千里马读后感50字

发布时间：2019-09-20 来源：互联网

读《二万五千里长征》有感。

【第1篇】

今天，我看了一本书，书名为《二万五千里长征》，这本书主要讲发生在长征中的事。

从书中在第五次反“围剿”失败后，为了保存力量，开始了举世闻名的二万五千里长征，红军的二万五千里长征，是中国共产党领导下的红军战略大转移。在长达两年的时间里，红军斩关夺隘，履险排难，创造了传奇般的英雄业绩。一路上，他们红军突破乌江天险、智取遵义、占领娄山关、抢渡金沙江等，他们与敌人作战，与恶劣的天气作战，与饥饿寒冷作战，克服了许多难以想象的困难，终于来到了陕北根据地，来到了抗日前线。

看完这本书以后，我非常感动，想红军在二万五千里途中吃了很多苦，长征的胜利是许多战士的生命换来的。他们这种互帮互助、不怕困难和艰险的精神，我们应该发扬光大。

【第2篇】

今天，我读了一本名为《二万五千里长征》的书，其中最让我感动的是《飞夺泸定桥》这一篇。

通过阅读这篇文章，使我知道了：北上抗日的红军为了夺取泸定桥，他们不但要与敌人的援兵抢时间，飞速赶到泸定桥，还要奋不顾身地攻下天险，夺取泸定桥，这样红军的主力才能顺利渡过天险，继续北上抗日。

文中写到：英雄们不管眉毛、头发被大火烧焦，还是勇敢地和敌人进行战斗。经过两个多小时的激战，敌人被消灭大半，其余的狼狈逃散。红军完全占领了泸定城，牢牢地控制了泸定桥。

读了这篇文章，我知道了我们今天的幸福生活是多么来之不易，参加二万五千里长征的红军是多么勇敢，为了我们能过上幸福生活，有的献出了宝贵的生命，我从心底感谢他们。我想：我现在要好好学习，将来好好地去保护我们的祖国。

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小学生作文-二万五千里长征的故事读后感

20xx年7月1日，是伟大的中国共产党成立91周年纪念日。在这具有重大历史意义的来临之际，我通过读“红书”——二万五千里长征的故事来重温历史，让我进一补加强对党的认识，弘扬党的优良传统，珍惜今天来之不易的和平。

二万五千里长征的故事共有31个小故事，其中我对“四渡赤水”这场战役印象最深刻。这则小故事主要讲了：长征途中，中央红军在贵州、四川、云南三省交界的赤水河流域同国民党进行运动战。遵义会议后，中央红军在XXX等人的领导下经过整编，继续进军。为了摆脱数十万敌军从四面八方对红军追击、堵截和包围，XXX亲自指挥红军，在云贵高原展开一场灵活机动的运动战。1935年1月29日，红军从遵义出发北上，一渡赤水，准备从四川泸州和宜宾之间北渡长江，与红四军方面会和，北上抗日。此举引起蒋介石的极大恐慌，急调重兵布防在川黔边境，封锁张江。2月8日，红军二渡赤水，重入贵州，奇袭娄山关，再战遵义，歼灭贵州军阀王家烈部，重战桐梓、娄山关和遵义，并歼灭敌20多个团。为了进一步迷惑和调动敌人，红军于3月16日三渡赤水，重入川南，假装北渡长江。3月 22日，XXX指挥红军突然掉头东下，四渡赤水，南渡乌江，直逼贵阳。当时蒋介石正在贵阳督战，见红军矛头指向贵阳，自己周围的兵力空虚，慌了手脚，丧魂落魄，急调滇军火速驰援，实现了XXX部署的“调出滇军”的目的。在长征中，红军所表现出来的英勇艰苦的精神和坚定的革命理想信念，充分显示了中国人民无比顽强的生命力，表现了中国共产党领导下的军队无坚不摧的强大战斗力量。

沿着光辉的足迹前行 ——《铁流二万五千里——长征》读后感900

父亲，您在二万五千里的长征路上
父亲，您雪山上的脚印
父亲，您草地上的身影
您曾用弹痕教训了我们
您曾以血哺育了我们

祖父在我出生前就已经去世，小时候，我只从父亲和别人的口中知道他是一名红军老战士。一次偶然的机会间，翻到了父亲写的一篇散文诗。当我在字典的帮助下细细读完了文中每一个字的时候，我恍然觉得祖父的一身是多么的艰辛与不凡，更体会到当年从漫漫长征路上走出来的工农红军战士们是多的光辉和伟大。
时光如流水，现如今我也成为了一名光荣的预备党员。当我捧起《铁流二万五千里长征》悉心阅读的时候，了解到共产党人当年血与火的赞歌，我真正懂得了革命者的顽强勇敢与不屈不挠。
1934年10月，为了粉碎反动派的围剿，抵抗法西斯惨无人道的侵略，挽救民族与危亡之中，我工农红军跋山涉水、浴血奋战、舍身忘死，开始了漫漫两万五千里的长征路，也开始了一个崭新中国的启程，这是人类革命史上最伟大的壮举。他们的经历是悲惨的，但是他们超凡的毅力和精神却是悲壮的，这种自强不息的精神是全世界的珍贵财富。他们走过没有路的路,面对残酷的环境和强大的敌人，从来没有丝毫退缩和胆怯。在无比艰难的环境下，在巨大的牺牲前，先辈们前赴后继、视死如归，始终保持着坚定的信念和坚强的意志为着名族的命运而抛头颅、撒热血，他们的英勇顽强举世无双！
西方政治家布热津斯基说过长征是突破了国度、阶级和政治界限的人类精神的丰碑，无论是哪一个国家或民族的人，无论持有何种意识形态，中国工农红军的长征给予人类的精神财富是走向理想所必须的永不磨灭的的信念！长征是信念不朽的象征，二万五千里一路走来，是人类对于自身生存权，发展权的斗争。长征和革命都是历史的必然选择，他充分表现了共产党人艰苦卓绝的斗争精神，这种精神是新中国发展壮大的精神力量，也是全国人民奋斗的精神源泉。纵然经历漫长岁月，依旧被追寻不已。
读懂了长征，才能懂得共产党人改天换地的革命理想，读懂了二万五千里路程的艰难困苦，才能懂得新中国发展历程上一路披荆斩棘的决心。作为新时代的青年，我们不得不被这种强烈的奋发精神所打动，我们能做的更多的，就是努力学习和工作，迎接挑战，沿着革命先辈个光辉的足迹，以祖国的兴衰为己任，为祖国的强盛奋斗不息，为实现中华民族的伟大复兴而奉献自己毕身的精力！

读《千里寻亲》有感 (700字)

不久前，我在《读者》上有幸读到《千里寻亲》这篇文章。这篇文章的作者是一个不知名的人，而写的更是一个不知名的人。但《千里寻亲》却让我深有体会。

只看文章的题目，让我以为这篇文章和其他一些《寻亲记》毫无分别，就是讲一个人去寻找自己的亲人。但是我看了文章后，才知道我错了。《千里寻亲》其实在讲，一人叫柏玉翠的人在十二年前，一个人把一个女婴塞在她手里，一声不吭就走了。柏玉翠把孩子取名柏洁，并把柏洁抚养长大。十二年后，柏玉翠得知自己得有乳腺癌，便又帮柏洁寻找亲生父母。

啊！这是一个素不相识的人孩子，为什么要把孩子细心抚养长大？为什么要把孩子视为己出，还要帮助孩子寻找亲生父母？这几个问题一直萦绕脑际，难道，就只为了在襁褓里帮帮我，救救这个孩子吧的字条。但是等我细细体会，一大麻袋，一大麻袋的货压在她身上，她的腰都直不起来，只能弯着腰咬着牙往前冲。这句话时，我渐渐明白了这几个问题的答案。她是一个关心别人，不惜一切的帮助别人的，了不起、伟大的一个人。

可在我身边，这种人实在太少了，如果社会上有许许多多这样的人，那世上就太美好了。而又看我呢。有一次，我走在大街上，一位阿姨走过来，对我说：小朋友，你能把这个东西交给那个叔叔好吗？我想：这么一个大热天，要走这么远，我才不去呢。我正想对阿姨说不去。可没等我说出口，阿姨以为我默认了。转身去了。我想阿姨一定会回来，便把东西放在花坛上，便走了。当时的我并不觉得内疚，可我读《千里寻亲》后，我十分内疚。文中柏玉翠却不怕苦，不怕累地去帮助养子寻找亲生父母。我却连这样一点微不足道的事，都不愿意去帮助别人做。我和柏玉翠比起来实在差太远。

以后，我一定学习柏玉翠，尽量去帮助别人。

读《千里寻母记》有感

爱，如黑夜里的一盏明灯；似沙漠上的一汪清泉；像饥饿中的一碗米饭。爱就是这样，时时刻刻都感动着别人，给人一种温暖的感觉！而《爱的教育》是许许多多爱的结合体。我觉得在《爱的教育》这本书中，那为了亲人而不顾一切的爱尤为突出，《千里寻母记》就是最好的代表！

《千里寻母记》主要写了一个年仅13岁的热那亚男孩子，为了寻找他的妈妈，独自一人从热那亚去往美洲，共走了6000里路，终于找到了妈妈的感人故事。

是啊，一个才13岁的小孩子，竟然独自一人行走了6000里路。支撑他走完这么多路的信念是什么？是他心中对母亲浓浓的爱。在行走途中，他遇到了很多困难与挫折，可他有放弃吗？没有。大家可能不知道6000里的概念吧？那就让我来换算一下：6000里等于3000公里，3000公里等于3000千米，3000千米等于3000000米！我们学校的操场一圈有200米，我们跑一圈就累得气喘吁吁，而那个男孩竟然惊人要马不停蹄地走相当于绕操场走15000圈的路程！这种毅力和执着，是我们这些娇生惯养的‘小皇帝’、‘小公主’所没有的。

记得有一次，我们一家三口一起去爬香炉峰。刚刚走了没多久我就累得大喊：“不爬了，不爬了！”想想那个为了寻找母亲而走了6000里路的男孩，他一路上没有充足的食物，饥肠辘辘地走了6000里路，再想想自己的行为，真是太不应该了！

同学们，让我们学习热那亚男孩的执着精神，不让自己陷在父母的蜜罐温床中。用自己的力量，走好人生路上的那‘6000里’路。只有这样，才能真正地脱离父母的溺爱和呵护!

读《十里长街送总理》有感

读《十里长街送总理》有感今天，我们学了《十里长街送总理》一课，我的感触很大。在这么又阴又冷的天气里，北京市的人们都挤在长安街两旁来目送周总理离去，周总理受到多少人的爱戴呀！不仅青年和儿童，就连白发苍苍的老人们也来送别周总理。是啊！周总理在世时他为人们、为国家做出了多么大的贡献。如今，他去世了，将再也不会回来了，这怎么能叫人不去看他最后几眼呢？当我读到这里的时候，我感动不已。周总理生前为了操劳国家大事而常常废寝忘食，为了去看看灾区人民的情况，特地不远千里开着吉普车来到灾区，对那里的人们进行慰问。得知消息后，立即把负责管理灾区的市长、省长找来，要他们到国库去支取粮食后，分配到灾区。你看他为人民操了多少心，走了多少路。可如今，我们再也见不到他了，想到这，我的泪水就不知不觉地落了下来，就像失去亲人一样痛苦。不，周总理就是我们的亲人，他是为了我们的今天才去世的，是为我们的美好将来才去世的。周总理啊！我为您这么一位总理而感到骄傲，自豪！

读，十里长街送总理》有感

周恩来总理是受人爱戴的领导人。他工作的忘我、他生活的朴素、他待认的真诚和他一切生活细节都能体现出他是一位好总理。今天，我怀着无比激动的心情读完了《十里长街送总理》这篇课文，读着读着…… 人间自有真情在。这篇课文真实、生动地再现了1976年1月我们敬爱的周总理的灵车经过北京长安街时，首都人民向周总理衷心爱戴和深切怀念的思想感情。周总理是凡人也是伟人，他之所以受这么多人的爱戴和怀念，就是因为他平时以凡人的标准来要求自己。他想的是国家，做的事是为人民，惟独没有他自己。写到这里，我便想起了周总理的一个小故事：八月的一天，下着倾盆大雨。周恩来总理要借一本世界地图和几本书，研究一个问题。于是，就给图书馆打电话，可是图书馆的管理员小王说这几本书不外借，就没有答应。过了一会儿，图书馆的门响了，进来了一个人，小王惊呆了，原来是周总理。小王后悔刚才没有把书借给总理，可是总理却夸他做的很好。周总理接过书后，便认真地检阅起来…… 其实，周总理本可以说明自己的身份，让小王把书送来，可是他没有这么做，他宁可自己吃苦，也不愿意别人吃苦。周总理多么大公无私呀！课文字里行间都充满着人们对总理的爱戴、怀念之情。文章第五行写道：“一位满头银发的老奶奶双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。”这句话里的“满头银发”，“拄着拐杖”，“背靠着一棵洋槐树‘，说明老奶奶年老体衰，可是这样年老体衰，但她仍要来向总理告别。”焦急而又耐心“写出了老奶奶盼望早点看到灵车，哪怕等的时间再长。这句话反映了人民群众等待总理灵车的心情。就在这时，我想对全国人民大声呼吁：“如果中国有像周总理这样的领导人，那该多好啊！因为他们能让人们得到幸福和快乐。

《十里长街送总理》读有感

学了《十里长街送总理》，我被深深的感动了。

这篇课文主要讲了：周总理逝世后，首都人民在长安街送周总理的悲痛场面。表达了人民群众对周总理：无比尊敬无比爱戴无比怀念的思想感情。

当我读到：一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。突然我的心情变得非常沉重。连一位满头银发的老奶奶，即使行动再怎么不方便，可这位老奶奶仍然坚持来看周总理最后一眼，如此可见人民群众对周总理是多么的尊敬啊！

当我读完这篇课文，仿佛听见周总理对我说：要得到别人的尊敬和爱戴，首先去关心体贴别人，以自己崇高的品格来赢大家的尊敬，读了这篇课文使我更加尊敬周总理。

读〈十里长街送总理〉有感

周恩来总理是受人爱戴的领导人。他工作的忘我、他生活的朴素、他待认的真诚和他一切生活细节都能体现出他是一位好总理。
今天，我怀着无比激动的心情读完了《十里长街送总理》这篇课文，读着读着……
人间自有真情在。这篇课文真实、生动地再现了1976年1月我们敬爱的周总理的灵车经过北京长安街时，首都人民向周总理衷心爱戴和深切怀念的思想感情。周总理是凡人也是伟人，他之所以受这么多人的爱戴和怀念，就是因为他平时以凡人的标准来要求自己。他想的是国家，做的事是为人民，惟独没有他自己。写到这里，我便想起了周总理的一个小故事：
八月的一天，下着倾盆大雨。周恩来总理要借一本世界地图和几本书，研究一个问题。于是，就给图书馆打电话，可是图书馆的管理员小王说这几本书不外借，就没有答应。
过了一会儿，图书馆的门响了，进来了一个人，小王惊呆了，原来是周总理。小王后悔刚才没有把书借给总理，可是总理却夸他做的很好。周总理接过书后，便认真地检阅起来……
其实，周总理本可以说明自己的身份，让小王把书送来，可是他没有这么做，他宁可自己吃苦，也不愿意别人吃苦。周总理多么大公无私呀！
课文字里行间都充满着人们对总理的爱戴、怀念之情。文章第五行写道：“一位满头银发的老奶奶双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。”这句话里的“满头银发”，“拄着拐杖”，“背靠着一棵洋槐树‘，说明老奶奶年老体衰，可是这样年老体衰，但她仍要来向总理告别。”焦急而又耐心“写出了老奶奶盼望早点看到灵车，哪怕等的时间再长。这句话反映了人民群众等待总理灵车的心情。
就在这时，我想对全国人民大声呼吁：“如果中国有像周总理这样的领导人，那该多好啊！因为他们能让人们得到幸福和快乐。