童年读书笔记读后感
发布时间：2019-09-20 来源：互联网
《我在美国做妈妈》读书笔记200字。
在一个阳光明媚的星期二，我吃完午饭，休息时随手拿起一本书名为《我在美国做妈妈》的书，里面讲了主人公蔡美儿有两个被人称为音乐神童小姐妹的女儿。讲了大女儿索菲娅怎样成为钢琴小神童故事，又讲了小女儿路易莎本来弹钢琴，又要练小提琴，快要成为小提琴神童时，又因为种种原因放弃了小提琴，爱上了网球。
看完了这体书，我感叹道，原来成功人士的背后，有着那么痛苦的经历啊。爱迪生有句名言：天才，就是一分的灵感加上九十九分的汗水。看来这本书后，这九十九分汗水是多么不容易啊！
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《校长日记：我在美国当校长》读书笔记500字
《校长日记：我在美国当校长》读书笔记500字
很惭愧，我是在去年培德学院开出家长的事儿最热的时候知道的钱志龙校长，当时还挺为他义愤填膺的。说实话，吃瓜群众的信息量根本不足以做出理性判断，打动我的是更早之前看过的他的演讲中的一句话，让我觉得，这样的人，至少是真心地在做教育。
那段话是这样的：“……我们是独立学校，独立二字的根本意义就在于，独立于社会正确或不正确的普世价值观和与之对应的测评体系，独立于政府英明或不英明的教育政策法规，独立于家长的合理或不合理的问题和诉求。独立学校能生存下来并有可持续的发展空间，最可贵的地方就在于我们敢于坚持我们认为是对的东西。”
《校长日记：我在美国当校长》里也提到了这段话，原来是引自一个获得终身成就奖的老校长的发言，这也确实是一个以做真正的教育为己任的资深教育者能说出的话，值得镌刻案头的那种。
回到这本书，内容很简单，讲得是作者在美国的一所三语学校做校长的经历，事无巨细的讲述了很多美国小学的日常，孩子，教师，家长，教学，制度，都是来自一线的经验，很多小的细节都很有趣，能感受到作者本人对这份工作投入的爱与热情。
亮点也是槽点的部分，是里面有很多很多的碎碎念，还有很多很多的“好为人师”，非常真实的细节和思考，夹带着大量的“人生道理”，有着非常鲜明的个人风格。
如果只是想随手一读，可以试试，但如果想要认真学习，干货量稍显不足。
《天真妈妈》读书笔记_关于妈妈的读书笔记200字
这一周我读了淘气包马小跳里的天真妈妈，主人公是马小跳，他给妈妈做了一个十二层的三明治，第一层，夹芒果片;第二层，夹牛肉松;第三层，夹番茄片;第四层，夹鸡腿肉;第五层，夹花生酱;第六层，夹草莓酱;第七层，夹五香鱼片;第八层，夹香蕉片;第九层，夹沙拉酱和黄瓜片;第十层，夹奇异果片;第十一层，夹生菜叶;第十二层，夹蛋黄酱。
我读了这本书，懂得了要感恩父母，回报父母，自己力所能及的事要自己做，不要总是依靠父母。
《妈妈在，家就在》读书笔记500字
《妈妈在，家就在》读书笔记500字心得感想范文：
女子安，天下安系列之《妈妈在，家就在》。封面上写着：母亲心灵之作母智则子智，子智则家国智母强则子强，子强则家国强。
先不探究这本书是什么类型的，看到书名，对于大部分的女性，这本书是有吸引力的。有朋友说，你是因为书名，才买的这本书么？我当时说不是的，现在想来，这个书名也确实很吸引我。就这个封面，我读出了多少？妈妈在，家就在：安心，在我们心中，有妈妈在，才安心。
母智则子智：一个母亲，是一个多么重要的人！是一个多么值得尊敬的人！
在现在的社会，妈妈们被分成了两种：全职妈妈和职场妈妈。看起来，全职妈妈更多的精力照顾家庭，看起来，职场妈妈自我成长的更好。不论是全职妈妈，还是职场妈妈，都需要一份安心，需要自己的心安，也需要给家人一份心安。同时，从妈妈的角度，扩展开来，每一个人都需要一份心安，这心安，从哪里来？真的是像这本书说的：妈妈在，家就在。有了妈妈，就能心安吗？妈妈。是我们的妈妈？是我们自己？是谁呢？
怀着这样的心情，慢慢的细读《妈妈在》。怀着啊、感恩的心情。细细的读《妈妈在》
前言里有一首《游子吟》。有创作《妈妈在》的前因，有“动力沟通”这个中国本土心理学的广告。介绍动力沟通，说它的原理，说它的理论。我直接是扫过，一目十行，在文字里找我感兴趣的东西。终于，在前言的最后，我看到了一句：“人人都要做自己的咨询师”。作者：唐小米
《我还是想你，妈妈》读书笔记600字
《我还是想你，妈妈》读书笔记600字：
我读过几本S.A.阿列克谢耶维奇的书，无一例外都是写苦难的，写苏联解体，切尔诺贝利事故，战争的苦难，她的书，读起来很疼。
也正是因为她对时代的苦难和勇气的纪念，她获得了2015年诺贝尔文学奖，但她的书，我是不推荐阅读的，比如刚刚读完的这本书，《我还是想你，妈妈》。
对于孩子来说，玩具几乎是心头好，怎么可能去换一个面饼，当你听到小女孩坚定地说；“妈妈，把我的布娃娃拿走，去换一个面饼吧，我太饿了。”
这种和平年代几乎不可能想象的荒唐交换，在战争来时，在饥饿来时，一切都有可能。当妈妈的，听到这种话，除了哭泣，读者除了无尽的悲伤，我想不出还有其他情绪。
而在这本书里，这样的“恐怖”故事，一个接一个地上演：
有人听不了汽车的马达声，无轨电车来了，她会全身颤抖，战争的阴影笼罩了她一辈子；有人亲眼看着自己的妈妈倒在血泊里，而那些德国人用枪顶着孩子的脑袋，命令他们笑；德国人烧毁了整个村庄，有人只找到了一本算术练习题，他像读诗一样读这本练习题；一个被德国人打死的年轻女人，她的孩子还在吸吮着她的乳房，这个孩子没有哭泣。
孩子在松树下发现一个人的残余部分，没有手，没有脚，他还活着，他用力发出请求：打死我吧，孩子在集中营里，小女孩要写信给妈妈，而她的妈妈早已死去，她说：“我深夜打开窗子，把纸条交给风。”
……
战争给这些口述者的童年，披上了一生脱不下的恐怖外皮。
当我在银泰城里看着孩子们坐着小火车呜呜呜开过的时候，我想，现在唯一能做的，就是在和平年代，在我们还拥有平时被无视的幸福时，更加努力活着，充满感激。作者：十一
妈妈的银行账户读书笔记200字
妈妈的银行账户读书笔记200字
寒假，我读了一篇《狼来了》的故事，我想：活该！谁叫你三番五次地跑上山，大喊：狼来了，狼来了！农民们拎着大刀马上跑下山，想把狼赶走。可是，下了山，狼呢？连个影子都没有！你呢？只是抱着肚子哇哇大笑。后来，你第二次，第三次的去叫大家赶狼，却谁都没见过狼来了，大家都不相信他了。有一天，狼真的来了，却没人相信他，羊，人没了要是你把搞恶作剧的心细花在学习上，那你可是个人才！
这个故事，让我想起了上次在北京吃饭时发生的一件事情：我和亲人坐一桌，小伙伴们做左桌。尤子茜！有人在叫我，我毫不犹豫，不假思索地回过了头，看谁在叫我。哈哈哈，哈哈哈小伙伴们哈哈大笑，这表现了尤子茜有一颗助人为乐的心啊！哈哈哈，哈哈哈我有些生气，她们怎么能拿我开玩笑呢？
尤子茜！董斯羽叫你！在安静的海面上，一丝刺耳的杂声，划开了大海平静，翻起滔滔浪花。我有些半信半疑，我还会上当吗？她真的事要叫我怎么办？我回过了头。哈哈哈，哈哈哈她们笑地前俯后仰，这表现了尤子茜对同学们的关心与思念，还有有求必应的心唉，杯具呀，会没人相信她们的。我是《狼来了》的农民吗？
妈妈的银行账户读书笔记200字
今天妈妈让我看了一个故事，故事的题目叫《狼来了》。故事讲的是有个小孩在山上放羊，闲得无聊，就大喊：狼来了，狼来了。在山下干农活的人们，听到喊声，赶紧停下手中的活，急急忙忙跑到山上帮助放羊的孩子打狼，而放羊的孩子看到满头大汗的人们却笑嘻嘻地说：我是闹着玩的！
人们上了两次当以后，都知道他是个爱骗人的孩子，后来有一天，他在山上放羊的时候，狼真的来了，他急得高喊：狼来了，狼来了。听到他的喊声，也没有人来了，因为人们都不相信他的话了，结果，他的羊被狼吃掉了。
这个故事告诉我们小朋友平时不要说谎话，要做个诚实的孩子。如果经常说谎就是说实话人们也不相信了，所以我们要诚实，不撒谎。这样如果我们遇到困难需要别人帮助我们时，别人才会帮助我们。
妈妈的银行账户读书笔记200字
我小时候，妈妈给我讲《狼来了》的故事，我想大家一定也听过吧！那么我们一起聊一聊，说一说《狼来了》的故事吧！
从前，有一位牧童，他每天都赶着羊群到山上放羊，到了太阳落山的时候，牧童又挥着长鞭，赶着羊群回家。一天，两天，一年，两年牧童总是重复着同样的事情，慢慢地他开始厌倦了。有一天，牧童想出了一个馊主意。狼来了！狼来了！大家快来呀！正在田里干活的人们拿起锄头来到山上，牧童看见大伙都来了说：哈哈！你们上当了，我说着玩那。第二天，牧童和前天一样，又冲山下喊：狼来了！狼来了！当大家都来到山上，牧童又说：哈哈！大傻瓜，你们又上当了。又过了好几天，大灰狼果然来了，牧童赶忙冲山下喊：狼来了！狼来了！这回狼真的来了！这次大伙都不去了，狼把牧童的羊都吃掉了，牧童后悔得号啕大哭。
我的感想是：这个牧童不够诚实，喜欢撒谎骗人，我们一定不要学牧童，一定要实话实说，以诚待人。
妈妈的银行账户读书笔记200字
大家都知道寓言故事里的每一个小故事都蕴涵着一个深刻的道理，而这个《狼来了》也是寓言故事里的一个小故事，想必大家都对《狼来了》这篇文章很熟悉吧。
文中讲了一个小男孩放羊时很无聊，就大声喊：狼来了！结果有好多打狼的人都跑了过来，最后才知道他们自己被耍了。后来，又被小男孩耍了几次，打狼的人决定再也不相信那个小男孩了。突然，真的狼来了，那个小男孩惊慌失措的打叫：狼来了！这时那些打狼的人再也不相信他了，就没有去救他。最后，小男孩只好看着羊被吃完了。
看完这个故事令我想到自己撒谎的事，令我后悔不已。有一次打牌，我就差一张牌，就可以把一通顺子出完了，可是我没有那张牌，那其他牌就成了散牌。于是，我就故意挡住那张牌，把顺子出了出去。最后，被妈妈发现了，令我十分地惭愧，也十分的丢脸。
自从看完这个故事后，我明白了一个道理：做人一定要诚实，否则，被人发现后会十分丢脸的。
妈妈的银行账户读书笔记200字
给爸爸开个小玩笑，玩个恶作剧是我最拿手的事情，比如：从外面学习回来，总要装成别人的声音叔叔，张子诺在家吗？爸爸果真上当，还要非常温柔的对别人说：哦，她不在家，你是谁啊？游戏以我的哈哈大笑而结束。玩来玩去，爸爸也长了心眼轻易的不再上当。
昨天下午，我的好朋友苇子往家打电话，也巧，和我的手机号非常相似，再加上苇子的声音也和我的非常相像，而且时间正是我学兴趣班回来的时候，所以爸爸就以为我又在恶作剧了。他接起电话问：你是谁家的小狗仔啊？苇子说：叔叔，我是卢一苇。爸爸笑着说：啊你是卢一苇啊！其实爸爸心里还以为是我你在哪呢小坏蛋？快回来吧！苇子说：我真的是卢一苇，我要找张子诺。爸爸这才知道开错了玩笑。等我回来后，爸爸告诉我了这件事，然后说：这就是狼来了的故事！（⊙o⊙）哇，我哑口无言
妈妈的银行账户读书笔记200字
看完这本书，我最大的感受就是：自己的母亲是多么伟大。为了我们，付出了努力，甚至生命；哪怕是一件小事，在她们眼里都是多么重要，而在我们眼里一点也不重要。如果你摔倒了，皮擦破了，流血了，你的母亲会为你精心包扎，而我们一点也不在意；假如你做错了什么事，你的母亲会安慰你，再告诉你做错了什么，并让你保证下次再也不要做错这件事
在每时每刻，我们的母亲都在关心着我们，怕我们遇到什么危险和困难。
妈妈的银行账户读书笔记200字
每一位妈妈都希望自己的孩子快乐地成长着。当然，我的妈妈也想让我快乐地成长。
我的妈妈是精灵读书笔记
暑假时我看了一本想象型小说-《我的妈妈是精灵》，内容让我哭了好久。本文讲述了一位名字叫陈淼淼的女孩，在一次意外中发现了她的妈妈是一个精灵的秘密。因为人和精灵不能生活在一起，所以最后精灵妈妈离开了陈淼淼，回到了精灵世界，虽然结局悲哀却也摧毁不了亲人之间的爱。
每当我看到精灵妈妈我就立马会想到我的妈妈，她总会在我最困难的时候帮助我。有一次，爸爸给我买了一辆自行车，我很兴奋，脑海里想着我骑着自行车的洒脱样子，然而现实却完全不一样，零基础的我常常因为掌握不好方向而跌倒，长期的失败使我对骑自行车逐渐失去兴趣，就在我最想放弃的时候我的妈妈走过来温和的对我说了一句：“失败乃成功之母，坚持就是胜利！”短短的几个字却又给了我一些动力，并且妈妈还跟我约定每天晚上都会抽出时间陪我练习自行车，即便感冒生病妈妈也会陪着我在洒满月光的小路上练习着，在我学自行车的那段时光里妈妈没有半分怨言，只是默默的陪伴我或者跟我聊聊天减轻我的压力，虽然已经过去了很久，但每每想到那段令我怀恋的时光，鼻子就会酸酸的。
在文章的结局，精灵妈妈离开了陈淼淼回到了精灵世界，失去母亲的生活我也有体验过。寒假期间，爸爸妈妈因为一件事情吵架了，当时妈妈气不过便离家出走了，那段时间应该是我最难熬的几天，妈妈不在家就没有人陪我和弟弟玩耍了，也没有人会和我笑着说一声“早安”或者“晚安”了，整个家变得十分冷清。平常总会嫌弃妈妈唠叨的我在她走后又觉得心中空空的，那时我是多么渴望妈妈能在我耳边唠叨一辈子啊！当妈妈回来后我十分高兴，或许我已经明白了父母是孩子最好的避风港吧！
冰心奶奶曾说过：“爱情是一种纯度；朋友是一种广度；亲情是一种厚度。”无论何时，亲情永远都会让我们身处在一个充满爱的世界里，这就是亲情的强大。“女子本柔，为母则刚。”母爱的力量是非常强大的，为了孩子母亲可以舍弃所有，甚至于生命。我们都应该爱自己的母亲，并尊重这份母爱！（张梓梒）
《我在美国上中学》读后感
我看到了不一样的美国教育
读完巩昂的《我在美国上中学》高中卷一书，感觉非常好。从学生时代那时候开始，我就一直很想知道别人是如何学习，其他国家的学生是怎样的学习状态，为什么有些学生学习的那么辛苦，但是学习成绩却很一般，有些学生学习成绩一般，但是在一些方面却发展得非常成功。这本书的作者巩昂，就深刻形象的告诉了我他的学习生活。作者2岁就随父母移居美国，他在那里成长，在那里接受了中学教育，他的文字带我们走进一个美国中学生的生活。他以亲身经历生动展现了充满时代气息的美国素质教育实例，叙述了美国中学生在自主的构建知识体系和课程结构、培育科学素养和人文情怀方面所做的种种努力。
这本书从细节和过程上让我们了解了美国学生是怎样学习的，不仅适合中学生读，对我们教师来讲也有很大的参考价值。现在国内正在推行新的课程改革，课改的精神就是要培养学生的创造能力，提倡探究性学习，许多教师还是不太理解，不知道如何发挥学生的主体性、主动性，对于如何设计一堂探究性的课，在执行上更是五花八门，巩昂的书中提供了许多实例。
美国的探究式教学表面看来有点凌乱，没有我们国家那种传授系统的基础知识，但是学生通过这样的探究性学习，掌握的知识远远大于我们传统的那种教与授的学习方式。通过培养兴趣，在自己的兴趣驱使下收集资料、探索比较，他们获得的知识显而易见更加牢固，而且个性也更加张扬。当你看到他们初中一年级的作业时，你一定会感叹，这个在中国大学里的美术作业，竟然让这么小的学生去完成。真是难以理解。
从作者的具体描述中可以充分感受美国中学生在主动、探究、合作学习模式下对创新精神和实践能力的培育过程。书中大量的素质教育过程描述对于开拓学习视野、培育自己交流合作与独立分析和处理问题能力、应对综合素质考试都大有启发。
我们作为同时代的老师，通过这本书中大量介绍的问题互动合作性教学案例，可启发教改思路，丰富我们自己的课堂组织形式，对于探索新标要求的探究性教学模式、培养符合时代潮流和社会需求方向的高分高能学生也有借鉴作用。
《我在美国当农民》读后感
读《我在美国当农民》是缘于对田野的那种难以割舍的情结。尽管通读全书并没有获得太多如李氏在其“远行的激情”(序)中所渲染的“一股久违的田野气息扑面而来”的体验，但从字里行间仍然可以信手拈来不少的愉悦和快感。毕竟，是生长在那个草长莺飞、杂花生树的原野，毕竟，是与最真实的自然相濡以沐了十几年。一些并不经意的提醒，就足可以让我回溯过去，重拾那种久违了的情绪的。
南加洲一望无垠的田野的是唐老鸭(书作者)视线中的那幅“美丽的水彩画”，“守望者”和他们的庄稼们一起在静静地沐浴着南加洲原野充足的阳光。我曾经固执地认为，如果不是太多的人在太少的土地上索取，或者现代文明能给土地更高的生产力，那么，那些能与土地亲密接触、与自然直接对话的人是最能够享受生命之美的。“在我向往的农场里，拥有一大片肥沃的土地，一小片茂密的树林”，裘山山的梦应该是现代很多人的梦呵。
而现在，在自己也成为城市化浪潮中逐流的“那一滴”，在成为城市的一员，每天体验着城市生活的局促和无奈时，那种越过庄稼的感觉是变得越来越深入骨髓了。城市化是不是在人群在为曾生于斯、养于斯的土地寻求更高生产力的过程中慢慢偏离了航道了的结果呢?城市化已经使人群在慢慢远离土地、远离自然的同时，慢慢异化了自己，“文明人制造了马车，他的双足也就丧失了力量”、“文雅的习俗使我们丧失了生命的某些原动力”，城市化使人群在充分享受现代文明的时候丧失了生命中最本性的东西。
而现在，在“快乐富有过一生”已经成为城市人群最畅销的生活哲学时，他们倡导者和信奉者却并没有太多思考这一命题本身所隐含的悖理——城市化总是伴随着商业化而存在的，而在这一过程所助生的无止尽的物态追求已经慢慢把曾经“弥漫在土地上的浓郁亲情”变成漠不关心，把最初诗人眼中的树变成伐木者眼中的原材的时候，那种生命中最真实的快乐似乎已经变成悬挂在半空中的一棵可望而不可及的“酸甜的梅子”了。
幸好，我还相信历史轮回的道理，相信这样一种窘态只会是作为一个过程而存在着的，历史会按照她的规律回到她原来的航道上去——在价值取向的激变和物欲的极大诱惑所伴生的浮躁的经验之后，人群会慢慢静下来自问，我们真正需要的是什么?这样，在寻求答案并推动历史进入下一个轮回的时候，他们不是会回到曾世代相袭的农耕文明中去，去享受“南加洲田野的阳光”，就是会守留在城市文明中，专注地创造他们的“第二自然”。
我在未来等你读书笔记1000字
人生走马观花，梦里花落知多少，最美不过少年时。16岁时的懵懂初见，17岁时的我喜欢你，18岁时的十年之约。我们相约不散场，但青春的梦要在青春做完。无论有多悔，和过去再见，然后嘴角上扬30度，笑着对未来说：“你好，未未！”
年少初见，一眼定缘。
16岁的刘同被小混混堵在了路口，然后微笑，像“英雄”一样帮刘同打跑了小混混。美救英雄，是少年心里的一道坎儿。即使明知道微笑不会受伤，但他依然像青春里所有少年一样，怀着保护自己喜欢的那一个女孩的心情，无所顾忌地冲向那个偷袭微笑的人。结局尽管很狼狈，但我分明看到年少的心花怒放。有的人的喜欢，不过是一盏茶的时岁；有的人的喜欢却是一眼万年，三十有三，我依然喜欢你。
那是我的初见，年少的心动如春风，蜻蜓点水般掠过我的心头，字里行间是少年青春里最美的情愫。那时我才15岁，在最单纯的年纪里最纯白的喜欢，感动的一塌糊涂。“那么放肆地喊出‘我爱你’，真是青春记忆里最美好的一个画面。”也无怪乎，在一丛书中一眼认定了刘同写的《我在未来等你。
我会在未来等你。在15岁与你相遇，在16岁的时候和你重逢。我的17岁里有你的影子，18岁的时候，你在我的脑海里等到19岁，20岁之后，我依然会记得你。
青春花季，绚烂如烟。
站在青春里，遍地美好，就算那里的烦恼特别多，那里的遗憾忘不掉。可在你眼里烦恼的青春，一样重要，一样美好。
17岁的刘同遇见未来的自己——郝回归。某天下午，郝回归和他说，他在未来有房有车，有好工作。可郝回归突然意识到这样自欺欺人，很没有意思，于是他决定改变过去。“既然回不去，那就认真留下来。”
郝回归的介入，刘同等人的17岁不一样了。陈桐替刘同背锅，因为送刘同去医院山地车被偷了。刘同陈桐去放松心情，发现学霸也有学霸的烦恼。文科班上了校运会，为了广播站一起去揭发学校饭堂。“每个人的青春都不一样，有的疯狂，有的纯粹，但每个人的青春又是一样的，一样的投入去爱，投入去拼，投入去忧愁，投入去证明自己。”
少年是花，是回忆里这样心动的旋律。重读此书，我摩挲着书页，讶异16岁的你和我，是如此相似，我们的青春绚烂的仿佛如烟火般美丽。
最美初雪，最伤别离。
“有人幸福，有人失落，有人想靠自己的成绩闯出一条路，有人要去陌生的环境，有人坐着离去的准备。”在告别前夕，郝回归，带他们去了一个很遥远的地方，看了一场初雪。
那英是人生中最美的一场初雪。我看见远方的山峦银装素裹，近处的树雪衣加身；我看见冬季里的蓝天高远，眼前的大地白雪皑皑；我听见雪夜里小虫子的鸣叫，听见白日里鸟雀的欢唱。我看见少年的脸上洋溢着幸福的笑脸，笑声在雪地里久久回荡。
是夜，郝回归在做离别的准备。他给每一个人都准备了礼物，还有一封信。郝回归和从前的自己产生了感情，可又不得不离开。而那个少年在最耀眼的年纪里，失去了一位挚友。最后的最后，郝回归消失在了初雪的那个夜晚。都说少年的眼泪弥足珍贵，那天少年人的脸上，眼睛里都闪烁着宝石的莹光。刘同拿着信，发誓自己一定会找到“你”。他做到了。“我会在未来等你，在每一个路口拥抱你。”而我在读到这里时眼泪止不住地流（我怀疑我被洋葱熏到了）。有人在最美的初雪里，做了最伤的告别与离别。我即将和我的17岁说再见，踏上寻找18岁明天的旅程。我想像他们一样和过去说再见，但绝不是后会无期。和未来say嗨，面朝大海，春暖花开。
我的年少，被各式各样的人填满，年少的我“拖家带口”地奔向远方。我从不害怕奔向远方，我害怕的是失去方向，害怕我走了，回过头，你不在了。
青春不迷茫，我在未来等你。
《我在美国教中学》读后感
《我在美国教中学》读后感
在读《我在美国教中学》这本书前，我对本书充满了好奇。看书名就知道，这本书讲的不是发生在中国的事，而是发生在美国中学的事情。作为一个在国内接受教育的人，我对于美国教育的了解仅限于书本和前辈们的说法。这本书的作者是一名在中国土生土长的人，毕业于中山大学，在他所从教的那所中学，他教的科目有中文和生物。我最好奇的是一个中国人如何教外国人中文。虽然国内有一个学科叫对外汉语，但是显然作者并不是学过这个学科的人。学过语言的人都知道语言这门学科跟思维有点关系，还有专门的一本书叫《思维与语言》。众所周知，中文属于汉藏语系，英文属于印欧语系，两者的思维是不一样的。这一点我在日常的教学当中也深有体会。比如说，我有节课做练习的时候让学生翻译“英国的教育制度是受许多其他国家的学生欢迎。”这个句子的时候，学生翻译“许多其他国家的学生”的时候习惯于中文的字面的直译：many other countries’ students，而比较正宗的表达应该是many students in other countries。也就是把状语置后，再比如，学生说“中国的”的时候会用China’s 而不是Chinese。从这些，我们可以知道在美国教中学，特别是中文是不容易的。
读了这本书之后，我对美国的教育和语言的教育有了一番新的理解。
首先，我先谈我对美国教育的新认识。以前，从课本和其他读物上获得的信息是美国人很诚实，在美国，诚信是非常重要的。不诚信，一个公司可以把你扫地出门；不诚信，一家店就休想有顾客；不诚信，你休想在美国找到一份工作。拿我自己的亲身体验来说，在我的大学里，一个来自美国外教要求我们作业不能抄袭，写作业不过关就必须重写直到他点头，但是抄袭的话就连重写的机会都没有直接挂科。为了避免我们这些学生中出现抄袭的现象，他让我们阅读的文章和小说都是他自己从美国带来的文本，就算你在网上找都找不到，国内书店里看也看不到。因此我对美国人的印象就是特别诚实、特别重视诚信。可是书中《作弊的故事》里，那个作弊的小女孩竟然拿到了奖学金，作弊之后的处分记录也被她偷了。虽然学校后来成立了“学术诚实委员会，”可是学生对此却不在乎，而是希望老师睁一只眼闭一只眼。学生的成绩出来之后，家长也搅和进去了。最后作者发现对此类现象他的措施根本无法起效。所以，诚实不一定在美国就每个人都拥有。而这个问题的存在也表明了美国教育的竞争性有多大。我们的学生经常嚷着为什么我们要高考，或者为什么我们要一考定终身。他们总是羡慕外国的教育，觉得在外国读书受教育就不那么累了，家长和社会里认为外国的月亮比较亮的人比比皆是。但是作者在书中说了华人在美国要进重点大学的录取率比国内高考的重点大学录取率还低。可见竞争无处不在，外国的月亮是否比中国亮还是个问题。
其次，我也想对比一下中国人学英语和美国人学中文的小区别。先来对比的考中国人的英语试卷和考美国人的中文试卷。我们知道我们的英语高考试题包括听说和笔试两部分，而笔试方面又有语法填空、完形填空、阅读理解、信息匹配和作文几部分。作者提供的这份试卷是旧金山联合校区的期末考试（汉语语文与中华文化），其中有选择题、阅读理解和作文这三部分。这份试卷除了考学生的语言技能和语言知识外，还有语言的文化。而我们中国中学生的英语试卷里是没有这部分的考察的。我想要是在中国的英语试卷中也有关于文化方面的考察会促进学生对英语国家文化的了解，也可以促进学生对英语这门语言思维的理解。另外来对比的是课堂教学的实施。我们教英语还是以教师引导和任务型教学相结合多见。作者在美国的教学是任务型为主，这也很像我在大学上过的外教的课。作者在上一篇记叙文的时候，先把“高级记叙文检查表”发给学生，这张表的内容分为两个：总体印象和具体内容。总体印象中有以下的检查内容 ：“题目与内容是否有关，文章有没有写成流水账，文章是第几人称写的”之类的简单问题。而具体内容里的检查内容就需要学生仔细地阅读文章，里面的问题有“故事的矛盾是什么？矛盾怎么组织？故事用了伏笔没有？故事使用的语言是否生动吸引人？举例说明。”在学生阅读文章回答这些问题的答案之后，老师再对此进行总结，并布置作业。作业是写一篇《分寸》或《沟通》的初稿。在下一个课时，他在让学生根据他提出的标准对学生自己写出的文章做出评价。作者以先发现后反思的做法教会了学生如何写记叙文。我想这样循序渐进的做法对于我们的教学也有启示。
这就是我读了这本书之后的一点小小体会。这本书中介绍的某些教学方式值得我去学习和研究，而在国内外的教育教学相比时，我们既要看到我们的长处，也要看到我们的短处，不要总拿我们的短处比他人的长处。懂得扬长避短，不长他人志气，灭自己的威风方能让我们教育的天空更加明亮。
《妈妈不是我的佣人》读书笔记_暑假读书笔记700字
假期里，我读了一本书叫做《妈妈不是我的佣人》这本书让我懂得了许多道理。这本书讲的是一个上五年级的首尔小男孩阿章，因为妈妈怀孕了，爸爸又在首尔工作，暂时让他转学到乡下舅舅家。来到乡下上学的阿章，离开了妈妈的照顾，上学时不但作业没带，连颜料也忘带了，结果被老师惩罚，被同学讥笑。生活上也不会自理的阿章，表妹批评他说：我不知道你的妈妈是不是你的佣人，但我的妈妈不是。这句话使阿章想到了以前在家里的时候都是妈妈帮他准备的学习用品，利用他睡觉或去上学的空闲时间把房间整理干净。阿章经历了不断的挫折和失败，使他从一个懒散、怯弱、自私的小男孩成长为一个独立、勇敢、节俭、关爱他人的小男子汉。
看完了《妈妈不是我的佣人》之后我才想起我的妈妈也是我的佣人，她天天为我盖被子、洗衣服裤子、检查我作业、还经常唠叨路上要小心就是这样，我的妈妈虽然很唠叨，我还反驳她几句，可是，我看到《妈妈不是我的佣人》书中的表妹批评阿章的那句话：我不知道你的妈妈是不是你的佣人，但我的妈妈不是。就是书中阿章表妹的那句话，不止使阿章好好的反省，还是我好好的反省。我的妈妈天天为我盖被子、为我洗衣服、洗裤子、洗袜子、为我煮饭菜、为我检查作业我现在等于是衣来伸手，饭来张口。不，看完这本书后我决定我要好好改变自己，我要好好读书，报答妈妈，不会辜负妈妈对我的希望！我的妈妈根本不是为了自己，她是为了----我！所以我要好好读书，长大要帮妈妈买很多东西、给妈妈住一座豪华的大别墅、给妈妈买很多金银珠宝所以，从现在做起，帮妈妈做多点家务、帮妈妈洗脚、帮妈妈捶捶背
读完了这本书，我学了很多道理，觉得这本书真的很好看，真的，记住：妈妈并不是我们的佣人！我一定会好好读书！报答妈妈！我相信书中的阿章也会这么做的。妈妈不是确实我的佣人。
《佛祖在一号线》读书笔记_佛祖读书笔记200字
本书是著名新闻人和评论人李海鹏在《第一财经周刊》、《南方周末》和《智族GQ》上的专栏集结。涉及社会、经济、文化、生活的时评和杂文。语言睿智幽默、见解险直犀利，让民众听到一种最清醒有力的声音。他被人尊敬和认识，是因为他近乎天真的对自由的执着，对伟大社会成形的关注及焦心。抽丝剥茧的分析，吹毛断发的文字，掷地成声的观点，恣肆放达的叙述，这些都注满了李海鹏的所有文章，其间到处安放着才情、思想、和对自由美好世界的向往，以至于除此之外，他几乎一无所有了。
妈妈不是我的佣人读书笔记800字
最近我们语文老师蔡老师向我们推荐了一本书：《妈妈不是我的佣人》，我便去晨风书店购买了。经过一个寒假漫长的阅读我终于看完了这本书，这本书让我深有感触。书中讲述了一个上五年级的首尔男孩阿章，因为妈妈怀有身孕，爸爸又在首尔工作，暂时把他转学到乡下的舅舅家。来到乡下上学的阿章，离开了妈妈的关怀和照顾，上学时不但作业没有带，连美术课要带的画画颜料也忘记带了，结果被老师狠狠地惩罚了一顿，被同学嘲笑。生活上从来不会自理的阿章，表妹就批评他说：我不知道你的妈妈是不是你的佣人，但我的妈妈不是。这句话使阿章想到了以前在家里的时候都是妈妈帮他准备的学习用品，利用他睡觉或去上学的空闲时间把房间整理干净。阿章经历了不断的挫折与失败，使他从一个懒散、弱小、懒惰的男孩成长为一个独立、勇敢、关爱他人的男子汉。
读完了这本书之后，我便开始地不断反省自己，我想起：在学校打开书包时，发现该带的书本没带，急得如同热锅上的蚂蚁团团转时，希望妈妈能及时送到我的身边。老师点明收作业的时侯，我经常在书包里乱翻一通才能找到作业本。在学习上遇到不会做的题目，不是上网抄答案就是空着不做，从来没有思考过。因为我做事总是丢三落四，没少让妈妈操心。
我决定要向阿章学习，改变自我，让妈妈为我少操一点心。于是我开始独立做一些自己力所能及的事情，如洗碗、拖地、扫地、打扫和整理自己房间等等。学习上，我也在努力。寒假，我每天都做一篇阅读理解，来提高自己的理解能力。平时也看一些课外读物，拓宽自己的知识面。尽管学不好数学，不想学数学，但在妈妈的鼓励下，仍然每天地坚持做练习题。一开始，我笨手笨脚的，总是出错，慢慢地我越做越好。遇到难题时，仔细读两三遍题目，做到正确理解题意，在画图分析，找到解题的突破口，所为难题就迎刃而解了。经常得到妈妈的赞扬！
请你记住，妈妈不是你的佣人。也请你相信，不用妈妈的帮助，靠自己的力量，你也可以做得很好哦！
《妈妈不是我的佣人》读书笔记800字
最近我们语文老师蔡老师向我们推荐了一本书：《妈妈不是我的佣人》，我便去晨风书店购买了。经过一个寒假漫长的阅读我终于看完了这本书，这本书让我深有感触。书中讲述了一个上五年级的首尔男孩阿章，因为妈妈怀有身孕，爸爸又在首尔工作，暂时把他转学到乡下的舅舅家。来到乡下上学的阿章，离开了妈妈的关怀和照顾，上学时不但作业没有带，连美术课要带的画画颜料也忘记带了，结果被老师狠狠地惩罚了一顿，被同学嘲笑。生活上从来不会自理的阿章，表妹就批评他说：我不知道你的妈妈是不是你的佣人，但我的妈妈不是。这句话使阿章想到了以前在家里的时候都是妈妈帮他准备的学习用品，利用他睡觉或去上学的空闲时间把房间整理干净。阿章经历了不断的挫折与失败，使他从一个懒散、弱小、懒惰的男孩成长为一个独立、勇敢、关爱他人的男子汉。
读完了这本书之后，我便开始地不断反省自己，我想起：在学校打开书包时，发现该带的书本没带，急得如同热锅上的蚂蚁团团转时，希望妈妈能及时送到我的身边。老师点明收作业的时侯，我经常在书包里乱翻一通才能找到作业本。在学习上遇到不会做的题目，不是上网抄答案就是空着不做，从来没有思考过。因为我做事总是丢三落四，没少让妈妈操心。
我决定要向阿章学习，改变自我，让妈妈为我少操一点心。于是我开始独立做一些自己力所能及的事情，如洗碗、拖地、扫地、打扫和整理自己房间等等。学习上，我也在努力。寒假，我每天都做一篇阅读理解，来提高自己的理解能力。平时也看一些课外读物，拓宽自己的知识面。尽管学不好数学，不想学数学，但在妈妈的鼓励下，仍然每天地坚持做练习题。一开始，我笨手笨脚的，总是出错，慢慢地我越做越好。遇到难题时，仔细读两三遍题目，做到正确理解题意，在画图分析，找到解题的突破口，所为难题就迎刃而解了。经常得到妈妈的赞扬！
请你记住，妈妈不是你的佣人。也请你相信，不用妈妈的帮助，靠自己的力量，你也可以做得很好哦！