读书模板:阅读《橘子味的夏天》后的读书。
古语有云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。我们经常需要读大量有深度的书籍，比如经典作品等，它是人类知识的总结。在阅读相关作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，这些瞬间即逝的收获，就是我们写读书笔记的基础。有哪些好的读书笔记范本而资借鉴呢？小编特意收集和整理了读书模板:阅读《橘子味的夏天》后的读书，希望能帮助到你，请收藏。
《橘子味的夏天》是粉色的，代表了朋友之间的友谊、代表了浓浓的的父女之情!这是一部非常不错的作品，下面小编给大家带来阅读《橘子味的夏天》后的读书笔记，希望大家喜欢!
读后感大全网为您提供更多优质内容，请大家阅读收藏！https://www.dhb100.com/
阅读《橘子味的夏天》后的读书笔记1
我最爱读的一本书是《橘子味的夏天》，这本书写了一个小女孩，她的名字叫骆雨澄!
这本书主要说的是女孩骆雨澄的妈妈去世很早，，她随着爸爸降落在这座陌生的城市里，在城市里她交了新的好朋友，发生过很多有趣的事情。
她的爸爸正在和乐悠悠的妈妈谈恋爱，因为骆雨澄的爸爸想为自己的女儿找个新的妈妈。乐悠悠的爸爸因为车祸去世了。当时这件事情却没有传到骆雨澄的耳边，后来她知道了这件事，很不高兴。因为她不想要新的妈妈，最后爸爸放弃了乐悠悠的妈妈。在老师的讲解下，骆雨澄知道妈妈是需要爸爸，爸爸也是需要妈妈的。过了几天，爸爸生病了，骆雨澄请来了乐悠悠的妈妈，她把爸爸送到了医院。
后来骆雨澄要和陆盏要去国外一年，需要留一级。骆雨澄向陆盏说的最后一句话是：谢谢你，陆盏，这个橘子味的夏天，我会一直，一直放在心底最深处。
这个故事让我知道了，骆雨澄身边有很多人都在关心她，比如老师、同学，还有爱着她的爸爸，比别人更关心她。其实我们身边也有需要帮助的人，可是我们感觉不出来。这本书告诉了我们要学会帮助别人，也让我知道了在我们的身边也有许多关心我们的人。
阅读《橘子味的夏天》后的读书笔记2
我读了《橘子味的夏天》，这本书写的很好，也另我深有感触。
封面的第一句话：成长历程，跌跌撞撞的走过，只为在时光中等待最美丽的绽放。这句话，让我想起了书中的主人公骆雨澄从小失去妈妈的日子。她和她的爸爸相依为命，住的房子不比我们现在大。这让我想起了单亲家庭的孩子。她们有一些可能会因为失去父母承受不了而很孤僻。很少有人可以面对突如其来的打击。想到这里，我不由自主留下了眼泪。
让我最深刻的是儿童节书中的情景。儿童节，有个活动。让母亲给自己的孩子写一封信。六一那天，宣读。父亲告诉骆雨澄，他妈妈临终前有一封写给她的信。一直看下去，我才明白，原来不是她的妈妈写的。令我感动的不是这个，当我看的时候，留下了眼泪。那是一封感人又真诚的信，很长，信中包含着很深的母爱。如果是后妈写的，那这个后妈你可以放心。
母亲节或者父亲节，并不是所有人都过得很开心。失去爸爸或妈妈的疼爱的小孩，在他们的节日中，一定是非常痛苦的。因为一上街，就会看到许多父母与孩子的开心的笑容。我们有一些很开心，有一些却伤心欲绝。如果，大家一同笑，该有多好啊!
这本书给我的感触太多了。我会铭记在心，记住它交给我的知识。谢谢你，《橘子味的夏天》。
阅读《橘子味的夏天》后的读书笔记3
我读了一本叫《橘子味的夏天》，主人公是一个比平常女生特别，感觉不一样的一个女生，她的名字叫骆雨澄，她有一个很关心她，很爱护她的爸爸，她的妈妈很早就去世了，出了意外，本来很疼骆雨澄的奶奶因为这个不幸而造成了由爱生恨，自从过后再也没有了联系。
《橘子味的夏天》是一部儿童文学。讲述：就像飘飞的蒲公英，女孩骆雨澄跟随爸爸轻轻降落在这座陌生的城市。她出生在雨季，有一个很好听的名字，但她和她妈妈的缘分太浅，在新的城市，她结识了新的同学，有了新的生活，空气中似乎也有了一番橘子的气味。可是，惆怅、离别、让这个夏天不简单。
在城市里，雨澄和爸爸过着辛苦卓绝的生活，还要在奶奶家住，要面对着可怕的叔叔婶婶，造成了雨澄心中总要提防的对象，在这个时候雨澄失去了那和谐的亲情，只有那表面的虚伪，过了不久，雨澄的爸爸买了一个比较小的房子，两个人过着快乐的生活，雨澄本来在老家读书，可是后来雨澄的妈妈去世了，所以就转到了爸爸工作的城市里读书。
雨澄第一天去到了学校，同桌没有来，她很希望可以跟同桌见一面，雨澄听说她的同桌已经请了一星期的假了，还听说了他的名字叫陆盏，一星期过后同桌回来了，所有的同学都围在他的身边问着他去旅游好玩嘛，本来这些同学都应该围在雨澄的身边，可是陆盏回来了，同学们就围在陆盏的身边，有说有笑的交谈着，陆盏是班里比较受欢迎的同学，陆盏很快的就认识了他的新同桌，陆盏说雨澄是一个比较特别的女生，就过了几天陆盏和雨澄就有了许多经历，陆盏也和雨澄友好的相处，雨澄认识了比她大的一个男生名叫何携，他们是老乡，何携经常会送一下电影票给雨澄，让雨澄在周末的时候不会孤单，过了许久何携和雨澄结下了互相信任的好朋友，不久之后雨澄的爸爸新交了一个朋友还听说要当雨澄的后妈，雨澄之所以知道这件事是因为班上的乐悠悠说的，还说是乐悠悠的妈妈，在一次雨澄去奶奶家吃饭的时候婶婶向雨澄爸爸介绍了一个对象，还去见过面可是没有什么结果，雨澄对于爸爸相亲的事情很生气，爸爸去相亲肯定没什么结果因为他已经和乐悠悠的妈妈在一起，雨澄很生气就离家出走，何携正好要回老家所以他们就一起走了，爸爸知道了很生气，立马就与乐悠悠妈妈断绝了关系，去找雨澄，爸爸很快就到了雨澄身边，爸爸很生气，马上就要带雨澄回去，回去后雨澄爸爸一天一天的衰老，而且还发烧了，雨澄不知道叫谁带他爸爸去医院，最后叫了乐悠悠的妈妈，最后雨澄还是让他们在一起了，因为雨澄觉得爸爸始终要有一个人陪。
最后陆盏要出国了，就送给雨澄一个橘子味的植物，让他怀念陆盏。
雨澄是一个很懂事的女孩，无论是什么她都可以接受，唯独爸爸的爱给了别人他不能接受，可是最后她还是接受了爸爸的爱给了别人，我读了橘子味的夏天之后，我觉得做事不能只为自己着想，要学会替别人着想，这样子自己也快乐，别人也快乐!
阅读《橘子味的夏天》后的读书笔记4
我读了一本叫橘子味的夏天，主人公是一个比平常女生特别，感觉不一样的一个女生，她的名字叫骆雨澄，她有一个很关心她，很爱护她的爸爸，她的妈妈很早就去世了，出了意外，本来很疼骆雨澄的奶奶因为这个不幸而造成了由爱生恨，自从过后再也没有了联系。
在城市里，雨澄和爸爸过着辛苦卓绝的生活，还要在奶奶家住，要面对着可怕的叔叔婶婶，造成了雨澄心中总要提防的对象，在这个时候雨澄失去了那和谐的亲情，只有那表面的虚伪，过了不久，雨澄的爸爸买了一个比较小的房子，两个人过着快乐的生活，雨澄本来在老家读书，可是后来雨澄的妈妈去世了，所以就转到了爸爸工作的城市里读书。
雨澄第一天去到了学校，同桌没有来，她很希望可以跟同桌见一面，雨澄听说她的同桌已经请了一星期的假了，还听说了他的名字叫陆盏，一星期过后同桌回来了，所有的同学都围在他的身边问着他去旅游好玩嘛，本来这些同学都应该围在雨澄的身边，可是陆盏回来了，同学们就围在陆盏的身边，有说有笑的交谈着，陆盏是班里比较受欢迎的同学，陆盏很快的就认识了他的新同桌，陆盏说雨澄是一个比较特别的女生，就过了几天陆盏和雨澄就有了许多经历，陆盏也和雨澄友好的相处，雨澄认识了比她大的一个男生名叫何携，他们是老乡，何携经常会送一下电影票给雨澄，让雨澄在周末的时候不会孤单，过了许久何携和雨澄结下了互相信任的好朋友，不久之后雨澄的爸爸新交了一个朋友还听说要当雨澄的后妈，雨澄之所以知道这件事是因为班上的乐悠悠说的，还说是乐悠悠的妈妈，在一次雨澄去奶奶家吃饭的时候婶婶向雨澄爸爸介绍了一个对象，还去见过面可是没有什么结果，雨澄对于爸爸相亲的事情很生气，爸爸去相亲肯定没什么结果因为他已经和乐悠悠的妈妈在一起，雨澄很生气就离家出走，何携正好要回老家所以他们就一起走了，爸爸知道了很生气，立马就与乐悠悠妈妈断绝了关系，去找雨澄，爸爸很快就到了雨澄身边，爸爸很生气，马上就要带雨澄回去，回去后雨澄爸爸一天一天的衰老，而且还发烧了，雨澄不知道叫谁带他爸爸去医院，最后叫了乐悠悠的妈妈，最后雨澄还是让他们在一起了，因为雨澄觉得爸爸始终要有一个人陪。
最后陆盏要出国了，就送给雨澄一个橘子味的植物，让他怀念陆盏。
雨澄是一个很懂事的女孩，无论是什么她都可以接受，唯独爸爸的爱给了别人他不能接受，可是最后她还是接受了爸爸的爱给了别人，我读了橘子味的夏天之后，我觉得做事不能只为自己着想，要学会替别人着想，这样子自己也快乐，别人也快乐!
《橘子味的夏天》是我偶然看到的一本好书，读着这本书就可以感觉到了有橘子味的空气。
《橘子味的夏天》是庞婕蕾所著的一部儿童文学。《橘子味的夏天》讲述：就像飘飞的蒲公英，女孩骆雨澄跟随爸爸轻轻降落在这座陌生的城市。她出生在雨季，有一个很好听的名字，但她和她妈妈的缘分太浅，在新的城市，她结识了新的同学，有了新的生活，空气中似乎也有了一番橘子的气味。可是，惆怅、离别、让这个夏天不简单。
作者简介;作者是庞婕蕾，16岁时，散文《我的毕业留言》在《中学生俱乐部》杂志上发表，是为在省市级刊物发表的第一篇作品。之后在《人生十六七》，《中学生博览》，《当代学生》，《少女》，《年轻人》等报刊发表习作数十篇。
《橘子味的夏天》这本书让人觉得非常有趣，讲的是雨澄的生活一部分，非常的精彩，让人感觉到了她的喜怒哀乐，雨澄是一个感觉很特别的女生，她唯一最快乐的就是有一个很疼很爱她的爸爸，这本书让我知道做人不能太自私，也不能老是为自己着想，有时候要替别人想想，这样子对大家都好。
阅读《橘子味的夏天》后的读书笔记5
最近，我读了一本叫《橘子味的夏天》的书，书的名字或许起源于书中的一个男生何隽说到过一句话“这空气中还弥漫着橘子味”。我不知道橘子味的空气是什么样的，但我却对这本书充满了好奇!
当我看完书，对这个书名又有了不一样的理解。这不是一个吃了很多橘子的夏天，也不是主人公很爱吃橘子，而是这个夏天很特别很美好很单纯。
插班生雨澄与乐悠悠的单纯简单的相识，雨澄与新同桌陆盏的巧合和以后一系列的相处，故事就这样简简单单地开始了。当我还在疑惑怎么雨澄的故事里只有和爸爸的对话时，才发现，原来雨澄的妈妈出车祸去世了。顿时，觉得雨澄很可怜。想起姐姐平时和妈妈的争吵，我这才意识到，姐姐是多么地不乖。
雨澄会坦诚地问父亲，要不要和男生一起去看电影，但对于爸爸再娶，雨澄却不怎么同意，雨澄一路跟着爸爸生活，学习，搬家，一种对父爱的敬意油然而生
然而，书中，我印象最深刻的是，陆盏和雨澄的纯真友谊。相似的经历，相互学习，相互影响，相互关心。这应该也是每个人所期待所向往的友情吧?其次，还有雨澄对爸爸再婚的态度的转变。雨澄总以为爸爸娶了乐悠悠的妈妈，就会分掉了爸爸对她的爱，却忽视了爸爸自己所追求的幸福。这时候，我庆幸自己有一个幸福的四口之家，爸爸，妈妈，姐姐。我想我会更懂事更听话的。
橘子味的夏天，原来这么美好。没有很刺激，没有很叛逆，却很真实，很感人，很美好，很让人向往。我期待着自己的长大，只愿未来的每个夏天，都是橘子味在弥漫。
阅读《橘子味的夏天》后的读书笔记
HDh765.com更多读书笔记小编推荐小编推荐
读书范文:《橘子味的夏天》读书800字左右范文
看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，记录下来很重要哦，一起来写一篇读书笔记吧。那么我们如何去写读书笔记呢?下面小编给大家带来《橘子味的夏天》读书笔记800字左右范文，希望大家喜欢!
更多优质读后感请您参考读后感大全网，希望能够帮助到您！www.dhb100.com
《橘子味的夏天》读书笔记800字左右范文1
夏天，是甜的，还是酸酸甜甜的?对于我来说，每一个夏天都是像蜜糖一样甜的，心就像一个小茶杯，快乐早就溢出去了，早就洗净了悲伤，在我的眼中，每个人的夏天一定都是像糖果一般，从来没想过，对于异于我的另一个女孩来说，夏天是如橘子般酸酸甜甜的。我怀着一颗好奇的心的读完了《橘子味的夏天》这本书，终于明白了为什么夏天是橘子味的。
主人公骆雨澄是个没有妈妈的女孩，自从妈妈离开世界，外婆就因为妈妈的意外不体谅雨澄，奶奶家里也有为了家产而不怀好意的叔叔们，雨澄只有爸爸照顾她。她从小城市搬到大城市，认识了新老师、新同学，而爸爸也找到了合适的伴侣，刚开始雨澄不乐意，但经过了许多事，终于也赞成两人在一起。
这时我的心有了小小的震动……失去了母爱，失去了亲情，只有父爱守护着一个弱小的女孩，在新学校，也有合得来的好朋友，也有关心自己的男同学，更有一位体谅自己的好老师，酸酸甜甜，就是因为这样吧，可是，这样的痛，却只有这样的抚平与慰藉吗?原来，原来我是一个这么幸福的女孩!我拥有父母满满的爱。从我出生，就被爱拥抱，就被爱滋润，就被爱紧紧地包围，可是我总是斤斤计较，我想从父母那里得到更多的爱，期待他们更在乎我，关心我，我总是不满足，我希望拥有更多他们的关心，每当看见父母关心别人胜过我时，我的心里就会荡起层层涟漪，甚至发出质问：“他们到底爱谁?”“我是不是你们的女儿?”
我还拥有朋友真挚的心。她们都在乎我，关心我。在我孤独时，她们陪伴我，把一束阳光射进我冰冷的心;在我无助时，她们帮助我，把一盏油灯送进我迷惘的心……上学时，是她们陪我走过，是她们代替了所有的爱来关心我，我却有点疑问：“她们是真的对我好吗?”突然发现我好傻，真的很傻。我明明处在一个爱的世界里，却不懂得把握住爱，不懂得体会爱的存在，甚至不相信爱我的人。从现在起，我也要像骆雨澄一样，细细地把握住生活中的每一丝爱，感受每一秒的温暖。被爱原来如此的简单，只要自己去发现爱，去感受爱，我们的爱，一定足以匹敌地球的大，因为，我们每一个人都是浸浴在爱的环境里长大，在温暖中成长，我们一定是世界上最为幸福的人了。
骆雨澄有酸酸甜甜的夏天，对于从前不懂得体会爱的我，一定认为，那是一个苦涩的夏天，现在我也能够体会爱了，本来以前我的夏天就像蜜糖一般甜，现在，不是了，它不止蜜糖那么甜，它甜到没有什么能与它匹敌，因为，因为我收获的爱太多，太多了!我爱这本书，因为，我从书中找到了一个橘子味的夏天，从而找到了一个甜滋滋的夏天。橘子味的夏天我永远不会有，但是，我很高兴认识了一个多姿多味的夏天，也高兴它让以后的夏天更加甜。
这本书让我知道原来属于我的爱，每时每刻都存在，它让我知道我一直浸浴在爱里，让我懂得感受爱，让我知道相信自己拥有爱，就能收获爱。
《橘子味的夏天》读书笔记800字左右范文2
我们要微笑着看世界
人生是一场单程的旅行，即使有些遗憾，我们也没有从头再来的机会。与其纠结无法改变的过去，不如微笑着，珍惜未来。
——题记
她在很小很小的时候，世上最爱她的妈妈就去世了。接着外婆对她不理解和厌恶，叔叔婶婶各种冷淡的态度。但是，她从来都没有抱怨过，她很乐观、很坚强。在乐悠悠的妈妈出现之前，她和她爸爸幸福地生活着。她害怕失去爸爸的爱，她想要独有。
我们又何尝不是呢?我们都会想要拥有一份永远属于自己的幸福吧。我们又都会害怕有一天醒来自己最爱的人或者物消失了吧。
我一直都很相信这句话，“上帝在给你关上一扇门的同时，一定会为你打开一扇窗。”陆盏出现了，他就像雨澄世界里的一束光。虽然不是特别强烈，但是很温暖。他帮雨澄补习，他帮雨澄解决她心里的小烦恼，他给了雨澄珍贵的友情，他是雨澄的好朋友。
就在一切问题似乎都解决了的时候，陆盏要去加拿大了，留下了一盆橘子味的植物。那个夏天，我和雨澄一起成长，我似乎懂了很多。
生活不是十全十美的。它不是剧本，不是你写好了然后找人和你一起演下去，觉得不好还可以改。它也不是童话，因为你不是王子也不是公主，你只是一个平凡的人，同千千万万的人一样生活在地球这个大家庭。我们会遇到不同程度的挑战，它可能会给你的生活锦上添花，也可能会把你推向人生的低谷。我们总会遇到挫折，面对它，我们也许会手足无措，我们也许会嚎啕大哭，我们也许会痛恨这个世界。不管怎么样，发泄过后，我们要坚强。既然无法改变，我们要尝试接受，放宽心，我们也可以重新开始。你要看到，生活还是很美好的，每天早晨会有阳光透过玻璃窗射进来，照亮了你的世界。
我站在海边，天很蓝，蓝得没有一丝杂质，海很蓝，微风吹着水面，荡起阵阵涟漪。阳光照在我的身上，很暖很暖。空气中有股橘子的香味，酸酸甜甜的，就像生活一样。
《橘子味的夏天》读书笔记800字左右范文3
暑假里，我读了《橘子味的夏天》，甚至在去奶奶家的火车上还在读，爸爸妈妈看到我入迷的样子，也和我一起读了起来。每次读完我的心情久久不能平静，或低头沉思，或泪流满面……
书中的骆雨澄是一名从小失去母亲的女孩，因为妈妈的意外身亡，原本疼爱她的外婆也因妈妈的去世迁怒于她，甚至断绝了和她的来往，从此她失去了欢乐，失去了爱。因生活所迫，她和爸爸不得不从原来的小城镇来到了一个大城市，更没想到的是，势力的叔叔婶婶处处提防和刁难，让她感觉失去了亲情。在这座陌生的城市里，空气中似乎弥漫的气息让人喘不过气来。是崭新的校园生活，让雨澄结识了新的朋友，有了新的生活。周老师的关心，同学的帮助，特别是与陆盏、何隽结下的深厚友谊，使她渐渐地走出了孤独，露出了笑容。
生活本来是美好的，是那些盘根错节的瓜葛和误会，让亲情变得疏远。在这个到处充满了橘子味的夏季，是一件件生活琐事，让雨澄学会了理解，懂得了宽容，更加珍惜了亲情，从陆盏和乐悠悠身上她也学到了很多，书的最后一章，通过爸爸发烧后乐悠悠妈妈的悉心照顾，雨澄懂得了爸爸也需要关心需要爱。全书十章三十个故事，描写的仿佛就是发生在我们身边的事情，讲述的就好像同学中的你我他，读完全书让我意犹未尽，回味无穷，直到今天，我仿佛还沉浸在故事的情节之中。
人的成长是要遇到很多困难和挫折的，和雨澄比起来，我有一个幸福的家庭，有一个快乐的童年，但在我的身上也或多或少存在着娇气、自私和依赖，我要向雨澄学习，努力改掉自己的弱点。
《橘子味的夏天》必将伴随我们度过愉快的时光!
《橘子味的夏天》读书笔记800字左右范文4
今年暑假，我读了本书叫《橘子味的夏天》。此书的情节总催人泪下，令我受益匪浅。书中主人公骆雨澄的妈妈早已去世，她与爸爸来到一个陌生的城市相依为命。她交了很多益友，但面对姨妈一家等的讥讽，她感到很孤单。最让她理解不了的是爸爸瞒着自己相亲，因为她不想把爸爸的爱分给任何一个人。但经过老师和朋友的关怀启发，她渐渐理解了爸爸，也理解了爱。
每个人都需要爱，就像植物对水的依赖一样。或许现在我们还小，我们很满足我们得到的爱，但这是不够的。我们不能老把自己的痛苦释放在他人的心上，我们要主动给予他人关爱。如果每个人都这么想，那爱就都会凝聚在每个人心上。”爱”这个字耐人寻味，理解它很难。就像书中的爸爸隐瞒孩子并不是虚伪,而是别样的关怀。我们对爱不能有半点自私，爱是需要分享的。爱也是要传递的，就像接力赛跑一样，鼓励就是接力棒，互相传递，凝聚成了一个“爱”的跑道。没有爱的生活，是毫无意义的，即使追求“爱”是有些痛苦，但要像中主人公一样忍住。爱不仅能让他人感到温暖，更能让自己感到充实，人格也随之提升，心里也照耀着阳光。给予爱，也许只是一段简单的叙述，也能互相感动;给予爱，可能只有一杯温馨的奶茶，但也能温暖人心。不是吗?
我回过神来，突然想起我也有如此经历。我的同学小杰没什么朋友，因为他脾气比较暴躁，我也很少和他来往。读完这本书后，我努力与他交往，并常常鼓励他。我告诉他他能改变自己的，他一开始改不过来，但我还是有耐心。我一直让他感受温暖和同学之情，最后他真的变得善于交往了，也礼貌多了。
爱的力量不可小觑，它是世界上最温柔而最强大的力量。我觉得，对于单亲孩子来说，父母给予他们的爱，虽然长不长，但宽度是与其他孩子一样的。我们要爱他人，更要爱自己，就是不怕困难，勇往直前，逃出阴影，朝向阳光。我们也要爱家，爱故乡，爱友谊……，让它们在我们心中永不逝去!
爱的含义永不止这些，人们永远不能理解透。我们应该学会用爱倾听，用爱行动，不是吗?让我们抛去烦恼，感受爱的力量吧!
《橘子味的夏天》读书笔记800字左右范文5
我读了一本叫《橘子味的夏天》的书，书的名字或许起源于书中的一个男生何隽说到过一句话“这空气中还弥漫着橘子味”。我不明白橘子味的空气是什么样的，但我却对这本书充满了好奇!
当我看完书，对这个书名又有了不一样的理解。这不是一个吃了很多橘子的夏天，也不是主人公很爱吃橘子，而是这个夏天很个性很完美很单纯。
插班生雨澄与乐悠悠的单纯简单的相识，雨澄与新同桌陆盏的巧合和以后一系列的相处，故事就这样简简单单地开始了。当我还在疑惑怎样雨澄的故事里只有和爸爸的对话时，才发现，原先雨澄的妈妈出车祸去世了。顿时，觉得雨澄很可怜。想起姐姐平时和妈妈的争吵，我这才意识到，姐姐是多么地不乖。
雨澄会坦诚地问父亲，要不要和男生一齐去看电影，但对于爸爸再娶，雨澄却不怎样同意，雨澄一路跟着爸爸生活，学习，搬家，一种对父爱的敬意油然而生
然而，书中，我印象最深刻的是，陆盏和雨澄的纯真友谊。相似的经历，相互学习，相互影响，相互关心。这就应也是每个人所期盼所向往的友情吧?其次，还有雨澄对爸爸再婚的态度的转变。雨澄总以为爸爸娶了乐悠悠的妈妈，就会分掉了爸爸对她的爱，却忽视了爸爸自我所追求的幸福。这时候，我庆幸自我有一个幸福的四口之家，爸爸，妈妈，姐姐。我想我会更懂事更听话的。
橘子味的夏天，原先这么完美。没有很刺激，没有很叛逆，却很真实，很感人，很完美，很让人向往。我期盼着自我的长大，只愿未来的每个夏天，都是橘子味在弥漫。
《橘子味的夏天》读书笔记800字左右范文
读书模板:阅读了《师德师风》后的读书
师德主要从教师的人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，下面小编给大家带来阅读了《师德师风》后的读书笔记，希望大家喜欢!
希望您阅读完读后感大全网的读后感后，能够收藏。www.dhb100.com
阅读了《师德师风》后的读书笔记1
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。地区与地区的竞争主要体现为综合区力的竞争，综合区力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。
这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备。
阅读了《师德师风》后的读书笔记2
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。
一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领
教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。
一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。“榜样”意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。
二、要具有春风化雨、言传身教的技艺
我国近代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱，就没有教育。”教师“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。
因此，这是对教师情感素质的要求教育。
阅读了《师德师风》后的读书笔记3
教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次寒假期间学校组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：
一、爱岗敬业
首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养。
本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严。
阅读了《师德师风》后的读书笔记4
5月4日，全体教师在钱园长的大力倡导下，大家对师德师风进行了认真地学习。
师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行为的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。教师师德建设，不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求教师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识，以及教师教育实践中运用这些知识、信息的能力。
通过对师德师风的学习，我简单地谈谈以下几点体会：
一、以爱为本，尊重理解幼儿
霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大的、独立的生活空间。用师爱铸就从崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把孩子当成天使，那么我们就生活在天堂。严以律己，注重言行。
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然地面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚地对待每一位孩子。用平平常常地心态、高高兴兴地心情来干实实在在地事情。
二、注重团队合作，创和谐和优质班级
幼儿园的工作需要多方人员地配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单地说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师之间的合作、不计较个人得失，以集体荣誉工作。
“投之以桃，报之以李”。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源爱，是通向幼儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝，爱是教育的基础，以爱育爱，以爱促爱，对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。
师德——不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现!师德师风要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，争做“四有”“三者”教师，只要将作为教师的美德继续下去，作为教师，我们将始终牢记：为人师表，身正为范。
阅读了《师德师风》后的读书笔记5
春季学期开学初，按照学校的工作计划，我校全体教师集中会议室进行业务学习及培训，在会上，黄校长带领大家学习了相关的师德师风文件，通过学习，使我再一次深刻认识到：师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要我们提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。因此，做为一名教育工作者，我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1.爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进龋
2.尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3.努力进龋作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
4.以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。
以上是我对师德师风的一些学习总结，在新的一学期里，我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
阅读了《师德师风》后的读书笔记
喜欢《读书模板:阅读《橘子味的夏天》后的读书》一文吗？“读后感大全网”希望带您更加了解读书笔记相关的文章，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了桔子味的夏天读后感专题，希望您能喜欢！