善待他人――读《皮皮鲁和教室里的隐身人》有感 (250字)。
书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！一篇优秀作品读后感怎么写呢？小编特意收集和整理了善待他人――读《皮皮鲁和教室里的隐身人》有感 (250字)，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
暑假期间，我在老家看了《皮鲁和教室里的隐身人》这篇文章之后，我感触很深，深深地被文章中的故事打动了，心情久久不能平静。
这篇文章主要讲了，鲁西西教室里靠窗户正数第二个窗户下面有一个隐身人。这个隐身人教育鲁西西的蒋老师，要少骂同学们，要多表扬他们。作业尽量少布置，这样他们的成绩就会提高。蒋老师受了隐身人的教育之后，心被触动了，心被触动了，慢慢地变好了。渐渐地同学们也喜欢上他了。
我庆幸自己的老师和蒋老师一样好，我们的胡老师上课专挑重点给我们讲，我们才没那么辛苦。所以，我们一定要好好学习，天天向上。长大报答老师！
定南一小四年级:杨龙煜
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《皮皮鲁和教室里的隐身人》读后感300字
今天我读了《皮皮鲁和教室里的隐身人》，主要讲了：在皮皮鲁的妹妹鲁西西班上突然出现了一个隐身人，他帮助了李昂，在李昂答卷答不出来的时候，隐身人现身帮助李昂。当班主任蒋老师接受了隐身人在班里住的这个请求后，就不再给学生们留作业了，但是，这个班的成绩却直线上升，真是奇迹！隐身人还在这个学校的才艺秀里因为隐身人的帮助与贴心，让这个班的同学赢得了许多掌声和世界魔术大师的认可。校长最后还想让隐身人盗取中考试卷，隐身人欣然的拒绝了。
我想对隐身人说：“你有一点做得对也有一点做得不对，做得不对在你不应该直接让老师不给学生留家庭作业，而是应该让老师给学生少留一写作业，因为作业毕竟也是课堂上知识的巩固嘛！希望你能改正哦！做得对在你知道通过不正当的方式取得的高分是虚假的，所以拒绝了校长的请求，加油！”
皮皮鲁和教室里的隐身人读后感(读后感范文)
最近我喜欢上了一套书，名字是《皮皮鲁和鲁西西》，其中一本书就是巜皮皮鲁和教室里的隐形人》，我很喜欢这本书。
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有一天是全市爱牙日，鲁西西带的是一盒皮皮鲁的牙膏，皮皮鲁的牙膏盒子里装着两支牙膏，其中一支是早上的，另一支是晚上的，第二天到学校，老师让同学轮流介绍牙膏的使用方法，结果鲁西西发现自己包里的牙膏忘带了，随后20多位同学都发现自己的牙膏忘带了，老师刚要罚他们，却发现裤兜里有一个方盒子，是一个皮皮鲁的牙膏，老师又从兜里掏出了七八盒皮皮鲁的牙膏，老师又拉开了台桌抽屉，发现里面又有七八盒皮皮鲁的牙膏，正好是全班同学的人数。
教室里静悄悄的，下一节是语文考试，有位同学想，他的语文成绩不好，但数学成绩好，老师总是批评他的语文成绩，突然一个人抓住了他的手，你别嚷嚷，我帮你考语文。
他小声说：“你是谁？”
“别怕，我是隐形人，我来帮你考语文”
一会儿他就交卷了，老师边看眼睛边膨胀，完全都是正确答案。
自从这天考完，教室里有一个隐形人就传开了，后来他告诉老师有一个隐形人，可今天又不是愚人节，老师不信。
突然有只手摸到了老师，同学们以为要绑架老师就立马冲上去，拿走的那只手，这回老师相信教室里有一个隐形人，就告诉了校长，但校长可真不信。
这天老师带着同学去郊外春游，老师突然晕倒了，突然老师悬浮到空中了，直接飘到了医院，他们都知道肯定是隐形人干的。
过几天就是联欢会，他们班想变魔术，于是让隐形人帮他们，当天，他们先表演的是手指悬空，鲁西西走到舞台的一侧，只见他用手指指向别的同学，并且用手指往上挑直线距离鲁西西五米远的同学悬浮到空中，引起了全场的掌声。
又有一天一位同学在路上被刧了，隐形人再次帮助了他们。最后还帮助了他们学习，后来全班20名同学考上了重点高中。
听我讲了这么多，你是不是也觉得隐形人很神奇呢？你是不是也很想看看这本书呢？如果我是隐形人，那简直太美好了。如果我遇到小偷正在偷别人的手机，我就把手机左右摇晃，让他拿不到，他又不敢大声说。只能看着手机乱晃，一定会吓得目瞪口呆。我还要狠狠的敲一下他的脑袋，让他下一次再也不敢偷东西。我还要悄悄地去帮助那些被欺负的同学。还要帮妈妈干很多家务⋯⋯如果你是隐形人，你又会帮助哪些人呢？你会怎么做呢？一起来留言讨论吧！
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《皮皮鲁和教师里的隐身人》读后感
今天我把作业全部做完之后，我就开始看书。这本书是《皮皮鲁和教师里的隐身人》。这本书非常好看，笑得我哈哈哈！我正在看书的时候，说：呼呼呼！呼呼呼！哈哈哈哈@！！！@@@真得太搞笑啦！哈哈哈哈！哈哈哈！真是太好看了。哈哈哈哈！哈哈哈哈！这本书里面共有八个故事，我觉得最好玩的故事是皮皮鲁外传。皮皮鲁今年12岁。皮皮鲁生下来的时候，医生用X透光片给他检查了一下，发现他的胆子特别的大，像个馒头似的。后来，医生仔细看了一下，原来他是个男孩，医生才没有那么大惊小怪。但是，胆子大肯定是个男孩了。有一次，他被奇奇市长（一只狗熊）逮捕了，因为他唱歌唱得不好听。然后他逃了出去，接着他们（这我也说不太清楚，因为那里面还有一堆男孩还和一堆女孩）放了两个二踢脚出去，把士兵（奇奇市长带过来的，还有几个市长，这我说得可能不清楚，反正有：无底洞，盗盗，没没够）炸飞了，有几个还被炸到河里面。盗盗市长一看，气急了，连忙把匕首插进嘴里，飞奔过去。结果皮皮鲁朝盗盗市长放了个二踢脚，把盗盗市长的嘴炸豁了，两个匕首被打飞了，而且无影无踪了。奇奇市长很生气，一连咬碎五颗牙齿。接着他们对士兵说，开枪！枪响了，结果里面发出来的是一只只死苍蝇。之后，皮皮鲁把车开来了，叫男孩们搜二踢脚和鞭炮。最后，皮皮鲁把药捻点了，轰轰一声巨响，车和皮皮鲁一起飞上了天空。
我觉得这本书很好看。
教室里的隐身人读后感
教室里的隐身人读后感（一）
这星期，我看了一本书是皮皮系列中的一个故事，叫《皮皮鲁和教室里的隐身人》。这本书我特别喜欢，下面我给你们来讲一下吧。
故事的主要内容讲：皮皮鲁他们的教室有个隐身人，一天，有个同学发现了隐身人，隐身人帮他考试，结果老师不相信这些字2020是那个同学写的，看起来像一位大人写的字2020。于是，老师让他抄书十遍，隐身人又帮他抄，老师还是不相信那个同学能写出这么好的字2020。一天，那同学把他考试的事情，和抄书十遍的事情跟老师说了。老师知道了隐身人的事情，决定让隐身人留在教室里，还让大家欢迎隐身人的到来，大家每天都和隐身人在一起玩，隐身人也成为了老师的好帮手。校长也知道了这件事情后，决定去看一看他们班是不是真的有隐身人，校长到了他们班，问隐身人在不在，我想和他说几句话。老师说：我们这里没有什么隐身人。校长又说：别装了，我真的想跟他说几句话。同学们都答应了校长的请求，并让隐身人走出廊里和校长说话，校长说：你必须马上离开这个班级，否则我马上让警察在教室里打子弹。隐身人非常生气地回到教室向同学们和老师们说起了刚才的对话，同学们都只好让隐身人离开了。
这个故事告诉我们要诚实，要对朋友好，对别人要礼貌，要团结友爱。
这个故事好听吗？一定很好听吧！不信，你去试一试看看吧！
教室里的隐身人读后感（二）
这个假期我读了几本书，我最喜欢其中一本，《皮皮鲁和教室里的隐形人》，我发现作者写的这一系列的小说都跟科幻有关。
读了这本小说，就像有一个人陪伴着我，那就是皮皮鲁。
皮皮鲁出生在一个贵族家庭，他的爸爸叫做皮威，当司机的；妈妈叫鲁威，当护士的；皮皮鲁还有一个可爱的妹妹叫鲁西西，上小学二年级。
听听书里讲的故事吧：老师说明天是全国爱牙日，明天你们就把自己用的牙具带来。第二天，全班同学把牙具都带来了，老师检查到鲁西西的时候，牙膏却没有了，他叫鲁西西站着，她又接着往下问别的同学，下面的同学也口口声声说自己的牙膏没有了。鲁西西看到老师的兜里鼓鼓的，他告诉老师，老师一摸，兜里有一个小方纸盒，里面有一支皮皮鲁牌牙膏。老师再翻讲桌，吓了一跳，抽屉里全是皮皮鲁牌牙膏，他数了一下牙膏的数量正好等于站起来同学的个数，老师认为这是恶作剧，说，这是谁干的，下课到我办公室来。结果没有一个人到老师办公室。
一天，靳航的文具盒升到了空中，隐形人说，朋友你好！谁？我是隐形人，我想和你交朋友。
就这样，全班都认识了隐形人，都是好朋友，寸步不离。有一天，老师问隐形人牙膏事件是不是你做的，隐形人不好意思的回答说是。神不知，鬼不觉的校长知道了这件事了，一天，校长从窗户看见六（1）班的学生形态各异，老师旁边还有一个悬空的舒克贝塔棒球帽。这事，校长看见了，下了一大跳他没敢追问下去。
这就是发生在六（1）班的故事，人和隐形人的故事。
教室里的隐身人读后感（三）
昨天，我读完了《皮皮鲁和教室里的隐形人》这篇童话，这本书写得非常好，尤其是郑渊洁写的皮皮鲁，他是个淘气包，但遇到危险的时候，他很聪明，很机灵，总能躲过困难，他爱护同学，关心班集体，是一个人见人爱的小男孩，但有时候他也爱搞恶作剧哦！
在郑渊洁笔下写的这个皮皮鲁爱说，爱笑，天真可爱，快乐无比！遇到问题开动脑筋，每个故事的结局总是那么好，但是调皮起来总是让人说也没法说，他把地球时钟拨快了，让所有人都生活在了梦里，结果闹出来一大堆笑话，唉！真是让人拿他没办法！他有时候连鲁西西都欺负，鲁西西是谁呢？让我来告诉你吧，她是皮皮鲁的妹妹，鲁西西也特别聪明，她总是替皮皮鲁想办法，这个女孩也特别好吧！
听了我的讲述你是不是也很想看看《皮皮鲁和教室里的隐形人》这篇童话呢？快去看看吧！也许你也会笑的说不出话来哦！
《善待他人》读后感
我在朋友空间看到《善待他人》一文，感触甚深。大千世界五彩缤纷，人的性格也多种多样，每天，人们都会与父母、同学、老师、家人甚至是陌生人发生一定的联系，如何与他人相处呢？这可是我们日常生活中的一件重要事情，要学会与他人相处，必须要善待他人。
善待他人包含的内容很多，其中有学会理解、尊重、宽容、关心、帮助他人等。我想重点说一下理解和宽容吧。
理解：每个人都有自己的情感世界，都希望得到别人的理解，也希望理解别人，假如你真诚地理解别人，会意外地发现你得到的理解要比过去多得多，而只希望别人理解自己，而不会理解别人的人，永远不会如愿以偿。因为理解是爱，爱是真诚而且是相互的.
理解是一座桥梁，是填平人与人之间鸿沟的石土。因而，在人际交往中，应学会理解，才能做到善待他人。
宽容：宽容精神是做人必备的美德。人际交往中离不开你我他，更离不开宽容。世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。人际交往，待人处事，如果没有宽容，就没有友情，没有了宽容就失去了善。宽容是一种美德，一种修养，也是衡量一个人层次高低的标准。
在现代社会里，如果你想获得成功，就应该想方设法获得周围人的支持和帮助。只有你真诚地对待别人，对方才会与你真诚合作。请记住这句话：善待他人也就是善待自己啊！
总之，人是需要尊重、理解、宽容、关心和帮助的。在日常生活里，一句“谢谢”，一句问候，一句道歉，一个微笑，都将给你和他人的心中带来温暖，带来希望，使生活充满友爱充满阳光，学会善待你的父母、兄弟姐妹，你的长辈，你的老师，你的同学，你的朋友，你的身边所有人，你的人际关系定会更加和谐！
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