观后感

发布时间：2019-10-28 来源：互联网

责任与我们同行观后感。

责任与我们同行观后感（一）

责任就是对自己所负使命的忠诚和信守，责任就是对自己工作出色的完成，责任就是忘我的坚守。责任心又是什么呢？责任心是一种精神，在智力和实际经验相近的情况下，责任心就表现出专业精神来。责任心是一种动力，是聪慧，悟性和实战经验的高度结合，是需要加以修炼的，责任心更多的是敬业精神和对专业态度在许多情况下，敬业精神能补救许多能力的不足，用心做事才能把事情做好。所以，我们无论做什么事。若没有责任心，必定是做不好的，因为天下无难事，只怕有心人。并不是说一件事，只要用心去做就不难了，所以责任心是非常重要的，但是要怎样才算是有责任心呢？就是要每位员工在自己的岗位上竭尽全力。因为不尽职，事绝对做不好。我们工作做不好，就直接影响到工作效果，甚至前程。

责任心是一种担当，一种约束，一种动力，一种魅力。一个人只有有了责任心，才能够实现自己的承诺，只有有责任心，才能够正视困难，勇往直前，只有有责任心，才能够得到别人的尊重，树立高尚人格。我们每个人的工作都应该看作任重道远。

责任在我们每一个人身上都有，责任在我们每个人身上又各有不同，有的人有大责任，有的人有小责任，大的责任体现在对国家，民族的义务，小的责任，体现出个人的爱好及不同的志趣。

只有树立正确的责任意识，实现自我管理，才能坚持原则，才能积极主动地工作，这样对所承担的工作和达到组织所设定的目标才更有意义，克服困难和战胜挫折才更有勇气。

数学14B2班

安燕玲

责任与我们同行观后感（二）

通过上星期有关责任感的主题班会，让我深刻的学习到责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习，努力攀登的强大动力，是不懈奋斗，追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证。

每个学生都应肩负着对自己，对他人和集体，对家庭，对社会与国家等的责任。在众多优良品质中，责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看，存在着种种不良表现；对自己学习要求不高，成就需求低，纪律意识淡薄，生活自强能力差；遇事只求自己合适；很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起；对自己生活的环境不爱护，破坏公物等等。责任感日益淡薄。因此，我们应该树立强烈的责任意识。

我们作为学生是祖国的未来，我们的道路任重而道远，唯有树立责任感，才能取得更大的进步，才能拥有更好的发展。就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始，从每天的清晨开始，做一个有责任感的人！脚踏实地，拼搏奋斗。

因此，通过这次学习我意识到了身边的不足之处，同时也坚定了我扎根基层的决心。在今后我将在各个方面狠下功夫，不断提升身体综合素质，使自己变得更好。

数学13A1班

杨青青

《责任与我们同行》观后感（三）

在社会生活中，我们会扮演不同的角色，而往往每一种角色都伴随着一份责任而存。正因为有了责任，我们才有了动力；正因为这种动力驱使我们不断前进，我们才能享受到尽责的快乐。

对自己尽责，享受成功的喜悦，"最大的敌人其实是你自己".我们常常会想到这句话，我们能辨别是与非，却常常又在"该"与"不该"中徘徊；我们常常会为失败而叹息，却不知在"该"与"不该"中丢掉了很多尽责的机会。学习上你是否真的什么事都按老师的要求做了！你是否能在一片喧闹中静心学习？倘若你的回答是肯定的，那么你一定会尝到胜利的果实，因为"天道酬勤"嘛！

对家庭负责，享受拥抱温馨的愉悦，每个人都希望自己有一个温馨幸福的家，因为家是爱的港湾。我们渴望幸福，也必须明白自己得对家庭尽责。作为儿女，我们必须做到孝敬父母；作为父母呢，也得做到关爱儿女，为家庭生计而努力。

对社会尽责，享受付出的欢欣。你用你一生赚到的减去这个世界给你的，便是你一生的财富。

失败的叹息不该属于我们，心灵的创伤不该属于我们，悔恨的泪水不该属于我们！我们是追求微笑的花朵！那么，尽己所能，尽职尽责，享受快乐的人生吧！

数学13A1班

武吉华

《责任与我们同行》观后感（四）

这个星期四，团委组织我们开了以"责任"为话题的主题班会，让我受益匪浅。

在社会中生活，我们会扮演不同的角色，而往往每一种角色都伴随着一份责任而存。正因为有了责任，我们才有了动力；也正因为这种动力驱使我们不断前进，我们才能享受到尽责的快乐。

对自己尽责，享受成功的喜悦，"最大的敌人其实是你自己".我们常常会想到这句话；我们能辨别是与非，却常常在"该"与"不该"中徘徊；我们常常会为失败而叹息，却不知在"该"与"不该"的取舍中丢掉了很多尽责的机会。学习上，你是否真的什么事都按老师的要求做了！你是否能在一片喧闹中静心学习？倘若你的回答是肯定的，那么你一定会尝到胜利的果实，因为"天道酬勤"嘛！

对家庭负责，享受拥抱温馨的愉悦，每个人都希望自己有一个温馨幸福的家，因为家是爱的港湾。我们渴望幸福，也必须明白自己也得对家庭尽责。作为儿女，我们必须做到孝敬父母；作为父母呢，也得做到关爱儿女，为家庭的生计而努力。如果我们都能做到，那么我们将会在这爱的港湾中享受无限的温馨：厨房的美食"香飘千里",客厅的绿茶显现诱人的明绿，书房的我们在"艰苦奋战"……

对社会尽责，享受付出的欢欣。你用你一生赚到的减去这个世界给你的，便是你一生的财富。很多人平平淡淡过了一生，正如我们懵懵懂懂活了这十几年，没有回报给世界，或是接受世界给予的比回报的要多。但也有去西藏支教的大学生们，在接受给予这么多年之后，不甘平常淡，毅然选择付出青春，放弃学会来回报社会，那么从那一刻起，他们便在付出中尽责，在付出中"还债".没有物质上的财富，但精神上的富有却足以让他们享用一生！我们在付出的同时，有获得回报的权利，却不可索取！只有这样付出才有意义！才会看到生命的花朵绽放七彩光芒！

失败的叹息不该属于我们，心灵的创伤不该属于我们，悔恨的泪水不该属于我们！我们追求微笑的花朵！那么，尽已所能，尽职尽责，享受快乐的人生吧！

数学14B1班

魏艳茹

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2025防电诈骗与我同行观后感 (推荐7篇)

老年人、高校大学生被诈骗案件频发，诈骗手段不断翻新，电信网络诈骗是公认的“社会毒瘤”，是侵犯公民财产安全的一大社会公害。我们迫切需要加大对电信诈骗案例的宣传力度，在特殊时期做出重要安全提示。从哪些角度来写防诈骗宣传观后感？下面是读后感大全小编为大家整理的“2025防电诈骗与我同行观后感”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2025防电诈骗与我同行观后感【篇一】

我们观看了反诈骗影片《暗流涌动》，观看后心中无限感慨，接下来让我与大家分享一下我得出的体会，并为大家普及一些基本常识。

经数据统计，每天平均有数以千计的诈骗电话和网络信息向大学校园侵袭，我们一旦放松警惕，就会陷入诈骗的圈套。

公安机关，检察院，法院不会通过电话和网络办案，也不会通过QQ和微信向我们发送证件和案件文书，更没有设立所谓的安全账户，接到冒充公检法的电话时我们要保持冷静，不要切断自己与外界的联系，及时和家人和老师求助，也可以拨打110核实真伪。

网络交友鱼龙混杂，对于网友我们应该保持警惕意识，勿投入过多的感情和信任，更不要听网恋对象的指引去下载和注册非正规的投资平台，对于那些与你谈感情再诱导你去投资**赚大钱是典型的杀猪盘诈骗。我们还要牢记，任何在网络聊天工具中，向我们索要汇款和转账的一定要与本人进行当面和视频的核实，入党申请书谨防冒充熟人亲友的诈骗。

我们不要轻信网络游戏，手机游戏中的交易请求和陌生链接，与陌生人进行网络游戏的装备，皮肤账号等非官方平台的交易是风险极大的。很可能出现一手交钱就被拉黑的情况。同时我们不要沉迷网络游戏，保护好个人财产适当游戏，谨防被骗。

刷单不仅是诈骗，也是涉嫌违法行为，我们应保持清醒的头脑，树立正确的价值观，要牢记一份耕耘一份收获的道理，网络上并不存在的低门槛高收益，轻轻松松就能赚钱的兼职，如果发现自己陷入刷单的骗局，应立即停止操作，及时止损并报警。

接到陌生的客服电话要提高警惕，即使对方能说出你的个人信息，交易信息账号信息等也不能轻信，特别是电话里称需要根据他的指示进行交易退款额度清零注销网贷账号下载其它网贷平台来提升信用分都是诈骗，网购和网贷平台中的订单和账户问题可以官方APP中对客服进行咨询。

然后我送给大家一首儿歌，请大家牢记：

让诈骗远离校园

从我不被骗开始

陌生电话不乱接

国家机关不要钱

遇网恋擦亮眼

绷根弦防诈骗

网络游戏陷阱多

钱包千万看看紧

不贪便宜不吃亏

不捡馅饼不上当

非法网站不要进

金融诈骗需警惕

愿大家不上当不受骗

2025防电诈骗与我同行观后感【篇二】

近年来，一些犯罪分子频繁利用手机、电话和互联网实施电信诈骗犯罪严重危害社会治安，给群众财产造成了重大损失。为了让我们小孩子也提高一些警惕性，所以学校给我们播放“防止电话诈骗案”的录像光盘。

这张光碟讲述了几个实际的电话诈骗案件的经过，揭露了几种常见的犯罪手段。

1、冒充法院及相关执法部门，电话通知市民要出庭应诉。是称当事人有执行案件在法院，涉嫌经济犯罪，名下账户将被冻结，以此为由进行恐吓，最后以提供“公共账户”为由，要求当事人将名下存款转入其提供的诈骗账户。

2、冒充电信局、公安局工作人员。由一名自称是公安局的工作人员接听电话，称当事人名下登记的电话和银行账户涉嫌洗钱、诈骗等犯罪活动，为确保不受损失，需将本人存款转移至一个“安全账户”，并且频频催促当事人赶紧通过电话或就近转账，不然损失更大。

3、冒充充税务、财政、车管所工作人员。称“国家已经下调购房契税、购车附加税率，要退还税金”，让当事人提供银行卡号直接通过银行ATM机转账获取税款。

4、冒充亲朋熟人诈骗。编造其家人或自己遇到车祸摔伤等谎言让当事人汇钱到指定帐户。

诈骗方式层出不穷，片中还给我们介绍了办理贷款诈骗、婚介、招聘诈骗、低价购物诈骗、敲诈信诈骗、钓鱼网站诈骗、重金求子等等。

看了这个录像以后，我觉得这种既令人恐慌，又令人难以置信的事情就发生在我们的身边，我们的眼前。如果我们放松一丁点儿警惕，就会给予嫌犯多一分的机会来进行犯罪活动。在各种诈骗犯罪中骗子的目的是骗钱，而最终将是通过银行转账、银行卡转账的形式达到骗取钱财的目的。所以无论犯罪分子如何花言巧语、危言恐吓，我们只要记住“不听、不信、不转账、不汇款”，不要相信天上会掉馅饼，遇到不明白的事不要急于做决定，要先和家人联系、沟通，如有疑问直接拨打110进行咨询或报警，不给犯罪分子可乘之机，确保自己的财产安全!

我希望大家能提高警惕，擦亮自己的眼睛，明辨是非。更希望我们的犯罪分子能改邪归正，自食其力，还人们、社会一个安定的生活环境。

2025防电诈骗与我同行观后感【篇三】

当今社会，网络已经普及到千家万户，给人们带来许多方便。但是，网络也是一把双刃剑，在给许多人带来方便的同时，它也在危害相当一部分人，特别是我们青少年。

网络为我们打开了许多不知道的世界窗口，人们可以通过网上学习，获得丰富的文化知识;可以通过上网，了解全世界的各种奇闻怪事，同时增长科学知识。更有甚者，人们现在还能在网上做买卖。我的一位同学，就是一个合格的网民，他本来学习就好，而且家庭条件优越，他就凭借着自身优势合理地使用电脑，从不登录不良网站，从不沉迷虚拟世界，只查阅自己应该查阅的东西，来充实自己的大脑，学到了很多在我们同一年龄段学不到的科学文化知识。当时我们都你他是“一台小电脑“。网络给我们带来了很多益处。

当然，青少年中不合格的网民占多数。就拿我们学校来说，治理学生上网是老生常谈的事了，与其说他们上网，毋宁说他们是逃避现实。现在的网络虚拟世界足以让人沉醉其中，为什么学校三令五声地说禁止上网，但总断不了根?就是因为网络虚拟世界太吸引人了，一般人是不能自拔的。电脑中的虚拟世界与现实形成强烈反差，在里面，他们可以结拜兄弟，共进退，共分享，可以做任何他们想做的事情，不受约束。这正是他们所想要的，那或许才是他们真正的精神家园。这一切都罪在网络，如果没有网络，他们怎么能沉迷其中?网络使许多青少年误入歧途，荒废学业和光明前途，网络给我们带来了很多害处。

虽说网络是一把双刃剑，但我认为，使用哪一刃还是取决于人自身，不然怎么会有合格网民和不合格网民呢?所以人们应该加强自我约束力，合理使用电脑网络，自然双刃就会变成单刃。

2025防电诈骗与我同行观后感【篇四】

现在21世纪，网络已经是人人必备。网络就像是一张无形的网，把整个地球变成了一个地球村。它不仅缩小了人与人之间的距离，还缩小了国与国之间的距离。

当然万事万物都有两面性。俗话说的好：“水能载舟，亦能覆舟。”例如，在生活中，基本上每一个同学都有一个属于自己的qq。开始qq只是人与人之间的沟通工具。慢慢地，有些同学便开始骂人，说脏话……

在学习过程中，大家都会遇到自己不会做的题目，或者要查资料，这时我们便会用到百度搜索。这时一些不良分子便趁虚而入――跳出一些“黄色”的垃圾网站。在这种情况下我们不能点击进入，以防不良分子趁机盗取自己的重要信息，也可以很好的防止自己走火入魔，走上犯罪的道路。

在结识qq好友的时候，我们一定要三思而行，小心谨慎地选择。千万不能乱加好友，不然将会制造出一些不必要的麻烦。在我身边就有一个活生生的例子：有一次，一个小女孩在网上认识了一个“朋友”，很快他们便成了qq好友，后来，那个好友叫她去一个地方玩，那个小女孩爽快的答应了，独自一人走出家门。结果到最后一看，原来是一些不良分子，跟在qq上说的完全不一样，就这样，她被无情地抓走了。

当然，网络还是利大于弊的，很多网站都是正规的绿色网站，还有很多类似安全教育平台的网站，这些网站可以增强你的防范意识，开阔你的视野。甚至，很多学习和工作都离不开网络，有了网络，我们足不出户，也能知道外面的世界。

网络就像是一把双刃剑，用得好，可以出神入化，稍微“操作”不好，便会使你身处险境。所以，我们在使用过程中一定要擦亮自己的双眼。

2025防电诈骗与我同行观后感【篇五】

育学生防范电信诈骗和校园贷风险心得最近,一系列由“校园网贷”引发的悲剧屡屡上演:郑州某大学生因身陷网贷泥潭,选择跳楼自杀;同时,以“裸条”(手持身份证拍摄的裸照)为抵押条件,专门面向女大学生提供小额贷款的网贷平台悄然兴起,其借款周利息高达30%.当女大学生无法承担巨额利息时,这些网贷平台就以手里的“裸条”相威胁:将欠款人的裸照公布在网上,或发送给她的家人、朋友……

那么,大学生网贷现状如何?大学生是否具备信用消费的能力?他们又究竟为何被网络借贷所挟持?天津大学第11期太雷班实践调研团结合这一社会热点问题,开展了线上线下调研,共收集有效样本800余份,覆盖国内多个省份和地区,并于近日形成一份《大学生网络信贷消费调查报告》向社会公布.报告显示,29.03%的大学生申请过贷款,其中超六成大学生通过网络平台进行贷款.互联网借贷平台已成为大学生群体进行信用借贷的主要渠道.

大学生还款能力被高估

随着居民消费水平的不断提升,消费观念逐渐转变,信用消费、超前消费的消费模式逐渐获得大众认可.智能电子设备、旅游及购物、文化消费等消费热点的不断涌现,使得猎奇心强的大学生群体更愿意尝试新事物,进行超前消费.然而,目前大学生群体的购买力偏低,花钱的“理想”和缺钱的“现实”落差颇大.数据显示,68.26%的大学生每月月均生活费少于1500元,只有12.05%的受访学生每月生活费超过2000元.

在对大学生每月预期信贷额度进行了解后发现,32.94%的大学生预期每月贷款金额超过1000元,然而超过82.18%的学生可以接受的月还款金额都不足1000元.由此看来,许多学生对自身还款能力高估,由此导致拆东墙补西墙借新贷还旧贷的窘况愈演愈烈.

“救急”和购买电子产品是主因

在被问到选择“网络信贷”的原因时,一半以上的受访者将“突发情况,需要钱”和“可支配的生活费较少”列为主因,其中近一半的参与者选择“为购买大件商品”而贷款消费,依此显示出大学生群体具有较高的消费需求.

在被问及借贷的具体用途时,选择“购买手机和电脑”这一项的大学生超过半数,是最主要的消费方向.此外,购买化妆品、服装的比例也达26.99%.考虑性别因素,对数据进行交叉分析后显示,女大学生是“化妆品和服装”的消费主力.

近八成大学生对逾期还款的后果缺乏认知

对于逾期还款后果的认知程度,有27.5%的受访者表示不了解,有一半的受访者表示“了解一点”,只有22%的人表示“很了解”.

正是由于对网贷逾期后果的认知不足,导致很多大学生忽视风险,冲动消费.天津大学宣怀学院院长施亮星在接受记者采访时表示:“现在部分互联网信贷平台,给学生提供高额度、高利率贷款,还设置了一些诸如手续费、服务费等隐藏的‘消费陷阱’,使学生网贷承担了很大的风险.”

由于大学生信用等级低、偿还能力弱,大部分银行对大学生信用卡贷款的限额都控制在百元级别,而且审核程序复杂,基本无法满足大学生的需求.

调查表明,约83%的大学生曾经有过“短期资金短缺”的窘境,61%的大学生倾向于“分期消费”,以解燃眉之急.由于大学生群体在市场中主要扮演消费者的角色,一旦面临突然性的资金短缺,“校园网贷”作为高额、快速、方便的融资渠道,便成为他们的首选项.

2025防电诈骗与我同行观后感【篇六】

以前总觉得电信诈骗离我们很远，但是这次却真真实实的发生在了我们的营业部，而且被电信诈骗的对象还是我们行的退休员工，作为营业部的一份子，我对这件事也感到了深深地遗憾，毕竟我们营业部承载了农商行的很多的希望。

任何事情的发生都不是偶然的，发生这样的事情偶然当中也带着必然。试想一下，如果这次这次急急忙忙来办业务的是一位我们毫不认识的客户的话，那我们是否会不断的问他汇这么多钱的缘由，然后让他填写一张防金融诈骗的单子呢？所以我们要痛定思痛，决不让此类事情发生第二次，毕竟通过这样的途径吸取教训的代价实在是太大了。通过这件事情我有几点感受：

1、以后不管谁来办业务我们都应该一视同仁，不能碍于情面，不好意思推脱就二话不说受理了业务，表面上看我们是给他们帮了一个忙，可是不怕一万就怕万一，万一某一个细小的环节我们没有注意就会给别人带来无法挽救的损失。

2、在以后的工作中要多察言观色，及时发生客户的异常表情和动作，如发现在办业务的过程中频繁的接听电话，神色慌张等现象的要及时的和客户沟通，以免客户不必要的损失。

3、在平时办业务时，要向客户普及金融知识，防止金融诈骗，加大防备诈骗案件的宣告道育力度，培养客户的防备意识和警戒性。办理取现、转账等业务时候，养成给客户填写安全提醒单和防止金融诈骗单的习惯，这样既能提醒客户又能保给我们自身加上一条安全线。

2025防电诈骗与我同行观后感【篇七】

同学们，早上好，今天我国旗下讲话的题目是“谨防电信网络诈骗”。

电信网络诈骗是犯罪分子利用人们趋利避害的心理通过编造虚假信息，借助于手机、固定电话、网络等通讯工具和信息平台，给不特定人群造成恐慌。

下面老师想大家介绍几种与同学们有关的诈骗形式以及应对方法，希望同学们听过之后能用你们的火眼金睛识破不法分子的诈骗行为！

1、利用QQ等网络聊天工具实施诈骗。犯罪嫌疑人通过盗取号和强制视频软件盗QQ号码及密码，随后登录盗取的QQ号码与其亲友聊天，然后以急需用钱为名借钱诈骗。防骗对策是遇到网络上有人借款，即使对方有视频也不能轻信，揭露此骗术仅需牢记一个“制敌招术”：眼见不一定为真，打个电话确认下就可辨别真伪。

2、利用网络游戏装备及游戏币交易实施诈骗。犯罪分子利用某款网络游戏进行游戏币及装备买卖，在骗取玩家信任后，让玩家通过线下银行汇款，或者交易后再进行盗取号的方式诈骗。防骗对策是不要轻信网游中认识的一些“战友”，尤其是警惕先付款后交货的交易方式。

3、网上中奖诈骗。犯罪分子利用传播软件随意向互联网QQ用户、邮箱用户、网络游戏用户、淘宝用户等发布中奖提示信息，防骗对策是在互联网这个世界里，请你千万不要相信有“天上掉下的馅饼”，否则很可能一步步陷入骗子设置的陷阱之中。

4、利用网上银行实施诈骗。犯罪分子制作与一些银行的网站相似的'“钓鱼”网页，盗取网银信息后将现金取走。防骗对策是在登录银行网页时务必检查是否是该银行的网站，同时要管好自己的网银证书，避免在公用计算机上进行网上交易。

5、网购诈骗。防骗对策是网购时一定要选择有信誉度的购物网站，不要贪图便宜，不要轻信商家提供的图片和商品评论。尽量使用支付宝、U盾等安全支付工具，拒绝与店主私下交易。

除此以外，还有其他的诈骗形式，如冒充公检法工作人员实施电信诈骗、冒充亲友以车祸、吸毒被抓实施电信诈骗、“社会”绑架恐吓实施电信诈骗、群发银行卡透支、消费短信实施诈骗等等。

不法分子的诈骗手段可谓是五花八门，层出不穷，只要我们能牢记“一二三”就一定能识破不法分子的骗局！“一二三”指的是什么呢？即一个原则：接到陌生电话短信坚决不紧张，保持警惕；二条途径：向110报警咨询；或询问家庭成员、亲朋好友，认真甄别；三个坚决：坚决不轻信陌生人话语，坚决不泄露自身账户密码，坚决不向陌生人账户汇款。

同时，老师希望你们能把今天学到的防骗知识带给家长、长辈们，让我们一起构筑一道防骗墙！

我的讲话到此结束，谢谢大家。

《党的十八大与我们的未来》观后感

狐狸与我观后感必备

聚精会神地观赏影片或电视剧是令人高兴的事情，有很多想法在看中不断涌现，不能消失，观赏写的后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，我们可以用写观后感的方式将各种感触和思考组织在一起。你正准备写一篇观后感吗？下面的内容是小编为大家整理的狐狸与我观后感必备，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

狐狸与我观后感 篇1

李老师将本周定为电影周，这样我有幸又看了一部电影――《狐狸和我》，电影大致讲述了一个小女孩和一只狐狸的奇幻冒险。

小女孩在放学回家的路上，偶遇了一只正在觅食的狐狸，从此就有了驯服那只狐狸做自己宠物的想法。

女孩一直锲而不舍地寻觅狐狸的踪影，从秋天到冬天。当小女孩再次到森林深处寻找狐狸时，不料遇上狼群，摔断了腿，以至于两个月不能出门。妈妈为她买来了很多关于狐狸的书，她认真地研究着，了解着狐狸的点点滴滴。

春天来了，万物复苏，小女孩的腿也痊愈了，她又出去找狐狸了。

她拿着三明治去寻找狐狸，发现可以用三明治将狐狸引出洞来，并且成功了，但是当小女孩用风筝线喂给它骨头的时候，狐狸却跑进森林，把小女孩丢到了后面。

在小女孩的不懈努力下，狐狸慢慢放下戒备，相信了小女孩，并带着她到奇妙的森林里探险。他们一起玩耍、一起在森林里捉迷藏。小女孩认为自己是世界上最幸福的人了，她终于驯服了狐狸，和狐狸成为了朋友。

小女孩把狐狸带回了家，正当她想要和狐狸在家里玩躲猫猫的时候，狐狸却发疯似地在家里疯跑，撞碎了小女孩房间里的一些陶瓷饰品，最后破窗而出，小女孩急忙下楼去看，却发现狐狸头破血流，小女孩非常着急，心疼地抱着狐狸回到森林里，放到它的窝前。这时，狐狸的孩子们出现在小女孩的眼前，狐狸和她的孩子们继续生活在野外。

在电影结尾，小女孩已经长大为人母，她对孩子说：“我把爱和占有搞混了。”

在现今社会里，总是有人搞不懂爱和占有。小王子的玫瑰为何枯萎？因为小王子将其占有。虽然占有也是爱，但被占有的爱是自私的，我们不能混淆爱和占有的界限。

小女孩以为自己真的可以“驯养”狐狸了，给她戴上项圈，系上绳索，却让狐狸在惊恐中跑掉；女孩带狐狸来到自己的房间，关上门，狐狸在惊慌失措中撞破窗户逃出窗外，差点摔死。因为爱，她想把狐狸藏在家里，永远地保护它；因为爱，她变得异常勇敢，可以赶走狼群；因为爱，她学会了反思和宽容。她明白了：爱不等于拥有，只有在大自然里，狐狸才能拥有属于它的快乐生活。

如果爱变成占有的欲望，也许就是失去的开始。电影让我明白：爱，就是为他着想，按照他的生活习惯去接纳他，让他自由地成长。

我不要求更多，只需温柔待你。

狐狸与我观后感 篇2

影片讲述了一个女孩偶遇一只正在觅食的狐狸，之后无可救药地爱上了它。从早到晚，女孩一直在寻找它。我佩服她，爱一个人，竟可以如此执着。

她在找狐狸的路上摔断了腿，在家中仔细阅读关于狐狸的书。春天到了，她又踏上了寻找狐狸的旅程。

她幸运地找到了狐狸的三只崽崽，但被狐狸发现，搬了家。不被信任的小女孩依旧没有泄气，她坐在树上，一路撒了许多三明治。终于狐狸来了。它开始放下原有的防备，带着孩子一起来了一段美妙的森林之旅。

但是渐渐的，女孩的爱变了，她想要用绳子拴住狐狸，并把它当宠物养。但是，狐狸意识到苗头不对，快速咬断了绳子，挣脱它。小女孩怅然若失，但没有放弃，下一次，她把狐狸带进了房间。起初，狐狸还乖乖巧巧，可不一会儿，它就上蹿下跳，可小女孩还以为它在和自己玩捉迷藏。最后，狐狸撞破窗户，摔到了一楼。

爱人不以理，这是害人。真正的爱是给对方留一些空间，而不是逼迫别人服从自己。

实际上，当你企图占有和控制的时候，你也在失去着。不过度依赖，就是最好的爱。

狐狸与我观后感 篇3

电影结束了，脑子在想，也大抵就是如此吧。有点感触，狐狸灵巧可爱。

放学后的秋日，骑单车的女孩遇见小狐狸在捕鼠，女孩一点点靠近，第一次和狐狸四目相接，然而狐狸跑开了。

风景瞬间可以让人宁静。

转眼到了冬天，镜头里美丽的`那么不现实。

女孩去上寻找小狐狸的踪迹。却失足摔断了腿，被爸爸妈妈禁足在家，她看了很多关于狐狸的书籍，对于狐狸更加着迷。

狐狸恋也是弱肉强食。

女孩一直没有放弃寻找狐狸，春天到了，终于在丛林深处，她找到了带着一窝宝宝的狐狸，然而狐狸不喜欢人类靠近她们的窝，趁夜狐狸叼着宝宝搬了家，女孩终于懂得自己不该打扰狐狸，于是她改坐在大树上观察。

她们建立了联系，狐狸逐步信任女孩，她们相伴着走过许多隐秘的地方，有次女孩被引到洞里，外面正下起了雨，狐狸好像早就知道一样。

夜里，女孩丢了手电，女孩擦亮火柴，四周亮着的眼睛，回眸的鹿……美的不真实。女孩睡在森林深处。

女孩渐渐和狐狸建立了信任，狐狸会看着女孩回家，狐狸是否也想被驯服呢？

女孩在森林里假建起家，兴奋的指给狐狸这里是门，狐狸小心翼翼跟着女孩上楼进到房间，密闭的房门，狐狸渐渐感到被束缚的惊恐，四处乱窜，破窗而出，女孩惊叫着跑到楼下，抱着哭着带血的狐狸走到森林，祈祷着狐狸不要有事。

女孩终于明白，爱就是：是你就好，不求更多，只需好好待你。

狐狸与我观后感 篇4

今天下午，我观看了一部讲述人与动物相处的电影－－《狐狸与我》，看完之后让我有了很多想法。

电影讲述了一个秋天的早上，小女孩在森林中遇见了一只狐狸，这只狐狸太漂亮了，从此小女孩对这只狐狸念念不忘，她寻找、追踪、引诱狐狸。最后小女孩与狐狸展开了一段奇妙的友谊。朴实的道出了人间最复杂的情感与爱的真谛。

小女孩在秋天树林中遇到了狐狸，一下子迷上了它，便下决心寻找狐狸。冬天下雪了无法外出，就在屋中读关于狐狸的书籍。为了爱，学习与对方建立信任，把一块三文治给了狐狸，让狐狸对她产生信任；为了爱而勇敢，为了保护狐狸赶走了包围它的狼群；为了爱，她把狐狸藏在家中，保护狐狸。也是因为爱，小女孩开始反思，狐狸破窗而出让她认识到自己的错误。她学会了自制和为对方考虑。后来再见到狐狸时，她控制住了靠近狐狸的冲动，她说：“狐狸让她明白了关于友谊重要的道理：爱不等于拥有，狐狸只有在大自然中才快乐”。

爱是一种能力，爱不等于拥有，在学会如何爱的过程中，要学会换位思考，因为只有这样才能获得真正的幸福。

狐狸与我观后感 篇5

我看了一部名叫《狐狸与我》的电影。看完后，我的心如同大海一般波涛汹涌，久久不能平静。

这部电影主要讲了一个名叫丽拉的女孩，在林子里遇见了一只狐狸。之后，这只狐狸便深深地刻在丽拉的心里。于是，不管风吹雨打还是严寒酷暑，丽拉都去寻找那只狐狸。开始，狐狸还对丽拉充满敌意，但当丽拉把它从狼的血盆大口和鹰的利爪中救了回来时，狐狸这才知道丽拉对它是真心的。于是，丽拉管狐狸叫蒂杜，两人成了十分要好的朋友。可是，当丽拉给蒂杜带上项圈并带它回屋子里时，蒂杜这才感觉事情的不对，立刻撞破玻璃冲了出去。丽娜也认识到自己的不对，意识到蒂杜是属于大自然的，并把蒂杜放了回去。

丽拉是十分执着并勇敢的。当他第一眼见到蒂杜时，就下定决心去寻找蒂杜，并要和他交朋友。在一个冬天，丽拉不顾严寒。在冰天雪地里去寻找蒂杜。在她的脚不慎受伤时，本应该在家好好休养，可丽拉为了寻找蒂杜，就忍着疼痛走出了家门。在一群狼围攻的蒂杜时，丽拉勇敢的把狼群引开，救出了蒂杜。在一只饥饿的鹰去捕捉的蒂杜时，又把蒂杜藏在身子下面躲过了鹰的捕杀。丽拉的真情，得到了蒂杜的信任。于是，他们变成了好朋友。

狐狸与我观后感11篇

读后感大全专题“狐狸与我观后感”为你推荐以下内容。

看完一部影视作品以后，我们的情绪往往会随着作品牵动。我们可以把撰写观后感，当作抒发内心想法的渠道，写观后感时不能脱离原片，只说自己的感想。以下为读后感大全的编辑为你收集整理的狐狸与我观后感，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

狐狸与我观后感(篇1)

一个满脸雀斑、稚气可爱，姿态与装扮都像极了彼得潘的小女孩，成长在自然朴质的山水中。

某个秋日早晨，小女孩踏着轻松的步伐走在弯弯曲曲的小径上，途中有个皮毛闪着光泽，眼神锐利，动作灵活的动物吸引了女孩所有的目光，它好漂亮，我想驯养它！女孩发自内心地赞叹着，它就是本片另一个主角－狐狸但就像《小王子》书中所说，任何关系的开端总有着长长的距离，狐狸看到了陌生人选择仓皇离去。从那天开始，女孩时时刻刻思念着狐狸，并且耐心、勇敢地找寻她的狐狸，这段历险过程里，小女孩看到了各种可爱俏皮的小动物，也见证了食物链中，物竞天择、适者生存的残酷与现实。

终于，女孩找到了狐狸，两者在生疏、猜疑、熟稔、捉弄、闹别扭中建立了日益深厚的情谊，彼此期待、保护、游乐，狐狸也带领着女孩潜入山林，见识了大自然的神奇瑰丽，一切似乎如此美好，但他们或许不知道，在前方有很大的考验等着他们，而且就存在于两者的内心与天性中……这段冒险旅程，不但改变了小女孩的生活与视野，也将改变你我的。

狐狸与我观后感(篇2)

付出爱心自有回报

别人对你友善的基础是什么？在我4年级时，一直不明白这个问题的答案，直到，我看到了一个故事。一只狐狸天天偷吃王大伯钓的鱼，终于有一天，失足掉进了王大伯制作的笼子里，王大伯本想把他给杀了，但心一软，就把狐狸给放了。谁知被放了后，王大伯的家里就一直出现狐狸的猎物。有一次，王大伯在家里，却听到小狐狸在门外，刚一出来，王大伯的房子就被地震弄塌了

看完这个故事后，我不经又想起了那一个下午。我一路上蹦着跳着朝着家的方向走去，突然，一辆电动车像闪电一样飞了过来，刮倒了一个年迈的环卫工人，他一下子从垃圾车上摔了下来，电动车却一溜烟地跑了。我见四下无人，连忙冲上去，扶起了老爷爷，他诶哟诶哟地叫唤着，我轻轻地把他扶到了石凳上，我一会儿细心的给他捶了捶背，一会儿捏捏手腕，他一直不停的说谢谢，呢喃着：好人有好报，好人有好报我见老爷爷没什么大碍，又欢快地离去了。这件事作文，只是我记忆中的点点滴滴罢了，过了几天，我就渐渐淡忘了，却不知道有了意想不到的效果。

放学了，我快活地收拾了书包，准备回家，谁知，刚到校门口，雨就骤然而至，它狂怒着倾泻下来，没有一点预兆，风助雨势，雨借风威，刹那间，天地仿佛被雨吞噬了，刚刚还明亮的天空瞬间就没了颜色，仿佛一下子就压了下来，使人觉得心里沉闷闷的。我可没带伞啊！我连忙躲到了屋檐下，等雨小一点再回去。五分钟，十分钟，十五分钟时间一分一秒地流逝，可这雨，却一点儿也没变小，唉，算了。我心一横，顶着书包，冲进了雨幕之中，这回，我可要变落汤鸡了！这时，一把大伞突然撑在了我的面前，我一惊，抬头一看，诶？怎么这么熟悉，哦！是老爷爷啊！他拿起这把伞，塞到了我的手中，我刚想拒绝，他就摆摆手，颤颤巍巍地向前走了，他那宽阔的背影在我的泪水下渐渐模糊，直至消失不见

直到现在我才明白，别人对你友善的基础是你对别人的友善，我终身难忘

狐狸与我观后感(篇3)

你爱他，就不要夺走他的自由。

——题记

今天我观看了一部关于狐狸的电影——《狐狸和我》，这是一部讲述狐狸与人情感的影片。影片的开头是女孩在上学路上遇到狐狸的场景，女孩第一次见到如此美丽的狐狸。从那之后，她每天都在寻找那只狐狸，从秋天到冬天。她读了许多关于狐狸的书。不知不觉，春天到了，这可是猎人猎狐的季节，女孩十分担忧，开始更加努力的找狐狸了。女孩因怕打扰到狐狸，每次都只是远远的望着她，冲她笑，给她喂食。渐渐地，狐狸不再怕女孩了，每天都与女孩嬉嬉打闹，狐狸的孩子们很快也与女孩打成一片。又一年冬天快要到了，女孩想牵狐狸回家，帮助她过冬，但狐狸却咬断绳子，慌忙逃走。

过了几天，狐狸竟跑到了女孩家门前，女孩十分欣喜，带狐狸来到了她的房间，但狐狸却十分不安，在屋中左冲右撞，最终撞碎了窗户，跌了下去……女孩十分伤心，将狐狸抱到了她的洞穴前。等她再次来到森林时，她又看见了那只狐狸和她的那双明亮的眼睛。

这部电影讲述了狐狸与人类跨越种族的真挚情感，但同时也表现出了人类内心的残忍：为了猎杀狐狸做出的一切手段。小女孩的那只狐狸虽没有被猎手捕杀，却因为小女孩“善意”的举动，永远的沉睡了。她在生命和自由面前，毅然选择了自由；在舒适和自由面前，果断的选择了自由。这也映证了一句话：你爱他，就不要夺走他的自由。

反观我们自己，是否也因出于所谓的“善意”而夺走了他人的自自由呢？世界上的万物都是有生命的，他们都应该享有属于自己的自由，度过他们自己精彩的一生！

狐狸与我观后感(篇4)

小女孩非常喜欢狐狸，总是重复地看一本关于狐狸的书，甚至都可以背下来了。直到有一天，她遇到了一只正在觅食的狐狸，然后一发不可收拾地迷上了它。小女孩便不断博取狐狸的信任，总是用三明治来喂它。终于，赢得了狐狸的信任。

小女孩总是那么单纯，总穿一件紫色的卫衣，扎两个小丸子。我想，她也许是怕换了服装，狐狸就不认识她了。

但是爱人不以理，这又是害人。小女孩总是想去把狐狸当成自己的宠物。可是，她一开始就理解错了她们的关系，明明只是单纯的朋友，却成了主仆关系。

由于小女孩想把狐狸当宠物，便用丝巾束缚住它，但狐狸拒绝了。那是狐狸第一次拒绝小女孩的爱，然而小女孩却更得寸进尺，把狐狸带回了家。可是狐狸并不喜欢在这狭小的、多待一秒就会死的屋里。于是它四处乱蹿，想出去，可小女孩却理解成它在和自己玩捉迷藏，这也是不适合做朋友的原因。最终，悲剧发生了，狐狸从窗户那跳了出去。

小女孩以为狐狸死了，便把它放回了森林，那时候她才明白了一个道理：爱人要以理。打那以后，她只是静静地去森林看狐狸在不在。

是的，爱人要以理，不然也会造成同样的悲剧。

狐狸与我观后感(篇5)

爱无处不在，爱让我们变得坚强，勇敢。爱让我们重新对它有了认识，爱在我们每个人心中有一个非常重要的地位。《狐狸和我》这部电影让我认识了一位善良的小姑娘和一只狐狸。

放学后的秋日，有一个小女孩慢慢地走在回家的路上，眼前被一只可爱的小狐狸吸引。小狐狸在捕鼠，女孩一点点小心地靠近，背对着阳光，对未来的生活充满了希望。她第一次和狐狸面对面的四目相接，阳光让一切看起来温柔美好。然而狐狸跑开了。

然而不幸的是，小女孩不小心摔断了腿，被父母禁足在家。所以，她只能在家观看有关狐狸的书籍，慢慢地让她对于狐狸个个方面更加有了解。后来，这只狐狸恋爱了成双入对。然而，与小女孩一样的痛苦，狐狸的伴侣被杀死。

春天来了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起来了，水涨起来了。小女孩的双腿终于好了起来。她很开心，因为可以继续追寻狐狸，不久之后，她在丛林深处找到了一窝宝宝，是自己原来喜欢的狐狸。狐狸不喜欢人类靠近它们的窝，趁夜，狐狸叼着宝宝搬了家，女孩终于懂得自己不该打扰狐狸。

女孩渐渐和狐狸建立了信任，当狐狸发现自己动弹不得时，惊慌失措的就跑走了，就这样，女孩失落的回到了家。她还担心着狐狸生气不在理她，可是第二天，意想不到的事情发生了，狐狸却出现在女孩的家门口。女孩试探着带狐狸走进她的家，狐狸小心翼翼的跟着女孩上楼进到房间，因为狐狸很害怕，所以它才会四处乱窜，甚至撞碎玻璃，破窗而出，女孩惊叫着跑到楼下，抱着头上都是鲜血的狐狸，失声痛哭着。

看完这部电影，我明白了：爱不等于全部，我知道，只有在大自然里狐狸才能快乐的生活。

狐狸与我观后感(篇6)

《狐狸与我》这部电影讲述的是一个小女孩在上学的路上看到了一只狐狸，然后她就喜欢上了这只狐狸。于是，这个小女孩每当下课的时候就爬上老树，然后静静地等待这只狐狸。终于有一天，小女孩等到了这只狐狸，但是这只狐狸一看到小女孩就跑走了。过了几天，小女孩又再见到了这只狐狸，而这次狐狸并没有跑走，而是静等着小女孩过来。过了一会儿，小女孩就慢慢地接近了它，和它一起玩耍了起来。

小女孩跟它来到了森林里一起玩游戏，他们来到了水帘洞里一起冒险，他们来到了山崖旁一起观赏美景，他们到森林的小径上散步……他们的感情也慢慢地紧密了起来。

但是有一天，小女孩带着丝巾来到了狐狸的身旁，然后把丝巾系在了狐狸的脖子上，占有了它。然后，小女孩把狐狸带到了自己的房间里。瞬间，狐狸就像发了疯似的在小女孩的房间里乱蹿，最后撞到了窗户，掉了下去。

小女孩以为狐狸已经死了，便把它放在了它的巢穴旁边，然后解开了它的丝巾，回家了。

过了一会儿，小女孩发现了狐狸奇迹般地出现在了她的面前。就在这个时候，小女孩懂得了一个道理：自己的爱是无理的，一定要分清楚爱与占有。

狐狸与我观后感(篇7)

今年是狗年了，说起这种生灵，耳边似乎总会有“汪汪”回响。狗呀，真是一个可爱、忠诚又讨人喜欢的动物，但我们学的却都是狗头军师、人模狗样这些贬低狗的成语俗语，真奇怪！在我眼中，狗可是一种充满智慧的物种。

它们各种各样，有一个庞大的家族。你可能找不到两只相同的小狗：不是有黑斑点夹杂其中，就是全身白白净净；不是皮毛深浅不一，就是全身纯色只有眼睛水莹莹；不是耳朵垂下，似乎要听不见声音，就是耳朵尖尖，挺机智又灵敏；不是呆头呆脑可爱憨厚，就是聪明忠诚威风凛凛。虽说狗由狼驯服而来，这个品种却也独树一帜，各有风采。

它们各有所长。大多数狗狗都忠诚陪护在主人身边，逗他们笑，与他们玩。我家也有一只雪纳瑞，别看它平时呆头呆脑，可一看到食物，它就想尽办法蹭吃蹭喝。在它无聊的时作文候，就带着自己心爱的小球逗我，陪它玩耍。每当想到这些，我都忍不住嘴角上扬。我们的相处时光都是在欢声笑语中度过的。

再一大类要数警犬搜救犬了。它们可能没有那么的憨态可掬，但却多了分责任。在那些地震废墟中，在那命悬一线的战场上，处处有着它们的身影。它们无私奉献，充满责任，无畏生死，有了几分人的精神，它们就是战士！

凭借着机警和忠诚，它们总能给予人们安全感。它们靠着灵敏的嗅觉，在机场排查危险品，给我们安全的环境。它们靠着优秀的服从性，成为盲人的引路人。它们靠着机灵和善解人意，成为自闭症儿童的医生。无论是什么环境，无论是什么场合，它们都展现着自己独特的风采。

要我说，机智活泼、可爱憨厚、无畏艰苦才是狗狗们的代名词！狗狗们，新年快乐哦！我们永远是好朋友！

狐狸与我观后感(篇8)

爱，是我们最美好的一种情感，但是，如果我们的爱是占有的爱，那么不如不爱。

在《狐狸与我》这一部影片之中，主要讲述了一个满脸雀斑的小女孩十分喜欢一只狐狸，所以一年四季都在寻找着这一只狐狸，也因此收过许多的伤，被父母关过许多次禁闭，不过，女孩一直在寻找着狐狸，希望与狐狸成为一对很好的朋友在冬天，狐狸被雪豹追杀，虽然有许多次快被抓住，但狐狸凭借着自己的聪明才智，一次又一次的逃脱了雪豹的追杀，与此同时，女孩在自己的家中过着幸福的生活，春天到了，狐狸没有了雪豹的追杀，十分开心，但女孩却更加担心着狐狸的安危，因为在春天，一批又一批的猎人进入到了山中，捕杀野生动物，而狐狸的同伴就被猎人抓走了，狐狸十分害怕，于是躲在了自己的洞里面，生下了许多可爱的狐狸宝宝，在另一边，女孩还是坚持不懈的寻找着狐狸，终于，功夫不负有心人，女孩找到了狐狸的洞穴，见到了自己梦寐以求的狐狸，但是狐狸十分害怕她，带着自己的孩子搬到了新洞穴，女孩无奈之下只得用食物将狐狸引诱了出来，但是狐狸仍然不愿意接触她，女孩就在狐狸的洞穴旁边守了一个夜晚，在那个夜晚，狐狸因为担心女孩儿跟女孩一起睡了，女孩也因此与狐狸成为了朋友，但是有一次女孩与狐狸玩耍时将狐狸引诱到了自己的家里，并让狐狸待在了自己的家里，狐狸因为受不住这样的环境而不小心从二楼摔倒，去世了。女孩也因此忏悔不已。

对于动物来说，占有自己是十分可怕的，女孩正是把自己的爱变为了占有导致了这一悲剧，所以，我们对任何事物都要充满爱，不要占有他人！

狐狸与我观后感(篇9)

《狐狸与我》是一个迷人的故事：一个秋天的早上，小女孩在森林里遇到了一只美丽的狐狸，从此念念不忘。从秋天到冬天，又到了来年夏天，她寻找、跟踪、引诱狐狸。最后，执著的女孩终于和狐狸展开了一段奇妙的友谊。故事以独白的方式娓娓讲来，细腻而详尽地描述了女孩与狐狸交往的心路历程：兴奋、失望、焦急、恐惧、欣慰……最后，朴实地道出了人世间最复杂的情感与爱的真谛。

在《狐狸与我》这本书中，画家在11款碎花布上涂上不均匀的油画颜料，创造了一种具有独特美，带来了一种鲜活的野外气息。

《狐狸与我》让我们见到的是一个在爱的学习中成长的女孩。爱是一刹那间的怦然心动：秋天树林里的相遇，她惊讶于狐狸的美丽，下定决心要找到狐狸。为了爱,去学习、去了解：下雪天，用爷爷教的办法寻找狐狸。漫长的冬天，无法外出，便在家里读关于狐狸的书。为了爱，学习与对方建立信任：她把一整个三文治都给了狐狸了，这让狐狸渐渐对她产生信任。为了爱，耐心等待：“一天又一天，它出现在我眼前的时间越来越多。它只是需要一点儿时间来适应。”因为爱而勇敢：为了保护狐狸，她赶走了包围它的狼群。因为爱，愿意给予对方保护：她想把狐狸藏在家里，永远保护它。因为爱，开始反省自己的过错：狐狸破窗而出，女孩终于明白到自己想当然的做法是错的。因为爱，学会自制和为对方考虑：后来，再见到狐狸的时候，女孩抑制住自己靠近它的冲动，她说：“我的狐狸让我明白了一个关于友谊的最重要的道理：爱不等于拥有。我知道，只有在大自然里它才能快乐地生活。”

爱是一种能力，是内心的热烈情感，所以“爱不等于拥有”。在学习如何爱的过程中，能够做到换位思考，也就是客观地看待自己所爱的人，尤其重要。因为只有这样，我们才能按照对方本来的样子去爱他，让他获得真正的幸福。我想，这也是故事里的女孩获得的关于爱的最珍贵的感悟吧。

狐狸与我观后感(篇10)

《狐狸与我》这部影片讲述了一个迷人的故事：一个秋天的傍晚，小女孩在森林里遇到了一只美丽的狐狸，从此，便迷上了这只狐狸并下定决心要驯服它。春夏秋冬四季过去，在来年秋天，执着的女孩终于通过自己的努力与狐狸成了朋友，并给它起名叫“蒂杜”。她们展开换了一段奇妙的友谊。最后，女孩给狐狸套上颈圈、拴上绳子、把它带到房间玩耍，最终狐狸挣脱受伤逃跑，朴实地道出了女孩与狐狸之间最复杂的情感与爱的真谛，女孩也明白：自己无法改变这个奇妙的动物，爱它们并不是驯服它们。

看完电影，我悟出了一个道理：对待大自然，我们不要去改变，而要去维护它原本的样子，遵循大自然的规律才是对它们最好的爱。当听到电影里说“猎人们已经开始狩猎”，我心里一揪，我们经常嘴里喊着要保护小动物，但却是一直在伤害它们，人类与动物要成为有距离的朋友的，我们不要去打扰它。

在电影里，女孩一句话很有意义：我的狐狸让我明白一个关于友谊的最重要的道理，爱不等于拥有。我知道，只有在大自然中，它才能快乐地生活。

给小鸟以蓝天、给鱼儿以大海、给羊群以草原，爱是一种能力，一种情感，唯独不是占有。

狐狸与我观后感(篇11)

神奇的大自然中，有许多美丽有灵气的动物，他们给美丽的大自然加上了点缀。狐狸，它有着橘白相间的绒毛，敏捷的身体，雪亮的眼睛和灵敏的鼻子，这种动物在我们的印象当中是狡猾、恶毒的，但是万物皆有灵，你对它好，它便将你当朋友。

莉拉是一个在大山中生长的孩子，一次的放学回家路上，她发现了一只狐狸，她感觉它是那样的美丽，经过数日的交往，莉拉给狐狸取了一个名字叫“蒂杜”，都希望它听话。

它们在一起做游戏，在蒂杜收到狼的捕抓时，莉拉用她的聪明才智解救了它；当莉拉在可怕黑暗的大山中熟睡时，蒂杜都陪在她的身边；莉拉陪着蒂杜的孩子玩耍，陪着它们观望这大山美景。一次蒂杜来到莉拉家，莉拉将它带到了自己的房间，过了半天蒂杜想要出去，但它找不到出口，便开始在莉拉房间里四处乱窜，最终撞碎了玻璃，使自己掉到了地上，摔伤了脖子。

原来动往往需要的不是人类的饲养，而渴望的是自由，而我们人类也不能自私，想将美丽和喜爱的东西占为己有，是不可能的，它也有生命，但是不能被人类关上自由的大门，他们习惯了这美丽的世界，而不是区域中的满足，我们能做的只有跟随与陪伴。

《狐狸与我》观后感800字

《狐狸与我》观后感800字

原创： 夏明明

看了很久的一部电影，一直在脑子里转个不停，人和人之间的关系，也大抵就是如此吧。有点感触

山峦叠嶂，狐狸在林间跳跃，灵巧可爱。

放学后的秋日，骑单车的10岁女孩被狐狸吸引。小狐狸在捕鼠，女孩一点点靠近，背对着阳光，第一次和狐狸四目相接，阳光让一切看起来温柔美好。然而狐狸跑开了。

如果风景能够治愈人心，电影里漫山遍野的树和高广的天空，瞬间可以让人宁静。

转眼冬天，雪白一片，电影里的镜头，美丽的那么不现实。

女孩唱着歌，去山上寻找小狐狸的踪迹。却失足摔断了腿，被爸爸妈妈禁足在家，这个寒假，她看了很多关于狐狸的书籍，对于狐狸更加着迷。

狐狸恋爱了，成双入对，然而自然不光有弱肉强食，更有人们设的各种陷阱，狐狸的伴侣被猎人杀死。

女孩一直没有放弃寻找狐狸，春天来了，她的腿终于好了，她也可以出来继续追寻狐狸，终于在丛林深处，她找到了带着一窝宝宝的狐狸，然而狐狸不喜欢人类靠近她们的窝，趁夜狐狸叼着宝宝搬了家，女孩终于懂得自己不该打扰狐狸，于是她改坐在大树上观察，并通过偷吃她三明治的刺猬，她想到了办法，如果三明治能吸引刺猬的话，也一定能吸引狐狸。

她们就这样建立了联系，狐狸逐步信任女孩，她们相伴着走过山林许多隐秘的地方，有次女孩被引到山洞里，外面正下起了雨，狐狸好像早就知道一样。

夜来的急，女孩丢了手电，怪声音，女孩擦亮火柴，四周亮着的眼睛，回眸的鹿，手心的萤火虫。美的不真实。女孩睡在森林深处。

女孩渐渐和狐狸建立了信任，狐狸会看着女孩回家，并且看到女孩温柔的抚摸家里雀跃着看女孩的宠物狗。狐狸是否也想被驯服呢？

女孩在森林里假建起家来，兴奋的指给狐狸这里是门，这里是院子，并且给狐狸戴上项圈，栓上绳子，当狐狸发现行动被绳子限制的时候，惊慌失措的跑走，女孩完全拽不住绳子，被缠绕在树上到处都是，女孩失落的回了家，担心着狐狸生气不再理她，可是第二天狐狸却出现在女孩家的门口，女孩试探着带狐狸走进她的家，狐狸小心翼翼跟着女孩上楼进到房间，密闭的房门，狐狸渐渐感到被束缚的惊恐，四处乱窜，甚至撞碎玻璃，破窗而出，女孩惊叫着跑到楼下，抱着头上都是鲜血的狐狸，哭着带狐狸走到森林，祈祷着狐狸不要有事。

女孩终于明白，爱的含义，是你来就好，我不要求更多，只需温柔待你。

《同行》观后感400字

关于狐狸与我观后感范文合集

好电影往往是深入人心的。我们可以将自己的理解和感受写成一篇观后感。观后感是指看了某作品之后，把具体感受和得到的启示写成的文章，怎样写出一篇优秀的作品观后感呢？该怎么才能把自己对于的作品观后感更好的记录下来呢？读后感大全小编特别为你收集的“关于狐狸与我观后感范文”，希望能帮助到你，请收藏。

关于狐狸与我观后感范文 篇1

李老师将本周定为电影周，这样我有幸又看了一部电影――《狐狸和我》，电影大致讲述了一个小女孩和一只狐狸的奇幻冒险。

小女孩在放学回家的路上，偶遇了一只正在觅食的狐狸，从此就有了驯服那只狐狸做自己宠物的想法。

女孩一直锲而不舍地寻觅狐狸的踪影，从秋天到冬天。当小女孩再次到森林深处寻找狐狸时，不料遇上狼群，摔断了腿，以至于两个月不能出门。妈妈为她买来了很多关于狐狸的书，她认真地研究着，了解着狐狸的点点滴滴。

春天来了，万物复苏，小女孩的腿也痊愈了，她又出去找狐狸了。

她拿着三明治去寻找狐狸，发现可以用三明治将狐狸引出洞来，并且成功了，但是当小女孩用风筝线喂给它骨头的时候，狐狸却跑进森林，把小女孩丢到了后面。

在小女孩的不懈努力下，狐狸慢慢放下戒备，相信了小女孩，并带着她到奇妙的森林里探险。他们一起玩耍、一起在森林里捉迷藏。小女孩认为自己是世界上最幸福的人了，她终于驯服了狐狸，和狐狸成为了朋友。

小女孩把狐狸带回了家，正当她想要和狐狸在家里玩躲猫猫的时候，狐狸却发疯似地在家里疯跑，撞碎了小女孩房间里的一些陶瓷饰品，最后破窗而出，小女孩急忙下楼去看，却发现狐狸头破血流，小女孩非常着急，心疼地抱着狐狸回到森林里，放到它的窝前。这时，狐狸的孩子们出现在小女孩的眼前，狐狸和她的孩子们继续生活在野外。

在电影结尾，小女孩已经长大为人母，她对孩子说：“我把爱和占有搞混了。”

在现今社会里，总是有人搞不懂爱和占有。小王子的玫瑰为何枯萎？因为小王子将其占有。虽然占有也是爱，但被占有的爱是自私的，我们不能混淆爱和占有的界限。

小女孩以为自己真的可以“驯养”狐狸了，给她戴上项圈，系上绳索，却让狐狸在惊恐中跑掉；女孩带狐狸来到自己的房间，关上门，狐狸在惊慌失措中撞破窗户逃出窗外，差点摔死。因为爱，她想把狐狸藏在家里，永远地保护它；因为爱，她变得异常勇敢，可以赶走狼群；因为爱，她学会了反思和宽容。她明白了：爱不等于拥有，只有在大自然里，狐狸才能拥有属于它的快乐生活。

如果爱变成占有的欲望，也许就是失去的开始。电影让我明白：爱，就是为他着想，按照他的生活习惯去接纳他，让他自由地成长。

我不要求更多，只需温柔待你。

关于狐狸与我观后感范文 篇2

当一个只有十岁的小女孩深深地爱上了一只狐狸会怎么样呢？影片中的小女孩非常单纯，从她第一次看见它时，就总是想往那广阔的森林中，去寻找那只让她挂念的狐狸。她无时无刻不在想它。只要到周末，她都会孤身深入森林，在那等待它。一次，她在冬季摔伤了，在家待了两个月。等到春暖花开，她终于找到它，并惊奇地发现，它已经成为三个孩子的妈妈了。由于住处暴露，狐狸换了一处巢穴。小女孩坐在一棵树上苦苦地等着它，还撒了一些香肠片。终于，狐狸出现了，它渐渐放下了戒备，开始信任小女孩，并且成为了她的朋友，带着她在森林深处展开了一场奇妙的冒险。她一直追着它来到了一个溶洞，一个又美丽又宽阔的溶洞。它仿佛回到自己的家一样，一路狂奔。小女孩忽然发现狐狸不见了，她觉得周围的一切都是那么陌生。在夜晚，一些动物都出来了，但她还是被孤独包围着。第二天早晨醒来，她发现狐狸正趴在旁边睡觉，于是便用手轻轻抚摸它那柔软的狐毛。

日复一日，小女孩和狐狸的感情日益加深。但在一天，小女孩的爱变成了占有，她尝试用丝巾拴住它，驯服它，但狐狸拒绝了。小女孩还是企图将狐狸变成她的玩具。小女孩将狐狸带入自己的家里，让它被自己占有和控制，并且失去自由。狐狸不安地横冲直撞，但小女孩却认为它在和自己捉迷藏。比较后狐狸撞破玻璃，重重地从二楼摔了下去。狐狸用自己的行动让女孩悔悟。比较终，小女孩明白了自己混淆了爱和占有。

小女孩成年之后再回忆起十岁那年的经历，依旧那么深情。她可能没想到，森林深处一只狐狸正把它那可爱的小脑袋探出来，窥伺着这世界。

关于狐狸与我观后感范文 篇3

一个十岁的小女孩生活在从林边的小屋中，一次机缘巧合，女孩碰到了一只美丽的狐狸，狐狸用野生动物特有的眼神盯着女孩，浑身的毛发鲜亮而闪着光泽，小女孩瞬间被这只狐狸给迷住了。但是，在一次意外之中小女孩，从一棵大树上落下，导致一条腿骨折了。

小女孩对狐狸的想念，只剩下在病床上的无奈，但她在卧床期间看了许多关于狐狸的书本。在春天，她终于可以站起来了，但是小女孩也意识到：春天是猎狐的大好时节。自己的狐狸可能会被人们所猎杀、剥皮，做成橱窗内的一件件狐皮大衣。小女孩不寒而栗起来。跑到树林中开始了寻找狐狸的旅程，功夫不负有心人，女孩找到了自己心爱狐狸的家，狐狸洞中还有三只幼小的狐狸。女孩还没等到狐狸出现，狐狸便嗅到了人类的气味，连夜把孩子和自己转移了。

狐狸消失在小女孩的视线之中，过了几天，小女孩正在山毛榉树上等待着狐狸的出现，这时，一个红色的身影跑了出来，是它！女孩激动了起来，便紧随着狐狸完成了一次美妙的森林旅行。

动物和人是一样的，人的情感动物也同样具有，虽然他们不善于表达，但是与他交往至深的人们都会感受到动物对自己的情感，就蕴含在每一个举动之中。

一年又一年的过去了，小女孩和狐狸的见面次数逐渐的减少，慢慢的他们们就再也没有相见，狐狸也许是有自己的事情要忙，但是长大之后的小女孩依然知道狐狸，还记得自己。

关于狐狸与我观后感范文 篇4

一个满脸雀斑、稚气可爱，姿态与装扮都像极了彼得潘的小女孩，成长在自然朴质的山水中。

某个秋日早晨，小女孩踏着轻松的步伐走在弯弯曲曲的小径上，途中有个皮毛闪着光泽，眼神锐利，动作灵活的动物吸引了女孩所有的目光，它好漂亮，我想驯养它！女孩发自内心地赞叹着，它就是本片另一个主角－狐狸但就像《小王子》书中所说，任何关系的开端总有着长长的距离，狐狸看到了陌生人选择仓皇离去。从那天开始，女孩时时刻刻思念着狐狸，并且耐心、勇敢地找寻她的狐狸，这段历险过程里，小女孩看到了各种可爱俏皮的小动物，也见证了食物链中，物竞天择、适者生存的残酷与现实。

终于，女孩找到了狐狸，两者在生疏、猜疑、熟稔、捉弄、闹别扭中建立了日益深厚的情谊，彼此期待、保护、游乐，狐狸也带领着女孩潜入山林，见识了大自然的神奇瑰丽，一切似乎如此美好，但他们或许不知道，在前方有很大的考验等着他们，而且就存在于两者的内心与天性中……这段冒险旅程，不但改变了小女孩的生活与视野，也将改变你我的。

关于狐狸与我观后感范文 篇5

最近，我看了一部电影，它的名字叫《狐狸与我》，里面讲述了，一个孩子在一个秋天被一只狐狸的魅力所吸引，孩子非常想与狐狸成为朋友，所以好奇的跟随狐狸，狐狸带她走过了许多她没见过的地方，做了一次又一次的探险。其中就有一次，那个孩子将狐狸带到自己的家里玩，却发生了一场悲剧，至此，她才明白：天生天养的狐狸并不属于她，她也并没有权利剥夺狐狸的自由，狐狸是属于大自然的，因此，她便将狐狸放回了大自然。

《狐狸与我》让我见到的是一个在爱的学习中成长的孩子，爱是一刹那的怦然心动：秋天树林里的相遇，她惊讶于狐狸的美丽，她下定决心一定要找到狐狸，这是她做过最坚定的决定吧，她为了爱，去学习，去了解。下雪天，她用爷爷教的办法努力去寻找狐狸，漫长的冬天，她无法外出，便在家里读有关狐狸的书；为了爱，学习与对方建立信任，她把一整个三明治都给了狐狸，这一点点的付出，总算使这个对狐狸充满爱意的小孩子迎来了收获——狐狸渐渐的对她产生了信任，为了爱，她耐心等待；因为爱，她将狐狸藏在家中，下定决心要永远保护她，可是，当狐狸破窗而出的时候，她才明白，当再见到狐狸的时候，她抑制住自己的冲动，她说：“我的狐狸让我明白了关于友谊的一个重要的道理：爱并不等于拥有。”我想，这也是故事里的孩子获得的关于爱最珍贵的感悟吧。

关于狐狸与我观后感范文 篇6

小狐狸，你是否还记得你我的故事开始于一天上学的路上，那个时候，我刚刚满十岁。当我看到你的时候，我决定要养你。

眼前的画卷漫长而美妙，最好的风景就是此时我眼中的你。我为你痴迷与颠倒，我想靠近你，抚摸你，拥有你。

小狐狸不要害怕我。我是不会伤害你的，我想和你做朋友。可是你却不给我个机会。

你占据了我心，春去秋来，我找寻你，冬日来临，夜里的白雪神奇的魔粉，什么都显现了出来，野兔，鹿和猪的脚印。

就像故事里说的：任何关系的开端，总有着漫长的过程。却得来狐狸的仓皇逃走。总有着终于，狐狸看莉拉没有要伤害自己的意思，开始逐渐卸下防备。狐狸带着莉拉展开了奇妙的森林之旅伞盖般的绿叶、能冒气的小蘑菇、雪一般的瀑布、清澈见底的潭水、圆滚滚的小刺猬、鼓着腮唱歌的青蛙

这一切美妙的事物都让莉拉发出惊叹。夜幕降临，萤火虫发出的宁静光芒，莉拉酣然入梦。多年后，长大了的小女孩讲起她和狐狸的故事，她说：当时我混淆了爱与占有，我喜欢它但我不能占有它。她曾经想要驯养狐狸，她曾经想要把狐狸永远留在自己的身边，就好比想把孩子绑在身边的父母，把恋人绑在身边的情侣。贝蒂讲完了故事，孩子在床上吹响了贝蒂为蒂图做得笛子。狐狸与贝蒂之间的爱通过这笛声传承给了她的孩子，告诉他爱不是占有，是双方彼此默默地守护。

通常人们都会说爱是无私的，通过这个故事小朋友们会对爱有另外的想法，爱一样东西，爱一个人，不是想着去拥有它，而是让它成为它自己。

关于狐狸与我观后感范文 篇7

今天，我看了一部电影，它的名字叫做————《狐狸和我》

这部电影的主要内容是这样的：放学后的秋日，有一个小女孩被狐狸吸引。小狐狸在捕鼠，女孩一点点靠近，背对着阳光，第一次和狐狸四目相接，阳光让一切看起来温柔美好。然而狐狸跑开了。

小女孩唱着动听的歌正山上寻找小狐狸的踪迹。不料，失足摔断了腿，被爸爸妈妈禁足在家，所以，她只能在家观看有关狐狸的书籍，所以，这让她对于狐狸更加着迷了。狐狸恋爱了，成双入对，然而自然不光有弱肉强食，更有人们设的各种陷阱，狐狸的伴侣被杀死。

春天来了，她的腿终于好了，她也可以继续追寻狐狸，终于在丛林深处，她找到了带着一窝宝宝的狐狸，然而狐狸不喜欢人类靠近它们的窝，趁夜，狐狸叼着宝宝搬了家，女孩终于懂得自己不该打扰狐狸，于是她改坐在大树上观察，并通过偷吃她三明治的刺猬，她想到了办法：如果三明治能吸引刺猬的话，也一定能吸引狐狸。

女孩渐渐和狐狸建立了信任，女孩在森林里建起家来，兴奋的指给狐狸这是门，这是院子，并且给狐狸戴上了项圈，当狐狸发现自己动弹不得时，惊慌失措的就跑走了，就这样，女孩失落的回到了家。她还担心着狐狸生气不在理她，可是第二天，意想不到的事情发生了，狐狸却出现在女孩的家门口。女孩试探着带狐狸走进她的家，狐狸小心翼翼的跟着女孩上楼进到房间，因为狐狸很害怕，所以它才会四处乱窜，甚至撞碎玻璃，破窗而出，女孩惊叫着跑到楼下，抱着头上都是鲜血的狐狸，失声痛哭着。

看完这部电影，我明白了：爱不等于拥有，我知道，只有在大自然里它才能快乐的生活。

狐狸与我观后感范文8篇

读后感大全专题“狐狸与我观后感”为你推荐以下内容。

看电影是情节和思维互动的过程。每一次观看都能给我们带来不一样的体验，我们可以将这些奇妙的灵感写进自己的观后感。观后感可以增加我们对影片的印象，以后方便我们自由运用。您是否正在思考如何写作品的观后感呢？下面是读后感大全为你精心整理的“狐狸与我观后感范文”，仅供参考，我们来看看吧！

狐狸与我观后感范文 篇1

影片讲述了一个小女孩遇见了一只狐狸，对它十分好奇，渐渐地迷上了它。等到了春暖花开，女孩就在森林中寻寻觅觅。这个女孩总是穿一件紫色的衣服，笑起来可美了。我十分敬佩女孩，自己的`腿受了伤，还坚持不懈地去寻找小狐狸。

她从遇见小狐狸，就在家看了读了许多关于狐狸的书本。后来，她终于找到了狐狸洞与三只小狐狸宝宝。由于小女孩发现了它们的住宿，狐狸妈妈在夜晚，就把幼崽们转移了。可女孩并没有放弃去找它，而是在树上等待着，为了引来它，还撒了一草地的面包屑，期待着狐狸的到来。终于，小女孩等到了，狐狸一路吃着面包屑。女孩接近它时，它还有些害怕，女孩摸了摸狐狸毛，狐狸不再恐惧它，和女孩十分亲密。他们经常一起玩，一起闹，可棒了！

狐狸来找女孩，女孩就把狐狸带上了自己的房间。狐狸来到了一个密封、小的空间，这让它感到恐慌。它不喜欢在那儿，想回到广阔的森林里。它在房间里蹦来蹦去，可女孩却认为狐狸这一举动是很兴奋，结局却让女孩后悔了。紧接着，狐狸便从窗户直接跳下去，这可吓着女孩自己了，她急忙跑向一楼。看着狐狸躺在血泊中，女孩决定将它送回森林里，她现在才知道不能占有它。

其实，在你控制任何东西，可能就是在失去那样东西。文中的狐狸追求的是自由，并不是像女孩那样待在房间里。狐狸是住在森林中，而小女孩不一样，他们不是一类。女孩给狐狸戴上丝巾时，正是在占有它，这可能就是女孩表达爱的方式吧。狐狸它反抗了，女孩也只是一个十岁的小孩，这可不能怪是她搞砸的。但是，有些人甚至一辈子也不能明白怎样去爱别人。

狐狸与我观后感范文 篇2

小女孩非常喜欢狐狸，总是重复地看一本关于狐狸的书，甚至都可以背下来了。直到有一天，她遇到了一只正在觅食的狐狸，然后一发不可收拾地迷上了它。小女孩便不断博取狐狸的信任，总是用三明治来喂它。终于，赢得了狐狸的信任。

小女孩总是那么单纯，总穿一件紫色的卫衣，扎两个小丸子。我想，她也许是怕换了服装，狐狸就不认识她了。

但是爱人不以理，这又是害人。小女孩总是想去把狐狸当成自己的宠物。可是，她一开始就理解错了她们的关系，明明只是单纯的朋友，却成了主仆关系。

由于小女孩想把狐狸当宠物，便用丝巾束缚住它，但狐狸拒绝了。那是狐狸第一次拒绝小女孩的爱，然而小女孩却更得寸进尺，把狐狸带回了家。可是狐狸并不喜欢在这狭小的、多待一秒就会死的屋里。于是它四处乱蹿，想出去，可小女孩却理解成它在和自己玩捉迷藏，这也是不适合做朋友的原因。最终，悲剧发生了，狐狸从窗户那跳了出去。

小女孩以为狐狸死了，便把它放回了森林，那时候她才明白了一个道理：爱人要以理。打那以后，她只是静静地去森林看狐狸在不在。

是的，爱人要以理，不然也会造成同样的悲剧。

狐狸与我观后感范文 篇3

付出爱心自有回报

别人对你友善的基础是什么？在我4年级时，一直不明白这个问题的答案，直到，我看到了一个故事。一只狐狸天天偷吃王大伯钓的鱼，终于有一天，失足掉进了王大伯制作的笼子里，王大伯本想把他给杀了，但心一软，就把狐狸给放了。谁知被放了后，王大伯的家里就一直出现狐狸的猎物。有一次，王大伯在家里，却听到小狐狸在门外，刚一出来，王大伯的房子就被地震弄塌了

看完这个故事后，我不经又想起了那一个下午。我一路上蹦着跳着朝着家的方向走去，突然，一辆电动车像闪电一样飞了过来，刮倒了一个年迈的环卫工人，他一下子从垃圾车上摔了下来，电动车却一溜烟地跑了。我见四下无人，连忙冲上去，扶起了老爷爷，他诶哟诶哟地叫唤着，我轻轻地把他扶到了石凳上，我一会儿细心的给他捶了捶背，一会儿捏捏手腕，他一直不停的说谢谢，呢喃着：好人有好报，好人有好报我见老爷爷没什么大碍，又欢快地离去了。这件事作文，只是我记忆中的点点滴滴罢了，过了几天，我就渐渐淡忘了，却不知道有了意想不到的效果。

放学了，我快活地收拾了书包，准备回家，谁知，刚到校门口，雨就骤然而至，它狂怒着倾泻下来，没有一点预兆，风助雨势，雨借风威，刹那间，天地仿佛被雨吞噬了，刚刚还明亮的天空瞬间就没了颜色，仿佛一下子就压了下来，使人觉得心里沉闷闷的。我可没带伞啊！我连忙躲到了屋檐下，等雨小一点再回去。五分钟，十分钟，十五分钟时间一分一秒地流逝，可这雨，却一点儿也没变小，唉，算了。我心一横，顶着书包，冲进了雨幕之中，这回，我可要变落汤鸡了！这时，一把大伞突然撑在了我的面前，我一惊，抬头一看，诶？怎么这么熟悉，哦！是老爷爷啊！他拿起这把伞，塞到了我的手中，我刚想拒绝，他就摆摆手，颤颤巍巍地向前走了，他那宽阔的背影在我的泪水下渐渐模糊，直至消失不见

直到现在我才明白，别人对你友善的基础是你对别人的友善，我终身难忘

狐狸与我观后感范文 篇4

《狐狸与我》这部电影讲述的是一个小女孩在上学的路上看到了一只狐狸，然后她就喜欢上了这只狐狸。于是，这个小女孩每当下课的时候就爬上老树，然后静静地等待这只狐狸。终于有一天，小女孩等到了这只狐狸，但是这只狐狸一看到小女孩就跑走了。过了几天，小女孩又再见到了这只狐狸，而这次狐狸并没有跑走，而是静等着小女孩过来。过了一会儿，小女孩就慢慢地接近了它，和它一起玩耍了起来。

小女孩跟它来到了森林里一起玩游戏，他们来到了水帘洞里一起冒险，他们来到了山崖旁一起观赏美景，他们到森林的小径上散步……他们的感情也慢慢地紧密了起来。

但是有一天，小女孩带着丝巾来到了狐狸的身旁，然后把丝巾系在了狐狸的脖子上，占有了它。然后，小女孩把狐狸带到了自己的房间里。瞬间，狐狸就像发了疯似的在小女孩的房间里乱蹿，最后撞到了窗户，掉了下去。

小女孩以为狐狸已经死了，便把它放在了它的巢穴旁边，然后解开了它的丝巾，回家了。

过了一会儿，小女孩发现了狐狸奇迹般地出现在了她的面前。就在这个时候，小女孩懂得了一个道理：自己的爱是无理的，一定要分清楚爱与占有。

狐狸与我观后感范文 篇5

最近，我看了一部电影，它的名字叫《狐狸与我》，里面讲述了，一个孩子在一个秋天被一只狐狸的魅力所吸引，孩子非常想与狐狸成为朋友，所以好奇的跟随狐狸，狐狸带她走过了许多她没见过的地方，做了一次又一次的探险。其中就有一次，那个孩子将狐狸带到自己的家里玩，却发生了一场悲剧，至此，她才明白：天生天养的狐狸并不属于她，她也并没有权利剥夺狐狸的自由，狐狸是属于大自然的，因此，她便将狐狸放回了大自然。

《狐狸与我》让我见到的是一个在爱的学习中成长的孩子，爱是一刹那的怦然心动：秋天树林里的相遇，她惊讶于狐狸的美丽，她下定决心一定要找到狐狸，这是她做过最坚定的决定吧，她为了爱，去学习，去了解。下雪天，她用爷爷教的办法努力去寻找狐狸，漫长的冬天，她无法外出，便在家里读有关狐狸的书；为了爱，学习与对方建立信任，她把一整个三明治都给了狐狸，这一点点的付出，总算使这个对狐狸充满爱意的小孩子迎来了收获——狐狸渐渐的对她产生了信任，为了爱，她耐心等待；因为爱，她将狐狸藏在家中，下定决心要永远保护她，可是，当狐狸破窗而出的时候，她才明白，当再见到狐狸的时候，她抑制住自己的冲动，她说：“我的狐狸让我明白了关于友谊的一个重要的道理：爱并不等于拥有。”我想，这也是故事里的孩子获得的关于爱最珍贵的感悟吧。

狐狸与我观后感范文 篇6

影片讲述了一个女孩偶遇一只正在觅食的狐狸，之后无可救药地爱上了它。从早到晚，女孩一直在寻找它。我佩服她，爱一个人，竟可以如此执着。

她在找狐狸的路上摔断了腿，在家中仔细阅读关于狐狸的书。春天到了，她又踏上了寻找狐狸的旅程。

她幸运地找到了狐狸的三只崽崽，但被狐狸发现，搬了家。不被信任的小女孩依旧没有泄气，她坐在树上，一路撒了许多三明治。终于狐狸来了。它开始放下原有的防备，带着孩子一起来了一段美妙的森林之旅。

但是渐渐的，女孩的爱变了，她想要用绳子拴住狐狸，并把它当宠物养。但是，狐狸意识到苗头不对，快速咬断了绳子，挣脱它。小女孩怅然若失，但没有放弃，下一次，她把狐狸带进了房间。起初，狐狸还乖乖巧巧，可不一会儿，它就上蹿下跳，可小女孩还以为它在和自己玩捉迷藏。最后，狐狸撞破窗户，摔到了一楼。

爱人不以理，这是害人。真正的爱是给对方留一些空间，而不是逼迫别人服从自己。

实际上，当你企图占有和控制的时候，你也在失去着。不过度依赖，就是最好的爱。

狐狸与我观后感范文 篇7

《狐狸与我》是一个迷人的故事：一个秋天的早上，小女孩在森林里遇到了一只美丽的狐狸，从此念念不忘。从秋天到冬天，又到了来年夏天，她寻找、跟踪、引诱狐狸。最后，执著的女孩终于和狐狸展开了一段奇妙的友谊。故事以独白的方式娓娓讲来，细腻而详尽地描述了女孩与狐狸交往的心路历程：兴奋、失望、焦急、恐惧、欣慰……最后，朴实地道出了人世间最复杂的情感与爱的真谛。

在《狐狸与我》这本书中，画家在11款碎花布上涂上不均匀的油画颜料，创造了一种具有独特美，带来了一种鲜活的野外气息。

《狐狸与我》让我们见到的是一个在爱的学习中成长的女孩。爱是一刹那间的怦然心动：秋天树林里的相遇，她惊讶于狐狸的美丽，下定决心要找到狐狸。为了爱,去学习、去了解：下雪天，用爷爷教的办法寻找狐狸。漫长的冬天，无法外出，便在家里读关于狐狸的书。为了爱，学习与对方建立信任：她把一整个三文治都给了狐狸了，这让狐狸渐渐对她产生信任。为了爱，耐心等待：“一天又一天，它出现在我眼前的时间越来越多。它只是需要一点儿时间来适应。”因为爱而勇敢：为了保护狐狸，她赶走了包围它的狼群。因为爱，愿意给予对方保护：她想把狐狸藏在家里，永远保护它。因为爱，开始反省自己的过错：狐狸破窗而出，女孩终于明白到自己想当然的做法是错的。因为爱，学会自制和为对方考虑：后来，再见到狐狸的时候，女孩抑制住自己靠近它的冲动，她说：“我的狐狸让我明白了一个关于友谊的最重要的道理：爱不等于拥有。我知道，只有在大自然里它才能快乐地生活。”

爱是一种能力，是内心的热烈情感，所以“爱不等于拥有”。在学习如何爱的过程中，能够做到换位思考，也就是客观地看待自己所爱的人，尤其重要。因为只有这样，我们才能按照对方本来的样子去爱他，让他获得真正的幸福。我想，这也是故事里的女孩获得的关于爱的最珍贵的感悟吧。

狐狸与我观后感范文 篇8

电影结束了，脑子在想，也大抵就是如此吧。有点感触，狐狸灵巧可爱。

放学后的秋日，骑单车的女孩遇见小狐狸在捕鼠，女孩一点点靠近，第一次和狐狸四目相接，然而狐狸跑开了。

风景瞬间可以让人宁静。

转眼到了冬天，镜头里美丽的`那么不现实。

女孩去上寻找小狐狸的踪迹。却失足摔断了腿，被爸爸妈妈禁足在家，她看了很多关于狐狸的书籍，对于狐狸更加着迷。

狐狸恋也是弱肉强食。

女孩一直没有放弃寻找狐狸，春天到了，终于在丛林深处，她找到了带着一窝宝宝的狐狸，然而狐狸不喜欢人类靠近她们的窝，趁夜狐狸叼着宝宝搬了家，女孩终于懂得自己不该打扰狐狸，于是她改坐在大树上观察。

她们建立了联系，狐狸逐步信任女孩，她们相伴着走过许多隐秘的地方，有次女孩被引到洞里，外面正下起了雨，狐狸好像早就知道一样。

夜里，女孩丢了手电，女孩擦亮火柴，四周亮着的眼睛，回眸的鹿……美的不真实。女孩睡在森林深处。

女孩渐渐和狐狸建立了信任，狐狸会看着女孩回家，狐狸是否也想被驯服呢？

女孩在森林里假建起家，兴奋的指给狐狸这里是门，狐狸小心翼翼跟着女孩上楼进到房间，密闭的房门，狐狸渐渐感到被束缚的惊恐，四处乱窜，破窗而出，女孩惊叫着跑到楼下，抱着哭着带血的狐狸走到森林，祈祷着狐狸不要有事。

女孩终于明白，爱就是：是你就好，不求更多，只需好好待你。

感恩责任忠诚观后感

地震携手同行观后感模板

观影是对人大脑的一种全方位刺激，观看的过程中，我们全情地投入，并有很多的感触。有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇观后感。写观后感可以让我们杂乱的思维得到整理。怎么样才能写好一篇观后感呢？有请驻留片刻，小编为你推荐地震携手同行观后感模板，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

地震携手同行观后感 篇1

今天，我认真观看了“地震科普携手同行”主题活动启动仪式的直播，我收获满满。防震减灾的意思是预防地震，减少灾难，保护生命和财产是人们都希望的。可是大家都知道，灾难来无影去无踪，而且无情无义。为了保护人民生命财产的安全，科学家们发明出很多探测仪器，如果有地震，仪器就会显示出来，提醒人们及时转移。

在今天的直播中，我深入了解了地震波。地震波是从地球深处传出来的，而且会越来越剧烈，会将处在震源区域的所有房屋、树木等倒塌毁坏。地震给人们带来的只有不幸，虽然我们这里从没有发生过一次毁灭性的地震，让我们不必为地震发生而心寒胆战，但是中国有23条地震带，每时每刻都有可能发生地震，所以我们要学习关于地震的知识，天灾是不可避免的，但团结的力量是强大的，让我们一起携手防震减灾，让我们的生活更加美好。

地震携手同行观后感 篇2

汶川地区大地震，事先没有预报，人们也毫无思想准备，对此，我感到很奇怪。因为我在《十万个为什么》中知道，在地震发生前会有很多的预兆，比如：在地震前常有小地震，许多动物在临震前会表现出惊惶不安的异常状态。更重要的是我们国家在地震预报上是比较先进的，现在还有了先进的观察仪器和卫星图像，可这次没有一点预报，这是为什呢？看来我们在预报自然灾害上还有很大的差距啊！

当地震来临时，我们该怎么办？震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下、易于形成三角空间的地方。如果地震来临时，我们正在上课时，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，等地震停止后，应当有组织地撤离。如果地震来临时，我们在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。震后应当有组织地撤离。不要回到教室去。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！必要时应在室外上课。如果一旦不幸被埋在废虚下，一定要坚强，不要吓得大减大叫。要保存体力，利用一切资源自救。面对灾难，我们要保持求生欲，不要被灾难吓倒。

地震是一种自然灾害，虽然不能人为的制止和改变，但可以通过了解、认识和掌握一些相关的知识、常识来进行自救，最大限度的减少地震所带来的灾害，保护自身安全。

地震携手同行观后感 篇3

一、将门打开，确保出口，躲在桌子等坚固家具的下面，户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

二、不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。如果是一楼靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及前排的同学可以尽快躲到桌子底下，用书包或者书本护住头部;靠墙的`同学要紧靠墙根，双手护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。

三、我们要带上基本很厚的书或衣服，然后我们要快速跑到宽广的地方去，在那里等待救援人员。

我们要做到减灾防震还要爱护我们的环境，首先我们应做到以下几点：

1.保护森林，种植树木，保护水土。

2.保护臭氧层防止有毒气体扩散。

3.要节约用电，不过度浪费。

4.小心用火，不乱玩火。

5.要多学防震、防灾方面的知识，有防范意识。

6.节约用水，珍惜每一滴水。

如果先做好了这几点，会减少灾害的发生，或者一旦灾难发生时会挽回不少人的生命。

地震给我们带来的伤害是巨大的，突如其来的巨大灾害，将无数或平凡或精彩的生命，在分秒之间，从或平静或波折的生活中拽进巨大的困顿和危难，甚至沉入深渊。每想到这一点，每一个有幸深处平安之地的中国人，心中就再难平安。

我们要争取做到最好，防止自然灾害带来的不必要伤害，我们要努力保护我们的家园——地球，便是保护自己。让我们行动起来，共同防止灾害的发生，让明天的地球更加光明，更加灿烂!

地震携手同行观后感 篇4

汶川发生八级地震，给四川同胞带来了许多伤痛。

我们已经体会到了地震带来威力，那我们怎样才能知道地震即将来临了呢?我查阅了有关资料，比如：地下水有异常，当岩层受力变形时，地下水往往产生一些异常现象。井水翻花冒泡，忽升忽降，无雨水变浑，变色变味又难闻。因此，发现异常不要惊慌，先要报告地震部门。动物异常，鸭子不肯下水，鱼儿在水面上活蹦乱跳，鸡犬不宁。气象异常，天气发生昏暗，有地声与地光。从地震区人们感受来看，从地震到房屋破裂，一般约有十几秒钟的预警时间。

我们知道了地震前兆，我们怎样把损失降到最低点?居住平房的人员要打开门窗提高警惕。感到地面有震动及时逃离房屋。居住在楼房的人员要提前有所准备。如果遇到地震不要采取跳楼，坐电梯等避震行为，紧急伏在床下，小跨间或蹲伏在两个桌子中间狭小空间，待地震后迅速撤离。

所以我们应该要加强学校老师和同学的培训，开展学校和家庭的紧急避险，撤离与疏散的演练活动。

当然我们不希望有自然灾害，如果自然灾害突如其来时，我的这些小知识可以给大家带来希望，带来预防。

地震携手同行观后感 篇5

20xx年5月12日14时28分汶川大地震发生了，原本是个美丽的家园，就只有一瞬间的时间，使这里变为了废墟，震撼了全国的人民，这事给四川人民留下了难以抹去的阴影。所以设5月12日这一天为“防震减灾日”。

这一天的大课间，我们学校举行了“防震减灾”的演习，警报声一响，同学们一个个双手抱头躲在课座下，接着大家快速的从教室的两扇门出去。大家各个表情严肃，仿佛正经历着一场灾难。我们全校师生都集中于操场，听着校长在司令台上讲话，听了那些话，我受益匪浅：地震是不可预测的，我们只有学会自救，才能保证我们自身的安全。

当地震发生我们应当保持镇静，保持清醒的头脑，千万不可以惊慌失措，不可以恐慌。要有秩序的离开，撤离到安全的地点，在这个时候你千万不能乘坐电梯，万一在搭乘电梯时遇到地震，将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯，确认安全后避难。你也可以躲到如卫生间、厨房的一些墙角处。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大，而且当建筑物倒塌时，落在物体或家具上的屋顶的重力会撞击这些物体，使得靠近它们的地方留下一个空间。这个空间就是被称作的“生命三角”。

每年都有这样的演习，每次的演习也都让我们对地震有了进一步的了解，使我们知道怎样自救，怎样扞卫我们自己的生命。

生命与使命同行观后感

生命与使命同行观后感（一）

有时候，我常常会问自己：当教师幸福么？有的人可以将自己作为一名人民教师的职业看做是一件碌碌无为的事情；有的人可以将孩子所犯的一点点的错，影响着自己一天或者几天的情绪。在读了《生命与使命同行》这本书之后，让我对教师这份职业的幸福感有了一种新的认识。既然选择从教，就必须正视自己的位置，它不但体现在知识的传授中，更重要的是体现在教师自己的思想上和行为里。

现在作为教师的我们，并不缺专业知识和专业修养，但是很多人却找不到这份职业的幸福感，当我读了这本书之后，发现我们其实缺的正是一种对生命真谛的认识，我们很多时候只是把上课当做一种任务去完成，并没有发觉教育的真谛。"每一堂课的质量，都影响着孩子生命的质量。站上讲台，我就要用生命来歌唱"于漪老师用她的一生去践行着自己生命的价值，她的每堂课都是花了10小时、20小时去准备，一遍又一遍地完善每节课的教案，她的教育行为都已经不是一个普通老师能负荷的，但她就能做到，而且是日复一日，如蜡烛般点燃自己照亮生命！虽然她的做法我无法做到，但却要学习她认真备课的态度，遍遍不同，立足"教在今天，想在明天"的理念，追求完美，努力"丰而不余一言，约而不失一词",不断反思，"从经验与感悟走向理性与科学",培养自己的教学特色，就像她说的"只有教师教出自己个性的时候，才是学生收获最大的时候".她的这种付出让我这名刚踏入教坛不久的教师也为之感动。

王生英，中国农村教师的杰出代表，说她杰出，只因她的坚持与付出，很多本不该普通老师所需要承担的责任被她们所捡起肩负。王生英老师与学生的风雨兼程，困难中家家户户的上门教学，在学校塌荒时义无反顾地将自己家变成学校。这样只为学生未来的行为，很少有人能做到。看了王生英老师的事迹后，在我的脑海中浮现了这么一句话：当一名人民教师，学生就是你的儿女，付出就是你的责任！这份坚定的责任心就是教师生命中最神圣的使命。

或许从前的我在困难面前会选择低头，在诱惑面前会被拐走。但正视自己是一名教师的时候我就应该学会坚持，对教育知识的坚持，对行为规范的坚持，因为很可能一句话一个动作一个眼神就能改变一个学生，所以时刻坚持一名教师应有的素质是非常重要的！无论遇多大的困难都不能放弃对教育的初衷，就像王生英老师一样，在走出大山走进大城市新开始新发展的诱惑面前能把持住，依然陪着大山里的孩子同甘共苦，依然带着一份平凡的心走出一条属于她自己不平凡的大路！何为坚持？在王生英老师身上体现的淋漓尽致，她对教育事业的这份坚持，仅仅是从心出发的一种简简单单想教好学生的想法。这世间的千般算计，终究都抵不过一颗简单的心。作为一名教师，或许就是教育道路上永恒的持有一颗简单的心——它是甘于付出、不求回报的！

读完《生命与使命》，我领略到的不单单是那一篇篇文章，一段段故事和一个个人物，更是那背后折射出的朴实无华的对教学的热爱和执着。读完《生命与使命》，我感受到的并不是那流转于眼球的文字，而是浮现在脑海中的思索。

生命与使命同行观后感（二）

作为一名刚加入教师队伍不久的新人，《生命与使命同行》这本书让我对理解教师这个职业，理解教师的使命有很大的指导作用。

成为一名合格的教师，首先要爱学生。从爱出发来教育关心学生。只有心中有爱，才能关注并发现学生的任何需求。记得在求学的时候，几乎每一位导师都说过同样一句话：小学的孩子如同一张白纸。教师任何一个小小的举动都会对学生产生很大的影响。作为一名小学教师，对自己的每一个决定，每一个行为都要慎重。尤其是要保护学生的自尊心，这对他们以后的成长都有着深远的影响。

在《生命与使命同行》这本书中，每一个事迹都很触动人心，短短的篇幅却反映出来每一位教师高尚的人格和令人敬佩的师德。他们爱学生如同爱生命，奉行教育无小事的理念，关注学生的一点一滴。

细读汪金权老师的事迹，起初对他的扎根山香教育23年，并资助200多名学生感到有些许的不解。后来翻阅他的日记"生活在感恩的世界"才了解到汪老师的行动其实就是将他对曾经帮助过他的人的感恩之情化作对学生的真诚心、平等心、责任心、爱心和细心，将其延续在教育事业中，感染一代又一代的人。

教师如烛，师德如光。师德也是一种使命感的体现。汪金权老师在答记者问时说"教师是知识的传播者、学生心灵成长和自我管理的引导者。教师也是学生求知、做人、做事过程中的一个伙伴和顾问，它是一个职业，也可以把它当做事业来做。"是的，教师的使命不仅仅是让学生学会学习，更重要的是让学生学会做人。在引导学生的同时，教师本身就是学生的榜样，一言一行，对学生都有着耳濡目染的作用，因此师德也是教师在教育过程中一种教育因素，所谓身正为范。在让学生的心灵健康成长的基础上，更能通过身教让学生学习自我管理的能力及美好的品质。用教师的人格魅力来说服学生主动的向老师学习，向老师看齐。

作为新人，更应该要奉行"教育无小事，事事皆学问"的理念。因为在教育中，可能一件不经意的事也有可能成为教育学生的好素材，教育学生的时机是无处不在的。如何抓住契机，如何有效教育，都隐藏着很大的学问，对教师的教育智慧也是一种考验。要经得起考验，凡事能随机应变，就必须坚持终身学习，与时俱进，以广博的知识装备自己，积极积累经验，不断提高教育机智。在教育学生的同时，还需要学会反观自身，育人先育己，这样才能获得学生的认同。

从事教师这个职业，我对自己有着很大的期望，但也自知经验不足，今后还需要向身边的同事多多学习，并不断的提升自己，尽力了解学生、关注学生，提高自己各方面的能力。