悬崖金鱼观后感
发布时间:2023-01-02 来源:互联网
悬崖金鱼观后感900字(精选9篇)。
相信大家都曾经被精彩的电影或电视剧深深地吸引过,从一个好的作品通常有能引起我们共鸣的地方,其实最好的欣赏收获,是将心得写成观后感分享给周边的人,写观后感是一种提升我们作文能力的捷径。究竟如何写好作品的观后感呢?编辑特别从网络上整理了悬崖金鱼观后感,请马上收藏本页,以方便再次阅读!
悬崖金鱼观后感 篇1
就在今天我们看了一部名为《悬崖上的金鱼公主》的电影。
电影主要讲了金鱼姬是一条活泼好动的小鱼,一次偶然的机会,它在涨潮时被冲进了玻璃瓶中无法脱身.此时,刚好来海边度假的男孩宗介路过,帮它解困,从此人鱼相识.宗介把金鱼抱回家里喂养,一起玩耍,感情甚笃.由于海员父亲终日出航,宗介只得跟母亲相依为命,这让他的性格孤僻自闭,甚至对长辈也不理不睬.但是,遇到金鱼姬波妞后,宗介逐渐改变了对生活的冷漠态度,这也让他慢慢修复了性格中的缺陷.一次意外的海啸中,宗介撞伤了身体,波妞沾染到了人类的血,飘回了大海之中.原来海洋中还有另外一个世界。
那里有个操控水文环境的古怪男子藤本,因为发现了人类污染环境的丑陋,所以自造了另一个水中世界.他发现波妞沾染了人气,正准备用魔法将它打回原形,却事与愿违在妹妹们的帮助下,波妞偷出了父亲的法宝,向人类世界游去。不料,蕴含着危险魔力的生命之水失控了。于是,海水暴涨,暴风狂作,妹妹们变成了可怕的巨型鱼,海浪向宗介一家所在的悬崖扑去……但最终这场海啸被波妞的母亲平息了。
到最后,波妞变回了鱼,并且奄奄一息,在波妞母亲的帮助下波妞变回了人,但是他失去了魔法,可是他和爱人终于在一起了。宗介的那句:“不管他是人还是半人鱼我都爱着她。”令我很感动,正是他们键之间有爱有信任,他们才能在一起。
悬崖金鱼观后感 篇2
《悬崖上的金鱼公主》观后感500字:
写完我第一个我就有点后悔了,我这种人那有什么资格写影评,写写观后感也就罢了!鬼知道我平时的三小时热情为什么还没消磨光。对于《悬崖上的金鱼公主》这个名字其实我更喜欢另外一个翻译《悬崖上的金鱼姬》,要是问我为什么,那我的回答是偏执,我就是喜欢这个名字。
《悬崖上的金鱼姬》是有吉普力工作室制作,宫崎骏执导、编剧,关于吉普力工作室你可能不熟悉,但是它的作品你一定耳熟能详,如:天空之城、龙猫、千与千寻等,我觉得它的作品都反应了时代的变化!《幽灵公主》:人与自然之间无从化解的矛盾、《萤火虫之墓》:战争给生活带来的遗憾,还有刚看的《悬崖上的金鱼姬》很多人说这是一部爱情故事,没错它是爱情故事,可是大海旁无处不见的垃圾,它不是在提醒你他承受的已经很多了吗?
电影体现了几个细节:
宗介所需许下的承诺,宗介也努力去实现。承诺过的事情,请尽量完成!给当初许下诺言的自己一个答复。在波妞被父亲藤本带走后,理莎对宗介说的话:宗介有时命运就是这么捉弄人,即使在痛苦,也是无法改变。我喜欢看动漫,因为它教会我生活,比那些大陆现在电视剧强多了。
鞠躬,如果日本没有这样习惯的存在,那这就不会那么自然,明知可能会一去不返的相互鼓励。
悬崖金鱼观后感 篇3
《悬崖上的金鱼姬》这部由宫崎骏的团队再度携手打造的电影,讲述了经典童话中人鱼公主的故事。整部影片呈现出甜美和温婉的特质,令人动容而又不失欢乐的情绪。
波妞是一条小金鱼,她悄悄地从爸爸的海底宫殿溜出来,遇到小男孩宗介。中介也已经上学了,他住在一个临海的悬崖上面的小村庄里。宗介的爸爸是一艘货轮的船长,大部分的生活在船上度过。宗介的妈妈在一家护理中心照料老人。
波妞对宗介的喜爱使她做出了一个大胆的决定--她想变成人,然而她的完美憧憬却招致了各种各样的灾难,尤其是对宗介家乡的孩子和老人们。最终,波妞的妈妈--海底女王出面来阻止事态的恶化,应对这一切,宗介勇敢地向全世界证明波妞会永远幸福。
宫崎骏可谓是年纪越大心态越年轻。从《悬崖上的金鱼姬》能够看出他力求自然和纯净,没有复杂的大起大落的故事,没有华丽夺目的画面,在精心营造小故事的基础上表现一种返璞归真的心境。躁动的时代,人们缺少的是冷静和反思,日以继夜的劳动和高节奏的生活使我们无法探寻心灵的真纯。而这部贴着宫崎骏个人化标签的作品恰好给予我们冷静和反思的机会,并在不经意间显露人类真纯的天性。忘却影片的故事情节,同样没有影响到影片的观赏性,它更多的是以情感的渗透和主题的升华来获得观众认同,而不是依靠故事的出众。虽然这只是一个简单至极的故事,但是宫崎骏却能够使观影的成年观众们感到由衷的满意.
总之,《悬崖上的金鱼姬》所展现出来的走向自然、天真,以及赋予海洋人格化的独特尝试,都使得该片成为一件难忘的艺术品。
悬崖金鱼观后感 篇4
我们今天又看了一部作家宫崎骏的作品——《悬崖上的金鱼姬》,从《千与千寻》、《悬崖上的金鱼姬》这两部影片我能够看出它们都带有童话色彩,感化人类,体现出人们最底层的善意的心。
《悬崖上的金鱼姬》讲的是一只小金鱼趁着爸爸不注意偷偷溜出去玩,忽然被一个玻璃瓶遮住了自己的头,一个名叫宗介的5岁男孩在海边玩耍并且捡到了它,见他对自己有点好感,就给它起名波妞。后来波妞喜欢上了宗介,但波妞的爸爸不喜欢人类,把波妞抓回了大海。但后来波妞又在妹妹们的帮助下变成半人鱼找到了宗介,她不顾安危只顾追到宗介。当他们回到家中时,母亲给波妞、宗介冲了三杯蜂蜜茶,波妞学着宗介吃吃喝喝,终于是睡意到来,一会就倒在沙发上呼呼大睡了。到了第二天,只见宗介和波妞睡在沙发上。当波妞把宗介闹醒后,波妞用魔法把一个玩具船变成他们前进的船,还好宗介想出了一个办法,使船自动前进。他们在经过一系列的困难,终于找到了双方的母亲,同意将波妞永远的变为人类,可是条件就是魔法也会从此消失。可波妞还是选择了后者,最后他们还是在一起了。
看完《悬崖上的金鱼姬》后我还有一个想法——我们的生活环境太脏了,①影片里的波妞就是被人类丢入大海中的垃圾玻璃瓶套住了头,飘到海边的。②波妞的爸爸坐着潜艇在水中追宗介妈妈的车的时候就被人类的脏水搞的无法前进。从这些片段就可以知道我们要保护环境,爱护水源了。
宗介和波妞用无私的童真战胜一切困难。现实中我们也需要这种简单爱,来战胜一切的困难。
悬崖金鱼观后感 篇5
这是第2次看宫崎骏的电影了,觉得宫崎骏的电影情感都非常丰富,每次看心都会暖暖的被一种感情包围,每一次感情就会被剧情牵着走,这次观看《悬崖上的金鱼姬》觉得更加精彩!
宫崎骏可以说是日本动画界的一个传奇,可以说没有他的话日本的动画事业会大大的逊色。他是第一位将动画上升到人文高度的思想者,同时也是日本三代动画家中,承前启后的精神支柱人物。宫崎骏在打破手冢治虫巨人阴影的同时,用自己坚毅的性格和永不妥协的奋斗又为后代动画家做出了榜样!
波妞藤本和Gran Manmare的女儿。本名布伦希尔德。偷偷离开家时不小心让自己的头卡在玻璃罐里,而这时救了她的就是宗介,宗介把她命名为“波妞”。有着类似人类的脸而被秋称为“人面鱼”。因为舔了宗介的血液而成为半人鱼。喜欢火腿。会对讨厌的人喷水。宗介保育园“向日葵园”的5岁男孩。心胸宽广又耿直,在悬崖下遇见波妞并决心要保护她。直接称呼自己父母的名字(莉莎、耕一)。5岁即会发送摩尔斯电码。
就在这两个小孩子萌发了纯真的感情时,波妞的父亲却阻止了,但是因为波妞非常喜欢宗介,而且,在波妞消失的一阵子里宗介也非常思念波妞,所以波妞就变成人类出现到宗介面前,可是波妞的出现的方法,影响了居民的生活,不得不说波妞的做法任性,但是波妞也有颗纯真、热情的心,在波妞和宗介拯救村民时非常积极,宗介也是一个非常开朗、乐观的男孩,宗介非常有爱心,拯救了还是金鱼形象时的波妞。但是这两给小孩子的感情遭到了父亲的阻止。随着波妞引起的困扰,波妞的妈妈出现了,波妞的妈妈是一位非常美丽善良美人鱼,波妞的妈妈和宗介的妈妈非常赞成宗介和波妞的感情继续发展下去所以波妞的父亲在最终还是同意了波妞和宗介在一起。
看到这两位可爱的小朋友纯真的小朋友能在一起,我们也非常开心,但是作为学生现在做重要的事把学习成绩提高,把知识面扩散,这才是我们做的最重要的事,别想一些有的没的,因为现在适合我们的词是:纯真。所以做好我们该做的就好了,该做的.就是:好好学习,天天向上!
可以看出作者表达的自然观点是人类与自然的和谐,人类和自然必须要的相互依靠的。但是这部片子中反映出了两个人的感情牵动了整个大自然,谁然说是小孩子的任性,但是人类始终是不能破坏大自然的。
悬崖金鱼观后感 篇6
在色彩斑斓的深海,一抹红色跳入眼帘,一尾小小的人鱼乘坐着水母出逃,一切都如梦幻一般。在怪人的追逐下,小人鱼浮出了海面。梦幻的海底也变成了人类居住的肮脏的世界。小人鱼在渔网的逼迫下,被困于玻璃瓶中,被一个名为宗介的小男孩救下。不一样于丹麦的小人鱼,这一次她成了被保护的对象。结下了血的羁绊,“我会保护她的”这一句出自孩子纯洁心灵的话语成了坚定誓言。
童话从那里开始,但是这不仅仅仅是简单的童话。人类居住地浑浊的海水与垃圾和波妞居住的深海构成了鲜明的比较。如同《幽灵公主》一样,宫崎骏用这种比较控诉人类对自然的破坏。“人类会把生命从海里夺走”“我也以前是人类,我为了不再是人类付出了多少……”藤本的话更是直接的指责。但是,当游动着古生物的清澈海水淹没陆地,人们体现的又是坚强,合作,乐观,仿佛这个世界被海水进化了,他们体现的又是可贵的精神。“这个世界上最卑微与最伟大的生物是人类”,我想,这是作者想说的。
我想《金鱼姬》最感人的地方就应是宗介与波妞。无论是波妞踏着海浪卷着风暴对宗介的追逐,还是两个孩子在一齐的快乐生活,抑或是海洋之母严肃的询问下宗介那一句不变的“我会保护她的”都足以给我们留下深深的印象。“波妞喜爱宗介”“我不管是鱼的样貌的波妞,半人鱼样貌的波妞,还是人类样貌的波妞,我全部都喜爱”,这一次小人鱼不会再变为泡沫,在一吻之下,他们最终幸福地在一齐。当然可能孩子还不懂得爱,但是作为人类的宗介接纳了波妞,就意味着人与自然必须能和谐相处。
乐观、善良、包容、明白、互助、团结、友爱,童话要展示给人的是人性温暖的一面。除了主角,在配角身上也很好的体现了这一点。宗介父母的情感体现出来的家庭的温馨,莉莎对暴风雨中向日葵之家的关心,宗介在父母外出时表现的坚强,风雨后的救助队,都有着人性的闪光。
对于人物性格的刻画也是本片的见长之处。宗介,一个出生在海员家庭的孩子,他聪明,正因他仅五岁就会熟练的使用发送摩尔斯电码。他是一个孩子,正因他也期望父亲平安。他善良,正因他送奶奶自己折的小船,消除两人的误会。他也调皮,在波妞弄湿小女孩的衣服后他俏皮地安慰波妞,那是小女孩的错。波妞,一个调皮的小人鱼,她可爱,对于她不喜爱的人,她会吐出小小的水柱。她机灵,正因巧妙地躲过了父亲的抓捕,帮忙宗介和需要帮忙的人。她勇敢,作为一条鱼,为了和宗介在一齐,不惜变成没有魔法的人类。她坚持,甚至在要变回鱼的最后时刻,她还紧紧地抓住那个小桶。藤本,放下了原为人类的身份,他反感人类的做法,因此他住在海底。他极端地想让世界变为海洋。最后宗介拯救了世界,救了波妞,他又认识了自己的错误,与宗介握手言好。甚至是向日葵之家的奶奶们,小船上年轻的母亲,都有自己鲜明的性格。每个人的内心都是善良的,这是一部没有真正恶人的童话。
在表现手法上,全部使用手绘作画的画面给了我们柔和的审美享受。碧海蓝天下的宗介的小屋,暴风雨后闪耀的星空,清澈海水下的神奇水世界……这一切都是这部动画更有童话色彩。此外再一次与久石让的搭档,也使画面在跳动的音符下更有感染力。波妞长出手脚的喜悦,见到宗介的时刻,明快的音乐都让我们更深刻的感受到人物内心的喜悦。大海的涌动伴着交响式的音乐,让我们感受到了海洋的磅礴。伴随着低沉钢琴曲的韵律,宗介没有见到母亲的失落也敲击着我们的心。此外细节的处理,也是这部作品更加细腻。趴在珊瑚屋的贝类,礁石上移动的海蟑螂,汽车后视镜里莉莎惊讶的脸,都会给观看的人带来小小的惊喜。
《悬崖上的金鱼姬》,使所有观者回归童真与人的善良本性。流露出的真,善,美,让人刻骨铭心……“波妞”这只美人鱼似乎太落伍,没有华丽的画面,没有磅礴的故事,没有深刻的启示——而这恰恰是宫崎骏动画魅力所在,帮你找回那些以前拥有的最美丽,最纯真的东西。我们现代人好像都有太多的新创意想去表达,却没有人愿意静静的回忆过去。是我们没有什么能够讲述的童年,还是我们忘记了怎样去回忆过去?看了《悬崖上的金鱼姬》,感觉宫崎骏又找回了期望,又回归了纯真!这部电影的故事很简单,简单到我似乎只看到了一个五岁的孩子所作的美丽的梦。但是在这个梦幻般的故事里,我看到了人与人的真诚、友善以及无条件的对他人的爱。
悬崖金鱼观后感 篇7
献给依然相信童话的你们。
看了不少宫崎峻的作品,也不止一次为他细腻真挚的感情感动。他的每一部作品留给我们的都不仅仅是奇妙令人叹为观止的色彩,面更是从出流露出的深邃的思想。而这部《悬崖上的金鱼姬》留给我的却是玫瑰色与金色交织在一起的璀璨如星光,纯洁如晨曦刚踏上树叶的朦胧之光的一片梦幻。没有《千与千寻》的沉重、释然,没有《风之谷》的空灵、紧张,更没有《幽灵公主》的悲痛、希望,只是纯真的童话世界,找不到深沉的寓意,如清澈的天使的眸子。
67,5。一部出自67岁老人的连5岁孩子都能看懂的童话。无尽的深沉带来的是永恒的纯真。
Ponyo那粗糙却十分可爱又符合她那不服拘束的性格的形象完全出自一位老人之手。他舍弃了电脑的制造,用最原始,也是最美丽生动的方法一手绘,因为机器终是机器,只会拙劣地模仿,而毫无变化或生命可言。他明白,手是上帝赐与的,用它一笔一笔画出的将会是如自然中每一朵鲜花,每一片树叶,每一缕芳香般独一无二,充满生命的美丽。他将他晚年对童真的全部热爱倾注到Ponyo身上,她一身玫红色正是代表了他对童真的一片倾心。
他以手绘歌唱,在线条与色彩中找到童真。
又见大海。若说《千与千寻》那遥不可及的大海是宫崎峻对欺骗,遗忘,信任、重温的诠释的话,那么这个童话世界里蔚蓝的大海就是他对欢乐最好的理解。海底的王宫,还有各种各样的鱼类都在海浪中荡漾,这彻底是一个幻想中的童话世界。还记得影片开头,海底的一切、大海与人类所居住的小镇都十分和谐地融合在一起,船只在海底行驶,鱼儿在天空中游,已分不清现实与幻想。正是这欢乐的世界创造了宗介与Ponyo的欢乐。
他在海中自由地邀游,在鱼儿与人类中找到欢乐。
再看看音乐,久石让一改往日深沉的风格,让所有的欢乐明快洋溢在音乐里。小女孩稚嫩的声音响起来,掩盖了所有的黑暗,让纯洁与童真在由宫崎峻以彩色铅笔描绘的世界中得以升华。没有交响乐的华丽伴奏,这孩子的歌声不正是人类最真实的灵魂之歌吗?
欺骗,死亡,战争,遗忘都随歌声远去。宫崎峻在这纯洁的童话世界中找到最深沉,也是最童真的自己。
“但是,这个方法失败的话,Ponyo就会变成泡沫。”
“我们原来就是从泡沫繁衍而来的。”
所有的纯洁、欢乐、童真都来吧,我们在这里,返璞归真。
悬崖金鱼观后感 篇8
这是关于鱼和人类的故事,我们曾经听过美人鱼的故事,那我们就来看这两个故事的异同吧!波妞是被一个叫宗介的小男孩救起的,自然”波妞”这个名字也是宗介起的,波妞喜欢宗介,这是必然的,波妞和宗介在一起的时光很开心,充满了欢声笑语,可是波妞的爸爸打破了这开心的氛围,她爸爸曾虽也是人类,但他讨厌人类,甚至是痛恨人类,想让海洋淹没地球,于是他将波妞带走。波妞和宗介都十分伤心,藤一用魔法将波妞囚禁起来,在其它兄弟姐妹的帮助下,她逃了出来,还变出了人类的手脚,接下来她要去找宗介了…
宗介一眼认出了波妞,他们俩都欣喜若狂,他们又开始了开心快乐的生活,与此同时,波妞的爸爸妈妈给宗介一个考验,波妞渐渐失去魔力,也慢慢恢复了原形,但宗介并没有因此而抛弃她,不论她是人是鱼,宗介都喜欢她。因为这句话,让波妞化为人形。波妞和宗介之间因为有了这种信任,才会有这样的美好结局。
看到这我感到好惭愧,有一次,我找不到我语文书了,就怀疑是同学拿走了我语文书,我便在黑板上写下了寻物启示,没想到,我竟在我书包里找到了语文书,在丢书时,由于我不信任同学,就满脑子怀疑同学,还落下了一课。可见信任的重要性,同学之间信任才是最重要的。
悬崖金鱼观后感 篇9
看完后《悬崖上的金鱼姬》,我被宗介和波妞感动了,更为他们最后终于在一起了而感到庆幸。在深海中,一只小金鱼乘坐着水母出逃,一切都如梦幻一般。在怪人的追逐下,小金鱼浮出了海面。梦幻的海底也变成了人类居住的肮脏的世界。小金鱼在渔网的逼迫下,被困于玻璃瓶中,被一个名为宗介的小男孩救下。
宗介对小金鱼很好,虽然它只是一个小动物,但是宗介把它视成最好的朋友,给她取名波妞。波妞说:“波妞喜欢宗介””而纯真的宗介说:“我不管是鱼的样子的波妞,半人鱼样子的波妞,还是人类样子的波妞,我全部都喜欢”,一句短短的“我会保护她的”,更让我感动万分。
在波妞的父亲——怪人藤本得知女儿为了一个小男孩而要变成人类后生气极了,把波妞关起来不准他出去时,波妞为了宗介,把整个海洋弄得乱哄哄的,引起了大海啸。我又好笑又可气。
宗介,一个出生在海员家庭的孩子,他聪明,因为他仅五岁就会熟练的使用发送摩尔斯电码。他是一个孩子,因为他也希望爸爸平安。他善良,因为他送奶奶自己折的小船,消除两人的误会。他也调皮,在波妞弄湿小女孩的衣服后他俏皮地安慰波妞,那是小女孩的错。波妞,一个调皮的小人鱼,她可爱,对于她不喜欢的人,她会吐出小小的水柱。她机灵,因为巧妙地躲过了爸爸的抓捕,帮助宗介和需要帮助的人。她勇敢,作为一条鱼,为了和宗介在一起,不惜变成没有魔法的人类。她坚持,甚至在要变回鱼的最后时刻,她还紧紧地抓住那个小桶。
乐观、善良、包容、理解、互助、团结、友爱,童话要展示给人的是人性温暖的一面。除了主角,在配角身上也很好的体现了这一点。宗介父母的情感体现出来的家庭的温馨,莉莎对暴风雨中向日葵之家的关心,宗介在父母外出时表现的坚强,风雨后的救助队,都有着人性的闪光。
《悬崖上的金鱼姬》,使所有观者回归童真与人的善良本性。流露出的真,善,美,让人刻骨铭心……“波妞”这只金鱼姬似乎太落伍,没有华丽的画面,没有磅礴的故事,没有深刻的启示——而这恰恰是宫崎骏动画魅力所在,帮你找回那些曾经拥有的最美丽,最纯真的东西。我们现代人好像都有太多的新创意想去表达,却没有人愿意静静的回忆过去。是我们没有什么可以讲述的童年,还是我们忘记了怎么去回忆过去?看了《悬崖上的金鱼姬》,感觉宫崎骏又找回了希望,又回归了纯真!这部电影的故事很简单,简单到我似乎只看到了一个五岁的孩子所作的美丽的梦。可是在这个梦幻般的故事里,我看到了人与人的真诚、友善以及无条件的对他人的爱。
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《悬崖上的金鱼姬》观后感
这是一部让人少女心泛滥的动画,可爱的波妞、善良的宗介、神秘的海洋、单纯的爱,在我的学生时代,波妞是可爱的代名词,但是现在,波妞应该是鼓励大家去勇敢爱、相信爱、追寻爱的吉祥物。
故事讲述的是波妞是一条活泼好动的小鱼,一次偶然的机会,它在涨潮时被冲进了玻璃瓶中无法脱身。此时,男孩宗介路过,帮它解困。宗介把金鱼抱回家里喂养,一起玩耍。一次意外的海啸中,宗介撞伤了身体,波妞沾染到了人类的血,飘回了大海之中。原来海洋中还有另外一个世界,那里有个操控水文环境的古怪男子藤本,因为发现了人类污染环境的丑陋,所以自造了另一个水中世界。他发现波妞沾染了人气,准备用魔法将它打回原形,但是波妞一心想着宗介,最后在同伴的帮助下,波妞离开海底,到了人类世界,追寻宗介。
故事情节很简单,波妞被困,宗介解救了她,她便爱上了宗介,不简单的是女主人公波妞的爱情观。金鱼波妞,爱上了人类宗介,看似本该是虐恋的情节,却意外地单纯、童真、勇敢,一切都源于波妞的勇敢逐爱,波妞爱宗介,宗介是人类,波妞就变成人类,宗介生活在陆地上,波妞就离开大海奔向陆地。尽管对人类世界一无所知,但她相信自己爱的人,尽管一路艰辛,但她愿意为爱人奋不顾身。
原本是一条鱼,看见自己长出来的奇怪的四肢,丝毫没有变异成奇怪物种的惊慌,反而高兴无比,原因只是觉得这四肢像极了自己爱的人,而原本只能被装在桶里的自己,现在正牵着喜欢的人的手一起奔跑,本该惊慌的情绪转化成了惊喜,这是波妞的勇敢。
波妞扑进宗介的怀抱时,从来都是义无反顾,宗介也会稳当的抱着她。所以波妞的勇敢一部分也来自于宗介的担当。宗介既然救了这条可爱的小红鱼,就要好好地照顾她,当波妞以小女孩的形态出现时,他更明白了这份责任,他更加坚定地,一心一意的决定照顾波妞。
满眼都是她,看着她笑着跳着也会情不自禁的开怀大笑,这是爱的模样。
这场乘风破浪的逐爱之旅,这段真挚纯洁的爱情,在如今这浮华的世界里该有多么珍贵。幸福也许就在你身边,只需要再多一点坚定,多一点勇气。
悬崖上的金鱼姬观后感
篇一:悬崖上的金鱼姬观后感
《悬崖上的金鱼姬》的主角是一个名叫“宗介”的5岁小男孩,讲述了他和从鱼变成半人鱼、最后终于变成人类的“波妞”的历险记。宗介给我留下的印象是他很讲礼貌,很懂事,很善良,很独立。他见了“向日葵之家”(“向日葵之家”是一所老年公寓)的奶奶爷爷都问好;他自己去幼儿园,放学后还自己穿上雨衣,去幼儿园旁边妈妈工作的地方找妈妈;妈妈泄气的时候,宗介还给她鼓气;在岸边看到金鱼被玻璃瓶套住,他千方百计地想把它救出来,先是使劲拽鱼尾巴,可是怎么拽也拽不出来,然后又使劲往外倒,也不行,最后用石头砸,终于把玻璃瓶砸碎了,拿出来小金鱼,他很快跑回了家,用塑料桶接上水把金鱼放了进去。“波妞”在变成半人鱼的时候,闯了大祸,把“生命之水”打翻了,使得月亮靠地球很近很近,就好像手一伸就能碰到一样,一点也不夸张。“波妞”很滑稽,它会向它讨厌的人喷水柱;它还会用魔法,把玩具船变成了真船,还把发电机堵住的地方疏通开;“波妞”很喜欢“宗介”,它把它的兄弟姐妹变成鱼,在鱼身上奔跑,追赶“宗介”的车,最后扑向“宗介”给了他一个大大的拥抱。
《悬崖上的金鱼姬》又滑稽又感人,其中“宗介”和“波妞”去找他妈妈的部分很让我感动。在这个动画片里,我还看到了美丽的海底世界和曾经灭绝了的海底生物,画面很完美,动画很好看,难怪宫崎骏的动画片会屡次在世界动画展上获得大奖,真是名副其实!
篇二:悬崖上的金鱼姬观后感
这是宫崎骏的一部作品,主要写的是宗介和波妞美好的感情。
有一次宗介救了一条人面金鱼,并给她起了一个好听的名“波妞”。宗介把金鱼抱回家里喂养,因为宗介的父亲天天在外出航,所以只能和母亲生活在一起。由于她和波妞情深意重,他甚至对长辈不理不睬。因为宗介为了救波妞所以他的手受伤了。后来波妞添了宗介受伤的手,宗介的手既然奇迹般地变好了,之后宗介就更喜欢波妞了。由于波妞沾染了人类的血。所以波妞爸爸知道了,就把波妞抓回来,并用魔法来把它打回原形。由于波妞和宗介情感非常的深,所以就变成了和宗介一样的五岁小女孩……片中有很多感人的情节,还有很多具有人文性。由其是宗介的父亲因为出海,所以不能回家。母亲非常生气,宗介代替母亲用信号灯与父亲交流,这是何等亲情呀!
这是一个梦幻般的故事里,我看到了人与人的真诚与友爱以及无条件的对他人的关爱。既然5岁的小宗介会无条件的关爱,我们10几岁的大哥哥大姐姐为什么不会?我要向我打过的女同学说声对不起,我以后一定不会欺负女同学,而要保护女同学。
篇三:悬崖上的金鱼姬观后感
看完后《悬崖上的金鱼姬》,我被宗介和波妞感动了,更为他们最后终于在一起了而感到庆幸。在深海中,一只小金鱼乘坐着水母出逃,一切都如梦幻一般。在怪人的追逐下,小金鱼浮出了海面。梦幻的海底也变成了人类居住的肮脏的世界。小金鱼在渔网的逼迫下,被困于玻璃瓶中,被一个名为宗介的小男孩救下。
宗介对小金鱼很好,虽然它只是一个小动物,但是宗介把它视成最好的朋友,给她取名波妞。波妞说:“波妞喜欢宗介””而纯真的宗介说:“我不管是鱼的样子的波妞,半人鱼样子的波妞,还是人类样子的波妞,我全部都喜欢”,一句短短的“我会保护她的”,更让我感动万分。
在波妞的父亲——怪人藤本得知女儿为了一个小男孩而要变成人类后生气极了,把波妞关起来不准他出去时,波妞为了宗介,把整个海洋弄得乱哄哄的,引起了大海啸。我又好笑又可气。
宗介,一个出生在海员家庭的孩子,他聪明,因为他仅五岁就会熟练的使用发送摩尔斯电码。他是一个孩子,因为他也希望爸爸平安。他善良,因为他送奶奶自己折的小船,消除两人的误会。他也调皮,在波妞弄湿小女孩的衣服后他俏皮地安慰波妞,那是小女孩的错。波妞,一个调皮的小人鱼,她可爱,对于她不喜欢的人,她会吐出小小的水柱。她机灵,因为巧妙地躲过了爸爸的抓捕,帮助宗介和需要帮助的人。她勇敢,作为一条鱼,为了和宗介在一起,不惜变成没有魔法的人类。她坚持,甚至在要变回鱼的最后时刻,她还紧紧地抓住那个小桶。
乐观、善良、包容、理解、互助、团结、友爱,童话要展示给人的是人性温暖的一面。除了主角,在配角身上也很好的体现了这一点。宗介父母的情感体现出来的家庭的温馨,莉莎对暴风雨中向日葵之家的关心,宗介在父母外出时表现的坚强,风雨后的救助队,都有着人性的闪光。
《悬崖上的金鱼姬》,使所有观者回归童真与人的善良本性。流露出的真,善,美,让人刻骨铭心……“波妞”这只金鱼姬似乎太落伍,没有华丽的画面,没有磅礴的故事,没有深刻的启示——而这恰恰是宫崎骏动画魅力所在,帮你找回那些曾经拥有的最美丽,最纯真的东西。我们现代人好像都有太多的新创意想去表达,却没有人愿意静静的回忆过去。是我们没有什么可以讲述的童年,还是我们忘记了怎么去回忆过去?看了《悬崖上的金鱼姬》,感觉宫崎骏又找回了希望,又回归了纯真!这部电影的故事很简单,简单到我似乎只看到了一个五岁的孩子所作的美丽的梦。可是在这个梦幻般的故事里,我看到了人与人的真诚、友善以及无条件的对他人的爱。
《悬崖上的金鱼姬》影评
《悬崖上的金鱼姬》影评
《悬崖上的金鱼姬》这部动画片主要是讲的一心想要成为人类的金鱼公主ponyo,和一个5岁大的男孩宗介邂逅并相互成长的故事。主人公波妞是一个在海里生活的无忧无虑的公主,身份的尊贵物质上的娇生惯养使她有些任性妄为,再加上与父母的沟通比较少更使她性格任性,这也折射出父母的教育也是很重要的。
这部动画片开场的画面就是波妞的父亲在施展魔法,然后是波妞急切的想逃出父亲的束缚。整个动画片也由此展开了,波妞在逃出来后随着海姆游荡时那种愉快、好奇的心情全表现在波妞圆圆的脸上,同时还伴有欢快的音乐节奏,更加突显波妞的心理活动。而且在波妞的随海姆飘荡时摄影师采用了俯拍、仰拍、侧拍多个角度然后进行中景的构图将波妞展示给观众。然而在那种阳光照耀着湖面,主人公久久束缚后而逃脱时愉快心情的和谐画面时,突然就被一艘过来掏垃圾的船给破坏了,使整个画面形成对比而更有节奏感。这时两个主人公也正式见面了。因为女儿被人类带走,父亲必须得追回,于是在这里制作人进行景物调度和特写,将父亲藤本的手下的邪恶表情一一表现出来,也使整个画面更加紧迫让观众在心里害怕波妞会被带走,慢慢地两主人公的故事讲一一展开。
这一段是小孩宗介将波妞带去学校的精彩画面,宗介将波妞放在院子里去向老师请安回来后发现波妞没有动静以为波妞死了,结果在他的叫唤后波妞醒了并喷了宗介一脸水时,宗介脸上露出的高兴表情制作人用特写和近景一一表现出来,再加上背景乐由悲伤变为欢快更能突显出宗介由悲而喜的心理。接着波妞还是被无情的父亲带走后,宗介悲伤的跟着母亲回家后,又接到父亲因为工作不能按约定回家吃饭,母亲为此而大发脾气,在这里制作人将母亲的生气和宗介的乖巧懂事形成对比,太和父亲的信号对话,和后来他还安慰母亲,整个画面让人感到,宗介的懂事体贴。在此宗介提到了波妞,也表现出一个五岁的男孩可爱懂事有责任心的一面,突然画面一转转到了波妞和父亲的对峙,本是悲伤画面转为紧迫的画面,也将两个孩子进行了对比,也使画面更有节奏感更丰富。
整个故事的高潮也将在此展开,波妞在自己的妹妹们的帮助下冲破了父亲的束缚去找宗介,也因为她的出现使得人类遭受海啸整个海面都在翻腾。而这里制作人用了蒙太奇手法、蒙太奇剪辑、全景、中景、特写和音乐背景节奏等一些手法将整个故事推向了高潮。在宗介的母亲理莎带着小宗介回家时,波妞站在鱼背上时而在海里时而在陆地上奔跑,而背景音乐又紧迫又有些欢快,而且也采用了对白蒙太奇手法、连续性蒙太奇手法、对比式蒙太奇等等,使整个画面既而紧迫又有些轻快,也表现出波妞急切想见到宗介的心理活动。随着波妞奔跑的紧张节奏画面,慢慢地就缓下来了在这里两主人公又一次见面了画面有动景转换为静景使观众也为之放松了。再一次见面后两主人公是如此的高兴啊,虽然海水仍未退去但是整个画面还是表现着快乐,波妞的表情动作无一不表现出她对宗介他们生活的好奇,也表现出波妞的纯真可爱。
这个故事是个皆大欢喜的结尾,波妞的父母对宗介的考验后他们如愿的生活在一起,画面的唯美背景音乐的欢快给每个人都带来好心情。整个动画片在作画上的全程采用水彩画、粉蜡笔画风来描绘,画面色彩丰富,也说明了制作人的技艺的精湛。
悬崖金鱼电影观后感800字集锦
电影中精彩的情节更能引发观众的共情。很多人在看完电影后,都会有许多不一样的感悟,此时我们理应去写好一份观后感。观后感能够更好地提升我们的表达能力,相信你此时在为写作品观后感而犯愁了吧!有请驻留一会,阅读编辑为你整理的悬崖金鱼电影观后感,还请多多关注我们网站!
悬崖金鱼电影观后感(篇1)
《悬崖上的金鱼姬》这部由宫崎骏的团队再度携手打造的电影,讲述了经典童话中人鱼公主的故事。整部影片呈现出甜美和温婉的特质,令人动容而又不失欢乐的情绪。
波妞是一条小金鱼,她悄悄地从爸爸的海底宫殿溜出来,遇到小男孩宗介。中介也已经上学了,他住在一个临海的悬崖上面的小村庄里。宗介的爸爸是一艘货轮的船长,大部分的生活在船上度过。宗介的妈妈在一家护理中心照料老人。
波妞对宗介的喜爱使她做出了一个大胆的决定--她想变成人,然而她的完美憧憬却招致了各种各样的灾难,尤其是对宗介家乡的孩子和老人们。最终,波妞的妈妈--海底女王出面来阻止事态的恶化,应对这一切,宗介勇敢地向全世界证明波妞会永远幸福。
宫崎骏可谓是年纪越大心态越年轻。从《悬崖上的金鱼姬》能够看出他力求自然和纯净,没有复杂的大起大落的故事,没有华丽夺目的画面,在精心营造小故事的基础上表现一种返璞归真的心境。躁动的时代,人们缺少的是冷静和反思,日以继夜的劳动和高节奏的生活使我们无法探寻心灵的真纯。而这部贴着宫崎骏个人化标签的作品恰好给予我们冷静和反思的机会,并在不经意间显露人类真纯的天性。忘却影片的故事情节,同样没有影响到影片的观赏性,它更多的是以情感的渗透和主题的升华来获得观众认同,而不是依靠故事的出众。虽然这只是一个简单至极的故事,但是宫崎骏却能够使观影的成年观众们感到由衷的满意.
总之,《悬崖上的金鱼姬》所展现出来的走向自然、天真,以及赋予海洋人格化的独特尝试,都使得该片成为一件难忘的艺术品。
悬崖金鱼电影观后感(篇2)
寒假,我观看了宫崎骏的《悬崖上的金鱼姬》,这是一部经典动画片,故事情节令人感动。
这个动画片讲的是一条会魔法的小金鱼从爸爸藤本那儿溜出来,不留意一头扎进了玻璃瓶里,无法脱身。被小男孩宗介发现,并解救了它,宗介亲切地叫它“波妞”,两人相处得很好。但藤本又把波妞给捉了回去,不甘心的波妞再次逃回宗介身边,但由此引发了海啸,小镇被淹没,宗介妈妈不知所踪,他俩踏上了寻母之路,在路途中,他们历尽坎坷艰辛,建立了浓厚友谊,最后找到了宗介妈妈,波妞妈妈也被他们的真诚友谊打动,让波妞与宗介永远在一齐。
波妞和宗介他们的纯真无邪的友谊,他们动人的故事使我深受感动。让我们在现实中反思,我们长大了,而我们对一些事情的心态和思想也在悄悄变化。在班上,有时会听见一些无聊的议论:“喂,听说没,某某喜欢上了某某啦!”我们口中的“八卦”只但是是同学遇到难题,去关心,去帮忙他;只但是是遇到难题,男女同学互相讨论,竟会成为同学口里议论的话题,这是为何呢难道是我们长大了,变敏感了吗确实,我们在不断成长,男女之间渐渐疏远了,不知不觉就产生了隔膜,我们在同一个城市生活,同一片蓝天下成长,男女同学这间在生活上,学习上互相帮忙,难道不就应吗请让我们珍惜男女同学这间的友谊,不要再度疏远了。
看完这部动画片,我最大的感悟的是:不论男同学还是女同学,真诚的友谊是建立在互相关心、互相帮忙的基础上的,我期望全班同学用心向上、团结友爱,让班级成为礼貌班级,让学校成为完美和诣的校园。
悬崖金鱼电影观后感(篇3)
《悬崖上的金鱼姬》是日本的宫崎骏于xx年出的电影。那时宫崎骏的儿子宫崎吾郎正与父亲闹矛盾。电影中的宗介是以宫崎骏的儿子宫崎吾郎为蓝本制作的。主要讲述了一个叫宗介的孩子找到了一个人面鱼,发现它会魔法,便给她取了一个名字叫波妞。波妞是藤本的女儿,藤本发现人类的环境很脏,便在水下制造了一个世界。但波妞因为__了人类的血而暂时变成了人。宗介经受住了波妞妈妈的考验,从而波妞变成了人。
这部片子虽然时长只有102分钟,但其中的内涵与思想却不少。
在片头,宫崎骏向我们展示了丰富多__的海底世界。有像泥盆纪的生物,可爱的水母,还有金鱼姬——那是一个可爱的人面鱼。这暗示着海底蕴藏着许多人类不知道的秘密。
可是不出3分钟,一只大鱼网就映入了我们的视线。它掀起了无数的粉尘,垃圾——包括易拉罐,塑料袋,包装袋,还有空牛奶瓶——就是它套住了波妞。影片中还在理纱穿越海港时,同时藤本靠近船只扬起了无数的脏东西,藤本还叫着:“脏!真脏!”不仅这些,影片还多次向我们展示了飘浮在海面上的垃圾。这些都是我们自己造成的。我们应该时时刻刻保护我们赖以生存的地球。《见《幽灵公主》观后感》不能再继续纵容垃圾,否则后果……不堪设想。
最后,应为宗介对无论是鱼,半人鱼,人类都接受波妞,从而使波妞变成了人。我们应该坚持,不能应为看清了真实面目而抛弃“波妞”。
悬崖金鱼电影观后感(篇4)
这是宫崎骏的一部作品,主要写的是宗介和波妞美好的感情。
有一次宗介救了一条人面金鱼,并给她起了一个好听的名“波妞”。宗介把金鱼抱回家里喂养,因为宗介的父亲天天在外出航,所以只能和母亲生活在一起。由于她和波妞情深意重,他甚至对长辈不理不睬。因为宗介为了救波妞所以他的手受伤了。后来波妞添了宗介受伤的手,宗介的手既然奇迹般地变好了,之后宗介就更喜欢波妞了。由于波妞沾染了人类的血。所以波妞爸爸知道了,就把波妞抓回来,并用魔法来把它打回原形。由于波妞和宗介情感非常的深,所以就变成了和宗介一样的五岁小女孩……片中有很多感人的情节,还有很多具有人文性。由其是宗介的父亲因为出海,所以不能回家。母亲非常生气,宗介代替母亲用信号灯与父亲交流,这是何等亲情呀!
这是一个梦幻般的故事里,我看到了人与人的真诚与友爱以及无条件的对他人的关爱。既然5岁的小宗介会无条件的关爱,我们10几岁的大哥哥大姐姐为什么不会?我要向我打过的女同学说声对不起,我以后一定不会欺负女同学,而要保护女同学。
悬崖金鱼电影观后感(篇5)
狂风肆虐的墨蓝色斑驳的海面,远远的一个红点飞奔而来,近了近了,是小小的波妞着红裳乘风破浪,简短不羁的橙色短发在海风中招摇成一束火焰。使劲睁大的圆鼓鼓的眼睛,夸张欢笑着的大嘴巴,奋力挥舞着的手臂和几乎踏成直角的腿脚,“波妞”踏浪前行的这一瞬深深嵌在我的心壁上,多少年了,始终记忆犹新。
《悬崖上的金鱼姬》改编自安徒生童话《海的女儿》,宫崎骏摈弃了宗教色彩和杯具意味,改变人鱼与人类凄美的感情故事。以前有那么一位来自深海的人鱼公主,长得美极了,救了王子的命。为了王子,背井离乡,抛家舍业,卖掉声带,换来刀锋上行走的一双足,最终仍然被王子遗忘而化作海上的泡沫。如今波妞和宗介寥寥数语将剧情改的清新又坚定。那一年,他们五岁。她说,波妞,宗介,喜欢。他说,不管波妞是金鱼,还是人,我都喜欢她。波妞是困在玻璃瓶的红色金鱼,宗介救她时手受伤了,波妞舔舐着他的伤口,伤口奇迹般的消失。但是大海将波妞夺了回去。宗介悲哀痛哭。舔了人血的波妞从金鱼变成了人类,回到陆地寻找宗介。这一去,给陆地带来的暴风雨还有灾难。为了五岁的男朋友宗介,波妞勇敢的冲向人间,于是就有了开头的一幕。
五岁的孩子,姑且不论他们的感情算不算感情,他们的感情可不可持续,但至少波妞千辛万苦幻化作人形,翻江蹈海来到宗介身边,没有犹豫没有计较没有势利。到底是什么打动了我们呢没有情话,只有傻呼呼地递一个食物,或者傻呵呵的相视一笑,转身就跑。那么肉乎乎的小肉身拥在一齐的时候,谁也不明白这算不算爱,但是谁也不能否认那的确是爱啊。也许正是这俩小人儿这股义无反顾就要和你在一齐的傻劲儿倔劲儿使我们心向往之吧!我们80后这波人基本到了成家的年纪,不然各大媒体就不揪着“剩男剩女”大做文章了。我也没做正经统计,反正就身边这圈儿人,中学的本科的研究生的,算有必须代表性吧,婚姻上功德圆满的多是同学。如今相亲的各种著名网站,还有一到过年回家七大姑八大姨给安排的各种联谊会,成功的寥寥。为什么呢因为大家对感情不再单纯,什么“高帅富”“白富美”,车子房子票子,样样排感情之前。还有人有“波妞”这股乘风破浪的义无反顾劲儿么若君为我赠玉簪,我便为君绾长发。如果有,义无反顾后会后悔么比如我。为着眼前人,搁置了学生时代所谓的梦想野心,腹有诗书却只为一人吟。常听到某某同学结婚,换工作,出国,毕业数年斯人已蜕去青涩,已然处在自主选取的位置,经济上定可独立.声声笃定。
要靠自己过上想要得生活,不依附于人的我,却遗忘了那年那月与己的约定.哭笑不得,真真是哭笑不得!每每慨叹至此,那好似燃烧着的波妞就大笑着冲我飞奔而来。你收获了温馨的家庭,免受两地分离之苦,陪伴幼子学龄前的成长,已是人生一大幸事。只要不放弃自己,他朝华丽转身定在不远处。
波妞说:“波妞不想做鱼,波妞要和宗介在一齐!”波妞勇气给了对的人。波妞变成人闯进人间带来了大风暴,宗介的爸爸也因为暴风雨的来临差点丧命。但是宗介却从没有责怪波妞。他明白他是一条鱼变来的人,他却还是喜欢她。戴上船长帽的宗介变得像个男人似的。我也爱上了他。他带着波妞去寻找失去联络的妈妈,即使波妞睡着又变回了鱼,他还是不离不弃,努力的保护波妞。他明白波妞和他不一样,还会魔法,但是他不害怕,挖掘波妞的优点。我想这就是感情吧。最纯真的爱。5岁的波妞单纯的像个傻瓜,不明白自己去寻找宗介会带来灾害,也好心得想帮忙身边一切喜欢的人。好奇、快乐又善良的她加上镇静、聪明又温柔的宗介,真是梦幻般的组合。单纯和执着是巨大的力量,邪恶也要绕道而行。我佩服波妞大胆的给予,冒着极大的风险给予宗介极大的信任。在感情面前,她是个勇士。没有扭扭捏捏的试探,无需装模作样的姿态,我喜欢就告诉你,冒着可能被你伤害的危险也不留遗憾。我称这为“波妞情怀”。
热门精选:悬崖上的金鱼姬观后感范文简短五篇
每一个人在观看一部影片之后都会有所感受,在观赏的作品时,脑中不停的有新的感受想法,可以说好的作品将我们和角色联系起来了,我们也经常会从其他人的观后感中领略到作品的奥妙!您抓住了作品的哪些精髓呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《热门精选:悬崖上的金鱼姬观后感范文简短五篇》,相信能对大家有所帮助。
悬崖上的金鱼姬观后感【篇一】
这是关于鱼和人类的故事,我们曾经听过美人鱼的故事,那我们就来看这两个故事的异同吧!波妞是被一个叫宗介的小男孩救起的,自然”波妞”这个名字也是宗介起的,波妞喜欢宗介,这是必然的,波妞和宗介在一起的时光很开心,充满了欢声笑语,可是波妞的爸爸打破了这开心的氛围,她爸爸曾虽也是人类,但他讨厌人类,甚至是痛恨人类,想让海洋淹没地球,于是他将波妞带走。波妞和宗介都十分伤心,藤一用魔法将波妞囚禁起来,在其它兄弟姐妹的帮助下,她逃了出来,还变出了人类的手脚,接下来她要去找宗介了…
宗介一眼认出了波妞,他们俩都欣喜若狂,他们又开始了开心快乐的生活,与此同时,波妞的爸爸妈妈给宗介一个考验,波妞渐渐失去魔力,也慢慢恢复了原形,但宗介并没有因此而抛弃她,不论她是人是鱼,宗介都喜欢她。因为这句话,让波妞化为人形。波妞和宗介之间因为有了这种信任,才会有这样的美好结局。
看到这我感到好惭愧,有一次,我找不到我语文书了,就怀疑是同学拿走了我语文书,我便在黑板上写下了寻物启示,没想到,我竟在我书包里找到了语文书,在丢书时,由于我不信任同学,就满脑子怀疑同学,还落下了一课。可见信任的重要性,同学之间信任才是最重要的。
悬崖上的金鱼姬观后感【篇二】
本片讲述了名叫波妞的一条鱼躲开父亲的视线,遇到了宗介。波妞被卡在瓶子里,宗介在砸瓶子的时候把手弄伤了,波妞舔了舔,伤口奇迹般的愈合了,原来波妞有魔法。宗介还把最爱的火腿肠给波妞吃。之后,波妞的父亲用魔法把波妞给带走了波妞和宗介都闷闷不乐。波妞拒绝父亲给的食物,还说要变成人类。在姐妹的帮忙下,波妞得以逃脱。但在波妞与宗介汇合后,宗介的母亲理纱却不见了。波妞用魔法把船变大,与宗介一齐踏上了寻找理纱的旅途。在穿过一个山洞时,波妞又变回了鱼。在宗介就要受骗的时候,时奶奶为了救他们,和他们一齐掉进了大海里。当他们醒来一看竟然到了海洋之母身边。波妞的泡泡与宗介相吻后,波妞变成了一个真正的小女孩。
影片中善良、包容、帮忙等完美的一面都表现得淋漓尽致。我感受到爱的伟大能够越过很多约束,比如影片中女主人公波妞本来是一条鱼,正因宗介的爱能够变成人;结尾也是用爱来结尾。全文都是用爱来贯通的,而主要表达的也是爱。我在书上看见了一个故事:这是发生在美国洛杉矶一带的大地震。一位年轻的父亲安顿好妻子便冲向儿子所在的学校。他大声喊着儿子的名字,找到儿子的教室开始挖掘。很多父母赶来都绝望的离开了,只有这位父亲心中默念着儿子说的话:无论发生什么,我总会跟你在一齐。他挖了38个小时,他听见了儿子的声音,儿子说有14个同学,让他们先上去。最后这对父子紧紧相拥,留下了幸福的泪水。读完了这个故事我感受到了让这对父子心连心的是那一句话、是爱!爱就是那么伟大!
其实生活中到处都有爱,我们要学会去爱,这样我们才会感恩,才能真正感受到生命的完美,才能感受到生活的幸福!
悬崖上的金鱼姬观后感【篇三】
在寒假,我看了一部电影,它的名字叫《悬崖上的金鱼姬》。
这部电影主要讲一条生活在海里的金鱼从家里逃出来以后,在海边认识了男主角宗介,宗介给她起了一个名字叫波妞,但波妞的父亲藤本又把波妞给捉回去,最后经过重重困难与考验,两个人终于在一起了。
我深深的被剧中的男主角与女主角之间纯真无邪的爱给打动了,他们之间的故事,让人看了回味无穷。但在现实生活中,如果一个男孩子去找一个女孩子聊天,很容易就会成为别人谈论的话题。如果传到了那两个人的耳里,那两个人不但会撕破脸,而且心灵上也会受到创伤。久而久之,男女生之间就画下一条界限。这样,做一些事情就会很不方便。但在幼儿园里,男女生之间却能很好的沟通,这是为什么呢?也许是他们之间没有那种是是非非,不纯洁的思想;也许他们的思想没有那么复杂,很单纯;也许他们不懂得这么多……所以,他们自然没有想到这些,男女之间也能很好的沟通,交流。我的表妹正在幼儿园读书,思想自然也没有被污染,所以和一个和她年龄相仿弟弟相处得很好,而且成为了一对很好的朋友。我有一个表弟今年刚刚上一年级,性格很开朗,或许他刚上小学,和大家相处得还不太好,所以没有被带坏,依然和他以前认识的女孩子相处得很好。但我们较大的儿童中却很八卦,久不久就讨论什么呀,比如哪个哪个喜欢哪个哪个呀之类的话,这也让男女生之间产生了误会。虽然家长们也很严格的管理,但总不能阻止这些话再次传出来。
其实,我觉得男女之间不必怎么样,应该多沟通,像《悬崖上的金鱼姬》中的宗介和波妞一样天真活泼,还原儿童们原有的样子。而不应该胡思乱想,而且影响学习。如果大家能很好相处的话,那么岂不是更好?又不必犹犹豫豫,想不通该干什么。
友谊的桥梁,必须努力去建造,不是随便就了解哦!所以我们应该多加沟通,多加了解对方吧!
悬崖上的金鱼姬观后感【篇四】
周日下午,我在市少儿图书馆一楼小书咖梦想剧场观看了宫崎骏的电影《悬崖上的金鱼姬》,这是一部关于人与自然、爱与责任的经典动画片,故事情节令人十分感动!
这部影片讲述了一条住在深海里会魔法的小金鱼从爸爸藤本那儿溜出来,不小心一头扎进了玻璃瓶里,无法脱身。被五岁大的小男孩宗介发现,并解救了它,宗介亲切地叫它“波妞”,两人相处得非常好。但波妞的爸爸又把它捉了回去,波妞为了跟宗介一同生活,一心一意想变成人类,她再次逃回到宗介的身边,但由此引发了海啸,小镇被淹没了,宗介的妈妈不知去和向,他俩踏上了寻母之路。在路途中,他们历尽坎坷与艰辛,建立了深厚的友谊,最后,终于找到了宗介的妈妈,波妞妈妈也被他们的真诚友谊打动,同意让波妞与宗介永远在一起。在她妈妈的劝说下,她爸爸也同意波妞生活在人类,但提出的要求是宗介要信守承诺。宗介答应藤本会一辈子对波妞好。
看完这部动画片,波妞和宗介他们纯真无邪的友谊,他们动人的故事使我感动,他们使我深深地感悟到:人与自然要和谐相处,一个人要坚守承诺,敢于爱,勇于承担责任。不论是男同学还是女同学,真诚的友谊是建立在互相关心、互相帮助上,我希望我们班的同学积极向上,团结友爱,让班级成为文明班级,让学校成为美好和谐的校园。
悬崖上的金鱼姬观后感【篇五】
看完后《悬崖上的金鱼姬》,我被宗介和波妞感动了,更为他们最后终于在一起了而感到庆幸。在深海中,一只小金鱼乘坐着水母出逃,一切都如梦幻一般。在怪人的追逐下,小金鱼浮出了海面。梦幻的海底也变成了人类居住的肮脏的世界。小金鱼在渔网的逼迫下,被困于玻璃瓶中,被一个名为宗介的小男孩救下。
宗介对小金鱼很好,虽然它只是一个小动物,但是宗介把它视成最好的朋友,给她取名波妞。波妞说:“波妞喜欢宗介””而纯真的宗介说:“我不管是鱼的样子的波妞,半人鱼样子的波妞,还是人类样子的波妞,我全部都喜欢”,一句短短的“我会保护她的”,更让我感动万分。
在波妞的父亲——怪人藤本得知女儿为了一个小男孩而要变成人类后生气极了,把波妞关起来不准他出去时,波妞为了宗介,把整个海洋弄得乱哄哄的,引起了大海啸。我又好笑又可气。
宗介,一个出生在海员家庭的孩子,他聪明,因为他仅五岁就会熟练的使用发送摩尔斯电码。他是一个孩子,因为他也希望爸爸平安。他善良,因为他送奶奶自己折的小船,消除两人的误会。他也调皮,在波妞弄湿小女孩的衣服后他俏皮地安慰波妞,那是小女孩的错。波妞,一个调皮的小人鱼,她可爱,对于她不喜欢的人,她会吐出小小的水柱。她机灵,因为巧妙地躲过了爸爸的抓捕,帮助宗介和需要帮助的人。她勇敢,作为一条鱼,为了和宗介在一起,不惜变成没有魔法的人类。她坚持,甚至在要变回鱼的最后时刻,她还紧紧地抓住那个小桶。
乐观、善良、包容、理解、互助、团结、友爱,童话要展示给人的是人性温暖的一面。除了主角,在配角身上也很好的体现了这一点。宗介父母的情感体现出来的家庭的温馨,莉莎对暴风雨中向日葵之家的关心,宗介在父母外出时表现的坚强,风雨后的救助队,都有着人性的闪光。
《悬崖上的金鱼姬》,使所有观者回归童真与人的善良本性。流露出的真,善,美,让人刻骨铭心……“波妞”这只金鱼姬似乎太落伍,没有华丽的画面,没有磅礴的故事,没有深刻的启示——而这恰恰是宫崎骏动画魅力所在,帮你找回那些曾经拥有的最美丽,最纯真的东西。我们现代人好像都有太多的新创意想去表达,却没有人愿意静静的回忆过去。是我们没有什么可以讲述的童年,还是我们忘记了怎么去回忆过去?看了《悬崖上的金鱼姬》,感觉宫崎骏又找回了希望,又回归了纯真!这部电影的故事很简单,简单到我似乎只看到了一个五岁的孩子所作的美丽的梦。可是在这个梦幻般的故事里,我看到了人与人的真诚、友善以及无条件的对他人的爱。
《悬崖上的金鱼姬》观后感200字
《悬崖上的金鱼姬》观后感
细节一:宗介和父母之间总以名字相称,做什么事总是相互征询意见、相互安慰,让我感觉到他们在家庭里的平等地位。宗介也因为彼此平等的称呼,成为一个天真懂事、心地善良的好孩子。这隐隐为我们透露了一种极好的家庭教育模式,值得中国的父母家长们深思。
细节二:宗介在海啸发生的夜晚,为了安慰老人,送给她们纸折的金鱼和帆船,不同的性格、有意思的对话,使家庭般的温情自然而然地流露出来。在此希望我们的孩子都能像宗介一样关心老人。
细节三:剧中有个最关键的道具,就是那一只装过波妞的小绿桶。波妞回来后就一直带着那个桶,仿佛心爱的手提袋一样。也许对她来说那是另一个家吧,作为和宗介相识的地方,那是她最初的爱的容器,如同定情信物一般。
《悬崖上的金鱼姬》观后感500字
周日下午,我在市少儿图书馆一楼小书咖梦想剧场观看了宫崎骏的电影《悬崖上的金鱼姬》,这是一部关于人与自然、爱与责任的经典动画片,故事情节令人十分感动!
这部影片讲述了一条住在深海里会魔法的小金鱼从爸爸藤本那儿溜出来,不小心一头扎进了玻璃瓶里,无法脱身。被五岁大的小男孩宗介发现,并解救了它,宗介亲切地叫它波妞,两人相处得非常好。但波妞的爸爸又把它捉了回去,波妞为了跟宗介一同生活,一心一意想变成人类,她再次逃回到宗介的身边,但由此引发了海啸,小镇被淹没了,宗介的妈妈不知去和向,他俩踏上了寻母之路。在路途中,他们历尽坎坷与艰辛,建立了深厚的友谊,最后,终于找到了宗介的妈妈,波妞妈妈也被他们的真诚友谊打动,同意让波妞与宗介永远在一起。在她妈妈的劝说下,她爸爸也同意波妞生活在人类,但提出的要求是宗介要信守承诺。宗介答应藤本会一辈子对波妞好。
看完这部动画片,波妞和宗介他们纯真无邪的友谊,他们动人的故事使我感动,他们使我深深地感悟到:人与自然要和谐相处,一个人要坚守承诺,敢于爱,勇于承担责任。不论是男同学还是女同学,真诚的友谊是建立在互相关心、互相帮助上,我希望我们班的同学积极向上,团结友爱,让班级成为文明班级,让学校成为美好和谐的校园。
悬崖上的金鱼姬观后感(700字)
观看一部影片之后每个人都会有属于自己的心得体会,您也许正在观看作品,也为演员的演技所赞叹,面对作品里的情节、人物,我们需要从相关的角度去分析它。写一篇观后感,可以更好地从剧中领悟出作品想表达的理念。怎么才能用文字的方式把作品观后感记录下呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《悬崖上的金鱼姬观后感(700字)》,供您参考,希望能够帮助到大家。
悬崖上的金鱼姬观后感【篇一】
这是关于鱼和人类的故事,我们曾经听过美人鱼的故事,那我们就来看这两个故事的异同吧!波妞是被一个叫宗介的小男孩救起的,自然”波妞”这个名字也是宗介起的,波妞喜欢宗介,这是必然的,波妞和宗介在一起的时光很开心,充满了欢声笑语,可是波妞的爸爸打破了这开心的氛围,她爸爸曾虽也是人类,但他讨厌人类,甚至是痛恨人类,想让海洋淹没地球,于是他将波妞带走。波妞和宗介都十分伤心,藤一用魔法将波妞囚禁起来,在其它兄弟姐妹的帮助下,她逃了出来,还变出了人类的手脚,接下来她要去找宗介了…
宗介一眼认出了波妞,他们俩都欣喜若狂,他们又开始了开心快乐的生活,与此同时,波妞的爸爸妈妈给宗介一个考验,波妞渐渐失去魔力,也慢慢恢复了原形,但宗介并没有因此而抛弃她,不论她是人是鱼,宗介都喜欢她。因为这句话,让波妞化为人形。波妞和宗介之间因为有了这种信任,才会有这样的美好结局。
看到这我感到好惭愧,有一次,我找不到我语文书了,就怀疑是同学拿走了我语文书,我便在黑板上写下了寻物启示,没想到,我竟在我书包里找到了语文书,在丢书时,由于我不信任同学,就满脑子怀疑同学,还落下了一课。可见信任的重要性,同学之间信任才是最重要的。
悬崖上的金鱼姬观后感【篇二】
本片讲述了名叫波妞的一条鱼躲开父亲的视线,遇到了宗介。波妞被卡在瓶子里,宗介在砸瓶子的时候把手弄伤了,波妞舔了舔,伤口奇迹般的愈合了,原来波妞有魔法。宗介还把最爱的火腿肠给波妞吃。之后,波妞的父亲用魔法把波妞给带走了波妞和宗介都闷闷不乐。波妞拒绝父亲给的食物,还说要变成人类。在姐妹的帮忙下,波妞得以逃脱。但在波妞与宗介汇合后,宗介的母亲理纱却不见了。波妞用魔法把船变大,与宗介一齐踏上了寻找理纱的旅途。在穿过一个山洞时,波妞又变回了鱼。在宗介就要受骗的时候,时奶奶为了救他们,和他们一齐掉进了大海里。当他们醒来一看竟然到了海洋之母身边。波妞的泡泡与宗介相吻后,波妞变成了一个真正的小女孩。
影片中善良、包容、帮忙等完美的一面都表现得淋漓尽致。我感受到爱的伟大能够越过很多约束,比如影片中女主人公波妞本来是一条鱼,正因宗介的爱能够变成人;结尾也是用爱来结尾。全文都是用爱来贯通的,而主要表达的也是爱。我在书上看见了一个故事:这是发生在美国洛杉矶一带的大地震。一位年轻的父亲安顿好妻子便冲向儿子所在的学校。他大声喊着儿子的名字,找到儿子的教室开始挖掘。很多父母赶来都绝望的离开了,只有这位父亲心中默念着儿子说的话:无论发生什么,我总会跟你在一齐。他挖了38个小时,他听见了儿子的声音,儿子说有14个同学,让他们先上去。最后这对父子紧紧相拥,留下了幸福的泪水。读完了这个故事我感受到了让这对父子心连心的是那一句话、是爱!爱就是那么伟大!
其实生活中到处都有爱,我们要学会去爱,这样我们才会感恩,才能真正感受到生命的完美,才能感受到生活的幸福!
悬崖上的金鱼姬观后感【篇三】
在寒假,我看了一部电影,它的名字叫《悬崖上的金鱼姬》。
这部电影主要讲一条生活在海里的金鱼从家里逃出来以后,在海边认识了男主角宗介,宗介给她起了一个名字叫波妞,但波妞的父亲藤本又把波妞给捉回去,最后经过重重困难与考验,两个人终于在一起了。
我深深的被剧中的男主角与女主角之间纯真无邪的爱给打动了,他们之间的故事,让人看了回味无穷。但在现实生活中,如果一个男孩子去找一个女孩子聊天,很容易就会成为别人谈论的话题。如果传到了那两个人的耳里,那两个人不但会撕破脸,而且心灵上也会受到创伤。久而久之,男女生之间就画下一条界限。这样,做一些事情就会很不方便。但在幼儿园里,男女生之间却能很好的沟通,这是为什么呢?也许是他们之间没有那种是是非非,不纯洁的思想;也许他们的思想没有那么复杂,很单纯;也许他们不懂得这么多……所以,他们自然没有想到这些,男女之间也能很好的沟通,交流。我的表妹正在幼儿园读书,思想自然也没有被污染,所以和一个和她年龄相仿弟弟相处得很好,而且成为了一对很好的朋友。我有一个表弟今年刚刚上一年级,性格很开朗,或许他刚上小学,和大家相处得还不太好,所以没有被带坏,依然和他以前认识的女孩子相处得很好。但我们较大的儿童中却很八卦,久不久就讨论什么呀,比如哪个哪个喜欢哪个哪个呀之类的话,这也让男女生之间产生了误会。虽然家长们也很严格的管理,但总不能阻止这些话再次传出来。
其实,我觉得男女之间不必怎么样,应该多沟通,像《悬崖上的金鱼姬》中的宗介和波妞一样天真活泼,还原儿童们原有的样子。而不应该胡思乱想,而且影响学习。如果大家能很好相处的话,那么岂不是更好?又不必犹犹豫豫,想不通该干什么。
友谊的桥梁,必须努力去建造,不是随便就了解哦!所以我们应该多加沟通,多加了解对方吧!
悬崖上的金鱼姬观后感【篇四】
周日下午,我在市少儿图书馆一楼小书咖梦想剧场观看了宫崎骏的电影《悬崖上的金鱼姬》,这是一部关于人与自然、爱与责任的经典动画片,故事情节令人十分感动!
这部影片讲述了一条住在深海里会魔法的小金鱼从爸爸藤本那儿溜出来,不小心一头扎进了玻璃瓶里,无法脱身。被五岁大的小男孩宗介发现,并解救了它,宗介亲切地叫它“波妞”,两人相处得非常好。但波妞的爸爸又把它捉了回去,波妞为了跟宗介一同生活,一心一意想变成人类,她再次逃回到宗介的身边,但由此引发了海啸,小镇被淹没了,宗介的妈妈不知去和向,他俩踏上了寻母之路。在路途中,他们历尽坎坷与艰辛,建立了深厚的友谊,最后,终于找到了宗介的妈妈,波妞妈妈也被他们的真诚友谊打动,同意让波妞与宗介永远在一起。在她妈妈的劝说下,她爸爸也同意波妞生活在人类,但提出的要求是宗介要信守承诺。宗介答应藤本会一辈子对波妞好。
看完这部动画片,波妞和宗介他们纯真无邪的友谊,他们动人的故事使我感动,他们使我深深地感悟到:人与自然要和谐相处,一个人要坚守承诺,敢于爱,勇于承担责任。不论是男同学还是女同学,真诚的友谊是建立在互相关心、互相帮助上,我希望我们班的同学积极向上,团结友爱,让班级成为文明班级,让学校成为美好和谐的校园。
悬崖上的金鱼姬观后感【篇五】
看完后《悬崖上的金鱼姬》,我被宗介和波妞感动了,更为他们最后终于在一起了而感到庆幸。在深海中,一只小金鱼乘坐着水母出逃,一切都如梦幻一般。在怪人的追逐下,小金鱼浮出了海面。梦幻的海底也变成了人类居住的肮脏的世界。小金鱼在渔网的逼迫下,被困于玻璃瓶中,被一个名为宗介的小男孩救下。
宗介对小金鱼很好,虽然它只是一个小动物,但是宗介把它视成最好的朋友,给她取名波妞。波妞说:“波妞喜欢宗介””而纯真的宗介说:“我不管是鱼的样子的波妞,半人鱼样子的波妞,还是人类样子的波妞,我全部都喜欢”,一句短短的“我会保护她的”,更让我感动万分。
在波妞的父亲——怪人藤本得知女儿为了一个小男孩而要变成人类后生气极了,把波妞关起来不准他出去时,波妞为了宗介,把整个海洋弄得乱哄哄的,引起了大海啸。我又好笑又可气。
宗介,一个出生在海员家庭的孩子,他聪明,因为他仅五岁就会熟练的使用发送摩尔斯电码。他是一个孩子,因为他也希望爸爸平安。他善良,因为他送奶奶自己折的小船,消除两人的误会。他也调皮,在波妞弄湿小女孩的衣服后他俏皮地安慰波妞,那是小女孩的错。波妞,一个调皮的小人鱼,她可爱,对于她不喜欢的人,她会吐出小小的水柱。她机灵,因为巧妙地躲过了爸爸的抓捕,帮助宗介和需要帮助的人。她勇敢,作为一条鱼,为了和宗介在一起,不惜变成没有魔法的人类。她坚持,甚至在要变回鱼的最后时刻,她还紧紧地抓住那个小桶。
乐观、善良、包容、理解、互助、团结、友爱,童话要展示给人的是人性温暖的一面。除了主角,在配角身上也很好的体现了这一点。宗介父母的情感体现出来的家庭的温馨,莉莎对暴风雨中向日葵之家的关心,宗介在父母外出时表现的坚强,风雨后的救助队,都有着人性的闪光。
《悬崖上的金鱼姬》,使所有观者回归童真与人的善良本性。流露出的真,善,美,让人刻骨铭心……“波妞”这只金鱼姬似乎太落伍,没有华丽的画面,没有磅礴的故事,没有深刻的启示——而这恰恰是宫崎骏动画魅力所在,帮你找回那些曾经拥有的最美丽,最纯真的东西。我们现代人好像都有太多的新创意想去表达,却没有人愿意静静的回忆过去。是我们没有什么可以讲述的童年,还是我们忘记了怎么去回忆过去?看了《悬崖上的金鱼姬》,感觉宫崎骏又找回了希望,又回归了纯真!这部电影的故事很简单,简单到我似乎只看到了一个五岁的孩子所作的美丽的梦。可是在这个梦幻般的故事里,我看到了人与人的真诚、友善以及无条件的对他人的爱。
热门观后感:悬崖上的金鱼姬观后感简单
观后感代表着欣赏作品后的感悟,它是阅读一个作品后的心得体会。每个人对于作品,都会有自己独特的心得体会,面对作品里的情节、人物,我们需要从相关的角度去分析它。为了充分回味作品这个作品,就可以好好写一篇观后感。您是否正在考虑如何写作品的观后感呢?小编经过搜集和处理,为您提供热门观后感:悬崖上的金鱼姬观后感简单,希望对您的工作和生活有所帮助。
悬崖上的金鱼姬观后感(篇一)
《悬崖上的金鱼姬》的主角是一个名叫“宗介”的5岁小男孩,讲述了他和从鱼变成半人鱼、最后终于变成人类的“波妞”的历险记。宗介给我留下的印象是他很讲礼貌,很懂事,很善良,很独立。他见了“向日葵之家”(“向日葵之家”是一所老年公寓)的奶奶爷爷都问好;他自己去幼儿园,放学后还自己穿上雨衣,去幼儿园旁边妈妈工作的地方找妈妈;妈妈泄气的时候,宗介还给她鼓气;在岸边看到金鱼被玻璃瓶套住,他千方百计地想把它救出来,先是使劲拽鱼尾巴,可是怎么拽也拽不出来,然后又使劲往外倒,也不行,最后用石头砸,终于把玻璃瓶砸碎了,拿出来小金鱼,他很快跑回了家,用塑料桶接上水把金鱼放了进去。“波妞”在变成半人鱼的时候,闯了大祸,把“生命之水”打翻了,使得月亮靠地球很近很近,就好像手一伸就能碰到一样,一点也不夸张。“波妞”很滑稽,它会向它讨厌的人喷水柱;它还会用魔法,把玩具船变成了真船,还把发电机堵住的地方疏通开;“波妞”很喜欢“宗介”,它把它的兄弟姐妹变成鱼,在鱼身上奔跑,追赶“宗介”的车,最后扑向“宗介”给了他一个大大的拥抱。
《悬崖上的金鱼姬》又滑稽又感人,其中“宗介”和“波妞”去找他妈妈的部分很让我感动。在这个动画片里,我还看到了美丽的海底世界和曾经灭绝了的海底生物,画面很完美,动画很好看,难怪宫崎骏的动画片会屡次在世界动画展上获得大奖,真是名副其实!
悬崖上的金鱼姬观后感(篇二)
这是关于鱼和人类的故事,我们曾经听过美人鱼的故事,那我们就来看这两个故事的异同吧!波妞是被一个叫宗介的小男孩救起的,自然”波妞”这个名字也是宗介起的,波妞喜欢宗介,这是必然的,波妞和宗介在一起的时光很开心,充满了欢声笑语,可是波妞的爸爸打破了这开心的氛围,她爸爸曾虽也是人类,但他讨厌人类,甚至是痛恨人类,想让海洋淹没地球,于是他将波妞带走。波妞和宗介都十分伤心,藤一用魔法将波妞囚禁起来,在其它兄弟姐妹的帮助下,她逃了出来,还变出了人类的手脚,接下来她要去找宗介了…
宗介一眼认出了波妞,他们俩都欣喜若狂,他们又开始了开心快乐的生活,与此同时,波妞的爸爸妈妈给宗介一个考验,波妞渐渐失去魔力,也慢慢恢复了原形,但宗介并没有因此而抛弃她,不论她是人是鱼,宗介都喜欢她。因为这句话,让波妞化为人形。波妞和宗介之间因为有了这种信任,才会有这样的美好结局。
看到这我感到好惭愧,有一次,我找不到我语文书了,就怀疑是同学拿走了我语文书,我便在黑板上写下了寻物启示,没想到,我竟在我书包里找到了语文书,在丢书时,由于我不信任同学,就满脑子怀疑同学,还落下了一课。可见信任的重要性,同学之间信任才是最重要的。
悬崖上的金鱼姬观后感(篇三)
本片讲述了名叫波妞的一条鱼躲开父亲的视线,遇到了宗介。波妞被卡在瓶子里,宗介在砸瓶子的时候把手弄伤了,波妞舔了舔,伤口奇迹般的愈合了,原来波妞有魔法。宗介还把最爱的火腿肠给波妞吃。之后,波妞的父亲用魔法把波妞给带走了波妞和宗介都闷闷不乐。波妞拒绝父亲给的食物,还说要变成人类。在姐妹的帮忙下,波妞得以逃脱。但在波妞与宗介汇合后,宗介的母亲理纱却不见了。波妞用魔法把船变大,与宗介一齐踏上了寻找理纱的旅途。在穿过一个山洞时,波妞又变回了鱼。在宗介就要受骗的时候,时奶奶为了救他们,和他们一齐掉进了大海里。当他们醒来一看竟然到了海洋之母身边。波妞的泡泡与宗介相吻后,波妞变成了一个真正的小女孩。
影片中善良、包容、帮忙等完美的一面都表现得淋漓尽致。我感受到爱的伟大能够越过很多约束,比如影片中女主人公波妞本来是一条鱼,正因宗介的爱能够变成人;结尾也是用爱来结尾。全文都是用爱来贯通的,而主要表达的也是爱。我在书上看见了一个故事:这是发生在美国洛杉矶一带的大地震。一位年轻的父亲安顿好妻子便冲向儿子所在的学校。他大声喊着儿子的名字,找到儿子的教室开始挖掘。很多父母赶来都绝望的离开了,只有这位父亲心中默念着儿子说的话:无论发生什么,我总会跟你在一齐。他挖了38个小时,他听见了儿子的声音,儿子说有14个同学,让他们先上去。最后这对父子紧紧相拥,留下了幸福的泪水。读完了这个故事我感受到了让这对父子心连心的是那一句话、是爱!爱就是那么伟大!
其实生活中到处都有爱,我们要学会去爱,这样我们才会感恩,才能真正感受到生命的完美,才能感受到生活的幸福!
悬崖上的金鱼姬观后感(篇四)
在寒假,我看了一部电影,它的名字叫《悬崖上的金鱼姬》。
这部电影主要讲一条生活在海里的金鱼从家里逃出来以后,在海边认识了男主角宗介,宗介给她起了一个名字叫波妞,但波妞的父亲藤本又把波妞给捉回去,最后经过重重困难与考验,两个人终于在一起了。
我深深的被剧中的男主角与女主角之间纯真无邪的爱给打动了,他们之间的故事,让人看了回味无穷。但在现实生活中,如果一个男孩子去找一个女孩子聊天,很容易就会成为别人谈论的话题。如果传到了那两个人的耳里,那两个人不但会撕破脸,而且心灵上也会受到创伤。久而久之,男女生之间就画下一条界限。这样,做一些事情就会很不方便。但在幼儿园里,男女生之间却能很好的沟通,这是为什么呢?也许是他们之间没有那种是是非非,不纯洁的思想;也许他们的思想没有那么复杂,很单纯;也许他们不懂得这么多……所以,他们自然没有想到这些,男女之间也能很好的沟通,交流。我的表妹正在幼儿园读书,思想自然也没有被污染,所以和一个和她年龄相仿弟弟相处得很好,而且成为了一对很好的朋友。我有一个表弟今年刚刚上一年级,性格很开朗,或许他刚上小学,和大家相处得还不太好,所以没有被带坏,依然和他以前认识的女孩子相处得很好。但我们较大的儿童中却很八卦,久不久就讨论什么呀,比如哪个哪个喜欢哪个哪个呀之类的话,这也让男女生之间产生了误会。虽然家长们也很严格的管理,但总不能阻止这些话再次传出来。
其实,我觉得男女之间不必怎么样,应该多沟通,像《悬崖上的金鱼姬》中的宗介和波妞一样天真活泼,还原儿童们原有的样子。而不应该胡思乱想,而且影响学习。如果大家能很好相处的话,那么岂不是更好?又不必犹犹豫豫,想不通该干什么。
友谊的桥梁,必须努力去建造,不是随便就了解哦!所以我们应该多加沟通,多加了解对方吧!
悬崖上的金鱼姬观后感(篇五)
周日下午,我在市少儿图书馆一楼小书咖梦想剧场观看了宫崎骏的电影《悬崖上的金鱼姬》,这是一部关于人与自然、爱与责任的经典动画片,故事情节令人十分感动!
这部影片讲述了一条住在深海里会魔法的小金鱼从爸爸藤本那儿溜出来,不小心一头扎进了玻璃瓶里,无法脱身。被五岁大的小男孩宗介发现,并解救了它,宗介亲切地叫它“波妞”,两人相处得非常好。但波妞的爸爸又把它捉了回去,波妞为了跟宗介一同生活,一心一意想变成人类,她再次逃回到宗介的身边,但由此引发了海啸,小镇被淹没了,宗介的妈妈不知去和向,他俩踏上了寻母之路。在路途中,他们历尽坎坷与艰辛,建立了深厚的友谊,最后,终于找到了宗介的妈妈,波妞妈妈也被他们的真诚友谊打动,同意让波妞与宗介永远在一起。在她妈妈的劝说下,她爸爸也同意波妞生活在人类,但提出的要求是宗介要信守承诺。宗介答应藤本会一辈子对波妞好。
看完这部动画片,波妞和宗介他们纯真无邪的友谊,他们动人的故事使我感动,他们使我深深地感悟到:人与自然要和谐相处,一个人要坚守承诺,敢于爱,勇于承担责任。不论是男同学还是女同学,真诚的友谊是建立在互相关心、互相帮助上,我希望我们班的同学积极向上,团结友爱,让班级成为文明班级,让学校成为美好和谐的校园。
悬崖上的金鱼姬观后感(篇六)
看完后《悬崖上的金鱼姬》,我被宗介和波妞感动了,更为他们最后终于在一起了而感到庆幸。在深海中,一只小金鱼乘坐着水母出逃,一切都如梦幻一般。在怪人的追逐下,小金鱼浮出了海面。梦幻的海底也变成了人类居住的肮脏的世界。小金鱼在渔网的逼迫下,被困于玻璃瓶中,被一个名为宗介的小男孩救下。
宗介对小金鱼很好,虽然它只是一个小动物,但是宗介把它视成最好的朋友,给她取名波妞。波妞说:“波妞喜欢宗介””而纯真的宗介说:“我不管是鱼的样子的波妞,半人鱼样子的波妞,还是人类样子的波妞,我全部都喜欢”,一句短短的“我会保护她的”,更让我感动万分。
在波妞的父亲——怪人藤本得知女儿为了一个小男孩而要变成人类后生气极了,把波妞关起来不准他出去时,波妞为了宗介,把整个海洋弄得乱哄哄的,引起了大海啸。我又好笑又可气。
宗介,一个出生在海员家庭的孩子,他聪明,因为他仅五岁就会熟练的使用发送摩尔斯电码。他是一个孩子,因为他也希望爸爸平安。他善良,因为他送奶奶自己折的小船,消除两人的误会。他也调皮,在波妞弄湿小女孩的衣服后他俏皮地安慰波妞,那是小女孩的错。波妞,一个调皮的小人鱼,她可爱,对于她不喜欢的人,她会吐出小小的水柱。她机灵,因为巧妙地躲过了爸爸的抓捕,帮助宗介和需要帮助的人。她勇敢,作为一条鱼,为了和宗介在一起,不惜变成没有魔法的人类。她坚持,甚至在要变回鱼的最后时刻,她还紧紧地抓住那个小桶。
乐观、善良、包容、理解、互助、团结、友爱,童话要展示给人的是人性温暖的一面。除了主角,在配角身上也很好的体现了这一点。宗介父母的情感体现出来的家庭的温馨,莉莎对暴风雨中向日葵之家的关心,宗介在父母外出时表现的坚强,风雨后的救助队,都有着人性的闪光。
《悬崖上的金鱼姬》,使所有观者回归童真与人的善良本性。流露出的真,善,美,让人刻骨铭心……“波妞”这只金鱼姬似乎太落伍,没有华丽的画面,没有磅礴的故事,没有深刻的启示——而这恰恰是宫崎骏动画魅力所在,帮你找回那些曾经拥有的最美丽,最纯真的东西。我们现代人好像都有太多的新创意想去表达,却没有人愿意静静的回忆过去。是我们没有什么可以讲述的童年,还是我们忘记了怎么去回忆过去?看了《悬崖上的金鱼姬》,感觉宫崎骏又找回了希望,又回归了纯真!这部电影的故事很简单,简单到我似乎只看到了一个五岁的孩子所作的美丽的梦。可是在这个梦幻般的故事里,我看到了人与人的真诚、友善以及无条件的对他人的爱。