设为首页 加入收藏
首页 小学生读后感 初中读后感 高中读后感 四大名著读后感 中外名著读后感 读后感600字 读后感800字 读后感1000字
你的位置: 读后感 > 小学生读后感 > 小学生读海底两万里有感 > 地图 > 小学生读海底两万里有感
小学生读海底两万里有感相关栏目
小学生读海底两万里有感热门栏目
小学生读海底两万里有感推荐
小学生读海底两万里有感

(共 9950 篇)

  • 1、 读《海底两万里》有感小学生作文10篇

    读了《海底两万里》以后,它更加的激起了我对大海的好奇心。海底,一个充满恐怖却又令人好奇的地方,一个充满幻想并且美丽的地方。下面是小编为大家整理的读《海底两万里》有感小学生作文10篇,以供大家参考借鉴!

    读《海底两万里》有感范文一

    最近,我读了一本书,叫《海底两万里》。这本书的作者是法国的凡尔纳。

    内容写的是一个法国的生物学家阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德兰尼乘着美国林肯号军舰在大海上追赶一个钢铁怪物时,他们被大浪甩进了大海里,无意中发现自己已经在这个钢铁怪物身上了。后来,他们才知道,这个所谓的钢铁怪物原来是一舰巨大的潜水艇。它的名字叫诺第留斯号,船长叫尼摩。后来,他们就生活在了一起,阿龙纳斯教授还喜欢上了尼摩船长,还一起到海底去探险呢!

    这本小说里的人物都很有趣:对主人无比忠诚的康塞尔、捕过千万条鲸的尼德兰尼、专心研究海洋生物的阿龙纳斯教授。但我最喜欢的人物还是坚强勇敢的主人公尼摩船长!比如当潜艇在南极遇上了巨大的冰山、无法上浮、氧气已经很少时,尼摩船长还是一脸镇定地指挥大家去挖冰山,最后终于平安脱险。

    这本书还有许多许多好玩的情节,比如海底森林打猎、海葬等等。如果你也喜欢这本书,就赶快找来读一读吧!

    读《海底两万里》有感范文二

    有一本名著经久不衰,具有极高的历史地位。它情节惊险曲折,知识与科幻交织,立足于知识的科学幻想令人惊叹!它的主题是反抗一切的压迫与苦难,反对一切的黑暗。同时,它所描绘的海底世界让人痴迷。

    而这本书最吸引我的,是尼摩船长这一角色,与他的善恶是非。

    尼摩船长是一个矛盾综合体:他是个无情的人,可他却有着极大的同情心

    他是坏人吗?他击沉了追踪他的船,使船员们葬身海底;憎恶着殖民者,毫不留情的屠杀敌对的人复仇

    他是冷酷的,是残忍的,对敌人生命的消失,对那临死的挣扎都无动于衷。

    他是好人?确实,他疾恶如仇;对同伴的离去伤心得泪流不止;对受危的陌生采珠人舍命相救;对千千万万受苦之人倾囊相助

    他是善良的,是平等包容的。

    他所做之事是让人无法理解的,他仿佛是视人命如草芥的恶魔,但谁又能理解他内心深处的痛苦与柔软?

    他的亲人,朋友,祖国都消亡于殖民者的铁蹄之下,她也是个可怜的人。

    只能说,尼摩船长是一个矛盾而神秘的人。

    而造就尼摩船长这样性格的根本原因,是当时社会的黑暗。

    善恶是非,谁能说清?

    站在尼摩船长的立场上看,他做的没错,殖民者毁了他的家,

  • 2、 小学生读海底两万里100字心得

    阅读一本好书,就好像在眼前展开了一个新世界,对于网络推荐阅读海底两万里,相信您在阅读之后会有专属自己的收获,我们可以通过文字把心中感受写出来,写一篇读后感。您是否正在考虑如何写海底两万里的读后感呢?下面是由读后感大全小编为大家整理的小学生读海底两万里100字心得,仅供参考,欢迎大家阅读。

    小学生读海底两万里100字心得(篇一)

    在阅读凡尔纳先生的《海底两万里》的过程中,我是多么期望随内摩船长一齐探尽海底所有的秘密,只可惜却没有阿罗纳斯克教授的好运。

    这个故事起于1866年一件闹得满城风雨的怪事,许多船只在海上发现了海怪,法国生物学家阿罗纳克斯教授受邀追逐怪兽。谁知,这只被断定为独角鲸的大怪物其实是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长内摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电,称为“鹦鹉螺号”。当阿罗纳克斯和他的两个伙伴孔塞耶和内德.兰误入“鹦鹉螺号”后,受到了内摩船长的邀请作海底旅行。他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击,=等许多险情。最终,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所明白的海底秘密公布于世。

    能够说整部作品故事情节扑朔迷离,人物命运瞬息万变,科学知识丰富详尽,幻想美妙而大胆。在漫长的旅行中,时而将我推入险象环生的险恶环境,时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现,引人入胜,实在令读者欲罢不能。

    我想,另一方面,《海底两万里》作为一本世界名著,其中曲折惊险的资料并不是凭空捏造出来的,而是由作者的远见加博学累积成的小说。因为它不但为在读者面前展开了一幅生动的海底画卷,也让我们看到了前人的智慧与礼貌。整部小说动用很多篇幅,经过孔塞耶这个“分类专家”与教授之间的对话,不厌其烦地为我们介绍了诸如海流、鱼类、海底植物、海藻、珍珠生产等科学知识,成为名副其实的科学启蒙小说。

    所以,无可否认,《海底两万里》确实是一部值得我细细品读和学习的巨作。

    小学生读海底两万里100字心得(篇二)

    凡是人类所能想象的事,必定有人能将其实现。这是凡尔纳的名言。他在1869年写下了《海底两万里》这本经典科幻小说,里面有一艘独一无二的潜水艇,叫“鹦鹉螺号”,外观像纺锤,动力全来

  • 3、 小学生海底两万里读后感

    小学生海底两万里读后感

    最近我读完了一本叫《海底两万里》的科幻小说,这本书的作者是——儒勒.凡尔纳。里面的故事内容惊心动魄,每次让我看了还想看,也让我对大海充满了向往和遐想。

    这本书的故事是由一只“海怪”引起的,其实这个“海怪”是一艘潜水艇,名叫“鹦鹉螺号”,它的主人是尼摩,是一个长期生活在海洋中的人。在他的陪同下,阿龙纳教授和他的几个朋友,便开始了长达十个月的海底旅行。他们一起穿越一望无际的大海,欣赏价值几千万的珍珠,追捕海牛,与大鲨鱼搏斗,和大章鱼进行拼杀,还与野蛮的地著人拼搏。

    短短十个月里,他们浏览了太平洋,印度洋、大西洋、南极、北极,总路程达到两万多里。让阿龙教授在旅行中见到并了解到许多罕见的海底生物,海底动物。虽然在旅行的过程中,“鹦鹉螺号”经历了种种困难和艰险,但最终通过他们坚强,勇敢,智慧,团结一心,从重重凶险中逃脱。

    这本书中的每个故事都充满奇特的幻想,每次读的时候都会给我带来惊心动魄的感觉,同时也让我了解了很多海洋世界里的知识。通过这些故事,让我明白了,生活中无论遇到什么困难,只要你不退缩,想办法去克服,就不会被困难打倒。

  • 4、 小学生《海底两万里》读后感

    《海底两万里》是法国生物学家阿龙纳斯参观了海底世界后的所见所闻。

    这本书讲的是:1866年,人们发现了海上有一只似独角鲸的大怪物,阿龙纳斯也被邀请捕捉活动,但不幸和他的仆人在捕捉活动中掉入水里,却意外的游到了这只怪物的背上,后来才知道这只惊动全世界的是只潜水船,船长尼摩看见了阿龙纳斯,他邀请阿龙纳斯跟他一起遨游海底世界,一路上,他们经过了珊瑚岛,印度洋,红海,地中海,然后进入大西洋,途中,他经历了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件,看到了许多稀奇古怪的海生动物。

    其中有一处我觉得比较引人入胜:第十四章——恐怖的大章鱼,里面写到船到达了巴哈群岛的时候,突然来了些大章鱼,一个水手被一只大章鱼给吃掉了。真是太惊险了!

    读了这本书后,我有了一股很大的勇气,让我勇敢地去面对现实,他们那不畏艰险的精神值得我们学习。

  • 5、 海底两万里读有感学生作文

    《海底两万里》这本书是很精彩的,下面是挑选较好的海底两万里读有感学生作文范文,供大家参考阅读

    一、海底两万里读有感学生作文

    曾经,我认为海是如此之大,我在大海上正如蚂蚁在大陆,读完《海底两万里》,海在我的心中大大减小,正如我在海的这头,你在海的那头,我们却能彼此看见。

    读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。读了《海底两万里》,就像和阿龙纳斯一起讨论生物,就像和尼莫船长一起探讨海洋,就像和作者凡尔纳一起讨论科幻。

    首先,我不得不称赞,《海底两万里》真是一本不错的书,我也不得不佩服,作者凡尔纳能写出这么好的一本书,正所谓十年磨一剑,虽不知凡尔纳写这本书用了多久,但他这一剑却磨得如此精彩。这本书不仅让我们看见了大海的美丽,大海世界的精彩和大海之深,而且还让我看到了一片片脍炙人口的故事,让我们在书的海洋中探索也不失乏味,像冰山封路、章鱼袭击等故事曾让我流

    连忘返,其他故事也像美味佳肴一样让我曾经迷恋其中。读完这本书,让我对大海有了新的认识、新的见解,也让我对大海更加感兴趣。

    你只有探索才能知道答案。在《海底两万里》中,凡尔纳所描写的阿龙纳斯是一个爱探索的人,他和他的仆人康赛尔在硕大的独角鲸大怪物上,在巨大的海洋中,在聪明机智的尼摩船长的带领下,开始了对海洋的探索。在书中,阿龙纳斯已不像一位生物学家,而像一位探索家,从刚开始的摸索,到逐渐变成探索,在两年的时间中,阿龙纳斯一直跟着尼摩船长在海洋中探索,他已经成为一名探索家,一名当之无愧的探索家!然而,两年过后,他回到了陆地,停止了对海洋的探索,探索就此结束,让我们这些读者多少都觉得有些可惜,不过也激发了我们对探索海洋的无限向往。我不得不说,这真是一本值得探索的书。

    努力是成功之母,成功的秘诀在于恒心。

    在凡尔纳的细心描写下,阿龙纳斯、康赛尔、尼摩船长等人也映入了我的眼帘。作为法国生物家,阿龙纳斯及他的仆人康赛尔很幸运能够登上这个独角鲸大怪物,在这个独角鲸大怪物里开始了新的旅程,开始了对海洋的探索,在途中,遇见了虽然离开大陆、厌恶大陆生活却不失人的善性的尼摩船长,在尼莫船长的带领下,他们周游各海,历经千辛万苦,也看到许多海洋中美丽的事物,几经波折,他们最终离开大海,回到陆地,将这件事公布于世。在书中,我不得不感叹尼摩船长的伟大抱负,不得不感叹鹦鹉螺号的巨大,不得不感叹众人多在死亡的生命线上又跑了回来,数以千计的感叹,让我不得不再

  • 6、 小学生海底两万里读后感「篇」

    《海底两万里》的作者儒勒凡尔纳(jules gabriel verne,1828.2.8~1905.3.24),19世纪法国著名作家,被誉为科幻小说之父。下面是小编整理的一些读者的读后感,希望分享给大家,能够一起探索神奇的海洋世界。

    海底两万里读后感300字(一)

    我早就听说过儒勒凡尔纳写的《海底两万里》,却一直没有时间去读。这个暑假里,我终于阅读了这本名着,同时也体验了那动人心魄的海底旅行。

    《海底两万里》是一部科幻小说,书中出现了许多当时并不存在的事物,但是到今天都变成了现实。同时也是一部出色的悬念小说,从海上出现海怪,搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋的漩涡吞没为止,悬念迭出、环环相扣、扣人心弦。

    《海底两万里》这本小说十分精彩。作者领着读者做了一次海底远行。鹦鹉螺号以飞快的速度,让读者随着尼摩船长和他的客人们饱览了海底的各种景色和生物:最远的极地、最深的海沟以及最大的珍珠、庞大的鲨鱼、章鱼、蜘蛛这些变换无穷的海底奇异景观和美丽的海底生物,让人目不暇接的同时又让人耳目一新。

    文学是比鸟飞得还远的梦想,是比花开得还美的情感,是比星闪得还亮的智慧,是我们到一百岁还忘不掉的信念。让我们一起通过阅读世界名着,去开启文学的宝藏!

    海底两万里读后感300字(二)

    人类对未知世界充满了好奇,人类探索太空,探索沙漠和南北极,《海底两万里》这本书又把我带进了神秘的海底世界。

    这是一本科幻小说,讲述了法国生物学家阿龙纳斯教授和两个助手康赛尔、尼德。兰在太平洋上追踪海怪,令他们没想到的是,海怪是一艘潜水艇鹦鹉螺号。他们三人在追踪的过程中不慎落水了,被鹦鹉螺号好心的尼摩船长救了,从此开始了一段神奇的海底旅行。他们品尝了丰富的海产品,参观了设施齐全的鹦鹉螺号,还去海底森林狩猎,遭遇了水族部队,还观赏了海底的稀世珍宝,看到了足球那么大的珍珠他们的奇妙旅行真是让我羡慕。

    我真要感谢这本书呀!虽然我们现在还不能有条件去海底旅行,但这本书却像尽职的导游一样,带我领略了海底的神奇,还教给了我许多知识。书中的人物也非常勇敢,具有冒险精神,他们遇到了巨型章鱼,北冰洋风暴,也毫不畏惧,迎难而上。这本书激励我好好学习,开阔眼界,美好的未知世界就在前面等我们呢!

    海底两万里读后感300字(三)

    在春节期间,我读了许多着名的小说,其中我最喜欢的是凡尔纳叙述的《海底两万里》。

    这是发生在1866年,当时海上

  • 7、 小学生作文海底两万里读后感

    静下心阅读一本书的时候,我们就好像进入到了另一个世界一般。我想您对凡尔纳写的海底两万里,已经有了属于自己的读后心得,要真正地理解作品,其实需要以读书心得的方式去认真回味。我们如何去领会海底两万里的内函呢?下面是由读后感大全小编为大家整理的“小学生作文海底两万里读后感”,仅供参考,欢迎大家阅读。

    小学生作文海底两万里读后感【篇一】

    书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。这是来自莎士比亚的名言。

    我读了法国作家儒勒·凡尔纳写的《海底两万里》之后,我深深地被生物学家阿龙纳斯教授和他忠实的伙伴康塞尔,还有尼摩船长探险精神吸引住了。《海底两万里》主要讲述了,法国生物学家阿龙纳斯教授与他的两个忠实的伙伴遭遇“海怪”——诺第留斯号,在海底旅行的故事。

    看了这本书整个航程高潮迭:海底守猎,参观海底森林,探访海底的亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼,与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗,反击土著人围攻等等。书中还包容大量的科学,文化和地理,地质学。看完这本书,让我了解到了更多海底世界的神奇和美丽,还知道了许多关于海洋生物、气象、地理等方面的知识。让我更想去探求海洋的秘密,了解大洋深处扑朔迷离的海底世界。这个故事同时在告诉人们在看到科学技术造福人类的同时,要保护好我们的海洋和地球,保护好我们的海洋生物,切勿滥杀滥捕的观念。才是此书让我们感受丰富多采历险和知识,启发我们心灵更大的收获。

    书是人类进步的阶梯,精神的食粮,终生的伴侣,最真挚的朋友。从现在开始就让我们来读书好,读好书,好读书吧!让我们在书的海洋里遨游,获得更多更多的知识吧!

    小学生作文海底两万里读后感【篇二】

    如果将海底旅行的线路图给描绘下来,那一定十分的壮观。有美丽的珊瑚岛,有壮丽的海底森林,也有危险重重的小岛和南极。如此说来,能完成这场旅行的人,一定不是一般人,说成奇怪的人也行。

    尼摩船长是个王子,前王子,前战略家,前“经济学家”,前“科学家”……但他抛开了这些身份,与一艘潜艇还有一些忠于他的伙伴沉入了海底。什么样的经历使他义无反顾的脱离了社会?知道后我表示我们记忆很深刻。

    简单的来说:祖国遭到入侵,奋起反抗,遭到追杀,妻离子散,家破人亡。充满仇恨,消极闭世。这是一个悲惨的传奇,当然如果只是这样,那么就不能被称为传奇。下部份

  • 8、 海底两万里读后感小学生合集

    书是我们的精神食粮,读好书则是我们做人的行动指南。小学生属于学习的最佳时期,多读读课外书籍是不错的。课外阅读提高了小学生的写作能力和认知能力。观看一本好书之后,我们会受益匪浅,有一些启发。小学生写读后感应该抓住书籍的哪些精髓来写呢?小编为此仔细地整理了以下内容《海底两万里读后感小学生合集》,欢迎你阅读与收藏。

    海底两万里读后感小学生 篇1

    大海是让人陶醉的。这本书里描绘了许多令人陶醉的画面,又美丽的贝壳、成群的鱼儿、奇特的珍珠,让人在脑海里呈现出五彩斑斓的画面,同时书中有描写了大海的凶险,一群鲨鱼、可怕的暗礁,有时还会有深海的漩

    涡,但是诺第留斯号十分坚固,战胜了一个又一个难关。如果我也有一个令人惊讶、十分出色的潜艇该多好啊!这样我也可以在海里嬉戏,欣赏海中的奇特景观了。

    在这部书中,我最喜欢阿龙纳斯教授,他是一个正义之士,敢于冒险,对身边的事情充满好奇,并勇于探求缘由。他在潜艇中收集关于海底生物的材料,这种钻研学习精神使我非常感动。虽然尼摩船长是一个神秘人物,

    举止怪异,常常令人琢磨不透,但阿龙纳斯教授通过细心观察,发现尼摩船长仍在支援陆地上的正义斗争,可见阿龙纳斯教授也善于观察他人的心理,具有睿智的头脑,他是这本书的核心人物。

    海底两万里读后感小学生 篇2

    寒假期间,老师叫我们看了一些书,其中我最爱看的一本书是《海底两万里》,这是一本科幻小说,这本书讲的是:阿龙纳斯教授和助手康塞尔,鱼枪手尼德为了抓海怪竟被潜艇鹦鹉号的舰长尼摩软禁,并开始惊险的海底之旅。

    本书作者儒勒·凡尔纳是一位杰出的科幻小说家,本书也是他的代表作之一。写书时,人类不但还没有发明潜艇,甚至连电灯都还没有问市,可他在小说中,却活生生的创造了一艘潜艇--鹦鹉螺号。书中的主人公阿龙纳斯教授和助手康塞尔,鱼枪手尼德搭上了一艘想像中的鹦鹉螺号,在短短的不到十个月的时间内航行了太平洋、大西洋、红海、地中海、北极海等,航程共行了六千万海里。目睹了无数的海底奇观,并发现了海底煤矿和沉船的宝藏。

    这书中让我印象深刻的情节,不是他们到了哪儿看到什么壮丽景观,而是一次遇难,鹦鹉螺号被一块浮冰和冰山夹在了一起,使得鹦鹉螺号出不得水面也下潜不了。然而他们艇上的工作人员轮流去挖冰山的底部使他们脱离困境,他们要挖五天四夜,可是船里和蓄气仓里的空气只能用两天,看到这里我的心很悬,不得不往下看。后来他们在呼吸不到氧气情况

  • 9、 读《海底两万里有感》

    林肯号搜寻海底怪物,却被它打沉;自然科学家阿龙纳斯和同伴康赛尔、尼德兰却意外地发现了海底怪物,是一艘名为诺第留斯号的潜水艇。接下来的几个月,3人在尼摩船长的带领下,进行了两万里的海底旅行。一次,一艘战舰攻打潜水艇,尼摩船长却因为有人类杀害过他的家人而开始了复仇。阿龙纳斯不愿和报复者同船,而在风暴来临时带着同伴,离开了诺第留斯号。

    通读《海底两万里》,我就像在做一次海底旅行。走进海底,我仿佛看到了那陈列着各种精密仪器、十分舒适的潜水艇;走进海底,我仿佛在水中漫步着,观赏着各式各样的海底生物在眼前游过;走进海底,我仿佛也拿着枪弹和鱼叉,和章鱼做着搏斗

    看这本书事,虽然端着一杯凉茶静心,仍是百感交集,当看到尼摩船长刺杀鲨鱼拯救印度采珠人时,我仿佛也化身成了尼摩船长,和他一起战斗着。尼摩船长的爱人、子女、父母都被人类杀害,因此他痛恨人类;采珠人一星期只能拿到一元工资,但因为潜水的关系,他们的视力早就衰退,眼角溃疡。虽然采珠人也是人类,但是鲨鱼袭击采珠人的时候,尼摩船长不顾自身的安危,将鲨鱼从需要帮助的采珠人身边引开,一刀刺死了鲨鱼。

    尼摩船长,是那么的勇敢,那么的有正义感,他将自己对人类的痛恨置之度外,帮助了一个需要帮助的采珠人。

    走进海底,我明白了,要做一个乐于助人的人。

    滂沱大雨中我下了公交车,撑起伞往家走,却发现前面的一个学生因为没有伞而焦急地在站台下躲雨。帮助之心让我径直走到了她的身边,渐渐地,我停住了。雨很大,我的伞却很小,如果和她一起打伞,我的书包和衣服肯定会湿的。脑海里,和她撑伞、不和她撑伞的两个思想不停地打着架,自私,可以让我获得舒适;慷慨,却会让我不再舒适。我的脚,抬起,又放下,反反复复。而那个学生,眼见愈来愈大的雨水,神情愈来愈焦急。我翻开了书包,看一看有没有多余的雨衣,突然看到了《海底两万里》。尼摩船长正义凌然的形象在我的脑海中浮现,我想起了曾经许诺过的做一个乐于助人的人,我顿时羞愧的低下了头。我快步走到了那个学生的面前,将伞打到了她的头顶。而她,很感恩的,向我报以了一个微笑。送她回家的路上,我们都没有说话,但是,我们相互之间的那份浓浓的陌生的爱,却化成了千言万语的关心。一种叫爱的东西,在伞的上空盘旋,化成了一个大大的屏障,挡住了雨水,挡住了寒冷,我们的脸上,笑意油然而生。

    随着《海底两万里》,我不仅走进了那五彩的海底,更走进了海底人们相互帮助的心。

  • 10、 小学生《海底两万里》650字读后感

    未来不是建筑师也不是航海员的我,无法想象如何潜入几千米深的海底,也无法想象在暗波涌动的海底如何建筑象童话海的女儿中美丽的城堡与花园。

    看到这书名并不觉得是个有意思的故事,海底两万里能有什么值得去探寻的呢。看完后才知道是自己的孤陋寡闻。并不是只有热带雨林,无垠的沙漠,高耸的险峰能让人们产生征服的欲望。那广袤的海洋更是一个蕴藏数之不尽宝藏的地带。

    正因为陆地上有限的空间、能源,使人们不得不把视野扩展到占有地球面积70%以上的海洋里。现在人们能够从海里捕鱼,采矿等,仅仅是发挥了海洋一点点的功能。julesverne用他丰富的想象力为我们展现了如何利用海洋中的能源物质来生活(虽然有一些是缺乏理论支持,且就现在我们所拥有的技术条件无法达到的)。但正因为有如此多的设想才能使我们世界不断进步与发展,而不是仅局限于小小的陆地上。

    未来不是建筑师也不是航海员的我,无法想象如何潜入几千米深的海底,也无法想象在暗波涌动的海底如何建筑象童话海的女儿中美丽的城堡与花园。未来的几十年将要把医病治人作为职业的我,在中医博大精深的草本中是否可以多加入些海洋中的未知生物呢,兴许现在很多无法治愈的疾病在海洋医学的重大突破下可以得到无法预想的结果。

    不过就如马克思哲学所言,任何事物都是有相对的两面性。工业革命的产生推动了社会的进步,却把我们生活的环境弄得一团糟,什么温室效应海平面不断上升、大自然稀有物种灭绝食物链的破坏,人们也得到了应有的报应。以后若是将利爪伸向海洋后还会发生什么呢,无法遏制人的欲望也许会把人类推向历史发展峰,自然是按照它的规律向前进的,否极泰来的道理是不变的。万恶的人们,不要过多的要求,适可而止会让我们生存的更长久些呢?

  • 2019-10-24

  • 2019-09-20

  • 2023-01-18

  • 2019-09-19

  • 2019-09-20

  • 2019-09-19

  • 2022-05-09

  • 2023-02-14

  • 2023-05-18

  • 2019-09-22

  • 2019-11-11

  • 2019-11-11

  • 2019-10-13

  • 2019-09-20

  • 2019-09-20

  • 2022-05-10

  • 2022-05-09

  • 2019-11-11

  • 2019-09-20

  • 2019-09-22

  • 2019-09-19

  • 2019-09-19

  • 2019-09-19

  • 2019-09-20

  • 2019-09-20

  • 2019-09-21

  • 2019-10-14

  • 2019-09-19

  • 2019-09-22

  • 2022-03-18

  • 2019-09-19

  • 2019-09-19

  • 2019-09-19

  • 2019-09-19

  • 2019-09-19

  • 2019-09-23

  • 2019-09-23

  • 2019-09-23

  • 2019-09-23

小学生读海底两万里有感
小学生读海底两万里有感有哪些呢?小学生读海底两万里有感栏目为您提供2024小学生读海底两万里有感,小学生读海底两万里有感范文,小学生读海底两万里有感2024等,让您细细品读! 更新时间:2024/02/04