《老巷的桂花树》读后感800字
发布时间：2019-10-24 来源：互联网
《秀禾的桂花树》读后感。
读《秀禾的桂花树》有感张梓涵
这本《秀禾的桂花树》的书是由冰心奶奶写的，她是著名的大作家。冰心奶奶还写过很多书，如《阁楼上的白云》、《唱着歌走来的女孩》、《父亲的城》等等，这本《秀禾的桂花树》里面的主人公有秀禾、秀禾的爷爷。
这本书主要写了秀禾和桂花树的故事，秀禾住在一个小小的山湾里，秀禾的爸爸妈妈过完春节就出了远门，家里就剩秀禾和他的爷爷。秀禾家的门前有一棵桂花树，是秀禾要出生的那天，爷爷把桂花树移栽到了家门前，桂花树每年都会引来好多蜜蜂，还酿了很多的蜜，村上人都喜欢到秀禾家来喝桂花茶，乐不思蜀。可秀禾从把桂花树挖走的几天都不开心，晚上做梦总会看见桂花树，过了两个月，局长派人把桂花树送了回来，原来是因为桂花树到了城里后，再也没有开花，局长便买了几棵金桂。又过了一个月，桂花树终于在一个冬天开花了。
我明白了，桂花树之所以会变成这样，是因为城市与乡村的空气和水不同，城市中的空气和水都被污染了，桂花树无法生存。保护环境成为现在一个十分重要的任务，环境的恶化已经严重影响到了我们的生活。我们大家都要行动起来，保护我们的环境，从乱扔垃圾等身边的小事情开始做起，让我们的空气能够越来越清新，水能够越来越清澈，树能够越来越茂盛，这样我们才能更好的生活。
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读《秀禾的桂花树》有感
这几天，我正愁没书看，没想到康老师却送我了一本书——《秀禾的桂花树》，我很感谢康老师送书给我，我非常喜欢这本书。我拿到这本书就已经迫不及待的想翻开书来吸收知识的海洋。
《秀禾的桂花树》这本书是冰心老师写的。冰心老师，谢婉莹，笔名冰心，近现代伟大的诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。
这本书分为了很多个部分，男生地带，女生踪迹……这些题材繁复、风格多姿的作品中，我们看到了儿童文学的爱与美、真与善的光芒；看到了冰心老人生前一再寄希望于青年作家们的话语，在新一代儿童文学作家们的作品中引起的回响：“必须要有一颗热爱儿童的心，慈母的心。”“为儿童创作，就要和孩子交往，要热爱他们、尊重他们。”“有了爱，就有了一切。”同时，我们从这些作品中也不难感知，新一代的儿童文学作家们在追求文学艺术的完美与恒久性、在追求艺术个性化的道路上所付出的努力，以及所秉持的创新精神和探索勇气。
我最喜欢的是女生踪迹的“蓬蓬裙春天降落”。“蓬蓬裙春天降落”，一个女孩从阴冷的冬天悠悠降落到闪闪的春天，印着奥利弗的蓬蓬裙就是她那顶美丽的粉色降落伞……缀满闪闪发光的眼泪欢笑，轮番演绎动人青春、纯真爱恋，献给做梦的女孩的岁月——9个与美丽衣裳进行灵感链接的青春情感故事，以女生衣饰美丽物语的迷人新鲜角度切入，看成长、梦幻和衣裳进行天花烂漫的故事……
修养的花儿，在寂静中开过去了。成功的果子，便要在光明里结实。蜜蜂，是能融化的作家，从百花里吸出不同的香汁来，酿出她独创的甜蜜。——冰心。
读后感大全：《秀禾的桂花树》
这几天，我正愁没书看，没想到康老师却送我了一本书《秀禾的桂花树》，我很感谢康老师送书给我，我非常喜欢这本书。我拿到这本书就已经迫不及待的想翻开书来吸收知识的海洋。
《秀禾的桂花树》这本书是冰心老师写的。冰心老师，谢婉莹，笔名冰心，近现代伟大的诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。
这本书分为了很多个部分，男生地带，女生踪迹这些题材繁复、风格多姿的作品中，我们看到了儿童文学的爱与美、真与善的光芒；看到了冰心老人生前一再寄希望于青年作家们的话语，在新一代儿童文学作家们的作品中引起的回响：必须要有一颗热爱儿童的心，慈母的心。为儿童创作，就要和孩子交往，要热爱他们、尊重他们。有了爱，就有了一切。同时，我们从这些作品中也不难感知，新一代的儿童文学作家们在追求文学艺术的完美与恒久性、在追求艺术个性化的道路上所付出的努力，以及所秉持的创新精神和探索勇气。
我最喜欢的是女生踪迹的蓬蓬裙春天降落。蓬蓬裙春天降落，一个女孩从阴冷的冬天悠悠降落到闪闪的春天，印着奥利弗的蓬蓬裙就是她那顶美丽的粉色降落伞缀满闪闪发光的眼泪欢笑，轮番演绎动人青春、纯真爱恋，献给做梦的女孩的岁月9个与美丽衣裳进行灵感的青春情感故事，以女生衣饰美丽物语的迷人新鲜角度切入，看成长、梦幻和衣裳进行天花烂漫的故事
修养的花儿，在寂静中开过去了。成功的果子，便要在光明里结实。蜜蜂，是能融化的作家，从百花里吸出不同的香汁来，酿出她独创的甜蜜。冰心。
《秀禾的桂花树》读后感400字
这本《秀禾的桂花树》的书是由冰心奶奶写的，她是著名的大作家。冰心奶奶还写过很多书，如《阁楼上的白云》、《唱着歌走来的女孩》、《父亲的城》等等，这本《秀禾的桂花树》里面的主人公有秀禾、秀禾的爷爷。
这本书主要写了秀禾和桂花树的故事，秀禾住在一个小小的山湾里，秀禾的爸爸妈妈过完春节就出了远门，家里就剩秀禾和他的爷爷。秀禾家的门前有一棵桂花树，是秀禾要出生的那天，爷爷把桂花树移栽到了家门前，桂花树每年都会引来好多蜜蜂，还酿了很多的蜜，村上人都喜欢到秀禾家来喝桂花茶，乐不思蜀。可秀禾从把桂花树挖走的几天都不开心，晚上做梦总会看见桂花树，过了两个月，局长派人把桂花树送了回来，原来是因为桂花树到了城里后，再也没有开花，局长便买了几棵金桂。又过了一个月，桂花树终于在一个冬天开花了。
我明白了，桂花树之所以会变成这样，是因为城市与乡村的空气和水不同，城市中的空气和水都被污染了，桂花树无法生存。保护环境成为现在一个十分重要的任务，环境的恶化已经严重影响到了我们的生活。我们大家都要行动起来，保护我们的环境，从乱扔垃圾等身边的小事情开始做起，让我们的空气能够越来越清新，水能够越来越清澈，树能够越来越茂盛，这样我们才能更好的生活。
优秀读后感:读《秀禾的桂花树》有感
俗话说“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友”。对于这句话我很相信，所以，寒假我读了一本《秀禾的桂花树》。
这本书是一本小说，里面分为两个板块：一个是男生地带，一个是女生踪迹。其中我最喜欢秀禾的桂花树。
俗说“人有人情，物有物情，人和树一起也是有感情的。”这棵桂花树在秀禾出生时，和秀禾一起进入到这个家到现在，你说她们能没有感情吗?当你爱一样物品时，你就会把它当作了人，爱上它。
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[可是，文章写到这儿时，又笔锋一转，让我们担心起来：因为，没过几天，刘三要把桂花树搬到城里，这样桂花树不就离开了家吗?它离开了家会不会遇到危险?会不会死去呢?文中的秀禾比我还要着急，因为它是秀禾的亲人呀!
搬走了的桂花树先是掉叶，后是变成“哑巴树”。这让秀禾不知所措，但秀禾始终相信这棵桂花树有灵性，因为秀禾对桂花树的感情是那么的深。
终于，桂花树回来了，回来了……在冬天里，桂花树把憋了两个秋天的花都开了，大家最后都融化在金色的光晕里。
读完这篇文章我深深的感受到：和家人在一起才是最快乐的。
《禾花》读后感
《禾花》读后感
《禾花》这本书讲的是一对勇敢坚韧、自立自强的姐弟禾花和谷米。他们生活在一个偏远的大山中，在那个小山村里他们姐弟俩备受小伙伴的欺凌，大家都不愿与他们玩耍，甚至不愿挨近他们。这一切仅仅只是因为他们的母亲是一个阿唱(疯子)，而他们家已经出过好几个阿唱，村里的人都觉得禾花和谷米以后也会是阿唱。尽管如此，禾花和谷米都没埋怨过任何人，他们最大的愿望就是能和小伙伴一起玩耍、干活。日子就这样简单重复，但是随着家中的支柱禾花父亲金瓜受伤智力受损后，这个家的天塌了。家里的重担一下子都落在了禾花单薄的肩上，好在家里还有一个压不倒的阿嬷--豆婆。在豆婆的带领下，全家人又一次的站了起来。然而不公的命运没有停止肆虐这家可怜的人儿，在一切都在变好的时候，家里的两个青年人因意外而离世，田中一年的粮食也因洪灾而化为乌有。大家都以为这一家人彻底完蛋了，然而他们并没有向命运屈服。他们努力生产劳作，村里的小伙伴也渐渐放下了对禾花和谷米的偏见。命运依旧没有放过这家朴实坚韧的人，在一次劳作中禾花开始出现幻觉。大家都以为她遗传了他们家的疯病。此时，朱支书的到来给这个绝望的小家带来了曙光--镇政府的扶持资金以及金瓜和禾花的医疗帮助。金瓜在好转，而禾花只是因为食物中毒加上精神紧张而出现一些不正常。日子终于有了盼头，禾花也终于能如愿背上书包，踏入学校。
我很佩服禾花的坚强、坚韧和自立自强，她敢于和命运抗争，最终她胜利了。禾花知道，只有读书才有出路，我们的生活比她的生活好多了，我们更应该好好学习，以后我要更加努力学习，做一个有用的人。
《桂花雨》的读后感
《桂花雨》是一篇文质兼美的散文，下面要为大家分享的就是《桂花雨》的读后感，希望你会喜欢！
《桂花雨》的读后感1
今天，我学了一篇课文，叫做《桂花雨》。
《桂花雨》是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者浓浓的思乡情和对故乡美好的回忆。我没有摇过桂花，但读了作者的描述后仿佛身临其境，眼前出现了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。
读了这篇课文，我也喜欢上了桂花。桂花的香味真是迷人。俗话说“桂子花开，十里飘香”，那股迷人的香气直往人心里钻。不信?到了八月份，你可以去县政府广场转一转，总能闻到一股迷人的香味。桂花还不与繁花斗艳，有一种谦让的品质，更让我喜欢。
桂花树的样子笨笨的，它没有野菊娇小可爱的模样;它没有玫瑰万紫千红的颜色;也没有玉兰引人注目的美貌;更没有腊梅顶天立地的气节。可在万花之中，作者却还忘不了桂花，因为桂花是她童年时代一道不可抹去的风景，所以桂花雨一直埋藏在心里的某个角落，虽小，但永不磨灭。
在文章的结尾，作者写道母亲常常说：“外地的桂花再香还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”字字都饱含着母亲对家乡的热爱与怀念之情。难怪诗人李白说：“露从今夜白，月是故乡明。”是啊，金家银家，不如自己的穷家，金窝银窝，不如自己家的狗窝。谁能不爱自己的家乡呢?
《桂花雨》的读后感2
《桂花雨》的作者是琦君，她写的这篇文章的确非常优美。初捧这篇文章，我便爱不释手地读起来，如淋浴在一场香香的桂花雨中。在那浓郁而迷人的香气中，感受着琦君那如雨般的思乡之情。不过，虽然文章充满着琦君的这份浓浓的思乡之情，可也正如那“得仔细地从绿叶丛里找细花”一样得从字里行间细品方见。所以一定要将自己全身心放入文章当中，你才能真正体会作者的那番思乡情，童年乐。下面就是我今天在课堂上的小小的体会：
“摇桂花”这一段既是课文内容的重点，也是教学的重点。这部分教学我注意了读中感悟，引导学生深入地体会了“摇桂花”时的快乐心情。教学时我先让学生初读课文，并概括文章主要内容，然后从课文插图入手，让学生说说图画上的内容，再从文中找出描写图画内容的相关段落，让学生朗读后划出重点语句，然后步步深入，渐入佳境。对于作者盼望“摇桂花”的迫切心情和“摇桂花”的快乐，我引导学生阅读文字，从领会对话和动词入手，用分角色朗读和让学生说说这样读的理由，在阅读中体验和感悟作者的急切和快乐之情。对于“桂花雨”的感受,我引导学生结合淋雨的生活经验来体验其舒服的感觉,然后又让学生直接来喊一喊：“啊!真像下雨!好香的雨呀!”体验喊时的心情，然后带着这种感悟和体验再次进入文字，读出了其中的感情。最后，引导学生回忆自己的童年生活，说说难以忘怀的人和事，进行情感和能力的迁移。
课堂教学永远是一门遗憾的艺术，对于像我这样普普通通的一线教师来说，更是遗憾多多。前半堂课课堂很沉闷，为什么会出现这种情况呢?我想，主要原因在于当学生划出了描写香气的句子谈感受时，脱离了文本具体的语言环境，孤零零地那么几个句子，确实很难入情入境。让学生自读4、8小节，在语境中感受体会，或许情况就不同了。我感觉教师牵得痕迹太浓，略读的味道没上出来。但具体如何放，我不知道，这方面只有以后多关注，在教学实践中争取摸索出一点教学略读课文的方法来。
通过这次上课，我发现了自身存在很多不足之处。或许，有些不是一朝一夕能改正过来的，但学习无止境。
推荐！爸爸爱喜禾的喜禾怎么样了大全(9篇)
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？下面是小编为您精选的“推荐！爸爸爱喜禾的喜禾怎么样了大全(9篇)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
爸爸爱喜禾的喜禾怎么样了【篇1】
学校今年为老师每人发了一本书，我选了这本《爸爸爱喜禾》。封皮是充满童年色彩的黄色，还有纯洁如屏的白色。而关于这本书的内涵，实质却并非那么轻快明亮，主要是介绍爸爸和自闭症孩子之间的无奈和辛酸。本人的文学鉴赏能力有限，也只能说说自己的浅薄感受，它可能向我们传达有以下信息，主要概括为三个方面：
一、父亲在儿子患自闭症时的生活态度：作者用一种自嘲，调侃的方式来描述当时的心情，从怀疑、震惊、焦虑到接纳、平静的过程。其中折射出作者内心的愤怒、无助和绝望。让我们充满同情，产生共鸣；当然作者也很幽默，也展现了一种乐观积极向上的生活态度，并没有因为生活欺骗他，他老是在悲伤，老是在哭泣。书中有很多值得我们家长学习思考的地方。对于孩子平时不愿意与人交流，或者近乎奇怪的行为，家长是否有更多的思考？而当孩子真正出现此类情况时，是否又像作者那样从容面对呢？
二、作者对患自闭症儿子的疼爱是深沉的。从儿子被诊断为自闭症的过程到为其治疗妈妈放弃工作等方面而作出牺牲，体现对作者子女的无私伟大的关爱。我猜测这可能幼儿园老师推荐此书的初衷和关键所在吧？特别是父母对存在某种缺点或缺陷的子女依然奉献出大爱，可能是我们家长应该最要受到启发的。因为每个父母应该都会疼爱自己子女的，但目前这种社会现实情况下，父母完全放弃工作全力以赴为子女可能不是每个人都能做的到的。因而，换个角度来说，喜禾又是个幸运的孩子，因为他有一个疼爱他的爸爸，有一个当作家的爸爸，有一个才华横溢的爸爸，有一个对他仔细观察他的爸爸，有一个经济条件富足的爸爸，有一个为其放弃工作的妈妈，有一个关心他的爷爷奶奶，有好多关心他的亲戚朋友。如果他在一个经济条件拮据的家庭，他的结局又是如何？如果他发生我们的家庭，他有的条件我们都没有，我们能为他做些什么？更加令人深思的和普遍的问题是，在我们拥有一个正常健康的孩子时，我们能为她做些什么？该如何去爱我们的孩子？
三、自闭症的孩子心理是独特的。尽管作者以自闭症患儿的角度来描述周围的人物环境，想象力很丰富，但是作者毕竟不是自闭症患儿，因而我对这部分内容与患儿的客观实际是否存在一致我是存疑的，自闭症的语言思维有那么丰富吗？当然如果没有想象力，可能莫言也不可能获得诺贝尔文学奖了。
总之，看了这本书后，平时家长和老师都盼望自己的孩子能够出色优秀，而今天我要套用一句网络流行语：孩儿安好，便是晴天！
爸爸爱喜禾的喜禾怎么样了【篇2】
这本书我在高中的时候就曾经看过一点，不过没有仔细的看完，今天突然又将他想起来，于是马上找出来看了一遍，再看一遍仍是满满的感动。
蔡春猪，一个因自己的儿子是自闭症而自嘲自己是高级知识分子的爸爸，只因为医生说明自闭症患儿多生于高级知识分子家庭。一位将最动人最幽默的话语写给儿子的沉默的深情的父亲，一位将命运的獠牙当做微笑的勇敢的人。经历过三十多年的风雨之后，小蔡迎来了他人生的也许是唯一个孩子，可惜的是，老天爷在创造他的时候，将他带到了另一个世界，所以这个孩子并不适应我们这个世界，他只有选择沉默----他是个自闭症儿童。这位爸爸没有被命运的捉弄而击败，在经历过短暂的失落挫败，哭泣绝望之后，他又一次的成了在微博里狂开玩笑，嬉笑怒骂的蔡春猪，只不过，主角都换成了儿子与他自己，“爸爸爱喜禾”这个名字，成了感动的代名词。“每个孩子都是奇迹，而喜禾，是神迹”喜禾是那么与众不同，但这并不妨碍我们爱他。看这本书的时候，很多次我都会忍不住笑出声来，但在笑过之后又会感到很难过，这是一个普通的父亲乐观的与命运斗争的故事，他的孩子本该与所有的孩子一样，却因为医院的一句原因未知，治疗无方被判定永远都不会与正常的孩子一样。不过这不能阻止这位父亲对孩子的爱，是的，因为深爱所以宁愿用玩笑来为本应灰色的生活带来阳光。周国平说：悲痛的极限是哭着笑，笑对人生最悲惨的苦难，人因此而成了半神。成为半神已经是苦难之子的最高成就了。这位伟大的父亲是神。
有一句话说：曾有一个人，爱我如生命。喜禾，你的父亲将你当做生命一般的疼爱，所以你一定不要辜负他的期望，要永远的快乐和幸福。
这本书感动了很多人，所有的人都在为这位父亲而唏嘘感叹，命运就是这样在你意想不到的时候给了你一个选择，通往光明或黑暗，毫无疑问，蔡爸爸选择了给自己的世界带来光明。看到这么一段：“摔倒之类的，我儿子从来都不哭，自己爬起来，顶多是摸摸摔到的地方，很快就若无其事了……医生说他们（自闭症的小孩）疼痛感弱，所以不会觉着疼。但我觉得疼。”我没有养过小孩，所以感受不到那种从身上掉下肉般的疼痛，我只是单纯的觉得鼻酸，我也觉得心疼，是为这个可爱的孩子也是为了这为父亲。朋友，工作和恋人都是可以选择的，但只有亲人是不可选择的，因为她们的存在，我们的人生才有了温度，我想，无论怎样的疼痛，喜禾都是爸爸妈妈的宝贝，即使一直疼下去也是好的。这样这对夫妻才有勇气坚持下去。
看到作者给儿子写的一封信，很简单的句子里透出的是父亲浓浓的爱，他不停的自嘲，不停地逗笑所有人，但却在自己的脸上留下一点湿意，面对这突如其来的变故，他也只是说了一句话“我想我以后的生活可能要改变了。”这是一位伟大的父亲，他在尽自己最大的努力让所有人都不感到那么大的负担，他将所有的苦涩装进背包，将乐观扛在肩上，一路的行走，一路的微笑。我相信他们一家会幸福的，以最大的程度笃定。
她们说自闭症儿童是来自星星的孩子，我也相信，这样的可爱的孩子也许就根本不喜欢我们现在的世界吧，王小波说：“他们把世界弄得越来越适合自己居住了。”所以喜禾你只是拥有自己的世界对吧？那么在那个世界你一定要快乐哦，不过还是偶尔要回这个世界看看，毕竟这里有最爱你的爸爸和妈妈。
爱真是一种奇怪的感情，蔡爸爸爱喜禾所以甘为他打理一切，我们心中有爱所以会同情会心疼，这个世界是因为有爱才会显得更柔软，即使命运的棱角也不会将我们刺痛的遍体鳞伤，就这样爱下去吧，爱每一个人，爱我们的生活，这是这本书教会我的道理。
爸爸爱喜禾的喜禾怎么样了【篇3】
大热天拿回来这本《爸爸爱喜禾》不容易啊，回到家娃立马扯开包装翻翻，问我：怎么都是字啊？一见不是画书他没兴趣，可是我很有兴趣，一看就被书吸引住了，一边带崽一边看书，用了一下午时间把书读完了，天黑也没停止过，人家还以为我特用功呢，真汗啊，我就是这样把眼睛用坏的。
这是我读过的最新的书，今年六月刚出版的，幽默生动感人的小故事，牢牢地吸引住我，只是可惜没有更多的故事，我想读从头到尾的故事。我以为自闭症就是有点孤僻，没想到这么严重，我也觉得书中拿自己儿子开的玩笑太过分，但是在那种情况下，估计一般人都会受不了，才会偶尔产生无奈邪恶的玩笑话，偶尔拿自己和孩子开涮。因为我就以为自己很爱孩子绝不会对孩子发火，后来忍不住河东狮吼，忍不住感叹从没对孩子发火的父母简直是神仙人物。
不过我为喜禾庆幸，有那么多爱他的亲人和朋友，没有因为他的病就歧视他嫌弃他，反而众星捧月一般围着他转，帮助他，爱护他。他的爸妈有耐心有爱心还很能干，家底殷实，总比生在穷人家或者被抛弃好得多。再怎么孩子是没有错的，谁也不想生病，谁也不想被人歧视。我觉得最让我感动的是喜禾的姥姥，整天研究孩子的屎拉的怎么样，还会用手去摸，喜禾拉得好时姥姥会笑开花，向他爸妈汇报。只有真正爱你的人，才会这么打心底关怀自己，才会连大小便都不嫌弃，才会这么为孩子的健康笑开怀。这一点并不是很多人能做到。
我也为自己庆幸，有我的孩子健康平安地在我身边，不缺吃穿，这真是天大的福气啊！只是我们通常忽略这种幸福，只以为这些很平常。只有生病的人才知道不生病时候是多么幸福的一件事，我们都好好地，这已经是上苍的恩赐，我们实际上拥有很多幸福，该提醒自己幸福在我们身边，知足常乐，珍惜幸福时光，好好爱自己，好好爱家人，过温馨平和的生活。
我总有些怪异的念头，总忍不住事事联想到大自然中的小生灵。如果是它们有傻的残疾的怎么办？虽然很少，肯定有啊，根本没人照顾啊，不过它们也不需要被照顾，接受自然的优胜劣汰规律调节，没有人为干扰的情况下，老弱病残会被自然淘汰掉，死掉或被吃掉，强壮的聪明的或者运气好的留下来继续生长，生老病死很平常，每种生物都在不停地生育繁殖很多个以延续种族，经过自然选择，最后强壮的幸运的几个留下来，不停地推陈出新，新的好的代替旧的老的，生命常在，也没谁会久久停留觉得悲哀伤感。只是人类感情丰富，基于各种原因生育有限，越少越珍贵，一条属于自己的可爱小生命，和大人之间已经有了抹不去的感情和记忆，也许有人能理性到怕拖累怕受罪抛弃，毕竟抚养这样一个孩子要承受巨大的心理压力，要花费无数的金钱，精力和心力，而且孩子大了怎么办自己老了以后怎么办也都是让人发愁的事情，如果是穷人家，钱力有限，生活也要继续下去，实在治不了那也没法子，也只能好好待他，尽力爱他，让他开心快乐。总觉得放弃是一种残忍的理智，心软点的负责点的谁也不忍心轻易放弃，总想延续下去。
不过我很赞同书里的一句话，既然科学和西医对这个病没有法子，那么对孩子无害的事情，试试也无妨。我想心理的问题总和身体息息相关，说不定中医推拿或者别的法子或许有用呢，试试就有希望，若是碰巧好了那就好了。
爸爸爱喜禾的喜禾怎么样了【篇4】
这几天报纸连载的是《爸爸爱喜禾》，喜禾是一个自闭症儿童，爸爸善良幽默，文笔风趣，看时都会笑，笑后都会伤会心。爸爸说他的最大理想是把喜禾培养成为一个普通人。
女人最大的爱好可能是看别人的故事，想自己的事，我每每看完连载，都在想，我该怎样培养我的孩子？上天给了我个健康活泼的孩子我是不是应该超级满足了，为什么还要苛求他事事优秀呢？我儿子被批时垂头丧气，脸一掉欢天喜地，这种乐观主义精神不值得我自豪吗？以后成长岁月中遇到的烦恼事会很多，如果他能保持这种开朗多好啊！
我儿子一出生，我爷爷说：别舍不得买玩具，长见识呢！回想我小的时候，爷爷总是有求必应。
喜欢的作家池莉也分享过她的育女经验，印象最深的是，她的孩子从不参加课外培训班，总是在小区滑轮溜的飞快，现在好象也与她妈妈一样，出书了，也挺有出息。
因为这些影响，我也不喜欢给孩子报培训班，我希望他课上认真听讲，课后完成作业，课余时间则自己安排，我给他买了进口的专业滑板，买了他自己挑的侦探小说，买了各式恐龙，各式汽车模型。孩子不听话贪玩时，老公总是发狠把玩具丢掉，并威胁我不准再给他买玩具。
我真的迷茫了，难道是我太溺爱孩子了，玩得太多，静不下心来学习了，以至于上课静下来时就萎靡不振要睡觉？
昨天家教老师还说起：你孩子蛮听话的，昨天表现不好，可能是你在旁边！我，我，我……无语！
是不是我也应该换个思路对待孩子？
爸爸爱喜禾的喜禾怎么样了【篇5】
内容简介：我只要看到喜禾就很幸福——因为他是我儿子，和自闭症无关 。当蔡春猪把《给儿子的一封信》贴到博客里的时候，谁也没有想到这封信会引起如此强烈的反响。几乎是在一夜之间，这封信被浏览十万余次，被感动转发及评论数万条。而老蔡（朋友们以前习惯叫他小蔡，现在都叫他老蔡）以“爸爸爱喜禾”为名的微博粉丝也在短期内狂增十倍以上。在儿子喜禾被确诊为“自闭症”之后，老蔡在微博中以自强不残、爱开玩笑的喜禾爸爸形象，用诙谐幽默的语言和戏剧性的细节场景，小心翼翼地绕开了悲剧的漩涡，展现出来的是笑中带泪的乐观和对生活的热爱。本书以老蔡在微博中的精华摘录为主体，“英雄句短父亲篇”收录了老蔡在得知儿子患自闭症后创作的几百条微博；“一个父亲的猜想?喜禾篇”以关键词的形式模拟儿子喜禾的语气看亲人、看家庭、看世界，角度独特，令人忍俊不禁的同时折射出特殊家庭的特殊关系。本书由刘仪伟作序、蔡明题跋，崔永元特别给喜禾写了一封信，周国平感动推荐。
爸爸爱喜禾读后感，来自淘宝网的网友：爸爸爱喜禾就是当年《东方夜谭》里露背不露脸，却最讨喜的小蔡。这个微博里，记录着身为父亲的他，对身患“孤独症”儿子无限的爱。文字里没有哀伤，没有埋怨，只有乐观和自嘲。面对儿子，他的小宇宙充满了正能量，也同时向我们传递着一份信念：只要对生活抱有足够的信任，它不会太亏待你的。
爸爸爱喜禾读后感，来自卓越网上书店的网友：一口气读完 喜禾爸爸的文笔幽默 几次笑出来 但心中不免酸涩 若喜禾是个普通的小孩多好 喜禾爸爸喜禾妈妈还有喜禾 要有信心 老天爷打了个盹儿 一切都会好 ！祝福 愿安好！
爸爸爱喜禾的喜禾怎么样了【篇6】
后来的我们怎么样了？
初中三年，过的很快，还有十几天就分道扬镳了！毕业那天，我们在课室拍照留念，最后一天坐在这个课实聊天说话了，有的同学哭了，有的同学笑着，我就站在窗户边看看外面的风景，其实我也有很多想跟他们说的，可是我这个人不擅长表达，所以我还是把话憋在心里了。
有的同学上高中，有的同学去了职校。因为我，平时没有好好学习。没有高榜提名，不过我也不遗憾，每个人的路都不一样。来到职校，我发现跟初中也差不多。我也很快适应了新的校园环境。你们呢？上高中的同学压力更大了，上职校的同学你们会认真学习了嘛？
在学校有时间，我也会找他们聊聊天说说校园的事，还有抱怨学校的菜饭不好吃！周六周日我们也有约出来聊聊天谈谈心。慢慢的，我们也没有联系了。也不知道你们过得怎么样？
职校三年过得也很快，我还有十几天就毕业出去实习了，马上步入社会闯荡了。我不知道我自己能不能适应过来，从学生的身份变成一名工人。最近几天我想起你们了，你们现在过得怎么样？上高中的同学马上也要高考了吧，说实话我真羡慕你们还能上大学，唉只能怪我初中不好好学习，怪不了谁。上职校的同学，你们应该也跟我一样吧，马上就毕业实习了，你们是否也有跟我一样的焦虑，职校三年，你们成熟了嘛，是否还是之前那个懵懵懂懂的少年。
职校三年，我改变很大。不喜欢喝的酒我先干为敬，不想见的人也笑脸相迎。嗯~我感觉现在自己过得挺好的，也认识了几个很好兄弟，就是没有认识女孩子啊！
啊！我在想以后我们会怎样。男生都是应该西装革履，女生我就不知道了。
爸爸爱喜禾的喜禾怎么样了【篇7】
那只狗儿怎么样了姨妈家跑来了一只狗来躲雨。我去楼下串门儿时，发现了它。它躲在墙的拐角处，卷缩着身体，水汪汪的大眼睛盯着我，嘴里发出呜呜的声音，我纳闷儿了，狗不是旺旺的叫吗？我仔细观察了一下，发现它的头是黑色的，身子是黑白相间的，腿是白色的，爪子却是黑色的，好奇葩哦！中午，我连我最爱的红烧排骨和火腿肠也不吃了，都留着带了下去，给狗儿吃了。狗躺在纸壳箱里，这证明姨妈同意养这条狗拉！傍晚，我再次去探望那条狗时，狗却不见了，我疑惑地问姨妈：姨妈，狗呢？扔了！姨妈轻快地说。为什么？你姨爸回来，说那狗品种不好，又不会叫。看不了门。啊！今天，又下雨了，我在窗前趴着，希望那条狗儿能够找到一个好地方避雨，找到一个爱它的主人
【每日写作指导：常见作文写作方法学生必读】
1、拟人法
【特点】
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
2、动物自述法
【特点】
动物自述法是采用第一人称来描写动物，因此文章中要把我当作动物来写。这里要注意在写作时把我和动物融为一体，不能露出痕迹用拟人的方法来描写动物，因此在描写时，既要反映动物外形、动作、习性的特点，又要体现人的一些特点。这样才能使文章既具有科学性，又显得生动活泼。
3、议论抒情法
【特点】
采用议论抒情法记叙动物，要对能给予启示的动物特点进行仔细观察，然后进行详细的描述，这样议论或抒情时就会更具说服力和感染力。（next88）议论抒情法要把动物的某些特点与人们在日常生活、工作中所要具有的精神、品质、思想紧密地联系起来。描写动物特点时，要为议论抒情作好准备；议论、抒情时，要围绕所描写的特点进行。采用议论抒情法描写动物，要注意围绕一个中心进行描写、抒情、议论。
4、景物衬托法
【特点】
景物衬托法就是描写动物，首先要集中笔墨描写好动物，写出动物的特点。动物的描写要成为文章的中心。其次描写动物周围的景物时，要为描写动物服务。景物的描写在全文中只是起衬托的作用，不能喧宾夺主。
5、季节特征法
【特点】
采用季节特征法描写自然景物，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时，不能面面俱到，要做到各有侧重。此外，运用季节特征法描写景物时，不能变换景物的地点，要对同一地点的不同季节景色描写。
爸爸爱喜禾的喜禾怎么样了【篇8】
我有一个调皮的同桌——禾禾。他圆圆的脑袋，一对招风耳。要是咧开嘴一笑，就露出两颗三角形的大门牙。大大的眼睛扑闪扑闪的，好像天上的星星，藏着深不可测的秘密，在我看来眼睛里的调皮小精灵好像是长住居民！
那天，小晶送我一个红色的玩偶小熊，小熊戴着一个银色的链子。我像得到宝贝似的，爱不释手！
放学了，我想把小熊带回家。可是链子不见了，我把柜子、书包、衣袋都翻了个遍，可连它的影子也没瞄到。我急得满头大汗，禾禾却在一旁用幸灾乐祸地眼神看着我，好像在说：“你找啊，你找啊。你找半天也找不到的！”我着急地问：“禾禾，是你拿了我的链子吗？”
他一脸无辜地说：“我没有啊！”
看着其他同学都走了，我急得都快哭了！禾禾却没事似的在我边上转悠，满不在乎地笑，还有一搭没一搭的哼个小曲。过了一会儿，他忽然说：“要不，我把它变出来吧！但变出来了你就得叫我魔术师！”
我无计可施又万般无奈：“好吧！”只见他口中念念有词，手在空中飞舞，还真有刘谦的范儿。一眨眼的功夫，我心爱的链子就神奇地出现在他的手掌上。我一把拿过链条，生气地说：“你怎么不早拿出来啊！”
禾禾笑着说：“我是跟你闹着玩的嘛，别生气啦！”我这才破涕为笑！
这就是我的调皮同桌——禾禾。同桌的你作文奶糖同桌我的搞笑同桌
爸爸爱喜禾的喜禾怎么样了【篇9】
午日，太阳炙烤着大地，我们班出奇地安静，那是因为我们正在津津有味地阅读着课外书。我手中捧着一本书——《爸爸爱喜禾》，读完后，我心潮起伏，感慨良久。
《爸爸爱喜禾》以语录的形式，用幽默风趣的笔触写了作者有了一个自闭症的儿子——喜禾后生活那翻天覆地的变化。
文章看似毫无技术，实际则别有洞天。作者的种种精神让我敬佩不已，原因有以下两点。
其一是他得知儿子是自闭症后，并没有选择放弃他或让他自生自灭，而是仍然关爱并抚养他，给予他所有的爱。这个举动让我忆及了我的数学老师。一年级时，我们班有一个呆头呆脑的同学，每次考试都给我们班拖后腿，我们都嘲笑他。可我们的数学老师并没有这样，她无比耐心地给这位同学讲解题目，利用自己的空余时间给他补课。渐渐地，他的成绩提升了，慢慢考到了及格，良好……我们对他的态度也从冷嘲热讽变为了欣赏。数学老师的做法不正和作者有着异曲同工之处吗？
另一个原因是他得知儿子是自闭症后，没有悲观消沉，而是乐观地面对生活，迎接困难。想一想我自己，学习古筝过于枯燥，就放弃了学习乐器。我和作者的心态相差如此之远，真让我内疚啊！
《爸爸爱喜禾》白纸黑字地告诉我在遇到挫折时，不能打退堂鼓，要像作者一样迎难而上。这样，才能获得成功！
爸爸爱喜禾读后感
封皮是充满童年色彩的黄色，还有纯洁如屏的白色。而关于这本书的内涵，实质却并非那么轻快明亮，主要是介绍爸爸和自闭症孩子之间的无奈和辛酸。
学校今年为老师每人发了一本书，我选了这本《爸爸爱喜禾》。封皮是充满童年色彩的黄色，还有纯洁如屏的白色。而关于这本书的内涵，实质却并非那么轻快明亮，主要是介绍爸爸和自闭症孩子之间的无奈和辛酸。本人的文学鉴赏能力有限，也只能说说自己的浅薄感受，它可能向我们传达有以下信息，主要概括为三个方面：
一、父亲在儿子患自闭症时的生活态度：作者用一种自嘲，调侃的方式来描述当时的心情，从怀疑、震惊、焦虑到接纳、平静的过程。其中折射出作者内心的愤怒、无助和绝望。让我们充满同情，产生共鸣；当然作者也很幽默，也展现了一种乐观积极向上的生活态度，并没有因为生活欺骗他，他老是在悲伤，老是在哭泣。书中有很多值得我们家长学习思考的地方。对于孩子平时不愿意与人交流，或者近乎奇怪的行为，家长是否有更多的思考？而当孩子真正出现此类情况时，是否又像作者那样从容面对呢？
二、作者对患自闭症儿子的疼爱是深沉的。从儿子被诊断为自闭症的过程到为其治疗妈妈放弃工作等方面而作出牺牲，体现对作者子女的无私伟大的关爱。我猜测这可能幼儿园老师推荐此书的初衷和关键所在吧？特别是父母对存在某种缺点或缺陷的子女依然奉献出大爱，可能是我们家长应该最要受到启发的。因为每个父母应该都会疼爱自己子女的，但目前这种社会现实情况下，父母完全放弃工作全力以赴为子女可能不是每个人都能做的到的。因而，换个角度来说，喜禾又是个幸运的孩子，因为他有一个疼爱他的爸爸，有一个当作家的爸爸，有一个才华横溢的爸爸，有一个对他仔细观察他的爸爸，有一个经济条件富足的爸爸，有一个为其放弃工作的妈妈，有一个关心他的爷爷奶奶，有好多关心他的亲戚朋友。如果他在一个经济条件拮据的家庭，他的结局又是如何？如果他发生我们的家庭，他有的条件我们都没有，我们能为他做些什么？更加令人深思的和普遍的问题是，在我们拥有一个正常健康的孩子时，我们能为她做些什么？该如何去爱我们的孩子？
三、自闭症的孩子心理是独特的。尽管作者以自闭症患儿的角度来描述周围的人物环境，想象力很丰富，但是作者毕竟不是自闭症患儿，因而我对这部分内容与患儿的客观实际是否存在一致我是存疑的，自闭症的语言思维有那么丰富吗？当然如果没有想象力，可能莫言也不可能获得诺贝尔文学奖了。
总之，看了这本书后，平时家长和老师都盼望自己的孩子能够出色优秀，而今天我要套用一句网络流行语：孩儿安好，便是晴天！
桂花雨读后感
篇一：《桂花雨》读后感
桂花雨，多么诗意的三个字，看着这个题目不禁让人浮想联翩，眼前顿时浮现出一幅美景，桂花时节下着小雨，空气中弥漫着桂花香气。呵呵，这是我看但这个题目所想到的，其实作者所写的桂花雨是指摇落桂花树时，桂花一顺而下的那幅花雨。
细读文章，你会发现它并不是一片写景的短文，而是一篇抒情小散文。文章清新且又俏皮，优美且又真诚，平实且又温馨，字里行间都弥漫着桂花的香气。
桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者的童年充满了桂花，桂花带给作者快乐，温馨，作者最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，更喜欢那美丽的桂花雨。儿时的桂花是作者的童年，更是她的家乡，离开家乡后，虽然也能赏桂花，给母亲带桂花，但正如母亲所说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”是啊，记忆里的故乡到处飘着桂花香，邻里间的和睦与温馨使着香气更浓，香味更久，一直久远到我仍会时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。
这种月是故乡明的情怀，深深地触动了我这个在外求学的人，离开家乡不远万里学习知识，虽然每天抬头看的是同一片天，脚下踩的是同一片地，但还是想念家乡的空气。
嗯，我就是想问作者一句，难道你一点都不想念胡爷爷和毛奶奶做的桂花糕？我倒是一看是把题目误听为桂花鱼，还馋了好一会呢！
篇二：桂花雨读后感(450字)作文
精选作文:桂花雨读后感(450字)作文
上星期，我们学习了一篇课文，课文的名字是《桂花雨》。 这是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的摇花乐和桂花雨，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡美好的回忆。我们没有看到过桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身临其境，仿佛看到了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。 同学们，你们见过桂花吗？我虽然没见到过桂花，但是我在书上看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科，常绿乔木，高度可达15米，树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵状椭圆形，花簇生叶腋式或生聚伞花序，黄色或白色花，特香，你们听懂了吗？你们喜欢桂花吗？ 桂花的香气香飘十里，特别迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。 这篇课文告诉了我们只要仔细观察每一景物，就能写出好文章。我想起了一首诗，《咏岩桂》亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄。我想：看到作者把这篇文章里的桂花写活了，写的惟妙惟肖。我心里不禁流出了对桂花的欣赏，我如果有机会，一定要向作者一样摇桂花。五年级:张圣言
篇一：《桂花雨》读后感
桂花雨，多么诗意的三个字，看着这个题目不禁让人浮想联翩，眼前顿时浮现出一幅美景，桂花时节下着小雨，空气中弥漫着桂花香气。呵呵，这是我看但这个题目所想到的，其实作者所写的桂花雨是指摇落桂花树时，桂花一顺而下的那幅花雨。
细读文章，你会发现它并不是一片写景的短文，而是一篇抒情小散文。文章清新且又俏皮，优美且又真诚，平实且又温馨，字里行间都弥漫着桂花的香气。
桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者的童年充满了桂花，桂花带给作者快乐，温馨，作者最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，更喜欢那美丽的桂花雨。儿时的桂花是作者的童年，更是她的家乡，离开家乡后，虽然也能赏桂花，给母亲带桂花，但正如母亲所说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”是啊，记忆里的故乡到处飘着桂花香，邻里间的和睦与温馨使着香气更浓，香味更久，一直久远到我仍会时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。
这种月是故乡明的情怀，深深地触动了我这个在外求学的人，离开家乡不远万里学习知识，虽然每天抬头看的是同一片天，脚下踩的是同一片地，但还是想念家乡的空气。
嗯，我就是想问作者一句，难道你一点都不想念胡爷爷和毛奶奶做的桂花糕？我倒是一看是把题目误听为桂花鱼，还馋了好一会呢！
篇二：桂花雨《桂花雨》读后感
六沟民族小学 五年级一班：纪馨然
指导教师：张晓艳 联系电话：3070151
《桂花雨》这篇课文通过描写在家乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。
读了这篇课文，我也
喜欢上了桂花。桂花的香气香飘十里，特别迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。桂花还不与繁花斗艳，有一种谦让的品质，更让我喜欢。
在文章的结尾，作者写道母亲常常说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”字字都饱含着母亲对家乡的热爱与怀念之情。难怪诗人李白说：“露从今夜白，月是故乡明。”是啊，谁能不爱自己的家乡呢？
品读这篇课文，就像在欣赏一幅美丽的工笔画，每一笔都那么精致；品读这篇课文，就像在听一首抒情的歌，每一句都那么柔美。我相信，只要仔细观察每一景物，就能写出好文章。
篇三：读后感
1.《窃读记》读后感 五年级上册语文的
家，的确是一种妙喻，朋友和家，人人都有，天天相见，但感受 却不同，每天都有新的发现，新的收获；如果没有朋友和家人，我们将会迷失生活的方向， 不知道怎样面对生活。作者反复列举了“一遍遍地读一本书”的感叹，也是教我们读书的方法，读书应该从 不同的角度去读，细细品味，用心的琢磨，才能有所收获，才能读得津津有味。作者说世界上没有两个人会用同一种方式读同一本书，我们班有四十个同学，也就有 四十种读书方式，我相信我们班的同学读了这篇课文，每个人肯定会有不同的感受。书是一个人最好的朋友，我要多读书，读好书，好读书，让书陪伴我一生，我相信自 己，一定行﹗
4.《我的长生果》读后感 文章主要通过三个小故事，写出了作者对书的热爱之情。作者最早的读物是一种叫香 烟人的纸片，正面印画，反面印字，过后作者又看到连环画、大部头小说。她天天如饥似 渴的读书，积累了许多知识,使她的作文水平提高了许多。文章通过两件事写出了书对她的 好处，在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的心去体会写作文。通过写作文 作者也悟出了两条道理：一，作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的鲜味才行。二，作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿的。读了这篇课文， 我认识到了书的重要性， 于是就有空便读些书丰富我的知识。有一次， 老师让我们写一次快乐的往事，我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用，我 从一个阳光明媚的早上写起，以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的 开心、快乐。写着写着我就禁不住哈哈大笑起来，我将平时积累下来的描写快乐的词句恰 当的运用在了文章里，使文章更加突出了欢快和喜庆。这一篇充满真情实感的作文得到了 老师的好评。我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。我喜欢读书。书籍是人类进步的阶梯；书读百遍，其义自见。我要攀登知识的高峰， 向顶峰发起冲击，争取更上一层楼。
5.《梅花魂》读后感 古人曾云：梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章；墙角数枝梅，凌寒独自开??从这些 着名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁，它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。本文通过描写梅花的秉性，叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让 我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。读了这篇散文后，我深深地感受到了外祖父想回到自己祖国的强烈欲望。其实外祖父 爱梅花，爱的是梅花的精神；赞梅花，赞的是中华民族
的精神。因为梅花是最有品格、有 灵魂、有骨气的！作为中华民族的子孙后代，作为华夏的儿女，我们要学习梅花那种不图 外表，不媚世俗，一身清气，高洁自重的精神，这也是《梅花魂》给我的启示。
6.《桂花雨》读后感 今天，我读了一篇课文——《桂花雨》，作者很巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒 发了对家乡的感情。文中的每一个字是那么扣人心弦，让人一读起来就舍不得放下，文中 的内容使人荡气回肠，让人久久难以忘怀。大家都知道，中秋节前后是桂花盛开的季节。作者琦君的故乡的家里，有一棵枝繁叶 茂的桂花树，八月，她家的桂花开得异常旺盛，仰头望去，那点点黄花，有如天空中那点 点繁星。她们家里的这棵桂花树的香味，不说是十里飘香，也足以将前后几十户人家全部 浸在香气里了。可是，八月也是个台风多发的季节，风一吹来，枯萎了枝叶和花瓣的还好， 没有枯萎的花瓣被吹下来，落入泥土之中，就再也没有以前的新鲜的味道了。这天，妈妈 正盘算着收获这些桂花，“如果不刮台风，我就可以收几箩筐。送一箩给胡家老爷爷，送 一箩给毛家老奶奶，他们两家糕饼做得多。”这时，她抬头一看，天上乌云密布，就知道 要刮台风了。于是，她马上招呼大家摇桂花了！这下可把她乐坏了，因为，这是她童年里 最快乐了的一件事。后来，作者琦君搬到杭州读中学时，那里漫山遍野都是桂花树，那才真是香飘十里。作者每天都要去那里赏花，回家时，总要给母亲带满满一袋子桂花。可母亲总是说：“这 里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话，令我陶醉不已，回味无 穷，并不是母亲觉得两处的桂花不太一样，而是向我们展示了母亲对故乡的思念之情，家 乡院子里的那棵桂花树，倾注了全部心血，已经成为她生活中密不可分的一部分。《桂花雨》看似作者写她母亲对桂花的喜爱，其实质是借用桂花，抒发了作者对故乡 的热爱与思念。
篇三：桂花雨读后感
八月桂花香
——读《桂花雨》有感
姓名：王瑞羽飞 班级：五年级一班学校:青岛郑州路第二小学市区：青岛市市北区 指导老师:
八月里的那几天，这世上独一无二的花香，无形飘散，都能飘出十里地去。每当桂花盛开的时节我都会想起《桂花雨》，“只见花枝乱颤，那桂花如稠密的雨珠纷纷飘落下来，只落得树下的孩子一头一身，一个个成了金黄色的人??”我也好想成为《桂花雨》里揺花的孩子。
婉灵从小就没有了父母，和外婆生活在一起。不知道为什么，村里的大人和小孩都远离她。婉灵的同学雀芹家里有一棵桂花树，八月，摇花，是这个村庄的一个隆重而圣洁的节日??但是有两个孩子不被邀请，一个是婉灵，一个是长腿二鬼。一次长腿二鬼因为怨恨村里人，想把桂花树烧掉，婉灵独自勇敢的将火扑灭，最后却被全村的人误解为纵火的，婉灵伤心极了，准备和外婆离开了这里。雀芹和其他孩子一起将婉灵留了下来。后来婉灵和其他孩子一样，一起摇花，一起玩耍。
读了《桂花雨》，我感受到了人们那种最原始的淳朴善良。婉灵是个善良自爱的小女孩，虽然村子里的小孩都说不出原因的离她远远的，村里的大人都视她为不详不洁之物，但她并没有心生怨恨，而是默默地承受，依然保持内心的善良。这一切都是因为外婆的善良和自爱感染了她，每当村里人向外婆和婉灵投来冷漠，不屑甚至是鄙夷的目光时，外婆什么也没有说，没有和人争辩、解释，只是平静的笑笑。婉灵的外婆没有给她讲什么大道理，只是用心的爱她，为她做了很多新鞋、新衣， 把她的衣服洗的干干净净。在婉灵伤心的时候外婆总是陪在她的身边，不让她感到孤独，让她知道还有外婆爱她。和婉灵的善良自爱形成鲜明对比的是:长腿二鬼的打击报复和自我放弃。长腿二鬼和婉灵在村子里的待遇是同等的，一样的不能摇桂花，但长腿二鬼却一心想要烧毁桂花树。当婉灵在看到桂花树着火时，她尽全力去扑火灭火，“谁也无法相信，瘦弱的婉灵双手提着满满的一桶水，居然还可以奔跑。” 婉灵的遭遇在我们身边也会发生。在我上幼儿园的时候，班里有一个小朋友，因为妈妈太忙，没人管，流了鼻涕也不会擦，所以幼儿园的小朋友都不和她玩，嫌她脏。我把事情告诉了妈妈，妈妈让我拿一些纸，在她流鼻涕的时候帮她擦擦。在生活中我们每个人都献出一点爱，献出一点善良，那么我们的社会会更加和谐。
“人之初，性本善。”现在社会上人与人之间变得冷漠，内心深处的最纯真的善良渐渐地被淡忘了。这本书除了它那纯美的文字和意境，最主要是这份善良自爱让我感动，唤醒了我
内心深处的炎黄子孙优良的传统文化，让我懂得了要莫忘初心。
学校地址：青岛市市北区洛阳路五号甲 邮编:2660002
电话：15865573137
电子邮箱：15865573137@163.com
书名:《桂花雨》
作者：曹文轩
出版社名称：明天出版社
写桂花雨的读后感
读了《桂花雨》我感受到了桂花节时村里儿童们的乐趣和村民们的淳朴善良。小编收集分享的桂花雨的读后感，喜欢的赶紧来看一下吧!
桂花雨的读后感1
暑假期间，我读了曹文轩伯伯写的《桂花雨》。
书中写到了一个家族对桂花树的守护和那个时代儿童的“摇花乐”“桂花雨”等情节，八月那几天，这世上独一无二的花香，无形飘散，还能飘出数里地。每当桂花盛开的时节我都会想起《桂花雨》，“一阵风来，纷纷飘落，如成千上万的小型蝴蝶，但蝴蝶已失去飞行能力，摇摇摆摆地坠落在地上……”我也幻想着和《桂花雨》里揺花的孩子一样在花海里玩乐。
读了《桂花雨》我感受到了桂花节时村里儿童们的乐趣和村民们的淳朴善良。婉灵是个善良自爱的小女孩，村里的大人和小孩都不和玩耍，但她并没有心生怨恨，而是默默地承受，依然保持内心的善良。这一切都是因为外婆的善良和自爱感染了她，每当村里人向外婆和婉灵投来冷漠，不屑甚至是鄙夷的目光时，外婆什么也没有说，没有和人争辩、解释，只是平静的笑笑。婉灵的外婆没有给她讲什么大道理，只是用心的爱她，为她做了很多新鞋、新衣，把她的衣服洗的干干净净。在婉灵伤心的时候外婆总是陪在她的身边，不让她感到孤独，让她知道还有外婆爱她。
和婉灵的善良自爱形成鲜明对比的是：长腿二鬼的打击报复和自我放弃。长腿二鬼和婉灵在村子里的待遇是同等的，一样的不能摇桂花，但长腿二鬼却一心想要烧毁桂花树。当婉灵在看到桂花树着火时，她尽全力去扑火灭火，“谁也无法相信，瘦弱的婉灵双手提着满满的一桶水，居然还可以奔跑。”婉灵的遭遇在我们身边也会发生。
在我刚开始上小学的时候，班里有个别同学，因为刚刚到了一个新的环境不适应，不愿意和别的同学交流玩耍，上课时不注意听讲，老有小动作等等。通过阅读《桂花雨》我觉得应该在课间时间积极主动和这些同学做一些互动的活动，主动和他们玩耍，一起好好学习，共同进步，互相帮助。
这本书除了它字里行间显现出人们的淳朴和儿童的真善美，还有更深的意境，它的目的是唤醒了我们这一代儿童的童真和内心最纯真的善良。就像一首歌中唱到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，在现实生活中我们每个人都献出一点爱，献出一点善良，那么我们的社会会更加和谐。
桂花雨的读后感2
上星期，我们学习了一篇课文，课文的名字是《桂花雨》。
这是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡美好的回忆。我们没有看到过桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身临其境，仿佛看到了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。
同学们，你们见过桂花吗?我虽然没见到过桂花，但是我在书上看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科，常绿乔木，高度可达15米，树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵状椭圆形，花簇生叶腋式或生聚伞花序，黄色或白色花，特香，你们听懂了吗?你们喜欢桂花吗?
桂花的香气香飘十里，特别迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。
这篇课文告诉了我们“只要仔细观察每一景物，就能写出好文章”。我想起了一首诗，《咏岩桂》亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄。我想：看到作者把这篇文章里的桂花写活了，写的惟妙惟肖。我心里不禁流出了对桂花的欣赏，我如果有机会，一定要向作者一样“摇桂花”。
桂花雨的读后感3
我们最近学了一篇课文名叫《桂花雨》。
《桂花雨》这篇课文是当代女作琦君写的。琦君原名叫潘希真浙江永嘉人。 她写的《桂花雨》让我感悟出重点阅读描写“桂花香”“摇花乐”“桂花雨“让我体会出故乡的桂花给作者带来美好的记忆。联系上下文理解了”这里的桂花再香也比不过家乡的桂花“深刻含义、我觉得以后写作文也可以学习作者用家乡的物和童年的事来写。最让我念念不忘的是第四自然段的“浸”子，这个浸”字让我感觉村子好像无一遗漏的被泡在桂花的香味里面，形象的写出了桂花香的香味里面。
我喜欢《桂花雨》这篇课文。
故乡的桂花雨读后感
故乡的桂花雨读后感（一）
今天，我们学了一篇课文《桂花雨》，作者很巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒发了对家乡的感情。文中的每一个字2020是那么扣人心弦，让人一读起来就舍不得放下，文中的内容使人荡气回肠，让人久久难以忘怀。
大家都知道，中秋节前后是桂花盛开的季节。作者琦君的故乡的家里，有一棵枝繁叶茂的桂花树，八月，她家的桂花开得异常旺盛，仰头望去，那点点黄花，有如天空中那点点繁星。她们家里的这棵桂花树的香味，不说是十里飘香，也足以将前后几十户人家全部浸在香气里了。可是，八月也是个台风多发的季节，风一吹来，枯萎了枝叶和花瓣的还好，没有枯萎的花瓣被吹下来，落入泥土之中，就再也没有以前的新鲜的味道了。这天，妈妈正盘算着收获这些桂花，如果不刮台风，我就可以收几箩筐。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老奶奶，他们两家糕饼做得多。这时，她抬头一看，天上乌云密布，就知道要刮台风了。于是，她马上招呼大家摇桂花了！这下可把琦君乐坏了，因为，这是她童年里最快乐了的一件事。
后来，作者琦君搬到杭州读中学时，那里漫山遍野都是桂花树，那才真是香飘十里。作者每天都要去那里赏花，回家时，总要给母亲带满满一袋子桂花。可母亲总是说：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。这句话，令我陶醉不已，回味无穷，并不是母亲觉得两处的桂花不太一样，而是向我们展示了母亲对故乡的思念之情，家乡院子里的那棵桂花树，倾注了全部心血，已经成为她生活中密不可分的一部分。
《桂花雨》看似作者写她母亲对桂花的喜爱，其实质是借用桂花，抒发了作者对故乡的热爱与思念。
故乡的桂花雨读后感（二）
《桂花雨》是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代和对故乡美好的回忆。我没有摇过桂花，但读了作者的描述后仿佛身临其境，眼前出现了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。
《桂花雨》文中写道：桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只是满树茂密的叶子，；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。这句话表面上似乎是说：桂花没梅花美。是的，桂花很小，在百花丛中，桂花确实是小得可怜，甚至是微不足道。但是，《桂花雨》又继续写道：桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。是啊，桂花不像月季、牡丹那样炫耀自己的花朵，它只是凭借自身浓郁的香气来美化人们的生活。这让我联想到社会上有些人能说会道，但缺乏吃苦耐劳、踏实肯干的精神，做一点事情就自以为了不起，整天像蝉一样叫。而有些人，虽然不善于言谈，却一心关注事业，苦干、实干，成为有用的人。《桂花雨》这篇文章中所揭示的哲理就是提醒我们不要做华而不实的人，而要做一个不图名利、对社会有用的人。
故乡的桂花雨读后感（三）
花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：啊！真像下雨，好香的雨啊。
中秋节前后，就是故乡的桂花季节。一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色，台湾好像也有，我曾在走过人家围墙外时闻到这股香味，一闻到就会引起乡愁。另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。我家的大宅院中，前后两大片旷场，沿着围墙，种的全是金桂。惟有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨、两株绣球。还有父亲书房的廊檐下，是几盆茶花与木樨相间。
小时候，我对无论什么花，都不懂得欣赏。尽管父亲指指点点地告诉我，这是凌霄花，这是叮咚花、这是木碧花我除了记些名称外，最喜欢的还是桂花。桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花，它不与繁花斗艳。可是桂花的香气味，真是迷人。迷人的原因，是它不但可以闻，还可以吃。吃花在诗人看来是多么俗气？但我宁可俗，就是爱桂花。
桂花，真叫我魂牵梦萦。
故乡是近海县份，八月正是台风季节。母亲称之为风水忌。桂花一开放，母亲就开始担心了，可别做风水啊。（就是台风来的意思。）她担心的第一是将收成的稻谷，第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着，只要不做风水，我可以收几大箩，送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多。原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当摇，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜，如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。摇桂花对于我是件大事，所以老是盯着母亲问：妈，怎么还不摇桂花嘛？母亲说：还早呢，没开足，摇不下来的。可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要做风水了，赶紧吩咐长工提前摇桂花，这下，我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟，帮着抱住桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：啊！真像下雨，好香的雨啊。母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混和在一起，佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。诗虽不见得高明，但在我心目中，父亲确实是才高八斗，出口成诗呢。
桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里，晒上好几天太阳，晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶、做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。
念中学时到了杭州，杭州有一处名胜满觉垅，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。我们秋季远足，一定去满觉垅赏桂花。赏花是藉口，主要的是饱餐桂花栗子羹。因满觉垅除桂花以外，还有栗子。花季栗子正成熟，软软的新剥栗子，和着西湖白莲藕粉一起煮，面上撒几朵桂花，那股子雅淡清香是无论如何没有字2020眼形容的。即使不撒桂花也一样清香，因为栗子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。
我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。这大概就是母亲说的金沙铺地，西方极乐世界吧。母亲一生辛劳，无怨无艾，就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃琉璃的西方极乐世界。
我回家时，总捧一大袋桂花回来给母亲，可是母亲常常说：杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。
于是我也想起了在故乡童年时代的摇花乐，和那阵阵的桂花雨。
桂花雨的读后感合集
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。那么作品读后感怎么才能写好呢？因此，栏目特意整理了桂花雨的读后感合集，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
桂花雨的读后感 篇1
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。当我在书架前徘徊，一眼便望见了那本崭新的《桂花雨》。小心翼翼的翻开书页，流连忘返的世界在我面前光彩夺目。
《桂花雨》这本书的作者是曹文轩，本书以桂花雨这个故事为首讲述了8篇儿童故事：桂花雨、灰娃的高地、雪柿子、麦子的嚎叫、一只叫凤的鸽子、阿雏、野风车、疲惫的小号。本书以孩子为中心，讲述了一个又一个朴素但却又让人感动不已的故事。
我翻开了书中的《阿雏》，阿雏在一次去看戏的路上失去了双亲，阿雏的父母与大狗的父亲一起落水，识水性的大狗父亲不但没救阿雏的父母，还把这件事成为了日后的谈资。我溢起了几丝愤怒，更让我深切地感受到了村民们的冷酷无情。阿雏开始对全村人产生了憎恨与厌恶，他变本加厉地恶作剧，甚至还被赶出了学校。我心里五味杂陈，可怜，厌恶，更多的是愤怒。每一个孩子都是生性善良的，如果村民们不这样谴责他的父母，阿雏也不会像这样顽劣；如果每个人都给阿雏一点爱，阿雏的生活也将发生天翻地覆的变化。阿雏的憎恨开始转移到大狗的身上，阿雏和大狗坐着船飘到了遥远的芦苇荡上，荒无人烟。阿雏承担起了一切责任，搭帐篷，找食物，最后还把自己的衣服给了大狗穿。最后为了抓捕一只野鸭，下水一去不复返。看到这个故事的最后，我不禁泪光闪闪。虽然阿雏调皮捣蛋，但他更是一个内心善良，坚强勇敢的人！他的所作所为，正是他内心的善良柔情的指使。他几乎是所有人们最讨厌的对象，但他的善良与坚强，在那最后关头如清泉般从心里溢出。如果村民们给予阿雏一点爱与呵护，阿雏便不会这样调皮，这件事更只会是想象。爱能使一个人绽放最美好的自己；爱能使一个人发生天翻地覆的改变！
看完《阿雏》，我的脑海里涌出了那一段回忆：五年级时，我的数学成绩突然下降了，妈妈便每天晚上帮我补习数学。但我很固执，总认为妈妈说的是错误的，坚持自己的说法。一天晚上，妈妈再次与我意见不和，我气愤极了，一把抓起作业，跑回房间关上了门。第二天当我打开数学课本时，一张纸飘了出来，落在地板上。我立马认出了妈妈的笔迹，上面工整地写满了数学公式与妈妈的方法。背面写着几行字：女儿，妈妈不是不认可你的方法，而是这道题有更好的方法，妈妈怎么会害你呢？我心头一颤，妈妈工作那么累，还要熬夜帮我写公式，为了我牺牲了自己的休息时间。我看见了爱，无形的爱，一直笼罩在我身边。没有哪一个母亲会害自己的孩子，我想：尝试一下妈妈的方法吧，错了也没关系。在上数学课时，老师点到了我上台解一道题目，我毫不犹豫的使用了妈妈的方法。在我做完后，老师的眼里闪出惊喜的目光。他大声宣布：“这是一种新方法，把复杂的公式简化了，大家可以尝试一下这种新方法。”说完便向大家讲解我的方法。我感动不已，在漫漫长夜中，面对我的愤怒斥责，妈妈没有以相同的方式来回报我。而是默默地给予我力量与爱。回到家后，我开始接纳母亲的方法，把两种方法贯穿融合。而母亲也一直默默的支持着我。终于我的数学成绩提高了。我心里清楚，这是爱的力量。从拒绝到接纳，从固执到变通，这是爱让人发生的改变，这是爱的力量。
再想想阿雏，他从小就未曾拥有过爱与呵护，缺失的爱让他变得偏执顽劣。因为父母的死成为了村民们的谈资，让他激起了对村民们的愤怒与憎恨；因为社会的冷酷，才让他的行为越来越恶劣，最终害了自己。人心生来就是纯洁的，而爱就是心外的一层保护罩。保护罩缺失了，自然会被世俗所玷污；而拥有着自爱仁爱的人心，自然会变得清高，美丽。
爱是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，使人心里绽放最纯真的色彩；爱是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，使人心里迸发最伟大的情感。是啊，爱这个时代如钻石般宝贵的东西，爱是每个人心里最纯洁的美丽。如果每个人都对身边的事物给予一点爱，这个世界会变得多么美好啊！
桂花雨的读后感 篇2
每到秋季，桂花树上就会长出一朵又一朵花，花香四溢，飘到远方，飘进人们的心里，在心里慢慢发芽，然后长出一颗爱的桂花树。
一颗迎风怒放的桂花树浑身沐浴在熊熊烈火之中，原本碧绿如玉的绿叶在一瞬间蜷缩化为灰烬，随风飘散。火焰将空气灼热，一个瘦弱的小女孩提着一桶水，奋不顾身地奔向桂花树。
曹文轩的《桂花雨》讲述了一个小姑娘围绕着一颗桂花树所展开的故事，村子里的小孩都说不出原因的远离她，村子里的大人更是把她视作不祥之物，但是她并没有因此心生怨恨，依然保持着心中的善良。这一切都是因为外婆的善良和自爱感染了她，村子里的人将嫌弃和鄙夷的目光投向她们的时候，外婆也不去和别人争辩，只是用心地爱着她。在村子里长腿二灵的待遇和她是相同的——都不能摇桂花树。但长腿二灵却是一心想的是烧毁桂花树，但她看见桂花树着火时却用尽全力去灭火。
在一个被所有人无缘无故地针对嫌弃的环境生活，却不心生怨恨，这是大多数人都无法做到的。我想，大多数人会像长腿二灵一样，选择报复。但是婉灵却没有，她不仅没有心生怨恨，让自己的内心充满的善良，并且在她看见桂花树着火时奋不顾身地灭火。
拥有一颗善良的心灵，这很简单，但在当今社会却是十分困难。因为善良的人总是寸步难行，社会里充满了很多负面的东西，这让拥有善良之心的人越来越少，人们更加在意的是自己的利益。
如果人人都拥有一颗善良自爱的心，这个世界上就不会有那么多的悲剧和遗憾，会有很多美好的结局。这本书让我明白了我们应该拥有一颗善良自爱坚强的心，所以，让我们也拥有一颗善良的心吧。
桂花雨的读后感 篇3
读过余光中的乡愁，我总以为乡愁的代表就是那枚小小的邮票，就是那张窄窄的船票，就是那方矮矮的坟墓，就是那湾浅浅的海峡。似乎所有的乡愁都来自于海峡的那一边，所有的乡愁都来自于一个游子对母亲的思念。
直到学习了《桂花雨》后，才知道，原来乡愁是寄予在故乡里的一丝一毫中的。树是乡愁，花是乡愁，月是乡愁，一句话也是乡愁。就像文中的母亲和“我”，时刻记挂着故乡的桂花树。对她们而言，那棵挂花树，那洒落的桂花雨就是乡愁的凝结啊！
文中写中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节，小时候我对什么花都不懂的欣赏，可唯独喜欢桂花。“我”以摇桂花为乐，母亲以做桂花为乐。泡茶、做糕饼无所不能，小小的桂花发挥着它最大的魅力。轻轻悄悄地就让整个村子全年都浸在它的香气里。之后，全家都搬到了杭州，又恰巧与桂花树相遇，又享受到了花开时香飘十里的感受。可是母亲的一句“这里的桂花再香，也比不上家乡院里的桂花”让我又陷入了在故乡童年时代的摇花乐的回忆中，那摇落的阵阵桂花雨仿佛又展现了眼前......
一切仿佛都水到渠成。不用刻意渲染对故乡的思念，一句话，足矣；一个情景的回忆，足矣！
一点不错的，露从今夜白，月是故乡明。
桂花雨的读后感 篇4
早晨，阳光穿过窗户，洒向我的房间，窗外，鸟儿在鸣唱，我坐在书桌前，翻开了那一本《桂花雨》。
读了《桂花雨》，我感受到了人们那种最原始的淳朴善良。书里的婉灵是个善良的小女孩，他给我的印象很深刻，虽然村子里的小孩都说不出原因的离她远远的，村里的大人也都视她为不详不洁之物，但是她每天身上都干干净净的。人们都觉得她不能摇花，但是婉灵总是默默地接受，依然保持内心的善良，没有一丝怨言，这一切都是因为外婆的善良影响了她，每当村里人向外婆和婉灵投来冷漠、不屑的目光时，外婆什么也没有说，没有和人争辩、解释，只是平静地笑一笑。
还有一个人让我印象很深刻，长腿二鬼，他和婉灵在村子里的待遇是同等的，一样的不能摇桂花，但他想报复村子里的人们，就一心想要烧毁桂花树。
我们做任何事情都要怀着一颗善心去做。但是许多人已经忘记了这种善心。
爸爸妈妈每天为我们付出，给我们吃好的，穿好的，买我们喜欢的东西，在我们写作业时，怕我们累给我们送水，送水果，可是一到爸爸妈妈提一些建议时，我们却只会反驳。当我们碰到需要帮助的人时，只会看他一眼，就离开了。这难道就是所谓的善良吗？
现实生活中也有许多值得我们学习的人。有的人，一见到垃圾，就会自觉地捡起来扔到垃圾桶里，这种人难道不值得我们学习吗？
后来，长腿二鬼点燃了桂花树，当婉灵不顾一切地去救火时，大家才明白是他们错了，可是婉灵和外婆已经要走了，他们奋力挽留也没有留住婉灵。
只要人人都献出一份爱，献出一份善良，这社会将会多么美好啊！
桂花雨的读后感 篇5
他们只是临时歇一会儿，过一会儿就要飞走，看着看着那一朵朵花模糊了，最后模糊成一片金色。——《桂花雨》
读完这本儿童文学四大天王之一——曹文轩的小说集之后，我被曹文轩对于这个世界这个社会的看法深深的震憾了。
曹文轩的童年黯然无色，那个年代，科技并没有这么先进，互联网也没有普及，但这些却造成了他对文学的爱与他对人生的意义的诠释。他抽空了历史时代，只有唯美和永恒，用“道义的力量，情感的力量和爱的力量”去感动儿童，为了更加凸显出来，他可以抛掉丑和恶，但尽管这样，他的一些小说总能让我们一边沉浸在爱的里面，一边感受着社会的残酷。
《桂花雨》讲述的是一个叫婉灵的小女孩，她的父母做错了事，导致整个村的大人都间接性的鄙视她，也不让小孩子跟她玩，帮忙也被大人误解，以为是捣乱，每天都活在自己的世界里，没有朋友，只有奶奶陪着。
终于，她因为灭掉了淘气包“长腿二鬼”放的火，被原谅了。她们也同意婉灵可以跟大家一起玩的，可以跟所有的小孩去小女孩雀芹菜家里，摇那满天飞舞的桂花。
每当看到一片片落在地上的桂花叶时，她所想到的并不像其他孩子一样，非常的高大上，而是认为这些叶子只是稍微停留一下，过不了一会儿，就要消散。
读完这个故事，我心里有一种强烈的愤怒，难道父母做错了事，就要孩子来承担吗？为什么要冷落婉灵呢？要是我的话，我的心灵底线，早就被攻破了，幸好婉灵并没有把自己的世界彻底描绘成黑白色的，她告诉自己还有奶奶陪在身边。
不管遭到什么白眼和歧视，她都顽强的活着，向世人证明自己的清白。
桂花雨的读后感 篇6
这次，老师让我们读阅曹文轩大作家写的《桂花雨》。
曹文轩是当代著名作家、北京大学教授、江苏盐城人，著名的儿童文学作家，他写过的作品有《草房子》、《根鸟》、《青铜葵花》……其中深受喜爱的《草房子》写的也是相当不错，但，这次的《桂花雨》也让我读出了不同的感觉。
读完《桂花雨》，我感受到了人民的淳朴善良。婉灵是个善良自爱的小女孩，但是这里的人都视她为不祥不洁之物，全都离她远远的，她没有一个朋友。但她并没有心生怨恨，而是默默的承受，依然保持快乐的心态。这一切都是受外婆的善良而感染了她。
无论遭受什么样的白眼和歧视，她都顽强地活着。在雀芹的帮助下，向世人澄清了自己的清白，大家对婉灵表达的自己的歉意，又表达了对婉灵的喜爱之情。
所以说善良就是金子，就像我在妈妈卖货的地方待着的时候，我就看见有一位正在卖货的阿姨，她就非常有爱心、善良，只要有人们送货丢了东西，那个阿姨就帮助他找、咨询，不怕累，也不怕脏，所以说每一个人只要献出一点爱、一点善良，那么我们的生活就会更加和谐，更加美好，更加快乐。
人为之善，百善而不足。人们要做好事，可是不要为了做百件好事而感到骄傲，只要你是用心去做的。
桂花雨的读后感 篇7
伟大的思想家、文学家罗曼。罗兰曾经说过：“从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自已，在书中发现自己，或检查自己。”读了《桂花雨》这本书，我仿佛就置身于桂花树下，桂花雨飘落下来，几十里外都能闻到桂花香。
这本书主要讲了十三岁的私生女婉灵为自己的尊严而战的故事，婉灵私生女的身份，注定她生下来就要受苦，无论遭受什么样的白眼和歧视，她都顽强地活着。后来，她做了一系列的事，又在雀芹的帮助下，向世人澄清了自己的清白。大家对婉灵表达了自己的歉意，又表达了对婉灵的喜爱之情。
文章写得非常细腻，细细品读，会让人深深陶醉其中。文章开始作者就描写了桂花树的样子：那树干粗硕敦实，枝枝杈杈，粗粗细细，曲曲折折，向四周扩张着，枝条或向下，或向上，乍一看，都辨不清那一根根枝条的走向。开花时的样子：秋天一到，桂花树上就开满了桂花，小小的、金黄色的，十分稠密，一簇簇，成串成串的立见一番壮观。
雀芹一家人是现在守护这棵桂花树的，桂花雨是留给雀芹关于故乡最美好、最迷人的一个回忆，她的童年充满了桂花，桂花带给了他们全村人笑声、快乐、温馨，大家喜欢桂花，喜欢桂花它那迷人的香气，更喜欢纷纷飘落下来那美丽的桂花雨。雀芹他们家总是把桂花都分给大家，自家留下的很少，甚至一丁点儿也不留下。雀芹本是一个心地善良、活泼热情的女作文孩，可是她总觉得婉灵远远的，她觉得婉灵很可怜，想跟她玩，可两人就近在咫尺，雀芹还是担心村里的孩子会嘲笑她跟婉灵一起玩，因为大家都认为婉灵是私生女。
但相反，婉灵却是村里最干净的女孩，她的手和脚，一年四季都是那么的白净，她的衣服天天洗天天换，总看到衣服上那几道刚刚打开后的折痕，她的外婆总是给她做新鞋，任何时候，她脚上的鞋都没有灰尘。婉灵是一个乐观、善良、腼腆的女孩，别人对她很冷漠，她没有因此而抱怨什么，也没有怨恨什么，只是默默地接受、忍受，她不会理会别人说什么，她只是想努力做最好的自己。但是，长腿二鬼却不一样，他心里充满了仇恨，不让他摇桂花树，他却想尽办法毁掉这棵“神树”。
按理说，这样的女孩，是最应该让她参加摇花仪式的。但，全村的大人和小孩都离她远远的，仿佛她是一个不祥不洁之物。因为她是私生女，所以大家看她时，脸上显出的都是冷漠、不屑，甚至是鄙夷。她并没有心生怨恨，而是默默接受依然保持内心的善良，这一切都是因为外婆的善良和自爱感染了她。别人投来冷漠的目光时，外婆什么也没有说，没有和人争辨、解释，只是平静的笑笑。
内心多么单纯，心地多么善良的婉灵啊！书中字里行间显现出人们的纯朴和儿童的真善美。正如莎士比亚所说“善良的心地，就是黄金。”所以我们要学习婉灵善良、纯真，有坚强的心。
桂花雨的读后感 篇8
今天，们学了一篇课文——《桂花雨》，作者很巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒发了对家乡的感情。文中的每一个字是那么扣人心弦，让人一读起来就舍不得放下，文中的内容使人荡气回肠，让人久久难以忘怀。
大家都知道，中秋节前后是桂花盛开的季节。作者琦君的故乡的家里，有一棵枝繁叶茂的桂花树，八月，她家的桂花开得异常旺盛，仰头望去，那点点黄花，有如天空中那点点繁星。她们家里的这棵桂花树的香味，不说是十里飘香，也足以将前后几十户人家全部浸在香气里了。可是，八月也是个台风多发的季节，风一吹来，枯萎了枝叶和花瓣的还好，没有枯萎的花瓣被吹下来，落入泥土之中，就再也没有以前的新鲜的味道了。这天，正盘算着收获这些桂花，“如果不刮台风，就可以收几箩筐。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老奶奶，他们两家糕饼做得多。”这时，她抬头一看，天上乌云密布，就知道要刮台风了。于是，她马上招呼大家摇桂花了！这下可把琦君乐坏了，因为，这是她童年里最快乐了的一件事。
后来，作者琦君搬到杭州读时，那里漫山遍野都是桂花树，那才真是香飘十里。作者每天都要去那里赏花，回家时，总要给母亲带满满一袋子桂花。可母亲总是说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话，令我陶醉不已，回味无穷，并不是母亲觉得两处的桂花不太一样，而是向们展示了母亲对故乡的思念之情，家乡院子里的那棵桂花树，倾注了全部心血，已经成为她生活中密不可分的一部分。
《桂花雨》看似作者写她母亲对桂花的喜爱，其实质是借用桂花，抒发了作者对故乡的热爱与思念。
这正是这篇文章使们激动不已之所在。
桂花雨的读后感 篇9
只有桂花香暗飘过——《桂花雨》读后感1000字：
喜欢琦君，源于课文《桂花雨》。这篇连名字都散发着香气的散文，携着淡淡的乡愁，不经意间就吸引了我。一口气读下来，竟觉得不甚过瘾，反反复复，又读了几遍之后，对《桂花雨》又有了更深的体会。
“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”
一个“浸”字，形象地写出了“桂子花开，十里飘香”的意境。桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。“全年”“整个村子”从时间和空间的角度，巧妙地描述了桂花给人们、家乡的快乐。字里行间，桂花的香气始终萦绕于字里行间，思乡的情怀也如桂花香一样萦绕于心头。
母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
这里的“桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，事实上又是什么情形呢？我们不妨看一看课文中的这些句子：——杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
那么，家乡院子里的桂花又是什么样呢？——桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。显然，从香气上看，是没有区别的，甚至小山上因为树多，更显得浓郁。那，为什么母亲要这样说呢？母亲这句朴素的话，与“月是故乡明”如出一辙。
母亲每年都闻着桂花的香气，关注桂花，收获桂花，体验着馈赠桂花的快乐，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶。桂花，已浸润在她的生活中的角角落落，成为她生命中不可缺少的一部分。
家乡院子里的这棵桂花树是独一无二的，是母亲生活乃至生命的一部分，还会有什么可以替代它呢？桂花是没有区别的，然而母亲不是在用鼻子区分，是在用“心”来缅怀桂花相伴的岁月，那是无可替代的味道。
于是，我又想起了在故乡童年时代的摇花乐，还有那摇落的阵阵桂花雨。抚摸着这个“又”字，仿佛看到了作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，只是这次母亲的话使她又一次想起。
淡淡的一句话，却传递出了作者对故乡桂花的深深怀念。家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐”和“桂花雨”已融入了她的生命，成为她幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因。读后感·小时候，故乡是哺育自己成长的地方；长大了，故乡是每个人心底深处的美好。这份美好的回忆在每个人多少次梦境中被描绘得越来越清晰，勾勒得越来越完美。
祖父今年九十一岁了。我一直努力想要忽略他老人家已是耄耋之年的事实，总希望他老人家还是我记忆中的那个走起路来脚下生风的老军人的形象，可是，终究岁月的齿轮还是把时光带到了他人生的暮年。
前段时间老人家摔了一跤，骨折了。得到消息后我连夜赶回老家，看着祖父默默地坐在家门口的背影，忽然之间我就落泪了。记忆中的祖父是会撑着伞带着年幼的、不愿睡午觉的我，去买饼干的。记忆中的祖父是会端着奶奶刚煮好的鸡汤，领着我和哥哥妹妹一起解馋的……
记忆中的祖父是会用那个我印象中很大其实很小的木盆，给我和妹妹洗澡，然后用花露水帮我们驱蚊子的……而今，这些时光仿佛黑白影片，都成了祖父在夕阳下的剪影，成为了过往，成为了眼前这位身形佝偻的老人。
往事如梦，几番花开在心底，回首时无情也无雨。摇桂花的快乐和童年的笑声，浓缩在琦君的笔下，我们每个人对故乡的回忆，也定格在一张张老照片里。
繁华落尽，一身憔悴在风里，只有桂花香暗飘过。