读后感或观后感作文400字

发布时间：2019-09-20 来源：互联网

《怎样让每个孩子爱上学习》观后感400字。

孩子身心健康、幸福快乐地成长，是天下父母的心愿。能让孩子爱上学习，学业有成建功立业，更让父母感到无比欣慰。怎样让孩子爱上学习呢？

王老师讲到“别把学习当罪受”，我印象深刻。要把学习当成一件快乐的事情，家长除了要给我们创造良好的学习环境外，还要尊重我们的兴趣爱好，不要把家长的意愿强加到我们头上。只有自己感兴趣，才能激发我们的学习激情，让我们从心底里愿意学习，而不是把学习当成一种负担。学习不是为了老师，为了家长学的。王老师还讲到考试不能紧张，心理负担不能太重，更不要好高骛远，要给自己加油，定一个能够实现的计划，目标。

正如王老师所说，好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励，我们才会有学习的动力，我们会在家长的陪同下，渐渐爱上学习。我希望家长能够关注我们的进步，哪怕是一点一滴。希望家长有欣赏的眼光看我们身上的优点。当发现我们进步时，请大声说一声“你真棒!”当我们遇到挫折时，我们需要你们的鼓励与支持。

我们的健康成长，离不开自己的勤奋与努力，也离不开老师和家长的鼓励与关心。让我们一起努力吧！

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《让每个孩子爱上学习》读后感400字

请在窗前放盆花

——观《让每个孩子爱上学习》有感

初升旭日冉冉，窗前花朵盎然，蓬勃的花让孩子感染，变成了一个蓬勃的人，花与人都走向成功。

今天上午，观看了《让每个孩子都爱上学习》，心情澎湃。记得其中一句话“请在孩子窗前放盆花，这是一个软化剂。”

难道不是吗？学习疲惫时，数数花瓣，散散烦闷；学习想放弃时，看看怒放的花，扬起心中的风帆，为梦想再去拼搏。

“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”

花儿盛开，它的信念是为自然增芳；花旁的人，他的信念是“我也要向绽开的花看齐！”

他们共同坚持的叫信念。

森林里，最显眼的树，是橡树。它们参天耸立，直插云霄，但人们只是赞叹它的高大，殊不知它有一个不换的信念：我是一颗橡树，我需要长高，给小鸟一个归宿，给友人一片绿荫。

沙漠中，最顽强的树是胡杨，防沙是它最大的贡献。胡杨千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽！它像一个战士，永远矗立在沙漠中。多少人曾疑惑：胡杨为什么这样？又有谁知道，因为它也有一个信念：防沙！

“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

这也是因为花儿有信念。

窗前一盆生机的花，会给你我多少鼓励和信念！

请在窗前放盆花，这是我得到的最大启迪。

家长亲子阅读心得：让孩子爱上阅读

家长亲子阅读心得：让孩子爱上阅读

彤彤同学上小学前，常有人问我彤彤还没上学怎么这么喜欢看书?书里的字2025都认识吗？是不是我们很早就教她认字2025了？其实我自己也很茫然，我们都没刻意教过她认字2025，可是她大班开始一本书读下故事大概内容都能看懂，仔细回想可能与小时候的阅读习惯有关。

彤彤大概是从一周岁半时候开始喜欢看书的，我发现她很喜欢去翻看一些彩页的大本杂志，这大概是她最初阅读兴趣的萌生。她的兴趣基本集中在看图认物上，于是我指着上面的字2025念给她听，最开始她喜欢听的是儿歌类的，我们翻看最多的是那两册《宝宝认知大卡》和《三字2025儿歌》。

大概两周岁以后，逐渐开始喜欢拿着一本书让我和爸爸轮流给她讲故事，最喜欢的是《婴儿画报》和那几本童话故事集，每天必听N遍，于是我就给她买了很多色彩鲜艳人物（动物）形象可爱，文字2025少而大的图画书，我们总是一页一页读给她听，一个故事反复讲上好几遍，她都会耐心地坐在旁边专心地听。到了中班的时候幼儿园提倡亲子共读绘本，于是每周我们会陪彤彤去少儿图书馆借绘本或去书店买，然后和她一起阅读，一般都是我们读她看，一周反复讲一本，周五老师会选在家有阅读的孩子在幼儿园把这周所读的绘本故事讲给大家听，更加激发了她的阅读兴趣，休息天在家经常起床的第一件事就是拿一本书坐那慢慢的看，有时入迷的时候叫她也没反应，最喜欢的礼物和奖励除了小时候的最爱芭比娃娃，现在基本上都让我给她买书，慢慢地在这个过程里，她开始对汉字2025表现出了极大的兴趣，在家里听故事书要指着字2025念，在外面小区里的通告栏、宣传画、标语牌等等，基本她都拉着我读了个遍，识字2025量在不知不觉中慢慢提高了，大班开始到现在，每次拿新书后会自己先阅读一遍，然后每晚睡前的亲子阅读时间再让我或爸爸给她讲一遍，虽然她自己大概内容都已看懂，但是看她还是很享受头靠在我们肩膀听我们讲故事的亲子时光，那就让这美妙的一刻一直延续下去吧。

在我们看来，阅读也好，学习也好，首先最重要的是快乐与否，至于学到什么没有，学到了些什么，是次之的，亲子共读可以让我们一起享受美好的时光，使孩子体会到阅读是一件快乐的事情，从而能培养她良好的阅读习惯，会给她将来的学习、社会适应、文化修养等打下良好的基础，所以我们会一直坚持下去，让我们在共同阅读中学习到更多的知识，让孩子与书为友健康快乐的成长。

读怎样让学生爱学习有感

上学路上观后感400字

【第1篇】

这个故事发生在西部农村，它讲述的是13岁的小主人公王燕，利用暑假时间为自己挣学杂费的故事。在我们眼里微不足道的24元8角钱，王燕却挣得很辛苦。要卖鸡蛋，结果鸡蛋被别人踩破，王燕好不容易向踩破鸡蛋的人把钱要回来；卖圆珠笔，笔丢一了，千辛万苦才把笔找回来；卖小羊，又没赚到钱——最后，王燕历尽艰难，终于挣够了钱。开学那天，她气喘吁吁的跑到学校，把几张汗水打湿的钱拿到老师的面前，说：“二十四块八，我挣够了！”

【第2篇】

天，我和爸爸一起看了一部电一影，名叫《上学路上》。

电一影讲的是一个叫王燕的女孩因为没上学的学费，她一妈一妈一不想让她继续上学，还 要她嫁人。说媒的媒婆把对象都领到了她家里，两个不懂事的孩子被关在房间里，他们一会说这个，一会说那个，两个人都不情愿。后来两人竟然谈成一笔生意，男孩子把一支笔卖给王燕，王燕把买来的笔卖给自己的老师，老师知道她很想上学，所以一支价值8一毛一钱的笔老师给了王燕5元钱。想帮她筹齐学杂费，可离二十四元八角的学杂费还 差很远呢！于是，王燕决定去打工，到很远的山上去摘枸杞，摘一斤枸杞可以挣2角钱。一直到暑假结束开学的时候她终于挣到了学费，她可以如愿地继续读书了。

【第3篇】

在我国西部农村，有位12岁的小朋友王燕，利用暑假为自己挣了学杂费24元8角。

王燕挣的好辛苦啊，卖鸡蛋，鸡蛋被踩破；卖圆珠笔，圆珠笔丢一了；卖小羊，又没赚到钱。最后，王燕到很远的地方帮人家摘枸杞，摘一千克枸杞可以挣到四角钱，挣够二十四元八角的工钱，就要摘六十二千克的枸杞。她要摘多少粒？摘多少天？她要流多少汗？吃多少苦？

开学那天，她把几张汗水打湿的钞票摊到老师的面前说：“二十四块八，我挣够了！”我们为她能继续上学路上而高兴。

我读四年级了，从来没有为学杂费担心过，也不知道爸爸一妈一妈一为我一交一了多少钱。和王燕比一比，她想家的时候，有谁为她擦去眼角的泪花？可是，坚强的她却从来没有抱怨过家里的贫穷。现在我才明白我不吃饭时为什么一奶一奶一说我“身在福中不知福”，我不好好做作业时一妈一妈一为什么要发脾气，与王燕比，我有什么理由不好好上学呢？

【第4篇】

我看了《上学路上》这部电一影以后，有几节使我很受感动：王燕为了有下学期的学杂费，于是看着母鸡，母鸡下了10个蛋，她把鸡蛋放在篮子里，拿到市场上去卖。可是，有一个人不小心把她的鸡蛋都踩碎了。她让那个人赔她的鸡蛋，那个人没办法，只好还 她钱。她的一妈一妈一让她嫁人，她的“丈夫”把一枝笔卖给了她。她想：我们老师的笔没水了，把这枝笔送给老师吧！于是，她就把这枝笔送给了老师。可是，老师一定要还 给她5元钱。……后来，她的“丈夫”给她买了一只小羊。小羊长大后，她把羊带到市场上卖了钱，有了车费，就去摘枸杞。她摘枸杞卖了钱，有了学杂费，她终于可以上学了！

我想：我们要学一习一王燕的这种坚定、吃苦耐劳的一精一神。但是，有一点让我不太满意。因为好笑的太多了。比如：王燕在屋里数鸡蛋，这时，外面有人敲门，她一开门，她的两个弟弟大瓜和二瓜因为趴在门上，所以“扑通”一声趴在地上，说：“姐，你吃什么呢？”哈哈，好玩吧？因为这样，所以台下一阵哄堂大笑。我们班也有同学说：“这次的电一影不怎么感人。”但是，我觉得我还 是学到了许多东西。

让孩子爱上读书 ——读《中国教师报》有感

背起爸爸上学观后感400字

【第1篇】

上个周的星期五，我看了一这部电一影讲了一个孩子的爸爸老了，他被玉米的时候摔伤了，他就干不了活了。那个孩子为了照顾爸爸连学都不上了，他爸爸想让他上学，他的爸爸用自己的命来一逼一这个孩子上学。他扔了拐杖让自己摔在地上，最狠的是他直接跳到井里自一杀，幸好他们养了一只狗在旁边叫他才得救了。那个孩子就对爸爸说：“爸爸，我去上学！”为了既照顾爸爸又能上学，他只好背起爸爸去上学。

电一影中我记得最深的一个片段是：那个孩子背爸爸上学，过他朋友以前被淹死的那条河。他本来不敢过，但是为了爸爸他就勇敢起来，他背起爸爸快速地去往河对岸上学。就算摔倒了他也会让爸爸摔倒在自己身上。他那种孝敬父母的品质值得我们学一习一。我们的生活条件与这个孩子相比已经很好了。虽然我的生活条件好，但是也不能乱花钱，要和这个孩子一样勤俭节约。

我以后要多体谅、关心父母。在过节的时候给他们送去我的祝福，他们过生日的时候更要记得祝福他们。平时爸爸一妈一妈一说话要听，做一个孝敬的好孩子！

【第2篇】

春节里，我看了一部电一影，叫《背起爸爸去上学》。

这部电一影主要讲了甘肃农村孩子石娃小时候一妈一妈一就去世了，与父亲姐姐一起生活。这时石娃应该上学了，可是家里只能供一个孩子上学，他爸爸就用了转勺子的方法决定了石娃去上学。石娃每天上学都要经过一个小河，有一次，下大雨了，他亲眼看见这条小河吞噬了他同桌的一性一命，石娃害怕上学，开始了逃学，最终还 是被爸爸发现了。挨了打以后，爸爸背着石娃去上学。途中，爸爸告诉石娃：“水有涨有落，学要天天上，你是一个男娃，干啥事都要有个结果。”石娃听了后，再也没逃学。看到这，我想他爸爸讲的很有道理，我也要像石娃一样好好读书。

石娃刻苦读书，在全国化学奥林匹克竞赛中夺得一等奖的好成绩，并考取了师范学校。但他爸爸却在干活时不幸摔伤，行动不便。为了让石娃能去省里安心学一习一，爸爸在夜里跳进井里想自一杀，被石娃发现了。石娃说“我要背你去上学。”清晨，当其他人还 在睡梦中，石娃背起父亲，走上了去省城读书的路。

看完这个电一影我明白了一个道理：生活中所有的困难和阻碍，我们都要坚强地去面对，永不退缩，永不放弃。

【第3篇】

今天，我和一妈一妈一在看电一影《背起爸爸上学》。

我看到电一影里面的石娃，他从小一直刻苦学一习一到考上大学的成长过程。石娃的身世凄凉，从小没有一妈一妈一的一爱一，与爸爸姐姐相依为命，生活过得很艰苦，上学没鞋子穿，每天要走很远的路去上学，可他从来不叫苦，尽管生活困难，可是石娃还 是刻苦学一习一，每次都能取得好成绩，年年考第一，很不简单啊！最令我难忘的是他为了记住一些生字，用纸把字写好挂在脖子上，就这样经过不懈的努力，终于记住了几千个字。他在中学还 参加了化学奥林匹克比赛，也取得了优异的成绩。这些都是我学一习一的好榜样。

与他相比我的生活条件比石娃优越得多，不愁吃穿，还 有零花钱。可我在学一习一上不够他刻苦。我心里有点惭愧。以后我要好好学一习一，报答父母养育之恩。最令我感动的是他爸爸生病之后，他爸爸生活都不能自理。是石娃一边上学一边照顾生病的爸爸，一直照顾到考上大学，还 把他爸爸背到城里上大学。

看了这部电一影，我觉得石娃身上还 有许多值得我学一习一的地方。我要学一习一他不怕困难，孝敬父母的优秀品质。

《背起爸爸上学》观后感400字

今天，我们怀着激动的心情观看了电影《背起爸爸上学》。看完后，让我心潮起伏，久久不能平静！

这部电影的主人翁是石娃。他从小没有了妈妈，和爸爸、姐姐相依为命。贫穷的家庭，面对上学的姐弟俩，父亲用一个铜勺决定了他们的命运——一个上学，一个辍学。“幸运”落在了石娃身上，姐姐则在家做家务，干农活。石娃家离学校很远，每天都要淌过一条大河。有一次，天下着大雨，石娃亲眼看见他的同桌在河里溺水身亡，石娃吓得逃回了家，不敢去上学了，父亲为此打了他。

转眼间，石娃上初中了。父亲为了他的学杂费，把姐姐嫁给了邻村有钱的呆子。父亲为了挣钱养家，外出打工时不幸跌断了腿，让这个家庭更是雪上加霜。石娃知道这次学习来之不易，更加刻苦努力，获得了全国化学比赛的甘肃地区一等奖，他爸爸高兴极了。可是高兴之余，爸爸的身体却越来越差了，最终导致了瘫痪在床。

石娃每天晚上从学校跑回家，照顾他的父亲，早晨很早起来，安顿好他的父亲，再跑着去上学。在这样恶劣的环境中，石娃居然考上了师范大学。面对这红红的通知书与瘫痪在床的父亲，石娃做出了一个惊人的决定——背着爸爸去上学。

看到这样，我眼泪情不自禁留下来，石娃稚嫩的肩膀背起的不仅是父亲，更是一份责任。石娃刻苦学习的精神，朴实的孝心，面对困难时的那种坚韧不拔的毅力都令我震憾。我们要学习石娃这种刻苦、孝顺的美德，即便挫折，也要百折不挠，相信只要有坚定的信念，最终一定会走向成功的彼岸！

《让孩子自然快乐的学习》读后感1000字

《让孩子自然快乐的学习》读后感1000字：

对孩子来说,在弄明白新事物的过程中都会犯错的,也会遇到挫折，并因此感到失望、羞愧、甚至会心生愤怒情绪或产生厌恶的感觉。所以读书、学习需要舒适的环境,陪伴读书的人需要让孩子感到安全,感到有自信。对于孩子的学习，家长只需要明白，给孩子需要的精神上的支持和帮助，其他事情毫无助益而言。帮助并培养孩子独立阅读只需要三十小时,孩子就可以完全掌握这项技能，让我们一起努力管住自己的嘴巴,关注于孩子自身的学习能力的培养。

孩子的感觉好,才能做得好。引导孩子,使他们觉得自己很强壮，有能耐，与成人世界更接近而不是感觉到大人世界的居高临下。我们需要怀着浓厚的兴趣等待孩子学习新东西的成果展示。孩子学习需要乐趣，需要自己摸索方法才更容易掌握。做好读书的准备，其实就是让他们接触大量的印刷品,不是图画，而是文字。需要让他们的眼睛沐浴在文字的海洋中，就像婴儿时期，让耳朵沐浴在话语的海洋中一样。而强化孩子学会的词语,有效的步骤是当他们阅读后,又从别人的嘴巴听到这个词，就会去理解词义，记住这个词。

孩子不做重复的学习而是自发的学习更加难的知识,他们的进步会非常快的.但是学校却经常毁灭孩子的这种挑战心理。因为,一旦出错会带来惩罚和屈辱。提高阅读能力需要坚持读各类书籍,而不是做练习和查字典。如果学习者没有主动要求,任何教授都有可能妨碍他们学习。写字是说的延伸,记单词更有效的方法是写字和画面的联系。我们要成为书籍世界的公民。

我们要清楚孩子的学习过程，他们是在创造知识，而不是获得知识。孩子要先观察、再推测、由此创建起理论，然后检验和修正这些理论，最终创造出知识。根据孩子的特点，才能更好的引导孩子学习。

“对智者进言，只会激怒他们”。不管什么时候，只要没有受到邀请，我们主动去指教孩子们，都是不受到欢迎的。身教胜于言传，孩子的学习需要花时间、努力、专注、有时他们也需要家人的引导才能完成。而家长就是最好的榜样。当家长专注于完成一项任务时，孩子伴随其中，读书笔记通过观察就会得到自己想要学会的技能。如何教孩子的学习和成长就是一门科学。家长就像科学家一样需要敏锐的观察能力和准确的描述能力，加上我们的耐心，可以帮助我们为孩子提供恰当的建议和合适的经验。赞扬是毫无意义的，多鼓励才会使孩子感觉到自己的内在力量。既要对孩子的要求做出反应，又不能干预孩子学习的界限是依据每个孩子自身的理解来判断的。但是家长给的建议是孩子可以拒绝的，我们需要明白，任何的情绪反应都会给孩子带来消极的影响。

我们是终生的学员。在生活中，任何我们感兴趣的事情，不论在什么年龄，我们都愿意随时准备着开始学习。孩子们的学习能力则比我们更强。孩子的好奇心是孩子学习的动力；冒险精神会使他们张开双臂迎接生活的挑战，不断前行；成功的学生能够随机应变，富有耐心。他们会一种接一种的找寻方法去解决问题。学习是学习者自己的事，要靠学习者自己。“教不能致学”！作者：张伟杰

关注每个孩子读后感

作为老师的我们，应及时抓住幼儿的“闪光点”因势利导，会收到意想不到的效果的。

学习了《给幼儿教师的建议》，其中顾晶老师的一篇《关注每个孩子》，要关注好的，关注差的，更要关注不声不响的孩子。特别是一句“作为年轻教师，班级的常规让我很为难，我把注意力放在了一些调皮的孩子身上，为了使这些孩子能遵守规则，鼓励他们要做到，在发现他们进步的时候，我都能对其进行了表扬，是不是像婷婷这样的乖巧的孩子，在不经意间就被我忽视了呢？”

在读到这一段话的时候，我想到了这样一件事，在五月二十五日，我们小班年级组向家长开放半日活动及亲子迎六一小运动会。在听了我上的课以后，请家长填写家长反馈意见，周子航的家长在反馈意见上这样写道：“我希望老师上课的时候能够对我*宝多提问，老师一次也没有提到他。”我看见这条建议很惊讶，因为今天的活动，每个小朋友都有家长参与，所以我已经照顾到每一位幼儿，努力做到提问到每一个孩子，难道还有小朋友没有被提问到。

我去询问了班主任，唐老师帮我一起想一想，因为她始终参与在活动中。她回想了一下，然后很肯定地说：“是的，周子航你没有提问到。你今天提问幼儿的面很广，已经注意到了每个孩子，但还是落下了一个周子航。”

孩子是父母的希望，是一个家庭的希望，孩子的每一点滴都会牵动一个家庭的心。

今天的活动，家长们都在关注着自己的孩子，在上课时的表现，每一次老师的提问，他们都希望是自己的孩子在回答，那样他们会觉得很自豪。而我今天却一次也没有提问到周子航，使他的家长很失望。这也让我觉得百密一疏。

经过这件事后，我对周子航小朋友更加关注了。虽然周子航小朋友平时不声不响，见到老师感觉也有点胆怯。但是，他上课的时候很认真听讲，也能开到脑筋，只是不敢大胆举手发言，但是从他的眼神中我发现他是多么渴望老师提问他。我提问他，他也能回答地正确，可是声音不响亮，在操作活动中，特别是数学操作活动，他多能理解老师的要求，并且完成得很好。

其实，每个孩子都愿做老师眼中的好孩子，可是由于他们的性格差异，决定了他们的不同。而作为老师的我们，应及时抓住幼儿的“闪光点”因势利导，会收到意想不到的效果的。