马戏读后感

发布时间：2023-05-09 来源：互联网

马戏读后感(经典15篇)。

读后感大全编辑用心设计的“马戏读后感”一定会让您感到惊喜和愉悦，相信能对大家有所帮助。好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处，假期时间阅读了作者写的作品，其中的剧情让我的想法发生了变化。 通过读后感展现您对书籍独特的领悟和理解。

马戏读后感【篇1】

有些蜘蛛一口就能把人咬死。这些蜘蛛很罕见，只在及其偏远的地方才能找到，但它们确实存在。想起这，我就不禁有些害怕，世界上真有这么大的蜘蛛吗？一口就会把人致于死地？这些都来源于，我今天看的小说：《怪物马戏团》

说到怪物，大家一定知道这是很可怕的，一双又大又红的眼睛，手臂到处都是这些都是大家的想象，而这马戏团中的有些算是怪物，而有些却不是，他们又可怕，又让人觉得可怜。这里面的人物有：狼人，他很丑，浑身都是毛，喜欢肉；下来是排骨亚历山大，他是柔体杂技演员；还有拥有两个大肚子的拉莫斯；下来是可以长出胡子的女人；用手走路的汉斯；最后便是毒蜘蛛八脚夫人，还有吸血鬼暮先生。这里的人都很怪。但是他们都是人，只是他们天生就是这样，被人嘲笑，厌恶，人们都叫他们怪物。

既然，你已经清楚了本书中的人物，那么接下来一定要知道故事情节：

达伦。山是这本书里的男主角，他在一场表演后，非常想得到表演中的八脚夫人，后来他下定决心偷来了渴望的八脚夫人，而且用笛子训练它，用传心术来控制它，之后他向一个朋友表演，不料失控，让自己的朋友临近死亡，他心神不宁，最后恳求吸血鬼给解药，救朋友，被迫成为吸血鬼，不在人世，还被许多朋友误会，不再相信他。后来他一直在吸血鬼身边，但他没有吸食过人的血，他的师父吸血鬼，态度温和，很关心他，没有杀过任何一个人，因为他是唯一个善良的吸血鬼

接下来，就让我们互相谈谈看完这本书的感悟吧！我觉得人们不应该嘲笑那些畸形人，他们是有些怪，但他们也是人，也有感情，我们应该给予他们更多地关心与帮助。小说中的达伦。山，就是一个善良、聪慧、勇敢、不会嘲笑别人的孩子，他可以为朋友舍去自己，自己成了半吸血鬼，他也不会伤害人类。他不畏惧任何东西，那个吸血鬼暮先生也是很好的，他温柔、善良，他很关心达伦。山，他虽然偶尔吸食人类的血，但吸完后，总会帮人类认真的愈合伤口。他不会杀人，但他会杀死吸血魔，不会让吸血魔再伤害人类

如果你也有兴趣去看这本小说的话，千万不要嘲笑那些有缺陷的人类，不要害怕吸血鬼暮先生，因为他们都是善良的，你一定要坚持看完，因为越在后面，越有趣。看完后，你也写篇读后感，一定会有不少收获的！

马戏读后感【篇2】

由二十世纪福斯电影公司出品，博纳影业集团投资，迈克尔·格雷西执导，“狼叔”休·杰克曼、扎克·埃夫隆、金球奖最佳女主角米歇尔·威廉姆斯、丽贝卡·弗格森、赞达亚出演的电影《马戏之王》，荣获第75届金球奖电影类最佳原创歌曲奖。电影将于2月1日在永恒晶钻IMAX影城上映!

This Is Me是电影《马戏之王》最重要的一首歌，从演唱者Keala饰演的胡子女士和不合群者的角度出发，她找到了自己的力量之源和自豪感，勇敢地认同和接受自己的身份。Keala发自肺腑的深情演唱给这首歌带来鼓舞人心的强大力量!

除了这首感人而惊艳的主题曲

这部年度最佳歌舞片《马戏之王》

还有更多值得期待的地方

剧情简介

《马戏之王》取材自真人真事，休·杰克曼在片中饰演美国马戏界传奇人物P.T. 巴纳姆。故事讲述了巴纳姆传奇的人生，他从一个无名小卒，变成将欢乐与勇气融入至表演中，将希望散播至全世界的玩梦大师!

“狼叔”演绎双重人生 从无到有妙梦成真

《马戏之王》取材自真人真事，休·杰克曼在片中饰演美国马戏界传奇人物P.T.巴纳姆。故事讲述了巴纳姆传奇的人生，他从一个无名小卒，变成将欢乐与勇气融入至表演中，将希望散播至全世界的玩梦大师。最新曝光的海报被上下分割，灰暗与明亮相对，空荡和华丽碰撞。上半部分，巴纳姆身着素装，站在空无一人的`戏场中央振臂高挥，一束微光打下，照亮他脚下的地板;水面映射出马戏演出的奇幻美景，巴纳姆身穿红色华服，观众们鼓掌欢呼。

联系之前首款预告片，我们可以一窥这款海报背后的意义。海报上方的P.T.巴纳姆，是一无所有的失业职员，下方则是走向传奇的马戏界大亨，宣传语“妙想成真”似乎一语双关，既是指马戏表演的造梦魔力，也呼应了P.T.巴纳姆从无到有的追梦之路。

实力大咖加盟 歌舞生平打造视觉奇观

《马戏之王》是休·杰克曼继《悲惨世界》之后，时隔5年再次出演歌舞电影，因此从开拍以来就备受关注。除此之外，本片还汇聚了众多实力演员，扮演马戏团合作伙伴的扎克·埃夫隆曾主演《歌舞青春》系列、《发胶》等歌舞片;女主角米歇尔·威廉姆斯饰演P.T.巴纳姆妻子，她曾以《我与梦露的一周》获得金球奖最佳女主角，同时被提名奥斯卡最佳女主角。而出演《碟中谍5》的丽贝卡·弗格森，在影片中饰演有“瑞典夜莺”之称的女歌手珍妮·琳德。

主演们过硬的歌舞功底，让P.T.巴纳姆的传奇人生更显浓墨重彩，极具奇观性的歌舞表演和与众不同的马戏团演员，也让《马戏之王》染上了一层神秘新奇之感。

马戏读后感【篇3】

在你们眼中，动物们是想被人类圈养，承受主人的一切情绪，还是在大森林中，自由自在过自己想要过的生活？

在你的心目中，老虎该是什么样子的呢？大部分人肯定会说，那肯定是威武凶猛，炯炯有神的双眸，额头前一个王字，一声怒吼，就会散发出凛冽的气息，让人望而生畏。没错，老虎就应该生活在大森林里，无拘无束，自由自在，然而，我却见到了不同的老虎。

那天我和朋友去旅行，途中，住宿的地方有一个马戏团，从未见过马戏团的我兴致勃勃地和朋友去参观。在我脑海中印象最深的便是关于老虎的节目。我看到了，有两个笼子，里面分别装着一只老虎，后来，又来了一只小老虎，我猜想那应该是虎爸爸虎妈妈与孩子吧？然而，看到老虎他们的表演之后，我，心里很是愤懑。我看到了原本威风凛凛的老虎，是如何屈服于人类的凶恶。只要老虎表现出一丁点儿反抗，就会招来驯兽师的鞭子来招待，使得原本霸气的老虎变成了一只家宠的小猫咪，甘愿俯首称臣，以主人为中心，一心只会讨主人喜欢，主人说什么就做什么，不敢违抗主人的命令。没有一丝王者的霸气，给人的感觉就是一个的奴隶，卑微到了极点

我想，没有人会喜欢被约束，更何况是天性本就活泼的动物！在生活中，付出劳动就应该得到报酬，可是马戏团这些动物们得到了什么？它们仅仅得到了一顿顿鞭子和一个铁笼子。先别说老虎是国家一级保护动物，种类稀少，就快濒临灭绝，需要我们来保护，哪怕就是一条老鼠，一只苍蝇，秉承人不犯我，我不犯人的条件，我们也不能伤害它们，因为它们也有它们存在的价值。

在马戏团中，虽说动物的表演给观众带来了欢笑，但严格意义上来说，它的存在侮辱了动物们的尊严。在此，我只想说，请尊重动物吧！它们本就不应生活在这种被金钱迷乱的氛围中，而应该生活在自由自在的大森林里！

马戏读后感【篇4】

国庆节放假，我们在网上发现了郑州首届马戏表演。真是太棒了！我最喜欢动物，但是从来没有看过马戏呢！不过，爸爸也不一定给我买票呀。没有想到，我爸还真同意让我去看马戏。我受宠若惊，上网一查票价，哇，好贵啊！位置好的，竟然要580一张。

爸爸会给我买什么票呢？肯定不会买位置最好的吧。太贵了，我们家是工薪家庭，消费不起呀！没有想到，爸爸居然给我买了最好的票，我很吃惊，爸爸真是一个好爸爸，一个尽量满足孩子愿望的好爸爸。

爸爸开车带我们一家到郑州马戏团所在地去看表演，经过百番周折，我们终于坐到了位置上。

会场上人山人海，座无虚席。共有九个节目，其中几个令我印象最为深刻。

马戏的第一个节目-------浪潮飞人。只见他们上到一个大型铁秋千上，等秋千飞跃上天，秋千上的人就一个个从空中飞跃到斜拉的大布上，中间再做几个让人眼花缭乱的动作，前翻滚，后翻滚……场面极为壮观。

最恐怖的是死亡飞轮。那是三个看起来很年轻的小伙子，大概有十几岁吧。他们一个个钻进飞轮里，飞轮渐渐的转动起来，其中一个小伙子还从飞轮里钻出来，在转动的飞轮上面走动。我和观众的心都提到了嗓子眼，就像要从嘴里蹦出来。没有想到，这个小伙子还在上面跳起了绳子。观众席上一片惊呼，他竟然用一个黑口袋蒙住了头，在飞轮上行走，有时，还差点掉下去。不过，总算是虚惊一场，四周顿时掌声雷动，我紧绷的神经终于放松了！

这场马戏可真惊险，真刺激啊！通过这次马戏，我感受到，爸爸妈妈对我的要求都尽量满足，以后，爸爸妈妈给我提出的要求，我也要努力做到。

马戏读后感【篇5】

前几天，我读了一篇文章——《10张马戏票》，这里面的故事让我深受触动。

这篇文章讲了这样一个故事：少年跟爸爸去看马戏，遇到另一个家庭的父亲没有足够的钱共全家看马戏。这时，少年的爸爸在那位父亲绝望、心碎、困窘时伸出了援手，帮那位父亲度过窘境后，自己带着儿子跳上了回家的车。

读完这篇文章，我脑中时不时地浮现出少年及其爸爸的画面。在那样一个困难的年代，在那样一个窘境中，依然能从瘪瘪的钱包中向他人伸出支援之手。这是多么高贵、多么无私的品德呀！贫穷，并不能成为你不帮助他人的借口，只要怀揣着一颗善良的心，当你无力帮助别人时，他们也会用最真挚的心情来祝福你，送你远去。正所谓“心中有赤心，头上有真宰”。赠人玫瑰，手有余香。虽然少年的父亲没有带自己的儿子看成马戏，但他的精神一定深深地影响着他的儿子。

这位父亲的行为，净化出人类最纯洁的情感——无私。如果没有那20美元，那个没有钱买马戏票的父亲，一定会让他的孩子们大失所望又或许会让自己深深地内疚和自责。掩卷深思，少年的父亲做到的一切，我们可以做到吗？他那无私的精神，必将成为我们每个人学习的榜样。

编辑寄语

小记者的文章写得很不错，具有很深刻的意义。能在读完一篇文章后领悟到一些道理，很值得表扬。期待小记者更优秀的作品。

马戏读后感【篇6】

在这个寒假里，我猜大家都过的很充实吧，没错，我也一样，因为在家待着很郁闷，所以我都用读书来打发时间。妈妈给我买的书很多，其中我最喜欢的就是《逃离马戏团的熊》作者是沈石溪，他是一名作家，接下来我给大家介绍一下。

《逃离马戏团的熊》这本书每一章都很有趣，其中有一章很精彩，就是《逃离马戏团的熊》这里面讲了熊很乖巧，驯良后来被人类排挤，离开了马戏团，到了一个森林里，觉得寂寞，想回去，回去又害怕。就这样，他每天都在林间空地上转着圈，它还翻筋斗，跳舞，假死，“复活，”直到有一天，一位满脸苍白的人，她以为是穿紧身裤那个人呢？结果他在背后拿了一把枪，举起来，只见火光一闪，它听见“砰”的一声，不知什么东西猛地拍了一下他的'耳朵很疼，很痛，又委屈，又吃惊，他号叫起来，狂怒的追杀，可是那个人已经躲了起来，它累了，找到了一个没有人烟的地方。有一天他发现一个窝棚，进了窝棚，吃起了东西，出来的时候又一次被人类排挤……最后他冬眠去了。

读完这篇文章，我希望大家要爱护和关爱动物，因为动物也会给我们人类带来乐趣与帮助。所以我们要做一个善良的人。

马戏读后感【篇7】

以歌舞剧的文艺形式来讲述一个励志故事，这并不是什么新鲜手段，但是看完却莫名的很受鼓舞。也许是创业的励志故事相较于歌舞青春那一类关于理想的励志更贴近现阶段的所思所想，故而感触颇深。无论是巴纳姆打破阶级隔阂迎娶白富美，然后顶着世俗异样的眼光敢想敢做的拼事业，还是处于社会底层不被接纳的异类人士通过马戏舞台逐渐接纳自己，向所谓的权贵宣告自己的存在及权利;还有贵族富二代菲利普与安跨越阶级的美好爱情，以及马戏团队同舟共济重建家园的团结友爱，将这么多正能量的美好元素集中在一部电影中，也很难不让人倍受鼓舞了。

不过回来查了百度百科后发现巴纳姆本人原来是颇受争议的一个人物。。。。。。其中用的最多的字眼就是利用。仔细品味会发现，电影的美化处理手法和歌舞的体现形式确实大大的弱化了电影中某些丑陋的利益关系。。。。。。但是，还是那句话，相信自己相信的吧，无需深究其中的真实与丑陋，就好像观赏马戏这种带有剥削意味的表演形式一样。当然，单纯当做电影来看，故事情节和艺术表现还是很不错的，尤其是菲利普和安的初见场景和飞天共舞的画面，很美!

马戏读后感【篇8】

今年寒假读了沈石溪主编的动物故事《逃离马戏团的熊》，这个故事直接和动物的心灵进行对话，为我们深度剖析了动物的内心世界。

这个故事的中心就如卢梭所说的一句话：“动物生为自由”，人是如此，动物也是如此，特迪是动物园里的一个老演员，他是一头棕熊，从小学会了表演，它会骑车，敲鼓，学会了取悦观众，因为这样可以填饱肚子。虽然它有时候也想发脾气，但它知道那都是没有用的，所以就放弃了挣扎，特迪在动物园里日子过得比较滋润，因为衣食无忧，但是人们在自以为善意与它们相处的同时，忘记了它们最渴望的是自由。

有一天马戏团出去演出的时候，在喂食的途中，管理员忘记锁笼子的门，在特迪走出笼子以后，就再也回不去了，一次一次的人类枪下逃生，在森林里，特迪缺少野外生存技能，可能饥饿就是最好的老师吧，特迪一次一次的学习如何捕食。最惨的时候它的脚被枪打伤了，在那一片最熟悉的领地被一只比它大的熊驱逐了，还有在驯鹿生活的地带，数次被公鹿挑衅。可特迪是一只成年的熊，野性的呼唤让它不断地找回自己，它在不断的让自己变得强大。最后它打败了公鹿，那一片领地变成了它真正的家，它成了那一片领地真正的王，冬天来了，特迪开始享受它在城市里没有的冬眠时光。

对于特迪来说，我觉得它是幸运的，因为它是一头成年棕熊，有着自己天生的森林生存优势，要比温室里的花朵更适宜在野外生活，野外的生活虽然是需要拼搏的，但是那至少是自由快乐的，还有什么比这更重要呢？

马戏读后感【篇9】

暑假里，我读了许多好书，有不少书给我留下了深刻的印象。《马戏团的动物明星》便是其中之一。

书中，不同种类的动物性格差异很大，脾气也各不相同。因此，要根据情况分别对待，利用三大手段，例如狗熊，它们是动物界有名的馋鬼，胃口很大，用食物引诱法；而大象与狗这种多愁善感的动物，食物引诱法不佳，必须用爱的教育法，最大限度的调动表演自觉性；而猴子调皮捣蛋，爱的教育没什么作用，要用体罚训练法才肯乖乖效力，驯兽师经常用这三种方法。

在这些故事中，我最喜欢《板子猴》这篇小故事。它构思巧妙，真是引人入胜。在这个小故事里，漂亮的金丝猴雅娣是马戏团的动物明星，还配了一只板子猴，但由于板子猴特别勤奋，在一次事故中彻底代替了雅娣。

从中我明白了要爱护动物，保护它们，不拘束它们的自由。

马戏读后感【篇10】

国庆节期间，我们在网上发现了郑州的第一场马戏表演。这真是太棒了！我最喜欢动物，但我从未看过马戏团！然而，我父亲不一定给我买票。没想到，我父亲真的同意让我去看马戏。我受宠若惊。在线检查票价。哇，多贵啊！如果位置好，应该是580块。

我父亲会给我买什么票？我肯定我不会买最好的。太贵了。我们家是一个工作家庭。我们负担不起！没想到，我父亲给我买了最好的票。我很惊讶。我父亲是一个真正的好父亲，一个尽力满足孩子愿望的好父亲。

爸爸开车带我们一家人去郑州马戏场看演出。经历了数百次挫折后，我们终于坐下了。

会场挤满了人。有九个节目，其中几个给我印象最深。

马戏团的第一个节目--飞浪。我看见他们爬上一个巨大的铁秋千，当秋千飞上天空时，秋千上的人一个接一个地从空跳到大斜布上，在中间做了一些令人眼花缭乱的动作，向前滚动，向后滚动。这一幕非常壮观。

最可怕的是死亡飞轮。那是三个看起来很年轻的年轻人，可能在十几岁。他们一个接一个地钻进飞轮，飞轮开始逐渐转动。一个年轻人从飞轮中出来，走过旋转的飞轮。观众和我的心都在嗓子眼，好像我们要跳出我们的嘴巴。出乎意料的'是，这个年轻人跳上了一根绳子。观众大声说他用黑色口袋盖住了头，然后走在飞轮上。有时候，他差点摔倒。然而，这最终是一场虚惊，我周围爆发出掌声。我紧绷的神经终于放松了！

这个马戏团真是令人激动和激动。通过这个马戏团，我觉得我的父母已经尽力满足我的要求。我也将尽我最大的努力来满足父母给我的要求。

马戏读后感【篇11】

最近上映了一部歌舞片《马戏之王》，影片讲述了美国马戏大王P·T·巴纳姆的故事。当年家境贫寒的巴纳姆在事业上屡遭不顺。另求生路的他决定招募样貌奇怪的人举行表演，并以此来赚观众的票钱。

在我看来，《马戏之王》作为一部歌舞剧，它以出色的场景调度，华丽的服装道具，以及动听且震撼人心的音乐夺得了观众的喜爱。不仅如此，这部影片的内容更是精彩，具有教育意义。

片中的马戏团是由一群奇形怪状的人组成，长胡子的胖女人、黑人、侏儒、巨人等角色，他们各自卑微，有着这样那样的生理缺陷，是身居社会底层的典型的弱势群体。他们不被自己和大众接受，甚至被骂“低俗”，遭到很多人的抵制与歧视。但天无绝人之路，通过男主角的鼓励与行动，他们最后都突破了自己。

我想，这也是这部影片能够得到众多好评的原因，即影片向大众传递一种积极的学会正确看待自己的心态。其实，我们在生活中难免会遭到别人的白眼或非议，当然我们也会因之苦恼。影片教会我们在生活中要去寻找最真实的自己，而不要被他人的恶语所左右。

我喜欢影片这样的歌词：“别人用唇枪舌剑伤害我，我就用洪荒之力撂倒他;我很勇敢，我伤痕累累，但我就是我。”是的，每一个人都应该是平等的，每个人都应该在人生的舞台上，以自信的面目绽放着自我，演绎属于自己最美丽的一面。

正如片尾戏剧评论家对巴纳姆所说：“你能将不同肤色，高矮胖瘦的人搬上舞台，不卑不亢地表演，换个评论家会将其称为一场人性的狂欢。”要记住：无论你是什么样子，都应该被这个世界温柔对待。

不仅如此，影片很精彩的一部分是这个转折点，即主角变得富有后，他被金钱和世俗迷昏了眼，从而导致妻子离去，进而失去事业。这其实也是生活中很多人的真实写照。生活中被金钱被利益蒙昏了眼而忘记自己本心的人数不胜数。

看《马戏之王》带给我太多思考，也让我明白太多道理。在这浮躁的世间，请坚持本心;无论走到哪里，都要勿忘本心。

马戏读后感【篇12】

中学生眼中的歌舞片《马戏之王》：无论你是什么样子，都应该被这个世界温柔对待。每个人都应该在人生的舞台上，以自信的面目绽放着自我，演绎属于自己最美丽的一面。影片教会我在生活中要去寻找最真实的自己，而不要被他人的恶语所左右。剧，场景道具，歌舞夺心。“作为一部歌舞剧，它以出色的场景调度，华丽的服装道具，以及动听且震撼人心的音乐夺得了观众的喜爱。”这是艺术的魅力，是视觉的盛宴，但更重要的是，“这部影片的内容更是精彩，具有教育意义。”

马戏是戏人生如一场电影，一世人生，马戏有王，人皆可彩。巴纳姆经历过家境贫寒，事业不顺，事实上，每个人的艰难都不同，幸福的人生多相似。卑微而有生理缺陷的人自然是身居社会底层的典型的弱势群体。当这些人被鼓励而最后突破自己并取得成功时，个人和社会就获得了双重的光彩。

当人变得富有后，金钱和世俗就会考验人性。“在这浮躁的世间，请坚持本心;无论走到哪里，都要勿忘本心。”少年所言，精彩不输。

马戏读后感【篇13】

《马戏之王》能拥有不亚于《红磨坊》《爱乐之城》的经典歌舞，对服化道、灯光、摄影把控都叹为观止的耀眼，全程营造出犹如《欢乐好声音》那种燃爆氛围，对众生平等呼吁，洋溢着好莱坞励志片那种改变世界决心。梦幻的巨星阵容都载歌载舞，众多配角栩栩如生，简直毫无短板，众多赏心悦目的歌舞大秀，能在IMAX大银幕璀璨绽放，堪称史无前例!

关于“马戏之王”巴纳姆的传奇人生，还是从无名小卒的底层，到经营博物馆，并一手开创世上第一家马戏团，但重点却是锲而不舍的韧劲，以及众生平等的人权。《美女与野兽》导演比尔·康顿编剧的《马戏之王》，能够将欢乐、感动、勇气与泪水等情感元素全部融进大俗套，并且炫耀各种奇思妙想的杂技，包括《爱乐之城》的奥斯卡金奖搭档本吉·帕塞克与贾斯廷·保罗谱写十多首金曲，以及饕鬄盛宴般大型歌舞，这都很震撼人心。

离开“金刚狼”好莱坞全能巨星休·杰克曼，还是向《悲惨世界》那样歌舞双全，以及《铁甲钢拳》那么潇洒大度、有商业头脑，这个将希望散播至全世界的玩梦大师演得淋漓尽致。米歇尔·威廉姆斯的娇妻，从冲破家人的反对毅然决定走到一起，再到后面家庭纠纷，都泼辣有范儿，她声音也甜美抒情。包括两位大咖屋顶的精彩双人舞，周围白布都随风伴舞，有心有灵犀之感。

《歌舞青春》系列中大放异彩的银幕情侣赞达亚与扎克·埃夫隆加盟，无疑是《马戏之王》的明智之举，两人毕竟能歌善舞，CP感超足，群众基础硬。双飞空中吊在绳子上共舞，身姿曼妙的赞达亚，居然像蜘蛛女一样在空中盘旋，并双方配合优美的舞姿，如梦如幻地将杂技、歌舞融合，神来之笔。

《碟中谍5》女主角丽贝卡·弗格森，惊艳出演瑞典国宝级歌手珍妮·琳德，从绝世高贵的扮相到气质，都透出不可方物的魅力，没想到放声高唱《Never Enough》，那种宽广声域的熟练的花腔女高音，打动到所有人心灵深处。如果她是原声，必须给跪了!

片中的马戏团是由一群奇形怪状的人组成，但长胡子的胖女人、黑人、侏儒、肥人、巨人等角色，各个卑微、有生理缺陷，却活灵活现，浓缩社会底层的弱势群体。他们不被自己和大众接受，甚至被批评家骂为表演“低俗”，遭到很多人抵制与歧视，但通过男主角的鼓励与行动，都最后突破了自己。

编剧明显在细节上雕琢过苦功，例如侏儒去骑马扮将军找回尊严，有胡子女人冲进上等人聚会咆哮，还有男主角忙于瑞典女歌手的环球巡回表演，忽视了家人与合作伙伴，到外人袭击马戏团的纵火，以及众人重新团结。包括那个清高苛刻的评论家说表演是“马戏团”，被男一巧妙用做品牌，后面批评家坦言“我从不喜欢你们的表演……但外人看来是人性的狂欢”，精辟戳穿主旨。

以正义之心激发出去为成员维护尊严，就连女歌唱家暗自道出自己同样从底层开始奋斗的身世，人物却在进入上流社会委曲求全，都是《马戏之王》折射现实主义的地方。360度全景拍摄歌舞，跳跃性剪辑无懈可击，在大银幕上展现百老汇顶级歌舞的流光溢彩，包括平等奋斗主题都很棒。这是好莱坞工业化标志的经典力作，因为我在IMAX银幕上望见一种伟大的'璀璨想象力与魔力!

马戏读后感【篇14】

在这个寒假里，我猜大家都过的很充实吧，没错，我也一样，因为在家待着很郁闷，所以我都用读书来打发时间。妈妈给我买的书很多，其中我最喜欢的就是《逃离马戏团的熊》作者是沈石溪，他是一名作家，接下来我给大家介绍一下。

《逃离马戏团的熊》这本书每一章都很有趣，其中有一章很精彩，就是《逃离马戏团的熊》这里面讲了熊很乖巧，驯良后来被人类排挤，离开了马戏团，到了一个森林里，觉得寂寞，想回去，回去又害怕。就这样，他每天都在林间空地上转着圈，它还翻筋斗，跳舞，假死，“复活，”直到有一天，一位满脸苍白的人，她以为是穿紧身裤那个人呢？结果他在背后拿了一把枪，举起来，只见火光一闪，它听见“砰”的一声，不知什么东西猛地拍了一下他的'耳朵很疼，很痛，又委屈，又吃惊，他号叫起来，狂怒的追杀，可是那个人已经躲了起来，它累了，找到了一个没有人烟的地方。有一天他发现一个窝棚，进了窝棚，吃起了东西，出来的时候又一次被人类排挤……最后他冬眠去了。

读完这篇文章，我希望大家要爱护和关爱动物，因为动物也会给我们人类带来乐趣与帮助。所以我们要做一个善良的人。

马戏读后感【篇15】

今天，我读了一篇名叫《快乐的马戏》的文章，使我明白了许多道理。

一座小镇来了个马戏团，8个孩子都求父亲带他们去看。这是一个贫穷的家庭，但父亲还是带他们去买票。轮到他们了，爸爸说：请买8张小孩的和一张大人的票。售票员说：共计20英镑。父亲低下头，他下头，他的钱不够！一位排在身后的女士目睹了一切，便悄悄拿出20英镑，故意丢在地上，对孩子的父亲说：先生，你掉钱了。他回过头，拾起地下的20英镑，然后卖了票。对这位女士善举感激万分，深深的鞠个躬。

生活中小小的善行，不过是举手之劳，却能为他人解决莫大的困难，为社会增添一份爱的温暖，也给自己留下付出的快乐和内心的安宁，何乐而不为呢？

我曾听过这样一位修女，一生为穷人服务。她那干瘦的身躯已经佝偻，深深的皱纹像刀子刻的一样。在她的卧室里，除了电灯只有一部实在不能没有的电话。当她离开这个世界时，除了两件破烂的衣服和一双旧凉鞋，几乎一无所有。

修女身上体现的是一种更为无私的博爱精神。善侍他人，并不是一件复杂的事情，只要心中常怀善念，处处皆有爱的光辉出现。

英敏想去机场。这时，一辆出租车行驶过来，她立即招手，但看到车内有乘客时就放下了手。然而车还是停住了，那位乘客下车了。她坐进车后，立即向司机表示感谢。司机说：你应该谢那位女士，她是特意为你下车的。英敏大吃一惊。

一个善良的人看到别人需要帮助时，真诚的付出令人感动，这种精神值得我们学习。

雨果曾径说：善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。善良是一种心境，善良来源于内心。

爱，一种最美丽的语言，让我们做一位懂得关爱他人的人，给周围的人带来快乐和温暖！

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2023怪老头读后感(经典15篇)

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怪老头读后感(篇1)

每当我拿《怪老头》这本书，它就像磁铁一样吸引着我。

《怪老头》讲的是一个看上去很寒酸但有奇妙法术的老头故事。

有一次，六年级学生赵新新因肚子疼提前回家，在公共汽车上碰上了怪老头儿，由于车上人数过多，怪老头儿被夹在中间，赵新新心一软，就用钱给怪老头买了个座，怪老头儿为了报答新新就给他吃了两支活鸟，治好了他的肚子疼，从此他俩成了好朋友。

赵新新为了不写作业，请怪老头变出一位代表，帮自己写作业，结果没过几天，就出现了漏洞，便让怪老头收回代表，并承诺怪老头自己一定好好学习。

赵新新为了摆脱爸妈的约束，所以怪老头把他变成耗子去了耗子城玩了一圈，还把不讲理的爸爸告上法庭，对他以最高惩罚拔光胡子。

怪老头会穿越、把房子折叠到口袋里，会变小鸟钻进肚子给人治病这些想象引人入胜。

每到周末我都会有许多课外班，还有写不完的作业，所以我也希望有一位怪老头这样的朋友，使我摆脱爸妈的约束，自由自在地生活!这样的生活会更有趣，给我变个翅膀，飞到蓝蓝的天空，飞到绿绿的森林，飞到白白的南极，飞到

还可以和小朋友们一起玩，推开窗户走进了历史，看一看秦始皇如何修筑万里长城，金字塔又怎样建的那么辉煌。

孙幼军爷爷有那么多奇思妙想，写进了我的心里，打开了我想象的心房。读《怪老头》让我那么着迷，快乐。

怪老头读后感(篇2)

《怪老头儿》是一本特别好看的.书，里面想象力丰富、接下来我给大家讲讲这本书里面我印象深刻的故事：这本书的主人公是赵新新，他也叫铁头。你们要是看过《铁头飞侠传》准认识他，这个故事是给我们讲治肚子疼的方法的。一天，赵新新的肚子又疼了起来。老师叫他先回家休息，赵新新上了公交车，在车上发现一位怪老头儿他很瘦小。赵新新见老爷爷想够到扶手可是够不到，想扶椅背可是椅背上全是手。赵新新就对坐在座椅上的大哥哥说：“大哥哥，你能不能让这位老爷爷做一下？”大哥哥瞪了赵新新一眼说：“你要是让我让座，必须给我一块钱。”正好赵新新口袋里有一块钱他咬紧牙缝把钱给了他，接着赵新新下了公交车他抬头一看刚才那位怪老头儿怎么在这里。怪老头对他解释说：“我一迈步就下来了。”赵新新刚想回答，可是肚子又疼了，怪老头儿对他说：“我有治肚子疼的方法！”接着他把赵新新带到他家，然后对他说：“你的肚子里长虫了所以我可已让你把两只活鸟吃到肚子里！”赵新新吓坏了，他可不敢吃。可是怪老头儿用诀窍让他把两只鸟吃了，过了一会儿赵新新的肚子不疼了，接着他们度过了许多美好时光。这本书让我学到了：赵新新和怪老头儿的友谊和善良、天真。

怪老头读后感(篇3)

《怪老头儿》是一部想象力十足的作品，由十来个小故事组成的。里面的怪老头儿古灵精怪，却是一个充满神秘感的人。

在一辆无轨电车上，主人翁赵新新与他相遇，并且想办法给他找了一个座位，他们俩就这样认识了。怪老头儿答应给赵新新实现一个愿望，可还没等赵新新说出来，他就说出了赵新新的许多愿望。

读到这里，我就感觉到怪老头儿，是一个神仙，别人说什么他都知道。更神的是，他为赵新新治肚子疼，为了消灭他肚子里的虫，他竟然将两只活鸟塞进去，让鸟来捉虫，而且过了一会，他的肚子就不疼了。

除了这些，更加神奇的，怪老头儿的房子是用纸叠的，他的家具自然也是用纸叠的，不用的时候只要一抖，就能抖成一张纸，再一抖，又抖出了一座房子，怪老头儿果然怪呀！

怪老头儿还将赵新新变成了一只耗子，一起去老鼠国里玩，老鼠国里大概是我们人类小孩，去了就不想回来的地方。这里的法律，都是有关保护小耗子的。就比如小耗子，随便在街上的一家饭店吃完饭，根本不需要给钱，而且这里的人对孩子都特别好。还比如每次荒年，大耗子和老耗子都要吃一种万年糖豆，为的是把粮食省给小耗子吃。我从这里就可以感觉出，本书作者在字里行间埋下了许多的童心，也让我们感觉到这本书的神奇色彩。

还有当怪老头生病的时候，他不需要吃药，却只要吃炸糕，病就能好了。这里也说明了怪老头与别人不一样，非常奇怪。

《怪老头儿》这本书通过想象力，让我们的童心越来越强大，想象力也越来越多，写作文的能力自然也就提升了。

怪老头读后感(篇4)

《怪老头的魔书桌》是由黑龙江哈尔滨的孙幼军在1961年写的。

初读时，我感觉里面的主要人物都比较有趣：有善良的小月亮，红蓝鸭子，还有两个头的白猫呢！后来通过细细地阅读，我发现了很多惊人的故事，比如说：铁皮人有魔力，还能说话。那把怪雨伞真的有吗？我也想有一把。还有两只头的白猫!很多很多奇怪的事情。

这些故事的背后有很多深刻的道理，比如《叔叔和月亮》告诉我们：我们要向月亮学习乐于助人的精神，不要学习云朵害人的心理。《怪雨伞》告诉我们：人不能做坏事，做坏事会得到惩罚的，我们要做一个热心善良、乐于助人的人。

这本书里，我最喜欢月亮，因为月亮心地善良，乐于助人，就算做了好事也非常谦虚。

这本书充满了童真童趣，里面的人物善恶分明，教育意义非常深刻，我非常喜欢，建议大家去读一读。

怪老头读后感(篇5)

放暑假后，我读了一本名叫《怪老头儿》的书，书里的主人公是一位五年级的男生赵新新，外号“铁头”。他认识了一位个子矮小但又十分古怪的老头。因为两人是兴趣相投的忘年交，所以他们之间经常发生一些有趣的故事，把我逗的哈哈大笑。

怪老头有许多怪招儿：能人让小鸟在赵新新的肚子里吃虫子，治好了他肚子疼的问题；用魔法变出另一个赵新新，代替他读书学习，让他成为妈妈眼中的乖宝贝；还请门神为赵新新家看门；为了防盗，怪老头儿出门时把房子叠起来揣在口袋里……

我的生活里要是也有这样一位朋友就好了，那样我的生活一定会变得多姿多彩：我生病的时候也不用打针吃药了；无论到哪里去，要是累了，我就可以把房子抖开舒舒服服地躺下睡一觉；如果我家也有门神看门的话，我家就会变得十分安全，再也不用担心小偷的问题了。

读了这本书后，我还觉得一个人做好事是很有必要的，就像赵新新一样：有一回他肚子疼，在公交车上遇到怪老头儿，这时候怪老头上车的时候已经没有空座位了，但是赵新新忍者肚子疼把座位让给了怪老头儿。后来，怪老头儿觉得这孩子不仅有爱心、还善良，作为回报，下定决心帮助他。作为回礼，他用鸟啄虫子的方法治好的赵新新肚子疼的毛病，最终两人成为了最为要好的朋友。从以上可以看出，做一个善良的人是很有必要的。

读完了这本书，我既喜欢上了有着稀奇古怪本领的怪老头，还励志要成为一个像赵新新一样富有爱心、善良的人。

怪老头读后感(篇6)

每一本好书，就像是黑暗中的一盏明灯，这一道道亮光，将汇聚成我成长路上的引航灯塔。这个新学期我又认识了一位当代著名童话作家孙幼军，他所写的《怪老头儿》深深地吸引了我，让我迫不及待地想搞明白怪老头儿到底是个怎样的人?小朋友们，你们听了这本书的名字，是不是觉得老头儿是一个又凶狠又恐怖的一个老爷爷吧，那么就让我娓娓道来。

怪老头儿其实是一个不用说就知道是别人的名字，他神秘莫测，看上去很普通，但有各种各样的奇妙法术，很让人着迷，他需要干什么去呢?为什么这样说，因为，有一回，有一个善良，尊重老人的赵新新肚子疼，在公交车上，他看见一个短发谢了顶，满嘴巴胡子发白，脸跟核桃似的老人，站在自己的身边，还又咳嗽又喘，时不时摇摇晃晃，站不稳，就跟他身旁的大哥哥说：“你把这个位子给这个老爷爷坐吧。”那个大哥哥说：“那交一块钱。”赵新新就拿出了一块钱买了这个座位。老爷爷看见赵新新到站还隔看窗户朝他点头。可赵新新没走几步，就看见那个老爷爷站在前头等他，赵新新吓了一大跳吃惊地问：“你怎么在这?”老爷爷对他说：“我叫怪老头，你叫赵新新，我还知道你肚子疼，就让我用鸟啄虫子的奇异办法治好你的病吧。”你看这个怪老头儿，就是这么怪，两个完全陌生的人结成了忘年交，成了一对好搭档。

我在这个故事里知道了一个道理，不管在生活中还是在学习中都要助人为乐。善良是一种优秀的品质，一个善良的人，会结识更多的朋友，为自己的生活增添很多绚丽的色彩，让人生变得有活力，不再那么孤单。而阅读会让我拥有丰富的心灵，搭建起一座通向快乐成长的桥梁。

怪老头读后感(篇7)

自从我读了怪老头这本书以后，我觉得怪老头真是一个奇怪的老头，故事里除了怪老头，还有一个主人公是赵新新，接着下面我们就讲讲怪老头和赵新新钓鱼的故事。

钓鱼是一项老少皆宜的活动，赵新新也十分喜欢，由于功课较多，父母不给他时间，但有了怪老头的帮助，一切皆有可能。怪老头和赵新新拦了一辆不要钱的车去鲤鱼湾钓鱼，车里还坐了一个胖老头。那条河非常大，他们来到鲤鱼湾的时候已经有个胖孩子在河边钓鱼了。

他们钓的还挺多呢，怪老头钓了5条大鲤鱼和3条咸带鱼，赵新新钓了3条鲤鱼，胖老头只钓了一条大鲤鱼，胖孩子的鱼全部逃跑了，最后我们来总结一下吧。

在这则故事里，通过动作、语言、神态、细节、场景等描写，都体现怪老头真的很怪。怪老头带赵新新去钓鱼，但是赵新新家离鲤鱼湾实在太远了，于是他们便搭上了顺车，认识了神气的司机和严肃的胖老头，后来大家在钓鱼过程了不仅收获了快乐，还收获了友谊。

怪老头读后感(篇8)

生活中也是这样，只要以最真实的一面对待别人，别人也肯定愿意与你交朋友；在朋友心情不好时，我们也应该真诚地鼓励对方，这样人与人之间的关系才会更加美好。

有一次，我的手臂不小心挥到了周奕文，我连忙说了声“对比起。”他也没追究什么，只是朝我说了声“没关系，反正你也不是故意的！“就这样,我们一人是亲密无间的朋友。

还有一次，庄湛哭了起来，经过询问，原来是他最近的数学搞不懂，家作与课作都不会。这时我想到了《怪老头》中的老爷爷。我便想到：“一方有难，八方支援。平时我有不会的庄湛也教过我，现在他不会了，我也应该教他。”接着，我便和他讲了起来，不过他还是似懂非懂，但依然对我笑了笑。

用真诚亲切的态度来面对别人，才是是人与人之间架起友谊的桥梁，这全是《怪老头》教会我的知识。也正是这个道理，使我认识了更多的朋友。

书香伴我成长，书是我的良师益友，我的心中有座书山。

怪老头读后感(篇9)

在这个快乐的暑假里，我读了一本十分有意思的书，它就是《怪老头儿》。

每当我拿起这本书时，它那丰富、有趣又离奇的情节就犹如磁铁般深深地吸引了我。故事的内容讲的是一个六年级的学生赵新新和怪老头儿，怪老头儿，从名字上听来就肯定他十分的奇怪。没错，想听一听他的故事吗?不急不急，听我慢慢说。

怪老头儿和其他老头不一样，他就是喜欢玩儿，他十分地害怕吃药和打针，不过他非常特殊，给他吃几块炸糕，病就马上好了。虽然这样，他也有很多神通。他把鸟儿放进了赵新新的肚子里“消灭害虫”，还变出个和赵新新一模一样的代表，为他写功课，为了防盗，出门时还把房子叠巴叠巴揣在兜里带着，在水库钓鱼时，居然钓到活蹦乱跳的海鱼，还把赵新新变成了耗子，一起去耗子国玩了个痛快……

读着读着，我想到了神通广大的孙悟空哪神奇的本领。要是像怪老头儿一样的人，他一定会帮助大家，比如为失学的孩子们建一座大学校，让他们早点回到明亮的教室读书，帮迷路的人指引方向，让有重病的患者早日康复……我真想和怪老头儿成为朋友，你们呢?

怪老头读后感(篇10)

这天，我看了一本书，名字叫《怪老头儿》，大概讲一个老头很怪，在他身边发生的事情呗，顾名思义啊。

里面有一部分很好，我给你们讲一讲吧。怪老头儿和赵新新(文中指“我”)在一齐，突然我想变耗子，怪老头儿一变，“我”俩变成了耗子，进来耗子城，那里小孩(小耗子)干什么都不要钱，吃饭、吃雪糕……可能是觉得小孩珍贵吧。

我的感想是要是我在那里，肯定得大吃大喝、随心所欲，想干什么就干什么。要是我国和耗子城一样就行了，那该多完美啦，当然对于小孩是这样。

里面有一部分很好，我你们讲一讲吧。怪老头了给了赵新新两个“龙眼”，一种水果，结果太滑，咽了下去，鼻子能看见了、透视了。过了不久，打了一个喷嚏，又看不到啦。

我的感想是要是我有那个水果，必须要慢慢吃，鼻子能看、能透视，嘿，真奇妙。如果我真能透视，我必须要看下一期一等奖的彩票，并买下，哈哈。

如果我们院有个怪老头儿就好了，那样我们院就能充满欢歌笑语，整天鸟语花香!

怪老头读后感(篇11)

我已经读完了这本书。主要人物是赵鑫鑫和那个奇怪的老人，书中有许多有趣的故事。

绰号“铁头”的赵鑫鑫上五年级。虽然他十二岁了，但还是很幼稚。他其实相信爷爷的别墅可以折叠成一张纸放在口袋里。你想去哪就去哪。如果你想住在这里，就打开房子摇一摇。当他不想做作业，只想玩的时候，就让爷爷给他做个身体替身给他学习，他却跑出去玩。结果，新的运动鞋、新的玩具和新的运动服都成了双体的。最后，在body double家的报纸被母亲撕掉后，他不得不去找那个陌生的老人求助。怪老头给他做了个木飞机，让铁头用木飞机赢了比赛；给他两只鸟，让它们钻到铁头的肚子里去治胃痛；给他一根魔杖，在他后脑勺画个圈就行了，他爸爸会答应他可以去钓鱼。

我最喜欢故事的开头。有一次，赵鑫鑫胃痛，痛得直叫“哦”他自己上了电车，电车上站着一个右手很短的老人。他得扶着车扶手，胳膊够不着。然后我对坐在我旁边的一个大哥说：“你能给这位老人让座吗？”大哥哥生气地说：“你给我五毛钱给我爷爷？”我口袋里的五毛钱，本来是用来给我的猫买虾米的。为了给爷爷让座，我毫不犹豫的给了他。下了车，怪老头说：“我的名字不是爷爷，是怪老头。我可以满足你的愿望，比如一袋虾皮。”赵鑫鑫说：“你只需要治好我的胃痛。”“你跟我来。”当他们来到陌生老人的家时，陌生老人拿出一只鸟，放在赵鑫鑫的嘴里。赵鑫鑫一抬头，鸟儿就钻进了肚子。赵鑫鑫的胃突然不痛了。

事实上，我这辈子跟赵鑫鑫一样幼稚。有一次我妈发工资，我突然问：“抓贼你发吗？”母亲先是愣了一下，然后哈哈大笑起来。我的问题又来了，“小偷为什么要偷别人的东西？”妈妈说：“他们都想不劳而获。”“那为什么不像许多人一样通过工作来支付生活费用呢？”“要是生活中没有小偷，没有坏人就好了！”“我们是不是给那些人发点钱，让他们不去偷别人的？”结果爸爸妈妈经常被一系列我不知道怎么回答的问题问。

听着，赵鑫鑫和我哪个更天真？如果你对这个奇怪的老人的可以折叠的大房子很好奇，想和我一样和赵鑫鑫做朋友，那就看看这本书吧！还有很多更奇怪的故事！

怪老头读后感(篇12)

我要做个善良的人

暑假里，我去了庐江图书馆，看了《怪老头儿》这本书。读完后我觉得一个人做好事是最重要的，就象其中的主人公赵新新一样，有一回，他肚子疼，在公交车上遇到了怪老头儿，等怪老头儿上车后已经没有位子了，这个时候，赵新新忍着肚子疼，把位子让给了怪老头儿，怪老头儿看见这个孩子这么善良，体贴，就决心以后帮助他，让他在学习上名列前茅，怪老头用鸟啄虫子的办法治好了赵新新的肚子疼，两人成了朋友。从此以后，赵新新和怪老头就是一对好搭档。

可见，一个人善良是很重要的，这样是有回报的，就象我们英语老师说的，你努力了就有回报，这是一个意思。你善良了，你的朋友也多了，在你这张人生空白的纸上增添了很多绚丽的色彩，让你的人生变得有活力，不再那么孤单，感情也自然就会变得非常好，在社会上你就是一个有用的人了。不管你美还是丑，也会有成功的希望。就像英国大作家萧伯纳说的一句话：善良与品德兼备，有如宝石于金属，两者互为衬托，益增光彩。

所以，我要做个善良的人！

怪老头读后感(篇13)

寒假，我看了一本书，叫《怪老头》，讲的是六年级学生赵新新与怪老头之间的奇幻故事。怪老头会各种各样的法术，有一次，赵新新在公交车上好心用钱买了一个座位给怪老头坐，从此，他们俩就成了好朋友。

怪老头会用法术帮助赵新新解决各种烦恼。有一次，赵新新闹肚子，怪老头没有给他吃药，居然给赵新新吞了两只活鸟进肚子吃蛔虫，病是好了，可是，上课时，小鸟在肚子了一直叫，扰乱秩序，引起了怀疑。看到这，我就疑惑了，鸟在肚子里怎么能活的呢，真是太奇怪了？还有一次，为了不让赵新新为看书而烦恼，怪老头帮赵新新变了个替身代表，让赵新新每天可以玩俩个小时，可是，后来这个代表也骄傲起来，抢赵新新的巧克力吃，抢他的鞋子穿，还跟他打起来。我就想，平常赵新新肯定也很骄傲，喜欢打闹，所以变出来的代表也跟他一样，赵新新怎么这么懒，只会玩，看书对学习是很有帮助的呀！还有，还有，我们去怪老头家玩，他把我们都变成耗子，小耗子在那里大吃大喝，想干嘛就干嘛，对于我们小朋友来说，简直是自由的天堂！

这本书讲了我们小朋友在成长过程中所遇到的各种烦恼，而故事里的怪老头就是我们的大救星，帮我们解除各种各样的烦恼，不想看书，就让你出去玩；生病了，不吃药就可以治好；管教太严，还能把父母告上法庭。这样的怪老头儿相信每个小朋友都想拥有一个吧！

怪老头读后感(篇14)

今天，我读了一本书叫《我的朋友怪老头》。这本书主要讲的是有一天，铁头赵新新遇到了一个怪老头。从此以后，赵新新的生活发生了好多好玩的事儿。故事里的赵新新除了班上的同学，最要好的朋友是怪老头儿，因为他帮赵星星治好了肚子疼。

读完之后我感觉有朋友真好。在我们身边，朋友无处不在，他们可以帮助你。有一次我和同学们一起玩游戏，突然脚下一绊，“扑通”一声扑倒在地，等小伙伴们回过神来，我已经躺在篮球场上痛得“嗷嗷”直叫。脸上还不停的掉着一颗颗“金豆豆”。腿上红了一大块，流出了血。小江见了，赶忙把我扶到医务室，陪我在那里消毒、包扎，然后她又扶我一步一步地走回教室。

还有一次，我流鼻血了，同桌吴欣见了，赶忙把身上带的所有卫生纸都毫不犹豫地拿了出来给我用，还把卫生纸打湿，在我的额头上轻轻地拍打帮我止血，水冰冰凉凉的，可舒服了。

朋友，是冬天里的一杯热茶，给人温暖。有朋友，真好!

怪老头读后感(篇15)

阅读是一件快乐的事，在书中，可以和优秀的人物为伴，与深刻的思想共舞。

暑假里，我阅读了《怪老头儿》这个故事，除了性格古怪的怪老头儿之外，故事里的另外一位主人公——善良，热诚尊老敬老的赵新新同样给我留下了深刻的印象。

五年级的赵新新上课肚子疼，老师让他坐公交车回家休息，在公交车上碰上怪老头儿，由于车上人多没有座位，赵新新就用零用钱给怪老头儿买了一个座位，怪老头儿见赵新新很善良，答应满足他的一个愿望，把他带到自己的家里，向他展示了一系列神奇的法术，怪老头儿给他吃了两只小鸟，治好了赵新新的肚子疼。几天后，赵新星带着肚子里的小鸟上课，鸟鸣引起了全体师生得注意，但是大家都不明所以。

我觉得怪老头儿神秘莫测，虽然看上去很普通，但有各种各样的奇妙法术，很让人着迷，而且富有亲和力，没有架子，主人公赵新新是个乐于助人，善良的孩子，在公交车上的时候，尽管自己肚子疼，却帮助陌生的老爷爷找座位。

从这个故事可以看出，善良是一种优秀品质，一个善良的人，会结识更多的朋友，为自己的生活增添了很多绚丽的色彩，让人生变得有活力，不再那么孤单，就像英国大作家萧博纳说的:善良与品德兼备，犹如宝石与金属，两者互为衬托，益增光彩。

在学习和生活中，我们要学会与人为善的道理，播种善良，传递善良。

我的生活歌词（经典15篇）

我的生活歌词 篇1

“时光时光慢些吧，我不想再让你变老了……”这是我最爱听的一首歌，筷子兄弟唱的《父亲》一歌。

当第一次听到这首歌的时候，年幼无知的我并不知道这代表着什么，只是单纯的觉得很好听，它给我的感觉就像是《小苹果》一般。

渐渐的大了，也懂事了不少，爱听歌的我有一天又听到了这首歌，这时候，我才想起了我的父亲。

我的父亲文化不高，只是一名工人。但他对我的爱可是很多很多，无论是衣着还是学习上，爸爸从来没舍得过让我用次的，总是尽量给我买最好的。

而我却不知感恩，只是一味的索取。于是，我便想感恩感恩爸爸。像我这样的小学生，怎么能报答爸爸呢？

我一直都知道爸爸的望子成龙梦，他对我的期盼一直很高很高，他希望我将来能够出人头地，不向他这样一直打工。

当然，我也一直没有辜负爸爸，小学的我是班级前十名，每一次都以不错的成绩来回报爸爸。可是爸爸好像不太满意，他每次都问我考了年级多少，我总是说年级前一百名，从来没有上过年级五十。

于是，我便想上年级前五十，考一回出色的成绩，来回报爸爸。于是伴随着筷子兄弟的《父亲》，我开始努力，第一次年级前六十，我没有满意。第二次我考了年级五十一，我暗暗发誓:下一次一定要进年级前五十。

娱乐的时间逐渐变少，学习的时间逐渐增加，总是在预习、复习、背书、做试卷……在我的坚持不懈下，在第三次，我终于顺利考进了前五十，我高兴的就差蹦起来了。

晚上放学回家，我把卷子往爸爸面前一放，说:“爸爸，怎么样？这次我考了年级四十一！”爸爸很高兴，妈妈也很高兴，当然我是最高兴的。

在歌声的激励下，我不停地奋发努力，不停地超越自己，终于有一天，我终于考进了年级前十名，从此再也没有落下。

伴随着歌声，我逐渐成长；伴随着歌声，我逐渐优异；伴随着歌声，我逐渐快乐……

同学们对我的眼光变了，老师们对我的眼光变了，甚至连班长都不敢瞧不起我了，但是我知道，我之所以取得这么大的成就，都依赖于那首《父亲》和我的坚持不懈。

于是乎，我在《父亲》歌声的激励下，向着我的梦想努力。

我的生活歌词 篇2

我拿下耳朵里的耳机，看着发着光的屏幕上下载的近百首歌曲，不禁有些困惑，我到底是什么时候如此喜欢音乐的呢？

人们常说，作家的作品总会表达出情感、愿望等诸多感情。对我而言，音乐也是如此，每一首音乐都是音乐家们用一个个音符混合成旋律，再表达出化成声音式的感情。在我看来，音乐是一种永不褪色的文化。很久以前世上便有了音乐，它从古老的歌剧、戏曲等多种形式转变成现在的歌曲和纯音乐。它一直被那些喜爱音乐的人们推动着，随着时代的步伐一步步更新着。那么疑问便出现了，为什么人们会对音乐如此喜爱呢？答案可能很简单，因为人们被感动了，被那些创作音乐的人所表达的情绪感动了。因为人们或多或少也会有音乐家想表达的情绪，而当人们听到了音乐，感到了共鸣，自然也喜欢上了音乐。而我，喜欢音乐也就是这个原因。

说到我最喜欢的一首音乐、歌曲，那应该就是《Faded》了。这是一首由挪威电子音乐制作人艾伦沃克制作的歌曲，当我第一次听到这首歌时我就“上瘾”了。这是一首电音，其节奏感十分强烈，让人痴迷，再配上柔情灵动的女声，使人感到十分悦耳。最初，我搜索了这首歌的翻译后，觉得这是一首关于爱情的歌。但当我真正开始了解这首歌后，我被打动了。

这首歌讲述的是一位少年凭借一张照片，找寻自己家乡的故事。对于少年来说，他的家乡是他生命中的一道阴影，当他费尽千辛万苦终于找到家乡时，却发现家乡已经成了一片废墟。少年独自一人在废墟徘徊，感到迷惘，开始怀疑“这一切都是幻想、虚幻吗”，于是少年将家乡比作亚特兰蒂斯一个沉入深海，消失不见的古国。歌曲名字Faded中文的意思是憔悴不堪，表现了少年的劳累。歌曲中那一遍遍的“你身在何方？”更是表现了少年想找到家乡的决心。

随着对这首歌的深入了解，才知道到这首歌被誉为电音界的一大神作，被无数人喜欢。我想这是因为人们都曾有过迷茫的感觉，而这首歌所表达的意境与众不同，令人难忘。

是啊！音乐如此神奇，它被怀着快乐或悲伤感受的人创作出来，再带给更多的人欢乐或痛苦的感觉，如同贝多芬所言：“音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。”

我的生活歌词 篇3

大学是一个新的环境，是一个小型的社会。麻雀虽小五脏俱全，我可能会花上一个半月的时间来适应新的生活环境，适应新的学习环境，新的人际关系。听完中瑞教育集团老师的.就业培训课我明白了大学是为了走向社会打基础，更让我懂得珍惜大学的学习生活，认真对待每一件事，报答关心我的人。

在大一建立目标，分阶段的成长。第一个目标就是在大一的上学期通过国家英语的B级考试。

第二个目标是在大一的下学期通过国家计算机的二级考试。这两个目标是我大一最重要的目标。

第三个目标处理好人际关系，交一些真心的朋友，并互相的帮助。在集体中为集体做贡献，更好的了解团结守纪对集体的重要性。

第四参加一些社团培养自己的社会交往能力组织能力和培养语言表达能力。

第五多看书，学习一些汽车专业课本上没有和本专业以外的知识，了解本专业的现在发展趋势和发展前景。还有了解汽车先进的科学技术。

以上就是我对大一新生活的规划，我一定会按照这个计划做。我希望xxx的老师可以给我的计划提出意见或建议。完善我的计划，谢谢。

我的生活歌词 篇4

时间过得真快，半学期已经过去了，整个寒假也已经过去了一大半。懵懂的过了上半学期，总的回想起来感觉没什么让自己记忆深刻的事，可是细细地回想，又有说不完的小故事，一路走来，回头看看留下的脚印，真的和以前不一样了。

大学生活的六分之一已经过去了。大学，多么美好的字眼，它是那些曾经在高考战线上努力奋战的少年们的梦啊。她也曾经是我的梦，幸运的是，它已由梦变成了现实。

曾经在高三的时候，每天有做不完的卷子，抄不完的课后答案，晚睡早起，一星期只有周日下午是休息的时间，还要抓紧处理完自己的事，回来提前上自习。那个时候是多么的羡慕大学的生活，供自己支配的时间多，活动多，接触的人多，见的世面也就多。那时候还天真的以为到大学我可以充实我的大学生活，参加各种各样的活动，学习很多我感兴趣的东西，像舞蹈啊，钢琴啊，吉他啊……现在想想，感觉有一点可笑。这几样好像哪一样都没有实现。这半学期也参加了不少的活动和竞选，羡慕别人的同时，也很看不起自己。

大学的学习虽然任务不重，但绝对不轻松。大学的文化学习当然很重要了，我感触最深的是在大学，你一定要掌握好方法。什么东西该学，什么不该学；该学多少，怎么学；哪个重要要多学，哪个不是很重要要浅尝辄止；要广泛涉猎，又要对某一项精益求精。当你能明白而且很快的实施以上的话时，你的大学就没有白念。说到底，大学教你的是学习的能力，和处事的方法，与人为善，又能迅速的进入你并不熟悉的领域，你就成功了。这是一种分辨的能力，不是学它是否有用。会分辨并会运用，你就真学到东西了。

一直都说大学就是一个小型的'社会，经过大一上学期，我觉得学会处理好同学之间的人际关系尤为重要。进入大学，首先我没有忘了高中的好朋友，隔三差五的联系一下，因为我们即使不在同一所学校，有很多事情，大学里的同学帮不了我的，他们可以帮我。另外在上学期，我懂得了不要把朋友局限于班里或者系里，多接触其他系其他院的人，才能让自己交际面更广。还有，我知道了要学会委婉的对他人说不，因为我的交际面广了以后，各种交际有可能让我应接不暇，不要让自己感到疲于应付，从而因此耽误了自己的主业。最重要的一点，别人心里想的是什么你永远猜不透，所以再好的朋友，我自己心里也应该保留一些秘密，大学里还是存在一些踩着他人往上爬的小人的。

感觉自己这半年里既有得，又有失。这半年的生活让我懂了许多道理，谁有都不如自己有，凡事都还要靠自己，自己要学会变得强大。多多拓展自己的知识面，以后说不定什么时候就会用到。凡事都要想开一点，不要太钻死牛角尖，时间有时真的可以改变一切。回过头来想想，感觉自己这半年过的有点稀里糊涂，并没有一个什么好的计划和目标。下学期我要认真计划下半年应该要怎么过，还要充分利用学校的图书馆，拓宽知识面，更认真努力，还要利用空闲时间去兼职，一是为家里减轻一点负担，二也是为自己增加一些经验。

希望我的大学三年会过得很好。

我的生活歌词 篇5

新学期又如期而至了，为积极推动机械与电子工程学院团总支学生会工作步伐，充分调动学生干部工作积极性，使团总支学生会工作实现新的发展、谱写新的篇章，现特将机电学院团总支学生会自律部20xx-20xx学年第二学期工作计划安排如下：

一、加强日常工作，并进一步完善

1、坚持对晚自习进行常规检查。负责对晚自习的考勤，每天安排2-3人查晚自习;

2、鉴于我院的情况，我部门将继续协助宿管中心不定期进行突击检查大功率及晚寝情况，以进一步扩大我院学生宿舍文明评比工作影响力;

3、我院于20xx年x月开始实行学生党员、干部挂牌上岗制度，自律部负责对佩挂情况进行检查登记;

4、自律部将继续协同我系团总支学生会各部门，负责并协助各项活动及会议的活动现场、会场人员的安排与会场秩序的维持。同时将针对各项突发事件进行紧急处理。

二、积极进行部门内部建设

1、加强对部门干事组织能力的培养，组织安排干事对值班、突检，各项会议及活动等工作视情况进行合理分配;

2、充分调动自律部成员积极性和主观能动性，深入了解和发挥自律部成员的能力和特长，吸纳他们对部门发展的意见和建议，加强成员能力的提高，以共同进步带动自律部的发展，加强团队合作精神，热情活泼、各尽其责、落实工作，努力开创自律部工作的新局面;

3.加强部门干事的'语言表达能力和写作能力的培养，适当安排干事写一些部门的工作计划和总结，与学生会其他部门在工作中要多沟通、多协助，共同干好团委学生会的工作。

三、加大我院学生干部考核，打造高素质干部队伍

为建立一支高素质的团委学生会干部队伍，本学期自律部将会制定一整套科学有效的学生干部考核计划来对我系学生干部进行严厉考核，并建立学生干部个人档案，力使全体学生干部端正工作态度，形成优良的工作作风。考核工作将实行每月两次评价制，每月将会分别进行，考核评价每一名学生干部的工作作风、工作态度、处理问题能力、人际关系处理等各方面的真实情况。

四、建立机械与电子工程学院应急反应小组

为进一步加强自律部的工作能力以及影响力，我们自律部将建立“机械与电子工程学院应急反应小组”，其功能将进一步使团委学生会工作在学生中更加具有成效性，更加具有影响力。其具体职责如下：

1、协助、配合自律部对寝室安全问题进行不定期排查以及必要整顿;

2、协同自律部配合维持我院某些重要活动的会场纪律工作。

3、配合、协助自律部进一步加强我院学生日常管理规范。

4、及时应对紧急突发事件，避免进一步引发安全或责任事故。

自律部将以服务大学生成才为目标，以促进团总支学生会工作为主线，加强自身锻炼、意识培养，用开拓的视野、昂扬的斗志、扎实的工作，紧紧围绕团委学生会的领导，使团总支学生会工作开展的多姿多彩。

优秀语言活动教案（经典15篇）

作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的大班优秀语言活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

优秀语言活动教案 篇1

设计意图：

秋天到了，幼儿园后花园的银杏树、橘树、桃树等都陆陆续续飘下了叶子，下午散步时，孩子们又发现了幼儿园旁边的老年公园里，地上也掉了很多落叶。好多孩子都在捡落叶，互相比比捡到的树叶有什么不同。因此，我紧随幼儿的兴趣所在，请孩子们在老年公园捡了很多落叶，设计了此科学活动。

活动目标：

1、观察叶子的外形和特征，知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组成。

2、比较不同的叶子的差别，能够有重点的说出叶子的特征。

3、产生观察的兴趣。

活动重点：

认识树叶的.基本特征，比较树叶之间的不同。

活动难点：

主动探索，仔细观察，找出树叶间的不同。

经验准备：

晨间活动时说说自己捡树叶的发现。

物质准备：

师生共同搜集各种各样的树叶、挂图46号

活动过程：

一、观察各种叶子，发现叶子的不同之处。（18分钟）

教师：“小朋友们上次外出散步时，收集到许多树叶，让我们一起来看看这些叶子都一样吗？请你仔细地看一看，比一比，什么地方不一样？”

1、幼儿观察、比较。

1）“你最喜欢哪片叶子呢？看看你喜欢的叶子像什么？”（形状）

2）“找一找有比小拇指的指甲还小的叶子吗？有比脸还大的叶子吗？边缘怎么样呢？”（大小边缘）

3）“都有些什么颜色？”（颜色）

4）“你能摸得出来那片叶子厚，那片叶子薄？把叶子对着光线看一看，找出透明和不透明的叶子。”（质地）

5）“同一棵树上的叶子都相同吗？”

2、幼儿讲述自己的观察结果，分享经验。

二、仔细观察，了解叶子的各组成部分（7分钟）

“我们小朋友观察地真仔细，发现叶子有这么多地不同，我们再来看看叶子的正面和背面有什么不同？叶子上面细细的“小河”是什么？这片叶子有哪几部分组成？“（叶脉、叶片、叶柄）

三、看PPT,了解叶子的用途（5分钟）

（1）“这么多的叶子有什么用呢？”

（2）幼儿自由谈论，相互交流、分享经验。

(3)看PPT，了解一些叶子的特殊作用。

小结：可以美化环境、挡风、遮雨、有的树叶可以加工成茶叶、有的可以做菜吃、还可以做树叶贴画来布置环境。

【延伸】

在发现角中试着给叶子分类，继续观察叶子的秘密。

优秀语言活动教案 篇2

教学目标： 1、让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长

2、萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感，并喜欢大自然。

活动准备：

1、农药测试卡 2、幼儿用书 3、故事录像（幼儿拍摄） 4、小实验用品

活动过程：

1、测试对对碰以小实验引出活动，出示农药测试卡对萝卜进行测试，引出《萝卜的故事》

2、故事快乐多

（1）看录像听故事：《萝卜的故事》

（2）教师：我们一起来听一听、看一看故事中的'萝卜遭了哪些事情？ 萝卜的故事 在一片绿油油的蔬菜地里，有许多萝卜兄弟。他们在一起快乐的生活着。

“扑通”一声。“哎哟，是谁呀？”萝卜兄弟高声叫道。原来不知道是哪个缺德鬼扔下来几节废旧电池。可把萝卜兄弟给呛死了，眉头都皱紧了。

“怎么回事呀？我怎么不能呼吸呀？是什么东西绕在我的身上呀？”原来不知道谁乱扔的塑料袋。“真可恶！”甚至有一位萝卜兄弟都给缠得眼泪掉下来了。

看！怎么这样难闻呀！又来洒农药了。虽然杀死了我们身上的虫子，也使我们中了毒。

小白兔一大早去采了许多萝卜回来，咬了一大口，觉得那些萝卜似乎变了味，而且很难吃，为什么会变成这样呢？萝卜兄弟掉下了眼泪。委屈地说：“这些能怪我们吗？”

（3）提问：为什么萝卜会变得这么难吃？萝卜兄弟遭遇了哪些事情？

（4）观看幼儿用书，进一步了解萝卜遭遇的原因。 讨论：你们认为萝卜兄弟应该怎么办？

（5）迁移思考：我们今后看到这种情况应该怎么办？

（6）情景表演：萝卜的故事

请几位小朋友扮演萝卜，请三位分别扮演废旧塑料袋、废旧电池及农药。分别表演三种情景，通过扮演角色明白其中道理。 3、实验abc

纯净的萝卜与受污染的萝卜

在幼儿园种植园中，分别划出两块园地。一块种上萝卜，天天浇水施肥；一块种上萝卜后，每天扔上塑料袋、废旧电池及农药。

4、亲子乐融融

活动延伸：请家长与幼儿一起对萝卜生长进行记录。用一表格，记录萝卜生长状况。

5、环保小卫士：

快速联想：生活中你看哪些食物、蔬菜、水果会遭遇像萝卜兄弟这样的遭遇，你发现后会怎么样？ 活动结束

告诉周围所有的人都来保护我们身边的环境，共同维护我们美丽的家园。

优秀语言活动教案 篇3

活动目标：

1.认知目标通过让幼儿复述故事《卖火柴的小女孩》中的四要素，帮助幼儿理解并掌握故事内容，发展幼儿的语言概括能力，通过多重问题的设置培养幼儿思维的流畅性、发散性和灵活性。

2.情感与人格目标理解故事内容，并有感情地朗诵，激发幼儿对小女孩悲惨遭遇的同情，对未来美好生活的向往，通过加强幼儿的`共情能力，从而培养幼儿富有同情心的善良品德。

3.理解这一童话活动，激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性。

活动重点：

使幼儿融入到故事角色中，在培养幼儿的共情能力中完成对故事的表述。

活动亮点：

幼儿用自己的方式组织语言并描述自己看到的故事内容。

活动准备：

绘本课件《卖火柴的小女孩1》 精简故事情节课件《卖火柴的小女孩2》 贫困家庭的生活图片 配乐歌曲：威廉姆斯《辛德勒的名单》 小蓓蕾组合《卖火柴的小女孩》

活动过程 ：

一、用问题语言导入，激发幼儿欣赏作品的兴趣。

你们喜欢过年吗？每年的除夕夜都是怎样过的？

二、第一次欣赏故事画面，幼儿在教师的问题引导中描述故事内容。

引导幼儿观察画面内容用提问的方法引导幼儿理解画面内容，并引导幼儿尝试进入角色体会小女孩的处境。

有一个小女孩和你们一点也不一样，她穿着很单薄的衣服，圣诞节的晚上在雪地里站着卖火柴。

她为什么不回家呢？

发生了什么事情，她为什么光着脚卖火柴呢？光脚踩在雪地上是什么样的感觉？

她透过别人家的窗户看到了什么，这些属于她吗，她是怎样的心情？

别人家都在过节了，屋子里温暖又有好吃的，小女孩回家了吗？她在做什么？为什么要蜷缩在墙角里？

我们来观察一下她的手和她的脚，她这时候的感觉是怎样的，她会想些什么？

她太冷了，有什么办法可以让自己暖和一点呢 。

小女孩划亮了一根火柴，她都看到了什么？这是一只怎样的火炉？看到火炉小女孩会说些什么？

火柴熄灭了，火炉很快就消失了，小女孩拿出了第二根火柴，她为什么要拿出第二根火柴呢？她又看到了什么？这是一顿怎样的年夜饭？小女孩会说些什么？

优秀语言活动教案 篇4

进入大班，幼儿的目光开始投向周围生活中的一些事物，也更加活动起来。他们对周围事物探索和发现的欲望越来越强，对问题的探究也越来越主动。最近，随着主题《有用的植物》——“绿色菜篮子”小主题的开展，幼儿的关注集中在了蔬菜上，如：吃饭时对家里吃的蔬菜感到好奇，想知道它们是什么蔬菜，是什么样子的，哪些部位可以吃，怎么吃。在主题开展过程中我还发现，我们班幼儿对于图书区的有关于蔬菜的儿歌和谜语都特别感兴趣。在《学习活动》用书中，有一首儿歌“菜地歌谣”，它将蔬菜的外形特征、口味、生长位置编成琅琅上口的问答歌，让幼儿在一问一答中巩固对蔬菜的认识。我以这首儿歌为载体，在通过集中观察比较蔬菜，在充分了解蔬菜外部特征和作用的基础上，引导幼儿大胆尝试学习儿歌、进行仿编，自由问答，并引发幼儿对生活中更多蔬菜的关注及对蔬菜的喜爱。

活动目标

1、根据常见蔬菜的`不同特征，尝试仿编歌谣，体验仿编问答式儿歌的快乐。（重、难点）

2、知道蔬菜营养丰富，多吃蔬菜有益健康。

活动准备 课件；蔬菜及儿歌的图片。

活动过程

一、说说蔬菜。

1、出示PPT1：

这个影子可能是什么蔬菜？你从哪里看出来的？蔬菜只有细长的形状吗？

：蔬菜有各种各样的形状。

2、出示PPT2：

这绿绿的会是什么蔬菜？蔬菜都是绿色的吗？你还知道哪些颜色的菜？

：蔬菜是五颜六色的。

3、出示PPT3：

（1）这是蔬菜，你还能说出其他藏在泥土里的蔬菜吗？

（2）除了藏在泥土里，有没有长在其他地方的蔬菜？（藤上、水里）

：菜地里的蔬菜长得真奇妙。有的形状不同，有的颜色不同，还有的生长地方也不一样。

4、你们喜欢吃蔬菜吗？为什么？

：蔬菜既美味营养又丰富，特别是维生素含量高，平时多吃新鲜的蔬菜能使我们更健康。

二、念念歌谣。

过渡：今天老师带来了一首有趣的歌谣《菜地里的歌》，这首歌谣和我们平时念的可不一样，我们来听一听吧！

1、根据线索，破译歌谣。

提问：它告诉了我们蔬菜的什么特征？

：歌谣是根据蔬菜的形状、颜色、生长环境等特征来介绍蔬菜的。

2、跟着节奏，念念儿歌。（口齿、速度）

第一遍：教师问，幼儿答。

第二遍：幼儿问，教师答。

第三遍：个别幼儿问，其他幼儿答。

：这首儿歌一句问、一句答，线索就在问句中，这样的儿歌形式叫做问答儿歌，非常有趣。

三、编编歌谣。

过渡：这些只是蔬菜家族中的一小部分，你们想不想将其他品种的蔬菜也编进菜地歌谣呀？我们编的时候可以根据蔬菜的颜色、外形、生长地方来仿编。

1、交代要求。

（1）两人一组。

（2）商量选择两种或三种不同的蔬菜。

（3）编一编、说一说，一个问、一个答。

2、小组介绍。

四、活动延伸。

将生活中其他的蔬菜也编进歌谣里。（幼儿教育）

优秀语言活动教案 篇5

【设计意图】

故事《脚步声》是幼儿十分喜欢的文学作品，兔奶奶根据三只羊走路时脚步声的不同，判断是谁来了。利用这个文学作品，让幼儿学习根据声音的特征进行判断，不但发展了幼儿细致的分辨能力，而且使幼儿对周围的声音产生兴趣，能够留意身边不同的声音。通过学学说说中进一步理解故事内容，使幼儿萌发了初步的角色对话意识。

根据孩子语言的最近发展区，孩子生长的环境，故事里的“姥姥”这一称呼对于这里的孩子来说比较陌生，所以我把故事内容进行了一些调整，在故事中称呼“姥姥”改为奶奶，出现的象声词走路的脚步声也进行了简单化，便于孩子学说。

【活动目标】

尝试分辨大羊、中羊和小羊以及其他动物与人群走路时不同的.脚步声。

【活动准备】

操作图片；故事动画；脚步声课件。

【活动过程】

一、出示图片，听故事《脚步声》

1、老师分段讲故事，幼儿安静倾听。

重点提问：

A、是谁上山去看兔奶奶了？

B、为什么兔奶奶一听脚步声就知道是谁来了呢？

C、X羊看见奶奶是怎么说的呀？

（幼儿模仿三只羊不同的脚步声，学说三只羊的话。）

2、完整欣赏故事一遍

重点提问：

A、X羊的脚步声是怎样的？

B、X羊见到奶奶又是怎么说的？

（幼儿回忆故事内容，并模仿三只羊不同的脚步声，学说三只羊的话。）

小结：哦，原来大羊、中羊和小羊的脚步声都不一样，所以兔奶奶一下就听出是谁来了。

二、经验迁移

1、你还听到过谁的脚步声

（幼儿说一说、学一学）

三、听录音，猜猜谁来了

1、这里还有脚步声，我们一起来听听。

（放录音磁带：其中有妈妈穿着高跟鞋、爷爷用拐杖、小马跑、大象等各种不同的脚步声。）

重点提问：

A、这是谁的脚步声？

B、你是怎么听出来的？

小结：每个人的脚步声都不相同，仔细听，开动小脑筋，找找特殊的地方。

活动延伸与建议

1、提供相匹配的图片，幼儿根据图片提示创编儿歌。

2、提供更多的节奏条卡，幼儿根据节奏卡念儿歌。并进行问答游戏。

优秀语言活动教案 篇6

活动目标

1、引导幼儿学习用“我愿意??，让他们高兴”的句型大胆表达画面内容和个人思想经验。

2、懂得让别人高兴是一种快乐，把快乐送给别人也是一种快乐。

3、发展幼儿的感受力和口语表达能力。

活动准备

小鸟、大象、小兔、小蜗牛图片，课件。

活动过程

1、谈话导入：我们小朋友天天在一起做游戏、学本领。每个人都找到了许多好朋友，那你和朋友在一起觉得怎么样？（幼儿自由表述）森林里住着许多可爱的小动物，今天，它们想为朋友做事，让朋友每天都高兴。

2、学习运用“我愿意??，让他们高兴”的句型表达小动物愉快的心情。

（1）出示小鸟图片

教师：看，谁先来了？你觉得小鸟会为朋友们做什么事？为什么？幼儿猜测。

教师：这只小鸟今天他做了什么事呢？我们一起仔细听一听。课件展示音符图倾听教师录音朗诵句型：我愿意为朋友们唱歌，让他们高兴。

教师：小鸟告诉我们什么？他是怎么说的？个别表述，再集体复述。

（2）出示大象图片，结合课件展示具体内容。

教师：谁也来了？你觉得大象愿意为朋友们做什么事让朋友高兴呢？课件展示木头与房子。

教师：谁愿意帮大象来介绍？记住：要象小鸟那样用清楚的告诉大家“我愿意??，让他们高兴”。引导个别学习运用句型表述，集体复述。

（3）出示小兔图片，结合课件展示“送信”内容。

教师：现在是谁？仔细看，他为朋友做了什么事？谁来帮小兔介绍，要像大象那样说的又清楚又连贯。个别幼儿学习运用句型在集体面前表述。

（4）出示蜗牛图，结合课件展示“微笑”内容。

教师：那小蜗牛做了什么呢？展示课件，集体学一学微笑的表情教师：原来他是把微笑送给了好朋友，我们一起来帮蜗牛说一说。集体运用句型表述。

（5）结合课件完整朗诵诗歌内容，并为诗歌取名字。

教师：这么充满爱心与快乐的诗歌，还缺少了什么？你们觉得哪一个名字更适合这首诗歌。我们就用“微笑”作为诗歌的名字，一起再来朗诵一遍吧。

（6）讨论:为什么小蜗牛会想到把微笑送给大家？大家为什么喜欢小蜗牛的微笑？

幼儿分组交流，再派一名代表讲述本组的理由。

教师小结：小蜗牛虽然能力很小，只会爬，但它有一颗爱心，它想到了要让自己的.朋友快乐一点，所以把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都喜欢它的微笑。

3、尝试“运用我愿意?让他们高兴”的句型，大胆表达个人经验和思想内容。

（1）教师：刚才小鸟、大象、小兔、蜗牛都告诉我们他们愿意为朋友做不同的事情，让他们的朋友高兴。我们也有许多朋友，那你愿意为朋友做什么呢？请你象小动物那样清楚的告诉大家。

（2）幼儿尝试“运用我喜欢??，让他们高兴”的句型表述。

（3）将幼儿创编的代表性句子整合起来与前面的内容完整朗诵。

4、活动延伸：绘画活动“我愿意为朋友做的事”。

优秀语言活动教案 篇7

活动目标

1.根据画面猜测故事内容，愿意大胆表达自己对画面及故事的理解

2.理解故事内容，感受大袋鼠和小袋鼠之间的亲情及温馨的氛围，能积极和老师讨论自己的秘密

3.理解重点字词的意义：秘密、圆溜溜、捂、红彤彤、吸、舔。

活动准备

幼儿人手一册小图书，大图书，大字卡，一个放有水果的纸箱。

活动过程

一、导入

师：“老师箱子里有一个秘密，你们想知道是什么吗?”教师出示纸箱，让幼儿猜里面是什么。教师可从颜色、味道等方面来提醒。

师：“今天，来了一位可爱的.小朋友，他也有自己的秘密，我们一起来看一下他的秘密是什么。”

二、基本部分

1.自由阅读。

①教师出示大图书，与幼儿一起认识故事中的角色和故事名称。

②引导幼儿翻阅小图书，教师适当指导。

师：故事中有哪些角色?故事里发生了什么事情?你能说出这些事情都发生在什么时间，什么地点吗?

幼儿讲述自己看到的内容，鼓励其他幼儿交流自己的不同看法。

2.大图书阅读。

集体阅读，学习理解故事中的内容。

师：小袋鼠在寻找秘密的途中先后遇到了谁?小袋鼠发现他们的秘密了吗?

教师出示字卡“秘密”，引导幼儿认读。

师：母鸡、蜜蜂、黑猫的秘密是什么?你从这些秘密中感受到了什么?

教师出示字卡“圆溜溜”“捂”“红彤彤”“吸”“舔”，引导幼儿认读。

师：从母鸡、黑猫、蜜蜂的神情和回答中，你认为秘密可以说出来嘛?

小结：原来秘密是藏起来不让别人知道的，他可以一种东西，有形状、颜色、味道，也可以是一句话、一个动作，能给人一种神秘的感觉。

师：后来，小袋鼠收到了一个什么样礼物?为什么这份礼物也是秘密呢?

师：小袋鼠也送给了妈妈一个什么样的秘密?你有没有送给爸爸妈妈秘密?

小结：爸爸妈妈对孩子的爱是无处不在的，孩子也许感受不出来，但爸爸妈妈会用各种各样的方式表现出来，孩子也要像故事中小袋鼠那样，学会表达自己对爸爸妈妈的爱。

三、结束部分

游戏：我做你猜，幼儿把自己秘密通过表演的方式表达出来。

优秀语言活动教案 篇8

活动目标：

1、了解有关昆虫的知识，昆虫的主要特征。

2、培养孩子爱观察，有好奇心，积极动手动脑的习惯和互助合作。

活动准备：

1、收集昆虫标本、图片等资料，师生共同布置“昆虫王国”区域角。

2、对一些常见昆虫的名称，特征有初步的了解。

3、‘朋朋“的图片，昆虫及其它动物卡若干。

活动过程：

一、导入。

故事《一份招聘启事》：朋朋收到昆虫王国的国王的一封信，国王有一件事想请他帮忙！朋朋收到这封信感到有点为难了，因为他看不明白这封信的意思，所以想请你们帮助！我们一起来看看这封信写了什么！

破译招聘启事：出示图夹文的.招聘启事，让幼儿讨论猜测（原文：森林里要成立一支昆虫保安大队，希望昆虫前来报名）。给幼儿分组讨论（2分钟）

“请孩子们看看招聘启事上面说了些什么？”请各组幼儿回答讨论。

“朋朋把招聘启事出去之后，有很多小动物来报名了。我们来看看谁来报名了！”出示“报名者”让

幼儿认识昆虫及其它动物的名称。“这么多的小动物来报名，朋朋又发愁了，到底谁符合这个招聘条件？”

二、区分昆虫与非昆虫，了解昆虫的主要的特征。

1、揭开第一个条件，让幼儿猜测。‘我们这个招聘是要招什么啊？希望谁来应聘啊？（昆虫）。那这些来报名的小动物里谁是昆虫啊？

2、出示昆虫图片，请幼儿观察它们的共同特征，你们见过哪些昆虫？请幼儿回答。到底你们说这些小动物是不是昆虫呢？前几天我们都看过骏骏带来的一本书《朋朋昆虫王国历险记》，朋朋在昆虫王国里遇到的哪些昆虫啊？（蚂蚁、蚁狮、蚜虫、蝗虫、蝴蝶、屎克郎、螳螂）。这些都是昆虫，现在请你们看看他们有什么地是长得一样的呢？（2分钟），然后请幼儿回答。

3、请幼儿讨论并做分工合作作记录，并向幼儿讲解怎么样作记录。

4、教师小结昆虫的特征：昆虫有一对触角，头胸腹，分三段，六条腿。

二、成立昆虫保安大队。

“现在我们来看看谁符合这个条件！”宣布昆虫保安大队的名单，并以开庆祝会的形式结束。

优秀语言活动教案 篇9

目标：

1、能根据动物的特征及生活习性，想象动物能为人们做些什么事，发展幼儿的想象力。

2、在活动中，幼儿能大胆表达个人见解，大胆地讲述，

3、感受帮助别人的乐趣，增进喜爱动物的情感。

准备：

1、动物胸饰若干。

2、课件：动物，我们的朋友

3、音乐：动物世界

4、摘苹果、搬木头、过河的标记

过程：

一、导入课题，引起兴趣。

1、师：小朋友，你们喜欢动物吗？今天，动物乐园要举行动物狂欢节，我们也换装称自己喜欢的动物去参加，可是，老师听说，动物乐园的动物和别的动物园的动物不一样，那儿的动物会帮助人们做许多的事情。（引起兴趣）

2、组织幼儿讨论：你是什么动物？有什么本领？能帮助人们做什么？（导入课题）

二、分段播放课件，幼儿观看课件，分段讲述，运用插问，帮助幼儿运用已有经验，较连贯地表达个人见解。

1、老爷爷身上很痒猴子帮助老爷爷挠痒痒，让幼儿初步感受是用本领去帮助别人。

（1）老爷爷身上很痒，什么动物会挠痒痒？

（2）你怎样帮助老爷爷挠痒痒？

（3）谁帮老爷爷挠痒痒会最舒服呢？为什么？（引导幼儿说心目中出最会挠痒痒的动物——猴子，及选猴子的理由。）

（4）要怎样给老爷爷挠痒痒？（请小动物学猴子给老爷爷挠痒痒）

2、小动物用自己的本领帮助姐姐取回红丝巾，幼儿得出经验：可以用小动物们自己的本领去帮助需要帮助的'人。

（1）发生了什么事情？（小姐姐的红丝巾被风吹到树上去了。）

（2）小姐姐的心情怎样？她会说什么？

（3）想一想，你是什么动物，你能帮助姐姐吗，你怎样帮助姐姐呢？（教师引导幼儿用自己的本领帮助别人。）

（4）谁能最快帮姐姐取回丝巾呢？为什么？（引导幼儿说出能最快帮姐姐取回丝巾的动物及理由。）

3、引导孩子们换个方向思考：具有什么本领的动物可以帮助妈妈抱宝宝，从而加深体验。

（1）这是什么地方，她正在干什么？（一位阿姨抱着小宝宝逛商店，走的很累了。）

（2）阿姨需要什么帮助？你能帮助阿姨吗？请你说说你是怎样帮助阿姨的？（教师引导幼儿说说自己是怎样帮助阿姨的。）

（3）谁帮阿姨抱宝宝，最安全，阿姨最放心？为什么？（引导幼儿说出理想的动物及理由。）

4、教师小结：小动物们真棒！用自己的本领，帮助人们做了这么多的事情。鼓励幼儿和好朋友商量交换胸饰。

三、通过解决问题，启发幼儿根据动物们的特征及生活习性，想象他们可以帮助人们的情景。

1、幼儿观看图片，进行讨论。(摘苹果、帮木头、过河)

教师提问：图上的人们遇到了什么困难，需要什么帮助？（鼓励幼儿结合自己的经验充分想象、自由讨论。）

2、教师请小动物说说，你愿意帮助谁？怎么帮呢？

3、教师小结有什么本领的动物帮助了谁，做了什么事情？表扬动物朋友，鼓励幼儿向乐于助人的小动物们学习。

四、引导幼儿创造性想象讲述。

1、动物是我们人类的好朋友，能帮人们做很多的事情，我们大家都应该爱护它们。请你想一想，动物还能帮我们做什么事情？（引导幼儿结合生活经验进行讲述，教师播放动物帮助人们的图片，增长幼儿的知识。）

2、动物狂欢节开始了，幼儿随音乐快乐的舞蹈。

优秀语言活动教案 篇10

活动目标：

1、交流、分享有关投币机的经验，了解、体会投币机给人们生活带来的便利。

2、能够清楚地表达图片内容，大胆地进行交流。

3、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

4、通过阅读，理解故事情节。

活动准备：

多媒体课件——故事：咕隆咚、几种投币机的图片；图书若干本。

活动过程：

一、欣赏故事——导入活动重点提问：你们知道“咕隆—咚”是什么吗？

小结：像这种把钱投进去，就可以买到东西的机器，就是自动售货机。在这个机器上有投币口，选择物品的按钮，还有取东西的取物口。原来“咕隆—咚”就是硬币投入自动售货机时发出的声音。

二、我们身边的“咕隆—咚”——经验交流与拓展

1、重点提问：为什么要设计这些自动投币机？

小结：自动投币机能给我们的生活带来方便。

2、重点提问：你在生活中使用过哪些自动投币机？有什么用处？你是怎样使用的？

小结：原来生活中有这么多的投币机，这些投币机，给我们带来了方便与快乐。

3、除了这些投币机以外，还有哪些投币机你没有使用过，但看到过？

4、老师也发现了许多投币机，这些投币机是我们小朋友不经常看到的，你们想看吗？

5、出示PPT，与幼儿一起欣赏课件，并总结介绍各种公共投币设施：投币公车、投币厕所、投币储物柜、投币电话、投币身高体重秤、投币洗衣机、投币摇摇椅、投币游戏机。

6、小朋友谁来猜猜这个神奇房子是什么呢？有什么用？

小结：

神奇房子是个投币厕所，把硬币投进去，就可以方便了。投币厕所也是投币机。

总结：

刚刚我们认识和了解了各种投币机器，我们自己只要通过投币就可以让这些机器为我们服务和提供需要的东西，不需要麻烦别人为我们服务，真的很方便。

三、我们不了解的“咕隆—咚”

活动延伸

出示磁卡，告诉幼儿现在除了投币机外，还有更方便、更先进的方法，如磁卡电话、磁卡开门器，还有好多好多呢，它给我们的生活带来了更多的方便。在我们的周围还有许多给我们带来方便、快乐的`东西，以后小朋友也可以去找找、用用！

教学反思：

幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断，让孩子们成为活动的主人。

优秀语言活动教案 篇11

活动背景

如果你也曾翻开过那本名叫《黄雨伞》的书，我相信你一定也会和我一样不由自主地爱上她，那些美得让人惊讶的画面，听了还想听的音乐。虽然从头至尾没有一个文字，可是在画面的转承启合间，却让你真的能读懂画家的心思。这样的作品对于孩子一定会更加亲切，因为，书中那一把把的雨伞，分明就是孩子们在雨中的舞蹈：一幅幅变换的背景，就像流动的音乐，记载着孩子们的欢声笑语。一路走去，伞越聚越多，快乐也逐渐膨胀。这样美轮美奂的作品，我们怎样传递给孩子们呢?是否就从音乐开始呢?带着这样的思考，我们为孩子们设计了“黄雨伞”这个分享阅读活动，让美传递，冈为我们棚信：传递美就会在孩子心中种下爱。

活动目标

1、积极阅读、仔细观察，感受画面和音乐所呈现的优美意境。

2、能从画面前后的关联、变化中合理想象画面内容，大胆讲述自己的理解和感受。

活动准备

PPT课件，幼儿人手一册绘本，音乐《黄雨伞和雨滴》《朋友》，小黄伞、小蓝伞各一。

活动过程

一、导人

1、出示绘本。请小朋友一起看封面，说说从封面上看到了什么?感觉这本书会讲关于谁的故事。

2、介绍绘本——《黄雨伞》。

(绘本的封面给阅读者提供了丰富的信息，灰蒙蒙的天空、灰蒙蒙的背景。在灰色的背景中有一把鲜艳的黄雨伞显得十分醒目，简洁的封面奠定了整本书画面的风格和基调，画面中间淡淡的灰色，很容易让人联想到那是一条雨中的小路。一幅简简单单的画面，足以让孩子驰骋想象，感受绘本的风格与特色。)

二、集体阅渎扉页及前两页

1、阅读扉页：说说看到了什么?猜一猜这个扣‘黄雨伞的是谁?

2、播放音乐《黄雨伞和雨滴》，阅读第一页：听着音乐，你在画面中仿佛看到了什么，

3、播放音乐《朋友》，阅读第二页：画面有什么变化?提供小伞道具，请小朋友想象并尝试表演两个朋友见面的情景。

(对这两个画面的阅读。我采用的是让幼儿静静聆听与画面极其相配的音乐，在音乐中想象画面，让音乐帮助延展画面的内容。这样，相对于整本书来说最为简单的两幅画面，没有让幼儿在阅读时匆匆而过。我觉得，这种停留对于孩子是非常有必要的，因为舒缓的音乐放慢了阅读的节奏，也让孩子的心灵随着音乐安静下来，进入了边看边想的境界，进入了与《黄雨伞》契合的阅读状态，更为幼儿阅读后续画面做好了心理上和阅读技巧上的铺垫。)

三、幼儿自由阅读图书

1、幼儿自由翻看书本。鼓励幼儿如果看懂了，可以小声地说一说看到的内容。

2、分享交流：发现小朋友撑着小雨伞经过了哪些地方，有什么发现。

[page_break] 3、提问：那你最喜欢小雨伞经过什么地方呢?(帮助孩子大胆表达自己对画面的感觉，尝试用艺术的语言表达阅读到的感受。)

(行走是有节奏的，阅读也是有节律的。孩子们阅读了前两幅画面后，急切地想要了解后面的内容，我及时满足孩子们的好奇心，让他们自由地翻阅图书，有效地运用前阅读的经验，去捕捉前后画面之间的关系，尝试完整欣赏图书。以“你发现小朋友撑着小雨伞经过了哪些地方”，帮助幼儿融会贯通所有的画面，并把在自由阅读中获得的零散的、片段的信息有机地整合起来，融合成孩子们自己的故事。在基本熟悉整本书画面的`基础上，借助“那你最喜欢小雨伞经过什么地方呢”，引导孩子们交流、分享对画面细节的把握、对美的感受……)

四、感受绘本《黄雨伞》的特别之处

1、提问：你觉得这本书有什么特别的地方?

2、小结：这本书只有画面没有文字，这样的书叫无字书。画家把所有的故事都藏在画里面，让每个看书的人自己来编故事，有的地方和别人差不多，有的地方可以有自己特别的理解。

(在孩子们阅读了《黄雨伞》后，我想他们所得到的应该是心灵的自由。一本可以由自己来编故事的书，一本可以按自己的方式来连接的书，构成了孩子心中自己的书。面对这样的书，孩子会有很多快乐的表达。)

五、整体阅读图书

1、播放课件，整体阅读。

2、请幼儿说说自己喜欢这本书的理由。

3、给幼儿介绍书的作者和音乐家。鼓励幼儿以后再来欣赏这本书和书中的音乐。

(我们把图书制作成了自动播放的图画书，在阅读的最后呈现给孩子。伴随着轻快的主题曲，孩子们再次完整地欣赏画面、自由地串接一幅幅场景，合成美丽的故事。对孩子来说，这样的阅读是来自心灵需求的阅读，是有利于其身心成长的快乐阅读。)

活动反思

本次活动充分挖掘了绘本《黄雨伞》的审美元素，将画面与音乐整合的美感通过不同的阅读方式传达给幼儿。激起了幼儿积极阅读理解、审美感知与创造性表达，可以说这个阅读的过程是带领幼儿享受艺术的过程，更是引发幼儿审美情趣多元进发的过程。主要特色体现在：

1.将故事情节与音乐有机整合，让幼儿感受优美的意境。本次活动打破了以往绘本教学的模式，将故事情节与音乐有机整合，通过提问“听着音乐，你在画面中仿佛看到什么”，请小朋友想象并尝试表演两个朋友见面的情景，引导幼儿在音乐中展开想象，感受喷泉池边嬉戏的快乐、游乐园里游戏的自由、十字路口过马路的匆忙……借助音乐帮助幼儿理解故事内容，注重幼儿的情感体验。

2.充分发挥幼儿的主体作用，给幼儿更多的阅读空间。活动努力体现以幼儿为主体的教学理念，特别是选择了只有画面没有文字的无字绘本，告诉幼儿画家将所有的故事都藏在画里面，鼓励幼儿自己来编故事。教师把重点指向帮助孩子自由联想，通过联想串接、融会贯通所有的画面，尝试用自己的语言表达美的感受。在教学过程中，教师注意为幼儿创设平等、宽松的交流环境，给幼儿充足的自由阅读的时间，既鼓励幼儿小声地进行交流，有机会与同伴相互学习，也鼓励幼儿大胆在集体面前表达表现，最大限度地调动幼儿的主动性、积极性和创造性。将幼儿真正看成是主动获得知识经验的主体。

3.运用多元的阅读教学方法，使幼儿能多角度地进行思考表达。在阅读的过程中，教师有目的地采用了多种不同的阅读方式：幼儿集体阅读扉页及前两页、幼儿自由阅读、重点感受绘本的特别之处、整体阅读等。在为幼儿提供多元阅读的环境和方式时，注意一方面向幼儿提出开放性问题，激发幼儿多角度地进行思考，寻找各种不同的答案：另一方面鼓励幼儿自己发现问题、提出问题，这都有助于幼儿创造性思维能力和口语表达能力的培养。

4.适时、适宜的经验分享和语言能力培养。在绘本中。蕴含了丰富的色彩、美学、社会、人文等教育因素。在本次活动中，我注意捕捉到这些有价值的信息，及时随机地在观察画面的过程中与幼儿一一分享，并准确到位地进行提炼。如“火车道口的内容分享”“集中观察发现俯视的画面感”“画面中的色彩运用” 等等，在分享的过程中自然引发幼儿对“高耸入云”“灿烂如花”“陆陆续续”“步履匆匆”等一些文学语言的关注和运用。

优秀语言活动教案 篇12

一、活动目标

1.练习绕口令，练习发准易混淆的字音“关”，“夸”瓜“，感知绕口令的韵味。

2.通过看图文以及轮流接念的方式学习绕口令。

3.乐意参与游戏活动。

二、活动准备

1.图片：冬瓜、西瓜若干。

2.文字标记：西关队、东关队、夸、关、瓜各若干。

三、活动重难点

1.活动重点：学习绕口令，感知绕口令的韵味。

2.活动难点：发音易混淆的字音。

四、活动过程

1.游戏导入

交代规则：老师把“关”字说给一排的第一人听，一直往下传，传到最后一个人时大声念出，若念对那全体幼儿就跟着练习发“关”字的音。

2.学习绕口令

（1）教师朗诵绕口令。

（2）绕口令讲了什么？

（3）教师带领幼儿朗诵绕口令1——2遍。

3.绕口令游戏

（1）分组开展游戏。

将小朋友分成“东关队”“西关队”两队，采用轮流念绕口令的方法，进行游戏活动。

（2）教师和幼儿扮演角色，轮流接说绕口龙，使幼儿进一步了解游戏规则。

教师：西关队种冬瓜

幼儿：东关队种西瓜

教师：西关队夸东关队的.西瓜大

幼儿：东关队夸西关队的冬瓜大

4.小结

你发现这个绕口令中有哪些容易混淆的字？（关、夸、瓜）

教师小结：原来绕口令是由许多读音相近-容易混淆的字词组成的句子，念起来较呦口，念快时容易念错，只要我们平时多多练习就会读得又快又准又好。

优秀语言活动教案 篇13

活动目的：

1、享受听故事的乐趣。

2、认识自己的成长过程。

3、能创编动作。

4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

活动准备：

婴儿和成人的衣服若干、词句卡“我长大了”、自制的魔棒、录像机、幼儿成长的照片或录像带(幼儿自备)、各种美劳材料。

活动过程：

1、出示婴儿和成人的衣服，请幼儿说说为什么自己不穿这些衣服，这些衣服适合谁穿。

2、出示《变变变长大了》，讲述故事《衣服变小了》。

故事：衣服变小了？

今天放学时，欣欣把一张邀请卡送给美儿。美儿打开一看，原来星期天是欣欣的生日，她邀请美儿参加她的生日会，美儿十分高兴。回到家，她亲手做了一份礼物，准备在生日会上送给欣欣。星期天终于到了，美儿打开衣柜，想找一条心爱的裙子，穿着去参加欣欣的生日会。美儿首先穿上一条红色的裙子，她发现裙子太短了。接着，她穿了一条橙色的裙子，又发现裙子太瘦了。之后，她又想穿一件蓝色的衣服，但当她拿起衣服一看，便说：“太小了。”美儿站在镜子前不停地试穿衣服，但不知道什么原因，衣服都变小了。美儿快要哭了。这时妈妈拿着一条新裙子走了过来，对美儿说：“美儿，妈妈已给你准备了一条新裙子。你的衣服没有变小，只是你长大了。”美儿一边看墙上的照片，一边说：“妈妈，原来我真的长大了。”

3、故事完成后，提问幼儿故事的情节：

为什么美儿的衣服变得不合身了？

美儿最后有没有新衣服参加生日会？

你会怎样处理不合身的衣服？

4、出示卡片“我长大了”与幼儿一起读。

5、请幼儿创编一个表示“长大了”的动作。老师出示一支自制的魔棒，让幼儿轮流拿着魔棒扮演魔法师，当幼儿用魔棒指某幼儿时，该幼儿便要做“长大了”的动作。

6、请幼儿出示自己成长的照片或录像带，介绍照片或录像带的内容，例如拍摄地点、自己正在做什么等，并说说自己的身材和相貌的变化。如果幼儿有一系列的成长照片，可以请他们按照成长的次序，把照片贴在图画纸上，加以装饰，摆放在展览区，互相欣赏。

总结分享：请幼儿说一件证明自己长大了的`事情。

活动建议：

1、结合本活动的进行，教师可在日常生活中通过多种形式的活动，进一步增强幼儿长大了的自豪感，如可结合新生入园鼓励幼儿主动帮助弟弟妹妹做事情，或开展赠送礼物、表演节目等各种形式的大带小活动等。

2、可通过开展亲子活动，制作动植物的成长图，如蝴蝶、青蛙、花等，让幼儿体会万事万物都在成长变化。

3、创设种植、饲养区，引导幼儿通过观察、测量等方式，记录、感受动、植物的成长变化。

活动反思：

第一次上品德与生活诊断课，心中不免有些紧张。在课上，我自始至终都把学生作为学习的主体而赋予学习的自主性和主动性。学生们有探求新知的好奇心，有主动探究知识的愿望，有积极的学习态度，这些在学习上的积极性和主动性都是作为学习主体的学生所具有的，为此出示一张学生小时候的照片，请学生猜一猜照片上的小娃娃是谁，激发起学生的极大兴趣，再以该生长大后的一张照片为对比，积极引导学生感受身体上的长大，引出课题：我长大了。通过观看视频了解其他小朋友长大后会做许多事情，进而引导学生说说自己会做的事情，并颁发星星予以鼓励，让学生感受成长中的乐事、趣事，从而逐步拓展长大了的内涵，拓展学生发展的空间。在教学中我力图创设游戏活动，让孩子们的学习变得有滋有味。我随机抽取班级的几位同学让他们上台系红领巾，使他们积极投入到学习活动中来，充分发挥孩子的主体性。讲毛毛和妈妈的故事，深化认识，让学生体会到怎么做在父母眼中才算真正长大，让学生体会该如何做和好孩子，此刻我设计了合理利用20元钱，通过判断20元钱的支配方案，让学生知道学会合理消费也是长大的体现，使学生对未来充满美好的愿望，写愿望的活动正好给学生放飞愿望的舞台。

在教学过程中，我力求联系学生的生活实际，激发学生的学习兴趣，增强学生的情感体验，改进教学活动，使教学过程充满情趣和活力。我认为自己还重视与学生的对话，努力做到将自己融入孩子们当中，注重以动情的言语将学生的心拉近，让学生感受自己的成长离不开身边亲人的关爱和呵护。

课上下来了，经专家和各位老师的指点，我才意识到，原来自己对教材的解读还远远不够，每一块内容的教学该怎么处理，该如何衔接，这都是我所欠缺的。如在系红领巾的环节中，没有考虑到学生的心理，随机让学生上台系红领巾，如果此刻有学生不会系，而被同学嘲笑，对这个学生的打击会很大。课堂上说话的语气有待亲切，对孩子的评价语言还欠个性，不够丰富。游戏教学的有效使用上还不够完善，缺乏条理性。

优秀语言活动教案 篇14

活动目标：

1、理解故事内容，能根据故事情节的发展进行想象，大胆表述。

2、体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的变化。

3、知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。

4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

5、愿意分角色表演简单的故事情节。

活动准备：

1、经验准备：幼儿有独自买东西的经历

2、物质准备：大图书或PPT

活动过程：

一、活动导入

师：小朋友们，你们是不是有过第一次买东西的经历吗？你们第一次买的是什么东西，为谁买的，买东西的时候是一个什么样的心情呢？

师：那我们第一次去买东西的时候，应该注意些什么问题？

师：哦，我们去买东西的时候要防止小偷，不然钱掉了就不能买东西了；我们不能跟陌生人讲话，防止被骗；我们要看红绿灯，注意交通安全。原来，第一次去买东西要注意这么多问题。哇，我有点紧张哎。

师：今天老师就给你们带来一个关于买东西的故事。（出示封面，和幼儿一起认识故事的名称"第一次买东西"）

二、分段讲述故事

师：这里也讲了第一次买东西的故事，那是谁在买东西呢？她叫小美。我们看看她第一次去买东西的时候顺不顺利，她会经历什么事呢？

1、（教师讲述故事第一、二段。）

师：小美在买东西的路上遇到了什么事？（幼儿回答，小美摔倒了）

师：她为什么会摔倒？（幼儿猜测原因）

师：小美摔了一跤，买牛奶的钱还掉了，这时候小美的心情怎么样?如果是你，你会怎么做？是继续去小店还是回家？为什么（幼儿回答并讲述原因）

师：你们真是勇敢的'孩子，我们来看看小美是不是也跟你们一样勇敢，她是怎么做的？

2、（教师讲述故事第三段。）师：到了小店，小美有没有买到东西？为什么？

师：那你们有什么办法来帮帮小美？（幼儿说出一个方法后，请幼儿上来扮演小美，教师做女主人进行角色表演。）

师：小美接受了你们的帮助，我们来看看她有没有变得勇敢了。

3、（教师讲述故事第四、五段。）师：最后，小美是怎么买到牛奶的？

师：说到这里，老师有一个问题，之前，小美摔倒了，被挤出店了，她都没有哭。可是当女主人向小美道歉以后，为什么小美还会掉眼泪？（幼儿回答。）

教师小结：哦，这是激动的、喜悦的眼泪，因为小美克服了胆怯的心理，战胜了困难，她终于成功的买到了牛奶，她为自己取得的胜利感到高兴。老师也看到过类似的事情，奥运会上，那些获得奖牌的哥哥姐姐他们在领奖台上的时候也会留下眼泪，因为他们通过自己的努力终于取得了成功，所以他们留下了激动的泪水。那小朋友们，你们自己有没有做过或者看到过什么事情，让你也留下了这样激动、喜悦的眼泪呢？（幼儿回答讲述自己的经历）

小结：第一次做一件事的时候，我们会遇到很多问题，但是只要勇敢地去尝试，都会有一个小小的收获。就像故事中的小美，通过这次买牛奶的经历，小美得到了锻炼，她变得大胆、勇敢、自信了，遇到困难她也不那么害怕了。我们一起给她鼓鼓掌。

三、完整地欣赏故事

师：让我们来完整地欣赏一遍这个好听的故事吧。

小结：小朋友会慢慢长大，会经历无数的第一次，第一次坐飞机，第一次滑雪，第一次上台演出，你们会经历许许多多五彩缤纷的第一次。你们都会变得越来越能干，会独立做很多的事情。从现在开始，你们要大胆地勇敢地面对生活，做一个勇敢、自信的孩子，好吗？

优秀语言活动教案 篇15

一、活动名称：童话《一朵小花》

二、活动目标：

1、初步感知理解故事的主要内容，丰富词汇：爱护。

2、借助教师的体态及画面中小花与小熊大小的对比，初步学习有表情地讲述故事。。

3、体验动物们爱护小花的情感，产生爱护大自然的.情感。

三、活动准备：

1、知识经验：歌曲《我爱小动物》

2、可移动的图5张；小花一朵。

3、花坛有开着的小花。

四、活动过程：

（一）、出示背景图及小花移动图，引出主题。

1、这是什么地方？这是什么？

2、草地上开出了一朵美丽的小花，小花小花这么小，谁能看见它？谁会爱护它？

（二）、出示其他移动图，老师边讲述故事边让幼儿想问题。

1、草地上开出了一朵美丽的小花，哦！小小的蜜蜂看见了，它说了什么？

2、小小的蟋蟀看见了，它说了什么？（小花，小花，我爱你！）

3、小小的青蛙看见了，它说了什么？（小花，小花，我爱你！）

4、哇！一只巨大的脚板正向小花踩来，谁的脚，怎么办呢？蜜蜂、蟋蟀、青蛙会怎样？（“嗡嗡嗡！”“蛐蛐蛐！”“呱呱呱！”蜜蜂、蟋蟀和青蛙一齐惊叫起来。）

5、大狗熊听见叫声，会怎样做呢？说了些什么？（“着儿出什么事啦？” 大狗熊听见叫声，停下脚步仔细瞧：“啊，这儿有美丽的小花！还好，还好，我没踩着她。” 大狗熊绕开小花走远了。）

6、小花结果怎样？（小花还是那么美丽，朋友们还是那么爱她。）

（二）、老师边出示图片、边完整地讲述故事，幼儿跟述。

师生共同给故事取名字。

（三）表演故事《一朵小花》

幼儿带上头饰，边说边表演故事一遍。

（四）、丰富情节，还有谁会看见小花呢？

1、请你象故事里那样说：哦！××看见了，说了什么。

2、你看见了会怎样做？会说什么？怎样关心爱护她呢？

3、我们一起去看看，花坛里的花开了没有，去跟他们说一句话，好吗？

财产保护的通知(经典15篇)

财产保护的通知 篇1

申请人:鑫融小额贷款有限公司

地址:大街振兴花苑东1号

法定代表人:职务:总经理

被申请人:蒙矿业有限责任公司

地址:乌拉特前旗小佘太乡

法定代表人:职务:经理

请求事项:

1、请求保全矿业有限责任公司名下的探矿权(探矿权证号:t)以及该探矿权所对应的采矿权，查封以上矿业权利项下的矿山。

2、冻结乌拉特前旗北蒙矿业有限责任公司法人和公司法定代表人xx个人名下的往来账户收益及应收账款，以及公司现在所有财产。

3、冻结乌拉特前旗矿业有限责任公司法定代表人zx个人持有的该公司股份和zx个人及其家人的所有财产。

事实和理由:

，被申请人向申请人借款730万元人民币(大写七百三十万元人民币)，作为企业周转资金。诉前财产保全申请书。双方约定的还款期限是。并约定了贷款利率为()利息为()。借款到期后，申请人多次向被申请人索要借款本息，被申请人以经营状况不好及其他各种理由为由，拒绝还款。导致我方合法债权至今无法实现。

经查明，矿业有限责任公司股东既是借款人矿业公司的法定代表人又是该笔借款的连带责任保证人(见合同)。并且该公司一直都在生产经营，但是其生产经营收入不走公司财务帐户，故意转移公司财产，造成公司法人财产和股东个人财产混同，让人无法区分查明公司法人财产和股东个人财产，再加上其债务人较多。根据<公司法>第六十四条规定“一人有限责任公司的股东不能证明公司财产独立于股东自己的财产的，应当对公司债务承担连带责任。诉前财产保全申请书。”另外，<担保法>第十八条第二款“连带责任保证的债务人在主合同规定的债务履行期届满没有履行债务的，债权人可以要求债务人履行债务，也可以要求保证人在其保证范围内承担保证责任。”本案合同中明确约定王明为该笔借款的连带责任保证人。即债权人有权对债务人和连带责任保证人同时提起诉讼并提出财产保全申请。

鉴于上述事实理由和本案的特殊紧急情况，为防止被申请人转移资金和财产，保护和实现申请人的合法债权，根据<中华人民共和国民事诉讼法>第93条规定，特向人民法院申请诉讼前财产保全，请求人民法院及时采取保全措施，查封、冻结被申请人及其利害关系人的财产，以保证法院判决的顺利执行。

以上诉前财产保全，申请人愿以小额贷款公司(注册资本元)的相应资产提供担保。

此致

人民法院

附:贷款担保合同、借据、当事人基本情况证明等

财产保护的通知 篇2

尊敬的**市公安局分局暨局领导：

我叫，女，*岁，我们一家人居住在**区**街道*村史家胡同27号房屋。

x年5月，*区住建委为*城市建设开发有限公司(拆迁人)核发了房屋拆迁许可证，许可其对东至**大街，南至路，西至*大街，北至西路范围内的房屋实施拆迁，进行**街道中心区一至五街改造定向安置房项目建设。我家所居住的房屋在拆迁范围内，房屋的权利人为我。

在拆迁过程中，我们已经对涉案的拆迁许可证提起了行政讼诉，该案正在审理中。我们还对拆迁裁决书提起了行政诉讼，此案也正在审理中。

根据《*市集体土地房屋拆迁管理办法》规定，拆迁人申请核发拆迁许可证，应当向拆迁管理部门即区住建委提交市政府的征地批复，也就是说拆迁范围内的土地已征为国有。在该地被征为国有后，村集体组织不再对该土地具有所有权，而被拆迁人对土地上房屋仍具有合法物权。拆迁人取得拆迁许可证后，只能由拆迁人在拆迁范围内依法进行拆迁活动，在拆迁人与被拆迁人没有签订拆迁安置补偿协议的情况下，任何人、任何单位不经法定程序，不得拆除被拆迁人的房屋。

但是，在x年4月29日，**街道*村委会给我下发了一份《帮拆告知书》。在告知书里说，因我与拆迁人还没有签订拆迁安置补偿协议，村委会竟以村民自治的理由让村民帮拆我家房屋。多么可悲的法盲!这种所谓的帮拆行为不仅与《*市集体土地房屋拆迁管理办法》规定不符，其实质就是犯罪!

当前，党和政府正大力倡导建设法治国家，构建和谐社会，并加大打击违法强拆行为。这种帮拆事件反映了基层组织目无法纪，无法无天，公然与党中央依法治国，以人为本政策相对抗，应当依法治理!

村委会将我家人身安全及财产安全置于万分危险之中，依据《中华人民共和国警察法》第二条关于“人民警察的任务是维护国家安全，维护社会治安秩序，保护公民的人身安全、人身自由和合法财产，保护公共财产，预防、制止和惩治违法犯罪活动。”特恳请贵局履行职责，保护我家人身及财产安全!

此致

**市公安局分局

申请人：

财产保护的通知 篇3

申请人：

地址：

法定代表人：

被申请人：

地址：

法定代表人：

请求事项：

冻结被申请人银行存款人民币__万元或查封被申请人价值__万元的财产。

财产保全费用由被申请人承担。

事实和理由：

申请人诉被申请人买卖合同货款纠纷一案，已由贵院受理。为确保贵院作出的生效法律文书能得到顺利执行，特向贵院申请诉讼财产保全。望贵院依法裁定如上请求。

附：财产线索：

被申请人开户行及帐号：

户名：

开户行：

帐号：

被申请人的财产存放地：

申请人将提供价值约__万的__车一辆进行担保。

申请人：

日期：

财产保护的通知 篇4

各村委会：

春节即将来临，根据风俗习惯有群众性上坟祭祖现象，这将给森林防火工作带来严重隐患，加上近段时间和今后一个时期，天气晴朗，气候干燥，稍有不慎，极易引发森林火灾，为了切实做好春节前后的森林防火工作，尽最大努力，遏制森林火灾的发生，现将有关事项通知如下：

一、各村要结合本村实际，对森林防火形势进行一次全面系统的分析

针对存在的问题和薄弱环节，切实采取有效措施，逐一加以补课，坚决克服松懈麻痹思想和侥幸心理，努力把火灾隐患消除在萌芽状态，紧紧把握好森林防火工作的主动权。

二、村两委会班子尤其是村书记、主任要认真负起森林防火的工作责任

要增强责任感、紧迫感、使命感，积极主动地抓好森林防火工作，把森林防火的`责任和措施分解落实到人，对森林防火工作漠不关心，工作失职，造成重大森林火灾损失的，首先要追究村书记、主任的责任。

三、想方设法，全面提高每个村民森林防火思想认识。

各村要充分利用各种宣传工具，采取各种宣传形式，大张旗鼓地开展面向干部，面向村民的森林防火宣传教育，努力提高广大干部和村民的森林防火警惕性和自觉性，切实提高全民的森林防火意识。

四、切实把各项森林防火措施和制度落到实处。

各村要严格野外火源管理，充实力量，加强巡逻，管好进入林区的人，管好进入林区的火源，对重点部位，关键地段要落实力量严防死守，设岗增哨，杜绝火灾隐患。

五、各村要严格执行昼夜值班和领导带班制度。

严肃纪律，保证24小时信息畅通，及时掌握森林防火工作动态，确保上传下达。

20xx年xx月x日

财产保护的通知 篇5

申请人，翁，住xx市康山街道xx村自然村号，身份证号码，，联系电话，。

申请事项：请求市公安局采取有效措施依法保护申请人的人身和财产权。

事实与理由：申请人翁所有的房屋坐落在xx市康山街道xx村自然村，该范围x年开始拆迁，但由于拆迁方未提供评估报告单，未按国家有关政策法律对申请人进行安置补偿等原因，双方至今未签订拆迁安置补偿协议。 经济技术开发区曾于x年7月14曰向申请人下达了一份针对申请人房屋强制的《限期签约腾空通知书》，后于x年3月23日被xx市中级人民法院依法撤销。

x年5月4日开发区康山街道分管拆迁的王主任与我协商签约时向我下达了最后通牒，他说：“你再不签字就不会再有人跟你来谈了，没人来谈后你的房子只能强拆”。我提出“达不成协议开发区可以启动法律程序解决，强拆应当把程序走到位”。他说：“我也不赞成这种强拆，但开发区管委会成立了强拆督导组，拆与不拆、拆谁家的由督导组决定”。

自5月9日在我家对面工地安装了一个监控，专门对着我家大门，我于当日向施工单位提出质疑，他们就把监控拆掉了。5月11日我又发现装在暗处角手架安全网内的监控，还是对着我家大门，我又找施工单位要他们作出解释，施工单位没有作出解释，但几个小时后监控又被拆掉了。5月17日我又发现装在暗处的监控，还是对着我家大门。

据此，申请人认为王主任并非是在恐吓，开发区已在为非法强拆做准备了，但是未经任何法律程序的强拆涉嫌刑事犯罪。

申请人系中华人民共和国公民，遵纪守法、爱国爱家，但面对xx开发区将用恐怖暴力的手段来强拆我的家我感到恐慌。为了防止xx开发区的犯罪行为对申请人的财产和人身权利造成无法挽回的损失，鉴于犯罪嫌疑人公然挑战国家法律和公民人身财产权的底线，为了防止自己的家园惨遭故意毁坏、人身遭受不法侵害，请求贵局根据《中华人民共和国警察法》第二条、第三条、第四条、第六条、第二十一条的规定行使国家权力,对申请人的人身和财产进行保护，依法保障申请人的合法权益，并严格按照《公安机关执法细则》操作规则来保护公民财产，制止犯罪。特恳请贵局履行职责，保护申请人及家人的生命财产安全!

此至

xx市公安局

申请人：

x年5月18日

附：

申请人身份证复印件1份

财产保护的通知 篇6

xx市公安局分局：

我们是xx市xx区姚家岭村居民，xx市人民政府于20xx年9月8日发布姚家岭征收土地公告，该地块于20xx年12月28日拍卖成功。也就是说姚家岭拆迁范围内的土地已征为国有，在该地被征为国有后，村集体组织不再对该土地具有所有权，而被拆迁人对土地上房屋仍具有合法物权。拆迁办只能在拆迁范围内依法进行拆迁活动，在拆迁人与被拆迁人没有签订拆迁安置补偿协议的情况下，任何人、任何单位不经法定程序，不得拆除被拆迁人的房屋。

但是，我们的房屋于20xx年均被部分强拆(附被部分强拆后剩余房屋的图片见附件二)，拆迁办的这种做法反映了基层组织目无法纪，无法无天，公然与党中央依法治国，以人为本政策相对抗，应当依法治理!对于伤人、强拆等行为，我们均按照正常程序向贵局的派出所进行了报案，但贵局未能进行有效制止和侦破，致使暴力拆迁的伤人、强拆事件屡屡发生。

根据《中华人民共和国人民警察法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》的规定，特向贵局提出如下申请：

1、特恳请贵局履行职责，立即对我们已经报警的案件进行立案、侦破，给报警(案)人出具有关书证，并及时告知侦破进展。

2、特恳请贵局履行职责，立即对拆迁办的暴力拆迁行为依法进行调查取证，立即制止严惩违法犯罪行为。

3、特恳请贵局履行职责，立即采取切实措施，依法履行对我们的人身权、财产权保护的义务，对我们已经被强拆房屋剩余部分进行保护。

否则我们将依法向有关部门提出控告，向人民法院提起诉讼，向各媒体进行曝光。

希望贵部对于我们的书面申请能按照相关规定尽快给予书面回复，联系电话见背面申请人身财产保护名单。

申请人：xx市xx区姚家岭村居民(具体名单见背面附件一)

x年6月8日

附件一：申请人身财产保护名单

附件二：申请人申请被保护的房屋现状图片

附件三：申请人身财产保护的法律依据

财产保护的通知 篇7

：

五一节来临之际，物业公司全体员工祝您及您的家人度过一个美好的假期。

近日，某公寓因小孩在家中玩火，发生火险隐患。由于火灾报警器及时报警，保安人员及时赶到现场，火险隐患得以妥善处理。在此，物业公司特别专门提醒您：

1 、请您在出门前注意检查您户内的门窗，水管、阀门、电器是否关闭;

2 、请您将家中的易燃易爆等危险品给予妥善保管，一定要远离火源、火种;

3 、请您教育和看护好您的小孩不要玩火，以防止意外情况发生。

当您的家中发生或您看到有安全问题时，请您立即致电物业公司前台，我们将会及时到场进行妥善处理。

物业24小时联系电话：

感谢您的理解与合作!

20xx年xx月xx日

财产保护的通知 篇8

各住户和承租店面、仓库房户：

新春佳节将至，是火灾的高发期，为共同做好防火防盗工作，诚意提醒各住户和承租店面、仓库房户，进一步加强防火防盗。望各户做好安全工作如下：

1、各住户和承租店面户、仓库房户一定要以对生命、财产高度负责的态度、增强防火防盗安全工作意识，牢固树立"安全第一、预防为主"的思想，进一步增强防火防盗安全工作责任感，切实将各项防范工作做细、做深、做实，确保安全无事故。

2、做好安全隐患自查工作，以防火、防盗、防爆、防事故为重点，对发现的安全隐患，要及时整改，确保人身财产安全。

3、加强安全防范工作，切不可麻痹大意，宿区值班员要增强工作责任性，加强巡视和管理;燃放烟花爆竹时要远离易燃柴垛;遇到火情及时拔打119报警;人员外出须将室内电源切断并关好门窗，防止盗窃案件的发生。

春节是欢乐的节日，增强防火防盗意识，谨防火灾等事故，确保祥和平安度过节假日。

祝春节快乐!

20xx年xx月xx日

财产保护的通知 篇9

申请人：

被申请人：

请求事项：

1、请求依法扣押（冻结）被申请人价值x元的，申请保全的数额为人民币xx元；

2、被申请人承担全部的保全费用。

事实和理由：

xx月xx日，申请人与被申请人约定，到期日为20xx年xx月xx日，到期后，被申请人并没履行约定现申请人已对被申请人就该向你院提起诉讼，为维护申请人合法权利不受损害，保证本案裁判的'有效执行，特向你院提出保全申请，同时申请人依法提供相应担保。

担保方式：申请人提交1.5万元现金作为担保。

此致

敬礼

申请人：

20xx年xx月xx日

财产保护的通知 篇10

为了好好加强春节节日期间安全工作，切实做好当前安全生产工作，保证全体员工过个祥和、欢乐、安全、文明的节日节期间安全生产工作，保证春节期间安全生产工作，结合公司实际情况，现将有关通知如下：

1、各部门必须结合本部门节日期间的安全生产特点，精心组织、合理安排好“春节”期间安全生产工作，严格监督检查各项制度，做到思想到位、布置到位、宣传到位、落实到位。

2、节日期间值班人员的手机必须24小时开机，如接突发事情电话应立即赶赴现场了解情况。

3、做好现场管理工作。规范生产现场，进行一次全面的清理、打扫、使生产现场保持干净整洁，做到物料摆放有序，安全通道畅通。

4、各部门重大检修提前安排，节前检修完毕；节日期间严禁进行重大检修。

5、好好加强设备的`维护保养，符合设备管理标准。

6、好好加强劳动纪律的监督检查，严格遵守作息时间，不得迟到、早退、不准班前、班中饮酒，不准离岗、串岗，睡岗。

7、做好数据管理工作，交接班记录、各类原始记录、台账，工作、生产记录要及时准确。

8、好好加强安全检查，重点要害岗位制度执行情况、设备的安全装置要齐全、完好，上岗人员按规定穿戴劳保用品。

9、好好加强节日期间安全保卫工作，增加保安巡逻次数。

10、节日期间是各类事故的高发期，各部门负责人应做好员工思想工作。节日期应好好加强危险化学品的安全管理，确保节日期间安全生产顺利进行。

11、各部门要做节日期间防火、防盗工作，关好门窗，个人贵重物品不要存放在办公室内。

12、在节日期间如有员工返回家和外出游玩，需特别注意交通安全、人身安全和食品卫生安全。如夜间外出游玩时应结伴同行，请勿将钱财露在外。

祝：全体员工新年快乐幸福安康！

部门：

日期：20xx年x月x日

财产保护的通知 篇11

春节即将来临，为了让全局干部职工度过一个愉快祥和的春节，现将有关注意事项的通知如下：

1、请各科室站于今天下午自行组织人员打扫办公室，干干净净迎新春佳节。

2、请做好局里的防火、防盗等安全工作。要认真检查和关好办公室和局宿舍的门窗;关闭不需要的电源，关好水龙头等，以及保管好个人财产，消除一切隐患。

3、春节期间春运繁忙，请家在外地的同志提高警惕，注意交通安全，珍惜和爱护自己的生命，加强自我保护意识。

恭祝全局干部职工新春快乐!万事如意!

部门：

日期：20xx年x月x日

财产保护的通知 篇12

为做好春节期间防火、防盗、现场安全等工作，稳定施工队伍，有效地保护工地财产及员工的人身安全，使项目部全体员工度过一个平安、快乐、祥和的春节，特下发此通知：

1、拌合站、各施工队安排好留守值班人员，将人员名单和联系电话上报到项目部办公室，以方便在发生突发事件时及时联系。

2、在假前对施工现场及员工宿舍统一检查，暂不用的`临电线路要关闭电源，电线接头、线盒等如有接触不良要及时更换。

3、职工宿舍禁止采用不带烟囱的煤炉取暖，防止发生煤气中毒，不准在炉子上、烟囱上烘烤衣物，炉边不准堆放易燃物。室内火炉取暖时有专人负责看管。

4、禁止采用碘钨灯、电炉子等取暖，尽量采用电暖气片、电暖风等设施，同时要做到人走电断。

5、春节期间值班人员加强夜间巡逻，加设夜间照明器具，确保现场工器具安全。对于现场出现的盗窃行为应及时上报，有必要时应果断拨打110报警，尽量避免自身与盗窃者的身体接触，避免危险。

6、春节期间，燃放烟花爆竹一定要注意安全；注意雪滑天气，出门注意交通安全。

财产保护的通知 篇13

申 请 人：姜锦利，男，汉族，1960 年 2 月 9 日出生，现住武昌区 小东门凯乐花园。身份证号：420xx65 申 请 人：毛志敏，男，汉族，1979 年 11 月 19 日出生，现住洪山 区洪山乡贺家湾 52 号。身份证号：420xx60 被申请人： 被申请人：卢洪华，男，汉族，1965 年 1 月 17 日出生，住江西省九 江市修水县港口镇港口集镇 5 号。身份证号：3604249 被申请人： 被申请人：湖北赣华新农村建设开发集团有限公司，住所汉阳区七里 庙 81 号。 法定代表人： 法定代表人：卢洪华 被申请人： 被申请人：马龙祥，男，汉族，1963 年 6 月 25 日出生，住，武汉市 江夏区郑店镇莲花桥马家湾 60 号。身份证号：420xx26 保全事项： 保全事项： 请求依法冻结被申请人名下 2656600 元银行存款或查封等值财 产。 事实及理由： 事实及理由： 申请人因与被申请人借款纠纷一案即将向贵院提起诉讼， 因发现 被申请人有效资产将被拍卖，故现依据民事诉讼法相关规定，向贵院 提出诉前财产保全申请。 望准予为谢! 此致 洪山区人民法院

申请人：

二 0 一一年七月四日

财产保护的通知 篇14

敬告各位住户：

近来小区内多次发生偷盗及未遂事件。就在周日，有人企图撬开某单元电子门，幸好被住户发现，及时制止。

临近过年，小偷会更加猖獗;因此，除了敦促物业加强安保措施，我们自身也应提高警惕,希望各位住户：

1、进出单元，请随手关好电子门。

2、有陌生人按对讲门铃，不要给开门。

3、平时上班时间，家里有老人的，如听到有可疑的响动，请立刻通知物业保安和派出所。

20xx年xx月xx日

财产保护的通知 篇15

申请人赵，女，1947 年 6 月 6 日出生，汉族，住徐州市 申请人 县镇粮油管理所宿舍 1号，电话 136018。 被申请人王，女，1973 年 4 月 19 日出生，汉族，住江苏省 被申请人 县镇街三号楼宿舍，电话 1345440。 请求事项： 请求事项： 1. 请求依法扣押被申请人车牌号为苏 CP18 东风雪铁龙轿 车一辆，申请保全的数额为人民币 6 万元; 2. 被申请人承担全部的保全费用。 事实与理由： 事实与理由： 20xx 年 5 月 22 日，被申请人车辆(苏 CP18 东风雪铁龙轿 车)与申请人在庞庄菜市场南发生交通事故，导致申请人受伤住院。 为防止被申请人转移财产，维护申请人的合法权益，根据相关法 律规定特向贵院申请诉前财产保全。 请求贵院依法扣押被申请人的肇 事车辆。 此致 徐州市九里区人民法院

申请人：赵

二○○九年五月三十一日

法条依据：

申请保全措施的，根据实际保全的财产数额按照下列标准交纳： 财产数额不超过 1000 元或者不涉及财产数额的， 每件交纳 30 元; 超过 1000 元至 10 万元的部分，按照 1%交纳;超过 10 万元的部分， 按照 0.5%交纳。但是，当事人申请保全措施交纳的费用最多不超过 5000 元。 申请费由申请人预交。但是，本办法第十条第(一)项、第(六) 项规定的申请费不由申请人预交，执行申请费执行后交纳，破产申请 费清算后交纳。 申请费由申请人在提出申请时或者在人民法院指定的期限内预 交。 本办法第十条第(二)项规定的申请费(申请保全措施的)由申 请人负担，申请人提起诉讼的，可以将该申请费列入诉讼请求。 注意：涉及财产的，一定要写清楚申请保全的数额，否则法院没 法计算保全申请费。

旷工检讨书（经典15篇）

在学习、工作或生活中出现了过错后，为了避免再犯，往往被要求写检讨书来自我反思，在写检讨书的时候要注意语言真挚。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的旷工检讨书范文（通用15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

旷工检讨书 篇1

尊敬的领导：

本人xxx于20xx年11月12日因给同事过生日，一起外出吃饭，而后去劳动厅拿9月份的成绩，看只剩下一个小时的时间就没有回公司，从而导致公司前台无人值班而影响了公司工作的正常运行。

我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安在此，我向领导做出如下深刻检讨：

通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但是同时感觉到对自己放松要求，没有考虑到这种行为的负面影响性和错误的严重性。经过反思，这次发生的事使我不仅感到是自己的内疚，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍有欠缺。

此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在各自的岗位上，大家都像我一样自由散漫，那怎么能够及时把工作精神贯彻好、落实好，并且把工作做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，为所欲为的不良风气，我们工作的提高将无从谈起。因此，这件事的后果是严重的'，影响是恶劣的。

发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我不请求领导对我宽恕，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献，请领导相信我。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

旷工检讨书 篇2

XX：

这天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷工这种不良行为的深刻认识以及再也不旷工的决心。早在我进入公司来，领导就已三申五令，一再强调，公司员工不得旷工。但是我还是多次无故旷工。关于旷工的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：我一般都是会去上班的，很多次没有请假又没有去上课，是因为比如我的一些客户来公司找我，有时是找我耍，有时是找我借借RMB，有时又是朋友住院需要我去看看等等。我觉得这些原因向领导请假是不充分的，而且如果多次向领导用这些方式请假也是不可能都同意的。所以，我选取了旷工这种行为。虽然我明白这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是就应向领导做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起，领导!我犯的是一个严重的原则性的问题。我明白，领导对于我的无故旷工也十分的生气。我也明白，对于员工，保证每一天按时上班，不早退，不旷工是一项最基本的职责，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。领导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的.认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对领导有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。

为了更好的认识错误，也是为了让领导你能够相信员工我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

对于自己不是很做的任务的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我最后认识到了，这个错误才是导致我旷工的重要原因。试问：如果我很喜欢这项任务，我自己会无故随意旷工吗？这个错误也反映到了我平时没有旷工在上班效率上。很多我不感兴趣的顼目，往往我并没有自始自终的专心上班，这种行为虽然没有扰乱同事和领导的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于公司开的每一顼工作任务都有公司的理由，我们作为员工就更就应去认真学习。

旷工检讨书 篇3

一、标题。

在头行正中写明“检查”字样即可;也有注明所犯错误范围或性质。针对不同的检讨书，要写明不同的标题。比如旷课检查、工作失责检查等。在电子版的检查中，标题要大一些，一般是一号或二号，黑体加粗居中。

二、称谓。

写明检讨书呈报的组织、单位或个人。比如“尊敬的XX，敬爱的XX”，然后空一行顶头写“您好!”。一定要写好称谓，这样才显得很真诚。

三、正文。

正文由三部分组成：

1.对所犯错误的态度：正文开始就要先以认真的态度承认自己的过错，可以先简单写写，向上级和大家道个歉。

2.对所犯错误的认识：写具体犯错的原因，何人在何年何月何日的什么地方犯了什么错误，错误本身对自己或他人造成了什么样的不利影响，这是对自己错误的认识，也为下文做铺垫。

3.改正错误的决心与措施：这部分文字一般放在最后写。写的方式有很多，比较常规的就是写清楚自己根据这次错误而制定的改错计划，而计划中最好包含一些承诺性的.言语。说一下自己的具体感受。注意应该多写写个人的主观原因，尽量不找客观原因，那会让上级很反感。然后写写改正的决心，要写的深刻一些。

四、落款。

旷工检讨书 篇4

尊敬的公司领导：

您好，关于我此次的无故旷工，我在此对您表示深深地歉意，主要还是我自己感到很愧疚。通过此次深刻的教训和检讨，让我深深地意识到了自己的错误。

作为一名企事业单位职工，我的工作正是我立足于这个社会的本职，这份工作也是我个人社会价值的主要体现。而我却因为各种琐碎原因旷工，既没有向领导当面打声招呼请假也没有提交任何的'请假申请。就这样贸然的不来工作。我的行为真的是严重的过失。此时此刻，我深刻认识到我的错误，我这样的行为是对领导的不尊重，和对自己这份岗位工作的不负责。

关于我的此次旷工，客观原因是因为的鞋子旧了，因为是下雨天鞋子进水。行走起来非常不方便。于是在今天上班路上我先是逛了商场，到了商场的鞋店，不料很多商场店铺没有开门。因此我就在商场里等待。时间很快到了8点，到了上班时间。于是我为了买鞋就没有去上班。当购买了鞋子之后，我依然没有回到公司上班，当时我的心情是因为雨天鞋子进水而糟糕透了，因此也就没有回到公司上班。

对于此次无故旷工的检讨，我身为职工在没有事先请示就旷工肯定是一项过错的，我承担自己的责任。今后我承诺再不犯此等错误，即使有客观原因也应该打电话和领导请示。

至上这份深刻的检讨书，希望能够争取您的原谅。

检讨人：XXX

XXXX年XX月XX日

旷工检讨书 篇5

尊敬的领导：

自从父亲去世以来，我一向都因为父亲的病和他的过世，没有上班且没有和领导好好的请假或认真的谈过。我几天来透过认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安。透过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作做风涣散的必然结果。

经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对单位的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮忙使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。同时，在这件事中，我还感到，自己在工作职责心上仍就十分欠缺。

众所周知，服务行业必须要有规范的行为准则，可我却没有和领导打招呼就自行给自己放假，这充分说明，我从思想上没有把工作的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的职责心，也没有把自己的工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的.思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。此刻，我深深感到，这是一个十分危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是公司同事及时的发现和引导，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，透过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到公司领导和同事的关心，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

对不起，领导!我犯的是一个严重的原则性的问题。我明白，领导对于我的无故旷工也十分的生气。我也明白，对于员工，保证每一天按时上班，不早退，不旷工是一项最基本的职责，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。领导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对领导有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。

今后我一定会好好的改变，希望敬爱的领导以及各位亲爱的同事们能够监督我，谢谢!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

旷工检讨书 篇6

尊敬的各位领导：

您好！谢谢您能在百忙之中抽空看我写的检讨书！

2月5日，我擅自离开岗位旷工，虽然领导说，说出旷工的理由，可是我觉得现在说理由，都只是托词，我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。我现在怀着十二万分的愧疚给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷工这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷工的决心。早在我刚踏进厂区大门的时候，您就已经三令五申，一再强调，不得迟到，不得旷工。其时，领导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导和管理组对我的一片苦心。自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了现在的错误。

对于我旷工的事情，所造成的严重后果如下：

1、让值班领导担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，而这样的担心很可能让值班领导和当天搭班的员工工作分心，造成更为严重的后果。

2、在同事中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷工，有可能造成别人的效仿，影响单位的纪律性。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，使得自己一直都在迷茫状态！

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的'根本原因是因为本人对他人尊重不足。

3、平时生活作风懒散。

4、对待工作的思想观念不够深刻.不够正确.没有认识到现在的一份合适工作的机会是多么的难得和重要。

所以我决定有如下个人整改措施：

1、写份保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优秀的表现来弥补我的过错。

3、经常和管理组加强沟通。保证不再出现上述错误。

短短1千多字，不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂，深在我的心理。我错了，我不该旷工的。我希望领导能给我改过重新做人的机会。如果组织上仍能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，我绝不在同一地方摔倒,做事要有始有终,工作也一样,不能半途而废,所以,我要感谢领导让我写了这份检查,是领导让我认识到自己的错误,给了我改过的的机会,使我离成功更进了一部.我会努力的工作，借用伟人的话来说就是：好好学习，天天向上。说真心话，在公司上班认识很多同仁真的很开心很愉悦！我已经把这个工作当成我生活的一部分了！

请领导继续关心监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步和成功。

XXX

旷工检讨书 篇7

尊敬的领导：

您好！

这周上班因为自己的个人私事，导致没有及时赶到公司来上班，当时也很忙，没有做好请假准备，按照要求我们公司如果请教必须提前，不然一切都是不批准的，然而当时事发突然我不得不急着解决，所以也就忘记了打个电话说明情况。

当我第二天来到单位时，收到的是人事的旷工处罚通知，这时候我才想起自己忘记上班，也忘记请假了，我非常后悔为什么不简单的把自己的情况说以下，为什么自己就那么容易忘记，我以前从来没有过旷工的记录，在岗位上也尽职尽责，做的还不错，但是到了现在，我却犯了很大的毛病旷工。

我知道就算我情况特殊，也不能轻易放过的，毕竟。公司需要的是一个稳定，遵守纪律的员工，而不是随意把违反纪律旷工之事当做随意可以做的小事，公司大了就必须要面面俱到，做的好就要规范好，公司的规定，不能有任何宽容，错了就是错了，站在公司的角度来说这是必须这样做的，因为公司的发展必须要严格的纪律条例约束我们。

没有规矩公司就散漫无章，工作的效率和工作的方式也就变得低下，没有多大的发展，这是非常不好也不适合我们的'。无过旷工更是严重的犯错，我愿意承担错误，因私废公是不对的，我在这里向经理你道歉，我知道我之所以还能够在岗位上工作，是因为有您担保我才没有因为自己无故旷工被开除，非常敢接。

我在犯了这样的错误之后，我也开始了认真分析和总结。我以前虽然所认真工作，但是对于公司的一些规矩还是不了解，而且自己对于这些规矩也没有多大的认同感，但是经过了这次的事件之后我已经知道了公司的规矩条例的重要性，那不是摆设，而是一条线，一条不能越过的线，一点越线轻则惩罚，重则开除，这就是我们的工作守则以后我一定会遵守的。

我在岗位上做了多年，能够减轻惩罚，一个是因为作为老员工过去没有大错，兢兢业业得到了大家的认可，但是这次的错太过，不能给所有人起一个坏头，所以就要对我们的一些行为和工作做出更好的约束，我也知道惩罚我也是希望我记住，还有就是让其他人知道不能随意的旷工，任何事情，都需要经过程序流程完成，不能自己随意的跑去做，这样是不对的，做法不符合我们单位的规定。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

旷工检讨书 篇8

尊敬的领导：

20xx年7月25日，由于工作责任心的不足，在我身上出现未请假旷工的错误。我的行为，已造成了严重不良的后果，经过您的批评，以及自身的认真反思之后，我深刻地明白到我的错误，我觉得现在强调任何理由都只就是借口，我不想再为自己的错误找任何的理由。现在我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给你写下这份检讨书，已向您表示我对未请假旷工这种错误行为的愧疚和保证以后不再出现同类事件的行为。

一、我对我工作上的失误作出的反思：

1、放xx觉悟，没有严格要求自己和约束自己就是这次错误发生的主要原因。对公司的规章制度的'重视严重不足，就算就是有认识，也没能在行为上真正予以执行。

2、敬业工作xx观念不够深刻，不够正确。

二、整改措施：

1、以本次错误为教训，树立牢固的组织纪律观念，不迟到、不早退、不旷工，严格遵守工作纪律和请假、销假制度。

2、认真克服生活懒散，粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优秀的表现来弥补我的过错。

3、经常自省，及时纠正自身的错误，加强学习，配合领导管理，提高自xx素质，保证以后不再出现上述错误。

我错了，请求领导能给我改正错误的机会，我也会吸取教训，引以为戒，以更加积极和严谨的态度投入工作。

xxx

20xx年xx月xx日

旷工检讨书 篇9

尊敬的领导：

今天，我怀着万分的愧疚的心情写下这份检讨书。我已深刻地认识到自己的错误。我为自己3.15晚会值班期间脱离岗位的行为感到了深深地愧疚和不安，为此，我向局党组做出深刻检讨：

我的错误来源于对安全意识上的淡薄和思想上的麻痹，确切地说还是自己工作不够认真，存在有侥幸心理，没有处理好工作与家庭的关系才会导致这件事情的发生。作为值班负责人，我没有组织好值守工作，擅自将单位坐班部署为在家值守电话班，也没有及时报告值班情况和晚会直播情况，使得领导的意图没有能够得到有效贯彻，领导对舆情也没有及时掌握。这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心和厚爱!

这件事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，更重要的'是我的擅自脱岗辜负了陈局长对我的期望，给单位造成了潜在的负面影响。通过这件事情我真正领悟到了自己的缺陷和不足：

纪律观念淡薄，对自己要求不严，工作上还有懈怠的地方，态度上还有不端正的地方，思想认识上还有不到位的地方。明白了因为做事不认真，自己尝到了自己种下的苦果还连累到领导和单位，这是用任何方法都补偿不来的。

同时也让我深刻的理解到“安全来自警惕、事故处于麻痹”、“小心驶得万年船”的含义。

检讨人：XXX

20XX年X月X日

旷工检讨书 篇10

尊敬的领导：

您好！

我相信任何人都明白旷工的行为会严重影响到企业现有的秩序，至少不应该容忍这种行为的存在并需要严格抵制才行，然而当这种情况发生在自己身上以后无疑是令人感到沮丧的，毕竟认真做好自身的工作才是我的职责所在又怎能通过旷工的方式进行逃避，而且不进行严厉惩罚的话也会对企业的管理造成不好的影响，所以我认真检讨的旷工的错误做法并对此向领导进行道歉。

虽然这次旷工并非故意为之却也需要进行严厉批评，主要是没能事先和领导请假以至于自己当天的工作没有进行交接，毕竟因有事导致无法来到公司的情况下应该要先通知领导才行，不然的话当领导来到公司却发现自己没来上班会如何想呢？作为员工却连基本的程序都不明白未免有些过于愚蠢了，这种旷工的做法对于自身今后的职业生涯来说也会造成不好的影响，若是能够早些意识到旷工的不妥之处并积极向领导进行沟通也不会导致这类状况发生。

鉴于旷工造成的.影响比较恶劣还是应该尽快将其消除才行，毕竟其他同事都能够认真遵守公司规定并做好相应的工作，为何自己不能向他们学习并通过工作中的努力履行好自身的职责呢？等到自己因为旷工而被领导批评以后再来感到后悔，这种后知后觉的做法对于自己的职业生涯来说也会造成不好的影响，所以我在内心感到沮丧的同事也深刻意识到以往做法的不妥之处，因此无论是临时有事还是其他方面的原因导致无法前来公司上班，我都应该先和领导进行联系并向对方说清楚自己需要进行请假。

带着悔恨的情绪让我意识到自己应该要牢记旷工的教训才行，一方面我要意识到旷工的危害性并向领导承诺不会再做出此事，另一方面要时刻保持警惕心理并采取有效措施来保障自己不会出现旷工的状况，毕竟这次教训已经让我深刻意识到旷工对自己今后的个人发展会造成不利影响，为了不让领导对自己彻底失望还是应该尽快振作起来并投入到工作中去，我会用心做好自身的工作并通过认真负责的态度来挽回领导的信任。

对我来说旷工的教训得到一次便已经足够了，若是因此导致自己被领导厌恶以至于失去这份工作的话可就有些后悔莫及了，所以我得早些意识到旷工的危害性并在今后做好自己的本职工作，我会尽快消除旷工的不良影响并通过工作中的努力进行弥补。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx

旷工检讨书 篇11

尊敬的护士长：

您好!

对于我昨天的旷工我很抱歉，今天一大早我就收到了医院对我的旷工处理短信，扣了我的工资，一下子让我意识到我不能继续旷工了，今天一来到医院我就怀着对您的忏悔写下了这份检讨书。您是一个好领导，可越是这样，我越觉得自己的罪恶感强烈，您让我说出自己旷工的理由，要是情有可原的话吗，我这是第一次犯错，可能您帮我去求求情还能放过这次，对于您的好意我心领了，我昨天的旷工理由我都不好意思说出口，现在回想起来真的是万分后悔。

前天晚上我得知我异地恋的男朋友喜欢上别人了，然后我们从大学开始五年的爱情长跑就这样断了，最终他还是没能坚持下去，我跟他分手了，我哭了一个晚上，第二天根本没有心思上班，于是我索性就旷工了，在家没洗头没洗脸没化妆，吃着零食看着恐怖电影过了一天，我是个非常重感情的女孩子，遇到这种事实在是忍无可忍就情绪失控了，我不知道自己哪里对不起他，他要这么对我，本来我还打算这次放假去看他，现在想想真觉得可笑，我现在算是想明白了，一个女孩子还不如先把自己的事业干好，再去考虑感情的事，那样会轻松的多吧，您放心我以后一定把心思全放在工作上，以后工作就是我生活的全部，我会在加倍努力工作，证明自己并不差，是他不懂得珍惜，我要让他感到后悔。

身为医院的护士，人们口中的白衣天使，昨天都没有尽职尽责照顾患者，我感到十分的惭愧，我对我自己旷工的这种行为感到十分的后悔，因为那个渣男影响我心情，旷了一天工实在是不值得，我没有担负起自己这个神圣职位上的职责，医院惩罚我是应该的，就算把我辞退也不过分，我导致我旷工行为发生的有这些因素：

1、对自己职业的定位意识严重不足，不知道自己一次旷工意味着什么，可能会导致医院的.人手不足，造成医疗事故。

2、身为一名护士，没有把工作放在第一位，被工作意外的其他情感影响了，实属不应该。

3、思想觉悟严重不足，对自己犯下错的严重性认知不足，丝毫不知道会影响到年终考核，多次旷工医院有义务将我辞退的。

护士长，我知道您很看重我，我不会辜负您的期望的，我一定会在以后的工作中向您虚心求教，丰富自己的工作经验，增加自己的工作能力，成为一名出色的护士，绝不让您失望，这是我最后一次犯错，也是我职业生涯最后一次写检讨书，我保证!

此致

敬礼!

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

旷工检讨书 篇12

尊敬的领导：

您好！

每一位新员工在最初进入公司的时候，都会向公司签订了保证书，保证在之后的工作中不迟到不早退不旷工，有事先请假等条款，我作为公司工作许久的员工，本应该严格地以公司章程为每天进行工作的基准，保证每天的出勤率，但是我却犯下了旷工的错误，实在是太让领导寒心了啊！

现如今，我已经进入公司有x年之久，平时在工作上也还是会犯一些小错误，但是我从未对公司员工的出勤率上有过任何一丁点的影响。这次，我的错误行为已经严重地违反了制度，为我今后的工作生涯已经划上了一个污点。我这么多年对自己行为的严格要求，竟然在今天被破坏了，我在工作上的松懈，致使我犯下旷工这样大的错误。

在进入公司后的这些时光里，我每天做到按公司制度行事，保证每天的工作任务得到较好的`完成，每天的工作内容也出奇的一致，如此平淡无味的生活，似乎已经全然提不起我任何的兴趣，好像我已经失去了当初进入公司的满心欢喜，以及在工作上的信心满满。我开始放松对自己的要求，尤其是近期在工作过程中产生错误的频率越发的增加，虽都是小事，也得到了及时的修正，但是并未引起我的注意。若不是这次犯下如此重大的错误，以及得到领导的批评，我可能还是在迷途里不知悔改。

我真的很感谢领导愿意花费时间对我近期的行为提出严厉的批评，让我对自己的工作态度有了更深一层的反思。这次的旷工事件，是我在工作上面最大的过错，我会以此事件时刻警醒我以后工作的进行和对待工作的认真程度。我作为一位老员工，应该积极努力求上进，而不是在工作上随意处事，混迹成为大家口中的“老油条”。如今，我在工作上的状态是最大的问题，我希望经过此次事件后还可以得到领导对我的期待，我坚信我的工作态度一定会有很大的改善的。

这次我自己的行为已经深深地敲醒了我，我会找回自己的初心，并在工作中继续保持，以认真严谨的态度完成每一份工作任务，确保每一项任务的零差错率，以及在日常行为上的不犯错。我会努力将由于自己旷工而导致的任务遗留处理完好，并在工作上对我所犯下过错尽量做一些弥补。

之后，我会以更严格的标准控制自己的一举一动，确保自己在工作中可以较好的完成自己的任务并有一定的效率，以更为向上、端正的状态去面对每一天的人，每一天的工作，希望自己可以不负领导所托。

最后，再特意向领导表明我改过自新的决心，我已经真切的明白这次的错误，给公司，给同事所带来的坏处，并承诺我坚决不会再做出旷工误事的事情了，如若再犯，恳请领导一定要更加严厉的处罚我。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

旷工检讨书 篇13

尊敬的领导：

您好！

作为公司的一员本不该做下私自旷工这种肆意妄为的事情，至少在因为私事暂离工作岗位以后的我明白这件事带来的影响以后已经产生了后悔的情绪，毕竟这种不通过请示领导便私自做出的事情很容易在其他同事眼中留下一个不好的影响，而且由于没有做好手头的工作且未找人进行交接的缘故很容易影响到公司正常工作的有序展开，因此针对私自旷工的事情必须要写一份检讨进行交代才行。

按照原本的规划来说保证公司的员工在自己的岗位上面各司其职才能够有着一个良好的发展，在这之中不管是哪个岗位缺少了相关的工作人员都会导致公司的整体出现一系列的问题，正如牵一发而动全身一般容易因为自己的私自离岗导致其他人的工作受到影响，原本相辅相成的工作内容却因为我旷工过得自私行径害得身边同事的工作也无法有效开展下去，不得不说自己在这段时间的工作的确没有那般专心致志了，这种不负责任的行为实在是对不起领导一直以来对自己的照顾与指导。

其实即便是在旷工之前向领导进行请示都不会导致出现这么严重的后果，至少在领导明白了我的苦衷以后一定会体谅自己并安排其他人暂时接手当前的工作，而我这种作祟的自私心理从某种程度上面来说也是源于对领导的不信任，因为害怕领导不会给自己批假才会自作主张做出旷工这般无耻的事情，只不过已经成为现实的恶果需要此刻的'自己进行承担与弥补罢了，如果我的内心还有着一些廉耻的话就应该要将手上这个因为私自旷工造成的烂摊子处理完毕。

最起码我应该确定的便是不能够将领导的谅解看作是可以肆意妄为的资本，即便自己的工作能力十分优秀也不能够在公司容许这种自私的员工存在，因为不管怎么说对于整体的工作环境以及其他同事造成的影响都太过于恶劣了，而且在平时的工作中我觉得即便再怎么样也不能够放任自己继续堕落下去，也正是因为认识到了自己在工作态度中的不足才会让我明白必须要为这件事情负责，不然的话到时候又会让其他的同事怎么看待自己的这起恶劣行为呢？

工作之中本来就应该为集体的利益考虑而不断努力着，不然的话若是每个员工都像我一般私自旷工只会导致公司的利益收到损失，我在这起事件中应该要明白比起旷工这件事情来说更加恶劣的则是不经过对领导的请示就私自离开工作岗位。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

旷工检讨书 篇14

敬爱的领导：

您好！

关于我本次未请假而旷工事件，在此我表示深深的愧歉之意，通过这次深刻的教训和反省，让我明白了：错误必须勇于担当，才能防患于未然。

作为一名企事业正式员工，这也是我踏入社会的第一站，更是我从高校毕业后进入社会的价值体现地，而我不但没有好好珍惜这千载难逢的机遇而奋勇向前，却是因为家里人人之间的琐事和矛盾而选择旷工这一蠢事，并且还没在第一时间通过任一方式申请补假，贸然的不来上班，这是严重地违反劳动组织纪律，严重的犯错误。

此时此刻，我的脑海里充斥着愧疚，悔不当初的一念成魔，家里的纷纷扰扰不应该成为我犯错的致命原因，我彻彻底底醒悟，并深刻的认识到我的'错误，这样的行为是对领导的不敬爱，是对劳动组织的无视，是对自己的工作岗位不负责，更是对自己、前途和人生理想的不负责。

对于此次的旷工，我身为一名职工在没有事先请示就旷工确实是一项重大过错，今后我承诺不再犯此类错误，即使有天大的原因也应该提前跟领导请示。愿科室其他人员为戒，努力做好本职工作，遵守劳动纪律，因为无规矩不成方圆！

至上这份深刻的检查，希望争得您的谅解！

检讨人：xxx

日期：xx年xx月xx日

旷工检讨书 篇15

尊敬的单位领导：

此次我原本按照请假规定要求，仅仅请假三天返家休息，可是实际上用了四天时间，属于违反规定旷工了一天时间。此时此刻，我深深知道自己的行为是违反了单位规章制度，属于旷工行为。无论我以什么理由狡辩，我的违纪行为是实实在在的发生了，因此我不可以再以什么借口为自己开脱。

在此我要认真向您坦白情况：20xx年8月21日我由于闻讯家里亲戚病故的消息，就向领导反映这个事情，得到领导理解并且许可放我三天假。当时请假说明当中明确规定是三天时间，可是我到了8月25日还没有返回，直到8月26日才返回单位上班。客观原因是8月25日家乡的火车票确实紧张，没有从xx开往xx的火车票了。但是，我实际在8月25日没有返回单位，确实属于旷工违纪行为。

面对错误，我感到很无奈很遗憾。虽然客观原因是严重的，然而也存在我人为疏忽的因素。我身为一名资深职员，应该懂得对于客观环境有一个早期的.评估，应该考虑到当天有可能出现火车票难以购买的情况，应提前做好预判与准备。可事实我忽略了这个可能的发生，造成了违纪旷工问题的出现，这暴露出了我很多问题：一种是思想预判能力的缺乏，二种是处理不细心马虎的问题。

通过这次错误检讨，我痛定思痛，觉得这次检讨虽然是一种惩罚，也是一次改过自新、提升自我的机会。正所谓吃一堑长一智我应该通过这次机会好好反省自己，吸取经验教训，从今以后再也不出现类似的错误了。

因此，我郑重地向领导保证：从今以后我一定要严格按照请假条例行事，在各方面努力遵守单位规章，坚决不做出有违规章的事情。

检讨人：xx

xxxx年xx月xx日

文化素质自我评价（经典15篇）

在生活、工作和学习中，我们都不可避免地要使用自我评价，自我评价是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。写自我评价的注意事项有很多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的高中学生综合素质自我评价，仅供参考，欢迎大家阅读。

文化素质自我评价 篇1

正确审视同伴长短，知己知彼，理性管控情绪，规范自身行为。具备健康的保健意识和手段，尊重他人观点，体谅他人处境，广结挚友，协调人际关系。与师生关系和谐融洽，正视个人优缺点，自尊自信，独立自主，勇攀高峰，对待失误谦逊请教。富于团队精神，擅长人际沟通。

聪明机敏形容我一点不过分，清纯活泼构成了我独特的魅力。我对学习充满热情，尊敬教师，积极劳动，对新奇事物充满好奇，强烈的求知欲望引领我踏入丰富的知识世界，我在广袤的知识海洋中用理想导航，刻苦钻研，驶向成功的彼岸。

我自觉遵循中学生行为准则，积极参与各类活动，尊敬师长，与同学友好相处，关心热爱集体，热衷帮助他人，积极投入劳动，身心健康，经常参与并组织班级及学校的课内外活动。

无论以往的成绩是好是坏，都应当将成败抛诸脑后，吸取经验教训。决心向前迈进，切勿沾沾自喜，应持之以恒，力争获得更优异的成绩，取得更大的突破。振作精神，全力追赶，才能迎头赶上。

过去的三年中，我在学习上对自己严格要求，不断探索适合自己的学习方法，深入思考，解决问题的能力强，学习成绩优秀。我遵守纪律，尊敬师长，乐于助人，与同学们相处和谐。我有强烈的集体荣誉感，尽力为班级和学校做出贡献。作为团员，我在思想上不断进取，遵守社会公德，投身社会实践，关注国家大事。在团组织的引导下，我不断提升自己，增强自己的'综合能力。

我品学兼优，个性开朗，热爱生活，有着出色的实践能力和组织能力。

谈吐优雅，行为得体，品味生活的美好，具备一定的审美能力，欣赏和创造美，有一定的审美能力，感知生活之美，有一定的审美能力。

文化素质自我评价 篇2

新课程标准大力倡导学生素质综合评价法，因为它充分体现了发展性学生评价的理念，如注重过程、关注学生放，现在对学生的评价体系也越来越系统了，越来越公平了，不仅在教育学生的过程中体现了人文性，在评价学生的过程中更加体现了“以人为本”。《小学生素质综合评价手册》所记录的内容是有关学生学习成就或持续进步信息的一连串表现、师对生的评价结果、生生评价结果、自我评价的结果以及其他相发展的全面性、倡导评价方法的多元化、关注个体差异、注重学生本人在评价中的作用等。所以做好对学生素质综合评价的工作我觉得应该做到以下几点：

第一，教师要掌握评价的标准，评价出特点。对学生评价的标准，最根本的要根据党的教育方针和小学生守则来作参照来衡量每一个学生。综合性评价的重点应放在思想品德和学习态度上，评价着眼于学生的实际表现及其在成长过程中的不同特点，写出特色。因为学生自身的基础条件不同，发展快慢不同，所以评价的内容也就因人而异，切忌评价的内容千人一面，如流水作业，空话连篇，这样《小学生素质综合评价手册》就没有任何意义和作用。

第二，要对学生进行多方面调查，整体全面分析。心理学家皮亚杰曾说过这样的话：“我如果仅仅在测试基础上去认识天才儿童就会把大约70%智能发达的儿童漏掉。”所以在填写《小学生素质综合评价手册》时，不要局限于学生的某一方面，要向任课教师、家长、班干部、同学做认真细致的调查、研究。还要参考班级量化考核的各项内容如：做好事的件数有没有增加、课上课下是否遵守纪律、参加公益活动和家务劳动的积极性高不高、个人卫生情况如何、考勤全不全等的记录，这样面对学生每次成绩的进步，参加活动的积极程度，辨别是非能力的提高等都要做到心中有数，全面分析一个学生，既要看他的思想认识，又要看他的作风行为；既要看他的学习态度、学习习惯，又要看他在各项活动中的表现；既要看他的优点，又要及时指正他的缺点，使之注意改正。要用发展的观点，恰当地去使用评价，因为恰如其分的表扬和批评可以调动学生各方面的积极性。

第三，对于学生的综合性评价要实事求是，是非分明。做到既不过宽，也不过严，既不拔高，也不贬低，既不把品学兼优的学生塑造得十全十美，也不把品学双差的学生写得一无是处，更不要把素质综合性的评价对家长报喜不报忧。

要做到评价真实肯定，切忌一味传统极端的评价，比如：对优秀的学生的评价，固定的一套模式什么都好，黑的也说成白的，错的也是对的。

第四，对学生所作所为，在评价中要启发积极诱导，尤其是后面的'评语要多表扬、鼓励，充分肯定学生的优点和进步，特别是对后进生，要善于指出其优点和良好品质的萌芽，促使学生发扬自身的积极因素来克服消极因素，评语还要多启发，多诱导，适当指出缺点的同时注意着眼于引导，对缺点要具体分析，指出缺点还要注意方式和语气，并寄予满腔的热情，相信学生能克服。

第五，对家长的回音，教师要积极研究采纳好的建议，这是家长与教师之间最明确最直接的沟通，也是针对每一个学生采取的什么样教育方法较好的途径。

《小学生素质综合评价手册》是老师对学生一学期来全面素质的总结，在实施国家基础教育课程改革、深化素质教育、推进教育均衡发展的今天，《小学生综合素质评价手册》从不同层面对学生的全面素质，包括特长、情感、知识、技能、创造性等进行综合评价，它改革了传统的一卷定成绩的评价体系，构建了新课改相配套的学生综合素质评价机制。在提高学校办学水平，向学生、家长和全社会进一步倡导素质教育，宣传课改实验，更新教育观念上具有重大意义。因此如何有效实施，值得我们所有教育工作者研究和探索。

文化素质自我评价 篇3

本人三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情景的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。

我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的团体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想提高，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的'思想觉悟。

加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。可是，经过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自己，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

文化素质自我评价 篇4

我自上高中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。

一年来，我尊敬师长，团结同学，关心集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和“黄赌毒”活动的影响；认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动；在思想上和行动上向团支部靠拢；在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的优秀的学习习惯。我听取老师的要求和建议，及时完成老师布置的任务。

我也有好些不足的地方：在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的`一年里表现不够的地方，以后我决心把这些缺点纠正过来，做一名品学兼优的高中生。

我可以自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学们和睦相处，关心热爱群众，乐于帮忙别人，劳动用心肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。我品德兼优性格开朗热爱生活，有较强的实践潜力和组织潜力学习之余，走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不一样的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

我热爱劳动，尊敬师长，热心助人，团结同学们。但在学习上缺乏热情，不可以及时完成作业，导致学业成绩不理想。虽然成绩不太理想，但我知道我已经尽力了，并且我从不轻言放弃。人生好的路还很漫长，相信我的勤奋我的执着会带给我回报。我会在在今后的人生路上，扬起自信的风帆，用自己的双手创造完美的未来！

文化素质自我评价 篇5

大学是一个学习的过程，也是一个见证成长的过程。在校的大学生虽然还未迈向工作岗位，但也要习惯性地给自己做阶段性的学习自己总结，养成好习惯，当毕业时回头看，呈现在自己面前的定是精彩难忘又收获的大学生活。所以自己总结必不可少。

时间如白驹过隙，恍惚间，大学已经过半。大二匆匆从身边走过，在这一年里，成熟了许多，学到了许多，付出了许多，同时也收获了许多！

大二一年，课程紧张了起来，我们开始正式的系统的接受专业课的学习，我深知现在所学的知识就是以后就业的砝码，是以后工作的资本，所以学习上比大一的时候更加刻苦了，恨不得鲸吞所有的知识，但是，不能，我只能蚕食，慢慢学习，慢慢理解，慢慢领会，把课本的知识变成自己的的知识！

大三伊始，就有很多人抱定考研的信念，去听各类考研讲座，我也是，这不是凑热闹，这是我经过深思熟虑，用心权衡，决定去考研，不再去无谓的`彷徨，不去怯懦的退缩，面对现实，改变现况，树立目标，誓死考研，经营好自己的人生，规划好以后的前程，承担起自己的未来。

文化素质自我评价 篇6

进入高中以来，我一直以认真学习和遵守学校的校纪校规为准则。上课时，我总是专心听讲并积极思考。我坚持脚踏实地，一步一个脚印地努力，因此我的成绩一直在不断提高。在生活中，我与同学们的关系非常融洽，乐于帮助他们解决困难。无论是学习上的问题还是生活上的困扰，我都愿意尽力帮助他们。这种帮助不仅使我感到开心，也让我学会了遵守课堂纪律和待人有礼。我还喜欢运动，热爱阳光积极参加各种课外活动，这使得我的各个方面都得到了全面提升。

随着时间的流逝，我的高中生活即将结束。在过去的三年里，我快乐地成长，慢慢地进步，不知不觉中长大了很多，变得更加成熟。我一直以认真学习为目标，不放过任何学习上的缺点。通过学习，我不仅获得了知识和乐趣，也在思想上得到了升华。我取得了较优异的成绩，得到了老师的认可。我努力保持善良和宽容的心态，对待他人柔切友善。我乐于助人，与同学们的关系非常融洽。在运动会上，我也有出色的表现，为班级做出了贡献。面对挫折，我从不退缩。我将来会更加努力。

我学习非常努力，如果看到同学有困难，我会积极帮助他们。我善于团结集体，关心同学。我自信心强，也帮助同学树立自信心。我做事认真，也勇于承认错误，敢于面对错误，从而战胜困难。在学习方面，我严禁好学，有不明白的东西会及时向老师提出，与老师一起解决困难。在平时的学习和生活中，我从不胆怯或后怕任何困难。在班级里，我努力学习，受到老师的好评。我积极回答老师的提问，也得到了老师的肯定。尽管前进的道路坎坷，但我始终不放弃，扎实地一步步前进，目标是在巅峰。为了实现自己的目标，我乐于助人，乐于接受同学和老师的'批评和建议。

踏入高中以后，我才真正意识到时间的紧迫性。我认识到课上认真做笔记，课下认真复习是每天必做的事情。脚踏实地，一步一个脚印是我对自己的严格要求。面对困难，我从不退缩，对待学习一丝不苟。上课时，我积极发言，踊跃回答老师的问题。我的学习成绩也一直优秀。此外，我还积极参加学校组织的活动，自觉遵守校纪校规，热爱劳动，热爱集体。我关心同学，尊敬师长。高中三年的生活锻炼了我的品质，我从中受益匪浅。

文化素质自我评价 篇7

我学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。

课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。

具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。我的`人际关系也很融洽。我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还可以开拓视野。

文化素质自我评价 篇8

时间似流沙一样，握得越紧就流的越快。体验了大一时的紧张与兴奋，经历了大二学习中的困惑与顿悟，也感受了大学生活的丰富与精彩，领略了那么多难忘的点点滴滴，在德智体方面取得了长足的进步，我觉得这些让我能够以更加成熟自信的姿态面对我未来的大学生涯。

德育方面：

厚德载物，只有具有良好的品德才能海纳百川，只有怀有坚定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始终要求作为共青团员及学生会成员的自己以身作则，积极投身于丰富的集体活动和实践活动中，不断提升自己的综合素质。在院团委老师及辅导员老师的指导下，在与周围同学的相互交流与学习中，在自己的不断思考反省里，我收获了真诚的朋友与师生情谊，得到了拼搏进取的信心与勇气，拥有了开创未来的胆量与魄力

智育方面：

从踏进大学校门那一刻，我就对自己所学的专业无比热爱，怀有极度浓厚的兴趣，我对自己所学的每一门课程都认真对待，并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面知识，尽最大努力提升自己的专业技能，为使自己成为一名社会和国家更需要的高素质综合型人才而不断努力

体育方面：

身体是载知识之车寓道德之舍，对于我们青年人，拥有健康的体魄和青春的活力尤为重要。大学生活的相对轻松也给了我充足的时间来强身健体。通过经常与室友们在篮球场上龙争虎斗，在乒乓球台上切磋球技，我们保持了健康的身体，也有了更坚强的毅力

劳动方面：

由于从小在农村长大，不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯，在校期间，我经常参加各种义务劳动，打扫公共卫生，我们宿舍良好的'卫生状况一直是我们引以自豪的，也是大家有目共睹的。

回首过去的一年，我想我可以说，我不后悔。人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当年轻的时候。我想我已经很好走完了这紧要的一步。我对自己以及这个社会的的未来充满信心。

文化素质自我评价 篇9

本学期以来，能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。上课专心听讲，积极发言，按时完成作业。尊敬师长，团结同学，爱护公物，热爱劳动。存在的不足之处就是不能严格要求自己，上课有时爱讲小话，学习上粗心大意。在以后的学习中，我要发扬自己的优点，改正缺点，做一个德，智，体，美，劳全面发展的小学生。

在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。小学里我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的.人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

文化素质自我评价 篇10

我一如既往的坚持自己的一贯作风，刻苦勤奋，认真的学习自己的专业课程，在期末考试中取的了相当好的成绩。同时也努力学习了马列主义，并尝试在学习生活中运用和实践，从而使自己德、智、体等多方面综合素质都有了显著提高。

德育方面：

在日常生活中我努力以身作则，尽自己的努力帮助所以有困难的'人。积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。

智育方面：

从踏进大学校门那一刻，我就对自己所学的专业无比热爱，怀有极度浓厚的兴趣，我对自己所学的每一门课程都认真对待，并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面知识，尽努力提升自己的专业技能，为使自己成为一名社会和国家更需要的高素质综合型人才而不断努力。

体育方面：

自从xx以来，各种运动项目在中国蓬勃发展，这对国人是一个极大的鼓励，也从而带动了我国体育事业的蓬勃发展，我也利用课余时间积极参与各种体育锻炼，参与院校的运动会，尽管很苦，很累，但这都无所谓。

劳动方面：

由于从小在农村长大，不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯，在校期间，我经常参加各种义务劳动，打扫公共卫生，我们宿舍良好的卫生状况一直是我们引以自豪的，也是大家有目共睹的。

可以说，在过去的一年中，我取得了相当辉煌的成绩，当然这都离不开学校领导和老师的辛苦栽培，在新的一年里，我要继往开来，不骄不躁，发挥自己有限的才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自己的人生价值得到程度的实现。

文化素质自我评价 篇11

初一上半学期很快就要离我们而去。回忆上半学期的学习生活，感到既紧张又充满喜悦。在这半个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学……。这个新的环境。老师、同学们都给了我无私的.帮助和的关怀。在学习生活中，我学到了不少新的知识，而最令我高兴的是我终于掌握了学习的方法，我的成绩也大有进步，但是，我会继续努力，直到满意为止!当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。

老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。而且有些课程，我还有没搞懂的地方，我会在寒假中自学掌握，力求做的更好!初一下半学期是一个重要的学习阶段，也是一个转折点——这个阶段课程得好不好，知识掌握得牢不牢，能不能真正适应中学生活。所以我决定在寒假里刻苦学习，不荒废时间。

我相信下学期我会做得更好!

文化素质自我评价 篇12

聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，清纯活泼是我可爱的内在因素。我热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界，在浩瀚的'知识海洋里，我相信我会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸。

本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱群众，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校的各种课内外活动。

三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己状况的学习方法，积极思维，分析解决问题能力强，学习成绩优良。遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的群众荣誉感，努力为班为校做好事。

仪表大方，举止礼貌，去感受生活中的美，具有一定的审美能力，能表现美，能感受到生活中的美。

文化素质自我评价 篇13

不经意间，三年的高中生活马上接近尾声，思想弥留之际，感悟颇多，这三年，确实过的很紧张，因为身上承载的太多，但却感到很充实，困为每天都在不停地奋斗，这样的生命才有意义。

记忆的风铃会摇响曾经的点滴，多少次，自己一人无助的哭泣，墙角处，被窝里，和那无人的巷陌……都久下了我风干的泪痕。三年的岁月印证了我的成长，有悲伤，也有欢乐，这些都将被记录珍藏，成为房屋的经历。虽然有时会讨厌在学校的时光，但是不可否认，是学校的教育给了我成长的经历，是学校的老师给了我坚铤的.力量和无畏的希望，虽我我在成绩上不是很突出，可咱心中依旧留驻想飞的梦想，在不停的追寻和奋斗，不停的和超越，咱的努力是不能容忍任何人和任何力量亵渎的。

感谢高中的三年，感谢我的母校和老师我永远不会忘记这充满激情的日日夜夜，经历了3年战争般的洗礼，除了更明确的目标这外，还有更坚定的信念和力量，感谢高中生活给了我那么多，那么多，使我的品性更加笃定，人格更加完善。还是要由衷的感谢我的母校，也许这就是绿叶对根的情谊吧!

文化素质自我评价 篇14

时间似流沙一样，在指尖灰飞烟灭。体验了入学时的紧张与兴奋，经历了大学学 习中的困惑与顿悟，感受了大学生活的丰富与精彩，领略了那么多难忘的点点滴滴， 在老师和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取

得一定的进步。现总结如下：

德：在日常生活中我努力以身作则，积极响应共青团委的号召，尽自己最大的`努力 帮助所以有困难的人。积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物 的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。

智：学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中 需要改进。我通过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、

难易度等有了更多的了解。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样 的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的 压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。

体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能 ，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康 ，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服 心理障碍，以适应社会发展要求。

总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的

两年。同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不 断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会 的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。在新的一年里，我要学会学习，学会创新，发挥自己才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。

文化素质自我评价 篇15

我在学校的学习生活中，思想上积极要求上进，靠近党组织组织，严格要求自己，积极努力。 对待学习，态度端正，目标明确、虚心好学，成绩优良。劳动方面，不怕吃苦，任劳任怨，努力锻炼自己的品格。体育方面，积极参加学校的体育活动，锻炼身体，强壮体魄。平时关心集体、帮助别人，有团队精神跟集体荣誉感等等。多次受到学校的'表扬。

今后我要继续努力，要高标准、严要求，再接再厉。

我是一名遵守学校各项规章制度、主动参加学校、社区集体活动、积极维护班级荣誉、待人诚实、不弄虚作假、 尊敬师长、团结同学、 积极参加体育活动，体育成绩优秀，活泼开朗积极上进的初中毕业生，我学习态度端正， 兴趣爱好广泛，具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“优秀学生”。今后我要继续努力，要高标准、严要求，再接再厉。

《怪物马戏团》读后感

有些蜘蛛一口就能把人咬死。这些蜘蛛很罕见，只在及其偏远的地方才能找到，但它们确实存在。想起这，我就不禁有些害怕，世界上真有这么大的蜘蛛吗？一口就会把人致于死地？这些都来源于，我今天看的小说：《怪物马戏团》

说到怪物，大家一定知道这是很可怕的，一双又大又红的眼睛，手臂到处都是这些都是大家的想象，而这马戏团中的有些算是怪物，而有些却不是，他们又可怕，又让人觉得可怜。这里面的人物有：狼人，他很丑，浑身都是毛，喜欢肉；下来是排骨亚历山大，他是柔体杂技演员；还有拥有两个大肚子的拉莫斯；下来是可以长出胡子的女人；用手走路的汉斯；最后便是毒蜘蛛八脚夫人，还有吸血鬼暮先生。这里的人都很怪。但是他们都是人，只是他们天生就是这样，被人嘲笑，厌恶，人们都叫他们怪物。

既然，你已经清楚了本书中的人物，那么接下来一定要知道故事情节：

达伦.山是这本书里的男主角，他在一场表演后，非常想得到表演中的八脚夫人，后来他下定决心偷来了渴望的八脚夫人，而且用笛子训练它，用传心术来控制它，之后他向一个朋友表演，不料失控，让自己的朋友临近死亡，他心神不宁，最后恳求吸血鬼给解药，救朋友，被迫成为吸血鬼，不在人世，还被许多朋友误会，不再相信他。后来他一直在吸血鬼身边，但他没有吸食过人的血，他的师父吸血鬼，态度温和，很关心他，没有杀过任何一个人，因为他是唯一个善良的吸血鬼

接下来，就让我们互相谈谈看完这本书的感悟吧！我觉得人们不应该嘲笑那些畸形人，他们是有些怪，但他们也是人，也有感情，我们应该给予他们更多地关心与帮助。小说中的达伦.山，就是一个善良、聪慧、勇敢、不会嘲笑别人的孩子，他可以为朋友舍去自己，自己成了半吸血鬼，他也不会伤害人类。他不畏惧任何东西，那个吸血鬼暮先生也是很好的，他温柔、善良，他很关心达伦.山，他虽然偶尔吸食人类的血，但吸完后，总会帮人类认真的愈合伤口。他不会杀人，但他会杀死吸血魔，不会让吸血魔再伤害人类

如果你也有兴趣去看这本小说的话，千万不要嘲笑那些有缺陷的人类，不要害怕吸血鬼暮先生，因为他们都是善良的，你一定要坚持看完，因为越在后面，越有趣。看完后，你也写篇读后感，一定会有不少收获的！

反诈骗心得总结十（经典15篇）

我们有一些启发后，有这样的时机，要好好记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的反诈心得体会，欢迎大家分享。

反诈骗心得总结十 篇1

通过最近一些电信诈骗案例的学习，可以看出在信息化高速发展的时代，不法分子的诈骗手段也层出不穷，花样百出，所以这也要求我们银行的一线员工时刻保持高度警惕，担负起防范电信诈骗最后一道防线的社会责任。

客户王阿姨某日来到我行办理汇款业务，经办柜员A严格按照我行“三问两看一核对”的相关要求进行询问，经了解，王阿姨要将名下未到期定期存款提前支取，转至工行开户的一个公司名下，这一回答立马引起了经办柜员A的高度警觉，叫来大堂经理执行双人询问，后经查实，王阿姨是听邻居口中听说此公司，并听说该公司承诺投资高收益，所以王阿姨准备尝试，听此叙说，我行员工判定此为类似民间非法融资性质的公司，便立刻向王阿姨阐明转款的.危险性，告知此类转账一旦到达对方账户便再难追回，而且此类公司无实质性保证，近期也出现许多此类公司卷款外逃的案例，经劝说，王阿姨有些犹豫，这时大堂经理又叫来我行理财经理向其推荐我行近期理财产品，供其参考，王阿姨表示听从建议，不再办理此汇款业务。

我行每月定期或不定期的开展防范电信诈骗案件学习活动，让员工思想上认识上继续保持高度的警惕，杜绝电信诈骗在我行发生，践行银行的社会责任感，保障客户的资金安全。防范电信诈骗，我们责无旁贷。

反诈骗心得总结十 篇2

近年来，网络犯罪愈演愈烈，各种诈骗手段层出不穷。为了保护客户财产安全，甘肃银行积极开展反诈骗宣传活动，并成功阻止多起诈骗案件。在这一过程中，我们收获颇多，深感反诈骗工作的重要性和必要性。以下是我对于甘肃银行反诈案例的心得体会。

首先，提高客户的警惕性是防范诈骗的重要手段。众所周知，很多诈骗案件都是因为受害人被骗者的诡计所迷惑。因此，教育客户警惕各种诈骗手段，提高他们对陌生电话、短信和邮件的警觉性，是非常迫切的。甘肃银行通过举办线下宣传活动和线上公益广告，向客户普及了各种诈骗手法，如冒充公检法等发起诈骗的常见手段。这不仅有助于客户识破骗局，还能够避免不必要的损失。

其次，建立完善的反诈骗机制非常重要。甘肃银行在反诈骗工作中，注重建立一套行之有效的机制，以应对日益增多的诈骗手段。例如，甘肃银行与公安机关合作，设立专门的反诈骗小组，负责及时响应和处理客户遇到的威胁。此外，甘肃银行还设立了举报专线和网站，方便客户举报可疑行为和不法分子，进一步确保了反诈骗工作的.顺利进行。这种建立完善的机制对于提高工作效率、减少损失起到了积极的作用。

第三，强化员工的反诈骗培训和意识。甘肃银行认识到员工作为金融从业人员，反诈骗知识的了解程度对于提高工作效率和保障客户财产安全至关重要。因此，甘肃银行积极组织员工参加反诈骗培训，并定期组织职场道德和安全知识的测试。通过这种方式，员工们对于各种常见的诈骗手段有了清醒的认识，能够更好地协助客户防范风险，响应客户需求。

第四，加强与公安机关和监管机构的合作。反诈骗工作需要公安机关和银行的共同努力，相互配合才能取得更好的效果。甘肃银行充分意识到这一点，积极与公安机关建立了紧密的合作关系，共同打击诈骗活动。同时，甘肃银行也高度重视监管机构的监督与指导，遵守相关法律法规，确保反诈骗工作的合法性和公正性。

最后，不断创新反诈骗手段和方法。由于犯罪分子的手段日益高明，我们也要不断提高应对风险的能力。甘肃银行在反诈骗工作中，积极引入科技手段，通过人工智能等技术，有效识别和拦截潜在诈骗风险。此外，甘肃银行还开展了反诈骗智能机器人项目，为客户提供更全面、快速的服务。这些创新手段的应用，不仅提高了工作效率，还为客户提供了更好的保护。

总之，甘肃银行在反诈骗工作中取得了显著成效，这离不开各项措施的相互配合和积极推进。从这些案例中，我们认识到反诈骗工作的重要性和必要性，同时也增强了我们对于风险识别和应对的能力。通过不断加强宣传教育、建立机制、强化员工培训与合作，我们相信能够在反诈骗这场战斗中取得更好的成果。

反诈骗心得总结十 篇3

近年来，随着科技的飞速发展，网络诈骗事件层出不穷。人们在网络上收到的各种骗局信息时有发生，其中最常见的一种形式就是诈骗视频。这些视频以其真实感十足、引人入胜的表演，轻易地获得了观众们的关注与点击。然而，当我们深入观看这些诈骗视频时，真相却是让人唏嘘不已的虚假现象。

诱人的画面背后。

一开始，我被这些诈骗视频的各种诱人内容所吸引，很难想象这些画面背后是一个个骗局。从一开始的演员演技到场景搭建，都是经过精心设计的。他们甚至会邀请专业摄影师拍摄，为观众呈现出逼真的成果。这让人不由得感叹诈骗者的专业与用心。

隐形信息的巧妙隐藏。

然而，当我们更加仔细观察这些诈骗视频时，可以发现其中隐藏着一些细节，这些痕迹暴露了视频背后的猫腻。首先，这些视频会在情节中不断不经意地出现一些涉及财富的场景或对大奖的渴望。其次，这些视频还会以红包、抽奖、任务等方式吸引观众参与，并在其中偷偷藏匿一些收益的内容。这种潜移默化的引导很容易让观众产生贪婪心理，从而在不经意间被骗。

警惕心理与自我保护。

在观看这些诈骗视频之后，我深感警惕心理的'重要性。在网络时代，我们要时刻意识到自我保护的重要性，避免盲目相信网络上的信息。在面对收到的陌生视频时，我们更要保持理性思考，多方求证真伪，不轻易相信别人的故事。与此同时，政府也应加大对网络诈骗的监管力度，制定更加全面的法律法规，加强公众教育，提高人们的防范意识。

倡导公正网络环境。

最后，我希望能够倡导一个公正、健康的网络环境。对于制作、传播这些诈骗视频的人，应该严惩不贷，维护网络生态的正常运行。同时，也希望广大观众能更加理性地对待网络上的各种信息，切实保护好自己的财产和个人信息安全。只有将个体的警惕心理与政府的监管完美结合，才能打击诈骗现象，为网络世界带来更多正能量。

总结：

通过观看一系列的诈骗视频，我不仅对诈骗现象有了更加深刻的了解，也更加明白自我保护的重要性以及倡导构建公正网络环境的迫切性。在网络时代，我们必须要保持高度警惕，以自己的理性思维来判断信息的真伪，以避免成为诈骗的受害者。只有共同努力，才能构建一个安全、清朗的网络世界。

反诈骗心得总结十 篇4

电信诈骗，是犯罪分子利用手机短信、电话、邮寄传递和网络等通信手段实施的.新型诈骗犯罪活动。近年来，随着国际互联网、通信网络的发展，新型的网络消费方式为广大群众带来了实惠和便利，同时也给不法分子利用现代通讯技术和网络结算方式实施诈骗等提供了可乘之机。面对诈骗，我们要不听不信不转账，积极举报电信诈骗犯罪，通过民警合作，共建平安和谐社会。积极加强自我防范意识，共同提高是骗防骗能力，要知道，天上不会掉馅饼，涉钱信息勿轻信，保护个人隐私，也要确保自己人身和财产安全。

在观看了全民反诈视频后，提高了大家防范网络电信风险的意识，加强了我们对各种网络信息的甄别和分辨能力，谨防网络诈骗，保障财产安全，让我们都行动起来，让天下无骗！

反诈骗心得总结十 篇5

随着信息技术的飞速发展，网络诈骗现象越来越普遍。因此，法制教育反诈骗已经成为当下非常重要的课题。我在参与反诈骗法制教育后，获得了一些宝贵的心得和体会，希望能分享给大家。

首先，发现现在还是有很多人缺乏对网络诈骗的认知和预防技巧，这使得他们成为了网络诈骗的受害者。因此，加强法制教育是非常必要的'。对学生来说，应该不断强调诈骗的危害性，教育他们要保护好自己的隐私和财产；对社会公众来说，可以通过举办各种形式的宣传活动，将法律知识普及给更多的人，提高公众的法律意识和法律素养。

其次，防范意识非常重要。在实际生活中，我们往往会因为轻信他人或者侥幸心理而被骗，而这些思想都是悄悄地在我们的潜意识中形成的。因此，我们需要时刻提醒自己保持警惕，不要被可疑信息所诱惑，避免冲动行为。只要我们能够时刻警觉，防范意识强烈，就不会轻易地被骗子骗走我们的财产。

在法制教育中，需要强调法律意识的重要性。只有深入了解法律的条款和规定，并在实际生活中运用起来，才能在关键时刻正确使用法律武器，维护自身权益。因此，我们需要更多关注法律，了解法律的运用技巧和正确的诉讼程序，以便在争议发生时，能够冷静应对，运用法律手段去维护自身的权益。

在总结中，我们可以发现，法制教育反诈骗是非常有必要的。通过加强法制教育、提高防范意识以及加强法律意识，我们可以预防和应对网络诈骗的发生，有效地保护自己的财产和人身安全。只有当我们时刻保持警觉，坚守法律底线，才能在一个更加公正、安全的社会中生活。

反诈骗心得总结十 篇6

在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，近期部分高校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子正是利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家的防骗意识，提高自己防范能力，我院邀请了吴家营派出所的倪辉警官进行了名为《以案释法》的防范诈骗专题讲座，让我们明白了如何防骗、如何辨别真伪、如何对待可疑人员，既有教育意义同时也提高了同学们防骗的警惕性。

倪警官首先以最近发生的大学生上当受骗的实例把我们带入到被骗情境中，让我们更加贴近的感受到了骗子的行骗手法。其次又详细地介绍了许多常见的诈骗手段，如冒充特岗设陷阱、缴费领奖伤更深、网购骗人五个坑等。就我们绝大数人来说，可能都认为自己面对这些各式各样的骗局时可以比较轻松地辨识。

但是当倪警官结合图文和自身收集到的案例向同学们解释其中的“技窍”后，大家才发现诈骗分子的`高明手段，同时倪警官用他生动语言作出的打油诗也让我们对诈骗手段有了更直接的认识，加深了我们防范诈骗的意识。最后，倪警官又强调了一些防范诈骗的方法以及向我们提出了十六字建议：远离邪教、防毒防艾、远离网贷、警惕传销。

通过这次讲座，我更加深刻地认识到，特别是对于我们大学生朋友而言，一定要掌握防范诈骗的基本知识，提高防范诈骗的基本能力，遇到实际问题，忌盲目，多思考，千万不要被某些假象所迷惑，一定要用自己的聪明才智识破诈骗伎俩，让诈骗分子无路可走、无计可施！

反诈骗心得总结十 篇7

反诈安全教育课是现代社会不可或缺的一门课程，通过这门课，我深刻意识到了网络诈骗的威胁和危害。在这次的`课堂学习中，我不仅加深了对近年来猖獗的各类网络诈骗手段的认识，还了解了如何识别和应对这些陷阱，保护自己的财产和隐私。通过参与其中，我深深到网络安全的重要性，并且得到了一些宝贵的心得体会。

在反诈安全教育课上，学习了许多常见的网络诈骗手段，比如假冒身份诈骗、网络购物诈骗、网络兼职诈骗等。课上通过案例分析和真实视频，深入浅出地向我们阐述了这些手段的原理和实现方式，并带领我们去思考如何避免遭受这些骗局。例如，要多加留意邮件、短信和电话中请求个人信息的信息，提高对假冒网站和APP的辨别能力等。这些知识不仅提高了我们的防范意识，也增加了我们的抵御风险的能力。

反诈骗心得总结十 篇8

“诈骗”这个话题我们并不生疏，由于在我们身边时常有许多诈骗大事发生。但诈骗的受害群体也不仅仅是老年人，近些年来诈骗的受害群体趋于年轻化。随着信息网络的进展，网络诈骗屡见不鲜。网络群体的很大一局部人都是年轻群体，年轻人情愿尝试网络交友，而安全防范意识却相对薄弱，所以很简单上当受骗。而作为大学生的我们，正是这一群体的大局部人，我们马上步入社会，安全意识防范比拟薄弱，很简单受到诈骗。

近日，博士生被诈骗10万余元一事，引发网友关注。骗子以被害人网上有贷款记录需要取消否则影响信用为由，诱导被害人办理多种网络贷款业务，并将贷款转入骗子供应的账户。由于遭受网络诈骗的被害人是xx大学的一名博士生，网友们对此谈论纷纷，其中不乏嘲讽之声。一名xx大学的博士生却陷入网络骗局，尽管该博士生所遭受的网络诈骗手法并不鲜见，却还是让不少人感到意外。在许多人的`印象中，博士生应当是博学多才、见多识广的高级学问分子，不该陷入如此低级的骗局。但现实证明，在五花八门、随时更新的骗局面前，谁都可能不幸中招。因此，对任何被害人都不该嘲讽，而应以长久、严峻的打击态势避开类似大事发生。

如今网络诈骗把戏翻新程度，诈骗信息传播宽度，掩盖群体广度让人防不胜防。特殊是涉世未深、社会阅历少的大学生，或者是虽然有肯定社会阅历但学问更新缓慢的老年群体，都简单成为受骗者。这些诈骗手段与我们的生活紧紧联系在一起：网络购物诈骗、录用诈骗、贷款诈骗、网评信誉诈骗（也被称为“刷单诈骗”）、盗用冒充好友借钱等等。骗子的诈骗手段层出不穷，只有你想不到，没有他做不到。因此，我们在面对“天上掉馅饼”的事时，要保持警觉。

人在某种情境下特殊简单陷入盲区半短路，一些经过培训的骗子深谙此道，有一套把握盲区的心理操纵术。加之在诈骗电话的突然攻击下，在将被抓捕、通缉、账号存在安全隐患的威逼利诱下，无论学历凹凸、见识多寡，谁都可能一时迷惑，掉入陷阱。因此在大学也要组织日常的网络安全、防诈骗等培训，通过给学生发放宣传手册，布置宣传橱窗等方式，传授防诈骗学问。

反诈骗心得总结十 篇9

如今电信诈骗的手段随着信息技术的进步也日新月异，而且防诈骗往往滞后于诈骗手段的更新换代，因此作为银行一线的工作人员，在此通过一些逻辑小tip提醒广大群众，在接到不知名的电话时，应该这样做：

1、养成好习惯，如果接到陌生电话，首先看一下是否是外地的，尽量不要去接外地的号码，尤其是固定电话，如果手机是智能的，请安装类似360防诈骗的软件，能够一定程度上防止已经被举报过的诈骗电话。

2、接到任何有公信力的机构电话声称您的账户或者邮件涉及非法事件的时候，请相信自己，没有做的事情无须为之担忧，更加不必相信对方为你着想的不良企图，任何机构在冻结或者扣划您的账户资金都需要有合法的手续去银行执行，不需要恐吓或者表现出一副为您着想的菩萨心肠，现在是法治社会，这些行为都必须有法律依据，相信自己就是最大的盾甲！

3、接到亲朋好友或者师友的电话声称手术或者急需借钱的信息或者电话，请务必联系可以联系的熟人确认相关事项，诈骗分子往往利用遇到急事或者灾祸容易慌乱和担心的心理进行诈骗，遇事沉着冷静，不要轻易相信。

4、伪基站的高度发达使得客户发生电信诈骗的几率大大提高，同时作为高度发达的诈骗手段，伪基站的行为往往防不胜防，在这里，如果收到这样的.信息，一定要联系各大机构公示的客服电话，而不是去联系伪基站发过来的网址或者联系电话。

临柜工作人员在工作时谨记：

1、合规操作，保护客户，保护自己，善于观察，对于边打电话边办理业务的客户，要适时提醒客户，尽到工作责任和义务。

2、定期检查防诈骗小提示是否放置醒目。

3、对于汇往外地的客户尤其要多一个心眼，对于客户不能说清楚的业务，最好能让客户自己打一个电话当场确认。因为我们多一句提醒，客户就减少一个发生损失的概率，少则几百，多则上百万，花费提醒的时间不用两分钟，但是这两分钟如果有成效的话，减少诈骗的机会成本有可能高达几百万之巨。时刻心怀责任，心怀客户。

反诈骗心得总结十 篇10

随着互联网的飞速发展，网络诈骗问题屡见不鲜。面对各种看似正常的诈骗手段，我们必须保持警醒。作为普通人，我们应该及时了解常见的诈骗手段，并学会如何有效地防范诈骗。在这个过程中，我们可以互通有无，共同探讨经验，相互支持，共同维护我们的财产和安全。

首先，了解常见诈骗手段是非常重要的。诈骗分子往往针对人们的一些弱点，利用技术手段进行诱导和欺骗。我们需要了解电信诈骗、网络诈骗、微信诈骗等常见的诈骗手段，并认清诈骗手段背后的目的。只有深入了解诈骗手段，我们才能更好地预防和避免成为诈骗的受害者。

其次，保持警惕是防范诈骗的关键。我们要时刻警惕身边的风险，始终保持警觉。当我们接到来自不明身份的电话或收到可疑的短信时，切勿盲目相信和回复。要学会验证信息的真实性，可以通过多种渠道核实。另外，在进行一些涉及到财产的交易或个人信息的填写时，要格外小心，确保这些信息是交互可信的。

第三，积极参与防范诈骗的宣传和教育活动。利用各种媒体渠道，通过举办讲座、发布宣传资料等形式，提高社会对诈骗危害的认识度。此外，政府、企事业单位、学校等应该加大对诈骗问题的宣传和教育力度，提供更多的防范知识和技巧，引导人们正确看待诈骗问题。

第四，建立防范诈骗的互助网络。在我们的社会生活中，我们可以借助家庭、朋友和社区的力量来共同防范诈骗。家庭成员之间可以互相了解最新的诈骗手段和案例，提高识别诈骗的能力。朋友们可以相互转告一些可疑信息，共同避免成为诈骗的受害者。社区可以组织一些线上或线下的活动，加深对诈骗的认识，并提供各种防范诈骗的信息和技巧。

最后，及时报警也是必须做到的。当我们发现自己或正常交易中出现了可疑情况时，一定要第一时间向警方报案。提供准确的信息和有效的线索，为警方的`侦破工作提供帮助。及时报警不仅可以保护我们自己的权益，也可以让警方及时了解和打击诈骗犯罪，保障整个社会的安全。

在防范诈骗中，我们是同行的。而且，只有我们作为一个团队，共同努力，才能更好地防范诈骗，维护社会的安全。因此，我们应该积极参与到防范诈骗的行动中，不断提升自己的防范意识和能力。只有这样，我们才能切实保护好自己和家人的财产安全，构建一个更加和谐、安全的社会。

反诈骗心得总结十 篇11

最近，学校对反诈宣传和安全知识进行了深入的教育。我在学习这方面的内容时，深感反诈宣传的必要性和紧迫性。在此，我分享一下我的心得体会。

首先，我们要坚持学习反诈安全知识的重要性。社会上有各种各样的'诈骗手段，很多骗子都是仗着我们对这方面知识的陌生和漠视而行骗。因此，我们要警惕骗子的手段和动机，显然这需要我们对这方面的知识有一定的了解和掌握。

其次，我们要提高自身的安全技能。在遇到可疑的电话或信息时，千万不能心存侥幸，必须迅速反应，及时报警或向有关部门求助。同时，在潜在的危险面前，我们也应保持冷静，不要惊慌失措，争分夺秒地想办法解决问题。

最后，我们应该充分利用我们身边的资源。学校、家庭和社会上都有许多关注反诈宣传的组织和人员，他们提供的咨询和帮助都是我们学习反诈的重要途径。我们应该主动寻求他们的帮助和支持，不断丰富自己的反诈知识库，提高自身的反诈能力。

总之，在学习反诈安全知识的过程中，我们应该始终保持冷静、警觉和自信，以更全面和系统的思维方式来对待这个复杂而严峻的问题。

反诈宣传不仅仅是一种道德教育，更是一个普及安全常识的过程。我们必须与时俱进、不断学习和进步，努力为安全建设做出我们的贡献。

反诈骗心得总结十 篇12

3.网络中奖真够狠，奖品多是笔记本;。

4.领奖先要手续费，买个教训实在贵;。

5.防范网络的骗术，不贪便宜要记住;。

6.提高防范意识，识破街头骗招!

7.擦亮眼睛勿入骗局!

8.天下没有免费的午餐，小心上当!

9.崇尚科学，反对迷信!

10.警惕迷信诈骗!

11.谨防街头“好心人”!

12.君子爱财，取之有道!

反诈骗心得总结十 篇13

本周，我们观看了反诈骗校园行安全教育片—《暗流涌动》。这部宣传片通过生动的剧情，生活化的场景，并以“我是‘公检法’”、“杀‘猪盘’”、“超级玩家”、“杀‘鱼’”、“清空额度”五个故事为主线，向我们介绍了当下新型诈骗的形式，让我深受触动。身处互联网时代，我们享受了许多其带来的便利，然而，在表面的繁华背后，仍有不少暗涌。近年来，各类诈骗行为紧跟社会热点，不断更新剧情，诈骗明目繁多，防不胜防。

较为缺乏社会经验与安全意识的大学生群体已成为了骗子眼中的“重点对象”，沦为各类诈骗案件的受害者。面对这样严峻的形势，我想我们应该提高警惕，学会保护自己。面对各类突发状况，我们应冷静思考、沉着面对，及时求助老师或警方，不盲目听从他人指令。

同时，我们也应丰富自己的社会经验，增长自己的见识，唯有见多识广，才能拥有一双迅速发现危险的眼睛，避免自己陷入困境。不仅如此，若发现我们身边的同学有被骗的可能时，我们也应及时提醒科普，向老师报告，不做冷漠的'旁观者。

今年正值建党100周年，这一百年来我们跨越星辰大海，克服了种种磨难。同时，在快速发展的过程中，新的问题也不断涌现，各类诈骗行为的出现就是其中之一。我们大学生群体即将接过前人手中的火炬与旗帜，因此我们应当充实自己，不断提升辨别能力，以此来帮助建设一个更美好的未来。

反诈骗心得总结十 篇14

20xx年5月21日大境初中722人观看了反欺诈安全教育宣传片，感想如下：

如今，网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，也就是因为这样，那些不法分子便开始有机可乘，利用网络进行诈骗，骗取我们的钱财。

最近，学生网络诈骗的案子日益增多，于是学校加强了网络安全的教育，给我们看了有关防诈骗的视频——《反诈骗校园行安全教育片》。视频中的不法分子运用了多种方式进行诈骗。有的冒充警官说被害人犯法，让其把钱转移至“安全账户”，并命令被害者切断与外界的联系，从而实施诈骗;有的`利用感情并施以小恩惠，骗取被害人的大钱财;还有的假冒游戏客服，游说被害人充钱买角色，使其上当受骗......

我们中学生在生活和学习之余，都会频繁接触到网络，所以要加强自己对网络防范心，重视安全教育，提高自身的安全防范意识，对不清楚的事应及时与学校老师沟通。还要增强自己的心理素质，树立正确的价值观，一旦发生意外，应当沉着冷静，调整好自己的心态，立刻向父母和老师询问处理方法，必要时应及时报警，请求帮助。

我们不要有“贪图便宜”、“一夜暴富”、“天上掉馅饼”的心理。平时要注意保护个人信息以及个人隐私，不要给陌生人提供自己的身份证号、手机号码、银行卡号等。如果掉入不法分子所设的陷阱，要及时采取措施，尽量减少损失;发现上当受骗不要有侥幸心理，应当迅速保存涉案的犯罪证据，并及时报案。

视频中提到“20xx年至今，社会上电信网络诈骗案件呈高发态势，校园也不例外，学生群体正成为犯罪者重点瞄准目标，被骗金额也呈逐年上升态势。经数据统计，每天平均有数以千计的诈骗电话和网络信息向大学校园侵袭，学生们一旦放松警惕，就会陷入诈骗的圈套。”所以，我们在做好自身防范的同时，还应积极向周围的亲人、朋友做好宣传工作，让大家都远离不法分子的“魔爪”，时刻将防诈骗以及网络安全铭记于心!

反诈骗心得总结十 篇15

反诈骗是一项重要的社会责任、保护自己的合法权益也是每个人应尽的义务。在互联网时代、诈骗手段日益巧妙、针对个人的.诈骗案件也屡见不鲜。然而、只要掌握一些防范诈骗的技巧和方法、我们就可以有效地避免被诈骗。

第一段：如何认识诈骗手段。

首先、我们应该了解一些常见的诈骗手段、如电话诈骗、网络诈骗和短信诈骗等。其中、电话诈骗是利用电话进行欺诈的一种手段、如假冒公安、银行、快递等部门进行诈骗；网络诈骗则是通过网络平台进行虚假购物、兼职、抽奖等骗局；短信诈骗则是针对个人进行诈骗、如假冒银行通知、虚假贷款等。只有对这些手段有深入的认识、我们才能更好地防范诈骗。

第二段：如何预防诈骗。

其次、我们应该具备一些防范诈骗的技巧。首先是保持警惕、对于未知或怀疑的信息、电话和信息不要随意相信、要求对方出示有效证件或身份信息、避免被骗。其次是保管好自己的个人信息、不要泄露个人重要信息、如银行卡号、密码、身份证号码等。此外、我们还可以安装反诈软件、提高自己的识别能力。

第三段：如何应对诈骗。

当然、即便做了足够的预防、有时我们仍然会遭遇诈骗。在这种情况下、我们应该及时报警、并及时联系银行、电信、公安等部门进行处理。同时也应该记录相关证据、以便后续的追查和维权。

第五段：结语。

总之、防范诈骗需要我们的共同努力、需要我们对于诈骗手段的认识和防范技巧的学习。只要我们保持警惕、认真防范、我们才能更好地维护自己的合法权益、同时也可以为整个社会的秩序和安宁做出一份贡献。

《马戏团》读后感300字

曹文轩是我国著名的儿童作家，他写过许许多多的书。其中，我最喜欢的书就是《马戏团》。这是一篇长篇小说。里面有许许多多可爱的人物，他们各有各的的特点，在他们身上发生了许多精彩的故事。《马戏团》里面，还有一篇我最喜欢的文章也叫马戏团。

在学校里，要演一场马戏。当天，前来观看的人们熙熙攘攘、人山人海，仿佛要把整个学校挤破为止。学校的场地虽然很大，但是还容不下这么多人。不一会，前面的人已经快要被挤到戏台上去了。这时谢百三跳到台上，他对台下大喊，“初二（1）班的全体男同学到最前面来。我们手拉手站在最前面，死死抵住人群，不让他们到台上来。我们谁也不能把手松了。男同学觉得自己是勇士，都表现出了同心协力的愿望。他们在台下，面对着台子，手拉着手向后退去。此时，他们更能感受到人潮的巨大动力。他们紧紧的拉着手，如同一根绷绷的绳子箍住了人群。他们这招，至少保护了台子不再受到扰乱。过了一会，人群也稍稍安静了一些。

读了这篇文章，他们教会了我：“只要齐心协力、团结一心，劲往一处使，就能取得成功。团结可以战胜一切困难！

读《10张马戏票》有感

前几天，我读了一篇文章——《10张马戏票》，这里面的故事让我深受触动。

这篇文章讲了这样一个故事：少年跟爸爸去看马戏，遇到另一个家庭的父亲没有足够的钱共全家看马戏。这时，少年的爸爸在那位父亲绝望、心碎、困窘时伸出了援手，帮那位父亲度过窘境后，自己带着儿子跳上了回家的车。

读完这篇文章，我脑中时不时地浮现出少年及其爸爸的画面。在那样一个困难的年代，在那样一个窘境中，依然能从瘪瘪的钱包中向他人伸出支援之手。这是多么高贵、多么无私的品德呀！贫穷，并不能成为你不帮助他人的借口，只要怀揣着一颗善良的心，当你无力帮助别人时，他们也会用最真挚的心情来祝福你，送你远去。正所谓“心中有赤心，头上有真宰”。赠人玫瑰，手有余香。虽然少年的父亲没有带自己的儿子看成马戏，但他的精神一定深深地影响着他的儿子。

这位父亲的行为，净化出人类最纯洁的情感——无私。如果没有那20美元，那个没有钱买马戏票的父亲，一定会让他的孩子们大失所望又或许会让自己深深地内疚和自责。掩卷深思，少年的父亲做到的一切，我们可以做到吗？他那无私的精神，必将成为我们每个人学习的榜样。

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