优秀读后感：合则强，分则弱——读《倒掉的橡树》有感。
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？下面由小编帮大家编辑的《优秀读后感：合则强，分则弱——读《倒掉的橡树》有感》，请收藏好，以便下次再读！
老师常常跟我们说：团结就是力量！是啊，团结起来，就是强大的。一根筷子一折就断，那一把筷子呢？用尽全身力气可能也弄不断。
从前，有一个院子里有一棵橡树，随着一天天强壮，橡树越来越骄傲。有一天，它大声喊道：把这棵榛子树收拾掉！于是，那棵榛子树便倒在了它的脚下。我不想和这丑陋的无花果树为邻！橡树命令道。无花果树也遭受了同样的命运，橡树并没有就此罢休，它周围的树全被斩尽了。一次，刮起了一阵狂风，骄傲的橡树迎着狂风挺立着。狂风撕扯它的树叶，吹弯它的躯干，终于，受不起折磨的橡树倒在了地上，它在临死前叹息道：早知如此，我就不应该把那些树斩尽了！
院子中有一棵骄傲的橡树，不愿与其他树为伍，最终因周围没有阻挡物而被狂风刮倒。橡树是这样，我们人又何尝不是这样呢？一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。要知道再伟大的人也需要别人帮助，高傲的人往往会将自己置于孤立无助的境地。我们要改掉高傲自大的毛病，培养团结友爱、互助互爱的团队精神。
合则强，分则弱。在生活中，我们要学会团结，学会合作。同心同德做大事，离心离德永远与成功无缘，小到一个家庭，如果和睦团结，就会家和万事兴；大到一个集体、一个国家，只有众人齐心协力、团结友爱，才能创造出一个更美好的明天！
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读《少年强则中国强》有感
在《育人》导刊2008年10月刊中曾有这样一篇文章深深地吸引着我。那就是张晶写的《少年强则中国强》。
曾有人说“80”后、“90”后是自私自利的一代，或在四川大地震时，中国孩子表现出的却是勇敢、坚强、团结、互助。使我看到了中国孩子的希望。
中国孩子是坚强勇敢的：二年级小学生林浩在废墟中成功自救后，并未离开，还用他弱小的身体一步一步将两名同学背出。中国孩子是乐观善良的：地震震裂了孪生三兄弟高龙、高虎、高豹的家，但他们没有气馁，还迅速加入志愿者队伍……。
中国孩子是质朴高尚的：从地震发生的那一刻起，全国各地的孩子自觉开展了捐赠活动，孩子的身影涌动在献血车前、捐款箱前、志愿者队伍里。孩子们用自己的零花钱、用自己的衣物、用自己的告诉世界：中国孩子是纯真、善良、高度凝聚力的。
地震给中国孩子带来了灾难，但是地震也让中国孩子展现了自己的美好情操。那种认为中国孩子自私、懦弱的观念，在倾刻间推倒。地震让世界知道—中国的孩子是大有可为的！
少年强则国强——读《恰同学少年》有感
少年强则国强——读《恰同学少年》有感
梁启超先生曾说过：“今日之责任，全在我少年。少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球……”我非常喜欢这句话，将这句名言定作了我的座右铭。而这句话是我从《恰同学少年》这本名副其实的好书中得知的。
每每看《恰同学少年》，心中便总会热血沸腾、心潮澎湃。这本书朦朦胧胧地激起了我的理想与斗志。在这本书中，我才知道了什么是真正的师生情谊，什么是真正的胸怀天下，什么是真正的豪情壮志，什么是真正的同学情深……
有许许多多的人物在书中出现，而这些人物都是为寻求理想而奋发向上的青年。像喜欢刨根问底的毛泽东，遇事往往深思熟虑的蔡和森，常常一鸣惊人的萧子升……但深受我喜欢的便是伟大的领袖——毛泽东了！一提起他，我的脑海中便浮现出毛泽东在遇上困难时那左比右算、绞尽脑汁、冥思苦想的模样，眼前仿佛掠过毛泽东在球场上那百战百胜的英姿，心中徘徊着毛泽东对易永畦同学卧床不起时无微不至照顾的身影……一次次想起，便不由自主地佩服起来。
俗话说得好“金无足赤，人无完人”，每个人都不可能十全十美，毛泽东也不例外，他的缺点便是太性急、太冲动了。但是这并不会影响到他驶向成功的彼岸。
“趁着这满山夜色归你我所享，烈风骤雨中，凌其绝顶，一览众山，岂不快哉！”就是这句话吸引了我的心与毛泽东和蔡和森一起在雨中奔跑着。他们在淅淅沥沥的雨中是如此豪情，是如此快活。他们两人仿佛两个狂野的战士，完全融入了雨中的自然。使我也情不自禁地想融入进去，尝尝那妙不可言的感觉，想必那感觉一定如蔡和森说的那样——“风，浴我之体！雨，浴我之身！烈风骤雨，浴我之魂！”顿时，青年们在高山之上那充满自由力量的长啸狂呼声使我震撼不已。
毛泽东是个非常勤奋的人，他的老师——黎锦熙曾说过毛泽东是师院中睡得最晚起得最早的人。由此可见他是多么勤奋，一分一秒都不放过。他曾说过：“觉可以一日不睡，饭可以一日不吃，书不可以一日不读。”他那优异的成绩是他的无数滴汗水换来的——他只要一有不会的问题，便立刻向同学与老师请教。就连睡觉之时，他手中还抱着一本书呢！在他书上那密密麻麻的笔记见证了他脚踏实地的学习态度。书上的评语与心得，字字刻出了他对学习的孜孜不倦。他不仅热衷于学习，也十分酷爱运动。一年四季，不管是狂风暴雨，还是烈日炎炎，甚至是寒风呼啸，他都始终锻炼着自己。我想，就是因为如此，毛泽东才会既富有丰富的知识也有强健的体魄，为革命事业打下了坚实的基础。
他，从古人的“程门立雪”到“袁门立雨”，用自己的诚心感动了老师，也感动了我。他，天天坚持洗冷水澡，以此来锻炼身体，这种坚持不懈的精神值得我们学习。他……
毛泽东为了自己的理想所奋斗，并且他成功了！ “江山代有才人出，各领风骚数百年。”谁知道今后就不是你我之辈呢?所以就要从小开始奋斗，因为我们知道——少年强则国强！
观电影《兰亭》有感——少年强，则国强
今天中午，我们看了电影《兰亭》，这部电影是在兰亭全景拍摄的，影片生动地再现了抗日战争时期中国劳苦大众的疾苦及战士们宁死不屈，英勇善战的精神。
影片讲述了1931年至1941年的小城绍兴发生的故事。主人公林耕自鸦片爆发后，林耕的弟弟林田被卖掉，林耕和读书人方先生用尽一切办法把林田救了出来，还娶了日本人秀代为妻。可是好景不长，日本人入侵中国，开始了激烈的战斗。在这段时间里，林耕带着秀代躲在蝴蝶湾。林耕亲眼目睹了战争的残酷，林田为了抗日壮烈牺牲，方大哥和阿姿被判处绞刑。但眼前的一幕，林耕惊讶不已，那个判处方大哥、阿姿死刑的人，正是当年想要投降他的日本商人，也就是秀代的爸爸。最后，秀代和林耕都死在了自己的家里，他们的头颅还被挂在了墙上。
看完了这些，我感到愤愤不平，当时的中国真落后，人民真懦弱。人们居然能忍气吞声地遭受日本人的毒手，旁边这么多人站在那儿，没有什么正义之人出来抗议，就那样麻木不仁地看火山上着火，只有林耕一个人抵抗日本。好在，有林耕这样的革命党引领着，再有后来的共产党组织力量，发动全国老百姓，经过漫长的八年，终于打败了日本。
作为中国人，我们发时刻拥有爱国主义的一颗心，在面临敌人的侵略时，勇敢面对，积极抗争。“少年强，则国强，少年智，则国智”我们青少年要好好学习，将来做祖国的栋梁，永远地让我们祖国世界前列，使后人不再受到欺辱。
我们要热爱和平，用自己的血肉去守护那娇弱的“和平之花”。
读《致橡树》有感(优秀范文)
书是阳光，能照耀万物之灵。每个人的想法都不同，在读过一本书之后都会有属于自己的心得。读后感是指看过某本书籍、某篇文章后自己受到的启发或者感悟，读书是一种形式，读后感才是学到的实质。你印象深刻的读后感是哪一篇？请您阅读小编为您编辑整理的《读《致橡树》有感(优秀范文)》，欢迎您阅读，希望您能阅读并收藏。
张爱玲曾对胡兰成倾言：“在你面前我变得很低很低，低到尘埃里。”她在爱情面前，就像茫茫沧海之一粟尘埃，面对广阔之天空，心是欣喜而卑微的。这种爱情观，晶莹剔透如玻璃球，单纯美好，不能相守便把爱情藏于尘埃中，但却是易碎的可悲可怜，心随时都可能因为他的言行而破碎。如果人们在面对爱情时，多给自己注入勇气的精神动力，不是以弱态示人博取他人怜悯，而是勇敢地做自己，以不卑不亢的姿态活在爱人面前，这就是我最欣赏的爱情的姿态。
“我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你，绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。”舒婷在《致橡树》中表达出了她所赞赏的爱情观，我认为这首爱的诗歌不仅是纯真的、炙热的，而且是高尚的、伟大的。她不会炫耀自己的爱，更不会把自己低隐于俗世的尘埃。在她爱的人面前，不该有彼此的高傲威仪，而是不卑不亢，至纯至美。诗人希望把自己幻化成一株“木棉”，和心中的橡树比肩而立，风雨同舟。他们共同分担“寒潮、风雾、霹雳”，也共同分享“雾霭、虹霓”。这种坚贞的爱不仅是爱他“伟大的身躯”，更是爱他“坚持的位置、脚下的土地”。
她的这首诗是我心中的爱情绝响。中国历史上描写爱情的诗数不胜数，但大多都是从自我的角度出发的，抒己之情，《致橡树》不止把爱情停留在倾述上，更是表达一种爱情的理想和信念。她是勇敢的，因为她不会因为爱迷失自我，懂得如何在爱人时又要尊重、爱自己，从而产生共鸣的思想和灵魂。“根，紧握在地下；叶，相触在云里”叶相触是他们灵魂的触碰，根相依是他们身躯紧紧相拥，风雨飘摇或风景穷尽处冷暖相依，细看人生细水长流。
《致橡树》所表达的爱是彼此平等的爱。如果在现实生活中，以自己独立坚强的人格，凭自己乐观向上的心态去爱，我们将会更勇敢的享受这份爱情。我爱着你，以不卑不亢的方式。正因为我不卑不亢的爱着你，我才有勇气和你风雨同舟，追随你的一切。
少年强则国强——读《恰同学少年》有感800字
梁启超先生曾说过：“今日之责任，全在我少年。少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球……”我非常喜欢这句话，将这句名言定作了我的座右铭。而这句话是我从《恰同学少年》这本名副其实的好书中得知的。
每每看《恰同学少年》，心中便总会热血沸腾、心潮澎湃。这本书朦朦胧胧地激起了我的理想与斗志。在这本书中，我才知道了什么是真正的师生情谊，什么是真正的胸怀天下，什么是真正的豪情壮志，什么是真正的同学情深……
“趁着这满山夜色归你我所享，烈风骤雨中，凌其绝顶，一览众山，岂不快哉！”就是这句话吸引了我的心与毛泽东和蔡和森一起在雨中奔跑着。他们在淅淅沥沥的雨中是如此豪情，是如此快活。他们两人仿佛两个狂野的战士，完全融入了雨中的自然。使我也情不自禁地想融入进去，尝尝那妙不可言的感觉，想必那感觉一定如蔡和森说的那样——“风，浴我之体！雨，浴我之身！烈风骤雨，浴我之魂！”顿时，青年们在高山之上那充满自由力量的长啸狂呼声使我震撼不已。
毛泽东为了自己的理想所奋斗，并且他成功了！ “江山代有才人出，各领风骚数百年。”谁知道今后就不是你我之辈呢?所以就要从小开始奋斗，因为我们知道——少年强则国强！
少年强则国强——读《恰同窗少年》有感800字
梁启超先生曾说过：“今日之责任，全在我少年。少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球……”我非常喜欢这句话，将这句名言定作了我的座右铭。而这句话是我从《恰同学少年》这本名副其实的好书中得知的。
每每看《恰同学少年》，心中便总会热血沸腾、心潮澎湃。这本书朦朦胧胧地激起了我的理想与斗志。在这本书中，我才知道了什么是真正的师生情谊，什么是真正的胸怀天下，什么是真正的豪情壮志，什么是真正的同学情深……
有许许多多的人物在书中出现，而这些人物都是为寻求理想而奋发向上的青年。像喜欢刨根问底的毛泽东，遇事往往深思熟虑的蔡和森，常常一鸣惊人的萧子升……但深受我喜欢的便是伟大的领袖——毛泽东了！一提起他，我的脑海中便浮现出毛泽东在遇上困难时那左比右算、绞尽脑汁、冥思苦想的模样，眼前仿佛掠过毛泽东在球场上那百战百胜的英姿，心中徘徊着毛泽东对易永畦同学卧床不起时无微不至照顾的身影……一次次想起，便不由自主地佩服起来。
俗话说得好“金无足赤，人无完人”，每个人都不可能十全十美，毛泽东也不例外，他的缺点便是太性急、太冲动了。但是这并不会影响到他驶向成功的彼岸。
“趁着这满山夜色归你我所享，烈风骤雨中，凌其绝顶，一览众山，岂不快哉！”就是这句话吸引了我的心与毛泽东和蔡和森一起在雨中奔跑着。他们在淅淅沥沥的雨中是如此豪情，是如此快活。他们两人仿佛两个狂野的战士，完全融入了雨中的自然。使我也情不自禁地想融入进去，尝尝那妙不可言的感觉，想必那感觉一定如蔡和森说的那样——“风，浴我之体！雨，浴我之身！烈风骤雨，浴我之魂！”顿时，青年们在高山之上那充满自由力量的长啸狂呼声使我震撼不已。
毛泽东是个非常勤奋的人，他的老师——黎锦熙曾说过毛泽东是师院中睡得最晚起得最早的人。由此可见他是多么勤奋，一分一秒都不放过。他曾说过：“觉可以一日不睡，饭可以一日不吃，书不可以一日不读。”他那优异的成绩是他的无数滴汗水换来的——他只要一有不会的问题，便立刻向同学与老师请教。就连睡觉之时，他手中还抱着一本书呢！在他书上那密密麻麻的笔记见证了他脚踏实地的学习态度。书上的评语与心得，字字刻出了他对学习的孜孜不倦。他不仅热衷于学习，也十分酷爱运动。一年四季，不管是狂风暴雨，还是烈日炎炎，甚至是寒风呼啸，他都始终锻炼着自己。我想，就是因为如此，毛泽东才会既富有丰富的知识也有强健的体魄，为革命事业打下了坚实的基础。
他，从古人的“程门立雪”到“袁门立雨”，用自己的诚心感动了老师，也感动了我。他，天天坚持洗冷水澡，以此来锻炼身体，这种坚持不懈的精神值得我们学习。他……
毛泽东为了自己的理想所奋斗，并且他成功了！“江山代有才人出，各领风骚数百年。”谁知道今后就不是你我之辈呢？所以就要从小开始奋斗，因为我们知道——少年强则国强！
读后感作文500字:少年强:则国强:——读《圆明园的毁灭》有感
读后感作文500字 少年强 则国强 读《圆明园的毁灭》有感
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我不仅仅对祖国这一颗璀璨的明珠毁灭而惋惜，还为清政府的无能和侵略者的野蛮而愤怒。
圆明园是由圆明园、万春园和长春园组成，是我国著名的皇家园林。在一百多年来，在中华儿女数代付出的血汗下，终于建成。里面不仅浓缩了天南海北的风景名胜，还有许多有代表性的景点。这些都好似昙花一现，却用在一夜之中毁在了侵略者的魔爪下，只剩下残落的花瓣。
这是一个瑰宝，是祖国的明珠，是要像宝贝一样宠着的，应该是捧在怀里拍摔了，还在嘴里怕化了。可就这么个宝贝，却被那群可恶的强盗任意破坏、毁掉。现在只剩下几根残柱，在风吹日晒下，在天寒地冻时，一年一年一天一天的在哭泣，诉说着祖国的耻辱！这帮可恶的强盗，你们把圆明园一切的一切都夺走了，还任意放火、破坏。你们烧的看似只是辉煌的建筑，却也烧毁了中华人民百年来的心血；你们把这当做了一场游戏以此取乐，而就因为那一天，这历史的沧桑与洗不净的耻辱，已深深刻在了每个中国人的心上。
读了这篇课文，又让我仿佛回到了战争的年代。数张不平等条约，人民们百年暗无天日的日子，都浮现在了我的脑海中。台湾被英法联军占领了三十八年之久，香港也曾被黑暗整整笼罩了一百多年！
如今，乌云已经散去，中国强大了起来；如今，天安门广场上已有了中华人民挺直了的身影有句话说得好少年强，则国强。我一定要好好读书，长大了为祖国作出回报！
少年强则国强_读《狼牙山五壮士》有感400字
《狼牙山五壮士》这篇课文讲的是1941年秋天，日本帝国主义侵略者集中兵力，向我晋察冀根据地大举进范。当时七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，决定向龙王庙转移，把掩护群众和部队转移的任务交给了七连六班。六班的五位战士为了拖住敌人，他们一边痛击追上来的敌人，一边有计划的把敌人引上了狼牙山。五位战士为了不让敌人发现连队主力，将敌人引上了狼牙山顶峰。光荣完成任务后，英勇跳崖。
读了这篇课文，我深深地感受到了中华民族不屈不挠精神的伟大。如果我们所有中华儿女都有这种精神，那么就不会有火烧圆明园；不会有南京大屠杀；不会有九一八事变；外国资本主义国家就不可能强迫我们中国签各种不平等条约；香港和澳门也不会落入侵略者手中。虽然这些历史让我们耻辱，但也使我们明白：落后就会挨打。现在不同了，我国嫦娥一号飞上了月球；香港、澳门早已归了；神州五号、神州六号相继飞入了太空；北京申奥成功各种辉煌事件都说明中国这头雄狮苏醒了。
少年强则国强，作为祖国希望的我们，一定要好好学习，掌握知识，将来用科技来武装祖国。向世界展示：中国是不容侵犯的，中国是最强大的。
指导老师：何巧燕
少年强则国强作文500字
中国是一个拥有五千年历史的文明古国，人称“礼仪之邦”，当中缔造了许多辉煌盛世。但在鸦片战争后，受到封建制度的影响，造成了国家大好河山的破裂。1840年由于清王朝腐败无能，被迫与英国签署了丧权辱国的不平等条约——《中英南京条约》。签订条约那一瞬间，拉开了中华人民百年屈辱的序幕。
我们伟大的周恩来爷爷就是在如此艰苦的环境下发奋图强，“为中华之崛起而读书”。他老人家提出只有知识可以改变国家，一个国家如果没有文化，等待着它的则会是被侵略或灭亡，所以我们要用科技兴国，用知识安邦。科技兴则民族兴，科技强则国家强。事实也证明了周恩来爷爷的高瞻远瞩，短短百年，民族命运就迎来了新的转机，中国发生了天翻地覆的变化，呈现出了脱胎换骨的全新面貌。
为了祖国的未来，有知识有理想的人都在不断学习，努力奋斗着，终其一生，报效自己的祖国。钱学森爷爷就是其中一位杰出代表。他放弃美国优厚的待遇，毅然回到了我们这个贫穷落后的祖国，并且为“两弹一星”的研发做出了卓越的贡献，用自己的知识推动了全中国科技发展的步伐。
我们这一代生活在日新月异的时代，我们伟大的祖国正经历着民族的复兴，我们是见证者，更是历史的创造者，我们是社会主义的接班人。因此我们更要努力地学习，勇敢的担起“复兴中华，振兴中华的使命”。少年智则国智、少年富则国富、少年独立则国独立、少年进步则国进步。
卞文茜老师点评：从文章中能看出小作者对国家前途的思考，文中举了几位伟人的例子，并联系到自身，字里行间流露出小作者坚定的决心。
少年强则国强——《恰同学少年》读后感
章珂语
这部作品以毛泽东等青年在湖南第一师范的求学生活为主线，充分展现了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等优秀青年为追求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的抱负与情怀，改造中国与世界的雄心壮志。
从这本书中，我感受到了以前中国是那么弱小。让许多中国人在这片国土上没有安全感。安全感从何而来？一切都源于少年。少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富。
而且我还发现，以前的女孩子不太能上学，只有那些富人家的女孩子，才有可能上到学，大部分呢，都去给别人家做丫鬟来维持生计，从中就一个小姑娘，名叫阿秀，她是刘俊卿的妹妹。他的父亲是摆臭豆腐摊的驼背。他的父亲和妹妹未能够供刘俊卿读书，父亲一狠心把女儿卖给别人家当丫鬟。可刘俊卿竟然不珍惜，还把妹妹赚来的那一点点工钱，用来买了一双锃亮的皮鞋。到校门口的时候，刘俊卿把行李从他爸爸的肩上拿下来，自己扛着行李朝前走，两人拉得老远老远。校长问他，这是他的什么人？刘俊卿却说，这是他顾来挑行李的。
看到了刘俊卿，我便觉得，这真是我看到的最不知道感恩的人，一点都没有羞愧之心和感恩之心。如果把刘俊卿换做是我，我绝对会非常非常的珍惜，这一点点的读书机会和时间，我会用来更努力地读好书，不会注重自己的外表，我认为，心灵美比外表美更重要。
当然，里面的主人公是我们的开国主席毛泽东。他小时候也有做得不太好的地方，比如，脾气十分倔强，很要面子等。但他十分爱看书，只要捧上一本书，就停不下来。他还有一个好习惯，就是他喜欢把报纸上面的那些边边角角，剪下来，用来做笔记，只留下那些报纸上有字的部分，而且他不懂就问，见谁都问，他认为，三人行必有我师焉。他看的书，你一翻开来，就会发现根本就分不清，哪些是他写的字，哪些是书上本来就有的字。因为他这个原因，原借他书的人，借了一次书后，都不肯借给他了。
当然，毛泽东的成长，不仅仅是因为爱看书，还得益于包括严格的家教和帮助他的老师。袁吉六、杨昌济等老师都非常喜欢他。毛泽东读书时偏科，他喜欢的科目，就学得特别好，每一门功课第一。不喜欢的数学、画画、音乐等科目，都是倒数第一。在上音乐课的时候，毛泽东一开他那个破嗓子，嗓门大得就连隔壁教室的学生都听得见，太难听了。在上数学课的时候，毛泽东就拿出课外书，在桌子底下偷偷地看。在上美术课的时候，老师要求画半壁见海日，他画了一条横线，一个半圆，就算是半壁见海日了，每次第一个交了之后，就开始看书。老师们都拿他没有办法。校长孔昭绶，也特别喜欢毛泽东，要求他喜欢的科目就一定要考全校第一。不喜欢的科目，必须要考60分以上就可以。
看完这本书，我想到自己也需要加把劲了，有这么多老师喜欢我，我千万不能辜负他们对我的期望，从今天开始努力学习还来得及，加油吧！我要牢牢记住这句话，少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富。
《恰同学少年》读后感
竺一鹤
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”这句词出自《沁园春·长沙》。最近我阅读了用此词命名的《恰同学少年》，这本书我是怀着对领袖的崇敬之情读完的，这部书让我懂得了许多……
这本书以毛泽东在湖南第一师范五年的读书生活为背景，展现了二十世纪初以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活。
在这本书中的众多人物中，我最欣赏毛泽东，他英姿飒爽，仅明亮的眼神，就会让人为之一振。每每想到他，我都会想到那个豪气冲天，在读书会上畅所欲言的毛泽东；那个在北洋军阀包围下英勇无畏的毛泽东；那个在易永畦生病时的毛泽东。当然人无完人，书中的毛泽东也犯了不少错误，但知错能改善莫大焉。比如他的作文成绩一再下降，还不听袁老师的劝告，导致在课堂上跟袁老师顶嘴，被老师赶出教室，他还一直认为自己很有理，要不是他的恩师杨昌济给他提出来，还不知错，但他那种认错的精神，永远浮现在我脑中。夜晚时分，他去袁老师家认错，却吃了闭门羹，毛泽东认准的事，他就坚持到底，虽吃了闭门羹却不灰心，一直站在门前，天有不测风云，不料下起了大雨，他却没有放弃，直淋到袁老师见他为止。
我认为能知错认错是一个小学生应有基本能力，可我有时候也会忘了这一点，如：明明没写作业，却嘴硬说写啦；明明是自己做错啦，硬说是别人做错了……这样的事情还有很多，我要好好反省，以后避免再出现这样的问题。有时我的确会犯一些错误。而且自己还没认识到自己的错误，一直死不悔改，认为自己是对的。我要感谢意那些曾经帮我认识自己错误的同学和老师，他们帮助我认识错误，帮助我反省错误，我想对他们说一声谢谢。我要让自己时时保持清醒头脑，知错认错——这是我一定要做到的。
少年强则国强_《恰同学少年》读后感
少年强则国强_《恰同学少年》读后感：
文/章珂语。这部作品以毛泽东等青年在湖南第一师范的求学生活为主线，充分展现了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等优秀青年为追求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的抱负与情怀，改造中国与世界的雄心壮志。
从这本书中，我感受到了以前中国是那么弱小。让许多中国人在这片国土上没有安全感。安全感从何而来？一切都源于少年。少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富。
而且我还发现，以前的女孩子不太能上学，只有那些富人家的女孩子，才有可能上到学，大部分呢，都去给别人家做丫鬟来维持生计，从中就一个小姑娘，名叫阿秀，她是刘俊卿的妹妹。他的父亲是摆臭豆腐摊的驼背。他的父亲和妹妹未能够供刘俊卿读书，父亲一狠心把女儿卖给别人家当丫鬟。可刘俊卿竟然不珍惜，还把妹妹赚来的那一点点工钱，用来买了一双锃亮的皮鞋。到校门口的时候，刘俊卿把行李从他爸爸的肩上拿下来，自己扛着行李朝前走，两人拉得老远老远。校长问他，这是他的什么人？刘俊卿却说，这是他顾来挑行李的。
看到了刘俊卿，我便觉得，这真是我看到的最不知道感恩的人，一点都没有羞愧之心和感恩之心。如果把刘俊卿换做是我，我绝对会非常非常的珍惜，这一点点的读书机会和时间，我会用来更努力地读好书，不会注重自己的外表，我认为，心灵美比外表美更重要。
当然，里面的主人公是我们的开国主席毛泽东。他小时候也有做得不太好的地方，比如，脾气十分倔强，很要面子等。但他十分爱看书，只要捧上一本书，就停不下来。他还有一个好习惯，就是他喜欢把报纸上面的那些边边角角，剪下来，用来做笔记，只留下那些报纸上有字的部分，而且他不懂就问，见谁都问，他认为，三人行必有我师焉。他看的书，你一翻开来，就会发现根本就分不清，哪些是他写的字，哪些是书上本来就有的字。因为他这个原因，原借他书的人，借了一次书后，都不肯借给他了。
当然，毛泽东的成长，不仅仅是因为爱看书，还得益于包括严格的家教和帮助他的老师。袁吉六、杨昌济等老师都非常喜欢他。毛泽东读书时偏科，他喜欢的科目，就学得特别好，每一门功课第一。不喜欢的数学、画画、音乐等科目，都是倒数第一。在上音乐课的时候，毛泽东一开他那个破嗓子，嗓门大得就连隔壁教室的学生都听得见，太难听了。在上数学课的时候，毛泽东就拿出课外书，在桌子底下偷偷地看。在上美术课的时候，老师要求画半壁见海日，他画了一条横线，一个半圆，就算是半壁见海日了，每次第一个交了之后，就开始看书。老师们都拿他没有办法。校长孔昭绶，也特别喜欢毛泽东，要求他喜欢的科目就一定要考全校第一。不喜欢的科目，必须要考60分以上就可以。
看完这本书，我想到自己也需要加把劲了，有这么多老师喜欢我，我千万不能辜负他们对我的期望，从今天开始努力学习还来得及，加油吧！我要牢牢记住这句话，少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富。
《中国强则少年强》读后感2000字
《中国强则少年强》读后感2000字：
“少年强则国强！”——梁启超
我不知道大家看到这句话是什么感受？在我第一次了解这方面的知识的时候，还是在上小学，踏进校门就看见墙上的六个大字——“少年强则国强”！当时觉得确实好有道理，如果我们少年都不能够强大优秀，我们的国家由这样的一群年轻人组成，国家会强大到哪里？
但是就在前段时间，我看到了一个更加让我耳目一新的观点——“中国强则少年强”！
这只是一篇篇幅很短的文章，也是一篇上过电视的演讲稿，更是被无数网友转发的小视频，却让我看得热血沸腾，看完后激动的心情也是久久不能平复。文章的作者也是一位女大学生，她以一种非常接地气、通俗易懂的随笔来介绍她对于这个观点的想法，正是因为她的简单明了，热情澎湃的感情输出，让我更加的深入到她的文章之中。
文章的开头以一个非常搞笑的方式展开，她以开玩笑的方式询问台下所有的男性观众:“你的女朋友板着脸站在一边，突然就很委屈的哭出来了，你问她什么都不开口。这个时候你心里很慌张，你想不对呀怎么回事呢？上个月看中的包我买了呀，昨天的朋友圈我点赞了呀，前天前女友发过来的短信我删掉了的呀。这个时候她大小姐终于开口了，她说我也不知道为什么，就是没有安全感了。这个时候你的内心是崩溃的，这是她第101次跟你提出安全感的概念。”
她以一种非常轻松的方式就进入了主题——安全感！中间也有提到很多关于安全感的内容，并且以第三者的身份去解释安全感是什么？安全感就是自己给予自己的东西。只有自己强大了，自己优秀了，自己什么事情都可以处理了，那自己真正的安全感也就得到了。我们努力学习才会有期末考试的安全感，我们努力工作才会有生活安宁的安全感。她所说的安全感，本质是你需要我们用自己的努力和生活进行的一场等价交换，但是很快她自己就反驳了自己的这个观点：说她今天想说的安全感是一份不基于任何条件、不需要努力，我们往往身在福中而不知福的安全感！
她在文章中列举了自己身边发生的真实的例子：她是在国外读书的一个女孩，在学校安排的一次活动中，选择了去一个位于中东地区的一个国家，这个国家多灾多难，但却是国际强国，那就是以色列，但是就在机场，却因为两个小细节，而让她写出了这样的一篇文章。第一个就是机场长达半个小时的询问:你叫什么名字？你来自哪里？你到这里来干什么？这让她非常的纳闷；第二个就是当飞机安全降落的时候全机的工作人员以及乘客都鼓起了掌，这再次让她纳闷了，就问随行的伙伴，她的伙伴就是一个以色列人。伙伴说道:“之所以询问那么多，是因为自从1948年建国以来，我们一直受到国际上各种恐怖势力的袭击，阿拉伯世界至今没有承认我们的国家地位，所以我们只能用这种最保险的但是最笨的方法排查危险。国家太小，袭击太多，我们输不起。之所以鼓掌是因为我们对于安全有一种执念。二战时期，纳粹对犹太人展开种族屠杀，我们的父辈不是在逃难就是在逃难的途中遇难，从那个时候起我们成为一个没有安全感的民族。所以我们今天所做的一切就是重建安全感。”
正是因为这一翻话让作者以及我都陷入了深深地思考：一个国家给予国民的安全感，这份心安理得意味着我们不需要向外界去解释我的国家存在的正当性，我们不需要时刻去提防国土安全，我们更不需要担心国破家亡而流落他乡。这份安全感是一个国家给国民最根本的安全感。生活中的安全感，就像作者开头所说安全感很多时候是一种等价交换，但是国家层面的安全感，是抛开个人因素不谈，只因享有国民身份，就可以免受漂泊，免于恐惧。
这也让我想到了一些让人非常心寒的新闻。一些自认为我是中国国民，国家有义务为我的安全作保障，有义务时时刻刻保护我，故而在一些还没有开发的旅游地点，因为寻求刺激，不顾外面的警告牌，强行进入到森林里面去探险最终迷路，警方不眠不休地巡查几天，冒着生命危险，同时花了很大的代价就为了把失踪的国民找回来；前段时间发生在韩国的地震也是一样的，在旅游网上的最上面我们中国的外交官就严重警示了本国国民，韩国很有可能发生地震，叫我们近段时间赴韩旅游的本国国民取消航班暂时不要前往，但还是有许多的中国国民当没有看见一样，最终还是以中国军人开着直升飞机接他们回来而告终！
看了作者的这篇文章，又看了这么多的新闻，让我在想:我们中国给我们国民的安全感太多了，让我们理所当然成为了大众口中所说的巨婴，理所当然的，没有看见那些警示。理所当然的让中国的军人为我们无条件的付出。为什么会有这种现象的发生？中国的强大，换来的却是一群愚蠢国民的自私自利？我知道这段话可能没那么中听，但这就是事实，这就是现状！
我所希望的不是中国强则少年强，不是少年强则中国强！而是中国强中国少年也强，中国少年强中国更强！
因为只有这样我们才能骄傲的回应一百多年前梁启超先生的期盼，告诉他：少年强则国强，中国强则中国少年也强，中国强就是因为中国的少年更强！
作者：指南针商学院一年级李心馨
读后感作文500字2024 少年强 则国强 ——读《圆明园的毁灭》有感
读后感作文500字2024 少年强 则国强 读《圆明园的毁灭》有感
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我不仅仅对祖国这一颗璀璨的明珠毁灭而惋惜，还为清政府的无能和侵略者的野蛮而愤怒。
圆明园是由圆明园、万春园和长春园组成，是我国著名的皇家园林。在一百多年来，在中华儿女数代付出的血汗下，终于建成。里面不仅浓缩了天南海北的风景名胜，还有许多有代表性的景点。这些都好似昙花一现，却用在一夜之中毁在了侵略者的魔爪下，只剩下残落的花瓣。
这是一个瑰宝，是祖国的明珠，是要像宝贝一样宠着的，应该是捧在怀里拍摔了，还在嘴里怕化了。可就这么个宝贝，却被那群可恶的强盗任意破坏、毁掉。现在只剩下几根残柱，在风吹日晒下，在天寒地冻时，一年一年一天一天的在哭泣，诉说着祖国的耻辱！这帮可恶的强盗，你们把圆明园一切的一切都夺走了，还任意放火、破坏。你们烧的看似只是辉煌的建筑，却也烧毁了中华人民百年来的心血；你们把这当做了一场游戏以此取乐，而就因为那一天，这历史的沧桑与洗不净的耻辱，已深深刻在了每个中国人的心上。
读了这篇课文，又让我仿佛回到了战争的年代。数张不平等条约，人民们百年暗无天日的日子，都浮现在了我的脑海中。台湾被英法联军占领了三十八年之久，香港也曾被黑暗整整笼罩了一百多年！
如今，乌云已经散去，中国强大了起来；如今，天安门广场上已有了中华人民挺直了的身影有句话说得好少年强，则国强。我一定要好好读书，长大了为祖国作出回报！
读《致橡树》有感
如果问，有一首什么样的爱情诗可以打动我？我会回答，它不止是有象凌霄花一样的美丽意象，也不止是有行云流水一般的语感，也不止像泉源一样能给人带来清凉的慰藉，不止日光，不止春雨，甚至雾霭，甚至虹霓。
如果问我找到了这样的诗吗？当然，是《致橡树》。
近来重读《致橡树》，感觉历久弥新。诗人舒婷以明丽隽美的意象，缜密流畅的思维逻辑，全新的思想内涵，给阅读者的心海带来了浪潮般的冲击，创造了爱情诗中的经典。
在作品问世后的三十多年里，对于《致橡树》的艺术性，已经有太多太多的作家和评论家对它进行解剖，透析，重构，反思，谈得非常非常多，析得非常非常透，凭我的浅薄道行，实在是很难在此方面贡献什么新的意见。
不过，在重读的过程中，我深切地感到，任何伟大的作品都是具有时代特征的。中国历史上封建帝制比较长，民主的历史比较短，很难想象在封建社会里会出现《致橡树》这种主旨的文艺作品。那时候，能够出现在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝这样的作品，已经是对于爱情最高境界的描述和追求了。我看过电视剧《白银谷》，里面的老太公娶了六七房姨太太，在这样的婚姻制度下，能够产生男女平等的爱情吗？显然不能。大导演张艺谋曾拍过一部电影《大红灯笼高高挂》，里面仍然是三妻四妾，这显然是如《白银谷》一样的社会环境，这种社会背景下出现的爱情观显然与舒婷的思想距离十万八千里。从新文化运动到解放这一段时间，中国一直在进行民族解放运动，民族大义超越了个人的小情小爱，虽然期间也出现了徐志摩，戴望舒这样一批杰出的浪漫诗人，但封建残余仍广泛存在，他们对于男女平等爱情观的呼唤显然停留在攀援的凌霄花或者痴情的鸟儿或者日光春雨泉源的层面。
现代爱情观必然产生于完全意义的民主社会之上，当平等自由博爱成为社会的基本制度时，现代的爱情观便有了生长的土壤，空气，阳光，雨露，养分和水源。所以，我们看到，在建国以后开始出现了一些具有现代爱情观的文艺作品，它们对于男女平等的描述和歌颂显然是前所未有的，是开天辟地石破天惊前无古人的。不过，由于历史局限性的原因，当时的一些文艺作品也不可避免的烙上了时代印迹，体现物质文明的较多，写人文关怀和春花雪月的较少，所以，这就把创立伟大作品的机会留给了后来的人们。十一届三中全会以后，中国社会走向发生了新的变化，民主精神更加张扬，人文关怀被大力提倡，社会日益繁荣，这个时候，作家和诗人们拥有了可以自由驰骋，自由翱翔，自由飞舞，自由宣泄的天地，于是，《致橡树》这么精致，大气，明丽，隽美的伟大作品便产生了。
我比较阅读了《致橡树》和《我愿意是激流》，觉得这两首诗均是伟大而不朽的爱情诗精品。《我》诗诞生了160多年，依旧像是现代年轻人的情书，《致》诗诞生了30多年，依然没有旧俗落伍之感，它们是真正经得起时间考验的作品，我认为这一点可能是衡量伟大作品最重要的尺度吧。
重读《致橡树》，我的感悟在诗外，我觉得它既是舒婷的作品，也是中国的作品，它是中国时代进程的产物。在中国，早一点产生不了《致橡树》，晚一点也产生不了它（因为它已被另外一个舒婷写出来了），它是时代的产物。我不知道别人在读此诗时会产生什么样具体的思绪，但我知道我自己的感慨是：诗歌是有韵律的史书。
少年强则国强——读《恰同窗少年》有感800字2024
梁启超先生曾说过：“今日之责任，全在我少年。少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球……”我非常喜欢这句话，将这句名言定作了我的座右铭。而这句话是我从《恰同学少年》这本名副其实的好书中得知的。
每每看《恰同学少年》，心中便总会热血沸腾、心潮澎湃。这本书朦朦胧胧地激起了我的理想与斗志。在这本书中，我才知道了什么是真正的师生情谊，什么是真正的胸怀天下，什么是真正的豪情壮志，什么是真正的同学情深……
有许许多多的人物在书中出现，而这些人物都是为寻求理想而奋发向上的青年。像喜欢刨根问底的毛泽东，遇事往往深思熟虑的蔡和森，常常一鸣惊人的萧子升……但深受我喜欢的便是伟大的领袖——毛泽东了！一提起他，我的脑海中便浮现出毛泽东在遇上困难时那左比右算、绞尽脑汁、冥思苦想的模样，眼前仿佛掠过毛泽东在球场上那百战百胜的英姿，心中徘徊着毛泽东对易永畦同学卧床不起时无微不至照顾的身影……一次次想起，便不由自主地佩服起来。
俗话说得好“金无足赤，人无完人”，每个人都不可能十全十美，毛泽东也不例外，他的缺点便是太性急、太冲动了。但是这并不会影响到他驶向成功的彼岸。
“趁着这满山夜色归你我所享，烈风骤雨中，凌其绝顶，一览众山，岂不快哉！”就是这句话吸引了我的心与毛泽东和蔡和森一起在雨中奔跑着。他们在淅淅沥沥的雨中是如此豪情，是如此快活。他们两人仿佛两个狂野的战士，完全融入了雨中的自然。使我也情不自禁地想融入进去，尝尝那妙不可言的感觉，想必那感觉一定如蔡和森说的那样——“风，浴我之体！雨，浴我之身！烈风骤雨，浴我之魂！”顿时，青年们在高山之上那充满自由力量的长啸狂呼声使我震撼不已。
毛泽东是个非常勤奋的人，他的老师——黎锦熙曾说过毛泽东是师院中睡得最晚起得最早的人。由此可见他是多么勤奋，一分一秒都不放过。他曾说过：“觉可以一日不睡，饭可以一日不吃，书不可以一日不读。”他那优异的成绩是他的无数滴汗水换来的——他只要一有不会的问题，便立刻向同学与老师请教。就连睡觉之时，他手中还抱着一本书呢！在他书上那密密麻麻的笔记见证了他脚踏实地的学习态度。书上的评语与心得，字字刻出了他对学习的孜孜不倦。他不仅热衷于学习，也十分酷爱运动。一年四季，不管是狂风暴雨，还是烈日炎炎，甚至是寒风呼啸，他都始终锻炼着自己。我想，就是因为如此，毛泽东才会既富有丰富的知识也有强健的体魄，为革命事业打下了坚实的基础。
他，从古人的“程门立雪”到“袁门立雨”，用自己的诚心感动了老师，也感动了我。他，天天坚持洗冷水澡，以此来锻炼身体，这种坚持不懈的精神值得我们学习。他……
毛泽东为了自己的理想所奋斗，并且他成功了！“江山代有才人出，各领风骚数百年。”谁知道今后就不是你我之辈呢？所以就要从小开始奋斗，因为我们知道——少年强则国强！
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