[荐]昆虫记读后感范文五年级600字(集锦5篇)。
了解一页书，胜于仓促而阅读一卷书。读完作品之后，我们不妨把我们对书中的感受及时记录下来。趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！写作品读后感有什么必要的方面吗？以下是编辑精心收集整理的昆虫记读后感范文五年级,带给大家。欢迎阅读，希望你能喜欢！
昆虫记读后感范文五年级 篇1
每一个昆虫都有无数解不开的谜。如果你是一个昆虫爱好者，如果你想知道昆虫世界的奥秘,那么就和我一起跟随着法布尔写的《昆虫记》一起进入昆虫的世界吧!
当你看见会动的叶子时，是不是感觉很奇怪呢？如果你看见木头在动，会不会很吃惊地张大嘴巴呢？其实那些会走的叶子是螳螂，瞧！它们正在捕捉食物呢！而那些会动的木头其实是被管虫在木头下寻找食物呢！松毛虫一般都是排着队走的，而且还会有一个“领头虫”。如果“领头虫”干了什么事，那么其他的松毛虫也会跟着“领头虫”做。有一些蜘蛛会让人们谈之色变，狼蛛就是其中的一员，如果你遇到了狼蛛，切记要绕道而行……
读了这本书后，我才知道昆虫世界里原来有这么多秘密，我还了解到了一些昆虫的特点及生活习性之间的关系。我非常佩服这些昆虫，有些昆虫建造的家园是所有动物都无法相比的；有些昆虫是大自然的好帮手；有些昆虫可以残忍到吃掉自己的同类；有些昆虫会为了同伴而牺牲自己。
这本书的作者法布尔是个法国人，他可真是个不折不扣的昆虫爱好者呀，他写的这本书，不但让我学到了许多昆虫的知识，还让我体会到了昆虫世界的乐趣。我要学习他好学钻研、自强不息、勇于探索、勇于实践的精神，遇到问题一定要多问几个“为什么”。因为科学知识来不得半点虚假，只有这样才能不断提高自己的料学知识，长大后才能更好地为祖国建设服务。
昆虫记读后感范文五年级 篇2
书，是我们不可缺少的东西，它好似慈母指引我们走向成功的大门，它又好似太阳和云朵，给予我们最温暖最舒服的关爱，让我们茁壮成长......今天，我读了一本叫《昆虫记》的书。
《昆虫记》这本书让我十分着迷，它让我知道了原来昆虫世界有那么多奥妙----凌晨，蝉是怎样脱壳的；菜粉蝶是怎样吃蔬菜的；屎壳郎是如何滚粪球的......
第一次读《昆虫记》，不知不觉地就吸引了我。这是一套介绍昆虫们生育、劳作、狩猎和死亡的科普书。法布尔《昆虫记》那些文字，不时让我感到放大镜、潮湿和虫子气味，仿佛自己就在现场一样。
看了《昆虫记》以后，我越发感到人与自然要和谐相处，地球并不只属于人类，它属于世界上所有的生命，包括蜘蛛、黄蜂、蝎子、象鼻虫在内，即使最小的昆虫的生命也应该得到尊重。
法布尔用了30年的时间去观察昆虫，30年的时间写作，最终写出了一套《昆虫记》，我要象法布尔学习用于探索、用于追求的勇气和毅力，做任何事情都要坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为实现自己的理想不断奋斗！
《昆虫记》让我开阔了视界，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也加强了。我觉得《昆虫记》这本书是值得看的好书。在这里，我希望大家看一看《昆虫记》这本书。
昆虫记读后感范文五年级 篇3
自然界中的小生命令人感到神秘而又奇特，我就是满怀着好奇和敬畏的心情读完《昆虫记》的。而今天，我只谈谈蟋蟀、蜣螂。
蟋蟀，它那精致的住所和那出色的歌唱才华让人无法忘记。在最坏的时节，大多数昆虫只是在一个临时的避难所中度过。而蟋蟀对于自己的家是无比依赖的，它们会找一个最佳的地点来建造它们的家，它们的家建造得既简朴，又很干净，真是安居乐业啊！小小的昆虫对家的依赖和爱护对我也是一个极大的震撼。
在农村如果路边有马粪或者牛粪，你看见粪团上面有小孔，并且有小黑虫走动，这无疑就是蜣螂了，也就是人们口中所说的屎壳郎。遇见它们，一定会见着它总是推着一个球，那正是它们用来储存食物和孵卵的。在蜣螂当中，总有一些想不劳而获的，利用它们的武力或智力夺取别人的成果。而被抢夺的蜣螂只能自认倒霉，打起精神再做一个。
蜣螂那种遇到困难时，不放弃的精神，使我很佩服。平时，我要是碰到一件事有困难不好完成，就没有精神再去做了，便会打退堂鼓。以后，我就会想到蜣螂的不放弃精神。
昆虫有许多不为人知的一面，不只是蟋蟀、也不只是蜣螂，一只可爱的螳螂也会暴露出凶残，一只并不起眼的小虫，也会展现出它的伟大。
昆虫记读后感范文五年级 篇4
《昆虫记》为我们展示了一个神奇而有趣的昆虫世界。它生动描绘昆虫的生活习性和特点，让读者从中也学到了许多丰富的知识，例如：蚂蚁和蝉之间抢食的斗争，知道了蚂蚁是顽强的乞丐，蝉才是勤劳的生产者，发现田间的音乐是意大利蟋蟀那歌声是“格里—依——依”“格里—依—依”这种缓慢而柔和的声音，唱起来还微微发颤，使歌声更加耳动听，让人想再听一遍。
读《昆虫记》这本书，我感到惭愧，因为我小时候非常不懂事，而遇到昆虫就害怕得不得了。遇到小型昆虫我就会把它踩死，玩得不亦乐乎。现在我开始慢慢地接触了昆虫，不再那么胆小，也发现了许多昆虫的秘密，再加上读了《昆虫记》对昆虫又有了进一步的了解。
《昆虫记》向我们介绍了法布尔迷峦昆虫研究，揭开了昆虫世界的许多奥秘让人惊叹不已。这是一部不朽的世界名著，它将昆虫世界化作供人获取知识，趣味，美感和思想的葆文。我想：在我们日常生活中，如果能像法布尔那样养成对每件事多细心观察的好习惯，那么你我就会发现些前所未有的东西。对大自然，对昆虫世界有更多的了解，从而引发对昆虫的热爱，也让我明白了人与自然，人与动物都需要和谐与友谊。只有学会热爱自然，热爱小生命，人类才会有光明的前景。
昆虫记读后感范文五年级 篇5
法布尔写的无数的昆虫组成了一个生动多彩的世界。这些昆虫有些我们知道，却从没像法布尔那样细致入微的观察，有些小昆虫就生活在我们周围，但我们却往往视而不见，一扫而过。
法布尔像写人生一样，去描写眼前的各种昆虫，描写出它们出生的艰难，成长过程中的艰辛与快乐，描写它们繁衍的本能与智慧。法布尔喜欢带着自己的感情去描写，去概括这些小生命生存的意义。他感叹被管虫把自己的房子、丝绒帽子，甚至自己的皮毛都传给自己子孙的伟大！他感叹人类的行为：其实我们人类是最大的杀手和最大的盗贼，我们偷喝了小牛的牛奶，偷吃了蜜蜂的蜂蜜，宰杀了大量的牛羊和各类小动物。法布尔把自己一生最美好的时光沉浸在昆虫的世界里，也许和复杂的人类世界相比，他更懂得那些小生命中所包含的生命的意义！
《昆虫记》中的语言充满光彩，比喻、拟人这些生动的修辞手法，成为他展示昆虫世界的武器。他的文笔优美生动，描写细腻形象，笔法变换多姿，有深情的抒写，有幽默的调侃，有直接的批判。他让昆虫世界变得多姿多彩。最让人感动的是他有一双发现美的眼睛，他观察细致入微，令我钦佩，他的书堪称艺术杰作，在这些天才式的杰作中，融合热情与毅力，令人感动不已。
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《昆虫记》读后感优秀范文600字集锦5篇
读书足以怡情，足以博采，足以长才。在每个人的一生中，都会因为各种原因而去阅读各种类型的书籍。每次阅读完书籍后，都会体会到书中人物那终身百折不挠的精神。这个时候，我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来。那么，你看过几本除了教材之外的书籍呢？小编陆续为大家整理了《昆虫记》读后感优秀范文600字集锦5篇，相信你能找到对自己有用的内容。
《昆虫记》读后感优秀范文(篇1)
最近，我读了一本由法国著名的昆虫学家法布尔写的书，这本书叫《昆虫记》。他通过仔细观察、认真研究，用了20年的时间，才完成了这本世界闻名的书籍。这本书里讲述了一个个有趣的昆虫故事，故事内容通俗易懂，让我爱不释手。
在没有读这本书之前，我并不喜欢这些长相丑陋的小昆虫，甚至还厌恶它们，但是，当我来到了法布尔的昆虫世界时，我深深地被这些小昆虫的毅力所震撼，被他们的互助友爱所感动。
我最喜欢的昆虫是充满活力的音乐家蟋蟀，因为它不仅会唱歌，而且还能把自己的巢穴建筑地非常棒。他不会选择天然的隐蔽场所和现成的粗糙洞穴，而是选择阳光充足、温暖，利于排水的地方，然后耐心地挖掘。这种修整工作会伴随蟋蟀的一生，一直持续下去，直到它死后，工作才会真正地结束。想到这里，我不由得心里一阵惭愧，平时，我做数学题漫不经心，草草地写下算式，做完后不检查，就完事了。这让我体会到了，做事情只有坚持不懈，才会取得成功。
接下来，我想说说热心的帮手松毛虫。进入十一月份，天气渐渐变冷，勤劳的松毛虫爬上松树的高处，在树上一边吐丝，一边织丝带，然后再顺着自己织好的丝带回到家中。不过，有些松毛虫比较糊涂，会沿着别人的丝带来到其他松毛虫的家中，好客的主人也会收留新的客人。
当主人搭帐篷时，客人也会帮忙，和主人一起吐丝，帐篷也就越来越大了。在它们的世界里，没有你我之分，大家都会互相帮助。我觉得，我们也要像松毛虫一样，见到生活中有困难、学习中需要帮助的同学，要及时去帮助他，这样，别人也会帮助你，你也会得到快乐。
读完了这本书，我想：昆虫们会互相帮助，和睦生活，有着人类无法做到的品德。我们一定要保护昆虫，呵护大自然，让这美妙动听的大自然之歌永久地演奏下去。
《昆虫记》读后感优秀范文(篇2)
《 昆 虫 记 》这本书是一部描写昆虫的巨著。它是由大名鼎鼎的昆虫学家法布尔花费一生的时间写成的。书中一个个昆虫故事带领我们走进了奇妙的昆虫世界。
《昆 虫 记 》中最令我感到有趣的是蓑蛾这种昆虫它是以“穿衣第一，吃饭第二”这种样子活下去的。这种虫子十分弱小，容易受到天敌的攻击。但是它却有一个非常厉害的技能——穿衣服。它可以将树叶、树枝、纸等等裹在自已的身上，做为保护，隐藏自已，以免遭到天敌的攻击。每一天，它都会换一件新的衣服，变化多端，总是把穿衣服放在第一位。这种昆虫是不是非常奇特。还有更多好玩有趣的故事呢，尽在《昆虫记》中。
读完了这本书，我深刻的感觉如果没有这部书我们就会对昆虫一无所知，没有这部书我们就看不到这些动人的故事。《昆虫记》第一个字里都有法布尔的心血，为了写这部书，他花费了整整30年的心血。因此，我们要深深的感谢这位“科学界的诗人”——法布尔。所以让我们怀着崇敬的心情一起翻开《昆虫记》这本描写昆虫的的巨著。
《昆虫记》读后感优秀范文(篇3)
这本书是讲的法布尔在一个地方看到的昆虫，那里面的故事都很搞笑，让我看了一篇又想看，小朋友们让我们一齐进入昆虫世界吧!
此刻，我为大家讲一讲萤火虫的故事吧!
萤火虫的发光器很好，能帮我们看到东西，如果把它捉起来，放在瓶子里，再放在床边，把灯关了，只见萤火虫一闪一闪，亮亮的，还能够用来玩呢!
它捕的猎物很多，都是昆虫。比如拿蜗牛来说吧，它是用两片变成钩状的颚，十分锋利，但细得像一根头发丝。从显微镜里能够看到，弯钩上有一道细细的槽，萤火虫用它的工具仅轻轻敲打着蜗牛的外壳，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。用一个扭字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。
《昆虫记》这本书让我以前不明白的东西全都在我的脑海里回荡，让我明白更多知识。
《昆虫记》读后感优秀范文(篇4)
昆虫与老虎、狮子比起来，是一种不起眼的生物。正因为它微小，很多人会忽视它们，不愿走进他们的世界。然而，一本《昆虫记》却为我打开通往昆虫世界的大门，让我了解到昆虫世界如此的美妙。
这是法国著名昆虫学家著作的，他的笔触饱含感情，笔下的昆虫世界永远令人着迷，仿佛所有昆虫都被人性化。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁殖和死亡，无不各具风韵。在它们的世界里，同样有着喜怒哀乐、悲欢离合，甚至让我觉得昆虫世界比人类世界更加丰富多彩。
很多介绍昆虫的科普读物，给出的是枯燥的文字和数据。往往还会加上一些理论依据，作者从未想过这些作品是多么乏味。而《昆虫记》则不是，里面包含了一个个生动诙谐的小故事。比如，螳螂——有着“大镰刀”的绿色勇士，在生命初期，却败倒在弱小的蚂蚁脚下；蝉——有着响亮歌喉的音乐家，因为唱歌而忘记储存过冬的粮食；迷宮蛛——有着高超技艺的纺织娘，在吸完蝗虫的血后，也不忘做一位慈母。这些做事虽小，却令人百看不厌，回味无穷。
是啊，人类有自己的感情，昆虫也同样有它们的感情。当我们在公园漫步时，别忘了或许有一只蚂蚁正为找不到家而伤心，当我们在小区嬉戏时，也不要为那只自己受伤而哭泣的蜜蜂。的确，我们很少走进昆虫的世界，但是要你走近它，就一定能够找到属于自己的快乐，那快乐不是一时的而是一生的。
《昆虫记》读后感优秀范文(篇5)
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢!
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。
四年级读后感昆虫记600字
读后感大全栏目精选：“读后感昆虫记”，欢迎阅读。
读完作品之后，我们不妨尝试写一篇读后感。我们在写读后感需要注意的是，要符合情理、写出真情实感。您一定也想写好一份读后感吧！以下是栏目小编精心收集整理的四年级读后感昆虫记,带给大家。希望能对你有所帮助，请收藏。
四年级读后感昆虫记 篇1
在这个暑假里我读了很多本书，如《爱丽丝奇幻记》、《安徒生童话》、《妈妈讲故事》、《昆虫记》等。其中我最喜爱的书是《昆虫记》，今天我就来给你们介绍一下吧！
《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔用一生的时间与精力，通过仔细观察昆虫的生活，并且详细的记录编写的。这本书一共有16篇，主要向我们介绍了昆虫的本能、习性、劳动、繁衍和死亡。如第一篇描写的是黑肚皮的毒蜘蛛；第二篇虎纹园蛛……。其中印象最为深刻的是狡猾捕猎能手——虎纹园蛛。
当看到它的名字时，我便大笑了起来，一只老虎和蜘蛛怎么会联系在一起呢？它的名字引起了我的好奇心。
它的腹部饱落而鼓胀，像一个大货舱，足足有一个棒球那么大；黄、黑、银三色交织，为它系上色彩斑斓的腰带，我想可能就是因为它的腰带原因，人们才把它叫做虎纹蜘蛛。蜘蛛捕食有自己的方式。蜘蛛为了捕获到螳螂这只猎物，蜘蛛吐尽了它的库存，这些蛛丝加起来足够搭建许多蛛网了。这种性格使它的进功套路总是不断翻新。它还有个杀手锏——毒牙，它先用毒牙咬住猎物，旋转即松开，退到一旁看着猎物在无比悲哀之中慢慢失去知觉。
通过读这本故事书使我们真真实实地感受到了法布尔观察的仔细，就连小小的萤火虫怎样捕食他都看得清清楚楚。这本书给我的印象是作者很勤奋、努力、刻苦。从这一刻我才感到“书到用时方恨少，事非经过不知难”在新的学期我要撸起袖子加油干。
四年级读后感昆虫记 篇2
日期：2月20日
书名：《昆虫记》
生字词：无
简括文章内容：
《昆虫记》这本书是由一个个小故事组成，属于连载文。这本书是写了昆虫的特点，如：本能，巢穴，吃食，叫声和身体轮廓。写的栩栩如生，好像一只只可爱的小昆虫都在你眼前飞舞。
摘抄优美句段：
它慢慢的挪动着，触角也伸的很长；十分休闲的样子。忽然，萤火虫像它发起了进攻，几秒钟的时间内，这只蜗牛自己乱动了几下，然后游戏结束了：它停在了原处，身体也没了曲线。
评析优美句段：
归纳文章中心：
《昆虫记》除了真实的记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出“社会人生”，昆虫的本能，习性，劳动，婚姻，繁衍和死亡。无不掺透着作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。
四年级读后感昆虫记 篇3
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写介绍了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写介绍。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写介绍，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写介绍，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。
昆虫世界非常奇妙!在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样?聪明吧!
四年级读后感昆虫记 篇4
这个暑假即将过去，我又读了法布尔的一本作品《昆虫记》，不仅学习了作者的一些写作方法，而且深入了解啦一些昆虫的习性，天敌，习惯等，很有益外。
本书主要讲述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力，详细的介绍了三十多种昆虫的特点。深入浅出的介绍了昆虫的外部形态，生物习性，真实地记录了几种常识昆虫的本能，习性，劳动，死亡等。在作者的笔下，昆虫世界是如此千奇百怪，生机盎然，小小的昆虫恪守自然规则，为了生存不懈努力，蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀尤为出彩，表现了惊人的灵性。
《昆虫记》一书不仅仅只是简单的记录，而是以人性来观察昆虫们的世界，研究的是“生命的活态”“生命的过程”“生命环境之间的有机联系”“生命与生命之间的密切交往”。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟触动融为一体，通过小小的昆虫来反应人类社会，是一部非常有人文关怀的好书。
四年级读后感昆虫记 篇5
这本书的作者是法布尔，他对昆虫的观察好细心啊，把昆虫的习性，生活等方面情况描写的很详细！
我很喜欢这本书，原因一是因为书里面有很多好词，比如“精湛”“永不磨灭”“惟妙惟肖”“入木三分”“以讹传讹”“嘟囔”“饥肠辘辘”“凛冽”等好词，我以前没有用过，现在认识了；还有很多好句，并且很多地方用了拟人手法，把昆虫们描写的栩栩如生，似乎跟人一样有思想，有想法！非常生动可爱！
原因二是因为这本书里面有很多精彩的昆虫的故事。以前对昆虫的感觉只是认为它们就是一只不起眼的小动物，但是书中的详细描述，让我加深了对很多昆虫的认识，觉得它们有些也是很有用的，帮助了人类，是我们的好朋友。比如这个粪金龟，我印象最深，我给大家讲讲这个食粪虫的故事吧！
其实很多人不喜欢甚至厌恶食粪虫，因为一听它的名字就会觉得有点恶心，是吧？看了这本书里的关于它们的故事后，我觉得需要为它们正名，因为它们干了很多脏活累活，真的帮了我们很多忙！如果在你们家有一个地方，你们觉得很脏，第二天要是那块脏脏的地方不见了，就说明，食粪虫曾经来过。每当哪里有脏东西，食粪虫就会立即赶到，因为它们不把污秽物除掉，就会对人们产生危害。但是人们不喜欢它们，看到了总想着踩死它们，是不是有点“恩将仇报”呀！
有一点我觉得上天还是很公平的，食粪虫可是长寿元老，家里成员很多，子孙满堂，我想这是因为它们为人类做出的贡献这么大，上天的恩赐吧！
四年级读后感昆虫记 篇6
毅力是攀登智慧高峰的手杖，是漂越苦海的舟舣。毅力，让人类得以进步，毅力让人类了解世界。当我读完《昆虫记》时，我明白了毅力。
《昆虫记》的作者是法布尔，他出身寒舍，一生勤奋刻苦，锐意进取，自学成才。在获得硕士，双学士，博士学位以后，就任中学教师，业余时间观察昆虫，他笔下的小虫子，让人看了之后觉得可爱，这一切，都归功于他的毅力。没有他没日没夜的观察，人们哪里知道克朗多克蝎是卵生动物和克朗多克蝎的出现时间呢？
很多人都有美好的理想和为之奋斗的热真。但他们缺乏毅力，开始是天天打鱼、天天晒网，之后是三天打鱼，两天晒网，后来索性就把网给丢进了大海里。海洋里的那些奇珍异宝就成为了他们永远不能实现的梦想。试想一下，如果他们有持之以恒的毅力，那么打到海底的奇珍异宝就不是他们的梦想而是现实了。
东汉末年，天下大乱，其中刘备三顾茅庐，请出了诸葛亮。假设刘备没有毅力的话第一次去隆中后就不会再去了，但刘备有毅力，三次冒着大雪去隆中，终于请出了诸葛亮这位贤人来辅佐他成就霸业。
你也许听说过帕尔曼的小提琴曲，你也许为他的优美乐曲而赞叹不已，你可曾知道，他并不是一个幸运儿，在他很小的时候，双腿便瘫痪了，但他没有去残疾人福利院度过一生，而是走向了那铺满鲜花的舞台，成为一位举世闻名的小提琴王子。这靠的是什么？是毅力！
每个人都想成功，而登向成功殿堂的路遥远而漫长，而且路中有很多恶魔虎视眈眈的盯着你。你需要拿出你的法宝战胜它们，而这些法宝中，最宝贵的便是毅力。
四年级读后感昆虫记 篇7
今年暑假里，我读了一本非常有趣的书籍——《昆虫记》，它是法国著名的科学家法布尔写的。读了这本书，我知道了许许多多的关于昆虫的知识，这书真不愧是一本昆虫百科全书。
法布尔通过长达30年的细心观察，揭开了许多奥秘，为我们化解了昆虫界的许多谜题。这本书主要介绍了狼蛛、蜘蛛、蜜蜂、螳螂、荧火虫等许多奇妙的昆虫。
认真地读完《昆虫记》，我发现法布尔对昆虫的描写是非常细致和全面的。我印象特别深刻的是书中介绍了一种叫狼蛛的昆虫。它是一种非常可怕的动物，有两个长长的大獠牙，獠牙里有一种剧毒。捕捉猎物时，它会将毒牙刺入敌人，把猎物很快地置于死地。虽然它的毒牙很厉害，可我不相信它真的轻轻一刺就能取了敌人的性命。我继续饶有兴致地往下读。原来，它捕捉猎物时通常都把尖刺刺在敌人的后背，刺中猎物的神经中枢，让猎物定身几秒，然后快速地麻痹……
《昆虫记》的内容非常丰富，真是让我瞠目结舌。爸爸告诉我：法布尔在描写每一种昆虫都通过细心观察，多次试验才写出来的，所以他把每一种动物都写的生动有趣。我不禁为法布尔细心观察，勤于探索的精神深深感动。想到自己一直为在学习上的不细致而困扰，粗心的缺点也一直没能改掉，现在通过对《昆虫记》的阅读，对法布尔的了解，我感触很深。我决心要学习法布尔专心细致的精神，早日改掉粗心的坏毛病。
《昆虫记》真是一本好书，非常适合我们小学生阅读，大家也赶紧找来看看吧！
教师评语：读一本书，知道书中的内容，这是浅显的收获；读一本书，能读出书背后的故事，并且还能结合生活实际，有自己独特的感悟，这才是真正的触动，这才是读书的真谛！小作者就是这样，更带给我们些许启发。
四年级读后感昆虫记 篇8
说到昆虫，大家都不陌生吧！《昆虫记》是一本讲述昆虫的书，是法国有名的昆虫学家法布儿的作品。
但我却不怎么喜欢昆虫，特别是苍蝇和蚊子。还有一些肉食动物，比如：蜘蛛.螳螂和萤火虫。如果我告诉大家萤火虫是肉食动物，大家会不会大吃一惊呢！以前我以为萤火虫只吃草和树叶，读了《昆虫记》后我才大吃一惊，原来萤火虫是肉食性动物，它的主要食物居然是身体比它大几十倍的蜗牛。萤火虫用嘴巴的两颗牙向蜗牛身体里直射麻醉药，使它失去知觉后，再敲打蜗牛外膜，等它没了知觉，这样蜗牛就变成了萤火虫的美食。
我不知道萤火虫为什么会发光？读了这本书让我知道原来萤火虫的发光带上面有层白色涂层，是一种非常细腻的颗粒构成的，然后由白色涂层供了可氧化物质，导管就有了气流，当可氧化物质与气流相遇就变成了微弱的光，这就是为什么萤火虫会发亮光。
在没读这本书之前，我不知道松蛾虫会预测天气.不知道小蜘蛛会用丝线各个地方飞。它们真的好聪明！
《昆虫记》这本书让我看出法布尔对观察的热爱，仿佛带我们去昆虫世界观察了一番，只有仔细观察一切，才能了解所有的奇妙。原来昆虫的世界和我们人类世界有很多相似的地方，在生活和学习中，我们要向法布尔学习，无论做什么事情都要坚持不懈，即使多艰苦，也要不断奋斗！
六年级读后感昆虫记600字
读后感大全主题阅读推荐：“读后感昆虫记”。
下面的“六年级读后感昆虫记”是读后感大全收集整理供你借鉴的内容，在读作品时我们应该更加沉浸其中。我们对作品的真实感悟，可以促使我们写出读后感，但愿对你的学习工作带来帮助！
六年级读后感昆虫记 篇1
《昆虫记》是一本被称为“昆虫的史诗”的书。一出版，人们就把它当成昆虫心理学的诞生，让法布尔立刻成为了人人皆知，名满天下的著名昆虫学家。下面，就让我们一起揭开这昆虫神秘的面纱吧!
《昆虫记》是一本很有吸引力的著作，它描绘出了昆虫的特长，习性，婚恋，繁衍和死亡。同时也展现了各种昆虫独一无二的个性。最吝啬的昆虫——杨柳天牛。最大声的昆虫——非蝉。最大的昆虫——泰坦甲虫。最长的昆虫——马来西亚竹节虫。最小的昆虫——精灵仙子。最快的昆虫——沙漠蝗虫......
我喜欢《昆虫记》中的第八章：贪吃的花金龟，花金龟是狂热的水果主义者，也是一个饱食终日的贪吃虫。俗话说得好：哪里有水果，哪里就有花金龟。我也喜欢圣甲虫。圣甲虫是搓粪球的清洁工，为什么说它是清洁工呢因为它会收集牛，羊等动物的粪便滚成球，当做晚餐。(读后感)有了它，屎壳郎的位子就要被推翻了。还有高贵优雅的螳螂，看起来挺神气，就像个大英雄，但是，它在昆虫世界里，是和平居民中的恶虎，因为只要是比较弱小的昆虫，它是绝不会放过，而且吃弱小昆虫时，它就更残忍了。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢!
我叹服那神秘的大自然，更叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关。作者写得这么引人入胜，都源于他的仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活有没有恒心的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。读了这本书，我明白了：应该对所有的事物仔细观察，做生活中的有心人，才能做到无处不文章。
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。
六年级读后感昆虫记 篇2
从儿时爸爸给我买的第一本昆虫漫画，到刚上小学时的昆虫百科，让我对这些小东西产生了浓厚的兴趣。直到现在的这本文字生动、内容丰富的《昆虫记》。是它把我从钢筋水泥建造的城市带到了那充满虫鸣鸟啼的“深山老林”，和法布尔一起投入到昆虫世界的怀抱中。
第一次看这本书的名字，只以为是单调而枯燥的科普介绍，便漫不经心地随意翻看起来，可刚刚读了一小段，就被他对昆虫细致又不缺乏幽默的描写深深迷住了。在作者的笔下，每一只昆虫都是独特的，有个性的：萤火虫会给蜗牛打“麻醉药”;聪明的蜜蜂无论被带到哪里都能认出家的方向;勤劳的蝉整个夏天都在树上忙忙碌碌……这本书把昆虫们写的栩栩如生，让人们对它的认识越来越清晰，也不由让我想起了我小时候的事情。
在那时，我最喜欢看蚂蚁搬东西，因此，我经常在蚂蚁窝旁撒一些饼干屑，蹲上好长时间来看它们搬着食物来回穿梭于巢和地面。偶尔，我会从灌木丛里翻出来一只瓢虫，把它装进瓶子，细细观赏;夏夜，我钻进草丛，寻找那些生命短暂的歌唱家。在外婆家，我连叮在西瓜皮上的苍蝇也不放过。随着时间的推移，我渐渐厌恶并开始淡忘它们。而这本《昆虫记》，让我找回了它们调皮有趣的一面，对这些昆虫重又有了好感。
读完《昆虫记》我想到了这本书的作者，法布尔，并被他那一丝不苟的研究、严谨的实验、大胆的思考的精神所敬佩。他几十年如一日，毫无厌倦，全身心投入这项事业，逐步深入到了昆虫的天地，用自己最大的努力去了解各种昆虫的习性与生活，用确切的文字把辛苦得来的研究成果展现在世人眼前。书中的每一个字都是他辛勤钻研的结果，都饱含着法布尔对科学和大自然的热爱。
我喜欢法布尔的持之以恒、勇于探索、敢于实践，更喜欢他用毕生精力凝成的结晶：《昆虫记》，他让我们无比向往那个小巧玲珑的科学世界。
六年级读后感昆虫记 篇3
这个世界，从不会特定一个事实。
因为《昆虫记》中的昆虫们与法布尔的交流，不仅仅是眼神的探讨，还应具有一份饱满的真挚的情感。
他生于，长于乡间，虽谋得了一份教师工作，但一种乡土情感随时随地包裹着他，成就了属于他的一座荒石园，一个含满昆虫的大千世界。
从树上的蝉，至地下的胡蜂，上天入地，好比一座天堂，法布尔沉浸其中：国庆节的夜晚伴随着乐器的节奏声与人们的欢腾声，此时的法布尔却无法去涉足，他并不为此沮丧，反而是感谢他陷身于绿阴丛中绿蝈蝈中儿的歌唱与朗诵，并也暗暗陶醉于其余的伴奏者，清亮的铃音由铃蟾小心翼翼地奏起，乐声家角当优雅演唱，不料，猫头鹰的不谐音也来凑一脚的热闹。只见草叶尖上伏起了一个黑沉的影子，却不见其有任何浮动。
区区几只小昆虫的小叫声，便引来法布尔的驻足，充满人情味的国庆夜晚，想来也不如心思细腻的昆虫间的一场演奏。
法布尔深情聆听，用耳来听出节奏，用心来诠释情感，此时，法布尔的默默无声胜过他要称赞的美好。毫无疑问，法布尔在昆虫身上嵌入了人的情感。
蚂蚁对蝉的掠食，暴怒的行为与性格，显露了人性的凶残、自私。
但从迷宫珠对还未出生的幼蛛的无私爱护，展现了母爱的深入与无私的付出。
一篇又一篇，看似是对昆虫做出的报告，却又不失对人性两面的思考。每篇不一一都正面出击，他却为我们在暗地里暗示了一切。
在昆虫世界里，领会到人世的你争我夺与和谐相处。法布尔与小昆虫们在默默地证实。
通过法布尔与昆虫的存在，我们感受到了情感，所透露了无言的事实。
六年级读后感昆虫记 篇4
近几天，我读了《昆虫记》，这本书是法国著名的作家、昆虫学家——法布尔写的。它介绍了一种又一种各色名异的昆虫，描述了昆虫怎样的本能、心性、劳动。
法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自已就是一只旁观的昆虫。每一只的昆虫都有人一样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面。
法布尔在探索大自然的过程中一定遇到很大的困难，但是再大的困难也没有阻挡他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然昆虫付出的可贵的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微有的观察。
这本书洋溢着一种精神，那就是求真，法布尔对于真理的探索值得我们学习。
六年级读后感昆虫记 篇5
看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷,原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了，蝉是怎样脱壳;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。多么奇异、有趣的故事啊.本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。
同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫，它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像肚子里挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，经常会看到它们在草丛中游荡。
萤火虫长着三对短短的腿，它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期，会长出鞘翅，就像其它的甲虫一样。而有的雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞翔的快乐.萤火虫有着色彩斑斓的外衣，它的身体成棕栗色，胸部是柔和的粉红色，其圆形服饰的边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色的小斑点。这就是可爱的萤火虫。
蝉经历了四年的地下生活，才换来了一个月的日光虫的热情歌唱，而它居然是个聋子。
读了昆虫记，让我知道了昆虫并不可怕，反而很可爱。
六年级读后感昆虫记 篇6
在法国南部圣来昂的小村里有一个小孩叫法布尔，他从小就对虫子非常痴迷。在他的生活中充满了各种各样的昆虫，有红蚂蚁,黑胡蜂，金步虫，蜘蛛等等。长大后，他用毕生的精力对昆虫进行研究，写下了巨著《。昆虫记》
在老师的推荐下，五年级时我看了这本书。书中我印象最深刻的昆虫是粪金龟甲虫。它们是搓粪球的清洁工，它会收集牛，羊等动物的粪便，将粪便滚成粪球，当作它们的晚餐
我最不喜欢的是红蚂蚁。它们很懒惰，平时它们的工作都是黑蚂蚁幼虫做的，红蚂蚁经常偷黑蚂蚁幼虫，把它们当作奴隶，自己就什么活也不干。可悲的红蚂蚁，真坏啊！
让我最感动的是蝉。母蝉会生出蝉卵。小蝉要经过四次痛苦的蜕皮，而且在蜕皮过程中还要避开小鸟和蚂蚁，最后才能成为一只真正的蝉，但是成为真正的蝉后没有多久，它们就会衰老而死了。
在生活和学习中，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持.做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗
法布尔先生书里的昆虫，给我带来了许多昆虫知识，让我知道昆虫世界是那么的神奇。我真想成为一只小昆虫，去昆虫世界中探索更多的奥秘。
六年级读后感昆虫记 篇7
《昆虫记》是一部描写昆虫种类、习性和婚俗的书籍。法国著名昆虫学家法布尔耗费毕生心血完成了这部昆虫学的巨著。
法布尔从小热爱科学、昆虫，他勇于探索、勇于实验、细心观察，用自己一生的精力 完成了富有许多知识的巨著——《昆虫记》。
我从小就害怕毛虫，碰都不敢，我真怕它们皮毛上有毒，怕它们会咬我。可当我看到《昆虫记》里的一篇文章时我就全明白了。毛虫的毒素其实并不是全在它的绒毛中，而在它们的血液与排泄物中。法布尔为了证明他的猜测，他决定用这样的实验来证明：法布尔捉来了一些松树上成串爬行的毛虫，在它们身上采了几滴血。用这血浸透了一块吸墨纸，然后用不透水的绷带把这个纸片固定在他的手臂上。实验最终成功了。毛虫的中含有毒素。法布尔这种自我牺牲的宝贵精神值得我们学习。为了证明毛虫的毒素来自它们的排泄物中，法布尔又做了一个很有价值的实验。实验后他得出了这样的结论：所有的毛虫都会排泄出一种引起痛痒的毒素。当毛虫在自己的排泄物中长期停留，它的皮毛便会带有毒素，人们与它们接触时便会引起痒痛。
《昆虫记》，你让我明白了许多我不知道的事物，你也是法布尔倾注毕生心血而完成的。
六年级读后感昆虫记 篇8
读了法国作家法布尔的《昆虫记》，让我们这些整天生活在高楼大厦中的孩子真是大开眼界，想入非非。有空一定到广阔的田野中看一看春花，秋虫；闻一闻青草，麦香。俯身聆听大自然的声音。探究一下蝉真的像寓言里讲的那样，终日无所事事，只会唱歌吗？如果蚂蚁回家的路线被破坏，它们能顺利回家吗？小毛毛虫每天排着整齐的队伍去了那里？虽然法布尔已告诉我们答案，但我依然想去实践证明一下。
从法布尔的讲述中不但让我知道了很多虫子的知识，也让我读出了他对大自然的热爱，对虫子的喜爱，仿佛空气与他融在一起，我也如同身临其境，目睹了一场又一场虫子们的彼此较量，重新认识了虫子。从一个个栩栩如生的虫子故事中，仿佛自己和法布尔一同拿着放大镜观察虫子的喜怒哀乐，感受到了虫子世界的奥秘。
《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗，是一部接受住时间考验的不朽名著。它将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的葆文。面对它的引领，我明白了人与自然、人与动物都需要和谐与友谊。只有学会热爱自然、热爱小生命，人类才会有光明的前景。更激发了我们探索自然奥秘，热爱科学的激情。
六年级读后感昆虫记 篇9
《昆虫记》，它是法国杰出昆虫学家，文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。一部研究昆虫的科学著作。
法布尔的书中所讲的是昆虫生活，但我读了却觉得比看那些无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义。他不去做解剖和分类的工夫，却用了观察和实验的方法，实地记录昆虫的生活现象，本能和习性之不可思议的神秘与愚蒙。
法布尔从小就对植物和动物充满了浓厚的兴趣，经常仔细观察它们。书里还有萤火虫、红蚂蚁、蝉、天牛、松毛虫等动物的本能、习性、劳动、繁衍和死亡，记录了它们在昆虫王国的漫漫旅程。比如萤火虫，法布尔讲述了萤火虫中只有雄萤火虫能发光，而雌萤火虫不会发光。萤火虫看似小，却是食肉动物，它主要的食物是蜗牛。萤火虫发现了蜗牛，就会召集来同伴，然后一起向蜗牛体内注射一种“麻醉剂”，不一会儿，蜗牛就化成“肉粥”了，萤火虫们也就开始享用美食了。
在《昆虫记》里，在法布尔的笔下，蜣螂忙忙碌碌制作粪球、推动粪球，固执的松毛虫坚持列队出行，小蜘蛛利用蛛丝飞到各个地方，萤火虫用麻醉剂对付猎物，螳螂竖起前腿好像在祈祷……
每一只昆虫，每一只微小生命就像他的朋友一样。
我们要向法布尔学习，像他一样细心观察，同学们，让我们行动起来，做一个热爱自然、热爱科学的人吧！
五年级读后感故事600字集锦
文档无时无刻不出现在我们的生活中，撰写文章之前看看范文是什么样的吧。学会写作可以先从范文的结构学起，那么什么样的范文值得借鉴呢？以下是由读后感大全为你整理的《五年级读后感故事》，请继续阅读本文相关内容！
五年级读后感故事 篇1
这几天，我迷上了一本书，因此爸爸叫我“书迷”，妈妈叫我“知识迷”。
这到底是一本什么书呢？这本书就是延边人民出版社出的《智慧故事》呀！它还是小学生课外读物精选注音版里的“一员”呢！里面有许多故事，都是古代聪明的人做得聪明的事情，如：“甘罗出使赵国”、“少年天子辨真伪”、“郑板桥成人之美”、“曹不兴改作苍蝇画”、“曹植七步成诗”、“华佗治贪官”、“孔子巧认字”、“老方丈巧答乾隆”等等等等。
这些人为什么会如此的聪明呢？刚刚看完这本书时我也在想这个问题，这些事如果换在我身上的话，恐怕我就不知道该怎么办哦！可这是为什么呢？我怎么想也想不明白，我便跑去找爸爸，想问一个究竟。爸爸听了我的提问以后，便反问道：
“那你说为什么呢？”我听了，说：“是因为我太笨了吗？”
爸爸听了我的回答以后，很不满意地摇了摇头，并且用奇怪的眼神看了看我，然后，他对我说：“当然不是啦！天生我材必有用嘛，每个人都会有用的，你怎么会笨呢？”我听了以后，想了大半天，然后，吞吞吐吐地说：“是因为他们是最聪明的吗？”“婷婷，爸爸不是跟你说过吗？只有更好，没有最好，聪明度也是一样的，更何况一山还有一山高哇！”爸爸摇着头对我说。我又想了好一会儿说：“那他们是神仙吗？”爸爸听了，“哈哈”大笑道：“鬼神只是神话传说罢了，世界上根本就没有鬼神，不要相信那些鬼鬼神神的，其实都没有，依我看呀，就是骗小孩的！”这可把我给急坏了：“那到底是为什么呀？”爸爸笑着说：“你看，你看，你这不就没有动脑子不是？这就是因为他们愿意动脑子想问题呀！噢，你不动脑子想问题，就会有现成的解决问题的方法给你啦？怎么可能呢，你说是吗？”我听了以后，一拍脑袋，说：“对呀！我怎么就没有想起来呀？凡事都要动脑子才成呀，如果不动脑子的话，怎么会有现成的解决问题的方法等着你呢？就算有的话，靠这样投机取巧、贪图小便宜也是不好的，因为那毕竟并不是你自己的真本事呀！”。
同学们你们爱动脑子吗？一定要多动脑子才行呀，脑子不动可是会生锈的哦！
五年级读后感故事 篇2
再过4天就是学雷锋日了，教师让我们读了雷锋的故事，我看完后不禁被感动得泪流满面。
这不禁使我想起了一件事：那次，我独自坐公交车去学英语，一位老人上来了，可是座位已经满了，车上没有一个人让座。老婆婆一只手拄着拐杖一只手抓着一根柱子，四处张望着，好像在看有没有空位置。我开始不安了，我要不要给老婆婆让座呢?让吧，离终点还有很远，到时候，必须会脚疼的。不让吧，又觉得不好，教师都叫我们要给老人们让座。我犹豫不决，最终我最终决定还是让座。我站起身来，走上前去对老婆婆说：“老婆婆您去坐吧!”“多谢你，小朋友”老婆婆说。“没关系!”
“这个小姑娘真懂事!”“是呀!”……我听了心里美滋滋的。
此刻比起雷锋做的事来说真的不算什么。从此刻起，我要做一个像雷锋叔叔那样的人，做一生的好事。
五年级读后感故事 篇3
最近，我读了《中国民间故事》这本书，书里有古人创造的各种有趣的传说故事，每个故事里都藏着一个大道理，让我爱不释手。我总是沉迷于那些引人入胜的神奇故事中。
书中，最吸引我的一定要属《白蛇传说》了。白蛇和癞蛤蟆分别修炼，本来是井水不犯河水。可是有一天，癞蛤蟆起了贪念，想把白蛇的仙丹吃掉，可最后，反倒是自已的仙丹被白蛇给吃掉了。白蛇法力大增，变成了人类。她化名白素贞，和一条叫小青的小青蛇一起来到黎山继续修炼。而癞蛤蟆则拿了三样法宝去金山寺当了和尚，名字叫做法海。
之后的故事，大家一定耳熟能详。白素贞带着小青来到杭州，遇到了许仙，做了一对恩爱夫妻。可是没过多久，就被法海发现了，白素贞被法海关进了雷峰塔。小青不停修炼，最终去金山寺打败了法海，还把法海镇在蟹壳中，现在我们看到的螃蟹都会吐泡泡，估计就是法海在里面吐的。
读完这则故事后，我忍不住想到了一则新闻：有一个人看到路边贴着一张小广告，广告上写着“加我微信，可以获得返利。”作文于是，这个一心想要贪便宜的人加上了微信，对方提出只要转账10元，就可以获得20元的返利。这个人信以为真，转账过去，对方果然转了20元过来。占了便宜的人以为找到了赚钱的捷径，一口气转了一大笔钱过去。
结果可想而知，他不但没能得到翻倍的返利，还被对方拉黑，损失了一大笔钱。因为一时的贪念，这个人损失了更多。就像《白蛇故事》中的癞蛤蟆法海一样，贪图不属于自己的仙丹，不但自己的仙丹不保，最后还被关在了螃蟹壳里，只能畏畏缩缩、躲躲闪闪地过日子。我们在生活中，也一定要引以为戒，不要做一个贪婪的人，而是要脚踏实地地去做事、做人，这样我们才能获得幸福的生活。
《中国民间故事》中的故事还有很多，古人用他们的丰富的想象，告诉我很多很多朴素却有用的道理。
五年级读后感故事 篇4
不久前，我读了《中国神话故事》这本书，书中的故事精彩纷呈，文字通俗易懂，还有精美的插图，很是吸引我，读完后也让我受益匪浅，同时也学会了很多的人生道理。
书中很多故事有：愚公移山，盘古开天辟地，女娲补天，牛郎织女，精卫填海，白蛇传，八仙过海但让我印象深刻的要数愚公移山这个故事。
愚公是一个90多岁的老人，他家门口有太行和王屋两座大山，大山有1万多丈高，700里宽。由于山又高又宽，对村子里的人们出行带来很多不便，于是，愚公决定召集村民搬走这两座大山。这时有人说：你这把年纪了，一块石头都搬不动。愚公说：我虽然搬不动，但是一代一代传下去，肯定能搬走这两座大山。这句话把玉帝感动了，玉帝让两个天神把两座山搬走。
这个故事告诉我们做任何事情都要有坚持不懈的精神。
五年级读后感故事 篇5
这一个暑假我读了一篇文章，名为《棕熊的故事》。看完后我受益匪浅。
这篇文章主要写的是由于熊妈妈被猎人关在了笼子里用铁链锁住，小熊被作者和同伴收养在观察站。后来，熊妈妈从观察站领回自己的小宝贝。可是，有一次因为捕猎，熊妈妈受了重伤再一次把小熊交给观察站收养，最后熊妈妈因患重病去世了。
从这篇文章中我感受到母爱是很伟大的，因为这一只熊妈妈宁愿自己与敌人殊死拼搏，也不愿意让自己的小宝贝受到伤害，所以我觉得母爱很伟大。
回想起我自己，平时我也有母爱的滋润。例如有一次，老师要我们买2b考试专用的活动铅笔，准备第二天水平抽测测试上备用，可是当天我把这件如此重要的事给忘了，回到家吃晚饭时才想起这件事，那是已经是晚上7：30分了，妈妈那会说话的眼睛正在责骂我，但是妈妈连忙吃了几口饭，就穿起衣服，二话不说就出门给我买铅笔了。因为到时比较晚，很多店铺都已经关门了，所以妈啊么一去就去了一个多小时，才回来。她满头大汗，衣服湿透了，我想妈妈一定去了很远的地方才能买到铅笔。我接过铅笔，对妈妈说了声：谢谢妈妈。妈妈笑眯眯地说：不用谢，只要你认真学习，天天向上，你要什么我都尽量满足你！
我读完文章后，觉得文中的妈妈为了孩子不怕牺牲，它非常爱自己的孩子。我的妈妈也很爱我，也一样为了让我快乐地成长，做什么都在所不辞，我体会到了母爱的幸福，我不但要珍惜母爱，还更应该多关心父母，做一个孝顺父母的好孩子。
五年级读后感故事 篇6
无论处在一个什么样的时代，名人是一个光茫四射的榜样，其相应的人物传记是最好的心灵慰藉，能带给我们无限的精神力量。小朋友阅读下载名人传记，见贤思齐，发奋图强，可以参照着名人的所思所学走出一条适合自己的成功的路，可以让孩子们找到人生的榜样和学习的典范。经典是古人留给我们的言教，而名人故事就是留给我们的身教。章衣萍的《中国古代人物故事》让人眼前一亮。
此书作者为民国时期章衣萍，民国时期的著名作家、翻译家、出版家。在众多儿童读物中，文学类居多数，历史人物传记类的书广而不精。作者章先生本着一个“不唐突古人，不贻误少年读者”的心态，就已远胜其它《古人故事》。而且该书目标明确，目的不仅仅是博少年读者一乐，而是使少年读者真正的认识古人。
章衣萍先生和夫人其同编撰的《中国古代人物故事》，精选了管仲、孔子、苏轼、郑成功等十位历史人物。每位人物的描写，都是通过几个历史事件不知不觉地让读者在短时间内纵观历史人物的一生。以管仲为例，书中分别讲论了大家耳熟能详的管鲍之交、鲍叔举贤、助齐称霸、北战山戎、推举宁戚、晚年荐人等故事，从不同角度，无缝地将管仲一生串了起来。得遇鲍叔牙这位知音的包容和赏识，管仲在齐国并不是一上来就扩充齐国的版图，而是通过立四维安定国家、爱惜百姓稳根基、三法五教强兵力，流通用物强国力，分层管理内政等种种举措，逐步提升了齐国在春秋时的地位。
书中不仅从正面描述了管仲的各项强国举措，也通过曹刿论战的“一鼓气盛、再鼓气衰，三鼓则气竭”的军事理论，侧面描述管仲的军事眼光和政治谋略。将一个政治家、军事家刻画的非常清晰。
语言简洁也算本书的一个特点，读完一个历史人物能很清晰的了解他的一生，适合小朋友们竖立自己人生目标，为自己设定人生目标而努力。相信每一位读完此书的读者，会更觉清晰认识了各位历史人物及他们所在朝代的相关事件，有助于引领更深层次的阅读下载和学习。
五年级读后感故事 篇7
有一本书，它能让你在短短三十分钟内了解中华人民对美好未来的向往。它就是《中国民间故事》。
《中国民间故事》这本书中收录了大大小小三十七篇民间故事。每篇民间故事都包含着中国人民对美好生活的向往。在字里行间中也充满了华夏儿女对美好未来的幻想。
其中，令我印象最深刻的就是《三兄弟牵金牛》了。三个兄弟想要去牵一头金水牛，这头金水牛要三个人“一条心”才能牵走。他们分配好工作把牛牵上路后，却都认为自己功劳大，分的金子理应更多。这时，金水牛逃走了。这个故事告诉我们，干事情要一条心，如果动了歪心思，那一切都白费。
想起有一次，我们打篮球，看见对方个个身材矮小，自认为一定不会输。但比赛一开始，我们就手忙脚乱了起来。对方这些“小矮子”们的配合十分完美，只要手捧篮球的那个人面前有人防守，就会马上把球传给别人，决不动一点歪心思。而我们队呢？人人都想着自己出风头，就算被对面五个人围住了也不把球传给队友，而是想着自己像闪电一样冲出去，来一个帅气的投篮。可是无一例外——都失败了。想到这里，我不禁脸上泛红。
这本书里还有很多好看的故事。《牛郎织女》啦，《金雀与树仙》啦，《孟子》啦……这些有趣的故事都等着你去品读、分享。
《中国民间故事》饱含着中华儿女美好的感情，是一本不能不读的好书！
五年级读后感故事 篇8
《雷锋的故事》讲的是雷锋一生所做的数不尽的好事。有一次，雷锋在指挥交通时，一辆汽车因速度太快撞倒了电线杆，电线杆倒了下来，刚好压在了雷锋身上。这次意外夺去了雷锋年轻的生命!雷锋虽然牺牲了，但他的精神却永远留在了人们心中。全国人民都为雷锋哀悼，呼吁全国人民要向雷锋同志学习。
雷锋只是个普通人，但他却做了无数的好事，帮了无数的人。所以人们才这样为他哀悼的。像雷锋这样普通的人也能够取得这么伟大的成就那我们也完全能够像雷锋一样做好事，回报社会。以前，我从来不会做对自我没有利益的事。记得有一次，妈妈让我抹地板，我却要钱才肯去抹，妈妈不肯给，我就没抹。但自从我读了这本书后，我才明白了做人不能只为自我，要学习雷锋精神，回报社会，为祖国做贡献。
正如雷锋所说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”
五年级读后感故事 篇9
《中国古代人物故事》是民国才子章衣萍所著。初次看到这本书的名字时，看到故事二字，瞬间觉着自己与名人拉近了距离。里面的每一位名人的故事严谨又不失生动，选材丰厚又不驳杂，站在孩子的视角，选用故事这种形式，非常便于孩子接受，而且让孩子读起来会特别有趣味，无形中特别有助于培养小朋友对历史的兴趣。还有，语言没有那么晦涩，让小朋友在读故事的时候，仿佛就是在跟爸爸妈妈讲故事一样的感受。而且在每一个故事的前面，书中有单独拿出两页对故事的主人公进行从画像，到字号有一个简介，另一页上又单独画出一条线，让孩子在看的时候一目了然，这个名人的故事会涉及那几个主要的点。而且串联起来的故事讲解点，是以时间发生的先后顺序为主。譬如，在讲宋代大文豪苏轼的故事时，故事里还通过苏轼与好友的一个个小插曲开展，让大家更加了解苏轼在当时的生活状态，及他的词是在什么样的背景下创作出来的。这一点，一方面加深小朋友对宋词的理解，另一方面也更加清楚明白文人墨客的表达方式。都说读史能明志，还是很期盼咱们出版社能多出这样的书，希望小朋友们通过多阅读下载此类作品，日后成长为一个有广阔视野，有历史观，有格局的人。如果说到不足，每个故事中能把引用的诗词加个注解就更完美了。至少有了注解，小朋友在读的过程中能更好的理解词的内涵，也有助于小朋友记忆。
读颐和园读后感_五年级读后感600字_五年级有感范文
这是我读完颐和园的读后感，我觉得颐和园是一个非常美丽的大公园。
首先，我来介绍颐和园的几处有名的地方，我们一开始进入了颐和园大门，然后我们再绕过大殿，就可以来到有名的长廊，那些长廊里面到处都是绿漆的柱子，还有红旗的栏杆，一眼望不到头。长廊居然有700多米长，分成273间。每一间的横栏上都画着五彩的画，画着人物花草风景，我认真的看这些画，感觉就像我们的生活，就像我们的环境，是如此的美丽，画家们也非常厉害，在这几千幅画里面没有哪两幅是相同的，这是代表画家，每一颗都是用心画的，值得我们敬佩，还有一句话是这样写的，长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢那一种花又开了，这让我感觉，这颐和园的花木都是非常的多，非常的美丽，花朵的生命力也是非常的强大，微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽，就像我们睡觉醒来之后，也是神清气爽。
就在颐和园最有名的地方有这个昆明湖。然后那个湖中有一个小岛，那个小岛应该不是别人建的的，我是这样觉得的，应该是自然形成的，可见小岛的生态环境应该是非常的好的，很多游人都走过长长的石桥，石桥是非常重要的，因为如果没有石桥，游人们都去不了这生态环境非常好的小岛，再说这石桥上的17个孔，叫做17孔桥，桥栏杆上有很多柱子，柱子上刻着小狮子，这和刚刚的话一模一样，说明：这些雕刻的那些柱子，还有柱子上雕刻的小狮子，都是各不相同的。
看完了颐和园，这么美丽的风景，我还是要说一句话，颐和园的风景真是太美了，我还要阅读这篇美丽的课文！
读《朝花夕拾》读后感_五年级读后感600字_五年级有感范文
说到《朝花夕拾》人们便会想到鲁迅。那我先来介绍一下鲁迅。
鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国文学家，思想家和革命家。其代表作有《狂人日记》，《呐喊》，《彷徨》，论文集《坟》，杂文集《热风》，《华盖集》等，被后人称为民族魂。郁达夫是这样形容鲁迅的文字的：鲁迅的文体简练得像一把匕首，能以寸铁杀人，一刀见血，重要之点，抓住之后，只消三言两语就可以把主题道破。
《朝花夕拾》中那几篇描写人的文章，我是比较喜欢的。首先，这些文章的内容比较吸引我，因为我喜欢看到各色各样的人，再加上鲁迅那种轻松而生动的语言，读着读着，你仿佛就看到那个人从书中走出来就站在你面前一样，向你展示那一个个生动的故事。如《阿长与山海经》，描写的是鲁迅家的保姆阿长。文章生动地塑造了一个非常典型的旧时中国农村劳动妇女形象。有人比喻这篇文章是鲁迅从记忆土壤中培育出的一朵异常鲜美的朝花。的确，对于这个妇女，鲁迅不但没有避讳写出她的美与丑，反而是怀着真挚的感情怀念她的一切。不论鲁迅对她是佩服、厌烦、喜欢或是讨厌，字里行间都流露出他的感情。而且我还发现，这个长妈妈跟我们读过的文章中的孔已己很相似，同是旧中国的人民，遭遇也差不多，比如他们的名字，都是已经被人遗忘了的，而外号也是随便起的。可悲的人啊！
我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。
亲爱的读者，以上我们精心为您整理的“[荐]昆虫记读后感范文五年级600字(集锦5篇)”文章，也不知道您对这篇读后感满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的读后感，请关注昆虫记读后感栏目，我们时时为您更新！
