童年是一条五彩的河，童年是一条七彩的路，童年是一座闪烁的桥，童年是一个美丽的世界，童年是这么这么的美好，但是前苏联著名文学家高尔基的童年却是那样的悲惨。

《童年》这本书主要讲了阿辽沙·彼什科夫在三岁的时候失去了父亲，被母亲和外祖母带到了外祖父家中，在那里，到处都是争吵，到处都是打架，但只有外祖母时时刻刻关注着他，注意着他，可在阿辽沙十一岁那一年，母亲又去世了，而外祖父又破了产，阿辽沙便走上了社会，自行规划，独立谋生。

说到这，我禁不住想起了自己，我今年也只比他大那么一岁，这时候高尔基已经走上了独立谋生的道路，而再看看我自己，无论做什么事，都还要父母帮忙。就说一次做奥数题吧，读了一遍之后，我觉得这道题很难，根本不经过脑子思考一下，就叫妈妈来，可其实这题很容易，妈妈还没来，我就做完了。记得还有一次，妈妈叫我洗衣服，洗衣服说是很容易，可做起来真的很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，很是麻烦，可是洗出来的衣服还是不成样，脏的地方还是脏，所以妈妈就批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。

在这本书中，我很喜欢外祖母，她有一颗善良、仁慈的心，她对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙不屈的性格，让阿辽沙感受到自己的存在，如果在我们当今社会下，每个人都能做到互帮互助，主动的关心别人，帮助别人，那怎么还会出现中、争吵之类的事情呢？你看，说到这，这又让我想起了我以前学过的一篇课文《将心比心》，如果我们能在生活中学会将心比心，就会对老人多一份尊重，对孩子多一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容，也多一些和理解。

读了《童年》这本书，让我不仅学会珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。

在我们每个人有一段快乐而又美好的光阴，不管是谁，就算连乞丐都有，但是每个人的童年生活都不一样，因为这根据每个的家境而定义的。

也许我们会觉得童年的生活是枯燥无聊的，也许我们会羡慕我们父母的童年生活，因为他们的童年是非常有趣的，他们可以随时的玩，随便的在河里游泳，因为当时的河流不像现在的那样浑浊，他们可以听鸟语花香，可以做我们现在都难以实现的愿望，这也许是我们非常期待的但是对于以前的爸爸妈妈来说是非常容易的事，所以我们觉得不公平，这也是难免的，但是仔细的想一想这也许是也有一定差别的，因为父母那时侯是什么年代，而我们呢，他们的的生活是什么样子呢，他们的生活是非常贫困的而我们呢，现在的生活是非常富裕的，有的吃有的喝，但是以前却是非常贫困的，因为当时没的吃，以前吃一块饼就需要争那么长时间，这也是以前非常贫困的现象。

现在我们来谈谈童心，童心是世界上最纯真的童心，因为那是无忧无虑的一颗心，很多人问童心什么时候算没，我来告诉你，当你什么时候明白一颗钻石比一颗石头珍贵的时候你就已经度过了童年，也没有了童心，不过这也许就是童心的奥秘，是童心的神奇。

很多人都想回到童年，因为童年无忧无虑，但是这也许是不可能的，因为时光是不可能倒转的，这是人间的常理，但是也是许多人想要的。

还有童话，这是许多人都喜欢的故事，这里都包含着对生活的美好向往因为童话是一种形式，一种激发人向上的形式。

童年固然是美好的，但是我们也不能过多的沉浸在童年的幸福生活里，我们要摈弃那种过于沉浸在自己的梦想和童话童年里，这样也是不对的，很多人都认为孩子们没有童年，这种说法也是不对的，童年是短暂也是快乐的，我觉得，童年就是用来玩乐的，可是其他人却是不这么想，因为他们认为童年是培养兴趣的最好时期，于是家长们就变本加厉的要他们的孩子学习一些他们不喜欢的科目。

不过我觉得，兴趣是最重要的，研究表明，一个人拥有兴趣去学习会比没有兴趣学习某一事物要快许多，而且，记忆要快许多，这才是真滴，但也许许多家长不怎么接受，因为他们是传统派。

我们要好好珍惜自己的童年，让我们一起行动吧。

这个暑假我读了一些文学名著，其中让我印象最深刻的就是苏联著名作家高尔基所著的《童年》，而《童年》就是由他自己的童年生活所写的，反映了当时社会的生活状况。

阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了印迹。

这是，我心里不得不慨叹，高尔基的生活多么的悲惨，比起高尔基，我们现在的生活却是幸福的，现在我们的社会不就很像《童年》这部小说中的社会？许许多多的富人对穷人的歧视，不平等的看待，但又有哪一位天生就是富人呢？当我们走在大街上购买各种好吃的好玩的、好看的衣服的时候，路边上却是一些衣衫槛楼的乞丐和孤苦无依的老人，试问又有哪些人去注意到、关心到他们呢？所以也体现了一些人内心的丑恶和现代社会一些官员的无能、贪污受贿的不良风气，如果国家不及时制止，我们国家的社会怎么会进步呢？怎么会和美国那样的国家一样发达呢？怎么能够保证每个家庭的幸福？所以，我们立志现在要好好学习，在未来做一位对社会有用的人，把像没有帮助的乞丐和老人得到和我们一样的快乐和幸福，使没有被法律制裁的人得到应有的惩罚，让受害者不再被恶人所控制，受到伤害。

能把我们的梦想变成事实，是需要各种各样的困难的。我多想现在立刻马上的成为社会工作者，尽我最大的努力，去帮助社会，帮助人民，让社会很快就进步，让过去的社会不再有；让人民过得幸福，不再过像高尔基的困苦生活；让广大人民积极捉住犯罪分子，一旦发现不能放过他们，让他们受到法律的制裁；积极发现贪污的现象，一旦发现就可以举报到政府国家，让贪污者不再危害人民；赚到更多的钱，让不能上学的困苦学生上学，学到更多的知识。如果我们能做到，社会肯定安定、繁荣。

读完了这部《童年》，更加坚定我心中的梦想，一定要去实现它，也很佩服高尔基的坚强不屈的精神，这是我们要向他学习的。

这是一篇描写季羡林先生童年生活的回忆性散文，记述了季羡林先生“灰黄”的童年，表现出季羡林先生对童年往事的复杂感受和对母亲、奶奶、儿时伙伴等的真挚感情，表达了季羡林先生对童年生活的留恋，对家乡的思念之情。

这篇题材看似寻常，实则颇具匠心。“我的童年”一个平平淡淡的题材，却写出了一个成功人士不快乐的童年。这出自一位作家之手——季羡林！ 贫穷是底色，母亲、奶奶的爱和朋友的友谊是亮色，互相配合，成就了季羡林先生童年时的画卷。

我读了这篇文章，有很多收获。首先，我知道了大作家季羡林先生出自一个最穷的村中最穷的家，他的童年十分单调，不快乐。其次，我了解了季羡林先生童年时的一段经历，他每天的“最高享受”是吃半个白面馒头；还介绍了他的启蒙老师——马景功先生；他的两个小伙伴杨狗和哑巴小。最后，我明白了一些道理，比如:父母们莫要溺爱子女；要懂得吃苦，不能一味诉苦的道理等等……

我从这篇文章中读出了一个道理“吃得苦中苦，方为人上人”我要学习作者这种能吃苦，不诉苦的精神。

“小英子！”随着一声朦胧又亲切的呼唤，我的心被扯回了现实世界。看着桌上的那本《城南旧事》，我陷入了思绪中。

小英子是一个天真未泯，活泼可爱的小女孩，她的成长伴随着阳光般的温暖，离别时的感伤和有趣的故事。那些令她难忘的，开心的，失望的，疑惑的人物，也频频出现在她的童年中。伴随着小英子的成长，她也变得越来越坚强和懂事。

在惠安馆时，因此碰见了因失去孩子而悲伤的“疯子”秀贞。他以自己的热心和善良，似懂非懂的找到了秀贞失散的孩子——她的好朋友妞儿。小英子是那样热情开朗，她是多么对世界充满好奇心，以宽容开朗的心态面对所有事情呀！

小英子搬家后，她在找球时发现了蹲在草地里的坏人，她天真的相信他的话，以为他是好人。可最后她却发现他是个将赃物藏在草丛中的贼。英子害怕离别——就像和秀贞一样，她珍视与大朋友们的友谊。可人心却如此复杂，竟将英子的厚道善良深深嘲讽了！

英子逐渐长大，尝到了甜头，也尝到了离别的滋味。在小学毕业典礼时，英子“爸爸的花儿落了”，而自己“也不再是小孩儿了”，她终将成为了爸爸的骄傲——取得了好成绩，并代表同学领毕业证书和致谢词。而这些爸爸却再也不能看到了。英子面对与同学们和最亲爱的爸爸的离别，内心是多么悲伤难过啊。但她没有被困难打倒，她学会了成长并承担起了自己作为子女和长姐的责任。秀贞、欺骗了英子的贼、兰姨娘、宋妈以及父亲都曾像阳光温暖了英子的心，如今却都像影子般消失了，而英子也长大了。她是那样热爱着自己的故乡，怀念着自己的童年。在她的眼中，家是最温暖的地方呀！

我已经是一名中学生了，但也拥有像小英子一样精彩绚烂的童年。我们也应该像英子一样，不因困难而徘徊不前，不因离别而永远陷入悲伤中，不因伤痛而惊慌失措。英子在回顾自己的童年时，有留恋和不舍，但更多的是坚定义无反顾的勇敢向前，坦然接受命运的安排与挑战，创造更美好的未来。我们不也应该像英子一样勇往直前吗？

在朦胧中，我仿佛又看见了梳着小黄辫儿，闪着好奇可爱的大眼睛，活泼坚强的英子向我走来，向我友好地微笑……

在这个寒假里，我读了著名前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》。

这部小说描写了作家童年时代的生活经历，反映了小主人公阿廖沙在父亲去世以后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。

首先我觉得小主人公是一个非常可怜的孩子，他自幼丧父，又在十一岁丧母，外祖父也破了产，他只好走上社会，独立谋生。

其次，我觉得阿廖沙是一个对外面的世界充满好奇的孩子，也就是说对自由生活的热烈追求。在本书第七卷中写到了小主人公常常受到整条街上孩子们的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，脸上到处是青一块、紫一块的，浑身都是土。外祖父下了禁令不许他再跑到街上去了。如果大街上静悄悄的，大街对他就不那么有吸引力了，可是一听到孩子们快乐的喧嚷声，他就顾不得外祖父的禁令，从院子里溜出去了。可见，阿廖沙也是一个比较贪玩的孩子，我还可以再举一个例子。在本书的最后，作者写道：从开学的第一天起，学校就引起他的厌恶，因为教师和神甫都不喜欢他，后来神甫让他退学，不过这并不使他伤心，他离开了学校，一直到放学之前都在镇上的几条肮脏的街上闲逛，细细地察看镇上的喧闹的生活。尽管如此，但作者又是一个知错就改、善于听取别人意见的人。后来学校来了一个叫赫里桑夫的主教，他认真地跟小主人公交谈了一番，使他十分激动，所以也就表现得比水还要安稳，比小草还要顺从。

从这个被真实记述下来的历程中，我们可以看出少年时代的高尔基对自由的热烈追求。

童年，是完美的;童年，是灿烂的;童年，是每当想起小时候，我总是情不自禁地笑了起来，因为我的童年很幸福，很快乐。但是，最近我读了一本名叫童年的书，书中的主人公阿廖沙的童年却充满了悲惨。

主人公阿廖沙是一个3岁丧父，只有一个残暴的外祖父，两个自私、市侩的舅舅的可怜的孩子，但是还好，他有一个爱他疼他的外祖母。每当外祖父粗暴地打阿廖沙时，外祖母就会护着他。尽管如此，阿廖沙的身上还是经常会受伤。但是之后，慈祥的外祖母却被两个舅舅害死了。

其实，这正是作者高尔基的童年。高尔基幼时丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家，但外祖父i对他很不好。他十岁开始谋生，其童年和少年时期一向是在社会底层中度过的。人间的苦难，生活的辛酸磨练了他的斗志;他在繁忙劳动之余，仍勤奋学习，自强不息。

而看看阿廖沙和高尔基，又看看我们。我们能够在明亮舒适的教室中读书，他们不能;我们能够不用自己辛苦劳动就能获得舒适的环境，他们不能;我们能够饿了就自己去买东西吃，他们不能;我们能够有一个完整的幸福的家庭，他们不能。但是，他们能在困难面前不低头，在如此恶劣的环境下勤奋学习，我们，却不能。

同学们，我们能够有如此舒适的环境来学习，是我们的荣幸，让我们赶紧抓紧时间，让有限的时间创造出无限的价值!

初二读后感范文一

你的儿子不是你的儿子，他是一个完全独立于你的别人。最近我读了龙应台和他的大儿子安德烈合着的一本书《亲爱的安德烈》，封面的这句话深深地印在我的心里。这本书让我认识了一位知性、贴心的母亲和一个睿智幽默、天真烂漫的十八岁男孩，它也同时唤起我对生活的思考。

书中的安德烈的生活充满了色彩，自由和乐趣。每天早晨起床，他先要放几首音乐；在放学后，他可以和几个哥们去咖啡馆喝咖啡或者去酒吧喝啤酒；在周末，他能教小朋友踢足球；在闲暇的日子里，他还会和好友开派对或去旅行再来看看我们现在的生活：早早地起床、匆匆忙忙地上学、没完没了地做作业、上不完的各种补习班即使偶尔也有短暂的放松和娱乐，也大多是来去匆匆，蜻蜓点水，从来无法尽兴，比起安德烈的自由和惬意差得是十万八千里。更重要的是，安德烈有一位能宽容他、理解他的好母亲。龙应台深知自己和儿子之间有一堵无形的墙，但她没有越过这堵墙，而是透过墙上的窗户来仔细观察自己的儿子，并重新认识他。可是我们的父母呢？一心只追求成绩，却忽视了我们内心的感受。当我们成功时，父母总是觉得

理所当然、不足为奇，殊不知成功是由泪和汗换来的；当我们失败时，父母满是责备，却不知我们心里的委屈和痛苦。

之后，我总在思考一个问题，是什么造成东西方生活观念差异那么大？后来，我才知道，是生活的态度不同造成的。在第20封信中，安德烈写道，香港人永远在赶时间，他们来也匆匆，去也匆匆，他们是为了工作而生活，因此他们根本体会不到生活的乐趣。我们又何尝不是如此呢？为学习，为工作，四处奔波，每天都活在恐惧之中，无法静下心来去思考生活。而在西方，人们总是热爱自然，热爱乡村，热爱闲适自在的生活。他们为了生活而生活。他们可以一下午都呆在酒吧或咖啡厅里和朋友聊天，消磨时光，从而体会生活的乐趣。相比之下，我们活得更辛苦，我们体会不到生活的滋味，渐渐地，我们就会失去原有的真而变得麻木。

因此，在这个飞速发展的年代里，我们应该放下身上的包袱，还自己一份纯真，来体验生活，感悟生活，热爱生活。

初二读后感范文二

在这个世界上，有很多东西都是一样的，普通的。他们只是成千上万中的其中之一而已。但有些在你的心中不同。

小王子有一株玫瑰，当他以为这株玫瑰是全世界仅有时，他特别喜欢它。认为自己拥有她是幸运的。但当小王子来到地球后才发现，这里有太多太多和她一模一样的花了。为此，他很伤心，认为自己的玫瑰花毫

初二读后感大全范文一

这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。

老舍笔下的祥子来自乡间，带着中国农村破败凋敝的大背景，也带着农民的质朴和固执。当他认准了拉车这一行，他就成了车迷，一心想买上自己的车。凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了这个理想，成为自食其力的上等车夫。但当时中国军阀混战的社会环境，不容他有丝毫的个人幻想，不到半年，他就在兵慌马乱中被逃兵掳走，失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可这次还没等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空，买车的梦想再次成为泡影。当他又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。但好景不长，虎妞死于难产，祥子人车两空。连遭生活的打击，加之又失去了他喜爱的小福子，祥子再也无法鼓起生活的勇气，他不在像以前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。生活捉弄了他，他也开始游戏生活，吃喝嫖赌，出卖他人换钱，祥子彻底堕落为城市的垃圾，变成一具失去灵魂的行尸走肉。

老舍先生虽然是一个幽默大师，但《骆驼祥子》却是一个悲剧作品。他没有刻意幽默，而是描写生活的本来面目。作品中的人都在走下坡路，从祥子、虎妞、小福子、二强子、老马祖孙，到曾经威扬一时的刘四爷，都在走向绝路、暗淡。由这些人物的悲剧构成了整个社会的大悲剧。

读完这本书后我感受到了当时处于社会底层劳动人民生活的艰辛，同时了解到了当时社会的黑暗，对祥子深感同情。祥子的遭遇告诉了我遇到任何事都要硬着头皮去闯，不能气馁。在生活中我会时时记得祥子的悲剧，让自己成为一个坚强的人！

初二读后感大全范文二

小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁上父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外公经常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。在这样黑暗的的环境下，谁能不觉得恐慌和不安？！

我读了之后心情非常压抑。生活在这样的家庭里，阿廖沙的心灵会不会也被玷污？但幸好这世界也不都是丑陋不堪的，他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相

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——读《海的女儿》有感

从小到大，我最喜欢读《安徒生童话》中《海的女儿》的故事。每当我阅读这个感人的故事，它总能触动我心灵的最深处，使我泪流满面。

《海的女儿》这篇童话讲述了在深海有一位美丽而善良的小美人鱼，她救了一位王子并爱上了他。为了追求爱情与幸福，她不惜忍受巨大痛苦，把自己的鱼尾变成了人腿，满怀着希望来到王子身边。但王子误认为救他的是另一个公主，最后却和人间的公主结婚了。巫婆告诉小美人鱼，只要杀死王子，并将王子的血流到自己的腿上，小美人鱼就可以回到海里，继续过无忧无虑的生活。最后她却自己投入海里，化为泡沫，永远消失……

在这篇童话中我最喜欢小美人鱼，她为了初次懵懂的爱情而放弃自己美妙的声音，换来了每一步走在刀尖上的双腿。小美人鱼其实最后有一个重新回到海里过无忧无虑的生活的机会，就是杀了王子。可最终她并没有，而是用自己的牺牲，来成全王子的爱。这种成全的爱，很伟大，但也令人很痛心，这也正是小美人鱼的善良之处，不是吗？她善良、坚强、真诚、成人之美，让我有何理由不喜欢她？

其中我也有讨厌的人物，并不是邪恶的巫婆，而是那愚蠢的王子！我认为他身为一国的王子，却没有能具有看清事物本质的能力，只是单纯相信别人的一面之词，而辜负了小美人鱼真诚的爱，错失了自己真正的幸福。同时，我也讨厌童话中那位欺骗王子的公主。她一点都不诚实，想坐享其成地获得王子的青睐，从而欺骗了所有人，也欺骗了她自己。

在现实生活中也有许多这样的人。他们想不劳而获，想坐享其成，被利益蒙蔽了自己的双眼，蒙蔽了自己最初的心灵，从而去欺骗那些愚蠢，无法看清事物本质的人。殊不知，他们残忍地伤害了自己最善良、最真诚、最美好的人，小美人鱼不也是这样的人吗？我很惋惜小美人鱼最终没有得到属于她的爱情，却用自己的生命去成全了她最爱的人，这不也是我们要向小美人鱼学习的吗？努力做到成人之美，世间就会少一分邪恶，少一分痛苦，少一分绝望，人人将会变得更善良、更真诚，这也是安徒生爷爷想教会我们的精神。

所以，让我们行动起来，学习小美人鱼富有“成全的爱”，保持自身那颗最初的真心。