我们在学习时总会被要求去写一些作文。作文，是一种更高层次的文字表达能力，有些学生写作文时往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。那大家认为优秀作文应该怎么样？以下由小编收集整理的《我是你的耳作文14篇》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

我是你的耳作文(篇1)

绿色象征着大自然，象征地球上生机勃勃的生命，是大自然赠予我们人类最珍贵的财富，毫不夸张地说，绿色就是人类文明的摇篮。如果世界上没有绿色，那世界就不再美丽。

曾几何时，人们为了经济的发展，放弃了绿色环保的理念，让本应春天发芽开花的植物，一个个凋零，知道蓝色的天空变得阴霾，清澈的河流变得污秽，肥沃的土地变得贫瘠，人们终于发现，沙漠不会再有绿色的植物，污染的河水再也无法饮用，恶劣的气候是生存环境变得不再友好，大自然用自己的方式惩罚了破坏环境的人，人们最终幡然悔悟，自己致力于经济、社会的发展与进步，却几乎以毁灭人类几千年赖以生存的大自然为代价。

绿色在我心中，只有自己真正理解低碳环保的理念，才能从我做起，从小事做起，充当起一名“绿色小卫士”，才能避免对自然造成的点点滴滴的伤害。从了解环保绿色的概念到真正理解，最终付诸行动，帮助别人，将心中的绿色理念传递给周围的人。

绿色在大家的心中，只有大家共同努力，才能真正的保护环境，保护人类赖以生存的大自然，才能保护地球，人类才能走入与大自然和谐发展的道路。

了解了绿色的理念，我开始尊敬环卫劳动者，了解到他们默默辛勤的劳动，防止了我们居住的城市变成一个大垃圾场。 我开始扔垃圾时将垃圾和旧电池分开放入有机垃圾桶和无极垃圾桶，在公园游玩看到被人乱扔废纸，我会将它捡起，并放入附近的垃圾箱。 看到马路上别人扔掉的塑料袋，我会将它收集起来，放入垃圾箱。只要我们从我做起，帮助别人改变可能破坏环境的行为，护好身边的一草一木，我们的地球一定对更加“绿色“，更加”环保“，应当让绿色在我心中，让自己去理解绿色，热爱绿色，并用自己的行动去感染身边的每一个人。

让我们行动起来，保护环境，保护大自然！

我是你的耳作文(篇2)

我是新哲商小学的一名少先队员，以往的社会活动都是“大手牵小手”，这次可不一样，可是“小手牵大手”了，让我们共同努力，把我们小区的环境搞得更好。 我们的小区刚建好不久，环境慢慢地恶劣起来了，刚住的那几天，我觉得我们小区很美，但是我越往下去住，就会觉得我们小区一天比一天脏。如：我

“仿佛兮若轻云之蔽月，飘摇兮若流风之回雪。”因为有你，让我见识了一代绝色洛神之容颜。

“下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。”因为有你，让我畅游了千古奇景石钟山。

“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。”因为有你，让我在桃花弥漫的深处寻觅秦淮八艳李香君。

一切的一切，因为有你——你是我的眼。

彷徨着，艰涩如陷进泥沼的苦旅。是谁给了我光明，又是谁把我从沉沦中救起？在愚昧与睿智的边缘徘徊，恍若剜去双眸，我等待着被指引。你的出现，仿佛那迷雾中闪烁的幽灯点亮我前行的路。薄荷茶靡，梨花白雨，香蜜沉沉烬如霜，幻化成弯弯杏眼的你，可曾见到这如画的美景。“夏宜急雨，有瀑布声;冬宜密雪，有碎玉声。”王禹偁有他的竹楼，而我却有你。

拥抱你的美丽，你给了我智慧的瞳仁，在万千镜像的倒影中，徘徊在藕荷月下，感受着红尘须臾，见证了沧海有泪。我体悟着在苦闷中羁旅的游子描绘的《秋声赋》，那一声“百忧感其心，万事劳其形”化作满腔感叹;我游览了极尽华美的阿房宫，可那“五步一楼，十步一阁;廊腰缦回，檐牙高啄。”终究成了绝唱，在大火中付之一炬;我震撼于《五人墓碑记》中东林党人和苏州人民的英勇事迹，“死生之大，匹夫亦有重于社稷也。”的大义百世流芳。眼前的种种，都与你牵丝入扣，是你给了我“看穿”世界的眼。

细细珍藏着，每分每秒和你度过的日子，似乎总是有说不完的故事。在漫篇长调中，编织着不同的故事。我看见了那祖国的大好河山，看见了曼妙星空中绽放的美，看见了数不尽的河底恒沙。是你赋予了我看穿世界的本能，是你让我真真正正的看懂了它，这姿色百态。

午夜，风吹窗帘轻飘，在灯光下伏案的我，没有丝毫的倦色。有你的陪伴，何来乏意之说？细小的宋体字是你最美的纹身，摩挲纸页的微妙触感是最奇妙的滋味。一页一页，一行一行，你给我的双眼添加了另一种色彩。在《红与黑》最后的悲剧中，我随着瑞纳夫人的离去酸楚地流下眼泪;在《玩偶之家》娜拉的宣言中，我看到了一个女性在社会中卑微的一面;在《百年孤独》中加勒比海的沿岸，我目睹了家族的兴衰和小镇的变革。见到了太多太多，在你的帮助下，我以你为望向人生的窗口，在迈向人性光辉的彼端，是你作了我的帆。

曾经，我和你在这个世界里相遇，此去今年，我和你的缘分依旧在延续。我喜欢那个在我欢乐的时候说着故事的你，我喜欢那个在我悲伤时给我安慰和勇气的你，我喜欢那个始终不离不弃陪伴我的你。

书啊，你是我远眺世界的眼，

这是我最后一次去看老何了。

并不宽敞的房屋下堆着些祭祀用的物什，堂屋中央摆放着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。他的面色黄中透着青——好像他对我们发着怒的模样。我觉得我可以抓住点什么，一伸出手，眼睛上涌了一般热气，把我的眼镜也给弄得模糊不清了。

我抬起头，竟看到满屋子的人。

老何你看到了吗？他们都回来看你了。他们的眼睛里还写满了和当年一样的热烈，那热烈如今也灼烧到了我，让我的胸中充满了似要喷出来的浓焰，一如当年的你啊，老何。

三十年前的老何有着瘦干的模样，每天都在这片小山坳里晃悠。破败的山村有一种出奇的宁静，老何觉得这种宁静实在太过沉寂。他在溪边捡了一担担鹅卵石，填上了村口那条坑洼洼的泥浆路。抬头看见天上飞过的一只麻雀，突然知道少了些什么。

老何用自己的积蓄买了些红砖，最后修修补补，在村口盖了一座很小的红砖房，他自制了一块木板，上面用炭块写上“村口小学”四字。接着他挨家挨户劝说村民们让孩子到“小红砖房”里上课，他担任校长，也是唯一的教师。

老何的学校开办起来了。他用炭块当粉笔，用手抄的作业本作学生的教材，每当讲到高兴处就满脸通红。“世上有许多好地方，”老何常说，“北京有故宫，有颐和园，还有圆明园。圆明园可惜被洋鬼子破坏了，要是也能去看一看……”他忽然停下来，有些黯然，抬起头，眼睛便又亮了：“你们要努力读书，将来一定能走出山坳坳，去多看看外头的世界，也就当是老师我看了！”

三十多年间，老何送走了一批批学生，他总说，孩子们眼睛里有光啊，那光太热烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子们的老师，看他们一个个飞出大山，飞到世界各地，去那个美丽的“外面”饱览美景。

“我也是桃李满天下了。”我每逢去看望他，他总是这样对我说，是感慨，也是叹息。我静静地握着他的手，听他讲他和他的学生过去的趣事，心里有一种格外的自豪……

“爷爷……”我抓住他已经不再温暖的手，眼前是一些照片，那些爷爷口中的“孩子”手持着它们。你看，那是故宫，那是圆明园……

一位年长的叔叔跪了下来，温和的声音都颤抖着：“何老师，我们回来了，我们带了世界回来。您放心，我们一直都是您的眼睛！“

我也忍不住哭了起来。我也是你的眼睛，爷爷，我会把这条路坚持下去。我知道，坐在志愿填报的电脑前，我一定会告诉自己：就报师范吧。让我成为你的眼睛，替你去看世界的美。也让更多人替我，成为我的眼睛，看到世界的未来。

妈妈，你是我的太阳，你用太阳的光辉驱散了笼罩在我心乡头的阴霾，给予我无限温暖。

题记

窗外，阳光明媚，我端坐在书桌前。望着杯中那或起或伏的茶叶，我仿佛在氤氲的白气中捕捉到母爱的影子；看着书桌上那一本本信爱，我仿佛在声声叮嘱里勾勒出母爱的轮廓；听着厨房里那锅碗瓢盆的叮当声，我仿佛嗅到了平淡饭菜中母爱的味道，母爱原来是如此地细腻，像太阳一样温暖着我。

落日的余晖照射在教室的桌子上，晚自习前，当同桌得意洋地揭开饭盒盖时，我的肚子很不争气地衰嚎了几声。我目光炯炯地盯着同桌饭盒里的烧排骨，似是要把它们烧出个洞来，暗暗咽下几口唾沫，想到同桌饭盒内日日翻新的菜品，再想到家中母亲胡乱炒出的饭菜，心中满是羡慕。甚至怀疑，我从未触摸过母爱的影子。

回到家中，妈妈所做的仍是筒单的饭菜。我压抑不下心中的不满，朝着厨房中忙碌的妈妈抱怨：妈，你多久没有认真做一次饭了？能不能好好做一次饭？妈妈在厨房的身影顿了一下，良久，只是轻轻叹道：好。厨房里白气弥漫，我看不清母亲的表情，只觉得那白气卷挟着自责将我包裹：妈妈并不是全职妈妈，每天下了班便要钻进厨房里料理饭菜，时间很是紧迫，而我竟然还另提要求。道歉的话语在喉咙里翻腾几下，终是没有说出口来。

几天后，刚打开家门，一股诱人的香气便裹挟着白气迎面扑来。妈妈笑吟吟地从厨房探出头，擦擦额头上细密的汗珠：女儿，妈今天调休。给你做了红烧鸡翅，快去尝尝。果真，餐桌上一盘红烧鸡翅色泽诱人，轻咬一口，肉质嫩而不柴。妈妈更开心了，在厨房中朝我笑着：好吃吧？好久没有琢磨菜了，不能委屈我女儿。袅袅雾气里，妈的笑朦朦胧胧，氤氲的是母爱的影子，湿润的是我酸湿的眼眶。我轻轻地走到妈妈身边：谢谢老妈！妈妈看了我一眼：像孩子，你是妈妈的太阳啊！谢啥呀刹那间，我如饮醍醐：母爱，原来如此细腻。

望着餐桌上那一盘红烧鸡翅，听着妈妈那暖心的话语。再看看妈妈那已不再细腻的双手，我突然觉得我懂得了妈妈的那份爱心。我对妈妈的那份不理解早已烟消云散，任凭自己融化在这浓浓的母爱之中。妈妈，其实你才是我的太阳！

你是我生命的甘露 李金花 诗歌，你是我 生命的甘露，滋润着我的心灵之树，陪伴着我走过一个又一个春夏秋冬。 诗词如晴雨 “随风潜入夜，润物细无声”的是涓涓细流；“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的是变幻之云；“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的是别致之调。天晴之际，瞧，“一日见长城”；听，“羌管悠悠霜满地”。诗词里的晴天，装点着我内心的云彩，诗词里的和风细雨，润泽着我心灵的幼芽。透过这些文字，我仿佛看到一个花季和一场细雨的交融，交换着生命的色彩。诗词是我生命的甘露，一路前行，看遍各色的风景，阳光灿烂也好瓢泼大雨也欣然受之。 诗词如四季 “春来江水绿如蓝”，美好的春，嵌着楚楚动人的倒影；“足蒸暑土气，背灼炎天光”，灼热的夏总离不开农夫辛勤劳作的背影；“自古逢秋悲寂寥”，秋虽萧瑟，然也有“秋日胜春朝”；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，银装素裹的冬，凝结着唯美的气息。浸润在字字珠玑的诗词中，我看到一个不同于红尘的世界。诗词是我生命的甘露它们于字里行间教会我“年年月月尽有美景，时光美景妙笔生花。” 诗词如血 李白告知与我“天生我材必有用，千金散尽还”；辛弃疾报负伟大，“了却君王天下事，赢得生前身后名”；谭嗣同教会我豪情壮志“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。一字一句掷地有声，把我无形的灵魂塑造成坚毅的模样。诗词如热血，把我人格的幼苗栽培成正直的参天大树，滋润了我贫瘠的心土，培育出成长的种子。 不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平，不可逆转的命题。诗词，就是面对现实的笑，就是越过障碍注视未来；诗词，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；诗词，就是面对困难或黑暗时，灵魂深处燃起的巨大而明亮且微笑着的灯屏。诗词，就像人生的一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；诗词就像人生的一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时…… 诗词无语，却放射出光辉；诗词无语，却展示出广博；诗词无语，却呈现出伏美。美到无路可退，美到勾魂摄魄。这种震撼人心的感动，只有诗词如此精雕细琢、无可言喻的文字才配拥有。我亦飘零九，在这甘露之中，不断奋进，不断追求，不断努力。

读了《蓝鲸的眼睛》这本书，我内心百感交集。

橙色的月亮偶尔拂过丝丝云缕，宁静而端庄这是《蓝鲸的眼睛》一文的开头。故事就发生在这个美丽的夜晚：有一个小女孩快要失明了，据说只要拥有蓝鲸的眼睛，就能见到光明。一个年轻人也想得到神奇的蓝鲸眼睛，所以驾着船，来到海面上，他用钩矛攻击蓝鲸，勾出的眼睛飘到了海边小女孩的面前。从此小女孩的眼睛亮了起来。愤怒的蓝鲸寻找人类报复，把渔船拍碎了。小女孩的爷爷把蓝鲸的眼睛埋了起来，只有这样做蓝鲸才会死去。但善良的女孩不忍心伤害蓝鲸，她就把蓝鲸的眼睛还给了它。蓝鲸被小女孩的一举一动感动了，最后将它自己的眼睛给了小女孩。它的灵魂升了天，它将美好的眼睛留给了小女孩。那个勇敢而冒失的年轻人为了可以得到蓝鲸的原谅，膩补自己的过错，将他的热血和生命洗净蓝鲸眼睛的愤怒，洗净了他内心的邪恶。

这个故事优美感人，把我深深地吸引和感动了。文中的那个女孩纯洁，善良。她宁可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛还给蓝鲸。读完故事，我眼前仿作文佛出现那双美丽的大眼睛。那双眼睛，比天上的月亮皎洁；比地上的萤火虫明亮；比水中的鱼儿快活；比树枝上的小鸟开爱。

让我感动的不仅仅是蓝鲸的眼睛，一双眼睛中折射出来的善良，我感动于小女孩爱蓝鲸的善良，感动于蓝鲸给予她人的善良，感动于年轻人最后悔改之心的善良。我拥有一双美丽的眼睛，我更愿意做一个善良的人，把温暖与爱心给予别人。作为一名大队学生干部，为了回报老师同学，我对待学习踏实认真，一丝不苟，各科一直很优异，连年被评为三好学生。除了学习之外，在日常生活中我也一直默默地为同学服务着，班级里有什么苦事累事，我都一马当先。有一次，一个同学因为消化不良，呕吐了。当时老师不在，其他同学都捏着鼻子躲得远远的。我看她那么难受，就主动将她吐出来的脏东西扫掉、拖干净。一些同学被我的行为感染了，也纷纷拿起拖把干起来。我愿意像《蓝鲸的眼睛》中的小女孩那样，用自己的善良感动着别人。

眼睛是心灵的窗户。只有拥有一颗纯洁，善良的心灵，我们的眼睛都会像蓝鲸那样清澈，美丽！

读《你是我的宝贝》有感 洛阳中心小学（六)2 谈丽新 暑假一开始，我就叫爸爸给我买了一本黄蓓佳的书叫《你是我的宝贝》。看完这本书，使我想起了我的童年时光。 贝贝是个唐氏综合征患儿，他在两岁是，父亲去世，母亲离家出走，他和奶奶过得很开心。在奶奶的努力下，贝贝成为了自尊自爱的人。贝贝十岁，奶奶不幸去世，幸好舅舅、舅妈来了，虽然有些小私心，但在贝贝无瑕新林的映照下逐渐得到洗礼。 在这本书中，黄蓓佳说的：“你是我的宝贝——时间所有的孩子，都是上帝赐给我们的宝贝”。我觉得这句话，她说得非常对。看了这本书后，我对这本小说，深有感触，深的是：这个乖贝贝，虽然患有病，但他还是长成了一个心地淳朴，乖顺善良，热爱大自然的人；触的是：一个平日里做事有点不靠谱，但对贝贝非常喜欢的李大勇，他的行为也令我也非常敬佩。背背这个单纯透明的孩子，也在李大勇的帮助下逐渐长成。 《你是我的宝贝》这本书也反应了黄蓓佳老师热爱孩子、热爱大自然的思想感情。 在黄蓓佳老师心里，要是所有人都能像贝贝那样，把开心不开心写在脸上，因为他们生活的姿态是如此的放松、和祥，不必让人紧张。一个智障少年，简直跟一面反光镜一样，心底里的肮脏和恶念都会照得一清二楚、无法遗泄。对呀，善和恶本是相对的东西。如果“善”不在了，“恶”也只能跟着消失。 总之，在黄老师心里，在各位妈妈心里，世界上所有的孩子，都是上天赠送给每个妈妈的一份特殊礼物。

为大家准备了《你是我的妹》有感模板,希望同学们的写作水平更上一层楼。

乍看书名，一股浓浓的情像水流一样荡漾而来。在阅读 《你是我的妹》 的过程中，我几次被感动得热泪盈眶。

《你是我的妹》 把姐妹、朋友、亲人之间的情感描写得太感人了，让我明白了感人至深的是人间情!

作者描写了在苗家山寨发生的感人故事。

主人翁是一位十来岁、心灵手巧的女孩子阿桃。她虽然长得不算好看，绣出来的东西却无人能比。

阿桃是家里最大的孩子，她爸爸一直想要一个男孩，可是每次都生女孩。阿桃爸很生气，阿桃却很疼爱自己的妹妹们，还为了妹妹们放弃了自己的学业和婚姻。

阿桃最小的妹妹出生了，阿桃不得不放弃自己的爱情去照顾妹妹。她为妹妹找了一户好人家，可是那家的小儿子老是欺负妹妹，阿桃实在不忍心。之后，她每天去敲石子挣钱，把妹妹抱回了家。

可是，天有不测风云，虽然阿桃为妹妹做了那么多，妹妹最终还是被野猪拱死了。妹妹是在桃花开的时候生的，却没有活到桃花再开的时候，阿桃是无比痛心的。

另一位让我感动的人物是阿秀婆，她是一个十分古怪的人，村里的孩子都说她是巫婆。阿秀婆做的酒糟鱼是最好吃的，但是阿秀婆给之前总是会用她那双树皮似的手拍拍你的脸。据说阿秀婆的丈夫和女儿都死了，所以她把我们都当成她的孩子了。后来，为了救我，为了根除野猪之患，阿秀婆跳进了陷阱。

掩卷沉思，我觉出了这两个小人物是多么伟大!我更悟出了人间情的伟大!是的，亲情是血浓于水的，苗寨中的人们是质朴、有情有义的。评语

读一本书，会认识许多个性不同的人物，而写读后感时却不可能把每个人物评说一番。于是，作者选取了两个最有代表性的，也是令作者感触最深的人物来介绍，让我们了解这本书的内容与情感主线，使人产生阅读这本书的冲动。作为读后感，故事的内容介绍是必需的，却不是最主要的，重要的是:读的过程中哪些章节感动了你?你从书中感悟到了什么?联想到了什么?是否想到了自己身边的某些人和事?即便是介绍人物，也该有自己的评价与感言。一千个观众眼中有一千个哈姆雷特。只有这个感，才是只属于你自己的独特的东西。

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我仿佛是游戏里的异类，我不喜互相喜欢的一路到底，不喜放在明面的守护换回真心，却一直喜欢那种默默无闻的想要却不得。我在很多游戏里找寻可以影射我与他的影子，就像这里的张艺兴和吴世勋

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大大的这个游戏真的让我有所感触，每个人物都有自己的特点，但我最喜欢的就是世勋。

我们女主白洛依是个善良的女孩，她有着可怜的遭遇，她既幸运又不幸。因为心存嫉妒和恨意的同父异母妹妹白菲菲的阴谋，她失去自己所有的记忆。

吴亦凡:

白洛依的青梅竹马未婚夫。失去了白洛依两年的痛，他拼命的调查，从未放弃过。好不容易找回了白洛依，她的身边却有了鹿晗。他没有因为白洛依不记得他痛苦很久，而是展开了一轮新的追求。

鹿晗:

温柔极端的男朋友。他有过失去最爱的人的痛，在那之后救起了落涯的白洛依，后来两人在一起。好景不长，鹿晗曾经的故事被白洛依知晓，更是因为她成了他死去的爱人替身的这件事，白洛依和他分手了，他却回过来想有所挽留，因此在后面他做了许多极端的做法。

我不知道他是怎么想的，或许是真的是因为洛依和死去的佟雅非常相似，鹿晗不仅救了她还和她走在了一起。可不管怎样，后来还是认清自己的心。

吴世勋:

我最为心疼的本命世勋呐，是个变扭的像个小孩子一样神出鬼没的痴情骑士。他爱了白洛依很久了，却又变扭的假装高冷毫不在乎，做得又是最多的，只要白洛依想要，他都会义不容辞的帮她。他的童年是孤独悲凉的，身为吴氏的二少爷吴亦凡的亲弟弟，同是亲生的有血缘关系的儿子，却因为道士的说辞给送了出去，从此不能进吴家大门甚至是提到他的名字，从小陪伴他的只有一栋房子。

全程都在虐世勋，真的很心疼。

他真的很好，任何时候都会第一个冲出来保护白洛依。

他为她赴汤蹈火，她却对他一无所知。

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【鹿晗】

最初或许他和洛依在一起是因为洛依很像那个女孩，可是不知不觉中他爱上了洛依，当我看到作者简介里的这一句话甜蜜的爱情背后其实另有隐情？很显然我并不认同，也许最开始鹿晗是想把对那个女孩的愧疚加注在洛依身上，可我觉得，那种想法，并不是持续了很久，也许鹿晗早就明白了，白洛依就是白洛依谁也代替不了，鹿晗的那种温柔和他的眼神是骗不了人的，鹿晗黑化的那一刻，让我心疼得不行，他用那种最极端的方式让洛依说爱他，因为他觉得别无他法，他像一个迷路的孩子，不知道发生了什么，因为得不到，所以百般刁难，可是初衷也只是想让洛依注意到他，他原本就爱洛依，不管怎么变，也做不到去伤害自己

你是我兄弟，看完这部电视连续剧想写点东西，很久很久没有在自己的空间写东西了，你是我兄弟读后感。我刚才看了一下我自己以前的日志，整整两年没有写过什么了。别说题外话了，还说说这部电视连续剧吧。

马学武：长兄如父。其实老大是一个朴朴素素60后，比较固执，对很多新生事物抱有抵触。他心里只有一个念头，希望这个家好。整部电视剧都贯穿这个思想。父母没有了，他是老大。不管怎么样，不管再怎么不愿意都要挑起这个家，把三个弟弟养起来。是一个真正的汉子，生活压不倒他。家里只有老四学习最好，其实我觉得当时要不是他是老大的话，他在学业上的成绩应该会比老四好。一个为了家至始至终都没有爱情的老大。或许是我理解不了他对萧红梅的那种感情，在我看来他只是想要需要个人去照顾他，让也感受那种父母的照顾的感觉。也需要一个成熟的人去帮他照顾这个家。其实我更觉得他是为了这个家才娶萧红梅的。在当时那个年代，一个大小伙子娶一个比他大七岁而且还是二婚的人，是非常另类，非常叛逆的做法。就像老大说老二整天不学好，净整些歪门邪道一样。这是需要很大很大的勇气的。我说不好这到底是不是爱情，因为在80，90看来这就不是爱情。可在60,70看来这就是爱情。在父母那个年代都是因为这样那样的原因结婚，可很多年很多年，他们一样很好，相濡以沫。过着朴实平静属于他们自己的生活，这也算爱吧。因为他们确实把另一个人当成他(她)生命中的另一半。牵着手安心的走过生命中的每一天。朴质无华的为这个家的目标去努力每一天。其实老大不知道，在这个家最了解他的人就是在他看最不学好的老二。这部戏的后面把老大写和他那个时代的人一样，经历许许多多。不过我觉得其实后面把老大的形象写的不好了，因为他和别人不一样。他比别人成熟的多，经历的多。对于什么事他都应该是那个长兄如父的哥哥，有表率作用。不管怎么样他比谁都应该知道赌博的坏处，知道钱的不容易。不过总体来说老大这个角色塑造的比较成功。

马学军：呵呵，主角出来了。本来不想这么早写整部电视连续剧的男主角的。没办法，谁叫他排行老二呢~~！整部电视连续剧的亮点就是马学军这个人以及他的感情世界。他也和所有70到85年的人一样，不好好学习，上学书包里装的是板砖。为了自己喜欢的女孩拉帮结伙的和调戏女孩的人打架，顶撞老师。年轻的他有那股在那个商业大爆发的年代闯劲，也有灵敏的商业契机，敢干敢闯，霸气。我记得他对蕾蕾说过一句我挺欣赏的话，别