读红岩有感600字至700字
发布时间：2019-09-23 来源：互联网
读《心语天籁》有感700字。
总是沉浸在自己的世界，却梦想着一份属于自己的快乐，想要倾听那天籁之音，却不知如果去寻找，就这样在人生的道路上迷惘。
终日颓然而不知所向，想要看看外面的世界，一览它的风采，却始终没有机会。日子，就这样一天天过去了。
偶然的一天我遇到了那本书《心语天籁》，于是开始欣赏它的光芒。大致内容是这样的：两个娃娃相遇后的互相倾诉，主人的心事都被深深印在了脑子里，所以如同日记般的一个个小故事便像刚发生一样开始了。故事本身并不离奇，可是如果只看开篇和结尾便会觉得不可思议，虽然故事结尾并没有告诉我们，可是我已经猜到了，或许这就是缘吧！书的作者我没听说过，但我相信他已经感受到了天籁之音。乍看之下书中内容很是普通，却反映人内心的真实，或许这就是我所追求的吧！但他也让我茫然：书中的主人公到底是谁呢？
阅读结束，合上书，再仔细品味，竟让人浮想联翩，不由再次细读，遨游其中，别有一番风味。我似乎悟出什么道理，仔细想想却说不出来，这天籁之音或许指书中合奏的那首《凤求凰》，或许指书中人物心中所散发出来的种种精神品质，它们成为各种各样的声音，可以谱成一曲最优美的心灵的赞歌，那就是天籁之音。
或许人也会有忧伤的时候，那时我们可以像书中人物一样，学会倾诉，具体向谁，向什么？或许只有你自己才知道。你可以转移自己的注意力，一味去做其他的事情，这样也会减小哀伤。可以放声大哭，也可以写出来，但不能自暴自弃，把自己封闭，这只会让自己更痛苦，更加陷入无奈。
顿时，我走的那条路开始出现分歧，是让我抉择吗？我毅然踏上了原来的路，继续摸索前进，过了不久，雾渐渐变得很薄，薄得可以看见光，那是太阳所散发的无空可比拟的光。远处突然传来一阵乐声，优美、自然、和谐、动听，我想走近去听，却发现那只是幻觉，不过，可以肯定的是：我即将找到属于自己的天籁之音，即将谱出那属于我的最美丽动听的歌！
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读《女孩心语》有感600字
书籍是人类进步的阶梯。所以我很宝贝我所订阅的每一本书。它们就像一位知识丰富的导师给我带来许多新知识。其中《女孩心语》就给我带来了莫大的感想。
青春女孩的心里总藏着许多的秘密。这些秘密从不和别人分享，自己藏在心中，这就是女孩子的心语，女孩子的真心话。她们喜欢幻想，喜欢憧憬美好的未来。因为她们在现实生活当中有父母的束缚，老师的管教，她们无法在这种情况下无忧无虑，只好在自己的幻想中做自己喜欢做的事。
女孩子的心像玻璃，虽然硬，却不堪一击。她们想要做的完美，但是一次次的失败终于打碎了她们脆弱的玻璃心。她们独自难过，独自哭泣，独自问自己为什么为什么。就算是一件小小事都能让她们崩溃。
我能体会这崩溃的心情。记得那次数学测验我没及格，老师在课堂上点名批评了我，真的，那种心情是伤心、自尊心受挫交织在一起的心情。我沉默了好久，心中则冒出许多想法。最后想想，还是把它记在记忆里吧。当这是一次教训，以后一定要努力学好数学。但是从事发到恢复，那是一段很痛苦的时光，可能有点小题大做，但是那时时我是根本受不了这种打击的。
女孩并不像平常人眼里看得那么简单，其实她们内心有许多的小秘密，一颗小小的玻璃心里装着许多不为人知的小秘密，可能这就是女孩子的心灵世界，一个只属于女孩子之间沟通的世界。这个世界很奇妙，一切都是幻想出来的，简直就是一个梦幻世界。当一个女孩安静下来时，她就在这个世界里无忧无虑的游逛，自由自在，不受任何人的干扰。
这也只有女孩才知道，那个世界很美好。
【员工心语】读《工匠精神》有感
【员工心语】读《工匠精神》有感
张广才
时下，“工匠精神”一词颇为流行，从中央到地方，从国企到私企，各行各业都在倡导和推崇《工匠精神》。一时间，《工匠精神》有神秘化的倾向，也大有顶礼膜拜之势。那么《工匠精神》究竟为何物呢？近日，通过读付守永所著的《工匠精神》一书，我对《工匠精神》有了更客观、全面的认识和了解。现将对“工匠”的认识和读后感分享给大家。
一提到“工匠精神”，人们往往认为能够称之为“工匠”的必定是那些技艺精湛的能工巧匠，身怀绝技的大师，比如木工的鼻祖“鲁班”大师。其实工匠大致可以分为两大类：一类普通的，在各自岗位上勤劳、敬业、投入和全身心奉献的普通工匠；另一类是以稻盛和夫、乔布斯等为代表的一代巨匠。现代社会需要领袖式人物来领导和开拓，也需要普普通通的工匠的默默付出。因为，正是有了工匠们的出色表现，才出现了“得心应手”、“运用自如”、“迎刃而解”、“游刃有余”等词语的诞生。
同时，工匠的劳动具有不可替代性，一个科学家的工作不能代替一个油漆工的工作，一个博士也不能完全代替一个木工。但是，不管是基本劳动，基础劳动，还是高级劳动，勤劳是必须具备的，勤可补拙，所有的事情只有通过勤劳的双手才能完成，尽管有些优秀的工匠在某些方面具有天生的才能，但大多数工匠并不一定具有这方面的能力，只能靠长期从事某项劳动，不断积累，把一件事做的游刃有余了，他才能成为出色的工匠。而不是人们普遍认为只有文凭越高，才越凸显劳动的价值和地位，这是极其可怕的，扭曲的认识。
工匠精神不是口号，它存在于每个人身上、心中。中国跨海大桥的建设、海低隧道的贯穿，高铁技术的腾飞，宇宙飞船的探月，不光靠科学家们的领引，还有无数个默默无闻的一线员工的付出，他们认真执著的对待自己的工作，精益求精，这种精雕细琢的工匠精神，才是我们在一个又一个的领域，技术领先于世界的原因。
同样，今天的锻造公司，我们需要张进式的技术能手，更需要广大员工发扬工匠精神，立足本岗，爱岗敬业，认认真真做好本职工作，不断提高操作技能，提升公司产品品质，才能够使锻造公司做强做精，再创辉煌。
读繁心春水有感作文700字
最近，在看冰心奶奶著的繁心春水，分成两大章，一章是繁星，另一个当然就是春水了。书内收入了很多零碎的小诗。
冰心奶奶原名谢婉莹，福建省福州市人，五四运动爆发之后，她便把原来想要从医的理想彻底泯灭了，开始了文学创作活动，这一点与鲁迅似乎相差不多。自1919年9月起，她便以冰心这一笔名陆续发表了许多短篇小说，引起了较为强烈的社会反映。冰心奶奶的作品有分、冬儿姑娘等。从这些作品中能看出她对劳动者的苦难生活寄予了深切的同情，毕业后的她赴美留学，而后又回到祖国，可见其心中满载着祖国家乡。
冰心的童年是在温馨优裕的环境中度过的，她从小父亲便常年在外，很少与家人团聚，但博大无私的母爱，却给当时的冰心无尽的抚爱和温情，所以，在冰心心中，母爱早已深深植入，并且成为了她一生中精神的原乡和永恒歌颂的主题。
她曾将将母爱比喻成大海，而自己既是刹那间溅跃的浪花，最短的时间中，即又飞进母亲的怀里我挚爱恩慈的母亲，她是最初也是最后我所恋慕的一个人母亲......除了你，谁是我永久灵魂之归宿？从这句句中可见母亲及母爱在她一生中所占的位置及其影响。在冰心的文学作品中，由歌颂母爱延伸开来的对于父亲的歌颂，同样也是她永恒的主题。除了这两种外，对童真的追忆、描绘和赞美，同样是她寄托理想，消泯人生痛苦和迷茫的归宿和主题。她拥有一颗净洁无暇的赤子之心，她曾把婴儿称作伟大的诗人在不完全的语言中，吐出最完全的诗句。冰心渴望有着母爱和天真快乐的童年世界，但这是不现实的，这时候的她便把援助之手伸向母爱和童心，也伸向美丽神奇的自然世界了。她是伟大的自然的歌人，从小生活在大海边，在她的心目中，自然的美是普遍存在的：几朵花，几棵树，一天的星月，虫声，风声，泉声，都能让人感到它无尽的美感，获得难得的情感消受和生活经验。
解开自然的帘儿罢！艺术的婴儿，正卧在真理的娘怀里。这帘儿就由你自己去揭开吧！
费学兰
十年心语——读《傅雷家书》有感
那是五十多年前的中国，一场离别在在这个家庭上演。
“车一开动，大家都成了泪人儿……”年轻的儿子将去北京准备出国参加国际钢琴大赛并留学波兰，这场别离是他人生的重要关口，明天等待他的将是一片未知却广阔的天空。而他的家人在转身时又将进入平常的生活和学一习一，只是思念已经在心头化不开的浓。
他的老父又将在今后的岁月里继续他热一爱一的事业——译著。而今又将为远方的儿子提笔，通过家书的形式继续对儿子的教育指导。离别，让他意识到了自己一爱一的深切，也使他对昔日自己对孩子犯下的错误感到极度的悔恨。离别带来难以割舍的情绪和全家人一精一神的震颤，却使得亲人分隔两地的家庭在思想上仍有千丝万缕的联系。从此家书不断，在那段岁月里成为暖人的小影……
如今五十多年过去，这些家书大都已经合编成书，以更完整丰满的姿态呈现在世人面前，这便是《傅雷家书》。
书中篇幅最多的是父亲傅雷写给儿子傅聪的书信。从中可以窥到当时新中国成立初期的时代背景，各项事业都在蓬勃地发展。那时的傅聪正作为音乐界的新星迈向前沿，即将走向世界。作为父亲，傅雷凭着自己在音乐艺术上的造诣，耐心地在傅聪音乐艺术的成长道路上予以指点，并且不断的鼓励，“我相信艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入，有矛盾正是生机蓬勃的明证。……”每个人在人生的各个阶段都会遇到矛盾，或因为理想，或因为事业，亦或自己思想带来的苦闷。那么把每一次矛盾都看成是自己在追求的道路上生命力的体现，当做是一次次小小地对意志力的历练，用自己的智慧来解决，并且不要忘了“明哲的教训”。唯有如此，“自我的小我苦闷才能转化为一种活泼泼的力量”，才能“保持健康的心情继续在人生中奋斗”，也才能使自己往前迈一步。
一篇篇家书中，随处可见傅雷先生理一性一的思考痕迹和具逻辑一性一的语言，以及从中传达出的严谨谦虚、积极向上的治学、人生态度。傅雷和傅聪这对知己一般的父子，在信中聊人生、聊艺术和学问、聊生活。在艺术和学问中，不仅音乐，还 有文学、哲学、绘画、雕塑、宗教等等，足见其学问之渊博。对于人生和艺术，傅雷时时提醒儿子，要把目光放长远些，胸怀放广阔些，并要“多想想人生问题，宇宙问题，把个人看的渺小一些，那么自然会减少患得患失之心”。对于音乐，傅雷向傅聪提出“对于新感受的东西不要让它伏一在感觉的表面，而要仔细分析……”，提醒傅聪“单靠音乐来培养音乐是有很大避害的”，一再劝告傅聪一一抽一一出时间到大自然里去，到艺术馆里去，在放松的同时增加自己艺术的包容一性一。并提醒他“日常生活科学化、计划化、纪律化”……足见其用心之良苦。
翻开《傅雷家书》，悲欢离合，历历在目，极具生活一性一和人间情味。我看到了傅雷对儿子深沉的一爱一和殷切的希望，对学问和艺术的谦卑，对音乐和事业的真诚，还 有那强烈的一爱一国之心。每每从《家书》中抬起头，我时常感到一股新的力量在心中升起，理智而热烈，让我更加坚信父母一之一爱一，并带来不断提高自己的奋斗的勇气。
然而，一九六六年，戛然而止的书页后，留下无尽空白，傅雷再也无法在家书中写下他的心语了。十年浩劫中，他与这个他所热一爱一的世界过早地告别了，最恐怖的政治迫害降临在他的身上。可是世人不会忘了他，历史也会摆正他不可磨灭的位置。而今天的我也不会忘了在家书中写下的“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿，我相信他会永远带着赤子之心，带着一精一神永生。
时间不会忘记了。十年家书，十年心语。
读文章有感700字:读《月饼代表我的心》有感
读文章有感700字 读《月饼代表我的心》有感
今天又是一个雨天，我坐在屋檐底下，随手拿起一本书，看到了一篇文章，大概是这样的：
在中秋节的一天，老师带了一些月饼，分给每人一块，大家正美美的吃着月饼时，老师笑眯眯的嘴唇上，突然变得乌紫，脸色苍白，大家打电话的打电话，忙的忙，老师被送到了医院，教室里的同学们看着月饼，泪水在打转，百感交集
大家知道吗？天底下有这样一群人：
他们不是农民，却播种希望；
他们不是画家，却描绘辉煌;
他们不是建筑师，却设计未来；
这群人就是老师。如果把人生比作月饼，那么，我们是在制作之中，而父母是创始人，老师就是制作者，经过他们的手，我们变成了完整的月饼，但是还没有馅啊，这就是老师把知识给了我们，充实了我们的大脑，又给我们添加了一些美味的馅，使我们一个个都变成了中吃的月饼，但是为了美化我们的外表，又和父母一起，帮我们的把一生打好了基础，在以后的人生到道路上，人们就是品尝师，用嘴巴尝出我们的味道，如果被识货的人品尝到了，那就是前途无量啊，如果你很平常，会被人遗忘！想要成为一个被人们相传的月饼，那么困难、坎坷和痛苦都是一道难关，如果你能通过这几道工序，你必定方为人上人，所以不要嫉妒别人，要想想自己，比如在教室里，你是成绩不好的同学，要自己想想，同样都是老师教的，为什么还有如此大的区分，是自己不够努力，还是不够坚定，自身有什么不足之处，加以改正。世界上没有两个完全一样的人，也就有60亿不同的生命，世界才会如此丰富。
想了这么多，看着天空依然是大雨滂沱，电闪雷鸣，大树绿的刺眼。忽忽而过的风对我耳语：岁月如我这般轻盈！雨对我歌唱：生命是我这样的淋漓尽致！雷对我咆哮：生命是我这样的铿锵有力！电对我眨眼：生命是如此绚丽！
让我们去读懂生命，读懂世间万物，读懂人们美好心灵。
包涵心语读后感
包涵心语读后感范文一
看完《包涵心语》这本书，一种对包涵老师的敬仰之情油然而生。四年间，她的坚持，她的执着，让我感动。
包涵，4年的辅导员生涯，除寒暑假外，坚持每周给学生写周记，她共撰写辅导员周记150余篇，累计12万余字。是什么力量支持她日复一日，坚持了4年？那就是对学生的爱。
回首自己过去的工作，我最深刻的体会也是爱这个字，但是自己还是不够爱得深，爱得真，爱得久，没有与同学们进行更深入的交流，而包涵利用周记和每周一次的恳谈，架起了与学生之间心灵沟通的桥梁。精诚所至，金石为开，只要真诚相待，就没有打不通的思想关节。
辅导员工作繁杂而艰苦，需要投入大量时间和经历，但成效却难以量化，也难以立竿见影。所以，仅凭一时的热情是做不好辅导员工作的，我们更需要的是对学生的爱心和耐心。包涵脾气很好，从来不骂学生，而包涵以前的霸道和凶悍在其朋友圈里是尽人皆知的。正是因为当了辅导员，她才变得十分温和。这份工作告诉她，只有自己先想明白了，有了足够的耐心，才能去教育别人。在这个教育学生的过程中，受益的不仅仅是自己的性格，还有个人修养。
《包涵心语》把辅导员的工作一点一滴地记录了下来，写出了我们的心声。包涵用自己的经历告诉我们应该怎样去工作。我很欣赏她的一句话：路漫漫其修远兮，我将奋力而争先！
《包涵心语》读后感范文二
忙中偷闲，将《包涵心语----一个大学生辅导员的周记》一口气读完，感受颇多。这本书浓缩了一个大学生辅导员育人的实践和思考，体现了一位思政工作者对学生以及学生工作的热爱和敬业精神。读完这本书，我不禁开始思考：大学的根本任务究竟是什么？大学究竟要培养什么样的人？如何真正实现全员育人、全方位育人？
我们学院的贫困学生很多，中间有自强不息、助人为乐的典型，如06届信工专业的杜志强等；也有自暴自弃、自甘堕落的范例，如最近由于学业荒废而被劝退的几个学生。当看到这些学生流下悔恨的泪水，以及学生家长的苦苦哀求，我总是觉得心里很难过。辅导员在学生成长成才的道路上所起的作用至关重要，如果我们对学生成长过程中出现的困难和问题漠不关心或者推卸责任，让学生在缺乏正确引导和悉心指导下自生自灭，甚至步入歧途，那我们真的是有愧于思政教师这个称号。
我在到电信学院之前一直在机关工作，虽然接触了一些学生，但是毕竟只是极少数学生中的极少数人，不具有什么代表性。到学院工作三个月以来，我一直是在以一种学习的心态在工作：向领导学习思考问题的思路，向同事学习解决问题的方法，向学生学习了解问题的途径，三个月里，虽然每天都很忙碌，虽然总有接不完的电话谈不完的学生，但是，我跟到自己过的很充实，每当看到学生因为我的努力解决了一直以来困扰他们的问题，我就觉得特别的欣慰，也才真正体会到作为一名思政教师的辛苦和繁琐。
很久以前我就说过一句话：辅导员工作是良心活，你可以过的很轻松，也会有做不完的工作。可是，你的任何一点努力，学生都看在眼里，这就决定了你在他们心目中是一个什么样的老师，同样也决定了他们以什么样的态度来对待你。
其实，自从开始从事学生工作以后，我就一直在寻找一种可以和学生心心相通的途径和方式，我觉得自己是一个很不善于表达内心柔软感情的人，因此很多时候别人都觉得我是冷冰冰的，学生也觉得罗老师非常的严肃。读完《包涵心语》以后，我忽然豁然开朗，这也是建立03级工作博客的由来和原因。
读完了《包涵心语》，我忽然有一种醍醐灌顶豁然开朗：原来辅导员也可以这么做。我想，我应该向包涵老师学习，为我院的学生工作贡献自己的爱心、耐心、和热心！