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水浒传读后感小学400字

(共 1563 篇)

  • 水浒传

    《水浒传》是以白话文写成的章回小说,列为中国古典四大文学名著之一,六才子书之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉,由被逼落草,发展壮大,直至受到朝廷招安,东征西讨的历程。作者历来有争议,一般认为是施耐庵所著,而罗贯中则做了整理,金圣叹删修为七十回本。

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  • 1、 小学《水浒传》读后感400字作文

    《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程,深刻揭示了起义的社会根源,满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想,也具体揭示了起义失败的内在历史原因。下面是小编为大家搜集的水浒传读后感范文,欢迎阅读借鉴。

    【篇一:水浒传读后感】

    《水浒传》这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,给我脑海里留下深刻印象的只有两个字:忠,义。

    义,可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激-情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。

    一个人,可以不相信神,却不可以不相信神圣。当前,我们作为祖国的教育者,最主要的任务就是把我们的祖国的后代培养成为新一代人才,以把我们祖国建设成为更富强昌盛的国家。因此,这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份神圣,用自己的双手去维护这一份神圣。

    【篇二:水浒传读后感400字】

    《水浒传》是我国最早的长篇小说之一,成书于元末明初,是一部描写和歌颂农民起义的伟大史诗。就在昨天,我把《水浒传》看完了。

    《水浒传》主要写了发生在北宋末年的宋江起义为题材,生动地叙述了起义的发生、发展和结局,塑造了一系列农民起义英雄形象。比如:及时雨宋江,黑旋风李逵,智多星吴用等等一百零八条好汉的英雄形象。

    宋江为人仗义,孝顺父亲,他原来是在山东郓城县的县衙里做一个小吏,因宋江救过晁盖,所以晁盖为了答谢宋江,派刘唐送书信及一百两黄金给宋江。可是老天不作美,这件事很快让阎婆惜发现,她讹诈宋江,宋江一怒杀死阎婆惜,犯了人命官司。美髯公朱仝私放了宋江,这才使宋江结识了武松。后来,宋江受到了重重困难,结识了好汉,但蔡京、高俅等人不放过宋江,最终用毒酒毒死了宋江。

    这本书使我认识了108条好汉,他们个个勇猛。它不仅是农民起义的壮丽史诗,而且是中国古代英雄传奇的光辉典范。

    【篇三:读《水浒传》有感】

    四大名著中,有一部小说叫《水浒传》,它给人们带来了许多启示。

    本书的

  • 2、 《水浒传》读后感400字[小学生]

    在去年暑假,我阅读了中国的四大名著之一的《水浒传》,现在我仍然回味无穷。

    忠是这个本书的灵魂,义是这本书的气节,读这本书能使人也变得有忠肝义胆。

    这本书主要写了宋朝时期,朝廷腐败,官员鱼肉百姓,使得民间百姓生活在水深火热之中,因而很多英雄好汉齐聚梁山,替天行道、劫富济贫的故事。

    我最佩服林冲了。

    林冲因被人陷害,被发配到沧州,他的好友陆谦为了钱财出卖了他,与高俅一起联手想将林冲至于死地。可林冲却不忍心杀陆谦,放走了他。谁知陆谦忘恩负义,又设计在草场防火,欲将林冲烧死,幸亏因林冲住的草屋坏了,他不得已在山神庙里过夜,才躲过了这一劫。当林冲知道是陆谦想杀死自己时,才一怒之下杀死了这个不仁不义的家伙。

    我真为林冲有陆谦那样的朋友感到可悲,林冲如此信任他,他却忘恩负义要杀害朋友,而且是为了钱财,我真想大骂这个见利忘义的无耻之徒。

    我以后一定不会做陆谦那样的人,我要学林冲,有侠肝义胆,永不出卖朋友。

  • 3、 《水浒传》读后感小学

    《水浒传》所描绘的水浒故事,早已深入人心是一部好书来的,小学《水浒传》读后感范文,供大家阅读。

    1. 读水浒传有感小学

    我读完了四大名著之一水浒传,作者施耐庵描写了宋代以宋江为首的农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,以及统治阶级的罪恶。如果让我谈谈这梁山聚义的一百单八将,我不先说呼保义宋江和小旋风柴进的仗义疏财,也不先说武松漂亮的醉拳,我一定先说鲁智深,因为我在水浒人物中我最钦佩它。他慷慨大方,重义轻财。比如他请史进,赠金老。一听说金老父女的苦情,把自己身边带来的五两银子全放在桌上,还向史进、李忠借钱来帮助金老父女逃生。当李忠不爽利只摸出来二两银子时,鲁智深便将这银子丢还了他。他性急如火,又心细如丝。如他听到金老父女哭诉之后,忍不住怒火,马上就要去打死郑屠。但他救助金老父女脱身的安排,又是非常周到的。在酒楼听到隔壁哭声,便把碟儿盏儿都丢在楼板上。从这也反映出他焦急、暴躁的缺点,他勇而有谋,胆大心细。他救金父女,不顾风险;戏耍郑屠,不畏强暴;出逃避祸,颇有机智。这些都写得很生动。鲁智深粗中带细,与李逵的鲁莽是不同的。

    在我们现代也需要像他这样敢于拔刀相助又知法动发的人。水浒传不仅丰满地塑造了高俅、西门庆、镇关西所代表的恶势力形象,也成功的塑造了宋江、林冲、鲁智深等人的形象。

    梁山好汉聚集在梁山是因为“”,他们其实也想过上平静的生活,他们与朝廷的对抗深刻反映了当时统治阶级的黑暗。 当读完《水浒传》,,一百零八位好汉总会出现在我的脑海里,印象深刻。

    2.《水浒传》读后感小学

    放假期间,我看了一本书叫《水浒传》,我看了很久才看完。

    《水浒》这一本书,有世界上所有的侠士豪情,包含了天地间全部的英雄气概。如及时雨宋江、花和尚鲁智深、行者武松、黑旋风李逵、豹子头林冲、小李广花荣等等,都是非常好的例子。他们有的粗俗豪放、暴躁固执,有的义气深重、性情耿直,有的聪明伶俐、足智多谋,有的仗义疏财、公正忠义。总而言之,只要是在梁山上的,那就个个都是“一夫当关,万夫莫开”的真英雄、真好汉。

    《水浒》里值得学习的东西,那可太多了。机智勇敢、知错能改、忠心耿耿、仗义疏财……然而,水浒里有一种更可贵的精神讲义气。在水浒里,最贵重的东西,就是义气。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,哪个不是为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,他们这样做只为了一个“义”字,他们为人民除暴安良,出生入死,也只

  • 4、 读《水浒传》有感_小学读后感 (400字)

    今天,我在家里读了一本非常好看的书,名叫《水浒传》,它是由明代的施耐庵写的。

    这本书主要讲了农民起义从发生、发展直至失败的全过程,深刻揭示了起义的社会根源,满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想,也具体揭示了起义失败的历史原因。

    这本书告诉了我们要追求梦想、实现梦想,长大了才能有一份好的工作。这不禁让我联想到了我上二年级的一件事情。一放学,我就回到家,拿出语文和数学作业就做了起来,我在写语文作业时,偶然发现了一道题,问你的理想是什么,我顿时傻了眼,心想:我还没想好我的理想是什么呢,这个怎么写啊。突然,妈妈走了过来,她好像读懂了我的心思,说:“一个人如果使终沒有理想,那他的一生也就没有意义了,你的理想是什么呢?”我说:“我学过画画,不如当个设计师吧。”妈妈微笑着点了点头。

    从此,每个星期六我都要去美术教室学画画,为我的理想而奋斗。

  • 5、 水浒传读后感小学

    水浒传读后感小学范文一

    读了《水浒传》这本书,我知道了这本书讲的是有一百零八位英雄好汉投奔梁山伯的故事。认识了天杀星:黑旋风-李逵,他最擅长使斧头。天孤星:花和尚-鲁智深(此为法名,原为鲁达)他力大无穷,可以把一棵柳树抱起来,他最擅长使禅杖。天伤星;行者武松,他擅长赤手空拳和使用哨棒。天英星:小李广花荣。李广射箭好,因为花荣是一个射箭能手,才给他取了个小李广的称号。天机星:智多星吴用,他很聪明,爱动脑。这本书还讲了好汉武松景阳冈打虎,为路过的游人和当地的一些村民除了一大害呢!

    好了,这就是我读这本书的收获。

    《水浒传》读后感小学范文二

    水浒传是我国四大名着之一,我借助这个假期读完了这本描写人物的性情鲜明的名着给读完了,读后感叹到:真不愧是四大名着之一啊!果然引人入胜,令我兴奋不已!想起了毛主席的一句话:读不完水浒传的不是中国人!感慨万分。   

    水浒传塑造了性格鲜明的人:雪中送炭的宋江,胆大如虎的武松,机智聪明的吴用等等揭露了封建社会的官逼民反,只手遮天的社会状况。   

    我被里面的情节给深深地吸引住了,武松醉酒打死猛虎等,但大家对宋江的看法便不全相同,现在我来品一品他吧。   

    宋江自幼读儒家书,受传统教育,走入社会在县衙中做押司(小吏),刀笔精通。他的出身经历和性格,使他了解和体验百姓的痛苦,有正义感,养成一种办事谨小慎微、随机应变,喜欢玩权术。因为他在官府任小吏,他懂法,有遵守法度的习惯。宋江到梁山泊以后,他处理问题比较周全,有人说他虚伪、玩权术,这是他处理问题的一种手段。如俘获霹雳火秦明,让位卢俊义等。他犯罪后衙门给他戴上枷,别人把枷打开时,他说不能,这是国家的法度。   

    宋江上梁山前是一位仗义英雄,义放晁盖,当法与义发生矛盾时,宋江就不顾法度了。他对梁山的事业有一定的贡献,他为了梁山好汉在忍无可忍的情况下杀了阎婆惜。   

    宋江上梁山后,成为义军的首领。他自己说在文武方面并无过人之处,为什么还能当梁山泊的首领呢?这是由于宋江有以下优势:仗义疏财,在江湖中有一定的号召力;关怀兄弟,兄弟遇难设法相救;有一定的组织和军事指挥才能,如三打祝家庄战役,他注意总结经验,从调查虚实入手,又拆散祝家庄与其他二家联盟等。   

    受招安以后,宋江成为了一个朝廷的忠臣。他的思想是为国家出力,保人民平安。晁盖死后,宋江将聚义厅改为忠义堂,这对起义军来说是一件重要的事情,是《水

  • 6、 读水浒传有感_小学读后感 (400字)

    我国的四大名著早就名扬四海了,其中,罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游记》我都读过了。这次寒假,我根据老师的寒假要求,读了施耐庵的《水浒传》,读完后,里面精彩的故事和人物描写都给我留下了深刻的印象。

    《水浒传》主要讲了因朝廷是非不分,纵然贪官污吏专权,鱼肉残害百姓,故一百零八位好汉聚集在水泊梁山,替天行道的故事。

    一百零八位好汉,给我印象深刻的是及时雨宋江,他在家孝顺,在外仗义疏财,时人称颂他“孝义黑三郎”。在梁山泊,他坐的是头把交椅,一百多位好汉中有三分之一是慕他名而来。

    在四十四个章节中,我最喜欢两个篇章:一个是景阳冈武松打虎,一个是黑旋风斗浪里白条。这两章都有细腻的动作描写,将人物塑造的活灵活现。

    读完这本书,我明白了一个道理:无论在什么样团队,只有团结,才会成功。“众志成城”不就是说的这个道理吗?我们作为学生,在班集体中也要团结,就像一百零八位好汉一样,团结起来,这样我们的班集体肯定会成为我们这一级最为优秀的班集体。

    《水浒传》给我留下了深刻的印象,我会学习梁山好汉的团结精神,做一个勇敢的人。

  • 7、 《水浒传》小学读书笔记400字

    《水浒传》是一部反映农民起义的长篇巨著。

    书中着重描写了我国北宋末年,宋江领导的一支起义军从形成、壮大至失败的全过程。

    小说以太尉高俅为中心,刻画出了各个地区大大小小的贪官、污吏和恶霸。比如:镇关西、蒋门神、西门庆等等。他们一个个面目狰狞,使整个社会暗无天日,民不聊生。所谓官逼民反,民不得不反的事实,在小说中得到了充分的反映。小说中还以大量的笔墨塑造了林冲、鲁智深、武松等一大群梁山英雄的形象。

    在梁山的108将中,我觉得最不完美的要数宋江了。如果他不去谋什么招安,而是去联合江南人马一起反抗昏帝,那么我相信,最后的结果一定是天下的百姓都过上了幸福的日子。在方腊与儿子方天定入刑场时,有一位诗人不仅发出了感叹:宋江重赏升官日,方腊当刑受剐时。善恶到头总有报,只争来早与来迟。但我却觉得宋江的善并不是真善,与此相反,方腊的恶也不是真恶,而是为了打击昏庸无能的皇帝,为天下的老百姓造福!不知大家可有同感?

  • 8、 水浒传读后感400

    《水浒传》是我国的四大名著之一,这本书里面有许多的英雄好汉,其中有一位叫武松,绰号行者,在家排行第二,又名武二,山东清河县人,武松从小和兄长相依为命。一次醉酒后,在阳谷县景阳岗赤手空拳打死一只猛虎,做了阳谷县令任命为都头。武松的哥哥武大郎是一个侏儒,他的妻子潘金莲曾试图勾引武松,后来被西门庆勾引,事情败露后,两人毒死了武大郎。武松知道后,先后杀了西门庆,潘金莲,自首后被流放孟州。在安平寨牢营,武松受到金眼彪施恩的照顾,为了帮他夺回快活林,武松大闹快活林,醉打蒋门神。后来遭到蒋门神勾结官府暗算,武松一怒之下大开杀戒,把张团练、蒋门神都杀了,还留下一句话杀人者打虎武松也。后来在张青、孙二娘夫妇帮助下,扮成 行者,在二龙山落草,后来投奔梁山泊,成为梁山第十四条好汉。攻打方腊时失去左臂,留在六合寺照看林冲,后出家成僧,到八十岁死去。

    武松原本是个好人,在醉打蒋门神时,武松并没有将蒋门神杀了;张青劝武松去二龙山落草,省得去牢营中受苦,武松一开始没有答应。这些都说明武松还想做好人,但是在黑暗社会的逼迫之下,他只能做坏人,杀了蒋门神,在二龙山落草,最后还上了梁山。

  • 9、 水浒传读后感-400

    写你所感,读后所想,称之为读后感。每个人的感想都不一样,但是如果你不知道怎么写或者需要找点范文来参考的时候,您可以参考读后感栏目为您提供的大量范文,总有一篇是您所需要的,希望您阅读愉快!

    水浒传里面讲了一个社会所需要的人和精神,《水浒传》中用以组织群众和团结群众的思想基础是忠义。这里所说的义,它在某种程度上注入了被压迫阶级的思想感情和道德观念,这一点,有些地主阶级的知识分子是有所觉察的。明人郎瑛就说过:逆料当时非礼之礼,非义之义,江必有之。这实际上是说《水浒传》所说的义不完全同于历来统治阶级所说的义。在中国封建社会里,下层人民也常讲义,他们为了维护自身的利益,免受暴力的欺凌,自然产生一种团结御侮的愿望,这种愿望,在为生活所迫、流落他乡异地的一些游民身上,反映得尤为强烈,他们最讲朋友之间的义气。路见不平,拔刀相助,进而至于济困扶危、杀富济贫,都是义的表现。因此,《水浒传》中所写的义,在特定的环境中,具有反封建反压迫的性质,而不同于儒家的纲常伦理中的义。但是统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。所以《水浒传》里的义,还不能取代旧的伦常观念的地位和作用。《水浒传》里的忠,有忠于梁山事业的内容,但它又有忠君思想,在许多场合里,忠孝这种封建伦理大节被放在首位,而把义置于次要地位,这就是江湖义气没有突破封建道德的表现,梁山泊一些斗争性最强、革命最坚决的人物,最终也不免在讲义气的情况下跟着宋江接受招安,义气服从了忠君,就是《水浒传》所写的义本身存在严重缺陷的证明。

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  • 10、 《水浒传》读后感400字:我最喜欢的《水浒传》

    我酷爱读古典名著,《三国演义》《杨家将》《岳飞传》等,其中我最喜欢《水浒传》。

    《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说,作者施耐庵以北宋宋江起义的史料为主要依据,愤怒的揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶,展示了北宋时期我国农民悲惨的生活;他塑造了一批不甘压迫、敢于反抗的英雄形象,表现了他们的优秀品质、英雄气概和伟大力量,如“豹子头”林冲、“及时雨”宋江、“行者”武松等。

    梁山英雄的斗争纲领是“替天行道”,他们遵循的原则是杀富济贫、除暴安良、仗义疏财、平等互爱,他们希望建立一个“八方共域,异姓一家”、“患难相扶,各无异心”的社会,《水浒传》一书以英雄斗争的事迹热情的讴歌了梁山好汉反抗的斗争精神。《水浒传》中,还有许多脍炙人口的故事,如《武松打虎》《鲁智深倒拔垂杨柳》《智取生辰纲》等。

    当然,还有很多人为《水浒传》谱写了名言,如“千古为神皆庙食,万年青史播英雄”、“浩气冲天贯牛斗,英雄事业未曾酬”、“同心报国,青史留名”。

    总之,作者施耐庵动人的笔调,呈现了英雄好汉的英雄事迹,可歌可泣。

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