《机不可失》读后感600字。
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？小编特地花时间为你收集并编辑了《机不可失》读后感600字，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
今天，我打开《小学语文阅读新干线》认真读起来。《机不可失》给我留下了深刻的印象。这篇文章讲的是一位将军率领士兵们来到江边。对岸的敌人以为江水湍急，这位将军不会打过来，所以不急着调集兵力防御。这位将军抓住了敌人放松警惕的时机，果断地下了决定渡江，杀了个敌人措手不及，取得了胜利。这位将军真善于抓住时机啊！
但是，我在机会面前，却没有紧紧抓住它。开学以后不久，我们开展了竞选班干部活动。看着同学们一个个上台演讲，我也想上台说一说。可是我又怕难为情。我想：如果我的同桌也上台竞选，我就也上去讲。同桌好像知道了我的心思，走上了讲台。可是，我又想：如果没选上，那多丢人啊！上去，还是不上去？我就一直在犹豫。突然，老师宣布竞选演说结束，开始投票表决了。下课后，老师找我谈话，说：“你很有才华，为什么不大胆地表现呢？”回家以后，妈妈批评了我：“这可是一次很好的锻炼的机会，你为什么不好好把握呢？选得上选不上又有什么要紧呢？”我后悔不迭。
读完《机不可失》，我的心情久久不能平静。岳飞说：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”陆游教育自己的小儿子子聿：“少壮工夫老始成。”妈妈说：“真羡慕你青春年少，精力充足。如果时光能倒流，我还愿意坐在课堂里去学习。可是现在年纪大了，精力不够了，学什么都吃力。你可要珍惜光阴，好好学习呀！”老师说：“现在你们的学习条件越来越好，要珍惜呀！”同学们，让我们都抓住这大好的学习时机，珍惜这良好的学习条件，奋发努力吧！
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成语故事机不可失读后感300字
这本书中精选了两百多则常用成语，简明生动，通俗易懂。使我增加了古代社会政治、军事、文化、民俗等各方面的知识，还从中学习借鉴前人的智慧和经验。其中我最喜欢读的是“机不可失”。
这个故事讲了唐朝初年，李渊为了平定天下，就派大将李靖统率大军去攻打蜀都的萧铣。当他的大军来到江边，只见大浪滔天，势如千军万马，奔腾咆哮，看得人心惊胆颤。这时候有位将军说：“等江水退了，再打过江去吧！”可李靖语气坚定地说：“兵贵神速，机不可失，敌军一定认为我们被江水阻隔，不会马上进攻，我们必须在他还没有调集兵马之前，趁着这江水猛涨的大好时机迅速渡过江去，攻到城下，这才是用兵的上策。果然，在李靖的强大攻势下，萧铣被打败了。
读了这个故事，使我懂得了一个道理：只要有机会，就一定要牢牢地去把握，这样才能取得成功。否则失去了，就后悔莫及！在以后的学习生活中，我也一定要“机不可失”。
宁可失钱，不可失信
一次偶然，我在图书馆读了《诚信教育》这本书，细读了其中的《诚信的种子》，感悟很深。《诚信的种子》里面的国王为了寻找继承者，他用煮过不能发芽的种子考验出了一个最诚实最勇敢的孩子作为他的接班人。从而让我更加深入地体会到诚信是金，是一种美德，它让你终生受到别人的信赖与尊重。以前，我看见天上掉下的“馅饼”就伸手捡，自以为占了便宜，不要白不要。后来经历了公路上的那件事，我学会了拾金不昧，更明白了做人要诚信。
一天下午，天闷热闷热的，刚下了一场雨，地上湿漉漉的，时不时有几滴雨落在我的身上。我跟表妹走在公路旁的小道上，妈妈让我们去买几瓶水。公路上的车子呼啸而过，表妹第一次跟我出来，有点兴奋，总是有十万个“为什么”问不停。“姐姐，商店里的水要多少钱？”我翻了个白眼，舔了舔手中的雪糕，把棒子随手扔在垃圾桶里，没答她的话。
一个骑着单车的女孩“嗖”的一声从我身旁驶过，同时一个小袋子也掉了出来。我看到一个绣着很漂亮图案的小袋子，便好奇的捡起来打开一看里面有几张钱币！我眼珠子骨碌一转，摸了摸口袋，这下不仅可以买好几瓶水，还能买超多的零食了！表妹却一把把钱抢了过去，神情庄重的说：“这钱不是我们的，要把它还给那个姐姐！”我却指着她的脑袋：“小屁孩，你懂什么！”但表妹偏是不听，一直往前跑，想去追赶找到失主。
我跑出她一米多，大喊：“别人早就走了，你真是自不量力！”但她还是不听，反而跑得更快了。我也没办法，只好跟在后面，豆大的汗珠从我脸上留下来，表妹都快要被急疯了。突然，我在一家银行里发现了那个熟悉的身影。我停了下来，表妹也停了，天使在我耳边说：“快把钱还给那个姐姐吧！”恶魔却在另一边挥了挥手中的钢叉，指着天使说：“什么啊！还不如拿这些钱去买吃的呢!”
表妹明白了我的意思，把钱给了我。女孩走了出来骑上单车，准备出发。我呆呆地站在那，向前跑追着单车。终于，那位姐姐听见了我的喊声。“姐姐，你的钱包掉了。”女孩翻了翻口袋，发现钱包真的没了，连忙说：“谢谢你！给你两颗糖。”我和表妹一人一颗，走进商店，买了几瓶水就回家了。一路上，我还在想刚刚发生的事。
公路上的一件事，普普通通，但表妹的那句话和那两颗糖，让我懂得了拾金不昧，做人讲要诚信，不要被金钱所迷惑。我吃的那颗草莓味的糖，到现在还让我回味无穷。
《坚不可摧》读后感600字
经过了一个多月的阅读，终于把《坚不可摧》给看完了。感觉没有任何一个题目比坚不可摧更加贴合内容了。路易·赞贝里尼，参加过万人瞩目的柏林奥运会，经历过空前惨烈的二战。尽管是人们眼中的英雄，但他期间所经历的一切是多么的恐怖与惨不忍睹。
路易一生中有4件可令我深有感触与无限佩服。
一、他在柏林奥运会上展现出的那种永不服输、敢于超越自我的精神，十分全面地诠释了什么是运动员，什么是奥林匹克精神。连希特勒也对他赞赏有加。
二、路易在坠机后与两名战友依靠破烂的救生艇，要太平洋在漂流了47天，打破了当时的世界记录。期间他们遭到小日本飞机的不人道扫射，成群鲨鱼的围攻。凭借着坚强的意志与乐观的精神，他们度过了这艰难的一个多月（有一名战友因意志不够坚定而离开了世界）。
三、书本的重点集中于他在战俘营的不屈岁月。在小日本惨无人道的虐待下，他多少次徘徊在生与死的边界上，到最后他都支撑过来了，依靠自己的意志！
四、战后他在基督教的感化下，原谅了那个在战俘营里对他拳打脚踢，令他丧尽尊严的“大鸟”，这种宽容是何等的伟大，何等的崇高，一点也不亚于南非国父曼德拉（曼德拉从监狱出来后原谅了对他进行迫害的人）。
仔细想想，假若做人如路易那般坚毅，世上还有什么跨越不了的高山，生活还有什么攻克不了的困难。发现传奇人物的坚毅，见证小日本的人性堕落（当然，在些日本人还是有良心的，值得尊重的），反思战争的罪恶，感受人性的光辉，这就《UNbrOKEN》。
《人间失格》读后感600字
所谓的精神病患者，可以被视为在争夺自我的战斗中不准备彻底投降的人。
一直不喜欢看日本作家的书，我觉得几乎所有的日本书籍都是我不愿踏足之处，如果细细来品，可能也是有有趣的不那么无聊的文字，但问题就在于他连我想拿起他的欲望都没有，自然也就没了下文。
就是这样一个极度不爱日文的我，刚读了太宰治的《人间失格》前三页就被深深吸引了，准确的来说是被震撼到！被叶藏的性格震撼到！被他的结局震撼到！
世上有很多东西是矛盾的，比如乐观的悲观主义者，又比如大庭叶藏的性格——懦弱的骄傲。对于现实，他很大程度上在选择逃避，这是他的懦弱；关乎自身的他拒绝一切妥协，这是他的骄傲。殊不知，骄傲原是七宗罪之首。他必须得为他所犯下的罪付出代价！生逢乱世有生逢乱世的疼，身处太平年间有身处太平年间的痛，叶藏的性格究竟是怎么形成的文章中没有说，我也无从知晓，仿佛与生俱来的他就是那个害怕人类的“怪物”，为此他也下足了功夫去掩盖这一缺点，尽自己最大所能的戴上丑角的面具去讨好别人，掩盖自己内心最真实的想法。欺人一时可以，一世谈何容易！
难以再以谎骗讨好别人生活下去的叶藏开始沉湎于药物，女春，自杀……身体由此日渐消瘦，意志也更加堕落。身边的人更是对他的这一系列行为感到恐惧，最终他被送进精神病院。最终叶藏死于二十七岁。
每个来到这个世界的人都不会如我们所期望的那样轻轻松松舒舒服服，我们都在负重前行，没有谁能很大程度上的好过于谁，别自己难为自己，适当的揭露世界的缺点，适当的包容自己的缺点，别太过极端。极端的骄傲，极端的自卑……终会酿成大祸。
爱我所爱，行我所行，无问西东。
人间失格_高中读后感600字
《人间失格》又名《丧失为人的资格》，作者太宰治巧妙地将自己的人生与理想，隐藏于主角叶藏的人生遭遇中，借由叶藏的独白，窥探太宰治的内心世界，一个充满了可耻的一生。
描写了主角从青少年到中年，为了逃避现实而不断沉沦，经历自我放逐，酗酒，自杀，用药物麻痹自己等阶段，终于一步步走向自我毁灭的悲剧，在自我否定的过程中，同时也抒发自己内心深处的苦闷，以及渴望被爱的情愫。
很丧的一本书，看完了才明白人间失格的意思，里面很多很多心里障碍感觉是自己心理失衡场景的最佳还原，好像有一个人直接把你心里那个永远的少年揪出来扔在你面前，没有人想丧失为人的资格，当你处于或走向失格的时候不妨读一读，给自己一个大大的警钟
懦夫，连幸福都害怕，碰到棉花也会让人受伤，有时也会被幸福所伤。我要趁自己还未被伤害之前，急忙就此分道扬镳，于是我如以往一般用搞笑来制造烟幕。
叶藏的内心独白是超世的，他能读懂人内心肮脏的思想，但是他也能装出世人所喜爱的样子，尽管情非所愿，尽管被当做小丑看待。他的一生完完全全是在走下坡路，不，是走向深渊。殉情，吸毒，被包养，等丑陋事件。
我对这个世界渐渐地也不再小心翼翼了，认为世界再也不是令人恐惧的地方。这或许是他内心的转折，因为在他心目中，人，是恐惧的。他不再害怕恐惧，因为他也具有了伤害别人的手段，变得和人一样。既然是同类，有何可惧？
我失去身为人的资格了
我已经完完全全不是人了。
这是叶藏内心最中肯的想法，已无路回头了。是谁把我变成这样的？是堀木？是父亲？还是女人？
我们所认识的阿叶是非常正直，相当机灵的，若是不喝酒的话，不，就算喝了酒，他也是个像神一样的孩子。
再此，送给我的朋友一句话：无暇的信赖心是罪的根源，希望多年以后我们还是认识的我们。
《大卫不可以》读后感600字
近日，我们班开展了绘本教学活动《大卫不可以》。绘本中，大卫的妈妈总是说：“大卫，不可以！”
大卫伸着舌头，站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐；大卫一身污泥回家，客厅的地毯上留下了一串黑脚印；大卫在浴缸里闹翻了天，水流成河；大卫光着屁股跑到了大街上……每一幅页面里都有妈妈说的话“大卫，不可以！”
所有的孩子几乎都犯过类似的错误，随着ppt上大卫的夸张举动不断出现，孩子们一边笑着，一边忍不住喊出来“大卫，不可以”。
当绘本最后大卫把花瓶打碎了，躲在墙角哭。这时，我请小朋友们猜一猜，大卫的妈妈看到大卫会怎么样？有的孩子说大卫的妈妈还是会说：大卫不可以；有的小朋友则表示妈妈会原谅大卫的，因为大卫都哭了，他已经知道自己错了。
当最后妈妈紧紧地抱着大卫，我娓娓道来：是呀，虽然大卫的妈妈总是对大卫说不可以，但是妈妈还是非常爱大卫。接着我基于孩子的原有经验，引导孩子将绘本的内容迁移到自己的生活中，自己的妈妈是怎样的？你做错事后，妈妈最后会原谅你吗？妈妈非常爱宝宝，那你爱你的妈妈嘛？（爱）。
这时，有个孩子突然说：“老师，我也爱你。老师像妈妈。”听了孩子的话，作为老师我非常感动。接着我便顺着孩子的话题：“是呀，老师就是幼儿园里的妈妈，小朋友就像老师的宝宝，无论你们做错什么，但是老师也会像大卫的妈妈一样，原谅你们，爱你们！”这时其他的孩子也纷纷大喊：“老师，我爱你！”“老师你们辛苦了”“我们会做乖宝宝的！”。
从孩子们一句句纯真的话语中，可以看出接近孩子的绘本《大卫，不可以》引起了孩子们的共鸣。从中我也明白阅读中的“经验”的联结与运用是非常重要的。幼儿的相关知识经验被激活后，接下来老师一步步的引导幼儿联结他们已有的相关经验，孩子对绘本内容的理解也就相对容易了。
大卫不可以读后感600字
第一次看绘本故事《大卫，不可以》，我就深深地喜欢上了它，也许是因为故事中人物形象的滑稽，也许是因为人物行为的熟悉，也许是因为大卫的无法无天激起了自己心中对叛逆生活的向往……，总之，我对它百看不厌，并总能荡起最真的笑。
大卫——一个在大人眼中叛逆、捣蛋，实则想象丰富，生活在自己快乐天地的小男孩，不因母亲的屡次制止而有半点悔过，他伸出双手去搬放在高桌上的玻璃鱼缸；脚尖踩在一把椅子的边缘上，身体倾斜４５度，左手紧紧抓住壁橱的下方，右臂向上高高举起，伸开五指，去够妈妈放在壁橱最上层的饼干桶；满身泥草并混有小虫地走进妈妈收收拾干净的客厅；洗澡时澡盆里放着大卫的一些玩具：游泳圈、军舰、小鸭子、水雷、鲨鱼、黑鱼等。澡盆里的水早已溢出，水流满地，可怜的“八爪鱼”被冲到了地板上，瞪着惊愕的眼睛不知所以然。而大卫仍然大开着水龙头，面戴潜水镜、头顶“黑鱼”、手拿“鲨鱼”，把这里当作戏水乐园，不管不顾地肆意玩水；好不容易洗完澡的大卫，突发奇想，居然光着身子，冲到屋外的大道上。你看他：两脚腾空，右脚掌朝前，左脚心朝后，五指张开、双臂伸直，不顾一切地向前奔跑……，大卫的这些行为不禁让我想到了自己的儿子和学生，想起自己儿子把满盆的清水掀翻在地，手不住的在地上乱划，整个衣袖从里到外全部湿透，晚上不管你怎么哄也不入睡，光着小屁股满床乱跑，把所有的玩具和书扔满一地，而一分钟之前你刚刚收拾好，想起自己的学生在课堂上折纸，和伙伴摔跤，在教室门口偷偷瞄着你的到来，然后给全班通风报信……
故事中妈妈的动作和言语，又仿佛是自己当时行为的照片，用简单粗暴的语言加以制止，甚至是有些小暴力，刚毕业时自己碰到类似的事情就是想不通，怎么会有这么讨厌的孩子，他们的心眼怎么就这么坏，我一定采取最严厉的态度让他们知道犯错的严重后果，让他们不敢再犯，时间长了，也许是自己对教育有了更深的领悟，也许是自己更能读懂学生了，发现他们并不是我以前想象的那么恶劣，只不过是他们的自制力有些欠缺，或是更喜欢冒险刺激的生活，他们同样渴望被关注和爱护，就像故事中的大卫一样，在妈妈罚他面壁时，他是那么孤单无助，渴望得到妈妈的谅解，害怕失去妈妈的爱，有了这样的认知，我对孩子们就越来越宽容了，更多的是讲道理，提建议，即使是严厉的批评，我眼里也绝不带鄙视的神情，建议和批评也更有针对性，只是就事论事，绝不带人身攻击。我想也许正是有类似大卫的这种敢想敢干的性格，想象丰富的头脑，孩子以后发展的才会更成功，作为一名老师，作为一位妈妈，我们在正确引导孩子的同时，千万不要去除最最珍贵的东西呀！
《人间失格》读书笔记600字
当人，我已经完全不够格了。
不如说，我已经不能称之为人了。
一直以来我们带着名为假装的面具。假装朋友之间关系很好，说着笑话一起笑，其实心里觉得他见识短浅，根本没有共同话题；假装今天中午的菜很好吃，其实自己一点儿都不饿，根本没有胃口；假装考试得了高分，心里很高兴，其实自己知道别的学院泄了题出来，背了答案才有这个分数。
原来我不是一个人在假装啊，原来大家都在假装啊，哈哈哈哈哈哈。
笑过之后会放松吗。在太宰治的文字里找到了另一个自己，可是当书本合上的时候，还不是需要继续带上面具继续生活。
我们活在假装的快乐里，大概正是需要这种彻底的悲剧，才能看清深渊，把我们从深渊中救起。
我肯直面自己内心的阴暗面吗？是恐惧，是躲避，还是接纳？
文章里这些大段大段的心理自述有什么意义呢？毫无意义，全是乱七八糟的想法。文学作品又有什么意义呢？故事都是虚构的，杜撰的，毫无意义。文学作品从来不是从毫无意义的人生中，活生生地挖掘出做人的道理。而是经历过相同的感受后，看到作者用语言描述出相似的场景，感到无比熟悉。所以从阅读去窥探世界的过程是错误的，唯有经历过再回到文学中，才能边看边哭，边看边笑。
不仅仅是《人间失格》，其他的所有文学，《桃花扇》也好，《悲惨世界》也好，我感受到的无尽的苍凉。没有所谓的对与错，也就没有所谓的有意义和无意义，每个人都在混沌中漫无目的地游走。有的人形成了自己的价值观，有着自己的评判标准，才定义出属于自己的有意义的幻觉。一切犹如钟摆，在两个极端之间来回折返，有起有落。
我有自我吗？
《没有什么不可能》读后感600字
这是一本看上去枯燥却很实用，且让自己受益匪浅的书，利用三天时间认认真真的读完了这本书，感觉自己如饱食了一顿丰富的精神大餐。虽然我只是一个柔弱的女子，但通过阅读这本书后，让我明白了，人的潜力是可以通过训练来挖掘的，同时也让我体会到了，想要将事情做好没有什么不可能，只要你敢想敢做，你就会有所收获，就会成功。千万不要怀疑自己的能力，当你失去信心的时刻就是你失败的时刻，无论你是男人还是女人，欠缺自信的人，自我肯定的机会也就越是小，一生短短几十年，也将只会是虚度失败的一生。
生命不息，奋斗不止，克制自己身上的惰性，让自己成为一名优秀的职场中人，学会忍受不公平，恪尽职责，自我调节，在工作中磨练意志提升信心,以顽强的毅力不要让不可能成为我们工作中的借口。在竞争的氛围中珍惜学习机会，珍惜自己有限的生命，以至于不让自己虚度光阴,同样身处职场的我们，在公司前行企业进步的同时，让自己不断的补充能量，提升自身素质，以至于不让自己与这个发展中的社会脱节。
《没有什么不可能》让我清楚的明白了，这个世界上除了阳光、空气、水和食物以外，没有什么是缺少了就活不下去的，自己的命运由自己决定，要改变自己的人生，就要立即付出行动，只要你不认输就一定有机会，没有人一生当中是一帆风顺的，积极的心态和顽强的努力会让你解决任何难题。这是一本让我们认知自己力量的书，使我们成为生活的强者，现在需要做的是能和这种力量合二为一，用自己的想象力，用自己的努力来做事，将书中的精神引以为用，全身心的投入到工作中来。
立即行动，不拖延，不退缩，勤奋学习，努力工作，从现在开始
绘本《大卫不可以》读后感600字
大卫是一个调皮的孩子，仿佛是每个孩子的缩影。幼儿翻阅绘本时或多或少会在大卫身上找到自己调皮的影子，这样一下子拉高了幼儿对大卫的好感。
其实我第一眼看到大卫的形象的时候很惊讶，但我们班的美术老师很喜欢《大卫不可以》和《母鸡萝丝去散步》，他觉得这两本绘本画的太好了，那时侯很不理解，这简直不符合我们普罗大众的审美。因为大卫并不是一个漂亮小孩，甚至长得有些奇怪。但就是这么神奇，它赢得了孩子们的喜欢。
我也看过一些相关的读后感，我并不认同他们觉得大卫的行为都是坏习惯这件事。恰恰我觉得大卫在他游戏的过程中体现了他对世界充满了好奇心，他丰富的想象力，以及孩子的简单单纯。游戏是每个孩子的天性，是幼儿园现在倡导的活动形式。我们要给予孩子充分的游戏中学习，游戏能让幼儿在玩耍的过程中学到能力，就好比绘本中大卫模仿超人，在浴缸中扮演海盗，这些都可以看出大卫的想象力、很丰富、创造能力强。这正是我们成年人缺少的想象力和创造力。幼儿有些天马行空的想象在成年看来或许有些荒唐，但万一有一天真的实现了呢。
大卫的妈妈我觉得她的很好，她虽然可能严厉，但是她并没有阻止大卫玩泥巴，而是在大卫走在家里留下一一串鞋印说出了大卫不可以。她或许是在对大卫说不可以把地板弄脏。她并没有阻止孩子探索自然。当然她也不吝啬让孩子感受到爱。有时候爱真的可以通过一个温暖的拥抱传递。
我的解读或许与别人不一样，但是有一句话说的好，一千个读者眼里有一千个哈姆雷特。
《春秋故事》读后感600字-目光不可太短浅
最近，我读了一本书:《春秋故事》，书中所有的希望与绝望、兴盛与衰亡、勇气与牺牲，都让我深深地感受到了真情实感，其中，令我最深刻的莫过于《唇亡齿寒》了。
故事主要讲了身败名裂的百里奚只得在祖国虞国当大夫。晋国想吞并虢国，虞国是必经之路，于是晋国便赠给了虞君一对玉壁与一匹千里马，虞君被这些礼品迷惑，同意借道。宫子奇想劝阻虞君，被百里奚阻止。最终，晋国灭了虢国之后，顺手也灭了虞国。
读到这里，我不禁想起了一句话:燕雀安知鸿鹄之志?是的，如果我们只顾眼前的蝇头小利，而忽略了以后的长远大计，那就会被社会所抛弃，所淘汰。历史上的苏联解体便是一个惨痛的教训：在出现新的技术，如机载雷达，预警机等决定性武器时，苏联却依旧一味的追求机动性，这虽解决了近忧，但远虑却越积越多，终于，苏联承受不住，轰然解体。
纵观虞君的一生，不能发现，虞君不识大体，爱贪小便宜却不听劝阻，这都是虞君亡国的重要因素，如果他在宫之奇的劝告之下回心转意，如果他是个贤明的君子，如果，其实很多次，他都能活下来，可惜，历史没有如果，我们只能吃一堑，长一智，不要走虞君的老路，成为社会的失败品，而是努力学习，创建自己人生的新篇章!
我喜欢《春秋故事》，它使我深深地感受到了:人与人相处，就是要少一份斤斤计较，少一份贪欲，才能真正的拥有明辨是非的能力。而不是像虞君，不知何为小利，何为大利，最终因目光短浅而亡了国又害了己。前人用沉痛的教训告诉我们:目光不可太短浅!
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