长大了的我,反而更留恋从前的日子,也明白匆匆的意思,更加强烈感受到了时光匆匆。 春雨缠缠绵绵地下了几天几夜,当忙碌的太阳升起时,已经是第四天了。它愈是加快脚步,黄昏就来得愈快,仿佛一切都是在忙碌而又匆匆中度过的。 它是谁?它是燕子吗,去了有再来的时候?它是杨柳吗,枯了有再青的时候?它是桃花吗,谢了有再开的时候? 都不是,它是时间老人。当我们在大雨中寻找遮雨处时,它从密密麻麻的雨帘中穿过;当我们放声高歌时,它从跳跃的音符中划过;当我们闲时徘徊在山径上时,它从漫山遍野的映山红中闪过。它有脚啊! 来也匆匆,去也匆匆。白白走这一遭又有什么意思呢?难道大吃大喝就是所谓的快乐吗? 非然也!只有抓住匆匆溜走的时间干一番有益的的事业出来,才不会被认为白白走了这一遭。

    过去的日子如河水,一去不复返;过去的日子如云烟,被袅袅微风吹散;过去的日子如人生的道路,被所有事摧毁 太阳照这着大地,一切都显得和谐,谁知道,它却如此匆匆呢? 这篇小散文是现代著名作家朱自清写的,我每读一遍,感受都会加深一点,真是百读不厌。这是一篇描写时间的散文,在作者的笔下,时间好像就在我们身边,好像就是一个来去匆匆、和我们捉迷藏的小孩,生动极了,可爱极了。文章形象地告诉我们:时间,每时每刻都在我们身边走过,一去就不再回头,告诉我们不要虚度光阴。 每当我们打电脑的时候,日子从键盘上过去;看电视的时候,日子从屏幕里闪去。时间总是一刻不停地从我们身边走过去。读了这篇文章,我深刻地认识到,时间是公正无私的,它对每个人都一样,不会给哪个人多几秒,也不会给哪个人少几秒。如果谁想让时间过得快点就快点,慢点就慢点,那简直是痴心妄想。关键在于它的主人。

    赢得了时间,就赢得了一切。列宁的这句话透彻地反映了时间的珍贵。少壮不努力

  • 9、 初中生写的读后感3篇

    导语:初中生在写读后感的时候往往不知道该怎么下手,看完这篇文章能有助你理解怎么写读后感。接下来小编为大家整理了初中生写的读后感800字,欢迎阅读!

    初中生写的读后感800字篇一

    2003年一个清凉的下午我和妈妈一起来到电影院看电影《妈妈,再爱我一次》这是一步台湾电影。当我看到主人公小强离开妈妈时那时那撕心裂肺的的呐喊。忍不住流下了同情的泪水,老天爷似乎也被这人间真情所感动了流下了眼泪。是啊,世上哪个孩子不想自己的妈妈,又有哪个妈妈不爱自己的孩子!

    小强患了重病,躺在床上昏迷不醒,他妈妈焦急的守护在他的身旁,嘴里还不停的呼唤:“小强,小强,你可不能走啊!我只有你一个儿子,你可千万不要离开我啊!”他无可奈何的情况下,想得到神灵的保佑,便一步一磕头的朝王爷庙走去,头磕破了,手也磨伤了,青石板上流下斑斑血迹……当我看到这感人的镜头时,眼泪止不住夺眶而出,不由的是我想起一段往事:那是一个炎热的夏日,我去姑姑家玩,可事情就是那么巧偏偏我在这个时候发高烧,妈妈不停得用酒精给我擦头和手背,可不仍见退烧。这时妈妈急了,便背起我就朝医院走去,我朦胧中看见妈妈竟然连鞋也没穿就光着脚走在那被太阳晒的火辣辣的水泥地上,真让人心痛……

    “世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”随着主题歌曲的响起,我的眼前又出现了另一个镜头:小强的妈妈为了使小强有个美好的前途,只的忍痛割爱,把小强送到了爷爷,奶奶家。小强太想妈妈了,忍不住跑回妈妈身边。母子相间;难舍难分,但小强的妈妈还是狠心,打了小强。小强跪在地上,抱着妈妈的腿,泪流满面的乞求妈妈:“小强要和妈妈在一起……”

    多么伟大的母爱,多么纯洁的童心,此时我又想起一件往事。记得一年暑假奶奶带我去香港,我离开妈妈十几天就因想念她哭了好几次呢!我很不得飞过去妈妈那。

    “世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”听到这首歌,我便体会到生活在妈妈的怀抱里是多么幸福的,妈妈我爱你!

    初中生写的读后感800字篇二

    感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我一生受用不尽。感恩的心,感谢有你……从小到大,这首《感恩的心》就萦绕在我的耳边。

    “感恩”顾名思义就是感谢恩情,我们要学会感恩,感恩他人,是人世间的美德,让我们伸出自己的手去感恩他人,去关爱他人。

    伸手,一个多么热情的动作,它让素不相识的人彼此熟悉相知相伴,成为知己;伸手,一个多么温暖的动作,它让困境中的人得到帮扶,相依相偎,走

  • 10、 初中生读《童年》有感600字

    导语:每个人的童年都是独一无二的,你的童年又有什么故事呢?下面是小编收集整理的高尔基《童年》读后感,希望对大家有所帮助。

    初中生读《童年》有感600字【1】

    我读过一本书,叫做《童年》,童年讲述的是一个孩子童年的时光。童年经过的是各种各样的经历。在童年时候,有过好多胆颤心惊的事。

    也许你的童年难忘的是缤纷多彩的美景,也许你的童年难忘的是融洽相处的朋友,也许你的童年有着不为人知,与众不同的一个个秘密。。。。。,他们都值得你去细细品味,深深回忆。而我的童年难忘的则是一本书,一本引我走向知识的海洋的少儿经典科普读物。童年告诉我们,童年时光是最无私的。尽管他们的事业不同,所处的时代和国家也不同。但在他们的生活中,童年中,他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难。却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。童年的生活是丰富多彩的,总会有险阻的,童年的生活是快乐的,但生活中也充满了贫困,孤独和辛劳。但是他们并没有退缩,我认为英雄的伟大不在于他的体魄,而在于它的心灵和品格。我认为唯有真实的苦难,才能使人不抱幻想。直面人生,唯有与苦难的搏斗,才能使人经受残酷的命运。因此伟人们的生涯往往就是长期的受难,他们的身心遭受悲惨命运的折磨,然而正是忧患造就了他们的伟大。

    如果说我的童年是一杯茶,那这本书就是茶的清香,如果说我的童年是一盘棋局,那这本书就是那个至关重要的棋子,如果说我的童年是一张蜘蛛网,那这本书就是网的中心点。童年已成细雾,成淡淡的影子,可这本书,会被牢牢的锁在我记忆的深处。

    人生最难忘的就是在童年,童年是最纯洁的,童年是光明的,童年是有意义的。我们一定要珍惜我们的童年。读完这本书,才知道童年是最真实的,没有心机的。我真的被童年所深深的吸引了,好像就快融到那一片童年的草坪上,尽情的歌唱,没有任何烦恼。去享受童年的快乐与幸福。

    现在细想起来,童年就像一本打开的书,在这本书里,你会读到因满足了愿望而高兴,也会读到遇到不平而气愤,还会读到因受了委屈而伤心。你会读的兴高采烈,也会读的神色黯淡。你会因读到精彩处而大声叫好,也会因读到惊险处而大惊失色。而现在,童年正在离开我,书的纸张也因此而渐渐变黄。被功课这座山压得直不起腰的我们,只能在梦里,慢慢的、慢慢的咀嚼这书里的文字。

    最后,好好把握你的童年吧,别让这本书留下空白,留下遗迹。

    初中生读《童年》有感600字【2】

    我读了这本书,我就得高尔基的

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初中生写读后感600字
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