读《教育寻真》有感

李镇西老师在为这本书的总序开头是这样写的：“有人说，诚挚的心灵是学生情感的钥匙，高尚的师德是学生心灵的明镜。然而一说到师德，许多老师往往想到爱心。这是对的，但还远远不够。爱是教育的前提，但远不是教育的全部，因为教育更多意味着责任，即对孩子的一生负责。

由爱升华为责任，需要我们做富有教育智慧的老师。我认为，今天的师德内涵还应该增加一个重要内容—专业化水平的自觉提高。”李镇西老师认为追求“专业化水平的自觉提高”就是要做一个反思型的教师。

工作至今，虽然时间不长，但已有近5个年头了，刚毕业担任班主任那会，与学生在一起的酸甜苦辣，已经忘记了什么味道；第一次进课堂上课的情形，已无从描述，曾经的一切一切，已如过眼云烟，一点点的抛进了时间的长河，有时候想，如果从刚工作那时就开始将这些曾经的美好、曾经的感悟、曾经的一切教育故事记录在案，那该多好。

一直以来，都是因为自己缺少一颗反思的心。反思，可以帮助自己寻找到许多教育的“真”，它既是行动研究的一个过程的结束，同时又是一个新的探寻过程的开始。正是这种反思的过程，才能让我们检讨自己的教育理论和行为，才能让我们反思什么是有效教学，反思我们的课堂得失，以此来不断深化自己的认识，不断修正自己的教育教学策略，从而获得持续有效的的专业成长。

反思的方法有很多种，就像我们所撰写的教育随笔，我认为是非常有效的方式，它可以将我们的反思发表，让更多的专业教师进行全方位的评价，不光有助于我们对知识认识的再提高，同时在这交流与展示的舞台上，激发教师反思的积极性和端正态度，为教师的专业发展营造更广阔的空间。

我想，我能在《教育寻真》中学习到许许多多教育的“真”。

编辑经过多次确认之后，决定推荐一篇名为“雾中寻真作文”的文章给各位读者，欢迎大家来阅读和收藏。作文是语文学习的核心要素，通过写作我们不仅可以了解自己的长处和不足，还能有针对性地改进自己。只有善于总结和记录，才能写出优秀的作文。

雾中寻真作文 篇1

这个世界有太多太多的虚假与掩饰＇＇＇

所有的朦胧美背后都是晦涩的污浊＇＇＇

将瞳孔放大之后才看青帘幕背后的事物。

我的心里只盛夏一个字的发音：假。庆幸还没掉入这样的一个圈套之中，虽然一直都毫无防备。只是某些时候我不明白：为什么能掩饰得那么好？？？

原来所谓的“美好都是短暂的”其实质仅仅是一朵虚伪的花朵开放又凋谢的过程。留驻的美丽只是刹那的虚华。很喜欢那种冷的感觉……将我的莽撞与无知冰封，将我的睿智与敏捷激活……只有在那一刻我才能看到晶莹的污秽＇＇＇人性的光华原来都是镀金、镶钻而非天然＇＇＇

在一片茂盛的草地之中我要寻找代表幸福的四叶草。第一片、第二片送给我的父亲和母亲＇＇＇希望他们在琐屑的生活之中寻找到彼此的真挚爱情。第三片、第四片送给我和我的爱人，希望我们在迷茫之中发觉彼此真心相对……

一直以来我的要求就不高。只是希望一切变得透明一些，可是渐渐地却发现越是小小的要求就越不容易实现，反而与自己的意愿背道而弛的事情逐倍增长＇＇＇

或者这样也好＇＇＇确乎变得澄澈而透明＇＇＇茫茫尘世之中，我会寻找到真爱吗？

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雾中寻真作文 篇2

细微尽显真理，多彩彰显真实。强烈的好奇心驱使我透过显微镜、三棱镜探索这个曼妙多姿的大千世界，凭借敏锐的观察，我不断地寻真。

寻真理。一花一世界，再细小的事物透过显微镜来观察，我们都会清楚地了解它的本质世界。显微镜下的微观世界充满了人类不断想要探索的未知。有科学家透过显微镜观察人的手，从上皮组织到细胞，再到微小的细胞器，甚至再到进一层的内部组成，一副副观察图片摆出来，竟与宇宙世界的结构时有类似，真的令人惊叹，但还没人能够解释。这是大自然与天体的真理与奥妙，我们只能永不言弃地去追寻。

寻真情。感谢上苍给了我们一双明亮的眼睛，有时我们可以把瞳孔当做显微镜，来寻觅生活中的真情。最近在网上被近九万人转发的一张照片，对我印象也很深。这张名为《幸福》的照片上，一位环卫老工人在工作闲暇时，坐在花坛边，亲吻坐在他膝上的孙女儿，双手还捧着小女孩的脸，笑容与幸福顿时写在脸上。难怪摄影师喜欢观察生活，因为

“踏雪寻梅”真趣 城区四小四六班 魏婧旭 “看梅花喽！看梅花喽！”带着雀跃的心情，我们在校园里“漫步悠逛”着。 哇，真美啊！叶子上的雪宛如一床床厚厚的棉被。叶子们仿佛在被窝里窃窃私语：“这被子可真舒服！”远远望去，雪花好像白色的装饰品，装饰着大自然，装饰着全世界。看，正在盛开的琵琶树也咧开嘴，开着小白花赞叹雪花那强大的美化功能呢！ “到了！到了！看，梅花在那里！”同学们激动不已，尖叫了起来。梅花，一朵、两朵、三四朵……小小的，要不仔细看，还真看不到呢！那小小的，一簇簇的梅花，就像小巧玲珑的精灵在漫天摇曳的雪花中舞蹈。 “这是黄梅，又名腊梅。”李老师认真地讲给我们。真的太美了，老师也忍不住拿出相机来拍照。镜头下的雪梅更加妖娆多姿啦！“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”真不愧雪中傲梅呀！即使离得远远的，香味也悠悠地飘来，惹人醉！“傲骨梅无仰面花”，我亲眼目睹了梅花的花没有一朵“脸”朝上开的。这让我想到了“虚心使人进步，骄傲使人落后”。毫无疑问，梅花是虚心的。而我，也要像这梅花一样，坚韧，顽强！ 这次“踏雪寻梅”真有趣，不仅长了见识，还让我们得到了启发：每一个生命都应该坚韧不拔，悠然执着，像梅花一样用最美的姿态展现自己独特的美！

《骨迹寻真》是一部于2008年播出的悬疑历史冒险剧，该剧主要由艾德里安莱斯特和休博纳维尔等主演，该剧情节曲折，引人入胜，网友们对这部剧的评价也不错，一起去看看吧！

考古确实不能和探案一样，biu一下挖了biu一下琢磨了biu一下就有了解释。

这确实是件严肃的事情。

或许是会有误导观众的可能，毕竟又不是印地安那穷死，只挖别人家的。

这部电视剧编剧的优点在于用考古贯穿了诸多历史大事，女主角及其母亲一直寻找的亚历山大的剑也把散落的历史联系起来，这使得毫不相关的历史事件以及考古事件得以贯通，有了整体感。

但是，这部电视剧在每一集中都把历史事件和当前生活联系起来，未免有点穿凿附会。编剧在美国制造了企图抹消黑人独立战争功绩的所谓古老家族，在英国制造了圣殿骑士的疯狂追随者，在伊拉克制造所谓的秘密人士，这些神秘的组织或者家族隐姓埋名上百年，等到考古队来了，他们就出来活动。看第一集的时候，这种感觉不明显，但老是这样，就有点编剧江郎才尽的感觉。

某日我把这部片子拷给学考古的同事看，她告诉我：挺好的，蛮专业，比如在发掘坑要么站在垫板要么下去，不能踩在边缘什么的~然后后来几次谈起来，她还是讲这个细节。我有点纳闷，直到我自己看完以后才明白为什么：真正讲考古的细节很少啊。

可能还是希望它更学术一点，而不是陷入《夺宝奇兵》或者《鬼吹灯》之类的套路，所有的宝物都会在最后无可避免的被毁，考古学家们更像罪犯而不是学者。

这片子倒是很像《夺宝奇兵》的电视版所以两星纯属个人意见，喜欢这类片子的人大概会很喜欢吧。

不知道怎么表达，就觉得什么都差一点，应该可以归为不需要浪费时间看得剧集了，考古也是一门学问，如果能像csi一样那么有学术，也就算了，这片显得不伦不类，穿插了一条奇奇怪怪的主线，不伦不类的爱情，草草收尾的结局，其实真的可以算较差了。

真教育是心心相印的

——读《阅读照亮教育》有感

曾乐婧

从金秋九月到寒冬腊月，我跟随学校读书会老师们的脚步，开始了一场精神之旅——阅读谢云先生的《阅读照亮教育》一书。作为一名初出茅庐的新老师，我一边阅读谢云先生的文章，一边反思自己的实际教学工作。就是在这样一边阅读一边反思之中，我看到了自己存在的不足，也收获了可以尝试的方法，我在感受教育工作的不容易的同时也坚定了学生是可以被感化的信念。因为真教育是心心相印的。

开学第一天，我站在讲台边上看着乖巧地端坐在我面前的56个孩子，他们一张张稚嫩的脸庞和一双双灵动的眼睛，让我一下子就喜欢上了。我在心里窃喜，一年级的小学生还是很乖的嘛，并没有像别人说的那样顽皮好动，让人抓狂。我不禁幻想着，我执教的第一个学期应该可以很顺利地度过。然而，幻想总归很美好,现实往往很无情。当初的美好憧憬，被随后接二连三、猝不及防的各种问题击得粉碎。

上课时，我讲得正投入，一个响亮的声音从教室的某个角落传来——“老师，我要尿尿！”还没等我缓过神来，那个学生早已敏捷地跑出教室，留下全班哄堂大笑；下课后，我刚要喝口水，一个着急的学生便跑到跟前——“老师你快去看，我们班有同学在操场上打架了！”我放下水杯，赶忙前往第一现场；放学了，我正想坐下来，一个无助的眼神投来了——“老师，我下课的时候把跳绳弄到树上了，你帮我拿下来好不好？”……总之，一天下来感觉自己就是一个不停旋转的陀螺，虽然很忙很充实，但那句“我想静静”真的是我结束一天工作之后最大的愿望。

“人最大的痛苦并非忙碌，而是品尝不到忙碌的成果，体验不到忙碌的意义，感受不到忙碌的价值。”这是谢云先生在他书中的一句话。我读后，心中满是感慨，它真真切切地道出了我的心声。初为人师，我虽然有满腔的热情和力求美好的愿望，但由于没有丰富的经验和恰当的方法，导致我在处理很多问题上屡屡受挫，使得学生们的整体表现没能达到我的期望值。局面越是这样，我的内心越是着急，开学初的那段日子，我每天都过得身心俱疲。从谢云先生的书中找到同感之后，我更加习惯了通过阅读来寻找解决实际困难的办法。我希望通过撷取他山之石，来弥补自己在经验和方法上的欠缺。

班上的孩子可爱者甚蕃，但调皮捣蛋的也不少。记得在一节课上，我看到一名学生再次整个人站在椅子上，一边念念有词地往窗外扔纸团，一边还不停地干扰前面的学生听课。想起我平时对这名学生的苦口婆心，我心中的怒火再

真北读后感（一）

读这本书感觉一缕清风吹进心田。有一种久违的得着，好象是原本所盼望的，似干旱的树苗被春雨滋润。

本书把道德作为一个响亮的口号提到领导层面来，实在是黑夜里的一道亮光。如今的人都在想方设法追逐名利，唯钱是瞻，有钱就有一切，只要能赚钱，不惜牺牲一切代价。于是功利充斥世人的心田，成为大家的价值观，左右所有计划和行为。

道德值几个钱？经济大潮中提及道德，岂非逆世而行。读及此书，便知道德的分量和作用。在这本分量十足的书中，美国最受尊重的商业领袖和一位年轻且才华横溢的学者共同向我们揭示了这样一个事实：道德上的完善不仅可以帮助一个人成为合格的领导者，这同时也是一种最有效的领导方式。这是一条振奋人心的信息，相信所有听到它的人都会为之欣喜不已。

道德包含真诚、信任、忍耐、宽容、谦卑、和睦等精神层面的各要素，他能为企业发展、社会进步带来实质上的效益吗？在哲学领域，唯物主义和唯心主义一直争辩不休。我记得一句哲言比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心胸。心胸有多宽广，事业就有多大。事业的物质性体现就是销售量、利润等反映经济状况的名词。这句话把唯心和唯物联系起来了。也就佐证了《真北》中认为的，企业人士尤其是管理阶层在道德上的完善可以带来企业的发展、经济的增长。

钱一直被丑化，因为很多人因其堕落。但人又不断的追求钱，因为钱是人类生存所需的物质的货币体现形式。长期以来，尤其是中国，商总和歼扯在一起。好象不通过暴力等非法手段就不能把企业做大，对客户如此、对员工也如此。道德在企业经营和管理中根本无立足之地。《真北》的作者乔治强调，要成为真诚领导者，就必须首先确定自己的道德底限。乔治还认为，基于伦理道德进行领导不仅可以实现，在很多情况下，这甚至是最有效的领导方式。这话穿过世间众多云里来雾里去的管理学说，为管理和领导找到了灵丹妙药，其实也是做人最基本的原则，人应回归到人本性的基础上来，离开道德这个根基，万丈高楼必要倒塌。所以，历史学家大卫麦库卢说：人品是一位总统身上最为重要的资产。对于一位领导者来说，只有人品没有能力是一种软弱，而只有能力没有人品则意味着危险。

这些认识应该进入内心，绝非头脑一热，否则对《真北》的领受就会肤浅，甚至歪曲。基于此，就能在《真北》里进深，享受这次真北之旅。

真诚领导者的领导行为在很大程度上都受到他们个人经历的影响。这些ceo大多经历了人生的苦难、挫折、逆境

寻名校足迹兴我之教育观后感 今天观看了录像《寻名校足迹，兴我之教育》，看后感触颇深。《寻名校足迹，兴我之教育》重点寻找的是江苏洋思中学、山东杜郎口中学和上海闸北八中的成功办学经验，详细介绍了这三所中学的教育特点及适合自己的教学模式，对我们起到了投石问路、抛砖引玉的作用。尤其是江苏洋思中学的办学特点，我深感兴趣，也给了我很大的启发。 江苏洋思中学在教学中采用“先学后教、当堂训练”的教学模式，即每门课都由教师先提出学习内容和要求，限定时间让学生自学教材，再做课本上的练习题。教师当堂布置作业，当堂检查，课后不留作业。很好的培养了学生的自学能力，减轻了学生的负担，解决了后进生的问题，全校学生每门课考试成绩都是优秀。 “先学后教、当堂训练”从上课到下课，学习的全过程都是让学生自学，教师由讲授者变为组织者，真正地把学生解放出来。我们许多教师之所以喜欢满堂灌，是惟恐讲不细，学生听不明白。这些不是方法问题，是思想观念问题，说到底就是对学生信不过。思想观念不转变，教学改革永远不会进行到底。 后进生问题是个普遍性的老大难问题，洋思中学基本不存在后进生问题。为什么学生自学反而缩小了差距，转化了后进生？原因是多方面的：一是教师在课堂上讲得少了，可以抽出更多的时间个别辅导后进生。二是在学生相互讨论的过程中，实际是好学生教后进学生的过程。好学生在自学的过程中基本上都明白了，而后进生还有一些问题没搞清楚，通过好学生的讲解，自然也就明白了。后进生光靠老师一个人忙不过来，发动好学生都来帮后进生力量就大了。三是后进生在自学的过程中也有一种紧迫感，别人在有限的时间看完了例题能做练习题，自己不会做也丢人，增强了他们的竞争意识和好胜心。 “先学后教、当堂训练”是非常好的教学模式，我认为我们应该把这种教学模式与我校的实际情况结合起来，对这种教学模式进行讨论、学习、实践。针对我校学生的底子薄，自学能力差，接受式学习已成主要学习方式的特点，要是完全按照洋思的“先学后教、当堂训练”的方式、方法，不一定能收到好的效果，。所以，我们现在应该在洋思“先学后教、当堂训练”的指引下，开展具有我校特点的“先学后教、当堂训练”，循序渐进地将我校的学习模式扭正，切切实实地就学生的终身性学习打好坚实的方法基础。

《修真世界》读后感（一）

首先，这本书里我觉得最具有价值的就是，花了很大的功夫来阐明了凡人在仙侠世界中的价值。

这样做的方想不是第一个，但是他是我看到做的最好的一个。自凡人修仙流行以来，我已经对修真类世界中鸡豚狗彘般的路人麻木了。但是在《修真世界》中我能感觉到这些凡人们在大人物的世界中存在的意义，他们的耕作制造能为各种门派势力输送养分，而这些势力则为他们提供庇护和晋升的空间，由此形成了一个良性的互动，让人感觉这个世界有一个合理的存在基础，最难能可贵的是这种存在感从开始一直延续到最后，并没有随着主角实力的飙升而褪去色彩，正是这一种难能可贵的真实，支撑着我一直看了两年半。 升级是男性网路小说都不能免俗的，但大多人的写法都是走路副本升级走路副本升级然后专门花个几章告诉读者，我们的主角已经由第八层修炼到第九层了而他只要升到九十九层就可以吞噬星空获得永生了。但方向的主角似乎贯彻的是无处不修行总会有各种千奇百怪的方法和名词来等着他用，当然各种副作用也会一直贯穿着他的升级之路，直到到了某个深山大泽或者无尽虚空里苦修个百八十年后，出来天下无敌或者接近天下无敌，但是确实看起来比龙傲天要爽，或者这就是我怎么都掌控不了的爽点写法吧。

本来还想再写点优点，不过又不知道该怎么继续了，就此打住吧。但愿他的下本书还能让我把梦做下去。

《修真世界》读后感（二）

《修真世界》这本书怎么样呢？

如果用一句话来回答的话：还是不错的。

方想的书不论是写太空还是未来仰或是现在的修真，他的核都是不变的，正如我之前说的，他怎么写其实都是一本书一本讲述一个有身份背景但是是以普通人面孔登场的男人如何在时代更替中成就他梦想的故事。

但是为什么很多人还是喜欢看他的书呢？

以我看来也许就是有梦吧。

你我皆凡人，久困尘世中。太多的吊丝都梦想着逆袭，无数的人都希望睁开眼睛才知道自己的爹原来是一个有钱有权的大人物，当然更多的家伙都坚持着只要努力就能成功。

可惜终究麻花藤和企鹅帝国只有一个，陆涛也只能活在《奋斗》里，搬砖的苦熬十几年获得的也只能是平静的坐在星巴克里喝一杯咖啡的资格。所以当一个织梦者为你张开网的时候，哪怕你明知道这网终有散落的一天，哪怕你曾经赌咒发誓再也不进去，可当你嗅到这熟悉的味道时还是会毫不犹豫的跳进去，唉，谁叫逆天而行的龙傲天有无数个，但断更烂尾方却独此一家呢

额原谅我这个扑街的文青病又发了，让我们绕回这本书。

关于《修真世界》的争论

2012年的开学第一课以美为主题给全国的中小学生上了很美的一课，最美的妈妈，最美的老师平凡的美能让我们感动不已，平凡的美也能让孩子接触美好的世界，外面的世界的很精彩，咱们需要有闯天下的勇气，这得从小开始培养孩子认识最真、最善、最美的世界，而，开学第一课就是很好的大型公益性活动，这是展现美、传递美、创造美的活动，而孩子们将成为创造美、展现美、传递美的主体。

美中不足的是整片看下来，活动彩排得太过于完美，人生没有彩排，活动如果能加点意外，将更加有真实感，或许我们不一定就在大型的舞台上展现美，我们也可以把镜头放到人民最真实的生活中去，去山区，感受山村生活的朴素，农民的纯洁、善良；去大城市，感受霓彩灯下的繁华世界。

作为大二的学生，我想大声说：世界，很美好。让孩子们快乐、健康的成长是我们的心愿，或许我也能为孩子们做点什么

股市真规则读后感（一）

看完了一遍《股市真规则》，感觉在脑海中好像只留下了一个大致的印象。看来要想真正领会，还要结合实际操作多读几遍才行。

书的后半部分是关于各个一级行业的分析。看了之后，对于这些行业的状况有了一个粗略的了解，包括：行业模式、该行业的一般盈利能力、主要竞争优势、主要存在哪些风险、需要着重注意的指标等。以前对行业的概念就是三百六十行，行行出状元，现在看了这些分析，真是觉得大开眼界。

长江电力应该属于书中所讲的公共事业行业吧。不过长电的所处的环境似乎跟书中所说的不太一样。国家的管制程度不一样吧。

《股市真规则》给了我很多启发，但我觉得读一遍还远远读不懂。就像steel给我的指导那样，结合实践，反复阅读体会。

股市真规则读后感（二）

到目前为止读完了《股市真规则》的前半部分，主要介绍了怎么分析公司、给公司估值。我觉得收获很多，最主要的有以下几个方面：

一、《聪明的投资者》使我知道了价值投资的意义，《股市真规则》使我感受到价值投资的乐趣。看着书中一步步地去分析一家公司，我觉得很受吸引。书中的例子，戴尔和惠普，我对这两家公司的产品都有所了解，名字2020也不陌生，可是显然说不出这两个公司各有什么优势，有什么缺点。看了书里的分析顿觉大开眼界，原来公司是这样的好佩服作者犀利的目光！我觉得分析公司，预测将来世界会发生怎么样的变化、并且这些变化会给公司带来什么样的影响，是很有挑战性也很有乐趣的事情。

二、看了序言之后，我深刻地感觉到要成为一个成功的投资者，需要广泛阅读。晨星公司创始人、序言的作者乔？曼索托阅读了伯克希尔？哈撒韦公司所有的年报，并说这一切使我的生活随之改变。因此，我也想读伯克希尔？哈撒韦公司所有年报。

三、分析公司、估值的方法。不过这些方法我还没有实际试过，不知道自己能不能应用好。看着作者分析一家家公司，思路很清晰，感觉好像并不难；我会试着分析长江电力看看。

另外，也有一个小小的疑问，既然有像晨星公司这种咨询公司存在，为什么我们还要自己分析呢？

股市真规则读后感（三）

看完这本书的第一遍，我在豆瓣网上写道：如果你投资股票市场，这本书一定要每年看一遍！

看这本书的状态，一方面是非常急着想看完，因为我太急于想知道真规则。而作者所写的，正是关价值投资的具体分析方法，这是我以前很想知道但一直苦于无处寻得资料而无法知道的东西。如果说我以前所看的关价值投资的书籍