观海底总动员有感作文600字。
一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神。小学生除了学习课本上的知识，还可以利用课外之余阅读经典书籍。课外阅读有助于打开小学生的思维面和创新能力。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟。那么，小学生应该从哪些角度来写一篇读书笔记呢？小编现在向你推荐观海底总动员有感作文600字，但愿对你的学习工作带来帮助。
观海底总动员有感 今天，我们全校同学去阿房宫电影院看了新出的美国动画片海底总动员。故事中潜伏的种种危险。而尼莫，像所有年轻的鱼儿一样，不干于在父亲溺爱下的生活，一心想出去探险。一次意外中，尼莫成讲述在澳洲大堡礁温暖的海底，玛琳深知大海的威力和海洋了一名牙科医生鱼缸里的最新猎物，在那里，他认识了许多朋友，而玛琳，为了寻找儿子，踏上了漫漫寻子征程……在这个故事里有许多情节使我感动，但使我感触最深的有以下几处。一是马琳奋力找尼莫。在尼莫被牙科医生捉走后，留下了一个唯一线索——潜水镜。玛琳在潜水镜的指引下，向伦敦进军，在途中，他经过了海蛰群，鲨鱼追，鲸鱼肚等困难，可是他并没有泄气，奋力向前，这体现了玛琳伟大的父爱。二是玛琳英勇救多莉在玛琳寻找儿子的途中，认识了一位健忘而又热心的朋友——多莉。他和玛莉冲过重重危机，在经过海蛰群的时候，多莉被困本来可以逃过去的玛琳又冲进海蛰群里，救出了多莉，表现了玛莉深厚的友爱。三是朋友帮助小尼莫。尼莫被医生带回家后，在缸里他认识了许多朋友，它们都做了一些力所能及的事情帮助它。在玛琳来到医生家时，尼莫差点因为缸水而死。基哥不顾生命安危，跳出鱼缸，将尼莫推进下水道，使尼莫得救，表现了基哥乐于助人的精神。四是尼莫救了一群鱼。在尼莫得救以后，他看见了成千上万只鱼，被人类捉住，他为了拯救鱼群，自己游进了鱼网里，让鱼都往下游，最后他们的力量使船差点沉了。表现了尼莫临危不惧、聪明、机智、灵活。这个动画片教育我们不要在父母的溺爱下成长，要向尼莫一样，独立自主，勇于在社会中体验生活，做一个全面发展的好学生。hdH765.com更多小学生读后感扩展阅读
读《海底两万里》有感作文600字_六年级读后感
科幻小说大王—儒勒·凡尔纳所著的《海底两万里》，是他的科幻小说三部曲之一。全篇讲了“我”在搜捕海怪时误入“鹦鹉螺号”，由此展开的在海底的冒险经历。文中处处引人入胜，时不时令我为作者高超的写作手法发出由衷的感叹。
书中的人物性格各异，康塞尔的忠诚与热心，阿龙纳斯的知识渊博，尼摩船长的智慧、正义与善良。
在荒岛上造船，真是一个有创造性的想法。尼摩船长富可敌国，“鹦鹉螺号”的各个零件都是当时世界最顶尖的工厂制造的。这既保证了船的质量，还可以“掩人耳目”，没有透露消息，真是“一箭双雕”。这突出了他聪慧过人的一面。他的智慧令我折服。
在与大头鲸激战时，他勇敢面对，面不改色，冷静的战斗，与尼德·兰默契合作，最终取得了胜利。他正气凛然的样子烙在了我的心里。这突出了他的文武双全，他的正义令我折服。
不仅如此，他帮助了采珠人，让他逃出鲨鱼的魔爪。面对凶残的鲨鱼，他可以袖手旁观，可他勇敢地站了出来。他的善良令我佩服。
尼摩船长的品质值得我们每一个人学习。在生活中，我会学习他的正义，在自己的心里架起一只天秤，公正不阿；学习他的善良，帮助别人，快乐自己；在学习上，学习他的勇敢与智慧，不畏困难，勇于攀登，使自己在学习上更上一层楼。
古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。《海底两万里》难道不是一座巨大的藏宝库吗？这里有无数的珍宝等着有心人去挖掘和探索呢！
神秘的探索——读海底两万里有感作文500字
今年暑假，我读了一部科幻小说海底两万里，作者是法国作家凡尔纳。小说波澜起伏的情节深深地吸引了我，主人公勇敢的探索精神给了我巨大的震撼。
这部小说描写的是法国博物学家阿罗纳克教授应邀登上一艘驱逐舰，参与追捕当时盛传的海上怪物，却不幸被怪物俘虏。而所谓的怪物竟是一艘当时无人知晓的潜水艇。潜水艇的艇长邀请阿罗纳克教授等作海底旅行。沿途他们饱览了神奇的海底世界，有海底平原、海底森林、海底墓场、珍珠世界、沉没的大洲和古城堡凡尔纳用神奇的笔为我们设置了许多惊险的场面。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿尔纳克等不辞而别，将它们所了解到的海底秘密公诸于世。
小说悬念迭出，高潮迭起，趣味盎然，在引人入胜的故事和精彩的海地景观的描写中，蕴蓄着鲜明的爱憎和广博的地理知识，使人们在获得极大精神享受的同时，也感受到了自然的神奇和科学的力量。
读完这本书，那艘鹦鹉螺号潜艇和海底世界让我如痴如迷。我感受到，只要勇于探索，就会获得我们想要的结果。像书中的主人公阿罗纳克教授，他们历尽艰险向海底探索，虽然困难重重，但他们不畏艰险、克服困难最终获得了神奇的海底秘密。
阿罗纳克教授的这种探索精神令我非常感动，今后我一定会向他学习，像他那样在生活中无论遇到什么困难，都要敢于向困难挑战，探索未知的世界。
读养花有感作文600字
读养花有感 我们现在生活条件好了，可以在舒适的环境下学习。自己想要什么，爸爸妈妈都尽量满足。而且不用劳动，也可以吃上好吃的饭，穿上好看的衣服。自打我读了老舍先生写的养花这篇课文后，我懂得了许多……“不劳动，连棵花也养不活，这不是真理吗？”每当读到这里，我就会有许多的感触：我们现在过着衣来伸手，饭来张口的日子，而这一切是爸爸妈妈为我们创造的，我们更应该珍惜，不应该挑三拣四的。在学习上也一样，如果我们现在不努力，成天无所事事的，将来只会一事无成。要想把学习搞好，我们现在必须劳动，也就是认真学好功课，向着学习好的同学奋起直追，不怕困难。用今天辛勤的劳动，换来明天成功的喜悦。“不是乱吹，这就是知识啊｀得些知识不是坏事。”每当读到这里，我也会有许多感触：不论是在生活还是在学习上，我们不仅要劳动，而且要学会正确的方法。我们不仅要掌握课本上的知识，而且也要掌握课外的知识，也就是博览群书，使自己的知识面更为广泛，才能更好的运用。在生活上，我们要学会从无字句读书。从生活中寻找知识，掌握生活中的小窍门，才能使自己成为生活中的有心人，使自己的生活过的更加有滋有味。“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”是啊！在劳动的同时，难免会遇到一点小麻烦，一点挫折，但是我们不能退缩，我们要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那么顺顺当当的，只有历经了风雨得到的成功，那才叫有意义呢！我得感谢老舍先生，是他使我懂得了这么多，更是这篇课文使我长大了许多。刘晶琪2005年2月4日11：37
读挑山工有感作文600字
读挑山工有感
自从我学了挑山工这课后，心里久久不能平静，并且有着说不完的感受，今天终于可以借此畅所欲言了。这篇课文主要讲了“我在”等泰山时屡屡超过了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工总是走在我们前面。于是我便有了成千上万个小问号，“我”在百思不得其解之下，还以为挑山工们都是训练有素的忍者、会飞檐走壁，并且还能日行千里呢。然而，他们并不是忍者，而只是他们有着坚持不懈的精神罢了。这点课文中写的清清楚楚：“我们得一个劲儿往前走，别看我们慢，走长了就跑到你们前头去了”。从这句看似普通的话中，我明白了一个道理：干什么事都要坚持不懈、脚踏实地，才能取得真正的胜利。难道在现实生活中我们不应该向挑山工学习吗？生活中，我就是一个自负自大、做事半途而废的人。上学期由于我瞎猫捉死老鼠-----碰巧在期中考试中得了第一，自大的我便在下半学期中玩玩闹闹，上课交头接耳，作业敷衍了事、字迹潦草，最后在期末考试中才考了第三名，真让我后悔莫及。还有一件事在我的脑海中留下了深深的烙印。那是某一年的暑假，我好不容易将作业做完后，便有了个大计划——记读书笔记。一开始，我兴致高昂，整整齐齐地记了一页，中间两天，我早已没了热情，最后，那个本早已音讯全无了，计划终以五天告终。我想，如果我坚持下去，那个本肯定已记满了书中的精华，成了无价之宝。难道只有挑山工们才有这样的精神吗？不！这不过是凡人的创举！同样是凡人，为什么我们就不能有这样的创举呢？在以后的生活中，挑山工那坚持不懈的精神也会使我拥有“凡人的创举”的！
《海底两万里》读后感作文600字_初二读后感
一位决心与陆地绝缘的、终身从事航海生活的古怪人物。他的所作所为让我们看到了现实的残酷与无奈，让我们更敬佩他对自由的追求及对梦想的渴望。
一艘疑似怪物的潜艇，竟让美国为此专门派出了一支追踪船队。从此踏上了对奇异的海底世界的游览。尽管经历种种磨难与生死的搏斗，但他们却一次次的逃出险境。哪敢与困难做生死斗争的精神让我肃然起敬。在归途中，因冰山颠覆，诺第留斯号全体成员与厚冰展开了生死搏斗，终于掘开最薄的冰层，逃出险境。在这次经历中，他们从没有过气馁和放弃，始终在心中坚信，沉着冷静的想办法，最终他们与困难告终，逃出险境。他们无畏的心理更让我瞠目结舌，，想想自己，我觉得实在是让我汗颜，在平时的生活和学习中，我有没有不怕困难的勇气和信念？生活中，为练不好骑车而退缩，学习上，为练不成一手好字而放弃练习……这些小困难我都没有坚持下去打败他们，更不能谈什么生死之类的大困难。我们应该向书中的英雄致敬，更应向他们学习，学习在困难面前桀骜不驯；学习在挫折当中永不低头；学会在艰难的困境中永不言弃。
的确，一个人的一生不能只用成功和失败来说明，如果你真的努力了，坚持了，不管结局怎样，你都是好样的，你都是成功者，我们学生更应学习这种精神，为国家做贡献，将这种精神传扬下去，发扬光大，为传统文化精神增添自己的火焰。
21世纪的社会需要愈挫愈勇的学生，坚持不懈的学生，需要永不言弃的学生，为社会、为人民、为未来，努力一博，从现在就应做起，做一个好养的学生
读海底两万里有感作文之明天会更好550字
今年的假期，我读了很多的课外书，其中让我感受最深的就是海底两万里了。
这本书中我印象最深的是阿龙纳斯，他原本是自然科学家，后来成为林肯号的船员和一只没有名字的水中怪物战斗，林肯号被怪物打翻后，阿龙纳期落到水中，他双脚用力的往上蹬，终于浮到水面上。然后他把所有的力气都用完了，但是他没有追上战舰，阿龙纳斯依然在坚持，他的手指也僵硬了，终于他碰到了一个坚硬的东西，一双有力的手将他拉出了水面，阿龙纳斯晕了过去。读到这里，我合上书，心想：如果阿龙纳斯没有坚持到底，那么阿龙纳斯就不能获救，我要学习阿龙纳斯的勇敢顽强的精神，不怕困难要想尽一切办法去克服。
我打开书接着看阿龙纳斯醒了，原来是尼德兰和康赛尔救了他，他们现在是在一个漂流的岛上，一直到天亮了他们才知道自己落到一艘名叫诺第留号的潜水舰，并且成了诺第留号的船员，诺第留号是在1865年之后下入水中的，船长是尼摩。他们在诺第留号经历了很多惊险而又刺激的事，如：海底打猎，到极地去，智斗鲸鱼，穿越南极，逃出北冰洋风暴等等。
他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了种种困难，成为伟大的冒险家，他有机智多变、坚忍不拔的精神，才克服困难。困难吓不倒他们，失败也不能使他气馁，他总是斗志昂扬，意气风发地与困难斗争。
我被书中的阿龙纳斯的坚定信心和坚强意志深深打动了。在南极时，诺第留号被冰所困，阿龙纳斯在空气稀薄中也是充满着希望，咬牙坚持，最终，他们获得新鲜的空气。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天会更美好！
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