读童年读后感400字
发布时间：2019-09-23 来源：互联网
读《掌握本人》读后感400字。
把握自己》这篇课文在讲网络给人们生活、工作带来方便之时，也带来了一些负面影响，特别是对好奇心强，思维活跃，明辩是非能力差的青少年来讲，如果不能正确对待网络，把握自己，网络可能就是一剂毒药，让我们饱受疾病折磨。
读了《把握自己》这一课后，我真为例子中的那位高三学生而悲哀，也为他的不幸遭遇而同情。其实，生活中，整天沉迷网络的青少年大有人在，有的因沉迷网络这个虚拟世界而不能自拔，有的耽误学业；有的累垮身体；有的同家长反目成仇；有的还走向犯罪的道路；更有甚者，因为网络还献出了自己宝贵的生命……可惜、可悲、可叹啊！
一系列的网络悲剧，何时不再重演？创建网站的人们，你们能否让网络保持健康？开网吧的人们，能否负起你们的责任，心存良知、合法经营，为和你们一样为人父母想一想；为那些和你家孩子一样的青少年想一想，不要昧着良心挣钱，好吗？与我一样热爱上网的兄弟姐妹们，能否多听一些劝告？多一些思考，多一些理性？
我们在谈网络危害的时候，也不能谈网色变，关键是我们要正确使用网络，就像警察叔叔用枪一样，我们要把握好度，什么时候该用，什么时候不该用，一定要谨慎从事，切莫鬼迷心窍，悔恨终生！
浪子回头金不换！那些正痴迷网络不能自拔的兄弟姐妹们，从现在开始，把握自己吧！
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读《假设给我三天黑暗》有感500字——命运，掌握在本人手中
生命，是如此脆弱，又是如此坚强，当生命遭遇大自然的考验时，是坚强？还是柔弱？——全由自己决定！
——题记
马克吐温曾说过：“十九世纪有两位令世界之惊叹的奇人，一个是拿破仑，另一位是海伦凯勒。”
海伦凯勒的生命是如此的脆弱：幼年时期的她，因患猩红热不幸双目失眼、两眼失聪。面对无法看见、无法听见的多彩世界，她并没有选择放弃，而是坚强地生活了下来，让自己的生命变得有意义。在她的心中，失望的代名词是希望。
失去听力的视力的她，最初也曾经暴躁不堪，很多细小的事情都会让她情绪失控。但她逐渐意识到：情绪的失控无法挽回失去听力和视力，唯有面对现实，想尽办法改变现状，才是对自己的负责。于是，在莎莉文老师的细心照料和家人的帮助下，她先后进入帕金斯教育学校和剑桥女子学校学习，并最终克服种种困难，考入了大家梦寐以求的哈佛大学。这是一所让正常人都着迷的高等学府，这也是一所即使是正常人也很难走进的高等学府。可是，海伦凯勒却凭着她的勇气，接受了命运给她的挑战，在她的生命道路上书写了一段美丽的人生。她不仅用行动证明了人类战胜命运的气魄，更是用自己的痛苦和苦后的幸福勉励着千千万万的世人。
她的成功不仅仅是在考验时的镇定，坚强，更是她愿意鼓励世人的心愿。她将她的经历写成了《假如给我三天光明》，激励着一批批人在命运的捉弄下坚强成长。她将她的一生都致力于慈善事业，尽她的所能，帮助需要帮助的人，照亮了他们通往直前的道路。她不仅仅是一位盲聋作家，更是一位用生命来感染后人的残障教育家。正如她所说：在黑暗中寻找光明，给无声的世界带来希望！
饮用泉水时，感谢自然的瞬息万变；行走时，感谢铺路工人的辛苦；呼吸着清新的空气时，不忘环卫工人的辛勤付出。海伦凯勒在获取成功时，依然不忘记感谢所有帮助过她的人。那阅读《假如给我三天光明》的我们，能不能在感谢海伦凯勒的同时，也让这种在命运面前坚强的精神发扬光大呢？
读《逾越本人，发明本人，一定本人》所感800字2025
前几天，我去了市图书馆，在那里，我借到了一本书，是刘墉写的，叫做《超越自己，创造自己，肯定自己》。回到家后，我就开始认真地读了起来。这本书我还没读到一半，我就感到，这本书让我受益匪浅。（交代本文的由来，让事由清楚、明白）
在读到《超越自己》那传中的“用时间与用金钱”时，我感触十分大（对，读书后的感悟必须做好“选点”，这很有价值）。在文中，刘墉告诉自己的儿子，如果得到了一大笔的钱，应当有必要的支出在先，非必要的支出在后。而我呢，每个月爸爸都会给我十块钱，而我每次一得到钱后我就会一下把它给用完，从来都没有留过一些，等以后在用。刘墉又教育儿子应当把零零碎碎的“小时间”集中在一块，变成大时间，来做大事情。在文中，他教育儿子要决定事情缓急、轻重，以优先顺序来安排时间。以大的时间做大的事情，以小时间做小事。他还告诉儿子在生活中也要争取时间。而在生活中，我也是不会安排时间。平时，我只要一吃完饭，我就捧起杂志或者是课外书津津有味的读了起来，一直读到八点多钟才去写课内的作业，搞的最后连老师布置下来的作业都写不完。一放寒假或暑假一开始我就会使劲的玩，到后来快要开学了，自己才发现老师布置下来的作业还没有写完。（从别人的记述、讲解中，找自己的感受基础，找与自己的生活能结合起来的东西，这样，就使得文章有了针对性）
在读到“无心的错误”时我也懂得了一个道理（换了一个结合点，也换了一个角度），做什么事都要想好了再做。在文中，刘墉教育自己的儿子，有一些人往往是因为无心的错误而坐牢，失去了光明的前途。读完这篇文章后，我也想到了我以前犯下的一次“无心的错误”，那一次让我记忆犹新。有一年春节，我与同学在小区里放炮竹，走着走着就发现了一个废弃的保安室，当时我就往那里丢了一根炮，然后，就与同学走了。但是令我没有料到的是那根炮竹竟然点燃了废弃的保安室里的草，并着火了，随后，保安就来现场，才把火给扑灭了。我想如果保安来慢一步的话，那肯定会造成火灾。这件事，就是我无心犯下的大错，可想而知，无心是多么恐怖。（本段文字对原文的摘抄、引述比较上一段，就简洁许多，这样很有必要——因为，文章的各个层次需要有所变化，才有一种别样的美。好！）
在这本书中，让我获益匪浅的故事还有很多，我会认真读下去。我也会参照刘墉对儿子做出的教导，来改掉我自身的毛病。（有决心，更需要有行动啊）
【郭老师看法】
写作中，能反映自己的阅读经历，反映自己的阅读体验，是很有价值的——只有扎实做好了阅读，才有可能提高自己的写作水平。加油啊！
阅读中，能有比较地选用“惜时”“自励”，一个是学会怎么对世界，一个是学会怎么对自己。文章的两大层次因此就有了不一样的侧重，有了各自独立的灵魂又巧妙结合、互补，我觉得，你这样的安排，是你“选材”“布局”能力快速提高的一个很好见证！
两个大层次内，我觉得你还可以把“层次安排得再细致一些”——就是根据不同的内容与意思，将文章的段落再进行“细化”。你试试看！老师期待你的努力。
读《逾越本人，发明本人，一定本人》所感800字
前几天，我去了市图书馆，在那里，我借到了一本书，是刘墉写的，叫做《超越自己，创造自己，肯定自己》。回到家后，我就开始认真地读了起来。这本书我还没读到一半，我就感到，这本书让我受益匪浅。（交代本文的由来，让事由清楚、明白）
在读到《超越自己》那传中的“用时间与用金钱”时，我感触十分大（对，读书后的感悟必须做好“选点”，这很有价值）。在文中，刘墉告诉自己的儿子，如果得到了一大笔的钱，应当有必要的支出在先，非必要的支出在后。而我呢，每个月爸爸都会给我十块钱，而我每次一得到钱后我就会一下把它给用完，从来都没有留过一些，等以后在用。刘墉又教育儿子应当把零零碎碎的“小时间”集中在一块，变成大时间，来做大事情。在文中，他教育儿子要决定事情缓急、轻重，以优先顺序来安排时间。以大的时间做大的事情，以小时间做小事。他还告诉儿子在生活中也要争取时间。而在生活中，我也是不会安排时间。平时，我只要一吃完饭，我就捧起杂志或者是课外书津津有味的读了起来，一直读到八点多钟才去写课内的作业，搞的最后连老师布置下来的作业都写不完。一放寒假或暑假一开始我就会使劲的玩，到后来快要开学了，自己才发现老师布置下来的作业还没有写完。（从别人的记述、讲解中，找自己的感受基础，找与自己的生活能结合起来的东西，这样，就使得文章有了针对性）
在读到“无心的错误”时我也懂得了一个道理（换了一个结合点，也换了一个角度），做什么事都要想好了再做。在文中，刘墉教育自己的儿子，有一些人往往是因为无心的错误而坐牢，失去了光明的前途。读完这篇文章后，我也想到了我以前犯下的一次“无心的错误”，那一次让我记忆犹新。有一年春节，我与同学在小区里放炮竹，走着走着就发现了一个废弃的保安室，当时我就往那里丢了一根炮，然后，就与同学走了。但是令我没有料到的是那根炮竹竟然点燃了废弃的保安室里的草，并着火了，随后，保安就来现场，才把火给扑灭了。我想如果保安来慢一步的话，那肯定会造成火灾。这件事，就是我无心犯下的大错，可想而知，无心是多么恐怖。（本段文字对原文的摘抄、引述比较上一段，就简洁许多，这样很有必要——因为，文章的各个层次需要有所变化，才有一种别样的美。好！）
在这本书中，让我获益匪浅的故事还有很多，我会认真读下去。我也会参照刘墉对儿子做出的教导，来改掉我自身的毛病。（有决心，更需要有行动啊）
【郭老师看法】
写作中，能反映自己的阅读经历，反映自己的阅读体验，是很有价值的——只有扎实做好了阅读，才有可能提高自己的写作水平。加油啊！
阅读中，能有比较地选用“惜时”“自励”，一个是学会怎么对世界，一个是学会怎么对自己。文章的两大层次因此就有了不一样的侧重，有了各自独立的灵魂又巧妙结合、互补，我觉得，你这样的安排，是你“选材”“布局”能力快速提高的一个很好见证！
两个大层次内，我觉得你还可以把“层次安排得再细致一些”——就是根据不同的内容与意思，将文章的段落再进行“细化”。你试试看！老师期待你的努力。
读《协助他人就是协助本人》有感400字
帮助别人就是帮助自己！
大家一定都听过这样一个故事:一个人去观赏天堂和地狱。天堂和地狱的人吃着同样的食物，都带有4尺长的刀叉，地狱的人瘦得只剩皮包骨头，而天堂的人吃的很好，也很快乐。因为地狱里每一个人都试图喂自己，可是一刀一叉以及4尺长的把手根本不可能吃到东西;天堂上的每一个人都是喂对面的人，而且也被对面的人所喂，因此互帮互助，结果帮住了自己。
生活就像山谷回声，你付出什么，就得到什么；你耕种什么，就收获什么。帮助别人就是也就是强大自己，帮助别人也就是帮助自己，别人得不到的并非是你自己失去的。
大家都知道水是沙漠中最珍贵的。两位演员去沙漠适应场地，铁牛将一瓶水偷偷塞进十分口渴的山鹰的包里，而山鹰不知道，反而去偷铁牛的水，因为他不小心踢到了一堆白骨，这让山鹰很害怕，他要求自保。但是那两瓶水都帮助了山鹰。他们都回到了驻地，山鹰十分羞愧，心甘情愿的让铁牛演绎了那位英雄。
打败对手也只需要帮助的一瓶水呀！铁牛帮助了山鹰逃离死亡的边缘，也帮助自己不动一兵一卒就演绎了那位英雄。
很多时候我们往往不会做铁牛，会做那求自保的山鹰。但是你付出什么，就得到什么。这是成正比的。
帮助别人就是帮住自己！
读《假设给我三天黑暗》有感500字2025——命运，掌握在本人手中
生命，是如此脆弱，又是如此坚强，当生命遭遇大自然的考验时，是坚强？还是柔弱？——全由自己决定！
——题记
马克吐温曾说过：“十九世纪有两位令世界之惊叹的奇人，一个是拿破仑，另一位是海伦凯勒。”
海伦凯勒的生命是如此的脆弱：幼年时期的她，因患猩红热不幸双目失眼、两眼失聪。面对无法看见、无法听见的多彩世界，她并没有选择放弃，而是坚强地生活了下来，让自己的生命变得有意义。在她的心中，失望的代名词是希望。
失去听力的视力的她，最初也曾经暴躁不堪，很多细小的事情都会让她情绪失控。但她逐渐意识到：情绪的失控无法挽回失去听力和视力，唯有面对现实，想尽办法改变现状，才是对自己的负责。于是，在莎莉文老师的细心照料和家人的帮助下，她先后进入帕金斯教育学校和剑桥女子学校学习，并最终克服种种困难，考入了大家梦寐以求的哈佛大学。这是一所让正常人都着迷的高等学府，这也是一所即使是正常人也很难走进的高等学府。可是，海伦凯勒却凭着她的勇气，接受了命运给她的挑战，在她的生命道路上书写了一段美丽的人生。她不仅用行动证明了人类战胜命运的气魄，更是用自己的痛苦和苦后的幸福勉励着千千万万的世人。
她的成功不仅仅是在考验时的镇定，坚强，更是她愿意鼓励世人的心愿。她将她的经历写成了《假如给我三天光明》，激励着一批批人在命运的捉弄下坚强成长。她将她的一生都致力于慈善事业，尽她的所能，帮助需要帮助的人，照亮了他们通往直前的道路。她不仅仅是一位盲聋作家，更是一位用生命来感染后人的残障教育家。正如她所说：在黑暗中寻找光明，给无声的世界带来希望！
饮用泉水时，感谢自然的瞬息万变；行走时，感谢铺路工人的辛苦；呼吸着清新的空气时，不忘环卫工人的辛勤付出。海伦凯勒在获取成功时，依然不忘记感谢所有帮助过她的人。那阅读《假如给我三天光明》的我们，能不能在感谢海伦凯勒的同时，也让这种在命运面前坚强的精神发扬光大呢？
《为本人加油》读后感400字
邵正宏写的这篇《为自己加油》书中有一位很不自信的小伙子，名叫吴志飞。有时老师请他回答问题或上台演讲等等，他都会揉揉手犹豫一会。
有一次，在学校的铃鼓旗队中，吴志飞本来以为自己肯定不会被选上的，没想到老师竟然选中了他，但他总是没有信心。有一天，吴志飞在医院里碰见了校长家的女儿林小洁，林小洁请求吴志飞参加她们的铃鼓旗队，因为正少了一位同学，吴志飞只好勉强参加了。在表演的时候吴志飞紧张的手都在发抖，正在这时他看到林小洁对他满脸笑容，他心想：“我一定能做到的”，结果他做的比自己想象中的更好。
结束之后，林小洁对吴志飞说:‘‘你觉不觉得帮助别人会让自己更有自信?”这句话铭刻在吴志飞的心中。
听了林小洁的说的话，吴志飞开始自信起来。直到有一天校长说：“林小洁患有白血病，所以学校要换一位校长了，铃鼓队也就要解散了。”同学们顿时惊讶起来，最后他们想尽办法只好让吴志飞在全校家长的面前劝阻家长们继续开展铃鼓队。开始吴志飞在台上说的结结巴巴的，但是他想起林小洁说的话“你觉不觉得帮助别人会让自己更自信？”他越想越自信，结果他带动了所有人，成功的说服了家长。
这篇文章教会了我帮助别人会让自己也很开心和自信。
读《降服平地首先降服本人》有感400字
今天，我看了一篇很感人的文章——《征服高山首先征服自己》。
文章写了一个患了小儿麻痹的小孩，他很自卑。有一天，他的体育老师坚持要这个走路一瘸一拐的学生去攀登一座海拔1000多米的高山。刚开始的时候，小男孩没有自信心，非常的害怕，后来经过体育老师的鼓励和支持，小男孩终于战胜了自我，克服了重重困难，终于爬上了那座高山的山峰，后来还成为一名著名的登山运动员。
从这个感人的故事里我认识到了一个道理：对于很多事情，其实不是因为我们没有能力去做，而是还没有做就已经被困难吓倒，然后就轻易放弃。如果我们能够勇于挑战自我，勇敢地去试一试，我们就会发现：原来事情并没有像我们想象的那么难，那么可怕。
在生活中我也有碰到这样的事情：记得一年级入学前我刚学游泳时，由于我不懂得换气，常常呛到水，使我的鼻子感到非常难受，还令我不停地咳嗽。所以我就很害怕，就不想学游泳了。后来爸爸鼓励我说：“我以前学游泳时也有这样的经历，坚持下来就没事了。再说学游泳的人没有不呛过水的。要想不呛水，就要学会在水中换气，我教你换气。”在爸爸在家里用脸盆装满水，让我学换气，没过多久，我就学会了换气，后来我游泳时就很少呛水了，我也就坚持学游泳了。现在我还很喜欢游泳呢。
当我遇到困难时，我一定要勇于战胜自己，努力去克服困难