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家教点滴读后感

(共 5239 篇)

  • 1、 读《家教点滴》感言

    看了天弈宝贝的博文《家教点滴》涵妈有种感觉------就是自己也想写几个字。

    前几天我们一家三口去了武夷山,回长沙前的那餐饭是涵爸一位朋友请我们全家去建阳吃的,是在当地一个吃海鲜比较有名的地方,店名糊涂的涵妈已经不记得了。那晚涵爸的朋友给我们每个人点了一份鲍鱼饭,涵宝首先把上面的鲍鱼吃了,脸露微笑妈妈,真好吃。此时疼爱宝贝的涵爸忙把自己碗里的鲍鱼夹到涵宝碗里,说时迟那时快,涵宝生气地又放回了爸爸碗里,并大声道不要随便往小孩碗里放东西。当时一起吃饭的有6、7位,都向我们这边看过来小声对涵宝说小朋友,爸爸看你喜欢吃,想让你多吃点,如果你不喜欢爸爸夹给你,那我们再点一份给你好不好?当时涵宝很委屈我只想有好东西要一起分享吃,我吃了一个就够了,我不要爸爸的,我也要爸爸和妈妈都吃。当时那份感动,可能不仅是在涵爸和涵妈心中吧!

    平时几乎每次吃饭涵宝都会给妈妈夹菜,最初糊涂的涵妈曾为了饭桌上滴洒的菜油而生过气,有时甚至对涵宝大发威。在几次涵宝眼中闪耀的泪光中,涵妈终于明白,原来有时大人比小孩子更要不讲道理。当我们强迫孩子做自己不喜欢的事或是强迫孩子不喜欢吃的东西时,我们总是理直气壮道妈妈(爸爸)是为了你好。全然不知,孩子也是为了爸爸、妈妈好,仅仅因为我们是大人,所以我们更有道理,有时可能仅仅因为我们声音更大。

    我们都曾当过父母的孩子,现在我们也都是孩子的父母,只要我们都能学会真诚待人,能对孩子不娇不放纵,那我们社会的各种关系将更融洽。俗话说孩子是父母的影子,身正则影不斜,让我们都学会爱,也教孩子会爱,那么未来的世界就会充满爱。 幼儿在线版权

  • 2、 家教读本读后感

    怎样做一名合格的家长?家庭教育是一门什么样的学科?当前怎样搞好家庭教育,并配合学校把孩子培养成为一个高素质、全面发展的人才?这是我们每一个家长都应该引起高度重视、值得深思的问题,而罗田实验小学组织学习《家教读本》活动,则给我们每位家长上了生动有益的一课。

    首先,我知道了做一名合格家长应具备的基本条件是:(1)更新教育观念;(2)掌握科学的教育方法;(3)养成良好的心态。“望子成龙,望女成凤”,我想这是每个家长的美好心愿,因此,当孩子还未出世时,我们就在给他(她)们设计未来。当孩子步入学校时,自己首先就感到一种无形的压力:为孩子的进步而欣慰;为其退步而焦虑,担忧孩子没学好知识,在这个竞争激烈的时代难争一席之地。那么家长过大的压力会不自觉地转移到孩子身上:强迫他应该怎样做而不顾他的承受力,一旦他有所反抗轻则骂,重则打,给孩子的身心带来负面影响。我的孩子曾对我说:“妈妈,你给我讲难题时,你越吼我,我越不知道怎样做!”这说明我在教育孩子的问题上,心情过于急躁。我应该调整自己的心态,学会运用科学的教育方法,引导孩子走上成才之路。

    第二,我懂得了家庭教育是一门综合性的学科,它涉及到教育学、心理学、生理学、伦理学、法学等学科的相关知识,家庭教育的重点是以德育人。作为家长我们更应该注重自己的一言一行,在孩子面前树立一个好的榜样,对孩子不能过分溺爱和娇惯,要培养他的独立自主的能力,让他学会关心别人,充满爱心,诚信待人,成为一个德、智、体全面发展的好孩子。

    第三,我明白不仅要引导孩子学习文化知识,而且还要对其实施安全教育,自理能力及培养孩子的自尊、自信良好的心理承受力,让他有一个良好的心态来面对困难和挫折,能在飞速前进的社会中取得胜利!

    当今社会,对孩子“情商”的培养更重于“智商”的培养,而《家教读本》则是引导家长正确教育孩子的“良师益友”。为了我们的孩子早日成为国家建设的栋梁之才,我们每位家长都应该学透《家教读本》,并按其指导的去应用实施。

  • 3、 家教漫谈读后感

    家教漫谈读后感(一)

    暑假期间有幸读到这本书,这本书共八章,有68封书信组成。每一封信都有标题,如:家庭是学校的第一道染缸做孩子的良师益友轻声细语批评效果好培养孩子的抗挫折能力培养孩子的良好习惯干部有利于孩子的成长为家庭分忧能使孩子更坚强听孩子把话说完训子莫在广众下布什的夫人为孩子读书等等。

    《家教漫谈》深深的吸引了我,正如魏书生在序言中所说:一个好人的身后,必有一位好长辈给过他终生受益的教诲;一个坏人的背后,也往往有一位不称职的长辈给过他一辈子都难以摆脱的误导。

    家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师。家教意义重大,为人父母者,责无旁贷。

    对我感受最深的是引导孩子把学习当成享受这一篇文章。针对我儿子的情况,我只要求他完成作业,并没有给他灌输:把学习当成享受的思想。以至于他有时候厌恶学习。我这学期要学着魏书生的做法去引导我的孩子和我的学生,让他们把学习当成一种享受,从一点一滴做起。比如:背课文,我要让孩子们体会到背诵的快乐,让他们写出背诵课文是享受,写作业整洁,让他们体会到作业干净,整洁的好处。而不是一味的去要求,去勉强孩子们。教育他们高层次的享乐观,把学习,把劳动,把完成作业当成人生的第一享受。

    《家教漫谈》是伟大的教育家魏书生先生奉献给广大家长的一部书信体的家庭教育专着。本书举例典型生动,分析精辟透彻。作者不是在说教,而是在和读者进行心与心的交流。书中洋溢着激情,搏动着爱心,蕴涵着哲理,富于故事性、趣味性和可读性,读来令人心灵震撼,精神振奋。

    魏老是经师,更是人师。他的家教之道独树一帜,已使众多家庭获益匪浅,本书是家教理论和实践的结晶,别具一格,父母儿女都爱读,是家长学习的极好教材,对提高下一代的素质具有很好的作用。

    书是这么介绍的,我读这本书却有着涌自心灵的感慨:

    一个称职的父亲(母亲),就要善于扮演多种角色,可以是严父,可以是慈母,可以是良师,可以是益友,(.org)可以是心理诊疗医生,可以是图书管理员,可以是运动场上的教练。在孩子需要的时候,我能够扮演的角色越多,我和孩子的感情就会越深,我在孩子心中的形象就越高大,我自己也生活得越快乐,对人生会感悟得越来越透彻。成功教育孩子的过程,也是自我提高的过程。

    当然,一位父亲要把这些角色都塑造得很逼真、很成功,是不可能的。但我站在这些应该进入的位置上,就比不顾孩子的需要,不管孩子的心境、处境如何,一律板着

  • 4、 家教周报读后感

    家教周报读后感(一)

    我从上小学三年级时妈妈就让我订了《家教周报》,从未间断过。每当发放《家教周报》妈妈就让我赶快拿回家,抽空我们俩一起阅读。

    每一期家教周报都有许多版块:关注、锐评、习作、校园、论坛、益智、亲子、健康等等。我最喜欢看其中的关注、习作和益智版块,而妈妈最喜欢的是亲子和健康。这份报纸很好,关注版块可以让我知道很多过去不懂的事情;习作版块中我可以读读同龄孩子写的作文,了解全国各地不同地区孩子的学习和生活,不仅丰富了词语积累,还开阔了我的视野;益智版块可以开发我的智力,让我的大脑变得更聪明,更有趣的是还可以拿其中的脑筋急转弯来考考妈妈。

    今天我又拿出了几期《家教周报》,还学了不少知识呢:环保很重要,低碳减排要从每家每户做起。节约每张纸,每滴水,每度电,特别是懂得了不用电器时要把电源插头拔掉,否则也要费电呢。

    家教周报是一个很好的老师。它让我受益匪浅,它使我成为了一个爱看书的孩子。我从心底里感谢你我的好老师《家教周报》。

    周末,我和爸爸一起亲子共读《家教周报》第828期,在这期的家教周报里,我学到了很多知识有食盐的妙用,神奇的杯子,世博会的知识,还有很多感人的小写作。

    由于5月9日是母亲节,所以这期的小写作内容全是描写母亲的,从这些文章中我看到了母亲的伟大,我们要尊敬我们的母亲,因为她为我们干过许许多多事情,在《妈妈的爱》文章里妈妈为了不让我淋雨,将雨伞全打在我身上,自己衣服却淋湿了,夏天天热,妈妈就不停的摇着扇子给我扇风我妈妈也是一个伟大的妈妈等我长大后我一定让我的妈妈可以自由自在的生活,每天都生活的快快乐乐的,不要每天想很多事情,我爱妈妈,所以我会用最好的表现来报答妈妈的关心和呵护。

    在读《女儿住校以后妈妈的日记》我还学会了两个成语脱缰之马和断线风筝,开始我不明白是什么意思,爸爸就耐心的讲解给我听,直到我能理解为止。后来我还用脱缰之马造了个句,我说我一放学就像一个脱缰之马,说的爸爸哈哈大笑夸我掌握快。

    还有,我特别喜欢和爸爸一起做妙语连珠,今天的妙语连珠填的全是方向,而且还是反义词,有左顾右盼,东张西望。我都填出来了,我好开心啊!

    总之,我喜欢同爸妈一起阅读,因为爸妈能为我讲解很多我不明白的地方,让我更好的理解每篇文章,不仅能懂每篇文章的意思,还能与生活上,学习上联系在一起,还教会我好多人生的道理,虽然我不是很明白,不过我会慢慢明白的。所以我喜欢和我的

  • 5、 犹太人家教读后感

    犹太人家教读后感(一)

    《犹太家教智慧》这本书用通俗幽默的写作风格,描述出犹太民族的文化精神,书中内容包括:成功黄金律、生命教育、美德教育、健康教育、处世教育、享乐教育、婚姻观、金钱教育和公民教育

    犹太民族是全世界最聪明、最富有、最神秘的民族之一,也是一个视教育如敬神的民族,教师的地位仅次于上帝,这也就是这个民族历经浩劫而不灭的真谛之一。

    犹太人为什么会一直这么成功呢?

    一是因为犹太人在历史上,长期受到压迫,忧患意识使他们的能力充分地发挥;

    二是他们对家庭教育的高度重视。

    现在国内有许多的人都希望自己的小孩得到很好的教育,于是削尖脑袋,挖空心思,一心要把小孩往最好的学校里面送。但是,很多人却没有了解到家教的重要性。家教得好,对小孩的发展是很重要的,甚至比学校教育更重要。

    看了《犹太家教智慧》这本书之后,觉得很有收获。这不仅仅是一本介绍如何教育小孩的书,里面很多的思想对我们大人来说也是一种很好的教育,可以引起我们自身的反思。让父母们知道应该努力提高自己的修养,才有能力好好地教育下一代。在家庭教育里,如果成人都没达到较高的思想层次,又怎么可能谈得上教育的提高。其实,家庭教育是小孩子教育里最要的一环,但是现在的很多人都忽略了。

    这本书通过大量的事例,让我们做家长的重新反思家教的重要性。在教育孩子的方法上有了更高的认识,明白了要使孩子成才,不能只依靠学校老师的教育,父母的言传身教才是最重要的。

    在犹太人家里,小孩子稍微懂事,母亲就会翻开圣经,滴一点蜂蜜在上面,然后叫孩子去吻圣经上的蜂蜜。这仪式的用意是,书本是甜的。犹太人家庭还有一个世代相传的传统,那就是书橱要放在床头。要是放在床尾,就会被认为是对书的不敬。

    联合国教科文组织1988年的一次调查表明,在以犹太人为主要人口的以色列,14岁以上的人平均每月读一本书;在人均拥有图书和出版社以及每年人均读书的比例上,以色列超过了世界上任何一个国家,为世界之最。重视才能

    犹太人重视知识,更重视才能。他们认为,一般的学习只是一种模仿,而没有任何的创新。学习应该以思考为基础,而思考是由怀疑和问题所组成的。学习便是经常怀疑,随时发问,怀疑是智慧的大门,知道得越多,就越会发生怀疑,而问题也就随之增加,所以发问使人进步。犹太人家庭由此特别注重与孩子的思想交流。孩子们可以同成人谈话和讨论问题,偶尔成人还会同孩子们缠个没完,意在引导他们投入到学习

  • 6、 读《家教周报》有感

    我从上小学三年级时妈妈就让我订了《家教周报》,从未间断过。每当发放《家教周报》妈妈就让我赶快拿回家,抽空我们俩一起阅读。

    每一期家教周报都有许多版块:关注、锐评、习作、校园、论坛、益智、亲子、健康等等。我最喜欢看其中的关注、习作和益智版块,而妈妈最喜欢的是亲子和健康。这份报纸很好,“关注”版块可以让我知道很多过去不懂的事情;“习作”版块中我可以读读同龄孩子写的作文,了解全国各地不同地区孩子的学习和生活,不仅丰富了词语积累,还开阔了我的视野;“益智”版块可以开发我的智力,让我的大脑变得更聪明,更有趣的是还可以拿其中的“脑筋急转弯”来考考妈妈。

    今天我又拿出了几期《家教周报》,还学了不少知识呢:环保很重要,低碳减排要从每家每户做起。节约每张纸,每滴水,每度电,特别是懂得了不用电器时要把电源插头拔掉,否则也要费电呢。

    家教周报是一个很好的“老师”。它让我受益匪浅,它使我成为了一个爱看书的孩子。我从心底里感谢你——我的好老师《家教周报》。

  • 7、 读家教有感

    读家教有感

    一直以来,我自认为是一位合格的母亲,操心着孩子的吃喝拉撒,关注着孩子的成绩,自诩为家教很严格。最近阅读了《家教》一书后,意识到原来我对家教的认识是那么片面,在孩子的成长中许多做法都没有考虑到孩子的想法,甚至一些方法是错误的。通过阅读《家教》,我认识到父母在孩子的成长道路上作用很大,我们要学习的知识很多、很多。

    长期以来,家长们评价子女的首要标准是“听话”,这其实是封建家长制的典型产物。今天,劳动场所从家庭转移到社会,而开放的社会需要培养自尊、自信、自强的性格。这就要求父母树立以子女为本的教育思想,尊重子女的合法地位和权益,注重运用民主的教育方法,建立民主、平等的家庭关系。在我国传统的家庭教育往往是灌输式的,家长说什么,子女就做什么;家长让做什么,子女就做什么。子女完全处于消极、被动的状态,这种教育模式,束缚、禁锢了人的头脑,很容易扼杀孩子的主动性和创造性。为提高孩子长大后适应社会生活的能力,家长应解放思想,放手让子女在社会实践中经受锻炼,主动接受教育,要变被动接受家长的“言教”为主动接受社会的教育,通过实践增长才干,提高适应社会的能力。

    作为父母,想要教育好孩子,自己必须首先具备人格魅力,这样才能吸引孩子,孩子自然也会受到父母人格魅力的陶熏。人格魅力是每一位父母都渴望具有的,但这需要不断地学习和历练才能成就。所以无论自己现在是贫穷还是富有,是普普通通还是颇有名望,都要通过学习提升智慧,通过练习放下自私,这样家长才会和孩子一起成就魅力人生。人格魅力具体表现在:有一颗孝悌、仁爱之心;心胸开阔、笑脸迎人;有敏捷的思维和准确的判断力;善于控制和支配自己的情绪;具备坚强的意志力。

    通过阅读,我了解到父母们大概可以分为四种类型。即轻松型,压抑型,放任型和情绪管理训练型。通过对比我发现自己属于压抑型的家庭教育。孩子常常因为表达悲伤、愤怒或恐惧等情绪被训斥、管教或惩罚。这些策略的效果使得相反,因为这些孩子错失了体会自己情绪的经验,不懂得如何有效应对情绪。所以长大以后对生活的重重挑战毫无准备,我们要做情绪管理训练型父母,担当起孩子情绪世界导师的的角色。不止接纳孩子的情绪,更要对不当行为划清界限,教孩子如何调整情绪,找到合适的表达方式。家教教育中好的关系胜过许多教育,甚至可以说,关系好坏决定教育成败,而关系好的前提就是亲情,即充分理解他人的感受,有知音的能力。好父母永远跟

  • 8、 点滴亲情作文

    写作可以在学生心中埋下创造力和创新意识的种子。写作时,我们应善用写作技巧,尽力打动读者的心弦,传达真情实感。那么,要怎样才能写出高水平的作文呢?本文是读后感大全小编精心汇总的有关“点滴亲情作文”的信息,希望对大家有所帮助!

    点滴亲情作文(篇1)

    我从亲情中感触感染幸福幸福的感觉是夸姣的,犹如蜜糖般甘甜,犹如山泉般舒服,幸福的感觉是愉悦的;犹如阳光般灿烂,犹如春花般绚丽;幸福的感觉是暖和的,犹如雨后的彩虹,犹如冬雪后的阳光……

    就在过年的前一天早晨,朦胧中的我依稀听到一阵流水声和皿器的碰撞声,于是我伸了伸懒腰闻着香味从房间走到厨房。:“哇塞!汤圆,厚味香甜甜!”我兴奋地跳了起来。“小馋猫,昨晚你看了电视上的广告,不是闹着要吃吗?”妈妈脸上洋溢着知足的笑,一边说着,一边用食指戳了一下我的脑门,妈妈把汤圆煮好了,把汤圆端到桌上,并帮我盛了一碗。我迫不及待的吃了起来,嘴里还说着:“谢谢妈妈!”抬头看见桌子上放了几只红红的大虾和米饭,旁边还有一个又红又大的苹果。再看看自己碗里有三个汤圆,可锅里只有十几个了,怎么够爸爸妈妈吃呢?看到面前的一切,我又吃不下去了。我想:妈妈一天清早起来,有买又做,可她自己……想着想着我不由自主地问了一句:“妈妈,你几点起的呀?”妈妈听了我说的话,便用幸福欣慰的眼光望着我。并用温柔的眼光望着我:“快吃吧!妈妈是个大人,少睡会儿没事,你现在正在长身体的时候,吃不好,睡不好,可不行!”听了妈妈的一番话,又看着她疲劳的样子,我的眼睛潮湿了,便把一碗汤圆端到妈妈眼前,倔强的说:“你不吃,我也不吃。”在我的强迫下妈妈终于吃了。脸上露出了甜美的微笑!这时候爸爸起床了,闻到了香味,便走到厨房,看看我和妈妈,笑着说:“你们娘儿俩吃好东西都不叫我!”

    在一次周末,晚上我在家写功课。“刷刷”的铅笔声不中断从书房传出来,我在明亮的`灯光下奋书疾笔,艰难的在功课的海洋中“遨游”着。“啪嗒”一声面前忽然一片漆黑,一向怕黑的我猛然觉得莫名的恐慌,大声问:“爸爸妈妈,你们在哪里?“忽然面前一亮,呀,这是什么呀?一束若明若暗,朦胧的烛光从我身旁斜射到书桌上,原来是爸爸给我带来的光明。爸爸为了不当误我写功课,他只好举着烛炬站在那儿,我努力的写着,妈妈用茶杯来替代爸爸,爸爸在手忙脚乱中被烛液烫伤了手,我却不知道他被烫着了,仍是第二天听妈妈说爸爸的手被烫了一大片,爸爸还满不在乎地说

  • 9、 点滴生活作文

    创作是人类思维和表达最佳的方式,因为每个人的经历都是独特的。因此,写出的文章也各不相同。但如何在文章中展现自己的生活经历呢?本文将从多个角度探讨并分析“点滴生活作文”,欢迎您阅读本页面的内容!

    点滴生活作文(篇1)

    生活就像一个屠宰场,时间充当了刽子手,每个人从生下来就别无选择的只有面对。在以个人为中心的这个场里,除了自己这个主角外,其他人便只能充当看客罢了,但这些看客们也不甘寂寞,他们不时的影响着自己,也影响着别人。既能缓解你的忧伤,又能加促你的离别进程。

    从生到离别的过程中,情感牵绊着我们每个人的成长。有亲情,友情,同窗之情等等。由于偶然的一段小插曲,让我情不自禁的想浅谈一下同窗之宜。

    小插曲发生在一次课间,故事有点小幽默。在即将上课的阶梯教室里,当同班一女生要求与我身旁一男同学换座位时,这个女生说了一句话“你上来,我下去”,事实是女生本来坐在靠前的一排,而和我同排的男生靠后排,这不明显的睁眼说瞎话吗?于是本人不禁把刚才那女生的话有重复了一遍,以示提醒,可接下来的事却让我傻了眼,只见这女生手举两本书,眼睛直直的瞪着我,在我还未来得及反映过来这是怎么一回事之前,说时迟,那时快,两本厚重的书正不偏不倚砸在了我的面颊上,顿时眼冒金星,随之眼镜跌落,脸颊火辣辣的疼。谁知这还没完,此女恶狠狠的对着我喊了一声“谁像你一样,每天满脑子不健康的东西!”如果说被人稀里糊涂的砸了一顿,尚可忍受,“毕竟是两年多的同窗嘛",心里安慰道。可那她随之而来的这句话却深深的萦绕与我的心头。第一次莫名的挨一个同班女生的揍,加之莫须有的冤枉,让我的愤怒之气在心里凝聚成一团,化作一股怒火直往外蹿。但是内心又不得不警示自己“不能跟女的计较,要是揍了女的,我就什么道理都没了”,再加之旁边的同学再三劝阻,生出的怒火被我活生生的又咽了下去,自此,后面的课上老师就像对牛弹琴般,我硬是把他们毫不例外的屏蔽在外了。

    曾今倔强的认为拥有麻木表情的自己,同样藏着一颗麻木冰冷的心,却没想到自己在和同窗发生争执时,自己的心还是会不由的抖动,以前还自我认为和同学的关系处的还行,没想到在这点鸡毛蒜皮的破事面前,所谓的同窗之宜在此竟暴露的廉价无疑,平时自我良好的感觉倾时土崩瓦解!这让我不得不重新审视自己,在和同窗发生不愉快的事时,自己所谓的宽容,忍耐,与包容哪里去了呢?

    最后引用一位网友的话做结尾吧:

  • 10、 家风家教读后感2000字

    家风家教读后感2000字

    家风,是中华民族五千年灿烂文化的结晶,是一定家庭文化的沉淀,是一代一代家族美德的传承。良好家风,无言的教育,如春天的雨露,润物细无声,福泽子孙后代。

    好家风,道德的"涵养池".道德,一种社会意识形态,是人们共同生活及其行为的准则与规范,做人做事的底线。道德表达的是灵魂之美,体现的是理想、正直、良知和责任,其内涵是宽容、和善、真诚、大度。好家风往往把崇尚家庭伦理道德,塑造人格精神的高尚,作为第一准则,因此为后人铺就一条走向成功的人生之路。

    好家风,是用行动传递道德之美。漫漫人生路,也许行走在风云变幻的官场,也许行走在激流滚滚的商场,也许行走在复杂多变的各种职场。无论你身处任何岗位、任何场合,你良好的品德修养都会自然而然地流露出来,给他人留下深刻的印象。因此,我们应涵养身心、注重品德修炼,用行动传递道德之美,塑造为人向善、心灵纯洁无私的良好社会形象。

    好家风,弘扬的是传统美德,产生的是道德力量。自古以来,传统美德始终是中华民族赖以生存与发展的道德根基和思想基础,重要的精神支柱。中华民族传统美德的形成和发展已经有几千年的历史,从口头传承到文字记载,内容博大而精深。概括起来就是:中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和。它标志着中华民族的"形"与"魂".

    作为一个家庭,若把传统美德融人生活之中,好家风自然会形成,家庭成员的修养自然会提升。这就如同天然的"道德营养液",从小喝着长大,自然而然学会了如何做人、如何做事。

    好家风,讲究厚德载物。德如大地,厚德才能够万物生发。道德的涵养,在于把一切名利、金钱和地位看作是身外之物。把德作为家庭价值取向,在于促进家庭成员对道德的坚守。家庭对于子女要求最重要的不应该是物质给予,而是把握修行,把握品行,通过自律提升社会公德和社会秩序的意识。

    道德,表达的是灵魂之美。作为一种修行,可以说是代表人生价值永恒的标志。道德不是无源之水、无本之木,而是植根于民族文化的沃土,是传统美德的延续和升华。周游道德世界,其实就是在人与人之间包容、善良、诚信、友爱和仁慈的美好中徜徉,在这个世界里体会人生的根本,才智的动力,言行的镜子,成功的向导。品德的高尚,意味着人格的伟大,意味着人性的美好。积蓄美德,就是积蓄财富;传承美德,就是传承精神。

    在吉林省边陲,鸭绿江岸一个偏僻的小村庄,活

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家教点滴读后感
每当我们读完一些经典书籍后,通常会有一些感悟感想。家教点滴读后感栏目给大家带来大量家教点滴读后感、2024家教点滴读后感等内容,希望能够对大家写读后感悟提供帮助! 更新时间:2024/02/05