作文也是我们所熟知的一个学问，作文，可以锻炼想象力，洞察力。一篇好的作文能成为大家学习的对象，您是不是为写一篇好作文而绞尽脑汁呢？

《小英雄雨来》作文观后感【篇1】

今天，我读完了《小英雄雨来》。这是管桦的一部作品，讲述了抗日战争时期，一个十二岁的少年英雄雨来和敌人斗智斗勇的故事。

雨来生活在晋察冀边区北部还乡河边的芦花村。他自幼熟悉水性，如鱼儿一般在水里来去自如这项本领使他多次逃脱敌人的抓捕。他上夜校，学习识字，将我们是中国人，我们爱自己的祖国作为自己最高的信念。雨来热切地爱着自己的祖国，

为了守护好这片乡土，他对从军参战充满了热情。这份单纯、诚挚的爱，使雨来总是能够坚定不移地捍卫祖国的利益，勇敢无畏地和高大强悍的敌人作战，并且毫无保留、热情友善地帮助八路军战士。

雨来虽然只是个十二岁的孩子，但却有着异常刚强、勇敢、善良、坚毅的美好品性。为了掩护交通员李大叔不幸被捕，宁愿牺牲自己的性命，也不告诉敌人李大叔的下落。他和、伙伴们一起积极地参加战斗，画地雷，做侦察。被特务抓捕后，雨来没有丝毫畏惧和恐慌，反而机智地将敌人引到雷区，打败敌人。他倾尽全力，飞奔着替游击队队长杜绍英送信，使他及时获救，又突破敌人防线，只身掩护受伤的八路军战士撤离。即便身陷敌营，受尽了屈辱和殴打，甚至发起高烧，雨来仍立场坚定，不卑不亢，隐忍坚持，最后和八路军一起奋勇杀敌，并实现了自己一直以来的从军心愿。面对敌人，他勇敢无畏，机智镇定；面对八路军战士，他体贴周到，尽心尽力。小小的雨来有着大大的能量，他总是奋不顾身、毫无保留地为国为家贡献着自己的力量。雨来是个英雄，也是个孩子。他有着孩子的天真烂漫，也有着孩子的纯真、热情和任性。他喜欢玩水，和小伙伴们拿木棍和林秸秆儿当步枪，学军队练操，又在夜里一起去找八路军，想要参军。面对敌人，雨来勇敢无畏，但他也会害怕走夜路。鸡毛信弄丢了，他会发脾气，急得要哭；鸡毛信找到了，他又高兴不已，责怪自己不该抱怨别人；鸡毛信送到了，游击队打了胜仗，他又像小鹰一般狂喜飞奔，结果不小心误入了敌人的阵营在经历了种种波折和挑战后，雨来变得越来越沉着、隐忍和老练，最终成为一名合格的八路军战士。

在这本书里，除了小英雄雨来的形象使人动容外，作者对还乡河环境的描写也令人印象深刻。现在，合上书，闭上眼睛，仿础能看到那美丽的还乡河水正在哗哗地流淌，雪白的芦花鹅毛般飘飞各处，雨来和小伙伴

作文就是利用文字编辑文章的有效手段，写作可以快速提高我们的表达能力，因此写作文前就需要我们多看、多练、多写，什么样的作文会打动读者的心呢？读后感大全小编特意收集和整理了《小英雄雨来》作文观后感，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

《小英雄雨来》作文观后感【篇1】

今天，我读了一篇叫做《小英雄雨来》的文章。这篇文章主要是写在抗日时期的时候，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，而勇敢、机智的同敌人作斗争的故事。读完这篇文章后，我感慨万分。

雨来很聪明，他在敌人已经进入屋子，而他没有逃走的情况下，雨来并没有呆呆的坐在炕上，也没有找个地方藏好，而是向后院跑去。其实这是大有道理的：如果呆呆的坐在炕上，敌人就会认为这个房间一定有猫腻，就会在这个房间大力搜查，这样交通员李大叔就更容易被找到了。但是雨来是向后院跑去的，他能把敌人的注意力吸引过去，敌人就不会太大力搜查李大叔所藏在的房间了。

雨来还非常勇敢、爱国，敢于敌人作斗争。当敌人假惺惺的帮雨来松绑，并给雨来糖果、金票和金戒指，想诱惑雨来供出交通员李大叔的下落时，我真担心雨来会经不住诱惑。但雨来并没有让敌人的诡计得逞，仍然态度坚决地说：我在屋里，什么也没看见!敌人在无计可施的情况下，开始毒打雨来，可雨来还是一声不吭，守口如瓶。最后，敌人被气得暴跳如雷，只能嗷嗷的吼道：枪毙!枪毙!拉出去!读到这儿，我的心一下提到了嗓子眼上，真希望雨来能够逃脱敌人的魔爪。当我知道雨来趁着敌人不防备，冷不防扎到河里，逃走了的时候，我悬着的心终于落下来了。

雨来，我非常敬佩你!你机制、聪明、勇敢、而且非常爱国。我要以你为榜样，向你学习，长大后做一个爱国的人。

雨来，好样的!

《小英雄雨来》作文观后感【篇2】

今天，我看了小英雄雨来的1到49页，今天我就讲讲这1到49页所讲的内容。

雨来这孩子很调皮，他妈妈不让他到河边游泳可是他偏要来，就有了一身好水性。有一次他从河边游过泳之后跑回家，他妈妈看他一身湿溜溜的知道他去游泳了，就脸色大变，拿起扫帚就追，谁知雨来跑到河边跳到了河里，他妈妈眼看着雨来却无可奈何。所以雨来还很聪明。

日本人有一次抓住了雨来，雨来完全不怕，找了个机会跳进了河里。

又一次，日本人又一次把雨来抓了起来。他装的很害怕一样，把日本人引到了埋地雷的地方。自己假装被绊倒，滑进了河里。地雷炸了，日本人死的死伤的伤逃的逃，损失惨重。只逃走

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《小英雄雨来》观后感作文范文【篇1】

雨来，诞生在晋察冀边区的一个村庄里，村落的名字叫芦花村。他是一个小好汉。

有一次，鬼子来村里“涤荡”，他们发明了接通员李大叔就追着他不抬，最后为了回避鬼子的追逮，李大叔避到了雨来的家里，把在野里正读书的雨来轰动了，李大叔把这盛着一半糠皮的大缸搬启了，雨来停住了，“咦？这面什么时候有一个大洞呢？”李大叔跳到洞中，让雨来把缸搬归往，也鸣雨来遁到别的处所，然而，他一出去，就被捉住了。

抓住雨来后，鬼子审讯他李大叔藏到哪里去了，可是他什么也不说，鬼子睹他不说，就用糖跟金戒指引诱他说出李大叔的藏身之处，可是雨来仍是不说，鬼子领火了，始终暴打着雨来，击得雨来二眼昌金星，鼻子也淌了血，但雨来还是宁死不说，鬼子气极败坏，要把他枪毙，可雨来机智逃脱了魔爪。

雨去实是一个机灵、英勇、爱国他替了本人的国度宁逝世不说没李大叔的躲身之处他的爱邦精力值得咱们教习。

《小英雄雨来》观后感作文范文【篇2】

这部电影描写了在抗日战争时期十二岁男孩雨来为了拯救老师，和日本人斗智斗勇的故事。

雨来的游泳技术很好，他和别的男孩一样淘气，一样顽皮。他经常为了去河里抓鱼而逃课。老师批评了他，顽皮的雨来说是给老师道歉，送给老师鱼，但是竟把蛤蟆放进老师的锅里。

一天，正在上课的时间，几个日本军官来到了他们村，进了他们学校，把老师抓走，并教给孩子们日本歌曲。勇敢的雨来带领着几个孩子们去救老师，他们利用自己的机智，把日本鬼子收拾的屁滚尿流，连滚带爬!

雨来和小伙伴们用了几个办法，还是没能把老师救出。但是，雨来和小伙伴们在日本人押老师过河时，雨来和小伙伴用一块宽大的木头掩盖自己，他们潜在水里，悄悄跟随日本人的船，等待时机，把他们的船揪翻，几个日本人被雨来他们给淹死，他们成功把老师救出!

看了这部电影，我在想：如果我是他们班的学生，我会怎么做?选择逃避还是面对?换成新时代的我们去演绎，我们肯定不会管这些大人的事，不会去救老师，害怕日本人，怕被日本人打，怕被日本人活活打死，这就是新时代的我们。但是换做雨来，勇敢的他会为了祖国，去奋斗，他会冒着生命危险去救老师!虽然

今天读后感大全小编为大家整理了一篇关于《小英雄雨来观后感》的文章。优秀的电影杰作可以给我们带来一个精神世界，作品的情节，经常让我们生出万般感慨。观后感可以更好地帮助我们学会分析和思考问题，写观后感有助于我们提升我们的表达能力。感谢您的阅读！

小英雄雨来观后感【篇1】

这几天，我看完了《小英雄雨来》。心里久久不能平静，因为仅仅12岁的雨来给我们留下了深刻的印象。他生活在抗日战争年代，他年纪虽然很小，却多次通过自己的智慧帮助八路军。最让我印象深刻的是：他们在军事演习的时候，遇见了埋地雷的队伍，他想去帮忙可是地雷队的人们不让他帮，就不拿出粉笔和纸条让雨来和小伙伴们去做假地雷，过了一会儿日本鬼子来了，地雷队让他们躲在沟下面，大家躲好之后鬼子就来了……

雨来踩着草堆往上爬上墙去看的时候，被一个特务抓住了。鬼子要他带路，他不出声在想办法，决定把鬼子带到埋着地雷的地方。说做就做，他把鬼子们带到有地雷的地方就假装滑倒水里就潜到水底，游出远远的了。

我也要向雨来一样变成游泳高手。努力学习游泳，我相信我一定能行！

看完这本书，我觉得雨来年纪虽小，但他很勇敢，机智，绝对称得上英雄！我长大也要为祖国贡献一份力量。

小英雄雨来观后感【篇2】

关于小英雄雨来读后感的作文500字优秀 第1篇

在这个假期里，我看了一本书，名叫《小英雄雨来》。我被主人公雨来机智勇敢感动了，被故事深深地吸引住了。

雨来是我国抗日战争时期的一位的小英雄，他虽然年纪小，但非常热爱中国^v^，热爱八路军，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行动，积极支持八路军^v^，做了不少有益的工作，为打败鬼子做出很大的贡献。

在故事的其中，我最喜欢的是雨来把敌人引进地雷区，它主要讲的是雨来和村民一起挖地雷阵，挖好后不久，日本鬼子就来了，雨来自告奋勇当侦查员，但是却被敌人发现了，雨来装出一副镇定的样子，并未逃跑，叫同伴们先跑，日本鬼子硬要他带路，他只得照办，不过聪明的他想出了一个对策：先把敌人引到假雷区，说是有雷，在真雷区说是没有雷，把敌人炸死。可自己却无法脱身，于是假装摔入小河，被冲走。结果敌人死的死，伤的伤，当了俘虏，尽三十人逃脱。

看到这里，我不禁被雨来机智勇敢的精神感动，他跟我们差不多大，在如此危急的情况下还想出了对付敌人的妙招，对敌人毫不畏惧，不到万不得已，决不轻言牺牲，在最危急的情况下不是自己先逃走，而是叫同

《小英雄雨来》观后感一

《小英雄雨来》观后感二

在周末的一天，我看了一部电影《小英雄雨来》。看完之后，我心中不禁为小雨来的勇气和机智而赞叹！雨来，只是一个年仅12岁的男孩，但是他能够牢牢地铭记：“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。不愧为真正的抗日小英雄。

有一次，日本鬼子来扫荡。一个日本军官带领着小鬼子们来到学校，把雨来的老师抓走了。雨来心急如焚，和小伙伴们一起商量营救老师的办法。他们先是把泻药放进鬼子喝的酒里，让鬼子争先恐后地上厕所；又在树林里布下陷阱，让一个又一个鬼子被吊在树上……可这些办法都没有成功。

雨来不但没有放弃，反而决心更加坚定了，“我们一定要救出老师！”一天，一个千载难逢的机会来了。日本军官正乘着小船渡河，雨来看见了，二话不说和两个小伙伴一起跳入水中，向着船底游去。他们心里默数：“一、二、三，推！”三人齐心协力把船推翻了，日本鬼子统统从船上掉了下去。最终，雨来不但在水里杀了几个鬼子，而且还成功地营救出了他的老师。

看完这部电影，我赞叹道：多么机智勇敢的小战士呀！当老师被鬼子抓走后，在鬼子的各种威胁和诱惑下，他不害怕，不上当，还要冒着，生命危险去营救老师。在看看我们现在，已经是十一二岁的孩子了，年龄和雨来一样大。但我们从小到大，一直在父母的呵护和陪伴下成长，没有吃过苦，干什么事都想依赖大人，过着衣来伸手，饭来张口的生活，就这样也感觉不到幸福。特别是遇到一点点困难，就不敢去尝试、面对，而是让父母帮忙解决。

再想想自己，我们的生活是多么的幸福啊！我们没有出生在战乱时代，我们每天吃饱穿暖，还有很多好玩的玩具，更重要的是，我们有父母的关爱与爱护。我们更要珍惜这美好的生活，好好学习，这样才能对得起父母。

我觉得雨来这样的小英雄，同侵略者斗智斗勇、巧妙周旋，表现出了他的正义、勇敢、奉献、勇气、机智及不服输的信念，十分值得我们钦佩。我也深刻体会到，作为真正的中国人，必须要敢于为自己的祖国付出鲜血、生命，无论谁来侵略我们的国家，我们都要和他奋战到底！

篇一：《小英雄雨来》观后感 谢敏丽 今天，我们观看了《小英雄雨来》。电影的内容是：在一个农村里住着雨来和他的几个朋友和老师。在雨来和同学们上课的时候，日本鬼子来了，日本鬼子让雨来们放暑假，却把老师关起来了。雨来想办法去救老师，谁知道雨来也被关了起来，雨来用自己的聪明才智自己逃了出来。再去救老师，经过一次一次的失败，终于把老师救出来了。 影片看完了，我忽然感觉到雨来就是一个遇到难题，会动脑筋，不怕困难坚持不懈的人。不是说：“坚持就是胜利”嘛！但反观自己，在生活中我可不是这样一个不怕困难、坚持不懈的人。 有一次，爸爸叫我去学芭蕾舞，我高兴地答应了。但学了四五节课，老师教的动作越来越难，我便受不了了，几次下来我怎么也受不了了。后来，我就不肯去学了。这个舞蹈就半途而废了，我现在想想还真有点后悔。 看看自己，再想想雨来，看来我还真得向他好好学习那会动脑筋，不怕困难的精神了。 教师评价：小作者从电影主人公雨来身上爱动脑筋、坚持不懈的特性出发，联系自己生活中学舞蹈的事迹，并从中有所反思，决定好好向雨来学习，真是一种不错的经历。 篇二：《小英雄雨来》观后感 陈永飞 今天，我们老师用了两节课的时间，让我们全班的同学观看一部关于战争的经典电影——《小英雄雨来》，大家都不自觉地被电影中的这个既调皮，又有胆量的小男孩——雨来深深地吸引住了。 为什么说他调皮呢？这是因为他经常性逃学，还三五不时和老师作对。比如，有一次，为了向老师要回被没收的东西时，他便假装送鱼给老师，其实是在老师的锅里放了青蛙，结果把老师吓得半死。 而我为什么又说雨来是个有胆量、勇敢的小男孩呢？还不就是因为他一听说自己的老师被鬼子抓走了，他便奋不顾身地去救自己的老师。通过这件事，我还知道雨来其实是一个懂得感恩的人。他的老师把自己的知识毫不保留地无私的奉献给了他。而当他知道老师被困时，他便不顾自身安危，去和鬼子斗争，勇敢地救出自己的老师。 我以后也想做一个像他这样懂得感恩、又很勇敢的人。但我想这不光光是靠嘴巴说说就行得通的，还得靠实际行动。所以，从现在起，我要好好珍惜眼前的生活，认认真真地学习，以报答父母和老师对我的期望。 教师评价：本文，作者主要概括电影主人公雨来的两个特点：调皮和勇敢。而从雨来智

小英雄雨来有感（一）

自从我读了【小英雄雨来】后，心情很激动，我被课文中雨来的行为感动了。

我喜欢雨来的机智勇敢，也喜欢雨来的活泼可一爱一，但是我更喜欢雨来的一爱一国一精一神。在夜校学习的雨来，随着老师念：我们是中国人，我们一爱一自己的祖国。老师的话在雨来心里扎下了根，所以当鬼子一逼一他说出李大叔在哪里时，他勇敢地与鬼子周旋，在鬼子把他打的鼻青脸肿的情况下，他依然不说，后来，他甚至在鬼子威胁要杀他时，他还是临危不惧，他凭着高超的游泳本领从水中成功的逃走了。

雨来在生死关头前为什么不向敌人招供呢？是因为雨来心里想的是祖国。

他一爱一国的情感就像生命的火焰一样，一代一代的传承下去，他是多么得了不起呀！小英雄雨来虽然随着岁月的风雨已经远去，但是雨来的一精一神，将永远鼓舞我们在人生的道路上继续前进。作为和平时代的我们，报答祖国报答祖国最好的方法就是认真学习，从小学好本领。将来长大了将本领用到祖国的建设中去。雨来证明了他一爱一国。我们就要用实际行动来证明我们也一爱一国，为祖国强盛而好好读书！

【小英雄雨来】让我明白了：战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄。我们不能忘记战争，不能忘记死亡与毁灭，更不能忘记死亡中的英雄们！

小英雄雨来有感（二）

寒假期间，我与儿子一起阅读了【小英雄雨来】这本书。儿子是初读，我是20多年后重读，重读的感觉与青少年时代读的感觉是不一样的，但我依然被小英雄雨来的天真活泼、灵活敏捷、勇敢不屈的形象所感动。

小雨来乖一巧活泼。他住的村子附近有一条河，由于他经常下河洗澡，练就了一身游泳的好本领，凭着这身好水一性一，他才得以在鬼子的一槍一口下数次逃生。有一次，他和伙伴们为了救被鬼子追赶的游击队交通员李大叔，不幸被鬼子抓住了，鬼子和汉一奸一对他威一逼一利诱，想让雨来说出李大叔的藏身地，但雨来不怕严刑拷打，不怕流血牺牲，始终不说，鬼子恼羞成怒，要把他带到河边一槍一毙。危险之际，小雨来灵活机智、聪明敏捷的天一性一尽显，他假装顺从，带着鬼子在河岸上走着，然后趁敌人不备嗖地钻到河里，鬼子反映过来连忙开一槍一，子弹击在河里溅起一朵朵水花，过了好一会鬼子才停止射击。村里的乡亲们听到一槍一声，觉得雨来凶多吉少了，都以为他牺牲了，可是等鬼子走了，村里的人们发现雨来从水中露出了头，灵活的爬上了河岸，大家都高兴得叫了起来雨来没有死，雨来没有死。

我

今天，我看了一本电影，名叫“小英雄雨来”。

这本电影非常精彩，主要讲述了抗日战争时期，河北白洋淀地区的小英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争，最终战胜日本鬼子的故事。现在，就让我给大家讲讲这本电影的精彩片段吧！

一天，雨来半夜回家，看到一个人影，抬头一看，啊！原来是他的叔叔，只见叔叔手上拿着一封信，上面还插着几根鸡毛，心里感到很好奇，便问：“叔叔，这封信上怎么插着几根鸡毛啊？”叔叔回答到：“雨来，这封信上插着鸡毛，说明这封信很紧急。这样吧，这封信就让你去送，怎么样？”“好呀！”雨来兴奋地说，雨来接过鸡毛信很快并且安全的把信送到了。就这样，“鸡毛信”诞生了。现在，杭州还保存着关于“鸡毛信”故事的雕像呢！

还有一次，雨来放学回家时，发现有日本人在他的家里，就悄悄去叫了铁头等同学一起到他们家，准备好了弹弓和石头，随着雨来一声令下，“石头雨”纷纷朝日本鬼子射去，把日本鬼子打了个落花流水，个个狼狈不堪，三人便高高兴兴地边哼着歌边回家去了。后来日本鬼子的上尉知道了这个消息以后，还狠狠地打了他们两个一巴掌，鬼子还差点因此心脏病发作。

一次，雨来为了去救他们的老师，结果被日本鬼子发现了，差点让日本人打死，铁头也差点丢了性命。

这本电影极其生动、形象地向大家描述了雨来这个机智、勇敢的孩子，非常好看，也很值得我们学习。

我看了《小英雄雨来》这部电影后，“雨来”这个看似豪不起眼的名字却深深地刻在了我的脑海里。

看完这部电影后，我知道了雨来原来是一个调皮捣蛋、学习成绩差的的孩子。他有一次把癞蛤蟆放到了女老师家的锅里，害得老师吓了一大跳。雨来学习也很差，十个字中竟写错了八个。有一次还跟一个自己的同学逃过学，上课也迟到过。但是雨来也是一个知错就改的孩子，上次为了得到老师的原谅，还送了几条鱼给老师赔罪。

虽然雨来刚开始十分的顽皮，但自从鬼子来了以后，他就变得机智勇敢起来了！

当雨来知道了日本人带走他们的老师后，决定教训一下他们。他们在鬼子的酒里和菜里下了大量的泻药，让鬼子拉了一晚上的肚子，到了早上都还没有拉完呢！最后，鬼子决定走水路回日本。还好女老师够机灵，用玻璃瓶的碎片割断了麻绳，还乘鬼子首领不防备把他推下了水。令人意想不到的是雨来竟然提前在水下做好了埋伏，成功的把老师救了出来。

从那以后，雨来他们的日子又恢复了往日的样子。

雨来在那么差的环境中都能勇敢生活并学习，而我却不珍惜现在的生活。我以后要向雨来学习做一个勇敢好好学习的孩子。