读《站起来比倒下只需多一次》有感。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“读《站起来比倒下只需多一次》有感”，请继续阅读本文相关内容！
读后感作文：失败的隔壁住着成功读《站起来比倒下只需多一次》有感
每个人往往都具有失败和成功的一面，但是失败了不要灰心，成功了不要骄傲，这样才能使人离你更近。
《站起来比倒下只需多一次》主要讲了美国速滑运动员简森在1988年首次参加了冬奥会，他在报名参加500米、1000米的速滑比赛上都具有夺冠的实力。比赛的几天前，他的妹妹因为身患白血病去世了。他很难过，带着悲痛来到了500米的速滑比赛赛场上，才走一步，就重重地滑倒在地，退出了比赛。然后带着遗憾向1000米速滑发起了冲击，跑了两圈后，把敌人远远地甩在了后面，可是正要到终点的时候，没想到又摔了一跤，连他自己都不敢相信。在后来的比赛上，他经历了许多的磨难，摔了许多次跤，还有许多人嘲笑他，但是简森没有放弃，在挪威举行的1000米速滑比赛上，打破了世界纪录，获得了吗唯一一枚奥运会金牌。
我们在激烈的竞争中不要抱怨这抱怨那，也不要怨天尤人，看着别人成功，而是通过自己努力奔波，不怕艰辛，最终取得成功的喜悦。世间自有公道，付出总有回报。不去做到最好，哪里敢言回报？当我们在面临挑战、遭受挫折时，用坚定的新年作为支撑，屡次倒下又屡次站了起来，记住，站立只比倒下多一次。
记得有一天，我正在学轮滑的走步，绕了公园一圈后，我又回到了起点，觉得自己应该可以学滑步了，就练了起来，我先滑了几下，轻轻地摔了一跤，又滑了几下，重重地摔了两跤，心想：这怎么这么难呢，我可怜的小屁股啊！爸爸好像知道了我的心思，连忙鼓励了我，说：天郁，你要坚持，不能半途而废，俗话说的好，失败乃成功之母。听了爸爸的一番话，我马上鼓起了勇气，开始大胆地迈出每一步，渐渐得我学会了，还喘着气微笑着。这使我明白了只要你冲破重重障碍，成功就会离你越来越近。
让我们一起来创造奇迹吧！成功处处在你身边！
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读《让自己一百零一次站起来》有感
1955年，张海迪出生在山东半岛文登县的一个知识分子家庭里。可在5岁那年，灾难降临在张海迪身上。她患了重病，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。看到这里，我真为张海迪而感到悲哀：她才5岁，就成了高位截瘫病人。以后，她的路该怎么走下去？可张海迪并不这么想，她只是更加珍惜分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命。
我很欣赏她日记中的一段话：“我不能碌碌无为地活着，活着就要学习，就要多为群众做些事情。既然像一颗流星，我就要把光留给人间，把一切奉献给人民。”张海迪是这样说的，也是这样做的。
张海迪随父母到莘县尚楼大队插队落户。她看见当地群众缺少医药带来的痛苦，她就学习医术，还用自己的零花钱买了体温表、听诊器、药物、人体模型等。为了熟悉针灸穴位，她在自己身上扎针，体会针感。她以顽强的毅力，克服了许多困难，掌握了医术。张海迪真是处处为民众着想，不顾一切，只要自己能做得到。
认准了目标，不管面前横隔着多少艰难险阻，都要跨过去，到达成功的彼岸。这便是张海迪的人生信念。
读《站起来》有感500字
今天，我读了一篇很有意义的故事，它的名字叫：《站起来》也许，这个名字听起来没有什么意义，但它的内容会给人很大的启发！故事内容大概是这样的：
一位父亲很为他的孩子苦恼。因为他的儿子已经十五岁了，可是一点男子气概都没有。于是，父亲去拜访一位禅师，请他训练自己的孩子。
三个月后，父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛，以展示这三个月来的训练成果。
教练一出手，孩子便应声倒下。他站起来继续迎接挑战，但马上又被打倒。他就又站起来……就这样来来回回一共16次。
禅师问父亲：“你觉得你孩子的表现够不够男子气概？” 父亲说：“我简直羞愧死了！想不到我送他来这里受训了3个月，看到的结果是他这样不经打，被人一打就倒。”
禅师说：“我很遗憾，你只看到表面的胜负。你有没有看到你儿子倒下去立刻又站起来的勇气和毅力呢？这才是真正男子气概啊！”
我觉得文中的孩子很有男子气概，虽然被打倒了，但仍然要站起来！只要站起来比倒下去多一次，就是成功！同时，我要和男孩的父亲说：“看胜负不能光看表面！，要看他的勇气和毅力，只要你能一次次地站起来，不被困难所打倒，即使输了，也是光荣的，因为你战胜了困难！
其实，这就像龟兔赛跑，虽然兔子跑得快，但是因为乌龟的毅力，最后胜利的还是乌龟！
读《站起来》有感作文400字
读《站起来》有感 高淳东坝小学六（4）赵雯
·今天，我收到了语文老师发给我的励志小故事。经过妈妈的同意我便迫不及待地看了起来。我被一个个感人的小故事吸引住了，其中一个故事让我恍然大悟。
这个故事就是《站起来》。讲的是一位父亲为孩子感到很烦恼，儿子已经十五岁了，却没有一点男子气慨，于是父亲拜托禅师训练孩子3个月。3个月后，父亲来接孩子，观看儿子与空手道教练的比赛，但教练一出手，儿子便倒下了，可儿子又一次一次地站起来……父亲感到很羞愧，禅师对他说：“你只看表面，没有看到你儿子倒下又站起来的勇气吗，这才是男子气慨。”
·看完后，我对文中人物既佩服又有所不解。佩服的是儿子虽然被打倒，但他没有放弃，一次又一次顽强地站起来面对强大的对手。不解的是这位父亲，他只从表面上看儿子，而没有意识到儿子顽强的毅力与勇气。
故事中“站起来的勇气”一词我十分喜欢。因为这站起来不只是面对困难，更是面对自己，不只是看得见的站起来，更是内心的强大。
只有遇到坎坷敢于面对永不放弃的人才称得上是真正的强者。
《站起来》读后感1500字
在海林高级中学迎来了第一个寒假，学校领导为了让我们这些年轻教师更好地利用假期时间充电，在假期布置了阅读和书写的任务，阅读的内容是马文仲先生的《站起来》这本书。
《站起来》这本书是讲述一位乡村教师的经历，刚开始看时并没有引起浓厚的兴趣，只是偶尔才想起来翻翻看看。但是当我读完马先生的生活环境那一章节后，我便不可自拔的被这本书所吸引，书后面的内容仅用三天就读完了。读完这本书后，感受颇多，内心也有很多想法，有对自己生活的启迪，也有对教育方面的设想。
马文仲出生于一个贫苦家庭，经常食不果腹，父母辛勤劳作去养活三个孩子，生活的重担让这个家庭快要喘不过气来。小学时又因为母亲的遗传罹患进行性肌营养不良症，自从得了这个病之后马文仲不仅因肌肉萎缩受到身体上的摧残还要饱受来自他人的不公平待遇，在这种双重压迫下，马文仲不仅没有就此走向人生低谷反而愈挫愈勇，最终绽放璀璨夺目的光彩。
其实我的家庭也是从贫苦过来的。我出生在农村家庭，父母每天面朝黄土背朝天的干活。在小时候的记忆里，经常是我已经入睡了，父母才从地里回来，等我早上醒了的时候，他们又去地里干活了。家里还有一个比我小一岁的弟弟。记忆中，我们总是打架，等父母回家后再判官司，辛苦了一天的父母无心去看谁对谁错，往往就是两个都挨揍。上学以后，我开始渐渐学习规矩，好在学习还不错，父母不用操心，也渐渐懂得父母生活的不易。我的妈妈是一位伟大的母亲，她虽然是初中学历，却在我的学习生涯中起到十分关键的作用，默默而又有力的支持着我，就像马先生的父亲一样。
而我和马文仲一样，从小有一颗教师梦。通过考核后，我终于成为了一名人民教师。我起初的工作经历与马先生十分相似，初到第一所学校，看到一个班级只有十三名孩子，而且一个年级只有一个班，我是震惊的。我教了一年多，我发现他们是那么可爱，每个孩子都带着那份朴实劲儿，他们知道我是真心为他们好，这让我十分欣慰。看着书中马先生描述的学生情况仿佛就在我眼前，亲切感油然而生。
现在，我实现了儿时的梦想成为一名教师。我发现，这条路那么长，需要一步一个脚印，脚踏实地的走。在《站起来》这本书上，我不仅有生活上的感悟，还有对教学的一些想法。
第一，教师需要不断学习。
通过上个学期的学习，我发现去听资深教师的课的必要性，而且还需要听其他老师的课，从各个老师身上找优点，从而内化成自己的教学风格。
第二，溺爱和放纵会毁掉一个孩子。
在书中，马老师对于两名女学生束手无策，这个例子让我认识到：溺爱和放纵会毁掉一个孩子。在一个班级中，学生的成绩一定会有差异，教师对学生的要求与态度却要一视同仁。千万不能搞特殊化，让学生产生放纵心理。而且需要在课堂教学的过程中逐渐树立教师威严，逐渐形成班级管理制度。要让教师的形象刚柔并济。既让学生愿意与你拉近距离，分享秘密，又让学生敬畏你，树立好教师榜样。正如书中说的要讲究策略，要刚柔并济，不能失去原则。
第三，给学生一面镜子。
自己的缺点，往往自己察觉不到。如果孩子有问题别人却不愿意指出来，那么他永远也不知道，所以要给孩子一面镜子。明镜所以照形，让学生能够认识到自己问题所在，才会越来越进步。
第四，热爱是教学的动力。
因为热爱，所以甘之如饴。马文仲先生的教学就是为我上了生动的一课。在那样困难的条件下，我相信哪怕是只有一个孩子，他都会使出自己所有力量去教学。对于教学，必须使出百分之二百的热情，才能让学生感受到一个有趣的课堂。这种热爱并不是一时的，而是要伴随所有教学生涯。
马先生的人生经历让我想起一句话：在最平凡的岗位做着最不平凡的事。他用最朴实的经历，让我们见识到一位老师的伟大之处。是克服一切艰难险阻去办学，是忍受身体疼痛不堪去教学，是一心一意扎根教育事业，是全心全意为学生服务。他是我的榜样，希望我能够踩着马先生的脚印脚踏实地的走出自己教学之路。理想在此，榜样在前，怀揣美好，大步向前!
在困难面前站起来——读《七天》有感
在困难面前站起来——读《七天》有感
《七天》是马来西亚著名儿童文学作家徐友彬的长篇小说。最近，我阅读了它。
《七天》这本书以七天为时间表讲述了一个动人的故事。主人公白荷，晓玲，健云，君顺，所乘坐的一辆校车掉入了地洞。起初他们都一筹莫展，但在健云与司机欧叔的鼓励下，他们开始努力地寻找出路。欧叔在第二天便离开了他们。第三天他们找到了出路，准备出洞。但白荷为了照顾生病的君顺，留在了洞中。在找到一个小村落后，健云因为担心而返回了地洞。晓玲则与村民来到了别的村子里，并和妈妈取得了联系。妈妈找来了记者，在晓玲的回忆下，记者们救出了所有人。一个故事就这样落下了帷幕。
虽说故事已经结束，但我的心依然无法平静。故事的跌宕起伏让我时而兴奋不已，时而悲痛万分，时而激动，时而感动······抑制住情绪，我开始思索他们共闯难关的方法。因为他们彼此信任，相信同伴在找到救援后会来救自己；因为他们互相关心，即使自己很饿也要与大家分享食物；因为他们勇敢坚强，不管怎样都不绝望······
看着他们我想起了一个人。在她小时候，一场突如其来的猩红热夺去了她的听觉，视觉。使她成为了一个又聋又哑又盲的残疾人。但面对如此不公的命运，她选择了挑战而不是逃避。在她不断地拼搏下，命运屈服了。她拥有了超乎常人的成就。她的自传体小说《假如给我三天光明》让全世界的人民为她喝彩。她，就是海伦·凯勒。
那么大的困难他们都能克服，我们还有什么不能做到的吗？当我们面对困难时，不能一味退缩，逃避，而是因该勇敢的，积极的努力的克服它，让它成为磨练和经验，让自己得到成长。
跌倒，请站起来_读《假如给我三天光明》有感300字
人生总会遇到挫折，上帝不可能让你一帆风顺;有些事情总会让你哭泣，笑容不可能无时无刻挂在脸上;妖娆美丽的花总会凋谢，花朵不可能永远绽放光彩。如果跌到了，那么请站起来!
星期天，无意触碰到一本书《假如给我三天光明》。海伦凯勒，是一个生活在盲聋哑世界的人，她曾失望过，曾埋怨过，曾放弃过，可当家庭教师安妮沙利文到来，海伦凯勒的生活充满了希望。最终，她以优异的成绩考取了哈佛大学。
就像海伦凯勒一样，我也跌倒过，我曾在十字路口迷失过，可是，当回过头重新去体味时，却发现，那是多么美好的事。看完这本书，我懂得了：跌倒了，那么请站起了，继续往前走。或许还会摔倒，但是不经历风雨又怎能见彩虹呢?
生活就像调色盘，有黑色、蓝色、红色只有每种颜色都尝试过了，生活才会精彩。如果跌到了，那么，我会站起来!
跌倒了，勇敢站起来_读《小学生时代》有感800字
《小学生时代》从一年级开始就一直陪伴着我们。每当我学习疲惫之际，她就会来消除我的疲惫；每当我伤心难过之际，她就会来抚平我的伤口；每当我忧愁彷徨之际，她就会来帮我答疑解惑。
学习空暇之时，每一本《小学生时代》都被我翻阅多遍。《人生不堪失蹄时》这个题目深深地吸引了我。作者和我一样是个贪玩儿鬼，整天捣鼓着怎样玩有趣。小作者因贪玩偷懒没有练习三句半的台词，结果在排练中拖了同学后退。他本想以幽默的方式结束，一句人生难免有失蹄嘛引得观众们哄堂大笑，却惹怒了同台表演的小伙伴。古灵精贵的小作者，暗下决心，痛改前非，他说：聪明如我，勤劳练习，怎会忘词！
一个如此简单的故事，却蕴含了深刻的道理。
人生就像一场马拉松，在前进的途中，有加速超越的时候，也有停滞不前的时候。表演时间忘记台词是停滞，考试失败是停滞，学习困惑也是停滞。如何乐观地调整才是关键。
在生活中我也遇到过困境：学舞蹈是我梦寐以求的是，看着电视上那些翩翩起舞的姐姐们，我羡慕不已。今年暑假妈妈终于带我去学习舞蹈了。理想与现实总是有差距的。第一堂课老师就让我们压腿，我用尽全身力气分开双腿。我连声叫疼，想放松一下，可老师严厉的目光向我射来，我不得不无奈的坚持住，就这样靠毅力支撑了一节课。
妈妈，我受不了了，我不想学舞蹈了。撒娇是我一贯的作风。妈妈每次都被我降服。这一次，我又用到了这一招。就当我准备放弃之际，《小学生时代》如期而至。人生难免失蹄时，这几个字清晰地浮现在我眼前。现在的我和偷懒的小作者简直如出一辙。都想用几句幽默诙谐的玩笑话结束这尴尬的场面。这件小事终究会过去，但这个坎就永远过不去了。我要坚持学舞蹈，不能半途而废！我暗暗下定决心。相信终有一天我也会跳出婀娜多姿的舞蹈。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我们早已习惯你的存在，你如诗般的语言，浅显易懂的道理，陪伴我们走过每一天，即使不小心跌倒了，也要勇敢站起来，继续走。《小学生时代》给予了我太多无形的力量。谢谢你，成长路上的好伙伴！
作者：王诗怡
指导老师：章苏婷
读《毛泽东让中国人民站起来》有感500字
暑假里，我细细品读了《毛泽东让中国人民站起来》这本书，我不禁被毛泽东怔住了。
毛泽东出生于一个并不贫穷的家庭，他虽然是长子，但从没当过一天“少爷”，从6岁开始，就和大人一起下田劳动了，然而，他做得最多的是——放牛。
每次放牛，大家总和毛泽东在一起，因为他点子多。以前，伙伴们放牛，只顾着自己玩，去摘野果，捡鸟蛋，牛就跑到田里，吃人家的庄稼。有时他们又把牛拴在树下，为此，牛吃不饱，他们也少不了一顿打。毛泽东出主意，大家分三组，一组摘野果，一组割草，一组放牛，等前两组回来，再把牛栓在一起，吃割好的草，小伙伴们便可以吃野果，玩游戏了。这主意多棒！
你看毛泽东小时候这么聪明，长大了更是了不得。有一次在直罗镇打仗，毛泽东看了看地形，直罗镇位于葫芦河南岸，东北有土山，中间是河谷，一条从西而来的小路穿镇而过，这路上不能开车，步兵和驮马也只能艰难地行走。他立马想到了一个战计，他让军队包围直罗镇，形成一个“口袋”，等敌人一进来，他们就堵住去路，围攻敌人，这一战大胜，俘敌5300余人，缴枪3500余枝。你说，毛泽东神不神？
毛泽东遇到困难会巧用方法解决问题，我也会！记得有一次，我碰到了一道应用题：三只小猫去钓鱼，它们共钓到36条鱼，其中黑猫和花猫钓到的鱼的条数是白猫钓到的鱼的条数的5倍，花猫钓到的鱼比另外两只猫的鱼的条数的2倍少9条，黑猫钓到（ ）条？我把这题读了好几遍，可仍然没理清头绪，不知从哪 “下手”。无奈，我翻开数学书，希望能得到些许启发。忽然，大大的四个字闯入了我的视线：画线段图。我豁然开朗：“对，画图。”于是，我制了一幅线段图。一看就清楚多了，根据图一，可知白猫钓的是1份，一共有5+1=6（份），一起钓了36条，那么白猫钓到了36÷6=6（条）鱼，第二幅图则把黑猫和白猫共钓的鱼看作1份，花猫有2份少9条，也就是说，36条再加上9条，就能分成1+2=3（份），每份是黑白两猫共钓的鱼数，如果再减去白猫钓的6条，那就是黑猫钓的了，由此得出算式：36+9=45（条） 1+2=3（份） 45÷3=15（条）15－6=9（条）画图的方法正好用！
看来，在生活中，我们也要学习毛泽东，巧用方法，解决问题！
《别着急站起来》读后感600字
如果你在前进的道路上突然摔了跟头，你会怎样做？是一跃而起、跑步前进，还是坐在地上思考：我为什么会摔跤？怎样才能避免摔跤？表面上看，选第一种的实干家比选第二种的思想家能够更快地达到目标，但从长远来看，选择第二种对个人今后的发展，减小成功的代价更具有重要的作用。
白居易初期的作品晦涩难懂，很不受欢迎，他仔细的研究了自己失败的原因并加以改进，立志写到连农夫也能听懂。最后终于写出了《长恨歌》这样的不朽的名作，作品不仅风行中国，连日本也流传他的诗句。而苏联后期的几位领导人在改革时一意孤行，只知道一味地坚持斯大林模式，而不去想想以前的改革为什么失败了？结果造成了政治和经济的混乱最终导致苏联解体，几位领导人也相继被迫下台。
不光是文学创作、国家发展需要思考失败的原因，个人的学习工作也需要思考失败的原因。比如一次考试后，我们老师不能只关注学生的成绩，而要仔细研究：学生哪些题目做错了？为什么做错了？今后的教学过程中应该怎么办？把这些问题想明白了，我们才能有的放矢，朝着正确的方向前进，必然可以取得事半功倍的效果。
当然别着急站起来不等于别站起来。如果你遭受挫折后，坐在地上夸夸其谈，而不付出行动，那么还不如漫无目的地探索。因为前者成功的可能性为零，而后者还有可能成功。所以在今后的工作学习过程中，我们要学会把认真思考和勇于实践完美地结合起来，又快又好地达到既定目标。
站起来的瞬间作文650字_初二读后感
坚韧的土豆，无论是肥沃的土地，还是贫瘠的荒野，都能茁壮成长！
——题记
2001年，中国申奥成功，全国人民沸腾了，2008年，鸟巢里美轮美奂的开幕式，比赛时的傲人成绩，都使中国人为之自豪。但这都已成为过去，奥运健儿又开始了新的征程，经过四年的努力与等待，2012年伦敦奥运会于7月27日凌晨四点拉开了帷幕。
我不是一个特别喜欢运动的人，不过爱国是每个人天生就会有的。即使凌晨四点钟的开幕式老爸拉我我也没看（真的很困啊），但后面的赛事我还是全程关注的，因为中国队每得一次金牌都在很大程度上满足了我的虚荣心（虽然不是我的哈）。金牌也不是那么容易得到的，在他们站起来的瞬间或许是无限的荣耀，有谁知道运动员付出了多少的努力和汗水啊！这些努力，或许成功了如愿以偿，亦或许四年的努力付之东流。
体操一直是中国的强项，这次伦敦奥运会，“中国体操王子”陈一冰携手队友一起来到了伦敦。可是，赛前他们的队友滕海滨，因训练而受伤，无缘参加比赛，这给中国队的男团比赛一度蒙上了阴影。预赛中他们发挥欠佳，不少人怀疑，中国队的“土豆一代”还能续写当年杨威他们“黄金一代”的辉煌吗？最终，中国体操男团以完美的零失误夺冠。当他们站上领奖台的时候，他们是激动欣喜，还萌气十足的交了口金牌。他们还说，这块奖牌是有滕海滨一份的，他们为他感到遗憾。我想此刻挂在他们脖子上的金牌承载着的不只是荣耀，更是一种精神，一种福难共当的团队精神。
在接受记者采访的时候，他们笑称自己是“土豆一代”。可是，坚韧的土豆，无论是肥沃的土地，还是贫瘠的荒野，都能够茁壮成长！
《毛泽东让中国人民站起来》读后感400字
p《毛泽东让中国人民站起来妈妈一直跟我说：学习不是为了爸爸和妈妈，你学到的东西，全部是你自己的，所以你学习就一定要有主动性啊！以前我听了总是当做耳边风，不当回事儿，但是我看完《毛泽东让中国人民站起来》这本书以后，觉得妈妈说得真的很有道理啊。/pp从书里，我看到毛主席学习时，是非常认真的。每当他干完田里的活，总是向爸爸和妈妈要书看。他每看一句话都会细细地去理解，琢磨再琢磨，直到真的弄懂了才放过那一个句子，然后再去琢磨下一句话。这让我想到了自己，每次看书时，碰到好看的就一直看，不肯停，碰到不感兴趣的呢，就会看得很马虎，有时甚至不看，就跳过去了。这也让妈妈，爸爸非常苦恼。/pp另外，书里也讲到毛主席还很好学。他除了学习书本内容，课后还到其他有学问的人家去拜访，学习。有时候还到一些贫穷的人家，了解他们的生活情况。这再次让我想起了妈妈的那句话：学习要有主动性，那样才能学得好。最近我弹琴总是不情不愿的，很不认真，总觉得是妈妈在逼我弹的，所以，就没刚开始自己愿意学的时候弹得那么好了。/pp看完这本书，我已经明白了，学习本来就是件艰苦的事情，不能偷懒，而且要想学好，就必须得有主动性，得心甘情愿的去学！我下定决心，一定向毛主席学习，把学习这件事做好！》读后感/p
《毛泽东让中国人民站起来》读后感
《毛泽东让中国人民站起来》读后感
妈妈一直跟我说：“学习不是为了爸爸和妈妈，你学到的东西，全部是你自己的，所以你学习就一定要有主动性啊！”以前我听了总是当做耳边风，不当回事儿，但是我看完《毛泽东让中国人民站起来》这本书以后，觉得妈妈说得真的很有道理啊。
从书里，我看到毛主席学习时，是非常认真的。每当他干完田里的活，总是向爸爸和妈妈要书看。他每看一句话都会细细地去理解，琢磨再琢磨，直到真的弄懂了才放过那一个句子，然后再去琢磨下一句话。这让我想到了自己，每次看书时，碰到好看的就一直看，不肯停，碰到不感兴趣的呢，就会看得很马虎，有时甚至不看，就跳过去了。这也让妈妈，爸爸非常苦恼。
另外，书里也讲到毛主席还很好学。他除了学习书本内容，课后还到其他有学问的人家去拜访，学习。有时候还到一些贫穷的人家，了解他们的生活情况。这再次让我想起了妈妈的那句话：学习要有主动性，那样才能学得好。最近我弹琴总是不情不愿的，很不认真，总觉得是妈妈在逼我弹的，所以，就没刚开始自己愿意学的时候弹得那么好了。
看完这本书，我已经明白了，学习本来就是件艰苦的事情，不能偷懒，而且要想学好，就必须得有主动性，得心甘情愿的去学！我下定决心，一定向毛主席学习，把学习这件事做好！
《多给别人一次机会》读后感
《多给别人一次机会》读后感
书籍是生命，有价值的是《多给别人一次机会》，这本名叫《多给别人一次机会》的书籍，似乎成了我的灵魂，是我的书海中最耀眼的一株书籍之花！
我第一次接触它的时候，是很久以前了，它来自一个小小的书店，那个书店甚至小到让人忽视它，可我，却在这小小的书店中找到了一本灵魂之书，当我打开第一页时，就发现了它与其他书不一样的闪光点：书名大写在这张白纸的中间，好耀眼，下面5厘米左右，有一个男孩，靠在一棵树上，书上的叶子，正是一本本书籍……
读完这本书时，我哭了，这里面的情节真是去如刀般割伤我的心，这是第一本让我感动哭了的书，我忍不住一次又一次的看它，它却如母亲的怀抱般温暖，让我想起一件又一件令我感触的事，它让我真正的体会到多给别人一次机会，你会比得到这一次机会的人更高兴；会让你体会到人与人之间的深厚友谊；会让你体会到每个人是多么的关心别人，甚至是你不认识、从未打过交道的人！而它，却又在我孤独时，感受到了舒适，感受到了你该有的独立！
它是真正让人感受到家人对你的爱，以及朋友对你的关爱、关切，它又何曾不给你温暖，不给你该有的独立？它不是所有书籍当中最闪耀的一朵花吗？它不是每个人的书籍老师？不是每个人的知识海洋？不是教会你多给别人一次机会的老师吗？你不应该记住它？不应该学习多给别人一次机会，让别人体会到朋友、家人给他（她）的关爱？关心？
这本书，它给了我启示，更给了我多给别人一次机会的道理，它成了我生活的灵魂！成为我的书籍老师！成为我的书籍之花！而它给我的快乐，是我一生的满足！
或许你没有读过这本美妙的书，如果你读了，请你告诉我，你的感受，你体会到了爱吗？体会到了一次机会的一丝阳光吗？求求大地、上天，再给我一次机会，我想好好报答父母亲给我的爱，给我在迷茫时指引道路的爱，给我孤独时安慰的爱，请天神抱抱我，让我感受到天神的快乐，但是这世界，没有人愿意给别人机会了，她（他）们痴迷于了网络，那就请你们清醒过来！
你们看看这本书，你会觉得不真实，甚至说：“都是假的，不关我的事，不关我的事！请不要问我，这些都是虚拟的！”我郑重告诉你，你大错特错了！你没有体会到天神给你的机会，你会想，天神给了你什么机会，哦，亲爱的，我告诉你们，是天神给你重生的机会，是天神给了你一次机会，给别人一次机会，你快乐了，别人也快乐了，别人快乐了，你就更快乐了！请你们离开网络，不要放弃了机会，享受快乐吧！享受父母亲给你的生命吧！享受老师给你的知识吧！
你不会堕落到连自己活着的意义都不知道了吧，我告诉你们，你活着不是为了其他人，是为了你自己，是为了天神给你机会的快乐，一次机会，一次生命……哭吧，朋友们，我知道你们的苦衷，知道你们所迫于网络的指控，请逃出来，逃到你所相信的人的怀抱，快进来，不要被迷惑了！天神给你机会，不是让你堕落。是让你体会一次机会的快乐意义啊！醒悟吧！我的朋友们！不要再痴迷不悟了，享受你的机会吧，享受你可能是最后的机会吧！
又一次的机会，不是天神给你的，其实是你的朋友们，家人们，也有可能是你自己，为了快乐，请多给别人一次机会吧！亲爱的朋友们，你们多给别人一次机会吧，多给别人一次他（她）应有的机会吧，他（她）应有的人生之旅吧！
文/重庆市永川区凤凰湖小学六年级二班 李慧雯
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