《通稿200三》读后感。
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，作品中的情节，读了以后让人不断地回味！要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。作品读后感究竟该如何写呢？小编花时间专门编辑了《通稿200三》读后感，欢迎阅读，希望你能喜欢！
通稿2003读后感
老实说，这本书的主题很分散，书是有一篇篇文章组成的，中间没有一点联系，如果说有共同点的话，是有的以犀利的语言抨击当代的教育制度
不是我哗众取宠，说我一介书生，还是那种微不足道额那种，就来和别人一起来吆喝现在的教育制度怎么怎么样，来别出新颖夺人眼球，我觉得持这种观点的人自己有问题。被现在的教育教育傻了。
回归主题，我是认同韩寒的，其实不需要我认同，事实上他也是对的。真的很有问题。
群众的眼光是贼亮的。首先，此书提出语数英等各科都是有问题的。
回顾语文这门课，除了教我识字以外，没有什么了。有人说，那教你的阅读分析能力呢?体验作者感情的能力呢?有一个事实能很好的说明这点，那是我在意林上看到的一篇文章，讲的是一个学者 (名字我忘了)的某篇文章入选学校的考试试卷，成为阅读短文。学者知道了，做了一下，按照所谓的标准答案，他得了寥寥几分，而满分是20几分。说明了什么?
A 作者不能很好的理解自己的文章
B 学生们的理解能力很好
C 最重要的一点，语文教给人的就是这个?
D 可笑吗?
我觉得不好笑，很严肃，语文这门课应该给我们看书，不应该教书，鲁迅都死了，你现在读他的书难道还要他来给你讲他的本意?语文最大的乐趣就在于书，书的最大乐趣就在于自己的理解，作者的本意你了不了解我觉得一点都不重要，重要的是能从书中汲取到知识，至于知识的多少，那是读多少遍的问题，读万卷书行万里路还是有道理的。
一个真实的事，发生在小学，考试，问你填居然还是竟然，天哪!当时老师也不知道填什么，保准答案是竟然，当然有很多同学填的是居然，他们不服，老师为了服众，决定查字典，查到的意思居然一样，这可就为难了，填居然的同学很高兴，因为可以加分了。然而事情出乎意料，老师居然说凭语感，啥是语感?只恨我当时没问老师这个问题!语感，这么抽象的事物你居然说的出来!我的语感是竟然，他的语感是居然这怎么办?有办法，老师居然说：凭语感是竟然，这是，我觉得语文学好了，连语感这么抽象的事物都能左右别人的语感，实在不一般!
最后，没什么要说的，800字的要求实在达不到。只是，像韩寒这种人很少，可以去深刻揭露现代教育的弊端，我的观点可能不全面，请老师指正。
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《通稿二零零三》读后感600字
《通稿二零零三》是韩寒的一本杂文，全书共80页，不多，但是胜在真实。
韩寒的书都很有个性，很真实。但是此真实非彼真实，其他作家的小说或书是真实的，但却都是在迎合大众的前提下写出的“真实”，每个作家在创作时都应该会考虑到自己的措辞问题，读者会有什么想法，自己的文章会不会对他们造成影响等。顾虑太多，真实的东西也会被虚假包装。
韩寒写出来的东西，是最直接的真实。他很直接地写出了自己的观点以及想法。不会因为他人的想法与评价而委曲求全，也不会因为顾虑太多而不敢写出自己的真实想法。
这本书的内容大多与中国教育有关。在“序”中，韩寒就坦言：中国的教育是比较失败的教育。中国人首先就没有彻底弄明白，学习和上学，教育与教材完全是两个概念。学习未必要在学校里学，而在学校里往往不是在学习。
我认为这并没有错，中国的应试教育确实是失败的，是一种适用于中国的失败教育。看似适合中国的应试教育，其实只成就了少部分人。
学生是祖国未来，要想改变中国的现状，就应该改变现在的教育方式，从小培养、学习有用的东西，以便以后为国效力。
也许会有人觉得这本书不好，觉得会影响人们对中国教育的看法，但这又怎样？韩寒只是发表了个人的看法，而且他也没有非要你看他的文章。就算看了也应该理性地看待思考他说的到底有没有道理。
我觉得这本书比任何的一本名著都有意义。一本虚无缥缈的名著究竟能带给人们什么？我认为韩寒切身实地地思考了中国的教育问题，并写成了书，才是真的有意义。他提醒了人们中国教育存在的问题，让人们有了更深刻的认识。
少年强则国强，要想祖国强大，就应该在忙于发展经济中回头看看教育的弊端，并加以完善。
通稿2003读后感
通稿2003读后感
在很久之前就听说过韩寒写过文章是有关于批判中国的教育制度的，只是听过看过从中抽取的一两句。始料未及，韩寒这批判，一写就是一小本书。
对中国应试教育口诛笔伐的人太多了，韩寒也不过是沧海之中的一粟，尽管以他的经历以及名气，他充其量也不过是颗体积大些的粟。
时代进步了，键盘的出现，使得从口诛笔伐中又多出一股新生力量来——键盘侠。
批评中国应试教育的人多了，仿佛连批评的内容都能整个模板出来，好比议论文中的论点论据似的。更有些人云亦云的家伙，本身光有假把式，却硬要附庸风雅，好像不跟着批判一番就无法表现自己不多的墨水似的。也多亏了批判的人多了，要不然这些仅有假把式的人某天被他人从批判语中揪出点小毛病来恐怕就要与他人争得面红耳赤了。而现在则不然，他们已经不需要争了，只要随口一说：那个谁谁谁曾经就说这应试教育哪里哪里不好，紧接着就是之乎者也。猛地一听振聋发聩无力反驳，仔细思考又觉得有待深究。为什么那个谁谁谁说的就对，我与他观点相悖就错了呢？也许您要说了那个谁谁谁有着某某某大成就呢，你有吗？诶，惭愧，我还真没有什么成就，但这和个人所陈述观点的正误也不见得就紧密相连啊。他有所成确然值得敬佩，可凭甚么他说出来的话就非得是真理，我毫无成就并不代表我就不能在我的人生经历中憋出一句真理来啊。
说实话，批判应试教育的文章听闻得多了，我也开始为应试教育和制定应试教育的人（当然此处不包括一些尸位素餐的人）感到冤屈了。总有那么些人，批判就是为了批判，从没有拿出过什么具有实质性作用的言论来。
也许您又该不满了。您说：我不会制冷，我还不能批评一台制冷效果差的空调吗？您可别误会，我还真没有这个意思。可是您看，如果您不具备改善这台空调制冷效果的任何方法，不论是自己动手亦或雇佣别人，你光发这牢骚有什么意思呢？这批判应试教育和您这批评一台空调可是两码事。您批判应试教育的时候可不是自个儿言语的吧？你这批判总得找个和你有共鸣的人来批判吧，不然怎么能显示您的水平。您这批判渐而会广。就好像你遇着人就对其说：哎哟！这空调真够差劲的，一丁点凉的意思也没有。可惜，也许那么一天，你就遇着个儿感冒的人，别人不买你的账了，跟你说：我都快冷死了。这下好了，你又不爽了，你又跟他说上次谁谁谁还有谁谁谁以及众多的谁谁谁都说这玩意儿不凉快。
光批判而不给出点实质性的建议，您这可就是瞎胡闹了。您动动嘴皮子敲敲键盘，在一堆和你有着共鸣的人群里头，发其所未能发的批判性言论，然后哗众取宠，试图从中声名鹊起。
还是收起这点小心思吧！
韩寒在《通稿2003》中着重强调过某些言论是针对自己而言，而总有些人忽略了"对我而言",光说中国这教育哪里不好，毒害了多少人群。得了，别再发自个儿牢骚的时候拿人群当宾语了。韩寒也提及自己是离开学校4年才写下《通稿2003》，为避免因刚离开学校的情绪而影响对部分问题的认真思考。总是有那么些人儿吧，一面批判着这应试教育，一面又希望通过这应试教育达到鲤鱼跃龙门的效果。结果，门没跃过去，八成是脑袋撞到门槛气愤了，又把这应试教育从头到脚数落个遍儿。不是真正因为受到教育毒害，是自己不上进，没法在应试教育里头占便宜，又不愿意去寻找其他的发展方向。
我吃不到的葡萄，我总得说说它的酸心里才算过瘾。
作为一个读12年书要参加高考的学生，我同样也对这应试教育极其不满。但是，仔细一思考，自己也没个甚么特长的玩意儿啊。也许有那么几个有点长的方面，可是遇到别人那些个儿更长的，也就相形见绌了。自己都没几个斤两，再离开这高考，我还能去干吗呢？难道去卖体力活吗？不到万不得已，谁不希望自己能过轻轻松松的日子呢？
人之愚在于脚不沾地却高谈阔论，总以为自己能运筹帷幄却免不了之上谈兵。我想我大概自己就是这么个人儿。
有这时间去挑刺，我还不如多敲几行代码。
说说关于教育那些事
其实，最初我想把这篇文章的题目定为《漫话中国教育现状》，可是，思来想去，作为一个小小的教育者，题目貌似太大了，还是写个平民化的题目来得舒服，当然，这不是重点，重点是中国的教育确实是个事儿。写这篇文章绝不是心血来潮，而是源于看韩寒的《通稿2003》之后的感受，当然，这也是应我的一位学生的要求，让我看后一定要写读后感。那么借此机会，聊一下我对中国教育现状的看法。
如果不是学生的推荐，我是不会去读韩寒的，依稀记得老师们都不推荐读韩寒，因此我对韩寒也没有什么好感，其实我想说，老师的影响力还是蛮大的，韩寒高中没上完就选择了退学，退学之后成了知名青年作家和赛车手，音乐，电影方面也有涉及，韩寒用实际行动告诉很多人，不上大学也一样有出路，所以他一度成为家长们、老师们讳莫如深的话题，却成了学生们推崇备至的偶像，这无不说明孩子和家长总是对立的，韩寒在许多家长老师，甚至专家学者眼里无疑是叛逆的，孩子们喜欢韩寒，那么孩子们也是叛逆的，这些是不是也是中国教育现象的一种，家长老师总是一副居高临下的样子，孩子有心里话对陌生人说也不会对家长老师说，家长老师们是不是也该反思一下。我并不是赞同韩寒的所有观点，但是有些观点确实深刻，精辟，可谓一针见血，一语中的。值得借鉴。
高学历不等同于超强的能力。
现实中，总是对高学历的人是一种仰视的态度，对高学历人才总是另眼相看，找工作看学历，连结婚、生孩子这事也要跟学历扯上关系，高学历的人一定高智商吗？正如韩寒书中所说，许多大学生都是在他朋友的公司打工，而他的朋友根本和他一样高中都没毕业，大学生们自命不凡，缺少一种踏实肯干，吃苦耐劳的精神，能力并不比别人强多少。君不见，有梦想却没上大学的农民伯伯们照样可以自己研制出了飞机，机器人。
高分不代表高素质
今年的高考作文是一幅漫画，巴掌和唇印，及格和不及格不一样的对待，考98和考100也是不一样的对待，中国的应试教育确实害人不浅，让多少祖国的花朵备受摧残，考不好就要挨打，达不到家长老师的要求就要挨打，把孩子对你的信任打没了，把孩子对世界的温暖打没了，把孩子的自信心打没了，把孩子求知的欲望打没了，作为家长，你得到了成绩，可你失去的比得到的更多。一个孩子离家出走，问他原因是什么？他说父母总是嫌他做得不够好，他的父母只知道关心孩子的成绩好不好，而从不关心孩子快乐不快乐，其实有时候，父母在乎成绩，在乎自己的面子更多，真的爱孩子，就应该关心孩子的心理健康，关心孩子的懂不懂得感恩，是不是很有爱心，责任心，很简单，作为家长，你不该给别人炫耀说："我儿子会背《三字经》《弟子规》全文了，而且背得可溜了，"而是应该教会孩子如《三字经》《弟子规》里讲的那般懂得尊老爱幼，懂得谦让，感恩，先做人，再做学问。
智商高不代表情商、逆商高
大家都知道高智商犯罪这个词，大家也听过北大学生在动物园伤害大黑熊，大学生杀母，其母还是一名老师，大学生考凭高分考上了大学却不会自己洗衣服，生活上如同白痴，这样的人有什么值得学习和仰慕的？很明显这些人不是情商不够高，就是逆商不够高，而情商和逆商往往决定你的生活质量，这是不是也是家长老师们该反思的，德育比智育重要好吗？难道校园群殴事件层出不穷，教师被打事件不断曝光，不是对教育的一种亵渎吗？
应试教育并没有真的成为素质教育
素质教育提出也好多年了，可是变得只是形式，而不是实质，试卷上的题目和几十年前没太大变化，课堂看似开放，其实还是被老师牵着鼻子走，近一段，朋友圈疯传一篇文章《孩子我知道你很累，可是别人都在飞》貌似很有道理，可是我想说，家长们为什么不想想。是谁让孩子那么累的？既然别人都在飞，你也跟着让自己的孩子奋力去追，但是总有人会落后，会掉队，而且，孩子想不想飞，适不适合飞？也许孩子想游，想跑呢？另辟蹊径有什么不可以呢？
家长老师们不要折磨自己又折磨孩子了，你真正关心的应该是孩子需要什么，孩子喜欢什么？教孩子懂得自尊自爱、自强自立，懂得感恩和分享，健康快乐地活着，这才是教育的重点。
《通稿2003》读后感800字
三国读后感200
三国读后感一
《三国演义》里有很多人物，其中我最喜欢关羽，最不喜欢刘备。
关羽他义字当头，对刘备忠心无二。即使曹操给了他很多的好处，但他只认兄弟情义，坚决要回去。他有过五关斩六将的英勇，就这一回就体现出了关羽非常好战，杀了六位大将。
我最不喜欢《三国演义》里的刘备，他非常狡猾，比较虚伪。
刘备不讲义气，桃园三结义时，他口口声声说：不求同年同月同日生，只求同年同月同日死。但是他根本就没做到。
《三国演义》里的还有很多奸臣和忠臣，但关羽才是真正忠臣，我最喜欢他。
三国读后感二
三国演义是四大名著之一，是罗贯中写的。一买到这本书，我就被深深地吸引住了。
故事中我认识了：身在曹营心在汉的关羽、三顾茅庐的刘备、望梅止渴的曹操、赔了夫人又折兵的孙权我最喜欢的人还是诸葛亮，他足智多谋、料事如神，是蜀军的主要人物。最主要的情节是空城计：说司马懿引军十五万，攻西城，西城只剩二千五百军在城中，诸葛亮传令把旌旗藏起来，四座城门打开，每个门派二十个军士扮成老百姓，打扫城门，自己在楼上弹琴。司马懿一看觉得有古怪，就下令撤退。诸葛亮转危为安真乃神也。
三国演义给了我很多启发，让我知道做人要足智多谋，要胸心宽广，不要鲁莽!
三篇读后感200字
三篇读后感200字范文一
这本书写的是海伦。凯勒一生的事。海伦。凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。她也曾因自己的条件而放弃过，可她又很快振作起来。这位美国女孩，在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字！
看完这本书后，我懂得了一个人只要胸怀大志，并不懈向着目标努力奋斗，就不会被一些客观条件束缚，你就会拥有无限的力量去实现它！
三篇读后感200字范文二
《红岩》是一本看了让人感动的红色经典长片小说，讲的是重庆地下党和国民党斗争，为了革命的胜利，面对着残忍的国民党，我们中国伟大的共|产|党员显示出临危不俊、方寸不
乱的精神，通过描写许云峰领导工人运动，江姐、双枪老太婆开展华蓥山武装斗争，成岗办《挺进报》等情节，展现了共|产|党领导下国统区人民的爱国民主运动方兴未艾、此起彼
伏的盛况；同时又以重庆中美合作所渣滓洞、白公馆两处国民党特务的秘密监狱为背景，讴歌许云峰、江姐、成岗等共|产|党人在被捕后，面对国民党特务的严刑拷打、威胁利诱毫
不动摇，坚决保守党的秘密的高尚情操。真是让人敬佩！想着在家乡那一片热土上前辈们所做的一切，心中一阵感动
三篇读后感200字范文三
今天，我阅读了中国四大名着之一《水浒传》。
《水浒传》是我国古典文学四大名着之一。是一部深受毛泽东推崇的英雄传奇故事，他不止一次的说《水浒传》至少读三遍谁看不完《水浒》，就不算中国人的话。
《水浒传》是以宋江起义为主要题材，成功的塑造了许多个性鲜明的人物，比如，乐于救人于危难之中的宋江、敢于与恶势力斗争的武松、嫉恶如仇的鲁智深、爱憎分明的李逵、足智多谋的吴用揭露了封建社会官逼民反，乱自上作的社会矛盾，充分肯定农民起义的进步性。
读读《水浒传》吧，那荡气回肠的文字、栩栩如生的文字、波澜壮阔的场景，一定会让你心驰神往，回味无穷。
三只小猪读后感200字三篇
今天，我读了一本立体书《三只小猪》。这是一本童话故事书，书中生动有趣的故事给我留下了深刻的印象。
文中主要讲了三只小猪离开父母出去闯荡，一场大雨过后，各自盖房子的故事。懒惰的老大用稻草一天就把房子盖好了，但却被狼的一口气吹倒了。淘气的老二用木头盖房子，但还是被狼用力一吹就倒了。认真踏实的老三用转头和灰泥盖了一座砖房子，狼用尽全力吹了一口气，砖房子仍然牢牢地立在那里。
我想：在以后的生活和学习中，我们要向老三学习，一步一个脚印，踏踏实实的去做任何一件事。不要像老大和老二一样，粗心大意，只为完成任务而完成任务，最终一无所获。
周末在家，我读了《三只小猪》这本书。书上写的是：猪妈妈的三个孩子长大了，猪妈妈让他们出去独立生活。猪老大盖了一所砖房子，猪老二盖了一所木房子，懒惰的猪老三盖了一所草房子。大灰狼只吹了一口气，猪老三的草房子就倒了，它连忙跑到猪老二那里。猪老二的木房子只被大灰狼一推就塌了。它们两个只好跑到猪老大的房子里。大灰狼无论想什么办法都没法进入猪老大的房子里。它顺着梯子从烟囱里向下爬，谁知道小猪们在烟囱下点了火，大灰狼连忙逃走了，从此再也不敢打三只小猪的主意了。
读完这个故事，我明白了做人不要懒惰，要学习猪老大，做一个勤劳的小学生。
一天，猪妈妈生了三只猪宝宝。三只小猪都长大了，猪妈妈就让它们自己去生活，猪老大造了一栋稻草房、猪老二造了一栋木头房、猪老三造了一栋砖头房。
有一天，老狼来到猪老大的房子前，说道：“让我进去。”老大说：“我可不让你进来。”老狼一听，把稻草房吹跑了，猪老大也被吃了。
老狼又要进猪老二的木头房，猪老二不让老狼进来，老狼又把木头房吹跑了，还把猪老二吃了。
老狼又来到了老三家，又开始吹，但是，老狼怎么吹也吹不跑，老狼灰溜溜的走了。
从这个小故事中，让我明白:干任何事都要干好。
简爱读后感200字三篇
《简爱》是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，人们普遍认为《简爱》是夏洛蒂勃朗特诗意的生平写照，是一部具有自传色彩的作品。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。以下是由站小编为大家精心整理的3篇关于本书的200字读后感，希望大家喜欢。
简爱读后感200字(一)
读完此书，我被简爱那独立自主、自强不息的精神品格，那丰富、明确、坚定的追求女性在社会上的独立和尊严的个性所震撼。
《简爱》这本小说，主要通过简爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。
主人公生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简爱的无限信心，却是简爱的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。
简爱读后感200字(二)
简爱，她勇敢，坚强，敢于向恶势力反抗。那么，她的勇气是从哪儿来的呢?是磨练出来的。与简爱相比较一下，我是感到多么地无地自容啊!可以说，简爱受到的折磨数不胜数。而我呢?平时受到爸爸妈妈的一点点批评、责备，就会乱发脾气。
读了这部名著，我感触颇深。简爱虽然相貌并不是那么出众，但她有一颗善良真诚的心。而现在社会上，有的人外表美丽，可内心非常丑陋，他们与简?爱相比，真是天壤之别呀!
读了这本书，我觉得我要向简爱学习，学习她的坚强勇敢。
简爱读后感200字(三)
简爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打这是对一个孩子的尊严的无情践踏，但也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的精神。
简爱，她追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。简爱的一生，虽谈不上轰轰烈烈，但却是平凡而不平庸。在我心中，简爱就像一个充满智慧、充满爱心并努力使自己生命得到最大张扬的人。她的生命，有如彗星的闪亮和美丽。
女巫读后感200字三篇
《女巫》这本书里面讲的是一个小孩和他的姥姥还有女巫大王发生的一系列有趣的故事。这个小孩连续两次碰到了女巫，第二次被所有女巫的统领者女巫大王用她86号配方慢性变鼠药把主人公和布鲁诺.詹金斯一起给变成了两只小老鼠。最后他利用他的聪明机智，以其人之道还之其人之身的办法用女巫大王自己创造的86号配方慢性变鼠药给变成了一只小老鼠，其他的女巫也变成了老鼠，最后女巫们都被人们给弄死了。
故事的主人公用他聪明的头脑把世界上最坏的女巫大王给消灭了，我也要向他学习。我喜欢《女巫》这本书，希望你们也会喜欢！
我看了一本书叫做《女巫》，这本故事让我觉得很可怕，但是读了这本书我懂得了怎样区分一个女巫和一个正常的人，我还知道了女巫写字的时候还用舌头把笔舔一下，而且她吐的口水是蓝色的，她带的是假发，她们一卸假发，整个头都变的光秃秃的，她把自己的高跟鞋一脱，她的脚是方头的，她把手套卸下来，更可怕了，她还有一个比较特殊的情况，如果你的身上特别脏或特别干净，她们被称作狗屎，她甚至比较夸张，她闻到臭气就会把她的鼻套带上，她们还会用86配方慢性变鼠药来糊弄小孩儿，她可这坏呀！
这本书讲的是：“我”常常听姥姥讲故事，姥姥讲到过这世界上有很多女巫，结果“我”真的碰见了女巫，被她们变成了老鼠，“我”在女巫的房间偷了一瓶慢性变鼠药，在下午的晚饭上，“我”听说一大群女巫都要来，“我”偷偷溜进厨房，把偷来的慢性变鼠药，放到了女巫们喝的汤里，女巫们统统变成了老鼠，最后被处理了。回家后，“我”和姥姥突然有了一个伟大的想法，我们要去打败全世界的女巫。
我认为只要有爱和勇气，即使变成一只小小的老鼠，也能打败最厉害的女巫。
《三道难题》读后感200字
《三道难题》这篇文章主要讲了从前，有一个修道院长，整天吃喝玩乐，饱食终日，无所事事。可说起话来，装腔作势，咬文嚼字，看上去像是很有学问的样子。
有一天，国王把他叫去，说：听说你是个聪明人，很有学问，我有三道难题问问你。第一道：海有多深？第二道：我骑着马绕地球一圈需要多长时间？第三道：天地之间有多长的距离？限你两个星期之内做出回答。修道院长回到家里，挖空心思的想啊，想啊，可怎么也想不出答案来。眼看两个星期过去了，脑子里还是空空的。只剩最后一天了。
修道院长茶不思，饭不想，连向上帝祷告的心思也没有了。因为他知道，在国王面前丢丑，就等于宣布自己末日的来临。一个磨石工看到修道院长茶饭不思的样子，经不住问道：老爷什么事把你难成这个样子？修道院长看看衣衫褴褛的磨石工，心想：告诉他也是无用摇了摇头，没说什么。磨石工说：一个磨石工没什么大用处，不过要遇到块顽石，一锤下去也能敲开个缝。
修道院长悲观的说：国王出了三道难题要我回答，可我一道也不知道。明天我替你去回答。第二天，磨石工，见到了国王，国王说了第一个问题，磨石工说：在海里投一块石头，海的深度正是石头下落的高度。国王说了第二个问题，他说：世界上没有比太阳走的更慢的了，只要二十四小时就可以绕地球一圈。国王说了第三个问题，他说：天地相距十二万九千八百七十二公里六米五分米四厘米三毫米。
这篇文章告诉我们可以从不同的角度思考问题。
三国读后感200字
三国读后感200字范文一
读了三国演义，我知道了里面有很多人物，如：足智多谋的诸葛亮、晓勇善战的关羽、张飞，和一身是胆的赵子龙等。
先说诸葛亮，他足智多谋、诚恳公正、坦白无私。曾为蜀国立下了大功，是蜀国的丞相，也是蜀军的军师。
再说关羽，他是刘备的义弟，很讲义气。曾过五关斩六将、水淹七军。智勇双全，应骄傲轻敌、被孙权杀死。
最后说张飞，是关羽的义弟，有勇有谋。曾挑灯战马超。因关羽死后，连夜痛苦，让两人去造铠甲，那两人就杀了他。
三国读后感200字范文二
在寒假里，我读了发多书，其中有《百分百好作文》、《三国演义》等。我最喜欢看《三国演义》，里面有刘、关、张桃园三节义，三人成为异姓兄弟，虽非同年同月生，但愿同年同月生，有这份魄力让我深受感动，三人中刘备为大哥，替关羽打造了一支重八十二斤的青龙偃月刀，为张飞铸造了一根一丈八尺长的的蛇矛。如此看来，刘备真是情深意重，我喜欢读诸葛亮草船借箭，周瑜让诸葛亮三日之内造出十万支箭，诸葛亮答应了他在晚上大雾来临时，命三十条船周围扎着稻草人，向曹操进攻，曹操以为有人偷袭，派一万人拚命射箭，诸葛亮是不费吹灰之力取得十万支箭，够聪明吧？还有关羽刮骨疗毒，刘备三顾茅庐，曹丕篡位，诸葛亮火烧连营，都很精彩，我看了之后，被诸葛亮的聪明佩服，为关羽的英勇神武而惊住。说关羽左臂中了毒箭，需要赶快医治，华佗说：需要把肉切开。刮去骨头上的毒，再把肉缝合，关羽说：快开始吧。华佗用刀把肉刮开，让人用盆接血，血流了一盆，而关羽神情自如，边下棋边喝酒吃肉，伤口缝好了，关羽说：先生真是神医，手臂真不那么痛了，太谢谢了。华佗却说：没事，今日真见了将军英勇，百闻不如一见，真是名不虚传。关羽说：哪里，哪里。
《三国演义》是章回小说中的开山之祖，也是我国四大名着之一。它将历史性与艺术性成功地融合在一起，人物形象生动鲜活，结构浑成巧妙，语言简洁明了，通俗易懂，是民间流传最广影响最大的作品。
鲁迅读后感 三、总结 (200字)
总结鲁迅先生很简单的介绍自己的作品，还提到登过几篇不好的文章。其实，先生是中国现代史上伟大的文学家、思想家、革命家，其作品有极高的文学价值和思想价值，为世人所推崇。他的这种写法，恰恰表现了他谦逊质朴的人品。我们从《鲁迅自传》中看不到一丝先生对个人命运的慨叹惋惜，却能感受到他为祖国不惜一切、无悔奋斗的精神和谦逊平易的高尚风范。总之，先生光辉的一生，无愧于他横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的宣誓，是一段真实感人、精彩纷呈的人生。
四年级:豌豆直升机
《根鸟》读后感200字（三）
这几天，我读了一本书叫做《根鸟》，这本书非常好看。
这本书主要讲述了一个叫根鸟的少年打得到了一只白色的老鹰，他发现了老鹰身上绑了一张求救信，是一个叫紫烟的姑娘写的，晚上，紫烟出现再了根鸟的梦里。明早，他便上路寻找紫烟。他在途中遇到了很多奇妙的事，也有重重难题。他以梦为马，一飞冲天，寻找属于自己的梦，走过荒原、戈壁滩、村落、小镇与无边的草原，在困难中寻找快乐，努力实现理想的故事。
这个故事告诉我们：做事一定要坚持，不可以半途而废，做人，要学会等待和忍耐，要多多帮助别人，要有感恩之心，这些我们都应该学习。
三只小猪读后感200字
篇一
今天，我读了《三只小猪》这个故事。故事讲的是三只小猪分别建了稻草房、木头房、砖房，大灰狼把草房吹倒，把木房撞倒，只有小花猪建的砖房最牢固。最后大灰狼被小花猪用炉火烧死了。
这个故事让我明白了做事要踏踏实实，不要图省力，做任何事情都要仔细认真，不能马虎。
篇二
今天，我读了《三只小猪》这篇童话故事，故事是讲三只小猪盖新房，老大盖了座草房子，老二盖了座木房子，老三盖了座砖房子。后来，大灰狼来了，老大和老二的房子被大灰狼弄倒了，只有老三的房子没有被弄倒。我读完这篇童话故事之后，懂得了草房子很轻，木房子也不结实，只有砖房子最坚固。老大和老二花的力气比较少，老三花的力气最多，所以老三造的房子也就最安全可靠。
我们要向老三学习，做事要踏踏实实，不怕吃苦，不能马马虎虎。我们要想取得好成绩，就要专心听课，认认真真地学习。
篇三
这个故事主要写了：森林里有小猪三兄弟，它们为了不让大灰狼吃掉，决定各 造一间房子。
猪小弟很懒，就用稻草随便做了一间房子。猪二哥用木头做了一间房子。猪大 哥最勤劳，用砖头和着泥认真地盖了一间房子。
一天夜里，大灰狼来到了猪小弟的房前，非常容易地弄塌了他的房子，猪小弟 飞快地跑进了猪二弟房子里。但大灰狼也很容易地弄塌了猪二哥的房子。
猪小弟和猪二哥一起跑进了猪大哥的房里，猪大哥立即点燃了烟囱下的柴火， 果然狼中了计，从烟囱下跳了下去，结果被活活烧死了。
读了这个小故事我想到了：不能为了简单、方便，而不认真做事情。
三国的读后感200字
《三国演义》是中国的四大名著之一，也是我最喜欢阅读的一本书。书中一个个传奇故事令我深有感触，苦肉计、空城计、王允巧施连环计等都让人拍案叫绝。
我最喜欢足智多谋的诸葛亮，草船借箭是他的壮举之一，令我挥之不去。
一次，阴险狡诈的曹操派兵攻打东吴，用大船与他们交战，恰巧大雾弥漫。刘备的大军正缺箭，不过诸葛亮的机智帮了刘备的大忙。他让士兵们扎大量的稻草人安在船上，把船放到水中，每只船上点了几根火把，人站在船舱中。刚好大雾朦胧，曹军看不清，把箭全射到稻草人的身上。再把箭集中起来就可以用了。几天后，这些箭都被用来攻击曹军了。
真是大快人心。
小黑鱼读后感200字三篇
今天我读了《小黑鱼》绘本的故事。这个故事主要讲在大海的一个角落里，有一群快乐的小红鱼被一条金枪鱼吃掉了，只剩下一条小黑鱼逃走了。小黑鱼孤独的游到大海深处，看到一群小红鱼。它们都怕被大鱼吃掉。小黑鱼教它们游到一起变成大海里最大的一条鱼，大鱼吓跑了。
我最喜欢小黑鱼的聪明，机智，勇敢。这绘本也告诉我们只有团结，什么困难都能克服。
读完《小黑鱼》这个故事后，我觉得小黑鱼很勇敢，很聪明，我也要向他学习，遇到什么困难都不怕。
今天我读了绘本，名字叫做《小黑鱼》。大海里的鱼都是红色的，只有它是黑色的，但是它游的非常快，比所有的鱼都快，于是大家都把它叫做小黑鱼。
有一天，灾难降临了，大黑金枪鱼邮过来了，它把兄弟姐妹都吃掉了，只有小黑鱼一个孤孤单单的，它游来游去，终于找到了和它的兄弟姐妹一样的小红鱼躲在岩石后面。 小黑鱼问，你们为什么不出来，他们都回答，我们害怕金枪鱼。 小黑鱼说，总在这里躲着也不行，这里没有足够的食物。 它想了个好办法，它说我们排好队形，组成一条大鱼，把其他鱼都吓跑了。
看了这个故事我明白了，团结力量大。
《小黑鱼》这本绘本讲的是，在大海的一个角落里，一条小黑鱼和它的兄弟姐妹快乐的在一起，可是有一天，它们遇到了一条又凶又饿的金枪鱼，它把所有的小鱼都吃掉了，只有小黑鱼逃走了，后来它又看到了一群和自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里，不敢出来玩儿，小黑鱼想了个好办法，它让它们游在一起变成海里最大鱼的样子，它来当眼睛，它们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。
我觉得，这个小黑鱼既勇敢、又很聪明。这本书告诉我们，遇到任何困难都不能害怕，一定要想办法去解决，团结起来才能战胜困难，团结的力量可真大啊！
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