余秋雨摆脱平庸读后感

发布时间：2019-10-20 来源：互联网

《突破平庸》读后感：突破平庸的三大跳板。

《突破平庸》读后感：突破平庸的三大跳板

读《突破平庸》，对着那一个个生动的教育教学案例，一段段一针见血的精辟阐述，不由感叹于作者的智慧，读完仍感觉回味其中。

情结跳板之幸福着学生的幸福

没有过程的教育，学生无法得到快乐；没有快乐的教育，学生无法得到幸福。所以要让学生享受教育的幸福，就必须体验快乐的过程。只有过程与结果完美地统一，才能实现幸福的教育。

这不禁让我想起，在现实教学过程中，一些教师师常常对学生能力的提高，情感态度价值观的培养缺乏足够的耐心，忽视学生的学习过程，只盯着最后的考试结果。殊不知欲速则不达、磨刀不误砍柴功的道理。

海默特说：教学就是要让人形成有活力的思想，而形成有活力的思想需要时间。连续带过几次七年级深有感触，要培养学生良好的行为习惯，提高学习成绩其实没有什么诀窍，只是一份耐心。孩子刚从小学上来，对中学的一切都是那么陌生，此时的老师的引导就如同在白纸上绘画一样，起笔很重要。开始别只顾着去教新知识，此时就要懂得放慢速度的艺术。每一节课不要吝啬花时间来引导孩子的习惯，对课前预习做得充分的孩子，课上花半分钟时间来表扬他；对课上举手发言踊跃的，回答问题有新意的孩子，让全体同学一起给他掌声久而久之，好习惯就养成了，孩子也成了会思考的孩子。这样的教育教学在开始时虽然进展较慢，但它能加速后续的教学进度。

美国纽约的一所大学在学生课桌上安装了讨厌按钮，听课的学生可以随时诚实地表达自己的听课感受，也让上课老师随时警醒着：要让课堂变得更生动有趣才行。我们没有这样的按钮，不代表就可以无视学生的反应。我们经常可以看到一些理想的课堂，学生脸通红，眼发光，手高举，嘴常开，在这样的氛围中教学，教师的教不再是一种负担，学生的学也不再是一种折磨，此时，教和学都成为一种享受，达到一种深入心灵春风化雨般的至高境界。此时，学生快乐着教学的快乐，教师也幸福着学生的幸福！

见识跳板之教师谨防无意识诱导学生犯错

教育信息常常存在两面性，在发挥积极作用的同时也可能潜伏着消极影响，其导致的学生错误常常让教师莫名其妙。

警示教育也可能出现负作用：一个负面性的告示，让亚利桑那石化森林公园的硅化木失窃率更高了；学校竖立的禁止不良行为警告牌，反而刺激和提醒了孩子可以冒险一试；激励教育也可能出现副作用：教师鼓励孩子互相检举的行为，教会了学生自私；教学中引导性的教学评价，可能教会学生说谎

读完这一章节，想到自己平时的一些做法的确是好心办坏事。教学中，为了防止现在的学生出现与以前的学生相同的知识错误，故意在课堂上运用反例强调，这样做无疑是在巩固错误在学生头脑中的印象，结果强调得越多，错得越多。教育中，为了防止学生做出某些带有普遍性的错误行为，用禁止性语言直接告诉学生该怎么做，结果反而激发了学生的逆反心理。甚至自己还有一些行为是在不知不觉中对学生产生负面影响，如做出的承诺不能及时兑现，上节课布置的作业没有按时检查，上各种公开课的时候笑得比平时多等等。

正如朱永新说的：教育是一种危险的职业。教师的工作稍不注意，耽误的就是一批人的前程。所以教师需要时刻反思和规范自己的言行，真正做到其身正，不令而行。

方法跳板之开课，需要从心开始

课前2分钟与课始2分钟对学生情绪的稳定、课堂气氛的营造、教学内容的铺垫具有引导作用，教师不能等闲视之、漠然处之。

课前的2分钟，是连接下课与上课的过渡时间，也是学生散心与收心之前的缓冲时刻。此时如果老师把这个时间白白浪费掉了，就太可惜了。以前不懂得这个道理，可有一次听一节公开课，上课老师放了一段与授课内容相关的视频，既营造了良好的课堂氛围，又为上课作了铺垫，一举两得。现在我上课也经常播放一些音乐或视频，效果很好。

作者在书中把教学比作做生意，需要教师做好符合学生心意、能让学生满意的教学中的各种事情，这个比喻很贴切。不禁想起，每次去市场买鱼虾，就会发现一个年轻人的摊子前总是排满了人，和其他摊子的冷清形成鲜明的对比，究其原因，并不是因为他卖的鱼虾更便宜，而是他用心在做事：他总是很细致地把鱼鳞刮得很干净，他也不像别的摊主把很厚的袋子和虾子一起称教学的道理也是相通的，用心去做，会让我们的课堂生意兴隆。hdh765.CoM

读完这本书，发现自己还有太多要学的、要做的、要思考的。正如罗曼罗兰曾说的一样：从来就没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。

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我平庸，我快乐

偶或在黝黑的深夜里浏览着《我平庸，我快乐》，思着平庸与快乐的分量。想得心驰神往时，眼前似乎笼罩着一阵阵飘荡的云雾。在恍惚与朦胧中，超越了时间与空间的阻隔，一念之间，自己成了一位知名人士，金钱，名利纷至沓来。

原以为可以无悠无虑地生活，不必再去追求什么。可是，事与愿违，作为一名知名人士根本不像想象的那么简单，整天忙忙碌碌，剪不断的忧愁萦绕在我的心头，皱纹悄悄爬上了我的额头，终于，我累倒了。

一阵清风徐来，惊醒了梦境中的我，依旧是原来的我，平庸的我，我为之庆幸。庆幸平庸的我却始终保持一颗快乐的心。

汪国真曾说：你要活得快乐些，就只能活得简单些；你要活得长久些，就只能活得平庸些。也许在一定程度上，平庸也是人生中一种至高无上的境界。平庸中，我们可以独自享有好心情；平庸中，我们可以仔细品位生活；平庸中，我们不必在意世俗的眼光。

是平庸，给了我快乐。生活对非凡人来说是世界上最难的一道题，复杂得永远解不清。但我的生活简单得像一颗透明的水滴，一首诗，一支歌，一片绿叶，让平庸的我却快乐得如同仙女一样飘起来，一直飘向天国。我成了最容易满足的人，一句宽心的话，一张温暖的笑靥，一个会心的眼神，一声真诚的问候，一个精髓的祝愿，我的心就流淌出一条喜悦的河，轻松地欣赏着美丽的世界。

我喜欢平庸，平庸中保持一颗快乐的心，心平气和地为更美好的生活而奋斗，这样就可以无愧于心地对自己说；我平庸，我快乐！

《拒绝平庸》教师读书感

《拒绝平庸》教师读书感

读了《拒绝平庸》后，不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆，名为风沙渡。独这三字2025，意境全出，那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一种粗犷渺远的豪情在胸中激荡了。

只是一个招牌，却可以让这一家平凡的餐馆从一干某氏餐馆、某某小吃中脱颖而出，这就是超越了平庸的力量。

不由又想起一群人，他们也曾坐在这考场，也曾为了理想而奋斗，而他们现在，叫做蚁族；他们的住所，叫蜗居。当社会的风霜吹凉了热血抹平了棱角，当学过的知识没有用武之地丢弃在脑海尽头，他们早忘却了身为高学历人才的骄傲，沉寂了，平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹衣不保暖，而是丧失了理想和追求，只剩下忍让顺从。没有人生来就是任人践踏的草芥蝼蚁，但如果有一颗甘于平庸甘于卑贱的心，那唯一的归宿就只是蝼蚁。

要成为强者，必先有一颗强者之心；要俯瞰平庸的众生，先必有一股登临意。对，登临，是辛弃疾把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意的登临，是杜甫会当凌绝顶，一览众山小的登临。

是否有一颗强者之心，一颗超脱平庸的心，是平庸与出众者的分水岭。人只是会思想的苇草，最高贵的就是会思想。所以人的高贵来自灵魂，来自思想层面的高贵。有了一颗拒绝平庸的心，终有人会从你眼中的坚定，从你不俗的谈吐与紧握的双拳看出你的不凡。即使结果还是不尽如人意，即使会有心比天高，命比纸薄的诋毁，即使零落成泥碾作尘，仍会有香如故。

蚁族又如何？若心怀鸿鹄之志，俯视那有着优厚境况的燕雀，我坚信：终有一天，能扶摇而上九万里，朝游北海暮苍梧，携长风，浩荡而去。

也许有人会说我们真的要拒绝平庸吗？平平淡淡，安安稳稳过一生不是很好么？一定要过的与众不同么?

但是我想说，逆水行舟不进则退，在这样一个竞争激烈的年代，如果自己不进取，安于现状，甘于平庸，那么你可能会成为一个不敢去同学会的人，当别人都获得了或多或少的成功，只有你一人是不变甚至倒退，感觉一定十分之差，所以，我们应该涌起自己的鸿鹄之志趁还能努力的现在，做一名强者。

一、感染学生

读完这本书，我觉得要提高教学质量，我们首先要做一个让学生喜爱的教师，用自己的人格魅力去感染学生，让学生能带着快乐的心情参与到学习中。要帮助学生提高学习的胆量，增加学习的容量，让学生享受教育的幸福，体验快乐的过程。同时，我们要培养学生的自信，张扬学生的个性，从而激发学生的个人潜能。教学中，教师要保证教学的真实情感，让教学充满真情与实感。在教学的方法上，教师要善于刺激起学生的挑战性，从而激起学生学习的兴趣，针对不同的学生，采取不同的学习方法，注意发现学生的长处与不足，做到扬长避短。教学中，要善于抓住课堂生成的教学元素，拓展学生的思维空间，成就课堂教学的生命精彩。

新宋体二、调整心态

1.远离自卑

每个人都渴望自信，都渴望远离自卑的象牙塔。教师要帮助学生寻找自卑的理由，寻找通往自信的快乐之路。让学生学会欣赏自我，充分肯定自我，为学生撑起一片自信的蓝天。

自信是成功的翅膀，自信之人经得起困难和挫折的考验。

2.经受挫折的锻炼

挫折使人生的必修课，是人生必经之路，是人生的财富。经过挫折的磨练，人就拥有坚强有力的翅膀，拥有灿烂辉煌的未来。英国诗人雪莱曾说；如果你十分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那么，你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。

面对挫折，我们是应该精神振奋再接再厉，还是避开挫折的情境，寻找更适合自己的路？正如智者所言，这两者在各自适用的情境下都是对的。然而不能一味地坚持，也不要经常地改变。你需要两者兼备，找到最佳的平衡点。

3.乐观的心态

记得有一位学者很形象地比喻人生：人的一生犹如婴儿初啼，虽有苦涩，但却是全新鲜嫩，不管你遭到何种挫折与苦难，只要你不放弃自己，就没有任何事情可以难倒你。乐观是心胸豁达的表现，乐观是生理健康的目的，乐观是人际交往的基础，乐观是工作顺利的保证，乐观是避免挫折的法宝。用乐观的眼光看世界，世界是无限美好的，充满希望的，我们生活就充满阳光。我们的乐观和悲观总是随着发生在自己身上的事情而转化，而有人则超越了这种对外物的执著。所谓不以物喜，步以己悲，这是一种更高的智慧。记住，乐观是希望的灯塔，它能指引你从危险步向坦途，使你得到新的生命、新的希望，支持着你的理想永不破灭。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。在绝望中仍能追寻希望之花的人是多么令人敬佩和振奋。很多时候，我们不能选择生活的境遇，但我们却可以选择坚强而自尊的态度；我们不能选择生活给予我们什么，但我们却可以选择积极而乐观地回报生活什么。一个问题接着一个问题，这如同织毛衣，很累，最后竟成为一件杰作。这便是活着的真实，织不完的结，这也是乐趣。我们在人生中，要用积极的心态不断地努力，因为我们都是冠军。对于坚强者来说，一次逆境，就会造就一粒等量大的、能克服任何困难的种子。

《突破停滞》读后感

《突破停滞》读后感

语言的突破读后感

语言的突破读后感（一）

今天，我有幸拜读了卡耐基的《语言的突破》一书。这位美国成功学的鼻祖没有卖弄华丽叠加的辞藻，更没有高深莫测的道理，只用简单朴实的文字2020就一语道破了语言突破的第一关---心理关。

高科技的信息社会对人才的口语表达、应变能力的要求日益增强，优胜劣汰的残酷现实更使人们不断地注重自己口语表达能力的提高。教学阵地就是一个特殊的竞技场，学生们都站在同一个起跑线上，通过教师的引导、培养、锻炼，孩子们的口语表达能力出现了差距。口语表达能力强的孩子更有了自信，越说越好；不善言辞的孩子就更加封闭，惜字2020如金。反观我们的课堂，在师生互动、生生互动的形式之下，有多少学生真正开口表达自己的想法呢？学生不愿举手发言，即使被迫叫起来，也是三言两语草草了事。他们习惯于只有优生的发言，他们习惯于老师的讲，习惯于抄老师的答案，而不愿张口回答问题，更不愿站起来去说。学生口语表达能力的倒退，又有多少老师去关注呢？又有多少老师真正去鼓励学生要勇于表达呢？不能让课堂走形式主义的路线，那么每一位教师就要真正地走近学生，尤其是那些不敢、不肯表达的学生，了解他们不愿表达的原因，帮助他们突破心理关。正如卡耐基所说：克服了畏惧的心理，你就向成功迈出了第一步。作为教师的我们不仅是知识的传播者，更应该关注学生能力的培养。

随着阅读的深入，我的心灵也被一点点地触动了，直到心中涌动起感动、震撼、激励这些美好的情感。的确，《语言的突破》是一本好书，是一本能激励人、鼓舞人、使人昂扬向上的书，是一本适合所有人体味的书。它的每一个章节，每一段故事，都充满了睿智的语言，每一句话都耐人寻味，发人深思，给人以启迪。作为一名教师，具有良好的口才和表达能力是必不可少的，良好的口才和表达能力有助于我们与学生沟通，有魅力的语言能增强对学生的说服力，一个乐观向上的老师，一个充满自信的老师，一个积极工作的老师，他所教出的学生一定也会是成功的学生。

克服畏惧的心理，你就向成功迈出了第一步。我会和学生们一起记住这句话，并用以共勉！

语言的突破读后感（二）

《戴尔卡耐基语言的突破》原是卡耐基教授写的一本要人们克服畏惧，建立自信，更有效地说话的书，是卡耐基的第一本着作。此书对卡耐基原着作原义进行了深入的阐述，它对于开阔我们的视野，顺乎自然地发挥了自己的潜伏智能，在各种场合下发表恰当的谈话，博得美誉，获得成功，将有宝贵的启示和鉴戒的作用。

在书中，卡耐基教授以自己多年的经验总结出来的具有进步个人在不同场合演讲或交谈能力的方法。事实上，我们的整体形象不仅要看我们穿着什么，还要看我们是以一种什么姿态往维持讲话的方式。众所周知，生活离不开与人交流，从交流上可以反映出一个人的精神面貌、知识水平、人格修养等个人形象，所以在与什么人说话的时候也有必要的讲究。很多成功人士都很赞成这一种观点：即一个人的事业上的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，另外的百分之八十五要靠人际关系、处世技巧。人际关系和处世技巧就要靠沟通的艺术了。

我们现在居住在大学里，这是一个与社会交轨的地方。可以说我们天天的生活都在交谈中度过，课堂上我们是否会用精炼语言回答老师的题目，和同学们讨论题目是否说得有建设性，发表意见时是否有会技巧性说话，如何在日常生活中使用特殊的细节，如何充分运用自己学习的讲话技巧，这些生活常见的题目，这本书谈得面面俱到。所以我觉得这本书在我们的现实生活中很实用。当然，就像这本说所说的，一个人的好口才不是他与生俱来的。然而，它却像翱翔在苍穹的雄鹰，我们不知它在悬崖边摔过几次跟斗，在天空历练了多少回，他的成功最需要的是一股后劲，只有通过不断的练习，才能抵达目标。所以说，练好口才也不是一朝一夕能够成功的，需要勇气和持之以恒的意志。

我们都要记住：失败一次，就要多练习一次，即多一次的经验，多增强了一次的才能。说话失败过的人，只有摆脱过往失败的阴影，渺视过往的自己，才能战胜失败，成为能言善辩之才。要记住，只要坚持不懈专心练习下往，你就可以满怀信心地发现自己是城里或社区里最出类拔萃的演讲家之一了。所以说这是需要很大的勇气和坚强的意志！

所以，在这本书中，卡耐基教授用他成功的经历向我们讲述很多诸如此类的演讲与交谈题目，指引我们走向成功。只有当我们沿着日常交谈的路径向上攀升时，而达到当众报告的境界时譬如在讨论题目、解决题目、做出决策的会议上我们回过头来重新评估本书所教导的成功演讲技巧，发现它对日常的语言活动是如此有效。

语言的突破读后感（三）

《语言的突破》本书是卡耐基最早的作品之一。最初的版本是1926年他根据自己讲授演讲课程的心得体会和学员的学习经验写的一本题为《公开演讲：企业人士的实用课程》的教科书。经过多年的修订，于1931年以《语言的突破》为名正式出版发行。它出版后，在人类出版史上创造了一个奇迹；10年之内就发行了2000多万册，远远超过同期《圣经》的发行量，而且被译成了几十种文字2020，成为世界上最受推崇的语言教科书。它促使人们努力向前，并向自我挑战，激发了人们追求人生理想、实现自我价值的坚定信念。无论从事何种工作的人，如果能按照本书介绍的基本方法去做，都能获得意想不到的收益。

良好的口才、融洽的人际关系、积极的心态是人们取得事业成功与生活幸福的重要因素。一个人具有优秀的演讲口才，能引人注意而出类拔萃，是他成名、成功的快捷方式。本书根据卡耐基演讲课堂培训资料整理而成，详细地介绍了克服恐惧、建立自信的方法，阐述了演讲口才方面的方法和技巧等内容。本书适合渴望具有良好口才的人们阅读。

同于以往有关演讲的着作，本书所阐述的演讲模式，融合了公开演说术、推销术、心理学和商业谈判技巧，指导人们如何克服畏惧，建立自信，顺乎自然地发挥自己的潜在智能，在各种场合下发表恰当的谈话，从而获得人生和商业上的成功。长期以来，本书作为卡耐基公开演讲与人际关系课程的主要教科书之一被广泛应用，被译成几十种文字2020，成为与《人性的优点》、《人性的弱点》齐名的卡耐基最畅销的三大着作之一。本书阐述了思考是创造财富的关键因素，阐述了信念、创新、信心、激励、创意、决心、行动等取得财富的决定条件。

《语言的突破》美戴尔卡耐基最畅销的三大着作之一，这是一本能帮助我们突破语言障碍，激发潜能，获得成功的书。年轻人不得不看的书。

可以平凡不能平庸读后感

【篇一：《可以平凡不可以平庸》读后感】

最近读了王大庆所写的《可以平凡不可以平庸》一书，以前在工作、生活中有许多零零碎碎的小悟，看完此书后心中有所升华，正如他在书中所浓缩的这句话：一个人不一定有耀眼的背景，只要能克服浮躁的心态，认真的做好每一件平凡的小事，加强自我管理，就一定能够在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

在我们的生活中被人关注的大多是被光环围绕的明星，但如果没有千千万万的普通人的劳动和奉献，明星也没法发光、耀眼。人人都想成为明星，可在平凡的工作岗位上扮演好自己的角色，我想也是另一种意义上的明星。我觉得《可以平凡不可以平庸》正是从这样的立意出发，用各种实例告诉大家，平凡和平庸的不同之处，在不起眼的位置散发光和热，你就告别了庸庸碌碌的行列，成为了一个优秀而不平凡的人；使一个人平庸的原因只会是他的心态，这就像在一场田径比赛中，没有人认为最后一名是平庸的，因为他在奔跑，他的血液沸腾着，他的目光是灼热的，我们几乎很少看到比赛中的最后一名满脸羞愧，他以同样的尊严与热情跑过终点，而一个连上场跑一跑的勇气都没有的人，一个以消极心态面对平凡的人，才是一个真正的平庸者，其悲哀是他将永远是这个世界的看客，而自己一无所有。这个世界上，绝大多数的人，终生都奔跑在从现实赶往梦想的路上，他们可能皓首穷经终未得志，但奔跑的过程本身就是一种伟大。生命的魅力就是在这奔跑之中，享受生命，就是享受平凡。

是啊，平凡的我在平凡的工作岗位上相信只有用心地去做好每一件事，平淡的人生也会是五彩缤纷的，正如我们企业常说的用心建筑生活，一切会更好。

【篇二：《可以平凡不能平庸》读后感】

有些人因为平凡而感到闷闷不乐，有些人却因为平凡而快乐，有些人因为失败而沮丧，有些人却在失败中也能找到快乐。其实能否实现目标并不重要，因为实现了目标，不再平，而没有实现目标，你依然可以做一个快乐的凡人。那么为什么还要因为失败而泄气呢？

两个小兄弟决定在屋后挖一个深洞。他们干得正欢时，两个大孩子停在一边看热闹。你们在干什么呢其中一个问道。我们打算挖一个洞，一直把地球挖穿！小兄弟中有一个兴奋地主动答腔。大孩子们笑起来，告诉小家伙们把地球挖穿是不可能的。沉默了好一会儿，一个孩子拾起一个装满蜘蛛、蠕虫和各色昆虫的罐子。他拿掉盖子，把里面精彩内容展现在嘲弄者面前，然后自信地说：即使我们不能把地球挖穿，可瞧瞧我们挖洞时的奇妙发现吧！

他们的目标过于雄心勃勃，却促使他们开挖起来，这正是目标的意义所在促使我们按既定方向进发，换句话说，促使我们真正行动起来！

但是，并非所有的目标都会完满实现，并非所有的工作最终都能成功，并非所有的关系都会持久，并非所有的爱都能维系永远，并非所有的希望都可以满足，并非所有的努力都有圆满的结局，并非所有的梦想都会实现。当你达不到目标时，也许你可以这么说：没错，但瞧我们这一路上的奇妙发现！看看努力带给生活的精彩！这正是平凡人的快乐所在。

当然工作中还有很多是比薪水更重要的东西，单位支付给我们的固然是金钱，而我们在工作中给予自己的报酬则是宝贵的经验，难得的锻炼，才能的表现，这些东西的价值远远要比金钱更加珍贵。能够拥有这个财富，才不是一个凡人，更不是一个庸人。

【篇三：可以平凡不能平庸读后感作文】

刚刚读完了了《可以平凡不能平庸》一书，给了我很多感触也给了我很多启示。

大千世界，芸芸众生，除了极少数精英人物外，我们绝大多数人都是凡人，是极普通极平凡的小人物。岗位平凡，角色普通，生活平淡。因为这个社会就是由凡人组成的，没有平凡人的努力和辛勤工作，就没有多姿多彩的世界。

平凡人在平凡的岗位上虽不能做出惊天动地的伟业来，但平凡人可以做出不凡的业绩，可以成为本行业的行家里手，成为某方面的专门家是完全有可能的。平凡人可干出不平凡的事业。正是这些高度敬业，不断进取的凡人在很多方面很多领域有所创造、有所发明、有所贡献，才不断地推动社会的文明与进步。

平庸则是说一个人碌碌无为、行尸走肉、醉生梦死，平淡而庸俗，这样的人无疑是人渣。所以说，人不能平庸。

平凡与平庸有一个思维方式和行为方式问题。如果不切实地地去幻想，幻想破灭后就会消极。有的想法好，但方法不对路也达不到应有的目的和效果，也有可能使人变得平庸。平凡与平庸既没有桥，也没有必然的链条，但二者确是靠得很近，而且极易相互转化。可以平凡，拒绝平庸是每个人的初衷。

作为一名教师我们的工作岗位是平凡的，是默默无闻的，天底下的教师该有多少，除了极个别的几个被称为教育家的以外，大多数都是在寒来暑往中默默的奉献自己的一生，我们是平凡的老师，但我们就应该平庸的度过一生吗？书中说的好：平凡与平庸虽只是一字之差，但差就差在心情和态度，差就差在习惯和认同，差就差在承担与逃避。因为，平凡是工作岗位，平庸则是工作态度。平凡的老师也是普通的，默默无闻的，但是却是积极进取的，他们有着一颗火热的心，他们在平凡中感受变化，在平凡中享受生活，他们的生活美妙而多彩。

人生在世积极进取，立德建功是积极的人生态度。但既要与命运抗争，又要顺其自然。生命有限，只能有所为，有所不为，样样都想争第一不可能也不现实。凡事都要尽自己最大努力去为，但凡事又不能期望值太高。这就要有一颗平常心，用平常心看待得失成败，才能使自己处之泰然。没有平常心，往往还会误生攀比思想，徒生许多烦恼。俗话说：人比人，气死人。有的人机缘不同，环境不同，同样的付出可能结果不一样，这样越比越气，越想越不舒服，就可能自怨自艾，自暴自弃。

因此，做人可以平凡，不能平庸，还要有一颗平常心，调整好自己的心态，爱你眼下的工作，善待自己，珍爱生命，让自己的生命放射出灿烂的光华来，不负人生一场。

【篇四：《可以平凡不能平庸》读后感】

最近读了一本书《可以平凡不能平庸》，这本书分九个部分。每一部分都在阐述着一个道理，不平凡的人安于平凡的生活，却在做着不平凡的努力，而平庸的人不安于平凡，放弃努力，不得不过平凡的生活，超越平庸，选择完美这是一句值得我一生追求的格言。

一、快乐是一种心态，幸福是一种感觉

快乐是什么？快乐是一种心态。清晨起来，打开窗户，扑面而来的春风为我们送来春的温暖，上班路上看到路边含苞待放的花蕾为我们带来春的美丽，到单位紧张而有序的工作，使我们感到充实，偶尔得到同事的肯定和领导的表扬，这一切都是生活和工作奉送给我们的快乐。

幸福是什么？幸福是一种感觉。夫妻恩爱、家庭和睦是幸福；学业有成，工作进步是幸福；平平安安，颐养天年也是幸福。幸福与金钱和权势并不成正比。相信自己只要脚踏实地，付出了辛勤的劳动，生活一定会回报你幸福和快乐！

但有人说，人生道路曲折漫长，并非总是充满阳光，时常会遭遇泥泞。的确，人生在世，变幻无常，既有风和日丽、艳阳高照的明媚春光，或许也会遭遇阴雨连绵、凄风苦雨的磨难。这使我想起一位诗人的名言：无论生活回敬我的是什么，我都微笑着面对生活。生活，一帆风顺时，不骄躁、不张扬，更不能猖狂；要感恩生活、感恩师长、感恩所有帮助自己的人；遇到挫折苦难时，不抱怨，不气馁，更不能自暴自弃。抱怨于事无补，于己无益，伤感情、伤身心，甚至会给事情的解决带来负面影响。网络上曾广传一句话：不要整天抱怨生活欠了你什么，其实生活根本不知道你是谁！不气馁，把艰难困苦当成生活送给我们的考验和磨炼，咬紧牙，渡难关，相信风雨之后必定迎来艳阳天！我们左右不了天气的变化，却可以适时调整自己的心态。正如赵朴初老人的〈宽心歌〉中所说的：日出东海落西山，喜也一天，忧也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；每日挣取辛苦钱，多也喜欢，少也喜欢；多素少荤日三餐，粗也香甜，细也香甜；新旧衣服不挑选，好也御寒，孬也御寒；早晚勤劳多锻炼，忙也乐观，闲也乐观；心宽体健养天年，不是神仙，胜似神仙。

二、快乐地工作，在工作中寻找快乐

当今社会经济快速发展，社会各种矛盾纵横交织，工作生活压力与日俱增，市场经济的大潮某种程度上也冲击着人们的事业心和责任心，不少人面对生活和工作的巨大压力，经常产生抱怨情绪：劳动强度大、工资待遇低、人际关系复杂等，时常使人产生厌倦工作的思想。但读了《可以平凡不能平庸》之后，我们会获得一种全新的工作理念：我们为什么要工作？为生存、为生活、为实现自我？人的一生中，可以没有很大的名望，可以没有很多财富，但绝不可以没有工作的乐趣。如果能把工作当作一种乐趣，每天8小时就像在快乐的游泳，工作就会越做越好。

作为一名教师我们的工作岗位是平凡的，是默默无闻的，天底下的教师该有多少，除了极个别的几个被称为教育家的以外，大多数都是在寒来暑往中默默的奉献自己的一生，我们是平凡的老师，但我们就应该平庸的度过一生吗？刘先生说的好：平凡与平庸虽只是一字之差，但差就差在心情和态度，差就差在习惯和认同，差就差在承担与逃避。因为，平凡是工作岗位，平庸则是工作态度。平凡的老师也是普通的，默默无闻的，但是却是积极进取的，他们有着一颗火热的心，他们在平凡中感受变化，在平凡中享受生活，他们的生活美妙而多彩。而平庸的教师却是每天按部就班的，周而复始的，更多听到的是抱怨与不满。同样的都是是在忙碌中度过自己一生。

同样的忙碌一生，为何不让精彩陪伴自己呢？我是老师，虽然平凡但总是不甘平庸！也许努力了并不一定精彩，但尝试的过程也许就已让自己远离了平庸！

【篇五：《可以平凡，不能平庸》读后感】

这是一本好书，很富有哲理性。它大到大人的工作，小到学生的学习。

不能平庸说难也易

可以平凡说易却难

不是所有人都内心平静，但很多人时常浮躁：不是所有人都安于平凡，但很多人流与平庸。这句话是书上开头说的一句话，具有总结全文的作用。这本书就是围绕这句话来写的。读了这本书，我感觉受益匪浅，不过如果当你学习上受到困难或挫折时，不妨看一看，我想看过后你一定会有所领悟，不再为困难而烦恼。

这本书主要分八个部分来写：一：平凡与平庸首先是一种心态。二：不拒绝平凡但永远鄙视平庸。三：平凡是工作岗位平庸是工作态度。四：有效进行自我管理不让平凡变成平庸。五：平凡者改进工作平庸者逃避问题。六：用心做平凡事把平凡做成伟大。七：平凡的个人优秀的团队。八：从平凡到优秀从优秀到卓越。

从上面，不难看出，这本书是先让人分辨平凡与平庸的区别，接着告诉我们怎样变得不平庸。里面还有一些小测试，检测你到底有没有做好各项工作。

我最喜欢其中一句话：一个以消极心面对平凡的人，将是一个真正的平庸者，他永远是这个世界的看客，而自己一无所有。我觉得，这句话说到人的心坎里去了，大家不都是这样吗？！其实，把每一件简单的是做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。我们做事情，其实说白了，就是老师经常讲的那句：细节决定成败。若你在一些细节上粗心大意或不在意，往往就会栽跟头。

可以平凡，不能平庸。讲述的就是关于细节的一个问题。一个小小的细节，就会让你从平凡变成平庸。老子说：天下大事，必作于细。古人早就明白的事，现在人又怎么会不知道呢？！或许有些人知道，却做不到。所以，我们要努力，让自己不变得平庸，虽然不可能变成像达尔文、阿基米德、或总统、主席这样的人，却可以变成一个简简单单的平凡人。

让我们一起努力吧，做一个于平庸绝缘的人！

【篇六：《可以平凡不能平庸》读后感】

王顺友，一个普普通通苗族邮递员，一个20多年如一日、忠诚履行邮政职责的劳模，一个在雪域高原跋涉26万公里、相当于21次长征、绕地球赤道6圈的平凡人，他的平凡使木里藏族自治县没有一个邮政班期延误，他的平凡确保自治县没有一份邮件丢失，他的平凡使自治县投递准确率达100%，这些都源于他的用心。为保护邮包，他曾与劫匪横刀对峙，他曾纵身跳入洪水急流，这些在别人看来的英雄壮举，在王顺友眼中只不过是一个本分的人在做分内的事。这使我们在平凡中看到了伟大，这也是书中最平凡的平凡事之一。

平凡是指平常的能力，没有特色或长处；平庸是指平常，凡庸，不高明。从字面上看，两者没多大区别，但细细体会，平凡和平庸有一种心态上的差别。每个人都有自己的理想，有人想轰轰烈烈过一生，有人愿意平平淡淡才是真；有人天天粗茶淡饭也觉得是美味佳肴，有人尝遍山珍海味却食之无味；有人无过高期望但又认真工作，有人期望过高但一受挫折就容易气馁；有人自主选择生活乃平凡，有人被动接受生活即平庸。

没有人愿意平凡，每个人都渴望着成功，但最后还是不得不接受平凡的现实。社会上声名显赫的人毕竟只是少数，而平凡的普通人居多。当那些默默无闻地生活和工作着的平凡人，以他们良好的心境面对一切时，不知不觉间已经为我们这个社会的进步做了聚沙成塔似的卓越贡献。如果海尔集团卫浴分厂没有平平凡凡流水线工人的认真工作，厂长魏小娥在日本学习得再多，回国运用得再灵活，她也做不到生产合格率100%的业绩。书中有一句话很有意思：今天工作不努力，明天努力找工作。真的是这样，任何人都是不甘平庸的，任何人都想在自己的工作中学到尽量多的东西，能尽量出色地完成任务。有追求有目标肯定是好的，但这样的人一旦他的工作已经不能满足他的欲望，稍有不顺就频繁跳槽。不甘平庸的心是对的，但跳就能走出平庸的道路吗？条条大道通罗马，正好这一条不通。每天想着如何展开自己的鸿图大业，如何使自己有一份更高的薪水，而现有的工作却草草了事，又何谈将来？正所谓一屋不扫，何以扫天下？

我现在从事的是水文工作，有时也会抱怨自己的工作太平凡，现在想想，其实越是平凡的岗位越能磨练人的意志，无论是在卑微的还是重要的岗位上，无论是在艰苦的还是安逸的环境下，只要始终用积极负责的态度去进行，任何人都会成功，也一定能达到目的，实现目标。

【篇七：可以平凡不能平庸读后感】

我不会只做一个普通人，我有权成为一个不寻常的人。我不愿在别人的呵斥下工作，我要做自己喜欢的事。我要创造，要冒险，要成功，也要失败，我宁愿实现梦想的激动，也不要毫无生气的平静。我决不为任何失败所屈服。我要昂首阔步，勇敢的面对风险。这世间，最可依赖的，不是别人，而是我自己。筋疲力尽的时候，我要抵制回家的诱惑，再试一次。在别人停滞不前的时候，我要继续拼搏。这是我希望突破平凡的奋斗誓言。

虽说可以平凡，但人在世上走一遭，凭什么要平凡呢？带着这样的想法，我正在为去庸、超凡而修炼，正如汪中求所说，也不知再修炼30年，是否可以脱离庸人之列，干出点不平凡的事。但我有一点的有信心，只要我充满信心地向着我的奋斗誓言所说去行动，坚定不移，即使会超凡，但终究可以去庸。

拥有超越平凡的梦想。使人类的生活变得更有意义的动力，正是一些人超越平凡的梦想。许多不平凡的成功人士，能从平常中看出非常之事，正是因为拥有惊人的梦想。我也曾有过梦想，并且随着境遇的改变，有时更加坚定，有时会有动摇。就像我在刚刚学习食品工程专业时想研发出一种新的功能性食品。而现在，我已进入而立之年，梦想的东西反而越来越近，但这并不意味着我没有了远大的理想，随着年龄的成熟，我不再空想，而是用理性来勾划梦想。而每当读到一本好书或是一篇激人奋进的文章，梦想就会在脑海中强化。走上工作岗位后，我的梦想就是能够成为同龄同志中的佼佼者。这应当算作一个超越平凡的梦想，如能实现这个梦想，至少可以把一些平凡的人甩到身后。梦想即是目标，目标即是动力。

拥有面对失败的超凡勇气。逆境是一所很好学校，每一次失败，每一次打击，每一次挫折，都蕴藏了成功的种子。有人说：失败是人格的试验地，要测验一个人的品格，最邓是看他失败以后怎样行动。成熟的人格对于失败应当不必在意，正所谓不以物喜，不以己悲，在狂风暴雨的袭击中，心灵脆弱的人惟有束手待毙，但却有人精神抖擞，克服各种境遇。其实在这方面，我的差距还很大，因为幸运的我还没有遇到太大的困难，也无法想象困难的境遇究竟如何。但我相信，通过不断的人格修炼，我会准备好面对失败应有的勇气和风度。温特菲力说：失败，是走上更高地位的开始。我也相信我将在跌倒的时候迎接一个新的开始。

拥有超凡的自信心。自信是成功的基础，我相信自己会实现目标，更相信自己具备实现目标的能力，天生我才必有用。每当充满自信的开始新一天的工作，都无异于为自己注射了一支兴奋剂。我会饶有兴趣的开展每一件工作，坚信通过自己的努力定会把工作做得尽善尽美。正是因为有了这样一种信心，做起每件事来都是心情愉快的，相信平凡的人和平庸的人很难找到这样一种心境。

克服拖延，立即行动。我不相信命运，但它常常又是奇特的，好的机会往往稍纵即逝，有如昙花一现。其实人人都能下决心做大事，但只有少数人能够一以贯之地去执行自己的想法，而正是这少数人才是不平凡的成功者。因此，克服拖延，立即行动，是我去庸的根本办法，也是我为自己严格制定的行动规则。

虽然想成一个不平凡的人还需要机遇的青睐，但机会总是留给有准备的人。在心理，态度上做好充分的准备，走在去庸的路上，才不再茫然，不再寂寞。

【篇八：可以平凡不能平庸读后感】

一个人的一生，可以平凡，但不能平庸。平凡与平庸虽只是一字之差，但差就差在心情和态度。因为，平凡是工作岗位，平庸是工作态度。一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。实际上，我们每个人的工作，就是自己生命的投影。前微软中国总裁唐骏曾说过一句话：比别人勤奋一点点，就能超前别人一大步。因此，随时随地地调整好自己的心态，热爱自己已从事和将要从事的每一项工作，用自己脚踏实地地劳动，勤勤恳恳地努力，来做到可以平凡，但决不平庸，就会使我们的人生不会虚度，不留遗憾，最大限度地实现自己的人生价值。

平凡与平庸仅一步之差。面对平凡工作，一般人们会有两种不同的态度∶应付或者是出色完成。如果我们选择了应付，久而久之就一定会流于平庸；如果我们努力把每一件平凡工作都做好，那么即使我们不会轰轰烈烈、光彩夺目，我们也会像田径赛场上虽然落后但决不放弃的竞争者那样赢得人们的尊敬。的确，正如海尔总裁张瑞敏所说的：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。我以为，平凡与伟大是同一事物的两个侧面。从横向看，每天的工作都很平凡，但是把每一件平凡的工作做好，做得比人家好，好上加好，就创造了不平凡，从纵向看，你完成了一件不平凡的业绩。有些人觉得自己要做惊天动地的事情，整天想干轰轰烈烈的、不平凡的事，不屑于做眼前的平凡工作，往往大事做不了，小事不愿意做。千里之行始于足下，一切要从平凡工作做起。

当最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，临终时能说：我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。-多年前一本《钢铁是怎样炼成的》这样告诉我们。

生活平平静静，我来到了工作岗位、一切都在预定的轨道上进行着，许多往事如烟般散去，许多记忆像纸张般发黄干枯。但是，始终不敢忘却自己是一个最为平凡的人，却有着一颗不甘平庸的心，回报国家奉献社会，用平凡打败平庸，用激情成就梦想，当一生走过，可以告诉自己，平凡但有所收获；面对社会，可以告诉世人，渺小但我走过，正如哲人所说，天空没有留下鸟的影子，但它已飞过。

一个人可以平凡，因为人生来都是平凡的。但一个人却不能平庸，因为平庸的！要做到平凡但不平庸，首先我会接受平凡，从容面对平凡，摆正自己的心态，内心多一份宁静，少一份浮躁，因为世界本来就是有平凡的人物和平凡的事物构成的，我并不能打破这个事实，我能够做的是努力做自己该做的。其次，我要努力从平凡中掘取激情，用一个积极向上勇于进去的心态来激活自己，挖掘自己最大的潜力，将社会给予我的，用行动来为我们的社会奉献自己的青春与热情，这样想来，我会把所有的精力投入到本职工作与学习新知识上，心里便少了一份抱怨，多了一份从容。

但是，在这样平凡的岗位上一干就是一个不平凡的岗位，而且要勤勤恳恳，自始至终坚持自己的信念，表面看来的确平凡的很，任劳任怨，但是如果没有内心如火似的工作热情，没有对工作一丝不苟的勤奋，没有对工作深入创新的思想。！

在我看来，一个人如果平庸，那是灵魂的死亡，而平凡，只是一件朴素但合身的外衣。他们也在某些岗位上，像钟摆一样做着自己的工作，既平凡更平庸！因为他们的灵魂里已经没有了意识，不懂的创新，找不到激情的影子，平庸也是对他们最大的眷顾！

现代社会善于发现，人云如潮，平凡的人不平庸的心容易被挖掘，于是平凡瞬间转为伟大。但是无可避免，有很多默默无闻的不甘平庸的灵魂，被挡在了平凡外衣的后面，平凡遮挡了社会的视线，而这也是人类社会不可避免的劣根性，视线总是向上的，因此，许多平凡着但不平庸的幕后人物我们没有发现，但是他们的确真实的存在着，并且努力的存在着，因此我认为平凡但不可平庸。我们可以功不成名不就，可以无过人之才，也可无惊世之举，但绝不可以不知为什么而活，绝不可以没有目标、没有责任感，绝不可以浑浑噩噩，无所事事、无所用心。

志当存高远，追求无止境。我们既然是平凡的人，就没有理由让自己的一生在不断的挥霍中和无边的埋怨中流失，而应最大限度的寻求人生的价值。因为我们有理想有追求，所以我们虽然平凡但不平庸，我们是通往伟大道路上平凡的奋斗者，我们在努力创造平凡生命中的不平凡。

【篇九：《可以平凡不能平庸》读后感】

最近我读了《可以平凡不能平庸》一书，受到许多启发。可以这样说，大千世界，芸芸众生，除了极少数精英人物外，我们绝大多数人都是凡人，是极普通极平凡的小人物。岗位平凡，角色普通，生活平淡。因为这个社会就是由凡人组成的，没有平凡人的努力和辛勤工作，就没有多姿多彩的世界。平凡并不等于平庸。一个人可以平凡，但不能平庸。埋下头去做一个平凡的人，努力从平凡的小事做起。只有牢牢地把握住了今天，才能迎来明天的成就。

在我们的平常人生中，有人是平凡而优秀的，有人却是平庸而无为的。平凡和平庸的不同之处，在不起眼的位置散发光和热，你就告别了庸庸碌碌的行列，成为了一个优秀而不平凡的人；使一个人平庸的原因只会是他的心态，这就像在一场田径比赛中，没有人认为最后一名是平庸的，因为他在奔跑，他的血液沸腾着，他的目光是灼热的，我们几乎很少看到比赛中的最后一名满脸羞愧，他以同样的尊严与热情跑过终点，而一个连上场跑一跑的勇气都没有的人，一个以消极心态面对平凡的人，才是一个真正的平庸者，其悲哀是他将永远是这个世界的看客，而自己一无所有。伟大来自平凡，许多伟大的事业或成就都是通过不经意的小事不断的积累而来的。因此，做人可以平凡，不能平庸，还要有一颗平常心，调整好自己的心态，爱你眼下的工作，善待自己，珍爱生命，让自己的生命放射出灿烂的光华来，不负人生一场。在这本书中，讲述了这样一个故事：

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的崖。断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是它内心深处，有一个坚定的念头：我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是绽放出美丽的花朵。有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合的心里很高兴，附近的杂草它们在私底下嘲笑着百合：你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！

百合却说：我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！百合努力地释放自身的能量。有一天，它终于开花了，成为断崖上最美丽的风景。年年春天，百合努力地开花、结籽。终于，整个山谷都开满了洁白的百合。几十年后，人们千里迢迢来到这个山谷，欣赏百合开花。后来，那里被人们称为百合谷。

世间万物的道理都是相通的，由一粒百合花的种子成就一个百合谷，它们所依靠的力量就是积累。

由这个故事我想到了我们的工作，在工作中也许我的能力不是很强，但我想只要以百合的这种积极的心态去做我们的工作，真正的体会到每一件事都值得我们去做，用心的做。我们大都是平凡的人，都做着平凡的工作、平凡的事，都处在平凡的工作岗位上，而无论我们处于什么岗位，或者做什么工作、什么事，我们都应该具有岗位责任感，有责任把工作做好，平时非常普通平凡的工作，只要我们一直坚持下去，就能够取得很大的成绩，以促使我们走向成功，不要小看我们自己所做的每一件事，即便是最普通的小事，只有全力以赴、尽职尽责地去完成，就能体验工作的乐趣。也许每一件平凡的小事也就可以把它做成一件伟大的事。盛大总裁唐骏曾说过一句话：比别人勤奋一点点，就能超前别人一大步。也许成功的秘诀就蕴藏在其中。

工作是人生中不可或缺的一部分。如果从工作中只得到厌倦、紧张与失望，人的一生将会多么痛苦；人们常说，感情是培养出来的，快乐也是自己创造的，无论如何，这世上不会每一件事情都能顺应自己的意愿，也不是每一份工作一开始就会适合你。将复杂的事简单做，简单的事重复做，重复的事快乐做，快乐的事用心做。

通过阅读此书使我渐渐明白，平凡与平庸，虽只一字之差，但在心境、态度、习惯、担当上却存在着天壤之别。世上无难事，只怕有心人，在平凡的工作岗位上，只要用心、尽心做人做事，一样能够干出一番不平凡的业绩；只要用心、尽心做人做事，一定能成就梦想、成就未来。

【篇十：《可以平凡不能平庸》读后感】

一个人的一生，可以平凡，但不能平庸。平凡与平庸虽只是一字之差，但差就差在心情和态度。因为，平凡是工作岗位，平庸是工作态度。一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。实际上，我们每个人的工作，就是自己生命的投影。前微软中国总裁唐骏曾说过一句话：比别人勤奋一点点，就能超前别人一大步。因此，随时随地地调整好自己的心态，热爱自己已从事和将要从事的每一项工作，用自己脚踏实地地劳动，勤勤恳恳地努力，来做到可以平凡，但决不平庸，就会使我们的人生不会虚度，不留遗憾，最大限度地实现自己的人生价值。

平凡与平庸仅一步之差。面对平凡工作，一般人们会有两种不同的态度∶应付或者是出色完成。如果我们选择了应付，久而久之就一定会流于平庸；如果我们努力把每一件平凡工作都做好，那么即使我们不会轰轰烈烈、光彩夺目，我们也会像田径赛场上虽然落后但决不放弃的竞争者那样赢得人们的尊敬。的确，正如海尔总裁张瑞敏所说的：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。我以为，平凡与伟大是同一事物的两个侧面。从横向看，每天的工作都很平凡，但是把每一件平凡的工作做好，做得比人家好，好上加好，就创造了不平凡，从纵向看，你完成了一件不平凡的业绩。有些人觉得自己要做惊天动地的事情，整天想干轰轰烈烈的、不平凡的事，不屑于做眼前的平凡工作，往往大事做不了，小事不愿意做。千里之行始于足下，一切要从平凡工作做起。

当最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，临终时能说：我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。-多年前一本《钢铁是怎样炼成的》这样告诉我们。

生活平平静静，我来到了工作岗位、一切都在预定的轨道上进行着，许多往事如烟般散去，许多记忆像纸张般发黄干枯。但是，始终不敢忘却自己是一个最为平凡的人，却有着一颗不甘平庸的心，回报国家奉献社会，用平凡打败平庸，用激情成就梦想，当一生走过，可以告诉自己，平凡但有所收获；面对社会，可以告诉世人，渺小但我走过，正如哲人所说，天空没有留下鸟的影子，但它已飞过。

一个人可以平凡，因为人生来都是平凡的。但一个人却不能平庸，因为平庸的！要做到平凡但不平庸，首先我会接受平凡，从容面对平凡，摆正自己的心态，内心多一份宁静，少一份浮躁，因为世界本来就是有平凡的人物和平凡的事物构成的，我并不能打破这个事实，我能够做的是努力做自己该做的。其次，我要努力从平凡中掘取激情，用一个积极向上勇于进去的心态来激活自己，挖掘自己最大的潜力，将社会给予我的，用行动来为我们的社会奉献自己的青春与热情，这样想来，我会把所有的精力投入到本职工作与学习新知识上，心里便少了一份抱怨，多了一份从容。

但是，在这样平凡的岗位上一干就是一个不平凡的岗位，而且要勤勤恳恳，自始至终坚持自己的信念，表面看来的确平凡的很，任劳任怨，但是如果没有内心如火似的工作热情，没有对工作一丝不苟的勤奋，没有对工作深入创新的思想。！

在我看来，一个人如果平庸，那是灵魂的死亡，而平凡，只是一件朴素但合身的外衣。他们也在某些岗位上，像钟摆一样做着自己的工作，既平凡更平庸！因为他们的灵魂里已经没有了意识，不懂的创新，找不到激情的影子，平庸也是对他们最大的眷顾！

现代社会善于发现，人云如潮，平凡的人不平庸的心容易被挖掘，于是平凡瞬间转为伟大。但是无可避免，有很多默默无闻的不甘平庸的灵魂，被挡在了平凡外衣的后面，平凡遮挡了社会的视线，而这也是人类社会不可避免的劣根性，视线总是向上的，因此，许多平凡着但不平庸的幕后人物我们没有发现，但是他们的确真实的存在着，并且努力的存在着，因此我认为平凡但不可平庸。我们可以功不成名不就，可以无过人之才，也可无惊世之举，但绝不可以不知为什么而活，绝不可以没有目标、没有责任感，绝不可以浑浑噩噩，无所事事、无所用心。

志当存高远，追求无止境。我们既然是平凡的人，就没有理由让自己的一生在不断的挥霍中和无边的埋怨中流失，而应最大限度的寻求人生的价值。因为我们有理想有追求，所以我们虽然平凡但不平庸，我们是通往伟大道路上平凡的奋斗者，我们在努力创造平凡生命中的不平凡。

零的突破读后感

零的突破读后感3篇

读后感大全主题阅读推荐：“零的突破读后感”。

读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？为此，小编特意呈上“零的突破读后感 ”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

零的突破读后感 篇1

在1984年洛杉矶奥运会男子50米手枪的战场上，许海峰的沉着冷静，加上日以继夜的不懈努力，为中国获得了第一枚奥运金牌。这是激励我国运动员取得佳绩的向上的动力，是我国走向富强的标志。如果没有他，我国的体育可能依然没有任何突破。

许海峰本是一个普通的化肥经营商，这工作苦，加上他省吃俭用，生活过得十分清贫，但他还是买了一把不错的气枪，一位教练看出了许海峰对枪的喜爱和天赋，便将许海峰带入队中训练，许海峰如鱼得水，闯入国家队，他为此付出了比别人多几倍的努力，终于击败了全国冠军，成为国内第一高手，代表中国进军奥运会，在倒数第二天，竟创了世界纪录。但他并不满足，最后一天仍继续努力练习，伴随他的老教练依然跟着他一起练习，他为有这样的学生感到自豪！比赛那天，许海峰没能顶住压力，出师不利，连中8环，最后一枪，他想起师傅的教诲，想到了自己的祖国，他顶住了压力，成功了！

许海峰为祖国的体育事业做出了巨大的贡献，他那持之以恒的精神和良好的心理素质十分值得我们学习。虽然我很X，但只要我有一颗爱国之心，我一定会成功。

零的突破读后感 篇2

有一个人叫殷剑，想必大家在没看奥运的时候，都不认识她，而奥运会后，她永远留在了我们的脑海中。她就是创造我国有始以来的第一枚女子帆船冠军得者，使中国在国际帆船比赛中有了零的突破。

俗话说：十年寒窗苦，这正是殷剑这些年来训练的真实写照。训练中她顶着巨大的压力怀着强烈的渴望：要为中国创造辉煌，要为中国赢得零的突破，不让外国人说我们帆船不行。

在这期间，她受了不少苦头，还坚强的挺过去。要想成为一位奥运冠军，必须要有一个健康体魄，更何况她参加的又是这种激烈的运动。

可是命运有点捉弄人，有一回她去医院检查，竟发现自己左骨有点儿分裂。这给她的训练带来了不少的麻烦。教练对她说：下回再来，回去好好疗伤吧！不她坚决地回答，又含着泪水去场地训练。

有一次，她在帆船上驾驶的时候。突然，脚非常疼，可她为了20xx年比赛那一天，她不惜一切，忍痛坚强地训练。真是皇天不负有心人在我国这次帆船比赛中她用自己的坚持与守望，获得中国有史以来的在帆船竞赛中的第一个冠军。这难道不是奥林匹克精神给予她的荣耀吗？更是她用汗水与心血凝铸起来的一次胜利。

这女子帆船零的突破的金牌真来之不易。这金牌蕴含着奥林匹克的精神坚忍。

零的突破读后感 篇3

1932年我国第一次参加奥运会；1984年我国运动员许海峰获得有史以来的第一枚奥运会金牌；1992年我国运动员第一次打破世界纪录；2001年7月13日北京申奥成功；20xx年第一次举办奥运会；20xx年第一次获得女子团体体操金牌；20xx年第一次获得奥运会男子游泳奖牌。

中国的奥运史至今的发展可以用零的突破这四个字来形容。东亚病夫这四个字早已不存在了，取而代之的是零的突破。

我想：零的突破不仅能体现在中国的奥运发展史，也体现在每一个人的身上：第一次帮助同学、老人；第一次参加公益活动；第一次观看奥运会

我从中悟得：一个人的失败，有时就是不敢尝试；不敢突破寻常，只会千《第一篇》律；不敢发明创造，害怕周围的舆论，邻里、家里的骂声。只要敢尝试即使你失败了，也不会留下任何遗憾；相反如果你不敢尝试，看见别人尝试了之后，你也会遗憾终身。

我就是亲身经历过不敢尝试的滋味：有一次我到我的姐姐家去玩，她说要去看楼上他们种的花。结果那是需要爬梯子的。我不敢上去，害怕从梯子上摔下来。当姐姐爬上去以后，我听见姐姐说：你快上来吧，上面很漂亮。我听了以后，就上了梯子。可是爬了一两步就下来了。姐姐不断的叫我上去，我很想上去，但是害怕却阻止了我的脚步。就这样，因为不敢尝试，我就没有看见美丽的花。

朋友一定要勇于尝试，否则会留下终身遗憾。

《做卓越的教师》读后感：拒绝平庸

《做卓越的教师》读后感：拒绝平庸

平庸是一种不思进取的生活态度，平庸是日复一日的简单重复，平庸是原地踏步缺少创新。作为教师如果只剩平庸，那么我们的教育生活将了无生气，习惯平庸则让我们失去追求梦想的激情。拜读了彭兴顺老师《做卓越的教师》一书，犹如在平静的湖水中投入了一颗石子，激起了我追求卓越的梦想。本书从教师的生涯规划、心理健康、班级管理、课堂教学、论文写作、研修组织、家庭教育、魅力师训这八个方面进行了阐述。所写内容贴近教师的生活，语言真挚，说理透彻，尤其是书中一个个的小故事让各块内容不再以教条的说教呈现，而能使阅读者更好的理解文中内容。

细读本书，我感触最深的是书中的第一辑做卓越的教师，在开篇絮语中，作者谈到，让每一个学生都渴望事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育的终极目标，这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育！而学校教育不能让自己的学生胸中充满雄心和壮志，那么，这将是最失败的教育！真是语出惊人！原来我一直以为学校教育最重要的是教会孩子如何学习，如何做人。作者高瞻远瞩看教育，给我们指出了教育的终极目标和最高境界。是啊！作为教师如果没有这样的思想和意识，仅仅局限于上好我们的四十分钟，那就很难培养出雄心壮志的学生，就不能引领学生向更高层次发展努力！要培养卓越的学生就要做卓越的教师。如何做卓越的教师？首先就要调整心态，爱我所选，矢志不渝，终生不悔！只有抱着这样的心态，我们才能提高工作效率，获得更多的发展机会，才能在积极的教师职业生涯中获得更大的成功。

要想时刻保持工作的积极性，时刻拥有追求卓越的激情还必须善于调整心态，本书第二辑做幸福的教师从学会阳光思考、学会人际交往、学会开心工作、学会开心生活四个方面阐释了教师心理健康的自我调适。著名作家罗曼罗兰说过：要播洒阳光到别人心里，先得自己心里充满阳光。美国学者诺丁斯在《幸福与教育》中说过：一个幸福的教师才能教出幸福的学生。教师积极阳光的健康心理直接决定着学生健康心理的养成。作为一名教师，我们每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、考试，甚至还要应对各种检查，职称评聘，难免有些枯燥乏味无奈。如果过分纠结于这些负面情绪，何来快乐可言？正如作者所言，不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决定你的幸福。成功者喜欢做自己感兴趣的事，也喜欢自己正在做的事情。不要总是纠缠工作压力的消极方面，要学会尝试发掘工作的意义和乐趣。在工作中我们要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，我们就能体会工作着是快乐的！的内涵。

追求卓越的教师还必须是善于完善自己教育能力专业技能的教师。作者从班级管理、课堂教学等多个方面阐述了如何提高自己的教育教学能力。作为教师，传道授业方为根本。亲其师信其道，要让学生因你的魅力而喜欢你的课堂，因你的课堂而爱上你的风采。这就需要教师静心阅读文本、潜心钻研教材、精心设计课堂，创设学生喜闻乐见的教学情境，让学生亲身经历知识的形成过程，充分调动他们学习的积极性与主动性。著名特级教师于漪曾说：一堂好课，是用心上出来的。在平时，我们要虚心学习，借助学校组织的各种听评课和教研活动，欣赏名师课堂，研究教学艺术，打造自己独特的魅力课堂。教育教学能力的完善还必须重视教研善于反思，教研活动是卓越教师培养的重要途径。教而不研则浅，研而不教则浮。作为教师，要把教学实践与科学研究相结合，让实践帮助理论的提升，让理论检验实践的正确。我校要求每星期都要有固定的教研时间，我们要抓住每一次教研机会切实解决教学中困惑和问题，不应将教研流域形式。不仅如此，我们还应当养成记录自己平时思想火花的习惯，善于反思，勤于协作，将教育失误变成教育财富，那又何愁不卓越？

播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。让我们从拒绝平庸做起，启动自己全部的激情去学习、去工作、去生活，我们对学习、对工作、对生活的爱就如朝阳一样喷薄而出，冉冉升起在我们生命的天空中，我们就会蔑视失败，渴望成功，拥抱胜利！

《海鸥乔纳森》读后感：突破、启程

海鸥乔纳森利文斯顿！站到中间来！长老以最庄严的声调发话了。

故事发展到这，取得了重大突破的乔纳森本想和大家分享他所看到的一切，把大家都能达到的境界展现出来。但是他得到的不是认同与荣誉，相反却是耻辱与驱逐，为什么？

这是新旧习惯的冲突，是新旧势力的冲突，是创新与保守的冲突。

今天我们也面临着这样的冲突，一个企业家要具备三大特质；革命家的勇气，战略家的眼光，教育家的慈悲！我们面对着一个变革的时代，总有先行者，我们在呼唤支持者凝聚核心团队的同时，也呼唤容错机制和试错体系。读后感[.cn]从自身来讲，要有受委屈持久战滞后性以及风险预估的心理准备。

也许这个过程是孤独的，那就让我们与孤独为伴！

也许这个过程是黑暗的，那就让心中的光明照亮旅途！

也许这个过程是冰冷残酷的，那就让责任与使命碰撞出最伟大的能量奔向希望的明天！

宇宙之大道，物极必反，否极泰来!

我们来自同族，乔纳森，是你的兄弟这句话说得平静而有力，我们来带你飞往更高的境界，带你回家

天道酬勤，贵人相助其根本在于助人自助

助人自助有四层含义：

帮助别人，等于帮助自己至少在帮助别人的过程你积累了更多的经验，也收获了精神层面的喜悦。

帮助愿意帮助自己的人外因还需内因起作用。如果内在没有渴望，就是把你放在火堆里也只能化为灰烬。

助人先有能力自助助人是需要能力做为基础的。有小朋友落水，要不要跳下水救人？关键在于你会不会游泳。

帮助别人到他能自己帮助自己这是最大的慈悲。

乔纳森，你当然能飞的更高，你已经学会了。你从一个学校毕业，是新学校开学的时候了！

最后，他对着苍穹投下深深的一瞥，视线掠过银色的大地，在那里他曾学会了那么多。

祝各位准备启程的朋友和我自己，在《鸿硕读书会》的旅程... ...

没有平凡的岗位只有平庸的员工读后感

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语言突破读后感(篇1)

《戴尔卡耐基语言的突破》原是卡耐基教授写的一本要人们克服畏惧，建立自信，更有效地说话的书，是卡耐基的第一本着作。此书对卡耐基原着作原义进行了深入的阐述，它对于开阔我们的视野，顺乎自然地发挥了自己的潜伏智能，在各种场合下发表恰当的谈话，博得美誉，获得成功，将有宝贵的启示和鉴戒的作用。

在书中，卡耐基教授以自己多年的经验总结出来的具有进步个人在不同场合演讲或交谈能力的方法。事实上，我们的整体形象不仅要看我们穿着什么，还要看我们是以一种什么姿态往维持讲话的方式。众所周知，生活离不开与人交流，从交流上可以反映出一个人的精神面貌、知识水平、人格修养等个人形象，所以在与什么人说话的时候也有必要的讲究。很多成功人士都很赞成这一种观点：即一个人的事业上的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，另外的百分之八十五要靠人际关系、处世技巧。人际关系和处世技巧就要靠沟通的艺术了。

我们现在居住在大学里，这是一个与社会交轨的地方。可以说我们天天的生活都在交谈中度过，课堂上我们是否会用精炼语言回答老师的题目，和同学们讨论题目是否说得有建设性，发表意见时是否有会技巧性说话，如何在日常生活中使用特殊的细节，如何充分运用自己学习的讲话技巧，这些生活常见的题目，这本书谈得面面俱到。所以我觉得这本书在我们的现实生活中很实用。当然，就像这本说所说的，一个人的好口才不是他与生俱来的。然而，它却像翱翔在苍穹的雄鹰，我们不知它在悬崖边摔过几次跟斗，在天空历练了多少回，他的成功最需要的是一股后劲，只有通过不断的练习，才能抵达目标。所以说，练好口才也不是一朝一夕能够成功的，需要勇气和持之以恒的意志。

我们都要记住：失败一次，就要多练习一次，即多一次的经验，多增强了一次的才能。说话失败过的人，只有摆脱过往失败的阴影，渺视过往的自己，才能战胜失败，成为能言善辩之才。要记住，只要坚持不懈专心练习下往，你就可以满怀信心地发现自己是城里或社区里最出类拔萃的演讲家之一了。所以说这是需要很大的勇气和坚强的意志！

所以，在这本书中，卡耐基教授用他成功的经历向我们讲述很多诸如此类的演讲与交谈题目，指引我们走向成功。只有当我们沿着日常交谈的路径向上攀升时，而达到当众报告的境界时譬如在讨论题目、解决题目、做出决策的会议上我们回过头来重新评估本书所教导的成功演讲技巧，发现它对日常的语言活动是如此有效。

语言突破读后感(篇2)

《语言的突破》是一本能激励人、鼓舞人的书，卡耐基用一些小故事给我们展现了应该怎么说话/怎么站台说话；随着阅读的深入，你会发现说话也是一门艺术；卡耐基说：对于演讲者来说，最不可少的是态度。在当今社会里，愈来愈需要与别人合作，也愈来愈需要彼此了解。任何一个人，如果有充分的自信，那他就能在大众面前作动听的演讲。

我们的生活都在交谈中度过，这本书谈的面面俱到，你要假设听众都欠你的钱，正要求你多宽限几天；你是神气的债主，根本不用怕他们。看到这里，我觉得这句话透漏着自信，只有自信了，你才会大声的说话；而这位美国成功学的鼻祖没有卖他的文学，更没有很高深的道理，只用简单朴实的文字就一语道破了语言突破的第一关，所以我觉得这本书在我们现实生活中很实用。

要想有效说话，首先要克服恐惧心理，培养自信心，做好说话前的周全准备。同时，还要赋予语言以生命力，生命力、热情、活力是有效说话所首要具备的条件。这样便能有效地打动对方的心扉。卡耐基将这几点列为演讲中最重要的因素。同样，这不仅适用于演讲，同样适用于日常的语言沟通。书中提到：假设女朋友生病了，非常严重，疼痛的难以忍受，已经等不及去排长长的挂号队伍了，身为男朋友该怎么办？课上有很多男生都现场模拟了一把，但是效果并不尽人意。有的人提出请求插队，但是前面排队的人会说自己也很着急啊，不着急谁来这儿排急诊的队呢。有的人甚至编造理由希望博得前面排队者的同情，显然也没有得到好的效果。但是有一位同学的发言我认为非常值得借鉴。这位同学说他上周也经历同样的事情，只不过他是排在前面的人。他看到一个男孩带着自己的女朋友来排急诊，男孩的女朋友看起来非常痛苦。这位同学自己本身需要打狂犬病疫苗，并不是很着急，如果当时男孩不提出请求的话他也想帮助他们。这时陪女友来看病的男孩非常客气的向这位同学提出请求，并且非常明显能看出这对情侣情况很紧急，这位同学果断让他们先一步去挂号。老师也点评到，如果真的是情况紧急，又能合理地提出请求，那么在场的人应该都会帮助你的。由此我们可以得出总结，首先，克服恐惧心理，不要害怕被陌生人拒绝，毕竟时间不等人，情况危急。其次，说话前做好准备，要采取适当的语气，要客气有礼貌，不能因为自己情况急就强迫别人答应自己的请求，要知道自己所处的位置，最为重要的是说话要真诚。

万丈高楼平地起，只要我们态度诚恳，心中充满自信，说话真诚，相信我们在与人沟通、站台演讲表达的道路上越走越顺畅。

语言突破读后感(篇3)

今天，我有幸拜读了卡耐基的《语言的突破》一书。这位美国成功学的鼻祖没有卖弄华丽叠加的辞藻，更没有高深莫测的道理，只用简单朴实的文字就一语道破了语言突破的第一关---心理关。

高科技的信息社会对人才的口语表达、应变能力的要求日益增强，优胜劣汰的残酷现实更使人们不断地注重自己口语表达能力的提高。教学阵地就是一个特殊的竞技场，学生们都站在同一个起跑线上，通过教师的引导、培养、锻炼，孩子们的口语表达能力出现了差距。口语表达能力强的孩子更有了自信，越说越好；不善言辞的孩子就更加封闭，惜字如金。反观我们的课堂，在师生互动、生生互动的形式之下，有多少学生真正开口表达自己的想法呢？学生不愿举手发言，即使被迫叫起来，也是三言两语草草了事。他们习惯于只有优生的发言，他们习惯于老师的讲，习惯于抄老师的答案，而不愿张口回答问题，更不愿站起来去说。学生口语表达能力的倒退，又有多少老师去关注呢？又有多少老师真正去鼓励学生要勇于表达呢？不能让课堂走形式主义的路线，那么每一位教师就要真正地走近学生，尤其是那些不敢、不肯表达的学生，了解他们不愿表达的原因，帮助他们突破心理关。正如卡耐基所说：克服了畏惧的心理，你就向成功迈出了第一步。作为教师的我们不仅是知识的传播者，更应该关注学生能力的培养。

随着阅读的深入，我的心灵也被一点点地触动了，直到心中涌动起感动、震撼、激励这些美好的情感。的确，《语言的突破》是一本好书，是一本能激励人、鼓舞人、使人昂扬向上的书，是一本适合所有人体味的书。它的每一个章节，每一段故事，都充满了睿智的语言，每一句话都耐人寻味，发人深思，给人以启迪。作为一名教师，具有良好的口才和表达能力是必不可少的，良好的口才和表达能力有助于我们与学生沟通，有魅力的语言能增强对学生的说服力，一个乐观向上的老师，一个充满自信的老师，一个积极工作的老师，他所教出的学生一定也会是成功的学生。

克服畏惧的心理，你就向成功迈出了第一步。我会和学生们一起记住这句话，并用以共勉！

关于平庸_《亲爱的安德烈》读后感1000字

关于平庸_《亲爱的安德烈》读后感1000字：

妈妈曾经看过龙应台的“人生三书”，她极力推荐我看这几本书，可我当时不愿看这本书。现在也到了该看的年龄，我愿意去好好品味。

这本书让我最感兴趣的是安德烈问龙应台：怕不怕安德烈以后过于平庸，无法及龙应台与安德烈父亲的成就。

为什么对这个话题感兴趣呢？本人认为所有兴趣都是感同身受，经历过或思考过同样问题，就像遇见知己（无论是人，亦或是物）。没错，十三岁的我也思考过同样的问题。就连我这“等闲”人也思考过的问题，能证明“问题大了”。可以说思考过的人不在少数。身为一个孩子，有老师说我有好胜心，且强，所以好胜心定会激起我与父母的攀比之心。我相信这是人皆具有的。我自认为是成绩不比父母差，自身与学习有关的所有条件比之父母也只强不弱。可我十分为自己的前途“担忧”。原因是在父母那个年代没有过多的竞争对手，而我的竞争对手数量令人“叹为观止”。中国有文化的人多了，竞争也就更为激烈了。以前中国只有一部分人读过书，他们都很努力，而现在社会进步了，所有人都在努力，你不加油就会被他甩在身后。所以我很担心自己能不能读到好的高中、大学，能不能找到好的工作……。于是我开始想：为什么这么累？人生这么短，不是应该享乐的吗？这么累有什么用，死了之后还不是一无所有？还不如自己活得开心，珍惜眼前，让自己在这个世界不留遗憾，还满足。学习这么累……

而龙应台缺一语惊醒“半步入歧途”的人们（咳咳，可能只有我）：“你现在好好学习不为别的，只为你未来有更多的选择权利”。这是在工作上，在家里，在社会上……，是的，我们努力学习是为了自己选择工作，而不是工作选择我。有了这个权利，我就能拥有一份有时间“享受”的工作，或者直接得到一份自己享受的工作。明显这份享受比之前的享受“正派”，而且比之前的诱惑更大，因为这个理由更为富丽堂皇，我有付出，就有收获。反观之前想放弃学习的想法，如果成了，就真的连温饱都要担忧了。这个念头一闪现，我把自己吓了一跳。赶紧把这个念头扔掉，太可怕了！

我十分愿意主宰自己的人生，因为它是我的，为什么不呢？工作先是能满足温饱问题之后，就是要考虑是否对自己的生活、成长才有意义，有帮助。读后感

《亲爱的安德烈》给我的影响很大，把走上弯路的我不断地“掰直”，就像这“将军饮马”的解题思路，它为青少年做了多少贡献！从《孩子你慢慢来》到之后要看的《目送》，龙应台的“人生三书”已带给我许多。我很期待，希望《目送》能带给我更多的新思考、新方向。作者：罗子晔

是谁把你拉向了平庸读后感