学习读后感

发布时间：2019-09-20 来源：互联网

学习雷锋精神读后感范文。

以下是小编为大家整理的关于学习雷锋精神读后感范文，仅供大家参考，希望能够帮助到大家！

学习雷锋精神读后感范文【一】

如不是学校开展“学雷锋”的活动，断不会一下子去看这么多有关雷锋的书籍;如不是想创建一个学习型的党支部，也不会要求每名党员读一本有关雷锋的书。于是在这个假日的一个下午，一口气读完了这本《像雷锋那样》。当然，吸引我的不仅是雷锋那些耳熟能详的故事，更是本书作者对雷锋精神的全新诠释。

在自己的印象中，提到“学雷锋”就是“做好事”，而具有中国特色的“形式主义”更是把学雷锋变成了“小学生硬把不过马路的老奶奶扶过马路”“养老院的老爷爷一天被洗八遍澡”的滑稽可笑却又让人如鲠在喉的闹剧。于是，越来越多的人开始怀疑：雷锋还需要学习吗?雷锋当然要学习，但怎样学习?怎样的形式才能让现今的青少年更容易接受却是我苦苦思考却又一直困惑的，直到读到这本书。原来，我们对雷锋精神的理解实在是太肤浅而又太狭窄了。

《像雷锋那样》的作者吴红梅是是中央电视台国际频道《走遍中国》栏目的编导，抚顺的一次常规采访使其萌发了写作念头。该书以采访手记的形式，在掌握大量历史素材的基础上，由多位专家参与点评，从现代成功者的角度，对雷锋的人生故事进行了重新解读，对雷锋进行了一次全新的诠释。

本书中，首次提出“雷锋是个成功者”的概念，将雷锋与成功学、人生规划等课题结合起来。“雷锋是一个很踏实、很平凡的成功者。所有平凡人都可以从他身上找到可以借鉴的东西。”作者称，希望能通过该书激发现代人为理想而奋斗的阳光心态。

的确这样，看看这些语句吧——雷锋七岁以前，除了苦，似乎还看不出什么来。但是，这些儿时的苦难却成为他成长之路上的一大资本。对生活的热情不因出身而改变。

雷锋小学毕业那天，自己走上讲台向全体师生宣布了他的人生目标：当个好农民、当个好工人、当个好士兵。在此后短短6年的时间里，他的这些理想一一得以实现!一个人的人生道路取决于他自己所做的决定。人生不如意事十之八九。在理想和现实产生差距并一时难以改变的时候，雷锋的选择是：做好眼前的事情!而且是从看起来不起眼的小事做起。“细节决定成败”，如果你能做好每一件小事，你就能做好、最重要、最能带给你成功的事。“治沩工程”中的编外质检员是雷锋工作中的额外付出，这付出让他显得与众不同。面对不属于自己职责范围的工作，应该采取什么态度?态度决定一切。

学习雷锋精神读后感范文【二】

近来，读了一本关于雷锋精神的书，书中的主人翁——雷锋，让我感动了很久。

雷锋,一个陌生而又熟悉的字眼，陌生是因为我们生活在不同的时代，我们具有不一样的思维，我们拥有不同层次的条件。熟悉是因为雷锋精神被传承着，被学习着，被弘扬着，作为学生，我们从小就学习关于雷锋的文章,他是我们的榜样.我们要学习他的无私奉献,学习他的刻苦,学习他的善良,学习他的一切一切。虽然雷锋是英年早逝,可他的精神却永远的刻在我们心中,并且一代一代的流传百世.“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地如果你是一现阳光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一个粮食,你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……

这就是雷锋的钉子精神,也许现在我们不能感受到它的伟大之处,甚至认为雷锋是一个傻的人,但是当你真正融入其中并去了解了他之后,你就会发现这是一种多么伟大的精神，一种多么难达到的境界.时至今天,雷锋精神曾激励过多少青少年,胸怀远大志向,活跃在社会主义建设的各条战线无私无畏,赤诚忠心地像雷锋那样奉献壮丽的青春,雷锋已经成为为人民服务

的楷模,开创社会主义新风尚的标兵,这不是我们中华民族的骄傲吗?不仅如此,就连不少外国人都受到了这股风的影响.一个美国商人如此说道:雷锋精神是人类应该有的,应把雷锋精神弘扬到全世界.要学习雷锋对待事业的态度,学习雷锋刻苦学习的钉子精神,学习雷锋关心人,爱护人,支持人,理解人的品质.

西方人和我们一样,给予雷锋的表彰,雷锋精神与上帝共存.无论时空如何变化,无论日月星辰如何变幻,那些决定人类向前发展的基本要素是没有变的.所以雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富.让我们以雷锋为榜样,造福人类,永远为人民服务，共同创造一个美好的世界。

读了这本书，我的心情迟迟不能平静，雷锋虽然去世了，但是，他那助人为乐、乐于奉献、艰苦朴素、谦虚友爱、刻苦学习、敬业爱岗的精神，公而忘私和共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志，一定会与时俱进，不断得到弘扬光大。雷锋精神将永远在我们心中，我们一定会虚心向他学习。

在平时的学习中,当我们遇到挫折时,应该想起雷锋,咬紧牙挺过去,不向困难低头.在生活中,我们更应该学习雷锋的勤俭节约,让这些钱发挥的作用,帮助一些有需要的人,让他们与我们共享人间的快乐,人间的温馨.

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学习雷锋精神读后感

学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强。下面是小编给大家整理的读学习雷锋精神有感，供大家参阅!

读学习雷锋精神有感篇1

今天我读了《雷锋故事》这本书，我被雷锋的高贵品质感动了。

雷锋四岁时，爸爸被党军队和日本侵略军抓去当挑夫，遭到毒打后经常吐血，有没有钱医治，不久就去世了。之后哥哥弟弟相继死去，妈妈悲痛欲绝，在一年的中秋节悬梁自尽，雷锋在幼小的年纪就上山砍柴来补贴生活。雷锋从7岁就成了孤儿了，从小就有吃苦耐劳的精神，想想我们现在的生活是多幸福，我们一定要珍惜，好好学习!

文章中有一个故事让我很难忘，在洪水来临的时候，雷锋不顾自己受伤的手加入了和洪水作斗争的猛烈搏斗中，他的铁锹没了就用手挖，挖的时间长了，原本受伤的手就被磨破了，流了好多血，尽管这样他顾不上疼痛，继续在挖。当他看到兄弟连队的一个同志没穿雨衣，就把自己的雨衣给了他。这个故事让我深刻感受到了雷锋不顾艰险，不畏困难，为了国家和人民的利益奋不顾身的革命精神。

1962年，是个不幸的日子，这天上午八九点钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手驾驶着汽车回来，到了驻地他跳下汽车，就招呼助手把车开到另一个空地上去，准备把车身上和轮胎上的泥泞洗净，可是他的助手在开车时一不小心碰倒了一根粗木桩，不幸的是木桩正砸在了雷锋的头上。年仅二十二的雷锋就这样和我们永别了!读到这儿，我心里真的很难过，这样一位不顾自己安危只为他人着想的好人就这样失去了年轻宝贵的生命。

我们要像雷锋那样，拥有高贵的品质。不管在学习中还是在日常生活中，都要“天天向上”，时刻准备着，做一个合格的共产主义接班人!

读学习雷锋精神有感篇2

我最先想到的是人性，是从千年前《三字经》中“人之初，性本善”想到柏杨先生笔下《丑陋的中国人》。前人阐之未尽，我有我的看法。亦如诗人臧克家所说的，有的人死了，他还活着，有的人活着，他已经死了。雷锋，似乎已经成为一个划时代奉献的代名词了。我们都是听着雷锋的故事长大的，孩提时代的自己，系着红领巾，穿着干净整洁的校服，还在国旗底下宣誓——像雷锋叔叔学习。待到岁月的痕迹把生活和容颜割离的支离破碎，把梦想和现实拉扯的背道而驰，雷锋，这个名字，却从来没有消失。

他的出身并不高贵，他的资格并不老练，他的家庭并不幸福。看他的故事，你会发现，其实，他比我们想象中的还要坚强和伟大。他是贫苦农民的孩子，没有富足的物质生活，甚至在那个战火和硝烟弥漫的年代，他吃不饱，也穿不暖;他是一个孤儿，爷爷被地主逼死，父亲被日寇打死，哥哥染病早逝，母亲悬梁自尽;他是一个浪子，年仅七岁的他，不仅要承受着亲人接二连三去世的苦痛，还要为了生活颠沛流离;他是一名普通的解放军战士，保家卫国是他选择的生活模式;他是一个平凡的青年，他的人生有一个不可磨灭的信条，那就是为人民服务。

他的故事，众口相传，妇孺皆知。还记得他的日记吗?那本薄薄的简单本子，纸张有些老旧和泛黄了，里面记录着他的人生感悟。还记得他第一次参军，便在日记本里面写道：“这天是我永远不能忘记的日子，这天是我最大的荣幸和光荣的日子。我走上了新的战斗岗位，穿上了黄军服，光荣地参加了中国人民解放军。我好几年来的愿望在今天已实现了，真感到万分的高兴和喜悦，这是我一生最大的幸福。”还记得他那些简单的字眼，总是字字触动人心。他说，我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳;我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。是的，他说得到做得到，他时刻都没有忘记自己的诺言，他从被奴役被欺压的生活走来，哪怕是满路的荆棘，哪怕是被刺痛的带着鲜血的双脚，他也从来没有忘记过自己的本分。

为人民服务，他做到了。诚如有话说，一个人想做好事不难，难的是一辈子做好事。他所做的每一件事情，看起来都简单而平凡，但就是这样，他坚持了自己的一生。帮助陌生的妇女买车票，把自己的衣服送给受冻的女孩子，搀扶老大娘，打扫卫生，捐钱……而在他22岁的那一年，如此好人，却英年早逝了。但是，雷锋精神却流传了下来，影响着一代又一代的年轻人。

在这个灯红酒绿和物欲横流的社会里，和着钢筋和混泥土搅拌的声音，在这个离雷锋离开我们七十年之后，我们的社会，发生了翻天覆地的变化了。新中国在高速的信息化时代，已经再一次昂首阔步走在了世界的前列。泱泱中华，地大物博，雷锋，一样从来没有被人忘却。

是的，有扭曲的人性在物质的世界里变迁，但是，我们始终坚信，我们生活在好的年代，生活在幸福的社会。我们不是孤儿，也不用过吃不饱穿不暖的生活，更有着幸福的家庭，我们有着更富足的物质条件，有着为人民服务更强大的后盾和先决条件。我们是幸福的，起码，相对于雷锋而言，我们比他的生活更幸福，难道幸福生活下的我们，反而会忘记为人民服务吗??

我想，没有，我们没有忘记过。

汶川地震，天佑中华。疼痛和麻木并没有麻痹我们团结一起的心，所有的人都注目着自己受难的家人。他们都是最可爱的人，简单而又伟大。

他们为了救自己的同胞，挺身而出，甚至不惜牺牲掉自己的性命。

其实，他们之间互不相识。他们不是雷锋，却又都是雷锋。

2008年中国奥运会，大批的90后大学生自愿担任志愿者，为一个国家和民族的荣誉而默默奉献着。

勿以善小而不为，更多人更多的故事，阐之不尽。他们工作在自己的岗位，哪怕是清洁的环卫工人，他们在简单的工作岗位上，默默奉献着。他们没有豪壮到为国捐躯，没有觉悟到要靠自己保家卫国，他们只是认真的在自己的工作岗位上做好自己的本职工作。

诸如此类，一样的是为了人民服务。没有他们，所有人的正常生活又怎么持续呢。做好自己，便是为人民服务的最简单的起点。

雷锋在日记本里写道，一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。诚如雷锋所说，我们都是社会的螺丝钉，固，我们要做一个永不生锈的螺丝钉。

有的人死了，他还活着。我想，等我们成家立业了，我们一样会把雷锋的故事告诉自己的孩子，告诉所有的孩子。告诉他们，你就是雷锋。

《雷锋》读后感_学习雷锋精神作文 (500字)

1940年12月18日，雷锋出生在湖南省长沙市望城县的一户贫苦农民家里，由于地主的种种剥削与压迫，他的亲人都陆续死去了，雷锋不满七岁就成了无依无靠的孤儿。解放后，共产党的恩情像温暖的阳光照亮了雷锋的心，学校的生活给雷锋的人生揭开了新的篇章。小学毕业以后，雷锋先后在许多岗位奋战过，他说：“党叫干啥就干啥。”1960年1月8日，雷锋光荣地加入到中国人民解放军的行列，参军以后雷锋更加严格要求自己，每天他都勤学苦练。尤其是在运输连，他总是第一个起床，把运输连的车辆擦洗得干干净净，晚上学习到深夜才休息。雷锋读过的书几乎每一页都作了标记、圈了学习要点，有的还写上了阅读心得。

雷锋在工作中勤学苦练，生活中还是艰苦朴素的典范，他总是省吃俭用，把节省下来的钱用来支援灾区建设，救济生活贫穷的家庭。不仅如此，更重要的是他有着一颗爱党的心，有一种全心全意为人民服务的思想。有一次，雷锋到沈阳作报告，在火车上他做得好事数不胜数，由此在群众中流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这也正如他自己所说的：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的炽热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样……

我一定要向雷锋叔叔学习，做一个对国家与社会有所贡献的人。

雷锋精神学习读本读后感

《雷锋》读后感_学习雷锋精神作文500字

1940年12月18日，雷锋出生在湖南省长沙市望城县的一户贫苦农民家里，由于地主的种种剥削与压迫，他的亲人都陆续死去了，雷锋不满七岁就成了无依无靠的孤儿。解放后，共产党的恩情像温暖的阳光照亮了雷锋的心，学校的生活给雷锋的人生揭开了新的篇章。小学毕业以后，雷锋先后在许多岗位奋战过，他说：党叫干啥就干啥。1960年1月8日，雷锋光荣地加入到中国人民解放军的行列，参军以后雷锋更加严格要求自己，每天他都勤学苦练。尤其是在运输连，他总是第一个起床，把运输连的车辆擦洗得干干净净，晚上学习到深夜才休息。雷锋读过的书几乎每一页都作了标记、圈了学习要点，有的还写上了阅读心得。

雷锋在工作中勤学苦练，生活中还是艰苦朴素的典范，他总是省吃俭用，把节省下来的钱用来支援灾区建设，救济生活贫穷的家庭。不仅如此，更重要的是他有着一颗爱党的心，有一种全心全意为人民服务的思想。有一次，雷锋到沈阳作报告，在火车上他做得好事数不胜数，由此在群众中流传着这样一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。这也正如他自己所说的：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的炽热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样

我一定要向雷锋叔叔学习，做一个对国家与社会有所贡献的人。

《雷锋精神学习读本》读后感(优质范文）

20世纪60年代，伟大革命领袖XXX主席亲笔题词：“向雷锋同志学习”。从那以后一位朴实憨厚的小伙子便走进中国的千家万户，成为全国人民学习的榜样。在新中国发展的几十年里，雷锋精神被一次次的传承和弘扬：石油工人王进喜艰苦奋斗，”当代保尔“张海迪自力更生，”人民公仆“孔繁森与民同乐，排雷英雄杜富国为民请命，最美逆行者钟南山敢为人先，在他们身上我看到了雷锋精神又一次变得鲜活生动。高山仰止，景行行止，虽不能至，吾心向往之。作为新时代大学生，吾辈当以雷锋为楷模，传承和弘扬这经久不衰的雷锋精神。

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无论何时，雷锋精神都不会过时，正如胡锦涛同志指出：“雷锋这个光辉的名字和他崇高的精神品格，在历史发展中始终焕发着光彩“随着时空流转而不断与时俱进的雷锋精神，正是社会主义体系的生动诠释，赋予社会主义核心简直体系以鲜活的精神力量和人格魅力。通过对读本的阅读我了解到，雷锋精神可以分为以下几个层次

勤俭节约艰苦朴素

雷锋说：“每一分钱、每一滴油，都是人民的血汗，要像爱护自己的眼睛一样爱护。”“发扬艰苦奋斗，勤俭节约的优良传统，不乱花一分钱，不乱买一寸布，不掉一粒粮，做到省吃俭用，点滴积累，支援国家建设。”他是这样讲，更是这样做的。雷锋是出了名的“节约标兵”。他凡事讲节约，看到浪费一丁点东西都觉得心痛。连队每次吃饭，他都把洒在桌上和地面上的饭粒打扫干净，送到猪食缸里。特意准备了扫帚和撮子，把散落在车厢里的水泥收集起来，日积月累。他一再说：“我们是国家的主人，应该处处为国家着想，事事要精打细算。不能今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧。我们要发奋图强，自力更生，克服当前存在的暂时困难，坚决反对大吃大喝，力戒浪费。”如今，浪费乱象已有所改观—光盘行动积极开展、穷奢极欲铺张浪费的消费理念几乎不复存在，无不展现着雷锋精神在当今的生活中已经被良好的发扬。

爱岗敬业服务人民

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位？”建国初期，中国处于一穷二白，雷锋参军后被分配到排中成为汽车兵，他为革命钻研技术，一丝不苟，精益求精，他认为一个好的汽车兵，也是同时应该是一个好的汽车修理工，发扬“钉子“精神。同时他时刻不忘服务人民，他曾说到：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”有人曾这样说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”人们还记得他冒雨护送老人，还记得他用自己的钱为丢了车票的旅客买票，还记得他深夜为战友缝补衣服……他的形象深入人心，直到今天，那些舍己为人的人，仍被人们亲切地称为“活雷锋”。鲁迅曾说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人…这就是中国的脊梁。”作为新时代大学生，当将个人命运与国家命运紧密相连，做好学生本职工作，积极帮助同学，服务同学，让我们和祖国共同发展！

时至今日，雷锋精神已经被很好的弘扬和传承，时代便是最好的见证者，当疫情来临，一场悄无声息的战争打响，无数的医生们披上白色铠甲，冲向前线，无不是为了广大同胞们的生命健康，万千的社会人员和大学生挺身而出，为中国平安度过疫情高危期做出杰出贡献，保障了全国人民的幸福与健康。滚滚长江东逝水，唯有伟人精神永存。学习雷锋，奉献他人，提升自己。吾辈青年同胞当提升思想觉悟，紧跟党和国家步伐，为中华民族伟大复兴而不懈奋斗！（叶子臣）

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学习雷锋精神心得体会

读《学习雷锋精神》有感

“学习雷锋好榜样,忠于***忠于党,爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强,立场坚定斗志强。”每当我唱到或听到这首歌的时候,就会情不自禁地想起《学习雷锋精神》这本书。这本书是我在刚放寒假时阅读的,我从这本书里懂得了很多道理。在这本书里我最喜欢的一段话是:有一个名字,永远写在春天里;有一种精神,持续传颂在神州大地。雷锋,以其短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇,树立了一座不朽的道德丰碑。这本书主要讲了雷锋刻苦学习、勤俭节约、艰苦朴素、热爱集体、助人为乐,一生中开拓进取,干一行、爱一行、专一行、精一行的光荣事迹。

雷锋日记里我印象最深的是这样一段话:“不怕饥饿,不怕寒冷,不怕危险,不怕困难。屈辱,痛苦,一切难以忍受的生活,我都能忍受下去!这些都丝毫不能动摇我的决心,相反的,是更加磨炼我的意志!”在雷锋面前,任何困难都会被克服的。雷锋入伍后,是一名“标准的战士”,可是他练手榴弹时遇到了“拦路虎”,因为他体质弱,所以投弹不及格。怎么办呢?练!那时是寒冷的冬天,别人都休息了,他在练;吹熄灯号了,他还在练;可是练了好几天,还是达不到要求。雷锋不再盲目地练习了,他发现自己的臂力不够,于是他要增加臂力。他开始练习单杠、教练弹、跑步、俯卧撑,每天天不亮就开始练。已经深夜了,他还在练。每当雷锋躺下时,浑身像针扎似的痛,可是他想为了祖国,再苦再难都不怕,想着想着也就睡着了。

在我们周围,也有许多“活雷锋”。在一个炎热的夏天,我上公交车,车上有很多人。我上去不久,公交车就缓缓地启动了,不一会儿,在一个站牌处停了下来,几位老奶奶上了公交车,坐着的一位大哥哥看到后连忙让座位,坐着的叔叔阿姨们看到了这位大哥哥学习雷锋,也都争先恐后给老奶奶们让座位。我想:这位大哥哥和叔叔阿姨们真有爱心,我也要向他们学习,当一个“活雷锋”。那天,机会来了,我看到一位老奶奶正准备过马路,我连忙走过去,对老奶奶说:“老奶奶,我扶您过马路吧。”老奶奶听了我的话笑了笑,说:“你真是个好孩子呀!”我听了十分快乐,于是搀着老奶奶就向马路对面送。不一会儿,我就把老奶奶送到了马路对面。老奶奶一个劲的夸我好,旁边的叔叔阿姨也都夸我像“小雷锋”。我听了心里好甜好甜,就像吃了蜜一样。心想:帮助别人可真快乐。

江泽民主席在1990年题词:“学习雷锋同志,弘扬雷锋精神。”雷锋虽然光荣的牺牲了,可是他的精神还持续传颂在神州大地。

2025学习雷锋精神教案（精品十三篇）

作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的学雷锋主题班会教案（精选13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学习雷锋精神教案 篇1

一、活动目的

现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了?又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。

通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、教育要点

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、准备资料

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

四、活动过程

1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。

(事迹材料一)

雷锋，(1940--1962)，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日XXX亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

(事迹材料二)

在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的.岗位?如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。

(事迹材料三)

发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神;对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”

正方：雷锋精神的是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。

反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗?

3、学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

4、班主任小结。

雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

学习雷锋精神教案 篇2

活动目标

1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

活动准备

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音。

活动过程：

一、看雷锋的图片，导入主题。

(课件出示雷锋图片)

师：这个人是谁?

(生：雷锋)

二、了解雷锋生平和事迹。

1、师：关于雷锋，你知道什么?(先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解)

2、师：(班主任老师补充介绍雷锋的生平简介)雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的'大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、师：雷锋特别喜欢写日记，他把自己的点点滴滴都记录在《雷锋日记》里面，下面我想请几位同学来读一读雷锋的日记，通过阅读来了解这位平凡而又伟大的人。(请几位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。)

4、关于雷锋的故事，你还知道哪一些?(请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事)

5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?(生)

6、师：有一首歌唱的就是雷锋，你们知道是哪首歌吗?(《学习雷锋好榜样》)

师：想不想听一听这首歌?(想)

(班主任播放歌曲《学习雷锋好榜样》)

师：会唱的同学可以跟着一起唱!(师生一起听唱歌曲)

7、我们不仅要歌唱雷锋，我们还要歌颂雷锋，前面我们学过有一首诗，就是来歌颂雷锋的，谁还记得?(生朗读《雷锋叔叔，你在哪里》)

8、说说身边的活雷锋，向他们学习。

师：哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里，其实我们的身边就有成千上万个活雷锋，谁来说一说你身边的活雷锋?(生)

五、 活动总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

学习雷锋精神教案 篇3

教学目标：

1.懂得个人离不开集体，要热爱集体，关心集体。

2.引导学生学习雷锋，乐意为集体做好事，并从身边的小事做起。

课前准备：

1、了解雷锋一心为集体做好事的有关事迹。

2、了解班级学生中关心集体的情况和好人好事。

教学过程：

1、设问激趣：

一滴水怎样才能不干?(把它放入江河、大海里去!)用一滴水与江河、大海的关系来比喻个人和集体的`关系，你就像一滴水，而班级、学校就像大海。

2、引导学生思考：

(1)读一读：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只要和集体结合在一起才能最有力量。只有把集体建设好了，我们每个人才能生活得更幸福。

(2)、理解这句话。让学生知道什么是集体。知道我们每个人都是生活在集体中，都离不开集体，都要热爱集体，关心集体，主动为集体做好事。

3、学习雷锋事迹。

(1)雷锋叔叔是怎样为集体做好事的?(故事) (2)从中我们学到了什么?

4、说说做做。(打算怎么向雷锋学习?)

(1)小组讨论。

(2)全班交流

学习雷锋精神教案 篇4

一、活动目的：

在学校团委和班主任的指导下组织志愿者活动，发扬雷锋精神，培养雷锋高尚的品格，同时给本班同学一个参加社会实践的机会。

二、活动主题：

为敬老院中的老人提供服务

三、活动特点：

此项活动是一个义务性质的活动，尽自己的`力量为建设和谐社会做贡献，充分体现学习雷锋的时代性与重要性，能促进同学对雷锋精神内涵的理解。本活动在敬老院开展一系列活动，使同学学会关心生活上有困难的人。

四、活动安排：

1、参加对象：班级全体同学

2、服务对象：敬老院中的。老人

3、具体内容：在得到敬老院管理人员许可后，根据同学们的课余时间，走进敬老院为老人服务。

活动内容主要包括：

一帮一敬老、助老；

利用同学们每周周末的休息日为老人做家务（如打扫清洁、陪同买菜做饭等）、陪老人聊天、散步，关心老人生活起居、身体健康等。

其他活动：有才艺或特长的同学可为老人进行才艺展示，使老人充分感受到温暖。

4、总结工作：针对活动发表自己的意见，总结经验，不断完善充实活动。并写出总结报告。

五、活动目的：

通过开展社会实践活动，宣传雷锋同志的崇高精神，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，增强同学的社会公德和公民道德意识，规范同学行为，提高同学素质，有助于同学今后的工作学习的发展。

学习雷锋精神教案 篇5

一、活动目的目的：

本次班会主题：学习雷锋，告别陋习。在于引导学生让其明白：雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，学会关心与帮助周围的人。教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样，培养坚忍、自强不息的精神。

二、活动安排：

1、引导学生发言，谈谈他们各自所知的雷锋事迹。

2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

①、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”

②、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”

③、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”

④、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”

⑤、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”

3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”如：乱抛垃圾倒污水；随地吐痰擤鼻涕；饭前便后懒洗手；大声喧哗、干扰他人等等

4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”（共十条）

①言语要文明，见面问声好；

②友善共相处热情礼相待；衣着应端庄，仪态要规范；

③领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序；他人宿舍，非请莫进；

④他人财物，未准莫取；走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道；

⑤弱小贫困，帮扶资助；

⑥残疾病患，文明相待；

⑦桌面墙面，莫乱涂画；

⑧垃圾杂物，弃置有道；进出校门，主动微笑致意；

⑨上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静；

⑩升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。

5、学习各种礼貌用语：（用抢答的方式进行竞赛）

初次见面说：你好；

表示歉意说：对不起；

客人到来说：欢迎；

麻烦别人说：拜托；

好久不见用：久违；

与人分手说：欢迎下次再来；

欢迎购物用：光临；

中途先走说：失陪；

求人解答用：请教；

表示答谢说：谢谢；

赞人见解用：高见；

接受感谢说：这是我应该做的；

看望别人用：拜访；

表示礼让说：您先请；陪伴朋友说：奉陪；

助人为乐说：我能帮您做什么；

等候客人用：恭候；

征求意见说：请指教；

请人帮助说：请多关照；

表示慰问说：给您添麻烦了。

6.个人形象

仪容：发型得体；面部清爽；表情自然；手部清洁。

仪态：文明、自然、美观、敬人。

着装：整洁合体；搭配协调；体现个性；随境而变；遵守常规。

言谈：神态自然、语调适中、措词贴切。

7.介绍

介绍时遵守“尊者优先了解情况”的规则，先将男士介绍给女士，将年轻的介绍给年长的，将职位低的介绍给职位高的，将未婚者介绍给已婚者，将晚到的客人介绍给在场宾朋。

8.握手

握手的标准方式是行至距握手对象1米处，双腿立正，上身略向前倾，伸出右手,四指并拢，拇指张开与对方相握，握手时用力适度，上下稍晃动三四次，随即松开手，恢复原状。

握手顺序按照“尊者为先”的原则。在正式场合，以上级先伸手为礼；在日常生活中，以长辈、女士、已婚者先伸手为礼；在社交场合，以先到者先伸手为礼；在师生之间，以老师先伸手为礼；在接待来客时，以主人先伸手为礼，客人告辞时，以客人先伸手为礼。

9.鼓掌

鼓掌时面带微笑，抬起两臂，抬起左手掌至胸部，掌心向上，以右手拇指外的其他四指轻拍左手中部。

掌声大小应与气氛相协调，节奏平稳，频率一致。

通常情况下，不要对他人“鼓倒掌”，也不要在鼓掌时伴以吼叫、吹口哨、跺脚等。

10.通话

拨打电话:选择恰当的拨打时间，开始通话，先问候对方，然后主动自我介绍；结束通话时，以主叫方或尊者先挂断为宜。

接听电话：拿起电话，主动问好，温和应答。如替他人接听，应做好记录并及时转达。

使用手机：不宜旁若无人地大声说话。在需要保持安静的`场所，主动关机或置于振动、静音状态。不在驾驶汽车时或飞行过程中实用手机,不在加油站使用手机。

11.乘车

（1）排队候车，先下后上，礼让妇女、老人和孩子先上车。

（2）听从司乘人员的引导。

（3）主动给老人、病人、残疾人、孕妇和带小孩的乘客让座。

（4）保持车厢和站点的环境卫生；

雨雪天，妥善放置所携雨具，以免影响他人。

（5）后下车的乘客应主动给先下车的乘客让道。

12.行路

（1）按照交通指示灯和标志、标线行走。

（2）应当请年长者、女士和未成年人走在离机动车道较远的内侧。

（3）多人并行应主动避让他人。

特别提示：不翻越道路交通隔离护栏，以免影响交通和发生危险。

13.排队

先来后到，依次排序，保持间距，依序而行。

14．国际社会公认的“第一礼俗”

“女士优先”原则是国际社会公认的“第一礼俗”。

15、最后发起号召：告别陋习，走向文明

三、班主任小结。

雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

学习雷锋精神教案 篇6

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神.二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事. 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

3、班级调查。

三、参与人员：班主任与全班同学。

四、活动时间：20xx年3月21日第六节班会课

五、活动流程：

（一）主题导入：

“大家知道3月5日是什么日子吗？”

“不知道。"

“是学雷锋活动日。”

“大家知道雷锋吗？"

“知道。”

“那么哪位同学愿意起来给大家介绍一下雷锋的生平呀?”（没有同学举手。）

“刚才大家不都说知道雷锋吗，怎么没有同学起来介绍一下呢？班长,你先来吧。”

“我们平时经常听到雷锋、雷锋精神。也经常在学习雷锋的一些故事，但事实上,我也不是很了解."

“原来是这样啊.那么我就先给大家介绍一下雷锋同志的生平吧。雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。一九六零年,雷锋参加了解放军.平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功.团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职,年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员"。XXX、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。”

呢？其实,雷锋只是一个再普通不过的军人。他的伟大之处表现在平凡之处.接下来，我们就听两个个关于雷锋的真实故事。”

第一则、件件暖着战友的心

“对待同志要像春天般的温暖”,雷锋同志遵循这句名言,像烈火一样到处暖着战友们的心.战友的衣服脏了,雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包

上;同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净，做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事:一个战友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干干净净,破袜子补得整整齐齐。问是谁干的，谁也不承认。这个秘密，终于在一天夜里被揭晓了。这天夜里,部队搞紧急集合训练。同班战友小韩的棉裤，在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞.他回来很晚,又累又困，钻进被窝就睡着了。夜里雷锋带班回到班里，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现了小韩棉裤上烧的一片小洞，心想：天气这样冷，明天早晨可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋便轻轻地拿起小韩的棉裤，想给补一补，可一时又找不到合适的补丁布，他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适,便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤缝补好，又轻轻盖在小韩身上。

第天，出完早操回来，大家围着火炉烤火时,小韩才发现自己的棉裤已经补好了，便惊奇地叫起来：“这是谁给我补的裤子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。过了一会儿,一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同志告诉小韩说:“雷锋给你补裤子,半宿都没睡觉啊！”“又是你”小韩一把抓住了雷锋的手。“这点小事，瞧你大惊小怪的。"雷锋放下了小韩的手,拿起煤块往炉里添.小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

第二则、雨夜送亲人

一天，雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车，突然阴云聚拢，下起了雨。他连忙拉开帆布盖车，一抬头,发现公路上有个妇女，带着两个孩子，怀里抱着个小的,手里拉着个大的，肩上还背个包袱，“叭叽叭叽”着泥水，在大雨中吃力地走着.雷锋跳下车来,迎上前去一打听，原来这妇女姓纪，是从哈尔滨来,从车站走到这里，要到樟子沟去。她发愁地对雷锋说：“兄弟呀，叫雨浇的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷锋听了,看看又快黑了、还下这么大的雨,怎么走啊！就说：“大嫂，你在这等等"便连忙跑回宿舍，拿来自己的雨衣给那妇女披上，接过孩子来替她抱着，冒着风雨送他们回家，一路上，又是风，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脱下了自己的'衣服给孩子穿上。一直走了将近两个小时，才把他们送到家，那妇女感激他说:“兄弟，我们一辈子也忘不了你送我们母子的情意啊！”雷锋说:“军民是一家，何必说这个”风雨一直没停，天也黑了。那妇女和她家里的人，再三动他住下，等第二夭晴了再走.雷锋想,刮风下雨算什么，一定得赶回部队，明天还要照常出车呢，就辞别了他们，又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来。

“同学们，听了了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？”（让学生们各抒己见。） (三）、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》: “同学们，接下来，我们心散一首关于雷锋的歌，会唱的同学,请跟着一起唱。”（听歌） (四）、学习雷锋名言：

“雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》.

（1)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去

（2）一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 （3）一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

（4）自己活着就是为了使别人活得更好。

（5）青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 （6）对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

（五）、雷锋精神内涵:

“同学们，我们今天的主题是弘扬雷锋精神，经过了刚才的学习和讨论,大家觉得我们能够从雷锋同志的身上学习到哪些精神呢?”

（请同学发言.）

“我们能够从雷锋同志身上学到的有很多东西,这些东西就是我们所说的雷锋精神。雷锋精神的内涵主要有五个方面：

一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念.

二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。 三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。 五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神 （六)、身边的雷锋：

“同学们，你们觉得我们现在这个时代还需要雷锋吗？为什么”

（自由讨论并发言.）

“同学们都说的很对，无论在什么时代，我们都需要雷锋这样的人，雷锋精神也会一代代的传承.那么同学们，你们现在想一想,我们的身边有没有‘雷锋’啊？如果有的话，就和大家一起分享你身边‘雷锋’的故事吧。 （讨论并分享。）

（七）、归纳总结：

同学们，雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上,雷锋精神的内涵――奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“活雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。

学习雷锋精神教案 篇7

一、活动目标：

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的伴奏。

三、活动安排程序：

欣赏图片——生平简介——雷锋日记——雷锋故事——听一听歌曲——学会唱歌——精神大讨论——代表发言——要求行动——总结归纳——谈一谈体会

四、具体活动过程：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（5分钟）

雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字——雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神——雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（5分钟）

4、请同学们来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）《助人为乐的雷锋》故事。

5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（5分钟）提示：——雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、说说身边的.活雷锋，向他们学习。

要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

五、活动总结：（5分钟）

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人！

学习雷锋精神教案 篇8

活动目的：

1、通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备：

1、收集一些雷锋的故事。

2、排练小品，学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

活动形式：

小品、合唱、等。

活动过程：

1、主题班会开始

主持人甲:尊敬的老师，主持人

乙:亲爱的同学们。

主持人（合）:大家上午好。

主持人乙：“驿路梨花处处开，雷锋精神代代传”主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车箱”

主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，我们的生活将会怎样呢？

合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！

2、雷锋简介

主持人甲：同学们，雷锋叔叔是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋叔叔做好事，可是我们并没有真正地了解他。

主持人乙:现在让我们一起走近雷锋叔叔。请听贾新悦同学对雷锋叔叔的介绍。 ------------

3、故事联播

主持人甲：雷锋，是一个名字，更是一种精神，雷锋的一生虽然短暂，但他的'光辉形象却永远留在人们的心中，现在请同学们讲讲雷锋叔叔的故事，加深我们对他的认识。 ---------(6个同学讲关于雷锋的故事)

4、小品演出

主持人乙:风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是——雷锋叔叔。

主持人甲：虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在四年级的班集体中。请看同学们自编自演的两个小品：《扶老爷爷》 《脚扭了》 ------------看演出

主持人乙：让我们用热烈的掌声感谢这些同学的表演。主持人甲：（同学鼓完掌后）只要我们少一点私心，班级一定更美好。

5、说说身边的活雷锋

主持人乙：我们身边还有许多能为别人着想，能为别人做好事的人，请看我身后的大屏幕：1、这是谁？

2、他在干什么？

3、某某对不对？

让我们用掌声向他们致敬。

主持人甲：学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事。请同学们想想，在我们的生活中，哪里还有这样的活雷锋？

主持人乙:听了同学们讲的雷锋故事，看了同学们表演的小品，说了我们生活中的活雷锋，当你面对这些场景的时候，你会怎样做呢？请看大屏幕

--------------同学举手发言

主持人甲：让我们积极行动起来，在关爱他人的同时，收获一份心灵的富足与温暖。把我们伟大的祖国建设的更加和谐。

6、班主任总结

主持人乙:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！现在有请我们的班主任为今天的主题班会做总结。

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，大家的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。雷锋精神的被千千万万的人所学习与继承。通过这次主题班会，希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。

7、合唱《学习雷锋好榜样》

主持人甲：谢谢老师，雷锋精神在我们心中永驻

主持人乙:雷锋精神已在我们心中生根。

主持人（合）:同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！让我们在歌声中结束今天的主题班会。

学习雷锋精神教案 篇9

活动目标:

1.通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2.通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3.让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

活动准备:

1.准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2.准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的伴奏。

活动安排程序：

欣赏图片---生平简介----雷锋日记----雷锋故事---听一听歌曲----学会唱歌----精神大讨论---代表发言----要求行动---总结归纳---谈一谈体会

具体活动过程：

一、认识雷锋

师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

二、雷锋故事

1、先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

2、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

3、请同学们来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事。

件件暖着战友的心

“对待同志要像春天般的温暖”，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样到处暖着战友4、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢? 提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

5、说说身边的活雷锋，向他们学习。

要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

三、全班唱《学习雷锋好榜样》。

四、活动总结：

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人!

“学雷锋，乐于助人”主题班会教案

活动目的：

1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动过程：

一、主持人导出队会主题

合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好!五(1)班学雷锋主题班会现在开始!

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动月。

乙：对了。

合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!

乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日XXX亲笔题词“向雷锋同志学习”。

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、乙：请听《雷锋故事联播》

故事(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事(二)助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”

“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务!

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3甲：请听《格言朗诵》

①人的'生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习

甲:不信?请看小品《一粒钉子》：

俊杰：(背着书包，走进课室)啊，还没人来，今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。

彬彬：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。

俊杰：没、没什么事。

彬彬：(坐在椅子上)哎呀，真痛!钉、钉子。(乘没人注意，换了一张椅子) 班长：大家早上好! 俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗? 班长：当然可以，呆会儿教你们。(坐在椅子上)哎哟，什么东西?是一粒钉子。

(这时，彬彬，俊杰听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。) 班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。

俊杰、彬彬：好，我来帮你。

(小品结束)

乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信，请听同学们是怎样说的! 甲：哪位同学能说说你身边的好人好事?

学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)

[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧!

故事(二)助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”

“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务!

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3甲：请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习

甲:不信?请看小品《一粒钉子》：

俊杰：(背着书包，走进课室)啊，还没人来，今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。

彬彬：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。

俊杰：没、没什么事。

彬彬：(坐在椅子上)哎呀，真痛!钉、钉子。(乘没人注意，换了一张椅子) 班长：大家早上好! 俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗? 班长：当然可以，呆会儿教你们。(坐在椅子上)哎哟，什么东西?是一粒钉子。

(这时，彬彬，俊杰听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。) 班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。

俊杰、彬彬：好，我来帮你。

(小品结束)

乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信，请听同学们是怎样说的! 甲：哪位同学能说说你身边的好人好事?

学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)

[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧!

彬彬：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。

俊杰：没、没什么事。

彬彬：(坐在椅子上)哎呀，真痛!钉、钉子。(乘没人注意，换了一张椅子) 班长：大家早上好!

俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗? 班长：当然可以，呆会儿教你们。(坐在椅子上)哎哟，什么东西?是一粒钉子。

(这时，彬彬，俊杰听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。) 班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。

俊杰、彬彬：好，我来帮你。

(小品结束)

乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信，请听同学们是怎样说的! 甲：哪位同学能说说你身边的好人好事?

学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)

[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧!

学习雷锋精神教案 篇10

活动目标：

1、初步了解雷锋的乐于助人的故事，感受雷锋的高尚的品德。

2、学会关注生活周围和社会上有困难的人，培养同情心和仁爱之心。

3、乐意向雷锋学习，主动积极帮助别人。

活动准备：

学习雷锋歌曲、雷锋视频、困难中的人图片若干张、学生捐助照片。

活动时间：

20xx年3月4号

活动地点：

三年级教室

活动过程：

一、做好事学雷锋，了解雷锋。

（一）简介雷锋，让学生认识雷锋。

1、你知道学习雷锋日是几月几号吗？3月5号。

2、你知道雷锋吗？雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日，不幸因公殉职。是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。知道3月5日是学雷锋日，为什么学雷锋。

2、看视频，了解雷锋乐于助人的事迹。

提问：同学们对雷锋同志的事迹有哪些了解呢？

3、老师也来介绍一下，我所了解到的身边的`雷锋。

提问：怎样帮助身边有困难的人？

（二）小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，捐款是一种最常用的方法。

附童谣：你真是个小雷锋

老奶奶，看外孙，下车不认西和东，背行李，拿信封，遇见路人细打听。

小朋友，好热情，搀扶奶奶慢慢行，拐个弯，进胡同，照着地址送家中。

老奶奶，问她名，她说“我是小学生。”

老奶奶，没听清，你真是个小雷锋。

学习雷锋精神教案 篇11

三月五日，是学雷锋日，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。在这个特殊的日子里，我们开展了“学雷锋，做好事”的主题教育活动。本次活动主要由两个部分组成，我们根据幼儿的年龄特点开展主题活动，通过“听古事认识雷锋”、“学习雷锋大带小《我来照顾你》”等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的`解放军叔叔。将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子愿意帮助别人，知道关心集体。

活动时间：

20__年3月3日

活动一：听故事认识雷锋

活动目标：

1.收集雷锋照片、故事等，让幼儿认识雷锋。

2.请幼儿认真倾听雷锋的故事，让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。

活动二：学雷锋大带小《我来照顾你》

活动目标：

1.使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。

2.在活动中体验照顾幼小弟妹后所获得的快乐感及自身能力得到发展的成功感。

活动准备：

1.提前联系好小班老师，午睡起床由中班幼儿来帮忙。

2.小班幼儿：知道要和哥哥姐姐一起活动，乐意接受他们的照顾。

活动过程：

1.活动前谈话

①鼓励幼儿积极参加活动，了解活动的目的及要求。

②活动要求：帮助弟弟妹妹起床穿衣，带弟弟妹妹进行活动，学习照顾他们。和他们一起学习，帮弟弟妹妹整理衣服、入厕、盥洗、给他们讲故事、做游戏，安慰他们情绪等等。

2.师幼交流一天的感受，对幼儿的表现进行互动评价。

3.活动结束后由教师、幼儿共同评出“优秀小雷锋”。

4.活动延伸

将学雷锋教育继续渗透到一日活动的教育中，在班级中形成良好的氛围。

学习雷锋精神教案 篇12

教育目标

1、让学生真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。

2、让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。

3、学习雷锋克服困难的勇气和信心，对生活积极乐观的态度，对学习的'钻劲，挤劲。

前期准备

1、收集以雷锋为主题的生平事迹介绍，雷锋日记，雷锋故事，提前2周准备交流学习。

2、准备有关背景音乐，歌曲。

3、成立主题班会策划小组，确定组长和单元负责人，讨论确定最终方案。

教育过程

（一）学习雷锋精神

1、讲述雷锋故事：雷锋生平，螺丝钉精神的由来。

2、配乐试朗诵：雷锋日记

3、问答雷锋：雷锋的生平的情况，优秀事迹。

4、演绎雷锋故事：雷锋学习上的钻劲、挤劲。

5、男生小组唱“朋友”：雷锋象朋友一样陪在我们身边，指引我们前进。

（二）议雷锋

对于学习雷锋的感慨，发表自己的见解：我们应如何学，学习什么？

从身边学习

1、洪刚：讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”，如何在短时间内取得了很大的进步。

2、雷依雯：应强化基础，做到每天有一段时间巩固复习，不要害怕考试，勇敢地去面对它。

（三）老师总结

1、学习雷锋的钻劲、挤劲，结合当前的学习。

2、要有集体主义感，要有团队精神，与班级同进步，同发展。

3、从内心正确认识雷锋及雷锋精神，积极乐观的面对生活的挑战。

学习雷锋精神教案 篇13

一、活动目的：

在学校团委和班主任的指导下组织志愿者活动，发扬雷锋精神，培养雷锋高尚的品格，同时给本班同学一个参加社会实践的机会。

二、活动主题：

为敬老院中的老人提供服务

三、活动特点：

此项活动是一个义务性质的活动，尽自己的力量为建设和谐社会做贡献，充分体现学习雷锋的时代性与重要性，能促进同学对雷锋精神内涵的理解。本活动在敬老院开展一系列活动，使同学学会关心生活上有困难的人。

四、活动安排：

1、参加对象：班级全体同学

2、服务对象：敬老院中的。老人

3、具体内容：在得到敬老院管理人员许可后，根据同学们的课余时间，走进敬老院为老人服务。

活动内容主要包括：

一帮一敬老、助老；

利用同学们每周周末的休息日为老人做家务（如打扫清洁、陪同买菜做饭等）、陪老人聊天、散步，关心老人生活起居、身体健康等。

其他活动：有才艺或特长的`同学可为老人进行才艺展示，使老人充分感受到温暖。

4、总结工作：针对活动发表自己的意见，总结经验，不断完善充实活动。并写出总结报告。

五、活动目的：

通过开展社会实践活动，宣传雷锋同志的崇高精神，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，增强同学的社会公德和公民道德意识，规范同学行为，提高同学素质，有助于同学今后的工作学习的发展。

雷锋精神读后感

雷锋精神读后感范文一

雷锋，既一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在绚怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。每一年的学雷锋活动都会使我们对雷锋精神有新一层认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每一件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的时间准则，使每一个中国人所崇尚的。

（一）艰苦奋斗精神

俗话说不经历风雨，怎么见到彩虹，所以艰苦奋斗的精神便是我们走向成功的基础，在雷锋生活的那个年代，物质条件仍然匮乏，他本人也十分拮据，但是他省下一半的津贴捐给灾区，并且对国家和集体更是倍爱有加，者种种的事例都表明了雷锋就是这样，崇尚艰苦奋斗，以节俭为荣，以朴素为美。

（二）钉子精神

雷锋日记写道：钉子有两个好处：一是挤劲，二是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和钻。所以做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看到是实质，才能有所收获。雷锋教我们做钉子，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是学习，更要有探索精神。对于我们，考试的脚步始终徘徊在我们身边，复习中我们更要有不言放弃的钉子精神。

（三）永不生锈的螺丝钉

正如雷锋说的那样：只有一个坚持的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用是不可估量。在如今这个社会中，我们应该各司其职，不应总是太个人英雄注意，让大家跟着自己的步伐走，打乱大家的正常步伐，所以我们做人就要甘做永不生锈的螺丝钉，牢固树立服从分工，爱岗敬业的职业观，始终脚踏实地，矢志追求卓越、争创一流业绩；自觉服从党和人民的需求，到基层去，到艰苦的坏境中去，到祖国最需要的地方去，无论走到哪里，都如金子般闪闪发光。

（四）团结一致

一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量，力量从团结来，只会从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，这一思想与自古的名人志士的想法不谋而合，然而作为正在人生之路上边学边走的我们，正需要学习这一点，我们要敢于为集体出力奉献，培养自己的责任感，成为一个对社会有贡献的人，当我们深刻认识个人永远也不能离开社会与集体而存在，才能真正融入集体，依靠集体、建设集体、维护集体利益，才能实现个人利益与集体利益的有利统一。

（五）助人为乐

助人为乐的传统美德，一直在这个礼仪之邦中不断流传，而雷锋正是这一品质的代言人，是他任劳任怨地利用节假日到火车站去扶老携幼，是他帮助车站的工作人员打扫卫生，是他利用休息时间替老乡中的然而在如今这个经济快速发展的社会中，人们变得冷漠，重视外在物质，可是失去了精神追求的我们，又与野兽有何区别？所以我不由再次呼吁：让我们重拾雷锋精神，做一个有道德的公民，使我们中华民族再次闪耀那浩瀚如日的光芒。

虽然雷锋已化为尘下之土，不再存在于我们的身边，但他那伟大的雷锋精神却将永垂不朽，长伴于我们身边，化作我们在迷茫时的指路明灯。

雷锋精神读后感范文二

黑暗的旧社会，那江水中流的是人民的血与泪，山上长的是人民的仇与恨！在帝国主义反动派和国民党的欺辱压迫下，旧社会人民心中积满了愤恨，多少人含泪而去！人民的苦难，江水流不尽，青山载不动。而这时，一个伟大的生命诞生了！

雷锋出生在旧社会一个穷苦家庭，处处受国民党，日本帝国主义的欺压。雷锋的爷爷因受地主的剥削而被活活逼死，他的爸爸被帝国主义者毒打内伤不治而死，哥哥干活得了肺结核而死，弟弟得了伤寒而去世，妈妈悬梁自荆从此，雷锋成了孤儿。

万恶的旧社会！黑暗的旧社会！外国人肆意抢夺中国的土地，多少中国人倒在鬼子的枪口下！但中国人民是不服输的，邪-恶是斗不过正义的！1949年10月1日，毛主席宣布：新中国成立了！从此，人民翻身了！解放后，雷锋学着开拖拉机，学炼钢，学开推土机，一心想为祖国奉献自己的一份力量，为人民服务。条件很艰苦，摔跤，沼泽，泥土，都挡不住雷锋一颗为民的心。

如今，中国已经腾飞在世界的东方，但我们永远不能忘记那个苦难年代，艰苦朴素的精神不能丢！雷锋曾经说过：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的人民服务中去为人民服务，这是我们新中国人民永远不能忘记的一句话。雷锋的挤和钻的精神无人能比，雷锋经常读书到深夜，刻苦学习。社会发展越来越快，人民越来越幸福，祖辈留下的优良传统要继承。中国跨入了21世纪。举办了2008年北京奥运会，拿了51枚金牌，2012年，上海世博会即将举办，这在旧社会人民做梦都不敢想啊！从旧社会中国人民吃不饱，穿不暖，到现在的幸福生活，中国走过多少路！我们的国家越来越强大，发展越来越快，生活水平提高了，家电户户都有了，这是共产党的功劳！今天，我们更要学习雷锋的精神，为国家贡献一点力量！

雷锋是我们的榜样，我们要学习雷锋的精神，我们的新中国才会更加美好！永不朽精神传万代《雷锋的故事》读后感 黑暗的旧社会，那江水中流的是人民的血与泪，山上长的是人民的仇与恨！在帝国主义反动派和国民党的欺辱压迫下，旧社。，本文主要是关于读后感，精神，故事，雷锋的，希望大家尊重原创者的知识产权。

雷锋精神读本读后感

雷锋精神读本读后感范文一

夜，渐渐地深了。一轮银盘似的圆月静静地挂在群星闪烁的夜幕里，朦胧的月光给大地披上了梦的银装。如此美景却无法吸引我，我的思绪依然沉浸在《雷锋精神学习读本》中。本书包括雷锋生平、雷锋故事、雷锋日记、雷锋精神及其在现当代的价值和意义等内容，并通过珍贵的历史照片，生动讲述了雷锋全心全意为人民服务的事迹，展现了雷锋崇高的人生理想和高尚的道德情怀。

其中本书中雷锋日记让我印象深刻。只有小学文化程度的雷锋，坚持以日记的特殊方式记录自己，这其实是一种不断地寻找自己前进的精神力量的方法，它不断强化自己的自信心，由表及里对自己进行心灵历练。雷锋，这位伟大的战士，并没有什么惊天动地的壮举，他所做过的每一件事情都是平凡的，然而正是这无数的平凡构成了他的伟大，他将自己那些平凡的脚印，一个个清晰地刻在人们的心中。

我活着，只有一个目的，就是要做一个对人民有用的人。雷锋是这样说，更是这样做的。他把平时俭省下来的积蓄寄给战友困难的家庭，寄给遭受灾荒的不相识的人们。他用业余时间辅导驻地附近学校的孩子们，帮助他们好好学习，教育他们养成健康的品德，树立远大的理想。人们还记得他冒雨护送老人，还记得他用自己的钱为丢了车票的旅客买票，还记得他深夜为战友缝补衣服他的形象深入人心。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位？雷锋用自己的实际行动，在短暂的人生旅途中谱下了一首首助人为乐的新曲。

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。雷锋永不停息地为人民做下了一件又一件的好事，这些事情也许称不上是多么伟大的壮举，但正是这一点一滴的为人民排忧解难的好事，犹如一砖一石，构筑起了雷锋助人为乐的精神大厦，高高地耸立在人民的心中。

40年来，邓小平，江泽民，胡锦涛等中央领导同志分别对学习雷锋活动作出重要指示，在党中央领导的亲切关怀和大力倡导下，全国群众性学习雷锋活动随着时代的发展不断深入，千千万万个雷锋的身影在神州大地上闪动，爱党爱国、艰苦奋斗、爱岗敬业、勤奋学习、助人为乐的雷锋精神，激励着一代又一代青年沿着党指引的方向健康成长。雷锋始终是青年先进模范中的一个响亮名字，始终是青年敬仰的榜样。向雷锋同志学习，成为广大青年参与思想道德建设的重要形式，成为广大青年成长进步的强大力量。

回顾开展学习雷锋活动和青年志愿者行动的历程，我深深地体会到：雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神，反映了社会主义价值观念和行为准则，在社会主义市场经济条件下，深入开展学习雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，倡导全心全意为人民服务，像雷锋那样爱党爱国，艰苦奋斗，勤奋学习，爱岗敬业，乐于助人，具有十分重要的意义。

雷锋精神读本读后感范文二

暑假中闲来无事我无意中在爸爸场的书阁中翻到了的一本石军玲编着的关于雷锋的《雷锋精神学习读本》，不由得喜出望外，因为以前对于雷锋，我的了解还仅仅局限在每年的3月5日学雷锋做好事的表层，这下我可以通过这本书深刻全面的了解雷锋的全部了。

从这本书中我读到了雷锋的乐于助人，无私奉献，雷锋所在的部队附近成立了公社，他捐了仅有的100元；辽阳发洪水，他将刚刚拿到手的津贴又捐过去；至于平时帮战友补被子，为炊事班洗白菜他一生中做过的好事不计其数，得到了广大人民的的高度赞美雷锋出差一千里，好事做了一火车，这大概就是我们3月5日学雷锋做好事的由来吧，而反观我和我身边的小伙伴们，我感到了十分的惭愧，因为我们平时处处都是以我们自己为中心，从来不管别人的感受，无论想得到什么还是想要干什么，就会不计后果的去做，结果虽然自己的目的达到了，但也伤害了关心自己的人的心。记得小时候，为了抢下午茶中的草莓味酸奶，我总是会耍一些小手段，计算到快要发下午茶时，我就会提出要洗手或喝水等等而提前走出教室，这样当我们班开始发时我就正好出现在教室的门口，于是顺势就能够拿到我想要的草莓味酸奶或其他什么我想要的等等，这也使得我们班最后拿的同学很有怨言，现在想想我不禁感到了脸红，好在后来我渐渐改变了，变得喜欢乐于助人了，我时常帮助我的好朋友小李，帮他解答一些我力所能及的一些学习困难，今后我还要更加广泛的帮助其他的同学，不管是学习上的还是生活上的等等。

从这本书中我读到了雷锋的干一行，爱一行，专一行，雷锋在工厂当推土机车手时，总是想方设法的将混在煤中的土去除掉；他在部队当汽车兵时，苦战书海将高油耗汽车改造成了节油车他的这些事迹让我无地自容，因为我一直不能够向他这样一心一意干好一件事，专注好一件事，我经常是一件事情即将大功告成时，就会有所松懈，自认为顺手拈来，结果功败垂成，或不去专更好的解题方法，现在，读了《雷锋精神学习读本》后，我下定决心，从此，不管做什么事情，我都要向雷锋一样干一行，爱一行，专一行。

从这本书中我读到了雷锋的勤俭节约，艰苦奋斗， 每次部队发放每人两套军衣时，他都只领一套，雷锋的袜子是打了许多不同颜色的补丁，等到实在不能穿了，他还拿它当了搽车布；他的一个节约箱装的都是他平时收集的各种破烂儿，就是这些不起眼的破烂儿每每能够帮助他们解决许多难题，而我就很汗颜了，平时除了校服穿几次就丢弃不愿意再穿了，更不要说打个补丁再穿了。而听妈妈讲我小时候是从来不计较穿什么衣服的，看来这是时下的攀比让我丢弃了传统的中华美德，看来，以后我要好好反省了。

从这本书中我读到了雷锋的抓紧时间，刻苦学习，雷锋把学习当做休息，常常利用值班室的灯光看大半夜的书，他的话现在来看也是一针见血的指出了我们各种借口的苍白无力，有的人说工作忙，没有时间学习，我认为不在工作忙，而在于你主观上愿不愿意学习，会不会挤时间，鲁迅先生也说过时间就像是海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的，我们作为中学生，本身就处于一个集中学习的阶段，我们还有什么理由不好好的抓紧时间，刻苦学习。

读了《雷锋精神学习读本》这本书，我不仅深刻的了解了雷锋，也以雷锋这面镜子看到了自己的不足，我真切的理解了向雷锋同志学习的真正内涵和要求，我要用我的实际行为去实践向雷锋同志学习的要求。

读后感1510字：学习雷锋精神，感悟生命真谛

他，没有高挑的身高，没有强壮的身体，却有一颗无比纯洁的心灵虽然只有22年的人生，但却让人们永远记住了他，从45年前的道德楷模，到今天的励志榜样，他无时无刻不在散发着他耀眼的光芒。

他，就是雷锋。

从小到大，我们都打着“向雷锋学习”的口号前进，但我们真的懂得要向雷锋学习什么吗?这常常引起我的深思，我到底要学习什么，又该如何学习，我到底从雷锋身上领会得了什么。暑假，我去新华书店购书，这本《向雷锋那样》深深吸引了我，我毫不犹豫买下了它。

慢慢品读这本书，我体会到了很多东西。

这是一本励志书，在书中，作者和多位专家们对“雷锋”这个新中国家喻户晓的着名士兵进行着全新独特的发现;在书中，雷锋这个名字的价值还将被重新挖掘;在书中，“雷锋精神”也将全面升级。

读完这本书，我眼里的雷锋不但是位完美的政治楷模，更是一个成功的励志榜样。在16岁小学毕业的时候，雷锋就为自己立下了与众不同的远大理想：他要做一个符合祖国需要的新式农民、好工人和好农民，只要祖国需要，他愿意献出自己的一切!由此，雷锋成为全校应届毕业生中唯一返回农村的文化农民，并且在此后短暂的六年职业生涯中，实现了自己的全部理想，而且实现理想的过程比他自己预想的还要精彩。

雷锋出生在一个贫困家庭，7岁时就成了孤儿，但他并没有哭泣，而是选择坚强地走下去，因而改变了自己的命运。一个人的原生家庭背景，对一个人价值观形成的影响是巨大的，一个人幼年时期的经历与环境决定了他很多核心价值。我们无法选择“出身”，它是不可控的，但我们需要对它给我们价值观带来地影响有很清楚的意识。我们不能选择过去，但我们可以选择它给我们的现在与未来带来的影响。

雷锋在职业道路上并不是总是很得意，做记工员的时候他也郁闷，他心目中的“新式农民”不应该这样平平淡淡，而是要轰轰烈烈的做大事，当模范。遇到这种情况怎么办?雷锋采取的措施是，把精力用在自己能够影响和操控的事情上，在做好记工员、助理员分内事的同时，再多做一些力所能及的分外事，正是这些做法引起了别人的关注，得到了大家的认可，也给他的人生带来了转机。雷峰这种做法在现在也是非常适用的，这也是他能在职场上战无不胜的原因。

雷锋的成功并非偶然，可以说是一种必然，他清楚自己的奋斗目标，并为此而不懈努力。从雷锋身上我们可以知道，成功最关键的因素是，从一开始就知道自己想要什么，想成就什么，生命中什么是最重要的。不但知道，而且非常清楚;不但清楚，而且勇于追求、义无反顾、锲而不舍!这样才能有用不完的激情，无论遇到什么艰难险阻，都能以乐观的精神面对，同时还能尽可能多的影响周围的人。

读完这本书，我们无不羡慕雷锋所取得的成就，但我们也应反省，为什么我们不能向雷锋一样，我们还缺少什么，也许时代的不同会让我们不能和雷锋一样，但更多的是我们自身的原因，这本书不仅是一本榜样的书，更是一本求职路上的成功宝典，是一碗完善灵魂的心灵鸡汤。

我也常常反省自己，为什么我不可以成为一个像雷锋那样的人，我和雷锋的差距到底在哪里，读完这本书，我心中也渐渐清晰，雷锋之所以为大，不是他干了什么惊天动地的大事，而是他做任何事都有一股钻研劲，他能够用宽容的心去包容一切，做什麽事他总会先想到别人，他从日常点点滴滴的小事做起，在平常事中体现伟大，感动世界。

让我们的品质在这本书中净化，让我们的灵魂在这本书中升华!

雷锋精神故事读后感

永不朽精神传万代——《雷锋的故事》读后感

黑暗的旧社会，那江水中流的是人民的血与泪，山上长的是人民的仇与恨！在帝国主义反动派和国民党的欺辱压迫下，旧社会人民心中积满了愤恨，多少人含泪而去！人民的苦难，江水流不尽，青山载不动。而这时，一个伟大的生命诞生了！

雷锋出生在旧社会一个穷苦家庭，处处受国民党，日本帝国主义的欺压。雷锋的爷爷因受地主的剥削而被活活逼死，他的爸爸被帝国主义者毒打内伤不治而死，哥哥干活得了肺结核而死，弟弟得了伤寒而去世，妈妈悬梁自尽。从此，雷锋成了孤儿。

万恶的旧社会！黑暗的旧社会！外国人肆意抢夺中国的土地，多少中国人倒在鬼子的枪口下！但中国人民是不服输的，邪恶是斗不过正义的！1949年10月1日，毛主席宣布：“新中国成立了！”从此，人民翻身了！解放后，雷锋学着开拖拉机，学炼钢，学开推土机，一心想为祖国奉献自己的一份力量，为人民服务。条件很艰苦，摔跤，沼泽，泥土，都挡不住雷锋一颗为民的心。

如今，中国已经腾飞在世界的东方，但我们永远不能忘记那个苦难年代，艰苦朴素的精神不能丢！雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的人民服务中去……”为人民服务，这是我们新中国人民永远不能忘记的一句话。雷锋的“挤和钻的精神”无人能比,雷锋经常读书到深夜，刻苦学习。社会发展越来越快，人民越来越幸福，祖辈留下的优良传统要继承。中国跨入了21世纪。举办了XX年北京奥运会，拿了51枚金牌，2012年，上海世博会即将举办，这在旧社会人民做梦都不敢想啊！从旧社会中国人民吃不饱，穿不暖，到现在的幸福生活，中国走过多少路！我们的国家越来越强大，发展越来越快，生活水平提高了，家电户户都有了，这是共产党的功劳！今天，我们更要学习雷锋的精神，为国家贡献一点力量！

雷锋是我们的榜样，我们要学习雷锋的精神，我们的新中国才会更加美好！

弘扬雷锋精神读后感

弘扬雷锋精神读后感范文一

自从读了雷锋的故事后，它一直感动着我。只有小学文化程度的雷锋，坚持以日记的特殊方式记录自己，这其实是雷锋不断地寻找前进精神力量的方法，它不断强化自己的自信心，由外表及内心对自己进行心灵历练。雷锋，这位伟大的战士，并没有什么惊天动地的壮举，他所做过的每一件事情都是平凡的，然而正是这无数的平凡构成了他的伟大，他将自己那些平凡的脚印，一个个清晰地刻在人们的心中。

雷锋是个充满爱心、乐于助人的人，他把为人民服务当作他的生活习惯，遇到生活困难的人，就竭尽所能帮助他人。他去外地执行任务，中途坐火车他还一个劲地做好事，所以雷锋出差一千里，好事做了一火车的佳话就这样在人群中传开了。雷锋从一件件平凡的小事做起，他做了数不清的好事，如支援灾区献爱心、帮战友补被子、协助炊事班洗菜、在列车上帮助别人等等。后来他因公伤而殉职XXX主席亲笔题词：向雷锋同志学习。

雷锋还是个工作认真，学习刻苦的人，当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自己的知识。

读完雷锋的事迹使我久久难以入睡，由此我想到：我们小学生应该向他学习，学习他那助人为乐、团结友爱、为人民服务的精神。

学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党这首《学习雷峰好榜样》的歌曲，大家一定都听过。世上有许多关于雷锋的故事，它都在告诉我要学习雷锋。雷锋是我的榜样，但我并不是去学他不顾生命抢救国家财产，而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神，长大了才能成为国家的有用之才。

弘扬雷锋精神读后感范文二

暑假里，我读了许多书，有《垃圾班的宝贝们》、《神探是只猫》等。其中令我印象最深的，还是那本感人肺腑的《雷锋故事》。

1940年12月18日，一位人民英雄雷锋降生了！他出身在一个贫苦农民家里。但在雷锋4岁时爸爸因被国民党和日本侵略军拉去作挑夫，遭到毒打后便经常吐血，却又无钱医治，不久就去世了。就连年仅十二岁的哥哥和连病带饿的弟弟也死了。2年中连续失去了三位亲人，这对雷锋是个沉重的打击。为了生计，妈妈只好去地主家做女工，但却受尽了侮辱，走投无路的妈妈悬梁自尽了。还不满7岁的雷锋成了无依无靠的孤儿。渐渐地，经历了风风雨雨的雷锋长大了。他做了许多好事，帮助了好多人。后来还当了中国共产党员，此后，还立了不少功呢！但在1962年8月5日，天下着小雨，雷锋在指挥倒车时负伤，不幸牺牲。那年他年仅22岁！这位人民英雄的去世令许多人都悲痛不已，为此，人民领袖XXX主席还亲笔题词：向雷锋同志学习！。接着，中央其他领导同志XXX、周恩来、朱德、陈云、邓小平也分别为雷锋提了词。全国很快形成了向雷锋学习的高潮。他曾经说过这样一句话：在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活中，要向水平最低的同志看齐。雷锋叔叔总是谦虚的面对夸奖和赞赏。

雷锋叔叔，我想对您说：您是一位全国人民心目中的大英雄！。虽然您不在了，但是您的精神永远值得我们学习。在今后的生活中，我们一定向您学习，热爱集体，热爱劳动，关心他人！