你对写作文的方法和技巧有了解多少呢？我们将不敢言说的秘密藏进作文里，写作文可以体现一个人的基本功夫。写好作文的前提就是要多观察、多动手写，下面的“我当小旗手作文”相关内容主题，是由读后感大全为您提供的，欢迎你参考，希望对你有所助益！

我当小旗手作文(篇1)

20__年5月17日至21日，我很荣幸能成为贵阳市20__年小学校本教研研修培训班的一员，在贵州大学参加为期5天的专业提升学习。此次研训有来自12个区县市的“小数人”齐聚一堂，这支特殊的跨区县市的教师队伍，满怀着对小学数学校本教研的“热情”“追求”和“担当”，开启了未来一周充实、扎实和有效的学习之旅。

开班典礼上，有温柔细心的班主任魏老师，将我们的五天日程安排，事无巨细交代得细致周到。有市教科所陈建主任“学以致用，辐射学校，造福学生的殷切期盼”。有大家“既熟悉又害怕的”宋雪梅老师，熟悉是因为她永远用自己的专业引领，不遗余力的帮助全市各区县教学一线的数学教师们不断成长，害怕是因为她对学科教师专业技术水平的严格要求。有这样一位小学数学顶端巨匠的专家引领，我一定能在校本教研研修方面取得长足的进步。

“不一样”的开场培训，第一场面授教学是宋老师的《学校怎样组织校本教研》讲座。与以往不同，宋老师并没有直接进入理论知识的培训，而是以小组为单位，围绕抛出的四个问题既“校本教研为了什么？校本教研是什么？怎样规划校本教研的内容？校本教研的有效实施策略？”个人独立思考，组内讨论，小组汇报。这样的学习形式，有激烈讨论，有思维碰撞，是真实的，有实效的，各组的汇报形式更是让我惊喜不断，有思维导图、线形结构的概念图，条例清晰的言语论点等，让我对校本教研有了全新的认识，后有了宋雪梅老师的专业讲授、点拨、提炼、总结，使我感悟到如何结合实际，开展有效地校本教研。

5月19日上午，培训进入第三天，是由贵州师范大学教育学院陈教授的《实施“强省会”五年行动与教育高质量发展》专题讲座。陈教授思路清晰、语言风趣幽默，从他的讲解中我体会到：“强省会”没有局外人，为教育高质量发展，每个人都应该在自己的岗位上发光发热。抓住机遇迎接好挑战，在新的征程上奋力闯出新路子、打开新局面，陈教授还就基础教育高质量发展的内涵与特征，办学高标准、高品质、高水平、优质均衡，科研水平高，资源共享度高提出论述，对当前及未来教育热点作了详细报告。

5月19日下午和20日的培训，回

这个“我是小小升旗手作文”是经过我精心设计的，希望您欣赏，作文写作是每一个学生都要完成的任务，写作可以不断促进我们思考和反思，从而不断完善自己的想法和观点。如果一篇作文具备良好的特点，那么一般会引起观众共鸣，让人更深刻地感受到作者的情感，那么，好的作文都应该具备哪些特点呢？

我是小小升旗手作文【篇1】

我是小小升旗手，我很荣幸能够在每周一次的升旗仪式中，为全校同学和老师升起国旗。这对我来说是一项非常重要的责任，因为我代表的是整个学校。

我的早晨总是很早起床。我认为值得为了国旗升起早起，这是我为祖国做的小小贡献。在升旗日的早上，我首先会仔细检查国旗杆是否牢固，然后肩扛着国旗向校园中心行进，这时我的心情非常激动。

在升旗仪式开始之前，我跟其他同学一起排练国歌。在这个过程中，我细心聆听着自己的歌声，确保自己的声音清晰、响亮，希望能够为同学和老师唱出最好的声音。

当彩旗手披上彩旗，领导宣布仪式开始后，我走到了国旗杆下。在升旗之前，我会仔细审视一下自己和旗帜的状态，以确保国旗悬挂得平稳而又端正。当我解开国旗上的缆绳，看到国旗上的红色、黄色、五星红旗在风中翻卷，我的心情非常激动。

接着，我举高国旗，离开地面。这时，我感觉到自己代表着这个国家，代表着这个学校，承担起了非常重要的责任。当国旗飘扬起来时，我想这一刻能够永远停留下来。在旗帜飘扬的时候，心里涌出的感觉非常多，那是一种被深深爱着的感觉。

在升旗完之后，我向大家敬礼，感谢同学和老师在国旗升起时的意义，鼓舞人心。在升旗结束之后，我会细心收拾好国旗和相关的设备，将它们带回教室，并仔细检查它们是否受到了损坏。如果需要维修或更换，我会立即通知老师。

最终，我认为成为小小升旗手意味着承担责任和表现出色。我知道如果我做得不好，会对整个学校产生不良影响。因此，我每次升旗仪式都要尽我所能，确保自己学习和表现出色。我希望更多的同学能够加入到小小升旗手这个行列中来，为我们共同的祖国做出贡献。

我是小小升旗手作文【篇2】

我是一名小小升旗手，这是我第二年在校园里执旗的经历。我热爱升旗仪式，因为它让我感到特别，也让我认识到作为一名学生的责任。每天早上，我都会提前到校园里，跟其他同学一起排队，校长和老师都在等我们进行升旗仪式。当我看到国旗在风中飘扬时，我的心情格外激动。我知道我是该尽心尽职的升旗手之一。

在我的眼中，升旗仪式是一件非常庄重的事情。

《今天我是升旗手》读后感《今天我是升旗手》是著名作家黄蓓佳写的一部优秀长篇儿童小说，也是我最爱看的小说之一。这本书主要讲了：主人公肖晓出身于军人家庭，他崇拜英雄，精力充沛，品学兼优，时常奇想迭出。在他心中有一个愿望，那就是——当一回学校的升旗手。尽管他的愿望由于种种原因总是不能实现，但他依然没有放弃努力。他坦诚地帮助“学习尖子”林茜茜；和包郝、马驭等同学智捉偷猴贼；热心对待“追星族”祝小娜；帮助希望小学学生，并由此引发“手拉手”活动……终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。他终于成功了，当上了升旗手。读了这本书后，我有很多收获。我觉得肖晓真是一个勇敢、品学兼优、热情坦率的同学。我们应该向他学习那种不屈不挠的精神。而且他设定好了目标后，不管有什么困难，他都能为之努力付出行动，为着实现自己的愿望坚持到底。虽然中间有一些小错误和失败，但是肖晓他没有气馁，坚持着。正所谓“坚持就是胜利”，肖晓才能够实现自己的愿望成功地当上了升旗手。我想，他这样坚持到底的精神；怀有梦想并有计划地做事风格都是我们值得学习的。看完书后我也梦想着某一天，我能够站在壮观的天安门广场上，高高地扬起鲜艳的五星红旗，在亿万中国人民的面前将它升上空中。这是多么骄傲的事啊！我相信只要我们每一个人都怀揣属于自己的梦想，为了实现梦想而努力、坚持，我们就一定可以实现！简评：可以看出小作者对小说阅读的用心，阅读之后的感悟深刻具体。一篇好的读后感不仅仅是介绍所读的书，更是要说出自己的体会。这一点小作者做得很好。

升旗手的愿望——读《今天我是升旗手》有感 武汉市武昌区实验小学五（a）班 罗怀宇

可能一看题目就会把你吓得六神无主，难道这是一篇写升旗手的文章？实际的内容可不这么简单，因为主人公实际上是一个小孩子。 书中的主人公肖晓出身于军人家庭，他崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出。他心中有一个愿望：当一次学校的升旗手。尽管这个愿望由于种种原因无法实现，但他没有放弃努力。他与同学之间总是和睦相处，并且和包郝等同学智抓偷猴贼。后来因为肖晓通过种种努力，终于当上了升旗手，完成了他的英雄愿望。 不过最精彩的部分还是肖晓和包郝等人抓偷猴贼的时候。当时肖晓和包郝、大杨阳等人去森林公园玩，突然发现有几个人总是鬼鬼祟祟的，包郝觉得不对劲儿，号召大家秘密跟踪他们。大杨阳跟踪他们到车站，并且给肖晓留下了标记。最后肖晓带领大家将他们一网打尽。 我真庆幸我们身边也有这样的“少年英雄”，他们总是向一些民族英雄看齐，并且还把他们的品质运用到生活中去。就如海伦·凯勒所说的，我们如果“把每一天都当成生命中的最后一天来度过”，那该多好！ 这部作品让我明白，男孩身上一定要有阳刚之气，并且心中要有理想和英雄之梦，这样才能干出一番伟大的事业来！愿所有人都能实现自己的“少年英雄梦”！ 精彩点评：“少年英雄”的想法和愿望很美好，愿怀宇也能成为机智勇敢、一身正气的少年英雄。文章的结构调理分明。但故事概括和议论还有待加强，抓住重点：肖晓如何成为少年英雄的？并围绕这一重点谈自己的感受。

暑假里，我阅读了《今天我是升旗手》一书，这本书很精彩，而且意义非凡，使我受益匪浅。

这本书主要写了主人公肖晓出生在一个军人家庭，他是一个从小崇拜英雄、精力充沛、奇想迭出、品学兼优的孩子。肖晓有一个愿望：当一回学校的升旗手。尽管愿望因为种种原因都没能实现，但是他从没有放弃努力。有一次他捡了一笔巨款，间接救了一个外地的采购员。坦诚帮助学习尖子林茜茜，和包郝、马驭等同学，智抓偷猴贼，热心对待追星族祝小娜，帮助希望小学学生，并由此引发手拉手活动终于在临近小学毕业时，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。实现了他的梦想。

在这本书里一系列的故事中，我最喜欢第十章、《森林公园奇遇》：肖晓和同学们智抓偷猴贼。我为肖晓有勇于跟坏人坏事勇敢斗争的这种精神感动。是呀，肖晓那么勇敢，见义勇为，让人敬佩。可如果换作是我，肯定不敢这么做。在现实生活中也有很多人都像我一样，都是抱着躲开、回避、置之不理的态度和多一事不如少一事的心态，也许是这个社会太现实了，见义勇为这种荣誉感早已经被社会经济带来的冲击波被淹没了，什么事都得讲钱，现在的人们对于一些小小不言的违法事件早已淡漠。和肖晓比起来我现在感到很是惭愧。今后，我一定要向肖晓学习，学习他见义勇为的精神。

升旗，一件多么严肃的事;升旗手，一个充满荣誉的称呼。今天我是升旗手中的肖晓是一个南京光明小学六（4）班的学生。他出身于军人家庭，崇拜英雄，品学兼优。肖晓一直想当一回学校升旗手，可总实现不了。但他没有放弃，终于在临近小学毕业亲手升起了一面红旗。

在故事中，肖晓一直不忘亲手升旗，甚至瞒着家人偷偷上北京看升旗，长大后还想当国旗班班长。可在实际生活中，有多少人那么重视升旗手的荣誉，可能连有的自己已经是升旗手了，却一直不去重视它。可肖晓不一样，他视荣誉为生命，不达目的，誓不罢休！

视荣誉为生命又有多少人愿意？不是半途而废，就是望而却步，不愿努力。俗话说不愿当将军的士兵，不是好士兵那你我又是不是好士兵呢？

以前，我从来没想过要当一回三好学生，只马马虎虎，能有个学有进步还会不胜大喜，整学期来没有目标成绩还能上去吗？有时候虽然有了目标，可常常会半途而废。在通往那个梦想的路上谁不会遇到困难，重要的是你有没有勇敢挑战困难。

肖晓，一个从小怀抱着英雄梦的男孩，在黄蓓佳阿姨的笔下栩栩如生。我们也要学习肖晓，做一个视荣誉为生命的人！

杜茵澍

我今天看完了：《今天我是升旗手》这本书主要是写：升旗手这个位置并不重要，重要的是朋友之间的友谊。

《今天我是升旗手》里面肖晓期待升旗手这个位置已经很久了，可是到了后面却不这样了。那时候老师说：肖晓明天你是升旗手！肖晓说：好吧。这个好吧是代表有点不愿意。

老师听了觉得很奇怪，肖晓以前不是很期待升旗手这个位置吗？现在怎么不愿意了。肖晓说：因为他和同学们已经知道：升旗手这个位置并不重要，重要的是朋友之间的友谊。

暑假里，我阅读了《今天我是升旗手》这本书，看完此书，我深受感触，一颗追求理想的种子在我的心底深深埋下。

这本书讲述的是主人公出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动……终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。

读了这篇文章，我深深地被肖晓善良正直、美好纯真、不懈追求的形象所感动了，我下决心也要做像他那样不断追求理想、充满责任心，又富有善良的优秀学生。

在肖晓心目中，升旗手是多么伟大，多么光荣，多么至高无上，在他心目中有着升旗那庄严、肃穆的景象，他的为自己理想感动，为它心仪，也为它追求。

他追求理想的路并不顺利，而是艰巨、复杂，他有意做好事，甚至出现制造事故的不良行为。他在一次次出错中成长起来，从表面的荣誉感转化为内心的责任感；虚荣被真诚代替，他开始努力使自己的行为人品更加符合一名升旗手，不再为了升旗手做好事。当他终于成为一名升旗手的时候，他不再去向别人炫耀自己，他长大了。然而新的理想在他心中萌生，不再是当升旗手，而是当航空母舰的舰长。理想，一直在肖晓心中。

追求理想的道路尽管艰难，但它会教会你许多，会使你长大，会使你成为一个优秀的人，这何乐而不为呢？

我记得，以前我总爱躺在父母的臂弯里，沉浸在父母的成就里，总依赖着家庭的优越与富足，凭借父母的地位和权力，做一只永远长不大的小鸟，总挣脱不开妈妈的怀抱。妈妈常常教育我：“你要做一只展翅高飞的小鸟，挣脱父母的怀抱，飞向属于自己的世界，去不懈追求理想！”我听了妈妈的话，半解半惑，这个暑假，我通过阅读了《今天我是升旗手》这本书后，我找到肖晓与我之间的距离，他能够为了自己的理想不懈追求，而我呢，不肯挣脱父母的怀抱，不愿去展翅高飞。我下决心，要做一个像肖晓那样不懈追求理想的人！

夜深了，我再次翻开此书，心中久久不能平静，心情还是那么激动，这时我看见日光照亮了我整个小房间，我想也照亮了我的那条理想之路！

同学们是不是经常为作文模板的写作而烦恼呢?只有不断的练习和阅读才能提高自己的写作水平哦!为大家提供了读后感作文模板:读今天我是升旗手随想，希望同学们认真阅读，有所收获。

升旗手，也许在别人心里只是把国旗升上而已。但是，在孩子们的心中却是一种荣誉。在暑假里，我读了《今天我是升旗手》这本书，我被书中的人物情节所吸引住了。

这本书主要写了主人公肖晓出于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学廉优。他心中有一个愿望:当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因总不能实现，但是他没有放弃努力。他坦诚帮助学习尖子林茜茜，和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼，热心对待追星族祝小娜，帮助希望小学学生并由此引发手拉手活动终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。这本书故事生动，情节曲折，人物形象鲜名，具有强力的感染力。

这本书让我受益非浅。我从舍金不昧、永不放弃、助人为乐、知错就改的肖晓身上懂得了一个道理:只要有信心，就没有什么做不成，只要努力，胜利就在眼前，虽然当升旗手的机会屡屡与他擦肩而过，但是他从不灰心，在他帮助同学的同时，也学习了同学的各方面的优点。例如林茜茜，她的优点就是学习这方面比肖晓好了很多。但她也有她的缺点:她对班里的事一点也不管。

我懂得了，我们真诚对待朋友，有难同当，不管发生了什么事，我们都要真诚对待朋友。因为他会在孤独的时候陪伴你，在你困难的时候帮助你，在你气馁的时候鼓励你，在你伤心的时候安慰你。

这本书让我懂得了许多道理。

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篇一：读《今天我是升旗手》有感

它是黄蓓佳阿姨的代表作，荣获了中宣部第八届“五个一”工程奖、第五届全国优秀少儿图书奖、第十届冰心儿童图书奖等五个奖项。白云姐姐亲手在书的扉页里写下“祝党园弟弟：好好学习，天天开？！——飘儿姐姐”的祝福语，我非常喜欢它。开始报名校讯通第七届“书香班级”活动“阅读之星”以来，它便是我首选的阅读书目之一。今天我终于读完了，下面我给大家介绍一下吧。

《今天我是升旗手》讲了：光明小学六（4）班男生肖晓的最大愿望就是在小学毕业前当一回升旗手。他特别想当升旗手，但当他能当升旗手的时候，全校要接受一个突击检查，让学习比他好的同班的女生林茜茜给代替了。他很委屈，也很伤心。但是从那一天起，他一直都为班里做好事。他团结“学习尖子”林茜茜，做了许多好事。带着这个梦想，他一天天长大，一天天成熟，终于，他当上了学校升旗手。

这个故事告诉我们：要想完成一个光荣的任务，必须付出积极的努力，做好身边的每一件事。敢作敢为，不怕艰辛，勇往直前，才能把目标实现！

我要向肖晓同学学习，学习他团结同学、乐于助人，遇事有智有胆、沉着冷静的精神！

篇二：读《今天我是升旗手》有感

今天，我是第八次合上了这本我百看不厌的书—《今天我是升旗手》。

这本书里的主人公是一名十分想当升旗手的六年级学生肖哓。

肖哓不能抗击得了当升旗手的诱惑。在全校上千名师生羡慕的目光里，将一面鲜艳的国旗送上旗杆，那种满足、兴奋和陶醉是任何物质奖励都无法替代的。而肖哓就是这样一个崇尚英雄、视荣誉为生命的男孩子。

但是这个升旗手的机会并不是每个人都可以得到的，到肖哓这一班的时候，升旗手却不是肖哓，而是他们班的班长。

一个偶然的机会让肖哓得到了这个升旗手的机会，可是就在升旗的那天早上，升旗手却临时换人了。

终于在六年级将要毕业的时候，幸运降到了肖哓的身上。他终于梦寐以求的将鲜艳的五星红旗升到了离太阳最近的的地方。

肖哓多么优秀，他得敢作敢为不得不让我佩服。我也要向这一个怀有英雄梦想的孩子肖哓学习。