希望的读后感200字
发布时间：2019-09-25 来源：互联网
《希望的收获》的读后感2000字。
看到古道尔博士的《希望的收获食品安全关乎我们的心灵》，第一反应是诧异：古道尔博士不是在森林里研究大猩猩的专家吗？怎么也掺和到说不清楚的食品安全漩涡里面来了呢？
出于职业习惯，我还是将这本书买了下来（因为工作的关系我很关注食品安全类的书）。没有想到，很快地，我就因为这本书陷在古道尔博士的智慧里面难以自拔。整整两周，上下班路上，北京的地铁二号线里面，我一直在反复翻看这本给我带来心灵震撼的书。
说实话，我那时正处于个人的低潮期，我是个爱体会享受的人，比如享受食物，享受空气，享受蓝天，但是社会现状让我最想享受的却享受不了：糟糕的食品安全现状让我吃饭的时候会想到是不是吃到了什么慢性致癌物，首都变成首堵让我不想深呼吸，害怕呼入天气预报里面的首要污染物可吸入颗粒物。过了奥运会，蓝天数量明显减少，我也很少看到我喜爱的深蓝色出现在天空中。作为个人，我无法改变周围的环境，我越来越觉得自己很渺小，我还有些焦虑。
然而古道尔博士的书让我看到改变我焦虑的希望，不仅仅是希望，还看到收获的可能，因为她在书中见证的收获的事实。
前不久结束的两会让转基因主粮这个词出现在观众的视野，引起了教授们甚至院士之间的争论，作为民众，大概很少人深入了解转基因食物。在古道尔博士的书中，讲到一位加拿大农民的土地被孟山都公司的转基因油菜种子污染，孟山都公司非但不赔偿这位农民的损失，反而起诉这位农民侵犯了他们公司的专利权，要求他向孟山都公司支付赔偿金，然而这位农民在忍受漫长的诉讼后最终被最高法院判定他无须赔偿他们的损失，他取得了胜利，然而还有更多的农民被种子公司起诉。
在她的书中还披露了许多动物对转基因生物表现出本能的厌恶。还有一位研发转基因土豆的科学家因为在电视节目中讨论他发现转基因食物不安全并表示他本人不再吃转基因食物而被科学界责难。古道尔还指出因为生物技术公司的利润和人类以及环境的健康是有矛盾的，关于转基因的辩论会越来越激烈。
在国内常见大豆油贴有转基因的标签，然而我们常吃的豆腐大部分也是转基因大豆做的，却没有见到被贴标签。有心的读者可以继续查找，其实国内有很多食物都是转基因食物，只是我们以前不知道而已。
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《金堂诗词选》读后感2000字-坚持的收获
《金堂诗词选》出版了，在我的印象中这应是赵金堂出版的第一本书。
如今是个出书热的时代，很多人只要写过一些东西，或出于让更多的读者了解、认识自己，或出于把自己的思想传播出去，或人生一世，草木一秋，总该留下点东西，亦或人过留名，雁过留声等种种心情，纷纷出书。这些书，繁荣了文化的同时，也丰富了我们的生活，不论是小说、散文、诗歌，都可以读一读，因为里面有知识，有历史，有风土人情，读后会让人有所得，有所悟，对提高读者的见识、修养大有裨益。
赵金堂的诗清新自然，句工字稳，意境优美，风格独特。如能结集出版，无论从文学欣赏、还是记忆历史的角度讲都是很有价值的，可他一直没作这件事，一直没有出书，我想其中的原因大概与他干事总是尽其所能的十全十美，唯恐出了诗集，思想境界缺少高度，可读性乏善可陈，从而误人子弟有关吧。很长一段时间，他写诗填词总喜欢用微信或是邮箱发给我，再早则是写在纸上送给我，读完之后，我总是感叹他的字词用的新，用的巧，句子写的好，题材选的好，总觉得这么好的诗如果只是一个人或是一个小圈子里的几个人欣赏实在是不该，应该让更多的人看一看，因为莎比亚曾说：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不只是照亮自己，而是要普照世界;因为我们的德性尚不能推及他人，那就等于没有一样。好事多磨，现在他的诗集出版了，对于那些喜欢他诗作的朋友实在是一件大好事。
赵金堂从1964年上初中时起就开始写诗，此后在50多年的时光中，笔耕不辍，写了几千首诗，从体裁上说，古体诗、近体诗、律诗、词、曲皆有尝试;从内容上说，咏史、咏怀、咏物、唱和、感赋应有尽有，不管是田间劳作、晨起散步、假日情怀、春秋代序，一有所感便援翰写心。从前他把这些诗都公整的抄写下来加以留存，后来有了电脑，他打字慢，便让儿子帮他把这些诗全存进了电脑，可惜他对电脑并没有太多的了解，不知道这些重要的东西应该留个备份，以至于前两年家中的电脑突然坏了，他的很多诗都随之而丢失了。好在他还有手稿，可是很多诗因为存进了电脑，在他的心中那是最稳妥的存档方式，他对手稿的留存就没有以前那么上心了，部分手稿也丢掉了。他殚精竭虑的想重写这些诗，但是年龄不是那个年龄，心态自然也不是那种心态。很多时候我们自以为情感还和年轻时一样，其实早就变了，恰如淮南桔，淮北枳一般，叶相似，味不同，伊瓦什凯维奇在《草莓》中曾说：每日朝霞变幻，越来越深刻地改变着我们的心性和容颜;似水流年，彻底再造了我们的思想和情感。正因如此，老赵从前的诗是不可能完完整整重写的。为了恢复那些电脑中丢失的诗，他曾搬着电脑找了几家修理店请人恢复，最终也没成功，他曾伤感的对我说：花钱无所谓，只要能让电脑中的诗完好无损的恢复。经此事后，他下决心多写诗，把那些丢失的诗补回来。
今天，写诗的人不少，但把写诗当成一回事，并想写出点名堂，写出点高度的人并不是很多，有人把写诗当成了混世界的敲门砖，有人则把写诗当成了可有可无的副业，可老赵却把写诗当成了一件正事、主业来干，这是他与很多诗人不同的地方。在我的记忆里，上世纪七八十年代是写诗的黄金时代，批林批孔、反击右倾翻案风、学小靳庄全民写诗放下不说，就说文革结束后，有那么多的诗人，不用说海子、北岛、舒婷、顾城等人是多么的让人仰慕，就是普希金、雪莱、拜伦、惠特曼这些处国诗人也是尽人皆知，那时真的是一个诗的季节，空气中似乎随处都有诗的韵律和气息。可后来诗的环境不太好，现如今难得听到当时著名的诗人还有新诗问世，舒婷、北岛这样的诗人都改了行，可老赵却仍固执的坚守在诗坛。从前我看过一篇小学课文，说的是孩子们在公园中玩游戏，有人当司令，有人当团长，其中的一个孩子被分配当哨兵，任务就是一动不动的呆在原地。天黑了，别的孩子都回家了，没人想起还有一个哨兵没有回家，碰到这种情况，换成别的孩子早就回家了，可这个孩子偏是个戏如人生的人，他固执的等待上级：任务完成，回家的命令，即使公园管理人说别的孩子早回家了，劝他回家也没用。没办法，公园管理人只好找来一个真正的军官来告诉孩子任务完成了，孩子才高兴的回家。我时常想老赵对诗的执著，有时真的象那个孩子，面对诗，尽管别人都散去了，可他仍在痴痴坚守。就象丢勒所说的：我坚持，我只能如此。
老赵是个多面手，不但能写诗，也可以写散文、杂文，但他一心一心的扑在了写诗上，我曾就这个问题同他探讨过，劝他写写散文或是杂文，这对他来说只要花点时间，下些功夫肯定能写的很好，并且更有市场。但他的观点是：诗是国学瑰宝，总要有人来写，来传承，来发扬光大，况且，我喜欢用诗来表达我的思想，并且逐渐的有了一些感觉。细思量他这样做也有一定的道理，秋早寒,则冬必暖;春雨多,则夏必旱。一个人的精力是有限的，想追两只兔子的人，难免最终一无所获。喜之者不如好之者，好之者不如乐之者，正因为老赵对诗乐在其中的喜爱，所以从他的笔下才流出了那么多美不胜收的诗篇，屡屡被省市级报刊乃至中国顶级诗刊《中华诗词》刊发。
一花独放不是春，百花齐放春满园。老赵写诗，也鼓励喜爱文学的朋友们写诗，并热心的帮助他们提高诗词创作水平。老赵任香河诗词协会会长后，努力发掘全县会写诗和爱写诗的人，壮大香河诗词创作队伍，请全国各地著名诗人来香河讲座，并主编了《香河诗词选》第一、二册，其中，《香河诗词选》第二册被国家图书馆珍藏。播种就会有希望，坚持就会有收获，在老赵同县内诗词爱好者共同努力下，香河的诗词创作渐入佳境。
近两年，他又和王新等一起全力为香河争创全国诗词之乡奔忙。世上无难事，只要肯登攀。在香河县委高度重视，县政府全力支持、大力推进，香河诗词协会全力以赴、齐心协力共同努力下，2019上半年香河县已成为河北省诗词之县。目前，香河诗词协会己有会员400多人，30多个诗社，有望在年底前验收合格后成为中华诗词之乡。
今天，香河诗坛气象更新，欣欣向荣，我想这应是老赵一直为之努力和最希望看到的。
希望的力量_关于希望的说明文300字
登高必自卑，行远必字迩。在伟大的成就背后，都有一个不可或缺的精神支柱，那就是希望。
森林里的树又高又大，经年累月，饱受风雨的摧残和霜雪的考验，它依然动也不动，顶天立地的耸立在那儿。是什么信念让它如此坚强刚毅？那就是希望，希望让它吸取更多的养分，希望让它有更壮硕的身躯。
希望有无穷的力量，它让荒废的土地，变成种满稻子的稻田；它让衣衫褴褛的贫民变成家财万贯的亿万富翁。有了希望使我们越挫越勇，让我们不被任何的困难与煎熬打倒。人家说：从哪里跌倒，就要从哪里站起来。就算须经历千辛万苦，也要卯足全力，迈向成功。
希望让我们的生命更美好，希望让大家不畏任何挫败，希望让大家有无限的生机。让我们怀抱希望，创造你我梦想的未来。
我的希望读后感
读《我的希望》有感,我的希望
董钰
《播种希望的日子》读后感300字
《播种希望的日子》读后感300字
（一）推荐书名：《播种希望的日子》
（二）精彩词语：
佝偻 留连忘返 慈爱 滚圆滚圆 等待 真真实实 英俊 兴致勃勃
（三）精彩句段：
（1）我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时是很英俊的，而且很能干的。
（2）宽阔的原野，高高的草垛，脆脆的鸟鸣，使我留连忘返。
（3）但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了希望与成功的滋味。
（四）独特感悟：
一个人有了美好的愿望，才能为实现这个愿望付出努力，充满希望，等待着。有了希望才能看到未来的美好，才能一步步走向成功的波岸
这个故事告诉我们：一个人要学会体验希望与成红的滋味。
（五）我的问题：
（1）为什么他非要中西瓜呢？
（2）为什么内布拉斯加州中不出西瓜？
（3）希望是怎样播种的呢？
《暖暖的希望》读后感150字
《暖暖的希望》读后感150字
《暖暖的希望》里面有很多好看的故事，比如：野葡萄、画框里的猫国、白脖儿其中，我最喜欢看笨狼的故事，就让我来讲内容：
狼妈妈生了一个小宝宝，给小宝宝取个什么名字好呢？狼妈妈和狼爸爸怎么也想不出来，恰巧狼外婆来看小宝宝。外婆说：哎呀，笨呢，狼家的孩子嘛，当然叫狼！狼爸爸觉得外婆一声：笨呢一狼很好听，不过叫起来老像是在唱歌，还不如干脆就叫笨狼，又响亮又别致。
我看了这大篇，感觉要勤于思考，多动脑筋，真诚、友好地对待每一个人。
希望，动力——读《35公斤的希望》有感
我不是很高，不是很胖，不是很壮，我有35公斤的希望。我拿到了书，翻开了开章，发现了这么一句话，我不知道为什么要有一个35公斤的希望？于是，我带着好奇心读了下去。
这本书写的是一个真实的故事，主人公格雷古瓦一上学就会觉得肚子里面有硬块，所以，他是一个不爱上学的孩子。因为他学习不好，而且不喜欢体育，各项指标都不及格，被迫退学。后来由于爷爷老莱昂的鼓励，格雷古瓦鼓起勇气给校长写了一封信，奇迹般地被录取了。但是，爷爷老莱昂身体不好住院了，最后，爷爷来到学校找他的多多，他们爷孙两又相见了。
在这本书中，老莱昂虽然是格雷古瓦的爷爷，但是，在平时，老莱昂更像是格雷古瓦的好朋友。当格雷古瓦在学习上遇到挫折的时候，老莱昂就像冬日里的一抹阳光，给格雷古瓦带来温暖。当作文格雷古瓦遇到事情，不知如何抉择的时候，老莱昂就像一个准确的箭头，给格雷古瓦指引方向。正是因为老莱昂，所以，格雷古瓦才会有希望，有了一个35公斤的希望，这样，格雷古瓦才有了动力，要好好学习。
其实，在我们的生活中，每一个人都要有一个希望，这样，我们才可以有动力！就像我的好朋友张璐瑞，以前的时候，她也只是一个不喜欢上学的孩子，她的父母老师说他是烂泥扶不上墙，永远成不了大器。但是，在她外公对她不断的鼓励下，她对自己的未来有了希望，开始认真地学习，结果，学习成绩一成都名列前茅。
通过这本书中的内容，和我们生活中的事例，告诉了我们，人要对自己的未来有希望，只要我们有了希望，就有了力量，有了力量，就会有了前进的动力。所以，对自己抱有希望，给自己飞一般的动力！
绝望中的希望 (600字)
这是一本意林励志小说，这里有许多个沉重而又震撼人心的故事。
这本书一共有六个主题：立志砺志、志在四方、勇敢的心、矢志不渝、金石为开、有志竟成。这六个主题里的故事生动而形象的诠释了主题，为读者展示它其中的奥秘。
这本书不仅内容充实，题目也很新颖，让人眼前一亮，就拿这篇：嘿！我是字条girl！来说吧。文章的主人公是一个特别的女孩，她叫魏玲。说她特别，是因为她从不在别人面前遮掩自身的残缺，更不掩饰地震带给她心灵上的创伤，反而更加坚强的面对一切。
地震前，为零时一个处于少女时代的妙龄少女，应该和其他人一样，过着属于自己的美好生活，但是那场灾难的降临，把一切都改变了
那天，魏玲还在上课，地震突然来袭，还没来得及逃出教室的她，被倒下的墙壁压住，顿时失去了知觉。不知多久，她被同桌惊慌的呼喊声惊醒，意志还很模糊的她，一直坚持着和同桌对话，直到被救出后才倒下，因为她怕自己倒下后，同桌也会坚持不住的。当她再次醒来时，双腿早已不再属于她了，又过了几天，伤口感染，还要继续向上高位截肢，在病床虚弱的她，害怕父母担心，便让护士将那温暖的字条带给他的父母，让他们安心。大家都以为，经历了这十几次痛苦的大型手术，她要坚持不住了，她要崩溃了。但当人们看到那张灿烂的笑脸和那一张张温暖的字条时，仿佛就会听见她的心声：我就是我，一个残缺的我，这没有什么。更重要的是，我战胜了地震，我是赢家！
灾难过后，记得让心灵愈合。心灵愈合了，生活自然就变得完整了！
六年级:冷雨潇潇
读后感大全：绝望中的希望
这是一本意林励志小说，这里有许多个沉重而又震撼人心的故事。
这本书一共有六个主题：立志砺志、志在四方、勇敢的心、矢志不渝、金石为开、有志竟成。这六个主题里的故事生动而形象的诠释了主题，为读者展示它其中的奥秘。
这本书不仅内容充实，题目也很新颖，让人眼前一亮，就拿这篇：嘿！我是字条girl！来说吧。文章的主人公是一个特别的女孩，她叫魏玲。说她特别，是因为她从不在别人面前遮掩自身的残缺，更不掩饰地震带给她心灵上的创伤，反而更加坚强的面对一切。
地震前，为零时一个处于少女时代的妙龄少女，应该和其他人一样，过着属于自己的美好生活，但是那场灾难的降临，把一切都改变了
那天，魏玲还在上课，地震突然来袭，还没来得及逃出教室的她，被倒下的墙壁压住，顿时失去了知觉。不知多久，她被同桌惊慌的呼喊声惊醒，意志还很模糊的她，一直坚持着和同桌对话，直到被救出后才倒下，因为她怕自己倒下后，同桌也会坚持不住的。当她再次醒来时，双腿早已不再属于她了，又过了几天，伤口感染，还要继续向上高位截肢，在病床虚弱的她，害怕父母担心，便让护士将那温暖的字条带给他的父母，让他们安心。大家都以为，经历了这十几次痛苦的大型手术，她要坚持不住了，她要崩溃了。但当人们看到那张灿烂的笑脸和那一张张温暖的字条时，仿佛就会听见她的心声：我就是我，一个残缺的我，这没有什么。更重要的是，我战胜了地震，我是赢家！
灾难过后，记得让心灵愈合。心灵愈合了，生活自然就变得完整了！
《在希望的田野上》读后感
假期里，我闲着没事，忽然想起假期作业，要让每个教师认真的读《在希望的田野上》。
我读过几篇后，就被同行的一句句朴实而真心的话语所吸引，甚至被打动了，禁不住不顾一切地读了起来，读完此书我首先感觉到他是那么亲切，那么朴实。他们说的事是那么真实，他们虽未有华丽的词藻，但娓娓动听；虽没有高深的理论，但句句在理，这也是感动人的原因吧。
在这本书的教育故事篇里，一个个的故事虽是那么平常，但没一个故事都会让人怦然心跳。当我读过陈自科老师的《宽容能把坚冰融化》，我懂得了教师的宽容；读过张彦慧老师的《教师的责任》我又感到了自己的责任；读过贺风华的《最甜的水果馅》，我又感到作为教师的幸福。通过一个小小的回忆，我感到自己责任的重大，同时有体会到了，正如一位老师说的教师职业的危险，他们都用真实的语言表达出来了。
在本书的课堂教学篇里，我又懂得了现在的课堂与原来的课堂太不应一样了，真想要改正自己课堂教学。在成长的足迹篇里，我又找到了我学习的榜样。例如周雪的《痛并快乐地求索》，她所说的每一句话都是真实的，我还知道有许多的事她并没有说出来。还有像娄瑞红老师，王素玲老师，刘翠玲老师，申风利老师，他们的事迹，无一不被我感动，为了学生，他们放弃了自己的休息日，放弃了自己与家人团聚的机会，有了这样敬业爱生的老师，我们的教育能不进步吗？
总之，《在希望的田野上》的每一篇真实的故事，都能让我的心久久不能平静。