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关于友情读后感500字作文

发布时间:2019-10-22 来源:互联网

读后感作文1000字2024 友情的考验。

书虽然是死物,但是可以帮助我们提升自我,丰富我们的生活,我们经常需要读大量有深度的书籍,它们是人类知识的总结。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会,面对作品里的情节、人物,我们需要从相关的角度去分析它。该如何才能将一篇作品读后感写好呢?下面,我们为你推荐了读后感作文1000字2024 友情的考验,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

读后感作文1000字2024 友情的考验

读《红瓦黑瓦.》有感

在人生中,一定读到过几本好书,它曾经使你如痴如醉。我读的其中一本好书是《红瓦黑瓦》》

凤吹着那封信,发出清脆而又单调的纸响。后来,我将它丢入了大河。它随着流水,这部小说以油麻地为背景,从一个中学生的视角诗意地描写了往昔乡村生活的纯厚风情,细腻地记录了少男少女由少不经事到逐渐明白人生的成长历程。书中情节起落跌宕、震撼人心,关怀与情意荡漾在字里行间。

在这个动人的故事里,林冰在升初一第一天进宿舍时,认识了3个好朋友,马水清、谢百三、刘汉林。林冰在没进黑瓦房(高中)时,人一直矮矮的,因此林冰一直十分自卑。马水清家十分富有,经常请林冰、刘汉林和谢百三几个吃烤肉。刘汉林十分强壮,当他们回到宿舍时,看见乔桉睡在林冰的床上,刘汉林一把将乔桉拉到地上。谢百三十分勤快,把他们的宿舍打扫得干干净净,自己却满头大汗,也因为他的满头大汗使他成为了班长。赵一亮是在文艺宣传队中拉主胡的,他十分自傲,家里也十分富裕,但是一场大火,烧毁了他家的万贯家财,也烧毁了他的前程。许一龙,又称口水龙,是油麻地镇上胡琴拉得最好的一个。乔桉非常可恶,他毁了杨文富与夏文兰的爱情,也杀了他的外公,经常将马水清打得头破血流。

这部书,我读了一遍又一遍,让我爱不释手的是书中的感人故事,塑造了一个个性格鲜明的人物。比如说乔按,他是一个心胸狭窄的人,只要有谁对他说了坏话,或是阻止他去做一些事,那他一定会来报复你;林冰是一个勇敢的人,他可以为了别人而不顾自己;夏兰香是个很有主见的女孩,敢说敢做,为了杨文富她去偷所谓的反动日记而遭到了批斗;舒敏则是一个很内向的人,说话声音小,胆子也小 一个个故事就像发生在身边,一个个人物也就像在眼前,会说、会笑,一个个栩栩如生。

不过,最打动我的还是书中包含了许多为人处世的道理。比如说别人的优点,我们要正确看待,不能因为在某一项比不过别人就妒嫉别人。别人有的优点,无论如何,你都要承认,要取人之长,补己之短。相反,别人的缺点也要正确看待,不能因为他有缺点而看不起他,甚至嘲笑他。我们同学之间相处,不就是要学会相互学习、相互包容吗?这本书还告诉我,怨恨是个可怕的东西,因为怨恨,我们的心胸会变得狭窄,因一点小事而怀恨在心可能会影响你的一生。我们绝不能心有怨恨。

让我们丢掉自卑,学习谢百三的勤快,学习林冰的乐于助人,学习许一龙那高超的胡琴技术,学习杨文富努力取得好成绩,让积极、善良永远陪伴这我们。让我们永远排斥乔桉的那样行为,把邪恶和仇恨抛到九霄云外去吧!

油麻地的生活淳朴,林冰他们群少男少女也在不经意中成长。在他们的背后,是永远的红瓦与黑瓦房。我们也是一样,在生活中成长,在小事中明白生活的多姿多彩

一本好书,犹如一盘精神大餐。同学们有兴趣的话,不妨也来读一读《红瓦黑瓦》。

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友情的考验


在人生中,一定读到过几本好书,它曾经使你如痴如醉。我读的其中一本好书是《红瓦黑瓦》》

凤吹着那封信,发出清脆而又单调的纸响。后来,我将它丢入了大河。它随着流水,这部小说以油麻地为背景,从一个中学生的视角诗意地描写了往昔乡村生活的纯厚风情,细腻地记录了少男少女由少不经事到逐渐明白人生的成长历程。书中情节起落跌宕、震撼人心,关怀与情意荡漾在字里行间。

在这个动人的故事里,林冰在升初一第一天进宿舍时,认识了3个好朋友,马水清、谢百三、刘汉林。林冰在没进黑瓦房(高中)时,人一直矮矮的,因此林冰一直十分自卑。马水清家十分富有,经常请林冰、刘汉林和谢百三几个吃烤肉。刘汉林十分强壮,当他们回到宿舍时,看见乔桉睡在林冰的床上,刘汉林一把将乔桉拉到地上。谢百三十分勤快,把他们的宿舍打扫得干干净净,自己却满头大汗,也因为他的满头大汗使他成为了班长。赵一亮是在文艺宣传队中拉主胡的,他十分自傲,家里也十分富裕,但是一场大火,烧毁了他家的万贯家财,也烧毁了他的前程。许一龙,又称口水龙,是油麻地镇上胡琴拉得最好的一个。乔桉非常可恶,他毁了杨文富与夏文兰的爱情,也杀了他的外公,经常将马水清打得头破血流。

这部书,我读了一遍又一遍,让我爱不释手的是书中的感人故事,塑造了一个个性格鲜明的人物。比如说乔按,他是一个心胸狭窄的人,只要有谁对他说了坏话,或是阻止他去做一些事,那他一定会来报复你;林冰是一个勇敢的人,他可以为了别人而不顾自己;夏兰香是个很有主见的女孩,敢说敢做,为了杨文富她去偷所谓的反动日记而遭到了批斗;舒敏则是一个很内向的人,说话声音小,胆子也小一个个故事就像发生在身边,一个个人物也就像在眼前,会说、会笑,一个个栩栩如生。

不过,最打动我的还是书中包含了许多为人处世的道理。比如说别人的优点,我们要正确看待,不能因为在某一项比不过别人就妒嫉别人。别人有的优点,无论如何,你都要承认,要取人之长,补己之短。相反,别人的缺点也要正确看待,不能因为他有缺点而看不起他,甚至嘲笑他。我们同学之间相处,不就是要学会相互学习、相互包容吗?这本书还告诉我,怨恨是个可怕的东西,因为怨恨,我们的心胸会变得狭窄,因一点小事而怀恨在心可能会影响你的一生。我们绝不能心有怨恨。

让我们丢掉自卑,学习谢百三的勤快,学习林冰的乐于助人,学习许一龙那高超的胡琴技术,学习杨文富努力取得好成绩,让积极、善良永远陪伴这我们。让我们永远排斥乔桉的那样行为,把邪恶和仇恨抛到九霄云外去吧!

油麻地的生活淳朴,林冰他们群少男少女也在不经意中成长。在他们的背后,是永远的红瓦与黑瓦房。我们也是一样,在生活中成长,在小事中明白生活的多姿多彩

一本好书,犹如一盘精神大餐。同学们有兴趣的话,不妨也来读一读《红瓦黑瓦》。

读后感大全:友情的考验


在人生中,一定读到过几本好书,它曾经使你如痴如醉。我读的其中一本好书是《红瓦黑瓦》》

凤吹着那封信,发出清脆而又单调的纸响。后来,我将它丢入了大河。它随着流水,这部小说以油麻地为背景,从一个中学生的视角诗意地描写了往昔乡村生活的纯厚风情,细腻地记录了少男少女由少不经事到逐渐明白人生的成长历程。书中情节起落跌宕、震撼人心,关怀与情意荡漾在字里行间。

在这个动人的故事里,林冰在升初一第一天进宿舍时,认识了3个好朋友,马水清、谢百三、刘汉林。林冰在没进黑瓦房(高中)时,人一直矮矮的,因此林冰一直十分自卑。马水清家十分富有,经常请林冰、刘汉林和谢百三几个吃烤肉。刘汉林十分强壮,当他们回到宿舍时,看见乔桉睡在林冰的床上,刘汉林一把将乔桉拉到地上。谢百三十分勤快,把他们的宿舍打扫得干干净净,自己却满头大汗,也因为他的满头大汗使他成为了班长。赵一亮是在文艺宣传队中拉主胡的,他十分自傲,家里也十分富裕,但是一场大火,烧毁了他家的万贯家财,也烧毁了他的前程。许一龙,又称口水龙,是油麻地镇上胡琴拉得最好的一个。乔桉非常可恶,他毁了杨文富与夏文兰的爱情,也杀了他的外公,经常将马水清打得头破血流。

这部书,我读了一遍又一遍,让我爱不释手的是书中的感人故事,塑造了一个个性格鲜明的人物。比如说乔按,他是一个心胸狭窄的人,只要有谁对他说了坏话,或是阻止他去做一些事,那他一定会来报复你;林冰是一个勇敢的人,他可以为了别人而不顾自己;夏兰香是个很有主见的女孩,敢说敢做,为了杨文富她去偷所谓的反动日记而遭到了批斗;舒敏则是一个很内向的人,说话声音小,胆子也小一个个故事就像发生在身边,一个个人物也就像在眼前,会说、会笑,一个个栩栩如生。

不过,最打动我的还是书中包含了许多为人处世的道理。比如说别人的优点,我们要正确看待,不能因为在某一项比不过别人就妒嫉别人。别人有的优点,无论如何,你都要承认,要取人之长,补己之短。相反,别人的缺点也要正确看待,不能因为他有缺点而看不起他,甚至嘲笑他。我们同学之间相处,不就是要学会相互学习、相互包容吗?这本书还告诉我,怨恨是个可怕的东西,因为怨恨,我们的心胸会变得狭窄,因一点小事而怀恨在心可能会影响你的一生。我们绝不能心有怨恨。

让我们丢掉自卑,学习谢百三的勤快,学习林冰的乐于助人,学习许一龙那高超的胡琴技术,学习杨文富努力取得好成绩,让积极、善良永远陪伴这我们。让我们永远排斥乔桉的那样行为,把邪恶和仇恨抛到九霄云外去吧!

油麻地的生活淳朴,林冰他们群少男少女也在不经意中成长。在他们的背后,是永远的红瓦与黑瓦房。我们也是一样,在生活中成长,在小事中明白生活的多姿多彩

一本好书,犹如一盘精神大餐。同学们有兴趣的话,不妨也来读一读《红瓦黑瓦》。

友情作文500字2024 读《夏洛的网》有感


友情作文500字2024 读《夏洛的网》有感

这个寒假,我读了《夏洛的网》这本书,它让我重温了爱和友谊。

在朱克曼的谷仓中,有许多动物愉快的生活着,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成为了很好的朋友。不久,一个可怕的消息打破了这愉快的生活,威尔伯将会成为熏肉火腿。威尔伯认为自己只能接受这个命运,可看似渺小的夏洛却决定帮助它。夏洛用自己的丝织出了不起光彩照人等词。最终威尔伯参加集市大赛获得特别奖,得到了安享天年的未来。威尔伯正准备告诉夏洛这的哥好消息,可夏洛的生命却已经走到了尽头。 蜘蛛夏洛承诺帮助小猪威尔伯最后它真的做到了,同时它的生命也走到了尽头。所以我们要珍惜现在自己身边的朋友,不要因为一点小事就吵架,别等朋友没了才开始后悔。

记得一个寒假,我新买了一本书,令我爱不释手才用了几个小时就看完了。我很宝贝这本书,不肯借给任何人,但我却肯借给我最好的朋友,因为平常我们无话不谈,我相信她不会弄破这本书。第二天她把这本书还给我时,我发现有一页纸破了,我很生气还说要和她绝交 。接下来的三天我们谁也没去找谁,有心里话也找不到人诉说,我仔细想了一下好像是自己看书时不小心弄破的。我赶紧找到她和她道了歉,她也接受了我的道歉,我们又重新成为了好朋友。

这本书告诉我们,要珍惜眼前的朋友,不要到朋友离你而去了就后悔了。

夏洛的网读后感900字2024 友情的价值


夏洛的网读后感900字2024 友情的价值

我讨厌虫子,任何虫子我都讨厌,蜘蛛就更不用说了。我认为所有虫子都有害,而且很恶心。但是,读了《夏洛的网》这本书后,我被夏洛感动得流下了眼泪。蜘蛛和猪也会建立起友情的城堡,那是多么不可思议呀!接下来让我来介绍一下这本书吧。

《夏洛的网》作者是美国的E。B。怀特。这本书主要讲述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成为了朋友。夏洛为了履行和威尔伯的诺言,失去了宝贵的生命。她在只剩下最后一口气的时候,为威尔伯创造了一个奇迹。她在自己的网上编织出了三个大字王牌猪。这是她的生命也走向了尽头夏洛和威尔伯那神圣的友谊是无与伦比的。夏洛那一句坚定的你不会死的,我救你, 留给我深刻的印象。就为了这个小小的承诺,夏洛用尽她毕生的心血,创造奇迹。夏洛用自己宝贵的生命,拯救了威尔伯。她让威尔伯成了这个镇上的王牌猪,而不是火腿熏肉。这是动物的友情,为了朋友可以分付出一切。夏洛和威尔伯从室友变成可以为对方付出一切的朋友。夏洛认为过着吃吃苍蝇、织织网的生活是没有意义的;但是为朋友献出自己的生命,这是一件有意义的事,至少可以提升自己的价值。

友谊可以给人带来幸福、快乐。

我从一到三年级,朋友都不多。就算好不容易交到一个朋友,过不了多少时间,就会吵架。记得二年级的时候,我和最好的朋友吵架了。不知道为什么,明明的最好的朋友,却经常吵架,每次都是因为一些小事。那次吵得最凶,冷战了将近一个礼拜。因为什么我记不清了,反正是一件小事。那时候我还小,不懂事。自己不理她也就算了,竟然还要求别人不要理她。我对女生不好,对男生也好不到哪去。那时候我还以为男生们真的怕我,打不过我。可是现在我知道了,如果他们真的动手,我哪打得过他们。那是没有朋友,无聊的时候没人陪我聊天;忘带什么东西,也不知道向谁借;老师说要找个伙伴帮忙,也不知道找谁,真的很寂寞。可是,上了四年级后,我改变了一点,朋友也多了几个。我也开朗了许多。五年级,全班女生都是我的朋友。就是,给男生留下了暴力女王的阴影,他们暂时还不要和我做朋友。六年级,一个全新的我争取和全班同学都做朋友。我体会到了友谊给我带来的快乐,朋友是很重要的。

友谊的价值是无法衡量的,友谊的世界是多姿多彩的,友谊的意义是无与伦比的!友谊是灯,照亮我们的生命之光;友谊的火燃烧我们生命的热情;友谊是水,是我们最珍贵的资源!

夏洛,你的蛛丝在我们心中随风飘散。

读后感作文500字2024 纯真的友情—读《女孩与龙》有感


今天天冷,但是很温馨,因为我和爸爸一起,在《儿童文学》2014年10月号中读到了一篇文章,这篇文章名叫《女孩与龙》,阅读后让我收获很大。

文章讲述了在229年,一条被人类背叛的巨龙,对人类有着永恒的憎恨,但又从一千年后从它最痛恨的生物上感受到了温暖的光芒。虽然最后,巨龙消失了,但友情却真挚可贵。

一条龙与一个小小的女孩相遇在一个夏天,跨越种族的纯真友情让我为之动容。小女孩的出现,让一条犹如千年玄冰的龙温暖如春。世界上并不是充满虚假和背叛,也有永恒的爱,和最纯真的友情。

《女孩与龙》让我想起了身边也有一份最真挚的友情与丹阳的友情。我与她从儿时相遇。儿时的记忆很多很模糊,但我清楚地记得,那是一个阳光灿烂的上午,一批新入军区总医院幼儿园的孩子,正在玩耍。这时,不合群的我发现了一个矮小瘦弱的身影,孤零零地站着,我心中顿时泛起了点点涟漪,对她立即有了好感。那时的我,体弱多病,瘦小内向,不爱和人玩。于是,两个不合群的身影玩到了一起;从此,我们互相帮助、互相鼓励、互相学习,一起玩耍、一起快乐、一起悲伤,一直到现在。

就这样,我从幼儿园开始,我们拥有了一份纯真的、不含杂质的友情,伴随着我们一起成长。

正如一首歌所唱到的一样:人生路上甜苦和喜忧,愿与你分担所有。今后,我要像巨龙与小女孩一样,和丹阳继续保持纯真的友情,互相帮助,快乐成长。

友谊万岁!

读后感 读后感作文1000字2024


我一直相信,书与人也是有缘分的,像我们去书店选书,有那么多书,几百本,几千本,甚至上万本,你说,这是不是一种缘分呢?

比如说这个暑假,我读了一本叫《请你原谅我》的书。记得当时购买他时,我一眼就相中了呢!我有时在想:难道这就是传说中的一见钟情吗?

既然我对它感情至深,那就由我来当这个媒人吧,给你们介绍一下它:他是由马来西亚著名儿童文学家邓秀茵所做,她可是集美貌和才华于一身的漂亮小姐姐,我非常喜欢她。她还有很多作品很被值得一提:《A座8楼》、《遇见小时光》这些我都很喜欢。

本书的主人公紫宁,从紫宁进入了一个不知名的世界开始说起,这个世界有个长着人身,却长着一张长长的马脸的人,故此,紫兰称他为马脸。而马脸的目的是想让紫兰忏悔,所以,马脸将紫兰关进了一个只有一张床,一张书桌,一把椅子和一扇窗子的小房间。不过,奇怪的是,在桌子上放着一本写有紫兰名字的黑皮书。紫兰拿起书,带着忏悔的心情翻了几页,突然,便陷入了回忆

回忆中,爸爸妈妈离婚了,他们两人分别去了不同的国家,而紫兰,却被爸爸寄存在了马拉西亚的姑姑家。姑姑家有一儿一女,弟弟叫小旭,姐姐叫颖熙,并且,紫兰与颖熙在同一所学校的同一个班级念书。

颖熙,漂亮、大方、温柔、聪明,很招人喜欢,有两个死党允倩和伊莎贝拉,有幸福的家庭,而且很会写词,多次获奖。相比颖熙,紫兰则是个家庭破碎,嫉妒心强,小气的人。这样的落差,让紫兰心里很不平衡,在她心中,颖熙则是个戴着天使面具的恶魔,觉得她不值得拥有这一切。再加上姑姑家隔壁的肖尧对她和颖熙的态度完全两样,这样的火上浇油让紫兰更是气不过,驱使紫兰作出了种种令人厌恶的做法在网上陷害颖熙;在大赛上陷害颖熙;让她最好的两个朋友无他反目成仇

在紫兰得意的时候,接到了妈妈的电话,妈妈让她去爱尔兰。得知此消息后,颖熙决定召集所有同学在家中给紫兰办个欢送会。就在当天,紫兰在给同学们买礼物的时候遇见了肖尧,得知肖尧不去自己的欢送会,紫兰极其愤怒,在与肖尧发生拌嘴时,从肖尧口中得知:他和颖熙早已得知紫兰的所作所为。就这样,紫兰十分愤怒的骑着自行车回到了家中。踏进家门,紫兰看到朋友们正在玩耍,悠悠传来了动耳的钢琴声,定睛一看,是颖熙在弹。紫兰更是气不过颖熙居然在自己的欢送会上出进了风头。紫兰一时冲动,将颖熙不是姑姑亲生女儿的事实说了出来,爸爸打了紫兰一巴掌,紫兰伤心的跑了出来,却不小心掉进了湖里。就这样,又陷入了那个世界在马脸的劝说下,紫兰又重新回到了回忆,与颖熙和解。就这样,误会解决了。

通过这本书,我懂得了许多道理,认识了许多词语,积累了许多句子,提高了我的写作水平。希望自己以后能够多多阅读,默默提高自己的语文水平,在学业上有所进步,做更好的自己!

1000字2024读后感


1000字2024的读后感【一】

《文化苦旅》介绍了一处处令人流连忘返的风景名胜与历史古迹,但是,在那一处处古迹的的背后却使我看到了作者的文化底蕴,妙笔生花,给我心灵的震撼是巨大的。

有人评价过余秋雨:余秋雨以历史文化散文而名世。凭借自己丰厚的文史知识功底,美丽的文辞,引领读者泛舟于千年文明长河之中。余秋雨的艺术理论著作,也备受学术界重视和尊崇。例如他在1983年出版的《戏剧理论史稿》,是中国大陆首部完整阐释世界各国自远古到现代的戏剧思想发展的史论著作。有评论家誉之为:左手写散文,不流之于浅薄;右手撰述艺术理论,也不失其丰赡高深。

是的,他的《文化苦旅》深深印在我们的脑海里。有人说,中国散文的天空星光灿烂,而《文化苦旅》是一条河系,其中每一颗星星都散发着一种魅力非凡的深不可测的光晕。

有人称他是本世纪最后一位大师级的散文作家,是新一代散文新风的第一位诗人。

《文化苦旅》,展现给我的是那一处处古迹,一句句的教诲,铭记在心

跟随作者走进书中,我们不得不因那历史和文化的推引,走向前去----眼前出现了莫高窟的石洞,石洞依旧壮观,石像、壁画依然不言,跟随作者静静看着光影投射在石壁上的变化,如同它们静静地看着敦煌千年的变迁。千年前的第一刀划下,开启了千年后莫高窟的壮丽。它曾遭遇浩劫,多年后的今天,那神秘又布满足义的洞窟,能引起大家的注目并非外表炫丽,而是一种人性的、深层的蕴藏。

跟随余秋雨走在中华民族的土地上,用其独特的观察力和洞悉力去深思这古老民族的深层文化,那细腻的笔触,丰富的词汇,震撼心灵的文字2024伴随着这趟巡视华夏文化的苦旅。

静听风声鸟声

大地默默无语

我似乎看到

封存久远的文化内涵

从作者的文笔下

哗哗的奔泻

尽情的释放

...

「浅渚波光云彩,小桥流水江村」--道尽了江南小镇的魅力。江南小镇它不是经由大自然雕琢出的自然山水,而是属于华夏古老文化的人文山水。

我不曾到过此处,但书中的江南小镇却给予我一种回到家中那般安闲,那般享受。

带着虔诚去尊敬余秋雨的文化意识及人格,带着崇敬来仰望这位大文豪,报纸上说我写书写得轻松潇洒,其实完全不是如此。那是一种很给自己过不去的劳累活,一提笔就感到年岁徒增,不管是春温秋肃,是大喜悦大悲愤,最后总得要闭一闭眼睛,平一平心跳,回归于历史的冷漠,理性的严重。这是余秋雨教授在《文化苦旅》中的自序。

合上书卷,走向窗前,看着流动的车潮及人群,每每、处处无不宣泄着一种文化,而深埋千年文化的故土呢?

我们真的应该去辽阔的土地上走走、看看、咀嚼、体验...释放自己那涌动着满心、满眼、满脑的渴念。

1000字2024的读后感【二】

我用了近一个星期读了《三国演义》一书,真是收益非浅啊!《三国演义》是一部断代体古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

首先我看到的是像滚滚长江东逝水这一类脍炙人口的诗句,接着引入正文。第一句话这样说到:话说天下大势,分久必合,合久必分。这句话不无道理。周末七国分争,并入于秦,及秦灭之后,楚、汉分争,又并入于汉书中还有上百个人物、无数的军事谋略,加上作者本身借着历史人物,来阐述忠、教、仁、义、爱的道理,更是深入人心。它写的庸主献帝、刘禅,无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞、许楮、典韦,无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。

虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不知千里万里往投。

我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单:丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀,后来加上赤兔马,又读过《春秋》,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。

封建统治时期需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。

他的所做所为给后人很深的印象。现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄,可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。

后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家,曾经行刺董卓,矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们我很是喜欢。

作为一部文学作品。因为它经过了艺术加工,有不少虚构。《三国演义》的艺术成就是多方面的。它成功地塑造了众多的人物形象。全书写了四百多人,其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性;同类人物各有个性。作者描写人物,善于抓住基本特征,突出某个方面,使人物个性鲜明生动。

对于主要人物,往往通过一系列的故事情节和人物语言表现其复杂的性格。故事也同样展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。其中尤以赤壁之战最为出色。使读者都有种身临其境的感觉。

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《平凡的世界》读后感1000字2024

文新院14级汉三班王晓婷

《平凡的世界》以陕西省黄原地区原西县孙、田、金三家两代人从1975到1985十年的瓜葛为纵线,通过孙少平、孙少安两兄弟,主要是孙少平的个人奋斗和爱情经历,展现了学校、城镇、机关、工矿等广阔社会范围内的种种生活图景。小说分为三部,以浓郁的平民意识,在平凡的世界中塑造了一个个有着执著追求、美好品质、高尚人格的平凡人。

1975年初贫困的农村学子孙少平到原西县高中读书,他虽贫困但有着强烈的自尊,平时的学习和劳动都好。但并未因知识而改变他的命运:他与地主家庭出身的郝红梅互相爱怜,却最终失恋,回乡生产。

回家后,他并没有消沉,即使要做繁重的劳务,也坚持阅读。当我看到这里,对他的敬意油然而生,在那样身心俱疲的状况下,仍旧保持着对书本的热爱。此外,他与县革委副主任田福军女儿田晓霞建立了友情,在晓霞帮助下关注着外部世界。尽管,他像中国两千年来众多农民一样被束缚在这一方土地上,但他要走出去、在外闯荡的梦想与信念一直深藏在他心底,重未消失。在这里,我最喜欢的一句话是作者借田晓霞之口所说的只有永不停止的奋斗,才能使青春之花,即便是凋谢,也是壮丽的凋谢。,青春因奋斗而更具活力,更为壮丽。

在家庭状况变好后,少平遵从内心的呼唤,外出闯荡,从揽工汉做起,最终变成正式的煤矿工人。虽然工作危险又艰辛,但他满怀热情、全心投入。当他再次遇到田晓霞,经过一段时间的相处,成为了恋人。但好景不长,晓霞在一次洪水采访时,为救落水儿童不幸遇难。祸不单行,不久后,少平在一次事故中为救护徒弟受了重伤。但他并没有被不幸压垮,少平从医院出来,又充满信心地回到了矿山,继续着平凡人的生活,开始新的奋斗。

王侯将相,巾帼英雄,毕竟是少数,平凡普通才是大多数人的特点。但平凡的人也有着自己的梦想与追求,可以通过自己的努力和奋斗去实现。即使是平凡的世界,也遍布荆棘,需要人们仔细体验。

少平的哥哥少安一直在家劳动,与村支书田福堂女儿,县城教师润叶是青梅竹马,两人之间有着简单而纯粹的爱情,他们从情感上看是应成眷属的有情人,但现实是门户不对等而被强行拆散的苦命人。结果少安到山西找到了勤劳善良的秀莲,润叶含泪与向前结婚。

孙少安作为家中长子,有着强烈的责任感。他的梦想是要让全家脱贫致富,让村里人能好好生活下去。所以他无法像少平一样离开家外出闯荡。即使如此,我并不认为他不如少平。少安是为了他人而牺牲自己的精力与时间的,这样一个心怀他人、乐于奉献的人,难道不值得我们敬佩吗?

路遥在小说中塑造一个又一个个性鲜明的人物,如:自尊自强的孙少平与孙少安,贤惠坚强的贺秀连,固执守旧的田福堂,老实开明的孙玉厚等。他们虽有不足,但都质朴善良,虽是普通人,却都有着自己为之奋斗的世界,并在他们的世界中活出生命的色彩。

过去我曾为自己不好的命运而怨天忧人,为自己不佳的遭遇而伤痛,认为只有自己不幸。在看过《平凡的世界》后,我心胸豁然开朗,明白了世上每个人都有着自己要经历的艰辛与苦难,不论你状态如何,都要自己承受。在这个世界上,我们即便平凡,但决不可以变得平庸。我们可以通过勇敢的挑战,努力的进取,在平凡中创造出不平凡。

我们每个人的生活都是一个世界,即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。作为当代大学生,我们亦是平凡的人,也应为自己生活的世界而奋斗,无论顺境逆境,都坚持自己的梦想,展现青春生命的色彩。

作文读后感1000字2024 青鸟读后感


每一个人都想追求自己的幸福,但很多人认为幸福远在天边。然而我却不这么认为。在暑假里,我读了一本书,书名叫《青鸟》。

看到这个书名,我猜你必须会说这本书就应是介绍动物的吧。那你就错了,青鸟的确是一种动物,它是一只神奇的动物,是幸福的象征。《青鸟》这本书讲述了一个用心灵寻找幸福的故事,是一段心灵的旅程。

一拿到书,就看到封面上写着青鸟无处不在,就在你我身边,这几个字使我很好奇:为什么青鸟无处不在呢?那里面又有什么惊险的故事呢?

好奇心驱使我打开了这本书,我打开书后仔细阅读了一遍,明白了事情的来龙去脉。这本书讲的是一个伐木工人的孩子迪迪和米迪在一个圣诞节的前夕受仙女的委托,帮忙她寻找象征幸福的青鸟,来救她女儿的故事。

这个故事情节十分巧妙,描述得十分生动。仙女到来之后,迪迪和米迪家的小屋不再宁静,所有的动物和静物都能够说活和走动。有矮矮胖胖的面包先生,有模样滑稽的糖果先生,有忠心耿耿的狗先生,娇媚无比的猫女士,脾气暴躁的火先生,温柔美丽的水姑娘,还有朴实无华的牛奶小姐和异常可爱、带着他们寻找幸福和快乐的光神。那里的每一个人物都可爱逼真,每个人都有自己的特点,十分招人喜爱。

在寻找青鸟的旅程中,他们经过了充满思念的怀念国、恐怖的夜宫、神奇的未来王国、荒凉的午夜墓地、丑陋的幸福王国等各种光怪陆离、神秘难测的地方,每一段旅程都发生了搞笑的故事。在这些故事中,我最喜欢的是幸福王国的故事。因为在那里我结交了各种各样的幸福和快乐,有儿童幸福、健康幸福、空气清新幸福、孝顺幸福、蓝天幸福、森林幸福、阳光幸福、春天幸福有母爱快乐、理解快乐

青鸟象征着幸福,孩子们一路追逐,每当他们接近青鸟时,青鸟却奇异地消失。幸福似乎近在咫尺,却又如同天边的海平线,可望而不可及。幸福的青鸟看似捕捉不到,可它又恰恰在自己的家中。一路追逐,一路阅读,我才了解:原先幸福从未消失,一向以来它就在我们身边,只是我们尚未发现。

罗丹说,生活中缺少的不是美,而是善于发现的眼睛。生活中的我们往往抱怨的太多,赞美的太少,索取的太多,而付出的太少。当我们急功近利地追求着所谓的幸福时,殊不知自己已经错过了路旁所有的风景,荒废了自己最完美的青春岁月,只是白白做了一场辛苦而漫长的梦。最终梦醒了,青春也将散场了。

毕淑敏以前写过一篇名为《提醒幸福》的散文。她写道:常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里经常看看太阳,心就不知不觉暖洋洋亮光光。是的,幸福需要提醒,因为幸福总是随着时间的流逝而不断变更。

当我们烦心时,当我们忧郁时,当我们苦恼时,我们需要常常提醒自己,提醒幸福。要明白幸福永远只会青睐懂得知足的人。

迪迪和米迪的旅程结束了,童话的故事散场了。可我相信我也找到了青鸟,因为幸福,一路跟随。

读后感作文1000字2024 氓读后感


让我想想,氓之蚩蚩,抱布贸丝为我们生动勾勒出男女主人公年轻的感情,多么完美,乘彼垝垣,以望复关,不见复关,泣涕涟涟他们的感情多么深厚,似乎是专心的,专一,热烈,彼此都投入了全部身心,那种爱,把对方放进心里的爱真的很让人感动,真的很让人向往,古往今来的感情故事,无不是这样深刻这样让我们心动,让我们没有感情的人羡慕,但是,女主人公话锋一转,桑之未落,其叶沃若完美的桑树青葱的摸样,我们年轻的面容,属于感情的笑容充满了幸福的光泽,绿色的叶子呀,是你把人的心牵连起来的么,桑之落矣,其黄而陨,这些为你操劳的皱纹就再放不上你的心头了么,言既遂矣,至于暴矣,为什么就换了一副对我的神情?那里面到底有怎样的原委是你的心本就不真?是我们人本就有变幻无常的天性?是我自己的过错?我的心但是始终如一的,女之耽兮,不可脱也,我是那么勤劳呀,静言思之,躬自悼矣,在我们衰老之时待我们的心就变了,你们爱的,珍惜的,只是我们的年轻美貌么?真的,我给你的就只是这份外表么,给你带来的快乐和幸福都只是因为年轻的光芒而不是我的一颗心不是我魂灵里的品质么不是我对你的情意么,这一切该怎样理解?或者是我看错了人,你的本性并不值得我依靠,那么我也只能怨怪我自己?总角之宴,言笑晏晏,信誓旦旦,不思其反,这可怪的难以把握的生活,我没料想竟会有这天这样另一幅面孔的你,我算看清了,回想起来,那些完美的时光完美的话语,真切实在,我怎会想到有这天这样的天壤之别,岁月是要教会我什么吧,让我的眼睛不被永远的蒙蔽,教会我学着保护自己,学会争取自己的权利和自由?才不会遭遇如此的伤害?

千年的时间过去了,你痛彻心扉的哭诉回响在这个时代,你的觉醒在我们看来是那么可贵,你的心灵感受就是我们要为自己争取平等地位的自信自尊,我们是一样的有性灵有尊严的生命,不能够辜负玩弄我们的感情我们的心意,我们是独立的。

这语言,来自那么遥远的时光,我为这异常清晰的呼喊而惊讶,那么多年前,这个世界就有了和我一样的女子,在经历着她的故事,她的感情,在用和我一样的魂灵感受生活感悟命运,我真的很是惊奇,我和她必然有某种神秘的联系,我真心的为她所感动,真心的为这份跨越了千年的交流而激动。感情,这个古老的话题,我们的灵魂在那里经受洗礼和考验。我们生命的品质,终会在这样的觉醒里发出它的幸福荣光。

氓讲述了一个故事,那里面有生动的情节,有发自肺腑的抒情,有怨有悔,有不满有困惑,有无奈有伤感,更有觉醒之后决绝的坚强,既然你已待我如此,我也不必在为你挂念什么心思,用桑树,淇水起兴,显得自然贴切,展示了生活的自然场景,给人美的联想和感受,笔触细腻,赋的手法让简短的文字极有气势,以桑树叶落比喻女子容貌的衰老。整首诗讲述了一个故事,抒发了沉重的感情,表达了自己的心念,充分展示了语言的。

读后感作文1000字2024 《围城》读后感


秋天,秋叶随风而逝,车轮碾过路面不留一点痕迹,风悉悉索索的吹着,叶飘然落下,可你找不到他来过的影子,他已把自己奉献给了生他养他的土地

看钱钟书的《围城》我会不禁想起沈从文的《边城》,两本书都有个共同点,就是写某一部分社会,某一类人物。不过结局是截然相反的,一个是悲剧,一个是喜剧。就像钱钟书说的:随你怎么把作品奉献给人,作品总是作者自己,从两个故事的不同结局,我们可以想象他们的人生路。

在旅行的时候,人生的地平线在移近。翻开钱钟书的简介,他毕业于清华、牛津,从事于文学研究、翻译,他和夫人杨绛的婚姻也很美满,之中的辛酸我们不便乱加定论。跟他写的小说一样,故事的主人公方鸿渐和孙柔嘉从爱情到婚姻,从婚姻到为生活的点点滴滴吵吵闹闹,耍耍脾气也很正常。有痛苦不怕,有不堪回首的往事也不怕,过去的已经过去,记住现在最重要。

方鸿渐当初以为自己走进了唐晓芙的围城,苏文纨以为自己走进了方鸿渐的围城,只是城外的人想冲进去,城里的人想逃出来,有了门,我们可以出去;有了窗,我们可以不必出去。在没有窗前,想尽办法逃出去,当知道逃不出围城时,只好找适合自己的窗。

一个人到了20岁还不狂,为无志,到了30岁还狂,为无识。方鸿渐他为了能够获得家人,外人的认可,花了钱购买了克莱登大学历史学博士学位,却又怕这怕那的,不像韩学愈那样干脆果断做了就做了,又怕见不得人,最后被三闾大学请出了学校,韩学愈就不一样了,拿着假学位、带着外国老婆到高松年处求职,获得三闾大学历史系主任的职务,可谓功成名就。既然害怕又何必这么做呢,不是说,活呀活的痛快,死要死的干脆,他犹豫了。在当时中国人瞧不起蛮夷,近代西洋人瞧不起东方人,而中国百姓高捧留洋学者,看看方鸿渐就知道了。一回国记者包围,问东问西:报纸头条都是他的回国,去巴黎、法国、美国等获得的学位:又演讲又做媒的,满世界宣扬,就怕别人不知道。

不要说结婚要文凭,找工作要文凭,连买票都要证书,他们去三闾大学的途中,那接待他们的人,看到他们拿出的新闻编辑证,研究所证,秘书证,把赵辛楣误认为谁时,点头哈腰,阿谀奉承,尽说好听的,就可以看出。证书好比人的一个人的外表,人人都喜欢穿得体面,有条不紊的人。尺有所短寸有所长,他们把文科和理科看的很开,理科远远比文科吃香,一个天一个地,这也是世俗的眼观,世俗的评价,吃不到葡萄说葡萄酸。哲学家说:天下只有两种人。比如一串葡萄到手,一种人挑好的吃,另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人应 该悲观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反,缘故是第二种人还有希望,第一种人只有回忆。我们剩下的是什么呢,可以想象。

诗歌是:民族的灵魂,文学是:心理建设的工具。每读一本书就是心灵的一次洗涤,把污垢去除,呼吸新的空气,新的氧气。

读后感作文1000字2024 教师读后感


白下进校马瞬琴在冬天寒冷的假日里,读着陈震老师的书《做温暖的教育者》,很受感动。我在思考,作为白下区教师进修学校的教研员,不仅仅要做一个温暖的教育者,更要做一个智慧的研究者。

做温暖的教育者,需要我们在工作时,充满爱心、充满真心、充满公心、充满慧心。让我们的服务对象能真切感受到我们平等、理解的爱。这应成为我们的自觉行为。而做一个智慧的研究者,则是我们每一个教研员应有的追求。

智慧是对事物能认识、辨析、决定处理和发明创造的潜力。智慧的研究者,是指研究者在认识事物、分析事物、决定事物并在实践中遵循事物规律、实现行为目的的过程中,始终以研究的心态参与其中,不断获得新的体验,得到新的认识,取得新的成果,与此同时增强并发展着自身的这种研究潜力。我想自己是一名从事幼儿教育教学研究的工作人员,在长期的工作实践中,自己也在不断地提升属于自己的教育智慧,我感到成为智慧的研究者是一个长期的过程,是我终身的追求。

教研员的主要工作是开展高效的教师教育,有效地促进教师的专业成长。在《课程研究与编制导论》一书中,斯腾豪斯提出教师专业发展有三条途径:透过系统理论学习;透过研究其他教师的经验;在教室里检验已有的理论。教师的学习同儿童的学习一样,是一种主动建构的过程,教师是在自己原有经验的基础上,不断探索、研究、验证、发现,不断吸收同化各种新信息,从而建构整合成自己的教育理念,构成教育潜力的过程。斯腾豪斯的后二条途径都涉及研究。教师成为研究者已是教师发展的必然趋势,近年来超多的研究证明,以先进的理论为指导,引领教师研究自己的教育实践活动是教师成长的重要途径。

作为一个专业的教研员,要和一线教师组成学习研究共同体,和教师们一齐,用心探索与解决教育实践中的问题,努力提升教育实践的科学性、合理性,帮忙教师逐渐由新手型向成熟型、专家型教师发展。

要引领教师研究,就务必了解教师研究的本质和主要特征,我认为,教师研究的过程就是教育教学的过程,是在教育教学工作中发现问题,研究问题,解决问题。教师研究的根本目的在于改善教学,提高教育质量,促进儿童的学习和发展。教师研究是为了教育教学而研究,是在教育教学中研究。教师研究的最终目的是实现专业自主对于教师个人来说,意味着能够运用专业知识独立进行决定、决策。完整地说,专业决策是在工作中运用高级缜密的知识,作为决定和行事的标准。决定即指一个人运用专业知识诊断、分析事情的前因后果,思考各种可能的行动方式,并评估行动及决定可能造成的长远后果的认知过程。

每当想起这些,总感到职责重大,做智慧的研究者是我的长期追求。我要不断努力学习让自己逐渐成为智慧的研究者,也要带动全区的幼儿教师把做智慧的研究者作为共同的追求目标

作文读后感1000字2024 老师的忏悔读后感


读罢这篇文章,我的心里酸酸的。这是一个引人深思、令人反省的故事:

比尔.克利亚是美国的一位中学教师。有一次,他给学生布置了一项作业:要求学生就自己的未来理想写一篇作文。

一个名叫蒙迪的孩子兴高采烈地写了起来。他用了整整半夜的时间,写了七大张,详尽地描述了自己的梦,梦想将来有一天拥有一个牧马场。他描述地很详尽,画下了一幅占地200英亩的示意图,有马厩、跑道和种植园。

第二天,他兴冲冲地将这份作业交给了老师。然而作业发回的时候,老师在第一页上打了一个大大的F(差),并且把蒙迪叫到了办公室。

老师上下打量了一下眼前的毛头小子,认真地说:你这项作业离现实太远,太不切实际了。要明白,你的父亲连一个固定的家都没有,根本没有什么资本,而想拥有一个牧马场,是需要很多钱的。你能有那么多钱吗?

蒙迪一向保存着那份作业。作业上的F很大很刺眼。可正是这份作业鼓励着他,一步一个脚印不断超越自己。多年后,他最后如愿以偿地实现了自己的梦想。

当老师带着他的学生们走进这个牧马场时,他流下了忏悔的眼泪,他此刻才明白,当年他偷走了多少孩子的梦想啊。

可惜我们常常在不经意间就成了一个偷梦的人,甚至根本就不容许孩子有梦。毫不留情地就掐去了他们梦的幼芽。

想想我的教学,类似掐去了孩子梦的幼芽的事情,我不是以前也经历过吗。

记得那是刚毕业的第二年,我班上转来了一位特殊的学生.当时,我正在上课,校长突然领来了一个衣衫褴褛、目光呆滞的孩子,临走的时候,丢下了一句话:他这是第三年来上一年级,你看着办吧。说完无奈的摇摇头。我看着这位特殊的孩子,潜意识里立刻明白到这是一个有智力障碍的孩子,是个不算成绩的孩子,当然是一个不需要管的孩子,也接下来的日子里,我顺理成章地没有理睬这个孩子(因为不算教学成绩嘛。

从来没有抽他起来回答过任何问题,从来没有给他批过一本作业,也从来没有和他正面交流过。甚至没有教他写过自己的名字。

而一次午睡改变了我对他所有的了解:那天中午,我照常和班上所有的孩子一齐趴在桌子上午睡,我正睡的云里来雾里去的时候,突然,一双小手在轻轻地拍打着我的肩膀,我抬头一看,是他,那个叫于超的智障儿竟然站在我的面前,他口吃清醒地说:老师,漏雨了。我朝窗外一看,可不是,淅沥的小雨正从窗外飘进来,窗台上已经有许多作业本被淋湿了。说话间,我看到于超已经向窗前奔去。一瞬间,我明白了我以前对他的做法有多么的荒唐。

我国著名的教育家陶行知先生有句名言:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥讽中有爱迪生。的确,每一个孩子都是鲜明的个体,是一个独特的人,是有着无限的潜力和不可估量的发展的人。既然如此,那又有谁能轻易地预言孩子的未来?要明白,即便是丑陋的毛毛虫,也终有一天会变成美丽的花蝴蝶的。

我为我以前的无知而羞愧,我对我以后的教育生涯充满了信心。

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