当认真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编帮大家整理的《大鲸鱼在海边》读后感，希望对大家有所帮助。

大鲸鱼在海边故事读后感精选一

生日那天，妈妈送了我一本童话故事，其中《大鲸鱼在海边》这篇故事深深吸引了我。

这个故事主要讲了，在一个热闹的海边，生活着一些可爱的小动物。有一天，小动物们在沙滩上捉迷藏。他们有大钳子海蟹、慢吞吞的海龟和小扇子似的海贝。他们欢快的笑声把深海里一条寂寞的大鲸鱼吸引过来了。大鲸鱼好想好想和他们一起玩，所以他就趁着大海涨潮时跟着海浪游到了沙滩，可这些小动物们长这么大都没见过这么大的鲸鱼。因为害怕，大家都躲了起来。可就在这时，海水落潮了，大鲸鱼被留在了沙滩上。

不一会儿，小动物们听到了大鲸鱼微弱的求救声。因为大鲸鱼不能长时间离开大海，这样他会因缺水而渴死。善良的小动物们就想了很多办法，又请了大象和老虎来帮忙。最后在大家齐心协力地帮助下，大鲸鱼终于成功地回到了海里。

读了这个故事后我受益匪浅，它告诉我们：无论是动物还是人类，生命对于我们是宝贵的。我们应该互相学习，互相帮助，齐心协力做事。

大鲸鱼在海边故事读后感精选二

今天，我看完了《大鲸鱼在海边》这个故事。它是个温馨童话，是由王一梅写的。

故事主要讲的是在一个热闹的海边，有一群可爱的小动物们在沙滩上捉迷藏。它们是大钳子海蟹、慢吞吞海龟、小扇子海贝。它们快乐的笑声把一条深海里寂寞的大鲸鱼也吸引过来了。大鲸鱼好想和它们一起游玩，所以趁着海水涨高时，游到了海边。可小动物们从来也没有见过这么大的鲸鱼，因此有点害怕，都纷纷躲了起来。就在这时，海水落潮了。大鲸鱼被留在了沙滩上。

接下来，小动物们听到了大鲸鱼微弱的求救声。原来，大鲸鱼是不能长时间离开大海的.，因为这样它会渴死的。善良的小动物们就用了很多办法，又请来老虎大象帮忙，最后在大家的齐心协力下，大鲸鱼终于回到了大海，并和小伙伴们约好下次再一起游玩。

看完这个故事后，我感觉植物有生命，动物也有生命。不管是谁，生命对于每一个人来讲都很重要。而且朋友之间的互相帮助也是很重要的。我希望我也能有很多的好朋友，一起游戏，一起学习，互相帮助。我愿大家都珍惜朋友，珍惜生命！

这天，我看完了《大鲸鱼在海边》这个故事。它是个温馨童话，是由王一梅写的。

故事主要讲的是在一个热闹的海边，有一群可爱的小动物们在沙滩上捉迷藏。它们是大钳子海蟹、慢吞吞海龟、小扇子海贝。它们快乐的笑声把一条深海里寂寞的大鲸鱼也吸引过来了。大鲸鱼好想和它们一齐游玩，所以趁着海水涨高时，游到了海边。可小动物们从来也没有见过这么大的鲸鱼，因此有点害怕，都纷纷躲了起来。就在这时，海水落潮了。大鲸鱼被留在了沙滩上。

接下来，小动物们听到了大鲸鱼微弱的求救声。原先，大鲸鱼是不能长时光离开大海的，因为这样它会渴死的。善良的小动物们就用了很多办法，又请来老虎大象帮忙，最后在大家的齐心协力下，大鲸鱼最后回到了大海，并和小伙伴们约好下次再一齐游玩。

看完这个故事后，我感觉植物有生命，动物也有生命。不管是谁，生命对于每一个人来讲都很重要。而且朋友之间的互相帮忙也是很重要的。我期望我也能有很多的好朋友，一齐游戏，一齐学习，互相帮忙。我愿大家都珍惜朋友，珍惜生命!

今天，我看完了《大鲸鱼在海边》这个故事。它是个温馨童话，是由王一梅写的。

故事主要讲的是在一个热闹的海边，有一群可爱的小动物们在沙滩上捉迷藏。它们是大钳子海蟹、慢吞吞海龟、小扇子海贝。它们快乐的笑声把一条深海里寂寞的大鲸鱼也吸引过来了。大鲸鱼好想和它们一起游玩，所以趁着海水涨高时，游到了海边。可小动物们从来也没有见过这么大的鲸鱼，因此有点害怕，都纷纷躲了起来。就在这时，海水落潮了。大鲸鱼被留在了沙滩上。

接下来，小动物们听到了大鲸鱼微弱的求救声。原来，大鲸鱼是不能长时间离开大海的，因为这样它会渴死的。善良的小动物们就用了很多办法，又请来老虎大象帮忙，最后在大家的齐心协力下，大鲸鱼终于回到了大海，并和小伙伴们约好下次再一起游玩。

看完这个故事后，我感觉植物有生命，动物也有生命。不管是谁，生命对于每一个人来讲都很重要。而且朋友之间的互相帮助也是很重要的。我希望我也能有很多的好朋友，一起游戏，一起学习，互相帮助。我愿大家都珍惜朋友，珍惜生命！

寒冷的冬日，陪儿子到书店淘书。突然，我的眼前一亮，书店里竟静静地躺着一本《泰戈尔诗逊。我如获至宝。

一回家，我就躺在温暖的被子里，一边喝着玫瑰花茶，一边享受着这精神的佳酿。《吉檀迦利》充满了对神与自然的讴歌，很美。《园丁集》里有醇美的爱情。《飞鸟集》短小却不乏人生的哲理。但最打动我的是充满童真和童趣的《新月集》。

整整一个下午，我对着我的手机读呀，录呀。我把《新月集》全部录到手机里，准备每天早上回放欣赏。

《在海边》是《新月集》里的第二首。我读了不下十遍，想背下来，可脑子总是不争气，总是记不祝我只知道读完以后，满口余香。

多美的意境啊：孩子们在大千世界的海滨集会。蓝蓝的大海，无垠的天空，奔腾澎湃的浪花，欢呼跳跃的孩子!

多快乐的事啊：孩子们用沙子建造房屋，用空贝壳游戏，用枯叶编成小船，微笑着把小船漂浮在茫茫的大海上。他们不会游泳，不会撒网，不会害怕死亡。他们只会享受他们的游戏，他们的盛大集会。

我们忙着“寻找珍珠”的成年人，忙着“扬帆航行”的成年人，是否可以在我们的孩子身上汲取点什么?我们可不可以像孩子那样热爱自然?像孩子那样远离功利?像孩子那般水晶透明充满童真?

泰戈尔的《在海边》，有海阔天空的想像，有浓浓的生活气息，有穿透人性的哲理。我还要反复诵读，才会知其深味，悟其深意。

深受启发，完成一首小诗：

妈妈，我不喜欢

你们四个人围到桌子上 摸着砖块一样的东西

说着什么“独饼” 什么“幺鸡”

什么“和了” 把桌子弄得噼噼啪啪像响起了春雷

我讲公主的故事

你不再温柔地夸我 是你的好宝贝

我要变魔术

把你的包包放到缠着金穗穗的红绒布下

我要变出粉色的花朵 黑色的蚂蚁 白色的鸽子

甚至金色的庄园 奔跑的骏马 唱着歌儿的小河

你拍着我的小手 叫我不要淘气

我把垂着金穗穗的红绒布 盖到你的头上

妈妈是新嫁娘了 妈妈是新嫁娘了

那我呢 该藏在哪里

妈妈你扯下红红的盖头 好像很生气

其实你们的游戏一点也不好玩

倒不如我一个人玩泥巴 垒城堡

或者到摩尔庄园自言自语。

今天看了《小海螺和大鲸鱼》的故事，小海螺虽然小却救了一个大鲸鱼。

从前，有一只小海螺她有个很大的梦想：要去大海上远航！其他小海螺都嘲笑她，你那小怎么去远航。但是她一直不放弃梦想，它还在最大的一块儿岩石上用粘液写下：请带我出海远航，好不好？

有一天晚上，小海螺碰上了一只大鲸鱼，她仔细地看，是鲸鱼的大尾巴，鲸鱼慢慢的把尾巴翘到岩石旁边，说：”上来吧，我带你去远航。”小海螺爬上鲸鱼的尾巴。看呀，无边无际的大海，一波海浪冲了过来。可小海螺还在鲸鱼的尾巴尖儿上。他们游过冰川，游的很远很远。那里有火山，有金色的沙滩。在巨浪底下，瞧，洞穴多的不得了，成群的鱼儿游来游去，五彩斑纹，鱼鳍像羽毛。还有大鲨鱼，龇着尖牙在冷笑，可小海螺还在鲸鱼的尾巴尖儿上，稳稳地坐着。小海螺看天空，看大海，看地面，他看了又看，觉得自己太小了。

可是有一天，危险来了。鲸鱼迷路了，他游进一个小海湾，正好碰上退潮……大鲸鱼在沙滩上游不动了，小海螺大声喊：“快离开这儿”，鲸鱼说：“我在沙滩上动不了，我身体太大。”小海螺想了一下，喊到：“我有办法了”。小海螺从大鲸鱼的尾巴尖上爬下来。海湾小学的钟声响了，叫玩耍的孩子回教室。老师说：“都做好！”可是黑板上，那是什么？是一只小海螺！一只海螺，一只海螺！“孩子们奇怪地喊，它还写了字：“救救鲸鱼 ”小朋友们赶快跑到沙滩上呼叫消防队，他们使劲的往鲸鱼身上洒水，并挖出水沟，涨潮了，海水涌入了小海湾，鲸鱼回到了海里，得救了。

小海螺和鲸鱼离开了这儿。回到了小海螺的家，小海螺和大鲸鱼给其它海螺们讲述着他们的海上经历。

在这个暑假中我迷上了一本书，这本书就是———《鲸鱼一样大的梦想》。

一听到这本书的名字，我就十分地好奇：咦，这本书怎么把梦想比较鲸鱼？是什么梦想会像鲸鱼一样大呢？为什么………于是，我怀着好奇买下了这本书。

还没开始看书时，一直以为这是励志的故事。一翻开书，这才明白：这是一本幻想的书。而其中的故事也不止一个两个，而是分成18个故事，每个故事都不一样。有《老爸说》、《风大吗》、《外星留学手记》、《西北风炖豆腐》等等。在这18个故事中，我对《鲸鱼一样的梦想》更是情有独钟。

它记载了这样一个故事：小女孩家中的冰箱梦想去喵国当一只猫，但却不知喵国在哪，后来又继续梦想做一个箱子大盗贼。最终因为不切实际，这些梦想都破灭了。女孩就鼓励冰箱，冰箱又想到了一个梦想：去南极冻住冰川，可这梦想是不可能的。最后它又回到女孩家中，重新又做回了一个冰箱。从这个故事中，我明白了一个道理：“只要有实现梦想的勇气，朝着这个目标走下去，一直走下去，就有可能实现梦想，就是胜者！

想想现实中的我：我非常喜欢画画，但只能偷偷地画，因为害怕爸爸妈妈责怪我影响学习，所以没有坚持，没有一心倾向于画画。但当我读了这个故事后，突然想到了这句话：你的坚持，终将美好。我觉得接下来，我应该坚持我的爱好了。

读了这本书我明白了很多很多。用作者的话：也许这些童话没有厚重深奥的话语，没有让你热血沸腾的史诗篇章，但我仍然喜欢它，因为在这本书中我读到了我想表达的小情感，里面包含了坚持，梦想与努力………

这本书是一位家长推荐我读的，她是高校的一位老师，本人素质很高，但偏偏她的孩子脑子慢，于是她经常和孩子生气，一天她读了这本书很受启发反思了自己以前的行为的，于是也推荐给了我。这本书我前前后后读了两遍，感觉虽然它是一本关于帮助人怎样建立良好的人际关系的好书，但是我也感到了它对我们的教育教学上也有很大的运用价值。

这本书讲的是一个公司里的中层领导怎么也与下属搞不好关系，每天被工作和复杂的人际关系搞得疲惫不堪，一天一个朋友建议他放松一下，去看鲸鱼表演，他推脱不掉只好前往。在水族馆，虎鲸的精彩表演博得了满场观众的阵阵掌声。要知道，虎鲸是一种吃人的大型海洋动物，训兽员是怎样让这个凶狠的大家伙俯首帖耳呢？于是，这个人找到训兽员想了解其中的奥妙，训兽员很轻松地向他介绍了自己是怎样训练虎鲸的，而这次谈话让他收益匪浅、豁然开朗。

文中详细介绍了怎样训练虎鲸，既不是我们通常见到的饥饿训练法也不是我们想象的铁碗式（体罚）训练。那他们是怎样训练的呢？比如让虎鲸钻圈，他们给虎鲸吃得饱饱的，然后和它一起游戏，让虎鲸在精神上放松、愉快，然后在游戏中让它钻圈，开始虎鲸没有钻圈的意识，所以有一次没一次的，但是当它无意识地钻过一次圈之后，所有的训兽员就为它鼓掌叫好，而且给它最喜欢的食物作为奖励，还要摸摸虎鲸的头，但是紧接着虎鲸又没有钻过去，这时训兽员象什么也没有发生一样，继续和身边的人聊天。当虎鲸再次钻过时，大家又及时激励它，就这样虎鲸很快学会了钻圈。这个例子向我们介绍的就是今天我给大家讲述的“鲸鱼哲学”，“鲸鱼哲学”就是发现别人做得正确的事。

注意力就象阳光一样，我们关注什么，什么就会生长；我们忽略什么，什么就会枯萎。把事情越做越好，需要经常被注意到，被认可，并且被奖励。对人，我们也需要做同样的事，发现他越做越好，即使做得不是完全正确，也要表扬他们的进步等。

看完这本书，我想孩子们就好比是个小动物，我们就好比训兽员（也许比方得不太恰当），我们要训练孩子们养成好多好的习惯，例如学习的习惯、读书的习惯、思考的习惯、讲卫生的习惯等等，而我们也象是一个团队中的核心领导人物，我们的认识水平和管理策略是直接影响我们的管理能力，看了这本《鲸鱼哲学》之后，我也反思了我以前的一些教育教学行为，并且写下了一些我的感受：

第一。你越去注意某个行为，这个行为就越有可能被重复，当我们不太注意他们犯的错而是多关注他们做对了的动

自从把《伊索寓言》又读了一遍之后，其中一篇故事又让我迷住了，大家想

这是什么故事，有这么大的魅力。

哈!这篇故事的名字叫《狮子与鲸鱼》。它主要讲了这么个故事：有一天，狮子走在海滩上散步，突然看见了从波涛汹涌的海浪中探出头来喘气的鲸鱼，于是狮子就跟鲸鱼说

嘿!鲸鱼兄弟，你发现了吗?你是海洋的主宰，海上任何生物都惧畏你。而我是陆地上的万兽之王，陆地上任何生物都害怕我。如果我们两个联合起来，那岂不是天下无敌了吗?

鲸鱼想了想还真是这么回事，于是就爽快的答应了。过了几天，狮子和野牛发生了战争，狮子想去叫许多盟友来帮忙，狮子突然想起自己交的新盟友鲸鱼，便去叫鲸鱼来，鲸鱼心有余而力不足，怎么也上不了岸。狮子见了，以为鲸鱼不想帮自己，狮子非常生气便骂鲸鱼背信弃义。鲸鱼却平静地说

不，我亲爱的朋友，我虽然是海上的主宰，却命中注定不能去岸上呀!

狮子哑口无言。

这个故事告诉了我们无论一个人的本领多大，也总有些事是他心有余而力不足的。就像鲸鱼没法到岸上，狮子不能到海洋里一样。这时候，朋友彼此谅解是最重要的，而不是互相指责。当你怀疑你的朋友背信弃义的时候，换位思考一下，想一想他的难处，也许你就能谅解他了，毕竟世上没有面面俱到的人。我就有这样的一个同学。

那一个星期五，是他的生日，他邀请了好几个同学去他家玩，到了他家以后，他热情的招待我们，过了一会儿，他叫我们去他的房间玩玩具。由于他的卧室铺着地毯，我们都需要脱鞋进去。可是有一个同学，看得出他不想在朋友家脱鞋，就找理由说自己小时候得过一种病，不能脱鞋。别的同学就问是什么病，那个同学就说自己也说不清楚，反正就是不能脱鞋子。那个过生日的同学就烦他了，让他自己一个人坐在外面沙发上，完全冷落了那个不脱鞋的同学。我们班同学知道以后，都认为过生日的同学做的不对，有一段时间没和他一起玩。

大家看，不理解别人就会让别人难堪，还会伤害到别人的自尊心。所以，要学会换位思考，交的朋友。

注：内容请关注栏目

鲸鱼哲学读后感（一）

最初听到这本书的时候是在一次管理课程上面，导师向我们推荐这本管理学着作。于是好奇之下到网上下载了这本书。书并不厚，里面的内容故事性非常强，读起来毫不费力。我用了 3 天时间读完了整本书。虽然书中的文字2020不多，但是带给我的启示却不少。

书中从海洋公园中训练师训练鲸鱼表演开始，将这种训练的原理引申到日常的管理工作、子女教育、夫妻相处等需要与他人沟通的情形之中。全书最重要的两个概念就是猫捉老鼠和鲸鱼哲学。

猫捉老鼠代表了传统的管理手法：没有问题出现的时候，管理者并不会特别关注某个人或者某件事，只有某人或者某事出现问题的时候，管理者才介入。结果管理者变成了一个专挑别人做错的事这么一个角色。

而鲸鱼哲学代表了另外一种手法：管理者不能忽略下属的优秀表现，而应该及时地抓住机会给下属以肯定和表扬，将自己变成一个关注别人做得正确的事情的人。

在阅读的过程中，我对于鲸鱼哲学这种做法也产生过困惑：如果我的下属在工作中犯了错误的话，我难道就忽略掉他的这种错误的行为吗？但是本书的作者早就预见了读者的困惑。因此作者同时还将管理者对待某人或者某事的态度分为了4 类：没有反应；表示否定；调整指令；表示肯定。在管理者面对下属的错误行为时，作者建议采用调整指令的方式：

1、尽快、清晰而不带责备地指出错误；

2、解释错误的负面影响；

3、如果可以，将过错归结于没有清楚地解释工作任务；

4、详细地重新解释工作任务，并确保对方理解；

5、表达你对当事人仍然充满信任与信心。

也就是说通过这种方式，让下属知道他的行为出现了问题，但又保全了他的自尊心，给了他一个改善的机会。作者在书中提到，注意力就像阳光一样，我们注意什么，什么就会生长；我们忽略什么，什么就会枯萎这要求作为一名管理者，对于下属的正确行为万不可视而不见，对于下属的进步必须给予肯定和表扬，这样下属才能不断地改进他的行为。

书中的观点带有浓厚的行为主义心理学色彩。行为主义最着名的公式就是： sr ，即：刺激 反应。这也是书中所说的鲸鱼训练师在训练鲸鱼时采用的手法。引申到管理中就是通过肯定、认可作为正强化刺激，通过忽略、漠视作为负强化刺激。但是行为主义的把人等同于动物，过于机械的做法一直以来为人们所诟病，人本主义心理学派诞生时更是对这一观点大加批判。因此，书中鲸鱼哲学的做法并不是管理中包治百病的灵丹妙药。但是对于那种对员工的

写作文对于展现个性和思考水平有很大的帮助，因为它可以同时展示我们的创意和感性。一篇好的作文往往能够引起读者的兴趣并让其停留多看几遍。读后感大全的编辑强烈推荐“海边即景作文”，相信您一定会从中获益良多！

海边的早晨，是静谧的、清幽的。碧蓝的天空，灿烂的霞光还未褪去，给层层波浪铺上了一抹淡淡的金色。远处的浪光发出哗哗的响声，一浪连着一浪，一遍又一遍地冲刷着沙滩。每当浪花退回大海，湿润的沙滩上，便留下一个个彩色的贝壳。若是不赶紧拾起，下一波海浪就会将它们带回海里，消失得无影无踪。

我漫步在沙滩上，提着大大的袋子寻找贝壳。瞧！不远处有一片淡紫色的扇贝，在更远的地方，竟然躺着一个小小的海螺。调皮的浪花偏和我对着干，当我向那个海螺跑去时，海水已经没过了海螺。果然，海水退了，它就不见了！我没有沮丧，抓紧时间继续找，很快发现了一个白色的东西，它的一部分被沙子埋住了。浪就要来了，我快速地把它掏了出来，原来这是一个硕大的雪蛤，洁白又光滑，有手掌那么大。我顿时来了劲，继续寻找，不一会儿就把袋子塞得沉甸甸的，有粉色、紫色的贝壳，也有绿色、白色的海螺，收获真不少！

踏着冰凉的浪花，踩着软软的金色沙子，我们不舍地离开了海滩。一路上，我不停在回头望，望那美丽的沙滩，望那湛蓝的大海……

你知道脚踩在沙滩上是什么感觉吗？你知道站在海边听涛声有多舒畅吗？你知道当夕阳洒落在海面上的时候是什么样子的吗？我总是能从家乡南澳那美丽的大海上领略到这样的风景。

一脚踩上沙滩，软绵绵的感觉好舒服啊！我不禁兴奋地跑起来，身后留下一串串小脚印。啊，这整片银白色的沙滩好像都是我的。瞧，沙滩上还有许多拣不完的美丽贝壳，螺旋形的、钉子形的、月亮形的……

大海一望无际。放眼望去，海跟天好像是连在一起的。海浪有节奏地拍打着礁石，卷起一层层浪花，像一堆堆白雪；那声音，就像一曲雄浑的交响乐。

傍晚，海面上闪烁着金色的光斑，像涂了一层金颜料似的，美丽极了！出海的渔船满载而归了！渔民们正忙着把鱼归类，挑上岸……他们说说笑笑，脸上洋溢着丰收的喜悦。

这喜悦也把太阳感染了，它像喝醉了酒一样，红着脸，一点一点地坠入大海中。起初还是红彤彤的圆脸蛋，接着少了一角，然后是半个脑袋，最后仅剩一点头皮。眨眼的功夫，它就不见了踪影，仿佛已经进入了甜甜的梦乡。

啊，美丽的大海，你真迷人啊！