我们日常的语文学习中，作文是不可缺少的。通过写作文我们可以掌握很多知识，如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”。那么，你在写作文时有什么好主意呢？推荐你看看以下的爬山作文，还请你收藏本页以便后续阅读。

在我家西面的墙上，有一大片绿油油的爬山虎，她既无玫瑰的富贵华丽，也无百合的纯洁高雅，可我却十分喜爱那片绿油油的爬山虎。

春妹妹来了！她抖动着浅绿色的美丽裙子，不时，还为我们跳起了舞，有时，她还小心翼翼地整理一下她那三角形的美丽裙尾，又继续跳舞，就像是在举行舞蹈派对一样，不知不觉，她跳满了一墙。

夏姐姐来了！夏姐姐给了他们燥热，都耷拉着，风姑娘也来凑热闹，风姑娘看到了，连忙给爬山虎门送来了一些“礼物”凉风，这些“礼物”凉风给爬山虎们吹得凉快极了，这些风也吹得她们摇摇晃晃的，非常美丽。

秋妹妹也来这里玩了！为她们换上了金黄色的衣服，许多的叶子都已经告别了同伴，可他们仍在狂欢，仍在风中歌唱，仍在风中舞蹈。

冬婆婆也来了！爬山虎们的叶子一下子都掉光了，可她们的藤仍然像一张大网一样铺在墙上，虽然遭到寒风的吹打，可她们仍死死地“咬”在墙上，一点也不会松“口”。

我爱爬山虎，不仅因为它的生命力顽强，也因为它的朴素！

在无意中，我发现了一些爬山虎在我家墙上悄然成长着。爬山虎的叶子绿得发亮，有的是火红和绿色相间的叶子，紧紧贴在墙上，远远望去像一片绿色的海洋。

在叶子下面，你不仔细看的话，是看不见下面那一根根细细的仅有一毫米长的细毛，还一直叶一股股绿色的液体，我一摸粘粘的，可一会儿就干了，闻一闻还有股小清香呢。

我又仔细观察它的茎，那茎细细的，却很硬！它们伸向四面八方，托着叶子一点点地向上爬。一年四季只有三到五个月叶子是金黄色的。

看着这惹人喜爱的爬山虎，我脑袋里出现了一个个问号，这植物到底是何方神圣，比壁虎还厉害，但这东西又是怎么爬上去的，却又不下来呢？

我立马查了我的百事通《十万个为什么》，在爬山虎下面的细毛是一个个小吸盘，可以让茎叶轻微贴在墙上，同时也要那吸盘不停地叶出天然的粘液，所以才那么神奇。

当然爬山虎只靠这些也是不够的，还需要那茎的支撑，这才充分达到了爬墙的作用。

自然界的生物真是太奇妙了，我以后一定要多多观察事物，一定会有不小的收获。

今天我和妈妈、婷婷姐姐、辉辉哥哥一起到木兰山去爬山，那里是花木兰的家乡。

《爬山》这篇文章虽然篇幅不长，但这位慈父的话一次次触动着我的心弦，给我今后在做人做事中有着很大的正能量。

爬山途中，父亲对儿子说：“对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”以前我觉得爬山是一种煎熬，自从读了这篇文章后，我和家人在今年“五一”假期到玉林“白马公园”爬山却觉得是一种享受和历练。脆弱的我没有半点怨言没有家人的催促就这样默默地爬上了山顶，全玉林的高矮远近动静景观尽在我的眼前，那是多么自豪的事啊，还赢得大家竖起大拇指呢！今后我在人生旅途中遇事也要对自己充满信心，战胜自己，胜利就在眼前。

爬上了山顶，父亲趁机教育儿子说：“爬到山顶固然令人高兴，但爬山的过程更令人愉快，其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。”是呀，凡事要想有完美的结局，过程是至关重要的，我们学习、生活也一样。这个学期我们班换了班主任兼语文老师——曾老师，曾老师对我们很负责，原来我们班纪律懒散，自觉性差，班风学风都很差。新班主任给我们带来了希望，她每做一件事情都很细心认真，对学生因材施教，她为了想让学生有一点点进步而费尽心思去做好家访工作，和班上每一位家长都建立了朋友关系和良好的沟通。可惜的是我们期中考试没有考出理想的成绩，但我们的曾老师毫不气馁。明明我们的成绩就不达标，我们大部分同学都能领到老师奖励的奖品——“背书能手奖”、“ 学习进步奖”、“文明标兵奖”等。我想老师就是有着这样明智的想法：不管考试结果如何，但她都注重我们一起学习和生活努力的过程。明明老师内心很失望但还是不时地鼓励我们，让我们永远保持一颗上进之心,尽心尽力去做好每一件事。

下山途中，父亲再次教育了儿子:“大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。”我们做为学生对待每一样事物都要像父子俩欣赏美景一样不只是看还要听，更重要的是体会，最后再去思考，这样才是用心把事情做到最好。

父亲的三次富有哲理的话让我受益匪浅，于是我给自己定下了人生格言：做任何事情都要先努力征服自己，然后再欣赏它，最后尽力做好它。

作文是提高学生思维素养的重要工具，通过写作可以培养自身的知识整合能力。读后感大全觉得爬山作文是一个值得您关注的话题不妨一读。希望能对你有所帮助，请收藏！

大家好，我是爬山虎，我属于一种攀爬行的植物，是我们植物家族中繁衍最强，覆盖面积最大，生命力最好的哦！

我的叶片较大，宽10至15厘米，长约20厘米。我的茎较长，有25厘米呢！我的种植方法很简单，只要一片叶子，插在墙根下，浇点水五至十天我就可以长大。夏天，一个月后，我便可以把整个房屋攀满。我的叶片十分密集，把墙面每一个角落都“涂”得严严实实，像一面绿色的屏障，而这绿色的屏障，可以遮挡阳光，阻挡噪音。

我的占地面积很小，覆盖的面积可一点儿也不谦虚，最多可达到60㎡，在这些范围之内，外界的尘土都不敢过来，因为他们只要一过来，我都会把它们吸释掉，转化为我的养分，而且我还可以像树木一样净化空气，为人们提供能源。

我的生命里也极强，即使把我截去一半，我也能继续生存，我的外表也十分美丽，我的一生有三个阶段，第一个阶段就是我的叶子，他呈水滴形状，第二个阶段是一面绿色的墙，像一面拔地而起的屏障，第三个阶段也就是我最美丽的阶段，就是布满一整个屋。远看如一个天然的绿房子，让每个见到我的人都赞不绝口。

像我这样既可以净化空气又美化环境，既遮阳又隔音，既易生长又占地面积小的植物，你是否已心动？赶快种植我吧！

不是每一种植物都叫爬山虎。爬山虎，你值得拥有！

周六时，趁着阳光正好微风不燥，我们班的同学们一起去爬山烧烤。

本来说好七点半在校门口集合的，但是为了等几个同学，我们一直拖到了八点才出发。十几个人的队伍向天平山浩浩荡荡的进发。男生女生们分别三五个聚成一堆，说说笑笑、打打闹闹。每一次爬山的情况都是这样：男生永远走在前面，女生们拖拖拉拉的走在后面，不过还是会有个别男生故意走的很慢哟。好不容易坚持着爬到了黑龙潭，却发现男生们已经开始准备烧烤了。只见他们胸有成竹的放好烤架、木炭，但是却怎么也点不起来，还好女生中有一位带了医用乙醇，我们才正式生起了火。我和几个同学在旁边串着豆腐，串好了便交给她们去烤。骨肉相连、豆腐、羊肉串在烤架上发出悦耳的兹拉兹拉声，引得我们恨不得马上就吃到它们。好不容易，第一批烤完了，但是不够大家分，所以我们几个便等会儿再吃。接下来，大家烤的越来越上手，源源不断的有烤肉出炉，所有人都咂

经历不同，写出来的作文也不会不同，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。写作文最重要的就是倾吐，把自己最真实的情感注入进去。那网上有那些作文值得推荐？在这里，你不妨读读爬山作文精品，欢迎阅读，希望对你有帮助。

我去过高大雄伟的泰山；红叶似火的香山，但最让我记忆深化的还是我家后院的石龙山。

山路人工建造的，但山上的景色却不假。绿树成荫，还有朵朵的映山红给山添加了不少美呢！每到夏天便是人们最好的栖息地，常有老人结伴拿着几张报纸垫着，再带上几瓶水和一盘象棋。就是耗费时间的最好方式。

早上，吃过早饭，爸爸就对我说：“今天我们就去爬山吧。”

“好呀，好呀！竞赛谁想先爬完。”我提议到。

“你可别小瞧它，总长有几万米呢！到时分你说不定还爬不完呢。”

“快点动身吧，走！”

来到山的路口，有两条路可供你选择。一条是用石头砌成的路。另一条是用木头搭建成的。我和爸爸选择石头路。

竞赛开端了！我头也不回地向前跑去。我头也不回的向前跑去。一下子，就把爸爸远远的甩到了后面。我似乎看见胜利在向我招手！

起初我还觉得很轻松，一分钟两分钟……十分钟过去了。我的头上，不知从哪儿冒出来了许多汗珠，嘴巴也开端喘着大气。我到旁边一个亭子休息片刻。望着漫山的红梅花，一片硕大的竹林。看得我不由有些入迷，似乎早已遗忘竞赛，只想在这与山共舞与风同眠……

“胡心悦，我赶上你了。”是爸爸的声音，我这才从刚才的幻想中，回过神来。这可恶的爸爸竟在我观赏美景时超越我。

结果不可思议，爸爸赢得了最终的胜利，这让我想起了？龟兔赛跑？的故事，我就是故事中的兔。竞赛到一半时就睡着了，让乌龟取得了最终的胜利。

经过这次爬山：我懂得了做任何事情都不能掉以轻心，否则，即便你行将胜利，也有可能会失败。

我清楚的记得我5岁那年的爬山经历。那次爬山，我永远不会忘记。

那是我5岁生日的那天，爸爸妈妈带我到金顶山爬山。在我跨进大门的时候，望着远处的一座座山，心想：这山才这么高，哪里有爸爸说的那样高？这和南海公园里的那座小山差不多少吗。

于是，我满怀信心地向山脚走去。走到山脚下，我一抬头，天哪！这么高！我怎样才能爬上去呢？不爬吧，爸爸妈妈会说我不守信用；爬吧，又那么高，还那么陡，我又胆小。到底要怎么办呢？算了，还是爬吧。

我咽了一口唾沫，手脚共同合作，一步一步向上爬。还没爬一半呢，我已经气喘吁吁了

读后感大全主题阅读推荐：“爬山虎读后感”。

现在，有请阅读小编推荐的《爬山虎读后感》。读书，永远不恨其晚，晚比永远不读强，在阅读作者的作品时，我深深的被情节所吸引。读后感可以记录从书中领悟出来的道理。但愿对你的学习工作带来帮助！

我细细地读完26课《那片绿绿的爬山虎》，使我受益无穷。

想知道想写好作文要做哪几点吗？要写具体事实，把内容写得生动感人，写完后要认认真真、仔仔细细、一个字一个字慢慢读一遍，再进行反反复复的修改。这时，你应该会问：“怎样才能写具体呢？”有些学生，总是作文写得死板，不活灵活现，有些学生，写出来的作文不但语句十分通顺，还写得很生动。如一句话“水面荡起波纹”，好学生就会改成“清澈见底的水面荡起层层波纹”。“下雨了，同学们走出教室”，好学生就会改成“下午，天空布满乌云，黑沉沉的，不一会儿，便下起倾盆大雨，同学们陆陆续续地走出开着窗户的教室”。其实，就是把一句简短的话多加些好词好句，写得更生动、更形象，就写得具体了！

我还觉得“他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。”这句话写得很生动、形象，如春风拂面。

这篇课文写得真好，我要再有感情地读一读。

爬山虎是一种植物，爬山虎有脚，脚长在茎上，茎上在叶柄的地方，后面有细丝，每根像蜗牛的触角，细丝和新叶一样是嫩红色。

每当爬山虎的脚碰到墙壁时，细丝就成了一个个圆片，细丝先是直的，后来变弯曲了，爬山虎就是用这样的细丝一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看的话，你就会想起图上画的蛟龙爪子，爬山虎如果碰到墙壁的话，几天就会枯萎了，后来痕迹也没有了。如果你不用力的话，休想拉下爬山虎的一根茎。

爬山虎生长的很迅速，要在墙壁边才能生长。夏天，墙热的像一团火似的，爬山虎是怎样在像火一样热的墙壁上爬行的呢？连手放在上面都会受伤的，爬山虎为什么还是要爬上去呢？它难道不怕热吗？

爬山虎这种坚持不懈、勇往直前的精神感染了我，我们大家应该学习它的这种精神，我们在生活中、学习中，也要有爬山虎的这种精神。

我们学了一篇课文叫《爬山虎的脚》，光听这题目我就觉得新鲜。于是，我 翻开课本仔细阅读了这篇文章，发现作者观察得十分仔细，他通过对爬山虎的叶子和触角仔细的观察，才写出了一片这么细致，这么精彩的文章。

在我们的生活里也要多去观

故事爬山虎读后感（一）

《故事爬山虎》这本书我今天都读完了，我非常喜欢这里的内容。它主要讲述了一个叫木里的孩子特别爱听故事，于是他的爷爷送了他一株“故事爬山虎的”,木里收到后赶紧把它种在了自己家的阳台上，他每天都观察爬上虎的生长情况，爬山虎也一直长呀长，一直长到二楼家别人的阳台上，这株爬山虎因此给木里带来了很多新鲜有趣的故事。木里非常认真的记录每天发生的事情，最后经过自己的努力，根据这些天的细心观察他写了一篇作文，获得到了市里的一等奖。

这个故事生动地告诉我们：只要我们平常认真留心观察，那么生活中就处处都是丰富的题材。一点一点的积累，就会创造出更大的财富。

故事爬山虎读后感（二）

整本书讲述了小男孩木里的许多生活故事。

因为妈妈喜欢燕子阿姨麻花状的勺子，木里就把家里的卵子弄成麻花状，竟然真的给了妈妈一个“惊喜”:蕾蕾过生日，木里送的礼物最小，但是，经过大家辛勤的努力，结出了红彤彤灯笼似的“西红柿”;木里让萤火虫回家让我们知道了木里是个有爱、善良、不自私、关心别人的孩子……他为妈妈在乡下收集故事，在小本子上记下了很多很多的故事，还带回了爷爷送给他的“故事爬山虎”……

木里就是这样一个善良又可爱的孩子，他在一个有爱有创新有乐趣、温暖的大家庭快乐的成长着。

故事爬山虎读后感（三）

今天我读了一篇好的文章 , 叫《故事爬山虎》。

这篇文章主要讲述了木里十分爱听故事 , 于是他的爷爷送了他一株 “ 故事爬山虎 ”, 木里收到后赶紧把它种在阳台上 , 他每天观察爬山虎生长情况，爬山虎一直长呀长 , 长到了二楼别人家的阳台上。因此这株爬山虎给木里带来了许多有趣的故事。他根据“故事爬山虎”写了一篇作文在市里得了一等奖。

这个故事告诉我们：只要我们留心观察，生活中处处都是题材， 那么我们写起作文来将不会没有题材。

我们班有许多同学的作文写得不错，他们能写好作文的主要原因是因为他们留心观察身边的事物。在考试中，总能在写作文的环节节省不少时间，而且写得十分生动有趣。有的人因为没有留心观察身边的事物，写起作文来胡编乱造，写不出真情实感，被扣了不少分。我有时候也是这样，写起作文来没什么题材，便胡编乱写，写的作文没有真情实感，内容空洞无味，往往得不到高分。

读了这篇文章后对我的启发很大，它可以提醒我要时刻留心观察身边发生的事情。

太好了，今天是星期六，我又可以到少儿图书馆看书啰。一走进少儿图书馆，我便迫不及待地拿起一本儿童文学打开浏览起来。不一会，我便被一篇名为《爬山》的文章深深地吸引住。

《爬山》这篇文章主要讲的是一对父子一同爬山的时候，父亲教育儿子要努力征服自己，尽力做好每一件事，还启发儿子怎样欣赏大自然的美景的故事。

在爬山的过程中，父亲一共对儿子说了三句富有哲理的话，每一句话都让人受益匪浅。其中最让我难以忘怀的是第三句如果你只是急着下山，又怎能欣赏沿途的美景呢？大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。是的，欣赏大自然的美景时，只有全身心地投入，才能从中得到美的享受和美的熏陶。读了父亲的这句话，我心里惭愧极了。因为每一次出去旅游，我都是走马观花，所以每一次旅游回来，我都一无所获。

记得上一个月，我们一家三口到涠洲岛的地质公园游玩。妈妈对我说：这火山上的岩石跟别处的石头可是不一样的，它是由喷洒的火山岩浆一层层叠上去的。这里还有一个通天洞呢，它是怎样形成的？睿睿，你一定要仔细观察哦。可我一心只想着快点追上前面的小朋友，和他们一起玩耍。哪有心思去观察，只觉得妈妈真啰嗦，便把妈妈的话当作耳旁风，一个劲地往前冲。回来后，恰好碰到老师叫我们把自己心中最美的风景线写下来。我便想到了涠洲岛的火山岩，那火山岩很美，就写它了。可当我拿起笔，却什么也想不起来。我真后悔当初没有听妈妈的话，认真地去观察。

是啊，文中的爸爸说得对，只有用心去欣赏大自然的美景，我们才能从中得到美的享受和美的熏陶。如果在涠洲岛时，我虚心听取妈妈的建议，用心去观察，我就能胸有成竹地描绘出涠洲岛的美了。以后，我一定要牢记文中父亲的话，无论去哪，都要用心去体会大自然的美丽。

今年过年，因为新型冠状病毒的肆虐，我们都不能走亲访友，只能天天呆在家里，实在是无趣。这不，趁着天放晴了，爸爸提议说：今天天气晴朗，我带你们去爬山吧！

我一听，可高兴坏了，急忙跑到哥哥房间，问他要不要去。哥哥也早就憋坏了，听到可以去爬山，一口就答应了。

沿着屋后弯弯曲曲的小路，我们很快就到了山脚下。爸爸指着眼前的山路说：我们就爬这座山吧！看着陡峭的山峰，我和哥哥相视一笑，内心都迫不及待地想要征服这座大山了。

我们顺着林间小路奋力的向上爬，很快，我们的热情就推着我们爬到了第一个平点。不过，这时候爸爸已经一步都走不了了。为了可怜爸爸，我们就决定暂时休息一下。哥哥拉着我走到悬崖边，问我要不要叫山。我不明白，就问哥哥什么是叫山。哥哥回答道：叫山就是在山中大喊大叫。有趣的是，还会有人答应你哦。我心想这么神奇，就跟着哥哥一起大喊了起来。

到了山顶，我们再次大叫起来，这一次，山里传来了清楚的回答。我想着会不会是我吵醒了在山间休息的神仙，才有了这些回答。想到这儿，我突然捂起了嘴，不敢再发出声音，然后小声地问哥哥为什么？哥哥说：这是因为山大有回音呀！是不是觉得很神奇？

叫山真的太好玩了！这次爬山，也让我把天天呆在家里的郁闷都忘记了。最重要的是，原来山里没有住着神仙。

写作是情感的表达方式，通过作文我们可以更好地传承和继承文化。下面提供一些关于“爬山作文”的相关资讯，希望您不要错过。请收藏本网页链接以免遗忘！

星期三，天气晴朗，老师带我们去学校操场边的墻上观察爬山虎。在上课时把爬山虎的特点和样子说出来。

我们一到操场，同学们便迫不及待地跑到墙壁前。我一眼就看到墙上是满满一大片的绿叶，像绿色的瀑布从天而降，又像是整面墻穿上了一件绿衣裳，这就是叶圣陶爷爷手下生机勃勃的爬山虎。

接着，我们挤到墻前仔细观察，你一言我一语的讨论着。这时我发现爬山虎“叶尖一顺儿朝下，在墻上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”茎的两边就是爬山虎那细小的脚。我顺着茎仰头向上，爬山虎的脚一直爬到墙壁的顶端。

我觉得很好奇，这么细小的“吸盘”，真的可以牢牢地吸在墙壁上吗？我伸手拉住一只脚，竟怎么拉也拉不下来。这时我的一个同学告诉我，只要抓住爬山虎的茎，就可以把茎周围所有的脚都拉下来。我半信半疑地伸出一只手，一用力，整个人差点向后倒去。原来，我已经把一小半的爬山虎茎从墙上拔下来了。

观察完爬山虎回到教室，我想这么渺小的爬山虎却能这么坚强地一步一步往上爬，不惧风吹雨打，那么我呢？在今后的学习生活中，我也应该会像爬山虎一样，脚踏实地、勇攀高峰，一步一步、不畏艰险朝着我理想的目标前进！

星期天，爸爸和妈妈一起带我去爬山，经过一个多小时，我们终于到了登山区。这座山看上去陡峭，幸亏路上有台阶。

我们出发了，我和爸爸妈妈向上爬，一路上，我拿着照相机东拍西拍。旁边也有许多珍贵的植物，还有一颗颗苹果树。

一开始，我信心十足，觉得自己肯定能爬上去。可越走越累，阳光照在头上，感到无比的热，我跟爸爸妈妈说：“我们休息会吧！”爸爸妈妈说：“这座山中间有一个凉亭，就在前面，到了我们就休息一下吧！”

在妈妈的鼓励下，我坚持走到凉亭，啊，可以休息了一会儿了！休息时，妈妈还给我讲了小故事。

听完故事后，我们继续向前爬着，可爬着爬着，力气又没有了，脚步也渐渐地慢了下来。

这一切，都没有瞒过妈妈的眼睛，妈妈看着我，好像在说：“儿子，坚持，只要坚持就一定能爬上山顶。”望着妈妈的眼神，我长吸一口气，忍着疲劳，接着爬……

“啊，我望到山顶！”我高兴地说。我们立刻加快脚步跑上去，站在山顶，大声地喊：“我爬上来了。”远处也呼应过来：“我爬上来了。”

从这次

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读书是不断充实自我，完善自我的一个过程。阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。那么怎样才能让自己的读后感质量更高呢？经过收集，栏目小编整理了爬山虎读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方、叶子、脚的特点，以及它是怎样一步步往上爬的。激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。课文的重点部分是第3至5自然段。作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作脚多么生动地描写了爬山虎的脚的样子，以及它是如何向上爬的啊！第5自然段写了爬山虎与墙的关系：爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固。

我非常喜欢爬山虎的叶子。它的叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很，爬山虎踏踏实实，一步一步，努力向上的优秀品质。扎扎实实打牢基础。它还勇于攀登、敢于挑战。

手中捧着那篇《那片绿绿的爬山虎》，我仿佛已经脱离人世，转而飞进了属于肖复兴中学的回忆空间。

1963年，他正读初三，他所写的《一张画像》获了奖，而惊喜不断，叶老先生为他修改了作文，并且在那年暑假邀请肖复兴来自己家里做客，见到了叶老先生，就感受到了叶老人品和作品的平易近人，读着这文章，我的心产生了共鸣。

记得以前三年级的时候，我那时作文算是在班里写的很好的了，所以常常遭到老师的赞扬，刚开始我还是认为自己要是骄傲了，肯定作文会写的很差，但随着老师不断的赞扬我，不断得到老师的小奖状，不断地得高分，渐渐地，我心里的想法开始改变，认为自己未来肯定是个有名的作家，作文总是随便写写，便不再加以理睬，老师几次上前问我，为什么作文写的这么糟糕，我也只当是老师在变着方子让我能继续写好作文，可尽管老师再怎么样，我仍无动于衷，直到期末考，考试的作文很简单，我大笔一挥，写下了作文，写完后不再管了，当成绩出来时，我实在是无法接受，这次的作文我创下了个人的最低成绩，我看向作文，一大堆错别字，句子不通顺，整体看来，字很潦草，像鬼画幅一样，简直就是乱写一通，我无法接受这是我写的