电影里的梦幻世界。
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。那么该要如何写好作品读后感呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“电影里的梦幻世界”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
最近我看了一部宫崎骏的电影，名叫《悬崖上的金鱼公主》，画它的是日本著名的漫画家宫崎骏我很喜欢他的作品。
在看电影时，我有一种身临其境的感觉。金鱼们争先恐后地挤出洞口，吐吐舌头，眨眨眼睛，可爱极了，别看它小，这个金鱼公主还有魔法呢！能把小船变大，能让宝宝开心，还可以让灯光亮起来呢！有一个名叫宗介的男孩，他们形影不离，与此同时两个人都在互相关心着对方。大家猜一下金鱼公主最爱吃什么，你们也许会说她爱吃面包，我会告诉你，不是，她爱吃火腿。我最难忘的是金鱼公主变成人类的那一刻，只见她一蹦三尺高，忽然又转身疾速飞到宗介面前，亲了一下，立刻就变成了人类，当时的情景真好玩！
我希望有一天可以见到她，并可以和她一起玩耍。
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读《奇妙的梦幻之旅》有感
读《奇妙的梦幻之旅》有感
这个星期，我读了许多书，其中《奇妙的梦幻之旅》给我留下了深刻的印象。
这本书讲了:有一个叫阿莫的老人，帮助汪校长把外地和本地的同学们化解了矛盾。阿莫还把同学们带到了梦幻国。在这了，他们遇见了噩梦岛的巨人阿根，他不但向国王禀报阿莫去了人间，还把阿莫连同同学们一起关到了噩梦岛那四季常冬的花园了。阿莫带着孩子们把巨人的花园变成了春天。巨人就帮住了他们，最后，阿莫老师又可以继续用心灵魔术感染、影响许多同学、老师和家长。
我从这本书里认识了许多人物，如：阿莫、汪校长、丁小淘和马达等。其中，丁小淘和马达之间，让我大有感受。丁小淘，一位乡下来的还子，由于连26个字母还不会，上五年级的丁小淘只好从三年级开始留级。而马达的家境却和丁小淘恰恰相反，他爸爸是一位亿万富翁。所以，其他人都叫他马达少爷。但是身为少爷的马达并没有彬彬有礼，反而去嘲笑外地学生，最后，丁小淘忍无可忍了，才和马达动起手来。但是，他们自从上了阿莫老师的魔术班后，他们俩居然和睦相处起来，还成为了好朋友。这让我感受到了，马达的让步和丁小淘的不计较。
读了这本书，不由得让我想起我上一年级的时候。记得一年级的时候，我刚转了八都小学，我在那里还人生地不熟的。刚去学校的那几天，我也因为是外地人而被被人嘲笑。刚开始我还可以忍受，但是，我最后真的忍无可忍了。回到家，我就和妈妈说别人今天怎么怎么骂我啦，怎么怎么嘲笑我啦。但是妈妈听了我的话，心平气和、语重心长地说：他们说的没有错，我们也没有错。但是，只要你努力把成绩提高，他们嘲笑你，你就更应该把他们当做空气。因为，一个有学问的人，常常不会理这些人的说的话。你看，如果他们到我们的老家，那他们也不是外地人吗？所以，你就不要和被人斤斤计较了。妈妈说的话让我想起了阿莫。阿莫，一位不顾自己会被国王惩罚，令皇城实验小学的外、本地人的学生们和睦相处，成了朋友。真是伟大呀！
我从这本书明白了一个道理：我们不应该去嘲笑那些外地人。如果，你到了那个地方，也会变成外地人。这样我们都是一样的，那么为什么要互相嘲笑呢？
《悲惨世界》里的爱与宽容
当看见最后的冉阿让，陪伴着那荡涤灵魂的银烛台，宁静而安详地闭上了双眼，我终于止不住泪流满面。
这本书充斥着善良与邪恶，虚伪与真诚，坚守与迷失。矛盾面淋漓尽致的展现总是令我们不禁心痛，我们的世界似乎还盈满单纯与信任，不能体会人情冷漠下冉阿让的绝望。出狱后的冉阿让，背负着囚犯的身份，承受着世人的排挤，又开始了颠沛流离的生活。人们带着防备、恐惧的目光破碎了他微乎其微的希望，在他再次彷徨、再次堕落之际幸运地遇上了这位善良的教父，给予了他生的希望和人的尊严。可冉阿让再一次的恶性展露偷拿了教父的两个银烛台，被警察缉拿带回教父的收养所时，却获得教父真诚的包容，他不仅不计较冉阿让偷拿了银烛台，反而将那一对银烛台送给他，并叮嘱到：“答应我，一定要把这些钱用到好的地方，让自己过得好一些。”这一刻。冉阿让终于幡然醒悟，体会到了爱与宽容的力量。
爱与宽容便是小说所要表达的主题，世态再炎凉，也会有善的栖身所。即使世界充满了矛盾对立，但是只要我们坚守自己、坚守本心，拥有爱与宽容的力量，善良终会将邪恶打败，虚伪终将幻灭，真诚的心将会永恒。或许，当你为自由，为幸福坚持战斗的同时，可能沧海桑田、容颜易逝，甚至牺牲了自己，就像冉阿让，就像许许多多坚守爱的人们，即使他们失去了许多，但他们的力量会一直庇佑那些懵懂的孩子们勇敢成长。
冉阿让的内心被圣洁的爱洗礼，他学会了爱人，学会了忘记仇恨，淡化苦楚，他的内心得到了救赎，不再流浪。他去了一个遥远的地方，改名换姓，重新做人，大济苍生。他救济走投无路的芳汀，立誓照顾她的遗孤珂赛特，又救珂赛特于德纳第夫妇的魔掌之下，然后抚养她成人。为了使一些陌生的人不再受到伤害。他不惜一次又一次地铤而走险，不惜暴露自己曾是苦役犯的身份，因而被当时黑暗社会的忠实守卫者冷酷的沙威盯上。为了珂赛特的幸福，他放弃了现时的安逸，有过上了东躲西藏的痛苦生活，最终珂赛特也得到了自己的幸福。
真正令我痛心的是，冉阿让为那么多无亲无故的人们付出着，却一次次受到排挤、不理解。人非圣贤，孰能无过？我们需要学会原谅，学会接受。他们也是人，比起那些虚伪贪婪却苟且偷生的人们，或许他们更能体现真正的人性。
我的内心一直有一个声音在呐喊，为什么不能宽容他，宽容这个一直宽容别人的人，因为无知所以恐惧，因为懂得所以慈悲。人生在世，慈悲为怀，多一些理解，多一份宽容，我们的内心才能被真正的洗涤。
《住在你的世界里》读后感
篇一：《爱因斯坦文集(第一卷)》---自述 读后感
《爱因斯坦文集（第一卷）》自述-----读后感
《爱因斯坦文集》无疑是一部值得慢慢品味的书籍、一位可以让你思索万千而受益匪浅的良友。爱因斯坦是一个和平主义者，他为人和蔼友善，同时谦虚却又特立独行，从而受到广泛的尊敬。他的思维不仅仅在物理的严谨世界中熠熠生辉，而是翱翔在更广阔的世界里。
《爱因斯坦文集》自述中说到了这样的一句话：“像我这样的人，一生中主要的东西，正是在于他所想的是什么和他是怎么想的，而不在于他所做的或者所经受的是什么”。所以他在自述中主要讲述的是那些在他成长中重要的思想。他记录着的是他对物理的看法，而不是对他做出的贡献的歌颂，他没有局限于当时的思想，他勇于去批判，但又可以无限的接受他人提出的理论。他批判作为物理学基础的力学：一，从实验证实来看，把波动光学纳入机械的世界图像，必将引起严重的疑虑。质点以及它们之间的超距作用和连续的场，为物理学的一种过渡状态，没有一个适合于全体的统一的基础。二，当基本概念和公理距离直接可观察的东西越来越远，以致用事实来验证理论的含义也变得越来越困难和更费时日时，那么从内在的观点来作为物理学基础的力学的一些批判。他至始至终都在坚持着他的观念，不管结果如何，只在于是如何去想的以及想的是什么。这一点很值得我们去学习，在生活中，我们应该做的是要支持自己的想法，不要沉醉于结果的成功与否，要对事物勇于提出自己的批判，无需去告诉别人，你是如何想的，在想什么，你要在意的应该是你在想什么，怎么去想才
能够得到自己想要的东西。
我们现在虽然在外人看来很苦很累，但我们只要没有丢了自己的本心，也知道自己在干什么、怎么想。你想做什么是主观能决定的，能不能做是另外一回事，可是你想要什么东西，只是你主观的愿望，能不能实现要看人家肯不肯给你，决定权不在你自己。在唯意志论者看来真实存在的只有意志。人能够做他所想做的，意思是说人的意志是真实存在的。人不能要他所想要的，意思是说意志的对象是虚幻的，不是真实的存在。真实存在的只有意志本身。当你自信的站在人生的讲台上，流利的把你所想的东西告诉人们时，一双双渴望而有敬佩的眼睛在盯着你时，谁说这不是人生精彩的一场个人秀，而主角就是你。不要在乎那些所谓的别人的经验，那是别人的，那个世界的主角不是你，你也成不了那个世界的主角，你的世界也许比他精彩，也许比他失望，但是你的世界都是你一步一步走出来的，那才是你真正的自己，无畏于失望，更不会把别人的经验一股脑的拿来，有的经验值得每个人去借鉴，但不是一味地模仿别人，要自己走出自己的想法。你不去表达自己的意识，不去创作自己的思维，不去坚持自己的想法，永远不会有人会考虑到你的想法，也不会看到你的努力，你的展望，现在社会的节奏太快，没有人愿意停下来去问你，也没有人愿意等着你展现你的世界，那么我们就要勇敢的表达自己，展示出自己的思想，如果想要让别人认可的话，就必须有自己的想法，你需要表达出来的是你的想法，而不是你在做什么，或是你在经历着什么，没有人关心这些，他们想知道的是你的想法，你对这个事物的看法。
如果做不到去批判，请不要觉得自己没有勇气，面对也是需要很大的勇气的，做自己要无所谓于他人的左右，要保持一颗无比批判的、炽热的心，不要让自己迷茫于过去的经验和历史中，自己永远都是自己，只是不想去发现而已。
篇二：自由在高处读后感2
《自由在高处》读后感看他的书，他会告诉你，那个铁屋子不是已经千疮百孔了吗？虽然它现在还很坚固，但是它毕竟在一点点消解，只要持之以恒地坚持，我们总会有逃脱牢笼的一天。
这本书的文字延续着熊培云一贯的风格，说得道理都是常识，举得的例子都是习以为常的。但这本书尤其让我觉得个体并非毫无选择，个体要想收获自由，就必须站到“高处”。但熊氏所说的“高处”并不是要获得高的社会地位、为所欲为，而主要指站在精神上的高处。通过和熊培云的对话你会发现一个新的社会，一个另外的事实的真相——无疑一个美丽新世界是让人憧憬和向往的，而如何到达这一美丽新世界？书中给了答案。熊培云想要告诉我们的是，争取未得到的自由固然需要，但盘活已有的自由同样重要。书中的观点不是在说教中完成的，也非理性思辨得出的结论，作者通过温暖而富有力量的文字潜移默化终起春风化雨之功，有人评价熊培云“他的文字，让我们体会到生活之必要、自由之思想、独立之人格、宽容之精神、乐观之态度、人文之关怀。”
熊培云如同一个温和的绅士。温和是自由主义者的温度，他保持着清醒独立宽容的态度，他不会像诗人一样激愤，小说家一样尖锐，也不苛求艺术家的完美。温和的绅士有一种脱俗的优雅睿智的幽默，君子无忧的心境；温和的绅士是成熟的理性的人，对外部世界有自己独立的思考独特的看法，内在对自己有明智的权衡，不去承担力所不能及的使命，他没有卫道士的虚伪热血青年的芒从，是一个自由的独立的优雅的人。
帕特里克说：“不自由，毋宁死！”熊培云说：“不自由，仍可活。”因为生活！熊培云说“生活偶尔走失，从未离开。没有比生活更古老的过去，也没有比生活更高远的未来。”强权可以征服这个国家，却无法征服生活在这里的人们。生活，可以让战争走开，可以让帝国坍塌。他认为，历史最真实的面貌是，所有帝国终究灰飞烟灭，只有生活永远细水长流。
庄子以“坐忘”期达自由之境，黑格尔以神性赋予“自由思想”，尼采说“上帝死了”；然而，无论是绝对真理的理性精神自由论者还是“非理性”的代言人无一例外的走入了悲观的宿命论——人生而不自由。他们忽视了我们脚下的大地：一只鸟拍打翅膀飞向自由王国之前，一定要有力的蹬离脚下的大地。这脚下的大地就是我们的社会，我们的生活。即便“人生而自由，却无往不在枷锁之中 ”
（卢梭《社会契约论》），但是我们仍然可以挣脱枷锁，要挣脱枷锁，就从“脚下的大地”开始。正如熊培云所观察到的：我看到更多的是一种“习惯奴役”即这种不自由的状态并非人们所愿，而在于适应与沿袭，得过且过。因此，第一件事就是对自己说：“我将不再接受一个奴隶的地位，不再服从与我的良心相违的命令。”（莫罕达斯·甘地《论非暴力》）熊培云说“??独立与自由都不是我们人生的目的。??我们之所以要争取这个自由，是为了更好地成就我们自己，更好地交往，借此获得一种持久的创造、有保障的幸福。”
书中提到“身份让我们不自由，名字让我们不自由，制度让我们不自由??但真正让我们不自由的是我们迷失的内心，是我们只知道协调自己与周遭的关系，而忘了更要让自己的人生走向高地，走上世界的屋顶，尤其要走上肖申克监狱的屋顶”
熊培云认为，生活可以让一个人获得自由。“改变不了大环境，就改变小环境。小环境改变了，大环境也会随之改变。做自己力所能及的事情。你不能决定太阳几点升起，但能决定自己几点起床。”大环境可以决定一个人的自由度，但是个体的内心也有一个小环境，它有你对美好生活的自由裁量权。对生命的体悟，对世界的理解，都可以让你获得足够的独立和自由，以推动社会的发展。如同熊培云在后记所说“相信我们的国家，比我们想象的自由。
自由的前提一定是选择，我们在生活中总会听到“没办法、体制就是如此”、“大家都这样”等此类的话语。一般人也都会选择随大流，一边随一边抱怨。其实，选择的前提就是有自己的精神立场或者说信仰，并能够根据自己的信仰对生活做出解释，从而做出符合自己的选择。在选择的基础上，根据实际情况对自己的观点和行动进行调整。注意，是“调整”不是放弃自己的观点随大流。
自由一定是和主体性联系在一起的。要想获得自由，就必须有自己的选择，同时也尊重别人的选择，在适当的时候心甘情愿的放弃自己的权利。
近来，读了西方的一些理论书籍，发现自由、平等是所有学科都绕不过主题，也是与每个人密切相关的话语。自由与平等哪个更重要？我觉得绝对的平等是不可能的，但是平等的自由还是可以实现的。
自由存在于生活的方方面面，因为我们每时每刻都面临着选择，也都面临着自己自由与否的问题。
卢梭曾说过：人生而自由，却无往不处在枷锁当中。的确，处于转型期的中国，我们有许多自由被看得见，看不见的枷锁限制，但这并不是我们可以悲观地看待社会，消极地面对问题的理由。作者熊培云告诉我们：在枷锁当中，我们仍可以做自己生活的主宰者。因为“你即你选择”你的世界在于你的选择。许多的不自由都是自己施加的。
书中引述了一个前苏联笑话做了很好的解释：
Q：到了共产主义社会，还有没有警察？
A：没有。
Q：为什么？
A：到了共产主义社会，人人都学会了逮捕自己。
其实许多令人感到不自由，个人价值无法实现的时代，都会有那些“自我逮捕”的人，他们曾经有改变社会的热情，但许多大胆的念头先被自己打消了，许多大胆的行为先被自己扼杀了，他们为自己戴上了许多枷锁，这些枷锁让他们认为自己的自由被社会限制了。更为糟糕的是，这些学会“自我逮捕”的人还会逮捕其他人，以善良和友好的口吻劝诫他人，告诉他们不要胆大妄为。所以，一个人无论有多大地热情，多高的能力，都会被加以限制，他的自由也被别人戴上了枷锁。相比社会中实际存在的枷锁，这些自己的制造的枷锁才是最可怕的。因此，我们不要在不太自由的社会环境中，再给自己套上一个枷锁。要相信每一天都比昨天好，相信时代在不断前进。
可是，我们总是生活在一定的框架中，人的自由就是不断这些框架的过程。但自由也不是想做什么就做什么，还包括想不做什么的自由。比如，有时候当我吃完饭就到网络上闲逛时，其实就是不自由的。
一个自由的人一定是一个有个性的人、也是一个精神上很强大的人。头脑的自由才是真自由，行动的自由要以头脑的自由为前提。可惜，在我们生活中，自由总是被误读、也总是不忽视。不但有无形的，也包括有形的。熊培云的书总是让人认清现实之余，却不至于太痛苦，反而让人看到希望。他说，如果我们放开视界，就会欣喜地发现，这个铁板一块的社会，其实已经在进步了。
“有一种鸟是永远也关不住的，因为它的每片羽翼上都沾满了自由的光辉！”这是《肖申克的救赎》中的经典台词，用来做本书的标题再合适不过。一
直以来，熊培云先生致力于推动社会多元化建设，倡导左右携手，共为民生谋福祉，用社会的进步来推动国家的进步，这些主张，正融入集体意识，正成为当下最亮色、最理性的声音。而这一切，都离不开自由，无自由则无边界，则必然失去责任与担当，最终不是与世沉浮，就是失去自己。当一代代人接续这份无奈时，民族的命运就永远无法被改变，而超越宿命就只能遥遥无期。
熊培云在后记中也阐明了自己的信念：“相信没有人能剥夺你的自由，相信‘You the freedom’（你即自由）；相信时代在变，相信中国正在朝着一个自由而开阔的道路上走，没有谁能改变这个大趋势。与此同时，相信人类会有一个好的前途，毕竟，人不只是爱自己，还爱自救，没有谁不希望过上美好的生活。这既是一切共识的基础，也是我信心之来源。”自由在高处，这是一个仰望的方向，也是一个需要通过我们努力才能企及的方向，但是我们，总向着那个方向努力，向着高处攀登。让我们一起，为实现这样的理想努力。读过《自由在高处》如同阳光从高处照下洒落我的内心，让我想起了海子的这首诗，我们是否可以期盼：“从明天起，做一个幸福的人??从明天起，关心粮食和蔬菜” 愿我们都有一个灿烂的前程，愿我们都在尘世获得幸福，愿我们都有一所房子，面朝大海，春暖花开——一个得以自由的房子！
篇三：《神笔马良》读后感
《神笔马良》读后感
—五（3）班 李勇强
《神笔马良》是一篇童话故事。
《神笔马良》这则故事记叙了马良以前特别贫困，因为交不起学费，所以上不起学，但他仍然画画，他把树枝当彩笔，把沙子当画板，被天上的神仙看见了，不但给了他画板，还给他一支神笔。即使马良他得到这支神笔，不为自己着想，一心想着拿去帮助贫困的家庭，去惩罚那些没有善心而又富有的家庭。
马良太棒了，那时候他没有画板，也没有彩笔，但是他也不怕困难，拿树枝当画笔，拿沙子当画板，而且他笔下的东西栩栩如生，我真的很佩服他。
现在我们的生活如此美好，如此的幸福。我们的学习环境、学习条件十分优越，格式的画笔应有尽有。我们不应该虚度光阴，无所作为。其实我画得画也不好，因为每遇到一点点困难，就很烦恼，不想再去画了，逐渐失去了信心，所以所有的画才画得很不好。
我们应该要向马良学习，学习他遇到困难时风雨无阻，勇敢的前进。我们应该不怕困难，不向困难低头，我们应该要对自己有信心，这样我们才能将每件事做好了。
同样我们要克服学习中的拦路虎，不怕困难，认真学习。我们应该学别人的长处，弥补自己的短处，让自己变得更完美。
我们还要学习马良的勇敢、乐于助人和他那不怕困难的精神。
人生不是为了被打败的，只有努力，一定会完成最终的目标。
读《垃圾上的阅读》有感
—五（1）班 杨晓雪
《垃圾上的阅读》这篇作文让我记忆犹新！
米凯.阿尔伯特是美国的一名自由摄影师，这一情景是他在肯尼亚首都内罗毕旅行，经过一处大约十五公顷的垃圾场时拍摄的。当时的米凯.阿尔伯特觉得这不可思议：一个靠捡垃圾卖钱为生的妇女，正坐在堆积如山的垃圾上阅读一本捡来的书！此时天空悬浮着乌云，一场暴雨即将降临，但丝毫没有影响她遨游于知识海洋的专注……
这时，米凯.阿尔伯特上去采访她。这名阅读的妇女名叫安杨拉布尼，住在附近的贫民窟里。她说，她从小就喜欢阅读，但因家里没钱，没上完小学就开始捡垃圾来补贴家用。长大结婚后，丈夫没有固定工作，又要养活四个孩子，所以她又开始捡垃圾，当然孩子也可以勉强吃饱，这让她很欣慰。安杨拉布尼有一句话让我始终忘不了——看书让我捡垃圾外，还能了解到外面的世界，安慰了我不安的灵魂，让我对生活充满信心！
读完了这篇作文，既让人心碎又让人充满希望。肯尼亚妇女虽然生活艰辛，但她只要捡到书就会花时间去读。她用知识武装起来的强大内心世界，嘲笑了世间不肯阅读的卑微。她拥有好奇心，这好奇心将引导她走向外面的世界，那里是远比这里的垃圾场宽广得多的世界！这个世界是她在书中得到的财富而创造的！ 我是一个喜欢阅读的女孩，可是今天生活在信息时代高速发展环境下的我们，包刮大人，有多少人 能沉醉于书本之中，去领略书中世界的美丽呢？同学们每天都可以做在明亮的教室里，捧着书去阅读、去学习，这一份安然、幸福，相比于安杨拉布尼的阅读，我们要幸福的太多，至少我们的环境是那样的安逸，可是有谁珍惜了这分分秒秒？还有许多穷苦山区的孩子，他们是多么渴望，甚至奢望能有读书的机会。今天，我们可以畅游于书中的海洋，我们一定要 把握住这份幸福，把握住这份机会！
书可以让我们破解更多的奥秘；书可以让我们领悟更多的道理；书可以让我们到另外一个世界里；书可以使我们更富有！
同学们，不管有多忙，我们都应该像安杨拉布尼一样去阅读，在阅读的世界里，没有尊贵之分。只要你有一颗阅读的心，那么你的世界就会充满希望！
读《鲁滨逊漂流记》读后感
—五（2）班 曹博文
《鲁滨逊漂流记》这本书是英国作家笛福写的，我读完这本书后感悟很深。 鲁滨逊是这个故事的主角，他出生在美国一个中产阶级家庭。他从小就想当一个水手，而父亲则希望他过平静的生活。但鲁滨逊不畏父亲强权，依然当上了他想做的水手，航行于危机四伏的大海上。我很感动，鲁滨逊不管爸爸如何反对，都坚持自己的梦想。而我们呢？自己一生下来就被爸爸妈妈规划好了自己的命运，不能改变，自己也不想改变。
由于货船失事，鲁滨逊孤身一人流落到一个荒岛上。如果是我，我一定会选择放弃，可是鲁滨逊没有放弃，他靠智慧在岛上开荒种地。砍树建房。不仅自己活了下来，还就出了一个即将被土著人吃掉的俘虏“星期五”。这里告诉我们，一切要依靠智慧，智慧能解决一切。
有一天，鲁滨逊的命运突然改变。一艘货船被暴徒劫持，鲁滨逊用巧妙的计谋就出了船长和大副，还救出了船上的人们，并回到了美国。
鲁滨逊的离奇遭遇告诉人们：当遇到困难，挫折时，只要有勇气，有毅力并充分调动自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇迹来。这也是《鲁滨逊漂流记》这部名著经久不衰的原因。
读《老人与海》有感
—五（3）班 刘治骏
读《老人与海》这本书，我受益匪浅。这本书讲得是一位名叫圣亚蒂哥的老人在苍茫的大海里跟一只巨大马林鱼搏斗，并且最终获得胜利的故事。这则故事告诉我们想做好一件事，必须要有坚持不懈，永不言弃的精神。
在老人抓到鱼的第三天，有一群鲨鱼袭击了圣亚蒂哥的船，尽管它们每人都咬到了一点肉，但最后都被圣亚蒂哥杀死了。这段文字表面上虽是直接叙述，但如果仔细揣摩，不难发现其实是在嘲讽那些不劳而获的人，它们大多数都想尝到一点甜头，可最后，得到的却是与 鲨鱼同样的下场。因此做人一定要脚踏实地，千万不要天天做着天上掉馅饼的白日梦。
在老人与巨大马林鱼搏斗的第三天，老人的手都麻木了，五指僵硬如死尸一般冰凉的，胳膊也早已不能动弹了。可他仍在坚持着，始终一声不哼，默默地忍受着麻木带来的痛苦。这段话体现了老人为了能战胜马林鱼坚持不懈的高尚品质。其实生活中的好多事都应做到自始至终地坚持。比如写作文，虽然是件苦差事，但只要坚持积累优美词句，掌握写作方法，并学会灵活运用，一篇篇优美的文章不就顺理成章地完成了吗？诸如此类的事都需要坚持努力，不能以玩世不恭的心态来对待，这样永远成不了栋梁之才。有些同学就想一步登天，自己写不出文章，就抄袭别人的优秀习作。这种行为是错误的，我们应该静下心来思考：为什么自己写不好而别人写的好呢？因为一个“懒”字，在这里我要告诉那些不肯动脑，一门心思依赖抄袭别人作文的那些同学，没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。
人生来就不是为了被打败的，人可以被毁灭，但是不可以被打败。即使遇到再大的困难，再大的挫折，只要心中有必胜的信念，最终都会获得胜利。所以，遇到挫折不要灰心，不要绝望，因为我们不能被自己打败。
读《最大的麦穗》有感
—五（1）班 胡雨轩
长辈说：“要把握住机会，不要以为机会再等你。”但我不以为然，丝毫没把这句话放在心里。直到今天，我才明白了这句话的含义。
那天，我闲来无事，翻了翻我新订的杂志。这时一篇文章深深吸引了我的眼球——《最大的麦穗》。
文章主要讲了古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领弟子们到了一块麦地。于是，苏格拉底，一天，他带领弟子们到了一块麦地。于是，苏格拉底要求弟徒去摘上一个最大的麦穗。前两个弟子进去，空着手出来，如梦初醒。第三个弟子吸取教训，摘了个最大的麦穗出来了。这时老师开口了：“这一块麦地里一定有一穗最大的，但你们未必遇到；即使遇到了，也未必作出正确的判断。因为最大的一穗是你们刚摘下的。”弟子恍然大悟。
看完了这篇文章，我感慨万千：人的一生仿佛也在麦地里行走着，也在寻找最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再失去良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手里才是最实实在在的。
这让我想起有一次，妈妈对我说：“乖女儿，你已经长大了。能帮我买菜吗？”我爽快地答应了。走进菜市场，我东挑西拣，等走出了市场，我才发现还没买到一种菜呢！我又想起有一次，妈妈给我与弟弟买了两本书。我东张西望，当决定时，弟弟都看完了一本书。
《最大的麦穗》这篇文章让我懂得了很多。“要把握住机会，别以为机会会等你。”长辈们的这句话让我终身受益。
《方格子里的世界》读后感
自从看了尤今奶奶《方格子里的世界》中写的Balut 后，一直对这奇怪的东西保持好奇。我常常在想Balut真有写的那么恐怖吗？这次，妈妈从南京带回来几个Balut，我终于见到它的庐山真面目啦！
Balut是普受菲律宾人欢迎的食品，100个菲律宾人中就有99.9名酷爱此物，一次一个，绝难过瘾，必须吃上三四个，才能稍稍解馋。Bulat是一种半孵化的怪蛋当地人将生下的鸭蛋置于适当温度中孵十余天，就在鸭子胚胎初具羽毛之际，将蛋取出，放入滚烫的水里煮20分钟左右，剥壳而食。这就是Bulat鸭子胎。我把微热的鸭子胎捧在手里细细观看，其实和普通的鸭蛋毫无差别，也许这Balut会让我像尤今奶奶一样上吐下泻、辗转反侧管他的，豁出去了，吃吧！
我轻轻地敲碎蛋壳，一层薄膜映入眼帘，我把薄膜撕开，把酱油往里面滴了两滴，用嘴使劲吮吸，那温热的液犹如一口炖了多时的海鲜汤，鲜美无比。我剥掉蛋壳，壳内的一切，非常怪异，怪异中又有些恶心。只见鸭子胎被一圈白色的东西包裹着，我把那白色东西去掉，至于蛋黄，则是不规则的，它将鸭子胎团团包住，蛋黄上面纵横交错地布满了朱红色的血脉，极像人的大脑。我把蛋黄和鸭子胎分开，给蛋黄蘸上酱油，送入口中真没想到这么好吃，又香又滑，和平时所吃的蛋黄全然不同。最后就是这鸭子胎了。据说，刚才的蛋汁和蛋黄都只是鸭子胎的附属品而已，而Balut的精华，就是眼前这个古怪的、周围还有些濡湿羽毛的灰色肉团。我管他三七二十一，蘸了酱油就往嘴里塞。鸭子胎真是美味绝顶，又香又滑，又鲜又嫩，真是名不虚传，完全没有想象中那么恐怖。
凡事都要自己亲自体会，才能下结论，不能过多地信赖书本。吃完Balut，我想着。同时又感到一种酸楚，这Balut是一个初萌而又旋灭的小生命，今天我居然屠杀了这个小生命，我有罪啊
在世界里知平凡_《平凡的世界》读书笔记1500字
劳动着是幸福的，无论在那个年代，《平凡的世界》白纸黑字告诉我们这样的人生真谛，他响亮地提出，人，无论在什么位置，无论多么贫寒，只要有一颗火热的心在，只要能热爱生活，上帝对他就是公平的，只要做一名劳动者，不把不幸当负担，才能去做生活的主人，用自己真诚的心去体验，毕竟生命属于我们只有一次，这是一部用生命来写成的书，作家路遥，生于1949年，陕北清涧县农民的儿子，1991年，《平凡的世界》获第三届茅盾文学奖，1992年，路遥病逝。在亘古的大地和苍凉的宇宙间，有一种平凡的声音，荡气回肠。
它的内容如它的名字一样，这是一个平凡的世界。全书以黄土高原双水村孙少安一家的变迁为例，展现了动荡的七八十年代中国西北农村人们的生活。几十年的时光，在路遥笔下铺展开来，没有一点的矫揉造作，没有一点为了作品而作品的嫌疑。给我们展示了衣服普通而有内蕴丰富的生活图景。一个平凡人的奋斗历程，一个平凡家庭的奋斗历程，一个平凡人的成长过程，一个平凡家庭的成长过程。正所谓生，容易;活，容易;生活，不容易。从孙少平，到孙少安;以及田晓霞，田润叶;少平的师傅以及师娘，少安的山西老婆。还有那个山村里面所有的人际关系，世故的，淳朴的，农村特有的风情和地域色彩。在十几年的社会变迁中，在这贫瘠的黄土地上，艰难地求生，艰难地奋斗，艰难地成长成为平凡的世界中不平凡的人。里面包含了路遥太多的写作功底和技巧。他对农村的热爱，对中国中华民族传统美德的赞扬，都在作品中得到了很好的显现。他崇尚艰苦奋斗，坚信承受苦难是成功的必然。他不忘记歌颂中国农民那一刻质朴的心，敢于拼搏，敢于吃苦的精神。不忽视属于农民的那种特有的爱情传达方式，以及由于文化差距而引起内在素养不同而造成的爱情悲剧。
恩格斯真实地再现典型环境中的典型人物的命题，在《平凡的世界》中的道理极大的体现，书中任何一个人的性格命运，无一不是这个动荡、贫穷的时代所特有的。书中主人公孙少平既敢于拼搏却又怯懦逃避的性格，便是处于社会变革中的黄土高原这个典型环境中的特定产物。
中国是一个农业大国。中国的世界就是农民的世界。而路遥，用敏锐的眼光注意到了这点，取材于中国西北部一个普通的农村，然后，在农村与城镇之间的冲突与矛盾中展开整个故事细节。用这样一个具有代表性的小小世界折射出整个中国，整个人类的平凡的世界。
生活本身就是无数庸常琐事堆砌而成，所以，世界本身就是平凡的世界。《平凡的世界》没有激烈的矛盾冲突，通篇只是一个普通人，普通家庭的成长过程。没有戏剧化的情节，同样没有传奇性的故事，全部都是按照生活的常理发展的，让人觉得真实，让读者觉得真实，觉得可信，给人美感的同时，给人以激励，给人以震撼，只写到人的灵魂深处去。
热舞的刻画也极其独到。注重人物的现实性。比如，孙少安，是个耿直，质朴的农村男子，他善良，能吃苦，有责任心，同时血气方刚，真心的爱着润叶。但是，却因为他身为农家，而润叶却受过高等教育，所以，他在润叶面前表现出退缩，爱，却没有勇气，爱，却自卑。这样的心理矛盾，路遥刻画得细致入微，尤其逼真。同样，因为他的小农意识的局限，他娶了山西姑娘以后，生活便代替了爱情，一切平淡了，生活便是真实的生活了。
理想与现实，从来就是难以两全的。有人说孙少平是个悲剧的人物，他没有真正的认识自我，盲目地追求他所想往的精神世界。可我认为，孙少平是个成功的人，他虽然没有腰缠万贯，没有在社会上出人头地，但他最终投身大亚湾，投身这个黑色的世界却是正确的。在这个黑色的领域，他有着过人的学识、有着显著的成绩、有着众人的尊重。他在这里可以忘却外界的一切，全身投入于煤矿，提委员与心灵深处的安宁和相濡以沫的爱情。
梦幻北极读后感
刚读完一本十分有趣的科普读物《梦幻北极》。这本书的作者高登义是中国科学院大气物理研究院研究员、博士生导师、中国科学探险协会主席，我国知名的高山、极地、海洋气象科学考察专家，是中国第一个完成地球三极（南极、北极和青藏高原）的科学家。他从1991年起先后7次进入挪威境内的北极斯瓦尔巴德地区进行极地科学考察。
这本书，让我对北极有了全新的认识：北极丰富的矿产资源、北极的冰天雪地，北极的洁地蓝天，北极的冷暖干湿，北极的鸟兽鱼虫……我知道了在每年的10月28日至第二年的2月14日，是极夜，人们看不到阳光；4月21日至8月21日，是极昼，人们终日生活在阳光之中。在2月15日至4月20日、8月2日至10月7日，是极夜与极昼之间的过渡季节，可以看到日出 、日落。我还认识了北极许多可爱的动物，比如北极之王----北极熊、聪明的海豹、鸟中之王的北极燕鸥、北极驯鹿、北极狼、北极银狐等。我知道了北极是有植物的，有许多漂亮的小花，从照片上看非常漂亮。还有北极的日落，把港口和山峦映照的一片通红，是那么的美丽。
通过这本书，我学到了一些关于北极的知识，了解了北极点、极地形成假说、极光的形成、人类与北极的关系以及北极冰川大气观测与气候变暖的有关知识。还知道了中华民族与北极的历史渊源，西汉时期的东方朔是中国和世界上最早到达北极的人，谢清高是中国参与英国库克船长探险北极的第二人，康有为是中国遍游世界及探访北极的第三人。
北极是一块神秘的宝地，和我们生存的环境息息相关，等待我们去认识，也需要得到人类更好的保护。
陈皮妈妈的读后感言：
这本书也让妈妈学到了很多关于北极的知识，原来北极是这么的美丽。我第一次看到了北极美丽的小花，美丽的夕阳，北极的煤炭资源占全球的80%，北极可爱的动物，还有遍地的植物化石……
这篇读后感写得比较认真，妈妈很满意。
电影《微观世界》
周末，爸爸给我买来了一部新的电影，名字叫做《微观世界》。总共有四张碟，我还只看了其中的一张，就觉得很有意思。
在电影中，导演利用电脑动画，将一个个、一只只小昆虫变得非常可爱。尤其令人惊奇的是，里面有很夸张的音乐，比如蜻蜓飞的时候，好像是直升飞机起飞的声音，显示它飞得很快；七星瓢虫挑逗苍蝇的时候，就好像是舞曲当中鼓点的声音，果然苍蝇就乖乖地跟着瓢虫走了。
片头的名称都是法文，看不懂，也没有翻译，于是我给它们各自取了名字。
一只蜘蛛看见一个可爱的瓢虫，便编织了一张网，等待着瓢虫“自投罗网”。可是瓢虫却像上足了马力的车子，一举将网冲破了。瓢虫还去挑逗了一批苍蝇，开始了追逐，把蜘蛛好不容易补好的网冲得七零八落。我把这部分取名叫作“可怜的蜘蛛”。
一只蚱蜢躲在草茎上，利用叶子的惯性作用，恶作剧地把停在叶子上的蚂蚁、瓢虫等昆虫一一弹飞。瓢虫开始报复，把草杆子拉下去，结果把蚱蜢弹到了马路上。我给它取名为“恶作剧者的下场”。
屎壳郎在草地上滚着粪球，其中一只却滚着一个方的粪球。推了一会，滚来一颗乒乓球，于是他滚了一下球，但它立刻滚没了影。屎壳郎追了过去，在路上他遇到了许多的圆球，但没一个是对他有用的。当他被打回到方的粪球旁时，他似乎在说：“还是方的好啊。”我给它取名为“粪球的故事”。
我仔细地看完了这些有趣的昆虫故事，后来才发现这是根据小时候看过的另一部电影《昆虫世界》（也叫《点虫虫》）改编的，不过加入了许多“恶搞”的内容，变得更生动了。
这部电影讲述了昆虫自己的生活，就像人类一样。我们应该保护他们，让他们快乐地生活。
梦幻之旅读后感
梦幻之旅读后感范文一
今天，我读完了《奇妙的梦幻之旅》下面我给大家讲一讲里面的故事。来自梦幻国的阿莫受到校长的邀请，在皇城实验小学开办了奇妙的心灵魔术班。魔术课让孩子们发生了巨大的改变。可是家和老师要求取消魔术课。在最后一节魔术课，阿莫带着孩子们去梦幻国旅行。在梦幻国，他们帮巨人呼唤春天，然后和国王度过了最后一个晚上，就回去了。
梦幻之旅读后感范文二
西天梦幻之旅讲的是，有两只小蚂蚁，有一只叫可比克，一只叫小布丁，它们离开自己的国家，开始了冒险，它们在路上遇见了很多小动物有、鸡、骆驼、蝉、蜻蜓、红蚁他们两只小蚂蚁打败了雨燕、草鞋虫我感觉它很勇敢，不放弃很坚强。
读《在文字的世界里等待发芽》有感
景物.学识.书籍，就像一场江南的雨，而梦想，就是昨天播种的种子。
题记
时光飞逝。再不似窗外雨景，苍凉，令人伤悲。再不似恬淡的晨光，落红.流水.碎蝶，只觉红尘如梦。
也许，只似那一分秋色，漾着金波，荡漾在水面上。槐树的叶呀，早已闪烁金光。六年级，离我那样近，就像一叶小舟，载着梦想带我去远方。
蜕变的过程中，有一本一直陪伴我的书。若你问我，因何如此珍贵？因为它的作者与我有共同的梦想，同样的目标与同样的哲思。
书中所写的，是她们心底至纯的流露。她们手中的笔写出本真的抒怀，她们是浪漫主义和现代主义的主义者。
书中，郑田的作品让人叹为观止。她用自己独特的思想来写苏青，范莱丽雅，紫式部和李清照。用同感去描述昭君远嫁时的苦楚。同时，她喜欢雨果，用雨果的笔风写《风笛之殇》《断简残章》《柏林的灰鸽》。
陈心怡更是文如其人，富有强烈的古典美。她用华丽的文笔给思维，文章结构填色。虽然文段辞藻华丽，却不知从哪透出一种淡雅脱俗的美感。
叶丹丹对文字的驾驭更是传神，就像司机驾驭骑车一般。她是写生活，写心情的能手，能把一切描画得细致入微：悲伤，能看哭你；快乐，就能让你也欢笑
她们对文字的敏感程度已达最极，洞察捕捉卓绝的灵感更是高上加高。
若我问伊，这是为何，你可知？
我莞尔。生活中，一旦有了感触就该记录下来。像她们一样，让灵感来源于至纯的流露，让哲思来自于景物本真的抒怀。
那么，让我们在文字的世界里等待发芽！
梦幻的草房子——读《草房子》有感
幻的草房子——读《草房子》有感
徐晨睿
第一次看到这个让人摸不着头脑的书名——《草房子》，然而，看到同学们在学校里面看得津津有味，于是我也被深深地吸引住了，不由地看起来。
书中讲的是在油麻地的一个小学里发生的故事：在一所小学里，生活着这样一群人，小秃头秃鹤、小美少女纸月、特别不爱干净的桑桑和连宁愿让自己死也不离开土地的秦大奶奶……他们在这这里度过了很漫长的时间，有开心的、有伤心的、有超有趣的、也有超无聊的……秃鹤因为是个十足的秃子，而被别人笑话，最后因为一场舞台剧又被大家重视起来；纸月因为原来板仓学校的同学老是欺负她，所以转到油麻地来读书，安静内敛却隐藏着身世之谜；秦大奶奶为了保留花了一生心血和秦大爷爷买下的土地，不顾一切，成为钉子户，最后因为要保护大南瓜去世。
其实，文章最令人敬佩的不是这些事情，而是他们的勇气，桑桑为了保护纸月而被刘一水给打得头破血流，秦大奶奶不管别人怎么赶她、撵她怎么说她，她就是要这一片土地。读到这里，我越看越有味，但也有一些伤感，我不会忘记这样坚强的勇气，而且也要学习这种永不放弃的精神。
我庆幸我也有这样的朋友，总是心怀勇气，遇到挫折与不公，总是云淡风轻，笑看人生，没有放在心上。虽然他的勇气没有书中的人那样壮烈，但是只要有勇气，有毅力，滴水都能把石头滴穿。
让这梦幻的草房子撒满世界每一个角落吧！
精彩点评：从读后感中看到了你的想法和感悟，虽然思想还很稚嫩，但总抓住了书中传递的一个精神——勇气，这勇气不但激励着书中人物帮助他们成长也激励着你。不过语言还需要更通顺一些哦！
读《梦幻小公主》有感
在这一学期里，我购买并且阅读了许多的书籍，其中印象最深的，就属《梦幻小公主》了。
这本书讲得是主人公喏喏因为父亲工作调动关系，而来到了一个小镇上。在这里，她意外地收获了进出小花仙世界的权力，并且结识了许多的花仙伙伴，海神及一条超级自恋的鱼。在新的冒险中，又会发生什么呢？又会结识什么新的伙伴呢？喏喏会遇到什么样的危机又是怎么化解的呢？快去书中找找答案吧。
我羡慕喏喏，有一身漂亮的衣服，一对翅膀和触角，可爱又不失美丽，华丽而不失优雅，并且还可以变身。她是每个女孩心目中的公主，是理想中的自己。
喏喏又是那么善良，即使遇到不相干的人，只要他有困难，喏喏必定会伸出援手，哪怕是坏人，她也会心软吧！遇到危险时，朋友前来搭救，遇到困难时，同学前来解难，遇到烦恼时，家人帮忙开导。喏喏是多么幸运，有家人的陪伴，与朋友开开玩笑，接着又与同学嬉闹，这是令人羡慕的生活，也是令人向往的相处环境。
看着书，喏喏仿佛就出现在我的面前，与朋友家人在一起的画面也随之浮现在我的脑海里。那些画面常常令我感动。但是在世界的各个角落，又有多少孩子没能同父母朝夕相处，又有多少人因为天灾人祸与家人亲友生死分离。我希望每个孩子，甚至是父母、长辈们都能露出像喏喏那样幸福轻松与满足的微笑！让世界充满阳光！
校里的里香气
校园，简单的两个字，但是，校园里的事却一点都不简单。
每个人都体验过校园给我们带来的快的感觉，那种校园里的感觉吗，就想在温暖的阳光下的沐浴，在春天新开的花海中游过，在校园里学习，时刻都会洋溢着幸福感。校园的每一处，都值得我们去怀念，值得我们去记住它，因为这里的一切，都会随时间的流逝而渐渐改变。
从我们很小的时候，爸爸妈妈就把我们送去上学，初见大校园的我们看着眼前的一切是那么的生涩，对一切未知向往，想你看看，但也对未知畏惧，在宽大的校园里，我们学会独立，学会坚强，学会面对，也开始学会学习。书籍 人类进步的阶梯，从纸的发明制造开始，书籍二字也就开始出现在人类的脑海里，书籍里面的东西可谓丰富多彩、绚丽缤纷，我们可以在里面懂得道理，明白问题，感悟生活，品味道德，总而言之，人类能够如此辉煌腾达，书籍的功劳占绝大部分，年幼的我们，接触到了这神圣的书籍， 那一刻校园里满是书气，在书气的陶冶下，吸收和书籍给我们带来的营养，就这样，我们在书籍的香气中成长。
慢慢的，我们在书籍中长大了，我们越来越重视书了，漫步在校园里，随处可以看见看书的学生，他们有的边走边看，有的在长椅上静静阅读，或许有的会坐在花坛边上阅读，闻着花香，品味着书带来的快乐，他们看的书有各式各样，都非常认真的看有些2同学甚至连表情都跟着书里面故事变化而变化着，开心、愤怒伤心……看着他们，他们仿佛到了故事的内容，看到故事里人物的处境，在这些里，我深深闻到了书的香气。
其实我也是很喜欢阅读一些书籍的，也许每个人都有喜欢的方向。人不同，方向也就不同。以前我有一位好同学，也很喜欢读书，他比较喜欢一些历史类的书籍。他说，历代人的丰功伟绩值得我们后辈人去虚心学习，而我却对这类书籍并不感兴趣，也只是略懂略懂罢了。有时候，他说，如果我是历史里的某某一人物，一定会提出现代的思想，而听到这些话的我，只是给了他一个冷眼。其实，反过来，我也可以想象得出他心里对那些过往事事的个人点评，也会有着身临其境的幻想。
我的同学很喜欢历史类的书籍，而我嘛，却恰恰相反，我个人比较喜欢未来式的书籍。比如，20年后中国会变成什么样子，向什么方向发展着，又会制造出哪些逆天科技，那会是什么样的繁荣昌盛……对于关系祖国未来的大事，有这么能不关注，你说是吧，在很多书籍里，科学家们的推测哪些十分确定却又微微模糊的未来世界，而这些，正等着我们这些新时代的栋梁你把哪些微微的模糊的塑造得真真切切，清清楚楚。很多人喜欢冒险，喜欢那些没有被发掘过的神秘的地方，即使明明知道很凶险，也要前去看看。而对未来的朦胧，我们也是非常关心，而我们，可以从书籍中找到那些我们疑惑的问题的答案，我喜欢关于未来的书籍，是因为那种神秘莫测的未来，也是我们的未来。
书，里面的事千千万万，里面丰富多彩、里面绚烂缤纷，里面有着一片新的世界。如果你问我，在哪里阅读书籍是最好的，我会斩钉截铁的回答说；‘校园’，因为，我出生认识的第一个字，读的第一本书，就是在校园里，人生绝大部分的美好，最美丽的的青春，都在校园里诞生。在校园里面，我们有书籍的形影不离，在书籍的陪伴下我们学富五车，在书籍的熏陶下我们有声有色，也在书籍的依靠下，我们坚强无谓。
在每一座校园里，都有着一股闻不到的香气，校园里的香气，事书籍散发出来的，只要我们用心感悟，我们就会发现他的存在，而且收货众多，在这里，我学会了做人的道理，深深体会到读书的乐趣。
《梦幻花》读后感_1300字
《梦幻花》读后感1300字
本想慢慢看，但是一打开就忍不住看下去，这就是东野先生作品的魅力吧。三星半还是要给的，能够吸引我一步一步看下去，而在他的推理悬疑的表面包含着想说的大道理。梦幻花，梦幻之花，如梦幻般虚幻之花，文中一种特殊的牵牛花，会开黄色的花朵，贯穿整个文章的线索，文中开始就说花瓣尖尖的给人一种惊悚的感觉，就觉得这应该不是什么好花，实际就是它的种子有致幻作用，像毒药一样，迷乱人的意识，做出并不好的事情。
故事情节现在看来很简单。在序幕1中一对恩爱的夫妻在车站被一个拿着日本刀叫做田中的男子由于吃了大量的梦幻花种子而精神错乱给杀害了留下来一个女儿志摩子，后来志摩子巧合嫁给了要介的爸爸，生下了苍太，而要介的爸爸的爸爸开始就发现了黄色牵牛花的秘密像罂粟花一样使人意识错乱，自然警察出身的家族，就担负起找到留在世间的黄色牵牛花的使命，孝美的家族负责保护不准梦幻花外泄，然而后来尚人的自杀、1962年一男子疯狂的杀人事件以及后来尚人的爷爷周冶被谋杀使得要介和孝美觉得不是偶然事件，而与黄色牵牛花有关，于是便展开了一系列的调查。虽说是这样的故事，作者可不是这样叙述的。
1、他独特的讲故事风格使得整个故事都在悬疑气氛，读他的小说要有耐心就像织毛衣一样，编织到最后才发现是个毛衣，每一根线都有千丝万缕的关系。
2、千万不要寻找世间不存在的黄色牵牛花，那是禁断之花，硬要寻求会招致毁灭的。是不是我们去追求违背自然规律的事物，反而会引来众多无数的麻烦？这样理解对还是错，
3、末尾处我看到了三种不同的人，天资聪颖的梨乃她代表那种从小就注定和别人不一样的一类人，一名具有游泳天赋的运动员，因为压力过大而放弃了自己的天赋，因为雅哉说如果把天赋当成一种负担便是一种浪费……，所以最后的梨乃又走上了她游泳的路；第二类是尚人，在别人眼中也是优秀的人，长得帅，数学好，体育好，会音乐......但是他没有看到自己的优点，他把自己和梨乃做比较，觉得自己差劲，别人比自己做的更好，所以他很痛苦的活着，这也是他最后选择吃梦幻花种子的原因，自杀了。有时候比较不但不能使我们进步，反而引来一些坏的结果，别人家的就是别人家的，如果能够使你进步当然好，如果让你刚到压抑，那不如放下和自己的上一秒上一刻去对比，让自己更好；第三类是苍太研究生期间选择了最火核电研究专业，但是期间因为日本核能爆炸，以至于对人类健康造成的伤害，核电已遭到很多人的唾弃，但是文章最后苍太决定毕业继续从事核电职业一个别人不愿意做的工作。因为孝美告诉他若国家带来的负遗产，不会自行消失，总得有人接着做。听过遗产这个词都知道是让人富裕的事物，那负遗产顾名思义就是没用的废墟，被打乱的自然平衡规律，破环的生态系统等等，人类是要继承负遗产的，他选择了去承担这份义务，有所谓的负遗产就得有人去承担，负责任远胜于无意义的虚度人生。这些也是孝美和要介让他懂得的，孝美和要介不同的家庭但是都在执行着家庭使命，有义务就有意义。
4、不管你是哪一种人总会找到自己想做的，可以做到，喜欢做的，如果还没有，那就继续找到，当你痛苦的时候，不妨认为自己借由这种痛苦获得了成长，就会觉得也很美好。最后ipad的打字真是太慢了。晚睡是有惩罚的。
《烛光里的微笑》观后感1000字,电影《烛光里的微笑》观后感1000字
曾经有人说过，演电一影的是疯子，看电一影的人是傻子。我知道每一部电一影都是一部虚构小说的演化，或者说是作者内心情感的表现，从某种程度上来说都带有主观色彩，带有虚构一性一。然而今天这部《烛光里的微笑》电一影却深深地触一动了我的心弦。
影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹, 王双玲老师和蔼可亲,人人都尊敬她。有一天,王老师接了一个差班,不仅成绩不好,连课堂纪律都是倒数第一。早上,别的班都在读书,而他们班却是欢歌笑语、自一由自在。王老师知道后,不但没有责罚他们,还 跟他们讲道理。于是，王老师决定这节课先不教课文，而是教同学们怎样长大，让他们懂得做人的道理。老师的讲话深深地吸引了大家。王老师有心脏一病,医生说必须要在家里休息两个月,但王老师为了同学们还 是坚持去学校上课和家访随后的日子里，王老师了解到许多同学的家庭背景，放学后还 经常到他们家里做家访，了解他们的生活，了解他们的感受，并细心照顾那些有困难的同学。比如，周立平同学与他的一妈一妈一相依为命，全靠一妈一妈一糊纸盒赚钱供他上学，渐渐地，他一妈一妈一的脾气变得很怪。有一次，周立平放学回家后准备写作业，可是他一妈一妈一却执意要她去干活，周立平不肯，一妈一妈一就大发脾气。周立平一气之下就跑了出去。这天晚上，外面狂风暴雨的，周立平还 没有回家，一妈一妈一开始着急了，冒着大雨四处寻找，最后找到了王老师家。王老师一听，二话没说，就冲进了滂沱大雨里，一直找到半夜，，终于在一个旧厂房找到了周立平，她小小的身一子披着一块塑料布，全身已经湿一透，正冻得发一抖呢。一妈一妈一紧紧地抱住了她，母女二人失声痛哭，而浑身湿一透的王老师疲惫的脸上则露出了微笑。又如班里有一个名为小鹏的学生，他的父母因非法赌一博、倒卖黄碟被公安局抓捕。小鹏沾染上了父母的恶一习一，成了一个游手好闲的孩子。王老师了解他家里的情况，就把小鹏领回自己的家，像慈母一样照料小鹏，使小鹏第一次感到了家庭的一温一馨。王老师就是这样用心一爱一着她的每个学生。用自己那宽广的胸怀，像一温一柔的春雨一样，滋润着每个学生的心田，浇灌着他们那幼小的心灵。一爱一戴王老师的同学也越来越多了。可是，不幸的事情发生了。有一次，为了庆祝同学们取得好成绩，王老师带全班出去郊游。刚爬到半山腰，正当同学们兴高采烈的时候，王老师突然晕倒了，她就这样永远地走了，再也没有回来。
在电一影的结尾，每个同学的桌上都点着一支小小的蜡烛，烛光里闪着同学们晶莹的泪花。只有照片里王老师的脸上，仍然挂着同学们熟悉而亲切的微笑。她就是这支蜡烛，燃尽了最后的一滴烛泪，用最后的烛光照亮了同学们的心灵。
在中国，在那个贫穷的年代，在那个贫困的村落，在人们思想较落后的时代，有那么一个“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的乡村教师，自己无子无女，但视学生如亲子一般，给他们一温一暖的一爱一意，予他们无尽的师情。她无私奉献，她不求回报。当自己学生因父母犯罪被抓的时候，她主动给予学生以母亲般的关怀，她对这个受伤而寄人篱下的学生说过这样的话，她说：“我不求回报，只要你以后又出息就是对我的最大回报！”很感动，不但男孩的眼眶里溢满了感动的泪水，我的双眸也情不自禁地打起滚来了！一切为了孩子，在她身上足已证实着，她不顾自己虚弱的身躯，亦然坚强地走访，亦然地关切着那些需要关心的孩子！最终那些曾经被别人认为已经顽皮到无可救药的孩子，也深深地被这位女教师打动了，最终这些孩子不负她的期望，都变成了乖一巧懂事的好孩子。而这时的自己却在“烛光里的微笑”中留下了最灿烂的一幕，带走了微笑，带走了喧嚣的世界，却留下了不朽的灵魂。不朽的灵魂，无悔的人生，将一爱一洒满人间，用一爱一温一暖冰冷的世界，无疑她是伟大的。她的感人事迹正诠释着她平凡而又伟大的一生，在静默中悄悄地绽放出一爱一的光芒。伟大的园丁，无怨无悔地将自己的一生奉献给了平凡而又神圣的教育事业上，这不正是我们当今社会所贫乏的吗？
《烛光里的微笑》是一部扣人心弦的好作品，有着深刻的教育意义，它给我们刻画了一个真实而又平凡的生活画面，然我们在艺术的创作中感受真实的社会，体会人生的意义所在。不少人都为之深切地触一动过，感动过，我自然是其中之一。不论是作为一名学生，还 是作为一名教师，亦是我们可亲可敬的父母，这部电一影无疑给了我们一个广阔的思考空间。在当今这个繁杂而又绚烂的世界，家长应该如何来面对孩子，老师应该如何教育学生，以及孩子应该怎样处理好老师与家长的关系？这些都是值得我们重新思考的问题，在这部电一影中我们似乎可以找到答案！
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