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抗日故事读后感(篇1)

翻开《抗日英雄小故事》这本书，妈妈给我念了吉鸿昌、姚子青、高志航等一批英雄的故事，但最让我感动和学习的是小英雄夏秋生。1937年8月13日，日本开始攻占上海，11月松江地区沦陷，松江杨家桥小学(现在是中山小学)学生夏秋生目睹日寇烧杀抢掠、鱼肉百姓的暴行，眼看城破屋塌、家毁人亡的惨状，他悲痛万分，在松江方塔壁上写下了“打倒日本帝国主义”的口号。面对敌人的屠刀，夏秋生宁死不屈，英勇就义。

夏秋生牺牲时只有12岁，为了纪念这位小英雄，在中山小学树立了夏秋生雕像。有机会我一定让妈妈带我去瞻仰夏秋生的雕像，为他献上一束花。我知道我有娇气、爱哭的弱点，我要向夏秋生学习，学习他临危不惧和大义凛然，克服自己的弱点，做一名坚强勇敢的孩子。

以史为鉴，我们要牢记祖国妈妈曾经经受的凌辱和创伤，维护世界和平，刻苦学习科学文化知识，为中华民族的伟大复兴而奋斗。

抗日故事读后感(篇2)

本学期里我们学习了很多篇关于抗日战争及抗日英雄的故事，读着这些震撼人心的故事，我的心情久久不能平静。面对日本侵略者的屠刀，中国人民进行了英勇抵抗，涌现了无数可歌可泣的英雄人物，其中最让我敬佩的是爱国革命家----杨靖宇。

杨靖宇1920年出生在河南一户贫困农民家庭。1920年加入中国共产党，曾五次被捕，受过严刑拷打，坚贞不屈;出狱后，继续从事革命工作。在杨靖宇努力下，1934年2月，东北人民革命军总第一军成立，杨靖宇任军长兼政治委员。在杨靖宇的领导下第一军很快发展到上万人，给日军很大的打击。1937年杨靖宇的队伍改编为东北抗日联军，它犹如一股铁流，一次次给日军打击。杨靖宇的威名震动全东北。日军调集重兵，发动更加疯狂的围剿和征讨，悬赏万元捉拿杨靖宇。__年，由于日寇的“围剿”与屠杀，东北的严寒、极度饥饿和疲劳，使抗联部队陷入极端的困难之中。这一天，杨靖宇的部队已经五天没有一点食物了，他和剩下的十几名战士忍受着饥寒、疲劳，与敌人奋战，后来其他战士都牺牲了，杨靖宇仍然边战边走。最后，杨靖宇被100多名敌人包围时，左右开弓，打死

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抗日故事读后感 篇1

抗战英雄这个让人耳熟的词，每当想到它就觉得五比神圣。

一次又一次的战斗;一次又一次的事变，无数无辜的群众倒在了血泊之中，更有无数先烈在枪林弹雨中成了抗战英雄。《抗战英雄》这本书就淬取了他们的精华.

每一次洗耳恭听，都是一次神圣的洗礼。每段故事都只是冰山一角。更加庞大的是他们坚贞的热血。狼牙山五壮士是最震撼我的其中一篇。五壮士为了转移部队，为了群众撤退获取宝贵时间，甘愿留下来，为了抵抗敌人他们用强大的火势制造假像，让敌人认为我们的部队已经集中在这。果然敌人深信不疑，不敢轻举妄动。几天后敌人疯狂的向前推进，此时壮士们已是弹尽粮绝，虽然为群众的撤退转移争取了宝贵的时间，可是自己却陷入困境，面临的是大部分敌人把自己团团包围，扭头就能看到狼牙山山崖更是雪上加霜，四面楚歌的他们已经没了给养、子弹。没了就用石头抵御一波又一波的敌人，石头用完了他们就用刺刀与敌人抗衡，可是敌人的火力越来越猛，逐渐把壮士们逼到绝境，在敌人条件诱惑下，丝毫没有屈服，最终决定一起跳崖，五人在跳的时候还喊道“共产主义万岁”，看到这我早已热泪盈眶。

虽然现在我们走上幸福，但不能忘记英烈们曾经为我们的付出。

我们要铭记英雄，不能忘却这段洗不掉的屈辱。

所以我励志要好好学习，为祖国的繁荣富强作贡献。

抗日故事读后感 篇2

《抗日英雄小故事》里主要讲了抗日英雄为了建立新中国，打跑鬼子，英勇献身的事迹，里面有一个个感人肺腑、催人泪下的故事。但令我印象最深刻的还是王二小引日军。

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了。不是他贪玩丢了牛，那放牛的孩子王二小……”每当听到这首歌，大家都会想到王二小。那天下午，王二小在放牛，这时几个鬼子走来让王二小带路，二小见这几个日军不怀好意，带着一大队人马，就打算让这些鬼子引入我军的埋伏圈。走了一会儿，日本鬼子跟踪二小走进了我军事先埋伏好的山沟。忽然，四处枪响，杀声冲天，鬼子大败，日军首领大为恼火，打死二小，二小牺牲，复仇子弹，到处乱飞，日本鬼子，节节败退。像二小这样为国为民，牺牲自己，打败鬼子的英雄人物还有很多，没有他们，就没有新中国!为什么

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抗日故事读后感(篇1)

最近，我读了一本纪念抗日战争胜利70周年的《抗战英雄》。看了中间的一个个小故事，不禁让我十分钦佩这些英雄们。其中令我印象最深刻的就是《狼牙山五壮士》这篇文章。

《狼牙山五壮士》抗日事迹发生在河北省易县狼牙山战斗中。1941年，抗战进入最困难时期。8月，为报“百团大战”一箭之仇，日本华北派遣总司令冈村宁次调动10万兵力向晋察冀根据地发动大规模“扫荡”。9月初其先头部队3000人占领狼牙山，包围八路军晋察冀军区及2000名当地群众。晋察冀军区一分区1团7连经过顽强抵抗，转移了日军注意，使日军以为遭遇了八路军主力。9月25日，为了争取主力和群众撤退时间，7连6班五名战士：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才将日军先头部队引向狼牙山主峰棋盘陀，与四面围兵激战至弹尽，为了不被俘虏，5人集体跳崖自尽。

一个简单的故事，却写出了那个腥风血雨的年代时，中国各党派、各名族、各阶级、各阶层、各团体以及海外华侨华人的共同意志——抗击侵略，救亡图存。在中国共产党倡导建立的以国共合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下，地不分南北，人部分老幼，全国人民义无反顾投身到抗击日本侵略者的洪流之中。正是全国人民这种众志成城的爱国情怀，我们的祖国才成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家。

每当我想起狼牙山五壮士震感人心的壮举，我就深感羞愧。我作为一名少先队员，二十一世纪的接班人，在学习上遇到难题就退缩，就像曾经我们班转来了一位新生，那同学成绩有点跟不上，老师让我去辅导他一下，可我辅导了几天就打退堂鼓了。而狼牙山五壮士为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么?再说正是因为无数革命先烈抛头颅，洒热血，才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点儿困难就打退堂鼓，那么明天怎么去为祖国做贡献呢?我又怎么对得起先烈们的英灵呢?我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做2

现在的生活多么美好！可你有没有想过，抗日英雄们是付出了多大的代价才换来的美好生活呢？今天，我读了抗日小故事，才真真切切感受到幸福生活的来之不易。

活在歌声里的小英雄王二小，在山坡上放牛时，竟遇上了小鬼子，鬼子让他带路，二小为了不让村民们受难，把鬼子带到八路军的埋伏圈中，敌人发现了以后，一刀刺杀了王二小，二小笑着闭上了双眼。从他的笑中，我读懂了二小那稚嫩的童心中，已经埋下了爱国的种子。能不让我感动呢？

31岁的赵一曼，被敌人抓取后，无论敌人怎样审问，她都不招供。尽管敌人用尽各种酷刑：坐牢、皮鞭沾凉水鞭打、用铅丝钉指甲??????她仍然不卖国，最终倒在了血泊中。她这种爱国精神深深打动了我，我也要向她学习，做个爱国的人！

美好生活来之不易，只有好好学习，将来才能报答祖国！

作文点评：

作文概述了王二小和赵一曼两位抗日英雄的故事，说到了小作者自己的读后感。作文语言通顺，层次清楚。

读了《抗日英烈》我的心久久不能平静，他们在日本人的严刑拷打下至死也不说出情报，让我敬佩之情油然而生。在中国最艰难的期间（1937-1945）涌现出千千万万的爱国英雄：孙铭武,滕久寿,刘三春……使我印象最深的是骑白马使双枪的女英雄---赵一曼。

赵一曼担任东北抗日联军第三军一师二团政治委员，在一次战斗中不幸被捕，日本人企图从赵一曼的口中得知抗联军所在地，但赵一曼镇定自若，宁死不屈。敌人气得暴跳如雷，使用了许多常人无法想象的酷刑。敌人不断地用鞭子蘸着粗盐捅她的手腕和大腿上的枪伤伤口，一点一点的往里捅，碰到骨头后不停搅动，还往觜里一口一口的灌辣椒水，肚子鼓涨的似皮球，再用杠子一压，灌进的辣椒水又全从口鼻溢出。就这样赵一曼始终坚贞不屈，硬是没有说出实情，敌人见撬不开她的嘴，便命人把她送到珠河县，处死示众。在火车上，她给亲爱的儿子写下遗书。这份遗书不仅表达了对儿子的无限希望，同时也达出对日本人的憎恨。

赵一曼的故事随著她的牺牲而结束了，这本书，让我深深知道和平来知不易，我们今天更应好好珍惜，只有努力学习，天天向上，让祖国繁华昌盛起来，在世界上抬起头来。不再受烈强的欺辱。

——阅读书目：《抗日英烈事迹读本》

中国，一个有着五千年历史文化的古老国度，在如河的岁月中，涌现出了千千万万的爱国英雄，他们的爱国事迹，让我们深深感动。

我曾看到过一篇文章——《抗日英雄赵一曼》，读后心中有一种难以言表的激动。文章中，赵一曼担任东北人民***第三军第一师第二团政委。在一次战斗中，他不幸被俘，凶恶的敌人妄图想从赵一曼口中得到消息，但赵一曼宁死不屈，敌人暴跳如雷，赵一曼忍受了一次又一次的酷刑，但她不曾屈服和动摇。1936年8月2日抗日英雄赵一曼，永远的离开了我们，年仅三十一岁。赵一曼这个名字深深的烙在了我的心中。

他为了民族的解放事业甘愿抛头颅、洒热血充分体现了中华儿女的爱国情怀，我今后也要向她学习。

现在的生活多么美好！可你有没有想过，抗日英雄们是付出了多大的代价才换来的美好生活呢？今天，我读了抗日小故事，才真真切切感受到幸福生活的来之不易。

活在歌声里的小英雄王二小，在山坡上放牛时，竟遇上了小鬼子，鬼子让他带路，二小为了不让村民们受难，把鬼子带到八路军的埋伏圈中，敌人发现了以后，一刀刺杀了王二小，二小笑着闭上了双眼。从他的笑中，我读懂了二小那稚嫩的童心中，已经埋下了爱国的种子。能不让我感动呢？

31岁的赵一曼，被敌人抓取后，无论敌人怎样审问，她都不招供。尽管敌人用尽各种酷刑：坐牢、皮鞭沾凉水鞭打、用铅丝钉指甲??????她仍然不卖国，最终倒在了血泊中。她这种爱国精神深深打动了我，我也要向她学习，做个爱国的人！

美好生活来之不易，只有好好学习，将来才能报答祖国！

作文点评：

作文概述了王二小和赵一曼两位抗日英雄的故事，说到了小作者自己的读后感。作文语言通顺，层次清楚。

我手上捧着《抗日英雄小故事》细细地翻阅着，思考着。书中那一个个爱国志士，英勇将领，吸引了我的眼光，震撼了我的心灵。

“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！”这是吉鸿昌先生被押赴刑场时所作。这是先生的心声，更是当时千千万万的中国人民的愤怒啊！面对国家，他们忠贞，他们凛然；面对死亡，他们无谓，他们坦然。他们恨的是竭尽自己的一切，也无法去打倒日本鬼子。

当我看到夏秋生面对着敌人的刺刀，仍紧咬着牙齿，怒目仇视着敌人时；当我看到王二小明知道这样走下去，是走向死亡，但他依然带着日本鬼子走向我军的包围圈时；当时我看到王朴和十几名儿童团员面对黑洞洞的枪口，坚决不说出八路的枪支弹药，却高声吟诵着儿童誓约时；当我看到……我很难过。

我们在亮堂堂的教室里享受着读书的乐趣，那群孩子却背负着国家的责任，面临着生与死。难道我们不应该珍惜现在的生活吗？我觉得真的他们很了不起。在一本书上看过“生命本身并无美丽可言，美丽的是生活，可是让人感动的却永远是生命，生活也只是美丽。”那些烈士的生命有的不仅是感动，更是一种震撼。

读《抗日小英雄的故事》有感 炼油厂小学 四（3）班 刘可欣 我已经读完了《抗日小英雄的故事》这本书。 其中小英雄雨来的故事让我刻骨铭心。 雨来挺身而出，掩护交通员李大叔，智斗日本军官：他不管鬼子有什么手段，软的，硬的，甚至毒打，以死威胁，直到被鬼子拉出去枪毙，也毫不屈服。 这篇文章引起了我感情的有两处，第一处是雨来上夜校的时候，屋子里点上了几盏油灯，几个孩子围在一起坐着，雨来小心翼翼地打开用红布包裹着的课本，跟着老师一起读：“我们是中国人。我们爱自己的国家！”我一想到我们坐在宽敞明亮的教室里，还有现代化的教学设施帮助我们更加了解课文，可我们去东张西望，心不在焉。雨来是多么爱惜自己的书本，可我们呢，我们早已把书面图的乱七八糟，把纸撕下来折飞机，连书架都散架啦！我们没爱惜自己的书本，为此我感到惭愧。 第二处是在雨来被鬼子暴打的时候。扁鼻子军官把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧，雨来的脸立时变得青一块，紫一块。鼻子被打出血来，顺着腮边流下来，一滴一滴的血滴在课本上。然而雨来只是用手背一揩，倔强地抽动一下嘴角，仍旧咬着牙，严守秘密。这场面实在让人心悸！难以想象，假如换做是我，我能承受这样的折磨吗？雨来仅仅是一个十二岁的孩子，出生在那样动乱的时代，随时都有生命的危险，然而他却能面对最强暴的敌人，勇敢地说不。我们现在的生活多么幸福，有父母无微不至的关怀，有老师长辈耐心的教导，我们生活在一个爱的港湾里，不用害怕有什么风雨来袭击。然而我们却是“身在福中不知福”，我们挑食，总是埋怨玩得不够，我们无休止地向父母要这要那，从没想过为家庭，为社会做一点力所能及的小事。同雨来相比，我们显得多么渺小！《小英雄的故事》这本书让我认识到人生的价值，从此我将珍惜现在的生活，懂得来之不易，我要向雨来学习，做一个中国人，做一个爱学习的少年，建设祖国！····

我已经读完了《抗日小英雄的故事》。其中，小英雄雨来的故事让我刻骨铭心。

雨来挺身而出，保护交通员李大叔，智斗日本军官；他不管鬼子用什么手段，软的、硬的，甚至毒打，以死威胁，直到被鬼子枪毙也毫不屈服。

雨来被鬼子暴打时，扁鼻子军官把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧，雨来的脸立时变得青一块紫一块。鼻子也被打出血来，顺着腮边留下来，一滴一滴的血滴在课本上。然而雨来只是用手背一挡倔强地抽动一下嘴角，仍旧咬着牙，严守秘密。这场面实在让人心悸！难以想象，假如换成是我，我能承受这样的折磨吗？雨来仅仅是一个12岁的孩子，出生在那样动乱的时代，随时都有生命危险。但是他却能面对最强暴的敌人，勇敢的说“不”。然而我们都是“身在福中不知福”，我们挑食，总是埋怨玩的不够，我们只会要求父母为我们做这做那，从没想过为家庭、为社会做一点力所能及的小事。同雨来相比，我们显得多么的渺小和无知！

这本书让我认识到人生的价值，让我们珍惜现在的生活，做一个爱学习好少年，为祖国的建设尽一份力！