读《水罐里的星星》有感_初中读后感1000字。
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。那么作品读后感怎么才能写好呢？小编经过整理，为你编辑了读《水罐里的星星》有感_初中读后感1000字，欢迎阅读，希望对你有帮助。
有一篇文章，我记的是自己初中看的。这文章写的很离奇，讲述的是一个进山里农场采购木耳的生意人，到农场时天已经很黑了。他心里十分害怕，这时前方出现了一束光。一个提着亮晶晶小水罐的女孩子一瘸一瘸向他走来。请求他用五块钱买下浆果。他自以为是哪里来的野孩子，只想着用5毛钱打发她走。可小姑娘苦苦哀求他，向他说明自己需要五块钱的原因。原来是为了去见自己的爸爸，为了爸爸，她可以把装着星星的水罐借给他指路。他见小女孩可怜，给了她5块钱，借着水罐的光来到老板住的地方，并向老板说了他遇到的这件事情，老板对此很惊讶，说这里没有小女孩，只有看站台的老人有两条狗。大狗被卖了，而小狗因为经常没饭吃，总是饿的汪汪叫。一切都昭然若揭，生意人知道事情的真相，整个人只祈求着那个可怜的小女孩能找到她的爸爸。
从这个故事里，最能体现的便是亲情。作者抛弃了以往的套路去直接描写爸妈对自己的爱，比如生病啊父母在深夜背我去医院等老掉牙的情节，而是笔峰一转，从写动物之间的亲情入手，带点亦真亦假的魔幻色彩。来深化到人与家人的关系。我读完这个故事，最先感觉到的便是亲情的珍贵。毕竟啊，动物都是有亲情的，更何况人呢？父母，可能并不是要自己的子女大富大贵，他们要求的，是在白发苍苍之际，子女能够陪在他们身边，与她们说说话，陪他们多走走。这些是抽点时间便可以做到的。常言道和：树欲静而风不止，子欲养而亲不在。我们必须承认的是，有很多东西的失去的速度总会大大出乎自己的预料。就像躺在床上睡觉，你永远都不能保证自己明天能够安然起床。所以啊不要等自己的父母离开了，才知道后悔没有为他们尽一份孝道。除了相关的亲情，还能从文章中得出的便是小女孩的善良以及自尊心。从她要将浆果卖给生意人可以看出，她并不是像一般的人去乞讨，而是以一种毫不低人一等的方式与他进行兑换。
这让我想到，如今，人来人往的地方总会聚集着一些乞丐。每当有行人路过时，他们便进行乞讨。这些不仅存在于市区。更有甚的在车里进行乞讨，他们有手有脚，本来可以靠自己的劳动去赚取丰厚的利益，而现在却靠出卖自己的尊严来赚钱。与这个小女孩的行为截然相反。我在这里想说的便是，人活着是需要尊严的，既然自己是一个健全的人，就请学着好好利用自己的优势创造财富。不要盲目的去依靠别人对你的施舍。待你成功后，你回头看看，才发现自己才是最靠得住的人。
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读《神奇的水罐》有感400字
米良每天都上山砍柴。路边有一个凉亭，里面有一个水罐，水罐里的水总是满的。德高望重的老爷爷说，无论多渴，每次喝水只能喝半罐。有一天，米良实在太渴了，忍不住喝了整罐。这以后，罐子里就再也没有水了。老爷爷告诉米良，以前有一个年轻人，上山前总是灌一罐水，下山只喝半罐，因为他想留半罐水给别人。山神被他感动了，在水罐上施了魔法，只要每次喝半罐水，下次有人喝时就会补满。但是米良喝了整罐，魔力就消失了。米良很惭愧，决心向青年一样，让水罐的魔力复原。
我为人人，才能够人人为我，遇事为他人着想，也会得到他人的回报，这样才能营造一个美好的世界。水罐神奇的魔力，其实就是为他人着想的无私之心。无私之心能浇出爱的花朵，让生活充满爱意芬芳。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
下课了，在走廊里大声喧哗；自习课上，和同学争论问题，这些都会影响到其他同学，朋友们会被这种自私之心所伤害。无私之心浇出的是爱的花朵，那自私之心呢？是黑色的恶果！这样，我们的世界将会充满无边的争吵，没有爱意芳香。
帮助别人就是帮助自己，我们要互相谦让，都为他人着想，才能有一个美丽的世界，一个充满爱的天堂。
苹果里的星星读后感
【篇一：苹果里的星星读后感】
今天，我读了《苹果里的五角星》这篇文章，使我感受颇多。主要内容讲的是：领居家的小男孩是我家的常客，差不多每天要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学的新本领。
一天，他向我要了一只苹果和一把小刀，说要让我看看里面有什么。然后他把苹果一切两半，把苹果举到头上，说：大哥哥你看哪里头有颗五角星！
真的从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。
我见过许多人对切苹果不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着五角星！
读完这篇文章后，我觉得第一次这样切苹果，也许是出于无意，也许是出于好奇，使我感触很深的是，这些为人知的图案竟有这么大的魅力。其实生活中有很多常见的现象，只是我们没有注意到而已。
是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
【篇二：苹果里的星星读后感】
我最喜欢第七课《苹果里的星星》这一课了。听了这个题目，我们可能都会说：苹果里面怎么会有星星呢？现在就让我们解开这个谜底吧！
有一天，儿子想在爸爸面前显示显示幼儿园里学的东西，就说：我要让您看看苹果里面藏着什么。我们都知道，通常的切法是从茎部切到底部凹窝处，他是拦腰切下去。苹果心果然呈现出一个清晰的五角星。那一天，爸爸的孩子把这新的发现带回了家，改变了墨守成规的爸爸。
我读完这篇课文，心想：是真的里面有颗星星，还是假的。我就横切了一个苹果，真的，有一个清晰的五角星。
通过这篇文章，我懂得了：有些偶然的事情，会让我们有意想不到的发现和收获。
【篇三：苹果里的星星读后感作文】
儿子对父亲说：爸爸，苹果里有星星。怎么可能？父亲不以为然。真的，不信你看。儿子边说边将苹果切开，只不过他是横着切，你看！儿子举起切好的苹果，没错，确实有一个星星，父亲惊呆了。
每个人都能从苹果里切出星星，这个工作简单之极，但是。却很少有人能这样做，因为人们已经习惯了从苹果的颈部开始横切下去，却不愿意突破常规，按照新的想法去干一件事，就像苹果里的星星，这是一个简单而又实际的例子。
在现实生活中，也有许多这样的例子，例如：跳高。人们一般跳高都是用双脚越过跳干，知道理查德福斯伯发明了背越式；做红烧肉，一直以来，你都是烧着做，直到有人告诉你可以用炖的；一直以来，文具盒都是铁制的，直到有人发明了布袋，等等例子，多不胜数，而这些，我们也可以轻易想到。
你的思维不能被一些固定的方法所限制，要勇敢的创新，寻找苹果里的星星。
【篇四：苹果里的星星读后感】
有时，错误会让我们遭殃，会让我们失去一切；可有时，错误会让我们带来意想不到的惊喜。
刚上幼儿园的詹妮对父亲说：爸爸，你知道吗？苹果里有一颗星星！是吗？父亲轻描淡写，他想，这不过是孩子们的想象罢了，或者老师又讲了童话故事。詹妮见父亲不信，就拿出小刀和苹果示范给父亲看，父亲却不以为然。她把苹果横放，拦腰切下去。父亲制止道：切错了！我们一贯正确的切法是从苹果顶部切到底部！詹妮没有注意父亲说的话，她把切开的苹果给父亲看：爸爸你看，苹果里面是不是有一颗星星？父亲顿时哑口无言，他从来不知道苹果里还藏有一颗星星。因为，他从来没有对苹果采取另一种切法。
读了这个故事，我深有感触。是呀，在日常生活中，人们十分讨厌犯下错误的人。他们似乎十分可恨，不可饶恕。而这里，詹妮一个错误的举动却带来了巨大的震撼。为什么她能发现惊喜呢？因为她并没有用他人的习惯来看某个事物，而是用一种特殊的看法来认识每个物体。在她心中，似乎没有对与错，只有无限的好奇心与探求心围绕着她稚嫩的心灵。
我们生活在俗成的习惯中，我们肯定错过了许多意外的惊喜。不要等待着错误来为我们开辟新路，主动尝试一下，我们的生命就更加宽广！我们的人生就会更加精彩！我们的生活就会更加有趣！我们的希望就会更加辽阔！
尝试一下吧！你永远不知道下一秒钟会有什么奇迹！
【篇五：苹果里的星星读后感】
今天，我读了《苹果里的星星》这篇短文，受到了很大的启发。
故事中的詹妮回到家中讲述在幼儿园里发生的故事：爸爸，你知道吗？苹果里有一颗星星！爸爸不以为然地说：这只不过是你们的想想罢了。你是不是不相信？我要让你亲眼看看，来，还是让我切给您看吧。她边说边把苹果拦腰切开，伸到父亲面前，父亲很惊讶，他从来不知道苹果里还有一颗星星，因为他从来没有对苹果采取另一种切法。
读完以后，我立刻拿了一个苹果，切下去以后，里面真的有一颗星星，这是，我才知道：活在习惯之中，我们错过了很多惊喜。不要等着错误为我们开辟新路，主动尝试一下，我们的生命就会更加宽广。
敢于尝试，主动尝试，只有这样，才会不断有新的惊喜和奇迹发生。
【篇六：苹果里的星星读后感】
《苹果里的星星》这一课讲得是一个孩子上幼儿园后的新发现，拦腰横切苹果从橫切面看里面有一颗清晰的五角星形状。孩子的新发现改变了墨守成规的家人。
也许大家会认为这是一件很微小的事情，但对我的启示很大，我们也要善于观察身边的事物，有不同寻常的想象，我们就会有新的发现。例如，有一天，我在夹核桃吃，我吃着吃着发现核桃仁很像人大脑的形状，怪不得大人总说多吃核桃能使大脑更聪明。我迫不急待地把这个新发现告诉了妈妈，妈妈夸我是一个细心的孩子，我心里特别高兴。
所以，在生活中，有很多东西等待我们去发现、去创造，科学家们都是从小的发现开始，不断地努力探索最终取得了伟大的成就。
【篇七：苹果里的星星读后感】
《苹果里的星星》写了一位幼儿园的小朋友告诉父亲，他发现苹果里藏着一颗小星星。父亲不相信，于是儿子拿出一个苹果，拿起小水果刀，横向拦腰切开了苹果。父亲惊呆了。没想到另一个切法，苹果中居然会出出一颗漂亮的星星。这个故事告诉人们应换一种角度思考问题。
我一边读着，一边拿起一个红扑扑的苹果，横着一刀切了下去。嘿，真有一颗小星星呀！我惊喜地叫起来。平时在削苹果时，从来都不横着切，当然也就没有看到过这个可爱的小星星了。所以我还要感谢着篇文章，让我看到了这颗小星星。
欣赏完星星后，从中我悟出了一个道理：任何事情如果总按别人教你的方法去做，那你自己能有什么收获和惊喜呢？因为答案也是别人发现过的东西。我想起了自己的一次经历：记得有一次，我在做一道数学题时，很轻松地就做完了。可我刚要做下一题时，突然想起老师说这道题有多种解法。于是，我便对自己说：加油！超越自己吧！我认真仔细得算着，不停地思考着。终于，15分钟后，我做了出来！我心想：如果不是自己动脑做出来的，我一定不会像现在这样开心！
通过这篇文章，让我懂得了发现惊喜。下一个惊喜也正向我奔来，我一定会用一把金钥匙打开它！
【篇八：苹果里的星星读后感】
读过《苹果里的星星》这篇文章后，我认为虽然文章看起来简简单单，但细细品味过后，又觉得其中有许多的大道理。
刚开始，我读到文中的小男孩说：苹果里藏着一颗小星星。我觉得好奇怪！吓了一大跳，平常吃了无数个苹果，也没看到过苹果里面有星星呀！带着疑问，我又继续往下读，小男孩拿出一个苹果，拿起小水果刀，郑重其事地向父亲展示他的发现。他费劲地切开了苹果。但是孩子不是从茎部到底部这样竖着切下来，而是横向拦腰切了下去。我一边读着，一边拿起一个红扑扑的苹果，横着一刀切了下去。嘿，真有一颗小星星呀！我惊喜地叫起来。平时在削苹果时，从来都不横着切，当然也就没有看到过这个可爱的小星星了。所以我还要感谢这篇文章，让我看到了这颗可爱的小星星。
欣赏完星星后，从中我悟出了一个道理，任何事情如果总按别人教你的方法去做，那你自己能有什么收获和惊喜呢？因为答案也是别人发现过的东西。记得有一次，我在做一道数学题时，很轻松地就做完了，可我刚要做下一道题时，突然想起老师说这道题有多种解法。于是，我便对自己说：加油！超越自己吧！我认真仔细地算着，不停地思考着，终于，15分钟后，我做了出来！我心想：如果不是自己动脑做出来的，我一定不会像现在这样开心。
通过这篇文章，让我懂得了发现惊喜，下一个惊喜也正向我奔来，我一定会用一把金钥匙打开它！
《苹果里的星星》读后感
读过《苹果里的星星》这篇文章后，我认为虽然文章看起来简简单单，但细细品味过后，又觉得其中有许多的大道理。
刚开始，我读到文中的小男孩说：“苹果里藏着一颗小星星。”我觉得好奇怪！吓了一大跳，平常吃了无数个苹果，也没看到过苹果里面有星星呀！带着疑问，我又继续往下读，“小男孩拿出一个苹果，拿起小水果刀，郑重其事地向父亲展示他的发现。他费劲地切开了苹果。但是孩子不是从茎部到底部这样竖着切下来，而是横向拦腰切了下去。”我一边读着，一边拿起一个红扑扑的苹果，横着一刀切了下去。“嘿，真有一颗小星星呀！”我惊喜地叫起来。平时在削苹果时，从来都不横着切，当然也就没有看到过这个可爱的小星星了。所以我还要感谢这篇文章，让我看到了这颗可爱的小星星。
欣赏完星星后，从中我悟出了一个道理，任何事情如果总按别人教你的方法去做，那你自己能有什么收获和惊喜呢？因为答案也是别人发现过的东西。记得有一次，我在做一道数学题时，很轻松地就做完了，可我刚要做下一道题时，突然想起老师说这道题有多种解法。于是，我便对自己说：“加油！超越自己吧！”我认真仔细地算着，不停地思考着，终于，15分钟后，我做了出来！我心想：如果不是自己动脑做出来的，我一定不会像现在这样开心。
通过这篇文章，让我懂得了发现惊喜，下一个惊喜也正向我奔来，我一定会用一把金钥匙打开它！
读《苹果里的星星》有感：突破会有新的发现
突破会有新的发现
——读《苹果里的星星》有感
在读了《苹果里的星星》之后，我明白了一个人在某些时候的突破可能会有一些新的发现。
这篇文章讲的是儿子告诉爸爸苹果里藏着什么。他用小刀将苹果一分为二，但切法和平常的切法不同。当他把切开的苹果给爸爸时，爸爸看见了一颗五角星。爸爸吃了一生的苹果还从未发现过里面有星星，他很是惊讶。
我觉得，爸爸之所以过去没有发现苹果里有星星，就是因为他没有创新切苹果的方法，所以他就没有发现新东西的机会。我们应该不断突破固有的思维模式，才会不断地发现新鲜事物。
这篇文章又使我想起了我去巴厘岛旅游的那个精彩的夜晚。我原来是个不喜欢上台的小女孩，哪里有热闹或是有上台展现的机会我就躲避。可那天度假村里要搞一个庆典活动，招募小演员。我的好朋友非常想去参加，但是她一个人又不敢去，于是就拉我一起去报名。我知道后有些害怕，怕演不好。
到了排练场，有个老师专门给我们排练舞蹈，同时老师还讲了一些关于巴厘岛的风土人情。在活动中我还交到了很多外国小朋友，非常开心。整个排练过程只有2个多小时，由于舞蹈是当地风情的，很多动作我感觉很奇怪，有些动作总是记不住。回到宾馆，我和朋友经过反复练习，才终于熟记了这些舞蹈动作。
到了晚上，在上台表演前，我们每个小演员都穿上了漂亮的衣服，老师给我们画了漂亮的妆。一上台我反而不紧张了，因为私下我已经排练很多遍了。舞台上的灯光五光十色，就像彩虹一样。我站在台上演出非常开心。演出很顺利，我流畅熟练地完成了所有动作，赢得了观众们的热烈掌声。那一刻我感到很自豪，突然感觉表演并没有那么可怕，只要台下排练好了就会成功。
我成功地突破了原来的自己，完成了以前认为不可能完成的事情。
我现在终于明白了，只有突破才能发现新的不一样的东西。我们应该不断突破，去发现未来的世界。
五4 马悦源
《苹果里的星星》读后感400字
成功要有正确性的方法
——读《苹果里的星星》有感
寒假里，我看了一本书，名字叫《哈佛家训》，其中有一篇名为《苹果里的星星》的文章让我感慨万千。这篇故事的主要内容是这样的：詹妮回到家，向爸爸讲苹果里有颗星星，父亲不以为然。詹妮便拿了一个苹果，她把苹果横着放，拦腰切开，里面果然有颗星星，父亲很惊讶，因为他以前从未对苹果采取过另一种切法。
活在现成的习惯之中，我们一定错过了许多的意外和惊喜，不要等着错误为我们开辟新方法，只有主动尝试新方法，改进旧方法，才能取得成功。
著名的化学家诺贝尔就是这样。他在发明炸药时，先发明了炸药油，但它十分不安全，在运输过程中常常爆炸，于是他就改进方法，将液体炸药改成固体，这样，炸药只有在人为引爆时才爆炸。但固体炸药没有液体炸药威力大，诺贝尔又进行改进，在炸药中加入易燃物，这样，固体炸药的威力提高了许多。我们知道，诺贝尔在发明炸药时做了上百次上千次的试验，但他若不在过程中不断改进方法，就算做上万次的试验也不会成功。
贴近学习，在做题时，一个方法解不了，就换另一个，也许就很容易。
要成功，就必须要有正确的方法。在做事时，往往换种新方法。新思维，就会有许多新发现，会得到事半功倍的效果。
我的创造力哪去了——读《苹果里的星星》有感
我的创造力哪去了？读完《苹果的星星》一文，我一直在思索这个问题。
这个故事说的是，一个幼儿园的小朋友放学回家后告诉父亲：苹果里有星星！但是父亲不相信地说：你又乱说了吧，怎么可能有星星！小朋友说：把苹果切开就有了！父亲想了想，摇头道：我切过无数的苹果了，没有你说的星星。于是，小朋友就拿了一个苹果，然后横着切开。果然，里面有一颗小星星。父亲恍然大悟：原来横着切开苹果，就能看到有苹果核组成的小星星！
读了这个故事后，我在想：孩子都能发现的秘密，我中学七年级的学生，吃了那么多苹果，为什么从未发现呢？为什么幼儿园的小孩子能突破习惯性思维？错切苹果，体现出创造力，而我不能，真是惭愧！
我是一个不太爱动脑筋的人，整天忙于应付各科学习，考试。平时上学要面对一大堆作业和考卷，真是烦死人了。每次看电视里的人一会儿发明这样东西，一会儿发明那种玩意儿，总是羡慕不已。在学校组织的科技创新大赛上，看见同学们手里的奖状，我既为他们感到高兴，又有难过自己为什么不能做呢？
我以前也留意过那些小东西，可绞尽脑汁也想不出个所心然。为什么我细心观察了事物也没有新发现呢？读了这篇文章，我才恍然大悟不墨守成规，才有可能有所发现和创造。有些事如果从下面想不通，也许能有新发现、新收获。所以，只有不断发现与思考，才会有创造。
寻找贾里——读男生贾里有感作文1000字
红楼梦是家喻户晓的经典，然而它里面谈情说爱，人物关系复杂，不适合我们少年儿童阅读；汤姆索亚历险记是最著名的儿童文学作品，但那却是外国人写的。但是，在男生贾里这本书中，贾里那聪颖机智，热情侠义的形象，正是我们中学生所喜爱的。贾里与他的同学那妙趣横生的校园生活，更是每个人所向往的。所以，它是我们中小学生心目中，真正的名著。
书中的贾里一直向往当一个出手不凡的大英雄，在冒险的代价一章中得到了很好的体现，贾里一直不服气学校中的年纪歧视，于是参加了校篮球队，没想到简单的令人意想不到的入队考试背后竟然是令人大跌眼镜的工作捡球。这下贾里就从初一的英雄一下子变成了骗人的狗熊。在秋游时，又误把某个妇女不听话的儿子，当成了强盗，路见不平拔刀相助，被那个妇女训了一顿。这时，真正的强盗出现了。贾里当时只觉得不能放任不管，一下子冲了上去，结果自然是被打进了医院。而这一下，倒让贾里成了学校的大英雄
著名评论家刘绪源说：作者秦文君在这本书里投入了她的真生命的。如选举风波和生日派对，内涵相当纷繁复杂，令人回味不已。三剑客和冒险的代价让人笑得捧腹喷饭，却暗含着人生的苦涩和少年内心特有的尴尬。
总之，贾里的许多故事，都不是惊天动地的大事，而在一件件小事当中成了英雄。照我说，与其说贾里是个英雄，不如说贾里是我们中小学生心中的理想偶像；与其说贾里干的都是轰轰烈烈的事，不如说，这是我们这个年龄段的学生所期盼的个性的解放和开发。难怪，它迄今为止的印数已经达到一百三十余万册，而且翻译成了多国文字，获得多项大奖。所以男生贾里奠定了我们心中名著的地位，受到我们的青睐772a。
然而，现实中的贾里在什么地方呢？现代的中学生整日沉浸在作业的海洋当中，不要说是做小事还是做大事了，甚至连做事的时间都没有，学习成了考试成绩的代名词。贾里那样自由、有趣的生活、个性的张扬，简直就是天方夜谭。今年，我刚从六年级升到初一，期盼的当然是有声有色的初中生活，但是有趣的是，我刚进去，就碰到三件令我忧心的事情。旁边的省中门口，挂着热烈祝贺某某某获得国际化学奥林匹克竞赛第一名。的横幅。在我们昆承的门口，张贴着某某某成为苏州市理科高考状元。连我们的老师都说，他的学生考取了XXX名牌大学。这是有贾里的地方吗？
《苹果里的星星》读书笔记600字
我的创造力哪去了？读完《苹果的星星》一文，我一直在思索这个问题。
这个故事说的是，一个幼儿园的小朋友放学回家后告诉父亲：苹果里有星星！但是父亲不相信地说：你又乱说了吧，怎么可能有星星！小朋友说：把苹果切开就有了！父亲想了想，摇头道：我切过无数的苹果了，没有你说的星星。于是，小朋友就拿了一个苹果，然后横着切开。果然，里面有一颗小星星。父亲恍然大悟：原来横着切开苹果，就能看到有苹果核组成的小星星！
读了这个故事后，我在想：孩子都能发现的秘密，我中学七年级的学生，吃了那么多苹果，为什么从未发现呢？为什么幼儿园的小孩子能突破习惯性思维？错切苹果，体现出创造力，而我不能，真是惭愧！
我是一个不太爱动脑筋的人，整天忙于应付各科学习，考试。平时上学要面对一大堆作业和考卷，真是烦死人了。每次看电视里的人一会儿发明这样东西，一会儿发明那种玩意儿，总是羡慕不已。在学校组织的科技创新大赛上，看见同学们手里的奖状，我既为他们感到高兴，又有难过自己为什么不能做呢？
我以前也留意过那些小东西，可绞尽脑汁也想不出个所心然。为什么我细心观察了事物也没有新发现呢？读了这篇文章，我才恍然大悟不墨守成规，才有可能有所发现和创造。有些事如果从下面想不通，也许能有新发现、新收获。所以，只有不断发现与思考，才会有创造。
星星背后的平凡_星光里的平凡读后感800字
《星光里的平凡》是一本讲述艺术家的故事书，里面写到了许多我们非常熟悉的人物，例如：贝聿铭、李云迪、张艺谋等等，他们都是一些非常出名的明星和设计师，在我们看来，他们是我们不可及的目标，像星星闪出的光芒。但是，对于他们来说，他们只不过跟我们一样，只是一个平凡的普通人。就因为这样，艺术家才会被称之为艺术家。
艺术家也是普通人，他们之所以有这样的成就，就是来源于他们背后的平凡，他们的努力，勤奋和创新。因一次意外失明的波切利，在黑暗的环境下仍坚持学唱；自己写的歌没人愿唱的周杰伦，却丝毫没有动摇自己的梦想。一次次的困难带他们前进，一次次的灾难让他们成长。
此书通过讲述一个个名人的成长故事，告诉了我们一个永恒的真谛：最闪耀的星星也有它平凡的一面。
没有一个人一生下来就能轰动世界，更没有人随随便便就能获得成功。成功，只不过是困难的另一种说法，在你真正获得成功之前，或者说在真正的经历过困难之前，你还只是个平凡人。就像星星一样，在没有被太阳的光芒照过来之前，还只是一块平凡的石头。
平凡的人经历过困难后的失败，比起幸运的没有经历困难就能成功的人更成功。这就是所谓平凡的成功，成功里的平凡。
生活是一个非常大的舞台，我们每个人都是生活的艺术家，但是，我们必须靠自己的努力去创造一个只属于自己的舞台。而且，我们也不能忘记他们曾在大舞台时的平凡和奋斗。这才是最重要的。
许多同学都很羡慕成绩好的同学，但是，我们要想到，在我们大吵大闹时他们的默默无闻；在我们哈哈大笑时他们背诵课文的喃喃自语；在我们出尽风头时他们做练习的沙沙笔声。他们从来都是那么平凡，但又总是发出不平凡的光芒。或许，这就是一种艺术。
有更多的同学喜欢追星。为什么要追星？为了追求他们的歌声，他们的完美，他们的成功。那么为什么又不想一想他们的歌声、完美和成功背后的平凡呢？没错，追星，最应该追的是他们背后的平凡，平凡中的精神、奋斗和努力，而并不是单纯地追求他们的歌声。
平凡的石头总有它变成星星的时候，但更重要的，是要看到星星背后不平凡的平凡。
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