观后感

发布时间：2019-10-28 来源：互联网

花儿与少年观后感。

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《花儿与歌声》观后感700字

《花儿与歌声》观后感800字

《花儿怒放》观后感

花儿朵朵观后感汇总

可能正在考虑如何才能写好作品名观后感呢？优秀的电影为我们创造了一个梦境，欣赏电影的过程中，我们能领略到不一样的感悟。文字可以帮助我们更好地理解世界和探索未知领域，今天编辑为大家整理了一篇关于“花儿朵朵观后感”的文章，希望本文内容能给您提供帮助！

花儿朵朵观后感(篇1)

值党的九十华诞，重赏电影《花儿朵朵》（1955年拍摄），温故童年感慨成长。我该比影片中的朵朵更幸运，因着是生在新中国长在红旗下，拥有着金色的童年。在那个火红的年代，花儿在祖国的大花园里沐浴着党的阳光雨露，享受着社会主义和煦春风，健康茁壮的生活和成长着。那时，我这棵柔弱的小芽完全沉浸在美好中，吸吮着来自四面八方的养分，滋润着稚嫩的心田，满满的童真满满的乐趣满满的温暖满满的幸福，真羡慕自己的童年！

花儿含苞时读书学文化，平生第一次要求进步就是戴上红领巾，在队旗下庄严宣示的那一刻多高兴多自豪啊。从此听党的话做毛主席的好孩子，好好学习天天向上，长大了做共产主义接班人深刻在花心窝儿里。跟随引领我们成长的主旋律，我爬着音阶长高了，欲放了，开始编织理想憧憬未来，尝试靠自己的努力造梦了，只可惜花开了梦没有开始。

混沌着卷进文化革命，花儿没了立脚的土壤，想上的课停了，想读的书没了，想唱的歌反动了，想爱的人打倒了。刚刚学会分辨是非的我竟被是非迷惑，面对今天不知所措，等待明天只有无奈。

那阵儿，花打蔫了。

迷茫的时候，响应毛主席的号召，来到黑龙江生产建设兵团屯垦戍边，过上了无悔的知青生活，在那片广袤的黑土地上诚恳的接受再教育，从前辈那里学会了朴实坚韧和奉献；学会了豁达乐观和进取，以除禾日当午汗滴禾下土告别了曾经的优越和舒适，与战友们在酷暑严寒中摸爬滚打历练思想和体能，下决心要做一名合格的兵团战士。结束了一天的战天斗地入夜躺在铺位上脑海里飘过一段儿歌我有一个理想，一个美好的理想，等我长大了要把农民当。那段岁月很苦很累很简单，那片土地让我体会过割舍不下的情谊，那种生活强壮了我的内心和躯体，那段经历是我心底最珍贵的收藏。

那年，花儿开得很美。

后来，与时俱进，我变换了N个社会角色，这期间我加入了中国共产党，成为一名先进分子。本着老老实实做人认认真真做事的理念，在不同的岗位上尽情享受工作着是美丽的，享受活着学着干着的艰辛和快乐，享受生活中的酸甜苦辣。回眸成长：笑过哭过；光彩过黯淡过；曾经为自己得到的庆幸、喜悦过；也为自己失去的悔恨、痛心过。在希冀、追求、纠结并充实中走过了数载，方才悟道随遇而安顺其自然。

那段，花落了葱茏还在。

之后，得与失不再重要了，人很恬淡心也平实，细细的品味着冰心先生的名言：事到知足心常乐，人到无求品自高。人生的境界是如此之平凡亦会如此之高尚。

现在好了，没有人再要求你必须什么，你也不用再要求自己必须什么，剩下的就是自觉了：自觉履行党员义务；自觉遵守公民道德；自觉力行低碳环保；自觉追求真实善良美好；自觉锻炼身体捍卫健康，只有始终保持健全的生理和心理状态以及良好的社会适应能力，才能够自觉融入社会和谐，让心花绽放去享受更多的快乐和美好。

花儿朵朵时不再来，愿为夕阳喝彩！

花儿朵朵观后感(篇2)

为贯彻落实党的十九届五中全会精神和十四五规划纲要决策部署，加强互联网行业自律，推进网络诚信建设，弘扬诚信文化，营造诚实守信的良好社会氛围，2021中国网络诚信大会将于7月15-16日在湖南省长沙市举办。

为引领广大中小学生讲好诚信故事，号召小手牵大手共同推进网络诚信建设、弘扬诚信文化、倡导网络文明、营造清朗网络空间、贡献青春少年力量，我是接班人网络大课堂联手中国网络诚信大会推出专题大课《诚信之花朵朵开》 !

说起诚信一词，大家一定不陌生，何为诚信?古人认为，诚、信二字可以互训，也就是说它们的意义相通。《说文解字》说：信，诚也。从人从言。又说：诚，信也。从言从成。诚信即是表里如一，言行如一。孔子教授学生，有文、行、忠、信四教，要求与朋友交则信。孟子认为诚者，天之道也;思诚者，人之道也。管仲有云诚信者，天下之结也。朱熹认为诚者，真实无妄之谓。

花儿朵朵观后感(篇3)

专题课由全国未成年人思想道德建设工作先进工作者、湖南省我是接班人网络大课堂总班主任郭晓芳开讲，围绕讲好诚信故事、走进网络生活、共建网络诚信三个部分进行深入浅出的分析和解读，通过创新课堂表现形式，融入湖湘特色，生动有趣地为广大中小学生带来了一场精彩的诚信大课，同时也让网络诚信深入人心。

长沙市芙蓉区马王堆小学学生、常德市武陵区学生、长沙市岳麓区西雅中学学生、长郡中学学生、麓山国际实验小学学生共同参与录制，将带来精彩纷呈的演出。本次参与录制的麓山国际实验小学四年级的刘宇琦就是我是接班人的忠实小粉丝，节节大课她都不缺席。她说，我是接班人集思政、德育、心理学、劳动等内容于一体，几乎成为了我的移动课堂，收获满满。

我是接班人网络大课堂，是湖南致力于探索新时代中小学网络思政育人的新模式，旨在打造学生爱看、传播到位、深入人心的网络金课。全省近1000万名中小学生同步学习并辐射全国，学习人次超过6亿，获评教育部全国线上教学优秀案例。

花儿朵朵观后感(篇4)

在源远流长、浩瀚博大的历史长河中，从来不缺乏诚信的故事。古有一诺千金 一言九鼎，今有无人超市无人书店。在充满活力的今天，生长于中华大地的我们仍然保留了历久弥新的诚实守信观。

言而有信、答应别人的事情一定做到，其实诚信就是从这样的小事做起，而后养成习惯，进而成为我们融入社会的通行证。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立命。

诚信是道德准则，也是民法原则。从道德上说，诚实是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质。十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》，自今年的1月1日开始施行。《民法典》第七条规定：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。同学们，民法典的这一规定，说明诚实还是法律要求。

诚信对于个人的成长和社会的发展都有重要意义。从个人到企业到国家，诚信促进着社会文明、国家兴旺，诚信更能够提高国家的形象和声誉，增强国家文化软实力。

以民为本、庄严承诺。在1945年召开的中共七大上，全心全意为人民服务被鲜明地概括为党的根本宗旨，并写入报告和党章。事实上，从中国共产党成立以来，为人民服务就是党的初心。百年风雨，红色荣光!无论在什么时期，共产党人不变的是无私奉献的为民情怀，不变的是对党的事业的无比忠诚和热爱。从领导中国革命，到筑梦新时代的征程，全心全意为人民服务已经深深融入中国共产党人的血脉。如今，全面建成小康为人民谋幸福，为民族谋复兴,中国共产党用实际行动践行着百年初心使命，践行着为人民服务的永恒的承诺!

《太阳花儿开》观后感

《太阳花儿开》观后感

文／阴海荣

今天上午，全校师生一块观看了《太阳花儿开》这部影片。影片讲述了大山深处，一个8岁女孩冯春燕的故事。一天春燕的爸爸冯庆生到山上去采草药，看到山上有人砍树，就跑过去准备去抓住他们，可是不幸的事发生了，他没有看见眼前的悬崖，不慎跌了下去，就亡故了。家里就只剩下一对孤儿寡母，母亲本来就有病，现在经过这次的打击眼睛又瞎了，在无助的孤儿寡母面前，村支书郭先富站了出来，号召村民帮助冯家。

冯春燕为了照护自己的妈妈，自己放弃了学习的机会，用自己稚弱的肩膀扛起家庭的重担，替父亲还债，为母亲治病，像一朵有骨气有志向的太阳花，只身撑起贫困的家。冯家的困境和春燕奋力自救的行为，引起了镇上冯书记和挂职副镇长邹光华的关注。邹光华和春燕家结成了一对一帮困扶贫对象。一年过去了，春燕家新的吊脚楼前，接受医疗队下乡治疗的母亲玉香慢慢睁开了双眼，重见了光明。春燕也回到了课堂中那熟悉的座位。

影片中的春燕，无疑是一个坚强、有责任心的好孩子。她对生活充满了渴望，十分的坚强，虽然她失去了父亲，母亲也有病，但是她在自己的努力下撑起了自己的家，代替了爸爸的职责。再看看我们的孩子，他们现在的生活远远比春燕的生活好一百倍，他们不用为爸爸妈妈洗衣煮饭，可以无忧无虑的去上学，而他们的表现和春燕比如何呢？他们是不是会非常的感恩呢？恰恰相反。

在看着春燕照顾妈妈的画面时，我的脑海里出现了另一幅画面：一个男孩正坐在地上大喊着：我要踹死他！这个场景就出现在三天前我们楼下。画面中的男孩是我们三楼的邻居，今年9岁。是什么事情会让他有这么大的反应，说起事情的起因，简直让人难以置信。三天前的下午，邻家的男孩在草坪里逮了一只蚂蚱，拿着它吓唬一个由妈妈看着的在楼下玩的两岁小男孩。小男孩不小心踩死了蚂蚱。邻家的男孩觉着失去了自己的心爱之物，就要打小男孩，小男孩的妈妈拦着没让他打，邻家的男孩就在那大喊大叫。邻家男孩的奶奶听到喊叫声下楼来，男孩就更加不得了，疯狂得够着去打小男孩，小男孩的妈妈不得已抱着孩子回家了，邻家的男孩这就要跟着去，因为奶奶拦着，他就威胁自己的奶奶，说他要撞墙，并咬牙切齿地说：我找到他要踹死他，我要揍死他！

当听到这样的言语，看到邻家的男孩近乎疯狂的行为时，我感到震惊，我想所有听到这件事的人也都会感到震惊。就因为这样一点小事，邻家男孩就不依不饶的大闹。如果不是亲眼见到，只见到邻家男孩大喊大叫的人或许会认为他受了很大的委屈。人们不禁会问，他怎么会这样？我是看着邻家男孩长大的。据我观察，是家长的溺爱造成了现在的结果。听我讲完事情的结尾，大家就会明白。事后据邻家男孩的奶奶讲：男孩一直哭闹，直到他爷爷给他整了个理，说是那个小男孩不对，是小男孩的妈妈不对，他又大哭了一场，才算平静下来。

不客气的讲，邻家男孩之所以会这样，完全是他爷爷奶奶无原则的溺爱造成的。孩子小时，别的小孩玩着玩具，只要邻家男孩想玩，他的奶奶就会说：先让我们玩玩。；邻家男孩找事打了比他大的孩子，你大你让着他。他奶奶就会这样说，却不批评自己的孙子。邻家男孩逐渐地长大，再打别的孩子，人家就会给他奶奶告状，他奶奶不管；挨打的孩子气不过就会反过来打邻家男孩，这时邻家男孩的奶奶就会挺身而出，教训打她孙子的孩子。逐渐地邻家男孩就形成了爱找事、霸道、任性的性格。

看到邻家男孩的行为，我在担心，将来这个孩子会怎样？我在自问：现在的孩子需要怎样的教育？看完影片，我在想假如冯春燕不是遭遇这样的家庭变故，她会不会这样的坚强，会不会有这样的韧性。像冯春燕这样的孩子，我们没少听说。比如武文梅、洪战辉、张列夫等，他们无不是小小年纪就遭遇了家庭的重大变故，他们毅然用自己稚嫩的双肩挑起家庭的重担。是什么使他们如此的坚强？从他们的经历来看，是环境。家庭的变故，逼着冯春燕们坚强、勇敢。

现在的孩子，家长都是给他们最好的，买好吃的，穿好看的，用好用的。就怕他们吃苦受罪，可是在生命的旅程中，没有一帆风顺。做家长的想过没有，当孩子遭遇困境时，他们能否勇敢地面对。就在前不久，我们从新闻中得知：抚州高三学生雷某不满班主任管理将其杀害，我们还不时会听到，学生因为老师说了几句就喝了农药，因为学习的压力就自杀。

这样的事例太多了。而冯春燕的经历，带给了我们很多启发。在人生的道路上，生活和命运不可能会公平，我们如何让孩子像冯春燕那样，即使遭遇困境也依然对生活充满渴望的活下去。我认为在挫折中磨练孩子抗击打的能力是十分必要的。有的家长会问没有挫折怎么办？那就要制造一些挫折，比如告诉孩子家里遭遇经济困境，家长遭遇人际关系的困境等，让孩子参与进来，和家长共同面对，共同想办法。这样让孩子经历挫折，锻炼直面困境的能力。

命运是由自己来创造的，只要孩子具有了遇到困难不退缩的勇气，无论何时心中都充满希望，用坚强的毅力去面对复杂的社会，相信他们一定会活的精彩！

《花儿与歌声》影评800字

花儿怒放观后感(集锦9篇)

 写观后感可以让自己的观点更加清晰，经常写观后感，建立写作习惯，写作品名观后感要注意一些什么？下面是读后感大全编辑帮大家整理的花儿怒放观后感，希望能对你有所帮助，请收藏！

花儿怒放观后感 篇1

青春是什么？是一场大雨，就算淋湿了也想再淋一次。青春是远的时光，是稚嫩的心智，是挥之不弥漫在心田的回忆。它见证了我们曾经都曾走过的痕迹，它代表了我们也曾放肆过的脾气，它祭奠了我们遗失并再也无法回的寂寥。它可以是五颜六色的灿烂，也可以意味深长的留白。

《怒放之青春再见》 以我们正在经历的或大家基本都经历过的情感盛放梦想无边的大学时代为主要背景。“过、现在，激情、庸碌，梦想、琐事等，在影片里有机的杂糅在一起，慢慢的随着音乐、影像呈现出来。”我们时而看见那时长发翩翩的优柔少年时而又见现在郁郁寡欢的中年大叔。我们时而看见年少时被马路深深爱着的女孩李爱，却怎么盼也没盼到让这个年四打头的大叔仍记挂着的中年李爱。青春的爱意和美好与此时的现实和失落相对比，青春的朝气与坦荡和现实中无奈困惑相交替。

由潘粤明饰演的中年男子马路有妻有孩，生活按部就班却显得疲惫，人生的渺茫和无助的前景，让这个朝日往返于工作家庭的男人早已无精打采。突然收到旧爱李爱回国的消息，这个强心剂使得索然无味的生活又开始有了波澜。小宇宙自动开启的记忆，火山爆发般喷出来，你可能认为这肯定又是个出轨的故事，不然。

在任何年代，青春都是和爱情挂钩的。虽然故事老套，男孩马路为了心仪的女孩，联合好友郑天亮、机灵猥琐的候亮、呆萌憨厚的候大宝组了一支摇滚乐队—怒放。吉他一弹的年代，女孩都会立马扑过来，音乐和泡妞就是乐队的灵魂。谁也没想到，畅快淋漓的'日子总是太快，随着乐队的消亡爱情故事也逐渐无声无息。

错过了在爱情最该发生的年纪，二十年后，李爱的再次出现重新燃起了马路不甘的心火。影片中在现实的片断里每次提起李爱的场景，导演都很有意的把镜头扫到马路的无名指的戒指，一次是在侯亮在酒吧告诉马路李爱回来了，马路心情复杂，拿起酒杯，罐下一瓶酒，不说话。又一次是在李爱打电话来时，马路拿着手机，同样心情复杂，躲进厕所，打开水龙头，接起电话。二十年后的李爱，似乎在导演的铺垫下，就是那“过”的标识。打算与李爱见面的当晚，大雨滂沱，老婆不在家，女儿又找不到，一个方向盘急转，镜头却定在了家里，急急忙忙的打开门寻找女儿，导演刻意安排，欲见而不得见，却也暗示了放手过。而这戏剧性的一幕，让我想起他和女儿难以调和的矛盾，两人在车上抢着切歌，女儿和他的顶撞。其实心里明明那么想见昔日的恋人，其实自己那天还特意早起整理着装刮胡子买海魂衫，良辰美景奈何天，现实终是拗不过回忆的，回忆再美好也有现实抵挡。在机场追逐李爱似乎也是对青春最后的放手一搏，“虽然李爱与马路之间有联系想要聚一聚或者送一送，但影片自始至终都让这种意图变得徒劳无功，最终两人未能再见一面，毕竟，李爱的存在象征着过象征着青春岁月，而她的缺席则让影片多了几许回味的空间，”不过好在，马路最后还是释然地笑了，在那一刻才最终明白，自己过了。也许你会说马路通过对青春的回忆又重新找到怒放的生命，但我更想说马路通过对青春的释然唱出那首始终没有唱出的歌才重新燃放生命，而李爱始终是被马路珍藏着，是他最明亮的光。

那些陪伴过我的人啊最后会在何方呢，我不知道。很多时候，可能梦想还没有正式开始就被现实打败，曾经的热血曾经的无所畏惧，都会一一被现实修理的一干二净，会忘记自己的想法，会只想到如何生活，你看漫天飘零的花朵最后还不是被风干了么？郑天亮回想自己下一个摇滚教父的梦想，而现实却是，他只是个娘泡老板酒吧里的创意总监。候亮回想自己要阿拉伯娶四个老婆，而现实却是，身边只有个只要钱的女朋友。钱大宝回想自己曾想开一个大饭店每天都有十个腰子的梦想，而现实却是，他只有糟粕烧烤摊万幸还好有腰子吃。生活是无情的刻刀，现实把我们期望的日子改变的连我们也不认识，我们怀疑迷茫否定自己，我们却再也没有想法改变什么了。然而影片最后在飞翔岛上放飞的热血，让我们看到音乐不停、情谊未变、青春已逝但可不死。 呵呵，生活，我仍实现了我的梦想，我仍为我心爱的人歌唱！

青春和梦想，每个人都曾经有过，但不是每个人都能做到青春无悔，梦想绽放。正如影片所讲，“人生总要有两次奋不顾身，一次为梦想，一次为爱情。”

这两年大热的青春片，无一都是对青春的追忆，可喜的是，不同于其他青春怀旧片，到结尾导演并没有沉醉在高唱青春无悔之类的调调，毕竟过已，太多的无悔也会太过于矫情了吧。同样在小清新当道的青春潮流里，《怒放》反而是偏激烈的。首次当导演的卢庚戍毕竟是音乐出身，它用音乐名义祭奠回味我们的青春，从而为音乐正名。“从罗大佑的《野百合也有春天》到崔健的《一块红布》，从BEYOND的《光辉岁月》到小虎队的《爱》，还有郭富城的《对你爱不完》，还有唐朝、黑豹……”青春的气息，挥之不散。“一个人或者一首歌，能够承载一代人的回忆，实属不易。”此外，影片的代入感极强，始终调动着每一个青年和中年观影者的感受，它让本该掩藏在心底的往事赫然清晰直白，他让已经苍白的记忆重新映射出我们的热血梦想，与遥远青春相互呼应。但是影片也稍显有点太过于单薄，难道所有青春都是单车、打架、朝着远方大吼吗？纵观整个片子，前面铺垫叙事很长，而后面却显得十分仓促力不从心。除此之外，在我看来，由温心饰演的李爱不如女二号刘云，虽长发飘飘一席长裙却在人物性格上稍显有点单调，温柔的外表根本看不出她是个十足的摇滚迷，在人物的性格塑造上温心稍显弱势，好在这部片子仍是走心的，没有复加的特技没有华丽的场景没有重量级明星烘托，它仍以情怀动人。

最后愿我们， 就像刺猬乐队讲的，永远年轻永远热血，永远热泪盈眶。

花儿怒放观后感 篇2

看了《花儿怒放》，我感受颇多。总的来时，像丁天那样的班主任一定是个很好的老师。这是值得我们学习和肯定的。影片中的丁天老师与学生们之间亦师亦友的关系，用自己独特的教学方式把学生们带到了自己感兴趣的发展道路上去了。

可以看出丁天老师在刚接手初三班的时候，这里有很多问题学生。但是丁天老师却不这么认为，在他的眼里，没有学生是问题学生。他们只是与众不同而已。在处理各种学生问题时，给我印象最深刻的是丁天老师一直是微笑着面对问题的。对，就是微笑。不管是学生有什么问题。他都能和蔼可亲的耐心教导，非常值得我们现在师范的学生学习。

影片中主要讲了三个学生，分别是自尊心很强的韩冰，很敏感，很脆弱，但是跳舞非常好。一个就是被认为是笨蛋的施浩，但是他却非常有绘画方面的天赋，一个是调皮捣蛋，迷恋打游戏的'马俊，但是电脑技术非常棒。从最后结果来看，我们都看得出这三位同学都有其优秀的地方，但是其他人却没有没人发现。最后是，丁天老师发现了他们的闪光点，并对他们进行了正确的引导，最终让他们走向了正确的发展道路上。为什么丁天老师能做到其他老师不能做到的事情呢？我想最主要的一个就是丁天老师非常相信自己的学生。对，就是“相信”，他相信他的学生永远都是就好的。正是出于这种正确的出发点，让他在引导学生的道路上，迈出了正确的一步，最终让他们得到了很好地发展。

从影片中我得到了，要想成为一位优秀的老师。需要做到以下几点：首先，肯定要有很好的职业素质。毕竟只要具备了过硬的教学知识，才能很好的教导学生。第二就是要对学生有信心，要微笑的面对学生。好的沟通才能让自己的教学活动很好的进行下去，才能更好的传授自己的知识。第三就是要充分了解学生的学习情况，并且积极主动的了解学生的心理状况，因材施教。

花儿怒放观后感 篇3

观看了电影《花儿怒放》影片，这是一个关于成长的故事，一个青年人和一群孩子共同成长的故事。每个孩子都是一粒种子，只要你认真呵护，他们都会回报你五颜六色、五彩缤纷的花朵。

作为一位青年教师，丁天刚上任初三班的班主任，就被他的学生来了个下马威。可是他并没有计较，相反以自己独有的方式带领大家开展课外活动，和学生之间建立了亦师亦友的亲密关系，赢得了他们的尊敬和信任。

生性调皮而聪明的施皓；成绩不理想却对画画有一技之长的马骏；因失去母爱而性格孤僻的韩冰；还有唧唧喳喳却乐于助人的李晶……这些性格迥异的孩子们与丁天一起度过了他们人生路上一段至关重要的成长历程。在相处的过程中，他们消除了彼此的误解，共同面对挑战，度过难关，建立起了深厚的友谊。

影片中个性十足的丁天老师，崇尚应试教育的苗老师，都给我们留下深刻的印象。年轻的丁天老师在面对一群聪明、逆反、性格各异的孩子们的时侯，又给我们提出了一个关于素质教育的问题。让我进入了深深的思考之中。

“天生其人必有才，天生其才必有用。”“不求人人上大学，但求人人成才。”要学会因材施教，学会赏识每一位学生。因材施教顾名思义为因其材而施教，自古以来它就是一条重要的教学原则，在我国教育史上有着举足轻重的地位。

这部影片反映出了现实生活中的很多问题。它告诉我们在生活中人与人之间需要互相尊重、信任、理解、支持，更应该多关爱别人；告诉了我们现代教育发展的新的理念，要全面提高学生的素质，应对学生进行因材施教：反映了现在的教育评价体制的不完善。

从一个侧面反映出了现实生活中一个出色的人往往会受到别人的嫉妒，受到别人的排斥，我们应该经得起考验；反映了现在家长望子成龙、望女成凤的迫切心理，认为孩子成绩好，就是什么都好了的错误思想；我们应该打破教学只局限于课堂的陈旧观念。

反映了一个好的学校的风气的形成需要有好的领导的引领；也告诉我们平时应该留心观察自己周围的事物，多想想为什么，我们会得到不少收获与惊喜；更告诉我们应该为下一代的健康成长，共同努力营造良好的社会学习环境，使学校和家庭社会各方面的力量密切配合起来。

花儿怒放观后感 篇4

青年导演毛小睿希望，影片能“透过最简单的动作尽量深地刻画人物”，为此，他找来了刚走出校门不久的刘烨担纲主演，使影片充满了青春活力和浪漫气息。

刘烨在影片中的教师造型很有个性，不是黑衣黑衫，就是牛仔裤白衬衣，还理着一个板寸头，但他教育学生的方式也颇具新意：让学生在课堂里倾听大海的涛声;带领学生到大街上去观察社会;把胆小学生的画托女朋友在画刊上发表……他的行为举止获得了学生们的信任和拥戴，学生们在潜移默化中改变着自己。“每个孩子都是一粒种子，只要用心呵护他们，都会成为花儿怒放。”

每个孩子都是一粒种子，只要你认真呵护，他们都会回报你五颜六色、五彩缤纷的花朵。这是一个关于成长的故事，一个青年人和一群孩子共同成长的故事。

作为一位青年教师，丁天刚就任初三(4)班的班主任，就被他的学生来了个下马威。可是他并没有计较，相反以自己独有的方式带领大家开展课外活动，和学生之间建立了亦师亦友的亲密关系，赢得了他们的尊敬和信任。生性调皮而聪明的施皓;学习成绩不理想却在绘画上有一技之长的马骏;因失去母爱而性格孤僻的韩冰;还有唧唧喳喳却乐于助人的李晶……这些性格迥异的孩子们与丁天一起度过了他们人生路上一段至关重要的成长历程。在相处的过程中，他们消除了彼此的.误解，共同面对挑战，度过难关，建立起了深厚的友谊。他不使这两个问题尖锐对立，因此就无从纠缠撕打，筋疲力尽。他只是旨在塑造一个另类教师，让你回味，让你不忘，让你回想自己的学生时代或者是年轻时代——轻轻松松、颇为愉快的拍成青春故事然后成为光阴的故事。

与其说绕开，不如说缺乏力量探讨。而且探讨的结果一定是吃力不讨好，因为这个问题社会本身就没有定论。在校长教育新来的麻辣教师丁天“考试也是素质教育的一部分”时我们就知道了，导演观念是妥协的，含混不清的，他只要抓表面的流光泛彩、他只管拍他的麻辣教师，只管打倒70年代、80年代那些中生代、新生代的家伙好了。潇洒一点没什么不好，但有力度、哪怕是失败的思考也许会使片子更具有评论价值。

校长在花棚里的那翻话最值得深思。她说的是怎么养花——仙人掌要少浇水、兰花要阴凉、某某花要在阳光下，说的是因材施教是素质教育。可是应试教育是这样一种怪东西——你所有的花木都茁壮，它偏要你全开花;你所有的花全盛开，它偏要你全开成红色。所以校长最后还是说：成绩!成绩!

而且是愚蠢的标准答案的成绩!“没有人”你就不能写成“没人”，否则就“没有分”(就是“没分”啦)。这种悲哀被掩饰在“麻辣”中，可还是有自己的苦涩味道。

《花儿怒放》带给我们丝丝甜蜜的青春感觉，正如罗大佑的《光阴的故事》(《花儿怒放》影片主题歌)前打倒了我们一样，我们又糊里糊涂被打倒了一次!

花儿怒放观后感 篇5

生性调皮而聪明的施皓；成绩不理想却对画画有一技之长的马骏；因失去母爱而性格孤僻的韩冰；还有唧唧喳喳却乐于助人的李晶这些性格迥异的孩子们与丁天一起度过了他们人生路上一段至关重要的成长历程。在相处的过程中，他们消除了彼此的误解，共同面对挑战，度过难关，建立起了深厚的友谊。

影片中个性十足的丁天老师，崇尚应试教育的苗老师，都给我们留下深刻的印象。年轻的丁天老师在面对一群聪明、逆反、性格各异的孩子们的时侯，又给我们提出了一个关于素质教育的问题。让我进入了深深的思考之中。

天生其人必有才，天生其才必有用。不求人人上大学，但求人人成才。要学会因材施教，学会赏识每一位学生。因材施教顾名思义为因其材而施教，自古以来它就是一条重要的教学原则，在我国教育史上有着举足轻重的地位。

这部影片反映出了现实生活中的很多问题。它告诉我们在生活中人与人之间需要互相尊重、信任、理解、支持，更应该多关爱别人；告诉了我们现代教育发展的新的理念，要全面提高学生的素质，应对学生进行因材施教：反映了现在的教育评价体制的不完善。

从一个侧面反映出了现实生活中一个出色的人往往会受到别人的嫉妒，受到别人的排斥，我们应该经得起考验；反映了现在家长望子成龙、望女成凤的迫切心理，认为孩子成绩好，就是什么都好了的错误思想；我们应该打破教学只局限于课堂的陈旧观念。

反映了一个好的学校的风气的形成需要有好的领导的引领；也告诉我们平时应该留心观察自己周围的事物，多想想为什么，我们会得到不少收获与惊喜；更告诉我们应该为下一代的健康成长，共同努力营造良好的社会学习环境，使学校和家庭社会各方面的力量密切配合起来。

花儿怒放观后感 篇6

连日来，莎车县各族党员干部认真学习“优秀共产党员拉齐尼·巴依卡”的英雄事迹，大家纷纷表示，要大力弘扬拉齐尼·巴依卡忠诚正直、谦逊善良、舍己为人的高尚品格，坚定不移感党恩、听党话、跟党走，恪尽职守、扎扎实实干好各项工作，以优异的成绩向_献礼。城西街道建设路社区组织干部和党员以新闻、视频学习等方式集体学习拉齐尼·巴依卡的先进事迹，再次被他舍己救人、爱国戍边的事迹所感动。

居民党员文吉芬说:“他作为一名普通的守边员，普通的共产党员做出了不平凡的事迹，让我们感慨万千。英雄已去但是他这个精神永存，作为一名党员，我更应该向他学习。我要把这种先锋模范的精神讲给更多的人听，让大家都知道我们喀什出了一名伟大的英雄，喀什人民最棒了!”英雄已去，浩气长存。拉齐尼·巴依卡的英雄壮举在寒冷的冬日，给了人们太多感动和无限怀念。宣传委员迪丽努尔·艾尔肯表示，作为社区干部，要不忘初心、牢记使命，敢于担当、以拉齐尼·巴依卡为榜样，学习英雄事迹、弘扬英雄精神，将榜样精神化为工作动力，扎实做好为人民服务工作。她对记者说：“我作为一名社区干部，观看了拉齐尼·巴依卡事迹真的很感动，他舍己救人的精神值得我们每一名干部和群众的学习并大力的宣传，在以后的工作当中我们应该更大力的宣传拉齐尼·巴依卡这样的英雄事迹和精神，从小孩到大人都要树立一个乐于助人的美好的精神，让美好的品德“众所周知、家喻户晓”。

近日，共青团莎车县委员会组织全体西部计划志愿者通过“视频会议”线上学习勇救落水儿童不幸牺牲的全国劳动模范拉齐尼·巴依卡的感人事迹，号召全体西部计划志愿者以拉齐尼·巴依卡为榜样，学习英雄事迹、崇敬英雄形象、弘扬英雄精神，将榜样精神化为工作动力，扎实做好各项工作。西部计划志愿者们通过线上集中学习交流，用行动致敬中国英雄。大家纷纷表示：拉齐尼·巴依卡勇救落水儿童的英雄壮举让人动容，他是优秀共产党员的代表，是新时代最美的边疆人。作为一名西部志愿者，要时刻学习他始终把群众利益放在首位的精神，不忘初心、牢记使命，敢于担当、扎实工作、建功西部、奉献边疆，以实际行动为莎车美好未来贡献青春力量。

花儿怒放观后感 篇7

一个人的生命是短暂的，但是人性的光辉是永恒的。虽然拉齐尼·巴依卡同志舍己为人献出了生命，但是他的精神在瞬间释放了万丈光芒，且必将长存。他是我们学习的楷模，学习他忠于党和人民，常年爱国护边的爱国主义精神;学习他危急时刻挺身而出舍己救人的高尚品格;学习他使命在肩的政治品格，学习他不畏艰难、忠于职守、刻苦学习的敬业奉献精神。

——叶城公路管理分局援南干部仝佳璇：拉齐尼·巴依卡勇救落水儿童的英雄壮举让人动容，他是优秀共产党员的代表，是新时代最美的边疆人。作为援南干部，要学习他始终把群众利益放在首位的精神，不忘初心、牢记使命，敢于担当、扎实工作，以实际行动不断开创援疆工作新局面。

——叶城公路管理分局党支部书记汤新萍：我作为一名支部书记，观看了拉齐尼·巴依卡事迹真的很感动，他舍己救人的精神值得我们每一名干部和群众的学习和宣传，在以后的工作中我们应该大力宣传拉齐尼·巴依卡的英雄事迹和精神，营造“赠人玫瑰、手有余香”浓厚氛围，让美好的品德“众所周知、家喻户晓”。

——叶城公路管理分局工会干事吾热姑丽·买买提明：拉齐尼·巴依卡勇救落水儿童的英雄壮举让人动容，他用炽热的情怀擦亮了一名共产党员的底色，以实际行动践行了共产党员‘随时准备为党和人民牺牲一切’的铮铮誓言，用宝贵的生命谱写了‘把人民利益高高举过头顶’的英雄赞歌!作为一名党员干部，我要学习他始终把群众利益放在首位的崇高精神，不忘初心、牢记使命，敢于担当、扎实工作，以英雄为榜样，传承英雄精神。

——叶城公路管理分局团员阿依努尔·买买提艾力：我们作为新时代的青年，要像拉齐尼?巴依卡同志那样对党、对祖国无限忠诚，做_的坚定信仰者和忠实实践者;学习拉齐尼?巴依卡同志浓厚的爱党爱国情怀，学习拉齐尼?巴依卡同志舍己为人的牺牲精神，学习拉齐尼?巴依卡同志使命在肩的政治品格。

花儿怒放观后感 篇8

拉齐尼·巴依卡勇救落水孩童献出宝贵生命，是当之无愧的英雄。可是在这里，在他的家，他是一个儿子，一位父亲。

年近七旬的巴依卡·凯力迪别克老人听闻儿子牺牲的噩耗，失声痛哭，一步一顿走进陈放一家三代巡边护边照片、荣誉证书的展览馆。他拿起儿子的照片轻轻擦了擦，仔细地端详，身体不时颤抖。十几分钟过去了，老人依然伫立在那里，双眼含泪，紧盯着照片中的儿子，目光久久不愿离开。

英雄魂归故里。在遗体告别仪式上，看着抱着儿子遗像的孙子脸上透出的那种熟悉的坚毅神情，踏遍千里边防线、经历万般艰险的巴依卡·凯力迪别克，再次老泪纵横。

20_年，拉齐尼·巴依卡光荣入党。也是从那年开始，他沿着父亲的足迹，义务为红其拉甫边防连官兵当巡逻向导，被边防官兵和当地牧民称赞为云端上守边护边的“帕米尔雄鹰”。

“这么多年，他把这份职责完成得很好。如今，又做了一件如此伟大的事，他是我的好儿子。”巴依卡·凯力迪别克擦拭着眼泪。

花儿怒放观后感 篇9

最近看了一部名叫《花儿怒放》的电影，看完后，我感触颇深，明白了很多道理：凡事都没有天生，没有天生愚笨的人，只有认为自己愚笨的人，任何人只要努力，有信心就会改变。

电影主要讲述了一位新来的老师丁天，他带的一班学生，有几个性格古怪有着很多缺点的同学，经过和老师一起相处，他们变得开朗、自信、阳光、有活力，展现出自己生命本来该有的样子，但在这中间，丁老师受到过校领导以及家长的否认，但最后，但他坚持不懈，最终被认可，成为大家最喜爱的老师。

这部影片，使我印象深刻的人除了男主丁天之外，还有那个自以为天生很笨的马骏，他的改变让我明白了很多。

人没有天生聪明与愚笨，自上所有的一切优点、缺点、性格都是自我形成的，命运掌握在自己手中。曾经听过这样一个故事：有一个人，被身边所有的人排斥，说他是个灾星，受他们的影响，他总是抱怨上天的不公，直到有一天，他遇到了一位算命先生，便请先生为他看命运，先生没有先说他的命运，而是问他：“你认为你的命运如何？”他说：“所有人都说我是个灾星，我觉得，我的命运很差，从来没有快乐过。”先生笑了笑了：“伸出手来，看着手心的那几条线，那是所谓的命运线。”他伸出手来，先生接着说：“现在握紧你的手。既然说这几条线代表命运，现在它就在你的手里，谁还敢说你的命运不好，说你是上天安排的灾星？”他顿时明白，从此以后自信、开朗起来，开始创造自己的事业，几年后，他成为了鼎鼎有名的企业家，他又来找到这位先生，来向他道谢。先生笑着说：“你不必谢我，我只是告诉了你的命运，掌握在你手里，仅此而已。”

通过这个故事和这部电影，我更清楚地明白：没有所谓的命运，自己的未来掌握在自己手中，只要坚信自己，努力、奋进、拼搏，就一定能成功，一定能有所得。

我们与少年Jump的50年观后感

《我们与少年Jump的50年》是一部来自日本的纪录片，由秋本治、江口寿史和桂正和等配音，影片剧情丰富，令人回味无穷，网友们低如何评价这部影片的呢？一起来看看吧！

JUMp漫的回忆，是历经成人世界杂乱染缸洗涤后心中的最后一片净土。

各种迅雷不及掩耳的变化打乱了年初计划去霓虹国的计划，后知后觉恰逢JUMp50周年，若是如愿，幸甚至哉，不像如今，只能看着这部NHK出的纪录片《我们与少年JUMp的50年》，望梅止渴。【感谢MT字幕组，不胜感激，翻译辛苦】

感动满满

作为一个非骨灰级JUMp漫的崇拜者，在观看的过程中还是有很强的代入感，看到自己追过的漫画留在JUMp50年的历史长河中，彷佛是是一桩伟大功勋的见证者。看过纪录片之后的感受混杂着轻松，震撼，担心，却又充满希望。

让我感到轻松的是，整个纪录片并没有因为50周年的光环而展现出一种众志成城峥嵘岁月继往开来开拓进取的厚重感，也没有我想以后大家想起中国的rapper第一个就会想到我的责任感，如此看来，似乎务实的很，也实际的很。众多的漫画家讲起自己如何开始连载，吐槽工作的艰辛，在立志成为JUMp一哥的同时，也没有忘记养家糊口。并没有出现那种为了连载苦练画工多少载，经历多少磨难最终成功的特写，因为，这些就是必不可少的阶梯，在漫画行业，没有可以空手套白狼的捷径。甚至有几个漫画家说到，当时的奖金实在诱人，所以就（）去试了下。纪录片的本质是真实，因为真实，所以看着轻松。

震撼是当你随着纪录片一同回忆，这走过的50年，真的是一部血泪史。开始创刊因为名气不足没有厉害的漫画家，但是也正因如此从创刊到现在，JUMp一直重视新人挖掘，一个企业若想长运久安，就一定要紧跟时代步伐，吸收新鲜血液。新人挖掘，作家育成和彻底的读者调查表至上主义是JUMp的三大准则，读者的人气重于一切，这个方针至今未变。

周刊每一周都会收集读者调查表，根据调查表反馈列车排名，优胜劣汰，如果读者不买账，只能腰斩。无论连载了多久，都不能保障安稳，因此唯有不断设置悬念，推进高潮，抓住读者的心，才能在龙争虎斗的竞争中存活下来。

这一点不得不摩拜尾田大神，海贼每一期最后一页的设置一定煞费苦心，才会在每一次读罢后油然而生那种意犹未尽的期待感。网（sha）球（ren）王（wang）子（qiu）的作者许斐刚也说到，不是画自己想要画的东西，而是创作读者喜欢看的作品。

飞燕还巢、棕熊落网什么的简直帅炸

任何一个企业想要坚持50年，都不是一件容易的事，尤其还在同行业中占据佼佼者的位置，更为难得，这一方面得益于上述的三大准则，另一方面也是作者和编辑爆肝付出的结果。每周创作将近二十页的原稿，还要保证读者喜欢愿意买帐，做好一件事很容易，但是坚持做好还要做到极致，并非常人所能忍受，所以有很多漫画家在创作初期甚至长期都形销骨立，个中艰辛又与谁人说。

世界会议简直全程高能，让人不想去和之国，结果和之国仍然是高潮迭起

编辑的工作要负责校对，提供分镜优化意见，和作者沟通，提交出版社出版，和大牌作者的合作估计也是难做，傲娇的作者各种不接电话，各种不理你，各种不接受你的意见，即使尾田也是如果你坚持改就改的不情愿样子，毕竟，自己的作品就显示自己的孩子，怎么会不是自己眼中最好的样子呢。还有最后交稿的时候居然那么普通，手里面可是海贼王的原稿啊，可是几亿人的每周期待啊，居然那么随便就像逛街一样就交给出版社了，蜜汁神奇。

纸媒的衰退，互联网的快速发展已经是不争的事实，所以，即便是独占鳌头的JUMp近几年的销量也是在走下坡路。加之原来的三足鼎立之势随着火影、死神的完结，变成海贼一枝独秀，妖尾完结，银魂也进入尾声，短期内想要建立新的台柱，谈何容易。纵使依然有新的漫画连载，英雄、梦幻岛、排球、鬼灭之刃等后起之秀来袭，但是想要当作海贼的左膀右臂，还是略显吃力。1995年创造653万的记录，即使如今经济发展几倍，却仍然是未被打破的记录。网络游戏和智能手机的普及，纸质书似乎真的不再是少年儿时的掌中宝贝，不禁想起几年前柯达的破产，历史的车轮无人能挡，只能及时转向，化解危机。

也许是为了补救，《约定的梦幻岛》和《鬼灭之刃》将先后于2019年动画化，作为读者来说，自然是好事，优秀的作品可以被更多的人接触，那种大家一起看后互相分享的喜悦，是友谊加深的催化剂。但同时可以看出，也许JUMp真的不得不依靠动画化的力量去缓解自身遇到的前所未有的危机。

JUMp是少年最早的第二天堂，是最自由最开心的乐园。我相信，即使时过境迁，这一点都不会改变。那些拯救世界的梦想，改变世界的期待，共同战斗的友谊，深埋于心的羁绊，都会像是指南针一样，在少年日后的漫漫人生路上，作为最有力的指引，伴你前行。

少年梦不灭，JUMp屹立不倒。

花儿怒放观后感800字精选4篇

读后感大全精选专题推荐：“花儿怒放观后感”。

花儿怒放观后感 篇1

观看了电影《花儿怒放》影片，这是一个关于成长的故事，一个青年人和一群孩子共同成长的故事。每个孩子都是一粒种子，只要你认真呵护，他们都会回报你五颜六色、五彩缤纷的花朵。

作为一位青年教师，丁天刚上任初三班的班主任，就被他的学生来了个下马威。可是他并没有计较，相反以自己独有的方式带领大家开展课外活动，和学生之间建立了亦师亦友的亲密关系，赢得了他们的尊敬和信任。

生性调皮而聪明的施皓；成绩不理想却对画画有一技之长的马骏；因失去母爱而性格孤僻的韩冰；还有唧唧喳喳却乐于助人的李晶……这些性格迥异的孩子们与丁天一起度过了他们人生路上一段至关重要的成长历程。在相处的过程中，他们消除了彼此的误解，共同面对挑战，度过难关，建立起了深厚的友谊。

影片中个性十足的丁天老师，崇尚应试教育的苗老师，都给我们留下深刻的印象。年轻的丁天老师在面对一群聪明、逆反、性格各异的孩子们的时侯，又给我们提出了一个关于素质教育的问题。让我进入了深深的思考之中。

“天生其人必有才，天生其才必有用。”“不求人人上大学，但求人人成才。”要学会因材施教，学会赏识每一位学生。因材施教顾名思义为因其材而施教，自古以来它就是一条重要的教学原则，在我国教育史上有着举足轻重的地位。

这部影片反映出了现实生活中的很多问题。它告诉我们在生活中人与人之间需要互相尊重、信任、理解、支持，更应该多关爱别人；告诉了我们现代教育发展的新的理念，要全面提高学生的素质，应对学生进行因材施教：反映了现在的教育评价体制的不完善。

从一个侧面反映出了现实生活中一个出色的人往往会受到别人的嫉妒，受到别人的排斥，我们应该经得起考验；反映了现在家长望子成龙、望女成凤的迫切心理，认为孩子成绩好，就是什么都好了的错误思想；我们应该打破教学只局限于课堂的陈旧观念。

反映了一个好的学校的风气的形成需要有好的领导的引领；也告诉我们平时应该留心观察自己周围的事物，多想想为什么，我们会得到不少收获与惊喜；更告诉我们应该为下一代的健康成长，共同努力营造良好的社会学习环境，使学校和家庭社会各方面的力量密切配合起来。

花儿怒放观后感 篇2

最近看了一部名叫《花儿怒放》的电影，看完后，我感触颇深，明白了很多道理：凡事都没有天生，没有天生愚笨的人，只有认为自己愚笨的人，任何人只要努力，有信心就会改变。

电影主要讲述了一位新来的老师丁天，他带的一班学生，有几个性格古怪有着很多缺点的同学，经过和老师一起相处，他们变得开朗、自信、阳光、有活力，展现出自己生命本来该有的样子，但在这中间，丁老师受到过校领导以及家长的否认，但最后，但他坚持不懈，最终被认可，成为大家最喜爱的老师。

这部影片，使我印象深刻的人除了男主丁天之外，还有那个自以为天生很笨的马骏，他的改变让我明白了很多。

人没有天生聪明与愚笨，自上所有的一切优点、缺点、性格都是自我形成的，命运掌握在自己手中。曾经听过这样一个故事：有一个人，被身边所有的人排斥，说他是个灾星，受他们的影响，他总是抱怨上天的不公，直到有一天，他遇到了一位算命先生，便请先生为他看命运，先生没有先说他的命运，而是问他：“你认为你的命运如何？”他说：“所有人都说我是个灾星，我觉得，我的命运很差，从来没有快乐过。”先生笑了笑了：“伸出手来，看着手心的那几条线，那是所谓的命运线。”他伸出手来，先生接着说：“现在握紧你的手。既然说这几条线代表命运，现在它就在你的手里，谁还敢说你的命运不好，说你是上天安排的灾星？”他顿时明白，从此以后自信、开朗起来，开始创造自己的事业，几年后，他成为了鼎鼎有名的企业家，他又来找到这位先生，来向他道谢。先生笑着说：“你不必谢我，我只是告诉了你的命运，掌握在你手里，仅此而已。”

通过这个故事和这部电影，我更清楚地明白：没有所谓的命运，自己的未来掌握在自己手中，只要坚信自己，努力、奋进、拼搏，就一定能成功，一定能有所得。

花儿怒放观后感 篇3

看了《花儿怒放》，我感受颇多。总的来时，像丁天那样的班主任一定是个很好的老师。这是值得我们学习和肯定的。影片中的丁天老师与学生们之间亦师亦友的关系，用自己独特的教学方式把学生们带到了自己感兴趣的发展道路上去了。

可以看出丁天老师在刚接手初三班的时候，这里有很多问题学生。但是丁天老师却不这么认为，在他的眼里，没有学生是问题学生。他们只是与众不同而已。在处理各种学生问题时，给我印象最深刻的是丁天老师一直是微笑着面对问题的。对，就是微笑。不管是学生有什么问题。他都能和蔼可亲的耐心教导，非常值得我们现在师范的学生学习。

影片中主要讲了三个学生，分别是自尊心很强的韩冰，很敏感，很脆弱，但是跳舞非常好。一个就是被认为是笨蛋的施浩，但是他却非常有绘画方面的天赋，一个是调皮捣蛋，迷恋打游戏的'马俊，但是电脑技术非常棒。从最后结果来看，我们都看得出这三位同学都有其优秀的地方，但是其他人却没有没人发现。最后是，丁天老师发现了他们的闪光点，并对他们进行了正确的引导，最终让他们走向了正确的发展道路上。为什么丁天老师能做到其他老师不能做到的事情呢？我想最主要的一个就是丁天老师非常相信自己的学生。对，就是“相信”，他相信他的学生永远都是就好的。正是出于这种正确的出发点，让他在引导学生的道路上，迈出了正确的一步，最终让他们得到了很好地发展。

从影片中我得到了，要想成为一位优秀的老师。需要做到以下几点：首先，肯定要有很好的职业素质。毕竟只要具备了过硬的教学知识，才能很好的教导学生。第二就是要对学生有信心，要微笑的面对学生。好的沟通才能让自己的教学活动很好的进行下去，才能更好的传授自己的知识。第三就是要充分了解学生的学习情况，并且积极主动的了解学生的心理状况，因材施教。

花儿怒放观后感 篇4

生性调皮而聪明的施皓；成绩不理想却对画画有一技之长的马骏；因失去母爱而性格孤僻的韩冰；还有唧唧喳喳却乐于助人的李晶这些性格迥异的孩子们与丁天一起度过了他们人生路上一段至关重要的成长历程。在相处的过程中，他们消除了彼此的误解，共同面对挑战，度过难关，建立起了深厚的友谊。

影片中个性十足的丁天老师，崇尚应试教育的苗老师，都给我们留下深刻的印象。年轻的丁天老师在面对一群聪明、逆反、性格各异的孩子们的时侯，又给我们提出了一个关于素质教育的问题。让我进入了深深的思考之中。

天生其人必有才，天生其才必有用。不求人人上大学，但求人人成才。要学会因材施教，学会赏识每一位学生。因材施教顾名思义为因其材而施教，自古以来它就是一条重要的教学原则，在我国教育史上有着举足轻重的地位。

这部影片反映出了现实生活中的很多问题。它告诉我们在生活中人与人之间需要互相尊重、信任、理解、支持，更应该多关爱别人；告诉了我们现代教育发展的新的理念，要全面提高学生的素质，应对学生进行因材施教：反映了现在的教育评价体制的不完善。

从一个侧面反映出了现实生活中一个出色的人往往会受到别人的嫉妒，受到别人的排斥，我们应该经得起考验；反映了现在家长望子成龙、望女成凤的迫切心理，认为孩子成绩好，就是什么都好了的错误思想；我们应该打破教学只局限于课堂的陈旧观念。

反映了一个好的学校的风气的形成需要有好的领导的引领；也告诉我们平时应该留心观察自己周围的事物，多想想为什么，我们会得到不少收获与惊喜；更告诉我们应该为下一代的健康成长，共同努力营造良好的社会学习环境，使学校和家庭社会各方面的力量密切配合起来。