《影响孩子一生和101个知识童话》读后感300字。
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！在读了作品后，您自己有什么感想呢？小编经过搜集和处理，为你提供《影响孩子一生和101个知识童话》读后感300字，欢迎大家参考阅读。
暑假里，我和妈妈一起看了一本《影响孩子一生和101个知识童话》的书，全书以小朋友喜爱的童话形式配以可爱的插图把一个个基本的自然科学知识生动的呈现给小朋友，使大家更容易理解和接受。
我喜爱书里面那一个个生动有趣的童话故事揭示了大自然的奥秘，包括宇宙，气象，海洋，动物，植物等各方面的知识。例如“落叶”这个小故事告诉了我秋天里什么树不会掉叶子如松树等针叶树，知道了阔叶树到了秋天掉叶子是为了保持水份少散失，准备过冬。“彩虹姐姐”让我知道了彩虹是怎么形成的，知道彩虹是雨过天晴，很多小水珠悬浮在空中，太阳光穿过小水珠形成折射，水珠分成了一条条五颜六色的光带，这就是彩虹。“种子旅行家”告诉了我们睡莲，樱桃，蒲公英，凤仙花和蓝矢车菊的种子的传播方法，他们都是通过自身和利用载体（通过空气，风，水动物和人等）来把种子传播出去，使它们的生命得到延续。“山雀的日历”告诉了我们一年有12个月构成，分成春，夏，秋，冬四季，三个月为一季，使我懂得了日常生活的小知识。
这样的一本内容丰富的好书，增加了我的课外知识，使我知道了更多大自然的秘密，我很喜欢这本书。
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读《影响孩子一生的101个知识童话》有感500字
寒假里为了充实我的生活，我就找来了“好伙伴”《影响孩子的一生的101个知识童话》这本书。
翻到第一篇故事开始阅读，里面的词生动，活泼，再配上巧妙的插图不一会儿就把我带进了童话海洋，在这里它会告诉你自然世界的风貌，把最基本的自然科学知识寓于美妙有趣的童话之中，当你进入深海地区，它会让你在这扎根发芽，开放出美丽的花儿，这就是它放出的巨大的诱人魅力。当你往下再游时，你会发现这些作家的作品璀璨夺目，丰富多彩，你还会发现它们是从不同角度，不同侧面揭开大自然的奥秘，它蕴含了宇宙，气象，海洋，动物，植物等各方面的知识来帮助我们揭开心中自然之谜，增长知识，呼唤起我们对科学知识的兴趣，让我们意识到从小保护环境生态平衡。
文中最让我记忆犹新的是《谁的羽毛》，文中讲的是小乌龟捡到了一片羽毛想交给失主，在途中小乌龟碰到了小猴，大犀牛，豹子，但是这片羽毛都不是它们的，当豹子请求小乌龟把羽毛给它做扇子用，大犀牛让小乌龟留给自己用，小乌龟没有按它们的去做，因为知到不是自己的东西是不能占为己有的，在猫头鹰的帮助下它不辞辛苦的找到了失主——鸵鸟。鸵鸟很感激小乌龟，因为这片羽毛是鸵鸟身上最美丽的一片，它将这一片最美丽的羽毛送给小乌龟做为友谊的纪念，并把小乌龟送回了家，小乌龟辛苦了一天，但它觉得很幸福，因为他找到了朋友。
我们在生活中也要向小乌龟一样善良真诚地对待每一个人，不是自己的东西决不占为己有，这样你才会拥有很多朋友，你才会过得很幸福·很快乐。
《影响孩子一生的主题阅读》读后感300字
今天我把《影响孩子一生的主题阅读》已经读完了，这本书真的很有意义！它主要分为七个主题：我和我的小伙伴、了不起的动物朋友、一片叶子落下来、当世界还很小的时候、每个人的故事都很重要、幻想带我飞、幸福是什么。读完这本书我懂得了什么是友情，什么是亲情，什么是关心，什么是爱护。曾经有一位哲人这样说过：“世上没有比友谊更美好、更愉快的东西了！”朋友能带给我们温暖、支持和力量。还让我开阔了眼界，学会了怎样去爱，怎样更好的与这个世界和谐相处。
我还发现每个人都有自己的独特之处，每个人的故事都很重要。这本书开发了我很多想象力，让我可以在无限的幻想中成长。最后我还搞明白了一个人人都在问的问题“幸福是什么？”，读完后我懂得了：幸福就是阳光般温暖的感受！用心去感受，幸福就在那里了！这本书真的让我受益匪浅！
《影响孩子一生的感恩故事》读后感
《影响孩子一生的感恩故事》读后感
这几天我读了《影响孩子一生的感恩故事》，从中我学到了许多知识。
这本书中我最喜欢的是《姥姥的大饼》，讲述了长辈也有老的时候，如果你现在不对长辈好，那等长辈死了以后你就会后悔的事情。这本书讲述了这样一件事：从前，我的父母生活工作很忙，所以我都是姥姥带大的。姥姥是北方人喜欢做面食，所以我从小就养成了吃面食的习惯。我非常喜欢姥姥做的大饼，每次大饼一烙好，我都会迫不及待地把大饼拿起来咬。但是后来的生活条件变好了，也不再想姥姥的大饼了。长大的我有时总是和姥姥顶嘴，吵架，学会不听话。再后来，我离开家一个人住在外边，甚至有时候连一两个月也不回家看看姥姥。几乎每个星期姥姥都打电话给我，每次都会说:烙了大饼，你回来吃吧。而我呢，却毫不领情；只是偶尔回去一趟，还经常冷言冷语，自以为是地给姥姥脸色看。姥姥就这么老了，我却浑然不觉；直到有一天，姥姥去了。突然，我好怀念姥姥的大饼，我多么希望姥姥还是那么地健康呀！
是呀，现在的人不都是这样吗？哎，就来说说我吧。外婆今年有60多岁了，外婆心肠好，对每个人都很友善。我呢，却经常说外婆笨，说普通话不清楚，动作太慢了等。就比如某一天，外婆来接我回家。我早早地就和妈妈说好了今天要去同学家玩，可能是妈妈没告诉外婆吧。放学了，我跟同学开开心心地走在回家的路上；我一踏出校门，远远地就看见了外婆撑着雨伞还带着点心来接我。我就当做没看见，只是冷冷清清地叫了一声外婆就和同学走了。外婆看见我背着沉重的书包走过来，就急忙奔到我旁边为我撑伞把我的书包给自己背，并把点心递给我。我接过点心连看都没看就说了一声：不吃。外婆问我：不吃点心呀？我没回答外婆，而是继续和同学走在一起还说说笑笑的。其实我是喜欢点心的，可是我已经和妈妈说好了要去同学家的。走到了同学家楼下的小区，我把外婆背上的书包拿下来对外婆说了一声：拜拜，我今天去同学家。还没等外婆回答我的话，我就把门给关了。走到同学家时，同学亲热地叫了一声在家里忙得正辛苦的外婆。于是她们一起走进了她的房间，而我却被丢弃了似的；我想：是不是她们不想和我玩了，还是..同学的外婆问我你为什么不进房间写作业时，我眼睛一热，回想起刚刚对外婆所做的一切，那时我真的想对外婆说一声：外婆，我错了。我刚刚不应该这样对你的！
看了这个故事以后，我觉得故事里的主人公我好像就是自己一样；等到外婆去了我才知道外婆对我的好。我现在一定要尊重外婆，对外婆好；好好报答外婆对我的养育之恩。不然外婆去世之后，我就没得报答她了，到时候我就会后悔一辈子的。
读《影响孩子一生的真情故事》有感
爱是什么？是黑夜的星光，是酷暑的清泉，是天上的彩虹，是寒冬的火苗，是全心全意的奉献，是弥漫一生的执着。暑假里，我幸运地读到了一本好书，叫《影响孩子一生的真情故事》，让我受益无穷。这本书徐徐道出人间无处不在的真情，让我懂得了什么是爱。
其中一个故事情节深深地刻在我心中，它叫《所有的母亲都是一样的》，它讲了一栋居民楼着火了，有一位母亲为了保护腹中的孩子，从三楼楼顶跳了下来，跳下时，她头部向下，肚子朝上，孩子保住了，而她的头部重重地撞到了地上，鲜血直流，生命危在旦夕，可她却艰难地笑了起来，说：“快送我去医院，我腹中的孩子还能活。”我被这位母亲无私的爱深深地感动了。
母爱是多么伟大！记得有一次，那时候下着倾盆大雨，我忘了带雨衣到学校，可雨丝毫没有小一点的意思，全部的同学都被家长接走了，就只剩我一个人，我急得都快要哭了。突然，一个熟悉的身影向我走来，“妈妈！”我激动地喊起来。我急忙跑到妈妈前面，抓住了她，妈妈摸摸我的头，和我一起回家，可雨伞太小了，妈妈为了不让我淋湿把雨伞向我这边靠。我没有淋湿，可妈妈却因为被雨淋湿而感冒了。
啊！天下的妈妈都是一样的，她们不管做什么，出发点只有一个，那就是——爱！成长的道路上，爱无处不在，我们不要匆匆而过，要适时驻足，要感受一下爱的美好。
读《影响孩子一生的幽默故事》有感600字
周末，我阅读了《影响孩子一生的幽默故事》一书。
翻开书，一个个吸引人眼球的幽默故事通过唯妙唯俏的语言讲述了一个个用于一生的的道理，其中，我最喜欢的一个故事是《谁是傻瓜》。
故事讲述的是一位游手好闲、无所事事的青年男子来到动物园去逗猩猩。青年向猩猩敬礼，猩猩也对着他敬礼，他向猩猩做鬼脸，猩猩也向他做鬼脸，当青年向猩猩扒眼皮的时候，猩猩则伸出手抓了一下青年的脸，青年只好去找饲养员，当饲养员得知消息后，笑着对青年说在猩猩的语言中扒眼皮是骂对方是大傻瓜的意思，猩猩很生气，就动手抓了一下脸，青年男子顿时恍然大悟，去找那只猩猩解心头之恨。青年男子和上次一样，先向猩猩敬礼，猩猩也跟着模仿，当青年男子拿起一根大棒子狠狠地向自己的脑门上砸了一下，接着将棒子递给了猩猩，青年以为猩猩会模仿他，没想到，猩猩笑着对他扒了扒眼皮。
读完故事，我感觉到人类有时自认为很聪明，以戏弄别人为乐者也将受到别人的嘲笑。正让我想到了生活中有许多人戏弄小狗，小猫，自以为它们只会一味的跟从与信任，却没有想到自己却没有它们聪明。认为自己是独一无二的，任何困难都能迎刃而解，事实上，生活是残酷的，答案终究是与自己的想法是相反的。
生活中，人与自然，人与人的地位是平等的，不该戏弄于任何动植物，世界给予了我们独一无二的环境，我们将用它去创建一个平等互助友爱的环境，不该以嘲笑、戏弄占领美好家园。往往人与人的战争就出现在双方的戏弄，“退一步，海阔天空”谁说不是呢？如果每个人都能明白这个道理，世界将更加的美好与和谐！
《影响教师一生的100个好习惯》读后感
《影响教师一生的100个好习惯》读后感
习惯是什么呢？我心中不是很明了，而且还说不出个定义来。特意翻阅了字典，它上面有两种解释：1、常常接触某种新的情况而逐渐适应；2、在长期里逐渐养成的、一会时不容易改变的行为倾向或社会风尚。
每个人都有每个人的习惯，任何习惯的养成都不是一朝一夕的事。人无完人，金无足赤。每个人不可能天生就拥有一身的好习惯，而不粘有坏习惯。不管过去如何，习惯怎样，但做了老师，就要有教师的风范和表率，你的举手投足可能都会成为学生模仿的对像。
这几天看了《影响教师一生的100个好习惯》后感触颇深。照书上的100条好习惯检察自己，发觉自己已经做到的还真不多。没看这本书时我也努力在改变。但此刻又一样了，这本书是我的良师，它是一面镜子，让我看到了自己的不足，也让我知晓我应该怎么做。
真得很喜欢这本书，喜欢它的编排，喜欢它的目录，一翻到目录就一目了然，知道这就是影响我一生的100个好习惯。一个黑色醒目的标题，就是一个影响人生的好习惯，标题下后的那些我们耳熟能详的教育家、著名学者的名言更是诠释了养成这些习惯的缘由。一个学生不仅是一个鲜活的生命，而且是一个丰富多彩的世界。一个习惯不仅是你个人的事，而且是学生今后塑材的取向。一个个发人深醒的经典案例,更让我明白了养成这些好习惯的重要性，同时也让我意识到拥有这些好习惯对自己，对学生的影响是那么的深不可测。那些案例中的老师都是工作在头一阵线的老师们，他们用自身的故事，告诉我们好习惯的拥有就是教学的手法和财富。每个案例后都有一个案例分析，看了这些案例分析，就会明白要养成这些好习惯该何去何从。我该从何着手改变自己，养成这些习惯。看了这些实质性的案例发析，我在明白之余还多了几丝兴奋，只要我做到这些，那么这影响教师的100个好习惯就变成了我的财富。
一本好书，是一种精神享受。一本好书是一个台阶，踏着这个台阶就能走向美好的明天。
《一个故事影响你的一生》读后感600字
阅读，是一种享受；阅读，是一种情怀；阅读更是一种幸福。这是我在这个暑假里阅读的收获。暑假里，我读了很多的好书，都让我爱不释手。
其中让我感触最深的是一本叫《一个故事影响你的一生》的书。书中的每个故事都很感人，而且都道出我们在成长中的哲理。
快乐生活，乐观成长！这是书中首先要告诉我们的道理。它讲的是一个“幸福的理解”的小故事。故事说幸福只是一种心里的感觉，它甚至与收入和物质·环境条件无关，它只是一个人对幸福的理解有关。穷人有穷人的幸福，富人有富人的不幸。城里人的生活虽然很让人向往，但是却经常受到下岗的威胁，而且在工作岗位竞争激烈，有是还勾心斗角，整天过得很累。而朴实憨厚的乡下农民却没有那么多的顾虑，他们思想相对单纯，可以满足于一袋烟、一壶小酒。有时一场好雨，也让他们很满足，因为那是为丰收而下的喜悦。他们正是因为善于知足，懂得感恩，即使在很苦很累的生活坏境中也过得很幸福和快乐。是啊，这是多么简单的幸福呀！这让我联想到了那些在贫困山区生活的孩子，他们和我们是一样的年龄，但是却因为条件不好上不了学，他们在为能读上书而努力着。对他们来讲，上学学知识就是他们最大的幸福了。而我们这些生活在蜜罐里的孩子，在这么好的坏境下却还不满足，甚至还要抱怨，我们是不是要好好思考一下呢？
所以，在成长的路上，我们应该珍惜所有的一切，学会满足，好好学习，努力向上，做一个真正拥有幸福的小学生。
读《影响孩子一生的幽默故事》有感(优秀范文)
周末，我阅读了《影响孩子一生的幽默故事》一书。
翻开书，一个个吸引人眼球的幽默故事通过唯妙唯俏的语言讲述了一个个用于一生的的道理，其中，我最喜欢的一个故事是《谁是傻瓜》。
故事讲述的是一位游手好闲、无所事事的青年男子来到动物园去逗猩猩。青年向猩猩敬礼，猩猩也对着他敬礼，他向猩猩做鬼脸，猩猩也向他做鬼脸，当青年向猩猩扒眼皮的时候，猩猩则伸出手抓了一下青年的脸，青年只好去找饲养员，当饲养员得知消息后，笑着对青年说在猩猩的语言中扒眼皮是骂对方是大傻瓜的意思，猩猩很生气，就动手抓了一下脸，青年男子顿时恍然大悟，去找那只猩猩解心头之恨。青年男子和上次一样，先向猩猩敬礼，猩猩也跟着模仿，当青年男子拿起一根大棒子狠狠地向自己的脑门上砸了一下，接着将棒子递给了猩猩，青年以为猩猩会模仿他，没想到，猩猩笑着对他扒了扒眼皮。
读完故事，我感觉到人类有时自认为很聪明，以戏弄别人为乐者也将受到别人的嘲笑。正让我想到了生活中有许多人戏弄小狗，小猫，自以为它们只会一味的跟从与信任，却没有想到自己却没有它们聪明。认为自己是独一无二的，任何困难都能迎刃而解，事实上，生活是残酷的，答案终究是与自己的想法是相反的。
生活中，人与自然，人与人的地位是平等的，不该戏弄于任何动植物，世界给予了我们独一无二的环境，我们将用它去创建一个平等互助友爱的环境，不该以嘲笑、戏弄占领美好家园。往往人与人的战争就出现在双方的戏弄，“退一步，海阔天空”谁说不是呢？如果每个人都能明白这个道理，世界将更加的美好与和谐！
影响孩子一生的36种好习惯读后感
读书破万卷，下笔如有神，这句话讲了读书的重要性和益处。暑假期间，我每天都会读一个小时的书，来丰富自己的词汇，组织语言，使作文得到进步。我重点读了《影响孩子一生的36种好习惯》。巴金曾说过孩子成功教育从好习惯培养开始，因而妈妈向我推荐这本书。
本书介绍了36种好习惯，从做人、做事、学习与交往4个方面说的。每个方面都讲了种种习惯。每种习惯列举几条有关这种习惯的名言，又举了几个名人的事例，说明这种习惯的重要性，最后还给家长提一些建议，使孩子养成这种好习惯。在这本书的开头还告诉家长如何教给孩子好习惯。从书中我知作文道好习惯要在生活与实践中培养，并抓住关键期，要不断纠正坏习惯，循序渐进地养成好习惯。
通过读这本书，我觉得养成每一种好习惯都要有毅力，要坚持，要有耐心。父母是孩子的第一任导师，这句话一点没错。我们最初的习惯全部来自父母的培养。比如诚信，只有父母先做到诚信，孩子才会诚信。父母的行为直接影响我们。然而，我们也要付出行动。父母为我们树立正确地榜样，我们也要按照父母的去做。我也从书中看到了很多好习惯。我要通过自己持之以恒的努力拥有它，使它成为适合我的好习惯。
读完这本书，我懂得了要想获得成功，必须要养成好习惯。
《影响教师一生的100个好习惯》读书反思
《影响教师一生的100个好习惯》读书反思
本月，我阅读了《影响教师一生的100个好习惯》这本书，感触颇深。好习惯是一种独特的力量，好习惯闪现着魅力的火花。育人必先育己，我们平时要求学生养成很多的好习惯，其实我们的好习惯是最好的行为典范，是最有力的无声语言。
每读到一条习惯，不由得对自己的行为进行评价和剖析。例如教师养成换位思考的良好习惯，使自己具备学生的心灵去感受，用学生的大脑去思考，用学生的眼光去看待，用学生的情感去体验，用学生的兴趣去爱好。因为孩子的心灵是最稚嫩的，他们的心受到伤害便会结疤。每个孩子都是不同的，有不同的脾气性格，不同的习惯，不同的优点缺点，人无完人，同样，人人都有闪光点。还有主动问候学生、善待发言错误的同学、学会倾听、要求学生做到的，自己要先做到等习惯，既然已经养成，又是专家建议和肯定的，当然一定要继续保持。
还有一些习惯，我已经意识到很重要，想要养成，但总因为这样那样的原因三天打渔两天晒网。比如练好三字2024一话。经常偏爱字2024迹工整的作业而抱怨有的学生字2024写得龙飞凤舞，不知所云。其实站在学生角度想想，反思一下自己的板书，是不是真正地让每个学生看清楚了呢？书写，对于我们教师来说，非常重要。意识到了这一点，我也加入了每日练字2024的行列，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海尽管字2024体的转变不是一朝一夕可以转变的，但是希望通过我的努力能使自己在书写方面有所进步，同时也为学生树立一个不断认识自己、不断改进自己不足的榜样。教师的情绪影响到所有学生的情绪。我能坚持带着微笑踏入课堂，和孩子一同学习和练习，也努力控制自己不为小事分心和发怒，但直爽的性格仍像个孩子似的易怒也易喜。虽然还没有成习惯，但相信只要有恒心一定能让这些好习惯成为我工作的助力。
有一些习惯，说来惭愧，之前并没有意识到，比如清理好自己的办公桌。我的办公桌总是凌乱的。虽然也整理过，但保持不了多久又乱糟糟的一片。细细的读了书上最后一章，恍然大悟，一屋不扫何以扫天下，我一桌不理何以理工作？此外，书中介绍的一些优秀教师的先进经验给了我极大的启发。贾志敏老师的课灵活、生动、幽默，使学生得到如坐春风、如沐春雨的享受，总能给听课者留下深刻的印象。为什么他的课别具一格且充满情趣？因为他习惯于锤炼自己的课堂语言，以至平日看电影、听戏、读报、交谈时发现一些好的词语，都要掏出本子记下来，然后巧妙地运用到教学中。读书是于老师一生坚持的习惯。还有案例分析中介绍的四分法简单易行，为我养成习惯提供了很好的建议。
细节决定成败，好的习惯成就精彩人生。亚里士多德说过：优秀不是一种行为，而是一种习惯。一种行为如果长期下去，就会成为习惯；要养成这100个习惯不是一日之功，但我坚信只要能明确目标，并踏实走好每一步，即使还在努力的过程中，也一定能感受到好习惯给我们带来的触动和促进。播下一个好的行为，必将收获一个好的习惯。
影响你一生的50个人生感悟 (200字)
我读的文章是《她是我的朋友》里面讲的是几发迫击炮弹突然落在一个小村庄里的一所孤儿院里有两名儿童被当场炸死,还有的受伤,其中有一位姑娘,大该八岁。
幸好村里美军有通讯联系。找来了医生。经过检查他的伤最重,要马上输血。
医生说谁愿意输血,一的小男孩说:“我。”他叫恒输完血后他说我要死是吗?
医生说:“谁说你要死了。”
医生说:“你为什么要给他输血?”
恒说:“她是我朋友。”
我们一定不要辜负朋友,要信任他爱护他。
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《影响教师一生的100个好习惯》的读后感
偶然的一次机会，我从网上看到了《影响教师一生的100个好习惯》这本书，一开始是随便看看，但是这一看竟停不下来了。好习惯是一种独特的力量，好习惯是一种坚忍的品性，好习惯孕育着超凡的智慧，好习惯闪现着魅力的火花。育人必先育己，我们平时要求学生养成很多的好习惯，其实我们的好习惯是最好的行为典范，是最有力的无声语言。
书中罗列出教师应该养成的100个好习惯，向读者展现出优秀教师工作生活中的每一个细节，使我对教育人生有了更为深刻的理解。细看来，其中的每一件小事都是常常发生在我们身边的，常常是我们每天都会遇到的，有我们必须严格遵守的，也有不经意间被忽略的。
有一些习惯，说来惭愧，之前并没有意识到，比如“清理好自己的办公桌”。我的办公桌总是凌乱的。虽然也整理过，但保持不了多久又乱糟糟的一片。细细的读了书上最后一章，恍然大悟，“一屋不扫何以扫天下”，我一桌不理何以理工作？此外，书中介绍的一些优秀教师的先进经验给了我极大的启发。贾志敏老师的课灵活、生动、幽默，使学生得到如坐春风、如沐春雨的享受，总能给听课者留下深刻的印象。为什么他的课别具一格且充满情趣？因为他习惯于锤炼自己的课堂语言，以至平日看电影、听戏、读报、交谈时发现一些好的词语，都要掏出本子记下来，然后巧妙地运用到教学中。于永正老师总结的成功因素“读书，要经常读教育学、心理学以及教学理论等方面的著作，还要养成翻阅各种教育杂志的习惯。读书要专心，跟自己的实际联系起来。”读书是于老师一生坚持的习惯。还有案例分析中介绍的“四分法”简单易行，为我养成习惯提供了很好的建议。
细节决定成败，好的习惯成就精彩人生。亚里士多德说过：“优秀不是一种行为，而是一种习惯。”一种行为如果长期下去，就会成为习惯；而好的行为一旦坚持下来，就会成为一种好习惯。不管是在教育教学还是在学习生活上，任何一个好习惯的形成都需要长期坚持。要养成这100个习惯不是一日之功，但我坚信只要能明确目标，并踏实走好每一步，即使还在努力的过程中，也一定能感受到好习惯给我们带来的触动和促进。播下一个好的行为，必将收获一个好的习惯。
《影响教师一生的一百个好习惯》读后感
《影响教师一生的一百个好习惯》读后感
作者：马鸿伟
今年暑假，我阅读了特级教师宋运来老师主编的《影响教师一生的一百个好习惯》，这本书从培养教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五大方面全面论述了影响教师成长的100个好习惯，正是这诸多好习惯，铸造了许多优秀教师。掩卷沉思，受益颇丰。
书中罗列出教师应该养成的100个好习惯，向读者展现出优秀教师工作生活中的每一个细节，使我对教育人生有了更为深刻的理解。细看来，其中的每一件小事都是常常发生在我们身边的，常常是我们每天都会遇到的，有我们必须严格遵守的，也有不经意间被忽略的。
每读到一条习惯，不由得对自己的行为进行评价和剖析。看到一些我已经养成的习惯，不禁感到欣喜，这是从另一个角度得到了肯定。例如：教育需要严格：教不严，师之惰。教师的严格要求是学生成才的重要途径和保证。严格训练、严格要求和热爱学生是一致的。师爱体现在严格要求之中，不严格就体现不出师爱，名曰爱之，实则害之。要把握好爱与严的分寸。严是爱的具体表现，爱是严的最终目标。做到严中有爱、严中有度、严中有理、严中有方。所以，我们要牢记严师出高徒的古训，对学生严爱相加，宽严相济。提前三分钟进教室，老师要提前进教室，便于做好课前准备，同时也是提醒学生安静下来。这是特级教师于永正老师曾说过的，因此，提前几分钟进教室已成为我的习惯。
还有一些习惯，自己却没有养成。如：上课要有激情，苏霍姆林斯基曾说过：有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动情绪从事学习和思考。激情是一种强烈而短促的情绪状态。在课堂教学中，学生有了激情的参与，才有认知的渴望，才有表达的欲望，才有智慧的灵动，才会引发学生深深的感悟、独特的体验。而可能是因为教育需要激情。因为教育是心灵的对话，是心心相印的性格的关系，这一点我做的很不好。我应牢记没有激情就不能唤醒沉睡的人，没有激情就不能鼓舞人，只有激情才能产生激情。教育因生命而美丽，上课因激情而精彩，在课堂上做一个有激情的老师。
控制好自己的情绪：《左传》中有这样一句话：哀乐失时，殃咎必至。要控制好自己的情绪变化，避免因为情绪的变化而影响自己的工作和生活。情商关乎成败，要认识好、调控好、激励好自己情绪，切忌感情用事，喜怒无常。有些因为事情多，就变得急躁，消极，影响到自己的工作和生活。当今年暑假参加完心理辅导员培训并且看了这本书后，我才真正意识到管理好自己的情绪是多么的重要，从中我也学到了一些管理情绪的方法。当觉察到自己的情绪出现问题时，第一步是找出原因，如果是身体方面的原因，那就要遵循生理规律，保证充足的睡眠，坚持经常运动，合理饮食，保持积极乐观的态度。不要把事情闷在心里，和同事诉说一下，和朋友交流一下，你就会变得非常轻松。在想发火之前，先数十下，或者深呼吸，你也许就会放松下来。要保持豁达的心态。教师的豁达开朗更能拉近与学生之间的距离，创造和谐宽松的教学气氛，有助于教学质量的提高。因此，从今以后，我会努力管理好自己的情绪，以豁达开朗、积极乐观的健康心态对待教学工作，对待学生。
细节决定成败，好的习惯成就精彩人生。亚里士多德说过：优秀不是一种行为，而是一种习惯。一种行为如果长期下去，就会成为习惯；而好的行为一旦坚持下来，就会成为一种好习惯。不管是在教育教学还是在学习生活上，任何一个好习惯的形成都需要长期坚持。要养成这100个习惯不是一日之功，但我坚信只要能明确目标，并踏实走好每一步，即使还在努力的过程中，也一定能感受到好习惯给我们带来的触动和促进。播下一个好的行为，必将收获一个好的习惯。
读《孩子一生必读的300个成语故事》有感
书是人类进步的阶梯。你经常看书吗？我给大家介绍一本好书，叫做《孩子一生必读的300个成语故事》。
其中有许多故事都讲述着一个大道理。在这本书中我最喜欢《利令智昏》这则成语故事。这本书主要讲了：公元前262年，秦国派大将白起攻打韩国上党。上党危在旦夕，便投降赵国。赵胜接受了这块土的，结果白起去攻打赵国，赵国因此付出沉重的代价，40万大军全军覆没。
我觉得赵胜是被一时的利益冲昏了头脑，这样是不对的。看了这则成语故事，我明白了，做什么是都不能只图一时的快乐，得到快乐是好事，但要考虑后果，否则会付出惨痛的代价。这样的例子还有很多，比如：鸦片。人们只是为了一时的快乐，而去买鸦片，完全不考虑吸毒的后果，结果后来因中毒而痛苦地死去了。
看了这则故事，我想到了自己也是被一时的快乐，冲昏了头脑。每次星期六兴趣班的作业我都要拖。我心想:反正还有5天呢，不急，先看会儿电视再说。就这样我被电视冲昏了头脑。每天我都这么想，结果到了最后一天才想起来，只好赶着做作业了。
读书好，好读书，读好书。我希望大家经常读书，做一个学富五车的人。
感谢您阅读“好读后”的《《影响孩子一生和101个知识童话》读后感300字》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了一生的计划读后感300字专题，希望您能喜欢！