别让孩子伤在小学读后感 文/李林海 女儿上小学了，班主老师向家长推荐了好多书，其中有一本就是《别让孩子伤在小学》，我上淘宝购买一本。今早拿到了书，一口气看完了。内容很写实也更为实用，简单来说这本书要传达的就是沟通。家长要与老师主动沟通，对老师告知的各种信息要反馈到位，有始有终。而自己从中也深受启发，于是从网上转载了本书的重要摘文，提醒自己不断更新教育理念，也和大家一起分享品味书中精华。 一、好老师胜过好学校 孩子在小学时期，能进入到一所适合他的学校，能遇见一位好的班主任老师，孩子就能快乐成长。家长应该根据孩子的实际情况选学校，千万不能迷信学校的名气，但不管怎样有一点是最重要的，那就是孩子能遇见好老师。 二、“三心”判断好老师 小学老师需要三心：爱心、责任心、上进心。有了这“三心”，才算是一个真正的好老师。 爱心：小学生和中学生、大学生不同，他们对老师有一种独特的崇拜和依恋。在他们心中，老师说的话是“圣旨”，老师交待的任务必须去完成。如果他喜欢哪位老师，就会特别听话特别认真地去学那门功课。 责任心：小学班主任如果是30岁左右的女老师那就是最好的。真正留在教学一线的男老师们往往是无所欲求的，总是得过且过。 上进心：真正的好老师绝对是长期战斗在教学一线的，上进心指的是“不断的求知欲和探索心”。 三、孩子提前入学未必好 孩子就像小苗苗，有他自然成长的规律。做家长的，何必硬要去打破这种规律，缩短孩子的童年生活呢？学校老师为了更好地开展工作，首先重视的，一定是那些综合素质强的孩子，这些孩子往往能很快成为老师的小帮手，班里的顶梁柱。所以父母要考虑孩子的全面发展，不要因为某一方面表现突出就让孩子错过正常的成长，这对孩子来说是不公平的。 四、教师节送不送红包？不重要！ 如果你真的尊重老师，送不送红包只是一种形式。如果那个老师真值得你尊重，他收不收红包都会一样地对待你的孩子。给老师送红包的家长一般可分为两类，一类是“纯洁”的，真心实意想表示感谢和祝福；一类是“不纯洁”的，带有很强的目的性和功利色彩。送与不送，并不影响孩子的学习。在学校里老师传授一样的知识，不可能只给送红包的小孩讲课，也可能只给送红包的小孩改作业。送与不送，并不影响孩子的成长。 班里

《别让孩子伤在小学》读后感（一）

《别让孩子伤在小学》是一本由资深小学老师饶雪莉写给家长的沟通秘籍。看过此书之后觉得，这本书不仅是家长的朋友，对于我们一线教师来说，也给我们提供了一个学习借鉴的机会。

以一个母亲兼一线教师的体会，我觉得每一位有心的初中以下孩子的家长，都可以从这本书中获益。

《别让孩子伤在小学》这本书，是一本一线老师在多年教学过程中碰到比较常见问题的系统总结，经常让家长们头疼的共计28个问题在这本书中都一一有论述。这位一线老师饶老师是个思维活跃很有创新意识的老师，最重要的，饶老师是一位对学生很有爱心的老师，从字2020里行间，每个读者都能体会到饶老师对学生浓浓的爱心与耐心，称其为爱生如子亦不为过。饶老师列出的那么多问题及应对方法里，尽管我不认为她提出的一定就是最优的方法，但是她列举的每一种方法每一个案例都会带给我很大的启发。本书真实的案例，真诚的话语，就像老师在和家长娓娓谈心，帮助家长解决孩子上小学遇到的种种问题。

两个星期，利用工作之余的时间看完了本书，现将收获总结如下：

一、好老师胜过好学校。

大都数家长都希望给孩子选择一个好的名校，其实一个具有爱心、责任心、上进心的好老师，比一所名校更重要。当然这不是说名校不重要，而是说一个具有三心的好老师，尤其是班主任老师对孩子的成长起着关键的作用。孩子在小学时期，能进入一所适合她的学校，能遇见一位好的班主任老师，孩子就能快乐成长！所以作为一名小学老师，我要力争做一个有爱心、责任心、上进心的好老师。

二、孩子提前入小学未必好，也未必不好。

关于孩子入学的问题，我觉得这个问题就该因人而异、量力而为，根据孩子的能力和需要而定。每个孩子的家长都会有一种这样的感觉，觉得自己的孩子很聪明，什么东西都是一学就会，于是都有想让孩子提前入学的想法。就如书中所提到的：孩子就像小苗苗，有他自然成长的规律，在多年的教学中，也有这样的感觉，孩子就应该像小苗苗一样，让他按照自然规律生长。

三、关于姚老师的班级

通览全书之后，我感触最深的一点就是，姚老师把她得班级带得真好一个最简单的体现：姚老师班上的孩子很爱鼓掌。在我的认识中，让孩子鼓掌，在我们这个内敛的民族里，是难度仅次于让孩子发言的事情，而让孩子主动自发鼓掌则远远要难于让孩子主动发言孩子主动自发鼓掌，首先孩子必须学会欣赏让他鼓掌的那件事情本身，然后孩子要对那个让他鼓掌的人很友好，最后

导语：诚实的孩子才是好孩子，拥有诚实品质的孩子才能健康成长。小编收集整理了有关《不想说谎的孩子》的读后感范文，希望对大家有所帮助。

【读后感1】：

主人公玻琳娜有一个很好的哥哥，他总是无条件的照顾和保护她。不知为什么，哥哥突然变了。明知道玻琳娜害怕一个人待在家里，他每天还是很晚才回家，一点儿也不关心玻丽娜。不仅如此，哥哥又了自己的秘密，还要求玻丽娜对爸爸妈妈守口如瓶，这不是逼着她说谎吗?说谎本身就是一件很严重的事，玻琳娜一点也不想说谎!

读了这本书后，我懂得了尽管去试一试，要学会不断地尝试。不断地重新开始......

【读后感2】：

《不想说谎的孩子》我也很喜欢看，是讲一个小女孩儿和她的又好又坏的哥哥的，还有些讲的是小女孩儿和一个叫吉斯兰先生的一位很老的老人过的时光。这个小女孩儿叫玻琳娜，而她的哥哥叫萨缪尔。玻琳娜的男朋友叫法比安，他们十一岁了，好像在上初一初二。

十六岁的萨缪尔都高一了!学习还那么差，他都在初中的时候留学了呢!现在上高一，又有什么用呢!我真替玻琳娜的哥哥羞愧!我真不喜欢萨缪尔做的任何行为。我只喜欢萨缪尔以前照顾和保护玻琳娜的那种行为，因为现在他变了，所以就整天回来晚晚的，他明知道玻琳娜害怕一个人在家。

我真的很奇怪，玻琳娜十一岁了，为什么还害怕一个人在家呢?我和她之间都隔了三四岁啊，我都不怕一个人在家!玻琳娜还说，就是因为她哥哥，她才变成谎话精的，要是她有两条路走，一条路是去当谎话精，另一个是去当胆小鬼，她肯定会走胆小鬼的，因为她不想成为谎话精，她不想说谎。我想，这就应该是题目为什么叫《不想说谎的孩子》了。

玻琳娜的哥哥不照顾，不保护玻琳娜的那段时期，玻琳娜回到家都是先跑到楼下的吉斯兰先生的家里，他的妻子死后，他就不停的画画儿，乱放东西，总是把自己关在屋子里。玻琳娜很多时候都在吉斯兰先生家里呆四五个小时才肯回家。每当玻琳娜出现在吉斯兰先生的面前，他就会给玻琳娜许多吃的。我好喜欢吉斯兰先生，就像玻琳娜舍不得吉斯兰先生去养老院一样。

吉斯兰先生去养老院之后，我就非常不想让他走，因为这样也可以陪陪玻琳娜啊!玻琳娜也是跟我一样的思路，不想让他走。不过，吉斯兰先生都很老了，必须去养老院，我又不能钻进书里一起喝玻琳娜权权吉斯兰先生别走。所以他得去那可恶的养老院。

最后萨缪尔终于从原来的改变恢复回来了，玻琳娜很高兴，因为她又可以得到哥哥的幸福怀抱了。我要是有个像

前几天，我看完了《吵闹村的孩子》这本书。吵闹村只有七个孩子，分别是：丽莎、布丽达、丽娜、乌勒、拉赛、布赛，还有刚出生的夏士婷。这个村子之所以叫吵闹村是因为这里的孩子非常吵闹，但在那些孩子身上总是会发生很多有趣的事。

有一次，吵闹村的孩子布丽达得到了一只小羊羔，叫彭杜斯它非常可爱。一天，拉赛说：养一只羊真不好，它没法像狗一样跟着你到处跑。于是一气之下布丽达竟带着彭杜斯一起上学去了，引的同学们哈哈大笑。

吵闹村虽然是个很小的地方，但有很多有趣的事。我真希望我也可以住在吵闹村。

笑是每个孩子的天性，但如果没有了笑，生活会是多么的无趣，蒂姆是一个失去父母同时也失去了最宝贵的东西笑的一个孩子，但他最后最后用自己的努力要回了属于他自己的笑!

蒂姆是个从小失去母亲的孩子，父亲再娶后，他经常受到继母的虐待，这令他的生活分外压抑，只有星期天由爸爸陪着上赛马场时才感到快乐。不幸的是，他的爸爸不久在建筑工地上被木板砸死了，他失去了唯一的温暖和安慰。从此，每当他委屈烦闷的时候，就去赛马场散心，重温和父亲在一齐的快乐时光。

他的继母对他更是恶毒。有一次他在赛马场上遇到了一个怪人格子先生这个怪怪的格子先生与蒂姆签订了一份协议，就是格子先生给蒂姆百赌百赢的魔力，但是，蒂姆要把他的笑给格子先生，蒂姆为了摆脱贫穷答应了格子先生，蒂姆他变成了赛马场的名人，一个富翁，虽然他富有，但是他一点也不快乐，连平时与他挺好的买蛋糕的太太也说这孩子变骄傲了，这令蒂姆很悲哀。小蒂姆再没有自己的时间了，时间都是由继母支配，赌注越下越大，人在金钱面前是永无满足的。而蒂姆他已经腻烦了，为了一些不需要的东西，他出卖了自己的笑，他越来越感到了内心的孤独，他是继母赢钱和吹嘘的工具，仅仅工具而已，到最后他自己还是身无分文。他用自己的笑，换了一个如此虚荣的世界。他觉得他是孤独的，他虽然有着用不完的钱，但是他感觉不到快乐，无法体会到笑的快乐。慢慢的蒂姆觉得自己把笑出卖给了格子先生真是一个错误的决定。于是，蒂姆踏上了向格子先生，也就是l勒菲特先生要回笑的旅程，路上爬山涉水，经过了重重困难，蒂姆最后拿回了他的笑，生活过得十分快乐，他开心地笑了起来。

有钱就能幸福吗，有钱就能快乐吗，每一天活得健康，开心才是重要的。蒂姆之后明白了这个道理，虽然当初仅仅是一时的心血来潮而已，但还好补救了回来。笑，是必不可少的，它不仅仅能够表达你的情绪。想想看，如果每一天板着个脸，即使有再多的钱，那又有何用?笑，是不能用金钱来比较的，因为再多钱也买不到快乐。再多钱也卖不到世界上最宝贵的东西笑。

笑是最宝贵的，无论多么有钱，多么富有，没有笑容，就不会拥有自己的幸福与快乐!笑，是快乐的源泉，也只有笑容，才是人生最宝贵的财富!笑是用金钱不可代替的!

开心地笑吧，快乐的笑吧，只有笑在世界上无法用金钱衡量，也只有它，人们没有权利出卖。

笑是最完美的东西，只有笑能表现我们心里最纯真的感觉!

《水孩子》体现出作者对人类未来发展走向的焦虑以及对儿童身心健康成长的关注。下面是小编为大家整理的《水孩子》读后感小学生作文150字10篇，以供大家参考借鉴!

《水孩子》读后感范文一

《水孩子》的主人公是一个名为汤姆的扫烟囱的孩子。他的师傅不管汤姆有没有犯错，基本都要打他。

后来仙女把他变成了一个水孩子。他经历了千辛万苦找到了一个仙岛。在这里他学会了宽容，还改掉了坏毛病。最后他不远万里去拯救他的师傅完成了一生的使命后回到了仙岛，开始了自己幸福的生活!

这本书讲述了汤姆一开始是一个调皮的坏孩子，变成了一个勇敢、聪明的好孩子。

为什么汤姆能变成一个好孩子，就是因为他有一颗善良的心。他做错了事，勇于承认，努力改掉坏习惯。

读完了这本书，我知道了一个人善良的本质，是那么的重要!

《水孩子》读后感范文二

这几天，我读了《水孩子》这本书，我觉得真好看，故事讲的是在大城镇里住着一个叫汤姆的小男孩，他非常贪玩，每天都跟着凶恶的师傅扫烟囱，受尽虐待。某天，一位仙女救了他，把他变成了水孩子。汤姆在小河中洗去了身上的污垢，变得非常干净，还认识了很多朋友，增长了不少见识。最后，他开始了一次惊险的旅行，救了被关进监狱的师傅，自己也变成了一个善良、勇敢、勤劳的青年。

在这本书里我最喜欢汤姆，因为他很善良、勇敢、勤劳，而且，他还救了被关进监狱的师傅格林姆。

《水孩子》读后感范文三

今天是1月22日，从今天开始我已经读完了这本《水孩子》，这本书主要说的是一个叫汤姆的男孩，他的生活过的很贫穷，他和自己的师傅是扫烟囱的，每天都很辛苦的工作，他挣了很多钱都是给他师傅花的。

他和他师傅要到一个大客户的家里扫烟囱，扫着扫着头晕晕的不知道来到了一个地方，做了一个梦后发现自己在水里变成了水孩子。后来他救了龙虾，还遇到了水懒寻找到了自己的同类，和其他水孩子一起生活。经历了一些奇遇后变成了一个好孩子。

通过读了这本书后不要调皮捣蛋，要做一个好孩子。

《水孩子》读后感范文四

从前有个扫烟囱的小孩，名叫汤姆。这个名字很短，你从前也听见过，所以你记起来是不会有多大的困难的。

他住在北方一个大城市里;城里有很多的烟囱要扫，所以汤姆有很多的钱可赚，汤姆的师傅因此就有很多的钱可花。汤姆不会读书，也不会写字，他自己也不想读书写字。他从不洗脸，他住的院子那边也没有水。

在一系列的故事发生后,成了一个水孩子,在仙女们的正确指引下,又经

在这两个星期里，我怀着好奇的心情读了由林格伦创作的一本叫《吵闹村的孩子》的书，不由得想起了我小时那美好的童年时光。

这本书讲述了吵闹村的孩子们之间发生的一件有趣的小故事。吵闹村是一个很小很小的村庄，村里只有三户人家，七个孩子，分别是丽莎，布赛，拉赛，乌勒，安娜，布丽达和夏士婷。但这里是一个愉快的地方，孩子们在这里可以尽情的嬉戏、打闹、玩耍。在这里，孩子们感到幸福，他们一起玩耍，一起学习，一起成长。

而让我印象最深的是《我们又开学了》这一章，在这一章里，作者为我们讲述了吵闹村的孩子照顾他们的女老师这件事，从这里我看出了吵闹村六个孩子善良，热情的好品质。从最后数星星的事情当中，我又发现了孩子们还非常的可爱，非常的幽默。

读完这本吵闹村的孩子，令我感受到了关心他人的爱心，从他们干的事情使我感受到他们的信心，干什么是都快快乐乐，就算做错也会乐观面对。

《笑猫日记之孩子们的秘密乐园》这是一本温暖我们心灵的书，我们可以从书中收获许多知识和快乐。下面是小编为大家整理的《孩子们的秘密乐园》读后感小学生作文10篇，以供大家参考借鉴!

《孩子们的秘密乐园》读后感范文一

读了一本叫《孩子们的秘密乐园》的书。

这里写了,春节里的一天,一个马戏团来到翠湖公园,这个沉寂的冬天终于热闹了起来!可是,马戏团里,没有动物明星,没有空中飞人,连孩子们最喜欢的西瓜小丑都没有登场表演,所有的节目都让孩子们非常失望!但是在笑猫和万年龟的帮助下, 西瓜小丑在楠木林里组建了一个非常棒的马戏班。后来,楠木林变成了一座藏满了故事的神秘森林，变成了一个永远只属于孩子们的秘密乐园。

读了这个故事，我知道了做一件事情一定要一心一意，坚持到底的道理。

《孩子们的秘密乐园》读后感范文二

这本书讲了：春天里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，静寂的翠湖公园热闹起来了，可是马戏团里没有一切马戏团该有的东西，只有艺术团该有的东西，西瓜小丑不能上台，孩子们都好伤心，在笑猫和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林组织了一个超棒的马戏团，那里成了孩子们的秘密乐园。

这本书告诉了我：孩子们心中都有自己的秘密乐园，是大人无法侵略的乐园。那是孩子们永恒的回忆。

《孩子们的秘密乐园》读后感范文三

在这个寒假里我读了笑猫日记中的一本《孩子们的秘密乐园》，我来给大家分享这本书的感受吧。

主要讲了在春节里的一天，翠湖公园里来了一个马戏团，这个沉寂的冬天终于热闹起来了!可是马戏团里没有动物明星，没有空中飞人，连大家喜欢的西瓜小丑也不能登台表演，所有的节目都让孩子们好失望。马戏团团长说我们表演的是高雅的艺术。每个家长不想让孩子落后，于是，家长们都会准时带着孩子们去看马戏。只有西瓜小丑反对马戏团这样做，他们把西瓜小丑赶出马戏团。在笑猫和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林里组建了一个酷极了的马戏班，每周专门为孩子们表演马戏，给许多孩子带来了很多快乐。从此，楠木林就变成了孩子们的秘密乐园。

读完了这本书我觉得每个孩子都有自己的秘密，这个秘密只属于自己。

《孩子们的秘密乐园》读后感范文四

马小跳的表妹杜真子有一只猫，它会笑还记得吗?

春节里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，让寂寞的冬天热闹了起来!可是，没有人来，于是马戏团团长让西瓜小丑来吸引孩子们，可是马戏团里的节目没有动物明星，没有空中飞人，最可恨的是连小

读了《论语》一书，我感触很深，不但学到了许多知识，而且还使我的精神世界得到了升华。接下来是小编为您整理的庄子论语读后感，希望对您有所帮助。

论语的小学生读后感1

读了《论语》一书，我感触很深，不但学到了许多知识，而且还使我的精神世界得到了升华。

所谓《论语》，即孔子及其弟子编纂的关于孔子言行的记录，它是我国一部最早的语录体散文，其作者孔子是儒家学派的创始人，他是春秋末期伟大的思想家、政治家，也是我国古代最早的文艺理论批判家，还是我国第一个系统阐述教育思想的教育家，他的教育思想和教育方法对中国的教育产生了巨大的深远影响。

《论语》一书是孔子学说的体现，孔子学说的核心是“仁”，即“爱人”这是孔子认为的最高的道德准则和品质。

其中几则令我印象颇深。

第一则当然就是开篇第一章的第一则：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎！人不知而不愠，不亦君子乎！”意思是：学习知识以后，在一定的时候温习它，不也是很愉快的嘛！有志同道合的朋友从远处而来，不也是快乐的嘛！别人不理解我，我也不恼怒，不也是一位道德修养高的人嘛！

多么勤奋的人，多么乐观的人，多么大度的人，这样的人不为君子谁为君子？这值得我们学习。学后复习，不仅会加强对所学知识的印象，还会从旧的知识中领悟到新的东西，就是“温故而知新”，这样岂不是一举两得？有志同道合的人从远而来，大家在一起讨论共同的兴趣、共同的喜好，一起交流生活、交流学习，真的是很快乐。别人不理解自己，这是很正常的事，因为世界上有这么多人，每个人的思想、喜好都不相同，我们没有必要去为此恼恨、恼怒，应该用宽容大度的心去理解别人，去原谅别人，这样的人才可以被称得“君子”。

孔子不仅仅是勤奋、乐观、大度的人，还是一个谦虚的人，在述而第七中的第二则：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”把所学的知识默默地记在心里，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说，做到了哪些呢？孔子真是太谦虚了，作为儒家学派的创始人，所说所做有很多都对后世产生了深远的影响，一个如此重要的伟人，还说出如此自谦的话，的确值得我们学习。

孔子还认为“苟志于仁矣，无恶也”。即如果一心一意培养仁德，就可以消除恶。的确，品德在一个人的人生中占据着重要的地位，它决定着人的一生，不好的品德会使一个人丑陋、恶毒，甚至会让人走上犯罪的道路，而良好的品德会让一个人美丽、善良，受到很多人的

小学生读后感的写法

小学生写好读后感要做到四点：

一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路，只有引导学生通过认真地读，才有写感的条件。

峻、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可感的点很多，必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对一性一最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。

三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时读与感的关系，做到二不二要。

四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。

[关键词]：读后感；感点；实际

玖过一本书或一篇文章都可能有所收获，有所感想，把自己的收获或感想写出来，就是心得体会，也叫读后感。写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解，还可以提高他们的思想认识和语文水平，那么怎样指导学生写有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢？

一、读懂原文抓中心

读后感的感是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以【小音乐家扬科】为例，一是初读感知，理清层次，把握文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。初读【小音乐家扬科】我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸一摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。二是细读深思，抓重点，引导学生评词析句，细读深思，体会用词的生动、准确。细细品读文章，可先让学生找出一些能反映扬科热一爱一音乐的重点词句，再细细体会语言的形象生动，故事的扣人心弦之处。三是研读体悟，突破难点，引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想，用心去感悟生活、研读文章，理解含义深刻的句子，学生们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，人剥削人的资本主义社会，在这样的社会里穷人的孩子即使有才能，也只能被埋没，甚至遭到被迫害至死的悲惨命运，使学生感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福。我们只有引导学生通过认真地读，才能领会到文章的内容和作者的思想感情，在此基础上，才具备了写感的条件。

峻、选择重点作感点

一本好书或一篇好文章的读后感，可感的点很多，要写好读后感，必须选好感点。什么叫感点呢？感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感