《彼得兔的故事》一书由毕翠克丝波特所著，是一本插画图书，这是作者借给她的家庭教师5岁儿子的信件，故事从彼得兔开始，不知道大家有没有读过这本书？读完有什么感悟？下面给大家带来的是彼得兔的故事读后感700字欣赏。

《彼得兔的故事》是英国女作家、画家毕翠克丝波特 （ beatrix potter）在1893年创作的故事。他是在给一位5岁的小男孩写信时，创作了这个主人翁彼得兔。这个像男孩一样穿着蓝外套的小兔子。

不同于产生于欧洲大陆、历史更久远的格林童话，来自英国的童话故事对孩子没有暴力的威胁，更多的是在循循善诱当中，给孩子传递积极正面的价值观。

比如，在彼得兔的故事里，调皮的彼得没有听妈妈的话，自己闯进了人类的菜园子里，期间遭遇到了种种危险，最后惊险逃回了家里。面对在逃命的过程中丢掉鞋子和衣服的彼得，妈妈没有打他、（）骂他，甚至没有责备彼得。反倒是面对生病的彼得，妈妈熬了一锅药给彼得喝，还嘱咐他，睡前得喝上一大碗。虽然，彼得的其他兄弟姐妹们，此时正在高兴的吃面包和黑莓呢。

彼得不听妈妈的话，错了么？故事里，并没有给出答案。

这个答案，需要彼得或者是看这本书的小朋友自己去思考。

一次冒险、险些丢命、生病回家，值得么？

如果，你在冒险中赢得了更精彩的人生，即使付出了代价也没什么可后悔的。

如果，你很在意，因为冒险而生病以及吃不到面包和黑莓，那就告诉自己，别再调皮啦。

将选择权交给孩子，在很多英国故事里，我都感受到了这种不控制的智慧。

不控制，就像至今英帝国在名义上仍然是印度、澳大利亚、加拿大等多个国家的宗主国一样。当年日不落帝国所奉行的，就是这般不控制的智慧，这才是让这么多自治领延续至今的原因。

将自由交给你，也是对自己卸下了枷锁。

然而，现在许多父母，对孩子要求的可是绝对控制。

不行、不要动、不准、走开这些强烈的、负面的、控制性极强的语言，你说过么？

其实，每个孩子的人生，并不是父母人生的延续。

孩子手中的人生画笔，要画的，并不是你我人生的延长线。如果孩子要画父母人生的延长线，他也一定画不好，因为他不可能将这条线画得跟你想象中的一模一样。

因此，我的想法是，告诉孩子我的人生经验和教训，剩下的，交给他（她）自己选择。

其结果，并不是我们给予了孩子自由，而是每个父母自己卸下了人生枷锁。

你会像彼得兔的妈妈那样，对待彼得兔么？

彼得·德鲁克卓有成效的管理者读后感 二感“要事优先” “卓有成效如果有什么秘诀的话，那就算善于集中精力。”“所谓今天，乃是昨天所做决策和所采取行动的结果。”“严格来说，我们的问题不是缺乏‘创意’，所缺乏的只是创意的执行。”“以下是几条可帮助确定优先次序的重要原则，每条都与勇气密切相关：重将来而不重过去；重视机会，不能只看到困难；选择自己的方向，而不盲从；目标要高，要有新意，不能只求安全和方便。” 前段时间，我写过一篇关于“平衡轮”的玩儿法，有同事回应，怎么微信圈有这么多的轮子。现在，我试着结合彼得·德鲁克大师对于上面“要事优先”的解释，再谈谈这个轮子是不是正统、有没有功效。我们每个人心中在个人、家庭、事业、社会等方面都有诸多的愿景，而我们每天也都需要面对很多的事情。乔布斯说过“你无法预先把点点滴滴串连起来；只有在未来回顾时，你才会明白那些点点滴滴是如何串在一起的。”也就是说，你现在每日所做的一切，在明日的将来是可以串起来的，而不是别人左右你的结果。所以我才建议大家可以先玩儿一生、或是二十年、三十年后的平衡轮愿景，然后再玩儿三五年、一年、一个月的平衡轮，逐步化八方面的愿景为八方面的行动。 既然是八个方面，就需要我们如何做到“要事优先”，在“平衡轮”练习过程中，经常有人觉得“八方面怎么可能，写不完，想做的事情太多了”，还有人冥思苦想，找不到、写不出自己的八件事。这两种情况，其一可能是什么都想要，其二是不知道自己想要什么。所以“要事优先”，我觉得能够让我们让想干事的人聚焦要事，也能引导不知道干什么事情的人思考干什么、怎么干。我想“平衡轮”这一工具，会有越来越多的人关注的，因为他管用、好用且实用。突然觉得，如有哪个部门感兴趣，不妨花上半天时间，试着用平衡轮讨论制定年度要做的八件要事、抑或是每月要做的八件事，我想出成果的事情有、完成任务的事情有、打基础的事情也有，若是真有部门做了的话，我们愿意在更大的范围分享贵团队的体会和收获。 “重将来而不重过去；重视机会，不能只看到困难；选择自己的方向，而不盲从；目标要高，要有新意，不能只求安全和方便。”是这四条要事原则，句句有教练技术的影子，是彼得·德鲁克的这本书受到了教练技术的影响，还是教练技术本身的发展来自于发展彼得·德鲁克先生的贡献，对于我这个初学教练者尚未去考究。但“people

《彼得兔的故事》是英国女作家、画家毕翠克丝·波特（beatrixpotter）在1893年创作的故事。他是在给一位5岁的小男孩写信时，创作了这个主人翁——彼得兔。这个像男孩一样穿着蓝外套的小兔子。 不同于产生于欧洲大陆、历史更久远的格林童话，来自英国的童话故事对孩子没有暴力的威胁，更多的是在循循善诱当中，给孩子传递积极正面的价值观。 比如，在彼得兔的故事里，调皮的彼得没有听妈妈的话，自己闯进了人类的菜园子里，期间遭遇到了种种危险，最后惊险逃回了家里。面对在逃命的过程中丢掉鞋子和衣服的彼得，妈妈没有打他、骂他，甚至没有责备彼得。反倒是面对生病的彼得，妈妈熬了一锅药给彼得喝，还嘱咐他，睡前得喝上一大碗。虽然，彼得的其他兄弟姐妹们，此时正在高兴的吃面包和黑莓呢。 彼得不听妈妈的话，错了么？故事里，并没有给出答案。 这个答案，需要彼得或者是看这本书的小朋友自己去思考。 一次冒险、险些丢命、生病回家，值得么？ 如果，你在冒险中赢得了更精彩的人生，即使付出了代价也没什么可后悔的。 如果，你很在意，因为冒险而生病以及吃不到面包和黑莓，那就告诉自己，别再调皮啦。 将选择权交给孩子，在很多英国故事里，我都感受到了这种“不控制”的智慧。 不控制，就像至今英帝国在名义上仍然是印度、澳大利亚、加拿大等多个国家的宗主国一样。当年日不落帝国所奉行的，就是这般不控制的智慧，这才是让这么多自治领延续至今的原因。 将自由交给你，也是对自己卸下了枷锁。 然而，现在许多父母，对孩子要求的可是绝对控制。 “不行”、“不要动”、“不准”、“走开”这些强烈的、负面的、控制性极强的语言，你说过么？ 其实，每个孩子的人生，并不是父母人生的延续。 孩子手中的人生画笔，要画的，并不是你我人生的延长线。如果孩子要画父母人生的延长线，他也一定画不好，因为他不可能将这条线画得跟你想象中的一模一样。 因此，我的想法是，告诉孩子我的人生经验和教训，剩下的，交给他（她）自己选择。 其结果，并不是我们给予了孩子自由，而是每个父母自己卸下了“人生枷锁”。 你会像彼得兔的妈妈那样，对待彼得兔么？

不知不觉中，我竟然花了1个多月的时间来阅读这样一本书。这样厚度的一本书，用这样的时间来阅读，实在是太久了。 可如果你问我，用了这么长的时间来阅读这样一本书，读完后有什么收获吗？我想我应该会问答：“并没有什么特殊的感受，毕竟用了这么长的时间来阅读，对于很多内容初识的那种冲动感早已烟消云散，深入骨髓。” 这是一本关于投资的书籍，如果要我说出这其中的精髓，我恐怕无能为力，因为我也没get到，但是，我还是努力的从书找到了一些，我自认为还算是精髓的内容。 1、我具备股票投资成功所必需的个人素质吗？ 耐心、自立、常识、对于痛苦的忍耐力、心胸开阔、超然、坚持不懈、谦逊、灵活、愿意独立研究、能够主动承认错误以及能够在市场普通性恐慌之中不受影响保持冷静的能力。 2、6种类型公司股票 缓慢增长型、稳定增长型、快速增长型、周期型、困境反转型、隐蔽增长型。 3、下单之前的沉思 第一步，你已经弄清了自己所研究的公司股票究竟是哪一个类型； 第二步，根据市盈率倍数，你可以大致估计一下，这只股票目前的价位水平相对于公司不久的将来发展前景来说是低估了还是高估； 第三步，尽可能详细地了解公司如何经营运作以使公司业务更加繁荣，增长更加强劲，或者实现其他预期将会产生的良好效果，这就是我们最想要了解的公司未来展的故事。 4、市盈率（pe） 市盈率可以看做是：一家上市公司获得的收益可以使投资者回收最初投资成本所需的年数，前提是要假定公司每年的收益保持不变。 再加上一条精炼有效的投资原则：任何一家公司股票如果定价合理，市盈率就会与收益增长率相等。如果一家公司的股票市盈率只有收益增长率的一半，那么这只股票赚钱的可能性就相当大；如果股票市盈率是收益增长率的两倍，那么这只股票亏钱的可能就非常大。 以上的内容，都是我从原文中摘抄出来，我自以为还不错的知识点。 最后，承认一件事情，虽然我读完了这本书，也摘抄了其中精髓的知识点，但在公司股票的选择上（选股能力），我依旧是一头雾水，毫无思绪。 可又转念一想，读完这一本书后，就想拥有相当程度的选股能力，也是做梦罢了！ 2019年，我依旧奋斗在投资的路上

彼得兔的故事读后感（一）

今天，妈妈在书香宝贝给我借了一本《彼得兔的故事》的书，漂亮的封面画着一只可爱的兔子，让我迫不及待地去阅读它。

故事的主人公是小兔子彼得和它的表哥本杰明。彼得是个淘气的小兔子，有一天，妈妈出门去买面包，临走时交代孩子们不要去麦克瑞革先生的菜园里，因为他们的爸爸就是在那里出事的。可是彼得没有听妈妈的话，偷偷离开它的姐姐们一个人来到菜园，还偷吃了菜园里的红萝卜和蔬菜，被麦克瑞革先生发现了，遭到了他的拼命追赶，彼得吓得到处乱窜，途中丢了它的鞋子和妈妈刚给它做的蓝外套。彼得非常难过，好不容易回到了家，它没有把这件事情告诉妈妈，妈妈也很纳闷它的衣服和鞋子哪去了，彼得睡了，它也没有吃到它最爱的面包。

后来彼得遇到它的表哥本杰明，它带着彼得重新来到菜园里把彼得的衣服和鞋子从稻草人身上拿下来，并且还偷了一些洋葱，可是一路彼得并没有因为找到了它的衣服和鞋子而高兴，它只想快点回家，告诉妈妈自己做错了，得到妈妈的原谅。

书中彼得，好像有我们的影子，它淘气会不听大人的话而遇到危险，事后又因为害怕不告诉父母，我觉得这样不好，因为父母把经验告诉我们了让我们远离危险就不能再去铤而走险，即便遇到也不能慌张而应冷静下来找找解决办法，总之，这本书是教会我们要听大人的话。

彼得兔的故事读后感（二）

《彼得兔的故事》讲述了一个顽皮的彼得兔到外面惹是生非。他的妈妈再三说道：千万别跑到蛮哥古里古先生的菜园里去了，你们的爸爸就是在那儿出的事他被蛮哥古里古先生捉住，放进一个大馅饼里面去了。

之后，他妈妈走了，去外面找食物去了，可是，彼得这个淘气包，却立刻就朝着蛮哥古里古先生的菜园跑去，他从关着的大门下面挤了过去他在菜园里面四处乱跑，看到鲜美的食物就拿起来吃。接着，他看到了蛮哥古里古先生。蛮哥古里古先生看到他，就想把他抓起来。彼得吓得魂飞魄散，拔腿就跑。他跑到了工具房，躲进了一个水壶里面，之后还是被发现了，他又继续用他那强有力的四肢跑啊跑。我觉得他真是自作自受啊，谁要他不听妈妈的话，还要跑进蛮哥古里古先生的菜园里冒险。

读了这本书，我觉得每个小孩都要听妈妈的话，妈妈不让你去哪里，是因为那里有危险。所以，我们要听从妈妈的指挥，这样才能确保安全。我们也不能像彼得那样，明知故犯。每个人的妈妈是不会骗自己的孩子。所以我们不能不听妈妈的话，不能再让妈妈更加伤心了。 虽然，我也有时候不听妈妈的话，可是

彼得德鲁克读后感（一）

看到了关于用人方面的说法。德鲁克认为，人无完人。用人应当重点发挥人的长处而不要盯着短处。样样皆通很可能意味着一无是处。但是传统的西方企业的用人方法，或者是绩效考评方法，往往会导致没有缺点的人，结果也就是仅仅符合最低要求的人。而日本企业则因为不能因为某人绩效不好而降级或者开除，所以干脆没有考评制度。德鲁克很怀疑日本企业所取得的巨大成就和这种文化有关。

我已经体会过了这两种文化。的确，现在所在企业的考评制度，有看上去非常全面的评估点，年终考评时都要非常消耗精力的去做评比，可是真的有用么？很可能一个人在项目上费心费力，在考评时却因为每一个考评点上有明显的弱势，被比了下去。由于每个项目的难度，要求各不相同，很难比较两个不同项目上的人谁的贡献更大，而某些容易比较的点，比如证书的级别，下属人数，就会导致决定性的影响。结果是引导大家都在容易比较，容易量化的事情上花精力了，要确保自己没有容易被比下去的弱项。可是正如德鲁克所说：知识工作者的脑力劳动是否真的有效，其实是很难评估的。对项目经理来说，考出很多证书的人很可能不如埋头干活的人有效，下属十个人的组长也未必比一个带枪匹马的人更有效。但是公司上级如何裁决？

相比之下，以前的民营以及日资企业，倒是因为没有这么全面的评估，大家没有很大的心理压力，可以更专心地投入在工作上。

东西方的企业文化真的是截然不同。根本原因可能是，西方人认为人性本恶，而东方人认为人性本善。西方企业不相信员工会自觉地努力工作，所以注重用制度防止员工偷懒，也就是重法治，而东方企业则相反地，重人治。很难说两个方向谁更好。我现在注意到的是，东方企业正在引进西方企业完善的制度，而西方企业则对管理者提出了很多新的可以认为是人治的要求。

希望我在接触了这些不同的企业文化后，会成为更完美的管理者。

彼得德鲁克读后感（二）

大师中的大师彼得德鲁克的这本管理巨着，是我觉得迄今为止在管理方面最系统最深刻的一本书。他的许多思想曾经启发了无数仁人志士，如今看了他的这本巨着也让我茅塞顿开。其中最让我深思的一句话就是：我们的业务是什么，我们的业务将是什么，我们的业务应该是什么。

现在，作为一个用不同的方式卖书的书店，我们的理想是用知识创造价值。理想的实现并不容易，我们创造价值的模式还只是在摸索当中，为了能更好地进步，我先总结一下到现在为止的书店情况。

现在以卖书为主，

今天，妈妈给我买了一本《彼得兔的故事》的书，漂亮的封面画着一只可爱的兔子，让我迫不及待地去阅读它。

故事的主人公是小兔子彼得和它的表哥本杰明。彼得是个淘气的小兔子，有一天，妈妈出门去买面包，临走时交代孩子们不要去麦克瑞革先生的菜园里，因为他们的爸爸就是在那里出事的。可是彼得没有听妈妈的话，偷偷离开它的姐姐们一个人来到菜园，还偷吃了菜园里的红萝卜和蔬菜，被麦克瑞革先生发现了，遭到了他的拼命追赶，彼得吓得到处乱窜，途中丢了它的鞋子和妈妈刚给它做的蓝外套。彼得非常难过，好不容易回到了家，它没有把这件事情告诉妈妈，妈妈也很纳闷它的衣服和鞋子哪去了，彼得睡了，它也没有吃到它最爱的面包。

后来彼得遇到它的表哥本杰明，它带着彼得重新来到菜园里把彼得的衣服和鞋子从稻草人身上拿下来，并且还偷了一些洋葱，可是一路彼得并没有因为找到了它的衣服和鞋子而高兴，它只想快点回家，告诉妈妈自己做错了，得到妈妈的原谅。

书中彼得，好像有我们的影子，它淘气会不听大人的话而遇到危险，事后又因为害怕不告诉父母，我觉得这样不好，因为父母把经验告诉我们了让我们远离危险就不能再去铤而走险，即便遇到也不能慌张而应冷静下来找找解决办法，总之，这本书是教会我们要听大人的话。

《彼得兔的故事》讲述了一个顽皮的彼得兔到外面惹是生非。他的妈妈再三说道：“千万别跑到蛮哥古里古先生的菜园里去了，你们的爸爸就是在那儿出的事——他被蛮哥古里古先生捉住，放进一个大馅饼里面去了。”

之后，他妈妈走了，去外面找食物去了，可是，彼得这个“淘气包”，却立刻就朝着蛮哥古里古先生的菜园跑去，他从关着的大门下面挤了过去!他在菜园里面四处乱跑，看到鲜美的食物就拿起来吃。接着，他看到了蛮哥古里古先生。蛮哥古里古先生看到他，就想把他抓起来。彼得吓得魂飞魄散，拔腿就跑。他跑到了工具房，躲进了一个水壶里面，之后还是被发现了，他又继续用他那强有力的四肢跑啊跑。我觉得他真是自作自受啊，谁要他不听妈妈的话，还要跑进蛮哥古里古先生的菜园里冒险。

读了这本书，我觉得每个小孩都要听妈妈的话，妈妈不让你去哪里，是因为那里有危险。所以，我们要听从妈妈的指挥，这样才能确保安全。我们也不能像彼得那样，明知故犯。每个人的妈妈是不会骗自己的孩子。所以我们不能不听妈妈的话，不能再让妈妈更加伤心了。

虽然，我也有时候不听妈妈的话，可是读完这本书之后，我觉得不听妈妈的话，造成的后果有可能让你无法估计。所以从现在起，我一定要好好的听妈妈的话。

这本书里我最喜欢的故事是“佛洛普西家的兔宝宝的故事”。这个故事里的小兔子很可爱，它听说吃莴苣会想睡觉，但是它发现自己吃了莴苣不想睡觉，但对于佛洛普西家的兔宝宝催眠作用十分有效。它们一家过的其乐融融的，它们家的兔宝宝太多了，兔爸爸说：“我可记不住这些宝宝的名字。”于是妈妈只好给它们取了一个共同的名字叫佛洛普西家的兔宝宝。由于兔宝宝太多， 家里的食物总是不够吃，还好在佛洛普西家的弟弟家里有一个苗圃， 本杰明常向他借一些卷心菜。忽然有一天兔宝宝们吃了卷心菜睡着了， 割草机把青草去割到了兔宝宝的身上， 兔宝宝依然还在睡觉。割完以后， 人们发现草堆里有很多黑茸茸的耳朵， 人们吧草翻开发现了很多的小兔子。人们把它们一点一点的装进袋子里，把袋子绑好，但是小兔子还是没有醒。最后一只鼹鼠把袋子咬烂，兔妈妈把兔宝宝全抱走了。这个故事说的是遇到危险的时候要及时跑，如果还是不跑的话下场就会不堪设想。

这本书很有趣，内容也很丰富，看完后书中的故事还是会记在脑海中 ，尤其是可爱的小兔子们一直留在我的记忆里。

今天我读了《彼得的故事》这个故事里讲了一个讲了一个兔妈妈有四个人见人爱的小兔子，佛洛普西的眼睛很大，莫普西很聪明，棉尾很漂亮，彼得很淘气，他老是把自己的衣服和鞋子搞丢，但是最后，它还是找回了自己的衣服和鞋子。

今天我读了《彼得兔的故事》这个故事讲了一只水鸭杰迈玛他也想让自己生几个蛋，但是农场主不让它在这里孵蛋，于是，他就来到了大森林里，在大森林里它遇到了络腮胡，络腮胡是一只狐狸，那只狐狸喜欢蛋，就请杰迈玛来下蛋，每次她都要数一数杰迈玛地蛋，最后，那只狐狸终于消失了，杰迈玛的蛋全都被两只小野狐狸吃光了，最后，杰迈玛又生了一窝蛋，这一次，它只当了四只小鸭的妈妈。

《彼得兔的故事》是一本特别好看的书，里面人物描写、丰富，好词好句特别多。接下来我给大家讲讲在这本书里我最喜欢的故事小本杰明：在第一篇的时候彼得因为逃跑丢了衣服，小本杰明很想帮他。所以小本杰明终于忍不住了，他对彼得说：“彼得我带你去找回衣服！”紧接着他们来到麦格雷格的菜园找到了彼得的衣服，接着他们这要逃跑的时候发现麦格雷格的猫正在睡觉，可是他挡了小本杰明的路。忽然小本杰明的爸爸，老本杰明跳到那只猫身上把猫吵醒了。接着老本杰明把他带到笼子里把笼子锁了起来接着带着儿子和彼得逃跑了，老本杰明把小本杰明带到树下打了一顿。最后麦格雷格回来了他搞不懂自己的猫怎么会在笼子里，紧接着他们度过了许多故事。在这本书中我学到了：彼得的勇气。