生活的道路并非总是一帆风顺，在遭遇到挫折时每个人都需要鼓励，在鼓励中我们的付出得到了肯定；在鼓励中，我们拥有了自信，也获得了前进的动力……。可生活中的许多时候，我们不仅需要别人的鼓励与肯定，同时也需要自己鼓励自己。今天我读的《随时激励自己》这篇文章告诉我了一个意味深长的道理。

文章内容是这样的：陈明参加工作后，爱上了小发明，为此，全家都对他有看法，没有人支持他这样做。可陈明在这种难堪的境遇中，不泄气、不自卑，还经常自我鼓励。逐渐地，陈明的小发明越来越多，级别也越来越高。几年后，他的小发明竟获得了大奖。不断地鼓励自己，持续地为自己鼓掌的方法，促成了陈明的成功。

人的成长过程就是不断鼓励的过程。太在乎别人对我们的评价，反而会使我们背上一个沉重的包袱。最聪明的做法是相信自己的选择是正确时，就要在前进的道路上不断地自我鼓励，为自己鼓掌加油，这样会使我们获得信心，拥有巨大的动力。自我鼓励、自我欣赏是干活时、做功课时鼓舞自己的好方法。

唐代诗人李白在《将进酒》中写道：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”为自己喝彩的人必定是强者，因为他（她）自我鼓励，接受任何挑战，自强不息。生活中这样的例子有很多：我在写作业时，有时会遇见“拦路虎”，碰到这种情况，我就会采用自我鼓励的方法，比如对自己说：“田畅，你真棒！你是最棒的！前面那么多的难题都解答开了，还怕这一只拦路虎吗？加油！”说也奇怪，自我鼓励使我原本打算放弃时，有了战胜困难的不服输精神，一坚持思考就使我想到了解题的方法。本来“山重水复疑无路”的局面，一下子就变成了“柳暗花明又一村”了。

别太在乎别人的评价，否则只会成为你的包袱，也不要担心得不到别人的喝彩，只要我们记得随时为自己喝彩。为自己鼓掌，不断鼓励自己，将伴随我们走出那阳光灿烂前的阴霾；踏出那辉煌前的荆棘之后，我们定会看到那最美丽的风雨彩虹，会拥有全世界最热烈的掌声！

“为自己鼓掌！”——我要做为座右铭！

女人激励自己的话狠话

1、要穿高跟鞋，但是不要高的太过分。

2、睁开双眼选择你的未来伴侣，如果选错了，立即分开。不要凑合过日，那样会害了两个人。

3、要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。

4、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽;单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩;商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。

5、万一脆弱的不行了，请选好哭泣的对象，不要随便借肩膀和胸膛。

6、心血来潮时，可以帮他洗衣服，买袜子，但是不要自作多情帮他买内裤。他爱穿什么就让他穿什么。

7、聪明男人，常有女人在等，女人的爱，他会动心，但不会痴心。

8、要有几个死党，独自一人的时候，保证还能有死党为你端茶送水。而不是声竭力嘶的嚎叫：为什么爱你的那个人不能来陪你。

9、自己选择的路、跪着也要把它走完。

10、每天打扮的优雅从容出门，给自己带上不同的笑容。

11、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。

12、爱父母，每周一次打电话或者抽时间共进晚餐。

13、如果可以不抽烟，别抽。如果可以不喝酒，别喝。

14、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

15、如果哪个男人说了让你难堪的话，原谅他。一个被原谅的男人最后会后悔失去一个像你这么宽容的女朋友。

16、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。

17、败涂地之际，想东山再起？还需拿出勇气和毅力一步一脚印去走。

18、要相信自己，善待自己，让自己的生活精彩纷呈。不要误认为是要让某个人后悔，而是为了让自己的人生更精彩。

19、再郁闷也不要去泡酒吧。一个孤独的女子手握高脚杯或者抽烟，会更添寂寞感与忧伤。

20、自信是人格的核心。

21、有一个最少两年内需要达成的目标。有目标的人生不会太无聊。

22、爱护你的手，它是你的第二张脸，但不是为此你不需要分担任何家务。

23、每一次失败，也都可以激使我们针对自己知识、能力、性格的弱处，更作努力与调理，让自己的形象更趋完整。并且，让我们更能在自己的位置上站得更稳，从而使我们更增自知与自信。

24、孤单的时候找好朋友聊天、逛街、吃饭。不要让孤寂淹没自己。

25、想吃就吃。为了保持身材让自己饿着，那是世界上最愚蠢的美丽。

26、

随时等待读后感

在他眼里，一直做领导的母亲总是偏爱妹妹，于是他很小就学会了独立。就算学校离家只有五六百里，他还是吃住在校，不想回家。母亲还经常问一些小问题，好像他还不能照顾自己似的。他每次都厌烦的不去回答。高中毕业后，他有幸成为一名军人。走的那天，人很多，只有母亲没来。他想，母亲还是不关心自己的。转业时，他被安排到了母亲所在的单位上班，他不甘心。渐渐地，他和母亲的关系如同一块碎了的镜子。他有了一个五岁的女儿，熟悉的人都说和他太像。那天下雨，他送女儿上学。雨披是单人的，他只能将长长的后摆披在女儿身上。他总是担心她，不停地问她，叫她。女儿却说：爸，别问了，我这么大还不能照顾自己吗？他笑笑，又发现这一幕和从前是多么相似他哭了，他告诉母亲，他想家了。但他却不知道，母亲其实，一直在等他回来。

或许真的是他误会了她，他的母亲。那些他年幼时认为的无聊小问题，他现在终于有了答案。一份担心，一丝牵挂，他却总是不理解，那位母亲的等待，让我惊讶，让我感动。如今只是学生的我们，觉得父母只关注成绩，不关心自己。习惯了与父母的争吵，厌烦了父母的唠叨。觉得自己可以飞上蓝天，其实在父母眼里，自己只是一只雏鹰。他们用一颗心等你成长。或许我们忘了，他们在我们伤心时安慰过，堕落时鼓励过，高兴是表扬过。青春的叛逆不会改变与他们的关系，只会让我们多了一份对他们感到抱歉的心。不论是做错了什么，做对了什么，那扇门永远开着，有他们对自己的期待，还有那颗不断爱自己的心。他们，随时等待你回来。

激励员工词语

1、力求同甘共苦，与公司命运。

2、人之所以有两只手一张嘴是因为做的要比说的多。

3、成败之间仅一步之遥，关键是你是否踏出那一步。

4、知识需要智力健全的大脑和不断的积累。

5、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。

6、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力！

7、一步被动，步步被动，步步落伍，煎熬受穷。

8、不怕路远，就怕志短。

9、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹。

10、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

11、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。

12、今天要比昨天做得好，明天要比今天做得更好。

13、工作偷懒，内心难安；做事投入，感觉幸福。

14、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营。

15、用心经营过程，结果自然产生。

16、只有勇于承担责任，才能承担更大责任。

17、人之所以能，是相信能。

18、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

19、生活不会否定任何人，就怕自己否定生活。

20、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远！

21、自律自强，以身做作则。

22、我们要学会原谅别人，因为没有人不会犯错。

23、一步主动，步步主动，步步领先，享受光荣。

24、最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

25、微笑不花钱，却能赚人缘。

26、工作专注，时间如兔；心不在焉，时间漫长。

27、成功就是要再坚持一下。

28、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

29、人生志气立，所贵功业昌。

30、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

31、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

32、因为自信，所以成功！

33、今天付出，明天收获。

34、增员业绩一起抓，团队荣誉靠大家。

35、实事求是，坦然做事。

36、灵感抓住不断荫发的每一分灵感

37、拥有时应懂得珍惜，莫等失去才想拥有。

38、当仁不让，舍我其谁。

39、得意淡然，失意坦然。

40、组织拓展根基牢个人发展展望好。

41、用爱心做事业，用感恩的心做人。

42、团结一心，其利断金！

43、业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩。

44、发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

45、时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩。

46、不见行动就是空想，不见成果就是白搭。

47、诚信立足，创新致远。

48、要本着荣耻之心，认真做好每件事。

49、永不言退，我们是最好的团队！

50、全员齐动，风起

知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。下面我们来看看激励读书的句子，欢迎阅读借鉴。

激励读书的句子篇1

1、让书藉净化心灵，让文字充实自我，让文学注入血液。

2、书是灵魂的粮食，不读书灵魂就会饿死。

3、书是人类精神的食粮。

4、书能令你找到人生的阶梯。

5、只要坚持不懈地刻苦学习，是不必担心不能成才的。

6、读一本好书，享一份幸福。

7、学习要用三心：一信心，二决心，三恒心。

8、最淡的墨水也胜过最强的记忆。

9、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

10、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

11、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

12、中学时代读在那里的书卷，是一生到死也不会遗忘的基本知识。

13、在科学著作中，最好读最新的书；在文学著作中，最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。

14、愚昧使人落后，知识使人前进。

15、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

16、有创见的书籍传播在黑暗的时代里，有如太阳照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品，人们是凭着它们的原则，向种种新的发现迈进。

17、应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。

18、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。

19、无人阅读的书籍就好比是一块木头。

20、无论在什么时候，要想摆脱令人烦恼的胡思乱想，不妨去求助于书本。书本总和蔼可亲地欢迎你。

21、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。

22、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

23、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

24、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的。

25、没有别的事情能比阅读古人的名著给我们带来更多的精神上的乐趣，这样的书即使只读半小时，也会令人愉快清醒高尚刚强，仿佛清澈的泉水沁人心脾。

26、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。

27、记录在纸上的思想就好

《人生随时可以重来》所讲的是美国著名画家摩西奶奶，她从1860年出生，一直到1961年去世，在这101年的岁月里，她从58岁才开始训练画画，80岁才成名于欧美，89岁被杜鲁门总统授予美国”女性全国新闻俱乐部奖”，101岁被肯尼迪总统誉为“深受美国人民爱戴的艺术家”，也在同一年，她去世了。纵观全部人生，她创作画品只有50年，成名只有40几年，而她之前却没有任何一幅画作让人深知，正因为这样，她才是“大器晚成的艺术家”的杰出代表。

1918年，她开始了画作生涯，但她也并不是一帆风顺的，直到1942年才被人发现。从此，她也一跃成名，她的刺绣画、油画都畅销欧美，甚至在日本、澳大利亚都有她的画作爱好者。1953年她成为了时代周刊》上的风云人物，成为了世人所熟知的人物。

摩西奶奶的生活和事业是史诗般的，这与20世纪美国史诗般的历史是密不可分的，但是她的坚持绝对与历史没有关系。是谁给梦想设定了年龄限制，让它穿上了条件的伽锁，被尘封在了时间的长河里?这个人就是自己。摩西奶奶53岁时才开始学画，即使到了100岁，她还可以办画展，她留下了1000多幅油画作品，其中20幅都是她在100岁以后画的。她正是因为坚持，才能登上《时代》、《生活》等杂志的封面;正是因为坚持，她才能在大都会博物馆、现代艺术博物馆和白宫进行画展，美国邮政还为她发行了个人邮政，而这一切，都源于她的坚持。

她的经历告诉我们，功夫不负有心人，不要认为你学这项已晚，只要你肯坚持，即使你不是12岁，哪怕是52岁，仍然会有自己的一番成就，人生可以再开始!如果你有一个梦想，但你之前都没有负出任何行动，那么，你就应从这时开始，向你的梦想前行!即使你没有像摩西奶奶那样功成名就，但你能够实现自己的梦想。为此，让我们向着梦想前行吧!【作者:吴熙】

读激励的力量有感

假期读了两本好书《激励的力量》上下册，可以用一句话概括读后的感受：激励能够造就出类拔萃的孩子，特别是来自父母的激励。

激励是人生中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁成长，枝繁叶茂，让人充满希望，让人生辉煌。

每位父母都期望自己的孩子出类拔萃，望子成龙，盼女成凤。这依赖于家庭的影响和教育。家是人生的源头。源头水清，河流水净；源头水旺，河流水足。父母是孩子的第一任老师，也是终生的老师。诗人纪伯伦曾说：如果父母是张弓，孩子就是搭在弓上的箭。孩子这支箭到底能射多高多远，在很大程度上取决于父母这张弓。孩子正是从父母那儿射向他们人生、智慧和成功的远度和高度的。

家庭教育的早期性、权威性、连续性、及时性、形象性、感染性，以及父母与孩子天然的情感纽带，使得家庭教育获得了一种特殊的不可替代的力量。著名教育家苏霍姆林斯基曾把孩子比作一块大理石，他说，要把这块大理石塑造成尊雕像，需要六位雕塑家，依次分别是家庭、学校、孩子所在的集体、孩子本人、书籍和偶然出现的因素，家庭列在首位。

激励具有巨大的力量。每个成功的人都是在小的时候受到了激励，在激励中获得成长的力量，在激励中走向成功，从而变得出类拔萃的。激励之于孩子，犹如阳光之于种子。美国教育家雷思、赫奇说：激励能扬起孩子生活的风帆。孩子自信心的培养，尤其需要父母和老师、朋友的激励。

激励，就是通过外或内力激发人的动机和需求，调动人的积极性和创造性，使其朝着所期望的目标，努力追求的持续的心理过程。激励不仅是一种教育手段，而且是一种教育思想。它是以人为本的，是对孩子的爱、尊重、期待、赏识和赞美，是民主意识在教育中的体现，是孩子主体地位确立的标志。

书中讲述了这样一个实验：心理学家让几十名智商、能力和学习成绩差不多的孩子，去做一项有一定困难超出他们能力的事情，结果他们都没有完成。后来心理学家将这些孩子平均分成两组。对第一组的孩子说：你们很聪明，有能力，相信你们一定能完成这项工作。并在整个过程中不停地鼓励他们。对第二组的孩子则进行了严厉的批评：真是笨蛋，如此简单的事情都做不了，你们将来还能做什么大事？之后不断地训斥他们。几天后，第一组的孩子全部完成了任务，并且信心十足，相信凭着自己的能力能够克服因难，取得成功。第二组的大多数孩子放弃了这项工作，并且充满了悲观，失望的情绪。以后的学习、做事也越来越没有主动性和积极性。

这就

《名师最有效的激励智慧》读后感 在我校大力提倡读书的活动中，我有幸拜读了《名师最有效的激励智慧》这本书，这是一本相当有感染力、说服力的有价值的书，里面总结了名师常用的激励学生的39种经典技巧，并附有大量的经典案例，还有作者的案例分析，通过案例和案例分析，作者把这39种经典技巧介绍得清楚明白。书中一个个经典的案例，自然而然地将读者带入故事情节中，为主人公的收获和成功欢喜，为优秀教师的精湛教育技艺而感叹。案例围绕教育中的现实状况，方法具有较强的可操作性，很多具体而实用的方法，都是教学第一线教师最最需要的宝贵经验，实为教育第一线工作者不可多得的一本好书。细细阅读这些感人、温馨的故事，感受着一位位名师的教育魅力。正是有了这些好老师，让顽石开花，浪子回头。 现如今我们教师都承担着一种教育责任，如何让自己的学生更积极的去学习，如何让自己的学生产生学习的自信，迎难而上，这是做为教师的我们所必须要了解和掌握的。学生都渴望上进，受到表扬的那一刹那，也是学生开始树立自信，并积极成长的开始。这本书从激励的本源作用入手，深入浅出地阐述了激励在教学中的具体操作方法。 人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。 书中激起共鸣的地方很多，下面谈一下自己感悟颇深的地方：在本书中引用这样一个故事：曾经有一位渔夫出海捕鱼，从海里捞出一颗大珍珠。这颗珍珠晶莹圆润，渔夫爱不释手。但美中不足的是，珍珠上面有一个小黑点。渔夫心想，如果能把小黑点去掉，珍珠完美无暇，就会成为无价之宝。 于是，他就耐心的剥剔黑点。可是去掉一层，黑点依然存在；再去掉一层，黑点还是存在；再去掉一层……最后终于去掉了，不过，令人惋惜的是，这颗硕大的珍珠已不复存在。 读了这个故事，我不禁思考，我们的学生不就是一颗颗大大的珍珠吗？他们在学习上或多或少都存在着这样或者那样的“黑点”，而老师又是在苦苦追求那种“白璧无瑕”的境界。久而久之，导致学生的心理压力越来越大，多姿多彩的生活被剔除了，学生的好奇心和天真无邪也被扼

《名师最有效的激励智慧》读后感 《名师最有效的激励智慧》是一本相当有感染力、说服力、有价值的书，里面总结了名师常用的激励学生的39种经典技巧，并附有大量的经典案例，还有作者的案例分析，通过案例和案例分析，作者把这39种经典技巧介绍得清楚明白。书中一个个经典的案例，自然而然地将读者带入故事情节中，为主人公的收获和成功欢喜，为优秀教师的精湛教育技艺而感叹。案例围绕教育中的现实状况，方法具有较强的可操作性，很多具体而实用的方法，都是教学第一线教师最最需要的宝贵经验，实为教育第一线工作者不可多得的一本好书。细细阅读这些感人、温馨的故事，感受着一位位名师的教育魅力。正是有了这些好老师，让顽石开花，浪子回头。 现如今我们教师都承担着一种教育责任，如何让自己的学生更积极的去学习，如何让自己的学生产生学习的自信，迎难而上，这是做为教师的我们所必须要了解和掌握的。学生都渴望上进，受到表扬的那一刹那，也是学生开始树立自信，并积极成长的开始。这本书从激励的本源作用入手，深入浅出地阐述了激励在教学中的具体操作方法。 人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。 书中激起共鸣的地方很多，下面谈一下自己感悟颇深的地方：在本书中引用这样一个故事：曾经有一位渔夫出海捕鱼，从海里捞出一颗大珍珠。这颗珍珠晶莹圆润，渔夫爱不释手。但美中不足的是，珍珠上面有一个小黑点。渔夫心想，如果能把小黑点去掉，珍珠完美无暇，就会成为无价之宝。 于是，他就耐心的剥剔黑点。可是去掉一层，黑点依然存在；再去掉一层，黑点还是存在；再去掉一层……最后终于去掉了，不过，令人惋惜的是，这颗硕大的珍珠已不复存在。 读了这个故事，我不禁思考，我们的学生不就是一颗颗大大的珍珠吗？他们在学习上或多或少都存在着这样或者那样的“黑点”，而老师又是在苦苦追求那种“白璧无瑕”的境界。久而久之，导致学生的心理压力越来越大，多姿多彩的生活被剔除了，学生的好奇心和天真无邪也被扼杀了。

听从好友的推荐，静下心来细细品读了《名师最有效的激励细节》一书。抚卷细思，感到这的确是一本难得的好书。书中的三十九个案例各具特色。有班级经营管理技巧，有施教者与学生沟通技巧，也有名师自己的特色教育。而在说明这些技巧时采用了教学中的实际案例且涉及了中外名人故事。这些事件内容丰富，举例生动形象，真实反映了教师在教育管理学生中的一些可行性方法。

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读着这本书，如身临其境。思索着，对照着，自己在平日的教学与班级管理中的确遇到过类似的问题，的确有令自己头痛的学生，的确发生过比较棘手的事件。而自己在处理这些事件时往往比较盲目，方法比较欠佳，没有顾及到学生的感受。例如：学生上课迟到了，我们经常会说：今后不能再迟到了，否则别进教室。上课时有学生不认真听讲，我们会说：不想听老师讲课是不是？不想听就出外面站着去。一些学生犯了错误要与家长协商，但又怕学生不通知家长，我们则会甩出一句话：明天叫不来家长，你就别来上学了......俗话说“良言一句暖三冬，恶语伤人六月寒”，尖刻的语言，是刺向心灵的毒箭，最容易伤害孩子的心灵。这些语言不但不能转化学生，反而激化了师生矛盾，促使学生破罐子破摔，消极应对。

回想起自己平日工作中的点点滴滴，不是也有这样的现象存在吗？批评中带有威胁，在威胁中进行批评。而那些天真无邪的孩子听了这些话又是何种感受呢？作何感想呢？真是不应该啊！反思，反思，再反思：面对有缺点的学生，我们要选择孩子们愿意接受的带有善意的、激励性的批评。在批评教育时力求点到即止，留有余地，给学生一个自我批评、自我教育的机会的机会。我们要善待每一个犯错的学生，动之以情，晓之以理，从而使学生心悦诚服的改正错误。人们常把教师比喻为园丁，把学生比喻为一棵棵正在成长的小树。小树苗要想长成参天大树，需要园丁不停的为其浇灌、施肥、剪枝和除虫。假如我们把施肥当做施肥和浇水，那么批评就是为其剪枝、除虫。从“爱，让顽石开花"的故事中我明白了老师的一个眼神，一个手势，一次微笑，一句短短的评语......都是孩子改正缺点的一个最理直气壮的理由!从“信任是学生心头的一抹朝霞”，我学会了相信学生。当学生站起来不能流利的回答问题时，老师投去一个期待的目光，说一句信任的话语，帮助他成功一次，那么他在课堂上发言的水平会更高，学习能理会