初二听党话跟党走的读后感
发布时间：2019-10-12 来源：互联网
《时刻听党话，永远跟党走》读后感作文1150字_初二读后感。
直到翻开《时刻听党话，永远跟党走》这本书的最后一页，我才深刻地明白了———－
中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事件！
这本书，从辉煌历程谈到光辉榜样；从前行的力量讲到永远跟党走；从牢记使命论到共筑中国梦。书里的每个字，每篇文章，都激起了我的爱国热情。
榜样的力量是无穷的，而我的榜样就是————坚守偏远山村36年的最美教师支月英。她说：“我就是一个非常平凡的人，做着一件平凡的事，我不是因为看到希望才坚守，而是因为只有坚守才能有希望。”支月英老师不顾家人反对，远离家乡，只身来到偏远山村，成为一名深山女教师。即使山村生活条件艰苦，食品稀缺，但支月英留了下来。乡亲们不但看到支月英坚持了下来，还看到她把学生像自己亲人一般对待，无论刮风下雨，结冰打霜，她都把孩子们一个个送回家。冬去春来，寒来暑往，支月英用自己36年的倾心守望，兑现了自己的承诺，成为深山乡村人人尊敬的教师。谁何尝不想尽享天伦之乐，但支月英更想把爱意播撒在这青山绿水间，让这份爱生根发芽，承载起贫瘠山村的绿色希望。
支月英舍小家为大家的无悔奉献让我热泪盈眶。生活中，我们也常常看到这些人。在我们学校，每一次放学回家，我们都要经过一个十字路口，车辆川流不息，但是，总有一个穿蓝色制服的交警叔叔，夏日顶着炎炎烈日，冬日吹着凛凛寒风，井井有条的指挥着，护送我们过马路。不论多么拥挤，交警叔叔总能做到不慌不忙，为社会贡献一份自己的力量。而我，也要像支月英一样，做一个非常平凡的教师。
我常常这样幻想，我站在三尺讲台上，面对着同学们天真烂漫的笑脸，教他们识字，教他们做人的道理，教他们要有梦想，长大要为祖国做贡献；课后，我们能像朋友一样聊天，谈心……
然而 梦想不是幻想就有的，应该不忘初心，才能方得始终。就像中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。就像周恩来总理的，为中华之崛起而读书。也许我做不了这样惊天动地的大事，但是我可以定下一个小小的目标，慢慢的一步一步，踏踏实实走好。
我的初心和使命就是好好学习，认真学习，努力学习，为我的教师梦打下牢固的基础，将来为祖国贡献一份自己的力量。我打算，从现在开始，从一点一滴做起，写好每一个字，做好每一份作业，听好每一节课。在生活中，尊敬长辈，孝敬父母，乐于助人。古人们常说：“有志者事竟成。”我相信，只要我不忘初心，牢记使命，我的梦想就一定会实现。
也许，人人都有一个梦想，这些大大小小的梦想结合在一起，就是一个伟大的中国梦吧。
建设祖国未来的希望，就是我们青少年的重任，我们要勤奋好学。人们常说：“滴水穿石，非一日之功。”即使有再大的风，再大的浪，我们都要坚持不懈，不忘初心，牢记使命。
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《时刻听党话，永远跟党走》读后感作文700字_四年级读后感
每个英雄模范们在生命受到威胁、当鬼子拿起自己的刀枪对准自己的胸膛时，总会铿锵有力的说道：“跟党走，不掉队！”他们骄傲的话语既令我敬佩又令我疑惑，为什么要听党话，跟党走呢？这个问题像种子一样，埋在我的心里，生根发芽，直到有一天，我看到一本名叫《时刻听党话，永远跟党走》的图书，便像铁一样，深深吸引住了。
当我打开第一页，它便解开了我心中的迷惑，对于这个问题，历史做出了明确的回答：党领导，中国走向光明，如果没有共产党就没有新中国，只有共产党才能带领我们实现中华民族伟大复兴的中国梦。解决了这个问题，我头脑中又冒出一个问题，怎样听党话跟党走？我又仔细的读起来，过了一会儿我才领悟的，对于少年儿童来说就是要牢记XXX的寄语，从小学习做人从小学习立志从小学习创造，学习和践行社会主义和谐价值观，做共产党主义事业接班人。我心中的疑惑被解决了，便再次聚精会神的看下去，看着看着，我的眼睛湿润了，书中光荣牺牲的英雄们太令我震撼了！他们的精神令我敬佩、鼓舞我前进，他们勇于创新、敢于探索、勤于实践，他们是我们祖国、我们人民的骄傲！也是我们少年儿童的榜样！这些英雄模范们用他们的鲜血为我们创造了一个美好的未来，我们要学习他们的美好品质！
XXX总席说过，幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降，幸福就要靠劳动，尽自己最大的力量，为人民服务。我们有一双手，可以工作、我们有一双聪明的大脑，可以思考，他们都是稀世珍宝，一个也不能少，少了手就只会想不会做，少了呢就只会做不会想。他们两个加起来，就是辛辛苦苦的劳动，英雄模范们为我们开阔了自由的空间，我们也要用自己的双手和头脑还给他们一个发达的未来！！
读后感作文550字_初二读后感
萧红写了呼兰河传，这个转记像是自传又有点不像，不过可以说，呼兰河对于她来说是特别的，尽管，她是寂寞的，尽管在这里，他的童年时呆板而又单调的，但我们还是能从中窥探出不同的意义。
呼兰河传，它是叙事类，是一幅多彩的风土画，它记叙了在呼兰河边生长的人们的生活。在这里有各种各样的人，各种各样的事。在这里有村民也有她的祖父。她的祖父在她小时候是她的快乐源泉之一，在这里我们可以看到他们的祖父间浓浓的爱，这不禁让我想起了远在故乡的爷爷。
在我的故乡，我的童年便是落在了那里，我儿童时期的快乐根源就在那。我的爷爷虽然板着脸时常严肃，每当他笑起来时，便是向那西方的圣诞老人满足人的愿望。我曾经的快乐之一就是逗爷爷笑好像这样他就化身了圣诞老人会在圣诞之夜把我的愿望给实现。每次看到爷爷那长长的胡子，我便不自觉的往他身上靠，赖在他身上吹起那胡子，胡子便满天飞起来，总是想要把它拔下来几根不过都被阻止了。尽管爷爷不过圣诞节，但是每当圣诞节的时候，我床头那挂起的袜子总会被爷爷塞满了礼物。
现在想起小时候的事，不禁弯了嘴角而在那边的爷爷还好吗？
温暖作文750字_初二读后感
终于花了俩个晚上把《姥姥语录》看完了，眼泪也流干了，看了这本书才知道我这20多年的眼泪都被这俩晚上流尽了。从翻开第一页开始，就像珍珠一样不停的淌出眼睛。眼泪是什么？眼泪是人内心深处最真实的感觉。倪萍真是个孝顺的孩子，没想到她与姥姥这半生经历了这么多事儿，抗了那么家里的事儿，大事儿小事儿能抗的能帮的全自己拦下了，一个人要有多少能量才能担起几十口人的大家呢？倪萍就是其中一个。
对于她只是春晚主持人的印象，后来，听说她结婚了，后来又离婚了，后来又结婚了，生了孩子，孩子天生有问题，后来听说倪萍开始抽烟了，书里也写到了，孩子出生那年开始的，崩溃的感觉，让她开始寻找烟的寄托。后来，抗过来了，孩子都十岁了，健康，快乐的生活着，姥姥却走了。
对姥姥的怀念，永远在心里，在眼前，就像姥姥没有离开一样。看着书里很多细节就我自己经历过一样，我的姥姥在我很小的时候就离开了，我印象记得最清楚的是，大概是我六岁的时候，某个夏天，姥姥抱着我，蚊子很多，姥姥用扇子一直为我扇蚊子，直到我熟睡后才放下。这就是我对姥姥印象最后的印象，还有很多情节是，我小时候不听话，爱跟姐姐们捣鬼，跟他们吵架，姐总是非常严厉的批评我，姥姥总是保护我，对她们很凶。姥姥的命很苦，很短，五十多岁的生命就画上了句话，这是我那时候所不明白的，因为很突然的某天以后，姥姥再也没有出现过，那是我对死亡最初的印象，一个天天抱着你搂着你的人，就很突然的没有了，地球儿上自此再也没有这个人了。
姥姥在我家待了几年，原因都是心酸史，这都是我长大后听娘讲的，老一辈人经历的那些事儿都不是语言和文字所能表达出来的，只有经历过的人才能有共同的感受，姥姥尽管离开了世界，姥姥在的时候跟我们全家合了一张影，那是唯一一张全家福，一直留到现在，都20年了，元旦回家，我还翻出来看了看，眼热。
合上姥姥语录，我的脑子里是家的影子。
我想家了。
过年了，我该回家了。
《简爱》读后感作文400字_初二读后感
上个学期我读了《简爱》，读完之后受益匪浅，感慨良多。
主人公简是一个简单善良独立自爱的女性。从小就是孤儿的她，在舅妈家长大，受尽了舅妈的折磨与虐待。在一个风雨交加的夜晚，简逃离了那个“家”，第一次踏上了自己的路。之后，她到了一个孤儿院做教师。在孤儿院，她见到了院长虐待像她一样的孤儿。他们吃的是几乎没有米的粥跟硬邦邦的面包，就是这样差的食物，院长还不让孩子们吃饱。在孤儿院里，孩子们被当做免费劳动力，饥饿加劳动，使孩子们营养不良，瘦弱矮小。简因为偷偷给孩子们食物，而被孤儿院开除了。之后，简来到了罗切斯特先生家里，做起了他女儿的家庭教师。随着与罗切斯特的接触，简与他相爱了。在他们准备结婚时，简发现原来罗切斯特有一个疯妻子。这时，简毅然决然的离开了罗切斯特，尽管她很爱罗切斯特。 几年之后，罗切斯特的疯妻子死掉了。简与罗切斯特重新相遇，他们结合了。
简是一个平凡但却独立自爱的女性，从她的身上，我们可以学到很多。不向艰难困苦低头，不向恶劣的环境屈服，不为金钱所动，坚持自己的追求。我也要努力做一个像简一样的女性，平凡简单但活的精彩。
《童年》读后感作文600字_初二读后感
童年是一条五彩的河，童年是一条七彩的路，童年是一座闪烁的桥，童年是一个美丽的世界，童年是这么这么的美好，但是前苏联著名文学家高尔基的童年却是那样的悲惨。
《童年》这本书主要讲了阿辽沙·彼什科夫在三岁的时候失去了父亲，被母亲和外祖母带到了外祖父家中，在那里，到处都是争吵，到处都是打架，但只有外祖母时时刻刻关注着他，注意着他，可在阿辽沙十一岁那一年，母亲又去世了，而外祖父又破了产，阿辽沙便走上了社会，自行规划，独立谋生。
说到这，我禁不住想起了自己，我今年也只比他大那么一岁，这时候高尔基已经走上了独立谋生的道路，而再看看我自己，无论做什么事，都还要父母帮忙。就说一次做奥数题吧，读了一遍之后，我觉得这道题很难，根本不经过脑子思考一下，就叫妈妈来，可其实这题很容易，妈妈还没来，我就做完了。记得还有一次，妈妈叫我洗衣服，洗衣服说是很容易，可做起来真的很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，很是麻烦，可是洗出来的衣服还是不成样，脏的地方还是脏，所以妈妈就批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。
在这本书中，我很喜欢外祖母，她有一颗善良、仁慈的心，她对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙不屈的性格，让阿辽沙感受到自己的存在，如果在我们当今社会下，每个人都能做到互帮互助，主动的关心别人，帮助别人，那怎么还会出现中、争吵之类的事情呢？你看，说到这，这又让我想起了我以前学过的一篇课文《将心比心》，如果我们能在生活中学会将心比心，就会对老人多一份尊重，对孩子多一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容，也多一些和理解。
读了《童年》这本书，让我不仅学会珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。
孝经读后感作文800字_初二读后感
中国的孝文化源远流长，自古以来，孝道一直是中华民族的基本价值观，关乎中国人的精神生活。孝指子女对父母应尽的义务，是传统美德。至春秋时期，儒家学派创始人孔子系统地论述孝道。
《孝经》中，子曰："夫孝，天之经也，地之义也，民之行也"；"人之行，莫大于孝"；"教民亲爱，莫善于孝"；"夫孝，德之本也"。孝顺父母，是天经地义的法则，是应该身体力行的。诚然，儒家孝道也有时代局限性的陈旧观念，夹杂封建性的糟粕，比如"父为子纲"、"父母在，不远游，游必有方"、"不孝有三，无后为大"，、"三年之丧"，均已过时，应毫不吝惜地抛弃或予以批判。
《孝经》在中国思想史上有着不容忽视的地位，特别是西汉统治者宣扬“以孝治天下”之后，在漫长的封建社会里，它成为人们修养的必读书目之一。《孝经》，是古代的圣人孔子的学生曾子所著，它是儒家经典著作中专门谈“孝”的一部著作。《孝经》一共有十八章，每一章都是经典。第一章为开宗明义章，是全文的主旨：“夫孝，德之本也，孝之所由生也。”“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。”短短33个字就总结了孝之始，孝之终。第二章至第六章分别为天子章、诸侯章、卿大夫章、士章和庶人章，规定了不同地位的人的孝道标准。第七章为三才章，强调了孝的地位和作用：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。天地之经，而民是则之；则天之明，因地之利，以利天下，是以其教不肃而成，其政不严而治。”第八章为孝治章，讲圣明的君王如何以孝治天下。第九章为圣治章，讲圣人如何用孝道教化百姓。第十章为纪孝行章，讲孝子应如何孝敬父母。第十一章为五刑章，讲不孝为诸罪之首。第十二章为广要道章，讲孝为什么是重要的道理。第十三章为广至德章，讲孝为什么是最高的德行。第十四章为广扬名章，讲孝道与扬名后世的关系。第十五章为谏诤章，讲父母有了过错孝子应该怎么办。第十六章为感应章，讲孝道与神明的关系，孝道达到极点就可以感应神明。第十七章为事君章，讲孝子与事君的关系，孝子事上，“进思尽忠，退思补过”。第十八章为丧亲章， 讲父母去世孝子应该怎么办。《孝经》，短短十八章，却蕴含着深刻的道理。孝道上至诸侯、天子，下到黎民百姓无一不是要遵守孝道的。《孝经》，它不仅能教我们学会孝，还有教我们要效法天地，自然和万物！